50 English Phrases for the Classroom: Advanced Vocabulary Lesson

Vanessa: "Oh no, we have a test today? I  

Vanessa: "Ah, não, temos prova hoje?

forgot to study." Has that ever happened to you? I  think it has happened to every student across the  

Esqueci de estudar." Isso já aconteceu com você? Acho que isso aconteceu com todos os estudantes em

whole world. Well, never fear. Today, I would  like to help you learn the top 50 phrases that  

todo o mundo. Bem, não tenha medo. Hoje, gostaria de ajudá-lo a aprender as 50 principais frases que

you will hear and use in a classroom in English.  I'm sure that you'll pass this test with flying  

você ouvirá e usará em sala de aula em inglês. Tenho certeza de que você passará neste teste com

colors. We're not just going to be talking about  items in the classroom, but also phrases that  

louvor. Não falaremos apenas sobre itens da sala de aula, mas também sobre frases que os

teachers often say to students, and phrases that  students often say to teachers. So whether you are  

professores costumam dizer aos alunos e frases que os alunos costumam dizer aos professores. Portanto, seja você

a teacher or a student, this lesson is for you. Hi, I am Vanessa from speakenglishwithvanessa.com.  

professor ou aluno, esta lição é para você. Olá, sou Vanessa, do speakenglishwithvanessa.com.

And today, I have created a free PDF worksheet  for you, just like a good classroom teacher would  

E hoje criei uma planilha em PDF gratuita para você, assim como um bom professor em sala de aula

do. And you can download this free worksheet  with all of today's 50 important expressions  

faria. E você pode baixar esta planilha gratuita com todas as 50 expressões importantes de hoje

for the classroom. You can download it, check out  the phrases, the definitions, sample sentences,  

para a sala de aula. Você pode baixá-lo, conferir as frases, as definições, exemplos de frases e

ways that you might use them. And at the bottom  of the worksheet, you can answer Vanessa's  

formas de usá-las. E na parte inferior da planilha, você pode responder à

challenge question so that you never forget what  you've learned. You can click on the link in the  

pergunta desafio de Vanessa para nunca esquecer o que aprendeu. Você pode clicar no link na

description to download that free PDF worksheet  today. All right, are you ready to start studying  

descrição para baixar a planilha em PDF gratuita hoje mesmo. Tudo bem, você está pronto para começar a estudar

for the test? Let's get started with our first  category of classroom words, which are 10 items  

para a prova? Vamos começar com nossa primeira categoria de palavras em sala de aula, que são 10 itens

that you'll find in a classroom. The first one  is, of course, a desk. Every student has their  

que você encontrará em uma sala de aula. O primeiro é, obviamente, uma mesa. Cada aluno tem sua

own desk in the classroom. Notice the grammar of  this. I said, "Every student," which is singular,  

própria mesa na sala de aula. Observe a gramática disso. Eu disse: "Cada aluno", o que é singular,

and then I said, "has their own desk."  I used that plural their. You can say,  

e então disse: "tem sua própria carteira". Eu usei esse plural deles. Você pode dizer:

"Every student has his or her own desk." But in spoken English, we just use that plural  

"Cada aluno tem sua própria mesa." Mas no inglês falado, usamos apenas a palavra no plural

word, their. "Every student has their own desk."  This is very common in spoken English, so you can  

, deles. "Cada aluno tem sua própria mesa." Isso é muito comum no inglês falado, então você

use it too. A chair. "I was so embarrassed when  I fell out of my chair in the middle of class."  

também pode usá-lo. Uma cadeira. "Fiquei tão envergonhado quando caí da cadeira no meio da aula."

A notebook. "I forgot my notebook. Can I borrow  some paper for class?" Just a little note that  

Um caderno. "Esqueci meu caderno. Posso pegar algum papel emprestado para a aula?" Apenas uma pequena observação:

in the US, a notebook is always paper. I know in  some countries, they call a laptop a notebook.  

nos EUA, um caderno é sempre papel. Eu sei que em alguns países eles chamam um laptop de notebook.

But in the US, especially in the classroom, we  call that just a notebook with paper. A pen or  

Mas nos EUA, especialmente na sala de aula, chamamos isso de apenas um caderno com papel. Uma caneta ou

pencil. "I like using a pen, but usually teachers  like you to use a pencil for tests." A chalkboard,  

lápis. "Gosto de usar caneta, mas geralmente os professores gostam que você use um lápis nas provas." Um quadro negro,

a blackboard, a whiteboard, or a smart board.  "The students were so excited when we upgraded  

um quadro negro, um quadro branco ou um quadro inteligente. "Os alunos ficaram muito entusiasmados quando mudamos

from a whiteboard to a smart board. There were  so many fun things that we could do with it." 

de um quadro branco para um quadro inteligente. Havia muitas coisas divertidas que poderíamos fazer com ele."

Just to let you know, a blackboard and a  chalkboard are used interchangeably in the  

Só para você saber, quadro-negro e quadro-negro são usados ​​indistintamente nos

us. They're both things that are used with chalk,  and you can use either word. A paperclip. "I made  

EUA. Ambas são coisas usadas com giz e você pode usar qualquer uma das palavras. Um clipe de papel. "Fiz

sure to put a paperclip on my report because there  were 10 pages." You can also use this as a verb.  

questão de colocar um clipe de papel no meu relatório porque havia 10 páginas." Você também pode usar isso como verbo.

"Make sure you paperclip your report together."  A cubby or a locker. "I forgot my notebook in  

"Certifique-se de prender seu relatório com um clipe de papel." Um cubículo ou armário. "Esqueci meu caderno no

my locker. Can I go get it?" Usually the word  cubby is used for elementary school children, so  

meu armário. Posso ir buscá-lo?" Normalmente, a palavra cubículo é usada para crianças do ensino fundamental, portanto,

younger children, and the locker is used for older  children, at least that's how it goes In the US.  

crianças mais novas, e o armário é usado para crianças mais velhas , pelo menos é assim que acontece nos EUA.

Tape. "I tore my homework, so I had to use some  tape to tape it back together." Notice how I used  

Fita. "Rasguei meu dever de casa, então tive que usar fita adesiva para colá-lo novamente." Observe como usei

this both as a noun, "I need some tape," and as a  verb, "to tape it back together." Highlighters. "I  

isso tanto como substantivo, "Preciso de uma fita", quanto como verbo, "para colar novamente". Marcadores. "Eu

use colorful highlighters to help me remember  what I'm studying." This is also a word that  

uso marcadores coloridos para me ajudar a lembrar o que estou estudando." Essa também é uma palavra que

you can use as a noun or a verb. "I'm using a  highlighter," or "I like to highlight my notes." 

você pode usar como substantivo ou verbo. "Estou usando um marca-texto" ou "Gosto de destacar minhas anotações".

Scissors. "I need to cut the paper. Can you  pass me some scissors?" Notice that the C is  

Tesoura. "Preciso cortar o papel. Você pode me passar uma tesoura?" Observe que o C está

silent. Scissors. Scissors. Our next 10 classroom  expressions are expressions that the teacher will  

silencioso. Tesoura. Tesoura. Nossas próximas 10 expressões em sala de aula são expressões que o professor

say. "Hi, my name's Ms. Vanessa, and today we  are going to be learning about math." Thankfully,  

dirá. "Olá, meu nome é Sra. Vanessa, e hoje vamos aprender matemática." Felizmente,

I'm not a math teacher. If I walked into  your classroom as your math teacher,  

não sou professor de matemática. Se eu entrasse na sua sala de aula como seu professor de matemática,

you should probably be afraid. Math is  not my strong suit. But here in the US,  

você provavelmente deveria estar com medo. Matemática não é meu forte. Mas aqui nos EUA,

this is a common thing to say, "Hi, I am Ms.  Vanessa." It's becoming more and more popular  

é comum dizer: "Olá, sou a Sra. Vanessa". Está se tornando cada vez mais popular

to just use Ms. with a woman teacher, because  M-I-S-S means you are not married, Ms. Vanessa,  

usar apenas Ms. com uma professora, porque M-I-S-S significa que você não é casada, Sra. Vanessa,

and Mrs. Vanessa means that you are married.  But people are now kind of liking to not share  

e Sra. Vanessa significa que você é casada. Mas agora as pessoas gostam de não compartilhar

if they're married or not. It makes sense. So they  want to just use the form Ms. It sounds the same  

se são casadas ou não. Faz sentido. Então, eles querem usar apenas a forma Sra. Soa

as M-I-S-S, but it's spelled Ms., Miss Vanessa.  And some schools will use a last name as well. 

igual   a M-I-S-S, mas está escrito Sra., Srta. Vanessa. E algumas escolas também usarão um sobrenome.

They might say, "Ms. Prothe," or "Ms. Vanessa."  I think it's becoming increasingly more popular  

Eles podem dizer: "Sra. Prothe" ou "Sra. Vanessa". Acho que está se tornando cada vez mais popular

to say Ms. with a first name of the teacher,  at least here in the US. "We can't get started  

dizer Sra. com o primeiro nome do professor, pelo menos aqui nos EUA. "Não podemos começar

until everyone is in their own seat and quiet."  Laying down the law. "Open your book to page  

até que todos estejam em seus lugares e quietos." Estabelecendo a lei. "Abra seu livro na página

10," or "Open your workbooks to page 10." "We're  going to split up into groups for this project,"  

10" ou "Abra suas pastas de trabalho na página 10". "Vamos nos dividir em grupos para este projeto"

or "We're going to split up into groups for  this exercise." Sometimes the word exercise  

ou "Vamos nos dividir em grupos para este exercício." Às vezes, a palavra exercício

is used in the classroom, but it doesn't mean  physical exercise. It's just a project or an  

é usada em sala de aula, mas não significa exercício físico. É apenas um projeto ou uma

activity. "Keep your eyes on your own test,"  or "No discussing answers." This is something  

atividade. "Fique de olho no seu próprio teste" ou "Não discuta as respostas". Isso é algo que

a teacher might say To prevent cheating or to  remind you keep your eyes on your own test. Don't  

um professor pode dizer para evitar trapaças ou para lembrá-lo de ficar de olho no seu próprio teste. Não

look at other people's tests as you're taking it. And every student's favorite thing that a teacher  

olhe os testes de outras pessoas enquanto você os faz. E a coisa favorita de todo aluno é que um professor

says, "Today, we're going to have a pop quiz, so I  hope you did your homework." Nothing strikes fear  

diz: "Hoje teremos um teste surpresa, então espero que você tenha feito sua lição de casa." Nada causa

into a student's heart more than the phrase pop  quiz. The word pop means surprise quiz. "Today,  

mais medo   no coração de um aluno do que a expressão teste surpresa. A palavra pop significa teste surpresa. "Hoje,

we're going to have a pop quiz." Oh, a terrible  feeling. "You will have 15 minutes to finish  

teremos um teste surpresa." Ah, uma sensação terrível. "Você terá 15 minutos para terminar

this quiz. No talking, and turn your paper face  down when you're finished." This phrasal verb  

este teste. Não fale e vire o papel para baixo quando terminar." Este verbo frasal

face down means simply turn your paper over. That  way, no one is tempted to look at your answers.  

virado para baixo significa simplesmente virar o papel. Dessa forma, ninguém fica tentado a olhar suas respostas.

Turn your paper face down when you're finished.  Here in the US, teachers like students to come up  

Vire o papel para baixo quando terminar. Aqui nos EUA, os professores gostam que os alunos apresentem

with their own answers and not just memorize  something from the book, at least that's the  

suas próprias respostas e não apenas memorizem algo do livro, pelo menos essa é a

ideal situation. So when a teacher asks a question  and a student just reads the answer from the book,  

situação ideal. Portanto, quando um professor faz uma pergunta e um aluno apenas lê a resposta do livro,

the teacher might say, "Wait, tell me in your  own words." In your own words means just create  

o professor pode dizer: "Espere, diga-me com suas próprias palavras". Com suas próprias palavras significa apenas criar

your own answer. Don't read it directly from the  book. Tell me in your own words. And this is also  

sua própria resposta. Não leia diretamente do livro. Diga-me com suas próprias palavras. E essa também é

a great idea for learning English as well. If someone asks you, "What's your favorite  

uma ótima ideia para aprender inglês. Se alguém lhe perguntar: "Qual é o seu

movie?" Well, you could read the back of  the movie or read a description online,  

filme favorito?" Bem, você pode ler o final do filme ou ler uma descrição on-line,

but it's better practice to just tell them in your  own words, to create those sentences yourself and  

mas é melhor contá-los com suas próprias palavras, para criar essas frases você mesmo e

test your skills. "All right, time's up. Pencils  down." This is what a teacher will say at the end  

testar suas habilidades. "Tudo bem, o tempo acabou. Lápis na mão." Isso é o que um professor dirá no final

of a test or a quiz. Time's up, that means time is  finished. And pencil's down, you're all done with  

de um teste ou questionário. O tempo acabou, isso significa que o tempo acabou. E com o lápis na mão, espero que você tenha concluído

the test, I hope. And at the end of the day,  the teacher will say, "That's all for today.  

o teste, espero. E no final do dia, o professor dirá: "Isso é tudo por hoje.

Don't forget to do your homework tonight. Bye."  Our next category of important phrases for the  

Não se esqueça de fazer sua lição de casa esta noite. Tchau." Nossa próxima categoria de frases importantes para a

classroom are 10 phrases that a student might say. "Ms. Vanessa, I don't have my pencil." Teachers  

sala de aula são 10 frases que um aluno pode dizer. "Sra. Vanessa, não estou com meu lápis." Os professores

hear this all the time, or "Ms. Vanessa, I  don't have my book. Ms. Vanessa, I don't have  

ouvem isso o tempo todo, ou "Sra. Vanessa, eu não tenho meu livro. Sra. Vanessa, não tenho

my homework." Well, how the teacher responds  is always up to that teacher. For me, when I  

meu dever de casa." Bem, a forma como o professor responde depende sempre dele. Para mim, quando

was a classroom teacher, I always kept a jar  of pencils that any student could use. Ideally,  

era professor em sala de aula, sempre mantinha um pote de lápis que qualquer aluno pudesse usar. Idealmente,

they would return them at the end of the class  period. That didn't always happen, but it's common  

eles os devolveriam no final do período da aula. Isso nem sempre aconteceu, mas é comum

for students to forget things during the day in  the class. "Ms. Vanessa, my dog ate my homework."  

que os alunos esqueçam coisas durante o dia na aula. "Sra. Vanessa, meu cachorro comeu meu dever de casa."

This is the most stereotypical excuse for  forgetting your homework. Maybe your dog really  

Essa é a desculpa mais estereotipada para esquecer o dever de casa. Talvez seu cachorro realmente

did eat your homework, but this is something that  you will absolutely hear in movies and TV shows.  

tenha comido sua lição de casa, mas isso é algo que você certamente ouvirá em filmes e programas de TV.

And if you're in the classroom, you might even  hear a student so bold enough to say this excuse,  

E se você estiver na sala de aula, poderá até ouvir um aluno tão ousado o suficiente para dizer esta desculpa:

"Ms. Vanessa, my dog ate my homework." "Ms. Vanessa, I don't understand,  

"Sra. Vanessa, meu cachorro comeu meu dever de casa." "Sra. Vanessa, não entendo"

or "Ms. Vanessa, I don't get it." This phrase,  I don't get it, is a little more informal,  

ou "Sra. Vanessa, não entendi." Esta frase, não entendi, é um pouco mais informal

and potentially rude if you say, "Ms. Vanessa, I  don't get it" with this kind of attitude, like I  

e potencialmente rude se você disser: "Sra. Vanessa, eu não entendo" com esse tipo de atitude, como se eu

don't really care, I'm annoyed. But if you say  this in a polite way, "Ms. Vanessa, I don't get  

realmente não me importasse, estou irritado. Mas se você disser isso de maneira educada, "Sra. Vanessa, não

it. Can you explain it again?" That's perfectly  fine. You can tell the difference in my attitude. 

entendo. Você pode explicar de novo?" Tudo bem. Você pode perceber a diferença em minha atitude.

"I need to cram for this test if I'm going to  get a good grade." The verb to cram is used  

"Preciso estudar para este teste se quiser tirar uma boa nota." O verbo to cram é

a lot by students, and it means to study a lot,  usually the night before, maybe a day in advance,  

muito usado pelos alunos. , e significa estudar muito, geralmente na noite anterior, talvez com um dia de antecedência,

possibly. But it means you need to push all of  that information into your brain. You need to  

possivelmente. Mas significa que você precisa inserir todas essas informações em seu cérebro. Você precisa

cram the information into your brain. You can also  use this verb in a physical way. If you're packing  

enfiar as informações em seu cérebro. Você também pode use esse verbo de maneira física. Se você estiver fazendo as malas

for a big trip and you have too many clothes to  fit in your suitcase, you might say, "I need to  

para uma viagem longa e tiver muitas roupas para caber na sua mala, você pode dizer: "Preciso

cram all of my clothes into this small suitcase." That's the physical way we can use this verb.  

enfiar todas as minhas roupas nesta mala pequena". Esse é o forma física, podemos usar esse verbo.

Unfortunately, I said this next one in college  a lot. "I haven't studied for the test tomorrow,  

Infelizmente, eu disse muito isso na faculdade . "Não estudei para a prova de amanhã,

so I'm going to pull an all-nighter." Can you  guess what this means? To pull an all-nighter  

então vou passar a noite inteira." Você consegue adivinhar o que isso significa ? Passar a noite inteira

means to stay up all night studying. It's really  never a good idea, but it happens. You might ask  

significa ficar acordado a noite toda estudando. Realmente nunca é uma boa ideia, mas acontece. Você pode perguntar a

your classmates, "Hey, can I borrow your notes?  I was sick yesterday." And if your classmate is  

seus colegas: "Ei, posso pegar suas anotações emprestadas? Eu estava doente ontem." E se seu colega de classe for

nice, they might let you borrow their notes. "You  know Sam, he's a real teacher's pet. Ms. Vanessa  

legal, ele pode lhe emprestar as anotações. "Você conhece Sam, ele é o verdadeiro animal de estimação de um professor. A Sra. Vanessa

is always picking him to write on the whiteboard."  This phrase, "A teacher's pet," seems like a nice  

está sempre escolhendo ele para escrever no quadro branco." Esta frase, "O animal de estimação do professor", parece uma

thing. It's the teacher's favorite student. But in  reality, it's usually a term that other students  

coisa legal. É o aluno favorito do professor. Mas, na realidade, geralmente é um termo que outros alunos

use to make fun of someone. "You're such a  teacher's pet." Usually it's not a good thing, but  

usam para zombar de alguém. "Você é o animal de estimação de um professor." Geralmente não é uma coisa boa, mas

in reality, what's so wrong with being one that a  teacher likes? Well, students just don't like it. 

na realidade, o que há de tão errado em ser alguém que um professor gosta? Bem, os alunos simplesmente não gostam disso.

"Ms. Vanessa, are there extra credit points? Ms.  Vanessa, are there bonus points?" If you're not  

"Sra. Vanessa, existem pontos de crédito extras? Sra. Vanessa, há pontos extras?" Se você não estiver

doing so well in a class, you might ask that  question. "Ms. Vanessa, I'm totally lost." If  

indo muito bem em uma aula, você pode fazer essa pergunta. "Sra. Vanessa, estou totalmente perdido." Se

you are so confused, you have no idea what's  going on, it's a great phrase to use. And our  

você está tão confuso que não tem ideia do que está acontecendo, é uma ótima frase para usar. E nossa

final phrase that students say in the classroom  is one that unfortunately I used with many of my  

frase final que os alunos dizem na sala de aula é aquela que infelizmente usei com muitos dos meus

poor teachers. "Teacher, when are we going to use  this?" If you've ever sat in a math trigonometry  

professores ruins. "Professor, quando vamos usar isso?" Se você já assistiu a uma aula de trigonometria de matemática

class, just cramming information into your brain  and feeling so overwhelmed and frustrated because  

, apenas enfiando informações em seu cérebro e se sentindo tão sobrecarregado e frustrado porque

you just didn't get it, that was me, you  might ask your teacher this, "Excuse me,  

simplesmente não entendeu, isso foi para mim, você pode perguntar ao seu professor: "Com licença,

when am I going to ever use this?" And the idea  is, when am I going to use this after school, in  

quando vou usar isso?" E a ideia é: quando vou usar isso depois da escola,

the real world, in my job? A lot of people don't  use trigonometry in their job. Some people do,  

no mundo real, no meu trabalho? Muitas as pessoas não usam trigonometria em seu trabalho. Algumas pessoas usam,

but a lot of people don't. So students often feel  frustrated if they can't see a link between what  

mas muitas pessoas não o fazem. Portanto, os alunos muitas vezes se sentem frustrados se não conseguem ver uma ligação entre o que

they're learning in the classroom and what  they're going to be using in the real world. 

estão aprendendo na sala de aula e o que estão aprendendo usarei no mundo real.

So that's something that I try to do here  on my YouTube channel. A lot of you learned  

Isso é algo que tento fazer aqui no meu canal do YouTube. Muitos de vocês aprenderam

English phrases in the classroom that just weren't  relevant, that were just not really used in real  

frases em inglês na sala de aula que simplesmente não eram relevantes, que simplesmente não eram realmente usadas na

life. So here on my YouTube channel, I'm trying to  teach you what people really use in the real world  

vida   real. Então, aqui no meu canal do YouTube, estou tentando ensinar a você o que as pessoas realmente usam no mundo real

because that is what you're going to use when you  speak with people at your job, when you travel,  

porque é isso que você usará quando falar com pessoas no seu trabalho, quando viajar,

or just friends that you make around your city. The next 10 classroom expressions are questions  

ou apenas com amigos que você fazer pela sua cidade. As próximas 10 expressões de sala de aula são perguntas

that a teacher might ask, and then we'll talk  about some questions that a student might ask.  

que um professor pode fazer e depois falaremos sobre algumas perguntas que um aluno pode fazer.

A teacher might ask, "Can anyone tell me?" or "Who  can tell me?" And she's asking the classroom to  

Um professor pode perguntar: "Alguém pode me dizer?" ou "Quem pode me dizer?" E ela está pedindo à turma que

give her some feedback and answer the question  to see if they have that knowledge. "Can anyone  

dê algum feedback e responda à pergunta para ver se eles têm esse conhecimento. "Alguém pode

tell me what is the best way to learn English?  Any questions?" This is a great question by a  

me dizer qual é a melhor maneira de aprender inglês? Alguma dúvida?" Esta é uma ótima pergunta feita por um

teacher because it's important that they give  students the time to ask questions as well. 

professor porque é importante que ele dê aos alunos tempo para fazer perguntas também.

When students are all taking turns doing  something, the teacher might forget who  

Quando todos os alunos se revezam para fazer alguma coisa, o professor pode esquecer quem

has had a turn and who hasn't had a turn. So the  teacher will ask this question, "Who hasn't gone  

teve a vez e quem não teve. Então o professor fará esta pergunta: "Quem ainda não foi

yet? Who hasn't gone yet?" I know we're using  the word go here. Who hasn't gone? We're using  

? Quem ainda não foi?" Sei que estamos usando a palavra vá aqui. Quem não foi? Já usamos

that in the past. But really, the question is, who  hasn't had a turn yet? But the most common way to  

isso no passado. Mas, na verdade, a questão é: quem ainda não teve a vez? Mas a maneira mais comum de

say it is this, "Who hasn't gone yet?" The next  question, a teacher or a student might ask this,  

dizer isso é: "Quem ainda não foi?" A próxima pergunta que um professor ou aluno pode fazer é:

"Whose turn is it?" If you forget whose turn it  is, could ask this. "Whose turn is it?" Let's  

"De quem é a vez?" Se você esquecer de quem é a vez, pergunte isso. "Quem é a vez?" Vamos

go on to some questions that students specifically  ask. "Ms. Vanessa, what page are we on?" Sometimes  

passar a algumas perguntas que os alunos fazem especificamente. "Sra. Vanessa, em que página estamos?" Às vezes

this makes a teacher roll their eyes. Weren't  you paying attention? But it's a common question. 

isso faz o professor revirar os olhos. Você não estava prestando atenção? Mas é uma pergunta comum.

"Ms. Vanessa, can you repeat the question?  Ms. Vanessa, when is the test?" And possibly  

"Sra. Vanessa, você pode repetir a pergunta? Sra. Vanessa, quando é o teste?" E possivelmente

the most common question of all time, "Ms.  Vanessa, will this be on the test?" Nothing  

a pergunta mais comum de todos os tempos, "Sra. Vanessa, isso estará na prova?" Nada

makes a teacher more angry because, of course,  the teacher wants the students to enjoy learning  

deixa um professor mais irritado porque, é claro, o professor quer que os alunos gostem de aprender

all the information and to readily soak it in.  But really what the students want to know is,  

todas as informações e as absorvam prontamente. Mas realmente o que os alunos querem saber é:

do I need to learn this? Do I need to memorize  this, or is this just something extra? "Will this  

preciso aprender isso? Preciso memorizar isso ou é apenas algo extra? "Isso

be on the test?" When there's a group project, one  student might ask another student this question,  

estará no teste?" Quando há um projeto em grupo, um aluno pode fazer a seguinte pergunta a outro aluno:

"Do you want to work together? Do you want to  work together?" As we know, students are always  

"Você quer trabalhar junto? Quer trabalhar junto?" Como sabemos, os alunos sempre

forgetting something, so it's best to ask your  classmates before you ask your teacher. You might  

esquecem alguma coisa, então é melhor perguntar aos seus colegas antes de perguntar ao professor. Você pode

ask your classmates, "Can I borrow a pencil? Can  I borrow a book? Can I borrow some paper, please?" 

perguntar aos seus colegas: "Posso pegar um lápis emprestado? Posso pegar um livro emprestado? Posso pegar papel emprestado, por favor?"

And our final 10 phrases that are used in the  classroom are phrases that are used for feedback.  

E nossas últimas 10 frases usadas na sala de aula são frases usadas para feedback.

So a teacher will say this to students to give  them some feedback, positive or negative feedback,  

Portanto, um professor dirá isso aos alunos para dar- lhes algum feedback, positivo ou negativo,

or to give some encouragement to students. On a  math test, you might see the teacher write or say  

ou para dar algum incentivo aos alunos. Em uma prova de matemática, você pode ver o professor escrever ou dizer:

this, "Show your work." What does this mean? This  means that you can't just write the answer. You  

"Mostre seu trabalho". O que isto significa? Isso significa que você não pode simplesmente escrever a resposta. Você

need to show how you got to that answer. You need  to write out all of the processes that you used  

precisa mostrar como chegou a essa resposta. Você precisa escrever todos os processos que usou

to get to that answer. Show your work. This also  helps the teacher know that you're not cheating.  

para chegar a essa resposta. Mostre seu trabalho. Isso também ajuda o professor a saber que você não está colando.

You're not just looking at Vanessa's paper. Don't  look at my paper. It probably has the wrong math  

Você não está apenas olhando o trabalho de Vanessa. Não olhe meu papel. Provavelmente tem a resposta matemática errada

answer. But when you show your work, it tells  the teacher that you know how to do that problem. 

. Mas quando você mostra seu trabalho, isso mostra ao professor que você sabe como resolver aquele problema.

A similar phrase that you might see on a test or  you might hear the teacher say is, "Explain your  

Uma frase semelhante que você pode ver em um teste ou ouvir o professor dizer é: "Explique sua

answer." This works for math, but this also works  for other subjects as well. If you get something  

resposta". Isso funciona para matemática, mas também funciona para outras disciplinas. Se você errar alguma coisa

wrong and the teacher doesn't want to just say,  "No, that's wrong," the teacher will probably say,  

e o professor não quiser apenas dizer: "Não, está errado", o professor provavelmente dirá:

"Almost. Try again." This is a really polite thing  to say. I often say this to my kids actually,  

"Quase. Tente novamente." Isso é algo muito educado de se dizer. Na verdade, costumo dizer isso para meus filhos,

because sometimes they're close, or it's not  exactly correct, but it's not a serious thing,  

porque às vezes eles são próximos ou não é exatamente correto, mas não é uma coisa séria,

so I'm not going to say, "No, that's wrong."  Instead, you can just say, "Almost. Try again."  

então não vou dizer: "Não, isso está errado". Em vez disso, você pode simplesmente dizer: "Quase. Tente novamente".

A similar expression is, "You're on the right  track." A teacher will say this to a student  

Uma expressão semelhante é: "Você está no caminho certo". Um professor dirá isso a um aluno

who isn't exactly giving the perfect answer, but  it's close to the correct answer, and they want to  

que não está dando exatamente a resposta perfeita, mas está próximo da resposta correta, e ele quer

encourage the student to keep exploring that idea  further. "You're on the right track. Keep going." 

encorajar o aluno a continuar explorando essa ideia mais a fundo. "Você está no caminho certo. Continue."

A kind teacher might also say, "Keep practicing.  You almost got it. You almost got it." If you take  

Um professor gentil também pode dizer: "Continue praticando. Você quase conseguiu. Você quase conseguiu." Se você

out the word almost, it means you have the  correct answer, you got it. But oftentimes,  

quase retirar   a palavra, significa que você tem a resposta correta, você acertou. Mas muitas vezes,  os

students don't have the correct answer the  first time, so a teacher might say this,  

alunos não têm a resposta correta na primeira vez, então um professor pode dizer o seguinte:

"Keep practicing. Keep trying. You almost  got it. You're so close." So to take that  

"Continue praticando. Continue tentando. Você quase conseguiu. Você está tão perto." Então, para pegar essa

expression and use it in the positive way, a  teacher might say, "You got it. Keep going.  

expressão e usá-la de maneira positiva, um professor pode dizer: "Você acertou. Continue. Você

You got it. You are doing great. You have the  correct answer. Keep working." If the teacher  

acertou. Você está indo muito bem. Você tem a resposta correta. Continue trabalhando." Se o professor

wants to give a little hint or some feedback about  a future test to students, the teacher might say,  

quiser dar uma pequena dica ou feedback sobre um teste futuro aos alunos, ele poderá dizer:

"Here are some things that you'll want to focus  on before the next test." They might even say,  

"Aqui estão algumas coisas nas quais você deve se concentrar antes do próximo teste." Eles podem até dizer:

"Wink, wink," or "Nudge, nudge," or "Just to  let you know, here are some things that you  

"Piscadela, piscadela" ou "Nudge, cutucada" ou "Só para que você saiba, aqui estão algumas coisas nas quais você

might want to focus on before the next test." They're not saying these things will be on the  

pode querer se concentrar antes do próximo teste". Eles não estão dizendo que essas coisas estarão no

test. They're kind of using a more indirect  expression. "These are the things that you  

teste. Eles estão usando uma expressão mais indireta . "Essas são as coisas nas quais você

might want to focus on." The next question  could be used by students or teachers. It's,  

talvez queira se concentrar." A próxima pergunta pode ser usada por alunos ou professores. É

"What about..." Here, we're using it to suggest  something. So a student might use this in response  

"E quanto a..." Aqui, estamos usando para sugerir algo. Portanto, um aluno pode usar isso em resposta

to a teacher. Let's say that teacher, Ms. Vanessa,  asked the class, "Class, do you know why there  

a um professor. Digamos que a professora, Sra. Vanessa, perguntou à turma: "Turma, vocês sabem por que

are waves in the ocean?" This was actually a  question that my kids were talking about in  

há ondas no oceano?" Na verdade, essa era uma pergunta que meus filhos estavam conversando

the car a couple days ago. It's very familiar  to me right now. The teacher asked, "Why are  

no carro alguns dias atrás. É muito familiar para mim agora. A professora perguntou: "Por que há

there waves in the ocean?" Well, the students  might not be extremely certain of their answers,  

ondas no oceano?" Bem, os alunos podem não estar extremamente certos de suas respostas,

so they could use this great question, "What  about wind? What about the moon? What about..." 

então eles poderiam usar esta ótima pergunta: "E o vento? E a lua? E..."

Here, they're suggesting an answer. Even though  they don't know the exact correct answer,  

Aqui, eles estão sugerindo uma resposta. Mesmo que eles não saibam a resposta exata e correta,

they don't feel certain of it, they can use  this question. And a teacher can also use this  

eles não tenham certeza disso, podem usar esta pergunta. E um professor também pode usar essa

question by giving suggestions to students. So  let's say students are answering the question,  

pergunta dando sugestões aos alunos. Então, digamos que os alunos estejam respondendo à pergunta:

"Why are there waves in the ocean?" And they  throw out some ideas, and the teacher wants to  

"Por que há ondas no oceano?" E eles lançam algumas ideias, e o professor

also throw out some ideas to see what the  students think about it. They might say,  

também quer lançar algumas ideias para ver o que os alunos pensam sobre isso. Eles podem dizer:

"What about whales? What about sharks?" Maybe  they're making the waves due to their big size.  

"E as baleias? E os tubarões?" Talvez eles estejam causando sucesso devido ao seu grande tamanho.

I'm not sure. But here, this is the teacher giving  suggestions, or the students giving suggestions.  

Eu não tenho certeza. Mas aqui, é o professor dando sugestões ou os alunos dando sugestões.

Do you know what the correct answer is? Why  are there waves? Well, the answer is wind. Very  

Você sabe qual é a resposta correta? Por que existem ondas? Bem, a resposta é vento. Muito

cool. You should look it up. There's some very  interesting videos about why there are waves. 

legal. Você deveria pesquisar. Há alguns vídeos muito interessantes sobre por que existem ondas.

The next phrase a teacher might say  to give encouragement to a student is,  

A próxima frase que um professor pode dizer para encorajar um aluno é:

"I can tell you've been working hard on this. I  can tell you've been working hard on this." This  

"Posso dizer que você tem trabalhado duro nisso. Posso dizer que você tem trabalhado duro nisso." Isso

doesn't mean it's perfect or this is the best in  the entire class. It just means for you, I know  

não significa que seja perfeito ou que seja o melhor de toda a turma. Para você, significa apenas que eu sei

that you put a lot of effort into this, and that's  what I want. I want you to put a lot of effort  

que você se esforçou muito nisso e é isso que eu quero. Quero que você se esforce muito,

into it because that's the only way you're going  to improve. "I can tell you put a lot of hard work  

porque essa é a única maneira de melhorar. "Posso dizer que você trabalhou muito

into this," or "I can tell you've been working  hard on this." And our final phrase that you'll  

nisso" ou "Posso dizer que você trabalhou duro nisso". E nossa frase final que você

hear in the classroom is one that we all want to  hear, "You passed with flying colors." This is  

ouvirá na sala de aula é aquela que todos nós queremos ouvir: "Você passou com louvor". Esta é

a beautiful idiom. That means you got a 100%.  You had perfect answers for every single one.  

uma bela expressão. Isso significa que você obteve 100%. Você tinha respostas perfeitas para cada uma delas.

You passed with flying colors. Congratulations. And guess what? You passed this lesson with flying  

Você passou com louvor. Parabéns. E adivinha? Você passou nesta lição com

colors. Hooray. I hope that this lesson helps  you to go into the classroom with confidence.  

louvor. Viva. Espero que esta lição ajude você a entrar na sala de aula com confiança.

You can speak with your teacher, or if you are  a teacher, you can speak with your students,  

Você pode falar com seu professor ou, se for professor, pode falar com seus alunos

or if you're a parent, you can speak with  your student, your child, and the teacher with  

ou, se for pai, pode falar com seu aluno, seu filho e o professor com

confidence. Go into the real world and conquer it.  Don't forget to download the free PDF worksheet  

confiança. Entre no mundo real e conquiste-o. Não se esqueça de baixar a planilha em PDF gratuita

with all 50 of these important classroom  expressions, definitions, sample sentences,  

com todas essas 50 expressões importantes para a sala de aula , definições, exemplos de frases

and ways that you can use them in real life.  You can click on the link in the description  

e maneiras de usá-las na vida real. Você pode clicar no link na descrição

to download that free PDF worksheet today. Well,  thank you so much for learning English with me,  

para baixar a planilha em PDF gratuita hoje mesmo. Bem, muito obrigado por aprender inglês comigo

and I'll see you again next Friday for a  new lesson here on my YouTube channel. Bye. 

e vejo você novamente na próxima sexta-feira para uma nova lição aqui no meu canal do YouTube. Tchau.

But wait, do you want more? I recommend watching  this video next, where you will learn to break  

Mas espere, você quer mais? Recomendo assistir  a este vídeo a seguir, onde você aprenderá a quebrar

all the rules that you learned in the classroom.  Well, maybe not all of them, but some important  

todas as regras que aprendeu em sala de aula. Bem, talvez não todas, mas algumas

rules that you can break so that you can speak  real natural English. I'll see you there.

regras importantes que você pode quebrar para poder falar um inglês realmente natural. Eu te vejo lá.