IELTS Writing: How to get the best results

Hi everybody, welcome back to www.engvid.com, I'm Adam.

Hola a todos, bienvenidos de nuevo a www.engvid.com, soy Adam.

Today's video is about the IELTS writing section, and again, as usual, I'll speak a little bit

El video de hoy trata sobre la sección de redacción del IELTS y, nuevamente, como de costumbre, hablaré un poco

more quickly just so you get a little bit of listening practice as well.

más rápido para que también practiques un poco la comprensión auditiva.

More specifically, I'm going to talk to you about how the IELTS writing is scored, and

Más específicamente, voy a hablarte sobre cómo se califica la escritura de IELTS, y

there are four criteria that you need to understand in order to prepare yourself for this part

hay cuatro criterios que debes comprender para prepararte para esta parte

of the test.

del examen.

Now, before I get into it, I just want to let you know also, I've written a book specifically

Ahora, antes de entrar en materia, también quiero que sepas que he escrito un libro específicamente

to help you with the IELTS writing self-evaluation.

para ayudarte con la autoevaluación de escritura del IELTS.

A lot of people don't have someone to look at their essays and see what they're doing

Mucha gente no tiene a alguien que mire sus ensayos y vea lo que están haciendo

wrong, so I've written a book that will show you all the things you need to know about

mal, así que he escrito un libro que le mostrará todo lo que necesita saber sobre

the scoring section, plus a lot of sample essays and summaries that are fully edited,

la sección de calificación, además de un montón de ejemplos de ensayos y resúmenes que están completamente editados,

scored and assessed so that you can understand how people are losing points and how you might

calificados y evaluados para que pueda comprender cómo las personas están perdiendo puntos y cómo podría

be losing points as well.

estar perdiendo puntos también.

But I'll get back to that in a moment.

Pero volveré a eso en un momento.

So there are four scoring criteria.

Así que hay cuatro criterios de puntuación.

Task achievement and task response, and the reason there's a difference is this is task

Logro de la tarea y respuesta a la tarea, y la razón por la que hay una diferencia es que esta es la tarea

one, and this is task two.

uno y esta es la tarea dos.

There are two different things they're looking for for each task because different structures

Hay dos cosas diferentes que están buscando para cada tarea debido a las diferentes estructuras

of writing, right?

de escritura, ¿verdad?

Then there's cohesion and coherence, that's for both tasks one and two, and that's basically

Luego está la cohesión y la coherencia, eso es para las tareas uno y dos, y eso es básicamente

organization.

organización.

These two are about content.

Estos dos son sobre el contenido.

So for those of you taking the TOEFL exam, not the IELTS, all of this information can

Entonces, para aquellos de ustedes que toman el examen TOEFL, no el IELTS, toda esta información

still help you.

aún puede ayudarlos.

It still applies to your TOEFL writing because writing is assessed the same way.

Todavía se aplica a su escritura TOEFL porque la escritura se evalúa de la misma manera.

Lexical resource is vocabulary, and grammatical range and accuracy is grammar and structure.

El recurso léxico es el vocabulario, y el rango y la precisión gramaticales son la gramática y la estructura.

Now, it's very, very important to understand that there are four sections, each worth 25%

Ahora, es muy, muy importante entender que hay cuatro secciones, cada una de las cuales vale el 25%

of the score.

de la puntuación.

So grammar is not worth more than content.

Así que la gramática no vale más que el contenido.

Vocabulary is not worth more than grammar or cohesion and coherence; 25%, 25, 25, 25.

El vocabulario no vale más que la gramática o la cohesión y la coherencia; 25 %, 25, 25, 25.

So make sure that you're not only focusing on vocabulary and grammar.

Así que asegúrate de no centrarte solo en el vocabulario y la gramática.

Just because it's an English exam doesn't mean that they just want to see English.

El hecho de que sea un examen de inglés no significa que solo quieran ver inglés.

It's a communications exam.

Es un examen de comunicaciones.

Make sure that you're communicating a very clear, well-organized idea with good vocabulary,

Asegúrate de comunicar una idea muy clara y bien organizada con buen vocabulario,

good grammar, and so on.

buena gramática, etc.

But I'll get into each criterion separately.

Pero entraré en cada criterio por separado.

Another thing that's very, very important to understand is that the examiners who read

Otra cosa que es muy, muy importante de entender es que los examinadores que leen

your writing section, and there are going to be at least two examiners reading it, are

su sección de escritura, y habrá al menos dos examinadores leyéndola, están

looking at this holistically.

viendo esto de manera holística.

Okay, they're reading your essay holistically.

Está bien , están leyendo tu ensayo de manera integral.

They're not reading it once for the task response score, then reading it again for the cohesion

No lo leen una vez para obtener el puntaje de la respuesta a la tarea , luego lo leen nuevamente para obtener la cohesión

and coherence, then reading again for vocab, then reading again for grammar.

y la coherencia, luego lo leen nuevamente para el vocabulario y luego lo leen nuevamente para la gramática.

They'll usually read it once to get a sense of how everything works together.

Por lo general, lo leerán una vez para tener una idea de cómo funciona todo junto.

They may read it a second time just to get the finer points that they can then assign

Pueden leerlo una segunda vez solo para obtener los puntos más finos que luego pueden asignar a

each criterion a score.

cada criterio una puntuación.

But generally, they're looking at the whole; that's what "holistically" means.

Pero, en general, miran el todo; eso es lo que significa "holísticamente".

The whole, not the parts.

El todo, no las partes.

How all the parts work together.

Cómo funcionan todas las partes juntas.

Which means - and this is very, very important to remember - if you make a mistake with vocabulary,

Lo que significa, y esto es muy, muy importante de recordar, si comete un error con el vocabulario,

you can also lose points, not just for vocabulary, but for cohesion and coherence if the sentence

también puede perder puntos, no solo por el vocabulario, sino también por la cohesión y la coherencia si la oración

doesn't make sense because of this one misused word.

no tiene sentido debido a que está mal utilizada. palabra.

If your grammar, if your sentences are so confusing, if there are so many errors in

Si su gramática, si sus oraciones son tan confusas, si hay tantos errores en

them that I can't exactly get your idea, then your task response or task achievement score

ellas que no puedo entender exactamente su idea, entonces su respuesta a la tarea o puntaje de logro de la tarea

is also losing points because your ideas are not clear.

también está perdiendo puntos porque sus ideas no son claras.

Right?

¿Bien?

So, everything works together.

Entonces, todo funciona en conjunto.

So, don't focus just on one or two criterion, okay?

Entonces, no te concentres solo en uno o dos criterios, ¿de acuerdo?

So, now, what I'm going to do is I'm going to give you the top three questions you should

Entonces, ahora, lo que voy a hacer es darle las tres preguntas principales que

always be asking for each criterion when it comes to your particular writing sample, okay?

siempre debe hacer para cada criterio cuando se trata de su muestra de escritura en particular, ¿de acuerdo?

Let's get into the first one.

Entremos en el primero.

Okay, so let's start with the task response and task achievement.

Bien, comencemos con la respuesta a la tarea y el logro de la tarea.

Essentially, the content of your summary and your essay.

Esencialmente, el contenido de su resumen y su ensayo.

So, TA, task achievement, task one, let me just make sure we understand that.

Entonces, TA, logro de la tarea, tarea uno, permítanme asegurarme de que lo entendamos.

So, the first things you want to have in mind are did you include an overview, an overview

Entonces, lo primero que debe tener en cuenta es si incluyó una descripción general, una

statement?

declaración general.

Now, some people prefer to put a conclusion at the end, some people prefer to put an overview

Ahora, algunas personas prefieren poner una conclusión al final, otras prefieren poner una descripción general

as a second paragraph or blend it with the introduction.

como segundo párrafo o mezclarlo con la introducción.

Either way is okay, just make sure that you do it.

De cualquier manera está bien, solo asegúrate de hacerlo.

Now, what is an overview statement?

Ahora, ¿qué es una declaración general?

An overview is a very general look at the infographic, at the bar graph, pie chart,

Una descripción general es una mirada muy general a la infografía, al gráfico de barras, al gráfico circular, al

diagram, etc.

diagrama,

You must have an overview statement.

etc. Debe tener una declaración general.

If you don't, you're automatically losing points for the task achievement.

Si no lo hace, automáticamente perderá puntos por el logro de la tarea.

Did you use selective details?

¿Usaste detalles selectivos?

Now, a very common mistake that people make is they put all the information, as many numbers

Ahora, un error muy común que comete la gente es poner toda la información, tantos números

as they can fit in, because they think they need to get their word count up.

como puedan caber, porque creen que necesitan contar sus palabras.

Including this will lose you points.

Incluir esto le hará perder puntos.

Remember, one of the instructions for the task one is, you know, select or highlight

Recuerde, una de las instrucciones para la tarea uno es, ya sabe, seleccione o resalte las

features of the task and make comparisons.

características de la tarea y haga comparaciones.

If you're including everything, then there's no real sense of you summarizing because you're

Si estás incluyendo todo, entonces no hay sentido real de que resumas porque

just repeating, basically.

básicamente estás repitiendo.

Make sure you carefully select your details and make sure that if there is anywhere to

Asegúrese de seleccionar cuidadosamente sus detalles y asegúrese de que si hay algún lugar para

make a comparison, that you're making that comparison.

hacer una comparación, esté haciendo esa comparación.

If you don't do that, you're losing points.

Si no lo haces, estás perdiendo puntos.

And all of this comes together with, did you understand the infographic?

Y todo esto viene junto con , ¿comprendiste la infografía?

Did you understand that something is going up, something is going down?

¿Entendiste que algo sube, algo baja?

In other words, did you have the correct information and did you notice - again, it comes back

En otras palabras, ¿tenía la información correcta y notó, nuevamente, volvemos

to the comparisons - did you notice that something went up while something went down?

a las comparaciones, notó que algo subió mientras que algo bajó?

Do not add your own ideas or opinions, you're only working with what's on the page in front

No agregue sus propias ideas u opiniones, solo está trabajando con lo que está en la página frente

of you, but show the examiners that you clearly understood what's going on and what is the

a usted, pero muestre a los examinadores que comprendió claramente lo que está sucediendo y cuál es la

most important part of the infographic.

parte más importante de la infografía.

In terms of the essay, the task two, a few things you must keep in mind.

En términos del ensayo, la tarea dos , algunas cosas que debes tener en cuenta.

One, did you understand the task and did you address the task?

Uno, ¿comprendió la tarea y la abordó?

How will they know?

¿Cómo sabrán?

Basically, the paraphrase will show them that you understood the task, but most importantly,

Básicamente, la paráfrasis les mostrará que entendiste la tarea, pero lo más importante,

the thesis statement, right?

la declaración de la tesis, ¿verdad?

The thesis is what this essay is about.

La tesis es de lo que trata este ensayo.

If the thesis statement is clear, it means you understood the task and you addressed

Si la declaración de la tesis es clara, significa que entendiste la tarea y la

it.

abordaste.

If the thesis statement is not clear, then it's not exactly sure that you understood

Si la declaración de la tesis no es clara, entonces no es exactamente seguro que entendiste

the task and you might be making mistakes as you go along.

la tarea y es posible que estés cometiendo errores a medida que avanzas.

So, I always recommend to people, put your opinion, put your thesis in the introduction.

Entonces, siempre recomiendo a las personas que pongan su opinión, pongan su tesis en la introducción.

Yes, you can put it in the last paragraph, but because this is a timed test, put it in

Sí, puede ponerlo en el último párrafo, pero debido a que esta es una prueba cronometrada, póngalo en

the first paragraph, that way you know you've answered the question and it'll help you stay

el primer párrafo, de esa manera sabrá que ha respondido la pregunta y lo ayudará a mantenerse

focused as you write your body paragraphs, because you know what it is you're supporting.

concentrado mientras escribe los párrafos del cuerpo. , porque sabes lo que estás apoyando.

I've seen many people say, "Right, this essay will examine the reasons and provide an opinion,

He visto a muchas personas decir: "Correcto, este ensayo examinará las razones y brindará una opinión

and provide an opinion."

y brindará una opinión".

So, you used all these words to tell me that you're going to give me an opinion, why not

Entonces, usaste todas estas palabras para decirme que me vas a dar una opinión, ¿por qué

just give me the opinion and then go on to support it, right?

no me das la opinión y luego la apoyas, verdad?

Put your opinion in the beginning, make sure you address the task right away.

Ponga su opinión al principio , asegúrese de abordar la tarea de inmediato.

Did you support your thesis?

¿Apoyaste tu tesis?

Now, there's a couple things to keep in mind here.

Ahora, hay un par de cosas a tener en cuenta aquí.

One, did you, like, expand or elaborate on your argument?

Uno, ¿usted, como, amplió o elaboró ​​su argumento?

Did you provide examples?

¿Proporcionó ejemplos?

Did you connect everything in the body back to your thesis?

¿Conectó todo en el cuerpo con su tesis?

But most importantly, if your thesis is, like, I believe A is more important than B, and

Pero lo más importante, si su tesis es, como, creo que A es más importante que B, y

then your body paragraph is A is very important because of this, B is very important because

luego su párrafo de cuerpo es A es muy importante por esto, B es muy importante

of this, that's why I believe A is more important.

por esto, es por eso que creo que A es más importante .

If you're going to give me a balanced argument, although you took a side, a very clear side

Si me vas a dar un argumento equilibrado, aunque tomaste un lado, un lado muy claro

in your thesis, then it's not clear, you didn't support your thesis because you have to convince

en tu tesis, entonces no está claro, no apoyaste tu tesis porque tienes que convencerme de

me that A is more than B, etc.

que A es más que B , etc.

Did you follow academic standards?

¿Seguiste los estándares académicos?

This is very basic.

Esto es muy básico.

Do you have at least 250 words?

¿Tienes al menos 250 palabras?

Do you have very clear paragraphs, introduction, body, body, conclusion?

¿Tiene párrafos muy claros, introducción, cuerpo, cuerpo, conclusión?

You can have two or three body paragraphs, don't have four, don't have five.

Puede tener dos o tres párrafos de cuerpo, no tener cuatro, no tener cinco.

And then, do you have tabs or do you skip a line between paragraphs so it's very clear

Y luego, ¿tiene pestañas o se salta una línea entre los párrafos para que sea muy

to see where the paragraphs are?

claro ver dónde están los párrafos?

Don't skip a line and put a tab, one or the other.

No te saltes una línea y pongas ficha, lo uno o lo otro.

Did you use contractions?

¿Usaste contracciones?

For example, did you write "don't", "isn't", "can't", or did you open them?

Por ejemplo, ¿escribió "no", "no es", "no puede", o los abrió?

"Do not", "is not", "cannot".

"No", "no es", "no puede".

Don't use contractions in formal academic writing.

No uses contracciones en la escritura académica formal.

So, all of these things you need to keep in mind as well to make sure that you're not

Entonces, todas estas cosas que debes tener en cuenta también para asegurarte de que no estás

losing points for kind of a silly reason, right?

perdiendo puntos por una razón tonta, ¿verdad?

Now, there are of course other things you need to consider, but if you want more details,

Ahora, por supuesto, hay otras cosas que debes considerar, pero si quieres más detalles,

go to my other YouTube channel, youtube.com/writetothetop.

ve a mi otro canal de YouTube, youtube.com/writetothetop.

I have a little mini-series explaining all of this stuff in greater detail with some

Tengo una pequeña miniserie que explica todo esto con mayor detalle con algunos

more examples that you can see and then that'll help you as well.

ejemplos más que puedes ver y que también te ayudarán.

Okay, so now we're going to look at cohesion and coherence.

Bien, ahora vamos a ver la cohesión y la coherencia.

Cohesion is basically making things stick together.

Cohesión es básicamente hacer que las cosas se mantengan juntas.

It's basically making things understandable.

Es básicamente hacer las cosas comprensibles.

So, basically words and ideas have to connect in such a way that the idea comes across easily

Entonces, básicamente, las palabras y las ideas tienen que conectarse de tal manera que la idea le resulte fácil

and simply to the reader, right?

y sencilla al lector, ¿verdad?

So, the things you - the main things you need to consider are, are paragraphs unified?

Entonces, las cosas que usted, las principales cosas que debe considerar son, ¿están unificados los párrafos?

Now, what do I mean by unified?

Ahora, ¿qué quiero decir con unificado?

Every paragraph should have a central focus.

Cada párrafo debe tener un enfoque central.

Don't include too many unrelated ideas in one paragraph.

No incluya demasiadas ideas no relacionadas en un párrafo.

In one paragraph, you're making one point or presenting one point or making one argument.

En un párrafo, estás haciendo un punto o presentando un punto o haciendo un argumento.

Make sure that everything in that paragraph is relating back to that.

Asegúrate de que todo en ese párrafo se relacione con eso.

And basically, connected to this idea is do you have topic sentences?

Y básicamente, relacionado con esta idea, ¿tienes oraciones temáticas?

Do you have a very clear topic sentence at the beginning of each of the body paragraphs?

¿Tiene una oración temática muy clara al comienzo de cada uno de los párrafos del cuerpo?

And this is something that costs people a lot of points, and this is something that

Y esto es algo que le cuesta a la gente muchos puntos, y esto es algo que los

examiners are very, very specifically looking for.

examinadores buscan muy, muy específicamente.

So, make sure that you start your paragraphs making it very clear what you're going to

Por lo tanto, asegúrese de comenzar sus párrafos dejando muy claro lo que va a

discuss here, and then stick to that.

discutir aquí, y luego apéguese a eso.

I see a lot of people start right away with an example.

Veo que mucha gente comienza de inmediato con un ejemplo.

Never begin a body paragraph with an example because you don't have anything to give an

Nunca comience un párrafo del cuerpo con un ejemplo porque no tiene nada de lo que dar un

example of.

ejemplo.

You haven't presented an argument.

No has presentado un argumento.

So, first, my - I think this is - well, you already gave your opinion in the introduction.

Entonces, primero, creo que esto es, bueno, ya diste tu opinión en la introducción.

First, this is because A or B. A or B is like this and that.

Primero, esto se debe a que A o B. A o B es así y aquello.

An example is this and that, and that's why, and then connect back to your thesis.

Un ejemplo es esto y aquello, y por eso, y luego vuelva a conectarse con su tesis.

That is a topic sentence that presents the idea, and then a unified paragraph that builds

Esa es una oración temática que presenta la idea, y luego un párrafo unificado que la

it and connects it back to the thesis statement, and then you have your coherence and cohesion.

construye y la conecta con la declaración de tesis, y luego tienes tu coherencia y cohesión.

Another thing you have to be very careful with is do you make good use of transitions,

Otra cosa con la que tienes que tener mucho cuidado es si haces un buen uso de las transiciones,

links, conjunctions, pronouns, all of these cohesion devices, okay?

enlaces, conjunciones, pronombres, todos estos dispositivos de cohesión, ¿de acuerdo?

Especially transitions.

Sobre todo transiciones.

When you begin a new paragraph, make sure you're not suddenly starting an argument without

Cuando comience un nuevo párrafo, asegúrese de no comenzar repentinamente una discusión sin

any connection to what came before.

ninguna conexión con lo que vino antes.

This is especially true in the second and if you have a third body paragraph.

Esto es especialmente cierto en el segundo y si tiene un tercer párrafo de cuerpo.

If you're shifting focus to a new point, make that clear.

Si está cambiando el enfoque a un nuevo punto , déjelo en claro.

If you're providing a contrasting argument to what you did before, make sure that's very

Si está proporcionando un argumento que contrasta con lo que hizo antes, asegúrese de que sea muy

clear.

claro.

If you're adding, if you're continuing, anything you do, make it very clear to the reader where

Si está agregando, si continúa, cualquier cosa que haga, déjele muy claro al lector hacia

they are going as they follow you into the second body paragraph and the third body paragraph.

dónde se dirige mientras lo sigue en el segundo párrafo del cuerpo y el tercer párrafo del cuerpo.

But also, between sentences.

Pero también, entre frases.

Don't have an idea in one sentence and then something completely unrelated in the next

No tenga una idea en una oración y luego algo completamente sin relación en la siguiente

sentence because then the reader is, you know, wait, what did I miss here, right?

oración porque entonces el lector es, ya sabes, espera, ¿qué me perdí aquí, verdad?

Then they have to go back and try to figure out the connection for you, and you're losing

Luego tienen que regresar e intentar averiguar la conexión por ti, y estás perdiendo

points.

puntos.

The main thing to remember, every time that a reader must stop to try to figure out what's

Lo más importante para recordar, cada vez que un lector debe detenerse para tratar de averiguar qué está

going on, you're losing points, right?

pasando , está perdiendo puntos, ¿verdad?

So make everything flow smoothly from one idea to the next, one sentence to the next,

Así que haga que todo fluya sin problemas de una idea a la siguiente, de una oración a la siguiente, de

one paragraph to the next, and then this will create a whole unified essay that is easy

un párrafo al siguiente, y luego esto creará un ensayo completo unificado que sea fácil

to understand and follow, okay?

de entender y seguir, ¿de acuerdo?

So that's cohesion and coherence.

Eso es cohesión y coherencia.

And this applies to both task one and task two.

Y esto se aplica tanto a la tarea uno como a la tarea dos.

But just be careful.

Pero ten cuidado.

Don't use formal academic transitions in task one.

No use transiciones académicas formales en la tarea uno.

In the summary, don't say.

En el resumen, no digas.

On the other hand, because you're not really making that kind of comparison, paragraph

Por otro lado, debido a que realmente no estás haciendo ese tipo de comparación, el párrafo

one has this focus, paragraph two has this focus, you can just say, "Now, in terms of

uno tiene este enfoque, el párrafo dos tiene este enfoque, simplemente puedes decir: "Ahora, en términos

the second pie chart, go on."

del segundo gráfico circular, continúa".

And all you have to do is tell me what you're focusing on and then get to it.

Y todo lo que tienes que hacer es decirme en qué te estás enfocando y luego hacerlo.

Don't make it a big deal.

No hagas que sea un gran problema.

Don't use too many words is another big issue with cohesion and coherence.

No use demasiadas palabras es otro gran problema con la cohesión y la coherencia.

Having said that, let's look at lexical resource because that's also an issue there.

Habiendo dicho eso, echemos un vistazo al recurso léxico porque ese también es un problema allí.

Okay, so now we're going to look at lexical resource, vocabulary.

Bien, ahora vamos a ver el recurso léxico, el vocabulario.

First thing, like, I'm going to focus mostly on the essay, but I'll give you a couple of

En primer lugar, me voy a centrar principalmente en el ensayo, pero también te daré un par de

tips about task one as well.

consejos sobre la tarea uno.

So, for the essay, this is super, super important.

Entonces, para el ensayo, esto es muy, muy importante.

Did you paraphrase the task?

¿Parafraseaste la tarea?

If you're using a lot of words from the task, like words that were given to you, you're

Si estás usando muchas palabras de la tarea, como palabras que te dieron, estás

losing points.

perdiendo puntos.

Make sure to change or rewrite the task as much as possible to avoid this.

Asegúrese de cambiar o reescribir la tarea tanto como sea posible para evitar esto.

Now, the reason is, one, because they're giving it to you; two, it shows that you understand

Ahora, la razón es, una, porque te lo están dando; dos, muestra que entiendes

the task, that's also part of task response; but mostly, it's just to show that you have

la tarea, eso también es parte de la respuesta a la tarea; pero sobre todo, es solo para demostrar

enough vocabulary that you can say one thing a different way, and that's the key.

que tienes suficiente vocabulario para poder decir una cosa de una manera diferente, y esa es la clave.

Lexical resource, do you have the resources to express yourself in different ways in different

Recurso léxico, ¿tiene los recursos para expresarse de diferentes maneras en diferentes

contexts?

contextos?

Very, very important.

Muy, muy importante.

Now, in the task one, they're not giving you that much information, and there's only so

Ahora, en la tarea uno, no te están dando tanta información, y no hay

much you can paraphrase.

mucho que puedas parafrasear.

You're not going to change certain things that can't be changed, especially if they're

No vas a cambiar ciertas cosas que no se pueden cambiar, especialmente si son

part of the infographic, but again, change as much as you can.

parte de la infografía, pero, de nuevo, cambia todo lo que puedas.

If they're using "average", say "mean".

Si están usando "promedio", di "promedio".

If they're using "the most", say "the highest", or again, depending on the context and what

Si están usando "la mayoría", diga "la más alta", o de nuevo, según el contexto y la

information is given.

información que se brinde.

Every word you can change, change.

Cada palabra que puedas cambiar, cambia.

Also, did you or do you repeat words that have clear alternatives?

Además, ¿repitió o repitió palabras que tienen alternativas claras?

Now, clear alternatives doesn't only mean synonyms.

Ahora, alternativas claras no solo significa sinónimos.

Of course, use synonyms, but I've seen people write an essay and they had, like, one word,

Por supuesto, use sinónimos, pero he visto a personas escribir un ensayo y tenían, como, una palabra,

and throughout the essay, they've used every synonym in the thesaurus for this one word.

ya lo largo del ensayo, usaron todos los sinónimos en el diccionario de sinónimos para esta palabra.

That's not helping you.

Eso no te está ayudando.

That's showing the examiners that you memorized a bunch of words in their synonyms and you're

Eso les muestra a los examinadores que memorizaste un montón de palabras en sus sinónimos y

just trying to force them in.

solo estás tratando de forzarlos.

So, don't necessarily use all the synonyms.

Entonces, no necesariamente uses todos los sinónimos.

You can also use pronouns, or you can rearrange sentences so you don't actually even need

También puede usar pronombres, o puede reorganizar las oraciones para que ni siquiera

to use this word.

necesite usar esta palabra.

Combine sentences, make this word use - like, help you produce two ideas instead of one

Combine oraciones, haga que esta palabra use - como, lo ayude a producir dos ideas en lugar de una

word with one idea, the same word with another idea.

palabra con una idea, la misma palabra con otra idea.

Combine those two sentences and make them work together.

Combina esas dos oraciones y haz que funcionen juntas.

Minimize your need to use that one word.

Minimice su necesidad de usar esa palabra.

Lots of different alternatives, part of your resources, show them you have those resources.

Muchas alternativas diferentes, parte de tus recursos, muéstrales que tienes esos recursos.

And of course, did you use words naturally?

Y por supuesto , ¿utilizaste las palabras con naturalidad?

So, I've seen this a lot of times.

Entonces, he visto esto muchas veces.

People write a very, you know, relatively simple style of writing, not crazy big words

La gente escribe un estilo de escritura muy, ya sabes, relativamente simple, sin palabras locas

or complicated words.

o complicadas.

But then suddenly, this one word that is obviously very academic, very high-end, not commonly

Pero luego, de repente, esta palabra que obviamente es muy académica, de muy alto nivel, que no se

used in everyday situations, and it's very clear to the examiners that you forced this

usa comúnmente en situaciones cotidianas, y es muy claro para los examinadores que forzó esta

word in thinking it will get you more points.

palabra al pensar que obtendrá más puntos.

Right?

¿Bien?

So, that's not natural, that's forced.

Entonces, eso no es natural, eso es forzado.

So, for example, if you're going to use the word "plethora", but in all the other situations

Entonces, por ejemplo, si va a usar la palabra "plétora", pero en todas las demás

you just write "a lot", which is what "plethora" means, then that word "plethora" means you've

situaciones simplemente escribe "mucho", que es lo que significa "plétora ", entonces esa palabra "plétora" significa que ha

memorized it somewhere and you're losing points for that word, not gaining points.

la memorizaste en alguna parte y estás perdiendo puntos por esa palabra, no ganando puntos.

Better to use "a lot" than use "plethora" as the only academic word and then all simple

Es mejor usar "mucho" que usar "plétora" como la única palabra académica y luego todas las

words.

palabras simples.

So, if you have "plethora", make sure you have "myriad", make sure you have all kinds

Entonces, si tiene "plétora", asegúrese de tener "innumerables", asegúrese de tener todo tipo

of like "mitigated" instead of "reduced".

de "mitigado" en lugar de "reducido".

Make sure you are on a consistent level of vocabulary, not forcing it in.

Asegúrate de tener un nivel constante de vocabulario, sin forzarlo.

And also, and this I see all the time, it's very obvious you memorized words if you're

Y también, y esto lo veo todo el tiempo, es muy obvio que memorizaste palabras si

not using them correctly.

no las usas correctamente.

Just because you know the word, it means nothing if you don't know how to use this word.

Solo porque conoces la palabra, no significa nada si no sabes cómo usarla.

Don't use it.

No lo uses.

If you use simple words, you'll actually get a higher score than using big words incorrectly.

Si usa palabras simples, en realidad obtendrá una puntuación más alta que si usa palabras grandes incorrectamente.

Now, for task one, the lexical resource is not about big words, because this is not an

Ahora, para la tarea uno, el recurso léxico no se trata de grandes palabras, porque este no es un

academic essay.

ensayo académico.

This is a summary of details, right?

Esto es un resumen de los detalles, ¿verdad?

What they're looking for in task one are your function words.

Lo que están buscando en la tarea uno son sus palabras de función.

Increase.

Aumentar.

Are you using "increase", "increase", "increase", "increase", or are you using other words like

¿Estás usando "aumentar", "aumentar", "aumentar", "aumentar", o estás usando otras palabras como

"rise" or "blow up" or whatever other expressions you have?

"subir" o "explotar" o cualquier otra expresión que tengas?

And so, function words for "increase", "decrease", but especially words like "plateau", "fluctuate"

Y así, palabras de función para "aumentar", "disminuir", pero especialmente palabras como "meseta", "fluctuar",

respectively.

respectivamente.

They know all these words are coming, they want to make sure that you're using them correctly.

Saben que vienen todas estas palabras, quieren asegurarse de que las estás usando correctamente.

So, don't try to write an essay style in your task one.

Por lo tanto, no intente escribir un estilo de ensayo en su tarea uno.

Write very simple and worry about the function words more than anything else, okay?

Escribe de manera muy simple y preocúpate por las palabras funcionales más que por cualquier otra cosa, ¿de acuerdo?

So, that's lexical resource, now we still have grammar to look at.

Entonces, ese es un recurso léxico, ahora todavía tenemos que mirar la gramática.

Okay, so now, finally, our last criterion is grammatical range and accuracy.

Bien, ahora, finalmente, nuestro último criterio es el rango gramatical y la precisión.

And again, basically it's grammar, and too many people focus too much on this and the

Y de nuevo, básicamente es gramática, y mucha gente se enfoca demasiado en esto y en el

vocab.

vocabulario.

So, a few things you have to keep in mind.

Entonces , algunas cosas que debes tener en cuenta.

Do your structures show variety?

¿Tus estructuras muestran variedad?

So, yes, you do need to try to have different types of sentences and different types of

Entonces, sí, debe tratar de tener diferentes tipos de oraciones y diferentes tipos de

clauses, but don't overstress about this.

cláusulas, pero no se preocupe demasiado por esto.

If you have two or three good, complex sentences, that's usually - you know, it's pretty much

Si tienes dos o tres oraciones buenas y complejas, por lo general, ya sabes, es

enough to show that you can do it.

suficiente para demostrar que puedes hacerlo.

But I've seen a lot of people, they try to make every sentence a little bit complicated

Pero he visto a muchas personas que tratan de hacer que cada oración sea un poco complicada

or complex with all kinds of different structures, and inversion, and subjunctive, and this clause

o compleja con todo tipo de estructuras diferentes, inversión y subjuntivo, y esta cláusula

and that clause.

y aquella cláusula.

At some point, you're just giving yourself more opportunities to make mistakes.

En algún momento, simplemente te estás dando más oportunidades para cometer errores.

Get your message across first, that's your first priority, make it clear, and then add

Transmita su mensaje primero, esa es su primera prioridad, déjelo claro y luego agréguele

a little bit of variety and style to it, just to show them that you can.

un poco de variedad y estilo, solo para mostrarles que puede hacerlo.

If all of your sentences are simple, also not good.

Si todas tus oraciones son simples, tampoco son buenas.

But better to be simple and easy to read than overly complex and not make any sense or not

Pero es mejor que sea simple y fácil de leer que demasiado complejo y no tenga ningún sentido o no presente

make any argument to the examiners, to the readers.

ningún argumento para los examinadores, para los lectores.

This one, I shouldn't have to ask this, but it's a real thing.

Este, no debería tener que preguntar esto, pero es algo real.

Are you aware of basic language rules?

¿Conoces las reglas básicas del idioma?

Are you aware that subject and verb must agree?

¿Sabes que sujeto y verbo deben concordar?

Are you aware that he or she must take an "s" in the verb, like in a simple present?

¿Eres consciente de que él o ella debe llevar una "s" en el verbo, como en un presente simple?

Are you aware of how to use basic prepositions, basic punctuation?

¿Sabes cómo usar las preposiciones básicas, la puntuación básica?

All of these things, how to capitalize, how to avoid a run-on sentence or a sentence fragment.

Todas estas cosas, cómo usar mayúsculas, cómo evitar una oración corrida o un fragmento de oración.

These are all basics of the language, basics of grammar that a lot of people are still

Todos estos son conceptos básicos del idioma, conceptos básicos de gramática por los que muchas personas todavía están

losing a lot of points for.

perdiendo muchos puntos.

And again, remember the whole idea about being the holistic scoring?

Y de nuevo, ¿recuerdas toda la idea de ser la puntuación holística?

If you're making basic mistakes, and I'm not exactly sure what's going on, you're also

Si está cometiendo errores básicos, y no estoy exactamente seguro de lo que está pasando, también está

losing points for task response, maybe for cohesion and coherence as well.

perdiendo puntos por la respuesta de la tarea, tal vez también por la cohesión y la coherencia.

Everything affects everything else, which leads to the last question.

Todo afecta a todo lo demás, lo que lleva a la última pregunta.

Do your mistakes, do your errors distract from the reading?

¿Tus errores , tus errores distraen de la lectura?

And the same as cohesion and coherence, if I'm reading your essay and I have to stop

Y al igual que la cohesión y la coherencia, si estoy leyendo su ensayo y tengo que detenerme

and try to figure out what is going on, try to make the connections for you, try to make

y tratar de averiguar qué está pasando, tratar de hacer las conexiones por usted, tratar de encontrarle

sense of your syntax for you, then you're losing points.

sentido a su sintaxis, entonces usted Estás perdiendo puntos.

If your grammar is not at a high enough level right now, work on your grammar and build

Si su gramática no está en un nivel lo suficientemente alto en este momento, primero trabaje en su gramática y desarrolle

your vocabulary first, then think about the IELTS exam.

su vocabulario, luego piense en el examen IELTS.

If you're desperate to get your IELTS score, it's not going to help you.

Si está desesperado por obtener su puntaje IELTS, no lo ayudará.

Desperation doesn't help you.

La desesperación no te ayuda.

Desperation should only push you to study harder.

La desesperación solo debería empujarte a estudiar más.

But there are no tricks to the IELTS writing, right?

Pero no hay trucos para escribir el IELTS, ¿verdad?

You have to know how to express an idea, how to get an idea across to a reader, that's

Tienes que saber cómo expresar una idea, cómo hacer llegar una idea a un lector, esa es

the key.

la clave.

Anyway, if you want to know more about all this stuff, like I mentioned, right to the

De todos modos, si quieres saber más sobre todas estas cosas, como mencioné, directamente en la

top on YouTube, I have more things you need to consider and I have a lot more examples

parte superior de YouTube, tengo más cosas que debes considerar y tengo muchos más ejemplos

that you can actually see how all of these things apply.

que puedes ver cómo se aplican todas estas cosas. .

And if you want even more examples, like I mentioned, my book is available.

Y si quieres más ejemplos, como mencioné, mi libro está disponible.

It has ten summaries written by students or written by people preparing for the exam.

Tiene diez resúmenes escritos por estudiantes o escritos por personas que se preparan para el examen.

I edit these summaries and I have 40 essays, fully edited, scored, assessed with notes

Edito estos resúmenes y tengo 40 ensayos, totalmente editados, calificados, evaluados con notas

of where the problems are, and all of them have been rewritten.

de dónde están los problemas, y todos han sido reescritos.

So, every essay submitted by a student was not only fixed, but was rewritten to a band

Por lo tanto, cada ensayo presentado por un estudiante no solo se corrigió, sino que se reescribió a un

nine level so that you can compare.

nivel de banda nueve para que pueda comparar.

So, you can see why this person got a 5.5 and why - what this essay could look like

Entonces, pueden ver por qué esta persona obtuvo un 5.5 y por qué, cómo se vería este ensayo

as a 9.

como un 9.

And I try to keep as many of the original ideas as I can.

Y trato de mantener tantas ideas originales como puedo.

You can buy the print book through Amazon, you can buy the PDF e-book through my website,

Puede comprar el libro impreso a través de Amazon , puede comprar el libro electrónico en PDF a través de mi sitio web,

www.writetotop.com.

www.writetotop.com.

And, again, it's only there to help you improve for the writing section because I know that

Y, de nuevo, solo está ahí para ayudarlo a mejorar en la sección de redacción porque sé que

the writing section is the hardest section of the IELTS exam and the TOEFL exam as well.

la sección de redacción es la sección más difícil del examen IELTS y del examen TOEFL también.

So, make sure you're prepared for it.

Por lo tanto , asegúrese de estar preparado para ello.

Don't focus on one area, focus on all four areas.

No te concentres en un área, concéntrate en las cuatro áreas.

Now, if you have any questions, feel free to ask me at the www.engvid.com page.

Ahora, si tiene alguna pregunta, no dude en preguntarme en la página www.engvid.com.

There's also a quiz, you can take it there.

También hay un cuestionario, puedes tomarlo allí.

And come back for more useful tips on test prep, English, grammar, all kinds of useful

Y regrese para obtener más consejos útiles sobre preparación para exámenes, inglés, gramática, todo tipo de

things.

cosas útiles.

See you again soon.

Te veo de nuevo pronto.

Bye-bye.

Adiós.