American English Intonation & Rhythm with Tanya from THE WHITE LOTUS

I love White Lotus, both seasons.

J'adore White Lotus, les deux saisons.

Because I think the acting is superb, the dialogue is hysterical,

Parce que je pense que le jeu des acteurs est superbe, que les dialogues sont hystériques

and the story is just so much fun.

et que l'histoire est tellement amusante.

"I think I'm gonna be a little emotional."

"Je pense que je vais être un peu émotif."

"I love you."

"Je t'aime."

"It's tropical Kabuki."

"C'est du Kabuki tropical."

Today we are going to practice American intonation and rhythm.

Aujourd'hui, nous allons pratiquer l' intonation et le rythme américains.

I'm going to teach you how to stress words in English and how to use the

Je vais vous apprendre à accentuer les mots en anglais et à utiliser la

melody of your voice to do that.

mélodie de votre voix pour le faire.

And we are going to do that while analyzing some scenes played

Et nous allons le faire en analysant certaines scènes jouées

by Jennifer Coolidge, who is playing Tanya in the White Lotus.

par Jennifer Coolidge, qui joue Tanya dans le Lotus Blanc.

Now, before we start analyzing the speeches, I wanna tell you something about

Maintenant, avant de commencer à analyser les discours, je veux vous dire quelque chose sur

the intonation and the rhythm of English.

l'intonation et le rythme de l'anglais.

The intonation and rhythm of English are designed to serve

L'intonation et le rythme de l'anglais sont conçus pour servir

the message of the speaker.

le message de l'orateur. Cela

Meaning, that the words that are more important are going to stick

signifie que les mots qui sont plus importants vont

out differently than the words that are a little less important that are

ressortir différemment des mots qui sont un peu moins importants qui sont

there just to connect the main ideas.

là juste pour relier les idées principales.

So words that are more important, that drive the meaning – also called stressed

Ainsi, les mots qui sont plus importants, qui conduisent le sens - également appelés

words or operative words – are usually stretched out and are different in pitch

mots accentués ou mots opératoires - sont généralement étirés et ont une hauteur différente

so that they are captured by the listener.

afin qu'ils soient capturés par l'auditeur.

Whereas words that are reduced are reduced to a schwa, the vowel itself

Alors que les mots qui sont réduits sont réduits à un schwa, la voyelle elle-même

is reduced, and they're connected.

est réduite et ils sont connectés.

Let's look at the first scene and see what that looks like.

Regardons la première scène et voyons à quoi cela ressemble.

"My POOR MOTHER."

"Ma pauvre mère."

'My POOR MOTHER'.

'Ma pauvre mère'.

Now here all the words are stressed, so she stretches each one of them and

Maintenant, ici, tous les mots sont accentués, alors elle étire chacun d'eux et

even takes small breaks in between.

prend même de petites pauses entre les deux.

'My poor mother'.

"Ma pauvre mère".

"She DIED in JUNE."

"Elle est MORT en JUIN."

'She DIED in JUNE'.

'Elle est MORT en JUIN'.

Now, listen to the rhythm.

Maintenant, écoutez le rythme.

It's not 'she died in June'.

Ce n'est pas "elle est morte en juin".

Not every word receives the same beat, but the stressed words are longer,

Tous les mots ne reçoivent pas le même rythme, mais les mots accentués sont plus longs

and the reduced words are shorter.

et les mots réduits sont plus courts.

'She DIED in JUNE'.

'Elle est MORT en JUIN'.

'in' is reduced.

'in' est réduit.

'She died in June'.

"Elle est morte en juin".

It's very melodic, she's almost singing it.

C'est très mélodique, elle le chante presque.

"And she LOVED the OCEAN."

"Et elle A ADORÉ l'OCÉAN."

'And she LOVED the OCEAN'.

'Et elle aimait l'OCEAN'.

Now the word 'loved' obviously sticks out here.

Maintenant, le mot «aimé» ressort évidemment ici.

And how does she do that?

Et comment fait-elle ça ?

She goes higher in pitch: 'And she LOVED the OCEAN', and she stretches it not

Elle monte plus haut dans le ton : "Et elle a AIMÉ l'OCÉAN", et elle l'étire non

only by elongating the vowel, but also elongating the consonants - loved, loved.

seulement en allongeant la voyelle, mais aussi en allongeant les consonnes - aimé, aimé.

So you can use all the sounds in a given word to emphasize it.

Vous pouvez donc utiliser tous les sons d'un mot donné pour le souligner.

'And she loved the ocean'.

"Et elle aimait l'océan".

'an-shee', right, that is a little faster.

'an-shee', c'est vrai, c'est un peu plus rapide.

"Just LOVED it."

"Juste adoré."

'Just LOVED it'.

"Juste adoré".

And again, 'it' is reduced, right?

Et encore une fois, "il" est réduit, non ?

So the word 'LOVED' is longer, has more volume, and higher in pitch.

Ainsi, le mot 'LOVED' est plus long, a plus de volume et un ton plus aigu.

"My poor mother, she had a BEAUTIFUL HOUSE in CARMEL."

"Ma pauvre mère, elle avait une BELLE MAISON au CARMEL."

'My poor mother', she repeats what she just said, but a little faster.

« Ma pauvre mère », elle répète ce qu'elle vient de dire, mais un peu plus vite.

'had a BEAUTIFUL HOUSE in CARMEL'.

'avait une BELLE MAISON à CARMEL'.

BEAUTIFUL, HOUSE, CARMEL.

BELLE, MAISON, CARMEL.

It's really easy to detect the words that are stressed.

Il est vraiment facile de détecter les mots qui sont accentués.

BEAUTIFUL, HOUSE, CARMEL.

BELLE, MAISON, CARMEL.

"and she tried VERY VERY HARD to be a REALLY GOOD MOTHER."

"et elle a essayé TRÈS TRÈS DUR d'être une TRÈS BONNE MÈRE."

'And she tried VERY VERY HARD'.

"Et elle a essayé TRÈS TRÈS DUR".

So, 'and she tried' is one unit.

Ainsi, "et elle a essayé" est une unité.

'tried' is the keyword here.

'essayé' est le mot-clé ici.

'an she TRIED'.

'une elle a essayé'.

So 'TRIED' is longer than 'and she' that are reduced.

Donc 'TRIED' est plus long que 'et elle' qui sont réduits.

'VERY VERY HARD' - look at all the emotion that she puts

"TRÈS TRÈS DUR" - regardez toute l'émotion qu'elle met

in, into those stressed words.

dans ces mots stressés.

- VERY VERY HARD.

- TRÈS TRÈS DUR.

'HARD' is more stressed than the 'VERY' and the 'VERY', right?

'DUR' est plus accentué que 'TRÈS' et 'TRÈS', n'est-ce pas ?

'VERY VERY HARD'.

'TRÈS TRÈS DUR'.

But all of it is stressed, there's a lot of weight that goes into it.

Mais tout cela est stressé, il y a beaucoup de poids qui y entre.

'and she tried VERY VERY HARD'.

'et elle a essayé TRÈS TRÈS DUR'.

"to be a REALLY GOOD MOTHER".

"être une VRAIE BONNE MERE".

'to be a REALLY GOOD MOTHER'.

'être une TRÈS BONNE MÈRE'.

'to be a' - that's reduced.

'être un' - c'est réduit.

'to be a' - 'duh-be-uh'.

'être un' - 'duh-be-uh'.

REALLY GOOD MOTHER.

TRÈS BONNE MÈRE.

Because 'to be a' is not that important as 'REALLY GOOD MOTHER'.

Parce que 'être une' n'est pas aussi important que 'TRÈS BONNE MÈRE'.

And these words are stressed, they're longer, they're pronounced clearly.

Et ces mots sont accentués, ils sont plus longs, ils sont prononcés clairement.

Now, why is it important?

Maintenant, pourquoi est-ce important ?

Because every language has its own rhythm and stress and intonation patterns.

Parce que chaque langue a son propre rythme et ses propres schémas d'accentuation et d'intonation.

Now you have a unique rhythm for your language, your first

Maintenant, vous avez un rythme unique pour votre langue, votre première

language, if it's not English.

langue, si ce n'est pas l'anglais.

And there it is perfectly fine, but sometimes if you bring that into English,

Et là, c'est parfaitement bien, mais parfois si vous apportez cela en anglais,

it might change the quality of the speech, and maybe the message is not gonna be

cela peut changer la qualité du discours, et peut-être que le message ne sera pas

delivered as quickly if you don't use the rhythm of English or the intonation,

délivré aussi rapidement si vous n'utilisez pas le rythme de l'anglais ou l'intonation,

where you change the pitch and you make the word longer when it's important.

où vous changez la hauteur et vous rallongez le mot quand c'est important.

Let's look at another scene.

Regardons une autre scène.

"Yeah.

He likes the first LAYER."

"Ouais.

Il aime la première COUCHE."

'Yeah, he likes the first LAYER'.

'Ouais, il aime le premier LAYER'.

'Yeah'.

'Ouais'.

'Yeah'.

'Ouais'.

Notice this intonation, it's kinda like, 'Yeah, maybe', right?

Remarquez cette intonation, c'est un peu comme "Ouais, peut-être", n'est-ce pas ? Autrement

That is, it's like up-down-up.

dit, c'est comme de haut en bas.

'He likes the first LAYER'.

"Il aime la première COUCHE".

So, ta-DA-ta-DA-TADA, LAYER is stressed, so it's going to be longer than the rest.

Donc, ta-DA-ta-DA-TADA, LAYER est accentué, donc ça va être plus long que le reste.

'Yeah, he likes the first LAYER'.

'Ouais, il aime le premier LAYER'.

That type of intonation or tone of voice is somewhat doubting or uncertain.

Ce type d'intonation ou de ton de voix est quelque peu douteux ou incertain.

"MAYBE, I don't know."

"PEUT-ÊTRE, je ne sais pas."

Right?

Same thing here.

Droite?

Même chose ici.

'MAYBE, I don't know'.

"PEUT-ÊTRE, je ne sais pas".

"But what about the SECOND layer?"

« Mais qu'en est-il de la DEUXIÈME couche ?

'But what about the SECOND layer?' 'wadabout', right, that is reduced.

'Mais qu'en est-il de la DEUXIÈME couche ?' 'wadabout', à droite, c'est réduit.

'What about the SECOND layer?' SECOND LAYER - these two words are stressed.

'Qu'en est-il de la DEUXIÈME couche ?' DEUXIÈME COUCHE - ces deux mots sont accentués.

"And the THIRD LAYER."

"Et la TROISIÈME COUCHE."

'And the THIRD LAYER'.

'Et la TROISIÈME COUCHE'.

Let's practice the word 'third'.

Pratiquons le mot 'troisième'.

'thir', 'thir' - TH to an R.

'thir', 'thir' - TH à R.

"and then EVERY STEP ALONG the WAY"

"puis CHAQUE PAS LE LONG DU CHEMIN"

'and then EVERY STEP ALONG the WAY'.

'puis CHAQUE PAS LE LONG DU CHEMIN'.

'an-then' - reduced.

'an-then' - réduit.

EVERY STEP - stressed-stressed.

CHAQUE ÉTAPE - stressé-stressé. LE

ALONG the WAY - stressed-stressed.

LONG du CHEMIN - stressé-stressé.

'and then EVERY STEP ALONG the WAY'.

'et puis CHAQUE ÉTAPE LE LONG DU CHEMIN'.

Now try to really imitate the melody and the rhythm, don't just repeat the words.

Essayez maintenant d'imiter vraiment la mélodie et le rythme, ne vous contentez pas de répéter les mots.

This is how you start changing your rhythmic habits, right, that

C'est ainsi que vous commencez à changer vos habitudes rythmiques, n'est-ce pas, que

you carry from your own language.

vous portez de votre propre langue.

And give yourself this freedom to try out new things and play with your voice.

Et donnez-vous cette liberté d' essayer de nouvelles choses et de jouer avec votre voix.

That's what makes it interesting, and that's how you start

C'est ce qui le rend intéressant, et c'est aussi comme ça que vous commencez à

discovering new things as well.

découvrir de nouvelles choses.

"I have to WORRY ABOUT".

"Je dois m'inquiéter".

'I have to WORRY ABOUT'.

'Je dois m'inquiéter'.

'I have to WORRY ABOUT'.

'Je dois m'inquiéter'.

"you know, is he gonna like the NEXT LAYER?"

"Tu sais, est-ce qu'il va aimer la NEXT LAYER?"

'you know', 'you know', that's a common filler phrase, 'you know'.

'tu sais', 'tu sais', c'est une phrase de remplissage courante, 'tu sais'.

'Is he gonna like the NEXT LAYER?' Let's try that with our voice,

'Est-ce qu'il va aimer la NEXT LAYER?' Essayons ça avec notre voix,

right, like this exaggeration.

d'accord, comme cette exagération.

You know, you charge it with emotion and then that changes your voice.

Vous savez, vous le chargez d'émotion et cela change votre voix.

'Is he gonna like the NEXT LAYER?' This is fun, isn't it?

'Est-ce qu'il va aimer la NEXT LAYER?' C'est amusant, n'est-ce pas ?

Let's try another scene.

Essayons une autre scène.

"You're on VACATION" Now here she's pissed off.

"Tu es en VACANCES" Maintenant la voilà énervée.

'You're on VACATION', right?

"Vous êtes en VACANCES", n'est-ce pas ?

The tone goes up here.

Le ton monte ici.

'What do you want?

'Que veux-tu?

Why are you doing this?

Pourquoi fais-tu ça?

You're on VACATION'.

Tu es en vacances'.

Which word is stressed here?

Quel mot est accentué ici ?

VACATION.

VACANCES.

'You're on VACATION'.

'Tu es en vacances'.

"Yeah.

You INSISTED that we come to SICILY and have this ROMANTIC WEEK".

"Ouais.

Vous AVEZ INSISTÉ pour que nous venions en SICILE et que nous ayons cette SEMAINE ROMANTIQUE". SEMAINE

INSISTED, SICILY, ROMANTIC WEEK – these are the stressed words.

INSISTÉE, SICILE, ROMANTIQUE – tels sont les mots accentués.

'You INSISTED', right?

"Vous avez INSISTÉ", n'est-ce pas ?

So she really raises her pitch here to stress the word INSISTED.

Donc, elle élève vraiment son ton ici pour souligner le mot INSISTE.

Right?

I dunno what you're saying.

Droite?

Je ne sais pas ce que vous dites.

Imagine that she just said it like this: 'you insisted that we come to

Imaginez qu'elle l'ait juste dit comme ça : « tu as insisté pour que nous venions en

Sicily and have this romantic week'.

Sicile et que nous ayons cette semaine romantique ».

It wouldn't have the same impact, right?

Ça n'aurait pas le même impact, non ?

So you use your voice to tell the other person what it is that you're feeling.

Vous utilisez donc votre voix pour dire à l'autre personne ce que vous ressentez.

'You INSISTED that we come to SICILY', right?

'Vous avez INSISTÉ pour que nous venions en SICILE', n'est-ce pas ?

And the words that are stressed are longer and higher in pitch.

Et les mots accentués sont plus longs et plus aigus.

'and have this ROMANTIC WEEK'.

'et avoir cette SEMAINE ROMANTIQUE'.

Try it out.

Essaye le.

All right.

Let's do one more line from the show.

D'accord.

Faisons une autre ligne de l'émission.

"Listen, I'm in DESPERATE need of a MASSAGE."

"Écoutez, j'ai désespérément besoin d'un MASSAGE."

Now, I think that's a sentence that we should all memorize.

Maintenant, je pense que c'est une phrase que nous devrions tous mémoriser.

'I'm in DESPERATE need of a MASSAGE'.

"J'ai désespérément besoin d'un MASSAGE".

'I'm in DESPERATE need of a MASSAGE'.

"J'ai désespérément besoin d'un MASSAGE".

'uh-vuh-muh', 'of a MASSAGE'.

'uh-vuh-muh', 'd'un MASSAGE'.

"Is THAT POSSIBLE?"

"Est-ce possible?"

'Is THAT POSSIBLE?' 'Is THAT POSSIBLE?' She's asking, but she's also demanding.

'Est-ce possible?' 'Est-ce possible?' Elle demande, mais elle est aussi exigeante.

Can you hear it from her tone of voice?

Pouvez-vous l'entendre de son ton de voix?

It's not really a question.

Ce n'est pas vraiment une question.

'Is THAT POSSIBLE?' She's dropping her pitch down.

'Est-ce possible?' Elle baisse le ton.

She doesn't say, 'Is that possible?' 'Is that possible?' 'Is THAT POSSIBLE?' Right?

Elle ne dit pas : 'Est-ce possible ?' 'Est- ce possible?' 'Est-ce possible?' Droite? Il y

There is something about this tone and intonation that shows that she knows

a quelque chose dans ce ton et cette intonation qui montre qu'elle sait

that her request is going to be answered.

que sa demande va être exaucée.

Something that we should all practice, every now and then.

Quelque chose que nous devrions tous pratiquer, de temps en temps.

All right, that's it.

D'accord, c'est ça.

Now we have collected for you a bunch of different sentences from the

Maintenant, nous avons rassemblé pour vous un tas de phrases différentes des

different scenes with links to the scenes, and a phonetic transcript,

différentes scènes avec des liens vers les scènes, et une transcription phonétique,

which means that you will see in front of you the stressed words and the

ce qui signifie que vous verrez devant vous les mots accentués et les

reduced words, so that you can practice effectively with Jennifer Coolidge,

mots réduits, afin que vous puissiez pratiquer efficacement avec Jennifer Coolidge,

who is also Tanya from White Lotus.

qui est aussi Tanya de White Lotus.

I hope you enjoyed it.

J'espère que tu as aimé.

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And I cannot wait to hear what you think.

Et j'ai hâte d'entendre ce que vous en pensez.

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Have a beautiful, beautiful rest of the week, and I will see you

Passez une belle, belle fin de semaine, et je vous dis à la

next week in the next video.

semaine prochaine dans la prochaine vidéo.

Bye.

Au revoir.