TOEFL Writing – Task 1

Hi. Welcome back to www.engvid.com. I'm Adam. Today's lesson is for those of you who will

CIAO. Bentornati su www.engvid.com. Sono Adamo. La lezione di oggi è per quelli di voi che

be taking the TOEFL test. And, as usual, when I do a lesson about the English tests, I will

sosterranno il test TOEFL. E, come al solito, quando farò una lezione sui test di inglese,

speak at a more natural pace, a little bit faster than usual. If you're a beginner, don't

parlerò a un ritmo più naturale, un po' più veloce del solito. Se sei un principiante, non

worry, you can still listen and still practice your listening skills, and get some vocabulary

preoccuparti, puoi ancora ascoltare e praticare ancora le tue capacità di ascolto e ottenere un po' di vocabolario

from the lesson. But it will be a little bit faster, perhaps a little bit more difficult.

dalla lezione. Ma sarà un po' più veloce, forse un po' più difficile.

Let's begin.

Cominciamo.

So, we're looking at the TOEFL task 1, the writing section. This is the integrated task.

Quindi, stiamo esaminando l'attività TOEFL 1, la sezione di scrittura. Questo è il compito integrato.

I'll put it this way. Now, what does that mean by "integrated"? It means they're giving

La metto in questo modo. Ora, cosa significa "integrato"? Significa che ti stanno dando

you... Giving you a reading section, they're giving you a listening section, and they're

... Ti stanno dando una sezione di lettura, ti stanno dando una sezione di ascolto, e

wanting you to write. So you're practicing three skills in one task. Okay? Not easy,

vogliono che tu scriva. Quindi stai esercitando tre abilità in un compito. Va bene? Non facile,

but not that difficult if you practice it. So I'm going to give you four tips on how

ma non così difficile se lo pratichi. Quindi ti darò quattro suggerimenti su come

to approach this section of the test.

affrontare questa sezione del test.

Now, for those of you who have done the practice test, or have taken an actual TOEFL test,

Ora, per quelli di voi che hanno fatto il test pratico, o hanno sostenuto un vero test TOEFL,

or are preparing for one, you know that what will happen is you will be given a reading

o si stanno preparando per uno, sapete che quello che accadrà è che vi verrà assegnata una

section-okay?-you will be given three minutes to read it and prepare whatever notes you

sezione di lettura - va bene? - vi verranno dati tre minuti per leggerlo e preparare gli appunti di cui hai

need, then... This will be on the computer screen. Then it will disappear, then you will

bisogno, poi... Questo sarà sullo schermo del computer. Quindi scomparirà, quindi

hear a lecture that is related somehow to what you read. That will go on for about a

ascolterai una lezione che è in qualche modo correlata a ciò che hai letto. Andrà avanti per circa un

minute or two, and then it will stop. Then, you will be given the question. Basically,

minuto o due, e poi si fermerà. Quindi, ti verrà data la domanda. Fondamentalmente,

the question is going to tell you how to relate the listening to the reading. Okay? It is

la domanda ti dirà come mettere in relazione l'ascolto con la lettura. Va bene? È

crucial that you take notes, both for the reading and the listening. You can't try to

fondamentale prendere appunti, sia per la lettura che per l'ascolto. Non puoi provare a

keep all of this in your head. It will not help you when you... When you have to start

tenere tutto questo nella tua testa. Non ti aiuterà quando tu... Quando dovrai iniziare a

writing. You will have 20 minutes to write. You should aim for about 200 words, let's

scrivere. Avrai 20 minuti per scrivere. Dovresti mirare a circa 200 parole,

say. That should be enough to convey all of the information that they're asking. What

diciamo. Questo dovrebbe essere sufficiente per trasmettere tutte le informazioni che stanno chiedendo. Quello che

you have to remember is right away, they're...

devi ricordare è subito, loro sono...

You're going to have to do one of two things. You're either going to have to counter. You

Dovrai fare una di queste due cose. O dovrai contrastare.

have to show how the listening, the lecture counters or goes against what was written

Devi mostrare come l'ascolto, la lezione contrasti o vada contro ciò che è stato scritto

in the passage, or how the listening supports what was written in the passage. Okay? It's

nel passaggio, o come l'ascolto supporti ciò che è stato scritto nel passaggio. Va bene?

going to be one of those two things. So, as soon as the listening starts, you have to

Sarà una di queste due cose. Quindi, non appena inizia l'ascolto, devi

understand right away: Are you going to be countering? Are you going to be supporting?

capire subito: contrattaccherai? Sosterrai?

You don't need to wait for the question. It should be very obvious to you, as soon as

Non è necessario attendere la domanda. Dovrebbe essere molto ovvio per te, non appena

the lecturer starts to give the lecture: What is he doing, or what is she doing? Is she

il conferenziere inizia a tenere la lezione: cosa sta facendo lui o cosa sta facendo lei? Va

going against the reading, or is she giving support to the reading? Or is she giving information

contro la lettura o sostiene la lettura? O sta fornendo informazioni

that draws on information from here that they work together? So counter or support, identify

che attingono a informazioni da qui che lavorano insieme? Quindi contrasta o supporta,

it right away, and then you know how to set up your notes.

identificalo subito e poi sai come impostare le tue note.

So, here, I showed you a very basic way of taking your notes. Take out with the reading

Quindi, qui, ti ho mostrato un modo molto semplice per prendere appunti. Elimina prima la lettura

first, obviously, you're going to have three minutes. Skim the reading. What does that

, ovviamente, avrai tre minuti. Scorre la lettura. Che cosa

mean? It means look through it pretty quickly. Don't read every word; you don't need to.

significa? Significa esaminarlo abbastanza velocemente. Non leggere ogni parola; non è necessario.

Although the reading disappears from the screen, it does come back. When the listening is finished

Anche se la lettura scompare dallo schermo, ritorna. Quando l'ascolto è finito

and they give you your question and the timer starts, the reading comes back. If you need

e ti danno la tua domanda e il timer parte, la lettura torna. Se hai bisogno

to go back and get some more information, you can do that. It's there. So, of course,

di tornare indietro e ottenere qualche informazione in più, puoi farlo. È lì. Quindi, ovviamente,

that means you have to concentrate very hard on the listening. You only hear it once, it

ciò significa che devi concentrarti molto sull'ascolto. Lo senti solo una volta,

doesn't come back. If you didn't get any information, you're out of luck.

non torna. Se non hai ricevuto alcuna informazione, sei sfortunato.

So, set up your notes like this. Put your reading here. Make sure you get your first

Quindi, imposta le tue note in questo modo. Metti qui la tua lettura. Assicurati di ottenere il tuo primo

point with the example, your second point with the example, your third point with the

punto con l'esempio, il tuo secondo punto con l'esempio, il tuo terzo punto con l'

example. Okay? Once this is set up, the listening becomes easier, because now you're just going

esempio. Va bene? Una volta impostato questo, l'ascolto diventa più facile, perché ora dovrai solo

to be matching points. So this point, what was said for that point? What was said for

abbinare i punti. Quindi questo punto, cosa è stato detto per quel punto? Ciò che è stato detto per

this point is going to be said here. What was said for this point is going to be said

questo punto sarà detto qui. Ciò che è stato detto per questo punto sarà detto

here. Usually, there will be no more than three. Sometimes it'll just be two. Rarely

qui. Di solito non ce ne saranno più di tre. A volte saranno solo due. Raramente ne

will you have four, but usually three is the right number. So, look for three points here

avrai quattro, ma di solito tre è il numero giusto. Quindi, cerca qui tre punti

with their examples, look for... Listen for the three points here that basically correspond.

con i loro esempi, cerca... Ascolta qui i tre punti che sostanzialmente corrispondono.

Now, keep in mind, often they will be followed in the same order; you'll get first point,

Ora, tieni presente che spesso saranno seguiti nello stesso ordine; otterrai primo punto,

second point, third point, it will be followed in the same order. Sometimes it'll be mixed

secondo punto, terzo punto, sarà seguito nello stesso ordine. A volte sarà

up. It doesn't matter. If this point was said first, and then this point was... They went

confuso. Non importa. Se questo punto è stato detto prima, e poi questo punto è stato... Sono andati

like this, it doesn't matter. You can still go like this. It doesn't affect the strategy,

così, non importa. Puoi ancora andare così. Non influisce sulla strategia,

because you're still going to be matching point for point when you're actually writing

perché continuerai a abbinare punto per punto quando stai effettivamente scrivendo il

your summary. Okay? So, skim. Read very quickly. Now, how are you going to do that? You're

tuo riassunto. Va bene? Quindi, screma. Leggi molto velocemente. Ora, come hai intenzione di farlo?

going to not worry about details right away in the reading. You're going to go for the

Non ti preoccuperai subito dei dettagli durante la lettura. Andrai per l'

general idea and the general points. You're not... You're not going to worry about details.

idea generale e i punti generali. Non sei... Non ti preoccuperai dei dettagli.

Again, these, you will concentrate on the details in the listening, and then when the

Di nuovo, questi, ti concentrerai sui dettagli nell'ascolto, e poi quando la

reading comes back, you can go back to it and make sure they match. Okay? So you're

lettura ritorna, puoi tornare su di essa e assicurarti che corrispondano. Va bene? Quindi ti

going to focus. This is where all your information...

concentrerai. Qui è dove tutte le tue informazioni...

This is where your main information is coming from.

Ecco da dove provengono le tue informazioni principali.

Read the topic sentences of every paragraph. Remember, and when you're doing your writing

Leggi le frasi tematiche di ogni paragrafo. Ricorda, e anche quando stai scrivendo

as well, especially for task 2, every paragraph should begin with a topic sentence. It should

, specialmente per l'attività 2, ogni paragrafo dovrebbe iniziare con una frase dell'argomento. Dovrebbe

give the reader an idea of what this paragraph is about. One paragraph, one main idea. Many

dare al lettore un'idea di cosa tratta questo paragrafo . Un paragrafo, un'idea principale. Molti

sub points, but one umbrella idea, one general idea. So read the topic sentences, and identify

punti secondari, ma un'idea generale, un'idea generale . Quindi leggi le frasi dell'argomento e identifica

the key term or key terms, or identify the key focus of this paragraph. Once you have

il termine o i termini chiave o identifica l' obiettivo principale di questo paragrafo. Una volta individuati

those key focus or key terms, then you're looking for those key terms in the rest of

i punti chiave o i termini chiave, cercate quei termini chiave nel resto

the paragraph.

del paragrafo.

If you're talking about the topic sentences, members... Like, this is the one you'll see

Se stai parlando dell'argomento frasi, membri... Ad esempio, questo è quello che vedrai

on the ETS site as the example, way... How to manage groups. Do you do team work, or

sul sito ETS come esempio, modo... Come gestire i gruppi. Lavori in team o

do you let individuals do it? Right? So the first paragraph is talking about...

lasci che lo facciano i singoli? Giusto? Quindi il primo paragrafo parla di...

Excuse me.

The first paragraph is talking about how teams work better. Okay? This is in the reading

Mi scusi.

Il primo paragrafo parla di come i team lavorano meglio. Va bene? Questo è nella

section, and then team members. Then the key word is "team members" or "group" or anything

sezione di lettura, e poi i membri del team. Quindi la parola chiave è "membri del team" o "gruppo" o qualsiasi cosa

that's related to that. In the rest of the paragraph, you're looking for those words:

sia correlata a questo. Nel resto del paragrafo, stai cercando quelle parole:

"team", "group", "team", "group", etc. And you're looking for the verbs associated with

"team", "group", "team", "group", ecc. E stai cercando i verbi ad

them. So: "Groups work better together.", "Groups want to achieve together.", "Groups

esse associati. Quindi: "I gruppi lavorano meglio insieme.", "I gruppi vogliono ottenere risultati insieme.", "I gruppi si

help each other." So: "work together", "achieve more", etc., all these verbs. So that's what

aiutano a vicenda". Quindi: "lavorare insieme", "ottenere di più", ecc., Tutti questi verbi. Quindi è quello che

you're going to be looking for, that's what you're going to be writing. Your point one,

cercherai, questo è quello che scriverai. Il tuo punto uno,

they work better together. Two, they help each other. Three, they take responsibility

lavorano meglio insieme. Due, si aiutano a vicenda. Tre, si assumono la responsabilità

as a group. No individual gets promoted or demoted alone.

come gruppo. Nessun individuo viene promosso o retrocesso da solo.

In the listening, you're going to be listening for those same ideas as you had here, and

Nell'ascoltare, ascolterai quelle stesse idee che avevi qui, e

you're going to give the examples, too. Examples are very, very, very important. You have to

darai anche degli esempi. Gli esempi sono molto, molto, molto importanti. Devi

mention at least two key examples in your summary. Again, you don't have to try to include

citare almeno due esempi chiave nel tuo riassunto. Ancora una volta, non devi cercare di includere

everything. You can't; you don't have time, you don't have space. 200 words, 225, it's

tutto. Non puoi; non hai tempo, non hai spazio. 200 parole, 225,

not enough. Okay? But you have to have at least a couple of key examples to show the

non bastano. Va bene? Ma devi avere almeno un paio di esempi chiave per mostrare il

contrast. Okay? And... Okay, we're going to get to another point of which details to pick

contrasto. Va bene? E... Ok, arriveremo ad un altro punto su quali dettagli

out, but remember that you're looking for key terms so you can set up your notes like

scegliere, ma ricorda che stai cercando termini chiave in modo da poter impostare le tue note in

this. Okay? Let's look at some more ideas.

questo modo. Va bene? Diamo un'occhiata ad altre idee.

Okay, so now you're thinking: "Okay, well, what do I write down? What do I pay attention

Ok, quindi ora stai pensando: "Okay, bene, cosa scrivo? A cosa prendo attenzione

to from the reading or from the listening?" Okay? So we're looking at picking out details.

dalla lettura o dall'ascolto?" Va bene? Quindi stiamo cercando di individuare i dettagli.

What kind of details or which details should you note down? So, take note of repetitions.

Che tipo di dettagli o quali dettagli dovresti annotare? Quindi, prendi nota delle ripetizioni.

Anything that's been stressed, anything that's been said more than once is something that's

Tutto ciò che è stato sottolineato, tutto ciò che è stato detto più di una volta è

obviously very important to either the reading or the lecture, so make sure that you pay

ovviamente molto importante sia per la lettura che per la lezione, quindi assicurati di prestare

attention to repetition, and take note of that. Again, if you... If it's repeated in

attenzione alla ripetizione e prendine nota . Di nuovo, se tu... Se si ripete

the le-... Sorry. In the listening, you can relate it back to the reading after when it

nella le-... Scusa. Nell'ascoltare, puoi ricollegarlo alla lettura dopo che

comes back to you. Okay? So pay attention to anything that's being repeated.

ti è tornato in mente. Va bene? Quindi presta attenzione a tutto ciò che viene ripetuto.

Don't try to include everything. Now, with... Which details are going to get you the score?

Non cercare di includere tutto. Ora, con... Quali dettagli ti daranno il punteggio?

That's really irrelevant. Okay? It's not important. They don't expect you to get everything. So

Questo è davvero irrilevante. Va bene? Non è importante. Non si aspettano che tu ottenga tutto. Quindi,

if Student A gets these two points, and Student B gets, like, A, B, and student... The other

se lo studente A ottiene questi due punti e lo studente B ottiene, tipo, A, B e lo studente... L'altro

student gets C, D, that's okay, as long as they are strong points. Of course, Student

studente ottiene C, D, va bene, purché siano punti di forza. Naturalmente, lo studente

A and Student B eventually will get at least one point that's the same. Okay? Try to get

A e lo studente B alla fine otterranno almeno un punto uguale. Va bene? Cerca di ottenere

all the main arguments, but don't try to put all the details. Okay? Especially names. So

tutti gli argomenti principali, ma non cercare di inserire tutti i dettagli. Va bene? Soprattutto nomi. Quindi

I've put here "names", we're going to look at that in a second. If you can't spell the

ho messo qui "nomi", lo esamineremo tra un secondo. Se non riesci a scrivere il

name or if you couldn't hear it, don't try to write it. Let it go, but make sure you

nome o se non riesci a sentirlo, non provare a scriverlo. Lascialo andare, ma assicurati di

still get that argument. Okay? We'll talk about that in a second.

ottenere ancora quell'argomento. Va bene? Ne parleremo tra un secondo.

Follow the order the lecturer did. So, in your writing, how you're going to present

Segui l'ordine che ha fatto il docente. Quindi, nella tua scrittura, come presenterai

the points, do it according to how the liste-... The listening section gave it to you, how

i punti, fallo in base a come l'elenco-... La sezione di ascolto te l'ha dato, come l'

the lecturer presented it, because then it's easier to follow the notes, as we saw before,

ha presentato il docente, perché allora è più facile seguire le note, come abbiamo visto prima,

and then relate those back to the reading. Your focus is always going to be on the listening

e poi riferirli alla lettura. La tua attenzione sarà sempre sulla

section, more than the reading. So you want to follow the lecturer's order of presentation,

sezione di ascolto, più che sulla lettura. Quindi vuoi seguire l'ordine di presentazione del docente

and he or she will stress the points in order of importance. So the first point is probably

e lui o lei sottolineerà i punti in ordine di importanza. Quindi il primo punto è probabilmente

the most important, the second is probably second most important, and so on. So follow

il più importante, il secondo è probabilmente il secondo più importante e così via. Quindi segui

that order.

quell'ordine.

Next: Focus on the key terms from the reading. So whatever key terms you took from the reading

Successivo: Concentrati sui termini chiave della lettura. Quindi qualunque termine chiave tu abbia preso dalla lettura

in your notes, like we saw before, you're going to listen for those in the lecture,

nei tuoi appunti, come abbiamo visto prima, ascolterai quelli nella lezione,

and you're going to make sure you note them down as well, so then you can do the comparison

e ti assicurerai di annotarli anche tu, quindi puoi farlo il confronto

or contrast accordingly.

o contrasto di conseguenza.

And again, names are only useful if you actually know them, you can spell them, and you know

E ancora, i nomi sono utili solo se li conosci davvero, puoi scriverli, e sai

how to capitalize or not capitalize, etc. If they're comparing movies, for example,

come scrivere o non scrivere maiuscolo, ecc. Se stanno confrontando film, per esempio,

and you... The lecturer gives an example of a movie, usually they'll give you ones that

e tu... Il docente fa un esempio di un film, di solito ti danno quelli che

you can spell or the ones that are very common, but if you didn't catch it, don't worry about

puoi scrivere o quelli che sono molto comuni, ma se non li hai catturati, non preoccuparti

it. Get the argument. Don't worry about the movie name. Or if you have two other good

. Prendi l'argomento. Non preoccuparti per il nome del film. O se hai altri due buoni

arguments, concentrate on those.

argomenti, concentrati su quelli.

Use lots of synonyms. I think I walked into that, sorry. Use lots of synonyms. That'll

Usa molti sinonimi. Penso di esserci entrato , scusa. Usa molti sinonimi. Questo

give you the vocabulary bonus points. Again, you're still writing, you still have to be

ti darà i punti bonus del vocabolario. Ancora una volta, stai ancora scrivendo, devi ancora

demonstrating your ability to write based on understanding, or reading, and a listening

dimostrare la tua capacità di scrivere basata sulla comprensione, o sulla lettura, e su un

passage, but you still have to show vocabulary. Use synonyms as much as you can. Okay, so

passaggio di ascolto, ma devi comunque mostrare il vocabolario. Usa i sinonimi il più possibile. Ok, quindi

that's in terms of the details.

è in termini di dettagli.

Next, in terms of the actual writing, what you should do, what you should not do. Do

Successivamente, in termini di scrittura vera e propria, cosa dovresti fare, cosa non dovresti fare.

not use personal pronouns. Don't say: "I", don't say "me", don't say "my". This has nothing

Non usare pronomi personali. Non dire: "io", non dire "me", non dire "mio". Questo non ha niente

to do with you. You're listening to the... You're reading the author, you're listening

a che fare con te. Stai ascoltando il... Stai leggendo l'autore, stai ascoltando

to the lecturer. These are two people who gave you information, and all you are doing

il conferenziere. Queste sono due persone che ti hanno fornito informazioni e tutto ciò che stai facendo

is giving a summary. Okay? So you're not giving your own opinions, you're not doing anything

è fornire un riassunto. Va bene? Quindi non stai esprimendo le tue opinioni, non stai facendo nulla

except basically rehashing or saying again what you read and what you listened to. You

se non fondamentalmente rimaneggiare o ripetere ciò che hai letto e ciò che hai ascoltato.

can use the pronoun "we" only if the lecturer used the pronoun "we". If he or she used it

Puoi usare il pronome "noi" solo se il docente ha usato il pronome "noi". Se lui o lei lo ha usato

in the lecture, go ahead and use it. But, if not, don't add it.

durante la conferenza, vai avanti e usalo. Ma, in caso contrario, non aggiungerlo.

What you should do: "The author states this", "The lecturer states that", or

Cosa dovresti fare: "L'autore afferma questo", "Il conferenziere afferma quello", o

"The passage says this",

"Il brano dice questo",

or "The lecturer suggests that". No "I", no "you", no "he", no "she". "Author",

o "Il conferenziere suggerisce quello". Niente "io", niente "tu", niente "lui", niente "lei". "Autore",

"lecturer", "author", "lecturer" or: "passage", "lecturer", "passage", "lecturer". Those are

"docente", "autore", "docente" oppure: "passaggio", "docente", "passaggio", "docente". Questi sono

the only pronouns, those are the only references you're going to use in your writing to keep

gli unici pronomi, questi sono gli unici riferimenti che userai nella tua scrittura per mantenerla

it a summary. Okay? One more and we're... And we're good to go.

un riassunto. Va bene? Ancora uno e siamo... E siamo a posto.

Okay, finally, a lot of people are not sure how to set up their summary, how to do their

Ok, infine, molte persone non sono sicure di come impostare il loro riassunto, come

writing itself. Right? Remember you have 20 minutes. You're going to have to do a lot

scrivere da sole. Giusto? Ricorda che hai 20 minuti. Dovrai fare molto

of work in a very short amount of time. You want to have your structure set up. Now, if

lavoro in un lasso di tempo molto breve. Vuoi che la tua struttura sia allestita. Ora, se hai

you took your notes properly, the way I showed you at the beginning: "Reading, point, point,

preso bene i tuoi appunti, nel modo in cui ti ho mostrato all'inizio: "Lettura, punto, punto,

point, example, example", then it's already done. All you have to do is put it into paragraphs

punto, esempio, esempio", allora è già fatto. Tutto quello che devi fare è metterlo in paragrafi

and sentences.

e frasi.

So, a very straightforward structure. The introduction. The reading passage states what?

Quindi, una struttura molto semplice. L' introduzione. Il passaggio di lettura afferma cosa?

The professor or lecturer... If it's a professor, they will tell you if it's a professor, etc.

Il professore o conferenziere... Se è un professore, ti diranno se è un professore, ecc.

If you're not sure, just say: "Lecturer", because it's always somebody giving a lecture;

it's fine. "The lecturer counters or supports", etc. "this by saying that". That is it. That

va bene. "Il docente contrasta o sostiene", ecc. "Questo dicendo quello". Questo è tutto. Questo

is all you need to say in the introduction. Just get to the point. This is... One is saying

è tutto ciò che devi dire nell'introduzione. Basta arrivare al punto. Questo è... Uno sta dicendo

this, and the other is saying that. Is there a contrast? Is there support? Is there addition? Etc.

questo, e l'altro sta dicendo quello. C'è un contrasto? C'è supporto? C'è addizione? Ecc.

Body paragraph one, you're going to give the first argument made. Now, how you begin, it's

Corpo paragrafo uno, darai il primo argomento fatto. Ora, come iniziare,

up to you. You can say: "The lecturer", "The professor suggests that the reading's idea

dipende da te. Puoi dire: "Il conferenziere", "Il professore suggerisce che l'idea della lettura

of", whatever the point is, "is wrong because..." Or: "The reading says that..." Or: "Uses this

di", qualunque sia il punto, "è sbagliata perché..." Oppure: "La lettura dice che..." Oppure: "Usa questo

example to support this idea. The lecturer counters by saying this and that." Give the

esempio per sostenere questa idea. Il conferenziere ribatte dicendo questo e quello. Assegna alla

reading one sentence per paragraph.

lettura una frase per paragrafo.

Again, you're concentrating on the listening. Okay? How... You're going to say:

Di nuovo, ti stai concentrando sull'ascolto. Va bene? Come... Dirai:

"How does the listening contradict or how does the listening support what was written in the passage?"

"In che modo l'ascolto contraddice o in che modo l' ascolto sostiene ciò che è stato scritto nel brano?"

Excuse me.

Focus on the listening. Give the reading one sentence just to give the point,

Mi scusi.

Concentrati sull'ascolto. Dai alla lettura una frase solo per dare il punto,

give the example, and then concentrate on how the listening relates to that point.

fai l'esempio e poi concentrati su come l'ascolto si collega a quel punto.

Body paragraph one, point one, example one. Body paragraph two, point two, example two,

Corpo paragrafo uno, punto uno, esempio uno. Corpo paragrafo due, punto due, esempio due,

etc. Three, four, it depends on how many points you want to mention. Three should be enough,

ecc. Tre, quattro, dipende da quanti punti vuoi menzionare. Tre dovrebbero essere sufficienti, il

which would mean you would have four paragraphs: introduction, three body paragraphs.

che significherebbe che avresti quattro paragrafi: introduzione, tre paragrafi del corpo.

Now, you do not need a conclusion paragraph, you do not need a conclusion statement because

Ora, non hai bisogno di un paragrafo di conclusione, non hai bisogno di una dichiarazione di conclusione perché

you're not making a conclusion. You're not reaching a conclusion. Okay? All you're doing

non stai facendo una conclusione. Non stai arrivando a una conclusione. Va bene? Tutto quello che stai facendo

is giving a summary. And you don't need to give a summary statement at the end because

è fare un riassunto. E non c'è bisogno di fare una dichiarazione riassuntiva alla fine perché

the whole thing is a summary, so you don't need to say: "So, overall, the lecturer or

l'intera faccenda è una sintesi, quindi non c'è bisogno di dire: "Quindi, nel complesso, il conferenziere o

the professor thinks that..." Well, no. If you didn't do it here, you're not going to

il professore pensa che..." Beh, no . Se non l'hai fatto qui, non lo

do it here. Okay? It's all in the body. Make sure all the information is there. You're

farai qui. Va bene? È tutto nel corpo. Assicurati che ci siano tutte le informazioni. Hai

done. Get ready for the task 2, get ready for the essay, the independent. Okay?

finito. Preparati per il compito 2, preparati per il saggio, l'indipendente. Va bene?

If you're not sure about some of this stuff,

Se non sei sicuro di alcune di queste cose,

come to www.engvid.com, ask me all the questions you want in the forum.

vieni su www.engvid.com, fammi tutte le domande che vuoi nel forum.

I'll put a little quiz on there to make sure you understand the little

Metterò un piccolo quiz per essere sicuro che tu capisca le piccole

subtleties and the little key points, here.

sottigliezze ei piccoli punti chiave, qui.

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