The Power of Unconventional Thinking | David McWilliams | TED

Traduttore: Martina Marino Revisore: Martina Piras

I was supposed to go in the very first session.

Dovevo rientrare nella prima sessione.

And I had a plan.

Ed avevo un piano.

And that plan was I'd do TED, I'd see Vancouver,

E quel piano era di fare il TED, vedere Vancouver,

I'd chill out, I'd get this thing done,

riposarmi, portare tutto a termine e poi rilassarmi.

then I’d relax.

I'd listen to other people's speeches, rob their best ideas,

Avrei ascoltato gli interventi di altri, rubato le loro idee migliori,

bring them home and sound incredibly, incredibly brainy.

le avrei fatte mie e sarei sembrato incredibilmente intelligente.

E poi il vostro uomo, Chris, mi chiama il weekend scorso.

And then your man, Chris, rings me last weekend.

He says, "You know that last thing, the first thing?

Mi dice, “Sai una cosa, sai cosa ti dico?

Why don't you go last?"

Perché non passi per ultimo?”

I'm like, "Oh, man."

E io, “Oddio”.

That brought to mind the words of the great American philosopher,

Mi ha ricordato le parole del grande filosofo americano,

Mike Tyson.

Mike Tyson.

(Laughter)

(Risate)

Who said of plans, "Everybody has a plan until they get a punch in the face."

Disse dei piani: “Tutti hanno un piano finché non prendono un pugno in faccia”.

(Laughter)

(Risate)

And of course, you know, doing the last gig at TED,

E certo, sapete, fare l’ultimo intervento a TED,

non si tratta della pressione, non è quello il problema.

it's not about the pressure, that's not the problem.

The pressure isn't the problem.

La pressione non è un problema. Il problema è rimanere sobri.

The problem is the sobriety.

(Laughter)

(Risate)

But the speeches have been amazing, right?

Ma i discorsi sono stati fantastici, vero?

And if I could kind of encapsulate them all,

E se potessi in qualche modo riassumerli,

it's really been about, as far as I can see,

da quanto ho visto, direi che si è discusso

the pace of change and what that's doing to us demographically, politically,

del cambiamento e cosa sta provocando demograficamente, politicamente,

socially, economically.

socialmente, economicamente.

Extraordinary stuff.

Roba straordinaria.

And I'd now like to quote from

E ora vorrei citare un grande amico di TED

a great liberal, democrat,

un liberale e democratico di nome Vladimir Lenin.

a friend of TED,

Vladimir Lenin.

(Laughter)

(Risate)

Who said of change and crises

Disse, del cambiamento e delle crisi,

that there are decades when nothing happens

che ci sono decenni in cui non succede niente

and there are weeks when decades happen.

e ci sono settimane che sembrano decenni.

And we’re living through those weeks, you get that feeling,

Noi siamo in quelle settimane, quella è la sensazione,

and it’s really difficult to know where to start to think about these ...

ed è davvero difficile capire da dove iniziare...

How do you analyze this stuff?

Come analizzare questa roba?

Now, if I was an American economist

Se fossi un economista americano o un economista canadese

or a Canadian economist

or, God forbid, an English economist --

o, Dio non voglia, un economista inglese...

Actually the nice thing is they're not good at economics anymore.

In realtà la cosa bella è che loro non sono più così bravi.

It's so beautiful, isn't it?

È bello, vero?

(Laughter)

(Risate)

Praise the Lord. Praise the Lord.

Grazie a Dio. Grazie a Dio.

(Laughter)

(Risate)

But I'd come here armed with the tools of my trade.

Ma sono venuto qui con tutti gli strumenti del mio lavoro.

You know, the graphs and the charts and the maths and all that good stuff.

Sapete, i grafici, i diagrammi, la matematica e tutte quelle cose.

But I'm an Irish economist,

Ma sono un economista irlandese, quindi sono venuto qui solo

so I'm only going to come here armed

with some lines and some verses of poetry.

con qualche battuta e versi di poesia.

(Laughter)

(Risate)

Yeah.

Già.

(Applause)

(Applausi)

Thank you very much, the poets in the corner.

Grazie infinite, dico a voi poeti nell’angolo.

We're a small minority.

Siamo una minoranza.

(Laughter)

(Risate)

But perfectly formed.

Ma perfettamente funzionante.

Now, I want to talk to you about a poem that was written in 1919

Ora, ho intenzione di parlarvi di un poema scritto nel 1919,

called "The Second Coming" by W.B. Yeats, our national poet.

La Seconda Venuta di W.B. Yeats, il nostro poeta nazionale.

And the fascinating thing about crisis,

E la cosa bella della crisi è che, nel 1919, cento e più anni fa,

so in 1919, 100-odd years ago --

the fascinating thing about crisis is that every generation

è che ogni generazione

feels that their crisis is the big one.

sente che la propria crisi sarà quella più grande.

We're kind of narcissistic about it, right?

Siamo un po’ narcisisti, giusto?

But every generation experiences crisis.

Ma ogni generazione sperimenta la crisi.

Every generation, our parents, our grandparents, they all did.

Ogni generazione, i nostri genitori, i nostri nonni, tutti.

How we deal with the crisis

Come affrontiamo la crisi

is the definitive issue for our generation.

è il grande problema della nostra generazione.

So Yates is sitting in Dublin, 1919.

Quindi, Yeats si trova a Dublino nel 1919.

He's trying to make sense of the world, right?

Cerca di dare un senso al mondo, no?

His world is changing rapidly.

Il suo mondo cambia rapidamente. L’impero germanico è caduto.

The German Empire is over.

The Austrian Empire is over.

L’Impero austriaco è caduto. L’Impero ottomano è caduto.

The Ottoman Empire is over.

Ireland has declared a war of independence against Britain,

L’Irlanda ha dichiarato guerra di indipendenza alla Gran Bretagna,

which, if you were a betting man,

e se foste amanti delle scommesse,

you wouldn't really give us,

non avreste scommesso su di noi.

not our side, you wouldn't have given us good odds.

And Yeats is trying to figure out not just what is happening,

E Yeats sta cercando di capire non solo ciò che accade,

but what is likely to happen.

ma quello che probabilmente accadrà.

And he writes these words, and just listen to them

E scrive queste parole, sentite

and imagine they were written now.

e immaginate se fossero state scritte oggi. La Seconda Venuta.

“The Second Coming.”

“Turning and turning in the widening gyre /

“Girando e girando nel vortice che si allarga /

The falcon cannot hear the falconer; /

Il falco non può sentire il falconiere; /

Things fall apart; the centre cannot hold; /

Le cose cadono a pezzi, è tutto fuori controllo; /

Mere anarchy is loosed on the world, /

Anarchia pura dilaga nel mondo, / La marea insanguinata s’innalza,

A blood-dimmed tide is loosed,

and everywhere /

e ovunque / La cerimonia dell’innocenza è soffocata; /

The procession of innocence is drowned; /

The best lack all conviction,

I migliori mancano di ogni convinzione, i peggiori /

the worst /

Are full of passionate intensity.”

Sono pieni di intensa determinazione”.

Just let those words lie.

Lasciate sedimentare queste parole.

“Things fall apart,

“Le cose cadono a pezzi, i migliori mancano di ogni convinzione,

the best people lack conviction,

the worst are full of passionate intensity.”

i peggiori sono pieni di intensa determinazione”.

Now, this is Yeats writing 100 years ago,

Questo è Yeats che scrive 100 anni fa,

and the historical rhythm and repetition is clear, I think, to all of us.

e la cadenza storica e le ripetizioni sono evidenti a tutti, credo.

But what really interests me as an economist

Ma ciò che più mi interessa da economista

is the contrast between what Yeats, the poet,

è il contrasto tra ciò che Yeats, il poeta,

was saying back then

diceva un tempo, e ciò che tutti gli economisti,

and what all the economists,

the people who were employed to think about the future, were saying.

coloro che erano incaricati di pensare al futuro, dicevano.

So, Yeats said,

Yeats diceva, “È tutto fuori controllo”.

"The center will not hold."

Three years after he wrote this,

Tre anni dopo averlo scritto, dopo tre o quattro anni,

three years, three to four years,

Mussolini was in power in Italy,

Mussolini salì al potere in Italia,

Stalin was on the ascendancy in the Soviet Union

Stalin era in ascesa in Unione Sovietica

and a little, small, unprepossessing man with a mustache called Adolf Hitler

e un uomo minuto, poco appariscente, con i baffi di nome Adolf Hitler

had just orchestrated a putsch in Munich.

aveva appena orchestrato un colpo di stato a Monaco.

Yates was right.

Yeats aveva ragione. Yeats aveva ragione.

Yates was right.

And what were all the economists saying back then?

E cosa dicevano gli economisti all’epoca?

The people who were paid to think about the future?

Coloro che erano pagati per pensare al futuro?

They were all saying, "Oh, don't worry, we'll go back to the gold --"

Dicevano tutti, “Non vi preoccupate, torneremo alla normalità —”

Not all, the vast majority --

Non tutti, la grande maggioranza diceva: “Torneremo alla normalità.

"We will go back to the gold standard.

We'll trade again.

Faremo di nuovo scambi. La Germania pagherà la ricostruzione

Germany will pay all its reparations

and the First World War will have been the war to end all wars."

e la prima guerra mondiale sarà la guerra che porrà fine a tutte le guerre”.

How wrong could they be?

Quanto si sbagliavano?

So what's always bugged me

Quel che mi ha sempre turbato

is why did the poet get things so right at a tipping point,

è come il poeta avesse ragione riguardo a questo momento di crisi

and the economists get things so wrong?

e gli economisti invece sbagliassero totalmente?

And I believe it is because the poet, the artist, the musician,

Credo che sia perchè il poeta, l’artista, il musicista,

these types of people give themselves, at a tipping point,

questo tipo di persona, ad un certo punto,

the permission to think unconventionally.

si forza a pensare in modo alternativo.

They see the world differently.

Vedono il mondo in modo diverso. Noi diamo valore al pensiero alternativo?

Do we value the unconventional thinker?

Do we?

Diamo valore?

And maybe the best way to answer that question

E forse il miglior modo per rispondere a questa domanda

is to go all the way back to school,

è tornare ai tempi della scuola, lì dove abbiamo iniziato ad imparare.

to the place we begin to learn.

Now just bring yourselves back to your school days.

Provate a tornare ai tempi della scuola.

Remember yourself at 13.

Ripensatevi a 13 anni. Ripensate alle persone che eravate.

Just remember the person you were.

I remember the classroom.

Ricordo la classe.

I remember the teachers, I remember the building,

Ricordo gli insegnanti, ricordo l’edificio,

I remember the break, I remember everything.

ricordo l’intervallo, ricordo tutto.

I remember the sports day, I remember the whole thing.

Ricordo educazione fisica, ricordo tutto quanto.

In fact, there's a gang of five of us who've hung around

In effetti, c’è un gruppo di cinque di noi che si frequenta

since we were in school.

sin dai tempi della scuola.

And those five lads I was in school with

E quei cinque ragazzi con cui andavo a scuola

spent the entire of our school years looking out the window

hanno passato quegli anni con lo sguardo perso fuori dalla finestra.

They just didn't get it.

Non la capivano. Non capivano affatto la scuola.

They just didn't get school at all.

And they've gone on to have incredibly successful lives

E sono finiti con l’avere vite piene di incredibile successo,

in their own individual ways.

ognuno a modo suo.

But their intelligence,

Ma la loro intelligenza,

their form of intelligence, was not recognized.

quel loro tipo di intelligenza non era riconosciuto.

And as we get older,

Crescendo,

we realize the world is full of various different intelligences.

capiamo che il mondo è pieno di forme di intelligenza diverse.

But back in school,

Ma a scuola,

we only really recognized one type of intelligence.

veniva riconosciuto soltanto un tipo di intelligenza.

And that was like the little kid who could come in -- big, wide-eyed kid, right? --

Ed era quella dei bambini, quelli con occhi grandi e vispi, no?

he’d come in, could absorb all this information into his head or her head,

Arrivavano e assorbivano tutte le informazioni nella loro testa,

opened some sort of weird compartment,

aprivano una sorta di cassettino segreto,

stuff it all in, stuff, stuff, stuff it all in.

ci infilavano tutto dentro, tutto quanto.

And then, in early June,

E poi, a inizio giugno, quando il tempo si fa bello in Irlanda —

when the weather gets good in Ireland --

and I presume it’s the same all over the place except for Vancouver --

e presumo sia uguale ovunque tranne a Vancouver —

affrontano gli esami come dei forsennati, no?

write like bejesus, right?

That was the type of intelligence we rewarded.

Quella è l’intelligenza che premiamo.

It's like getting a prize for being a walking filing cabinet, right?

È come ricevere un premio in quanto archivio ambulante, giusto?

(Laughter)

(Risate)

That's one intelligence.

Questa è un'intelligenza.

It is an intelligence, but it's only one type of intelligence.

È un’intelligenza, ma è un solo tipo di intelligenza.

And what about all the other kids over here,

E gli altri ragazzi là fuori,

the kids who didn’t get it? ...

quelli che non ce l’hanno?...

They weren't not only recognized,

Non solo non venivano riconosciuti, la loro intelligenza era screditata,

their intelligence was besmirched,

humiliated

umiliata e sminuita.

and belittled.

My daughter is dyslexic.

Mia figlia è dislessica. Ha odiato ogni singolo giorno di scuola.

She hated every single day of school.

E come risultato di questo sistema, nella nostra società si verifica

And as a result of this system,

we have a strange thing in our society

where there are thousands of incredibly clever people

il fatto che ci sono migliaia di persone incredibilmente sveglie

who left school feeling stupid.

che hanno abbandonato la scuola sentendosi stupide.

But the corollary is also the case.

Ma è vero anche il contrario.

There are many actually quite stupid people --

Ci sono tante persone piuttosto stupide —

(Laughter)

(Risate)

You know where I'm going --

Sapete dove voglio arrivare —

Who left school feeling very, very clever.

hanno abbandonato la scuola sentendosi molto intelligenti.

And those kids, when they were really good kids,

E quei ragazzi, quando erano bravi,

they used to get the best marks in school.

prendevano i voti migliori a scuola.

In Irlanda, vengono segnati con una stellina sulla destra.

In Ireland, we have a little star over the right.

E ovviamente, l’insegnante diceva loro che erano intelligenti,

And of course, the teacher told them they were clever,

and the priests, the nuns,

e i preti e le suore,

and of course, their mummy told them they were clever, right?

e ovviamente la mamma dicevano loro che erano intelligenti, giusto?

If you want to get a sense of an Irish mummy,

Se volete sapere com’è una mamma irlandese,

an Irish mummy is the sort of mother

una mamma irlandese è il tipo

that makes an American soccer mom look unambitious.

che fa sembrare una supermamma americana poco ambiziosa.

(Laughter)

(Risate)

I know, I have one, right?

Io lo so, ne ho una.

I am the son of a retired schoolteacher.

Sono figlio di un’insegnante in pensione.

If anybody else in the room is the son or daughter of a schoolteacher,

Se qualcun altro in sala è figlio o figlia di un’insegnante,

we can form a self-help group later on to deal with our trauma, right?

possiamo formare un gruppo di sostegno per affrontare il trauma.

But those sort of kids,

Ma questo tipo di bambini,

they do extremely, extremely well in school,

va molto molto bene a scuola,

then they do very, very well in college.

poi va molto molto bene all’università.

And then they get on, because they do very, well,

Poi si iscrivono, proprio perché vanno bene,

on to the graduate trainee programs and they join the big banks,

a dei corsi di formazione e si uniscono alle grandi banche

and they join the big firms and they join insurance companies,

e alle grandi aziende, alle compagnie assicurative

they join the consultancies, and they're on the fast track.

si uniscono alle società di consulenza, si ritrovano su un percorso spianato.

They’re on the fast track career-wise.

Sono sulla buona strada.

And something weird happens as their career progresses.

Nel frattempo che la loro carriera procede accade qualcosa di strano.

We like to think that we surround ourselves

Ci piace pensare che ci circondiamo

with people who think differently,

di persone che la pensano diversamente

but we don't.

ma non è così.

There's something called confirmation bias.

Esiste qualcosa che si chiama bias di conferma.

We actually surround ourselves with people who confirm our biases.

Ovvero ci circondiamo di persone che confermano i nostri pregiudizi.

And how this works in institutions is the following.

E il modo in cui questo funziona nelle aziende è il seguente.

We end up employing people who think like us, right?

Finiamo per assumere persone che la pensano come noi, giusto?

And like, if you imagine an interview process,

E se pensate ad un colloquio,

so the person goes into the interview and there's two clever persons saying,

il candidato va all’incontro con due svegli reclutatori che gli dicono:

"No, no, you're clever." "You're clever, you're amazing."

“No, sei intelligente”. “Sei intelligente, sei fantastico”.

“Hai preso quel voto”. “Sei andato in quell’università”.

"You've got that grade." "You went to that university."

"I read that paper you wrote." "You're clever, clever, amazing."

“Ho letto il saggio che hai scritto”. “Sei intelligente, sei brillante”.

"Feck it, just have the job."

“Al diavolo, eccoti il posto”.

So the interview becomes --

Quindi il colloquio diventa —

By the way, I said “feck” there.

Comunque, ho detto “al diavolo”. Non l’altra parola.

Not the other word.

Feck is a sort of a linguistic version of a white lie.

È una sorta di variante linguistica di una bugia bianca.

OK?

Okay? Si usa in casa.

It's used at home.

Now, what actually happens is

Ora, quello che realmente accade

the interview process just becomes like a Tinder

è che il colloquio diventa una sorta di Tinder

for people who can do algebra.

per persone brave con l’algebra.

OK.

Okay.

(Laughter)

(Risate)

So they all go into the institution

Quindi entrano tutti in aziende e questo porta ad una mentalità collettiva

and then what you get, you get groupthink

because everyone's thinking the same way.

perché tutti pensano allo stesso modo.

And of course,

E certamente,

because these people have always been the clever kids with the right answer,

siccome son sempre stati bambini svegli con la risposta pronta,

si definivano così, “Sono colui che ha la risposta sempre pronta”.

they defined themselves, "I'm the person with the right answer."

And what happens when you’re the person who always has the right answer?

E cosa succede quando sei questo tipo di persona?

È molto difficile avere torto. Quindi fomenta una sicurezza eccessiva.

It’s very hard to be wrong.

So it breeds a sort of an overconfidence.

And we know that overconfidence

E sappiamo che questo, unito a persone troppo sicure di sé,

and overconfident people

can really overestimate their competence's critical moments.

può davvero far sopravvalutare le loro capacità in momenti critici.

The thing comes from a thing called Dunning-Kruger in psychology.

La storia deriva da un fenomeno chiamato Dunning-Kruger in psicologia.

It's a great story.

È una storia fantastica.

A fella goes in to rob a bank in America.

Un tipo sta per rapinare una banca in America.

Somewhere, I think Pittsburgh, down there somewhere.

Da qualche parte, credo a Pittsburgh, da quelle parti lì insomma.

In the '90s, a lad goes into rob a bank, OK?

Negli anni Novanta, un ragazzo sta per rapinare una banca, okay?

He runs into the bank ... he’s got no mask, no balaclava,

Corre dentro la banca, non ha maschera o passamontagna,

no nothing, right?

non ha niente, no?

The security camera looks at him.

La videocamera di sicurezza lo inquadra. E lui le fa l’occhiolino.

And he winks at it.

He winks again, big smile, "Hi, how are you?"

Lo fa di nuovo e con un sorriso dice “Ciao, come state?”

He goes in, holds up the bank, robs the thing.

Entra, fa irruzione, la svaligia.

Goes off.

Sparisce.

Coppers, come in,

Gli sbirri entrano, guardano i video.

look at the securities.

"See this geezer, just waved to the camera.

“Guardate questo tipo che ha appena salutato.

Does anyone know him?"

Qualcuno lo conosce?”

"Oh, yeah, he lives around the corner, around the second block,

“Oh sì, vive qua dietro l’angolo, vicino al secondo isolato,

sixth house, up third floor."

sesta casa, terzo piano”.

So they arrive and bang on the door,

Quindi ci vanno e bussano alla porta,

l’uomo è in casa, presumo, a mangiare d’asporto o cose simili.

the man's there, I presume, kind of eating a takeaway or something.

And copper said, "We want to bang you off for the bank robbery."

I poliziotti dissero: “Sei in arresto per la rapina in banca”.

And he said, "How do you mean, the bank robbery?"

E lui disse, “Cosa intendete, quale rapina in banca?”

“Abbiamo i video della rapina... ecco qua”.

“We’ve got you on camera for the bank robbery ... here we go.”

"How do you mean?" "We've got you!"

“Cosa intendete?” “Ti abbiamo beccato!”

“How could you possibly know? I wore the juice!”

“Come lo avete scoperto? Avevo il succo addosso!”

Copper looks at him, says, “What?”

Il poliziotto lo guarda e dice “Cosa?” Vi ricordate quando eravamo bambini?

Do you remember when we were kids?

Invisible ink?

L’inchiostro invisibile?

And you put lemon juice on the invisible ink --

E se ci mettevi sopra il succo di limone —

this is a true story --

è una storia vera — scomparivi.

and you disappear.

Your man covered his face with lemon juice

L’uomo si era spalmato il viso col succo pensando di essere invisibile.

and he thought he was invisible.

The overconfident overestimating their competence.

Un uomo troppo sicuro di sé che sopravvaluta le proprie capacità.

Now, when the psychologists thought about this,

Ora, gli psicologi riguardo a questo

they actually did lots and lots of tests.

hanno fatto moltissimi test.

Ed apparentemente questa sembra una tendenza consolidata nella società.

And apparently it's true, that this is a thing in society.

And surprise, surprise,

E sorpresa delle sorprese,

the Dunning-Kruger effect is much more prevalent

l’effetto Dunning-Kruger è presente molto di più

in men than women.

negli uomini che nelle donne.

Who would have known?

Chi l’avrebbe mai detto?

(Laughter)

(Risate)

Shock horror.

Orrore.

I can see it in my own family.

Lo vedo nella mia famiglia.

Our son, for example, comes home, teenager, after doing an exam.

Per esempio, nostro figlio adolescente che torna a casa dopo un esame.

Hasn't done a tap of work, right?

Non ha fatto un mare di lavoro, no?

Comes in the door and everyone in the family's in the kitchen saying,

Arriva e tutta la famiglia si trova in cucina a dirgli,

"How did you do in your exam?"

“Com’è andato l’esame?”

And he says, "Oh, Jesus, I aced that, man, no problem."

E lui risponde, “Ho spaccato, nessun problema”.

E tutte le volte è bocciato.

And he fails all the time.

(Laughter)

(Risate)

All the time.

Tutte le volte.

So you see these things and that again it happens.

Quindi, vedete queste situazioni che si ripetono ogni volta.

And of course,

E certamente,

how this happens in institutions is you get very overconfident people,

in luoghi come le aziende succede che ci sono persone troppo sicure di sé,

very intelligent, can't make mistakes.

molto intelligenti, che non fanno errori.

And we saw that in the 2008 financial crisis.

Lo abbiano notato nel 2008 con la crisi economica.

Il 2008, l’anno della crisi economica più grande che il mondo abbia mai visto.

2008, the biggest financial crisis the world has ever seen.

And the vast majority of economists and the Fed and the Bank of England

E la maggior parte degli economisti, la banca degli USA, dell’Inghilterra

and the European Central Bank and Wall Street

e la Banca Centrale Europea, Wall Street,

missed the whole thing.

nessuno lo aveva capito.

In fact, the Queen of England went to the LSC

Di fatto, la regina d’Inghilterra andò alla London School of Commerce

about two or three months after the crash and she said,

circa due o tre mesi dopo il crollo e disse,

"If you chaps were so clever,

“Se voi signori siete così intelligenti,

how come none of you saw this coming?"

come mai nessuno di voi lo ha previsto?”

(Laughter)

(Risate)

And she was right.

Ed aveva ragione.

(Laughter)

(Risate)

Because they all were wearing the juice.

Perché tutti loro erano coperti di succo.

(Laughter)

(Risate)

The economics juice.

Il succo dell’economia.

Now, JK Galbraith, very famous Canadian economist.

Ora, JK Galbraith era un famoso economista canadese.

But Galbraith said something fascinating about the conventional person.

Ma lui disse qualcosa di affascinante a proposito della gente comune.

He said, "When faced with the choice between changing his mind

Disse, “Quando ci si trova davanti alla scelta tra il cambiare idea

and finding the proof not to do so,

e trovare un motivo per non farlo,

the conventional man always gets busy looking for the proof."

l’uomo comune si impegna sempre a cercare quel motivo”.

And that's when we make big mistakes at these critical moments.

Ed è allora che commettiamo errori, in questi momenti critici.

Leonard Cohen,

Leonard Cohen, il poeta canadese,

the Canadian poet,

put it differently, the same idea.

disse la stessa cosa, in modo diverso.

Cohen said,

Cohen disse, “C’è una crepa in ogni cosa.

"There is a crack in everything.

And that is how the light gets in."

Ed è così che entra la luce”.

What Cohen was saying to us was,

Quello che lui voleva dirci era di cercarle, cercare dentro di esse.

look for the cracks, look into the cracks.

Solo allora si ha il quadro generale.

That's where we'll see the big picture.

So let’s just leave the Canadian poet,

Lasciamoci alle spalle il poeta canadese e torniamo a parlare del poeta irlandese.

go back to an Irish poet.

The words of "The Second Coming" again,

Dei versi de La Seconda Venuta, del mondo di oggi.

our world right now.

“Turning and turning in the widening gyre /

“Girando e girando nel vortice che si allarga /

The falcon cannot hear the falconer; /

Il falco non può sentire il falconiere; /

Things fall apart; the center cannot hold; /

Le cose cadono a pezzi, è tutto fuori controllo; /

Mere anarchy is loosed on the world, /

Anarchia pura dilaga nel mondo, /

A blood-dimmed tide is loosed,

La marea insanguinata s’innalza,

and everywhere, / The procession of innocence is drowned.”

e ovunque, /

La cerimonia dell’innocenza è soffocata”.

And why, says Yeats?

E perché, chiede Yeats?

Because the best lack all conviction

Perché ai migliori manca la convinzione

and the worst are full of passionate intensity.

e i peggiori sono pieni di forte determinazione.

Now apply that to our world.

Ora applicatelo al nostro mondo.

And if you, at this tipping point say,

E se, a questo punto, diceste:

"Nah, you know, it's not my problem,

“No, non mi riguarda, non ho convinzione”.

I lack all conviction."

Right?

No?

“I go and watch baseball,”

“Vado a vedere il baseball”,

or rounders or whatever that game is you guys watch, right?

o la pallabase o qualsiasi gioco voi guardiate, giusto?

But if you lack all conviction,

Ma se vi manca la convinzione,

what actually happens is the worst people in our society,

quello che succederà sarà che le persone peggiori,

with their passionate intensity, their certitude, their simple ideas,

con la loro determinazione, sicurezza e le loro idee semplici,

they will win the day at this tipping point.

in questi momenti la spunteranno.

And they will win the day because the best people back away

La spunteranno perché le persone migliori si sottrarranno

from the responsibility.

dalle loro responsabilità.

And what Yates was also saying about the best people

Inoltre quello che Yeats diceva su di loro

was the following.

era il seguente.

He said, mandate the best.

Eleggete i migliori.

The poets, the artists,

I poeti, gli artisti, i musicisti,

the musicians,

because they are the people who see the possibilities.

perché loro sono quelli che vedono le opportunità.

They see the possibilities

Vedono le opportunità

because they see the world from a different angle.

perché guardano il mondo da un’angolazione differente.

They have to be part of the solution.

Sono parte della soluzione.

So my idea

Quindi la mia idea

that I think is worth spreading is the following.

che penso valga la pena di essere divulgata è questa.

If you want to understand the world a little bit more clearly,

Se avete intenzione di comprendere il mondo in maniera più chiara,

listen less to my tribe, the economists,

ascoltate meno la mia gente, gli economisti,

and listen more to Yeats's tribe, the poets.

e di più la gente di Yeats, i poeti.

Thank you very much.

Grazie infinite.

(Applause)

(Applausi)

Thank you very much.

Grazie infinite.