Accent Reduction Class: Speak Natural English

Hi.

Hola.

I'm from Vanessa from SpeakEnglishWithVanessa.com.

Soy de Vanessa de SpeakEnglishWithVanessa.com.

Let's talk about reducing your accent.

Hablemos de reducir su acento.

Are you tired of repeating yourself?

¿Estás cansado de repetirte?

Do people often ask, "What'd you say?

¿La gente suele preguntar: "¿Qué dijiste?

What was that?"

¿Qué fue eso?"

It's a really great thing to speak clearly and be understandable.

Es una gran cosa hablar claramente y ser comprensible.

So in this lesson, I'm going to help give you some tools to help reduce your accent

Entonces, en esta lección, te daré algunas herramientas para ayudarte a reducir tu acento

so that you can be more understandable in conversational English.

para que puedas ser más comprensible en inglés conversacional.

Notice that I said reduce your accent.

Fíjate que dije que reduzcas tu acento.

The goal is not to get rid of your accent 100%.

El objetivo no es deshacerse de su acento al 100%.

You'll always have a slight accent from your native language, but don't be ashamed of that

Siempre tendrás un ligero acento de tu lengua materna, pero no te avergüences de eso

when you speak English and someone asks, "Where are you from?"

cuando hables inglés y alguien te pregunte: "¿De dónde eres?".

This is a great way to talk about your home country, to educate other people about the

Esta es una excelente manera de hablar sobre su país de origen, educar a otras personas sobre el

world, to break stereotypes, and, honestly, to make the world a better place.

mundo, romper estereotipos y, honestamente , hacer del mundo un lugar mejor.

When you meet a nice person from another country, it can change and shape your whole perspective

Cuando conoces a una buena persona de otro país , puede cambiar y dar forma a toda tu perspectiva

about that place.

sobre ese lugar.

For example, about 10 years ago, I spent a couple days in Poland.

Por ejemplo, hace unos 10 años, pasé un par de días en Polonia.

And on the way to Poland, I met a student on the train, and he was so nice.

Y de camino a Polonia, conocí a un estudiante en el tren, y fue muy amable.

Talked to me, and talked to my friends, and decided to cancel all of his classes the next

Habló conmigo y habló con mis amigos, y decidió cancelar todas sus clases al

day, and be our personal tour guide.

día siguiente y ser nuestro guía turístico personal.

He showed us all around the city.

Nos mostró toda la ciudad.

And now, to this day, 10 years later, I have such a wonderful, warm feeling when I think

Y ahora, hasta el día de hoy, 10 años después, tengo un sentimiento tan maravilloso y cálido cuando pienso

about Poland, because this one guy shaped my view of Poland.

en Polonia, porque este tipo moldeó mi visión de Polonia.

I say all of this because I don't want you to hide where you're from.

Digo todo esto porque no quiero que escondas de dónde eres.

You have the opportunity to give someone that warm feeling about your country.

Tienes la oportunidad de darle a alguien ese sentimiento cálido sobre tu país.

So if they ask where you're from, don't be ashamed.

Así que si te preguntan de dónde eres, no te avergüences.

Tell them about it.

Cuéntales al respecto.

But in order to tell someone about your country, you need to be understood.

Pero para contarle a alguien sobre tu país , necesitas que te entiendan.

So, let's talk about three ways that you can reduce your accent so that you can be more

Entonces, hablemos de tres formas en las que puedes reducir tu acento para que te

easily understood.

entiendan más fácilmente.

They are practice individual sounds, practice linking sounds, and practice word stress.

Son la práctica de sonidos individuales, la práctica de vinculación de sonidos y la práctica de acentuación de palabras.

If you can't hear the correct sounds, or word stress, you're not going to be able to use

Si no puede escuchar los sonidos correctos o la acentuación de las palabras, no podrá

it yourself.

usarlo usted mismo.

So the key is to train your ears to hear the difference between correct sounds, and incorrect

Entonces, la clave es entrenar tus oídos para escuchar la diferencia entre los sonidos correctos y los incorrectos

sounds, and practice it yourself.

, y practicarlo tú mismo.

All right.

Todo bien.

Let's break down these tips, starting with the first one.

Analicemos estos consejos, comenzando con el primero.

Practice individual sounds.

Practica sonidos individuales.

If I asked you which sounds in English are the most challenging for you, you probably

Si te pregunto qué sonidos en inglés son los más desafiantes para ti, probablemente

already know.

ya lo sepas.

Is it TH, R, L, F, P?

¿Es TH, R, L, F, P?

Or maybe it's some certain vowels?

¿O tal vez son ciertas vocales?

Sit, seat.

Sentarse asiento.

But how can you improve them?

Pero, ¿cómo puedes mejorarlos?

You can improve them by practicing challenge sentences that use those difficult sounds.

Puede mejorarlos practicando oraciones de desafío que usen esos sonidos difíciles.

Let's do that now.

Hagamos eso ahora.

Is the TH sound difficult for you?

¿El sonido TH te resulta difícil?

Let's practice.

Vamos a practicar.

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

Can you say that with me?

¿Puedes decir eso conmigo?

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

Do you hear the difference between D and TH?

¿Escuchas la diferencia entre D y TH?

When you say this slowly, you can hear it easier.

Cuando dices esto lentamente, puedes escucharlo más fácilmente.

But when we say it quickly, how does it feel to you?

Pero cuando lo decimos rápido, ¿cómo te sientes?

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

Can you say that with me?

¿Puedes decir eso conmigo?

Let's speed it up a little bit.

Vamos a acelerarlo un poco.

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

Is your tongue flickering out of your mouth for the TH?

¿Se te sale la lengua de la boca para el TH?

Thinks.

piensa

Thought.

Pensamiento.

Thursday.

Jueves.

And when you say, d, your tongue is at the roof of your mouth.

Y cuando dices, d, tu lengua está en el paladar.

Dan.

Dan.

Daring.

Atrevido.

I hope so.

Eso espero.

Let's go back and say this full sentence together.

Regresemos y digamos esta oración completa juntos.

And this is just an example to show you that if you want to practice TH, and maybe you

Y este es solo un ejemplo para mostrarte que si quieres practicar TH, y tal vez a

often mix it up with a D sound.

menudo lo mezcles con un sonido D.

When you say TH, it sounds like a D, practice a challenge sentence like this.

Cuando dices TH, suena como una D, practica una oración de desafío como esta.

Let's say it again, together.

Digámoslo de nuevo, juntos.

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

Dan thinks a daring thought on Thursday.

Dan tiene un pensamiento atrevido el jueves.

To continue practicing individual sounds, make sure you check out my video, How to Pronounce

Para continuar practicando sonidos individuales , asegúrese de ver mi video, Cómo pronunciar

the 33 Most Difficult Words, up here.

las 33 palabras más difíciles, aquí arriba.

Number two: practice linking sounds, or reducing sounds.

Número dos: practique la vinculación de sonidos o la reducción de sonidos.

Linking or reducing sounds are when words come together.

Vincular o reducir sonidos es cuando las palabras se unen.

It's time to go, becomes, it's time to go.

Es hora de irse, se vuelve, es hora de irse.

It's time to go.

Es hora de ir.

The word to becomes to, and we link it with time.

La palabra to se convierte en to, y la vinculamos con el tiempo.

Time to.

Hora de.

Time to.

Hora de.

It's time to go.

Es hora de ir.

If I just said, "Time to," to you, you'd kind of look at me a little bit strange.

Si te dijera "Hora de hacerlo", me mirarías un poco raro.

If I said that to a native speaker, they'd look at me a little bit strange.

Si le dijera eso a un hablante nativo, me miraría un poco raro.

But if we say it in the full sentence, it makes sense, because we're linking words and

Pero si lo decimos en la oración completa, tiene sentido, porque estamos uniendo palabras y

sounds together.

sonidos.

It's time to go.

Es hora de ir.

Where did you go becomes where'd you go.

Adónde fuiste se convierte en adónde fuiste.

Where'd you go.

Donde irias.

The words, where did, becomes a contraction, where'd.

Las palabras, donde hizo, se convierte en una contracción, donde.

And then the word you becomes you.

Y entonces la palabra tú se convierte en tú.

Where'd you go.

Donde irias.

Where'd you go.

Donde irias.

We're reducing the sentence.

Reducimos la pena.

This can be tricky because there're a lot of different ways to reduce sounds in English,

Esto puede ser complicado porque hay muchas maneras diferentes de reducir los sonidos en inglés,

but, let's practice it now.

pero practiquemos ahora.

Say this sentence with me.

Di esta frase conmigo.

I study every day because I want to improve.

Estudio todos los días porque quiero mejorar.

I study every day because I want to improve.

Estudio todos los días porque quiero mejorar.

Well.

Bueno.

Is that saying every single of the sentence?

¿Es decir cada una de las oraciones?

No.

No.

If I say this sentence clearly, it sounds like, I study every day because I want to

Si digo esta oración claramente, parece que estudio todos los días porque quiero

improve.

mejorar.

But when we say this sentence with linking and reduced sounds like native speakers do,

Pero cuando decimos esta oración con enlaces y sonidos reducidos como lo hacen los hablantes nativos

it sounds much quicker, and we can practice it now.

, suena mucho más rápido y podemos practicarla ahora.

I study every ... Here we're cutting out that middle vowel, and we're simply saying every.

Yo estudio cada... Aquí estamos eliminando la vocal del medio, y simplemente decimos cada.

Don't say every.

No digas cada.

Every day.

Cada día.

Because becomes because.

Porque se convierte en porque.

We cut off the first two letters.

Cortamos las dos primeras letras.

I study every day because I want to improve.

Estudio todos los días porque quiero mejorar.

Here, the words, want to, become reduced to want to.

Aquí, las palabras querer, se reducen a querer.

I study every day because I want to improve.

Estudio todos los días porque quiero mejorar.

This is a perfect example of all of the many ways that we can reduce and link sounds, because

Este es un ejemplo perfecto de todas las formas en que podemos reducir y vincular sonidos, porque

there're so many in English.

hay muchas en inglés.

It's great to practice this.

Es genial practicar esto.

And when you learn the key linking sounds in English, you can pronounce it better.

Y cuando aprendes los sonidos clave de enlace en inglés, puedes pronunciarlos mejor.

You can reduce your accent.

Puedes reducir tu acento.

And you can also understand other people better.

Y también puedes entender mejor a otras personas.

Want to practice linking sounds more?

¿Quieres practicar más la vinculación de sonidos?

Make sure to check out my video, Seven Tips to Speak Fast English, and spoiler alert,

Asegúrate de ver mi video, Seven Tips to Speak Fast English, y la alerta de spoiler,

they're all about linking or reducing sounds.

se trata de vincular o reducir los sonidos.

So it's a great way to practice it.

Así que es una gran manera de practicarlo.

Tip number three for reducing your accent is to practice word stress.

El consejo número tres para reducir su acento es practicar la acentuación de las palabras.

This can be tricky because you probably weren't taught word stress in school.

Esto puede ser complicado porque probablemente no te enseñaron la acentuación de las palabras en la escuela.

But it's essential for being understandable, and also, for understanding other people.

Pero es fundamental para ser comprensible, y también, para comprender a los demás.

In English, we don't stress each word the same.

En inglés, no acentuamos cada palabra de la misma manera.

We have stressed words, and unstressed words.

Tenemos palabras acentuadas y palabras átonas.

Let's take a look at this sentence.

Echemos un vistazo a esta oración.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

Can you tell which two words are emphasized here?

¿Puedes decir qué dos palabras están enfatizadas aquí?

You can probably tell by just looking at the sentence which ones are the most important.

Probablemente puedas saber con solo mirar la oración cuáles son las más importantes.

Boy, and hungry.

Chico, y hambriento.

But what happens to those unstressed words?

Pero, ¿qué sucede con esas palabras átonas?

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

They're really fast.

Son muy rápidos.

So make sure that we say those not with the same emphasis, but just quickly, between the

Así que asegúrese de que no las digamos con el mismo énfasis, pero rápidamente, entre las

other words.

otras palabras.

The boy.

El chico.

The boy.

El chico.

The boy.

El chico.

Is hungry.

Está hambriento.

Is hungry.

Está hambriento.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

Let's look at another sentence.

Veamos otra oración.

Can you guess which words are emphasized?

¿Puedes adivinar qué palabras están enfatizadas?

The boy is really hungry.

El chico tiene mucha hambre.

The boy is really hungry.

El chico tiene mucha hambre.

The boy is really hungry.

El chico tiene mucha hambre.

Oh, we've added an extra clap here.

Oh, hemos agregado un aplauso adicional aquí.

The boy is really hungry.

El chico tiene mucha hambre.

We've added the word really, and this word is also stressed.

Hemos agregado la palabra realmente, y esta palabra también está acentuada.

So the stress of every sentence is unique, depending on how many important words are

Entonces, el acento de cada oración es único, dependiendo de cuántas palabras importantes haya

in that sentence.

en esa oración.

Important words are often verbs, nouns, adjectives, adverbs.

Las palabras importantes suelen ser verbos, sustantivos, adjetivos, adverbios.

Usually those little words, the, is, a, on.

Por lo general, esas pequeñas palabras, the, is, a, on.

Those aren't usually the stressed words.

Esas no suelen ser las palabras acentuadas.

So you can visualize the sentence, and practice that stress.

Para que puedas visualizar la oración y practicar ese énfasis.

A great way to practice word stress is through shadowing.

Una excelente manera de practicar la acentuación de las palabras es mediante el sombreado.

Listen to a full sentence, and then repeat that sentence out loud.

Escuche una oración completa y luego repítala en voz alta.

Maybe you want to record your voice so that you can compare your voice with the original.

Tal vez quieras grabar tu voz para poder comparar tu voz con la original.

This is an excellent way to train your ears to hear maybe some of the problems with your

Esta es una excelente manera de entrenar sus oídos para escuchar quizás algunos de los problemas con la

word stress, compared with the original, natural word stress.

acentuación de la palabra, en comparación con la acentuación de la palabra original y natural.

Let's do that quickly with the two sentences that we talked about.

Hagámoslo rápidamente con las dos oraciones de las que hablamos.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

Can you say that with me?

¿Puedes decir eso conmigo?

Shadow the full sentence.

Sombrea la oración completa.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

Go ahead.

Avanzar.

... I hope you're saying this out loud.

... Espero que estés diciendo esto en voz alta.

Let's do it one more time.

Hagámoslo una vez más.

The boy is hungry.

El niño tiene hambre.

Let's go onto the other sentence that we've said.

Pasemos a la otra frase que hemos dicho.

The boy is really hungry.

El chico tiene mucha hambre.

Can you say that with me?

¿Puedes decir eso conmigo?

The boy is really hungry.

El chico tiene mucha hambre.

Go ahead, it's your turn.

Adelante, es tu turno.

... When you stress that naturally, you're going to be training your muscles, and also

... Cuando enfatizas eso naturalmente, vas a estar entrenando tus músculos, y también

training your brain, to have natural sentence structure.

entrenando tu cerebro, para tener una estructura de oración natural.

Are you ready to shadow some more?

¿Estás listo para seguir un poco más?

Make sure you check out my video, How to Pronounce the Top 10 Sentences in English, so that you

Asegúrate de ver mi video, Cómo pronunciar las 10 mejores oraciones en inglés, para que

can shadow with me during that full sentence.

puedas acompañarme durante esa oración completa.

That was a lot of information, right?

Esa fue mucha información, ¿verdad?

But I challenge you to take action.

Pero te desafío a que tomes acción.

Practice individual sounds.

Practica sonidos individuales.

Practice linking or reducing sounds.

Practica vincular o reducir sonidos.

Practice word stress.

Practica la acentuación de las palabras.

By using some of my pronunciation lessons.

Usando algunas de mis lecciones de pronunciación.

At the end of this video, and also in the description, I'll put a link to the playlist

Al final de este video, y también en la descripción, pondré un enlace a la lista

of all of my pronunciation lessons.

de reproducción de todas mis lecciones de pronunciación.

I want you to go through that.

Quiero que pases por eso.

Shadow.

Sombra.

Emphasize the right words.

Enfatiza las palabras correctas.

De-stress the other words.

Elimine el estrés de las otras palabras.

Make sure that you practice the individual sounds that are the most challenging for you.

Asegúrese de practicar los sonidos individuales que le resulten más desafiantes.

I have a tongue twister video that would be great for practicing those challenging individual

Tengo un video de trabalenguas que sería genial para practicar esos desafiantes

sounds.

sonidos individuales.

And make sure that you practice linking and knowing which words are often linked together.

Y asegúrese de practicar la vinculación y saber qué palabras a menudo se vinculan entre sí.

It's great to do this to reduce your accent.

Es genial hacer esto para reducir tu acento.

And now I have a question for you.

Y ahora tengo una pregunta para ti.

Let me know in the comments which individual sound in English is the most difficult for

Déjame saber en los comentarios qué sonido individual en inglés es el más difícil para

you.

ti.

Maybe it's similar to other people.

Tal vez es similar a otras personas.

So check out the other comments, and see if anyone else has trouble with the same sounds

Así que revise los otros comentarios y vea si alguien más tiene problemas con los mismos sonidos

as you.

que usted.

Thanks so much for learning English with me, and I'll see you again next Friday for a new

Muchas gracias por aprender inglés conmigo y nos vemos el próximo viernes para una nueva

lesson, here on my YouTube channel.

lección, aquí en mi canal de YouTube.

Bye.

Adiós.

The next step is to download my free E-book, Five Steps to Becoming a Confident English

El siguiente paso es descargar mi libro electrónico gratuito, Cinco pasos para convertirse en un hablante seguro de

Speaker.

inglés.

You'll learn what you need to do to speak confidently and fluently.

Aprenderá lo que necesita hacer para hablar con confianza y fluidez.

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Thanks so much.

Muchas gracias.

Bye.

Adiós.