English Conversation Practice - Listen to a Real Conversation in English with Subtitles

...Watching the replay on Facebook, welcome. If you’re watching the replay on Periscope,

...Facebook でのリプレイの視聴、ようこそ。 Periscope でリプレイを視聴している

welcome to you too. And, if you are joining live, it's great to have you.

方も、ようこそ。 そして、あなた がライブに参加しているなら、あなたがいることは素晴らしいことです.

It’s another beautiful day in Asheville, North Carolina. You can see the sun shining

今日もノースカロライナ州アッシュビルの美しい日 です。 そこの木を通して太陽が輝いているのを見ることができます

through the tree there. It feels like fall or autumn as we say in British English. But,

。 イギリス英語で言うように、秋や秋のように感じます. でも

there’s not a cloud in the sky... 20 degrees Celsius and had a great day so far. I’m

、空には雲一つない…摂氏20度 で、今のところ素晴らしい一日だった。

going to turn on my camera. Hello. Good to have you all here. So again,

カメラの電源を入れます。 こんにちは。 皆さんがここにいてくれてうれしいです。 繰り返しになり

if you’re watching the replay, it's great to have you on the replay. Today, I have something

ますが、リプレイを視聴 している場合は、リプレイに参加していただければ幸いです。 今日、私は

very special to share with you and I’ve been wanting to do this for quite a while,

あなたと共有する非常に特別なことがあります。私は かなり長い間これをやりたいと思ってい

luckily, my wife is here. Hello.

ました。幸いなことに、私の妻がここにいます。 こんにちは。

So, this is Kate and, Kate, introduce yourself. Tell everyone what you do.

では、ケイトです。ケイト、自己紹介をお願いします。 あなたがしていることをみんなに教えてください。

Hello everyone. I’m Kate. I’m Jack’s wife and I am a middle school teacher. I teach

こんにちは、みんな。 私はケイトです。 私はジャックの 妻で、中学校の教師をしています。

English Literature to middle schoolers. So, my students are about 13 years old, turning

中学生に英文学を教えています。 ですから、 私の生徒たちは 13 歳くらいで 14 歳になり、

14 and we have a day off from school today so that’s why I’m able to be here, out

今日は学校が休みな ので

on the porch on a nice fall day. Yeah, so it’s Veterans Day today. Hello

、天気の良い秋の日にポーチに出てここにいることができます。 そうそう、今日は退役軍人の日。 こんにちは、

everyone. “How are you?” We are doing very well. Nice to meet you. “Good afternoon,

みんな。 "大丈夫？" 私たちはとてもうまくやってい ます。 お会いできて嬉しいです。 「こんにちは、

Jack and Kate. It is nice to meet you.” That’s Marcelo.

ジャックとケイト。 会えてうれしいです。" それがマルセロです。

Thank you. “Hello from Russia and Istanbul.” So yeah,

ありがとうございました。 「ロシアとイスタンブールからこんにちは。」 そうそう、

today is a National Holiday and there is no school. So, Kate has a day off and it’s

今日は国民の祝日で学校はありません 。 それで、ケイトは休みを取って、

been wonderful so far. We went to a tea shop. What kind of tea did you get, Kate?

今のところ素晴らしいです。 私たちはお茶屋に行きました。 ケイトさん、どんなお茶を飲みましたか？ いろいろなインドのスパイスが入っ

I got Masala tea which has... it’s a black tea with a lot of different Indian spices

た紅茶であるマサラティーを手に入れ

in it. It was really delicious and I had it with honey and with milk.

ました。 とても美味しくて 、はちみつと牛乳でいただきました。

Yeah and I had Pu-erh which is like a very good black tea. “Good weather.” Yeah,

ええ、私は非常に良い紅茶のようなプーアールを食べました 。 "いい天気。" そう、

“Nice to meet you.” Nice to meet you too. Is it Veterans Day? It is. Yeah, today is

「はじめまして。」 私の方もお会いできてうれしいです。 退役軍人の日ですか？ です。 ええ、

Veterans Day in the US. So, there is no school today and it couldn’t be any better, couldn’t

今日はアメリカの退役軍人の日です。 ですから、今日学校はあり

be any better. So, hopefully Kate is going to join us on future scopes but it’s just

ません。 ですから、ケイトが 将来のスコープに参加してくれること

great to have her here today and I thought the best thing we could do is to open it up

を願っていますが、今日彼女がここにいるの は素晴らしいこと

for questions. So, do you guys have questions about British / American English, any questions

です。 では、 イギリス英語とアメリカ英語について質問

for Kate, for me? Just send them in. A lot of people are here today which is great. This

はありますか?ケイトや私に何か質問はありますか? 送ってください。 今日はたくさんの人が来てくれました。

is Kate’s first time on Periscope so she’s enjoying it.

ケイトは Periscope に参加するのはこれが初めてなので、 楽しんでいます。

Yeah, it’s exciting. It’s strange to see myself though.

ええ、それはエキサイティングです。 自分を見るのは不思議 だけど。

Yeah, so a question here “Are you English?” No. I’m American.

ええ、ここで「あなたは英語ですか？」という質問です。 いいえ、私はアメリカ人です。

Yeah, so Kate is American from Connecticut. I’m just going to explain a couple of things

そう、ケイトはコネチカット出身のアメリカ人です。 ケイトにいくつかのことを説明し

to Kate. So, you can see the comments coming in here.

ます。 だから、ここにコメントが入ってくるのを見ることができ ます。

Oh wow, neat. Marcelo says “It’s cool to be able to

うわー、すっきり。 Marcelo 氏は次のように述べてい

hear both versions of English. It can improve our listening.” Absolutely, And then, you can see the

ます。 リスニングを改善することができ ます。」 絶対に、そして、

hearts flying up here. That’s when people tap their screen to say they’re enjoying

ここにハートが飛んでいるのが見えます。 それは、人々 が画面をタップして、楽しんでいると言うときです

it. Oh, that’s so nice. Good to see that.

。 ああ、それはとてもいいです。 それを見てよかった。

Yeah, so guys, just tap the screen. Let’s see lots of hearts come in. So, you can see

はい、皆さん、画面をタップしてください。 たくさんのハートが入ってくるのを見てみましょう。だから、

them coming in. And, Angel, if I remember correctly you’re from France, agrees with

入ってくるのを見ることができます。そして、エンジェル、私の記憶が 正しければ、あなたはフランス出身で、マルセロに同意し

Marcelo. Okay.

ます。 わかった。

Yeah, so it is. It’s great for you guys to be able to hear British and American English

ええ、そうです。 イギリス英語とアメリカ英語を同時に聞くことができるのは、皆さんにとって素晴らしいことです

at the same time. We are hoping next year to provide something very interesting I guess

。 来年は

which will be based on American and British English. Quick question, “Have you been

、アメリカ英語とイギリス英語に基づいた非常に興味深いものを提供したいと考えています 。 「

to Turkey?” I have. I have been to Turkey. I went to Istanbul

トルコに行ったことがありますか？」という簡単な質問。 私は持っている。 私はトルコに行ったことがあります。

for about a week when I was in university. I’ve never been to Turkey but Kate's talked

大学時代に一週間ほどイスタンブールに行ったことがあります。 私はトルコに行ったことがないのですが、ケイトはトルコ

about it a lot. Mustafa is saying he’s from Turkey or she’s from Turkey I guess, yeah

についてよく話しました。 ムスタファは、彼が トルコ出身か、彼女がトルコ出身だと言ってい

Mustafa. Yeah, how old were you when you went to Turkey?

ます。ムスタファですね。 ええ、トルコに行ったのは何歳の時です か？

I was about twenty, 20 years old. Okay. This is one for you, Kate. “I heard

私は約20、20歳でした。 わかった。 これはあなたのためのものです、ケイト。 「イディオムを聞い

an idiom. Let live freak fly.” Oh, I think that idiom is “Let your freak

た。 ライブフリークを飛ばしましょう。 ああ、その慣用句は「Let your Freak Flag Fly」だと思います

flag fly.” Which is, I think it was very popular in the sixties and it just means kind

。 つまり、60 年代に非常に人気があったと思います。それは、人

of not being afraid to be different and put yourself out there.

と違うことを恐れず、 自分をさらけ出すことを意味するだけです。

Very cool. I had no idea what it was. It’s good to have Kate here. Yeah, people from

とてもかっこいい。 私はそれが何であるか分かりませんでした。 ここにケイトがいてよかった。 ええ、ブラジルから人

Brazil are coming. “Are you from Britain?” So, yeah, I’m from the U.K. and…

が来ます。 「あなたはイギリス出身ですか？」 それで、ええ、私は英国出身で…

And, I’m from the United States. I’m an American.

そして、私は米国出身です。 私は アメリカ人です。

And, we both live in North Carolina. “Have you already been to Brazil, Kate?”

そして、私たちは両方ともノースカロライナに住んでいます。 「 ケイト、もうブラジルに行ったの？」

I have never been to Brazil and I would very much like to visit. We have some good family

私はブラジルに行ったことがない ので、ぜひ訪れてみたいと思っています。 私たちには

friends that live there, near Sao Paulo and I would love to go visit some day.

、サンパウロの近くに住んでいる親しい友人が何人かいて、 いつか訪ねてみたいと思っています。

Yeah, I was in Brazil in 2007 but only for about 5 days. So, I’d love to go back. Love,

ええ、2007 年にブラジルにいましたが、たった 5 日間だけでした 。 だから、私は戻ってみたいです。 愛、

love to go back. “You are great.” I think that’s for you.

戻りたい。 「あなたは素晴らしいです。」 それ はあなたのためだと思います。

Oh, it could be for you too. “Hi from Moscow. [name] is here.

ああ、それもあなたのためかもしれません。 「モスクワからこんにちは。 【名前】はこちらです。

Are you a couple?” Yes, we are married. We’ve been married for, how many years?

カップルですか？」 はい、私たちは結婚しています。 私たちは結婚して何年になりますか？

Six? Six years, yeah.

六？ 6年ですね。

Six years, 2009 or was it 2010? We can’t remember. We always forget our anniversary.

6年間、2009年ですか、それとも2010年でしたか? 思い出せません 。 私たちはいつも記念日を忘れます。

But yeah, we are a married. “Hi from Sochi.” Hello, good to have you. “Hello from Peru.”

しかし、ええ、私たちは既婚者です。 「こんにちは、ソチから」 こんにちは、よろしくお願いします。 「ペルーからこんにちは。」

Good to have you too. Where in Peru are you from? Let me know. Keep the questions coming

あなたもいてよかった。 ペルーのどこ から来たの？ お知らせ下さい。 質問がどんどん入って

in and it’d be great. Yeah, we forget about this. We forget about the year we got married.

きて、それは素晴らしいことです。 ええ、私たちはこれを忘れて います。 私たちは結婚した年を忘れています。

Anastasia’s taking her Master’s Degree in Linguistics.

アナスタシアは言語学の修士号を取得 しています。

Wow, that’s impressive. From Lima. Hearts from, how do you pronounce

うわー、それは印象的です。 リマ出身。 Hearts from、あなたはそれをどのように発音

that? I’m not sure.

しますか? わからない。

Antalya, Turkey. From Sochi: “Oh shame, you don’t know the day.” Okay, languages.

アンタルヤ、トルコ。 ソチから：「残念だ、 君はその日を知らない」 さて、言語。

What languages do you know? The same as Jack. Jack and I have both lived

あなたは何の言語を知っていますか？ ジャックと同じ。 ジャックと私はどちらも

in Spain briefly so I speak some Spanish. I’m a little bit rusty which means I’m

スペインに短期間住んでいたので、スペイン語を少し話せます。 私は少しさびている

out of practice but I do speak some Spanish. Someone’s saying here go to foz do Iguacu?

ので、練習をしていませんが、スペイン語は少し話せます。 誰かがフォス ド イグアスに行くと言っているのですか?

No, I’m saying that wrong. But, I’ve been to the Argentinian side. Kansas here as well,

いいえ、私はそれを間違って言っています。 でも、 アルゼンチン側に行ったことがあります。 ここもカンザス、

SueSue. Hi.

スースー。 やあ。

Long time follower of To Fluency, a To Fluency program member. Someone asked if we have children.

To Fluency プログラムのメンバーである To Fluency の長年のフォロワー 。 誰かが私たちに子供がいるかどうか尋ねました。

We do. We have one son. He is currently 2 years old and he is busy at daycare today.

私たちはそうします。 息子が一人います。 彼は現在2 歳で、今日は保育園で忙しいです。

Yeah, so he’s at daycare. It is a good surprise to have her here today. Yeah, so he’s at

ええ、だから彼は保育園にいます。 彼女が今日ここにいるのは良い驚きです。 ええ、だから彼は

daycare. Kate’s got the day off work and we’ve just spent the morning together in

保育園にいます。 ケイトは仕事が休み で、午前中

a tea house and then at the local restaurant. We have both had a salad. It was very good.

はお茶屋で一緒に過ごし、それから地元のレストランで過ごしました。 私たちは両方ともサラダを食べました。 それはとてもよかった。

Delicious. Yeah.

おいしい。 うん。

With bacon. Yeah, lots of bacon and other things too.

ベーコンと共に。 ええ、ベーコンと他のものもたくさん。

Nageb asks “How are you Jack’s wife?” I’m very well. Thank you for asking.

ナゲブは「ジャックの奥さんはどう？」と尋ねます。 とても元気です。 尋ねていただきありがとうございます。

Yeah. “We’ve got a surprise.” Yeah, it’s a surprise. Oh, here’s a good question.

うん。 「驚きがあります。」 ええ、 それは驚きです。 ああ、ここで良い質問です。

Yeah. What would you advise: which variant of English

うん。 何をアドバイスしますか: どの英語の変種

to stick to and how to choose? Oh, that’s a good question. Well, personally,

に固執し、どのように選択するか? ああ、それは良い質問です。 個人的には、

I’m going to recommend American English and I think he would recommend British English.

私はアメリカ英語をお勧めし ますが、彼はイギリス英語をお勧めすると思います。

But, I think it all depends on what you think will be most useful to you. If you’re going

しかし、それはすべて、あなたにとって最も役立つと思うものにかかっていると思い ます.

to be exposed to more American English or if you want to travel in countries that have

もっとアメリカ英語に触れる予定がある 場合、またはアメリカ訛りのある国に旅行したい場合は

an American accent, I would recommend learning American English. And, probably if you’re

、アメリカ英語を学ぶことをお勧めし ます. また

based in Europe and have business contacts or friends who are British, it would make

、ヨーロッパに拠点を置いていて、ビジネス上の連絡先 やイギリス人の友人がいる場合は

more sense to be exposed to British English. Although, once you get to an advanced level,

、イギリス英語に触れたほうが理にかなっているでしょう。 ただし、上級レベルに到達する

I think the distinctions aren’t as important. Yeah, that’s the answer I always give too.

と、区別はそれほど重要ではないと思います。 ええ、それは私もいつも与える答えです。

“What time is it there?” Kate, do you have your watch on?

"そこは何時ですか？" ケイト、時計はつけてる ？

I do. It is 1:35. One thirty five, yeah, in the afternoon. It’s

そうです。 1:35です。 午後の 1 時 35 分です。

just getting warmer and warmer. Just to let you all know. Kate used to teach English in

どんどん暖かくなっていくばかりです。 皆さんにお知らせするだけです。 ケイト

a couple of schools in Spain. “Do you speak Turkish?” “Do you know Spanish?” We

はスペインのいくつかの学校で英語を教えていました。 "あなたは トルコ語を話しますか？" 「スペイン語を知っていますか？」 私たち

don’t speak Turkish but we “podemosr hablar en Espanol”.

はトルコ語を話しませんが、「podemosr hablar en Espanol」です。

We can. You didn’t tell me you would be making me speak in Spanish.

私たちはできる。 あなたは 私にスペイン語で話させるとは言いませんでした。

No. I sometimes do accents here too. Okay. Really?

いいえ、ここでも時々アクセントをつけます。 わかった。 本当に？

I’ve missed some questions. “Do you see British English is easy to understand for

私はいくつかの質問を逃しました。 「 イギリス英語はアメリカ人にとって理解しやすいと

American people?” That’s a really good question. I think that

思いますか？」 それは本当に良い質問です。 英国の映画やテレビの多くはそのアクセントで使われているため、

the kind of typical Queen’s English, that standard received pronunciation is pretty

典型的なクイーンズイングリッシュのような標準的な 発音は

easy for most Americans to understand because a lot of British cinema and TV is in that

、ほとんどのアメリカ人にとって非常に簡単に理解できる

accent but I think that at the same time Jack’s accent is different, not hard to understand.

と思いますが、同時にジャックの アクセントは異なっており、理解するのは難しくないと思います. 理解する。

It’s just different and I enjoy hearing it.

それはただ違うだけで、私はそれを聞くのを楽しんで います。

Yeah. It can be hard for some people. People who

うん。 一部の人にとっては難しい場合があります。

have really think American accents sometimes struggle to understand Jack.

アメリカの訛りを本当に考えている人 は、ジャックを理解するのに苦労することがあります.

Yeah, I’ve modified my accent a lot too. One thing is as well, the standard received

ええ、アクセントもかなり変えました。 また、標準は

English or British accent, only 2% of the population speak with that. Some are asking

英語または英国のアクセントを受け取り 、それを話す人口はわずか 2% です。

about the methods you use in class and this person’s a teacher too.

クラスで使用する方法について尋ねている 人もいますが、この人も教師です。

Oh, interesting. The method’s I use in my class or the methods that Jack uses?

ああ、面白い。 私が クラスで使用するメソッドですか、それともジャックが使用するメソッドですか?

Yeah. Okay, so I teach basically English literature.

うん。 さて、私は基本的に英文学を教えています。

So, that’s everything, mostly reading, writing, a little bit of grammar and vocabulary. So,

つまり、ほとんどが読み書き、 文法と語彙の少しです。 それで、

we try to do a lot of reading as a class and right now we’re doing an exciting project

私たちはクラスとしてたくさんの読書をしようとしてい ます.そして今、私たちは生徒たちがトライアルを行っているエキサイティングなプロジェクトを行っています.

where my students are putting on a trial but a mock trial, it’s not real, for the narrator

in one of our stories, the person telling the story.

物語を語る人。

Yeah. So, Kate teaches in the middle school. It’s very intense, long hours, lots of students

うん。 それで、ケイトは中学校で教えています。 それは非常に激しく、長時間で、多くの

as well. “What do you recommend the most to improve English listening and reading?”

学生もいます。 「 英語のリスニングとリーディングを改善するために最もお勧めするものは何ですか?」

The best method I feel is to find an audio book that you can listen to and read the book

私が感じる最良の方法は、 本を聞いて同時に読むことができるオーディオブックを

at the same time and find something that you enjoy. The more you read, the more you listen

見つけて、楽しむものを見つけることです . 英語を読めば読むほど、

to English, the better you’re going to get. Kate, what’s that book called, if you can

英語は上達します。 ケイト、あの本は何という名前の本ですか?覚えていれば、たくさん読むことについて書かれていて、それはあなたが

remember, that talks about reading a lot and it’s something that you like to do in class

クラスでやりたい

isn’t it? To give students reading that they enjoy.

ことですよね? 生徒が楽しめる読書を提供する 。

Yeah, the book is called The Book Whisperer and it’s really for people teaching native

ええ、その本は The Book Whisperer と呼ばれ、 ネイティブ

speakers reading. I think it applies to other teachers and to ESL teachers too. And, basically,

スピーカーに読書を教える人向けです。 それは他の 教師にも当てはまるし、ESL の教師にも当てはまると思います。 そして、基本的に、

her theory is that you give students the choice of what they want to read and give them time

彼女の理論は、生徒 に読みたいものを選択させ、読む時間を与え

to read also and just encourage them to keep reading and to enjoy what they’re reading

、読み続け、 読んでいるものを常に楽しむように励ますというもの

all the time. So, that’s something I feel very strongly about. That’s why I’m a

です. ですから、それは私が 非常に強く感じていることです。 ですから、私が

teacher is to teach students to love literature and reading.

教師である理由は、学生に文学と読書を愛するように教える ことです。

Yeah. And, Dr. Stephen Krashen has actually... he recommends this and if you don’t know

うん。 そして、スティーブン・クラシェン博士は実際に... 彼はこれを勧めて

who Krashen is, he is someone who is very big in language acquisition and he applies

います.クラシェンが誰であるかを知らない場合、彼は言語習得に非常に優れている人であり、楽しみのために読む

the same methods to learning English which is to read for pleasure and to do extensive

ことである英語の学習に同じ方法を適用し ています. そして

reading - to read a lot and that’s wate I base a lot of my methods on for To Fluency.

多読をすること - たくさん読むこと、そしてそれ は私がTo Fluencyの多くの方法に基づいていることです。

“Out of the subject but what are your favorite movies?” What’s your favorite movie?

「話が逸れましたが、好きな 映画は何ですか？」 あなたの好きな映画は何ですか?

Oh, that’s a tough question. I’m going to have to think about that one.

ああ、それは難しい質問です。 私は それについて考えなければならないでしょう。

Do you know my favorite movie? No, I don’t.

私の好きな映画を知っていますか？ いいえ、私はしません。

Donnie Darko. Oh yeah?

ドニー・ダーコ。 そうそう？

Yeah, I’ve seen it a lot of times. I’ve not seen it for a few years though. “I have

ええ、何度も見ました。 とは いえ、ここ数年は見ていません。 「

problems with my exam listening but with you I can understand.” Yeah, so with most exams

試験のリスニングに問題がありますが、あなた となら理解できます。」 ええ、ほとんどの試験

and it depends on the level. Marcelo has a great question here. I’ll come back to that

で、それはレベルによって異なります。 マルセロは ここで素晴らしい質問をします. あの

Marcelo. With exams, they are testing your comprehension and usually it’s different

マルセロに戻ります。 試験では、彼らはあなたの 理解力をテストしており、通常はさまざまな

types of listening. So, conversation-based, academic, presentation style and this is more

タイプのリスニングです。 つまり、会話ベースの アカデミックなプレゼンテーション スタイルであり、これは

of a presentation style. So, you will find there are different types of listening exercises

よりプレゼンテーション スタイルに近いものです。 したがって、これらの試験 にはさまざまな種類のリスニング演習があることがわかります

in those exams. “Oh, I have to see. I love Jake.” How do you pronounce this again,

。 「ああ、私は見なければならない。 ジェイクが大好きです。」 ギレンホール、これをもう一度どう発音します

Gyllenhaal? I forgot. I don’t know how to pronounce it actually.

か? 忘れてた。 実際の発音はわかりません。

Yeah, I just saw it then and I couldn’t remember. Jake Gyllenhaal, Gyllenhaal I think.

ええ、私はそれを見たばかりで、覚えていませんでした 。 ジェイク・ギレンホール、ジレンホールだと思います。

Marcelo had a question. Yes.

マルセロに質問がありました。 はい。

Are students in North Carolina naughty or are they respectful to teachers.

ノースカロライナ州の生徒はいたずら好きですか、それとも 教師に敬意を払っていますか。

That’s a great question. I would say that most of my students are very respectful and

それは素晴らしい質問です。 ほとんどの生徒はとても礼儀正しく、

they want to learn. But, occasionally, students make bad choices so I have a couple of students

学びたいと思っています。 しかし、時折、生徒 が悪い選択をすることがあります。そのため、敬意を払い、学ぶことで、

who are still learning how to be young adults and to be able to succeed in life by being

若い大人になる方法と、人生で成功する方法をまだ学んでいる生徒が何人

respectful and learning. And, another question was “How is your working

かいます。 そして、別の質問は「あなたの勤務日はどう

day? Do you work a lot?” I do. I do work a lot. So, school starts officially

ですか？ いっぱい働いてる？」 そうです。 私はよく働きます。 だから、学校

around 7:30 in the morning which is earlier and I stay usually until 4:30 or 5:00 planning

は朝の7:30頃に正式に始まり 、私は通常4:30か5:00まで授業の計画を立てたり

my lessons and grading papers. Yeah, it’s a long day. It’s a very long

、レポートを採点したりしています。 ええ、長い一日です。 今日はとても長い

day and the alarm goes off at 5:45 at the moment. “Hello everyone. Nice to meet your

一日で、目覚ましは現在 5 時 45 分に鳴ります 。 "こんにちは、みんな。 あなたの

wife, Jack. She’s amazing.” Thank you, Skypish.

妻、ジャックに会えてうれしいです。 彼女は素晴らしいです。 ありがとう、 スカイピッシュ。

Oh, thank you, Skypish. Yeah, from Russia, Victoria is her name. I

ああ、ありがとう、スカイピッシュ。 ええ、ロシア出身のビクトリアは彼女の名前です。 私は

start 7:00 ‘til 2:00, okay. So, that’s, yeah, a different schedule. It’s kind of

7:00から2:00まで始めます。 だから、それは、 ええ、別のスケジュールです。 それはあなたのものに

similar to yours but you have, you stay later don’t you and you have those hours after

似ていますが、あなたは持っています、あなたは遅くまで残り ますね、あなたは放課後にそれらの時間を持っています

school. Yeah, it’s my second year teaching so I’m

. ええ、教えているのは2年目なので

still figuring out my lesson plans and working every day on that.

、まだレッスンプランを考えていて、毎日それに 取り組んでいます。

Yup. “Both of you are very kind and so helpful.” Glad we can help. “I learned to speak English

うん。 「お二人ともとても親切で、とても助かりました。」 お役に立てば幸いです。 「私は最初に英語を話すことを学びました

first but I still have problems with grammar and writing. Any advice?” “It’s okay.

が、まだ文法 とライティングに問題があります. 何かアドバイス？" "それは大丈夫。

I work 20 to 30 hours as a teacher.” That’s cool. So, if you still have problems with

私は教師として 20 時間から 30 時間働いています。」 カッコいい。 ですから、文法や作文にまだ問題がある場合でも、

grammar and writing you are not alone because you never stop learning. You know, I’m constantly

学習をやめないのはあなただけではありません。 ご存知のように、私は常に

improving my writing and learning about grammar and making mistakes. It’s the same for everyone.

文章を改善し、文法について学び 、間違いを犯しています. それは誰にとっても同じです。

So, you’re not going to stop learning and that’s, I think that’s a wonderful thing.

ですから、学ぶことをやめることはありません 。それは素晴らしいことだと思います。

There’s no endpoint. There’s no finish to your learning. So, it’s just about enjoying

エンドポイントはありません。 あなたの学びに終わりはありません 。 ですから、

what you do and to keep improving. And, as somebody who teaches reading and writing,

自分のしていることを楽しんで、改善し続けることです。 また、読み書きを教えている者として

I would also advise just the more reading that you do, the easier the grammar and spelling

、読み書き をすればするほど、文法や綴り、書き方も簡単になることをお勧めします

and writing will be also. Definitely. “I’m thinking about staying

。 絶対。 「卒業後も教員として大学に残ることを考えています

in my university after graduation as a teacher but I’m too shy.” Were you shy when you

が、 恥ずかしがり屋です。」 始めたときは恥ずかしがり屋

started? Were you nervous? Absolutely. I think that just the first day

でしたか？ 緊張しましたか？ 絶対。

of standing up in front of my students. We have an expression which is that you have

生徒の前に立つのは初日だと思います。 お腹に蝶々 がいるという表現がありますが

butterflies in your stomach and the first time that I stood up in front, you know, a

、初めて私が前に立ったとき

class of 30 students I had butterflies in my stomach. I felt that nervousness. But,

、30 人の生徒のクラスのお腹に蝶々が入っていました 。 その緊張感を感じました。 でも、やればやる

I think that it gets easier the more that you do it. And also, just thinking about what

ほど楽になると思います 。 また、毎日生徒に何を知ってもらいたいかを考えるだけで、

want the students to know everyvday helps me get up there and try to teach them and work

私 はそこに立ち、彼らに教え、彼らと一緒に仕事をしようとするのに役立ち

with them. Yeah, that’s really cool. “Do you have

ます. ええ、それは本当にクールです。 「

any speaking classes in the VIP course?” What I do is a speaking evaluation where you

VIPコースにスピーキングクラスはありますか？」 私が行っているのは、

record your answers to certain questions and then I give you feedback on this. So, you

特定の質問への回答を記録するスピーキング評価であり 、これについてフィードバックを提供します.

send me your audio files and then I create a worksheet where I give you feedback and

音声ファイルを送っ ていただければ、ワークシートを作成し、フィードバックを提供し

correct your English and tell you exactly what you should be working on according to

て英語を修正し、これ に従って何に取り組まなければならないかを正確に伝えます

this. “I’m also afraid of making a mistake on not knowing something students will ask.”

。 「 生徒が何を質問するか分からないことで間違いを犯すことも恐れています。」

What do you think about that? My answer for that always is that I, if I

あれについてどう思う？ それに対する私の答えは、常に、

don’t know something, I don’t pretend that I know it. I try to prepare myself as

何かを知らない場合でも、 それを知っているふりをしないということです。 私はできる限り自分自身を準備し

much as possible and anticipate or think ahead what the questions will be. But, if I don’t

、質問がどうなるかを予測または考えようとします。 しかし、

know something I just tell my students that I don’t know it either, that I’m still

何かわからないことがあれば、生徒たち に、私もそれを知らない、まだ

learning and I need to look it up. So, they usually are pretty receptive to that. They

学んでいるので調べる必要があると伝えます。 したがって、彼ら は通常、それをかなり受け入れます。 彼らは

like it, to know that their teacher isn’t perfect and doesn’t know everything all

、教師が 完璧ではなく、常にすべてを知っているわけではないことを知りたいと思っ

the time. Yeah, that’s cool. Someone just said “If

ています。 ええ、それはクールです。 誰かが

you are nervous, just let your students talk and it gives you time, I guess to…

Oh, yeah. To feel better about it. Victoria – “Being

言った。 それについて気分を良くするために。 ヴィクトリア – 「

a teacher means giving a piece of your heart to every student of yours.” That’s beautiful.

教師になるということは、あなたの生徒一人一人にあなたの心の一部を与えることを意味します 。」 美しいです。

It is. Okay. Well, I guess we’ll call it a day

です。 わかった。 さて、今日はここで終わりにしようと思い

which means we’ll finish this here. Thank you so much for these kind comments. Nageb

ます。 これらの親切なコメントに感謝します。

– “Best for you, Kate.” And, yes, that’s how you spell the name.

ナゲブ – 「ケイト、よろしくね」 そして、はい、それは あなたが名前を綴る方法です。

Thank you. Yup. You guys have been amazing. If you’re watching

ありがとうございました。 うん。 皆さんは素晴らしかったです。

this on Facebook, please share and I’ll see you guys in the live lesson tomorrow that’s

Facebook でこれを見ている場合は、共有してください。 明日、YouTube で行われるライブ レッスンでお会いしましょ

going to be on YouTube. Perfect. Alex from Brazil said “You should both work together

う。 完全。 ブラジルのアレックスは、 「To Fluency では、2 人とも一緒に作業する必要があります」と言いました

in To Fluency.” Thank you.

。 ありがとうございました。

’m trying. I’m trying to get her. I’m trying to hire her. “You’re a great match guys.” Thank you. Great comments. Thank you everyone.

しようとしています。 私は彼女を手に入れようとしています。 私は彼女を雇おうとしています。 「あなたは素晴らしい試合です。」 ありがとうございました。 素晴らしいコメント。 みんなありがとう。