IELTS Writing: How to get the best results

Hi everybody, welcome back to www.engvid.com, I'm Adam.

안녕하세요 여러분, www.engvid.com에 다시 오신 것을 환영합니다. 저는 Adam입니다.

Today's video is about the IELTS writing section, and again, as usual, I'll speak a little bit

오늘의 비디오는 IELTS 작문 섹션에 관한 것입니다. 그리고 다시 평소처럼 조금

more quickly just so you get a little bit of listening practice as well.

더 빨리 말하여 듣기 연습도 조금 할 수 있도록 하겠습니다.

More specifically, I'm going to talk to you about how the IELTS writing is scored, and

좀 더 구체적으로, IELTS 작문 채점 방법과

there are four criteria that you need to understand in order to prepare yourself for this part

이 시험 부분을 준비하기 위해 이해해야 할 네 가지 기준에 대해 말씀드리겠습니다

of the test.

.

Now, before I get into it, I just want to let you know also, I've written a book specifically

이제 시작하기 전에 알려드리고 싶은 것은

to help you with the IELTS writing self-evaluation.

IELTS 작문 자기 평가를 돕기 위해 특별히 책을 썼다는 것입니다.

A lot of people don't have someone to look at their essays and see what they're doing

많은 사람들이 자신의 에세이를 보고 자신이 무엇을

wrong, so I've written a book that will show you all the things you need to know about

잘못하고 있는지 확인할 사람이 없기 때문에 채점 섹션에 대해 알아야 할 모든 사항과

the scoring section, plus a lot of sample essays and summaries that are fully edited,

더불어 많은 정보를 제공하는 책을 썼습니다. 완전히 편집,

scored and assessed so that you can understand how people are losing points and how you might

채점 및 평가된 샘플 에세이 및 요약을 통해 사람들이 어떻게 점수를 잃고 있는지,

be losing points as well.

또한 어떻게 점수를 잃을 수 있는지 이해할 수 있습니다.

But I'll get back to that in a moment.

하지만 잠시 후에 다시 설명하겠습니다.

So there are four scoring criteria.

그래서 네 가지 채점 기준이 있습니다.

Task achievement and task response, and the reason there's a difference is this is task

과업 성취도와 과업 반응이 다른 이유는 이것이 과업

one, and this is task two.

1이고 이것이 과업 2이기 때문입니다. 쓰기

There are two different things they're looking for for each task because different structures

구조가 다르기 때문에 각 작업에 대해 찾고 있는 두 가지가 있습니다.

of writing, right?

Then there's cohesion and coherence, that's for both tasks one and two, and that's basically

그런 다음 응집력과 일관성이 있습니다. 그것은 1번과 2번 작업 모두를 위한 것이며 기본적으로

organization.

조직입니다.

These two are about content.

이 둘은 내용에 관한 것입니다.

So for those of you taking the TOEFL exam, not the IELTS, all of this information can

따라서 IELTS가 아닌 TOEFL 시험을 치르는 분들에게는 이 모든 정보가

still help you.

여전히 도움이 될 수 있습니다. 작문은 동일한 방식으로 평가되기 때문에

It still applies to your TOEFL writing because writing is assessed the same way.

여전히 TOEFL 작문에 적용됩니다 .

Lexical resource is vocabulary, and grammatical range and accuracy is grammar and structure.

어휘 자원은 어휘이고 문법적 범위와 정확성은 문법과 구조입니다.

Now, it's very, very important to understand that there are four sections, each worth 25%

이제 각 섹션이 점수의 25%에 해당하는 4개의 섹션이 있다는 것을 이해하는 것이 매우 중요합니다

of the score.

.

So grammar is not worth more than content.

따라서 문법은 내용보다 더 가치가 없습니다.

Vocabulary is not worth more than grammar or cohesion and coherence; 25%, 25, 25, 25.

어휘는 문법이나 응집력과 일관성보다 더 가치가 없습니다. 25%, 25, 25, 25.

So make sure that you're not only focusing on vocabulary and grammar.

따라서 어휘와 문법에만 집중하지 않도록 하세요.

Just because it's an English exam doesn't mean that they just want to see English.

영어 시험이라고 해서 그냥 영어를 보고 싶다는 뜻은 아니다.

It's a communications exam.

커뮤니케이션 시험입니다.

Make sure that you're communicating a very clear, well-organized idea with good vocabulary,

좋은 어휘,

good grammar, and so on.

좋은 문법 등을 사용하여 매우 명확하고 잘 정리된 아이디어를 전달하고 있는지 확인하세요.

But I'll get into each criterion separately.

그러나 각 기준에 대해 개별적으로 설명하겠습니다. 이해해야 할

Another thing that's very, very important to understand is that the examiners who read

매우, 매우 중요한 또 다른 사항은

your writing section, and there are going to be at least two examiners reading it, are

귀하의 작문 섹션을 읽는 심사관과 적어도 두 명의 심사관이 그것을 읽을 예정이며

looking at this holistically.

전체론적으로 보고 있다는 것입니다.

Okay, they're reading your essay holistically.

좋아요, 그들은 당신의 에세이를 전체적으로 읽고 있습니다.

They're not reading it once for the task response score, then reading it again for the cohesion

그들은 과제 응답 점수를 위해 한 번 읽고 , 응집력과 일관성을 위해 다시 읽고

and coherence, then reading again for vocab, then reading again for grammar.

, 어휘를 위해 다시 읽고 , 문법을 위해 다시 읽는 것이 아닙니다.

They'll usually read it once to get a sense of how everything works together.

그들은 일반적으로 모든 것이 어떻게 함께 작동하는지 이해하기 위해 그것을 한 번 읽을 것입니다.

They may read it a second time just to get the finer points that they can then assign

그들은 각 기준에 점수를 할당할 수 있는 더 미세한 점수를 얻기 위해 그것을 두 번 읽을 수 있습니다

each criterion a score.

.

But generally, they're looking at the whole; that's what "holistically" means.

그러나 일반적으로 그들은 전체를 보고 있습니다 . 그것이 "전체적으로" 의미하는 것입니다.

The whole, not the parts.

부분이 아니라 전체입니다.

How all the parts work together.

모든 부분이 함께 작동하는 방식.

Which means - and this is very, very important to remember - if you make a mistake with vocabulary,

즉, 이것은 기억하는 것이 매우 매우 중요합니다 . 어휘에 실수를 하면

you can also lose points, not just for vocabulary, but for cohesion and coherence if the sentence

점수를 잃을 수 있습니다. 어휘뿐만 아니라 이 문장이 잘못 사용되어 문장이 이해되지 않는 경우 응집력과 일관성에 대해서도 점수를 잃습니다.

doesn't make sense because of this one misused word.

단어.

If your grammar, if your sentences are so confusing, if there are so many errors in

만약 당신의 문법, 당신의 문장이 너무 혼란스럽다면, 당신의

them that I can't exactly get your idea, then your task response or task achievement score

아이디어를 정확히 이해할 수 없을 정도로 오류가 많다면, 당신의 아이디어가 명확하지 않기 때문에 당신의 과제 반응이나 과제 성취 점수

is also losing points because your ideas are not clear.

도 감점될 것입니다 .

Right?

오른쪽?

So, everything works together.

따라서 모든 것이 함께 작동합니다.

So, don't focus just on one or two criterion, okay?

그러니 한두 가지 기준에만 집중하지 마세요 , 알았죠?

So, now, what I'm going to do is I'm going to give you the top three questions you should

자, 이제 제가 하려는 것은 특정 작문 샘플과

always be asking for each criterion when it comes to your particular writing sample, okay?

관련하여 각 기준에 대해 항상 물어봐야 하는 상위 세 가지 질문을 드리는 것입니다.

Let's get into the first one.

첫 번째로 들어가 봅시다.

Okay, so let's start with the task response and task achievement.

좋아요, 이제 과제 응답과 과제 달성부터 시작하겠습니다.

Essentially, the content of your summary and your essay.

기본적으로 요약 및 에세이의 내용입니다.

So, TA, task achievement, task one, let me just make sure we understand that.

그래서 TA, 과제 달성, 과제 1, 우리가 그것을 이해했는지 확인하겠습니다.

So, the first things you want to have in mind are did you include an overview, an overview

따라서 가장 먼저 염두에 두어야 할 사항은 개요, 개요 진술을 포함했느냐는 것입니다.

statement?

Now, some people prefer to put a conclusion at the end, some people prefer to put an overview

이제 어떤 사람들은 마지막에 결론을 내리는 것을 선호하고 어떤 사람들은 개요를

as a second paragraph or blend it with the introduction.

두 번째 단락으로 두거나 서론과 혼합하는 것을 선호합니다.

Either way is okay, just make sure that you do it.

어느 쪽이든 괜찮습니다. 그냥 하세요.

Now, what is an overview statement?

이제 개요 진술이란 무엇입니까?

An overview is a very general look at the infographic, at the bar graph, pie chart,

개요는 막대 그래프, 파이 차트, 다이어그램 등의 인포그래픽에 대한 매우 일반적인 모습입니다.

diagram, etc.

You must have an overview statement.

개요 설명이 있어야 합니다. 그렇지

If you don't, you're automatically losing points for the task achievement.

않으면 작업 달성에 대한 포인트를 자동으로 잃습니다.

Did you use selective details?

선택적 세부 정보를 사용했습니까?

Now, a very common mistake that people make is they put all the information, as many numbers

자, 사람들이 저지르는 매우 흔한 실수는 모든 정보를 넣을 수 있는 만큼의 숫자를 넣는 것입니다.

as they can fit in, because they think they need to get their word count up.

단어 수를 늘려야 한다고 생각하기 때문입니다.

Including this will lose you points.

이것을 포함하면 점수를 잃게 됩니다. 작업 1에

Remember, one of the instructions for the task one is, you know, select or highlight

대한 지침 중 하나는 작업의 기능을 선택하거나 강조 표시

features of the task and make comparisons.

하고 비교하는 것입니다.

If you're including everything, then there's no real sense of you summarizing because you're

모든 것을 포함한다면 기본적으로 반복하기 때문에 요약한다는 의미가 없습니다

just repeating, basically.

.

Make sure you carefully select your details and make sure that if there is anywhere to

세부 정보를 신중하게 선택했는지 확인 하고 비교할 곳이 있는 경우

make a comparison, that you're making that comparison.

해당 비교를 수행하고 있는지 확인하십시오.

If you don't do that, you're losing points.

그렇게 하지 않으면 포인트를 잃게 됩니다.

And all of this comes together with, did you understand the infographic?

그리고 이 모든 것이 함께 제공됩니다. 인포그래픽을 이해하셨습니까?

Did you understand that something is going up, something is going down?

무언가가 올라가고 있고 무언가가 내려가고 있다는 것을 이해했습니까?

In other words, did you have the correct information and did you notice - again, it comes back

다시 말해, 올바른 정보를 가지고 있고 알아차렸습니까? 다시

to the comparisons - did you notice that something went up while something went down?

비교로 돌아갑니다. 무언가가 내려가는 동안 무언가가 올라갔다는 것을 알아차렸습니까?

Do not add your own ideas or opinions, you're only working with what's on the page in front

자신의 아이디어나 의견을 추가하지 마세요. 눈앞에 있는 페이지에 있는 내용으로만 작업하고

of you, but show the examiners that you clearly understood what's going on and what is the

있지만 진행 상황과

most important part of the infographic.

인포그래픽의 가장 중요한 부분을 명확하게 이해하고 있음을 심사관에게 보여주세요.

In terms of the essay, the task two, a few things you must keep in mind.

에세이와 관련하여 작업 2, 명심해야 할 몇 가지 사항.

One, did you understand the task and did you address the task?

하나, 과제를 이해 하고 과제를 해결했습니까?

How will they know?

어떻게 알 수 있습니까?

Basically, the paraphrase will show them that you understood the task, but most importantly,

기본적으로 의역은 당신이 작업을 이해했음을 보여줄 것이지만 가장 중요한 것은

the thesis statement, right?

논문 진술입니다.

The thesis is what this essay is about.

논문은 이 에세이에 관한 것입니다.

If the thesis statement is clear, it means you understood the task and you addressed

논제 진술이 명확하다면 과제를 이해하고 해결했다는 의미입니다

it.

.

If the thesis statement is not clear, then it's not exactly sure that you understood

논제 진술이 명확하지 않은 경우 작업을 이해했는지 정확히 확신할 수 없으며

the task and you might be making mistakes as you go along.

진행하면서 실수를 할 수 있습니다.

So, I always recommend to people, put your opinion, put your thesis in the introduction.

그래서 저는 항상 사람들에게 추천하고, 의견을 말하고, 서론에 논문을 넣습니다.

Yes, you can put it in the last paragraph, but because this is a timed test, put it in

예, 마지막 단락에 입력할 수 있지만 이것은 시간 제한이 있는 테스트이므로

the first paragraph, that way you know you've answered the question and it'll help you stay

첫 번째 단락에 입력하면 질문에 답한 것을 알 수 있고

focused as you write your body paragraphs, because you know what it is you're supporting.

본문 단락을 작성할 때 집중하는 데 도움이 됩니다. , 당신이 지원하는 것이 무엇인지 알고 있기 때문입니다.

I've seen many people say, "Right, this essay will examine the reasons and provide an opinion,

"맞아, 이 에세이는 그 이유를 조사하고 의견을 제공하고,

and provide an opinion."

의견을 제공할 것이다"라고 말하는 사람들을 많이 봤습니다.

So, you used all these words to tell me that you're going to give me an opinion, why not

그래서 저에게 의견을 주겠다고 이 모든 단어를 사용했는데

just give me the opinion and then go on to support it, right?

그냥 의견을 주고 나서 지지하는 게 어때요?

Put your opinion in the beginning, make sure you address the task right away.

처음에 의견을 제시하고 작업을 즉시 처리하도록 하십시오.

Did you support your thesis?

논문을 지원했습니까?

Now, there's a couple things to keep in mind here.

이제 여기서 명심해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

One, did you, like, expand or elaborate on your argument?

하나, 당신은 당신의 주장을 좋아하거나 확장하거나 정교하게 만들었습니까?

Did you provide examples?

예제를 제공했습니까? 몸

Did you connect everything in the body back to your thesis?

의 모든 것을 다시 논문에 연결했습니까?

But most importantly, if your thesis is, like, I believe A is more important than B, and

하지만 가장 중요한 것은 만약 당신의 논문이 A가 B보다 더 중요하다고 믿는다면

then your body paragraph is A is very important because of this, B is very important because

당신의 본문 단락은 이것 때문에 A가 매우 중요하고 이것 때문에 B가 매우 중요합니다

of this, that's why I believe A is more important.

. 그래서 저는 A가 더 중요하다고 생각합니다. .

If you're going to give me a balanced argument, although you took a side, a very clear side

당신이 나에게 균형잡힌 주장을 하려는 것이라면, 비록 당신이 당신의 논문에서 아주 분명한 측면을 취했지만

in your thesis, then it's not clear, you didn't support your thesis because you have to convince

, 당신은

me that A is more than B, etc.

A가 B보다 크다는 것을 납득시켜야 하기 때문에 당신의 논문을 지지하지 않았다는 것이 분명하지 않습니다. 등

Did you follow academic standards?

학업 기준을 따랐습니까?

This is very basic.

이것은 매우 기본입니다.

Do you have at least 250 words?

최소 250개의 단어가 있습니까?

Do you have very clear paragraphs, introduction, body, body, conclusion?

단락, 서론, 본문, 본문, 결론이 매우 명확합니까?

You can have two or three body paragraphs, don't have four, don't have five.

2개 또는 3개의 본문 단락을 가질 수 있습니다. 4개도 아니고 5개도 아닙니다.

And then, do you have tabs or do you skip a line between paragraphs so it's very clear

그런 다음 탭이 있거나 단락이 어디에 있는지 매우 명확하게 볼 수 있도록 단락 사이에 줄을 건너뛰나요

to see where the paragraphs are?

?

Don't skip a line and put a tab, one or the other.

줄을 건너뛰지 말고 하나 또는 다른 탭을 넣으십시오.

Did you use contractions?

수축을 사용했습니까?

For example, did you write "don't", "isn't", "can't", or did you open them?

예를 들어 "don't", "isn't", "can't"라고 썼나요, 아니면 열었나요?

"Do not", "is not", "cannot".

"안돼", "안돼", "안돼". 공식 학술 작문

Don't use contractions in formal academic writing.

에서 축약형을 사용하지 마세요 .

So, all of these things you need to keep in mind as well to make sure that you're not

따라서 어리석은 이유로 점수를 잃지 않으려면 이러한 모든 사항을 염두에 두어야 합니다.

losing points for kind of a silly reason, right?

Now, there are of course other things you need to consider, but if you want more details,

물론 고려해야 할 다른 사항이 있지만 더 자세한 내용을 보려면

go to my other YouTube channel, youtube.com/writetothetop.

제 다른 YouTube 채널인 youtube.com/writetothetop으로 이동하세요 .

I have a little mini-series explaining all of this stuff in greater detail with some

나는 당신이 볼 수 있고 당신에게 도움이 될 몇 가지 더 많은 예와 함께 이 모든 것을 더 자세히 설명하는 작은 미니 시리즈를 가지고 있습니다

more examples that you can see and then that'll help you as well.

.

Okay, so now we're going to look at cohesion and coherence.

좋아요, 이제 우리는 응집력과 일관성을 볼 것입니다.

Cohesion is basically making things stick together.

응집력은 기본적으로 사물을 서로 뭉치게 만드는 것입니다.

It's basically making things understandable.

기본적으로 이해하기 쉽게 만드는 것입니다.

So, basically words and ideas have to connect in such a way that the idea comes across easily

그래서 기본적으로 단어와 아이디어는 아이디어가 독자에게 쉽고 간단하게 전달되는 방식으로 연결되어야 합니다.

and simply to the reader, right?

So, the things you - the main things you need to consider are, are paragraphs unified?

그래서, 당신이 고려해야 할 주요 사항은 단락이 통합되어 있습니까?

Now, what do I mean by unified?

이제 통합이란 무엇을 의미합니까?

Every paragraph should have a central focus.

모든 단락에는 중심 초점이 있어야 합니다.

Don't include too many unrelated ideas in one paragraph.

한 단락에 관련 없는 아이디어를 너무 많이 포함하지 마십시오.

In one paragraph, you're making one point or presenting one point or making one argument.

한 단락에서 하나의 요점을 제시하거나 하나의 요점을 제시하거나 하나의 주장을 합니다.

Make sure that everything in that paragraph is relating back to that.

해당 단락의 모든 내용이 해당 단락과 관련이 있는지 확인하십시오.

And basically, connected to this idea is do you have topic sentences?

그리고 기본적으로 이 아이디어와 연결되어 주제 문장이 있습니까? 각 본문 단락의 시작 부분

Do you have a very clear topic sentence at the beginning of each of the body paragraphs?

에 매우 명확한 주제 문장이 있습니까 ?

And this is something that costs people a lot of points, and this is something that

그리고 이것은 사람들에게 많은 점수를 요구하는 것입니다. 이것은

examiners are very, very specifically looking for.

심사관이 매우, 매우 구체적으로 찾고 있는 것입니다.

So, make sure that you start your paragraphs making it very clear what you're going to

따라서 여기에서 논의할 내용을 매우 명확하게 설명하는 문단을 시작

discuss here, and then stick to that.

하고 그 내용을 고수하십시오.

I see a lot of people start right away with an example.

많은 사람들이 예를 들어 바로 시작하는 것을 봅니다. 예제를 제공할 항목이 없기 때문에

Never begin a body paragraph with an example because you don't have anything to give an

예제로 본문 단락을 시작하지 마십시오

example of.

.

You haven't presented an argument.

당신은 논쟁을 제시하지 않았습니다.

So, first, my - I think this is - well, you already gave your opinion in the introduction.

그래서, 먼저 제 생각에는- 음, 서론에서 이미 귀하의 의견을 밝혔습니다.

First, this is because A or B. A or B is like this and that.

첫째, 이것은 A 또는 B이기 때문입니다. A 또는 B는 이러저러합니다.

An example is this and that, and that's why, and then connect back to your thesis.

예는 이것 저것, 그래서 그런 다음 논문으로 다시 연결하십시오.

That is a topic sentence that presents the idea, and then a unified paragraph that builds

그것은 아이디어를 제시하는 주제 문장이고 , 그런 다음

it and connects it back to the thesis statement, and then you have your coherence and cohesion.

그것을 구성하고 논문 진술에 다시 연결하는 통합 단락입니다. 그러면 일관성과 응집력이 생깁니다.

Another thing you have to be very careful with is do you make good use of transitions,

매우 조심해야 할 또 다른 사항은 전환,

links, conjunctions, pronouns, all of these cohesion devices, okay?

연결, 접속사, 대명사, 이러한 모든 결속 장치를 잘 사용하는 것입니다.

Especially transitions.

특히 전환.

When you begin a new paragraph, make sure you're not suddenly starting an argument without

새 단락을 시작할 때 이전 내용과 관련 없이 갑자기 논쟁을 시작하지 않도록 하십시오

any connection to what came before.

.

This is especially true in the second and if you have a third body paragraph.

이것은 두 번째 와 세 번째 본문 단락이 있는 경우에 특히 그렇습니다.

If you're shifting focus to a new point, make that clear.

초점을 새로운 지점으로 옮기는 경우 이를 명확히 하십시오. 이전에 수행한 것과

If you're providing a contrasting argument to what you did before, make sure that's very

대조되는 주장을 제공하는 경우 매우 명확한지 확인하십시오

clear.

.

If you're adding, if you're continuing, anything you do, make it very clear to the reader where

추가하는 경우, 계속하는 경우 수행하는 모든 작업을 독자가

they are going as they follow you into the second body paragraph and the third body paragraph.

두 번째 본문 단락과 세 번째 본문 단락으로 따라갈 때 어디로 가는지 독자에게 매우 명확하게 설명하십시오.

But also, between sentences.

그러나 또한 문장 사이.

Don't have an idea in one sentence and then something completely unrelated in the next

한 문장에 아이디어가 있고 다음 문장에서 완전히 관련이 없는 무언가가 있지 마세요.

sentence because then the reader is, you know, wait, what did I miss here, right?

왜냐하면 독자는, 아시다시피, 잠깐, 제가 여기서 무엇을 놓쳤습니까, 그렇죠?

Then they have to go back and try to figure out the connection for you, and you're losing

그런 다음 그들은 돌아가서 당신을 위한 연결을 알아내려고 노력해야 하고 당신은

points.

점수를 잃고 있습니다.

The main thing to remember, every time that a reader must stop to try to figure out what's

기억해야 할 주요 사항은 독자가 무슨 일이 일어나고 있는지 파악하기 위해 멈춰야 할 때마다

going on, you're losing points, right?

포인트를 잃고 있다는 것입니다.

So make everything flow smoothly from one idea to the next, one sentence to the next,

그러니 모든 것이 하나의 아이디어에서 다음 아이디어로, 한 문장에서 다음 문장으로,

one paragraph to the next, and then this will create a whole unified essay that is easy

한 단락에서 다음 단락으로 원활하게 흐르도록 하세요. 그러면 이해하고 따르기 쉬운 전체 통합 에세이가 만들어질 것입니다.

to understand and follow, okay?

So that's cohesion and coherence.

이것이 응집력 과 일관성입니다.

And this applies to both task one and task two.

그리고 이것은 작업 1과 작업 2 모두에 적용됩니다.

But just be careful.

하지만 조심하세요. 작업 1에서

Don't use formal academic transitions in task one.

공식적인 학업 전환을 사용하지 마십시오 .

In the summary, don't say.

요약하면 말하지 마십시오.

On the other hand, because you're not really making that kind of comparison, paragraph

반면에 실제로 그런 종류의 비교를 하는 것이 아니기 때문에 첫 번째 단락에

one has this focus, paragraph two has this focus, you can just say, "Now, in terms of

초점이 있고 두

the second pie chart, go on."

번째 단락에 초점이 있습니다.

And all you have to do is tell me what you're focusing on and then get to it.

그리고 당신이 해야 할 일은 당신이 무엇에 집중하고 있는지 나에게 말한 다음 그것에 도달하는 것입니다.

Don't make it a big deal.

큰 문제로 만들지 마십시오.

Don't use too many words is another big issue with cohesion and coherence.

너무 많은 단어를 사용하지 않는 것은 응집력과 일관성의 또 다른 큰 문제입니다.

Having said that, let's look at lexical resource because that's also an issue there.

그렇긴 하지만 어휘 리소스도 문제가 되므로 살펴보겠습니다.

Okay, so now we're going to look at lexical resource, vocabulary.

좋아요, 이제 우리는 어휘 자원, 어휘를 살펴보겠습니다.

First thing, like, I'm going to focus mostly on the essay, but I'll give you a couple of

먼저, 저는 주로 에세이에 집중할 것이지만

tips about task one as well.

첫 번째 작업에 대한 몇 가지 팁도 제공하겠습니다.

So, for the essay, this is super, super important.

따라서 에세이의 경우 이것은 매우 매우 중요합니다.

Did you paraphrase the task?

작업을 의역했습니까? 주어진

If you're using a lot of words from the task, like words that were given to you, you're

단어와 같이 작업에서 많은 단어를 사용하면

losing points.

점수를 잃게 됩니다.

Make sure to change or rewrite the task as much as possible to avoid this.

이를 방지하기 위해 가능한 한 작업을 변경하거나 다시 작성하십시오.

Now, the reason is, one, because they're giving it to you; two, it shows that you understand

자, 그 이유는 하나입니다. 그들이 여러분에게 그것을 주기 때문입니다. 둘째, 그것은 당신이 과제를 이해하고 있음을 보여줍니다

the task, that's also part of task response; but mostly, it's just to show that you have

. 그것은 또한 과제 응답의 일부입니다. 하지만 대부분은

enough vocabulary that you can say one thing a different way, and that's the key.

한 가지를 다른 방식으로 말할 수 있는 충분한 어휘가 있음을 보여주기 위한 것입니다. 이것이 핵심입니다.

Lexical resource, do you have the resources to express yourself in different ways in different

어휘 자원, 다양한 맥락에서 다양한 방식으로 자신을 표현할 수 있는 자원이 있습니까

contexts?

?

Very, very important.

매우 중요합니다.

Now, in the task one, they're not giving you that much information, and there's only so

자, 첫 번째 과제에서, 그들은 당신에게 많은 정보를 주지 않고 있고,

much you can paraphrase.

당신이 다른 말로 표현할 수 있는 것은 너무 많습니다. 변경할 수 없는

You're not going to change certain things that can't be changed, especially if they're

특정 항목은 변경하지 않을 것입니다 . 특히

part of the infographic, but again, change as much as you can.

인포그래픽의 일부인 경우에는 변경하지 않고 가능한 한 많이 변경합니다.

If they're using "average", say "mean".

"평균"을 사용하는 경우 "평균"이라고 말합니다.

If they're using "the most", say "the highest", or again, depending on the context and what

그들이 "the most"를 사용하고 있다면, 문맥과 제공된 정보에 따라 "the most"라고 말하거나 다시 말합니다

information is given.

.

Every word you can change, change.

변경할 수 있는 모든 단어를 변경할 수 있습니다.

Also, did you or do you repeat words that have clear alternatives?

또한 명확한 대안이 있는 단어를 반복했거나 반복했습니까?

Now, clear alternatives doesn't only mean synonyms.

이제 명확한 대안은 동의어만을 의미하지 않습니다.

Of course, use synonyms, but I've seen people write an essay and they had, like, one word,

물론 동의어를 사용하세요. 하지만 저는 사람들이 에세이를 작성하는 것을 보았고 그들은 한 단어를 사용했고

and throughout the essay, they've used every synonym in the thesaurus for this one word.

에세이 전체에서 이 한 단어에 대해 시소러스의 모든 동의어를 사용했습니다.

That's not helping you.

그것은 당신을 돕지 않습니다.

That's showing the examiners that you memorized a bunch of words in their synonyms and you're

그것은 시험관에게 당신이 그들의 동의어로 많은 단어를 외웠고 당신이

just trying to force them in.

그들을 억지로 넣으려고 한다는 것을 보여주는 것입니다.

So, don't necessarily use all the synonyms.

따라서 반드시 모든 동의어를 사용하지는 마십시오.

You can also use pronouns, or you can rearrange sentences so you don't actually even need

대명사를 사용할 수도 있고 문장을 재정렬하여 실제로

to use this word.

이 단어를 사용할 필요조차 없도록 할 수 있습니다.

Combine sentences, make this word use - like, help you produce two ideas instead of one

문장을 결합하고, 이 단어를 사용하도록 만드세요. 예를 들어, 한 단어에 한 아이디어, 같은 단어에 다른 아이디어가 있는 대신 두 가지 아이디어를 생성하는 데 도움이 됩니다

word with one idea, the same word with another idea.

.

Combine those two sentences and make them work together.

이 두 문장을 결합하여 함께 작동하도록 만드십시오.

Minimize your need to use that one word.

그 한 단어를 사용할 필요성을 최소화하십시오. 리소스의

Lots of different alternatives, part of your resources, show them you have those resources.

일부인 다양한 대안을 통해 해당 리소스가 있음을 보여줍니다.

And of course, did you use words naturally?

그리고 자연스럽게 단어를 사용했는가?

So, I've seen this a lot of times.

그래서 저는 이것을 많이 보았습니다.

People write a very, you know, relatively simple style of writing, not crazy big words

사람들은 엄청나게 거창한 단어나 복잡한 단어가 아니라 비교적 단순한 스타일의 글을 씁니다

or complicated words.

.

But then suddenly, this one word that is obviously very academic, very high-end, not commonly

그런데 갑자기 이 한 단어가 명백하게 매우 학문적이고 매우 고급스럽고

used in everyday situations, and it's very clear to the examiners that you forced this

일상적인 상황에서 일반적으로 사용되지 않으며 시험관은 이

word in thinking it will get you more points.

단어가 더 많은 점수를 받을 것이라고 생각하면서 이 단어를 강요했음을 분명히 알 수 있습니다.

Right?

오른쪽?

So, that's not natural, that's forced.

그래서 그것은 자연스럽지 않고 강요된 것입니다.

So, for example, if you're going to use the word "plethora", but in all the other situations

예를 들어 "plethora"라는 단어를 사용하려고 하지만 다른 모든 상황에서는

you just write "a lot", which is what "plethora" means, then that word "plethora" means you've

"a lot"이라고 쓰면 "plethora"라는 단어는 "plethora"라는 단어가 의미하는 바입니다.

memorized it somewhere and you're losing points for that word, not gaining points.

어딘가에 그것을 외웠고 당신은 그 단어에 대해 점수를 얻지 않고 점수를 잃고 있습니다. 유일한 학문적 단어로

Better to use "a lot" than use "plethora" as the only academic word and then all simple

"과다"를 사용하고 모든 간단한 단어를 사용하는 것보다 "많이"를 사용하는 것이 좋습니다

words.

.

So, if you have "plethora", make sure you have "myriad", make sure you have all kinds

따라서 "과다"가 있는 경우 "무수히"가 있는지 확인하고 "

of like "mitigated" instead of "reduced".

감소" 대신 "완화"와 같은 모든 종류가 있는지 확인하십시오. 억지로 하지

Make sure you are on a consistent level of vocabulary, not forcing it in.

말고 일관된 수준의 어휘를 사용하고 있는지 확인하세요.

And also, and this I see all the time, it's very obvious you memorized words if you're

그리고 제가 항상 보는 이 단어를

not using them correctly.

올바르게 사용하지 않는다면 단어를 암기한 것이 분명합니다.

Just because you know the word, it means nothing if you don't know how to use this word.

단어를 안다고 해서 이 단어를 사용할 줄 모르면 아무 소용이 없습니다.

Don't use it.

사용하지 마십시오.

If you use simple words, you'll actually get a higher score than using big words incorrectly.

간단한 단어를 사용하면 큰 단어를 잘못 사용하는 것보다 실제로 더 높은 점수를 받게 됩니다.

Now, for task one, the lexical resource is not about big words, because this is not an

이제 과제 1의 어휘 자원은 거창한 단어에 관한 것이 아닙니다. 이것은

academic essay.

학술 에세이가 아니기 때문입니다.

This is a summary of details, right?

이것은 세부 사항의 요약입니다.

What they're looking for in task one are your function words.

작업 1에서 그들이 찾고 있는 것은 기능어입니다.

Increase.

증가하다.

Are you using "increase", "increase", "increase", "increase", or are you using other words like

"증가", "증가", "증가", "증가"를 사용하고 있습니까, 아니면

"rise" or "blow up" or whatever other expressions you have?

"일어나다" 또는 "폭발하다" 또는 다른 표현을 사용하고 있습니까?

And so, function words for "increase", "decrease", but especially words like "plateau", "fluctuate"

따라서 "증가", "감소"에 대한 기능어가 있지만 특히 각각 "고원", "변동"과 같은 단어가 있습니다

respectively.

.

They know all these words are coming, they want to make sure that you're using them correctly.

그들은 이 모든 단어가 올 것이라는 것을 알고 있으며, 당신이 그 단어를 올바르게 사용하고 있는지 확인하기를 원합니다.

So, don't try to write an essay style in your task one.

따라서 과제 1에 에세이 스타일을 쓰려고 하지 마세요.

Write very simple and worry about the function words more than anything else, okay?

아주 간단하게 쓰고 무엇보다 기능어에 신경쓰세요 , 알겠죠?

So, that's lexical resource, now we still have grammar to look at.

그래서, 그것은 어휘 자원입니다. 이제 우리는 여전히 살펴볼 문법이 있습니다.

Okay, so now, finally, our last criterion is grammatical range and accuracy.

자, 이제 마지막으로 우리의 마지막 기준은 문법적 범위와 정확성입니다.

And again, basically it's grammar, and too many people focus too much on this and the

그리고 다시 기본적으로 문법이고 너무 많은 사람들이 이것과 어휘에 너무 집중합니다

vocab.

.

So, a few things you have to keep in mind.

따라서 명심해야 할 몇 가지 사항이 있습니다.

Do your structures show variety?

당신의 구조는 다양성을 보여줍니까?

So, yes, you do need to try to have different types of sentences and different types of

그래서 예, 다른 유형의 문장과 다른 유형의

clauses, but don't overstress about this.

절을 사용하려고 노력할 필요가 있지만 이것에 대해 과도하게 강조하지 마십시오.

If you have two or three good, complex sentences, that's usually - you know, it's pretty much

2~3개의 훌륭하고 복잡한 문장이 있는 경우 일반적으로 그 정도면 할

enough to show that you can do it.

수 있다는 것을 보여주기에 충분합니다.

But I've seen a lot of people, they try to make every sentence a little bit complicated

하지만 저는 많은 사람들을 보았습니다. 그들은 모든 문장을

or complex with all kinds of different structures, and inversion, and subjunctive, and this clause

모든 종류의 다른 구조, 도치, 가정법, 이 절 저 절로 조금씩 복잡하게 만들려고 합니다

and that clause.

.

At some point, you're just giving yourself more opportunities to make mistakes.

어느 시점에서 당신은 자신에게 실수할 기회를 더 많이 주는 것뿐입니다.

Get your message across first, that's your first priority, make it clear, and then add

메시지를 먼저 전달하십시오. 그것이 귀하의 최우선 순위입니다. 명확하게 한 다음

a little bit of variety and style to it, just to show them that you can.

약간의 다양성과 스타일을 추가하여 귀하가 할 수 있음을 보여주십시오.

If all of your sentences are simple, also not good.

모든 문장이 단순하면 역시 좋지 않습니다.

But better to be simple and easy to read than overly complex and not make any sense or not

그러나 지나치게 복잡하고 의미가 없거나

make any argument to the examiners, to the readers.

심사관과 독자에게 논쟁을 일으키지 않는 것보다 간단하고 읽기 쉬운 것이 좋습니다 .

This one, I shouldn't have to ask this, but it's a real thing.

이건 물어볼 필요도 없겠지만 이건 진짜야.

Are you aware of basic language rules?

기본 언어 규칙을 알고 있습니까?

Are you aware that subject and verb must agree?

주어 와 동사가 일치해야 한다는 것을 알고 계십니까?

Are you aware that he or she must take an "s" in the verb, like in a simple present?

간단한 선물처럼 동사에 "s"를 붙여야 한다는 사실을 알고 계십니까?

Are you aware of how to use basic prepositions, basic punctuation?

기본 전치사, 기본 구두점을 사용하는 방법을 알고 있습니까?

All of these things, how to capitalize, how to avoid a run-on sentence or a sentence fragment.

이 모든 것, 대문자 사용 방법, 연속 문장 또는 문장 조각을 피하는 방법.

These are all basics of the language, basics of grammar that a lot of people are still

이것들은 모두 많은 사람들이 여전히

losing a lot of points for.

많은 점수를 잃고 있는 언어의 기초, 문법의 기초입니다.

And again, remember the whole idea about being the holistic scoring?

그리고 다시, 전체론적 채점에 대한 전체 아이디어를 기억하십니까?

If you're making basic mistakes, and I'm not exactly sure what's going on, you're also

만약 당신이 기본적인 실수를 하고 있고 무슨 일이 일어나고 있는지 정확히 모르겠다면, 당신은

losing points for task response, maybe for cohesion and coherence as well.

작업 응답, 아마도 응집력과 일관성에서도 점수를 잃고 있는 것입니다.

Everything affects everything else, which leads to the last question.

모든 것이 다른 모든 것에 영향을 미치므로 마지막 질문으로 이어집니다.

Do your mistakes, do your errors distract from the reading?

당신의 실수, 당신의 오류가 독서에서 산만합니까?

And the same as cohesion and coherence, if I'm reading your essay and I have to stop

그리고 응집력과 일관성과 마찬가지로, 만약 내가 당신의 에세이를 읽고 있을 때 멈춰서

and try to figure out what is going on, try to make the connections for you, try to make

무슨 일이 일어나고 있는지 알아내려고 노력해야 한다면, 당신을 위해 연결을 시도하고,

sense of your syntax for you, then you're losing points.

당신을 위해 구문을 이해하려고 노력하면, 당신은 점수를 잃고 있어요. 현재

If your grammar is not at a high enough level right now, work on your grammar and build

문법 수준이 충분히 높지 않다면 먼저 문법을 공부하고 어휘력을 쌓은

your vocabulary first, then think about the IELTS exam.

다음 IELTS 시험에 대해 생각해 보세요.

If you're desperate to get your IELTS score, it's not going to help you.

IELTS 점수를 받기 위해 필사적이라면 도움이 되지 않을 것입니다.

Desperation doesn't help you.

절망은 당신을 돕지 않습니다.

Desperation should only push you to study harder.

절망은 더 열심히 공부하도록 밀어붙일 뿐입니다.

But there are no tricks to the IELTS writing, right?

하지만 IELTS 작문에는 비법이 없겠죠?

You have to know how to express an idea, how to get an idea across to a reader, that's

아이디어를 표현하는 방법과 아이디어를 독자에게 전달하는 방법을 알아야 합니다. 그것이

the key.

핵심입니다.

Anyway, if you want to know more about all this stuff, like I mentioned, right to the

어쨌든, 제가 언급한 것처럼 이 모든 것에 대해 더 알고 싶다면

top on YouTube, I have more things you need to consider and I have a lot more examples

YouTube의 맨 위로 이동하세요. 고려해야 할 사항이 더 많이 있으며

that you can actually see how all of these things apply.

이러한 모든 사항이 어떻게 적용되는지 실제로 볼 수 있는 더 많은 예가 있습니다. .

And if you want even more examples, like I mentioned, my book is available.

그리고 제가 언급한 것처럼 더 많은 예를 원하신다면 제 책을 보실 수 있습니다. 여기에는

It has ten summaries written by students or written by people preparing for the exam.

학생이 작성하거나 시험을 준비하는 사람들이 작성한 10개의 요약이 있습니다.

I edit these summaries and I have 40 essays, fully edited, scored, assessed with notes

나는 이 요약을 편집하고 40개의 에세이를 가지고 있습니다. 완전히 편집되고 점수가 매겨지고 문제가 있는 위치에 대한 메모와 함께 평가되며

of where the problems are, and all of them have been rewritten.

모두 다시 작성되었습니다.

So, every essay submitted by a student was not only fixed, but was rewritten to a band

그래서 학생이 제출한 모든 에세이는 수정되었을 뿐만 아니라 비교할 수 있도록 밴드 9 레벨로 다시 작성되었습니다

nine level so that you can compare.

.

So, you can see why this person got a 5.5 and why - what this essay could look like

따라서 이 사람이 5.5점을 받은 이유 와 이 에세이가 9점인 이유를 알 수 있습니다.

as a 9.

And I try to keep as many of the original ideas as I can.

그리고 저는 가능한 한 독창적인 아이디어를 유지하려고 노력합니다.

You can buy the print book through Amazon, you can buy the PDF e-book through my website,

인쇄본은 Amazon에서 구입할 수 있고 PDF 전자책은 내 웹사이트 www.writetotop.com에서 구입할 수 있습니다

www.writetotop.com.

.

And, again, it's only there to help you improve for the writing section because I know that

그리고 다시 말하지만, 작문 섹션이

the writing section is the hardest section of the IELTS exam and the TOEFL exam as well.

IELTS 시험과 TOEFL 시험에서 가장 어려운 섹션이라는 것을 알고 있기 때문에 작문 섹션을 향상시키는 데 도움이 될 뿐입니다.

So, make sure you're prepared for it.

따라서 이에 대한 준비가 되어 있는지 확인하십시오.

Don't focus on one area, focus on all four areas.

한 영역에 집중하지 말고 네 영역 모두에 집중하십시오.

Now, if you have any questions, feel free to ask me at the www.engvid.com page.

이제 질문이 있으시면 www.engvid.com 페이지에서 언제든지 저에게 질문하십시오.

There's also a quiz, you can take it there.

퀴즈도 있으니 거기로 가셔도 됩니다.

And come back for more useful tips on test prep, English, grammar, all kinds of useful

그리고 시험 준비, 영어, 문법, 모든 종류의 유용한

things.

것들에 대한 더 유용한 팁을 위해 다시 오세요.

See you again soon.

곧 다시 보자.

Bye-bye.

안녕.