Can Nanoparticles Help Fight Hunger? | Christy L. Haynes | TED

תרגום: aknv tso עריכה: zeeva livshitz

Imagine you're a farmer

‫דמיינו שאתם חקלאים‬

and you've planted enough crops to feed your family for the coming year.

‫ושתלתם מספיק כדי להאכיל‬ ‫את המשפחה בשנה הקרובה.‬

The weather is surprisingly good at the beginning of the growing season,

‫בתחילת העונה, מזג האוויר‬ ‫טוב באופן מפתיע,‬

but after those seeds are in the ground

‫אך לאחר שהזרעים נשתלו‬

‫והגבעולים מתחילים לבצבץ מהאדמה,‬

and the stalks start to peek up from the soil,

a disease that you cannot see cuts your expected yield in half.

‫מחלה בלתי-צפויה‬ ‫מפחיתה בחצי את היבול הצפוי.‬

You think to yourself,

‫אתם תוהים,‬ ‫“מה תאכל המשפחה שלי?”‬

"What will my family eat?"

In the coming year,

‫בשנה שלאחר מכן‬

perhaps you'll fumigate your soil, maybe you'll add extra fertilizer.

‫אולי תחטאו בעשן את האדמה,‬ ‫אולי תוסיפו דשן,‬

Maybe you'll apply a fungicide or a pesticide

‫אולי תשתמשו בקוטל פטריות‬ ‫או בחומר הדברה‬

hoping to decrease crop loss.

‫בתקווה להפחית את אובדן היבול.‬

You know that these traditional technologies work,

‫אתם יודעים שהטכנולוגיות‬ ‫המסורתיות האלה יעילות,‬

but you also know they have some negative implications for our ecosystem.

‫אבל אתם גם יודעים שיש להן‬ ‫השפעות שליליות על המערכת האקולוגית שלנו.‬

This, of course, is not an imaginary scenario.

‫זה, כמובן, איננו תרחיש דמיוני.‬

We could feed every person on this planet if we didn't lose so much to disease,

‫יכולנו להאכיל כל אדם ואדם בעולם הזה‬ ‫אילולא הפסדנו כל-כך הרבה‬

pest and poor soil conditions.

‫בגלל מחלות,‬ ‫מזיקים ותנאי קרקע גרועים.‬

It's estimated that we lose between 20 and 40 percent of crop productivity

‫ההערכה היא שאנו מאבדים‬ ‫בין 20 ל-40 אחוז מפריון היבולים‬

due to preventable disease and pest attack,

‫עקב מחלות ופגיעת מזיקים‬ ‫ניתנים למניעה,‬

and climate change is only making this worse.

‫ושינויי האקלים רק‬ ‫מחמירים את המצב.‬

I stand here in front of you,

‫אני עומדת כאן לפניכם,‬

a very unlikely person to help solve an agricultural crisis.

‫כמי שמאוד לא סביר‬ ‫שתעזור לפתור משבר חקלאי.‬

I'm a chemistry professor who studies nanoparticles in sterile laboratories,

‫אני מרצה לכימיה שחוקרת‬ ‫חלקיקי-ננו במעבדות סטריליות,‬

I grew up in the desert,

‫גדלתי במדבר,‬

and I don't even keep houseplants, much less crops, alive.

‫ואני אפילו לא מצליחה לשמור בחיים‬ ‫צמחי בית, ובוודאי לא גידולי שדה.‬

But I know that some of the best solutions to big problems

‫אבל אני יודעת שחלק מהפתרונות‬ ‫הטובים ביותר לבעיות גדולות‬

come when folks from different or even opposing fields

‫מופיעים כשאנשים מתחומים שונים‬ ‫או אפילו מנוגדים‬

bring some of their simplest concepts together.

‫מפגישים בין הרעיונות‬ ‫הכי פשוטים שלהם.‬

And that is exactly what I think is possible here.

‫וזה בדיוק מה שאני חושבת‬ ‫שאפשרי כאן,‬

As I tell you that nanoparticles may be a critical part

‫כשאני אומרת לכם שננו-חלקיקים‬ ‫עשויים להוות מרכיב קריטי‬

of the solution to our global food crisis.

‫בפתרון למשבר המזון העולמי שלנו.‬

Let me tell you why I'm so intent on using nanoscience to fight hunger.

‫אספר לכם מדוע אני כה נחושה‬ ‫להשתמש בננו-מדע למלחמה ברעב.‬

We all have the issues that touch us deepest,

‫לכולנו יש סוגיות שנוגעות בנו‬ ‫במקומות הכי עמוקים,‬

and for me, it has always been hunger.

‫ואצלי זה תמיד היה רעב.‬

I find it intolerable that there are hungry people

‫בעיני, זה בלתי-נסבל‬ ‫שיש אנשים רעבים‬

on this life-giving planet of ours.

בעולם שופע החיים שלנו.‬

‫אני יכולה לזהות את המקור‬ ‫של זה, לפחות חלקית,‬

I can trace this, at least in part, to some of my own experience growing up.

‫בחוויות הילדות שלי.‬

For a period of my childhood, I lived in a food-insecure household.

‫במשך תקופה בילדותי חייתי‬ ‫במשק-בית ללא בטחון תזונתי.‬

We benefited from food shelf donations,

‫חיינו מתרומות מזון,‬

and we only ate what my mom could get with her hard work

‫ואכלנו רק מה שאמי‬ ‫יכלה להשיג בעבודתה הקשה‬

on double coupon day at the local supermarket.

‫ביום של מבצעים במרכול המקומי.‬

I loved the one day a month I was allowed to buy school lunch.

‫אהבתי את היום היחיד בחודש שבו‬ ‫הורשיתי לקנות ארוחת צהריים בביה“ס.‬

Now, I don't know why my parents didn't apply for free school lunch

‫אינני יודעת מדוע ההורים שלי לא פנו‬ ‫לקבל ארוחת-צהריים חינם בביה“ס

or food stamps,

‫או תלושי מזון,‬

but the end situation was one where sometimes the refrigerator

‫אבל בשורה התחתונה,‬ ‫המקרר והארונות היו לפעמים ריקים.‬

and the cupboards were empty.

Now, it's been a long time since I have worried about food for myself,

‫עבר הרבה זמן מאז שדאגתי‬ ‫שלא יהיה לי מה לאכול,‬

but that feeling of being hungry is etched deep within me.

‫אבל התחושה הזו של רעב‬ ‫חרוטה עמוק בתוכי.‬

I am driven to do something about hunger.

‫יש בי מוטיבציה עזה‬ ‫לעשות משהו לגבי הרעב.‬

And the unusual talent that I bring to the task

‫והכשרון יוצא הדופן‬ ‫שאני מביאה למשימה זו‬

is my deep knowledge of designing and synthesizing nanomaterials

‫הוא הידע העמוק שלי‬ ‫בעיצוב וסינתוז של חומרי-ננו‬

that can carry molecular cargo

‫שיכולים לשאת מטען מולקולרי‬ ‫ולהפוך למינים כימיים ספציפיים .‬

and transform into specific chemical species.

Let me stop and give a little bit of background about nanoscience.

‫הרשו להתעכב לרגע‬ ‫ולתת לכם רקע על ננו-מדע.‬

The prefix “nano” signifies a billionth,

‫הקידומת "ננו" מסמלת מיליארדית,‬

so a nanometer is a billionth of a meter.

‫כך שננומטר הוא מיליארדית המטר.‬

In other words, nanoparticles are extremely small.

‫במילים אחרות,‬ ‫חלקיקי-ננו הם קטנים עד מאוד.‬

You cannot see them with your naked eye or even a high-powered light microscope.

‫אי-אפשר לראותם בעין בלתי-מזוינת‬ ‫או אפילו במיקרוסקופ-אור עתיר עוצמה.‬

In fact, you need a specialized instrument

‫למעשה, דרוש מכשור מיוחד‬

like the one you see here, called a transmission electron microscope,

‫כמו זה שאתם רואים כאן,‬ ‫שנקרא “מיקרוסקופ אלקטרונים חודר“,‬

to even see nanoparticles.

‫כדי בכלל לראות חלקיקי-ננו.‬

Nanoparticles have actually been around forever.

‫חלקיקי הננו קיימים מאז ומתמיד.‬

You can find naturally occurring nanoparticles in geological formations

‫אפשר למצוא חלקיקי-ננו טבעיים‬ ‫בתצורות גיאולוגיות‬

or in the aerosol particles that we breathe.

‫או בחלקיקי התרסיסים שאנו נושמים.‬

But in the last few decades,

‫אבל בעשורים האחרונים,‬

scientists and engineers have gotten very excited about nanomaterials

‫מדענים ומהנדסים‬ ‫מתלהבים מאוד מחומרי-ננו‬

‫משום שהבנו שככל שמכווצים דברים‬ ‫לרמת הננו,‬

because we realized that as you shrink things down to the nanoscale,

their chemical and physical properties can change drastically.

‫התכונות הכימיות והפיזיקליות שלהם‬ ‫יכולות להשתנות באופן דרסטי .‬

For example, a material that's usually unreactive

‫לדוגמה, חומר שבדרך‬ ‫כלל איננו מגיב,‬

when you shrink it down to the nanoscale

‫כשמכווצים אותו לרמת הננו‬

can suddenly catalyze a whole host of chemical reactions.

‫יכול לפתע לדרבן שורה שלמה‬ ‫של תגובות כימיות.‬

Or a material that doesn’t usually conduct electricity, suddenly does.

‫או חומר שבד“כ לא מוליך חשמל,‬ ‫פתאום עושה זאת.‬

As scientists tune the size, shape and chemical composition of a material,

‫כשמדענים מכווננים את הגודל,‬ ‫הצורה וההרכב הכימי של חומר,‬

they can tune those chemical and physical properties.

‫הם יכולים לכוונן את‬ ‫התכונות הכימיות והפיזיקליות הללו.‬

Nanoscience gives us a seemingly unlimited palette of accessible chemical

‫הננו-מדע נותן לנו ככל הנראה‬ ‫קשת בלתי-מוגבלת‬

‫של תכונות כימיות ופיזיקליות נגישות.‬

and physical properties.

I’m sure you can imagine how useful that can be.

‫אני בטוחה שתוכלו לדמיין‬ ‫כמה שימושי זה יכול להיות.‬

And scientists have gotten very good

‫והמדענים השתפרו מאוד‬

at knowing exactly how to design nanomaterials

‫בלדעת בדיוק‬ ‫כיצד לעצב חומרי-ננו‬

‫כך שיהיו להם‬ ‫התכונות שהם רוצים.‬

to have the properties they want.

We are in a perfect moment to take advantage

‫אנו נמצאים ברגע מושלם‬

‫לנצל את כל הידע שהושג ושנצבר‬ ‫בעבודה קשה ובאופן שיטתי‬

of all of the hard-won knowledge

that has been systematically gained in laboratories around the world.

‫‬ ‫במעבדות ברחבי העולם.‬

And that’s already happening.

‫וזה כבר קורה.‬

You can find engineered nanoparticles in a range of products and applications,

‫אפשר למצוא חלקיקי-ננו מהונדסים‬ ‫במגוון מוצרים ויישומים,‬

many of which are focused on some of our biggest sustainability challenges.

‫רבים מהם מתמקדים בכמה‬ ‫מאתגרי הקיימות הגדולים ביותר שלנו.‬

Personally, I like to work on the nanomaterials

‫אישית, אני אוהבת לעבוד‬ ‫על חומרי הננו‬

that make up the core of lithium-ion batteries for electric vehicles,

‫המהווים את הליבה של‬ ‫סוללות ליתיום-יון ברכבים חשמליים,‬

but you'll also find nanomaterials in water filtration technology,

‫אבל תמצאו גם חומרי-ננו‬ ‫בטכנולוגיית סינון מים,‬

solar cells and even in clinical applications.

‫בתאים סולאריים‬ ‫ואפילו ביישומים קליניים.‬

With all of that background,

‫לאחר כל הרקע הזה,‬

now let me tell you about some of the nanomaterials

‫הרשו לי לספר לכם‬ ‫על כמה מחומרי הננו‬

my research group is developing for agricultural applications.

‫שקבוצת המחקר שלי‬ ‫מפתחת ליישומים חקלאיים.‬

In some ways, the nanoparticles seem very simple.

‫במובנים מסוימים, חלקיקי הננו‬ ‫נראים פשוטים מאוד.‬

They're made of silica or SiO2 in chemistry language.

‫הם עשויים מצורן דו-חמצני,‬ ‫או צורן דו-חמצני בשפת הכימיה.‬

This is the same chemical composition that describes glass or sand.

‫זהו אותו הרכב כימי‬ ‫שמתאר זכוכית או חול.‬

And the simple choice was not an accident.

‫והבחירה בפשטות לא היתה מקרית.‬

We wanted to work with Earth-abundant elements,

‫רצינו לעבוד עם יסודות‬ ‫שנמצאים בשפע בכדור הארץ,‬

and you can't do much better than silicon and oxygen on that front.

‫ומבחינה זו, צורן וחמצן‬ ‫הם הכי טובים.‬

The researchers in my lab are very skilled at designing silica nanoparticles

‫החוקרים במעבדה שלי מיומנים‬ ‫מאוד בעיצוב חלקיקי-ננו מצורן דו-חמצני‬

with controlled size and surface chemistry.

עם גודל מבוקר וכימיה של פני השטח.‫‬

We also work hard to control the pore structure,

‫אנו גם עובדים קשה‬ ‫כדי לשלוט במבנה הנקבוביות,‬

because that determines the total surface area,

‫כי זה קובע‬ ‫את שטח הפנים הכולל,‬

‫כמו גם את חוזק הקשרים‬ ‫בין חומרי הננו.‬

as well as the strength of the bonds that hold the nanomaterials together.

That's because all of those factors are critically important for our end goal,

‫הסיבה לכך היא שכל הגורמים הללו‬ ‫חשובים באופן קריטי למטרה הסופית שלנו:‬

which is to get these nanoparticles inside plants,

‫להכניס את חלקיקי-הננו האלה לצמחים,‬

either by infiltrating seeds

‫בין אם בכך שיסתננו לתוך הזרע‬

or by allowing them to pass through pores on the leaf surface,

‫או בכך שיתאפשר להם לחדור‬ ‫דרך הנקבוביות שעל פני העלים,‬

and then, once they're internalized,

‫ואז, ברגע שהם בפנים,‬

having them transformed to release a molecule

‫לגרום להם לשחרר מולקולה‬

that the plant can use to protect itself from viruses, fungi or pest attacks.

‫שבה יוכל הצמח להשתמש כדי להגן על‬ ‫עצמו מפני נגיפים, פטריות או מזיקים.‬

In technical terms,

‫במונחים טכניים,‬

we want our silica nanoparticles to react with water in the environment

‫אנו רוצים שננו-חלקיקי הצורן דו-חמצני שלנו‬ ‫יגיבו עם המים שבסביבה‬

and dissolve to release a molecule called silicic acid.

‫ויתמוססו כדי לשחרר מולקולה‬ ‫בשם “חומצה סיליצית“.‬

You can think of silicic acid for plants

‫עבור צמחים, החומצה הסיליצית‬

like the multivitamin that you take every morning.

‫היא המולטי ויטמין‬ ‫שאתם בולעים בכל בוקר.‬

Plants already contain silicic acid,

‫הצמחים ממילא מכילים חומצה סיליצית:‬

they use it to build their cell walls.

‫הם משתמשים בה לבניית‬ ‫דפנות התאים שלהם.‬

We want to deliver an extra boost of silicic acid,

‫אנו רוצים לספק מנת תגבור‬ ‫של חומצה סיליצית,‬

with the hypothesis that they'll build stronger cell walls

‫כשההנחה היא שהם יבנו‬ ‫דפנות תאים חזקות יותר‬

and boost their own immune response.

‫ויחזקו את התגובה החיסונית שלהם.‬

So now, hopefully you can see the whole picture.

‫אז עכשיו אני מקווה‬ ‫שאתם רואים את התמונה המלאה.‬

We design silica nanoparticles with the right size,

‫אנו מעצבים ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני‬

shape and surface chemistry to be taken up into a plant.

‫בגודל, בצורה ובכימיה הנכונים‬ ‫כדי להיספג ע“י הצמח.‬

We also design them so that once they're internalized,

‫אנו גם מעצבים אותם‬ ‫כך שברגע שהם נספגים,‬

they dissolve to release enough silicic acid

‫הם מתמוססים ומשחררים‬ ‫מספיק חומצה סיליצית‬

that the plants live healthier and longer,

‫כדי שהצמחים יהיו בריאים יותר,‬ ‫יחיו זמן רב יותר‬

producing more food.

‫וייצרו יותר מזון.‬

With all of that background,

‫לאחר כל הרקע הזה,‬

now, let me actually show you some of the nanoparticles that we're making

‫הרשו לי להראות לכם‬ ‫כמה מחלקיקי הננו שאנו מייצרים‬

and tell you about some of the early,

‫ולספר לכם על כמה מהתוצאות‬ ‫המוקדמות והמרגשות ממחקרים בחממה ובשדה.‬

exciting results from greenhouse and field studies.

We've made many variations on the silica nanoparticle theme.

‫עשינו וריאציות רבות‬ ‫בנושא ננו-חלקיקי הצורן דו-חמצני.‬

Here you can see five electron microscope images

‫כאן תוכלו לראות חמש תמונות‬ של מיקרוסקופ אלקטרונים‬

of silica nanoparticles we've made.

‫של ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני שיצרנו.‬

All of them have the same scale bar, that’s just 100 nanometers.

‫כולם באותו קנה-מידה,‬ ‫100 ננומטר בלבד.‬

And all of them are small enough to go into the pores on a leaf’s surface.

‫וכולם קטנים מספיק כדי לחדור‬ ‫דרך הנקבוביות שעל פני העלה.‬

Here you can see some of the silica nanoparticles we’ve designed

‫כאן תוכלו לראות כמה‬ ‫מהננו-חלקיקי צורן דו-חמצני שעיצבנו‬

with various pore structures.

‫בעלי מגוון מבני נקבוביות.‬

The pore structure ends up being very important

‫מבנה הנקבוביות בסופו של דבר‬ ‫חשוב מאוד‬

because the more water can react with the surface of the nanoparticle,

‫כי ככל שיותר מים יכולים להגיב‬ ‫עם פני השטח של חלקיק הננו,‬

‫כך הם יתמוססו טוב יותר‬ ‫ותשתחרר יותר חומצה סיליצית.‬

the better it dissolves and the more silicic acid is released.

Here you can see some nanoparticles we've designed

‫כאן תוכלו לראות‬ ‫כמה חלקיקים שעיצבנו‬

to dissolve at different rates.

‫כדי להתמוסס בקצבים שונים.‬

And what you're looking at is a nice, solid nanoparticle at the beginning,

‫אתם רואים כאן‬ ‫חלקיק נחמד ומוצק בהתחלה,‬

before it's been exposed to water.

‫לפני שהוא נחשף למים.‬

And then after eight, 16 and 24 hours,

‫ואז אחרי שמונה, 16 ו-24 שעות,‬

you can see those nanoparticles hollowing out,

‫רואים שחלקיקי הננו האלה‬ ‫נעשים חלולים‬

releasing lots of useful silicic acid.

‫ומשחררים המון חומצה סיליצית מועילה.‬

‫כשיש לנו כל חלקיקי הננו האלה,‬

With all of these nanoparticles in hand,

we started working with colleagues

‫התחלנו לעבוד עם עמיתים‬

‫במכון הלאומי למדע‬ ‫(NSF)‬

within the NSF Center for Sustainable Nanotechnology

‫לננוטכנולוגיה בת-קיימא‬

‫כדי להתחיל את מחקרינו ‫הראשונים על צמחים.‬

to start our first plant studies.

‫המחקרים הראשוניים היו פשוטים מאוד.‬

The initial studies were very simple,

using watermelon seedlings in a greenhouse.

‫השתמשנו בשתילי אבטיחים בחממה.‬

Here's the experimental setup.

‫הנה מערך הניסוי.‬

We had watermelon seedlings that were going to be planted

‫היו לנו שתילי אבטיח שעמדו‬ ‫להישתל באדמה בריאה‬

either in healthy soil

or soil infested with Fusarium, a fungal soil-borne pathogen.

‫או באדמה שורצת פוסריום,‬ ‫פתוגן פטרייתי המועבר באדמה.‬

Before planting them, we dipped them in our silica nanoparticles,

‫לפני שתילתם טבלנו אותם‬ ‫בננו-חלקיקי הצורן דו-חמצני שלנו,‬

and then we allowed them to grow in the greenhouse.

‫ואז הנחנו להם לגדול בחממה.‬

‫היתה לנו כמובן גם קבוצה מקבילה‬ ‫של צמחים שלא קיבלו חלקיקי-ננו,‬

Of course, we also had a parallel set of plants

that received no nanoparticles, growing in both healthy and diseased soil.

‫שגדלו באדמות‬ ‫בריאות וחולות גם יחד.‬

So the goal was to figure out

‫המטרה היתה להבין‬

how that single application of silica nanoparticles

‫כיצד יישום יחיד זה‬ ‫של ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני‬

impacted the plants growing in both healthy and diseased soil.

‫משפיע על הצמחים הגדלים‬ ‫באדמה בריאה וחולה גם יחד.‬

And the results that we saw were really exciting.

‫והתוצאות שראינו היו מלהיבות מאוד.‬

We found that the plants that were growing in infected soil,

‫מצאנו שהצמחים שגדלו באדמה נגועה,‬

that had received that one dose of silica nanoparticles

‫ושקיבלו מנה אחת‬ ‫של ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני,‬

were 30 to 40 percent healthier than the ones that had not.

‫היו בריאים ב-30 עד 40 אחוז‬ ‫מאלה שלא.‬

With this exciting result,

‫לאחר התוצאה המלהיבה הזו,‬

we decided to try some field studies using the same soil conditions

‫החלטנו לנסות כמה מחקרי שטח‬ ‫באותם תנאי קרקע‬

and the same nanoparticle conditions.

‫ובאותם תנאי ננו-חלקיקים.‬

So we planted watermelon, either in healthy or infected soil,

‫אז שתלנו אבטיחים,‬ ‫באדמה בריאה או נגועה,‬

and we allowed them to grow for 100 days.

‫והנחנו להם לגדול במשך 100 יום.‬

We tracked the fungal disease,

‫עקבנו אחר המחלה הפטרייתית‬

and we also measured the amount of fruit that was produced after 100 days.

‫ומדדנו גם את כמות הפירות‬ ‫שהופקו לאחר 100 יום.‬

And what we found

‫ומה שגילינו‬

is that that one application of one to two milliliters of silica nanoparticles

‫הוא שיישום אחד של 1-2 מיליליטר‬ ‫של ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני‬

way back at the seedling stage,

‫עוד בשלב השתילים,‬

led us to a 70 percent increase in watermelon yield.

‫הביא אותנו לעליה של 70 אחוז‬ ‫ביבול האבטיחים.‬

Ideally, none of the nanoparticles would end up in the fruit

‫השאיפה היא‬ ‫שאף אחד מחלקיקי הננו‬

‫לא יגיע לפרי שאנשים יאכלו.‬

that people are going to eat.

So we analyzed the roots and the above-ground tissue

‫אז ניתחנו את השורשים,‬ ‫את הרקמה שמעל הקרקע‬

and the edible fruit for any sign of silica nanoparticles.

‫ואת הפרי האכיל כדי לאתר‬ ‫ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני כלשהם.‬

We saw no increased silicon in the edible watermelon fruit,

‫לא ראינו צורן דו-חמצני מוגבר‬ ‫בפרי האבטיח האכיל,‬

meaning that these nanoparticles did exactly what we designed them to do.

‫כלומר, חלקיקי הננו האלה עשו‬ ‫בדיוק מה שתכננו שיעשו.‬

Given the small amount of nanomaterials

‫לאור הכמות הקטנה של חומרי ננו‬ ‫שיישמנו על כל אחד מאותם צמחים,‬

that we applied to each one of those plants,

‫העלות לצמח היא רק כשני סנט,‬ ‫או כ-5 דולר לדונם.‬

the cost per plant is only about two cents

or 19 dollars for an acre.

This is a cost-effective treatment.

‫זהו טיפול חסכוני.‬

By adding 19 dollar's worth of nanoparticles

‫אם יוסיף חלקיקי-ננו‬ ‫בשווי 5 דולר‬

to the average fertilizer cost of 250 dollars,

‫לעלות הדשן הממוצעת‬ ‫של 62 דולר לדונם,‬

a farmer would yield thousands of dollars increase in fruit production.

‫החקלאי יקבל עליה של‬ ‫אלפי דולרים ביבול הפרי.‬

With these exciting results in hand,

‫לאחר התוצאות המלהיבות הללו,‬

we have a lot of other experiments planned and in progress.

‫יש לנו עוד הרבה ניסויים‬ ‫בתכנון ובביצוע.‬

We want to do multiple applications of nanoparticles

‫אנו רוצים לבצע מספר יישומים‬ ‫של חלקיקי-ננו‬

and applications later in the growth process

‫וגם בהמשך תהליך הצמיחה‬

to see if that further increases our yield.

‫כדי לראות אם זה יגדיל‬ ‫עוד יותר את היבול שלנו.‬

We want to do studies on soybean and wheat,

‫אנו רוצים לעשות מחקרים‬ ‫על סויה וחיטה,‬

critical crops here in the Midwest and around the world.

‫גידולים קריטיים כאן, במערב התיכון‬ ‫ובעולם כולו.‬

Two researchers in my lab recently applied silica nanoparticles

‫שני חוקרים במעבדה שלי יישמו‬ ‫לאחרונה ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני‬

to potato plants in the field.

‫על צמחי תפוחי אדמה בשדה.‬

They're going to help harvest and analyze the results this fall.

‫בסתיו הקרוב הם יעזרו בקציר‬ ‫וינתחו את התוצאות.‬

I hope that what you see is that this data is really compelling,

‫אני מקווה שאתם רואים‬ ‫שהנתונים האלה באמת משכנעים,‬

and that nanoparticles have tons of potential to help decrease crop loss.

‫ושלחלקיקי הננו יש טונות של פוטנציאל‬ ‫לעזור להפחית את אובדן היבול.‬

And I only told you about silica nanoparticles.

‫ואני סיפרתי לכם רק‬ ‫על חלקיקי צורן דו-חמצני.‬

I can imagine other important chemical compositions

‫אני יכולה לדמיין‬ ‫תרכובות כימיות חשובות נוספות‬

and even parallel application like remediation of soil pollutants.

‫ואפילו יישום מקביל‬ ‫כמו תיקון זיהומי קרקע.‬

I ask you all to be open-minded about nanotechnology,

‫אני מבקשת מכולכם להיות פתוחים‬ ‫בנוגע לננוטכנולוגיה,‬

encouraging funding agencies worldwide to invest.

‫ולעודד גופי מימון ברחבי העולם להשקיע.‬

In the US,

‫בארה“ב, בקשו מהסנאטורים ומהנציגים שלכם‬

ask your senators and representatives

to invest in the National Science Foundation,

‫להשקיע במכון הלאומי למדע‬

the National Institutes of Health and the US Department of Agriculture

‫במכוני הבריאות הלאומיים‬ ‫ובמשרד החקלאות האמריקני‬

for both basic and translational research.

‫לבצע מחקר בסיסי וגם בינלאומי.‬

I know farmers are already embracing advanced technology

‫אני יודעת שחקלאים כבר‬ ‫מאמצים טכנולוגיה מתקדמת‬

in terms of robots and drones and implant sensors.

‫כמו רובוטים, רחפנים וחיישנים שתולים.‬

I encourage them to embrace this advance as well.

‫אני ממליצה להם לאמץ‬ ‫גם את ההתקדמות הזו.‬

Now go back to imagining that you're that farmer

‫כעת, דמיינו שוב‬ ‫שאתם החקלאי הזה‬

and you've planted enough crops to feed your family for the coming year.

‫ששתל מספיק יבולים כדי להאכיל‬ ‫את המשפחה לשנה הקרובה.‬

‫אתם עושים את כל‬ ‫הדברים הרגילים, אבל הפעם,‬

You do all of the normal things, except this time,

maybe you use seeds that were infiltrated with silica nanoparticles.

‫אולי אתם משתמשים בזרעים‬ ‫שספגו ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני.‬

Or maybe you go through once

‫או שאתם מרססים פעם אחת‬ ‫ננו-חלקיקי צורן דו-חמצני על היבול.‬

and you spray silica nanoparticles onto your crops.

As these tiny nanoparticles deliver a big boost of silicic acid

‫כשחלקיקי הננו הזעירים הללו מספקים‬

‫מנת עידוד גדולה‬ ‫של חומצה סיליצית מבפנים,‬

from the inside,

your plants overcome disease, and your family is fed.

‫הצמחים שלכם מתגברים על מחלות,‬ ‫ולמשפחה שלכם יש אוכל.‬

Let's use all of the hard work

‫בואו נשתמש בכל העבודה הקשה‬

that has been done on basic nanotechnology research

‫שנעשתה במחקר ננוטכנולוגיה בסיסי‬

to feed our global family for years to come.

‫כדי להאכיל את המשפחה‬ ‫הגלובלית שלנו למשך שנים רבות.‬

Thank you.

‫תודה לכם.‬

(Applause)

‫(מחיאות כפיים)‬