IELTS Writing: How to get the best results

Hi everybody, welcome back to www.engvid.com, I'm Adam.

سلام به همه، به www.engvid.com خوش آمدید، من آدام هستم.

Today's video is about the IELTS writing section, and again, as usual, I'll speak a little bit

ویدیوی امروز مربوط به بخش رایتینگ آیلتس است و دوباره طبق معمول، کمی سریعتر صحبت می

more quickly just so you get a little bit of listening practice as well.

کنم تا شما نیز کمی تمرین شنیداری داشته باشید.

More specifically, I'm going to talk to you about how the IELTS writing is scored, and

به طور دقیق تر، من قصد دارم در مورد نحوه نمره دهی رایتینگ آیلتس با شما صحبت کنم و

there are four criteria that you need to understand in order to prepare yourself for this part

چهار معیار وجود دارد که باید آنها را درک کنید تا خود را برای این بخش

of the test.

از آزمون آماده کنید.

Now, before I get into it, I just want to let you know also, I've written a book specifically

اکنون، قبل از اینکه وارد آن شوم، فقط می‌خواهم به شما اطلاع بدهم، من کتابی را به طور خاص

to help you with the IELTS writing self-evaluation.

برای کمک به شما در مورد خودارزیابی رایتینگ آیلتس نوشته‌ام.

A lot of people don't have someone to look at their essays and see what they're doing

بسیاری از مردم کسی را ندارند که به مقالات آنها نگاه کند و ببیند آنها چه کار اشتباهی انجام می دهند

wrong, so I've written a book that will show you all the things you need to know about

، بنابراین من کتابی نوشته ام که تمام چیزهایی را که باید در مورد

the scoring section, plus a lot of sample essays and summaries that are fully edited,

بخش امتیازدهی بدانید، به علاوه بسیاری از موارد را به شما نشان می دهد. نمونه مقالات و خلاصه‌هایی که به طور کامل ویرایش،

scored and assessed so that you can understand how people are losing points and how you might

امتیازدهی و ارزیابی شده‌اند تا بتوانید درک کنید که چگونه افراد امتیاز از دست می‌دهند و چگونه ممکن است شما

be losing points as well.

نیز امتیاز از دست بدهید.

But I'll get back to that in a moment.

اما من یک لحظه دیگر به آن باز خواهم گشت.

So there are four scoring criteria.

بنابراین چهار معیار امتیازدهی وجود دارد.

Task achievement and task response, and the reason there's a difference is this is task

دستیابی به کار و پاسخ به کار، و دلیل تفاوت این است که این کار

one, and this is task two.

یک است، و این وظیفه دو است.

There are two different things they're looking for for each task because different structures

دو چیز متفاوت وجود دارد که آنها برای هر کار به دنبال آن هستند زیرا ساختارهای

of writing, right?

مختلف نوشتن، درست است؟

Then there's cohesion and coherence, that's for both tasks one and two, and that's basically

سپس انسجام و انسجام وجود دارد، این برای هر دو وظیفه یک و دو است، و این اساساً

organization.

سازماندهی است.

These two are about content.

این دو در مورد محتوا هستند.

So for those of you taking the TOEFL exam, not the IELTS, all of this information can

بنابراین برای کسانی از شما که در آزمون تافل شرکت می کنید، نه آیلتس، همه این اطلاعات همچنان می تواند

still help you.

به شما کمک کند.

It still applies to your TOEFL writing because writing is assessed the same way.

هنوز هم در مورد رایتینگ تافل شما اعمال می شود زیرا رایتینگ به همین صورت ارزیابی می شود.

Lexical resource is vocabulary, and grammatical range and accuracy is grammar and structure.

منبع واژگانی واژگان است و محدوده دستوری و دقت دستور زبان و ساختار است.

Now, it's very, very important to understand that there are four sections, each worth 25%

اکنون، درک این نکته بسیار بسیار مهم است که چهار بخش وجود دارد که هر بخش 25

of the score.

٪ امتیاز را دارد.

So grammar is not worth more than content.

پس گرامر ارزشی بیشتر از محتوا ندارد.

Vocabulary is not worth more than grammar or cohesion and coherence; 25%, 25, 25, 25.

ارزش واژگان بیشتر از دستور زبان یا انسجام و انسجام نیست. 25٪، 25، 25، 25.

So make sure that you're not only focusing on vocabulary and grammar.

بنابراین مطمئن شوید که فقط روی واژگان و دستور زبان تمرکز نمی کنید.

Just because it's an English exam doesn't mean that they just want to see English.

فقط به این دلیل که امتحان انگلیسی است به این معنی نیست که آنها فقط می خواهند انگلیسی ببینند.

It's a communications exam.

این یک امتحان ارتباطات است.

Make sure that you're communicating a very clear, well-organized idea with good vocabulary,

اطمینان حاصل کنید که یک ایده بسیار واضح و منظم با واژگان

good grammar, and so on.

خوب، گرامر خوب و غیره را منتقل می کنید.

But I'll get into each criterion separately.

اما من به هر معیار جداگانه می پردازم.

Another thing that's very, very important to understand is that the examiners who read

نکته دیگری که درک آن بسیار بسیار مهم است این است که

your writing section, and there are going to be at least two examiners reading it, are

ممتحنانی که بخش رایتینگ شما را می خوانند و حداقل دو ممتحن آن را می خوانند، به

looking at this holistically.

طور کل به این موضوع نگاه می کنند.

Okay, they're reading your essay holistically.

خوب، آنها مقاله شما را به صورت جامع می خوانند.

They're not reading it once for the task response score, then reading it again for the cohesion

آنها آن را یک بار برای نمره پاسخ تکلیف نمی خوانند، سپس برای انسجام

and coherence, then reading again for vocab, then reading again for grammar.

و انسجام دوباره آن را می خوانند، سپس دوباره برای لغت نمی خوانند، سپس دوباره برای دستور زبان می خوانند.

They'll usually read it once to get a sense of how everything works together.

آنها معمولاً یک بار آن را می خوانند تا بفهمند که چگونه همه چیز با هم کار می کند.

They may read it a second time just to get the finer points that they can then assign

آنها ممکن است برای بار دوم آن را بخوانند تا امتیازات دقیق تری را به دست آورند و سپس بتوانند به

each criterion a score.

هر معیار نمره ای اختصاص دهند.

But generally, they're looking at the whole; that's what "holistically" means.

اما به طور کلی، آنها به کل نگاه می کنند. این همان چیزی است که "کل نگر" به معنای آن است.

The whole, not the parts.

کل، نه اجزا.

How all the parts work together.

نحوه کار همه قطعات با هم.

Which means - and this is very, very important to remember - if you make a mistake with vocabulary,

این بدان معناست که - و این بسیار بسیار مهم است که به خاطر بسپارید - اگر با واژگان اشتباه کنید،

you can also lose points, not just for vocabulary, but for cohesion and coherence if the sentence

می توانید امتیاز را نیز از دست بدهید، نه فقط برای واژگان، بلکه برای انسجام و انسجام اگر جمله

doesn't make sense because of this one misused word.

به دلیل استفاده نادرست از این جمله معنی ندارد. کلمه.

If your grammar, if your sentences are so confusing, if there are so many errors in

اگر دستور زبان شما، اگر جملات شما آنقدر گیج کننده هستند، اگر آنقدر خطا در

them that I can't exactly get your idea, then your task response or task achievement score

آنها وجود دارد که نمی توانم دقیقاً ایده شما را دریافت کنم، پس پاسخ به کار یا نمره موفقیت

is also losing points because your ideas are not clear.

شما نیز به دلیل واضح نبودن ایده های شما، از دست دادن امتیاز است.

Right?

درست؟

So, everything works together.

بنابراین، همه چیز با هم کار می کند.

So, don't focus just on one or two criterion, okay?

بنابراین، فقط روی یک یا دو معیار تمرکز نکنید، خوب؟

So, now, what I'm going to do is I'm going to give you the top three questions you should

بنابراین، اکنون، کاری که می‌خواهم انجام دهم این است که می‌خواهم سه سؤال اصلی را که

always be asking for each criterion when it comes to your particular writing sample, okay?

همیشه باید برای هر معیار بپرسید ، در مورد نمونه نوشتاری خاص‌تان مطرح کنم، خوب؟

Let's get into the first one.

بیایید وارد مورد اول شویم.

Okay, so let's start with the task response and task achievement.

خوب، پس بیایید با پاسخ به کار و دستیابی به کار شروع کنیم.

Essentially, the content of your summary and your essay.

اساساً محتوای خلاصه و مقاله شما.

So, TA, task achievement, task one, let me just make sure we understand that.

بنابراین، TA، دستاورد وظیفه، وظیفه اول، اجازه دهید مطمئن شوم که آن را درک کرده ایم.

So, the first things you want to have in mind are did you include an overview, an overview

بنابراین، اولین چیزهایی که می خواهید در ذهن داشته باشید این است که آیا یک نمای کلی، یک

statement?

بیانیه کلی را شامل می شود؟

Now, some people prefer to put a conclusion at the end, some people prefer to put an overview

حال، برخی ترجیح می‌دهند در پایان نتیجه‌گیری کنند، برخی ترجیح می‌دهند یک نمای کلی را

as a second paragraph or blend it with the introduction.

به عنوان پاراگراف دوم بگذارند یا آن را با مقدمه ترکیب کنند.

Either way is okay, just make sure that you do it.

در هر صورت مشکلی نیست، فقط مطمئن شوید که آن را انجام می دهید.

Now, what is an overview statement?

حال ، بیانیه اجمالی چیست؟

An overview is a very general look at the infographic, at the bar graph, pie chart,

یک نمای کلی یک نگاه بسیار کلی به اینفوگرافیک، به نمودار میله ای، نمودار دایره ای،

diagram, etc.

نمودار و غیره است.

You must have an overview statement.

شما باید یک عبارت نمای کلی داشته باشید.

If you don't, you're automatically losing points for the task achievement.

اگر این کار را نکنید، به طور خودکار امتیاز برای دستیابی به کار را از دست می دهید.

Did you use selective details?

آیا از جزئیات انتخابی استفاده کردید؟

Now, a very common mistake that people make is they put all the information, as many numbers

اکنون، اشتباه بسیار رایجی که مردم مرتکب می‌شوند این است که تمام اطلاعات را، به تعداد

as they can fit in, because they think they need to get their word count up.

اعدادی که می‌توانند در آن قرار دهند، قرار می‌دهند، زیرا فکر می‌کنند باید تعداد کلمات خود را بالا ببرند.

Including this will lose you points.

از جمله این امتیاز شما را از دست می دهد.

Remember, one of the instructions for the task one is, you know, select or highlight

به یاد داشته باشید، یکی از دستورالعمل‌های کار اول این است که می‌دانید، ویژگی‌های کار را انتخاب یا برجسته کنید

features of the task and make comparisons.

و مقایسه کنید.

If you're including everything, then there's no real sense of you summarizing because you're

اگر همه چیز را در نظر بگیرید، پس معنای واقعی خلاصه کردن شما وجود ندارد زیرا اساساً فقط در حال

just repeating, basically.

تکرار هستید.

Make sure you carefully select your details and make sure that if there is anywhere to

مطمئن شوید که جزئیات خود را با دقت انتخاب کرده اید و مطمئن شوید که اگر جایی

make a comparison, that you're making that comparison.

برای مقایسه وجود دارد، آن مقایسه را انجام می دهید.

If you don't do that, you're losing points.

اگر این کار را نکنید، امتیاز از دست می دهید.

And all of this comes together with, did you understand the infographic?

و همه اینها با هم همراه است، آیا اینفوگرافیک را متوجه شدید؟

Did you understand that something is going up, something is going down?

فهمیدی یه چیزی داره بالا میره یه چیزی داره پایین میاد؟

In other words, did you have the correct information and did you notice - again, it comes back

به عبارت دیگر آیا اطلاعات درستی داشتید و متوجه شدید - باز هم

to the comparisons - did you notice that something went up while something went down?

به مقایسه ها برمی گردد - آیا متوجه شدید که چیزی بالا رفته در حالی که چیزی پایین آمده است؟

Do not add your own ideas or opinions, you're only working with what's on the page in front

ایده ها یا نظرات خود را اضافه نکنید، شما فقط با آنچه در صفحه

of you, but show the examiners that you clearly understood what's going on and what is the

روبروی شما است کار می کنید، اما به بررسی کنندگان نشان دهید که به وضوح متوجه شده اید که چه اتفاقی می افتد و

most important part of the infographic.

مهمترین بخش اینفوگرافیک چیست.

In terms of the essay, the task two, a few things you must keep in mind.

از نظر انشا، وظیفه دو ، چند نکته را باید در نظر داشته باشید.

One, did you understand the task and did you address the task?

یکی، تکلیف را فهمیدی و به تکلیف پرداختی؟

How will they know?

آنها چگونه خواهند دانست؟

Basically, the paraphrase will show them that you understood the task, but most importantly,

اساساً، نقل قول به آنها نشان می دهد که شما کار را درک کرده اید، اما مهمتر از همه،

the thesis statement, right?

بیانیه پایان نامه، درست است؟

The thesis is what this essay is about.

پایان نامه چیزی است که این مقاله در مورد آن است.

If the thesis statement is clear, it means you understood the task and you addressed

اگر بیانیه پایان نامه واضح باشد به این معنی است که شما تکلیف را فهمیده اید و به

it.

آن پرداخته اید.

If the thesis statement is not clear, then it's not exactly sure that you understood

اگر بیانیه پایان نامه واضح نیست، دقیقاً مطمئن نیستید

the task and you might be making mistakes as you go along.

که تکلیف را درک کرده اید و ممکن است در حین پیش رفتن مرتکب اشتباه شوید.

So, I always recommend to people, put your opinion, put your thesis in the introduction.

بنابراین، من همیشه به مردم توصیه می کنم، نظر خود را بیان کنید، پایان نامه خود را در مقدمه قرار دهید.

Yes, you can put it in the last paragraph, but because this is a timed test, put it in

بله، می‌توانید آن را در آخرین پاراگراف قرار دهید، اما چون این یک آزمون زمان‌بندی‌شده است، آن را

the first paragraph, that way you know you've answered the question and it'll help you stay

در پاراگراف اول قرار دهید، به این ترتیب می‌دانید که به سؤال پاسخ داده‌اید و به شما کمک می‌کند در

focused as you write your body paragraphs, because you know what it is you're supporting.

هنگام نوشتن پاراگراف‌های بدن خود تمرکز داشته باشید. ، زیرا می دانید که از چه چیزی حمایت می کنید.

I've seen many people say, "Right, this essay will examine the reasons and provide an opinion,

من خیلی ها را دیده ام که می گویند: درست است، این مقاله دلایل را بررسی می کند و نظر

and provide an opinion."

ارائه می دهد و نظر می دهد.

So, you used all these words to tell me that you're going to give me an opinion, why not

بنابراین، شما از همه این کلمات استفاده کردید تا به من بگویید که می خواهید به من نظر بدهید، چرا

just give me the opinion and then go on to support it, right?

فقط نظر را به من نمی دهید و سپس از آن حمایت می کنید، درست است؟

Put your opinion in the beginning, make sure you address the task right away.

در ابتدا نظر خود را بیان کنید، مطمئن شوید که بلافاصله به این کار رسیدگی کرده اید.

Did you support your thesis?

آیا از پایان نامه خود حمایت کردید؟

Now, there's a couple things to keep in mind here.

در حال حاضر، چند نکته وجود دارد که باید در اینجا به خاطر بسپارید.

One, did you, like, expand or elaborate on your argument?

یکی، آیا شما بحث خود را بسط دادید یا توضیح دادید؟

Did you provide examples?

آیا نمونه هایی ارائه کردید؟

Did you connect everything in the body back to your thesis?

آیا همه چیز را در بدن به پایان نامه خود وصل کردید؟

But most importantly, if your thesis is, like, I believe A is more important than B, and

اما مهمتر از همه، اگر پایان نامه شما مانند، من معتقدم A مهمتر از B است، و

then your body paragraph is A is very important because of this, B is very important because

سپس پاراگراف بدن شما A است به این دلیل بسیار مهم است، B به این دلیل بسیار مهم است

of this, that's why I believe A is more important.

، به همین دلیل من معتقدم A مهمتر است. .

If you're going to give me a balanced argument, although you took a side, a very clear side

اگر قرار است استدلال متعادلی به من ارائه دهید، اگرچه در پایان نامه خود یک طرف را گرفتید، یک طرف بسیار واضح

in your thesis, then it's not clear, you didn't support your thesis because you have to convince

، پس مشخص نیست، شما از تز خود حمایت نکردید زیرا باید من را متقاعد

me that A is more than B, etc.

کنید که A بیشتر از B است. و غیره

Did you follow academic standards?

آیا استانداردهای آکادمیک را رعایت کردید؟

This is very basic.

این خیلی ابتدایی است.

Do you have at least 250 words?

آیا حداقل 250 کلمه دارید؟

Do you have very clear paragraphs, introduction, body, body, conclusion?

آیا پاراگراف ها، مقدمه، بدنه، بدنه، نتیجه گیری خیلی واضح دارید؟

You can have two or three body paragraphs, don't have four, don't have five.

می توانید دو یا سه پاراگراف بدن داشته باشید، چهار پاراگراف نداشته باشید، پنج نداشته باشید.

And then, do you have tabs or do you skip a line between paragraphs so it's very clear

و سپس، آیا شما برگه هایی دارید یا از خطی بین پاراگراف ها می گذرید

to see where the paragraphs are?

تا ببینید پاراگراف ها کجا هستند بسیار واضح است؟

Don't skip a line and put a tab, one or the other.

یک خط را رد نکنید و یک برگه قرار دهید، یکی یا دیگری.

Did you use contractions?

از انقباضات استفاده کردی؟

For example, did you write "don't", "isn't", "can't", or did you open them?

مثلا نوشتی "نکن"، "نمیشه"، "نمیتونم" یا بازشون کردی؟

"Do not", "is not", "cannot".

"نکن"، "نمی شود"، "نمی توانم".

Don't use contractions in formal academic writing.

از انقباضات در نوشتن رسمی دانشگاهی استفاده نکنید.

So, all of these things you need to keep in mind as well to make sure that you're not

بنابراین، همه این موارد را باید در نظر داشته باشید تا مطمئن شوید که به

losing points for kind of a silly reason, right?

دلایلی احمقانه امتیازات را از دست نمی دهید، درست است؟

Now, there are of course other things you need to consider, but if you want more details,

اکنون، البته چیزهای دیگری وجود دارد که باید در نظر بگیرید، اما اگر جزئیات بیشتری می‌خواهید

go to my other YouTube channel, youtube.com/writetothetop.

، به کانال یوتیوب دیگر من، youtube.com/writetothetop بروید.

I have a little mini-series explaining all of this stuff in greater detail with some

من یک مینی سریال دارم که همه این موارد را با جزئیات بیشتر با چند

more examples that you can see and then that'll help you as well.

مثال بیشتر توضیح می دهد که می توانید ببینید و سپس به شما نیز کمک خواهد کرد.

Okay, so now we're going to look at cohesion and coherence.

خوب، پس اکنون ما به انسجام و انسجام نگاه می کنیم.

Cohesion is basically making things stick together.

انسجام اساساً باعث می شود همه چیز به هم بچسبد.

It's basically making things understandable.

این اساساً همه چیز را قابل درک می کند.

So, basically words and ideas have to connect in such a way that the idea comes across easily

بنابراین، اساساً کلمات و ایده‌ها باید طوری به هم متصل شوند که ایده به راحتی

and simply to the reader, right?

و به سادگی به خواننده برسد، درست است؟

So, the things you - the main things you need to consider are, are paragraphs unified?

بنابراین، چیزهایی که شما - مهمترین چیزهایی که باید در نظر بگیرید این است که آیا پاراگراف ها یکپارچه هستند؟

Now, what do I mean by unified?

حالا منظور من از یکپارچه چیست؟

Every paragraph should have a central focus.

هر پاراگراف باید تمرکز مرکزی داشته باشد.

Don't include too many unrelated ideas in one paragraph.

بسیاری از ایده های نامرتبط را در یک پاراگراف وارد نکنید.

In one paragraph, you're making one point or presenting one point or making one argument.

در یک پاراگراف، شما یک نکته را مطرح می کنید یا یک نکته یا یک استدلال را ارائه می کنید.

Make sure that everything in that paragraph is relating back to that.

مطمئن شوید که همه چیز در آن پاراگراف به آن مربوط است.

And basically, connected to this idea is do you have topic sentences?

و اساساً، مرتبط با این ایده این است که آیا شما جملات موضوعی دارید؟

Do you have a very clear topic sentence at the beginning of each of the body paragraphs?

آیا در ابتدای هر یک از پاراگراف های بدنه یک جمله موضوعی بسیار واضح دارید؟

And this is something that costs people a lot of points, and this is something that

و این چیزی است که برای افراد امتیاز زیادی هزینه می کند، و این چیزی است که

examiners are very, very specifically looking for.

ممتحنان بسیار بسیار خاص به دنبال آن هستند.

So, make sure that you start your paragraphs making it very clear what you're going to

بنابراین، مطمئن شوید که پاراگراف‌های خود را شروع کرده‌اید تا کاملاً واضح باشد که قرار است

discuss here, and then stick to that.

در اینجا درباره چه چیزی بحث کنید، و سپس به آن پایبند باشید.

I see a lot of people start right away with an example.

من می بینم که بسیاری از مردم بلافاصله با یک مثال شروع می کنند.

Never begin a body paragraph with an example because you don't have anything to give an

هرگز پاراگراف بدن را با مثال شروع نکنید زیرا چیزی برای

example of.

مثال زدن ندارید.

You haven't presented an argument.

شما استدلالی ارائه نکرده اید.

So, first, my - I think this is - well, you already gave your opinion in the introduction.

بنابراین، اول، من - فکر می کنم این است - خوب، شما قبلاً نظر خود را در مقدمه بیان کردید.

First, this is because A or B. A or B is like this and that.

اولاً به این دلیل است که A یا B. A یا B اینگونه و آن است.

An example is this and that, and that's why, and then connect back to your thesis.

یک مثال این و آن و به همین دلیل است و سپس به پایان نامه خود وصل شوید.

That is a topic sentence that presents the idea, and then a unified paragraph that builds

این یک جمله موضوعی است که ایده را ارائه می‌کند، و سپس یک پاراگراف یکپارچه که

it and connects it back to the thesis statement, and then you have your coherence and cohesion.

آن را می‌سازد و آن را به بیانیه پایان‌نامه متصل می‌کند، و سپس شما انسجام و انسجام خود را خواهید داشت.

Another thing you have to be very careful with is do you make good use of transitions,

یکی دیگر از مواردی که باید در مورد آن بسیار مراقب باشید این است که آیا از انتقال

links, conjunctions, pronouns, all of these cohesion devices, okay?

ها، پیوندها، حروف ربط، ضمایر، همه این وسایل انسجام به خوبی استفاده می کنید، خوب است؟

Especially transitions.

به خصوص انتقال.

When you begin a new paragraph, make sure you're not suddenly starting an argument without

هنگامی که یک پاراگراف جدید را شروع می کنید، مطمئن شوید که به طور ناگهانی بحثی را بدون

any connection to what came before.

هیچ ارتباطی با آنچه قبلاً آمده آغاز نمی کنید.

This is especially true in the second and if you have a third body paragraph.

این به ویژه در مورد دوم و اگر پاراگراف بدنه سوم دارید صادق است.

If you're shifting focus to a new point, make that clear.

اگر تمرکز خود را به نقطه جدیدی تغییر می دهید، آن را روشن کنید.

If you're providing a contrasting argument to what you did before, make sure that's very

اگر استدلالی متضاد با آنچه قبلا انجام داده اید ارائه می دهید، مطمئن شوید که بسیار

clear.

واضح است.

If you're adding, if you're continuing, anything you do, make it very clear to the reader where

اگر می‌خواهید اضافه کنید، اگر ادامه می‌دهید، هر کاری را که انجام می‌دهید، برای خواننده کاملاً روشن کنید که

they are going as they follow you into the second body paragraph and the third body paragraph.

آنها به کجا می‌روند، همانطور که شما را در پاراگراف دوم بدنه و پاراگراف سوم بدنه دنبال می‌کنند.

But also, between sentences.

بلکه بین جمله ها.

Don't have an idea in one sentence and then something completely unrelated in the next

در یک جمله ایده ای نداشته باشید و بعد در جمله بعدی چیزی کاملاً نامربوط داشته باشید

sentence because then the reader is, you know, wait, what did I miss here, right?

زیرا در این صورت خواننده است، می دانید، صبر کنید، من اینجا چه چیزی را از دست دادم، درست است؟

Then they have to go back and try to figure out the connection for you, and you're losing

سپس آنها باید به عقب برگردند و سعی کنند ارتباط را برای شما پیدا کنند و شما امتیازات را از دست می دهید

points.

.

The main thing to remember, every time that a reader must stop to try to figure out what's

نکته اصلی که باید به خاطر بسپارید، این است که هر بار که یک خواننده باید متوقف شود تا بفهمد چه

going on, you're losing points, right?

اتفاقی در حال رخ دادن است، شما امتیاز را از دست می دهید، درست است؟

So make everything flow smoothly from one idea to the next, one sentence to the next,

بنابراین کاری کنید که همه چیز به آرامی از یک ایده به ایده دیگر، از یک جمله به بعد، از

one paragraph to the next, and then this will create a whole unified essay that is easy

یک پاراگراف به پاراگراف بعدی روان شود، و سپس این یک مقاله یکپارچه کامل ایجاد می کند که به راحتی

to understand and follow, okay?

قابل درک و پیگیری است، خوب؟

So that's cohesion and coherence.

پس این انسجام و انسجام است.

And this applies to both task one and task two.

و این برای هر دو کار یک و وظیفه دو صدق می کند.

But just be careful.

اما فقط مراقب باشید.

Don't use formal academic transitions in task one.

از انتقال رسمی تحصیلی در کار اول استفاده نکنید.

In the summary, don't say.

خلاصه نگو.

On the other hand, because you're not really making that kind of comparison, paragraph

از طرف دیگر، چون واقعاً چنین مقایسه ای انجام نمی دهید، پاراگراف

one has this focus, paragraph two has this focus, you can just say, "Now, in terms of

یک این تمرکز را دارد، پاراگراف دو این تمرکز را دارد، فقط می توانید بگویید: "حالا، از نظر

the second pie chart, go on."

نمودار دایره ای دوم، ادامه دهید."

And all you have to do is tell me what you're focusing on and then get to it.

و تنها کاری که باید انجام دهید این است که به من بگویید روی چه چیزی تمرکز می کنید و سپس به آن برسید.

Don't make it a big deal.

آن را یک معامله بزرگ نکنید.

Don't use too many words is another big issue with cohesion and coherence.

استفاده نکردن از کلمات زیاد یکی دیگر از مسائل مهم انسجام و انسجام است.

Having said that, let's look at lexical resource because that's also an issue there.

با این اوصاف، بیایید به منابع واژگانی نگاه کنیم زیرا این موضوع نیز در آنجا وجود دارد.

Okay, so now we're going to look at lexical resource, vocabulary.

خوب، حالا ما به منابع واژگانی، واژگان نگاه می کنیم.

First thing, like, I'm going to focus mostly on the essay, but I'll give you a couple of

نکته اول، مثلاً من بیشتر بر روی مقاله تمرکز می‌کنم، اما چند

tips about task one as well.

نکته در مورد کار یک نیز به شما ارائه می‌دهم.

So, for the essay, this is super, super important.

بنابراین، برای مقاله، این فوق العاده، فوق العاده مهم است.

Did you paraphrase the task?

آیا تکلیف را ترجمه کردید؟

If you're using a lot of words from the task, like words that were given to you, you're

اگر از کلمات زیادی از کار استفاده می کنید، مانند کلماتی که به شما داده شده است،

losing points.

امتیاز از دست می دهید.

Make sure to change or rewrite the task as much as possible to avoid this.

مطمئن شوید که کار را تا آنجا که ممکن است تغییر داده یا بازنویسی کنید تا از این امر جلوگیری کنید.

Now, the reason is, one, because they're giving it to you; two, it shows that you understand

حالا دلیلش این است که یکی، چون آن را به شما می دهند. دو، نشان می دهد که شما

the task, that's also part of task response; but mostly, it's just to show that you have

وظیفه را درک می کنید، این نیز بخشی از پاسخ به کار است. اما بیشتر، فقط برای این است که نشان دهید

enough vocabulary that you can say one thing a different way, and that's the key.

واژگان کافی دارید که بتوانید یک چیز را به روشی متفاوت بیان کنید، و این نکته کلیدی است.

Lexical resource, do you have the resources to express yourself in different ways in different

منبع واژگانی، آیا منابعی دارید که بتوانید خود را به روش های مختلف در زمینه های مختلف بیان کنید

contexts?

؟

Very, very important.

خیلی خیلی مهمه

Now, in the task one, they're not giving you that much information, and there's only so

حالا، در تکلیف اول، آنقدر اطلاعات به شما نمی‌دهند ، و فقط

much you can paraphrase.

می‌توانید خیلی چیزها را تفسیر کنید.

You're not going to change certain things that can't be changed, especially if they're

شما قرار نیست چیزهایی را تغییر دهید که قابل تغییر نیستند، به خصوص اگر

part of the infographic, but again, change as much as you can.

بخشی از اینفوگرافیک باشند، اما باز هم ، تا جایی که می توانید تغییر دهید.

If they're using "average", say "mean".

اگر از «متوسط» استفاده می کنند، بگویید «متوسط».

If they're using "the most", say "the highest", or again, depending on the context and what

اگر از «بیشترین» استفاده می‌کنند ، بسته به زمینه و

information is given.

اطلاعاتی که داده می‌شود، بگویید «بالاترین» یا دوباره.

Every word you can change, change.

هر کلمه ای را که می توانید تغییر دهید، تغییر دهید.

Also, did you or do you repeat words that have clear alternatives?

همچنین، آیا کلماتی را تکرار می‌کنید که جایگزین‌های واضحی دارند؟

Now, clear alternatives doesn't only mean synonyms.

اکنون، جایگزین های روشن تنها به معنای مترادف نیستند.

Of course, use synonyms, but I've seen people write an essay and they had, like, one word,

البته از مترادف ها استفاده کنید، اما من دیده ام که افرادی مقاله می نویسند و مثلاً یک کلمه داشتند

and throughout the essay, they've used every synonym in the thesaurus for this one word.

و در طول انشا از تمام مترادف های اصطلاحنامه برای این یک کلمه استفاده کرده اند.

That's not helping you.

این به شما کمک نمی کند.

That's showing the examiners that you memorized a bunch of words in their synonyms and you're

این به ممتحنین نشان می دهد که شما مجموعه ای از کلمات را در مترادف آنها حفظ کرده اید و فقط می خواهید

just trying to force them in.

آنها را به زور وارد کنید.

So, don't necessarily use all the synonyms.

بنابراین، لزوماً از همه مترادف ها استفاده نکنید.

You can also use pronouns, or you can rearrange sentences so you don't actually even need

شما همچنین می توانید از ضمایر استفاده کنید یا می توانید جملات را دوباره مرتب کنید تا در واقع حتی نیازی

to use this word.

به استفاده از این کلمه نداشته باشید.

Combine sentences, make this word use - like, help you produce two ideas instead of one

جملات را با هم ترکیب کنید، از این کلمه استفاده کنید - مانند، به شما کمک می کند به جای یک

word with one idea, the same word with another idea.

کلمه با یک ایده، دو ایده تولید کنید، همان کلمه با ایده دیگر.

Combine those two sentences and make them work together.

این دو جمله را با هم ترکیب کنید و با هم کار کنید.

Minimize your need to use that one word.

نیاز خود را به استفاده از آن یک کلمه به حداقل برسانید.

Lots of different alternatives, part of your resources, show them you have those resources.

بسیاری از جایگزین های مختلف، بخشی از منابع شما، به آنها نشان دهید که آن منابع را دارید.

And of course, did you use words naturally?

و البته آیا از کلمات به طور طبیعی استفاده کردید؟

So, I've seen this a lot of times.

بنابراین، من این را بارها دیده ام.

People write a very, you know, relatively simple style of writing, not crazy big words

می دانید، مردم یک سبک بسیار ساده می نویسند، نه کلمات بزرگ دیوانه

or complicated words.

یا کلمات پیچیده.

But then suddenly, this one word that is obviously very academic, very high-end, not commonly

اما ناگهان، این یک کلمه که آشکارا بسیار آکادمیک است، بسیار پیشرفته است،

used in everyday situations, and it's very clear to the examiners that you forced this

معمولاً در موقعیت های روزمره استفاده نمی شود، و برای ممتحنین کاملاً واضح است که شما این

word in thinking it will get you more points.

کلمه را در فکر کردن به آن مجبور کردید، امتیاز بیشتری به شما می دهد.

Right?

درست؟

So, that's not natural, that's forced.

بنابراین، این طبیعی نیست ، اجباری است.

So, for example, if you're going to use the word "plethora", but in all the other situations

بنابراین، برای مثال، اگر قرار است از کلمه "plethora" استفاده کنید، اما در همه موقعیت‌های دیگر

you just write "a lot", which is what "plethora" means, then that word "plethora" means you've

فقط بنویسید "a lot"، یعنی همان "plethora "، پس این کلمه "plethora" به معنای شما است.

memorized it somewhere and you're losing points for that word, not gaining points.

آن را در جایی حفظ کرده اید و برای آن کلمه امتیاز از دست می دهید نه امتیاز کسب می کنید.

Better to use "a lot" than use "plethora" as the only academic word and then all simple

بهتر است از "خیلی" استفاده کنید تا از "گسترش" به عنوان تنها کلمه آکادمیک و سپس همه کلمات ساده استفاده کنید

words.

.

So, if you have "plethora", make sure you have "myriad", make sure you have all kinds

بنابراین، اگر «بیشمار» دارید، مطمئن شوید که «بیشمار» دارید، مطمئن شوید که به جای

of like "mitigated" instead of "reduced".

«کاهش»، انواع «مثل» را دارید .

Make sure you are on a consistent level of vocabulary, not forcing it in.

مطمئن شوید که در سطح ثابتی از واژگان هستید، نه اینکه آن را به اجبار وارد کنید

And also, and this I see all the time, it's very obvious you memorized words if you're

. همچنین، و این را من همیشه می بینم، بسیار واضح است که اگر کلمات

not using them correctly.

را به درستی استفاده نکنید، حفظ کرده اید.

Just because you know the word, it means nothing if you don't know how to use this word.

فقط به این دلیل که شما کلمه را می دانید، اگر ندانید چگونه از این کلمه استفاده کنید، معنی ندارد.

Don't use it.

از آن استفاده نکنید.

If you use simple words, you'll actually get a higher score than using big words incorrectly.

اگر از کلمات ساده استفاده کنید، در واقع امتیاز بیشتری نسبت به استفاده نادرست از کلمات بزرگ دریافت خواهید کرد.

Now, for task one, the lexical resource is not about big words, because this is not an

اکنون، برای کار اول، منبع واژگانی درباره کلمات بزرگ نیست، زیرا این یک

academic essay.

مقاله آکادمیک نیست.

This is a summary of details, right?

این خلاصه ای از جزئیات است، درست است؟

What they're looking for in task one are your function words.

چیزی که آنها در کار یک به دنبال آن هستند کلمات تابع شما هستند.

Increase.

افزایش دادن.

Are you using "increase", "increase", "increase", "increase", or are you using other words like

آیا از «افزایش»، «افزایش»، «افزایش»، «افزایش» استفاده می‌کنید یا از کلمات دیگری مانند

"rise" or "blow up" or whatever other expressions you have?

«برخاستن» یا «دمیدن» یا هر عبارت دیگری که دارید استفاده می‌کنید؟

And so, function words for "increase", "decrease", but especially words like "plateau", "fluctuate"

و به این ترتیب، کلماتی را برای "افزایش"، "کاهش" و به ویژه کلماتی مانند "فلات"، "نوسان" کار می

respectively.

کنند.

They know all these words are coming, they want to make sure that you're using them correctly.

آنها می دانند که همه این کلمات در حال آمدن هستند، آنها می خواهند مطمئن شوند که شما آنها را به درستی استفاده می کنید.

So, don't try to write an essay style in your task one.

بنابراین، سعی نکنید در کار خود یک سبک مقاله بنویسید.

Write very simple and worry about the function words more than anything else, okay?

خیلی ساده بنویس و بیشتر از هر چیز نگران کلمات تابعی باش، باشه؟

So, that's lexical resource, now we still have grammar to look at.

بنابراین، این منبع واژگانی است، اکنون ما هنوز دستور زبان داریم که باید به آن نگاه کنیم.

Okay, so now, finally, our last criterion is grammatical range and accuracy.

خوب، پس در نهایت، آخرین معیار ما محدوده دستوری و دقت است.

And again, basically it's grammar, and too many people focus too much on this and the

و دوباره، اساساً این دستور زبان است، و بسیاری از مردم بیش از حد روی این و

vocab.

واژگان تمرکز می کنند.

So, a few things you have to keep in mind.

بنابراین ، چند نکته را باید در نظر داشته باشید.

Do your structures show variety?

آیا سازه های شما تنوع را نشان می دهند؟

So, yes, you do need to try to have different types of sentences and different types of

بنابراین، بله، شما باید سعی کنید انواع مختلف جملات و انواع مختلفی از

clauses, but don't overstress about this.

بندها را داشته باشید، اما در مورد این موضوع بیش از حد استرس نداشته باشید.

If you have two or three good, complex sentences, that's usually - you know, it's pretty much

اگر دو یا سه جمله خوب و پیچیده دارید ، معمولاً همینطور است - می دانید،

enough to show that you can do it.

برای نشان دادن اینکه می توانید آن را انجام دهید، تقریباً کافی است.

But I've seen a lot of people, they try to make every sentence a little bit complicated

اما من افراد زیادی را دیده ام، آنها سعی می کنند هر جمله را کمی پیچیده

or complex with all kinds of different structures, and inversion, and subjunctive, and this clause

یا پیچیده با انواع ساختارهای مختلف و وارونگی و فرعی و این بند

and that clause.

و آن بند بسازند.

At some point, you're just giving yourself more opportunities to make mistakes.

در برخی موارد، شما فقط به خودتان فرصت های بیشتری برای اشتباه کردن می دهید.

Get your message across first, that's your first priority, make it clear, and then add

ابتدا پیام خود را به اطلاع برسانید، این اولین اولویت شماست، آن را روشن کنید و

a little bit of variety and style to it, just to show them that you can.

سپس کمی تنوع و سبک به آن اضافه کنید تا به آنها نشان دهید که می توانید.

If all of your sentences are simple, also not good.

اگر همه جملات شما ساده است ، خوب نیست.

But better to be simple and easy to read than overly complex and not make any sense or not

اما بهتر است ساده و خواندنی باشد تا اینکه بیش از حد پیچیده باشد و هیچ منطقی نداشته باشد یا

make any argument to the examiners, to the readers.

هیچ استدلالی برای ممتحنان و خوانندگان نداشته باشد.

This one, I shouldn't have to ask this, but it's a real thing.

این یکی، من نباید این را بپرسم، اما این یک چیز واقعی است.

Are you aware of basic language rules?

آیا از قوانین اساسی زبان آگاه هستید؟

Are you aware that subject and verb must agree?

آیا می دانید فاعل و فعل باید با هم موافق باشند؟

Are you aware that he or she must take an "s" in the verb, like in a simple present?

آیا می دانید که او باید در فعل مانند یک هدیه ساده یک "s" بگیرد؟

Are you aware of how to use basic prepositions, basic punctuation?

آیا از نحوه استفاده از حروف اضافه اولیه، علائم نگارشی اولیه آگاه هستید؟

All of these things, how to capitalize, how to avoid a run-on sentence or a sentence fragment.

همه این موارد، نحوه بزرگ کردن، نحوه اجتناب از یک جمله اجرا شده یا یک قطعه جمله.

These are all basics of the language, basics of grammar that a lot of people are still

اینها همه پایه های زبان هستند، پایه های گرامر که بسیاری از مردم هنوز

losing a lot of points for.

امتیازات زیادی را برای آن از دست می دهند.

And again, remember the whole idea about being the holistic scoring?

و دوباره، کل ایده در مورد امتیازدهی کامل را به خاطر دارید؟

If you're making basic mistakes, and I'm not exactly sure what's going on, you're also

اگر اشتباهات اساسی مرتکب می‌شوید، و من دقیقاً مطمئن نیستم که چه اتفاقی می‌افتد،

losing points for task response, maybe for cohesion and coherence as well.

برای پاسخگویی به کار، شاید برای انسجام و انسجام نیز امتیاز از دست می‌دهید.

Everything affects everything else, which leads to the last question.

همه چیز بر هر چیز دیگری تأثیر می گذارد، که منجر به آخرین سؤال می شود.

Do your mistakes, do your errors distract from the reading?

آیا اشتباهات شما، آیا خطاهای شما حواس را از خواندن منحرف می کند؟

And the same as cohesion and coherence, if I'm reading your essay and I have to stop

و مانند انسجام و انسجام، اگر من در حال خواندن مقاله شما هستم و باید متوقف شوم

and try to figure out what is going on, try to make the connections for you, try to make

و سعی کنم بفهمم چه خبر است، سعی کنید ارتباطات را برای شما ایجاد کنم، سعی

sense of your syntax for you, then you're losing points.

کنید نحو خود را برای شما معنا کنم، سپس شما امتیاز از دست میده

If your grammar is not at a high enough level right now, work on your grammar and build

اگر گرامر شما در حال حاضر در سطح کافی نیست ، ابتدا روی گرامر خود کار کنید و دایره

your vocabulary first, then think about the IELTS exam.

لغات خود را بسازید، سپس به امتحان آیلتس فکر کنید.

If you're desperate to get your IELTS score, it's not going to help you.

اگر برای گرفتن نمره آیلتس خود ناامید هستید ، این به شما کمکی نخواهد کرد.

Desperation doesn't help you.

ناامیدی به شما کمکی نمی کند.

Desperation should only push you to study harder.

ناامیدی فقط باید شما را وادار کند تا بیشتر مطالعه کنید.

But there are no tricks to the IELTS writing, right?

اما هیچ ترفندی برای رایتینگ آیلتس وجود ندارد، درست است؟

You have to know how to express an idea, how to get an idea across to a reader, that's

شما باید بدانید که چگونه یک ایده را بیان کنید، چگونه یک ایده را به خواننده منتقل کنید، این

the key.

نکته کلیدی است.

Anyway, if you want to know more about all this stuff, like I mentioned, right to the

به هر حال، اگر می‌خواهید در مورد همه این موارد بیشتر بدانید، همانطور که اشاره کردم، دقیقاً

top on YouTube, I have more things you need to consider and I have a lot more examples

در بالای YouTube، من چیزهای بیشتری دارم که باید در نظر بگیرید و مثال‌های بسیار بیشتری دارم

that you can actually see how all of these things apply.

که در واقع می‌توانید ببینید که چگونه همه این موارد اعمال می‌شوند. .

And if you want even more examples, like I mentioned, my book is available.

و اگر مثال های بیشتری می خواهید، همانطور که اشاره کردم، کتاب من در دسترس است.

It has ten summaries written by students or written by people preparing for the exam.

ده خلاصه دارد که توسط دانش آموزان نوشته شده یا توسط افرادی که برای امتحان آماده می شوند نوشته شده است.

I edit these summaries and I have 40 essays, fully edited, scored, assessed with notes

من این خلاصه‌ها را ویرایش می‌کنم و 40 مقاله دارم، کاملا ویرایش شده، نمره‌گذاری شده، با یادداشت‌هایی ارزیابی شده‌اند

of where the problems are, and all of them have been rewritten.

که مشکلات کجاست و همه آنها بازنویسی شده‌اند.

So, every essay submitted by a student was not only fixed, but was rewritten to a band

بنابراین، هر مقاله ارسال شده توسط یک دانش آموز نه تنها ثابت شد، بلکه در سطح باند نه بازنویسی شد تا

nine level so that you can compare.

بتوانید مقایسه کنید.

So, you can see why this person got a 5.5 and why - what this essay could look like

بنابراین، می‌توانید ببینید که چرا این شخص نمره 5.5 گرفت و چرا - این مقاله چگونه می‌تواند به

as a 9.

عنوان 9 باشد.

And I try to keep as many of the original ideas as I can.

و من سعی می‌کنم تا آنجا که می‌توانم ایده‌های اصلی را حفظ کنم.

You can buy the print book through Amazon, you can buy the PDF e-book through my website,

شما می توانید کتاب چاپی را از طریق آمازون خریداری کنید، می توانید کتاب الکترونیکی PDF را از طریق وب سایت من،

www.writetotop.com.

www.writetotop.com خریداری کنید.

And, again, it's only there to help you improve for the writing section because I know that

و باز هم فقط برای کمک به شما در بهبود بخش رایتینگ وجود دارد زیرا می دانم

the writing section is the hardest section of the IELTS exam and the TOEFL exam as well.

که بخش رایتینگ سخت ترین بخش آزمون آیلتس و تافل نیز هست.

So, make sure you're prepared for it.

بنابراین، مطمئن شوید که برای آن آماده هستید.

Don't focus on one area, focus on all four areas.

روی یک حوزه تمرکز نکنید، روی هر چهار حوزه تمرکز کنید.

Now, if you have any questions, feel free to ask me at the www.engvid.com page.

حالا اگر سوالی دارید در صفحه www.engvid.com از من بپرسید.

There's also a quiz, you can take it there.

یک مسابقه نیز وجود دارد، می توانید آن را به آنجا ببرید.

And come back for more useful tips on test prep, English, grammar, all kinds of useful

و برای نکات مفید بیشتر در مورد آمادگی آزمون، انگلیسی، گرامر، انواع

things.

چیزهای مفید بازگردید.

See you again soon.

به زودی میبینمت.

Bye-bye.

خداحافظ.