Speak FAST English in 30 Minutes: Advanced Pronunciation Lesson

Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.  Let's speak fast English. Let's talk about it. 

Bonjour, je suis Vanessa de SpeakEnglishWithVanessa.com. Parlons anglais rapide. Parlons-en.

Let's imagine the scene. You have had a  long, hard day at work. So you come home,  

Imaginons la scène. Vous avez eu une longue et dure journée de travail. Alors tu rentres à la maison,

sit down on the couch. You're ready to relax  and watch the new English TV show or movie  

assieds-toi sur le canapé. Vous êtes prêt à vous détendre et à regarder la nouvelle émission télévisée ou le nouveau film en anglais

that you've been waiting to watch. You  turn on the TV, and oh my goodness...  

que vous attendiez de voir. Vous allumez la télé, et oh mon Dieu...

They're talking so fast. Can other people actually  understand this? Is there some kind of secret? Do  

Ils parlent si vite. D'autres personnes peuvent-elles réellement comprendre cela ? Y a-t-il une sorte de secret ? Savent-

they know something that you don't know? Well,  today you are going to learn what makes American  

ils quelque chose que vous ne savez pas ? Eh bien, aujourd'hui, vous allez apprendre ce qui rend l'

English fast so that you can understand fast  English and speak like an American yourself. 

anglais américain rapide afin que vous puissiez comprendre l' anglais rapide et parler vous-même comme un Américain.

To help you never forget what you've learned,  I've created a free PDF worksheet that you can  

Pour vous aider à ne jamais oublier ce que vous avez appris, j'ai créé une feuille de calcul PDF gratuite que vous pouvez

download for today's lesson. You will find all  of the pronunciation points, sample sentences,  

télécharger pour la leçon d'aujourd'hui. Vous trouverez tous les points de prononciation, des exemples de phrases

and you can answer Vanessa's Challenge Question at  the end of the worksheet. Make sure you click on  

et vous pourrez répondre à la question de défi de Vanessa à la fin de la feuille de travail. Assurez-vous de cliquer sur

the link in the description to download it now. In today's lesson, you will see my most popular  

le lien dans la description pour le télécharger maintenant. Dans la leçon d'aujourd'hui, vous verrez mes vidéos les plus populaires

videos about how to speak fast English so  that you can speak fast too. Let's watch. 

sur la façon de parler rapidement l'anglais afin que vous puissiez également parler rapidement. Regardons.

After you watch this lesson, what are your plans?  Hmm, for me, I could say, after this lesson,  

Après avoir regardé cette leçon, quels sont vos projets ? Hmm, pour moi, je pourrais dire, après cette leçon,

I am going to take a walk. When we talk about  the future in English, we have two options.  

je vais me promener. Lorsque nous parlons de l'avenir en anglais, nous avons deux options.

We can use will. I will take a walk. Or I am  going to take a walk. But is that the fastest  

Nous pouvons utiliser la volonté. Je vais me promener. Ou je vais me promener. Mais est-ce la façon la plus

way to say this sentence? I am going to take a  walk. No. First, let's make a contraction out of  

rapide de dire cette phrase ? Je vais me balader. Non. Commençons par contracter

the first two words. I am becomes I'm. I'm. And  then the next two words is our first reduction.  

les deux premiers mots. je suis devient je suis. Je suis. Et puis les deux mots suivants sont notre première réduction.

We can say, I'm gonna take a walk. What happened  to the word to here? I'm gonna take a walk.  

On peut dire, je vais me promener. Qu'est-il arrivé au mot ici ? Je vais me promener.

The word to simply changed into a. I'm gonna  take a walk. Make sure that when you use  

Le mot to s'est simplement changé en a. Je vais me promener. Assurez-vous que lorsque vous utilisez

this reduction, you do not say, I'm gonna to  take a walk because we've already used the to  

cette réduction, vous ne dites pas, je vais faire un tour parce que nous avons déjà utilisé le à

when we change it into a. I'm gonna take a walk. Now I have a couple sentences that I'd like you to  

lorsque nous le changeons en a. Je vais me promener. J'ai maintenant quelques phrases que j'aimerais que vous

say out loud with me. Can you repeat these  out loud with me? I'm gonna take a walk.  

disiez à voix haute avec moi. Pouvez-vous les répéter à voix haute avec moi ? Je vais me promener.

He's gonna make a presentation. They're gonna  bake a cake. Let's make those sentences negative.  

Il va faire une présentation. Ils vont faire un gâteau. Rendons ces phrases négatives.

I'm not gonna take a walk. He's not gonna give  a presentation. They're not gonna bake a cake. 

Je ne vais pas me promener. Il ne fera pas de présentation. Ils ne feront pas de gâteau.

For reduction number two, I have a question. Where  is your dream location to visit? There are a lot  

Pour la réduction numéro deux, j'ai une question. Quel est l'endroit de vos rêves à visiter ? Il y a beaucoup

of wonderful places in the world, but for me, I'm  gonna say that I want to visit Norway. Is this the  

d'endroits merveilleux dans le monde, mais pour moi, je vais dire que je veux visiter la Norvège. Est-ce le

fastest way to say this sentence, I want to visit  Norway? No. Let's make a lovely reduction and say,  

moyen le plus rapide de dire cette phrase, je veux visiter  la Norvège ? Non. Faisons une belle réduction et disons,

I wanna visit Norway. What happened to the word to  here? Does this look familiar? The word to changed  

Je veux visiter la Norvège. Qu'est-il arrivé au mot ici ? Cela vous semble-t-il familier ? Le mot à a été

to a. I wanna visit Norway. The same as before,  make sure that you do not say I wanna to visit  

remplacé   par a. Je veux visiter la Norvège. Comme avant, assurez-vous de ne pas dire que je veux visiter  la

Norway. No, we've already changed the to into  a. So you can simply say, I wanna visit Norway. 

Norvège. Non, nous avons déjà remplacé le par a. Donc, vous pouvez simplement dire, je veux visiter la Norvège.

You probably know that in English we need  the subject and the verb to agree. So that  

Vous savez probablement qu'en anglais, nous avons besoin du sujet et du verbe pour s'accorder. Cela signifie donc que

means we can say, I want, she wants.  There needs to be an S at the end. So  

nous pouvons dire, je veux, elle veut. Il doit y avoir un S à la fin.

can we use this reduction when we change the  subject? Can we say she wanna visit Norway?  

Pouvons-nous utiliser cette réduction lorsque nous changeons de sujet ? Peut-on dire qu'elle veut visiter la Norvège ?

No, because of that S, we need to include it.  She wants to visit Norway. We need to add that S. 

Non, à cause de ce S, nous devons l'inclure. Elle veut visiter la Norvège. Nous devons ajouter ce S.

Now I have a few sentences that I  want you to say out loud with me.  

J'ai maintenant quelques phrases que je veux que vous disiez à haute voix avec moi.

Are you ready? I wanna visit Norway. They wanna  come over today. If you'd like to know some other  

Es-tu prêt? Je veux visiter la Norvège. Ils veulent venir aujourd'hui. Si vous souhaitez connaître d'autres

ways to use the word come, check out my video  up here so that you can use that naturally. 

façons d'utiliser le mot venir, regardez ma vidéo ici afin que vous puissiez l'utiliser naturellement.

Let's make these sentences negative. I don't  wanna visit Norway. I don't know who would say  

Rendons ces phrases négatives. Je ne veux pas visiter la Norvège. Je ne sais pas qui dirait

that because that's kind of crazy. Who  doesn't want to visit Norway? But let's  

ça parce que c'est un peu fou. Qui ne souhaite pas visiter la Norvège ? Mais

say that negatively. I don't wanna to visit  Norway. They don't wanna come over to my house. 

disons    négativement. Je ne veux pas visiter la Norvège. Ils ne veulent pas venir chez moi.

For reduction number three, I have a question.  What do you need to do to improve your English  

Pour la réduction numéro trois, j'ai une question. Que devez-vous faire pour améliorer vos

skills? What do you need to do? There's a lot  of things you could do, but if you wanna improve  

compétences en anglais ? Qu'avez-vous besoin de faire? Il y a beaucoup de choses que vous pourriez faire, mais si vous voulez améliorer

your English skills, you might say, I have to  study every day. Is this the fastest way to  

vos compétences en anglais, vous pourriez dire, je dois étudier tous les jours. Est-ce le moyen le plus rapide de

say this sentence? I have to study every day?  No. Let's make a reduction with the words have  

dire cette phrase ? Je dois étudier tous les jours ? Non. Faisons une réduction avec les mots have

and to. I hafta study every day. You might notice  that when I wrote this out, the V changes to an F,  

et to. Je dois étudier tous les jours. Vous remarquerez peut-être que lorsque j'ai écrit ceci, le V se transforme en F,

but this is just because that's what it  sounds like. When we use these reductions,  

mais c'est simplement parce que c'est ce que cela ressemble. Lorsque nous utilisons ces réductions,

they're always in spoken English or in really  informal writing, like a text message. So  

elles sont toujours en anglais parlé ou écrites de manière très informelle, comme un SMS. La

the way that you write it isn't so important.  This isn't for formal papers or formal exams.  

façon dont vous l'écrivez n'est donc pas si importante. Ce n'est pas pour les papiers formels ou les examens formels.

So I wrote that F just to remind you that it does  sound like an F. I hafta study English every day. 

J'ai donc écrit ce F juste pour vous rappeler que cela ressemble à un F. Je dois étudier l'anglais tous les jours.

What happened to that little word to? Can you  guess? I bet you can. You are an expert in this  

Qu'est-il arrivé à ce petit mot ? Peux-tu deviner? Je parie que tu peux. Vous êtes un expert dans ce

now. The word to becomes a. I hafta study English  every day. What about if we change the subject. I  

maintenant. Le mot to devient a. Je dois étudier l'anglais tous les jours. Et si on changeait de sujet. Je

hafta study. She hasta study. The word she needs  to agree with the verb has. She has, he has. Can  

dois étudier. Elle doit étudier. Le mot dont elle a besoin pour s'accorder avec le verbe a. Elle a, il a. Pouvons-

we make this reduction, she hasta study? Yeah,  that's great. That's no problem. You can say,  

nous faire cette réduction, at-elle étudié ? Ouais, c'est super. Ce n'est pas un problème. Vous pouvez dire,

I hafta study. She hasta study. We hafta study. Now I have a few sentences that I'd like you to  

je dois étudier. Elle doit étudier. Nous devons étudier. J'ai maintenant quelques phrases que j'aimerais que vous

say with me. I hafta study English every day.  You hafta take the test. She hasta call her  

disiez avec moi. Je dois étudier l'anglais tous les jours. Vous devez passer le test. Elle doit l'appeler

mom. Let's make them negative. I don't hafta  study every day. You don't hafta take the test.  

maman. Rendons-les négatifs. Je n'ai pas besoin d' étudier tous les jours. Vous n'êtes pas obligé de passer le test.

She doesn't hafta call her mom. What's happening  here with the verb conjugation? Do you see that  

Elle n'a pas à l'appeler maman. Que se passe-t-il ici avec la conjugaison des verbes ? Voyez-vous que

the word have is conjugated the same way for each  of these? That's because we have the word do. The  

le mot avoir se conjugue de la même manière pour chacun d'eux ? C'est parce que nous avons le mot faire. Le

verb do has been added to these sentences. And  that means that we conjugate the first verb.  

verbe   do a été ajouté à ces phrases. Et cela signifie que nous conjuguons le premier verbe.

I don't, you don't, she doesn't. This  makes it beautifully grammatically correct. 

Je ne le fais pas, tu ne le fais pas, elle ne le fait pas. Cela le rend magnifiquement grammaticalement correct.

For reduction number four, I have a question.  Before you cook a meal, what do you need to do?  

Pour la réduction numéro quatre, j'ai une question. Avant de cuisiner un repas, que devez-vous faire ?

Before you cook a meal, what do you need to  do? Well, before I cook a meal, I have got  

Avant de préparer un repas, que devez-vous faire ? Eh bien, avant de préparer un repas, je

to go to the grocery store. I have got to buy  some groceries. Groceries are food that you get  

dois aller à l'épicerie. Je dois faire quelques courses. Les produits d'épicerie sont des aliments que vous achetez

at the store. But is this the fastest way to say  this sentence? I have got to buy some groceries.  

au magasin. Mais est-ce le moyen le plus rapide de prononcer cette phrase ? Je dois acheter des produits d'épicerie.

No. Let's say, I gotta buy some groceries. I gotta  buy some groceries. The full verb phrase, I have  

Non. Disons que je dois acheter des provisions. Je dois acheter des produits d'épicerie. La phrase verbale complète, I have

got to, is extremely strong in English. We rarely  use this because it's so strong. You might use  

got to, est extrêmement forte en anglais. Nous l' utilisons rarement car il est très puissant. Vous pourriez l'

this for life or death situations. You have got  to wear a seatbelt. You have got to look both ways  

utiliser pour des situations de vie ou de mort. Vous devez porter une ceinture de sécurité. Vous devez regarder des deux côtés

when you cross the street. But for daily life, for  buying groceries, we don't need to use that strong  

lorsque vous traversez la rue. Mais pour la vie quotidienne, pour faire l' épicerie, nous n'avons pas besoin d'utiliser cette

expression. So we can reduce this to say, I gotta  buy groceries. And it makes it much less strong,  

expression forte. Nous pouvons donc réduire cela à dire, je dois acheter des produits d'épicerie. Et cela le rend beaucoup moins fort,

but it still shows something that you need to do. What in the world is happening with these verbs?  

mais cela montre toujours quelque chose que vous devez faire. Que se passe-t-il avec ces verbes ?

I have got to buy some groceries.  I gotta buy some groceries. Well,  

Je dois acheter des produits d'épicerie. Je dois acheter des provisions. Eh bien,

let's review some of the things that we've talked  about. Often, the word to becomes a. I gotta.  

passons en revue certaines des choses dont nous avons parlé. Souvent, le mot to devient a. Je dois.

So we have the word to changing to that a sound.  But what's happening with have? It's gone.  

Nous avons donc le mot pour changer en cela un son. Mais que se passe-t-il avec have ? C'est parti.

Completely gone. But here it is implied. The word  implied means that we know it's there, we need it  

Complètement disparu. Mais ici, c'est sous-entendu. Le mot implicite signifie que nous savons qu'il est là, nous en avons besoin

to be grammatically correct, but we don't say it.  This is something that's implied or understood. 

pour être grammaticalement correct, mais nous ne le disons pas. C'est quelque chose qui est sous-entendu ou compris.

When something's implied, for example,  maybe you tell your boyfriend,  

Lorsque quelque chose est sous-entendu, par exemple, vous dites peut-être à votre petit ami :

"I want you to tell me I love  you more often." And he says,  

" Je veux que tu me dises plus souvent que je t'aime ". Et il dit:

"Oh, well, I spend time with you. I help to cook  meals with you. Of course I love you. I'm doing  

"Oh, eh bien, je passe du temps avec toi. J'aide à cuisiner des repas avec toi. Bien sûr je t'aime. Je fais

these things with you. My love is implied. My love  is understood. I don't need to say it because you  

ces choses avec toi. Mon amour est implicite. Mon amour est compris. Je ne 't besoin de le dire parce que vous le

already know it." Maybe that's not okay with you.  You still want him to say it. But that's the idea  

savez déjà." Peut-être que ça ne te va pas. Tu veux toujours qu'il le dise. Mais c'est l'idée

of implied. It's understood. You know it's there  but you don't necessarily see it or hear it.  

d'implicite. C'est compris. Vous savez qu'il est là, mais vous ne le voyez pas nécessairement ni ne l'entendez.

So you can naturally say, I gotta buy groceries. But what about if you change the subject?  

Donc, vous pouvez naturellement dire, je dois acheter des produits d'épicerie. Et si vous changiez de sujet ?

We've talked about the subject and the verb  agreeing. Could you say, he gotta wake up early?  

Nous avons parlé du sujet et du verbe d' accord. Pourriez-vous dire, il doit se réveiller tôt?

No. Because we have the full verb phrase, he  has got to wake up early, we need to include  

Non. Parce que nous avons la phrase verbale complète, il doit se réveiller tôt, nous devons inclure

that S. This is similar to what we talked  about with wants. Here we need to say, he's  

que S. Ceci est similaire à ce dont nous avons parlé avec les désirs. Ici, nous devons dire qu'il

gotta wake up early. So when we use gotta, the  have part or the has is not implied, it's added.  

doit se lever tôt. Ainsi, lorsque nous utilisons gotta, la partie have ou has n'est pas implicite, elle est ajoutée.

He's gotta wake up early. You can still use gotta  but you need that S. He's gotta wake up early. 

Il doit se lever tôt. Vous pouvez toujours utiliser gotta mais vous avez besoin de ce S. Il doit se réveiller tôt.

Let's say a few sentences together so that you  can practice gotta. I gotta buy some groceries.  

Disons quelques phrases ensemble pour que vous puissiez vous entraîner. Je dois acheter des provisions.

What's happening with this pronunciation? In the  middle of the word, there are two Ts. These Ts are  

Que se passe-t-il avec cette prononciation ? Au milieu du mot, il y a deux T. Ces T

going to change to a D sound in American English.  This is a typical concept in American English,  

vont se transformer en un son D en anglais américain. Il s'agit d'un concept typique en anglais américain

that when you have a T and a vowel on both  sides, the T's going to sound like a D. I gotta  

: lorsque vous avez un T et une voyelle des deux côtés, le T sonne comme un D. Je dois

buy some groceries. This is the same for the word  wad-er, swead-er, bed-er. If you'd like to know  

acheter des produits d'épicerie. Il en est de même pour le mot wad-er, swead-er, bed-er. Si vous souhaitez connaître

some other concepts about how to use an American  accent, you can click on this video up here. We go  

d'autres concepts sur l'utilisation d'un accent américain, vous pouvez cliquer sur cette vidéo ici. Nous

into depth into five specific things that you can  do to sound more like an American English speaker. 

approfondissons cinq choses spécifiques que vous pouvez faire pour ressembler davantage à un anglophone américain.

So let's say that sentence together. I gotta  buy some groceries. You gotta chew with your  

Alors disons cette phrase ensemble. Je dois acheter des produits d'épicerie. Tu dois mâcher la

mouth closed. It's considered polite. He's  gotta wake up early. He's gotta. Let's see  

bouche fermée. C'est considéré comme poli. Il doit se lever tôt. Il doit. Voyons

if we can make these sentences negative. Can  you say, I don't gotta buy some groceries?  

si nous pouvons rendre ces phrases négatives. Pouvez- vous dire, je n'ai pas besoin d'acheter des produits d'épicerie ?

Some people say this, but it's not considered  proper English, so I don't recommend using this.  

Certaines personnes disent cela, mais ce n'est pas considéré comme un anglais correct, donc je ne recommande pas de l'utiliser.

Instead, when you want to use gotta in the  negative form, we need to use, need to use,  

Au lieu de cela, lorsque vous souhaitez utiliser gotta à la forme négative, nous devons utiliser, besoin d'utiliser,

the word need. I don't need to buy some groceries.  You don't need to chew with your mouth closed.  

le mot besoin. Je n'ai pas besoin d'acheter des produits d'épicerie. Vous n'avez pas besoin de mâcher la bouche fermée.

Maybe because there's no one else in the room so  they don't care. He doesn't need to wake up early. 

Peut-être parce qu'il n'y a personne d'autre dans la pièce, donc ils s'en fichent. Il n'a pas besoin de se lever tôt.

Let's go on to one final bonus reduction. My  question for you is what are you doing right now?  

Passons à une dernière réduction de bonus. Ma question pour vous est la suivante : que faites-vous en ce moment ?

What are you doing right now as you're watching  this lesson? You might say, I'm trying to  

Que faites-vous en ce moment pendant que vous regardez cette leçon ? Vous pourriez dire, j'essaie   d'

improve my pronunciation. I'm trying to improve  my pronunciation. Is this the fastest way to  

améliorer ma prononciation. J'essaie d'améliorer ma prononciation. Est-ce le moyen le plus rapide de

say this sentence? No, no, nope. You can  say, I'm tryna improve my pronunciation.  

dire cette phrase ? Non, non, non. Vous pouvez dire : j'essaie d'améliorer ma prononciation.

I'm tryna improve my pronunciation. Let's review some of those concepts we  

J'essaie d'améliorer ma prononciation. Passons en revue certains des concepts dont nous

talked about to figure out what is happening with  this reduction. The word to is going to change to  

avons parlé pour comprendre ce qui se passe avec cette réduction. Le mot à va changer en

a. Tryna, a. But why is there an N added here? You  might notice that with gonna and want to, we've  

a. Tryna, a. Mais pourquoi y a-t-il un N ajouté ici ? Vous remarquerez peut-être qu'avec le fait de vouloir et de vouloir, nous avons

added an N and it just sounds and feels a  little bit more natural to link those together.  

ajouté un N et cela semble et semble un peu plus naturel de les lier ensemble.

I'm tryna improve my pronunciation. You can't  say I'm trya, I'm trya. It doesn't feel and  

J'essaie d'améliorer ma prononciation. Vous ne pouvez pas dire que j'essaie, j'essaie. La sensation et le son ne sont pas

sound as smooth. So we need to say, I'm tryna  improve my pronunciation. This is definitely  

aussi fluides. Nous devons donc dire : j'essaie d' améliorer ma prononciation. C'est définitivement

for fast English. So if you're speaking slowly  or kind of thinking about what you're saying,  

pour l'anglais rapide. Donc, si vous parlez lentement ou si vous réfléchissez à ce que vous dites,

it's best to use the full expression,  I'm trying to improve my pronunciation. 

il est préférable d'utiliser l'expression complète, j'essaie d'améliorer ma prononciation.

In fact, that's the same for all of these  reductions. If you need to speak slowly or you're  

En fait, c'est la même chose pour toutes ces réductions. Si vous devez parler lentement ou si vous n'êtes

not sure what you're going to say, you're taking  your time, make sure to use the full expression.  

pas sûr de ce que vous allez dire, si vous prenez votre temps, assurez-vous d'utiliser l'expression complète.

You don't want to say, I'm gonna. It's best to  say, I'm going to. It feels more natural if you're  

Tu ne veux pas dire, je vais. Il est préférable de dire, je vais le faire. Si vous parlez lentement, il est plus naturel

speaking slowly to not use the reduction, because  the purpose of these reductions is to speak fast. 

de ne pas utiliser la réduction, car le but de ces réductions est de parler vite.

So let's practice with tryna. Can you say  these sentences with me? I'm tryna improve  

Alors pratiquons avec tryna. Pouvez-vous prononcer ces phrases avec moi ? J'essaie d'améliorer

my pronunciation. She's tryna take a nap. Do you  see how all of those words are linked together?  

ma prononciation. Elle essaie de faire une sieste. Voyez-vous comment tous ces mots sont liés ?

Tryna take, tryna take a nap. She's tryna take a  nap. They're tryna find their dog. They're tryna  

J'essaie de faire, j'essaie de faire une sieste. Elle essaie de faire une sieste. Ils essaient de retrouver leur chien. Ils essaient de

find their dog. When you use these reductions,  it's great to link the words together quickly.  

retrouver leur chien. Lorsque vous utilisez ces réductions, il est bon de lier rapidement les mots entre eux.

Let's make these sentences negative.  I'm not tryna improve my pronunciation.  

Rendons ces phrases négatives. Je n'essaie pas d'améliorer ma prononciation.

Okay. She's not tryna take a nap. They're not  tryna find their dog because he's right there. 

D'accord. Elle n'essaie pas de faire une sieste. Ils n'essaient pas de retrouver leur chien parce qu'il est juste là.

All right, did you get some pronunciation practice  during this lesson? I hope so. Let's do a quick  

D'accord, vous êtes-vous entraîné à la prononciation pendant ce cours ? Je l'espère. Faisons un

review. And I'd like you to say these sentences  out loud to practice your pronunciation and  

examen rapide. Et j'aimerais que vous prononciez ces phrases à voix haute pour pratiquer votre prononciation et

practice these natural reductions. I'm gonna study  English every day. I wanna improve my speaking  

pratiquer ces réductions naturelles. Je vais étudier l' anglais tous les jours. Je veux améliorer mes

skills. I hafta practice with Vanessa. I gotta  remember these tips. I'm tryna use them right now. 

compétences en expression orale. Je dois m'entraîner avec Vanessa. Je dois me souvenir de ces conseils. J'essaie de les utiliser en ce moment.

My first tip for speaking fast English is  to use contractions. What are contractions?  

Mon premier conseil pour parler un anglais rapide est d'utiliser des contractions. Que sont les contractions ?

They're when you put two words together. I'd  like to go is I would like to go. He's busy.  

C'est quand vous associez deux mots. J'aimerais y aller, c'est que j'aimerais y aller. Il est occupé.

He is busy. What're you doing? What are you doing?  If you'd like some tips about how to pronounce  

Il est occupé. Qu'est-ce que tu fais? Que fais-tu? Si vous souhaitez des conseils sur la façon de prononcer

81 contractions, I made a video about  that up here to help your pronunciation.  

81 contractions, j'ai fait une vidéo à ce sujet ici pour aider votre prononciation.

But this first tip is the most simple. We'll  talk about some more difficult tips later.  

Mais ce premier conseil est le plus simple. Nous parlerons de quelques conseils plus difficiles plus tard.

And it's an easy way to speak quickly.  I'd like to go. I would like to go. Do  

Et c'est un moyen facile de parler rapidement. J'aimerais y aller. J'aimerais partir. Voyez-

you see how we can speak quicker because we're  cutting off all of the sounds in the word would,  

vous comment nous pouvons parler plus vite parce que nous supprimons tous les sons du mot would,   à l'

except for that final D. I'd like to go. Great. Let's go onto the second tip. My second  

exception de ce D final. J'aimerais y aller. Génial. Passons au deuxième conseil. Mon deuxième

tip for speaking fast English is to reduce these  four common verbs. Gonna, wanna, gotta, hafta.  

conseil pour parler rapidement l'anglais est de réduire ces quatre verbes courants. Je vais, je veux, je dois, hafta.

I'm gonna study English means I'm going to study  English. That word to simply becomes a. I'm gonna  

Je vais étudier l'anglais signifie que je vais étudier l' anglais. Ce mot devient simplement a. Je vais

study English. Or you might say, I wanna  study English. Here, we're changing  

étudier l'anglais. Ou vous pourriez dire, je veux étudier l'anglais. Ici, nous changeons

want to, to wanna. Again, the word to changes to  a. I wanna study English. Or maybe you would say,  

veux, en veux. Encore une fois, le mot à se transforme en a. Je veux étudier l'anglais. Ou peut-être diriez-vous,

I gotta study English. Here, we have a  longer verb. I have got to study English  

je dois étudier l'anglais. Ici, nous avons un verbe plus long. Je dois étudier l'anglais

becomes I gotta. I gotta study English. And  then you might say, I hafta study English.  

devient I gotta. Je dois étudier l'anglais. Et alors vous pourriez dire, je dois étudier l'anglais.

Have to. Here again, to changes to a. I  hafta study English. Can you say these  

Devoir. Là encore, aux modifications apportées à a. Je dois étudier l'anglais. Pouvez-vous dire cela

with me? I'm gonna study English. I wanna  study English. I gotta study English. I haf. 

avec moi ? Je vais étudier l'anglais. Je veux étudier l'anglais. Je dois étudier l'anglais. J'ai.

Ta study English. Beautiful  sentences and it's so fast. 

Ta étudier l'anglais. De belles phrases et c'est si rapide.

My third tip for speaking fast English is  to reduce the word you when you're asking a  

Mon troisième conseil pour parler un anglais rapide est de réduire le mot you lorsque vous posez une

question. We're going to talk about three common  question words. And unfortunately, the word you  

question. Nous allons parler de trois mots interrogatifs courants. Et malheureusement, le mot vous   se

reduces in a different way for each question.  So listen carefully and let's check it out. The  

réduit de manière différente pour chaque question. Alors écoutez attentivement et vérifions. Le

first question word is what. How can we reduce the  question, what are you doing? What are you doing?  

premier mot interrogatif est quoi. Comment pouvons-nous réduire la question, que faites-vous ? Que fais-tu?

We could reduce this to say whatcha doing?  Whatcha. Whatcha. It sounds like a C-H sound here.  

On pourrait réduire ça à dire qu'est-ce que tu fais ? Qu'est-ce que c'est. Qu'est-ce que c'est. Cela ressemble à un son C-H ici.

And actually, we've cut out completely the word  are. And the word you just becomes cha. Whatcha  

Et en fait, nous avons complètement supprimé le mot sont. Et le mot vous devient juste cha. Tu

doing?. You might notice too, extra tip, at the  end of the word doing, that G also gets cut out.  

fais quoi?. Vous remarquerez peut-être aussi, astuce supplémentaire, à la fin du mot faire, que G est également supprimé.

Whatcha doin'? Whatcha doin'?. So I end that word  with an N. Whatcha doin'? Whatcha doin'? Oh, I'm  

Que fais-tu'? Que fais-tu'?. Je termine donc ce mot par un N. Qu'est-ce que tu fais ? Que fais-tu'? Oh, je donne

teaching an English lesson. Oh, I'm studying  English. I'm going to sleep. Whatcha doin'?  

un cours d'anglais. Oh, j'étudie l' anglais. Je vais dormir. Que fais-tu'?

Whatcha doin'? Whatcha, whatcha doin'? Let's talk about the second W-H question.  

Que fais-tu'? Qu'est-ce que tu fais, qu'est-ce que tu fais ? Parlons de la deuxième question W-H.

Where are you going? Whereya goin? Do you  notice the same thing happening here with that  

Où allez-vous? Où vas-tu ? Remarquez-vous que la même chose se produit ici avec cet

ING at the end? Whereya goin'? It  ends with an N. What is happening with  

ING à la fin ? Où vas-tu ? Il se termine par un N. Que se passe-t-il avec

the word you? Whereya? We just changed it to ya.  Ya. Not you, but Y-A. Whereya goin'?. And again,  

le mot vous ? Où es-tu ? Nous venons de le changer pour vous. Oui. Pas toi, mais Y-A. Où vas-tu ?. Et encore une fois,

we cut out R. Where are you going? Whereya  goin'? Whereya goin'? Whereya goin'? 

nous avons supprimé R. Où allez-vous ? Où vas-tu ? Où vas-tu ? Où vas-tu ?

What about if you wanted to ask a polite question?  Would you help me? Maybe you need some help in  

Et si vous vouliez poser une question polie ? Voulez-vous me aider? Peut-être avez-vous besoin d'aide

the office. You might ask this lovely question,  would you help me? But if you want to say it fast,  

au bureau ? Vous pourriez poser cette jolie question , pourriez-vous m'aider ? Mais si vous voulez le dire rapidement,

you could say, wouldja you help me? Wouldja  help me? Wouldja help me? Wouldja. Ja.  

vous pourriez dire, pourriez-vous m'aider ? Est-ce que ça m'aiderait ? Est-ce que je pourrais m'aider ? Auraitja. Ja.

Instead of a ch sound like we talked  about before, whatcha doing, here instead  

Au lieu d'un son ch comme nous en avons parlé auparavant, qu'est-ce que tu fais, ici à la place

we are going to say ja. Wouldja help  me? Can you say that with me? Wouldja.  

nous allons dire ja. Est-ce que ça m'aiderait ? Pouvez-vous dire cela avec moi? Auraitja.

Wouldja help me? Would you help me becomes  wouldja. Wouldja help me? Wouldja help me, please? 

Est-ce que je pourrais m'aider ? Pourriez-vous m'aider devient wouldja. Est-ce que je pourrais m'aider ? Tu pourrais m'aider, s'il te plait ?

Tips number four, five, and six include cutting  off sounds. These are a little bit more tricky  

Les conseils numéro quatre, cinq et six incluent la suppression des sons. Celles-ci sont un peu plus délicates

so let's pay attention carefully. Tip number  four for speaking fast English is to cut off  

alors faisons attention. Le quatrième conseil pour parler rapidement en anglais consiste à supprimer

the T at the end of words. Ooh, what about this  sentence? I go out every night. I go ou' every  

le T à la fin des mots. Oh, qu'en est-il de cette phrase ? Je sors tous les soirs. Je sors tous les

nigh'. Do you hear I go out every night? No.  Instead, your tongue is at the top of your mouth.  

soirs. Entends-tu que je sors tous les soirs ? Non. Au lieu de cela, votre langue est en haut de votre bouche.

You're about to make the T sound, but no air  goes through. So it's just stopped at the top of  

Vous êtes sur le point d'émettre le son T, mais aucun air ne passe. Il s'arrête donc au sommet de

your mouth. I go ou' every nigh'. I go ou' every  nigh'. If you would like to know some more common  

votre bouche. J'y vais tous les soirs. Je sors tous les soirs. Si vous souhaitez connaître des phrases plus courantes

sentences in English that use this, we use this  all the time, but you can check out this video  

en anglais qui utilisent ceci, nous l'utilisons tout le temps, mais vous pouvez consulter cette vidéo que

I made up here about how to pronounce the most  common sentences in English. I go ou' every nigh'.  

j'ai créée ici sur la façon de prononcer les phrases les plus courantes en anglais. J'y vais tous les soirs.

Can you say that with me? I go ou' every nigh'. Tip number five for fast English is to cut off the  

Pouvez-vous dire cela avec moi? J'y vais tous les soirs. Le conseil numéro 5 pour un anglais rapide consiste à supprimer la

letter D at the end of words. Let's check out this  sample sentence. I found a blue and white card.  

lettre D à la fin des mots. Examinons cet exemple de phrase. J'ai trouvé une carte bleue et blanche.

I foun' a blue an' white car'. I foun' a blue an'  white car'. Hmm. Maybe you foun' a blue an' white  

J'ai trouvé une voiture bleue et blanche. J'ai trouvé une voiture bleue et blanche. Hmm. Peut-être que vous avez trouvé une voiture bleue et blanche

car' on the street and it was a birthday card that  someone just threw out their window. I foun' a  

dans la rue et que c'était une carte d'anniversaire que quelqu'un vient de jeter par la fenêtre. J'ai trouvé une

blue an' white car'. I foun'. The word ends in the  letter N. I foun' a blue an' white. Here the word  

voiture bleue et blanche. J'ai trouvé. Le mot se termine par la lettre N. J'ai trouvé un bleu et un blanc. Ici, le mot

and is being reduced. Just cut off that final  D sound. I foun' a blue an' white car'. Car'. 

et est réduit. Il suffit de couper ce son D final. J'ai trouvé une voiture bleue et blanche. Auto'.

This is a little bit different than the word car.  I drive a car. Because your mouth is making the  

C'est un peu différent du mot voiture. Je conduis une voiture. Parce que votre bouche produit la

shape of that D sound, but it's not making the  vibrations happening. You're not actually making  

forme de ce son D, mais elle ne produit pas les vibrations. Vous n'émettez pas réellement

a D sound, but your mouth is making that shape.  Car'. Car'. My tongue is flat against the roof of  

un son D, mais votre bouche fait cette forme. Auto'. Auto'. Ma langue est à plat contre le toit de

my mouth to make the D, but it's not coming out.  Car', car'. Can you say that sentence with me?  

ma bouche pour faire le D, mais elle ne sort pas. Voiture voiture'. Pouvez-vous dire cette phrase avec moi ?

I foun' a blue an' white car'. I foun' a blue  an' white car'. I foun' a blue an' white car'. 

J'ai trouvé une voiture bleue et blanche. J'ai trouvé une voiture bleue et blanche. J'ai trouvé une voiture bleue et blanche.

My sixth tip for speaking fast English is quite  advanced. It is to cut off the first sounds with  

Mon sixième conseil pour parler un anglais rapide est assez avancé. Il s'agit de couper les premiers sons

a few pronouns. Him, his, her, and them. Let's  look at a couple sample sentences. I think he's  

avec   quelques pronoms. Lui, son, elle et eux. Examinons quelques exemples de phrases. Je pense qu'il a

right. I think 'e's right. I think 'e's right.  There's no H happening here. I think 'e, think 'e.  

raison. Je pense qu'il a raison. Je pense qu'il a raison. Il n'y a pas de H qui se passe ici. Je pense 'e, pense 'e.

Kind of sounds like you're saying thinky. I  think 'e's right. Do you notice too at the end  

Un peu comme si vous disiez pensif. Je pense qu'il a raison. Remarquez-vous aussi à la fin

of the word right, there's no T sound. I think  'e's righ'. I think 'e's righ'. I think 'e's  

du mot "right", il n'y a pas de son T. Je pense que "e a raison". Je pense que "e a raison". Je pense que "e a

righ'. We do this all the time. Let's go on to another pronoun. It's 'is turn.  

raison". Nous faisons cela tout le temps. Passons à un autre pronom. C'est son tour.

It's 'er turn. It's his turn. It's her turn. This  one's a little bit weird, isn't it? The H at the  

C'est leur tour. C'est son tour. C'est son tour. Celui- ci est un peu bizarre, n'est-ce pas ? Le H au

beginning of his and her is cut off. We don't do  this all the time, but it does happen often enough  

début de his and her est coupé. Nous ne le faisons pas tout le temps, mais cela arrive assez souvent pour

that you want to make sure you can understand when  native English speakers are using it, and also so  

que vous vouliez vous assurer que vous pouvez comprendre quand des anglophones l'utilisent, et aussi pour

that you can use it yourself. It's 'er turn. It's  'er turn. It's 'is turn. 'Is turn. It's 'is turn.  

que vous puissiez l'utiliser vous-même. C'est leur tour. C'est à notre tour. C'est son tour. 'Est tour. C'est son tour.

It's 'is turn. We're not saying it's his turn.  It's 'is turn. It's 'is turn. It's 'er turn.  

C'est son tour. Nous ne disons pas que c'est son tour. C'est son tour. C'est son tour. C'est leur tour.

It's 'er turn. It's 'er turn. Great. What about the word them? I listen to  

C'est leur tour. C'est leur tour. Génial. Qu'en est-il du mot eux? Je

'em. I listen to 'em. 'Em. The word them has  the T-H cut out. And instead you're saying  

les écoute. Je les écoute. 'Eu. Le mot eux a le T-H coupé. Et à la place, vous

'em. 'Em. I listen to 'em. Maybe if someone asks  about some music that you like, you might say,  

les dites. 'Eu. Je les écoute. Peut-être que si quelqu'un vous pose des questions sur une musique que vous aimez, vous pourriez dire :

"Oh yeah, I listen to 'em." I listen to 'em.  'Em. I listen to 'em. This is quite casual  

"Oh oui, je les écoute." Je les écoute. 'Eu. Je les écoute. C'est assez décontracté

and we use it a lot in daily conversation.  I listen to 'em. Can you say that with me?  

et nous l'utilisons beaucoup dans nos conversations quotidiennes. Je les écoute. Pouvez-vous dire cela avec moi?

I listen to 'em. 'Em. So we need to reduce some  pronouns as we're speaking. Him, his, her, them. 

Je les écoute. 'Eu. Nous devons donc réduire certains pronoms pendant que nous parlons. Lui, son, elle, eux.

My seventh tip for speaking fast English  is specific to American English. It is to  

Mon septième conseil pour parler rapidement l'anglais est spécifique à l'anglais américain. Il s'agit de

change a T sound to a D sound. You might have  noticed that we've done a lot with Ts and Ds,  

changer un son T en un son D. Vous avez peut-être remarqué que nous avons beaucoup travaillé avec les T et les D, en

cutting them off at the end of words. And here  we're changing them for each other. So when we  

les coupant à la fin des mots. Et ici, nous les changeons les uns pour les autres. Alors, quand nous

say a word, like the word bed-er, wad-er, do  you hear better, water? No. In American English,  

disons un mot, comme le mot bed-er, wad-er, entendez-vous mieux, eau ? Non. En anglais américain,

a T that's between two vowel sounds, it doesn't  always have to be a vowel, but between two vowel  

un T qui se trouve entre deux sons de voyelle ne doit pas toujours être une voyelle, mais entre deux

sounds is going to change to a D. Bed-er. Wad-er. Let's look at a sample sentence.  

sons de voyelle va se changer en D. Bed-er. Échassier. Regardons un exemple de phrase.

The swead-er is better. I like wad-er. Swead-er.  Notice that T, it's between two vowels. Is bed-er.  

Le swead-er est meilleur. J'aime wad-er. Swade-er. Remarquez que T, c'est entre deux voyelles. C'est lit-er.

It's between two vowel sounds. I like wad-er. It's  also between two vowels. But what if we take it up  

C'est entre deux voyelles. J'aime wad-er. C'est aussi entre deux voyelles. Et si on montait d'

a notch? These Ts in the next sample sentence are  also between vowel sounds, but it's not so clear.  

un cran ? Ces T dans l'exemple de phrase suivant sont également entre les voyelles, mais ce n'est pas si clair.

Put it in the desk. Pud id in the desk. We  have a lot of D sounds. Pud id in. Pud id  

Mettez-le dans le bureau. Pud id dans le bureau. Nous avons beaucoup de sons D. Pud id in. Pud id

in. What's happening with that T at the end of  the word put? Well, it's a T between two vowels,  

in. Que se passe-t-il avec ce T à la fin du mot mis ? Eh bien, c'est un T entre deux voyelles,

even though there's two separate words. Pud  id in. And the word it is between two vowels,  

même s'il y a deux mots distincts. Pud id in. Et le mot it est entre deux voyelles,

even though it's two separate words. So  I know this can be a little bit tricky,  

même s'il s'agit de deux mots distincts. Je sais donc que cela peut être un peu délicat,

but you're going to hear native speakers use this  all the time. So make sure you can do it too. 

mais vous allez entendre des locuteurs natifs l'utiliser tout le temps. Assurez-vous donc que vous pouvez le faire aussi.

Can you say it with me? Pud id in. Pud id in. Pud  id in the desk. Pud id in the desk. Pud id in the  

Peux-tu le dire avec moi ? Pud id in. Pud id in. Pud id in the desk. Pud id dans le bureau. ID Pud dans le

desk. Pud id in the desk. Do you see how  that makes it much faster? Because instead  

bureau. Pud id dans le bureau. Voyez-vous en quoi cela le rend beaucoup plus rapide ? Parce qu'au lieu

of spending the time to let the air come out of  your mouth, your tongue is just tapping the top  

de passer du temps à laisser l'air sortir de votre bouche, votre langue ne fait que tapoter le haut

of your mouth to make a D. Pud id in. Pud id in.  Instead of put it in. It makes it a lot faster. 

de votre bouche pour faire un D. Pud id in. Pud id in. Au lieu de le mettre. Ça fait beaucoup plus rapide.

Are you ready for a final challenge sentence?  It's going to combine so many of these seven tips,  

Êtes-vous prêt pour une dernière phrase de défi? Il va combiner un grand nombre de ces sept conseils,

and it's going to challenge your mind and  your pronunciation muscles. Our sentence is,  

et il va mettre à l'épreuve votre esprit et vos muscles de la prononciation. Notre phrase est,

I'm gonna eat his food and it'll taste great.  Whew. Pretty fast. Let's break it down. I'm gonna.  

Je vais manger sa nourriture et elle sera délicieuse. Ouf. Assez rapide. Décomposons-le. Je vais.

I'm gonna. Remember those reductions we talked  about at the beginning of this lesson? We have  

Je vais. Vous souvenez-vous des réductions dont nous avons parlé au début de cette leçon ? Nous avons

a contraction, I am. And then we're reducing going  to, to become gonna. I'm gonna, I'm gonna ead his.  

une contraction, je le suis. Et puis nous réduisons allant à, pour devenir allant. Je vais, je vais lire le sien.

Here, the final T is changing to a D. But why is it changing to a D if the  

Ici, le T final se transforme en D. Mais pourquoi se transforme-t-il en D si le

next word doesn't start with a vowel? Well,  do you remember that we need to cut off the H  

mot suivant ne commence pas par une voyelle ? Eh bien , vous souvenez-vous que nous devons supprimer le H

for the word his? So instead, it sounds like a  vowel. 'Is. Ead 'is. So let's change that T to  

pour le mot his ? Donc, à la place, cela ressemble à une voyelle. 'Est. Ead 'est. Alors changeons ce T en

a D and make sure that you cut off the H. Ead 'is.  Can you say that with me, Ead 'is. Ead 'is foo'.  

un D et assurons-nous de couper le H. Ead 'est. Pouvez-vous dire qu'avec moi, Ead 'est. Ead 'est foo'.

Foo'. What happens to that final D? We just  cut it off. Foo'. And we're cutting off the  

Foo'. Qu'advient-il de ce D final ? Nous venons de le couper. Foo'. Et nous coupons le

next D. An' id'll taste great. Id'll.  What is happening with this contraction?  

prochain D. Et ça aura bon goût. Je vais. Que se passe-t-il avec cette contraction ?

Well, when we say the contraction, it will, we  kind of add a little U sound before the L. It  

Eh bien, quand nous disons la contraction, ça va, nous ajoutons en quelque sorte un petit son U avant le L.

kind of sounds like U-L-L. Id'll. So here we have  two vowel sounds, even though we don't see them,  

Cela ressemble un peu à U-L-L. Je vais. Nous avons donc ici deux sons de voyelle, même si nous ne les voyons pas,

similar to before, ead 'is. So here we have id'll. Id'll tas'e.  

comme avant, ead 'is. Donc, ici, nous avons id'll. Je vais tas'e.

Here we're cutting off the T. Grea'. And  we're cutting off the T again. Id'll tas'e  

Ici, nous coupons le T. Grea'. Et nous coupons à nouveau le T. J'aurai un

grea'. Can we go back and say this full challenge  sentence together? Let's give it a try. I'm gonna  

goût ! Pouvons-nous revenir en arrière et dire cette phrase de défi complète ensemble ? Essayons. Je vais

ead 'is foo' an' id'll tas'e grea'. So much going  on here. Let's try to say it fast. I'm gonna ead  

lire "c'est foo" et j'aurai un bon goût". Il se passe tellement de choses ici. Essayons de le dire rapidement. Je vais lire

'is foo' and id'll tas'e grea'. I'm gonna ead  'is foo' an' id'll tas'e grea'. I'm gonna ead 'is  

"c'est foo" et je vais tas'e grea'. Je vais lire "c'est foo" et "je vais tas'e grea". Je vais lire "c'est

foo' an' id'll tas'e grea'. Whew. Great. I hope  you can say the sentence by yourself. Use those  

foo" et j'aurai un bon goût". Ouf. Génial. J'espère que vous pourrez dire la phrase par vous-même. Utilisez ces

pronunciation muscles and challenge yourself. Congratulations on speaking real English with  

muscles de la prononciation et mettez-vous au défi. Félicitations pour avoir parlé un vrai anglais avec

fast, natural, reduced pronunciation. Don't  forget to click on the link in the description  

une prononciation rapide, naturelle et réduite. N'oubliez pas de cliquer sur le lien dans la description

to download the free PDF worksheet for today's  lesson. Never forget what you've learned.  

pour télécharger la feuille de travail PDF gratuite pour la leçon d'aujourd'hui . N'oubliez jamais ce que vous avez appris.

Well, thank you so much for learning English with  me. I will see you again next Friday for a new  

Eh bien, merci beaucoup d'avoir appris l'anglais avec moi. Je vous retrouve vendredi prochain pour une nouvelle

lesson here on my YouTube channel. Bye. The next step is to download the free  

leçon ici sur ma chaîne YouTube. Au revoir. L'étape suivante consiste à télécharger la

PDF worksheet for this lesson. With this  free PDF, you will master today's lesson  

feuille de calcul PDF gratuite pour cette leçon. Avec ce PDF gratuit, vous maîtriserez la leçon d'aujourd'hui

and never forget what you have learned.  You can be a confident English speaker.  

et n'oublierez jamais ce que vous avez appris. Vous pouvez être un anglophone confiant.

Don't forget to subscribe to my YouTube channel  for a free English lesson every Friday. Bye.

N'oubliez pas de vous abonner à ma chaîne YouTube pour un cours d'anglais gratuit tous les vendredis. Au revoir.