8 Fast English Sentences: Can you say them?

276,770 views ・ 2020-11-20

Speak English With Vanessa


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:00
Hi, I'm Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.  
0
80
4240
Bonjour, je suis Vanessa de SpeakEnglishWithVanessa.com.
00:04
Are you ready to speak fast  English? Let's talk about it.  
1
4320
3680
Êtes-vous prêt à parler anglais rapidement ? Parlons-en.
00:12
Have you ever watched an English TV show or movie  and thought, oh my goodness, they're speaking so  
2
12960
5440
Avez-vous déjà regardé une émission télévisée ou un film en anglais et pensé, oh mon Dieu, ils parlent si
00:18
fast, it's just one long word? Well, today I  have some good news for you. Today, I'm going  
3
18400
6720
vite, c'est juste un long mot ? Eh bien, aujourd'hui, j'ai une bonne nouvelle pour vous. Aujourd'hui, je vais
00:25
to be helping you with some common English phrases  and sentences and questions, how to combine them,  
4
25120
6480
vous aider avec des expressions , des phrases et des questions courantes en anglais, comment les combiner,
00:31
how native English speakers make them quick  and fast, so that you can pronounce them like  
5
31600
5440
comment les anglophones les rendent rapides et rapides, afin que vous puissiez les
00:37
this yourself if you feel like it, but also to  help you be able to understand fast English. 
6
37040
5760
prononcer vous-même si vous en avez envie, mais aussi pour vous aider à comprendre rapidement l'anglais.
00:42
You're going to be pronouncing these eight  fast sentences in English in no time.  
7
42800
4640
Vous allez prononcer ces huit phrases rapides en anglais en un rien de temps.
00:47
Let's get started. Our first five sentences  include some kind of reduction with the word  
8
47440
6000
Commençons. Nos cinq premières phrases incluent une sorte de réduction avec le mot
00:53
you. Let's take a look at our first sentence.  What do you think? But do you think that we  
9
53440
6320
vous. Reprenons notre première phrase. Qu'est-ce que tu penses? Mais pensez-vous que nous le
00:59
really say it this slowly, what do you think?  Absolutely not. I just bought this new dress.  
10
59760
7360
disons vraiment si lentement, qu'en pensez-vous ? Absolument pas. Je viens d'acheter cette nouvelle robe.
01:07
What'd you think? What is happening in the middle  of this question? Let's break it down. There are  
11
67120
5200
Qu'en pensez-vous ? Que se passe-t-il au milieu de cette question ? Décomposons-le. Il
01:12
a couple of different ways that we can reduce  this question, so let's talk about the first one. 
12
72320
4320
existe plusieurs façons de réduire cette question, alors parlons de la première.
01:17
Whadaya think? Whadaya think? Here the final T  on the question word what is cut off. We just  
13
77200
12000
Qu'en penses-tu ? Qu'en penses-tu ? Ici, le T final sur le mot interrogatif ce qui est coupé. Nous
01:29
say wha. And then instead of saying do with  a nice ooh sound, instead, it sounds like da,  
14
89200
8000
disons simplement quoi. Et puis au lieu de dire faire avec un joli son ooh, à la place, ça sonne comme da,
01:38
whada. And then the next word you  is going to have a similar sound.  
15
98320
4560
whada. Et puis le prochain mot que vous allez avoir un son similaire.
01:46
Whadaya, daya. Whadaya think? Whadaya  think? Whadaya think? Can you say that  
16
106320
4800
Qu'est-ce qu'un jour, un jour. Qu'en penses-tu ? Qu'en pensez-vous ? Qu'en penses-tu ? Pouvez-vous dire cela
01:51
with me? Whadaya think? Whadaya think? But  would you imagine that we can reduce this  
17
111120
6480
avec moi ? Qu'en penses-tu ? Qu'en penses-tu ? Mais imagineriez-vous que nous pouvons réduire
01:57
even more? Yep. You will definitely hear  in English movies and TV shows people say,  
18
117600
6000
encore plus cela  ? Ouais. Vous entendrez certainement dans les films et les émissions de télévision en anglais, les gens dire :
02:03
"I just bought this new dress. Wha'ya think?" Wha'ya think? What is happening to the verb do?  
19
123600
7360
"Je viens d'acheter cette nouvelle robe. Qu'est-ce que tu en penses ?" Qu'est-ce que tu en penses ? Que devient le verbe faire ?
02:10
Listen carefully. I just bought this new dress.  What'ya think? What'ya think? Do is just gone.  
20
130960
7200
Écoute attentivement. Je viens d'acheter cette nouvelle robe. Qu'en pensez-vous ? Qu'en pensez-vous ? Do est juste parti.
02:18
It's completely absent from the sentence. It's  off on vacation somewhere. So you can say wha'ya  
21
138160
7040
Il est complètement absent de la phrase. C'est parti en vacances quelque part. Vous pouvez donc dire ce
02:27
think. Wha'ya think? Wha'ya think? What'ya think?  Our second question is, where did you get it?  
22
147120
9520
que vous pensez. Qu'est-ce que tu en penses ? Qu'est-ce que tu en penses ? Qu'en pensez-vous ? Notre deuxième question est, où l'avez-vous obtenu?
02:37
But do you think we say it like this, where  did you get it? No. If English speakers spoke  
23
157680
5760
Mais pensez-vous que nous le disons comme ça ? D'où l' avez-vous trouvé ? Non. Si les anglophones parlaient
02:43
like this, then you probably wouldn't be here  because you'd already be able to understand fast  
24
163440
4800
comme ça, alors vous ne seriez probablement pas ici parce que vous seriez déjà capable de comprendre l'
02:48
English because it would just be slow English. So let's see how this is actually said. I love  
25
168240
6000
anglais rapide car ce serait juste un anglais lent. Voyons donc comment cela est réellement dit. J'adore
02:54
that dress. Where'd ya ged it? Where'd ya  get it? Let's break this down. Where'd.  
26
174240
7680
cette robe. Où l'as-tu trouvé ? Où l' as-tu trouvé ? Décomposons cela. Où d.
03:02
Where'd. This is a contraction of where and did.  Where'd ya, this is a you, where'd ya. And then  
27
182800
11520
Où d. Il s'agit d'une contraction de where et did. Où étais-tu, c'est toi, où étais-tu. Et puis
03:14
our final two words we're going to link together.  Ged it. Ged. Where's that D coming from? Ged,  
28
194320
8400
nos deux derniers mots que nous allons lier ensemble. Je l'ai fait. Ged. D'où vient ce D ? Ged
03:23
get it. Well, in American English, when there is  a T between two vowels, we often change that T to  
29
203280
6880
, comprends-le. Eh bien, en anglais américain, lorsqu'il y a un T entre deux voyelles, nous changeons souvent ce T en
03:30
a D sound. This is going to be extremely common  in American English, and it's going to help you  
30
210160
5760
un son D. Cela va être extrêmement courant en anglais américain, et cela va vous aider
03:35
to pick up on fast words like sweater, water. These are common examples of a T changing  
31
215920
7360
à comprendre des mots rapides comme pull, eau. Ce sont des exemples courants de changement de T
03:43
to a D. And finally, in this question,  there's one more thing we need to mention.  
32
223280
4720
en D. Et enfin, dans cette question, il y a encore une chose que nous devons mentionner.
03:48
Listen to the final sound of the question.  Where do you get it? It. It. Do you hear it?  
33
228560
8320
Écoutez le son final de la question. Où l'obtiens-tu? Il. Il. L'entendez-vous ?
03:59
Nope. Listen, one more time. Where do you get it?  Where do you get it? That final T is not really  
34
239040
7120
Non. Écoutez, encore une fois. Où l'obtiens-tu? Où l'obtiens-tu? Ce T final n'est pas vraiment
04:06
pronounced. Your tongue is going to be in the  same place as if you're going to make a T sound.  
35
246160
5840
prononcé. Votre langue va être au même endroit que si vous alliez émettre un son T.
04:12
But instead of letting that air flow out,  your tongue just stops on the top of your  
36
252000
4000
Mais au lieu de laisser l'air s'échapper, votre langue s'arrête simplement sur le dessus de votre
04:16
mouth. That's why we call this a stopped T. Can you say those final two words with me?  
37
256000
5120
bouche. C'est pourquoi nous appelons cela un T arrêté. Pouvez-vous dire ces deux derniers mots avec moi ?
04:21
Ged i'. Ged i'. Ged i'. All right, let's put  it all together and I want you to say this  
38
261920
6400
Ged j'. Ged j'. Ged j'. Très bien, mettons tout cela ensemble et je veux que vous le
04:28
out loud with me. Where'd ya ged i'? Where'd  ya ged i'? Where'd ya ged i'? Now, sometimes  
39
268320
7520
disiez à haute voix avec moi. Où étais-tu ? Où étais-tu ? Où étais-tu ? Maintenant, parfois
04:35
we reduce this a little bit further and the  entire rest of the sentence sounds the same,  
40
275840
4960
nous réduisons cela un peu plus loin et tout le reste de la phrase sonne de la même manière,   à l'
04:40
except for the word you. Sometimes we say  where'd ja, where'd ja, instead of where'd ya.  
41
280800
8960
exception du mot vous. Parfois, nous disons où étais-tu, où étais-tu, au lieu de où étais-tu ?
04:49
This is the difference between ya and ja. Where'd  ja gedi'? Where'd ja gedi'? Where'd ja gedi'?  
42
289760
7440
C'est la différence entre ya et ja. Où étais-je gedi ? Où ja gedi '? Où ja gedi '?
04:58
Oh, I like that dress. Where'd ja gedi'? Where'd ja. So that's the one main difference  
43
298320
5840
Oh, j'aime cette robe. Où ja gedi '? Où ja. C'est donc la principale
05:04
here between these two different reductions,  and you're going to hear both of them. So now  
44
304160
4160
différence   entre ces deux réductions différentes, et vous allez les entendre toutes les deux. Alors maintenant
05:08
I hope that you'll be able to understand them.  Let's go to our next one. Sentence number three,  
45
308320
4960
j'espère que vous serez capable de les comprendre. Passons à notre prochain. Phrase numéro trois,
05:13
or I guess question number three is, are  you doing okay? Hmm, this is a very kind  
46
313280
6000
ou je suppose que la question numéro trois est, ça va ? Hmm, c'est une question très gentille
05:19
question you can ask someone who you feel  like might be having a hard time in life.  
47
319280
4560
que vous pouvez poser à quelqu'un qui, selon vous, traverse une période difficile dans la vie.
05:24
It's the year 2020, so a lot of people are in this  situation. And it's a kind question you can ask,  
48
324400
6160
Nous sommes en 2020, donc beaucoup de gens sont dans cette situation. Et c'est une question aimable que vous pouvez poser,
05:30
and you will also hear other people asking. But do they say, are you doing okay?  
49
330560
5600
et vous entendrez également d'autres personnes la poser. Mais disent-ils, ça va?
05:37
No. This is often reduced in a couple different  ways within the sentence. So let's talk about it.  
50
337280
7440
Non. Cela est souvent réduit de plusieurs manières différentes dans la phrase. Alors parlons-en.
05:44
Hey, I haven't seen you in a while.  Are ya doin' ok? Are ya doin' ok?  
51
344720
5680
Hé, je ne t'ai pas vu depuis un moment. Ça va? Ça va?
05:51
Here we have kept the word are, but then you,  listen carefully, are ya doin' ok? Does that  
52
351680
7120
Ici, nous avons gardé le mot sont, mais alors vous, écoutez attentivement, ça va ? Cela vous semble-t-il
05:58
sound familiar? We already talked about how  sometimes you becomes ya. And this is extremely  
53
358800
5600
familier ? Nous avons déjà parlé de la façon dont vous devenez parfois vous. Et c'est extrêmement
06:04
common as we're speaking quickly and talking  with people in a comfortable situation. Are ya.  
54
364400
6480
courant, car nous parlons rapidement et parlons avec des personnes dans une situation confortable. Êtes-vous.
06:11
And then listen to our verb, doin' ok. What's happening with the G at the end,  
55
371440
6640
Et puis écoutez notre verbe, doin' ok. Que se passe-t-il avec le G à la fin
06:18
doin'? It's gone. It is on vacation. So make sure  that we say, are ya doin' ok? Are ya doin' ok?  
56
378080
9200
? C'est parti. C'est en vacances. Assurez-vous donc que nous disons, ça va ? Ça va?
06:27
Are ya doin' ok? We can reduce this even further  by cutting off our first verb are. Ya doin' ok?  
57
387280
7520
Ça va? Nous pouvons réduire encore plus cela en supprimant notre premier verbe sont. Ça va?
06:34
Ya doin' ok? Say that with me. Ya doin' okay?  I haven't seen you for a while. Ya doin' ok?  
58
394800
7360
Ça va? Dis ça avec moi. Ça va? Je ne t'ai pas vu depuis un moment. Ça va?
06:42
Ya doin' ok? Fast sentence. Number four, did  you eat yet? Did you eat yet? But do you think  
59
402160
7520
Ça va? Phrase rapide. Quatrièmement, avez- vous déjà mangé ? As-tu déjà mangé? Mais pensez-vous que
06:49
we say it like this? Nope. Instead, we're going  to reduce this in a couple of different ways.  
60
409680
5120
nous le disons comme ça ? Non. Au lieu de cela, nous allons réduire cela de différentes manières.
06:54
So you might say, when I visit my grandma's  house, she always asks me, "Did you eat yet?" 
61
414800
6160
Ainsi, vous pourriez dire que lorsque je visite la maison de ma grand-mère , elle me demande toujours : "Avez-vous déjà mangé ?"
07:01
But she doesn't say it like that. Instead, she  says, "Did ya ea' ye'?" Did ya ea' ye'? Here the  
62
421520
7360
Mais elle ne le dit pas comme ça. Au lieu de cela, elle dit : "Tu t'es fait ?" Est-ce que tu l'as fait ? Ici, le
07:08
word you is being reduced ya. Did ya ea' ye'? And  also, notice what's happening with the two final  
63
428880
8400
mot vous est en train d'être réduit. Est-ce que tu l'as fait ? Et également, remarquez ce qui se passe avec les deux derniers
07:17
words, eat and yet. They both end in T, so think  back to another rule about T that we talked about.  
64
437280
8320
mots, mangez et pourtant. Ils se terminent tous les deux par T, alors repensez à une autre règle sur T dont nous avons parlé.
07:26
Ea' ye'. My tongue is stopped at the top of  my mouth and I'm not letting that air pass  
65
446400
6080
Ea' vous'. Ma langue est arrêtée en haut de ma bouche et je ne laisse pas passer cet air
07:32
through. Listen to the full sentence. Did ya ea'  ye'? Did ya ea' ye'? Can you say that with me?  
66
452480
7440
. Écoutez la phrase complète. Est-ce que tu l'as fait ? Est-ce que tu l'as fait ? Pouvez-vous dire cela avec moi?
07:39
Did ya ea' ye'? We can reduce this another time  and say did ja. Did ja ea' ye'? Say it with me. 
67
459920
8320
Est-ce que tu l'as fait ? Nous pouvons réduire cela une autre fois et dire did ja. Est-ce que ja ea 'ye'? Dis-le avec moi.
07:48
Did ja ea' ye'? Did ja ea' ye'? And then if we can  reduce this one final time and this is I think one  
68
468800
7360
Est-ce que ja ea 'ye'? Est-ce que ja ea 'ye'? Et puis si nous pouvons réduire cette dernière fois et c'est je pense l'un
07:56
of my favorites. Growing up, my family sometimes  used to laugh about this because it's reduced so  
69
476160
6720
de mes favoris. En grandissant, ma famille en riait parfois parce que c'est tellement réduit que
08:02
much, it doesn't sound like any English word. But  in the right context, you could totally understand  
70
482880
5840
ça ne ressemble à aucun mot anglais. Mais dans le bon contexte, vous pourriez tout à fait le
08:08
it. What if I said to you, jeet yet? It sounds  so weird. Jeet yet?jeet yet? This means, did you  
71
488720
9360
comprendre. Et si je vous disais, jeet encore? Cela semble tellement bizarre. Jeet encore?jeet encore? Cela signifie, avez-vous
08:18
eat yet? But we are reducing this again and again  and again. If you remember, we just talked about  
72
498080
6640
encore mangé ? Mais nous réduisons cela encore et encore et encore. Si vous vous souvenez, nous venons de parler de
08:25
did ja, making you into ju, ju, a ju sound. So that's what's happening here,  
73
505360
7360
did ja, qui fait de vous un son ju, ju, un ju. C'est donc ce qui se passe ici,
08:32
but we're dropping did and we're  keeping ju, and then eat. Jeet  
74
512720
5840
mais nous laissons tomber et nous gardons du jus, puis nous mangeons. Jeet
08:39
yet? Did you eat yet? Jeet yet? Jeet yet?  Now, if you are uncomfortable using these  
75
519280
8560
encore ? As-tu déjà mangé? Jeet encore? Jeet encore? Maintenant, si vous n'êtes pas à l'aise d'utiliser vous-même ces
08:47
extremely reduced versions of English sentences  yourself, that's no problem. One of the biggest  
76
527840
6800
versions extrêmement réduites de phrases en anglais , ce n'est pas un problème. L'un des principaux
08:55
to knowing these types of reductions is being able  to understand other people when they use them. So  
77
535280
5200
moyens de connaître ces types de réductions est de pouvoir comprendre les autres lorsqu'ils les utilisent.
09:00
I want to give you these tools in your figurative  English toolbox so that you can understand people. 
78
540480
6480
Je veux donc vous donner ces outils dans votre boîte à outils d'anglais figuratif afin que vous puissiez comprendre les gens.
09:06
If you're watching a movie  and they say, "Jeet yet,"  
79
546960
2320
Si vous regardez un film et qu'ils disent : "Jeet encore",
09:10
before this lesson, you would have  thought, what in the world did they say?  
80
550880
3840
avant cette leçon, vous auriez pensé, qu'est-ce qu'ils ont dit ?
09:14
But now you know that they're asking, did you  eat yet? So you have that tool in your toolbox  
81
554720
5760
Mais maintenant, vous savez qu'ils vous demandent, avez-vous déjà mangé ? Vous avez donc cet outil dans votre boîte
09:20
to know how they're saying this, what they're  saying, and how they're reducing it. Sentence  
82
560480
4800
à outils pour savoir comment ils disent cela, ce qu'ils disent et comment ils le réduisent. La phrase
09:25
number five is, I'll text you later. I'll text you  later. We often use this if we just want to get in  
83
565280
7360
numéro cinq est, je t'enverrai un texto plus tard. Je vous enverrai un SMS plus tard. Nous l'utilisons souvent si nous voulons simplement entrer   en
09:32
touch with a friend later. Maybe you don't have  the information they're asking about. You don't  
84
572640
4800
contact avec un ami plus tard. Vous ne disposez peut-être pas des informations qu'ils demandent. Vous ne savez pas
09:37
know if you're free on Saturday to get together. So you're going to go home, look at your calendar,  
85
577440
5520
si vous êtes libre le samedi pour vous réunir. Vous allez donc rentrer chez vous, consulter votre agenda,
09:42
and then you'll text them later. So let's break  down how we can say the sentence. I'll text you  
86
582960
6080
puis vous leur enverrez un SMS plus tard. Voyons donc comment nous pouvons dire la phrase. Je t'enverrai un SMS
09:49
later. I'll text ya later. Did you notice what  we're doing here? You is becoming, listen again,  
87
589040
7520
plus tard. Je t'enverrai un texto plus tard. Avez-vous remarqué ce que nous faisons ici ? Tu deviens, écoute encore,
09:56
I'll text ya later. It's becoming ya again. As you  can tell, this is a very common reduction of the  
88
596560
6160
je t'enverrai un texto plus tard. Ça redevient toi. Comme vous pouvez le constater, il s'agit d'une réduction très courante du
10:02
word you. I'll text ya later. We have another  reduction that's happening here. What is that  
89
602720
6080
mot vous. Je t'enverrai un texto plus tard. Nous avons une autre réduction qui se produit ici. Quel est ce
10:08
first word? I'll. This is simply a contraction  of I plus will, the future tense in English. 
90
608800
7840
premier mot ? Malade. Il s'agit simplement d'une contraction de I plus will, le futur en anglais.
10:17
I'll text ya lader. Listen to our final word,  lader, lader. There's a T, but it sounds like  
91
617280
10960
Je t'enverrai un texto. Écoutez notre dernier mot, échelle, échelle. Il y a un T, mais ça ressemble à
10:28
a D? Is this happening again? Yes. Here we  have a T between two vowels. And so the word  
92
628240
6560
un D ? Est-ce que cela se reproduit ? Oui. Ici, nous avons un T entre deux voyelles. Et donc le mot
10:34
later doesn't sound like ter, later. Instead, it's  going to sound like lader, lader. Can you say that  
93
634800
8400
plus tard ne sonne pas comme ter, plus tard. Au lieu de cela, cela sonnera comme échelle, échelle. Pouvez-vous dire cette
10:43
full sentence with me? I'll text ya lader. I'll  text ya lader. We can even reduce this a little  
94
643200
7840
phrase complète avec moi ? Je t'enverrai un texto. Je t'enverrai un texto. Nous pouvons même réduire cela un
10:51
bit more, especially in an informal situation, and  drop the subject altogether. You might just say,  
95
651040
6000
peu plus, surtout dans une situation informelle, et abandonner complètement le sujet. Vous pourriez simplement dire :
10:57
text ya lader. This is kind of like when you say  goodbye to someone and you say, see you later. 
96
657040
5760
envoyez un SMS à votre échelle. C'est un peu comme lorsque vous dites au revoir à quelqu'un et que vous lui dites à plus tard.
11:03
You're dropping I'll see you later. We  just say, see you later. Talk to you later.  
97
663360
6160
Vous laissez tomber, je vous verrai plus tard. Nous disons simplement, à plus tard. On se parle plus tard.
11:09
This is a similar idea, but you can say, text  ya lader. Okay. Text ya lader. I'll get back  
98
669520
6000
C'est une idée similaire, mais vous pouvez dire, text ya lader. D'accord. Envoyez un texto à votre échelle. Je
11:15
in touch with you. Text ya lader. For our  final three fast sentences, we're going to be  
99
675520
5520
vous recontacterai. Envoyez un texto à votre échelle. Pour nos trois dernières phrases rapides, nous allons
11:21
talking about reducing contractions even more and  sometimes cutting out verbs completely. Let's go  
100
681040
6400
parler de réduire encore plus les contractions et parfois de supprimer complètement les verbes. Passons
11:27
to sentence number six, I don't get it. I don't  get it. This verb to get means to understand,  
101
687440
8400
à la phrase numéro six, je ne comprends pas. Je ne comprends pas. Ce verbe obtenir signifie comprendre,
11:35
and we often use this for jokes. So if someone  tells a joke, you might say, "I don't get it." 
102
695840
8080
et nous l'utilisons souvent pour les blagues. Ainsi, si quelqu'un raconte une blague, vous pouvez dire : "Je ne comprends pas".
11:43
This means you don't understand why it's funny. So  they might have to explain it to you. And this is  
103
703920
4720
Cela signifie que vous ne comprenez pas pourquoi c'est drôle. Ils devront donc peut-être vous l'expliquer. Et c'est
11:48
something that's common. As you're learning  another language, there's probably a lot of  
104
708640
3840
quelque chose de courant. Pendant que vous apprenez une autre langue, il y a probablement beaucoup de
11:53
twists of language or jokes and different things  that people will say that you won't understand  
105
713520
5760
tournures de langage ou de blagues et différentes choses dont les gens diront que vous ne comprendrez pas
11:59
why it's funny, or why it was interesting, or  why it was sad. So you might need to say this,  
106
719280
5280
pourquoi c'est drôle, ou pourquoi c'était intéressant, ou pourquoi c'était triste. Donc, vous devrez peut-être dire ceci   :
12:04
"Hey, I'm sorry. I don't get it. Can you  explain it to me?" That's perfectly fine,  
107
724560
4640
"Hé, je suis désolé. Je ne comprends pas. Pouvez- vous m'expliquer ?" C'est parfaitement bien,
12:09
but let's break down the pronunciation  of how you can reduce I don't get it. 
108
729200
4480
mais décomposons la prononciation de la façon dont vous pouvez réduire, je ne comprends pas.
12:13
Our first way is to say, I don' gedi'. I don'.  Don'. This is a negative contraction, do not,  
109
733680
9840
Notre première façon est de dire, je ne 'gedi'. Je n'en ai pas'. Enfiler'. Il s'agit d'une contraction négative, ne le faites pas,
12:23
and that T is just going to be stopped  at the time top of your mouth. Don'.  
110
743520
4960
et ce T va juste être arrêté au moment où vous arrivez en haut de votre bouche. Enfiler'.
12:29
Don'. So you're making a slight N sound, but  you want to make sure that that T is stopped.  
111
749600
6240
Enfiler'. Vous émettez donc un léger son N, mais vous voulez vous assurer que ce T est arrêté.
12:36
Don'. I don'. And then we're going to link  together gedi', gedi'. Do you notice here at T  
112
756400
8560
Enfiler'. Je n'en ai pas'. Et puis nous allons lier ensemble gedi', gedi'. Remarquez-vous ici que T
12:44
is between two vowels. Even though they're  different words, it's okay. It's still  
113
764960
4000
est entre deux voyelles. Même s'il s'agit de mots différents, ça va. C'est toujours
12:48
between two vowels. We're going to link them  together. Not get it, but ged, ged, gedi'. It  
114
768960
10560
entre deux voyelles. Nous allons les lier ensemble. Pas compris, mais ged, ged, gedi'.
12:59
what's happening with the word it? Here that word it has a stopped T at the end.  
115
779520
6480
Qu'est-ce qui se passe avec le mot ça ? Ici, ce mot a un T arrêté à la fin.
13:06
So it's just i', i'. My tongue is stopped at the  top of my mouth. Do you think we can put it on all  
116
786000
6640
Donc c'est juste je', je'. Ma langue est arrêtée en haut de ma bouche. Pensez-vous que nous pouvons le mettre sur
13:12
of this together? I know it's a short sentence,  but isn't it amazing how so many pronunciation  
117
792640
5600
tout cela ensemble ? Je sais que c'est une courte phrase, mais n'est-il pas étonnant de voir autant de
13:18
tips can be packed into one short sentence? All  right. Let's say it altogether. I don' gedi'.  
118
798240
7840
conseils de prononciation      dans une seule phrase courte ? Très bien. Disons-le tout à fait. Je ne 'gedi'.
13:26
I don' gedi'. I don' gedi'. I don' gedi'. But you  might've imagined, we can reduce the contraction  
119
806080
8960
Je ne 'gedi'. Je ne 'gedi'. Je ne 'gedi'. Mais vous l' avez peut-être imaginé, nous pouvons réduire la
13:35
don't even further. Listen to this, I 'on'  gedi'. I 'on' gedi'. I 'on' gedi'. I 'on', 'on'. 
120
815040
6880
contraction   pas encore plus loin. Écoute ça, je 'on' gedi'. Je 'sur' gedi'. Je 'sur' gedi'. Je 'sur', 'sur'.
13:42
What's happening to the D here, I 'on'? It's  just gone. Sometimes we just cut it out when  
121
822720
8880
Qu'est-ce qui arrive au D ici, je suis "on" ? C'est juste parti. Parfois, nous le coupons simplement lorsque
13:51
we're speaking really fast, so you might hear  I 'on', I 'on', I 'on'. And that is I don't.  
122
831600
7360
nous parlons très vite, de sorte que vous pourriez entendre I 'on', I 'on', I 'on'. Et c'est que je ne le fais pas.
13:59
I 'on' gedi'. I 'on'. I 'on' gedi'. The final  part is the same as before. We're changing the T  
123
839920
7120
Je 'sur' gedi'. Je 'sur'. Je 'sur' gedi'. La dernière partie est la même qu'avant. Nous changeons le T
14:07
to a D, ged, and then it is a stopped T,  gedi'. But that first part with the vowel,  
124
847040
7360
en D, ged, puis c'est un T arrêté, gedi'. Mais cette première partie avec la voyelle,
14:14
listen again, I 'on' gedi'. I 'on'. I 'on'. I  'on' gedi'. I 'on' gedi'. I 'on'. I 'on' gedi'. 
125
854400
7280
écoutez encore, je 'on' gedi'. Je 'sur'. Je 'sur'. Je 'sur' gedi'. Je 'sur' gedi'. Je 'sur'. Je 'sur' gedi'.
14:22
You're going to hear people say this in movies and  TV shows really fast. If someone says something  
126
862960
4880
Vous allez entendre les gens dire cela très rapidement dans les films et les émissions de télévision. Si quelqu'un dit quelque chose de
14:27
funny and the other person doesn't laugh, they  might say, "Sorry, I 'on' gedi'." I 'on'. I 'on'.  
127
867840
5860
drôle et que l'autre personne ne rit pas, il peut dire : "Désolé, je suis sur gedi". Je 'sur'. Je 'sur'.
14:34
I 'on' gedi'. Sentence. Number seven is,  I have got to go to someplace, the store,  
128
874560
9200
Je 'sur' gedi'. Phrase. Le numéro sept est, je dois aller quelque part, le magasin,
14:43
my friend's house, work. But do we say it  like that? Oh, I bet you wish that we did.  
129
883760
6000
la maison de mon ami, le travail. Mais est-ce qu'on le dit comme ça ? Oh, je parie que tu aimerais que nous le fassions.
14:50
But unfortunately, we reduce this many times, so  let's talk about it from the beginning. First,  
130
890400
5440
Mais malheureusement, nous réduisons ce nombre plusieurs fois, alors parlons-en depuis le début. D'abord,
14:55
we're going to make a contraction with I  have, I've, I've, and then we have got to. 
131
895840
8000
nous allons faire une contraction avec j'ai, j'ai, j'ai, et ensuite nous devons le faire.
15:04
Got to implies a necessity. I have to do  something, but got to mean something very similar.  
132
904400
6320
Got to implique une nécessité. Je dois faire quelque chose, mais cela signifie quelque chose de très similaire.
15:10
But we can reduce these words together.  Instead of saying I've got to, we can say  
133
910720
6000
Mais nous pouvons réduire ces mots ensemble. Au lieu de dire que je dois le faire, nous pouvons dire
15:17
gada, gada. We often write this in a text message  or in a quick email as G-O-T-T-A. Gada, gada,  
134
917440
8960
gada, gada. Nous l'écrivons souvent dans un SMS ou dans un e-mail rapide en tant que G-O-T-T-A. Gada, gada,
15:27
gada. What's happening with the pronunciation?  That T is changing to a D. Say it with me,  
135
927040
6880
gada. Que se passe-t-il avec la prononciation ? Ce T est en train de changer en D. Dites-le avec moi,
15:33
I've gada. I've gada study English every day. I've  gada. The same thing is going to happen with the  
136
933920
8080
J'ai gada. J'ai étudié l'anglais tous les jours. J'ai gada. La même chose va se produire avec
15:42
next two verbs, go to the store. Instead of go  to, we're going to say, I've gada goda, goda. 
137
942000
10400
les deux verbes suivants, allez au magasin. Au lieu d'aller à, nous allons dire, j'ai gada goda, goda.
15:53
I've gada goda the store. I've gada goda. That T  is changing to a D. Say it with me. I've gada goda  
138
953120
9520
J'ai gada goda le magasin. J'ai gada goda. Ce T se transforme en D. Dites-le avec moi. J'ai gada goda
16:03
the store. I've gada goda the store. Now, just  to let you know, sometimes in American English,  
139
963280
5840
le magasin. J'ai gada goda le magasin. Maintenant, juste pour vous faire savoir, parfois en anglais américain,
16:09
when there is a present perfect verb tense, like  I have got to do something, with the word have  
140
969120
7280
quand il y a un verbe au présent parfait, comme je dois faire quelque chose, avec le mot have
16:16
sometimes we drop have completely, especially  with got to. We might just say I' gada. I' gada  
141
976400
7520
parfois nous abandonnons complètement, surtout avec got to. On pourrait juste dire que je suis gada.
16:23
goda the store. I' gada goda the  store. Where are you going? Oh, I'  
142
983920
5200
J'adore le magasin. J'adore le magasin. Où allez-vous? Oh, je '
16:29
gada goda work. I'm sorry. I'm late. I' gada goda. Our final sentence, number eight, is, I'm about to  
143
989120
8960
gada goda travail. Je suis désolé. Je suis en retard. Je suis fou de dieu. Notre dernière phrase, la huitième, est, je suis sur le point de
16:38
plus some kind of verb. Like I'm about to pass  out, I'm so hungry! Or I'm about to go to work.  
144
998080
7760
plus une sorte de verbe. Comme si j'étais sur le point de m'évanouir, j'ai tellement faim ! Ou je suis sur le point d'aller travailler.
16:45
I'm about to do something. Let's reduce the  beginning of this sentence. Our first word is  
145
1005840
5680
Je suis sur le point de faire quelque chose. Réduisons le début de cette phrase. Notre premier mot est
16:51
a contraction, I'm, which is I am. I'm. Our next  word about, sometimes we cut off the first letter  
146
1011520
8400
une contraction, je suis, c'est-à-dire que je suis. Je suis. Notre prochain mot à propos de, parfois nous coupons la première lettre
16:59
A and just say 'bout, 'bout. And then for the word  to, sometimes instead of saying to, we say ta, ta.  
147
1019920
10240
A et disons simplement 'bout, 'bout. Et puis pour le mot to, parfois au lieu de dire to, on dit ta, ta.
17:10
You saw this previously with gada goda the  store. Here it's the same thing, I'm 'bout ta. 
148
1030160
8320
Vous l'avez déjà vu avec gada goda the store. Ici c'est la même chose, je suis 'bout ta.
17:18
I'm 'bout ta. I'm 'bout ta pass out, I'm so  hungry! I'm 'bout ta go to the store. I'm 'bout ta  
149
1038480
7840
Je suis sur le point. Je suis sur le point de m'évanouir, j'ai tellement faim ! Je suis sur le point d'aller au magasin. Je suis sur le point d'
17:26
go to work. I'm 'bout ta do something. But we have  one more reduction that we can have. Think about  
150
1046320
7680
aller travailler. Je suis sur le point de faire quelque chose. Mais nous avons une autre réduction que nous pouvons avoir. Pensez à
17:34
those two T's at the end of the word about and at  the beginning of the word to. Those are two teas  
151
1054000
6880
ces deux T à la fin du mot about et au début du mot to. Ce sont deux thés
17:40
together. And on either side of that, what do you  see? Oh, is that a vowel? That's right. There are  
152
1060880
6880
ensemble. Et de chaque côté, que voyez-vous ? Oh, c'est une voyelle ? C'est exact. Il y a des
17:47
T's surrounded by vowels. So what happens? We can  change them to a D sound. And this is all going  
153
1067760
6320
T entourés de voyelles. Alors que se passe-t-il ? Nous pouvons les remplacer par un son D. Et tout cela va
17:54
to link together in one fast word, I'm bouda. I'm bouda. I'm bouda. Here D, D, this D sound,  
154
1074080
12160
se lier en un seul mot rapide, je suis bouda. Je suis bouda. Je suis bouda. Ici D, D, ce son D,
18:06
is the T that's been changed into a D. Actually  the two T's that have been changed into D's.  
155
1086240
5440
est le T qui a été changé en D. En fait les deux T qui ont été changés en D.
18:12
Let's try to say this all together. I'm bouda to  pass out, I'm so hungry! I'm bouda. I'm bouda to  
156
1092240
6640
Essayons de le dire tous ensemble. Je suis sur le point de m'évanouir, j'ai tellement faim ! Je suis bouda. Je vais
18:18
pass out. I'm bouda. I'm bouda to pass out, I'm  so hungry! Great work in practicing all eight of  
157
1098880
6640
m'évanouir. Je suis bouda. Je suis sur le point de m'évanouir, j'ai tellement faim ! Excellent travail dans la pratique de ces huit
18:25
these shortened, quick, reduced fast sentences. I  hope that this helped you to be able to understand  
158
1105520
6160
phrases courtes, rapides et réduites. J'espère que cela vous a aidé à comprendre
18:31
some principles of English pronunciation  and to level up your listening skills. 
159
1111680
4720
certains principes de la prononciation anglaise et à améliorer vos capacités d'écoute.
18:37
I want to know in the comments, whatdayathink  about this lesson? Was it helpful for you?  
160
1117040
5040
Je veux savoir dans les commentaires, que pensez-vous de cette leçon ? Était-ce utile pour vous?
18:42
Wha' ja think about this lesson? Let me know in  the comments if you enjoyed this. If you did,  
161
1122080
5280
Qu'est-ce que tu penses de cette leçon ? Faites-moi savoir dans les commentaires si cela vous a plu. Si c'est le cas,
18:47
maybe I'll make some more in the future. Well,  thanks so much for learning English with me,  
162
1127360
3600
j'en ferai peut-être d'autres à l'avenir. Eh bien, merci beaucoup d'avoir appris l'anglais avec moi,
18:50
and I'll see you again next Friday for a  new lesson here on my YouTube channel. Bye. 
163
1130960
5360
et je vous reverrai vendredi prochain pour une nouvelle leçon ici sur ma chaîne YouTube. Au revoir.
18:56
The next step is to download my free ebook, Five  Steps to Becoming a Confident English Speaker.  
164
1136320
6720
La prochaine étape consiste à télécharger mon ebook gratuit, Cinq étapes pour devenir un locuteur anglais confiant.
19:03
You'll learn what you need to do  to speak confidently and fluently.  
165
1143040
4080
Vous apprendrez ce que vous devez faire pour parler avec assurance et aisance.
19:07
Don't forget to subscribe to my YouTube channel  for more free lessons. Thanks so much. Bye.
166
1147120
6320
N'oubliez pas de vous abonner à ma chaîne YouTube pour plus de leçons gratuites. Merci beaucoup. Au revoir.
À propos de ce site Web

Ce site vous présentera des vidéos YouTube utiles pour apprendre l'anglais. Vous verrez des leçons d'anglais dispensées par des professeurs de premier ordre du monde entier. Double-cliquez sur les sous-titres anglais affichés sur chaque page de vidéo pour lire la vidéo à partir de là. Les sous-titres défilent en synchronisation avec la lecture de la vidéo. Si vous avez des commentaires ou des demandes, veuillez nous contacter en utilisant ce formulaire de contact.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7