5 Pronunciation mistakes Korean speakers make | 한국인한테는 영어 발음 배우기 어려운 5가지가 있는 문제 점

Hey, it's Hadar.

Thank you so much for joining me.

ハダーです。

ご参加いただき、誠にありがとうございました。

Today we're going to talk about the 5 most common pronunciation

今日は、韓国語話者が直面する 5 つの最も一般的な発音の

challenges Korean speakers face.

課題についてお話します。

This videos for you, of course, if you're a Korean speaker and you want

もちろん、このビデオは、あなたが 韓国語を話す人で、

to understand why it is so hard to pronounce certain words and how to

特定の単語の発音が難しい理由と、

overcome these pronunciation challenges.

これらの発音の問題を克服する方法を理解したい場合に役立ちます。

But this video is also for you if you're not a Korean speaker and you

しかし、このビデオは、あなたが 韓国語話者ではなく、英語の明瞭さと自信を向上させるために何をする必要があるかを理解するために、さまざまな言語を

want to learn more about how to compare different languages to understand what

比較する方法についてさらに学びたい場合にも適しています

you need to do in order to improve your clarity and confidence in English.

.

Also, many of the challenges that we're going to talk about

また、これからお話しする課題の多くは、

exist in many other languages.

他の多くの言語にも存在します。

So it's important for you to learn how to do that and get the tools to improve.

そのため、その方法を学び 、ツールを改善することが重要です。

If you're new to my channel, then welcome.

私のチャンネルが初めての場合は、ようこそ。

This is the place for you if you want to speak English with clarity,

英語を明快に、

and confidence, and freedom.

自信を持って、自由に話したいなら、ここが最適です。

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Let's get started with Korean.

韓国語を始めましょう。

Now, before we go into some of these challenges, it is important to clarify

さて、これらの課題のいくつかに入る前に 、

that some of the things that I'm going to talk about are not going

私が 話そうとしていることのいくつかは、

to be relevant for all speakers.

すべてのスピーカーに関連するわけではないことを明確にすることが重要です.

So if this is relevant to you, awesome, use it and use the

したがって、これがあなたに関連している場合は、 それを使用して、

tools that I share with you.

私があなたと共有するツールを使用してください.

But if it's not, then skip over to the next challenge.

そうでない場合は、スキップして 次の課題に進みます。

Now, I also created for you a free American accent guide for Korean speakers

また、韓国語話者向けの無料のアメリカ アクセント ガイドも作成しました。このガイドでは、

that outlines 10 of the most common pronunciation challenges, including

最も一般的な 10 の発音の課題を概説しています 。これには、改善を確認できるように今日から

exercises for you to start practicing today to be able to see the improvement.

練習を開始するための演習も含まれます 。

Because you got to take action it's not enough to know what the challenge

行動を起こさなければならないので、 課題が何であるかを知るだけでは十分ではなく

is, you got to do something about it.

、それについて何かをしなければなりません。

And the workbook is going to help you maintain it and do it

また、ワークブックは、結果が表示されるまで 維持し、定期的に実行するのに役立ちます。

on a regular basis until you see results, and it's completely free.

完全に無料です.

So click on the link to download it now.

リンクをクリックして今すぐダウンロードしてください。

The first challenge is confusing R's and L's.

最初の課題は、 R と L を混同することです。

Here's the thing.

つまりね。

Korean speakers don't really confuse R's and L's in American English, but

韓国語を話す人は、 アメリカ英語の R と L を混同することはあまりありませんが、

it actually goes a little deeper.

実際にはもう少し複雑です。

And I'm going to explain why that happens so you have a better

なぜ それが起こるのかを説明して、理解を深め、

understanding and you're more in control when trying to change it.

それを変えようとするときにもっとコントロールできるようにします.

Unlike English, Korean doesn't have two sounds that are 'r' and 'l', like English does.

英語とは異なり、韓国語には、 英語のように「r」と「l」という 2 つの音がありません。

So in English, we have 'r' as in "right" and 'l' as in "light".

したがって、英語では、「r」は 「right」のように、「l」は「light」のように使用します。

These are two different sounds that exist in the language.

これらは、言語に存在する 2 つの異なる音です 。

But in Korean, there is only one sound and that is 'l'.

しかし、韓国語の 音は「ル」だけです。

But sometimes, and this is where it gets confusing, so stick with me,

しかし、時々、これが 混乱を招くところなので、私に固執してください.

the 'l' sound is pronounced as an L -'l', as in "light", but sometimes

「l」の音は、 「ライト」のようにL -「l」と発音されますが、

it is pronounced as a light tap, /ɾ/.

軽いタップ/ɾ/と発音されることもあります. .

And that sound sounds to people like an R sound.

そして、その音は Rの音のように聞こえます。

Where in fact, for Korean speakers, it is just another manifestation of the L sound.

実際のところ、韓国語を話す人にとっては、 L 音のもう 1 つの表現にすぎません。

So the L for them sounds either like 'l' or /ɾ/.

そのため、L は 「l」または /ɾ/ のように聞こえます。

Now, for other speakers who are not Korean speakers, the 'l' sound is

さて、韓国語話者ではない他の話者にとって 、「l」の音は

clear, it sounds like an L, but the /ɾ/ sound takes them into analyzing

はっきりしていて、L のように聞こえますが、 /ɾ/ の音は

it as an R because the /ɾ/ exists in many other languages as an R.

他の多くの言語に /ɾ/ が R。

For example, in Spanish, as in the word "pero".

たとえば、スペイン語では 「pero」という単語のように。

/ɾ/, /ɾ/.

/ɾ/、/ɾ/。

So people associate it as an R, where in fact, Korean speakers think of it as an L.

そのため、人々はそれを R と関連付けますが、 実際、韓国語話者はそれを L と考えています。

And hence, the confusion.

したがって、混乱が生じます。

Because it seems like Korean speakers confuse R's and L's.

韓国 語を話す人は R と L を混同しているように見えるからです。

Now, the /ɾ/ sound does resemble the 'r' sound in English.

さて、/ɾ/ の音は 英語の 'r' の音に似ています。

So when Korean speakers hear 'r', they associate it as 'l'.

そのため、韓国語を話す人が 「r」を聞くと、それを「l」と関連付けます。

Because they don't have 'r' in their language.

彼らの言語には「r」がないからです。

So when Korean speakers hear English, whenever they hear an R

そのため、韓国語を話す人が 英語を聞くとき、R

or an L, it is categorized as an L.

または L を聞くときは常に L に分類されます。その

And that is why they tend to confuse it because their brain doesn't

ため、よく聞かないと 脳が

distinguish between the two clearly, unless they listen to it closely,

2 つを明確に区別できないため、混乱する傾向があります。 、

which is what we need to do.

これが私たちがする必要があることです。

So, and this is why words like "rivalry" or "literally" or a "reality"

したがって、これが 「ライバル」、「文字通り」、「現実」などの言葉が

might be extremely confusing, and the R's and L's might be replaced.

非常に混乱を招き、 R と L が置き換えられる可能性がある理由です。

To overcome this challenge, first of all, we need to understand that

この課題を克服するには、まず 、これが起こっていることを理解する必要があります

this is something that is happening.

。

Second, we need to learn how to pronounce the two sounds in English clearly.

次に、 英語で 2 つの音を明確に発音する方法を学ぶ必要があります。

For the L sound you want to keep on doing what you're doing: keeping contact

L の音については、あなたが していることを続けたいと思います:

between the tip of the tongue and the upper palate, and make sure there

舌の先端と 上口蓋の間の接触を維持し、

is always clear, continuous contact.

常に明確で継続的な接触があることを確認してください.

"light", "allow", "belly", and "well".

「軽い」「許す」「お腹」「元気」。

When the L is at the end, there's that extra dark sound for the dark

L が最後に来ると、 暗い L の余分な暗い音がします

L, but for now only concentrate on keeping contact between the tip of

が、今は

the tongue and the upper palate.

舌先と上口蓋の間の接触を維持することにのみ集中してください。

When there is an R you actually want to go against your habit, and instead of

R がある場合、実際には 習慣に反して、

reaching for contact between the upper palate and the tongue - ɾ, ɾ, "right",

上 口蓋と舌の間の接触に手を伸ばす代わりに、ɾ、ɾ、「右」、

you want to pull the tongue in and create that dark deep sound of the R - r-r-right.

舌を引き込んで、 その暗い深い音を作成したいと考えています。 R - r-r-右。

You want to be able to hold it out and don't forget to round your lips.

あなたはそれを差し出すことができるようになりたいと思っています、 そしてあなたの唇を丸めることを忘れないでください.

So pull the tongue in, round your lips: right, red, around.

舌を引き込み、 唇を丸めます。右、赤、周り。

Again, if you want to practice more, download the workbook that I've

繰り返しますが、もっと練習したい場合は、 私が用意したワークブックをダウンロードしてください。

prepared for you because you have minimal pairs with recordings, so

録音付きの最小限のペアがあるため、

you can listen to it and practice.

それを聞いて練習できます。

Because the secret is to familiarize yourself with those two sounds

秘訣は、 これら2つの音に慣れ、

and start training your tongue to do what you want it to do and not

what your brain wants it to do.

脳が望んでいることではなく、あなたがしたいことをするように舌を訓練し始めることです.

Which is kind of confusing, but still, it works.

これはややこしいですが、 それでも機能します。

Another challenge is that Korean doesn't have V and F.

もう 1 つの課題は、 韓国語には V と F がないことです。

These are called fricatives, where the air passes in a continuous manner and that is

これらは摩擦音と呼ばれ、空気が 連続的に通過する

the sound that is created: 'v' and 'f'.

音で、「v」と「f」が作成されます。

When certain consonants don't exist in a certain language, the speakers might

特定の子音が特定の言語に存在しない場合 、話者はその言語に存在する

use the closest possible consonants that do exist in that language.

最も近い子音を使用する可能性があります 。

In Korean, a /v/ sound would end up sounding like /b/, which is a stop

韓国語では、/v/ の音は最終的に /b/ のように聞こえますが、これは

sound that is created in the lips - /b/.

唇で作成される停止音である - /b/.

So "very" might sound like "berry", and the /f/ sound

したがって、「very」は 「berry」のように聞こえ、/f/ の音は

might sound like a /p/ sound.

/p/ のように聞こえる場合があります。

That's the substitution.

それが代用です。

So instead of saying "fine", speakers might say "pine".

そのため、話者は「良い」と言う代わりに 「松」と言うかもしれません。

"pine" and "berry" instead of "fine" and "very".

「素晴らしい」と「非常に」の代わりに「松 」と「ベリー」。

The secret here is to understand what happens in the mouth for the F and V, and

ここでの秘訣は、 F と V の口の中で何が起こるかを理解することであり、

it's pretty consistent with a spelling.

スペルとかなり一致しています。

The bottom lip touches the top teeth, and air passes.

下唇が 上の歯に触れ、空気が通過します。

So you want to feel the air coming out as you pronounce it.

ですから、 発音するときに空気が出てくるのを感じたいのです。

Make sure that the bottom lip is really soft.

下唇が本当に柔らかいことを確認してください 。

"fairy", "fine", 'after".

"fairy"、"fine"、"after".

And the same thing goes for the /v/ sound.

そして、同じことが /v/ 音にも当てはまります.

The bottom lip touches the top teeth.

下唇が上の歯に触れます.

It's the same sound, only for the /v/ sound you activate your vocal chords.

これは同じ音ですが、 声帯を活性化する /v/ 音だけです.

"very", "vine", "every".

"very", "vine", "every".

/v/ - /f/.

/v/ - /f/.

And sometimes you just want to go back and forth between /f/-/v/ /f/-/v/ to

また、発音に慣れるため に、/f/-/v/ /f/-/v/ の間を行き来したい場合もあります。 繰り返し

get used to pronouncing the sound.

Again, I have created a list of words for you and minimal pairs, so

ますが、 あなたとミニマルのペア用の単語リストを作成しました。

you can practice it with the audio.

音声で練習できるようにします。ワークブックを

So, don't forget to download the workbook, it's absolutely free.

ダウンロードすることを忘れないでください。 これは完全に無料です。

'fffree'.

「fffree」.

Challenge number 3 is all about the syllable structure

チャレンジ番号 3 は

in Korean versus English.

韓国語と英語の音節構造について.

The syllable structure in Korean and American English are very, very different.

韓国語と アメリカ英語の音節構造は非常に異なります.

While in American English, a syllable, which is the smallest unit in the

アメリカ英語では、単語の 最小単位である音節

word: like 'par-di', two syllables, or 'kree-EY-sh'n', three syllables.

: 「par-di」のように、2 つの音節. , または 'kree-EY-sh'n', 3 つの音節. 英語の

If we break down a word into the smallest unit in English, you can have up to

単語を最小単位に分解すると 、「scream」という単語のように、先頭に最大 3 つの子音を付けることができます。

three consonants at the beginning, like in the word "scream" - 'skreem'.

.

And at the end you can have up to four consonants, like in "texts".

そして、最後にあなたが持つことができます 「テキスト」のような 4 つの子音。

In Korean, this is absolutely impossible.

韓国語では、これは絶対に不可能です。

In Korean, you can only have up to two consonants at the beginning, and only if

韓国語では、最初の子音を 2 つまでしか使用できず 、

the second continent is either a /j/ sound or a /w/ sound, like in "cute" or "queer".

「かわいい」や「クィア」のように、第 2 大陸が /j/ 音または /w/ 音の場合にのみ使用できます。

Now, at the end of the syllable, you can only have up to one consonant, and

さて、音節の最後には 子音を 1 つしか持てません

even that, it cannot be every possible consonant that exists upon the planet.

。

But no, it can only be one of the following: a nasal consonant - /m/, /n/, /ŋ/,

しかし、いいえ、それは次のうちの1つだけです ：鼻の子音 - /m/、/n/、/ŋ/、

the /l/ - and we already talked about that - or voiceless

/l/ - そして それについてはすでに話しました - または無声

stop sounds: /p/, /k/, /t/.

停止音：/p/、/ k/、/t/。

That's it.

それでおしまい。

Anything that deviates from that, any syllable that ends with another sound,

それから逸脱するもの、 別の音で終わる音節、

or with more than one consonant, is bound to change when Korean speakers

または複数の子音で終わる音節は、 韓国語を話す人がその単語を話すときに必ず変化します。

say that word, because they will try to fit it into the syllable

なぜなら、彼らは それを

structure that is permitted in Korean.

韓国語で許可されている音節構造に適合させようとするからです。

For example, if we take the word "bag", the word ends with a /g/ consonant.

たとえば、「バッグ」という単語を例にとると、 その単語は /g/ 子音で終わります。

As we said, words don't usually add with a voiced sound in Korean - 'bag'.

私たちが言ったように、通常、単語は韓国語の有声音で追加されません -「バッグ」.

So Korean speakers are likely to add a vowel at the end - 'ba-gu', 'ba-gu',

そのため、韓国語を話す人は語尾に母音を追加する可能性が高く 、「ba-gu」、「ba-gu」、

usually an /u/ sound, but it could be any other neutral vowel sound.

通常は /u/ の音ですが、 他の中立母音の音である可能性もあります。

'ba-gu', 'gu', 'gu'.

「バグ」「グ」「グ」。

So they're actually adding another syllable, turning a word with one

つまり、実際には別の音節を追加して 、1 つの

syllable into a word with two syllables.

音節を持つ単語を 2 つの音節を持つ単語に変えています。

Instead of "bag" - 'ba-gu'.

「バッグ」の代わりに「バグ」。

This might create confusion because then listeners won't understand

これは、聞き手があなたが言おうとしている言葉を理解できないため、混乱を招く可能性があります

what word you're trying to say.

。

And it's important to understand that such things happen subconsciously

そして、脳があなたにいたずらをするため、気付かないうちに無意識のうちに そのようなことが起こっていることを理解することが重要です

without you even noticing because the brain plays tricks on you.

.

So, this also happens when we have clusters at the beginning.

したがって、これは最初にクラスターがある場合にも発生します 。

So if we look at the word "christmas", it might be pronounced

だから、 「クリスマス」という言葉を見ると、「クリスマス」「クリスマス」と発音されるかもしれません

as 'ku-ri-su-ma-su' 'ku-ri-su-ma-su'.

。

Instead of saying 'kris', a vowel might be inserted - 'ku-ri'.

「kris」と言う代わりに、 「ku-ri」という母音が挿入されることがあります。

Instead of saying 'sməs', we hear 'su-ma' and then 'su', we add a

'sməs' と言う代わりに 'su-ma' と 'su' が聞こえます。

vowel at the end because words don't end with a /s/ sound in Korean.

韓国語では単語が /s/ 音で終わらないため、最後に母音を追加します。

So, an /u/ is added to help it fit the structure of Korean.

そのため、韓国語の構造に合わせるために /u/ が追加されます 。

Confusing?

混乱しますか？

I think so.

そう思います。 これらのルールをすべて

You don't have to remember all of these rules.

覚える必要はありません 。

I'm just trying to show you the process that occurs in the

brains of Korean speakers and why this might be challenging.

韓国語話者の脳内で発生するプロセスと、 これが難しい理由をお見せしたいと思います。 音の追加を

Now, if you want to overcome adding sounds, the best way would be to

克服したい場合は 、

say the word really slowly and to transition from one sound to another.

単語を非常にゆっくりと言って、 ある音から別の音に移行するのが最善の方法です。

For example, /k/-/r/: instead of saying 'ku-ris', try to connect

たとえば、/k/-/r/: 'ku-ris' と言う代わりに、2 つの音をつなげてみてください

the two sounds together - 'kris'.

- 'kris'.

And say it again and again and again.

そして、何度も何度も言ってください。

'FRend'.

「FRend」。

Or when you want to end a word with a consonant that doesn't exist, again, you

または、単語の最後に 存在しない子音を付けたい場合は、

want to say it slowly - "bag", and hold it before you add the vowel at the end.

ゆっくりと「bag」と言い、 最後に母音を追加する前にそれを保持します。

And do it again and again and again, until you train your tongue to avoid

そして、

adding those extra vowel sounds.

余分な母音を追加しないように舌を訓練するまで、何度も何度も繰り返します。

Again, awareness is key here.

ここでも、意識が重要です。

So becoming aware is a huge part of the solution, but train your tongue to

したがって、意識することは解決策の大きな部分を占めます が、舌を訓練して、

do what you want it to do we'll help you really resolve that challenge.

やりたいことを 実行できるようにします。

Now, one more thing that might happen if one of those consonants

さて、

that is not permitted in Korean happens to be at the end of a word.

韓国語で許可されていない子音の 1 つがたまたま単語の 末尾にある場合、もう 1 つ起こり得ることがあります。

Sometimes, Korean speakers might just devoice it.

時々、韓国語を話す人は 単にそれを発音しないかもしれません.

So for example, in the word "lab", that ends with a voiced /b/ sound - "lab",

したがって、たとえば、 有声音の /b/ で終わる「lab」という単語では、

that ends with a voiced /b/ sound, "lab",

有声音の /b/ 音で終わる「lab」では、

instead of adding a vowel, they might just devoice it and turn it into "lap"

母音を追加する代わりに、 単に無声化する場合があります。 語尾のPは大丈夫なので「ラップ」に変えます

because P is okay at the end of words.

。

Okay?

So that small change makes it possible for them to pronounce it.

わかった？

その小さな変化が、 彼らがそれを発音することを可能にします。

So sometimes they can solve it by devoicing it - "lap" instead of "lab".

そのため、 「lab」ではなく「lap」というように、無声化することで解決できる場合もあります。

And sometimes they might add a vowel - 'bagu' instead of "bag".

また、 「bag」の代わりに「bagu」という母音を追加することもあります。

Again, the behavior might be different.

繰り返しますが、動作は異なる場合があります。

So I want you to understand that it's not that Korean speakers add

ですから、 韓国語を話す人が母音を追加したり、

vowels or they devoice sounds.

音声を削除したりしているわけではないことを理解してほしい.

You have to understand that the root of the problem is the

問題の根本は

different syllable structure.

異なる音節構造にあることを理解する必要があります。

And once you understand that that is the challenge, you'll learn how

そして、それが課題であることを理解したら 、

to use it and how to pronounce it.

それをどのように使用し、どのように発音するかを学びます.

Again, we have outlined everything in the workbook and included exercises for you.

繰り返しになりますが、ワークブックのすべての概要を説明し 、演習を含めました。

So work with it as you're trying to change these patterns.

したがって、 これらのパターンを変更しようとしているときに、それを使用してください。

Another challenge that we might see is misplacing the primary stress.

もう 1 つの課題は、 一次応力の配置を間違えることです。

In American English, the primary stress of a word plays a significant role.

アメリカ英語では、単語の一次強勢が 重要な役割を果たします。

And there is a very distinct way to identify the stressed syllable

そして、 強調された音節を

from all the other syllables.

他のすべての音節から識別する非常に明確な方法があります。

That means that if we want to stress a syllable, we want to stretch that

つまり、音節にアクセントを付けたい場合は 、その音節を伸ばして

syllable, and say it a little higher in pitch, and sometimes a little louder.

、 ピッチを少し上げて、時には少し大きくして言いたいということです。

"CONflict", "contraDICtion", "PREsent" versus "preSENT".

「CONflict」、「contraDICtion」、 「PREsent」対「preSENT」。

In Korean, there isn't a clear distinction between the syllables in a word.

韓国語では、単語の音節に明確な区別がありません 。

So, Korean speakers might not distinguish the primary stress, and

そのため、韓国語を話す人は 主アクセントを区別せず、

all syllables might sound the same: "present", "conflict", "contradiction".

すべての音節が同じように聞こえる可能性があります: 「現在」、「対立」、「矛盾」。

That makes it a little harder for native speakers and other speakers to

これにより、 ネイティブ スピーカーや他のスピーカーがその

understand what the word is because the primary stress is essential

単語が何であるかを理解するのが少し難しくなります。これは、話者が語彙のクローゼットから単語を検索するために、 第一のストレスが不可欠であるためです

for speakers to retrieve the word, right, from their vocabulary closet.

。

And this is especially important that when we have two different words that the

そして、これは特に重要です。

only difference is the primary stress, like "PREsent" and "preSENT" or "REcord"

「PREsent」と「preSENT」、または「RECord」

and "reCORD", if speakers pronounce those two words the same, it is not going to be

と「reCORD」のように、唯一の違いが主な強勢である 2 つの異なる単語がある場合、話者がこれらの 2 つの単語を同じように発音すると、そうではありません。

clear what word they're actually using.

彼らが実際に使用している言葉が明らかになるでしょう。

"present, present, present", or "record, record, record".

「現在、現在、現在」 または「記録、記録、記録」。

So on and so forth.

などなど。

So if Korean speakers don't distinguish between those two syllables and

したがって、韓国語を話す人が これらの 2 つの音節を区別せず、

don't distinguish one of them, it's going to be really hard to understand

どちらかを区別しないと、実際に何を言っているのかを 理解するのが非常に難しくなります

what word they're actually saying.

。

So distinguishing the primary stress in certain words, and in multisyllabic

そのため、 特定の単語や複数音節の

words, is extremely important for clarity.

単語の主アクセントを区別することは、明確にするために非常に重要です。

So when you're trying to overcome this challenge, make sure that you

したがって、この課題を克服しようとしているときは 、

know how to distinguish the primary stress, again, by stretching it and

最初のストレスを区別する方法を知っていることを確認してください。

raising the pitch a little more: 'PREsent', and practice it again and

もう一度、ストレッチしてピッチをもう少し上げます。

again, and see how your voice changes.

あなたの声が変わります。

And then use dictionaries, use resources to understand what is

次に、辞書を使用し、リソースを使用して、

the primary stress in a word.

単語の主な強勢を理解します。

And I also have additional videos that can help you do that, I'm going

また、それを行うのに役立つ追加のビデオもあります 。

to link to them in the description.

説明でそれらにリンクします。

So you can use that to learn what words you actually need to stress.

したがって、それを使用して、 実際にどの単語を強調する必要があるかを学ぶことができます.

The last challenge we're going to talk about is when S and SH are confused.

お話しする最後の課題は、 S と SH が混同された場合です。

Now, first of all, I'm going to talk about the solution and how to

さて、まず最初に、 解決策と

overcome it, and then I'm going to talk about the reason, cause it's really

それを克服する方法について話します。それからその 理由について話します。とても

interesting, but it's a little complex.

興味深いのですが、少し複雑です。

So if you don't want to go into it, don't go into it, but it might be

ですから、入りたくない場合は、 入り込まないでください。ただし、

interesting to understand why Korean speakers tend to substitute S and SH.

韓国 語を話す人が S と SH を代用する傾向がある理由を理解することは興味深いかもしれません。

Now, the /s/ sound is created where the tip of the tongue goes

ここで、/s/ の音は、 舌の先端が

up and almost touches the upper palate, and you release air - /s/.

上に上がり、上口蓋にほとんど触れた場所で作成され、 空気を放出します - /s/.

The /sh/ sound is created as the tongue goes back a bit and

/sh/ の音は、 舌が少し後退し、

the lips push forward - /sh/.

唇が前に押し出されるときに作成されます - /sh/。

/s/, as a snake /sss/, and /sh/ as when someone is really loud and

you want them to be quiet , /sh/.

.

So first of all, just try to compare the two sounds: /s/ - /sh/, and

まず最初に、 /s/ と /sh/ の 2 つの音を比較してみてください

let's try a few words, like "shy" or "she", or "share" for the /sh/ sound.

。「shy」や 「she」、「share」などの /sh/ の音をいくつか試してみましょう。

And /s/ -"see", "sun", and "sounds".

/s/ -「見る」、「太陽」、「音」。

Now let me explain why the SH and S are confused.

それでは、 SH と S が混同される理由を説明しましょう。

In Korean, there aren't two separate sounds - /s/ and

韓国語には、英語のように /s/ と

/sh/, like we have in English.

/sh/ という 2 つの別個の音はありません。

In English, we have "she" and "see", and these two words are completely different.

英語には「she」と「see」がありますが、 この2つは全くの別物です。

And the only difference is that one sound that has changed.

そして唯一の違いは、 1 つのサウンドが変更されたことです。

In Korean, there is only one sound - /s/.

韓国語の音は /s/ の 1 つだけです。

And that one sound is manifested as /s/ in most cases, but sometimes as /sh/.

そして、その 1 つの音はほとんどの場合 /s/ として現れます が、/sh/ として現れることもあります。

So it is pronounced as /sh/ in certain positions, even though Korean

そのため、 韓国

speakers perceive it as a /s/ sound.

語を話す人は /s/ の音として認識しますが、特定の位置では /sh/ と発音されます。

So only when the /s/ appears before a high vowel, like "see", Korean speakers tend

そのため、"see" のように /s/ が高母音の前にある場合にのみ 、韓国語話者は

to manipulate it and turn it into /sh/.

それを操作して /sh/ に変換する傾向があります。

It happens because the tongue pulls back towards the 'ee' sound and as a result,

これは、舌が 'ee' の音に向かって引き戻され、その結果、

that /s/ changes a little bit to /sh/.

/s/ が /sh/ に少し変化するために発生します。

The problem is that in English, that's a different sound.

問題は、英語では 音が違うということです。

So if Korean speakers may want to say "see", and change that /s/ into

したがって、韓国語話者が 「see」と言いたい場合、その /s/ を /sh/ に変更しても

/sh/, for them, it doesn't matter, it's kinda like the same sound.

問題ありません。 同じ音のようなものです。

In English, it changes the meaning of the word - "see" changes to "she".

英語では、単語の意味が変わります。 「see」が「she」に変わります。

And that causes a problem with understanding what they're trying to say.

そして、それは 彼らが言おうとしていることを理解する上で問題を引き起こします.

So, while every time Korean speakers may say a word with /s/, there'll be fine,

そのため、韓国語話者が /s/ を含む単語を発声するたびに問題はありません

but when it appears before a high E, they might turn it into a /sh/ sound.

が、それが高い E の前に現れると、 /sh/ の音に変わる可能性があります。 英語で /sh/ がある

Another problem happens when we have /sh/ in English.

場合、別の問題が発生します 。

Because Korean doesn't have /sh/, technically, I mean, they

韓国語には /sh/ がないため、技術的には

do pronounce it, but they don't perceive it as a sound, as a phoneme.

発音はしますが、 音素としては認識しません。

And as a result, every time there is a /sh/ sound, like in the word

その結果、「shine」という 言葉のように/sh/の音が出るたびに

"shine", Korean speakers might just turn it into a sound that is easier

、韓国語話者は それを

for them to pronounce and that exists in Korean, and that is the /s/ sound.

発音しやすく、 韓国語に存在する音に変えるだけかもしれません。それが/です。 s/サウンド。

So "shine" we'll end up sounding like "sign", and "shoes"

つまり、「shine」は 「sign」のように聞こえ、「shoes」は

will sound like "Sue's".

「Sue's」のように聞こえます。

However, when we need an S, like "see", it will be pronounced as "she".

ただし、「see」のように S が必要な場合は 、「she」と発音します。

If it's confusing, then simply go and drill the words with S and SH,

わかりにくい場合は、 S と SH で単語を掘り下げて、それぞれの音に対して

and make sure that your tongue is in the right position for each sound.

舌が正しい位置にあることを確認してください 。

Okay, that's it.

よし、それだけだ。 韓国語と英語の音韻的および音声学的な違いを理解する

I know this might've been confusing cause we really dug deep into understanding

ために深く掘り下げたので、これは混乱を招く可能性があることを私は知っています

the phonological and phonetic differences between Korean and English.

.

I personally love doing that when trying to understand pronunciation challenges.

私は個人的に、発音の問題を理解しようとするときにそれをするのが大好きです .

And for you, I think it is also important to understand as speakers

また、

or as English teachers, if you're trying to help your students, who are

Korean speakers, master the sounds and clear pronunciation of English.

韓国語を話す生徒が英語の音 と明確な発音を習得できるように手助けしようとしている場合は、話し手として、または英語の教師として理解することも重要だと思います。

Okay, that's it.

よし、それだけだ。

Let me know in the comments below, which of the five challenges was

以下のコメントで、 5 つの課題のうち、

the most confusing one for you.

最も混乱した課題を教えてください。

And be sure to like and share it with your friends.

そして、 それを気に入って友達と共有してください。

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ご覧いただきありがとうございます。 忘れないでください。

mistakes is the only way to learn.

間違いは学ぶ唯一の方法であるため、声を上げてください。

Have a beautiful, beautiful week.

美しく美しい一週間をお過ごしください。

And I will see you next week in the next video.

来週、次のビデオでお会いしましょう。