Learn English Conversation

Vanessa: Hey! What  

have you been up to lately? If I asked you this  question, would you go, not much? I don't know  

Vanessa: Ehi! Che cosa

hai fatto ultimamente? Se ti facessi questa domanda, diresti, non molto? Non so

what to say? Well, will never fear because  in today's lesson over the next 30 minutes,  

cosa dire? Beh, non avrai mai paura, perché nella lezione di oggi, nei prossimi 30 minuti,

you are going to learn my top tips for having  a successful conversation in English so that  

imparerai i miei migliori consigli per avere una conversazione di successo in inglese in modo da

you can breathe easy and have wonderful  conversations in English. Hi, I'm Vanessa  

poter respirare facilmente e avere conversazioni meravigliose in inglese. Ciao, sono Vanessa

from speakenglishwithvanessa.com, and like always,  I have created a free PDF worksheet with all of  

di speakenglishwithvanessa.com e, come sempre, ho creato un foglio di lavoro PDF gratuito con tutte

the important information from today's lesson.  Every tip, every trick, every sample sentence,  

le informazioni importanti della lezione di oggi. Ogni suggerimento, ogni trucco, ogni frase di esempio,

and in the bottom of this worksheet, you can  answer Vanessa's challenge question so that you  

e in fondo a questo foglio di lavoro, puoi rispondere alla domanda di sfida di Vanessa in modo da

never forget what you've learned. You can click  on the link in the description to download that  

non dimenticare mai ciò che hai imparato. Puoi fare clic sul collegamento nella descrizione per scaricare il

free PDF worksheet today. All right, let's  get started having wonderful conversations  

foglio di lavoro PDF gratuito oggi stesso. Va bene, iniziamo ad avere conversazioni meravigliose

in English by learning some of the things that  you learned in the classroom and compare those  

in inglese imparando alcune delle cose che hai imparato in classe e confrontandole

to what we actually use in real life when we're  having real conversations in English. Let's see.

con ciò che usiamo effettivamente nella vita reale quando abbiamo conversazioni reali in inglese. Vediamo.

You may have spent a lot of time in the classroom  with an English teacher who taught you lots of  

Potresti aver trascorso molto tempo in classe con un insegnante di inglese che ti ha insegnato molte

rules of English, and it is true that English has  a lot of rules just like any language, but did  

regole dell'inglese, ed è vero che l'inglese ha molte regole proprio come qualsiasi altra lingua, ma

you know that in order to speak fluent English,  there are a few rules that you need to break.  

sapevi che per parlare fluentemente Inglese, ci sono alcune regole che devi infrangere.

If you're someone who loves to break  rules, this is a dream for you,  

Se sei una persona che ama infrangere le regole, questo è un sogno per te,

but if you are a rule follower, you're going  to need to take a deep breath because these  

ma se segui le regole, dovrai fare un respiro profondo perché queste

are essential rules to break if you want to  be fluent in English. Let's get started with  

sono regole essenziali da infrangere se vuoi essere fluente in inglese. Iniziamo con la

rule number one that you should break to  speak fluent English. Let's imagine that  

regola numero uno che dovresti infrangere per parlare un inglese fluente. Immaginiamo che

someone calls you and you don't recognize the  number, you don't know who it is, and they say,  

qualcuno ti chiami e tu non riconosci il numero, non sai chi è, e ti dicono:

"Hi. Is this Vanessa?" You think, oh yeah,  that's me, but I don't know who you are.

"Ciao, sono Vanessa?" Pensi, oh sì, sono io, ma non so chi sei.

Well, in the classroom, you would be taught  the phrase, to whom am I speaking? To whom am I  

Ebbene, in classe ti verrà insegnata la frase: a chi sto parlando? Con chi sto

speaking? This is very formal. You might hear this  in a TV show using old proper English from a long  

parlando? Questo è molto formale. Potresti sentirlo in un programma televisivo utilizzando il vecchio inglese corretto di molto

time ago, but in daily conversational English,  we would not use this, so what could you say  

tempo fa, ma nell'inglese colloquiale quotidiano, non lo useremmo, quindi cosa potresti dire

instead? If someone calls you and you don't know  who they are, you want to ask, but what's a good  

in alternativa? Se qualcuno ti chiama e non sai chi è, vorresti chiedergli, ma qual è una buona

question? You could ask, who am I speaking with?  Or you could just simply ask, who's this? You're  

domanda? Potresti chiedere: con chi sto parlando? Oppure potresti semplicemente chiedere: chi è questo? Stai

using the word who instead of whom. We rarely use  whom in daily conversation, so you're switching up  

usando la parola chi invece di chi. Raramente usiamo chi nelle conversazioni quotidiane, quindi stai cambiando

the grammar of this and you're saying, who's this?  Who am I speaking with? Technically, this phrase,  

la grammatica e dici: chi è questo?  Con chi sto parlando? Tecnicamente, questa frase,

who am I speaking with breaks another important  rule we'll talk about a little bit later.

con chi sto parlando, infrange un'altra regola importante di cui parleremo un po' più tardi. La

Classroom English rule number two  that we often break in fluent English,  

regola numero due dell'inglese in classe che spesso infrangiamo quando parliamo un inglese fluente,

that's this one. There are a lot of problems with  this plan. Okay, this is grammatically correct.  

è questa. Ci sono molti problemi con questo piano. Ok, questo è grammaticalmente corretto.

There are a lot of problems with this plan, but  you know what? In fast conversational English,  

Ci sono molti problemi con questo piano, ma sai una cosa? Nell'inglese colloquiale veloce,

you're more likely to hear there's a lot of  problems with this plan as a contraction,  

è più probabile che tu senta che ci sono molti problemi con questo piano come contrazione,

there is, but this is wrong. This is incorrect.  There is problems, the word problems is plural,  

c'è, ma questo è sbagliato. Ciò non è corretto. Ci sono problemi, la parola problemi è plurale,

so technically we need a plural verb. There are  problems, but in daily conversation, and you  

quindi tecnicamente abbiamo bisogno di un verbo plurale. Ci sono problemi, ma nella conversazione quotidiana, e

will hear me use this a lot in my English lessons  because it's just the way that we speak and that's  

mi sentirai usarlo molto nelle mie lezioni di inglese perché è proprio il modo in cui parliamo ed è

what I'm trying to teach you daily conversational  English. We will use the contraction of there  

quello che sto cercando di insegnarti l'inglese colloquiale quotidiano . Useremo la contrazione di there

is there's with a plural object. There's a lot  of problems. Well, it's incorrect technically,  

c'è con un oggetto plurale. Ci sono molti problemi. Beh, tecnicamente non è corretto,

but it's used all the time in daily conversational  English, so I give you permission to use it.

ma è sempre utilizzato nell'inglese colloquiale  quotidiano , quindi ti autorizzo a utilizzarlo. La

Classroom English rule number three that  is often broken in advanced fluent English,  

regola numero tre dell'inglese in classe che viene spesso infranta nell'inglese fluente avanzato,

it's this one. If I were from France, I  would speak French. This is grammatically  

è questa. Se fossi francese, parlerei francese. Questo è grammaticalmente

correct. It's a beautiful sentence, but  do we use this in daily conversation?  

corretto. È una frase bellissima, ma la usiamo nelle conversazioni quotidiane?

Maybe like 15% of the time, 20% of the time.  Instead, what are people more likely to say? Well,  

Forse circa il 15% delle volte, il 20% delle volte. Invece, cosa è più probabile che dica la gente? Bene,

you're more likely to hear the first part  of this differently. If I was from France,  

è più probabile che tu ascolti la prima parte in modo diverso. Se fossi francese,

I would speak French. Technically, it should  be if I were, because we're talking about a  

parlerei francese. Tecnicamente, dovrebbe esserlo se lo fossi, perché stiamo parlando di uno

strange verb tense, a verb case in English,  the subjunctive tense. If you said, if I were  

strano tempo verbale, un caso verbale in inglese, il congiuntivo. Se dicessi se fossi

from France, this would be correct, but instead  in daily conversation we say, if I was. If I was  

francese sarebbe corretto, invece nella conversazione quotidiana diciamo se lo fossi. Se

from France, I would speak French. This  is what you're going to hear more often.

fossi francese, parlerei francese. Questo è ciò che sentirai più spesso.

There is one phrase I'd like to show you that  we use equally both tenses. It's this phrase,  

C'è una frase che vorrei mostrarti in cui usiamo entrambi i tempi allo stesso modo. La frase è:

I wouldn't do that if I were you. We use this as  a warning. If someone is standing too close to the  

Non lo farei se fossi in te. Lo usiamo come avvertimento. Se qualcuno si trova troppo vicino al

edge of a cliff because they want to look at the  river down below in the valley and they're getting  

bordo di una scogliera perché vuole guardare il fiume in basso nella valle e si sta avvicinando

a little too close to the edge, you might say, I  wouldn't do that if I were you, but you could also  

un po' troppo al bordo, si potrebbe dire che non lo farei se eri tu, ma potresti anche

switch it and instead use the incorrect verb, but  it's commonly used in daily conversation. Instead,  

cambiarlo e utilizzare invece il verbo errato, ma è comunemente usato nelle conversazioni quotidiane. Invece,

you could say, I wouldn't do that if I  was you. Both of these are equally used,  

potresti dire che non lo farei se fossi in te. Entrambi sono utilizzati allo stesso modo,

so you're going to hear both, and even though was  is incorrect, it's used all the time, so I give  

quindi li ascolterai entrambi, e anche se non è corretto, viene utilizzato sempre, quindi

you permission to use it. The fourth classroom  English phrase that is taught in the classroom,  

ti do   il permesso di utilizzarlo. La quarta frase inglese che viene insegnata in classe,

but is not often used in daily conversation  is this tricky one about verb tenses.

ma che non viene usata spesso nelle conversazioni quotidiane, è quella complicata che riguarda i tempi verbali.

Before I started learning English, I had thought  it was impossible. Here we're using I had thought  

Prima di iniziare a imparare l'inglese, pensavo che fosse impossibile. Qui stiamo usando quello che avevo pensato

because it's an action that happened before  something else in the past, but really in  

perché è un'azione avvenuta prima  di qualcos'altro in passato, ma in realtà nella

daily conversation, we just simplify it. Instead,  you're more likely to hear this. Before I started  

conversazione quotidiana la semplifichiamo e basta. Invece, è più probabile che tu ascolti questo. Prima di iniziare   a

learning English, I thought it was impossible.  Here we're just changing I had thought to thought,  

imparare l'inglese, pensavo che fosse impossibile. Qui stiamo semplicemente cambiando, avevo pensato,

and this is kind of good news. Instead  of using a more complicated verb tense,  

e questa è una buona notizia. Invece di utilizzare un tempo verbale più complicato, ne

we're using a simpler one because that's what's  really used in daily life. Let's go on to our  

utilizziamo uno più semplice perché è quello realmente utilizzato nella vita quotidiana. Passiamo alla nostra

final phrase that you will learn in the classroom  but is not really used in daily conversation,  

frase finale che imparerai in classe ma che non viene realmente utilizzata nelle conversazioni quotidiane,

and that's this one. In which car do you want to  go? This just sounds so odd, but do you know why  

ed è questa. Con quale macchina vuoi andare? Sembra davvero strano, ma sai perché

this is taught in the classroom? In fact,  my English teachers told me this as well,  

viene insegnato in classe? In effetti, anche i miei insegnanti di inglese me lo hanno detto e,

even as a native English speaker, this was  taught in English classrooms in the US.

anche se sono madrelingua inglese, questo veniva insegnato nelle classi inglesi negli Stati Uniti.

In which car do you want to go here? Here,  what they're trying to do is avoid using a  

Con quale macchina vuoi venire qui? In questo caso, quello che stanno cercando di fare è evitare di usare una

preposition at the end of a sentence,  so you will still hear people say,  

preposizione alla fine di una frase, così continuerai a sentire la gente dire che

you should never end a sentence in English with  a preposition. Here, the preposition is in,  

non dovresti mai terminare una frase in inglese con una preposizione. Qui la preposizione è in,

but do you know what? This is used all the  time in English, so let's switch this around  

ma sai cosa? Questo è usato sempre in inglese, quindi invertiamolo

and hear how much more natural it sounds  when we end a sentence with a preposition,  

e sentiamo quanto suona più naturale quando terminiamo una frase con una preposizione,

because that's what people really use. Which  car do you want to go in? All of a sudden it  

perché è quello che le persone usano realmente. Con quale macchina vuoi entrare? All'improvviso

feels so much better to say. That the word in is  at the end of this question, yes, we are ending  

sembra molto meglio dirlo. Che la parola in sia alla fine di questa domanda, sì, stiamo terminando

this sentence with a preposition, but who cares?  This is how people speak. Which car do you want  

questa frase con una preposizione, ma chi se ne frega? Così parla la gente. Con quale macchina vuoi

to go in? You know what? You can use this type of  English in business and academic English as well.

entrare? Sai cosa? Puoi utilizzare questo tipo di inglese anche nell'inglese commerciale e accademico.

It's really just a rule that people say in  the classroom, but it's not really anything  

In realtà è solo una regola che le persone dicono in classe, ma non è nulla

that's used in real life, even in these more  formal situations. To help you remember this,  

che venga utilizzato nella vita reale, anche in queste situazioni più formali. Per aiutarti a ricordare questo,

and also just a little joke, I heard a  great joke about not ending a sentence  

e anche solo per fare una piccola battuta, ho sentito una grande battuta sul non terminare una frase

with a preposition. Let me tell it to you.  There was a new student that went to Harvard,  

con una preposizione. Lascia che te lo dica. C'era un nuovo studente che era andato ad Harvard

and when he met one of his classmates, he  asked his classmate, "Where are you from?"  

e quando incontrò uno dei suoi compagni di classe, gli chiese: "Da dove vieni?"

The student looked at him, saw that his shirt  wasn't very clean. He didn't look very rich,  

Lo studente lo guardò e vide che la sua camicia non era molto pulita. Non sembrava molto ricco,

very intelligent, and he said, "Where I'm from,  I know not to end a sentence with a preposition."  

molto intelligente, e disse: "Da dove vengo, so di non terminare una frase con una preposizione".

Because he asked where are you from and from  is a preposition. The new student said, "Oh,  

Perché ha chiesto da dove vieni e da è una preposizione. Il nuovo studente disse: "Oh,

sorry. Where are you from, stupid?" Because  really the thing here is that the question  

scusa. Da dove vieni, stupido?" Perché in realtà la domanda da

where are you from is totally fine, but that  other student wanted to have a snobby response.

dove vieni va benissimo, ma l' altro studente voleva avere una risposta snob.

Where I'm from, I know not to do that, but  in reality, it's totally fine to say where  

Da dove vengo, so di non farlo, ma in realtà va benissimo dire da dove

are you from, so he just kind of made it  a little bit humorous. Great work. Well,  

vieni, quindi ha reso il tutto un po' divertente. Ottimo lavoro. Bene,

now that you know how we speak in  real life, in real conversations,  

ora che sai come parliamo nella vita reale, nelle conversazioni reali,

I want to help you be able to have the words  that you want to say in a conversation,  

voglio aiutarti a riuscire ad avere le parole che vuoi dire in una conversazione,

and usually when we have a conversation, we  need to ask questions and give answers like,  

e di solito quando abbiamo una conversazione, dobbiamo  fare domande e fornisci risposte come,

what have you been up to lately that I  asked at the beginning of this lesson. Here,  

che cosa hai fatto ultimamente, che ho chiesto all'inizio di questa lezione. Qui

you are going to learn the top 50 questions  and answers in English. You can take notes or  

imparerai le 50 principali domande e risposte in inglese. Puoi prendere appunti o

you could simply download the free PDF worksheet  for this lesson so that you always have these top  

puoi semplicemente scaricare il foglio di lavoro PDF gratuito per questa lezione in modo da avere sempre a portata di mano queste

50 questions and answers to review. Let's go. Are  you ready to get started with category number one?

50 domande e risposte principali da rivedere. Andiamo. Sei pronto per iniziare con la categoria numero uno?

Speaker 2: I'm ready.

Vanessa: All right. Our first category are greetings.

Relatore 2: Sono pronto.

Vanessa: Va bene. La nostra prima categoria sono i saluti.

Speaker 2: How's your day going?

Relatore 2: Come sta andando la giornata?

Vanessa: Pretty good. How about yours?

Vanessa: Abbastanza bene. E il tuo?

Speaker 2: You been doing okay?

Relatore 2: Tutto bene?

Vanessa: It's been  

Vanessa: È stata

kind of a hard week, but it's getting better.

una settimana un po' dura, ma sta migliorando.

Speaker 2: How you been?

Relatore 2: Come stai?

Vanessa: I've been  

Vanessa: Sono stata

good. I haven't seen you for  so long. How've you been?

bene. Non ti vedo da così tanto tempo. Come stai?

Speaker 2: What's new with you?

Relatore 2: Cosa c'è di nuovo in te?

Vanessa: We just  

Vanessa: Abbiamo appena

had our third baby. My family's so excited.

avuto il nostro terzo figlio. La mia famiglia è così emozionata.

Speaker 2: What's new in your world?

Relatore 2: Cosa c'è di nuovo nel tuo mondo?

Vanessa: Well,  

we have a newborn, so everything's new, but  we're getting adjusted to our new routine.

Vanessa: Beh,

abbiamo un neonato, quindi è tutto nuovo, ma ci stiamo adattando alla nostra nuova routine.

Speaker 2: What's been going on?

Relatore 2: Cosa sta succedendo?

Vanessa: Well, our boys are excited about going back  

Vanessa: Beh, i nostri ragazzi sono entusiasti di tornare

to school. I'm excited about growing the business.  It's just been a busy time, but so far so good.

a scuola. Sono entusiasta di far crescere il business. È stato un periodo impegnativo, ma finora tutto bene.

Speaker 2: How's it going?

Relatore 2: Come va?

Vanessa: It's going.  

Vanessa: Sta andando.

It's been a hard week. I hope that I'll get  to relax this weekend. Just a little note,  

È stata una settimana dura. Spero di riuscire a rilassarmi questo fine settimana. Solo una piccola nota:

if you're having a hard week, you can just  respond to this question by saying it's going.

se stai attraversando una settimana difficile, puoi semplicemente rispondere a questa domanda dicendo che andrà tutto bene.

Speaker 2: It's going.

Vanessa: It's going.

Relatore 2: Sta andando.

Vanessa: Sta andando.

Speaker 2: What's up?

Relatore 2: Che succede?

Vanessa: Not a lot.  

Vanessa: Non molto.   Mi sto

Just enjoying these last days of fall  before winter gets here. What about you?

semplicemente godendo questi ultimi giorni d'autunno prima che arrivi l'inverno. E tu?

Speaker 2: How's everything, or how's everything going?

Relatore 2: Come vanno le cose o come vanno le cose?

Vanessa: Pretty good. We've had a busy summer,  

Vanessa: Abbastanza bene. Abbiamo avuto un'estate impegnativa,

but I think we're all ready to get started with  the school year and just see what this year holds.

ma penso che siamo tutti pronti per iniziare l'anno scolastico e vedere cosa ci riserva quest'anno.

Speaker 2: Hey, you doing all right?

Relatore 2: Ehi, tutto bene?

Vanessa: Yeah,  

I'm okay. I just need to take a nap and eat  something. Just a little note. This question  

Vanessa: Sì,

sto bene. Ho solo bisogno di fare un pisolino e mangiare qualcosa. Solo una piccola nota. Questa domanda

is a great one to ask when you think someone's  not looking so well. Maybe they're feeling a  

è ottima da porre quando pensi che qualcuno non abbia un bell'aspetto. Forse si sentono un

little sick, a little tired, you can ask this  question just to kind of check up on them.

po' male, un po' stanchi, puoi fare questa domanda solo per controllarli.

Speaker 2: Yeah, especially if you're a friend.

Relatore 2: Sì, soprattutto se sei un amico.

Vanessa: Yes.

Vanessa: sì.

Speaker 2: Wouldn't necessarily  

say a co-worker you don't know that well.

Relatore 2: Non

diresti necessariamente   a un collega che non conosci così bene.

Vanessa: Yeah. This is good for someone you care about.

Vanessa: sì. Questo è un bene per qualcuno a cui tieni.

Speaker 2: Are you doing all right?

Vanessa: All right, our  

Relatore 2: Tutto bene?

Vanessa: Va bene, la

next category are 10 questions to ask about plans.

prossima categoria comprende 10 domande da porre sui piani.

Speaker 2: What are you up to today, or what you up to today?

Relatore 2: Cosa fai oggi o cosa fai oggi?

Vanessa: Well, I kind of  

Vanessa: Beh,

have a busy day. I need to do some work in the  morning, do some housework in the afternoon,  

ho una giornata piuttosto impegnativa. Devo lavorare un po' la mattina, fare dei lavori domestici nel pomeriggio

and then finish all of this before  I pick up my kids from school.

e poi finire tutto prima di andare a prendere i miei figli a scuola.

Speaker 2: Do you want to hang out later?

Relatore 2: Vuoi uscire più tardi?

Vanessa: Yeah,  

Vanessa: Sì,

if I can get all of my work finished  by this afternoon, I'd love to.

se riesco a finire tutto il lavoro entro questo pomeriggio, mi piacerebbe.

Speaker 2: You doing anything fun this weekend?

Relatore 2: Fai qualcosa di divertente questo fine settimana?

Vanessa: Yeah,  

Vanessa: Sì, ci

we're going to get together with some family  that's coming to visit from out of town.

incontreremo con una famiglia che verrà a trovarci da fuori città.

Speaker 2: You got anything fun planned?

Relatore 2: Hai in programma qualcosa di divertente?

Vanessa: Yeah,  

Vanessa: Sì,

this weekend we're going to have a big  surprise birthday for my best friend.

questo fine settimana avremo una grande sorpresa per il compleanno della mia migliore amica.

Speaker 2: Want to grab lunch later?

Relatore 2: Vuoi pranzare più tardi?

Vanessa: Actually,  

Vanessa: In realtà,

I was about to make a big salad with  vegetables from the garden. Want to join me?

stavo per preparare una grande insalata con le verdure dell'orto. Vuoi unirti a me?

Speaker 2: Where you headed?

Relatore 2: Dove sei diretto?

Vanessa: I was going to  

Vanessa:

go drop some books off at the library and then  head to the farmer's market. Want to join me?

Volevo lasciare alcuni libri in biblioteca e poi andare al mercato agricolo. Vuoi unirti a me?

Speaker 2: What you got going on this weekend?

Relatore 2: Che cosa hai da fare questo fine settimana?

Vanessa: Well,  

we're going to go on a big family hike because  it's supposed to be great weather all weekend.

Vanessa: Bene,

faremo una grande escursione in famiglia perché dovrebbe esserci bel tempo per tutto il fine settimana.

Speaker 2: What are your plans for dinner?

Relatore 2: Quali sono i tuoi piani per la cena?

Vanessa: I don't really have any. Do you?

Vanessa: Non ne ho davvero. Fai?

Speaker 2: Are you going to be around later?

Relatore 2: Ci sarai più tardi?

Vanessa: Yeah. Give  

Vanessa: sì.

me a call around two o'clock and I can talk.  Just a little note. This is a great question  

Chiamami verso le due e posso parlare. Solo una piccola nota. Questa è un'ottima domanda

to ask when you don't have time to have  a conversation now, but you really want  

da porre quando non hai tempo per una conversazione adesso, ma vuoi davvero

to tell someone something, so you're just  asking about their availability for later.

dire qualcosa a qualcuno, quindi chiedi semplicemente la sua disponibilità per dopo.

Speaker 2: Have you decided where you're going on vacation?

Relatore 2: Hai deciso dove andrai in vacanza?

Vanessa: Yeah, I think we're going to take  

Vanessa: Sì, penso che faremo

a big road trip to visit some friends and then  we'll go to the lake together. All right, let's  

un lungo viaggio per andare a trovare alcuni amici e poi andremo insieme al lago. Va bene,

go to our next category, which are the top 10  questions to talk about your interests or hobbies.

passiamo alla categoria successiva, ovvero le 10 domande principali per parlare dei tuoi interessi o hobby.

Speaker 2: What do you like to do in your free time?

Relatore 2: Cosa ti piace fare nel tuo tempo libero?

Vanessa: Well,  

Vanessa: Beh,

I like to make jewelry out of recycled  things and sell them at craft shows.

mi piace creare gioielli con oggetti riciclati e venderli alle mostre di artigianato.

Speaker 2: How long have you done that?

Relatore 2: Da quanto tempo lo fai?

Vanessa: I just started in the last few years.

Vanessa: Ho appena iniziato negli ultimi anni.

Speaker 2: What got you into that?

Relatore 2: Cosa ti ha spinto a farlo?

Vanessa: Well,  

Vanessa: Beh,

I like being creative and I like  trying to reduce waste where I can.

mi piace essere creativa e mi piace cercare di ridurre gli sprechi dove posso.

Speaker 2: You want to try?

Relatore 2: Vuoi provare?

Vanessa: Well,  

Vanessa: Beh,

I don't have much time right  now, but maybe tomorrow.

non ho molto tempo adesso, ma forse domani.

Speaker 2: What are you into?

Relatore 2: Di cosa ti occupi?

Vanessa: Well, I love being outdoors  

Vanessa: Beh, mi piace stare all'aria aperta

and in nature, so I'm into hiking, gardening.  Really anything that involves being outside.

e nella natura, quindi mi piacciono le escursioni e il giardinaggio. Davvero tutto ciò che implica stare fuori.

Speaker 2: What's that like?

Relatore 2: Com'è?

Vanessa: Well, to go hiking,  

Vanessa: Beh, per fare un'escursione,

especially in the rain or inclement  weather, you have to be pretty tough,  

soprattutto sotto la pioggia o il tempo inclemente, devi essere piuttosto duro,

but it feels fun and you feel courageous.  I think it's personally pretty exciting.

ma è divertente e ti fa sentire coraggioso. Penso che sia personalmente piuttosto eccitante.

Speaker 2: How'd you learn that?

Relatore 2: Come l'hai imparato?

Vanessa: Well, I learned a  

Vanessa: Beh, ho imparato

lot about gardening online by watching YouTube  videos, but it's also through trial and error.

molto sul giardinaggio online guardando i video di YouTube, ma anche attraverso tentativi ed errori.

Speaker 2: Have you seen the latest Batman movie?

Relatore 2: Hai visto l'ultimo film di Batman?

Vanessa: I haven't seen it,  

Vanessa: Non l'ho visto,

but I've heard it's pretty good.

ma ho sentito dire che è piuttosto bello.

Speaker 2: Have you read the book Atomic Habits?

Relatore 2: Hai letto il libro Atomic Habits?

Vanessa: No, I haven't. Have you?

Vanessa: No, non l'ho fatto. E tu?

Speaker 2: I think I want to learn piano. Can you teach me?

Relatore 2: Penso di voler imparare il pianoforte. Puoi insegnarmi?

Vanessa: Sure. I love teaching people. All right,  

Vanessa: Certo. Adoro insegnare alle persone. Va bene,

let's go to our next category, which are the top  10 questions that you'll ask around the house?

passiamo alla categoria successiva, quali sono le 10 domande principali che farai in casa?

Speaker 2: Can you help me with something?

Relatore 2: Puoi aiutarmi con qualcosa?

Vanessa: Sure. Give me a second and I'll be right there.

Vanessa: Certo. Dammi un secondo e arrivo subito.

Speaker 2: Have you seen my jacket?

Relatore 2: Hai visto la mia giacca?

Vanessa: Yeah, I think it's on the chair.

Vanessa: Sì, penso che sia sulla sedia.

Speaker 2: Did you check the closet?

Relatore 2: Hai controllato l'armadio?

Vanessa: Yeah,  

Vanessa: Sì,

I did check the closet, but I  didn't see my shoes in there.

ho controllato nell'armadio, ma non ho visto le mie scarpe lì dentro.

Speaker 2: Can you pass me the salt and pepper?

Relatore 2: Puoi passarmi il sale e il pepe?

Vanessa: Sure. Here you go.

Vanessa: Certo. Ecco qui.

Speaker 2: Did you check the mail today?

Relatore 2: Hai controllato la posta oggi?

Vanessa: I did. Our package didn't come yet.

Vanessa: l'ho fatto. Il nostro pacco non è ancora arrivato.

Speaker 2: Have you fed the cats yet?

Relatore 2: Hai già dato da mangiare ai gatti?

Vanessa: Actually,  

I watched while the boys did  it. They did a great job.

Vanessa: In realtà,

ho guardato mentre i ragazzi lo facevano. Hanno fatto un ottimo lavoro.

Speaker 2: Is it time for dinner?

Relatore 2: È ora di cena?

Vanessa: Well,  

Vanessa: Beh,

it's a little early for dinner,  but I'm hungry. Let's eat.

è un po' presto per cena, ma ho fame. Mangiamo.

Speaker 2: Would you rather fold  

Relatore 2: Preferiresti piegare il

laundry or put away the dishes?  Because both have to be done.

bucato o mettere via i piatti? Perché devono essere fatte entrambe le cose.

Vanessa: Well,  

Vanessa: Beh,

I'd rather fold the laundry  if you put away the dishes.

preferirei piegare il bucato se metti via i piatti.

Speaker 2: Do I have to?

Relatore 2: Devo farlo?

Vanessa: I know, I don't like doing chores either,  

Vanessa: Lo so, non piace nemmeno a me fare i lavori domestici,

but they have to be done. This is a really  common question that children will often ask in  

ma devono essere fatti. Questa è una domanda molto comune che i bambini fanno spesso con

this whining tone. Do I have to? When they don't  want to do a chore, but they know it's required.

questo tono lamentoso. Devo? Quando non vogliono svolgere un compito, ma sanno che è necessario.

Speaker 2: Will you hit the light?

Relatore 2: Accenderai la luce?

Vanessa: Yeah,  

Vanessa: Sì,

in just a sec. I want to finish reading this  page. This is a great question that you can  

tra solo un secondo. Voglio finire di leggere questa pagina. Questa è un'ottima domanda che puoi

ask for turning on or turning off the light.  Will you hit the light? All right, here's our  

porre quando accendi o spegni la luce. Accenderai la luce? Va bene, ecco la nostra

final category with the top 10 questions  and answers to use about your job or work.

categoria finale con le 10 principali domande e risposte da utilizzare riguardo al tuo lavoro o al tuo lavoro.

Speaker 2: How's the project going?

Relatore 2: Come sta andando il progetto?

Vanessa: It's going  

Vanessa: Sta andando

pretty well. I like working with my team and  I think we're going to finish by the deadline.

piuttosto bene. Mi piace lavorare con il mio team e penso che finiremo entro la scadenza.

Speaker 2: Are you working on anything fun?

Relatore 2: Stai lavorando a qualcosa di divertente?

Vanessa: Well, there's  

Vanessa: Beh,

nothing too exciting right now, but we're  about to start a big new project next week.

non c'è niente di particolarmente entusiasmante al momento, ma stiamo per iniziare un nuovo grande progetto la prossima settimana.

Speaker 2: What do you do, or what are you studying?

Relatore 2: Cosa fai o cosa stai studiando?

Vanessa: I'm a teacher,  

Vanessa: Sono un'insegnante,

or I'm studying to become a teacher.

o sto studiando per diventare insegnante.

Speaker 2: What's your dream job?

Relatore 2: Qual è il lavoro dei tuoi sogni?

Vanessa: Well,  

Vanessa: Beh,

I don't really have a dream job, but  a lot of things that I like involve  

non ho davvero un lavoro da sogno, ma molte cose che mi piacciono implicano

working with people, so maybe my dream  job is working with people in some way.

lavorare con le persone, quindi forse il lavoro dei  miei sogni è lavorare con le persone in qualche modo.

Speaker 2: I'm looking for a job. Is your company hiring?

Relatore 2: Sto cercando un lavoro. La tua azienda sta assumendo?

Vanessa: I'm not sure, but I'll ask around.

Vanessa: Non ne sono sicura, ma chiederò in giro.

Speaker 2: What kind of work experience do you have?

Relatore 2: Che tipo di esperienza lavorativa hai?

Vanessa: Well, I really love  

Vanessa: Beh, mi piace davvero

working with technology and computers, so that's  what I've been doing for the last five years.

lavorare con la tecnologia e i computer, quindi è quello che ho fatto negli ultimi cinque anni.

Speaker 2: What's your favorite part about your job?

Relatore 2: Qual è la parte che preferisci del tuo lavoro?

Vanessa: Well, I really like  

Vanessa: Beh, mi piace molto

working with people, so it really makes me happy  when I see them grow and develop and progress.

lavorare con le persone, quindi mi rende davvero felice quando le vedo crescere, svilupparsi e progredire.

Speaker 2: What's your least favorite part of your job?

Relatore 2: Qual è la parte che meno ti piace del tuo lavoro?

Vanessa: Well, sometimes I don't really  

Vanessa: Beh, a volte non mi

like the business parts of running a business,  taxes, payroll, spreadsheets, all that stuff.

piacciono molto gli aspetti pratici della gestione di un'impresa, le tasse, le buste paga, i fogli di calcolo e tutta quella roba.

Speaker 2: Would you rather  

Relatore 2: Preferiresti

do manual labor or have a desk job?

svolgere un lavoro manuale o avere un lavoro d'ufficio?

Vanessa: Well, manual labor  

Vanessa: Beh, il lavoro manuale

can be really tough, especially in inclement  weather, so I guess I would rather have a desk  

può essere davvero duro, soprattutto  in condizioni meteorologiche avverse, quindi immagino che preferirei avere un

job as long as I got to have long stretches of  time where I could go outside and get fresh air.

lavoro d'ufficio, a patto di avere lunghi periodi di tempo in cui poter uscire e prendere aria fresca.

Speaker 2: How long have you worked in education?

Relatore 2: Da quanto tempo lavori nel campo dell'istruzione?

Vanessa: Well, technically,  

Vanessa: Beh, tecnicamente,

I've worked in education for the last 15 years,  but I've been doing this job teaching online for  

ho lavorato nel campo dell'istruzione negli ultimi 15 anni, ma ho svolto questo lavoro insegnando online negli

the last 10 years. I can't believe it. Well, great  work learning those top 50 questions and answers,  

ultimi 10 anni. Non posso crederci. Bene, ottimo lavoro imparare le 50 domande e risposte principali,

and now I have a challenge for you. You have  learned a lot of important words, what to say,  

e ora ho una sfida per te. Hai imparato molte parole importanti, cosa dire e

what not to say, and now it's time to put on  your thinking cap and learn the most important  

cosa non dire, e ora è il momento di indossare la tua capacità di pensare e imparare la cosa più importante

thing that you need to know in order to speak  confidently and clearly in English. In this next  

che devi sapere per parlare con sicurezza e chiarezza in inglese. Nella prossima

lesson, I'm going to give you some tips about  how to really speak the best English that you  

lezione ti darò alcuni suggerimenti su come parlare al meglio l'inglese che

can speak. Let's go. Are you wasting your time  learning English? You probably are. Let's get  

puoi parlare. Andiamo. Stai perdendo tempo a imparare l'inglese? Probabilmente lo sei.

started by talking about the first time-waster.  It is learning English without a plan.

Cominciamo   parlando della prima perdita di tempo. È imparare l'inglese senza un piano.

This is the number one time-waster when you're  learning anything new. If you're just randomly  

Questa è la perdita di tempo numero uno quando stai imparando qualcosa di nuovo. Se stai

learning some vocabulary here, phrasal verbs here  and, oh, I forgot about pronunciation here, well,  

imparando un po' di vocabolario qui, dei verbi frasali qui e, oh, ho dimenticato la pronuncia qui, beh,

you are going to be wasting your time because  you don't have a plan, but you might think,  

perderai tempo perché non hai un piano, ma potresti pensare,

Vanessa, making a plan is hard. How do I do that?  I don't even know where to start. Well, that's why  

Vanessa, fare un piano è difficile. Come posso farlo? Non so nemmeno da dove cominciare. Bene, è per questo che

I'm here. The number two most common mistake that  English learners make and waste their time is they  

sono qui. Il secondo errore più comune che gli studenti di inglese commettono e perdono tempo è che si

just memorize instead of truly learning. I think  we all experienced this in school where we knew  

limitano a memorizzare invece di imparare veramente. Penso che lo abbiamo sperimentato tutti a scuola, dove sapevamo che

we had a test coming up, so you just studied  and studied and studied and memorized and after  

avevamo un test in arrivo, quindi studiavi e studiavi e studiavi e memorizzavi e dopo

the test, did you remember what you studied?  Absolutely not. You just completely let it  

il test ti ricordavi cosa avevi studiato? Assolutamente no. L'hai semplicemente lasciata

fly out of your brain and you didn't retain  that information, but that's no good when  

volare via dal tuo cervello e non hai conservato quell'informazione, ma non va bene quando

you're learning English. You want to be able  to learn something, learn some new vocabulary,  

stai imparando l'inglese. Vuoi essere in grado di imparare qualcosa, imparare qualche nuovo vocabolario,

learn correct pronunciation, and when you have a  conversation, you need to be able to remember it.

imparare la pronuncia corretta e, quando hai una conversazione, devi essere in grado di ricordartela.

How can you learn something and not just memorize  it? The best way to learn instead of memorize is  

Come puoi imparare qualcosa e non semplicemente memorizzarlo? Il modo migliore per imparare invece di memorizzare è

to have a context, not just simply remembering  where's the bathroom, where's the bathroom,  

avere un contesto, non semplicemente ricordare dov'è il bagno, dov'è il bagno,

where's the bathroom, where's the bathroom?  Okay, where's the bathroom? No. Instead,  

dov'è il bagno, dov'è il bagno? Ok, dov'è il bagno? No. Invece,

you need a context where you're  able to use that in a conversation,  

hai bisogno di un contesto in cui puoi usarlo in una conversazione,

know when it is used and how it's used in  daily life. All right, let's go on to the  

sapere quando viene utilizzato e come viene utilizzato nella vita quotidiana. Va bene, passiamo al

third way that English learners waste their time  when they learn English, and it is that they  

terzo modo in cui gli studenti di inglese sprecano il loro tempo quando imparano l'inglese, ovvero

don't take notes or use worksheets as they're  learning. Scientific studies have proven that  

non prendono appunti né utilizzano fogli di lavoro mentre imparano. Studi scientifici hanno dimostrato che

when you write something down, specifically on  paper, but you can take notes on a device as well,  

quando scrivi qualcosa, in particolare su carta, ma puoi anche prendere appunti su un dispositivo,

this helps to connect those concepts to your  brain so that you can remember them more easily.

questo aiuta a collegare quei concetti al tuo cervello in modo che tu possa ricordarli più facilmente. Ti

I highly recommend taking notes as you watch my  YouTube lessons, download those worksheets and  

consiglio vivamente di prendere appunti mentre guardi le mie lezioni su YouTube, di scaricare i fogli di lavoro e di

take notes as you're watching my YouTube videos.  The goal is to be able to remember everything that  

prendere appunti mentre guardi i miei video su YouTube. L'obiettivo è essere in grado di ricordare tutto ciò che

you've learned, not just mindlessly watch  English lessons, but to really remember it,  

hai imparato, non solo guardare distrattamente lezioni di inglese, ma ricordarlo davvero,

and taking notes can help you to do that. I  remember that when I was first learning French,  

e prendere appunti può aiutarti a farlo. Ricordo che quando stavo imparando il francese per la prima volta,

I would go to my French professor's office  for about 30 minutes a couple of times a week,  

andavo nell'ufficio della mia professoressa di francese per circa 30 minuti un paio di volte a settimana

and she would ask me simple questions  like, what did you do this weekend,  

e lei mi faceva semplici domande come, cosa hai fatto questo fine settimana

or what are you going to do tomorrow? I didn't  have much vocabulary to explain what I wanted  

o cosa stai andando. fare domani? Non avevo molto vocabolario per spiegare cosa volevo

to do or what I had done, but when she  gave me some vocabulary that I could use,  

fare o cosa avevo fatto, ma quando mi ha dato un po' di vocabolario che potevo usare,

I wrote it down. I had so many pages of notes  and this was extremely helpful. Sometimes I went  

l'ho scritto. Avevo così tante pagine di appunti e questo è stato estremamente utile. A volte tornavo

back and reviewed them, sometimes I didn't,  but the act of writing it down helped it to  

indietro e li rivedevo, a volte no, ma il fatto di scriverli mi ha aiutato a

not just go in one ear and out the other.  Instead, it went in one ear and it stuck.

non entrare da un orecchio ed uscire dall'altro. Invece gli è entrato in un orecchio e si è bloccato.

I highly recommend taking notes and using  the worksheets for my English lessons can  

Consiglio vivamente di prendere appunti e utilizzare i fogli di lavoro per le mie lezioni di inglese può

help you have an outline that you can  take notes with. The fourth way that  

aiutarti ad avere uno schema con cui prendere appunti. Il quarto modo in cui   gli

English learners waste their time while they're  learning English is a really big one. I have  

studenti di inglese perdono tempo mentre imparano l'inglese è davvero importante. Ho

a question for you. Are you a perfectionist?  A perfectionist is someone who cannot stand,  

una domanda per te. Sei un perfezionista? Un perfezionista è qualcuno che non sopporta,

they can't handle when things are not perfect.  It has to be perfect before you take that first  

non riesce a gestire quando le cose non sono perfette. Deve essere perfetto prima di fare il primo

step. Maybe you're trying to do something new  and you can't take that first step because you  

passo. Forse stai cercando di fare qualcosa di nuovo e non puoi fare il primo passo perché

know that you're probably going to make a mistake.  You can't have a conversation in English because  

sai che probabilmente commetterai un errore. Non puoi avere una conversazione in inglese perché

you're so worried about making a mistake. What  if I don't have the right word? What if they  

hai tanta paura di commettere un errore. Cosa succede se non conosco la parola giusta? E se

don't understand me? What if I can't understand  them? Then you decide to just not do anything.

non mi capissero? Cosa succede se non riesco a capirli ? Poi decidi semplicemente di non fare nulla.

Being a perfectionist can be a huge  roadblock for your English learning,  

Essere un perfezionista può rappresentare un enorme ostacolo per il tuo apprendimento dell'inglese

and this will really make you waste time because  really, the faster that you get started, the  

e questo ti farà davvero perdere tempo perché, in realtà, più velocemente inizi,

better it will be. What's the solution if you are  a perfectionist? Well, my tip for you is to just  

meglio sarà. Qual è la soluzione se sei un perfezionista? Bene, il mio consiglio per te è di

take a simple step. You don't need to just jump in  and give a huge presentation in English, instead,  

fare un semplice passo. Non è necessario lanciarsi e fare una lunga presentazione in inglese, ma

start slowly. Look around your room and see if  there's a way that you can describe what you see.  

iniziare lentamente. Guardati intorno nella tua stanza e vedi se c'è un modo per descrivere ciò che vedi.

I see a computer monitor. I see a couch. Out the  window, the birds are, what's that word? I don't  

Vedo il monitor di un computer. Vedo un divano. Fuori dalla finestra ci sono gli uccelli, qual è quella parola? Non

know the word for what sound birds make. I'm going  to look it up. Chirping, the birds are chirping.  

conosco la parola per indicare il suono che fanno gli uccelli. Vado a cercarlo. Cinguettio, cinguettano gli uccelli.

Okay, here, you are making mistakes in a safe  environment, you are learning new words, and we  

Ok, qui stai commettendo errori in un ambiente sicuro, stai imparando nuove parole e

can use the previous tip. You can write down the  birds are chirping so that you can remember that.

possiamo utilizzare il suggerimento precedente. Puoi scrivere il cinguettio degli uccelli in modo da poterlo ricordare.

Starting slow, don't jump into a scary  scenario where you're giving a presentation,  

Iniziando lentamente, non lanciarti in uno scenario spaventoso in cui stai facendo una presentazione,

that will trigger every bit of  perfectionism in you. Instead,  

questo scatenerà in te ogni briciolo di perfezionismo. Invece,

start slow. Talk about the things you see around  you and build up that confidence. The fifth and  

inizia lentamente. Parla delle cose che vedi intorno a te e rafforza la tua sicurezza. Il quinto e

final way that English learners often waste  their time while they're learning English is  

ultimo modo in cui gli studenti di inglese spesso sprecano il loro tempo mentre imparano l'inglese è

that they wait until they think their English is  good enough to begin speaking. Maybe you started  

che aspettano finché pensano che il loro inglese sia abbastanza buono per iniziare a parlare. Forse hai iniziato a

learning English when you were in elementary  school, and oftentimes, in these classes,  

imparare l'inglese quando eri alle elementari e spesso, in queste classi,

the teachers will ask students to repeat  things. Where's the bathroom? Where's the  

gli insegnanti chiedono agli studenti di ripetere le cose. Dov'è il bagno? Dov'è il

bathroom? I have a pencil. I have a pencil. You  repeated things with the teacher, but were you  

bagno? Ho una matita. Ho una matita. Hai ripetuto le cose con l'insegnante, ma stavi

really speaking and having a conversation? Not  really. If you can understand my YouTube videos,  

davvero parlando e conversando? Non proprio. Se riesci a comprendere i miei video di YouTube,  il

your English level is high enough to  start having English conversations.

tuo livello di inglese è sufficientemente alto per iniziare ad avere conversazioni in inglese.

A great way to start doing this is just to  take a little step and you can use one of  

Un ottimo modo per iniziare a farlo è semplicemente fare un piccolo passo e puoi utilizzare uno

the videos in my series, Speak with Me,  where I will ask you a question in the  

dei video della mia serie, Parla con me, in cui ti farò una domanda nel

video and then I'll pause and you'll have  a chance to be able to speak back. I'm not  

video e poi farò una pausa e tu avere la possibilità di poter rispondere. Non

going to tell you the exact words you need to  say. You need to create them from your brain,  

ti dirò le parole esatte che devi dire. Devi crearli dal tuo cervello,

but this will be a safe environment for you to  start speaking. The next time that you see someone  

ma questo sarà un ambiente sicuro in cui inizierai a parlare. La prossima volta che vedi qualcuno

who's an English speaker, maybe your coworker  says, "Hey, how was your weekend?" Oh, you feel  

che parla inglese, forse il tuo collega  ti dirà: "Ehi, com'è andato il fine settimana?" Oh, ti senti

much better because you've already practiced  speaking in that safe environment. I highly  

molto meglio perché ti sei già esercitato a parlare in quell'ambiente sicuro. Consiglio vivamente

recommend that all of my English students speak  English in a conversation setting at least once  

a tutti i miei studenti di inglese di parlare inglese in un ambiente di conversazione almeno una volta

a week. This is a great way to have a deadline  so that you know, okay, Tuesday is coming. I'm  

alla settimana. Questo è un ottimo modo per avere una scadenza in modo da sapere, ok, martedì sta arrivando.

going to be speaking in English on Tuesday.  I need to listen to some podcasts. I need to  

Martedì parlerò in inglese. Ho bisogno di ascoltare alcuni podcast. Devo

watch some of Vanessa's videos. I need to  prepare my mind a little bit for English.

guardare alcuni video di Vanessa. Devo preparare un po' la mente per l'inglese.

Then on Tuesday, you got it, you can  speak in English. Well, great work,  

Poi martedì, hai capito, potrai parlare in inglese. Bene, ottimo lavoro,

learning how to have great English conversations  over the last 30 minutes. Now, I have a question  

imparare come avere ottime conversazioni in inglese negli ultimi 30 minuti. Ora ho una domanda

for you. Are you a perfectionist? Are you someone  who strives for perfection, and do you have a hard  

per te. Sei un perfezionista? Sei una persona che lotta per la perfezione e hai

time forgiving yourself when you make a mistake?  What about when you make a mistake when you speak  

difficoltà a perdonarti quando commetti un errore? Che dire di quando commetti un errore quando parli

in English? Can you forgive yourself and move  on? This is essential for speaking clearly  

in inglese? Puoi perdonarti e andare avanti? Questo è essenziale per parlare

and confidently in English. Let me know in the  comments if you are a perfectionist or maybe you  

in inglese in modo chiaro e sicuro. Fammi sapere nei commenti se sei un perfezionista o forse

are a recovering perfectionist, you're trying to  forgive yourself more and more. That's important.

sei  un perfezionista in fase di recupero, stai cercando di perdonarti sempre di più. Questo è importante.

Well, thanks so much for learning English with  me, and don't forget to download the free PDF  

Bene, grazie mille per aver imparato l'inglese con me e non dimenticare di scaricare il

worksheet for today's lesson with all of these  speaking tips and tricks, questions and answers,  

foglio di lavoro PDF gratuito per la lezione di oggi con tutti questi suggerimenti e trucchi per parlare, domande e risposte,

ideas and theories and ways for you to actually  have real conversations in English. Plus,  

idee e teorie e modi per avere effettivamente conversazioni reali in inglese. Inoltre,

at the bottom of the worksheet, you can answer  Vanessa's challenge question so that you never  

in fondo al foglio di lavoro, puoi rispondere  alla domanda di sfida di Vanessa in modo da non

forget what you've learned. You can click on the  link in the description to download that free  

dimenticare mai ciò che hai imparato. Puoi fare clic sul collegamento nella descrizione per scaricare il

PDF worksheet today. It is my gift to you. Well,  thank you so much for learning English with me,  

foglio di lavoro PDF gratuito oggi stesso. È il mio regalo per te. Bene, grazie mille per aver imparato l'inglese con me,

and I'll see you again next Friday for a new  lesson here on my YouTube channel. Bye. Wait,  

e ci vediamo di nuovo venerdì prossimo per una nuova lezione qui sul mio canale YouTube. Ciao. Aspetta, ne

do you want more? I recommend watching  this video next where you will continue  

vuoi di più? Ti consiglio di guardare questo video in seguito, dove continuerai

to improve your English conversation skills,  including the top small talk questions and  

a migliorare le tue capacità di conversazione in inglese, comprese le principali domande e

answers that you can use so that you can  seem friendly and not creepy. Make sure  

risposte per le chiacchiere che puoi utilizzare in modo da sembrare amichevole e non inquietante. Assicurati

that you use them correctly and find out  how in this lesson. I'll see you there.

di utilizzarli correttamente e scopri come in questa lezione. Ci vediamo lì.