50 English Phrases for the Classroom: Advanced Vocabulary Lesson

Vanessa: "Oh no, we have a test today? I  

Vanessa: "Ồ không, hôm nay chúng ta có bài kiểm tra à? Tôi

forgot to study." Has that ever happened to you? I  think it has happened to every student across the  

quên học." Điều đó đã bao giờ xảy ra với bạn chưa? Tôi nghĩ điều này đã xảy ra với mọi học sinh trên

whole world. Well, never fear. Today, I would  like to help you learn the top 50 phrases that  

toàn thế giới. Vâng, đừng bao giờ sợ hãi. Hôm nay, tôi muốn giúp bạn học 50 cụm từ phổ biến nhất mà

you will hear and use in a classroom in English.  I'm sure that you'll pass this test with flying  

bạn sẽ nghe và sử dụng trong lớp học bằng tiếng Anh. Tôi chắc chắn rằng bạn sẽ vượt qua bài kiểm tra này một cách

colors. We're not just going to be talking about  items in the classroom, but also phrases that  

xuất sắc. Chúng ta sẽ không chỉ nói về các vật dụng trong lớp học mà còn nói về những cụm từ

teachers often say to students, and phrases that  students often say to teachers. So whether you are  

giáo viên thường nói với học sinh và những cụm từ học sinh thường nói với giáo viên. Vì vậy, cho dù bạn là

a teacher or a student, this lesson is for you. Hi, I am Vanessa from speakenglishwithvanessa.com.  

giáo viên hay học sinh thì bài học này là dành cho bạn. Xin chào, tôi là Vanessa từ speakenglishwithvanessa.com.

And today, I have created a free PDF worksheet  for you, just like a good classroom teacher would  

Và hôm nay, tôi đã tạo một bảng tính PDF miễn phí cho bạn, giống như một giáo viên dạy giỏi sẽ

do. And you can download this free worksheet  with all of today's 50 important expressions  

làm. Và bạn có thể tải xuống bảng tính miễn phí này với tất cả 50 cách diễn đạt quan trọng hiện nay

for the classroom. You can download it, check out  the phrases, the definitions, sample sentences,  

dành cho lớp học. Bạn có thể tải xuống, xem các cụm từ, định nghĩa, câu mẫu,

ways that you might use them. And at the bottom  of the worksheet, you can answer Vanessa's  

cách bạn có thể sử dụng chúng. Và ở cuối trang bài tập, bạn có thể trả lời

challenge question so that you never forget what  you've learned. You can click on the link in the  

câu hỏi thử thách   của Vanessa để không bao giờ quên những điều đã học. Bạn có thể nhấp vào liên kết trong

description to download that free PDF worksheet  today. All right, are you ready to start studying  

mô tả để tải xuống bảng tính PDF miễn phí ngay hôm nay. Được rồi, bạn đã sẵn sàng bắt đầu học bài

for the test? Let's get started with our first  category of classroom words, which are 10 items  

kiểm tra chưa? Hãy bắt đầu với danh mục từ lớp học đầu tiên của chúng tôi, gồm 10 từ

that you'll find in a classroom. The first one  is, of course, a desk. Every student has their  

mà bạn sẽ tìm thấy trong lớp học. Cái đầu tiên tất nhiên là một cái bàn. Mỗi học sinh đều có

own desk in the classroom. Notice the grammar of  this. I said, "Every student," which is singular,  

bàn riêng trong lớp học. Hãy chú ý ngữ pháp của điều này. Tôi nói: "Mỗi học sinh," là số ít,

and then I said, "has their own desk."  I used that plural their. You can say,  

và sau đó tôi nói, "có bàn riêng." Tôi đã sử dụng số nhiều của họ. Bạn có thể nói,

"Every student has his or her own desk." But in spoken English, we just use that plural  

"Mỗi học sinh đều có bàn riêng của mình." Nhưng trong tiếng Anh nói, chúng ta chỉ sử dụng từ số nhiều đó

word, their. "Every student has their own desk."  This is very common in spoken English, so you can  

, their. "Mỗi học sinh đều có bàn riêng của mình." Điều này rất phổ biến trong tiếng Anh nói nên bạn cũng có thể

use it too. A chair. "I was so embarrassed when  I fell out of my chair in the middle of class."  

sử dụng nó. Cái ghế. "Tôi đã rất xấu hổ khi té khỏi ghế giữa giờ học."

A notebook. "I forgot my notebook. Can I borrow  some paper for class?" Just a little note that  

Quyển sổ. "Tôi quên vở. Tôi có thể mượn một ít giấy để đến lớp được không?" Chỉ cần lưu ý một chút rằng

in the US, a notebook is always paper. I know in  some countries, they call a laptop a notebook.  

ở Hoa Kỳ, sổ tay luôn là giấy. Tôi biết ở một số quốc gia, họ gọi máy tính xách tay là notebook.

But in the US, especially in the classroom, we  call that just a notebook with paper. A pen or  

Nhưng ở Mỹ, đặc biệt là trong lớp học, chúng tôi gọi đó chỉ là một cuốn sổ tay bằng giấy. Một cây bút hoặc

pencil. "I like using a pen, but usually teachers  like you to use a pencil for tests." A chalkboard,  

bút chì. "Tôi thích sử dụng bút, nhưng thường thì giáo viên thích bạn dùng bút chì để làm bài kiểm tra." Bảng phấn,

a blackboard, a whiteboard, or a smart board.  "The students were so excited when we upgraded  

bảng đen, bảng trắng hoặc bảng thông minh. "Học sinh rất hào hứng khi chúng tôi nâng cấp

from a whiteboard to a smart board. There were  so many fun things that we could do with it." 

từ bảng trắng lên bảng thông minh. Có rất nhiều điều thú vị mà chúng tôi có thể làm với nó.”

Just to let you know, a blackboard and a  chalkboard are used interchangeably in the  

Xin cho bạn biết, bảng đen và bảng đen được sử dụng thay thế cho nhau ở  chúng

us. They're both things that are used with chalk,  and you can use either word. A paperclip. "I made  

ta. Cả hai đều là những thứ được sử dụng bằng phấn và bạn có thể sử dụng một trong hai từ. Một kẹp giấy. "Tôi đã

sure to put a paperclip on my report because there  were 10 pages." You can also use this as a verb.  

chắc chắn kẹp giấy vào báo cáo của mình vì có 10 trang." Bạn cũng có thể sử dụng điều này như một động từ.

"Make sure you paperclip your report together."  A cubby or a locker. "I forgot my notebook in  

"Hãy chắc chắn rằng bạn kẹp giấy báo cáo của mình lại với nhau." Một cái cubby hoặc một cái tủ đựng đồ. "Tôi để quên sổ ghi chép trong

my locker. Can I go get it?" Usually the word  cubby is used for elementary school children, so  

tủ đựng đồ của mình. Tôi có thể lấy nó được không?" Thông thường từ cubby được sử dụng cho học sinh tiểu học, vì vậy

younger children, and the locker is used for older  children, at least that's how it goes In the US.  

trẻ nhỏ hơn và tủ đựng đồ được sử dụng cho trẻ lớn hơn , ít nhất ở Hoa Kỳ là như vậy.

Tape. "I tore my homework, so I had to use some  tape to tape it back together." Notice how I used  

Băng. "Tôi làm rách bài tập nên phải dùng băng dính để dán lại." Hãy lưu ý cách tôi sử dụng   từ

this both as a noun, "I need some tape," and as a  verb, "to tape it back together." Highlighters. "I  

này vừa như một danh từ, "Tôi cần một ít băng" vừa như một động từ "để dán nó lại với nhau". Bút highlight. "Tôi

use colorful highlighters to help me remember  what I'm studying." This is also a word that  

sử dụng bút đánh dấu nhiều màu sắc để giúp tôi nhớ những gì tôi đang học." Đây cũng là một từ mà

you can use as a noun or a verb. "I'm using a  highlighter," or "I like to highlight my notes." 

bạn có thể sử dụng như một danh từ hoặc động từ. "Tôi đang sử dụng bút đánh dấu" hoặc "Tôi muốn đánh dấu các ghi chú của mình".

Scissors. "I need to cut the paper. Can you  pass me some scissors?" Notice that the C is  

Kéo. "Tôi cần cắt giấy. Bạn có thể đưa cho tôi một chiếc kéo được không?" Lưu ý rằng chữ C   im

silent. Scissors. Scissors. Our next 10 classroom  expressions are expressions that the teacher will  

lặng. Kéo. Kéo. 10 cách diễn đạt tiếp theo trong lớp học của chúng ta là những cách diễn đạt mà giáo viên sẽ

say. "Hi, my name's Ms. Vanessa, and today we  are going to be learning about math." Thankfully,  

nói. "Xin chào, tên tôi là cô Vanessa và hôm nay chúng ta sẽ học về toán." Rất may,

I'm not a math teacher. If I walked into  your classroom as your math teacher,  

tôi không phải là giáo viên dạy toán. Nếu tôi bước vào lớp học của bạn với tư cách là giáo viên dạy toán, có

you should probably be afraid. Math is  not my strong suit. But here in the US,  

lẽ bạn sẽ sợ hãi. Toán học không phải là thế mạnh của tôi. Nhưng ở Hoa Kỳ,

this is a common thing to say, "Hi, I am Ms.  Vanessa." It's becoming more and more popular  

người ta thường nói: "Xin chào, tôi là cô Vanessa." Ngày càng trở nên phổ biến   việc

to just use Ms. with a woman teacher, because  M-I-S-S means you are not married, Ms. Vanessa,  

chỉ sử dụng Ms. với một giáo viên nữ, bởi vì M-I-S-S có nghĩa là bạn chưa kết hôn, cô Vanessa,

and Mrs. Vanessa means that you are married.  But people are now kind of liking to not share  

và Bà Vanessa có nghĩa là bạn đã kết hôn. Nhưng giờ đây mọi người có xu hướng không chia sẻ

if they're married or not. It makes sense. So they  want to just use the form Ms. It sounds the same  

việc họ đã kết hôn hay chưa. Nó có ý nghĩa. Vì vậy, họ chỉ muốn sử dụng dạng Ms. Nó nghe giống

as M-I-S-S, but it's spelled Ms., Miss Vanessa.  And some schools will use a last name as well. 

như M-I-S-S, nhưng được đánh vần là Ms., Miss Vanessa. Và một số trường cũng sẽ sử dụng họ.

They might say, "Ms. Prothe," or "Ms. Vanessa."  I think it's becoming increasingly more popular  

Họ có thể nói, "Bà Prothe" hoặc "Bà Vanessa." Tôi nghĩ việc nói Cô với tên giáo viên ngày càng trở nên phổ biến hơn

to say Ms. with a first name of the teacher,  at least here in the US. "We can't get started  

ít nhất là ở Hoa Kỳ. "Chúng ta không thể bắt đầu

until everyone is in their own seat and quiet."  Laying down the law. "Open your book to page  

cho đến khi mọi người ngồi vào chỗ riêng của mình và im lặng." Diễu võ giương oai. "Mở sách của bạn tới trang

10," or "Open your workbooks to page 10." "We're  going to split up into groups for this project,"  

10" hoặc "Mở sách bài tập của bạn đến trang 10". "Chúng ta sẽ chia thành các nhóm để thực hiện dự án này"

or "We're going to split up into groups for  this exercise." Sometimes the word exercise  

hoặc "Chúng ta sẽ chia thành các nhóm để thực hiện bài tập này". Đôi khi từ bài tập

is used in the classroom, but it doesn't mean  physical exercise. It's just a project or an  

được sử dụng trong lớp học nhưng không có nghĩa là bài tập thể chất. Đó chỉ là một dự án hoặc một

activity. "Keep your eyes on your own test,"  or "No discussing answers." This is something  

hoạt động. "Hãy chú ý đến bài kiểm tra của chính bạn" hoặc "Không thảo luận về câu trả lời". Đây là điều mà

a teacher might say To prevent cheating or to  remind you keep your eyes on your own test. Don't  

giáo viên có thể nói Để ngăn chặn gian lận hoặc để nhắc nhở bạn chú ý đến bài kiểm tra của chính mình. Đừng

look at other people's tests as you're taking it. And every student's favorite thing that a teacher  

nhìn vào bài kiểm tra của người khác khi bạn đang làm bài. Và điều mà mọi học sinh yêu thích nhất là giáo viên

says, "Today, we're going to have a pop quiz, so I  hope you did your homework." Nothing strikes fear  

nói: "Hôm nay chúng ta sẽ có một bài kiểm tra ngắn, vì vậy tôi hy vọng các em đã làm bài tập về nhà." Không có gì khiến

into a student's heart more than the phrase pop  quiz. The word pop means surprise quiz. "Today,  

học sinh sợ hãi   hơn câu hỏi trắc nghiệm. Từ pop có nghĩa là câu đố bất ngờ. "Hôm nay,

we're going to have a pop quiz." Oh, a terrible  feeling. "You will have 15 minutes to finish  

chúng ta sẽ có một bài kiểm tra nhanh." Ôi, một cảm giác thật khủng khiếp. "Bạn sẽ có 15 phút để hoàn thành

this quiz. No talking, and turn your paper face  down when you're finished." This phrasal verb  

bài kiểm tra này. Không được nói chuyện và úp tờ giấy xuống khi làm xong." Cụm động từ này

face down means simply turn your paper over. That  way, no one is tempted to look at your answers.  

úp mặt có nghĩa là bạn chỉ cần lật tờ giấy lại. Bằng cách đó, không ai muốn xem câu trả lời của bạn.

Turn your paper face down when you're finished.  Here in the US, teachers like students to come up  

Lật mặt giấy xuống khi bạn hoàn thành. Ở Hoa Kỳ, giáo viên thích học sinh đưa ra

with their own answers and not just memorize  something from the book, at least that's the  

câu trả lời của riêng mình chứ không chỉ ghi nhớ nội dung nào đó trong sách, ít nhất đó là

ideal situation. So when a teacher asks a question  and a student just reads the answer from the book,  

tình huống lý tưởng. Vì vậy, khi giáo viên đặt câu hỏi và học sinh chỉ đọc câu trả lời trong sách,

the teacher might say, "Wait, tell me in your  own words." In your own words means just create  

giáo viên có thể nói: "Đợi đã, hãy kể cho tôi nghe bằng chính lời của bạn." Nói cách riêng của bạn có nghĩa là chỉ cần tạo

your own answer. Don't read it directly from the  book. Tell me in your own words. And this is also  

câu trả lời của riêng bạn. Đừng đọc trực tiếp từ sách. Hãy nói cho tôi biết bằng lời nói của bạn. Và đây cũng là

a great idea for learning English as well. If someone asks you, "What's your favorite  

một ý tưởng tuyệt vời để học tiếng Anh. Nếu ai đó hỏi bạn: "Bộ phim yêu thích của bạn là gì

movie?" Well, you could read the back of  the movie or read a description online,  

?" Chà, bạn có thể đọc phần sau của bộ phim hoặc đọc mô tả trực tuyến,

but it's better practice to just tell them in your  own words, to create those sentences yourself and  

nhưng tốt hơn hết bạn chỉ nên kể cho họ nghe bằng lời của chính mình, tự đặt những câu đó và

test your skills. "All right, time's up. Pencils  down." This is what a teacher will say at the end  

kiểm tra kỹ năng của bạn. "Được rồi, hết giờ rồi. Bỏ bút chì xuống." Đây là những gì giáo viên sẽ nói khi kết thúc

of a test or a quiz. Time's up, that means time is  finished. And pencil's down, you're all done with  

một bài kiểm tra hoặc bài kiểm tra. Hết thời gian, nghĩa là thời gian đã hết. Và bỏ bút chì xuống, tôi hy vọng là các bạn đã làm xong

the test, I hope. And at the end of the day,  the teacher will say, "That's all for today.  

bài kiểm tra. Và vào cuối ngày, giáo viên sẽ nói: "Hôm nay chỉ vậy thôi.

Don't forget to do your homework tonight. Bye."  Our next category of important phrases for the  

Tối nay đừng quên làm bài tập về nhà nhé. Tạm biệt." Danh mục cụm từ quan trọng tiếp theo của chúng tôi dành cho

classroom are 10 phrases that a student might say. "Ms. Vanessa, I don't have my pencil." Teachers  

lớp học là 10 cụm từ mà học sinh có thể nói. "Cô Vanessa, tôi không có bút chì." Các giáo viên

hear this all the time, or "Ms. Vanessa, I  don't have my book. Ms. Vanessa, I don't have  

thường xuyên nghe thấy điều này hoặc "Cô Vanessa, tôi không có sách. Cô Vanessa, tôi không có

my homework." Well, how the teacher responds  is always up to that teacher. For me, when I  

bài tập về nhà." Vâng, cách giáo viên trả lời luôn tùy thuộc vào giáo viên đó. Đối với tôi, khi còn

was a classroom teacher, I always kept a jar  of pencils that any student could use. Ideally,  

là giáo viên đứng lớp, tôi luôn giữ một lọ bút chì mà bất kỳ học sinh nào cũng có thể sử dụng. Lý tưởng nhất là

they would return them at the end of the class  period. That didn't always happen, but it's common  

họ sẽ trả lại chúng vào cuối tiết học. Điều đó không phải lúc nào cũng xảy ra, nhưng việc

for students to forget things during the day in  the class. "Ms. Vanessa, my dog ate my homework."  

học sinh quên đồ trong ngày ở lớp là điều thường thấy. "Cô Vanessa, con chó của tôi đã ăn mất bài tập về nhà của tôi rồi."

This is the most stereotypical excuse for  forgetting your homework. Maybe your dog really  

Đây là lý do điển hình nhất cho việc bạn quên bài tập về nhà. Có thể con chó của bạn thực sự

did eat your homework, but this is something that  you will absolutely hear in movies and TV shows.  

đã ăn bài tập về nhà của bạn, nhưng đây là điều mà bạn chắc chắn sẽ nghe thấy trong phim và chương trình truyền hình.

And if you're in the classroom, you might even  hear a student so bold enough to say this excuse,  

Và nếu bạn đang ở trong lớp học, bạn thậm chí có thể nghe thấy một học sinh đủ táo bạo để nói lý do này:

"Ms. Vanessa, my dog ate my homework." "Ms. Vanessa, I don't understand,  

"Cô Vanessa, con chó của tôi đã ăn bài tập về nhà của tôi." "Cô Vanessa, tôi không hiểu,

or "Ms. Vanessa, I don't get it." This phrase,  I don't get it, is a little more informal,  

hoặc "Ms. Vanessa, tôi không hiểu." Cụm từ này, tôi không hiểu, có vẻ thân mật hơn một chút,

and potentially rude if you say, "Ms. Vanessa, I  don't get it" with this kind of attitude, like I  

và có thể là thô lỗ nếu bạn nói, "Ms. Vanessa, tôi không hiểu' với thái độ như thế này, giống như tôi

don't really care, I'm annoyed. But if you say  this in a polite way, "Ms. Vanessa, I don't get  

không thực sự quan tâm, tôi thấy khó chịu. Nhưng nếu bạn nói điều này một cách lịch sự, "Ms. Vanessa, tôi không

it. Can you explain it again?" That's perfectly  fine. You can tell the difference in my attitude. 

hiểu. Bạn có thể giải thích lại được không?" Điều đó hoàn toàn ổn. Bạn có thể nhận ra sự khác biệt trong thái độ của tôi.

"I need to cram for this test if I'm going to  get a good grade." The verb to cram is used  

"Tôi cần luyện thi cho bài kiểm tra này nếu muốn đạt điểm cao." Động từ nhồi nhét được

a lot by students, and it means to study a lot,  usually the night before, maybe a day in advance,  

học sinh sử dụng rất nhiều , và điều đó có nghĩa là phải học thật nhiều, thường là vào đêm hôm trước, có thể là trước một ngày,

possibly. But it means you need to push all of  that information into your brain. You need to  

có thể. Nhưng điều đó có nghĩa là bạn cần phải đẩy tất cả thông tin đó vào não. Bạn cần phải

cram the information into your brain. You can also  use this verb in a physical way. If you're packing  

nhồi nhét thông tin vào não. Bạn cũng có thể hãy sử dụng động từ này theo cách vật lý. Nếu bạn đang chuẩn bị hành lý

for a big trip and you have too many clothes to  fit in your suitcase, you might say, "I need to  

cho một chuyến đi lớn và bạn có quá nhiều quần áo để cho vào vali, bạn có thể nói "Tôi cần phải

cram all of my clothes into this small suitcase." That's the physical way we can use this verb.  

nhét tất cả quần áo của mình vào chiếc vali nhỏ này". cách vật lý mà chúng ta có thể sử dụng động từ này.

Unfortunately, I said this next one in college  a lot. "I haven't studied for the test tomorrow,  

Thật không may, tôi đã nói câu tiếp theo này ở trường đại học rất nhiều. "Tôi chưa ôn bài cho bài kiểm tra ngày mai,

so I'm going to pull an all-nighter." Can you  guess what this means? To pull an all-nighter  

nên tôi sẽ thức cả đêm." Bạn có đoán được điều này nghĩa là gì không ? Thức suốt đêm

means to stay up all night studying. It's really  never a good idea, but it happens. You might ask  

có nghĩa là thức cả đêm để học. Đó thực sự không bao giờ là một ý kiến ​​hay, nhưng nó vẫn xảy ra. Bạn có thể hỏi

your classmates, "Hey, can I borrow your notes?  I was sick yesterday." And if your classmate is  

các bạn cùng lớp, "Này, tôi có thể mượn vở của bạn được không? Hôm qua tôi bị ốm." Và nếu bạn cùng lớp của bạn...

nice, they might let you borrow their notes. "You  know Sam, he's a real teacher's pet. Ms. Vanessa  

tử tế, họ có thể cho bạn mượn vở của họ. "Bạn biết Sam, anh ấy thực sự là một giáo viên cưng. Cô Vanessa

is always picking him to write on the whiteboard."  This phrase, "A teacher's pet," seems like a nice  

luôn chọn cậu ấy để viết lên bảng." Cụm từ này, "Con vật cưng của giáo viên," có vẻ như là một

thing. It's the teacher's favorite student. But in  reality, it's usually a term that other students  

điều   hay. Đó là học sinh yêu thích của giáo viên. Nhưng trên thực tế, đó thường là một thuật ngữ mà các học sinh khác

use to make fun of someone. "You're such a  teacher's pet." Usually it's not a good thing, but  

sử dụng để trêu chọc của ai đó. "Bạn quả là một thú cưng của giáo viên." Thông thường đó không phải là một điều tốt, nhưng

in reality, what's so wrong with being one that a  teacher likes? Well, students just don't like it. 

trên thực tế, có gì sai khi trở thành một giáo viên thích? Chà, học sinh chỉ không thích điều đó thôi.

"Ms. Vanessa, are there extra credit points? Ms.  Vanessa, are there bonus points?" If you're not  

"Cô. Vanessa, có thêm điểm tín dụng không? Cô Vanessa, có điểm thưởng không?” Nếu bạn

doing so well in a class, you might ask that  question. "Ms. Vanessa, I'm totally lost." If  

làm bài không tốt trong lớp, bạn có thể hỏi câu hỏi đó. Vanessa, tôi hoàn toàn bối rối." Nếu

you are so confused, you have no idea what's  going on, it's a great phrase to use. And our  

bạn quá bối rối, bạn không biết chuyện gì đang xảy ra thì đó là một cụm từ tuyệt vời để sử dụng. Và

final phrase that students say in the classroom  is one that unfortunately I used with many of my  

cụm từ cuối cùng mà học sinh nói trong lớp học của chúng tôi là cụm từ mà rất tiếc là tôi đã sử dụng với nhiều học sinh của mình.

poor teachers. "Teacher, when are we going to use  this?" If you've ever sat in a math trigonometry  

giáo viên kém. "Thầy ơi, khi nào chúng ta sẽ sử dụng cái này?" Nếu bạn đã từng ngồi trong lớp học lượng giác toán học

class, just cramming information into your brain  and feeling so overwhelmed and frustrated because  

, chỉ nhồi nhét thông tin vào não và cảm thấy quá choáng ngợp và thất vọng vì

you just didn't get it, that was me, you  might ask your teacher this, "Excuse me,  

bạn không hiểu, đó là tôi, bạn có thể hỏi giáo viên của mình câu này, "Xin lỗi,

when am I going to ever use this?" And the idea  is, when am I going to use this after school, in  

khi nào tôi mới sử dụng cái này?" Và ý tưởng là khi nào tôi sẽ sử dụng cái này sau giờ học, trong ...

the real world, in my job? A lot of people don't  use trigonometry in their job. Some people do,  

thế giới thực, trong công việc của mình? Rất nhiều mọi người không sử dụng lượng giác trong công việc của họ. Một số người làm vậy,

but a lot of people don't. So students often feel  frustrated if they can't see a link between what  

nhưng nhiều người thì không. Vì vậy, học sinh thường cảm thấy thất vọng nếu họ không thấy mối liên hệ giữa   những gì

they're learning in the classroom and what  they're going to be using in the real world. 

họ đang học trong lớp và những gì họ đang làm sẽ được sử dụng trong thế giới thực.

So that's something that I try to do here  on my YouTube channel. A lot of you learned  

Vì vậy, đó là điều mà tôi cố gắng thực hiện ở đây trên kênh YouTube của mình. Rất nhiều bạn đã học

English phrases in the classroom that just weren't  relevant, that were just not really used in real  

các cụm từ tiếng Anh trong lớp học mà không phù hợp, không thực sự được sử dụng trong

life. So here on my YouTube channel, I'm trying to  teach you what people really use in the real world  

cuộc sống thực. Vì vậy, trên kênh YouTube của tôi, tôi đang cố gắng dạy cho bạn những gì mọi người thực sự sử dụng trong thế giới thực

because that is what you're going to use when you  speak with people at your job, when you travel,  

bởi vì đó là những gì bạn sẽ sử dụng khi bạn nói chuyện với mọi người ở nơi làm việc, khi bạn đi du lịch,

or just friends that you make around your city. The next 10 classroom expressions are questions  

hoặc chỉ với những người bạn mà bạn làm xung quanh thành phố của bạn. 10 cách diễn đạt tiếp theo trong lớp học là những câu hỏi

that a teacher might ask, and then we'll talk  about some questions that a student might ask.  

mà giáo viên có thể hỏi, sau đó chúng ta sẽ nói về một số câu hỏi mà học sinh có thể hỏi.

A teacher might ask, "Can anyone tell me?" or "Who  can tell me?" And she's asking the classroom to  

Một giáo viên có thể hỏi, "Có ai có thể nói cho tôi biết không?" hoặc "Ai có thể cho tôi biết?" Và cô ấy yêu cầu cả lớp

give her some feedback and answer the question  to see if they have that knowledge. "Can anyone  

đưa ra một số phản hồi và trả lời câu hỏi để xem liệu họ có kiến ​​thức đó hay không. "Có ai có thể

tell me what is the best way to learn English?  Any questions?" This is a great question by a  

cho tôi biết cách tốt nhất để học tiếng Anh không? Có câu hỏi nào không?" Đây là một câu hỏi hay của

teacher because it's important that they give  students the time to ask questions as well. 

giáo viên vì điều quan trọng là họ phải cho học sinh thời gian để đặt câu hỏi.

When students are all taking turns doing  something, the teacher might forget who  

Khi tất cả học sinh thay phiên nhau làm một việc gì đó, giáo viên có thể quên mất ai

has had a turn and who hasn't had a turn. So the  teacher will ask this question, "Who hasn't gone  

có lượt và ai không có lượt. Vì vậy giáo viên sẽ đặt câu hỏi này: "Ai chưa đi

yet? Who hasn't gone yet?" I know we're using  the word go here. Who hasn't gone? We're using  

? Ai chưa đi?" Tôi biết chúng ta đang sử dụng từ đi đây. Ai chưa đi? Trước đây chúng tôi đang sử dụng   tính năng

that in the past. But really, the question is, who  hasn't had a turn yet? But the most common way to  

đó. Nhưng thực sự, câu hỏi đặt ra là ai vẫn chưa đến lượt? Nhưng cách phổ biến nhất để

say it is this, "Who hasn't gone yet?" The next  question, a teacher or a student might ask this,  

nói điều này là "Ai vẫn chưa đi?" Câu hỏi tiếp theo, giáo viên hoặc học sinh có thể hỏi:

"Whose turn is it?" If you forget whose turn it  is, could ask this. "Whose turn is it?" Let's  

"Đến lượt ai?" Nếu bạn quên mất lượt của ai , bạn có thể hỏi câu này. “Đến lượt ai đây?” Hãy cùng

go on to some questions that students specifically  ask. "Ms. Vanessa, what page are we on?" Sometimes  

chuyển sang một số câu hỏi mà học sinh  hỏi cụ thể . "Cô Vanessa, chúng ta đang ở trang nào vậy?" Đôi khi

this makes a teacher roll their eyes. Weren't  you paying attention? But it's a common question. 

điều này khiến giáo viên phải trợn mắt. Bạn không chú ý sao? Nhưng đó là một câu hỏi phổ biến.

"Ms. Vanessa, can you repeat the question?  Ms. Vanessa, when is the test?" And possibly  

"Cô Vanessa, cô có thể nhắc lại câu hỏi được không? Cô Vanessa, khi nào thì có bài kiểm tra?" Và có lẽ

the most common question of all time, "Ms.  Vanessa, will this be on the test?" Nothing  

câu hỏi phổ biến nhất mọi thời đại là "Cô Vanessa, bài này có trong bài kiểm tra không?" Không có gì

makes a teacher more angry because, of course,  the teacher wants the students to enjoy learning  

khiến giáo viên tức giận hơn vì, tất nhiên, giáo viên muốn học sinh thích học

all the information and to readily soak it in.  But really what the students want to know is,  

tất cả thông tin và sẵn sàng tiếp thu nó. Nhưng thực sự điều học sinh muốn biết là,

do I need to learn this? Do I need to memorize  this, or is this just something extra? "Will this  

tôi có cần học điều này không? Tôi có cần phải ghi nhớ điều này không hay đây chỉ là điều gì đó bổ sung? "Cái này

be on the test?" When there's a group project, one  student might ask another student this question,  

có trong bài kiểm tra không?" Khi có một dự án nhóm, một học sinh có thể hỏi một học sinh khác câu hỏi này:

"Do you want to work together? Do you want to  work together?" As we know, students are always  

"Các em có muốn làm việc cùng nhau không? Các em có muốn làm việc cùng nhau không?" Như chúng ta biết, học sinh luôn

forgetting something, so it's best to ask your  classmates before you ask your teacher. You might  

quên điều gì đó, vì vậy tốt nhất bạn nên hỏi các bạn cùng lớp trước khi hỏi giáo viên. Bạn có thể

ask your classmates, "Can I borrow a pencil? Can  I borrow a book? Can I borrow some paper, please?" 

hỏi các bạn cùng lớp của mình, "Tôi có thể mượn một cây bút chì được không? Tôi có thể mượn một cuốn sách không? Cho tôi mượn một ít giấy được không?"

And our final 10 phrases that are used in the  classroom are phrases that are used for feedback.  

Và 10 cụm từ cuối cùng được sử dụng trong lớp học của chúng tôi là những cụm từ dùng để phản hồi.

So a teacher will say this to students to give  them some feedback, positive or negative feedback,  

Vì vậy, giáo viên sẽ nói điều này với học sinh để đưa ra một số phản hồi, phản hồi tích cực hoặc tiêu cực

or to give some encouragement to students. On a  math test, you might see the teacher write or say  

hoặc để khuyến khích học sinh. Trong bài kiểm tra toán, bạn có thể thấy giáo viên viết hoặc nói

this, "Show your work." What does this mean? This  means that you can't just write the answer. You  

câu này: "Hãy thể hiện bài làm của bạn". Điều đó có nghĩa là gì? Điều này có nghĩa là bạn không thể chỉ viết câu trả lời. Bạn

need to show how you got to that answer. You need  to write out all of the processes that you used  

cần phải cho thấy cách bạn có được câu trả lời đó. Bạn cần viết ra tất cả các quy trình mà bạn đã sử dụng

to get to that answer. Show your work. This also  helps the teacher know that you're not cheating.  

để có được câu trả lời đó. Chỉ ra công việc của bạn. Điều này cũng giúp giáo viên biết rằng bạn không gian lận.

You're not just looking at Vanessa's paper. Don't  look at my paper. It probably has the wrong math  

Bạn không chỉ nhìn vào bài báo của Vanessa. Đừng nhìn vào bài viết của tôi. Có thể nó có

answer. But when you show your work, it tells  the teacher that you know how to do that problem. 

đáp án toán   sai. Nhưng khi bạn thể hiện bài làm của mình, điều đó sẽ cho giáo viên biết rằng bạn biết cách giải bài toán đó.

A similar phrase that you might see on a test or  you might hear the teacher say is, "Explain your  

Một cụm từ tương tự mà bạn có thể thấy trong bài kiểm tra hoặc bạn có thể nghe giáo viên nói là "Giải thích

answer." This works for math, but this also works  for other subjects as well. If you get something  

câu trả lời của bạn". Cách này áp dụng được cho môn toán nhưng cũng áp dụng được cho các môn học khác. Nếu bạn làm sai điều gì đó

wrong and the teacher doesn't want to just say,  "No, that's wrong," the teacher will probably say,  

và giáo viên không muốn chỉ nói: "Không, sai rồi", giáo viên có thể sẽ nói:

"Almost. Try again." This is a really polite thing  to say. I often say this to my kids actually,  

"Sắp rồi. Hãy thử lại." Đây thực sự là một điều lịch sự để nói. Thực ra tôi thường nói điều này với các con tôi,

because sometimes they're close, or it's not  exactly correct, but it's not a serious thing,  

vì đôi khi chúng thân thiết, hoặc điều đó không chính xác, nhưng đó không phải là vấn đề nghiêm trọng,

so I'm not going to say, "No, that's wrong."  Instead, you can just say, "Almost. Try again."  

vì vậy tôi sẽ không nói, "Không, điều đó sai." Thay vào đó, bạn chỉ có thể nói: "Gần rồi. Hãy thử lại".

A similar expression is, "You're on the right  track." A teacher will say this to a student  

Một cách diễn đạt tương tự là "Bạn đang đi đúng hướng". Giáo viên sẽ nói điều này với một học sinh   học sinh này

who isn't exactly giving the perfect answer, but  it's close to the correct answer, and they want to  

không đưa ra câu trả lời chính xác hoàn hảo nhưng gần với câu trả lời đúng và họ muốn

encourage the student to keep exploring that idea  further. "You're on the right track. Keep going." 

khuyến khích học sinh tiếp tục khám phá ý tưởng đó sâu hơn. "Bạn đang đi đúng hướng. Hãy tiếp tục."

A kind teacher might also say, "Keep practicing.  You almost got it. You almost got it." If you take  

Một giáo viên tốt bụng cũng có thể nói: "Hãy tiếp tục luyện tập. Bạn gần như đã hiểu rồi. Bạn gần như đã hiểu rồi." Nếu bạn loại

out the word almost, it means you have the  correct answer, you got it. But oftentimes,  

bỏ từ gần như, điều đó có nghĩa là bạn có câu trả lời đúng, bạn hiểu rồi. Nhưng đôi khi,

students don't have the correct answer the  first time, so a teacher might say this,  

học sinh không có câu trả lời đúng ngay lần đầu tiên, vì vậy giáo viên có thể nói thế này,

"Keep practicing. Keep trying. You almost  got it. You're so close." So to take that  

"Hãy tiếp tục luyện tập. Hãy tiếp tục cố gắng. Bạn gần như hiểu rồi. Bạn đã gần đạt được rồi." Vì vậy, để hiểu

expression and use it in the positive way, a  teacher might say, "You got it. Keep going.  

cách diễn đạt đó và sử dụng nó theo cách tích cực, giáo viên có thể nói: "Bạn hiểu rồi. Hãy tiếp tục.   Bạn

You got it. You are doing great. You have the  correct answer. Keep working." If the teacher  

hiểu rồi. Bạn làm rất tốt. Bạn có câu trả lời đúng. Hãy tiếp tục làm việc." Nếu giáo viên

wants to give a little hint or some feedback about  a future test to students, the teacher might say,  

muốn đưa ra một gợi ý nhỏ hoặc một số phản hồi về một bài kiểm tra trong tương lai cho học sinh, thì giáo viên có thể nói:

"Here are some things that you'll want to focus  on before the next test." They might even say,  

"Đây là một số điều mà các em cần tập trung vào trước bài kiểm tra tiếp theo." Họ thậm chí có thể nói,

"Wink, wink," or "Nudge, nudge," or "Just to  let you know, here are some things that you  

"Nháy mắt, nháy mắt" hoặc "Thích, huých" hoặc "Chỉ để cho bạn biết, đây là một số điều mà bạn

might want to focus on before the next test." They're not saying these things will be on the  

có thể muốn tập trung vào trước bài kiểm tra tiếp theo." Họ không nói rằng những điều này sẽ có trong

test. They're kind of using a more indirect  expression. "These are the things that you  

bài kiểm tra. Họ đang sử dụng cách diễn đạt gián tiếp hơn. "Đây là những điều mà bạn

might want to focus on." The next question  could be used by students or teachers. It's,  

có thể muốn tập trung vào." Học sinh hoặc giáo viên có thể sử dụng câu hỏi tiếp theo. Đó là,

"What about..." Here, we're using it to suggest  something. So a student might use this in response  

"Thế còn..." Ở đây, chúng tôi đang sử dụng nó để gợi ý điều gì đó. Vì vậy, học sinh có thể sử dụng câu này để đáp lại

to a teacher. Let's say that teacher, Ms. Vanessa,  asked the class, "Class, do you know why there  

giáo viên. Giả sử giáo viên, cô Vanessa, hỏi cả lớp: "Cả lớp, các em có biết tại sao lại có

are waves in the ocean?" This was actually a  question that my kids were talking about in  

sóng trong đại dương không?" Đây thực ra là câu hỏi mà các con tôi đã nói đến trong

the car a couple days ago. It's very familiar  to me right now. The teacher asked, "Why are  

ô tô vài ngày trước. Nó rất quen thuộc với tôi lúc này. Giáo viên hỏi: "Tại sao có

there waves in the ocean?" Well, the students  might not be extremely certain of their answers,  

sóng trong đại dương?" Chà, học sinh có thể không thực sự chắc chắn về câu trả lời của mình,

so they could use this great question, "What  about wind? What about the moon? What about..." 

vì vậy, họ có thể sử dụng câu hỏi hay này, "Còn gió thì sao? Còn mặt trăng thì sao? Còn..."

Here, they're suggesting an answer. Even though  they don't know the exact correct answer,  

Ở đây, các em đang gợi ý câu trả lời. Mặc dù họ không biết câu trả lời chính xác,

they don't feel certain of it, they can use  this question. And a teacher can also use this  

họ không cảm thấy chắc chắn về câu trả lời đó nhưng họ có thể sử dụng câu hỏi này. Và giáo viên cũng có thể sử dụng

question by giving suggestions to students. So  let's say students are answering the question,  

câu hỏi   này bằng cách đưa ra gợi ý cho học sinh. Vì vậy, giả sử học sinh đang trả lời câu hỏi,

"Why are there waves in the ocean?" And they  throw out some ideas, and the teacher wants to  

"Tại sao có sóng trong đại dương?" Và họ đưa ra một số ý tưởng, và giáo viên muốn

also throw out some ideas to see what the  students think about it. They might say,  

đưa ra một số ý tưởng để xem học sinh nghĩ gì về ý tưởng đó. Họ có thể nói:

"What about whales? What about sharks?" Maybe  they're making the waves due to their big size.  

"Còn cá voi thì sao? Còn cá mập thì sao?" Có thể chúng đang tạo nên làn sóng nhờ kích thước lớn.

I'm not sure. But here, this is the teacher giving  suggestions, or the students giving suggestions.  

Tôi không chắc. Nhưng ở đây là giáo viên đưa ra gợi ý hoặc học sinh đưa ra gợi ý.

Do you know what the correct answer is? Why  are there waves? Well, the answer is wind. Very  

Bạn có biết câu trả lời đúng là gì không? Tại sao lại có sóng? Vâng, câu trả lời là gió. Rất

cool. You should look it up. There's some very  interesting videos about why there are waves. 

tuyệt. bạn nên xem xét nó. Có một số video rất thú vị về lý do tại sao có sóng.

The next phrase a teacher might say  to give encouragement to a student is,  

Cụm từ tiếp theo mà giáo viên có thể nói để khuyến khích học sinh là,

"I can tell you've been working hard on this. I  can tell you've been working hard on this." This  

"Tôi có thể nói rằng bạn đã làm việc chăm chỉ về vấn đề này. Tôi có thể nói rằng bạn đã làm việc chăm chỉ về vấn đề này." Điều này

doesn't mean it's perfect or this is the best in  the entire class. It just means for you, I know  

không có nghĩa là nó hoàn hảo hoặc là thứ tốt nhất trong cả lớp. Điều đó chỉ có nghĩa là đối với bạn, tôi biết

that you put a lot of effort into this, and that's  what I want. I want you to put a lot of effort  

rằng bạn đã nỗ lực rất nhiều vào việc này và đó là điều tôi muốn. Tôi muốn bạn nỗ lực thật nhiều

into it because that's the only way you're going  to improve. "I can tell you put a lot of hard work  

vào việc đó vì đó là cách duy nhất bạn sẽ tiến bộ. "Tôi có thể nói rằng bạn đã bỏ rất nhiều công sức

into this," or "I can tell you've been working  hard on this." And our final phrase that you'll  

vào việc này" hoặc "Tôi có thể nói rằng bạn đã làm việc rất chăm chỉ cho việc này". Và cụm từ cuối cùng mà bạn

hear in the classroom is one that we all want to  hear, "You passed with flying colors." This is  

nghe thấy trong lớp học là cụm từ mà tất cả chúng ta đều muốn nghe, "Bạn đã đỗ thành công." Đây là

a beautiful idiom. That means you got a 100%.  You had perfect answers for every single one.  

một câu thành ngữ hay. Điều đó có nghĩa là bạn đã nhận được 100%. Bạn đã có câu trả lời hoàn hảo cho từng câu hỏi.

You passed with flying colors. Congratulations. And guess what? You passed this lesson with flying  

Bạn đã vượt qua với màu sắc bay bổng. Chúc mừng. Và đoán xem? Bạn đã vượt qua bài học này một cách

colors. Hooray. I hope that this lesson helps  you to go into the classroom with confidence.  

xuất sắc. Hoan hô. Tôi hy vọng bài học này sẽ giúp bạn tự tin bước vào lớp học.

You can speak with your teacher, or if you are  a teacher, you can speak with your students,  

Bạn có thể nói chuyện với giáo viên của mình hoặc nếu bạn là giáo viên, bạn có thể nói chuyện với học sinh của mình,

or if you're a parent, you can speak with  your student, your child, and the teacher with  

hoặc nếu bạn là phụ huynh, bạn có thể nói chuyện với học sinh, con bạn và giáo viên một cách

confidence. Go into the real world and conquer it.  Don't forget to download the free PDF worksheet  

tự tin. Đi vào thế giới thực và chinh phục nó. Đừng quên tải xuống bảng tính PDF miễn phí

with all 50 of these important classroom  expressions, definitions, sample sentences,  

với tất cả 50 cách diễn đạt, định nghĩa, câu mẫu   quan trọng trong lớp học này

and ways that you can use them in real life.  You can click on the link in the description  

và những cách bạn có thể sử dụng chúng trong cuộc sống thực. Bạn có thể nhấp vào liên kết trong phần mô tả

to download that free PDF worksheet today. Well,  thank you so much for learning English with me,  

để tải xuống bảng tính PDF miễn phí ngay hôm nay. Chà, cảm ơn bạn rất nhiều vì đã học tiếng Anh với tôi,

and I'll see you again next Friday for a  new lesson here on my YouTube channel. Bye. 

và tôi sẽ gặp lại bạn vào thứ Sáu tới trong bài học mới trên kênh YouTube của tôi. Tạm biệt.

But wait, do you want more? I recommend watching  this video next, where you will learn to break  

Nhưng chờ đã, bạn có muốn nhiều hơn nữa không? Tôi khuyên bạn nên xem video tiếp theo này để biết cách phá vỡ

all the rules that you learned in the classroom.  Well, maybe not all of them, but some important  

tất cả các quy tắc bạn đã học trong lớp học. Chà, có thể không phải tất cả nhưng có một số

rules that you can break so that you can speak  real natural English. I'll see you there.

quy tắc quan trọng mà bạn có thể phá vỡ để có thể nói tiếng Anh thực sự tự nhiên. Tôi sẽ gặp bạn ở đó.