English Test: Advanced English Vocabulary

Vanessa: Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.  

Vanessa: Cześć, jestem Vanessa z SpeakEnglishWithVanessa.com.

Hmm, do you know these tricky words? Can you use  them correctly in English? Let's talk about it. 

Hmm, znasz te trudne słowa? Czy potrafisz używać ich poprawnie w języku angielskim? Porozmawiajmy o tym. Czy

Have you ever experienced this before?  You're having an English conversation  

kiedykolwiek wcześniej tego doświadczyłeś? Prowadzisz rozmowę po angielsku

and then all of a sudden bleh, bleh, bleh, you  don't have the word that you're searching for.  

i nagle ble, ble, ble, nie masz słowa, którego szukasz.

It's somewhere in there, but it's covered with  dust and you just can't search for it and reach  

Jest gdzieś tam, ale jest pokryty kurzem i po prostu nie można go wyszukać i sięgnąć

for it at the right time. Well, never fear,  today, in this lesson, I'm going to help you  

po niego we właściwym czasie. Cóż, nie martw się, dzisiaj podczas tej lekcji pomogę Ci

master some tricky words in English and  hopefully make them easier for you to understand. 

opanować kilka trudnych słów w języku angielskim i mam nadzieję, że łatwiej je zrozumiesz.

To help you with this process, I have created a  free PDF worksheet that you can download with the  

Aby pomóc Ci w tym procesie, stworzyłem bezpłatny arkusz w formacie PDF, który możesz pobrać za pomocą

link in the description. In this PDF worksheet,  you can find all of the sample sentences, all  

linku w opisie. W tym arkuszu PDF znajdziesz wszystkie przykładowe zdania, wszystkie

of the meanings, some little tips and tricks for  how to use these words, and at the end of the PDF,  

znaczenia, kilka małych wskazówek i sztuczek, jak używać tych słów, a na końcu pliku PDF

you can answer Vanessa's Challenge Question so  that you can use and remember what you've learned.  

możesz odpowiedzieć na pytanie Vanessy, aby móc użyć i pamiętaj, czego się nauczyłeś.

For all of these tricky words, I'm going to be  quizzing you. I'll give you a sentence and you  

Za te wszystkie podstępne słowa będę Cię przepytywać. Dam ci zdanie, a ty

need to choose which of the two words fits best  in that sentence and, of course, as your teacher,  

musisz wybrać, które z dwóch słów najlepiej pasuje w tym zdaniu. Oczywiście jako nauczyciel

I will be giving you some explanations to help  you so that you can feel empowered to use them  

udzielę ci kilku wyjaśnień, które pomogą ci poczuć się upoważnionym do ich użycia

yourself. But be careful, one of these questions  is a trick question. Are you ready? Let's start. 

się. Ale uważaj, jedno z tych pytań to pytanie podchwytliwe. Jesteś gotowy? Zaczynajmy.

I can't believe how ... your son is now. Last  time I saw him, he was only four years old.  

Nie mogę uwierzyć, w jakim... stanie jest teraz twój syn. Kiedy go ostatnio widziałem, miał zaledwie cztery lata.

I can't believe how high your son is.  I can't believe how tall your son is.  

Nie mogę uwierzyć, jak wysoki jest twój syn. Nie mogę uwierzyć, jak wysoki jest twój syn.

Which one of these simple words, but it's  a little bit tricky which one is correct,  

Które z tych prostych słów, ale jest trochę trudne, które jest poprawne,

which one of these words is right? And only one  of them is correct. I'll give you three seconds to  

które z tych słów jest właściwe? I tylko jeden z nich jest poprawny. Dam ci trzy sekundy na

think. 3, 2, 1. I can't believe how tall your son  is now. Hmm, if we said, "I can't believe how high  

zastanowienie. 3, 2, 1. Nie mogę uwierzyć, jak wysoki jest teraz twój syn. Hmm, gdybyśmy powiedzieli: „Nie mogę uwierzyć, jak wysoki

your son is now," do you know what that means? It  means that he is taking drugs. If someone is high,  

jest teraz twój syn”, czy wiesz, co to znaczy? Oznacza to, że bierze narkotyki. Jeśli ktoś jest na haju,

that means they're taking drugs. But if  someone is tall, that means that they are,  

oznacza to, że bierze narkotyki. Ale jeśli ktoś jest wysoki, oznacza to, że jest, no

well, tall. Taller than someone who is short. So here's a little tip and trick for how to  

cóż, wysoki. Wyższy niż ktoś niski. Oto mała wskazówka i sztuczka, jak

use high versus tall. Usually we use high for  something that's not touching the ground. So  

wykorzystać wysokie i wysokie. Zwykle używamy słowa „wysoki” w odniesieniu do czegoś, co nie dotyka ziemi.

you could say the airplane is high. Or, sometimes  we say the airplane is high up. It's not touching  

Można więc powiedzieć, że samolot jest wysoko. Albo czasami mówimy, że samolot jest wysoko. Nie dotyka

the ground. But you can say the building is tall  because the building is touching the ground.  

ziemi. Ale można powiedzieć, że budynek jest wysoki, ponieważ dotyka ziemi.

Your son is tall because his feet are touching  the ground. So we have this difference between  

Twój syn jest wysoki, ponieważ jego stopy dotykają ziemi. Mamy więc różnicę między

high and tall, two seemingly simple words that  can be tricky if you use them in the wrong way. 

wysokim a wysokim, dwoma pozornie prostymi słowami, które mogą być trudne, jeśli użyjesz ich w niewłaściwy sposób.

All right, are you ready for the second  one? Let's do it. Boy, have I had a ... day!  

W porządku, czy jesteś gotowy na drugie ? Zróbmy to. Rany, czy ja miałem… dzień!

Boy, have I had a mad day! Boy, have I had a crazy  day! Hmm, which one of these words is best to use?  

Chłopcze, miałem szalony dzień! Rany, miałem szalony dzień! Hmm, którego z tych słów najlepiej użyć?

2, 1. Boy, have I had a crazy day! Oh, when  something is crazy, it feels out of control,  

2, 1. Rany, miałem szalony dzień! Och, kiedy coś jest szalone, wydaje się, że wymyka się spod kontroli,

so many things are happening. When something  is mad, well, we usually use this for people.  

tak wiele się dzieje. Kiedy coś jest wściekłe, zwykle używamy tego w odniesieniu do ludzi.

I'm mad. I'm angry. But the thing that's  tricky here, and a little tip for you,  

Jestem szalony. Jestem zły. Ale to, co tu jest trudne i mała wskazówka dla ciebie, to to,

is that in Old English, the word mad was often  substituted for the word crazy. So take a look  

że w staroangielskim słowo szalony często zastępowano słowem szalony. Więc spójrz

at this movie poster. This is a famous movie  and it's called It's A Mad, Mad, Mad, Mad World.  

na ten plakat filmowy. To jest słynny film i nazywa się To szalony, szalony, szalony, szalony świat.

They're not talking about being angry; they're  talking about being crazy. This world is crazy.  

Nie mówią o złości; mówią o szaleństwie. Ten świat jest szalony.

But nowadays we never use the word mad in this  type of situation. We only use the word crazy.  

Ale w dzisiejszych czasach nigdy nie używamy słowa szaleniec w tego typu sytuacjach. Używamy tylko słowa szalony.

So if you're talking about something that's hectic  and chaotic and it's out of control, it is crazy.  

Więc jeśli mówisz o czymś, co jest gorączkowe i chaotyczne i wymyka się spod kontroli, to jest szalone.

It's not mad. You are mad, you're angry. But  when something is out of control, it's crazy. 

To nie jest szalone. Jesteś zły, jesteś zły. Ale kiedy coś wymyka się spod kontroli, to jest szaleństwo.

Tricky word pair number three: His essay  about courage was only one sentence,  

Podstępna para słów numer trzy: Jego esej o odwadze składał się tylko z jednego zdania:

"This is courage," and the  rest of the paper was ...  

„To jest odwaga”, a reszta kartki była…

Hmm, the rest of the paper was blank.  The rest of the paper was empty. Hmm,  

Hmm, reszta kartki była pusta. Reszta papieru była pusta. Hmm,

which one of these two words is best to use. I'll  give you three seconds to think about it. Hmm,  

którego z tych dwóch słów najlepiej użyć. Dam ci trzy sekundy na zastanowienie się. Hmm,

the rest of the paper was blank. Usually,  something that's flat is blank, so a piece  

reszta kartki była pusta. Zwykle coś, co jest płaskie, jest puste, więc kartka

of paper with nothing on it is blank. What  about empty? Well, you can't really pour water  

papieru, na której nic nie ma, jest pusta. A co z pustymi? Cóż, tak naprawdę nie możesz wlać wody

into a piece of paper, we need a container.  Well, if there is nothing in a container,  

do kartki papieru, potrzebujemy pojemnika. Cóż, jeśli w pojemniku nic nie ma,

it's empty. This is the idea here: something  that's flat is blank and something that can be ...  

jest pusty. Oto idea: coś, co jest płaskie, jest puste, a coś, co może być…

have something go inside of it, can be filled  with something else, a container, is empty. 

mieć coś w środku, może być wypełnione czymś innym, pojemnikiem, jest puste.

There is one phrase that I'd like to share with  you that kind of breaks this rule or we should say  

Jest jedno zdanie, którym chciałbym się z wami podzielić, które łamie tę zasadę lub powinniśmy powiedzieć, że

bends this rule a little bit, and that  is when we say my mind is blank. Well,  

trochę ją nagina, i wtedy mówimy, że mam pustkę w głowie. Cóż,

your brain is not really flat, but it's  not really a typical container that can  

twój mózg nie jest płaski, ale nie jest typowym pojemnikiem, do którego można po prostu

just have something poured into it, but  we use this phrase, "My mind is blank,"  

coś wlać, ale używamy wyrażenia „Mój umysł jest pusty”,

to mean I can't think of the answer. I don't  know what you're talking about. I have nothing  

aby powiedzieć, że nie mogę wymyślić odpowiedzi. Nie wiem, o czym mówisz. Nic mi się

going on here. My mind is blank. Sorry, I  can't remember what to say. My mind is blank. 

tu nie dzieje. Mój umysł jest pusty. Przepraszam, nie pamiętam, co powiedzieć. Mój umysł jest pusty.

Wonderful. All right, let's go to the next  pair. I'm so excited about my ... car.  

Wspaniały. W porządku, przejdźmy do następnej pary. Jestem taka podekscytowana moim... samochodem.

I'm so excited about my young car. I'm so excited  about my new car. Which one of these is best?  

Jestem bardzo podekscytowany moim młodym samochodem. Jestem bardzo podekscytowany moim nowym samochodem. Który z nich jest najlepszy?

I'm so excited about my new car. Well, usually we  use new for things and young for people. The child  

Jestem bardzo podekscytowany moim nowym samochodem. Cóż, zwykle używamy new dla rzeczy i young dla ludzi. Dziecko

is young. The car is new. But a little  tip, there is an exception to this,  

jest młode. Samochód jest nowy. Ale mała wskazówka, jest od tego wyjątek,

something that can use both new and young,  and that is a country. So we might say,  

coś, z czego mogą korzystać zarówno nowi, jak i młodzi, a to jest kraj. Możemy więc powiedzieć:

"Well, relative to other countries, the United  States is a young country," or "The United  

„Cóż, w porównaniu z innymi krajami, Stany Zjednoczone są młodym krajem” lub „

States is a new country. It wasn't United under  one leader until the last couple hundred years,  

Stany Zjednoczone to nowy kraj. Nie były zjednoczone pod jednym przywódcą aż do ostatnich kilkuset lat,

but a lot of countries have been around for a  long time." So we might say the United States  

ale wiele krajów istnieje od dłuższego czasu”. Możemy więc powiedzieć, że Stany Zjednoczone

is a new country or the United States is  a relatively young country. For a country,  

to nowy kraj lub Stany Zjednoczone to stosunkowo młody kraj. W przypadku kraju

we can use either of these words. My cat learned a new trick. He's so ... Hmm,  

możemy użyć dowolnego z tych słów. Mój kot nauczył się nowej sztuczki. Jest taki... Hmm,

he's so smart; he's so wise. Which  one of these is the best for my cat?  

jest taki mądry; jest taki mądry. Który z nich jest najlepszy dla mojego kota?

3, 2, 1. My cat learned a new trick. He's  so smart. The cat is smart, but the old man  

3, 2, 1. Mój kot nauczył się nowej sztuczki. Jest taki mądry. Kot jest mądry, ale starzec

is wise. Usually, we use smart for some kind of  innate knowledge, something that's inside of you,  

jest mądry. Zwykle używamy smart dla jakiejś wrodzonej wiedzy, czegoś, co jest w tobie,

but it can also be learned knowledge. So what's  the difference between smart and wise? Well, wise  

ale może to być również wiedza wyuczona. Jaka jest więc różnica między mądrym a mądrym? Cóż, mądrość

usually has to do with making good decisions. It's  not about knowing the correct answer. It's about a  

zwykle wiąże się z podejmowaniem dobrych decyzji. Nie chodzi o to, by znać prawidłową odpowiedź. Chodzi o

deeper type of knowledge about the world  and that comes from a lot of experience.  

głębszy rodzaj wiedzy o świecie, który pochodzi z wielu doświadczeń.

You're not born being wise. Only people who have  a lot of life experience can be wise. So in this  

Nie rodzisz się mądry. Tylko ludzie, którzy mają duże doświadczenie życiowe, mogą być mądrzy. Więc w tej

situation, my cat learned a new trick. He's pretty  smart, but he doesn't have life experience that he  

sytuacji mój kot nauczył się nowej sztuczki. Jest dość bystry, ale nie ma życiowego doświadczenia, którym

can share with other cats. He's not very wise, but  you know what, sometimes he can be pretty smart. 

mógłby się podzielić z innymi kotami. Nie jest zbyt mądry, ale wiesz co, czasami potrafi być całkiem sprytny.

The movie star drove a ... car.  The movie star drove a rich car  

Gwiazda filmowa prowadziła… samochód. Gwiazda filmowa jeździła bogatym samochodem

or the movie star drove an expensive car. Which  one of these two words about money is correct?  

lub gwiazda filmowa prowadziła drogi samochód. Które z tych dwóch słów dotyczących pieniędzy jest poprawne?

I'll give you three seconds. 3, 2, 1.  The movie star drove an expensive car.  

Dam ci trzy sekundy. 3, 2, 1. Gwiazda filmowa jeździła drogim samochodem.

Rich is for people. The movie star is rich,  but expensive is for things. The car is  

Bogactwo jest dla ludzi. Gwiazda filmowa jest bogata, ale rzeczy są drogie. Samochód jest

expensive. This is an excellent distinction.  People are rich; things are expensive. 

drogi. To doskonałe wyróżnienie. Ludzie są bogaci; rzeczy są drogie.

The thief broke into the safe and stole  something ... And stole something valuable?  

Złodziej włamał się do sejfu i coś ukradł… I ukradł coś cennego?

And stole something invaluable? Which one of these  is correct? 3, 2, 1. The thief broke into the safe  

I ukradł coś bezcennego? Który z tych jest poprawny? 3, 2, 1. Złodziej włamał się do sejfu

and stole something valuable. Or, the thief broke  into the safe and stole something invaluable.  

i ukradł coś cennego. Albo złodziej włamał się do sejfu i ukradł coś bezcennego.

Sorry, this was the trick question. Both  of these words, valuable and invaluable,  

Przepraszam, to było podchwytliwe pytanie. Oba te słowa, cenne i nieocenione,

have a similar meaning. Now, the thing that's  weird about this is that usually in-, the prefix  

mają podobne znaczenie. Rzeczą, która jest w tym dziwna, jest to, że zazwyczaj in-, przedrostek

in-, makes it a negative word. But what about  this valuable, invaluable? They have very  

in-, sprawia, że ​​jest to słowo przeczące. Ale co z tym cennym, nieocenionym? Mają bardzo

similar meanings and let me tell you about it. The Royal jewels are valuable. This means that  

podobne znaczenie i pozwól, że ci o tym opowiem. Królewskie klejnoty są cenne. Oznacza to, że

they're expensive. They have a big cost. They have  a lot of value. The Royal jewels are valuable. But  

są drogie. Mają duży koszt. Mają dużą wartość. Królewskie klejnoty są cenne. Ale

if we said the Royal jewels are invaluable,  this implies that, yes, they're expensive,  

jeśli powiedzieliśmy, że królewskie klejnoty są bezcenne, oznacza to, że tak, są drogie,

but they also have another layer of value. Maybe  it's some kind of personal value. It's some kind  

ale mają też inną warstwę wartości. Może to jakaś osobista wartość. To jakaś

of value that we can't even imagine. It's so  important that we can't even put a number on it.  

wartość , której nawet nie potrafimy sobie wyobrazić. To jest tak ważne, że nie możemy nawet podać liczby.

We can't say that is $1,000 because there's a kind  of deeper value. So if there is something that is  

Nie możemy powiedzieć, że jest to 1000 USD, ponieważ istnieje głębsza wartość. Więc jeśli jest coś, co jest

passed down in your family, maybe it's something  that's invaluable. Your great grandmother made  

przekazywane w twojej rodzinie, być może jest to coś, co jest bezcenne. Twoja prababcia zrobiła

a quilt and it's been passed down in your  family. Well, that quilt is invaluable. No  

kołdrę i jest przekazywana w twojej rodzinie. Cóż, ta kołdra jest nieoceniona. Żadna

amount of money can put a price on how  important that is to you. It's invaluable. 

kwota nie jest w stanie wycenić tego, jak ważne jest to dla Ciebie. To bezcenne.

So some things are both valuable and  invaluable, like the Royal jewels,  

Więc niektóre rzeczy są zarówno cenne, jak i bezcenne, jak królewskie klejnoty,

but maybe your great-grandmother's quilt  isn't worth a lot of money, maybe it's not  

ale może kołdra twojej prababci nie jest warta dużo pieniędzy, może nie jest

valuable, but it is invaluable to you. It  is more than important to you. What about  

cenna, ale dla ciebie jest bezcenna. Jest to dla Ciebie więcej niż ważne. A co z

learning English? Learning English is a valuable  skill. Great, it's something that's important.  

nauką angielskiego? Nauka języka angielskiego to cenna umiejętność. Świetnie, to coś ważnego.

But you can also say learning English is an  invaluable skill. You cannot place a dollar  

Ale można też powiedzieć, że nauka angielskiego to nieoceniona umiejętność. Nie możesz wycenić

value on learning English because the ways that  English can change your life is without a price.  

nauki języka angielskiego za złotówkę, ponieważ sposób, w jaki angielski może zmienić Twoje życie, nie ma ceny.

There's so many wonderful things that can happen  when you can speak confidently, understand other  

Jest tak wiele wspaniałych rzeczy, które mogą się wydarzyć, gdy możesz mówić pewnie, rozumieć innych

people, travel easily, have great work relations.  This is invaluable. It's not just a dollar number,  

ludzi, łatwo podróżować i mieć świetne relacje w pracy. To jest nieocenione. To nie tylko liczba dolarów,

it's something in your heart as well. Great. Do you ... the teacher's name? Do you remind  

to także coś w twoim sercu. Świetnie. Czy ty... imię nauczyciela? Czy przypominasz

the teacher's name? Do you remember the  teacher's name? Hmm, remind, remember,  

imię nauczyciela? Czy pamiętasz nazwisko nauczyciela? Hmm, przypomnij, zapamiętaj,

I'll give you three seconds. 3, 2, 1.  Do you remember the teacher's name?  

dam ci trzy sekundy. 3, 2, 1. Czy pamiętasz nazwisko nauczyciela?

This is a common mistake I often hear English  learners make. They say, "Can you remember me  

To częsty błąd, który często popełniają osoby uczące się angielskiego. Mówią: „Czy pamiętasz

about the test tomorrow?" The biggest difference  between remind and remember is who is doing it.  

o jutrzejszym teście?” Największą różnicą między przypominaniem a pamiętaniem jest to, kto to robi.

Who is the subject? So let's take a look  at these two sentences. You will remember  

Kto jest podmiotem? Przyjrzyjmy się zatem tym dwóm zdaniom. Zapamiętasz

the teacher's name. Who is remembering? It's  you. You will remember the teacher's name. 

imię nauczyciela. Kto pamięta? To ty. Zapamiętasz imię nauczyciela.

But take a look at this one: "I will  remind you of the teacher's name."  

Ale spójrz na to: „ Przypomnę ci imię nauczyciela”.

I'm the one who's speaking. I will remind you of  the teacher's name. So it depends on who is the  

To ja mówię. Przypomnę ci nazwisko nauczyciela. Więc to zależy od tego, kto jest

subject. Usually, students need to remember about  a test, but if a student forgets about a test,  

podmiotem. Zwykle uczniowie muszą pamiętać o teście, ale jeśli uczeń zapomni o teście,

the teacher will remind the students about a test.  So make sure as an English learner that you do  

nauczyciel przypomni uczniom o teście. Upewnij się więc, że jako osoba ucząca się języka angielskiego

not say, "Can you remember me about the event?"  No. If someone else is helping you, you can say,  

nie mówisz: „Czy pamiętasz mnie o tym wydarzeniu?” Nie. Jeśli pomaga Ci ktoś inny, możesz powiedzieć:

"Can you remind me about the event?" "Hey, would  you mind sending me a text? Can you remind me  

„Czy możesz mi przypomnieć o wydarzeniu?” „Hej, czy mógłbyś wysłać mi SMS-a? Czy możesz mi przypomnieć

about the event? That would be really helpful  because I often forget about these types of  

o wydarzeniu? Byłoby to bardzo pomocne, ponieważ często zapominam o tego typu

things. It's difficult for me to remember, so can  you remind me about the event, please? Excellent." 

rzeczach. Trudno mi zapamiętać, więc czy możesz mi przypomnieć o wydarzeniu, proszę? Znakomicie.

My ... sister loves to ride horses. My little  sister loves to ride horses or my small sister  

Moja... siostra uwielbia jeździć konno. Moja młodsza siostra uwielbia jeździć konno lub moja młodsza siostra

loves to ride horses. Which one of these is best?  And there's only one answer here. 3, 2, 1. My  

uwielbia jeździć konno. Który z nich jest najlepszy? I tu jest tylko jedna odpowiedź. 3, 2, 1. Moja

little sister loves to ride horses. Maybe you  learned a long time ago in elementary school,  

młodsza siostra uwielbia jeździć konno. Może nauczyłeś się dawno temu w podstawówce,

I have a younger sister. I have an older  sister and, yes, in daily conversation  

mam młodszą siostrę. Mam starszą siostrę i tak, w codziennych rozmowach

we use young and old, but we also use little and  big as well. So you might say I have a big sister.  

używamy słowa młody i stary, ale używamy też małego i dużego. Można więc powiedzieć, że mam starszą siostrę.

I have a little sister. I have a big brother. I  have a little brother. We also use little and big  

Mam młodszą siostrę. Mam starszego brata. Mam małego brata. Małych i dużych używamy również w odniesieniu do

for people when they're related to us, especially  for a sibling, a brother or a sister. For small,  

osób spokrewnionych z nami, zwłaszcza w odniesieniu do rodzeństwa, brata lub siostry. W przypadku małych

usually this is for an item. My sister's clothes  are small. The shoes are too small. For the word  

zwykle dotyczy to przedmiotu. Ubrania mojej siostry są za małe. Buty są za małe. W przypadku słowa

small, when we're talking about an item, well, we  often use both of these words. If I said that the  

mały, kiedy mówimy o przedmiocie, cóż, często używamy obu tych słów. Gdybym powiedział, że

butterfly is very small. The butterfly is very  little. Look at the little butterfly. Look at this  

motyl jest bardzo mały. Motyl jest bardzo mały. Spójrz na małego motyla. Spójrz na tego

small butterfly. Both of these are fine. They're  for non-human things. The shirt is too small. The  

małego motyla. Oba są w porządku. Są przeznaczone do rzeczy innych niż ludzie. Koszulka jest za mała.

shirt is too little. I can't wear it anymore.  It's too little. It's too small for items,  

Koszula jest za mała. Nie mogę go już nosić. To za mało. Jest za mały na przedmioty,

but for people, when we're talking about your  relations, your brother or sister, we can use  

ale dla ludzi, kiedy mówimy o twoich krewnych, twoim bracie lub siostrze, możemy użyć

my little sister or my big sister. Excellent. My computer is from 2005. It's so ...  

mojej młodszej siostry lub mojej starszej siostry. Doskonały. Mój komputer jest z 2005 roku. Jest taki...

It's so antique or it's so old, which one of  these words is the best in this sentence? Three,  

Jest taki antyczny lub taki stary, które z tych słów jest najlepsze w tym zdaniu? Trzy,

two, what? My computer is from 2005. It's so old.  For an electronic, this is pretty old. Usually,  

dwa, co? Mój komputer jest z 2005 roku. Jest taki stary. Jak na elektronikę, to dość stare. Zazwyczaj

we don't have electronics for 16 years. It's a  little bit unusual so we could say it's so old.  

nie mamy elektroniki przez 16 lat. Jest trochę niezwykły, więc można powiedzieć, że jest taki stary.

Now, technically, I think the real definition of  the word antique is something that's 100 years old  

Technicznie rzecz biorąc, myślę, że prawdziwa definicja słowa antyk to coś, co ma 100 lat

or older. But in colloquial daily conversation,  sometimes we use this in a more flexible way. So  

lub więcej. Ale w potocznej codziennej rozmowie czasami używamy tego w bardziej elastyczny sposób.

you might say, "The record player is an antique"  or "It's antique," and maybe it's from the 1940s.  

Możesz więc powiedzieć: „Odtwarzacz to antyk” lub „To antyk”, a może pochodzi z lat 40. XX wieku.

That's not technically 100 years, but it's  something that's old. It's really old. At least,  

To nie jest technicznie 100 lat, ale to coś, co jest stare. Jest naprawdę stary. Przynajmniej

it seems really old and that's what we're talking  about here is relatively, does it seem old?  

wydaje się naprawdę stary i właśnie o tym tutaj mówimy  jest względnie, czy wydaje się stary?

It doesn't have to be exactly 100 years old,  but we could say that record player is an  

Nie musi mieć dokładnie 100 lat, ale można powiedzieć, że gramofon to

antique. It's been passed down from my  grandparents and it's really cool. It still works.  

antyk. Został przekazany przez moich dziadków i jest naprawdę fajny. To nadal działa.

That is an antique, using it as a noun,  or it's antique, using it as an adjective. 

To jest antyk, używając go jako rzeczownika, lub jest to antyk, używając go jako przymiotnika.

I do want to let you know, as a little bonus  tip, that sometimes we use the word antique as  

Chcę Cię poinformować, jako małą dodatkową wskazówkę, że czasami używamy słowa antyk jako

an exaggeration. So back to the original example  of my computer from 2005, this is really old  

przesady. Wracając do oryginalnego przykładu mojego komputera z 2005 roku, to jest naprawdę stary   jak

for a computer, right? I imagine most of you  don't still have the same computer from 2005.  

na komputer, prawda? Wyobrażam sobie, że większość z was nie ma jeszcze tego samego komputera z 2005 roku.

So you could say, "Yeah, I still have my computer  from 2005. It's practically an antique." So we  

Można więc powiedzieć: „Tak, nadal mam komputer z 2005 roku. To praktycznie antyk”. Więc

can add that word practically, "It's pretty  much an antique. I can't believe I still have  

praktycznie możemy dodać to słowo: „To prawie antyk. Nie mogę uwierzyć, że wciąż

it." So we're kind of softening the language a  little bit because antique is really something  

go mam”. Więc trochę złagodziliśmy język, ponieważ antyk jest naprawdę dość

pretty old, but for an electronic, 2005 is  relatively old so we could say, "My computer is  

stary, ale dla elektroniki rok 2005 jest stosunkowo stary, więc możemy powiedzieć: „Mój komputer jest

practically an antique. I can't believe it's  still working. It's practically an antique." 

praktycznie antykiem. Nie mogę uwierzyć, że wciąż działa To praktycznie antyk”.

You're already finished eating? Did you even ...  the salmon? What can we say here? Did you even  

Skończyłeś już jeść? Czy ty w ogóle... łososia? Co możemy tutaj powiedzieć? Skosztowałeś chociaż

taste the salmon? Did you even eat the salmon?  Which one of these words is the best here?  

łososia? Zjadłeś chociaż łososia? Które z tych słów jest tutaj najlepsze?

3, 2, 1. You're already finished  eating? Did you even taste the salmon?  

3, 2, 1. Skończyłeś już jeść? Skosztowałeś chociaż łososia?

Now, both of these words have to do with your  tongue and food, but the difference here is that  

Oba te słowa odnoszą się do języka i jedzenia, ale różnica polega na tym, że

taste is for a small bite. "Did you even taste  the salmon?" compared to "I ate the salmon."  

smak dotyczy małego kęsa. „Próbowałeś chociaż łososia?” w porównaniu do „Zjadłem łososia”.

That means you pretty much finished the salmon.  We often use this for children and say, "Just  

To oznacza, że ​​prawie skończyłeś łososia. Często używamy tego w przypadku dzieci i mówimy: „Po prostu

taste the food and give it a try." This means  just a small bite and you can judge if it's  

skosztuj jedzenia i spróbuj”. Oznacza to tylko mały kęs i możesz ocenić, czy

something that you would like more of or you  don't want any more of it. Just give it a taste.  

chcesz więcej, czy nie chcesz więcej. Po prostu daj mu smak.

Just have a little taste and  see what you think about it. 

Po prostu spróbuj i zobacz, co o tym myślisz.

Your new haircut ... like it's  comfortable for the hot summer weather.  

Twoja nowa fryzura… jakby była wygodna na upalne letnie dni.

Your new haircut looks like it's comfortable.  Your new haircut appears like it's comfortable.  

Twoja nowa fryzura wygląda na wygodną. Twoja nowa fryzura wydaje się wygodna.

Which one of these is the best here. As you  can tell, a lot of these words seem to have  

Który z nich jest tutaj najlepszy. Jak widać, wiele z tych słów wydaje się mieć

a similar meaning, but their nuances are important  to know so that you use them correctly. I'll give  

podobne znaczenie, ale ważne jest, aby znać ich niuanse, aby używać ich poprawnie. Dam

you three seconds. 3, 2, 1. Your new haircut looks  like it's comfortable for the hot summer weather.  

Ci trzy sekundy. 3, 2, 1. Twoja nowa fryzura wygląda na wygodną na upalne letnie dni.

If you have a short haircut especially,  this can be very comfortable for hot  

Szczególnie jeśli masz krótką fryzurę, może to być bardzo wygodne podczas gorącej

summer weather. Unlike my hair, my hair is always  very hot so I almost always wear it up because  

letniej pogody. W przeciwieństwie do moich włosów, moje włosy są zawsze bardzo gorące, więc prawie zawsze je noszę, ponieważ

it's not comfortable in the hot summer weather. So what's the difference between look and appear?  

nie są wygodne w upalne letnie dni. Jaka jest więc różnica między wyglądem a wyglądem?

Let me take a look at these sentences with  you. Your haircut looks like it's comfortable.  

Pozwól, że spojrzę z tobą na te zdania . Twoja fryzura wygląda na wygodną.

Your haircut appears to be comfortable. When I  say your haircut looks like it's comfortable,  

Twoja fryzura wydaje się być wygodna. Kiedy mówię, że twoja fryzura wygląda na wygodną,

okay, that's just a statement. When I see your  haircut, it looks comfortable. But when I say  

OK, to tylko stwierdzenie. Kiedy widzę Twoją fryzurę, wydaje mi się, że jest wygodna. Ale kiedy mówię, że

your haircut appears to be comfortable,  we have an underlying nuance here.  

Twoja fryzura wydaje się wygodna, mamy tu do czynienia z pewnym niuansem.

That means it appears, on the surface, it  appears to be comfortable, but really it's not. 

Oznacza to, że pozornie wydaje się być wygodny, ale tak naprawdę nie jest.

Let me give you a common situation where we  use a appear. Everyone on Instagram appears  

Pozwólcie, że przedstawię typową sytuację, w której używamy wyglądu. Wygląda na to, że wszyscy na Instagramie

to be having a great life. If you've ever  looked at Instagram, you know that that's  

mają wspaniałe życie. Jeśli kiedykolwiek zaglądałeś na Instagram, wiesz, że

the way it seems. People choose the best pictures,  happiest family, wonderful vacations, great food,  

tak to wygląda. Ludzie wybierają najlepsze zdjęcia, najszczęśliwszą rodzinę, wspaniałe wakacje, wspaniałe jedzenie,

but life isn't always like that. Life  is real and not always perfect. That's  

ale życie nie zawsze takie jest. Życie jest prawdziwe i nie zawsze doskonałe. To

not possible. So we can use this word, appear,  to show the difference between the appearance  

nie jest możliwe. Możemy więc użyć tego słowa, pojawiać się, aby pokazać różnicę między wyglądem

and reality. Everyone on Instagram appears to be  having a nice life. But I know that in reality,  

a rzeczywistością. Wygląda na to, że wszyscy na Instagramie mają przyjemne życie. Ale wiem, że w rzeczywistości tak

that's not the case. So if you ever follow a  certain people on social media and it seems  

nie jest. Więc jeśli kiedykolwiek obserwujesz pewne osoby w mediach społecznościowych i wydaje ci się,

like their life is great and then all of a sudden,  they say, "Actually we're getting a divorce," oh,  

że ich życie jest wspaniałe, a potem nagle mówią: „Właściwie to się rozwodzimy”, och,

it might be really shocking to you because they  seem to be having a great life, they're appearing  

może to być dla ciebie naprawdę szokujące, ponieważ oni wydaje się, że mają wspaniałe życie, wydaje się,

to have a great life, and then in reality, that's  not the case. So we often use the word appear to  

że mają wspaniałe życie, a w rzeczywistości tak nie jest. Dlatego często używamy słowa „wydawać się”, aby

show this difference between what something  seems like or looks like and the reality. 

pokazać różnicę między tym, jak coś się wydaje lub wygląda, a rzeczywistością.

Great, all right, let's go to our next pair of  tricky words. I try to ... my house at the end  

Świetnie, w porządku, przejdźmy do następnej pary trudnych słów. Staram się... mój dom pod koniec

of the day. I try to clean my house or I try to  wash my house. 3, 2, 1. I try to clean my house  

dnia. Próbuję posprzątać dom lub umyć dom. 3, 2, 1. Staram się posprzątać dom

at the end of the day. The biggest difference  between these two words is that clean is general  

pod koniec dnia. Największa różnica między tymi dwoma słowami polega na tym, że czyszczenie jest ogólne,

and wash always involves water. So we could  use both of these words to talk about a carpet.  

a pranie zawsze wiąże się z wodą. Moglibyśmy więc użyć obu tych słów, by mówić o dywanie.

I tried to clean the carpet. Okay, maybe there's  a spot and you're trying to get the spot out.  

Spróbowałem wyczyścić dywan. OK, może jest jakieś miejsce i próbujesz je usunąć.

Or, maybe you're taking some toys off of the  carpet or you're trying to get a couple things  

A może zdejmujesz zabawki z dywanu lub próbujesz

off of the carpet. But if we say I'm trying to  wash the carpet, that means you are soaking it  

zdjąć z dywanu kilka rzeczy. Ale jeśli powiemy, że próbuję wyprać dywan, oznacza to, że moczysz go

in water. Maybe you're using a washing machine.  Maybe you're using some kind of a carpet  

w wodzie. Może używasz pralki. Być może używasz jakiegoś

cleaner device, but it always includes water. I have a weird ... about this. I have a weird  

urządzenia do czyszczenia dywanów, ale zawsze zawiera ono wodę. Mam dziwne... na ten temat. Mam dziwne

emotion about this or I have a weird feeling about  this. Which one of these two words is best? 3, 2,  

emocje w związku z tym lub mam dziwne przeczucia w związku z tym. Które z tych dwóch słów jest najlepsze? 3, 2,

1. I have a weird feeling about this. Do you ever  say anything in your native language and you don't  

1. Mam co do tego dziwne przeczucie. Czy kiedykolwiek mówisz coś w swoim ojczystym języku i nie

know exactly why you say that, but you know it's  right? This is how I feel about these two words,  

wiesz dokładnie, dlaczego to mówisz, ale wiesz, że to jest właściwe? Oto, co myślę o tych dwóch słowach:

emotion and feeling. Now, psychologists generally  break these two words into saying that emotions  

emocja i uczucie. Psychologowie na ogół dzielą te dwa słowa na stwierdzenie, że emocje

are physical and feelings are mental, but it was a  little bit confusing to me to try to read articles  

są fizyczne, a uczucia psychiczne, ale trochę myliło mnie czytanie artykułów,

and break it down and explain it to you. So,  instead, we're going to take a look at some fixed  

rozkładanie ich i wyjaśnianie. Dlatego zamiast tego przyjrzymy się kilku ustalonym

phrases that use emotion or feel and feeling  so that you can use them correctly yourself. 

wyrażeniom, które wykorzystują emocje lub uczucia i uczucia, abyś sam mógł ich poprawnie używać.

I felt a lack of emotion when I was fired from my  job. I just didn't care. I felt a lack of emotion.  

Brakowało mi emocji, kiedy zwolniono mnie z pracy. Po prostu było mi wszystko jedno. Poczułem brak emocji.

So here, emotion might be sadness, anger.  These are emotions. I felt a lack of emotion  

Więc tutaj emocją może być smutek, złość. To są emocje. Czułem brak emocji  ,

when I was fired from my job, I just didn't  care. Why did he feel a lack of emotion?  

kiedy zostałem zwolniony z pracy, po prostu mnie to nie obchodziło. Dlaczego odczuwał brak emocji?

It seems like something you should feel emotional  about. Take a look at this sentence: But later I  

Wygląda na to, że powinieneś być emocjonalny . Spójrz na to zdanie: Ale później

had some strong feelings about being fired. So  maybe in the moment you had a lack of emotion,  

miałem silne przeczucia związane z tym, że zostałem zwolniony. Więc może w tej chwili brakowało ci emocji,

but later you had some strong feelings  about it. It's something that you can't  

ale później miałeś silne uczucia w związku z tym. To coś, czego naprawdę nie możesz

really stop. It just comes from inside of  you. So at our original sentence when I said  

zatrzymać. To po prostu pochodzi z twojego wnętrza. Więc w naszym pierwotnym zdaniu, kiedy powiedziałem: „

I have a weird feeling about this, there's  something inside of me. It wasn't conscious;  

Mam dziwne przeczucie, że coś jest we mnie”. To nie było świadome;

it's just a weird feeling. As I walked down that  dark street, I had a weird feeling about this,  

to po prostu dziwne uczucie. Idąc tą ciemną ulicą, miałem co do tego dziwne przeczucie, coś

kind of my intuition. Or, in our second example,  we'd say, I had some strong feelings about being  

w rodzaju mojej intuicji. Lub, w naszym drugim przykładzie, powiedzielibyśmy, że miałem silne przeczucia związane z

fired later on. So something that came  from within me, some strong feelings. 

późniejszym zwolnieniem. Więc coś, co wyszło ze mnie, jakieś silne uczucia.

I'd like to give you a phrase that you can use  either emotions or feelings with. You could say,  

Chciałbym podać Ci wyrażenie, w którym możesz użyć emocji lub uczuć. Możesz powiedzieć:

"I have mixed emotions about moving to a new  city" or "I have mixed feelings about moving  

„Mam mieszane uczucia co do przeprowadzki do nowego miasta” lub „Mam mieszane uczucia co do przeprowadzki

to a new city." In this phrase, to have  mixed feelings or to have mixed emotions,  

do nowego miasta”. W tym zdaniu, aby mieć mieszane uczucia lub mieć mieszane uczucia,

you can use either of these words. This means  sometimes I feel really excited about it, but  

możesz użyć dowolnego z tych słów. Oznacza to, że czasami naprawdę się tym ekscytuję, ale

I'm going to miss my family and, oh, I can't wait  for new adventures, but, oh, I'm not sure if I'll  

będę tęsknić za rodziną i nie mogę się doczekać nowych przygód, ale nie jestem pewna, czy mi się to

succeed. You have mixed emotions or mixed feelings  about moving to a new city. So as you can see,  

uda. Masz mieszane uczucia lub uczucia związane z przeprowadzką do nowego miasta. Jak więc widzisz,

there are some exceptions to this as well. So how did you do? Some of these words appear  

od tego też są pewne wyjątki. Więc jak ci poszło? Niektóre z tych słów wydają się

to be easy, but, remember, the more you practice,  the better it will be. So don't forget to download  

być łatwe, ale pamiętaj, im więcej ćwiczysz, tym lepiej. Nie zapomnij więc pobrać

the free PDF worksheet for all of these tricky  pairs of words that appear to be simple, but are  

bezpłatnego arkusza ćwiczeń w formacie PDF z wszystkimi trudnymi parami słów, które wydają się proste, ale w

actually a little bit tricky. When you download  the PDF worksheet, you can review everything  

rzeczywistości są trochę trudne. Po pobraniu arkusza w formacie PDF możesz przejrzeć wszystko, czego

that you learned in this lesson and you can also  answer Vanessa's Challenge Question at the end of  

nauczyłeś się podczas tej lekcji, a także odpowiedzieć na pytanie Vanessy na końcu

the worksheet so that you'll never forget what  you've learned. And now, I have a question for  

arkusza, aby nigdy nie zapomnieć tego, czego się nauczyłeś. A teraz mam do

you. Let me know, do you have a little sister or  a little brother? Let me know in the comments.  

Ciebie pytanie. Powiedz mi, czy masz młodszą siostrę lub młodszego brata? Daj mi znać w komentarzach.

I can't wait to learn more about you and about  your family, and I'll see you again next Friday  

Nie mogę się doczekać, aby dowiedzieć się więcej o Tobie i Twojej rodzinie. Do zobaczenia w następny piątek

for a new lesson here on my YouTube channel. Bye. The next step is to download the free PDF  

na nowej lekcji na moim kanale YouTube. Do widzenia. Następnym krokiem jest pobranie bezpłatnego

worksheet for this lesson. With this  free PDF, you will master today's lesson  

arkusza w formacie PDF   do tej lekcji. Dzięki temu bezpłatnemu plikowi PDF opanujesz dzisiejszą lekcję

and never forget what you have learned. You  can be a confident English speaker. Don't  

i nigdy nie zapomnisz tego, czego się nauczyłeś. Możesz być pewnym siebie użytkownikiem języka angielskiego. Nie

forget to subscribe to my YouTube channel  for a free English lesson every Friday. Bye.

zapomnij zasubskrybować mojego kanału YouTube , aby otrzymywać bezpłatne lekcje angielskiego w każdy piątek. Do widzenia.