American English Intonation & Rhythm with Tanya from THE WHITE LOTUS

I love White Lotus, both seasons.

Uwielbiam White Lotus, obie pory roku.

Because I think the acting is superb, the dialogue is hysterical,

Ponieważ uważam, że gra aktorska jest znakomita, dialogi histeryczne,

and the story is just so much fun.

a historia jest po prostu zabawna.

"I think I'm gonna be a little emotional."

- Myślę, że będę trochę emocjonalny.

"I love you."

"Kocham cię."

"It's tropical Kabuki."

„To tropikalne kabuki”.

Today we are going to practice American intonation and rhythm.

Dzisiaj będziemy ćwiczyć amerykańską intonację i rytm.

I'm going to teach you how to stress words in English and how to use the

Nauczę Cię, jak akcentować słowa w języku angielskim i jak używać

melody of your voice to do that.

do tego melodii Twojego głosu.

And we are going to do that while analyzing some scenes played

I zrobimy to, analizując niektóre sceny grane

by Jennifer Coolidge, who is playing Tanya in the White Lotus.

przez Jennifer Coolidge, która gra Tanyę w White Lotus.

Now, before we start analyzing the speeches, I wanna tell you something about

Teraz, zanim zaczniemy analizować przemówienia, chcę powiedzieć coś o

the intonation and the rhythm of English.

intonacji i rytmie języka angielskiego.

The intonation and rhythm of English are designed to serve

Intonacja i rytm języka angielskiego mają służyć

the message of the speaker.

przekazowi mówiącego.

Meaning, that the words that are more important are going to stick

Oznacza to, że słowa, które są ważniejsze, będą się

out differently than the words that are a little less important that are

wyróżniać inaczej niż słowa, które są trochę mniej ważne,

there just to connect the main ideas.

aby połączyć główne idee.

So words that are more important, that drive the meaning – also called stressed

Tak więc słowa, które są ważniejsze, które kierują znaczeniem – zwane także

words or operative words – are usually stretched out and are different in pitch

słowami akcentowanymi lub słowami operacyjnymi – są zwykle rozciągnięte i mają różną tonację, dzięki czemu

so that they are captured by the listener.

są wychwytywane przez słuchacza.

Whereas words that are reduced are reduced to a schwa, the vowel itself

Podczas gdy słowa zredukowane są zredukowane do schwa, sama samogłoska

is reduced, and they're connected.

jest zredukowana i są one połączone.

Let's look at the first scene and see what that looks like.

Spójrzmy na pierwszą scenę i zobaczmy, jak to wygląda.

"My POOR MOTHER."

„Moja BIEDNA MATKA”.

'My POOR MOTHER'.

„Moja BIEDNA MATKA”.

Now here all the words are stressed, so she stretches each one of them and

Teraz wszystkie słowa są akcentowane, więc każde z nich przeciąga, a

even takes small breaks in between.

nawet robi małe przerwy między nimi.

'My poor mother'.

„Moja biedna matka”.

"She DIED in JUNE."

„ZMARŁA W CZERWCU”.

'She DIED in JUNE'.

„ZMARŁA W CZERWCU”.

Now, listen to the rhythm.

Teraz posłuchaj rytmu.

It's not 'she died in June'.

To nie jest „zmarła w czerwcu”.

Not every word receives the same beat, but the stressed words are longer,

Nie każde słowo otrzymuje ten sam rytm, ale akcentowane słowa są dłuższe,

and the reduced words are shorter.

a zredukowane słowa są krótsze.

'She DIED in JUNE'.

„ZMARŁA W CZERWCU”.

'in' is reduced.

„w” jest zmniejszone.

'She died in June'.

„Umarła w czerwcu”.

It's very melodic, she's almost singing it.

Jest bardzo melodyjna, prawie ją śpiewa.

"And she LOVED the OCEAN."

„I KOCHAŁA OCEAN”.

'And she LOVED the OCEAN'.

„I KOCHAŁA OCEAN”.

Now the word 'loved' obviously sticks out here.

Teraz słowo „kochany” najwyraźniej tutaj wystaje.

And how does she do that?

A jak ona to robi?

She goes higher in pitch: 'And she LOVED the OCEAN', and she stretches it not

Podnosi tonację: „And she LOVED the OCEAN” i rozciąga ją nie

only by elongating the vowel, but also elongating the consonants - loved, loved.

tylko wydłużając samogłoskę, ale także wydłużając spółgłoski - kochał, kochał.

So you can use all the sounds in a given word to emphasize it.

Możesz więc użyć wszystkich dźwięków w danym słowie, aby je podkreślić.

'And she loved the ocean'.

„I kochała ocean”.

'an-shee', right, that is a little faster.

„an-shee”, prawda, to trochę szybciej.

"Just LOVED it."

"Po prostu to UWIELBIAM."

'Just LOVED it'.

„Po prostu to UWIELBIAM”.

And again, 'it' is reduced, right?

I znowu „to” jest zredukowane, prawda?

So the word 'LOVED' is longer, has more volume, and higher in pitch.

Tak więc słowo „LOVED” jest dłuższe, ma większą głośność i wyższą tonację.

"My poor mother, she had a BEAUTIFUL HOUSE in CARMEL."

"Moja biedna mama miała PIĘKNY DOM w CARMEL."

'My poor mother', she repeats what she just said, but a little faster.

„Moja biedna matka”, powtarza to, co przed chwilą powiedziała, ale trochę szybciej.

'had a BEAUTIFUL HOUSE in CARMEL'.

„miał PIĘKNY DOM w CARMEL”.

BEAUTIFUL, HOUSE, CARMEL.

PIĘKNY, DOM, KARMEL.

It's really easy to detect the words that are stressed.

Naprawdę łatwo jest wykryć słowa, które są zestresowane.

BEAUTIFUL, HOUSE, CARMEL.

PIĘKNY, DOM, KARMEL.

"and she tried VERY VERY HARD to be a REALLY GOOD MOTHER."

„i BARDZO BARDZO BARDZO się starała być NAPRAWDĘ DOBRĄ MATKĄ”.

'And she tried VERY VERY HARD'.

„I BARDZO BARDZO BARDZO BARDZO się starała”.

So, 'and she tried' is one unit.

Zatem „i próbowała” to jedna jednostka.

'tried' is the keyword here.

„próbowałem” jest tutaj słowem kluczowym.

'an she TRIED'.

„PRÓBOWAŁA”.

So 'TRIED' is longer than 'and she' that are reduced.

Więc „TRIED” jest dłuższe niż „i ona”, które są zredukowane.

'VERY VERY HARD' - look at all the emotion that she puts

„BARDZO BARDZO CIĘŻKO” – spójrz, ile emocji

in, into those stressed words.

wkłada w te zestresowane słowa.

- VERY VERY HARD.

- BARDZO BARDZO TRUDNE.

'HARD' is more stressed than the 'VERY' and the 'VERY', right?

„TRUDNE” jest bardziej zestresowane niż „BARDZO” i „BARDZO”, prawda?

'VERY VERY HARD'.

„BARDZO BARDZO TRUDNE”.

But all of it is stressed, there's a lot of weight that goes into it.

Ale to wszystko jest zestresowane, jest w tym dużo wagi.

'and she tried VERY VERY HARD'.

„i BARDZO BARDZO BARDZO BARDZO się starała”.

"to be a REALLY GOOD MOTHER".

„być NAPRAWDĘ DOBRĄ MATKĄ”.

'to be a REALLY GOOD MOTHER'.

„być NAPRAWDĘ DOBRĄ MATKĄ”.

'to be a' - that's reduced.

„być” - to jest zredukowane.

'to be a' - 'duh-be-uh'.

„być” - „duh-be-uh”.

REALLY GOOD MOTHER.

NAPRAWDĘ DOBRA MATKA.

Because 'to be a' is not that important as 'REALLY GOOD MOTHER'.

Ponieważ „być” nie jest tak ważne jak „NAPRAWDĘ DOBRA MATKA”.

And these words are stressed, they're longer, they're pronounced clearly.

A te słowa są akcentowane, są dłuższe, wyraźnie wymawiane.

Now, why is it important?

Dlaczego to jest ważne?

Because every language has its own rhythm and stress and intonation patterns.

Ponieważ każdy język ma swój własny rytm, akcent i intonację.

Now you have a unique rhythm for your language, your first

Teraz masz unikalny rytm dla swojego języka, swojego pierwszego

language, if it's not English.

języka, jeśli nie jest to angielski.

And there it is perfectly fine, but sometimes if you bring that into English,

I tam jest całkiem w porządku, ale czasami, jeśli przełożysz to na angielski,

it might change the quality of the speech, and maybe the message is not gonna be

może to zmienić jakość mowy i być może wiadomość nie zostanie

delivered as quickly if you don't use the rhythm of English or the intonation,

dostarczona tak szybko, jeśli nie użyjesz rytmu angielskiego lub intonacji,

where you change the pitch and you make the word longer when it's important.

gdzie zmieniasz tonację i wydłużasz słowo, gdy jest ważne.

Let's look at another scene.

Spójrzmy na inną scenę.

"Yeah.

He likes the first LAYER."

„Tak.

Podoba mu się pierwsza WARSTWA”.

'Yeah, he likes the first LAYER'.

„Tak, on lubi pierwszą WARSTWĘ”.

'Yeah'.

'Tak'.

'Yeah'.

'Tak'.

Notice this intonation, it's kinda like, 'Yeah, maybe', right?

Zwróć uwagę na tę intonację, to trochę jak „Tak, może”, prawda?

That is, it's like up-down-up.

To znaczy góra-dół-góra.

'He likes the first LAYER'.

„Lubi pierwszą WARSTWĘ”.

So, ta-DA-ta-DA-TADA, LAYER is stressed, so it's going to be longer than the rest.

Więc ta-DA-ta-DA-TADA, WARSTWA jest zestresowana, więc będzie dłuższa niż reszta.

'Yeah, he likes the first LAYER'.

„Tak, on lubi pierwszą WARSTWĘ”.

That type of intonation or tone of voice is somewhat doubting or uncertain.

Ten rodzaj intonacji lub tonu głosu jest nieco wątpliwy lub niepewny.

"MAYBE, I don't know."

– MOŻE, nie wiem.

Right?

Same thing here.

Prawidłowy? To

samo tutaj.

'MAYBE, I don't know'.

'MOŻE, nie wiem'.

"But what about the SECOND layer?"

„Ale co z DRUGĄ warstwą?”

'But what about the SECOND layer?' 'wadabout', right, that is reduced.

„Ale co z DRUGĄ warstwą?” „wadabout”, prawda, to jest zmniejszone.

'What about the SECOND layer?' SECOND LAYER - these two words are stressed.

„A co z DRUGĄ warstwą?” DRUGA WARSTWA - te dwa słowa są akcentowane.

"And the THIRD LAYER."

„I TRZECIA WARSTWA”.

'And the THIRD LAYER'.

„I TRZECIA WARSTWA”.

Let's practice the word 'third'.

Poćwiczmy słowo „trzeci”.

'thir', 'thir' - TH to an R.

„thir”, „thir” - TH do R.

"and then EVERY STEP ALONG the WAY"

„a potem KAŻDY KROK NA DRODZE” „

'and then EVERY STEP ALONG the WAY'.

a potem KAŻDY KROK NA DRODZE”.

'an-then' - reduced.

„an-wtedy” - zredukowane.

EVERY STEP - stressed-stressed.

KAŻDY KROK - zestresowany-zestresowany.

ALONG the WAY - stressed-stressed.

PO DRODZE - zestresowany-zestresowany.

'and then EVERY STEP ALONG the WAY'.

„a potem KAŻDY KROK NA DRODZE”.

Now try to really imitate the melody and the rhythm, don't just repeat the words.

Teraz spróbuj naprawdę naśladować melodię i rytm, nie tylko powtarzaj słowa. W

This is how you start changing your rhythmic habits, right, that

ten sposób zaczynasz zmieniać swoje rytmiczne nawyki, które

you carry from your own language.

nosisz ze swojego własnego języka.

And give yourself this freedom to try out new things and play with your voice.

I daj sobie swobodę wypróbowywania nowych rzeczy i zabawy głosem.

That's what makes it interesting, and that's how you start

To właśnie sprawia, że ​​jest to interesujące i w ten sposób zaczynasz

discovering new things as well.

odkrywać nowe rzeczy.

"I have to WORRY ABOUT".

„Muszę się MARTWIĆ”.

'I have to WORRY ABOUT'.

'Muszę się MARTWIĆ'.

'I have to WORRY ABOUT'.

'Muszę się MARTWIĆ'.

"you know, is he gonna like the NEXT LAYER?"

„wiesz, czy spodoba mu się NASTĘPNA WARSTWA?”

'you know', 'you know', that's a common filler phrase, 'you know'.

„wiesz”, „wiesz”, to popularne wyrażenie uzupełniające, „wiesz”.

'Is he gonna like the NEXT LAYER?' Let's try that with our voice,

„Czy spodoba mu się NASTĘPNA WARSTWA?” Spróbujmy tego z naszym głosem,

right, like this exaggeration.

tak, jak z tą przesadą.

You know, you charge it with emotion and then that changes your voice.

Wiesz, ładujesz to emocjami, a potem to zmienia twój głos.

'Is he gonna like the NEXT LAYER?' This is fun, isn't it?

„Czy spodoba mu się NASTĘPNA WARSTWA?” To jest zabawne, prawda?

Let's try another scene.

Spróbujmy innej sceny.

"You're on VACATION" Now here she's pissed off.

„Jesteś na WAKACJACH” Teraz jest wkurzona.

'You're on VACATION', right?

„Jesteś na WAKACJACH”, prawda?

The tone goes up here.

Tu ton idzie w górę.

'What do you want?

'Co chcesz?

Why are you doing this?

Dlaczego to robisz?

You're on VACATION'.

Jesteś na wakacjach'.

Which word is stressed here?

Które słowo jest tutaj akcentowane?

VACATION.

WAKACJE.

'You're on VACATION'.

'Jesteś na wakacjach'.

"Yeah.

You INSISTED that we come to SICILY and have this ROMANTIC WEEK".

„Tak.

NAPEWNIAŁEŚ, żebyśmy przyjechali na SYCYLIĘ i spędzili ten ROMANTYCZNY TYDZIEŃ”.

INSISTED, SICILY, ROMANTIC WEEK – these are the stressed words.

INSISTED, SYCYLIA, ROMANTYCZNY TYDZIEŃ – tak brzmią akcenty.

'You INSISTED', right?

„PRZECIĄGAŁEŚ”, prawda?

So she really raises her pitch here to stress the word INSISTED.

Więc naprawdę podnosi ton tutaj, aby podkreślić słowo INSISTED.

Right?

I dunno what you're saying.

Prawidłowy? Nie

wiem, co mówisz.

Imagine that she just said it like this: 'you insisted that we come to

Wyobraź sobie, że powiedziała to tak: „nalegałeś, żebyśmy przyjechali na

Sicily and have this romantic week'.

Sycylię i spędzili ten romantyczny tydzień”.

It wouldn't have the same impact, right?

Nie miałoby to takiego samego wpływu, prawda?

So you use your voice to tell the other person what it is that you're feeling.

Więc używasz swojego głosu, aby powiedzieć drugiej osobie, co czujesz.

'You INSISTED that we come to SICILY', right?

„PRZECIĄGAŁEŚ byśmy przyjechali na SYCYLIĘ”, prawda?

And the words that are stressed are longer and higher in pitch.

A akcentowane słowa są dłuższe i mają wyższy ton.

'and have this ROMANTIC WEEK'.

„i spędź ten ROMANTYCZNY TYDZIEŃ”.

Try it out.

Wypróbuj to.

All right.

Let's do one more line from the show.

W porządku.

Zróbmy jeszcze jedną linijkę z serialu.

"Listen, I'm in DESPERATE need of a MASSAGE."

„Słuchaj, desperacko potrzebuję MASAŻU”.

Now, I think that's a sentence that we should all memorize.

Myślę, że to zdanie, które wszyscy powinniśmy zapamiętać.

'I'm in DESPERATE need of a MASSAGE'.

„Desperacko potrzebuję MASAŻU”.

'I'm in DESPERATE need of a MASSAGE'.

„Desperacko potrzebuję MASAŻU”.

'uh-vuh-muh', 'of a MASSAGE'.

„uh-vuh-muh”, „masażu”.

"Is THAT POSSIBLE?"

"Czy to jest możliwe?"

'Is THAT POSSIBLE?' 'Is THAT POSSIBLE?' She's asking, but she's also demanding.

'Czy ​​to jest możliwe?' 'Czy ​​to jest możliwe?' Prosi, ale jest też wymagająca.

Can you hear it from her tone of voice?

Słyszysz to po tonie jej głosu?

It's not really a question.

To właściwie nie jest pytanie.

'Is THAT POSSIBLE?' She's dropping her pitch down.

'Czy ​​to jest możliwe?' Spada jej ton.

She doesn't say, 'Is that possible?' 'Is that possible?' 'Is THAT POSSIBLE?' Right?

Nie pyta: „Czy to możliwe?” 'Czy to jest możliwe?' 'Czy ​​to jest możliwe?' Prawidłowy?

There is something about this tone and intonation that shows that she knows

Jest coś w tym tonie i intonacji, co pokazuje, że wie,

that her request is going to be answered.

że jej prośba zostanie spełniona.

Something that we should all practice, every now and then.

Coś, co każdy z nas powinien praktykować od czasu do czasu.

All right, that's it.

W porządku, to wszystko.

Now we have collected for you a bunch of different sentences from the

Teraz zebraliśmy dla Ciebie kilka różnych zdań z

different scenes with links to the scenes, and a phonetic transcript,

różnych scen z linkami do scen oraz transkrypcję fonetyczną,

which means that you will see in front of you the stressed words and the

co oznacza, że ​​zobaczysz przed sobą wyrazy akcentowane i

reduced words, so that you can practice effectively with Jennifer Coolidge,

zredukowane, abyś mógł efektywnie ćwiczyć z Jennifer Coolidge,

who is also Tanya from White Lotus.

która jest także Tanyą z White Lotus.

I hope you enjoyed it.

Mam nadzieję, że ci się podobało.

If you did, please consider sharing it with others.

Jeśli tak, rozważ udostępnienie go innym.

Don't forget to download the PDF that we have prepared for you.

Nie zapomnij pobrać pliku PDF, który dla Ciebie przygotowaliśmy.

And I cannot wait to hear what you think.

I nie mogę się doczekać, aby usłyszeć, co myślisz.

So let me know in the comments below.

Więc daj mi znać w komentarzach poniżej.

If you enjoyed this episode, check out my website at hadarshemesh.com for many

Jeśli podobał ci się ten odcinek, sprawdź moją stronę internetową hadarshemesh.com, aby uzyskać wiele

more and many other resources for you.

innych i wiele innych zasobów dla Ciebie.

You can also follow me on Instagram at @hadar.accentsway.

Możesz również śledzić mnie na Instagramie pod adresem @hadar.accentsway.

Have a beautiful, beautiful rest of the week, and I will see you

Pięknej, pięknej reszty tygodnia i do zobaczenia

next week in the next video.

za tydzień w kolejnym filmiku. Do

Bye.

widzenia.