REAL LIFE ENGLISH | Creative Thinking & Sentence Creation [Episode 01]

Hey, in today's lesson, I'm going to teach you how to make long sentences

Xin chào, trong bài học hôm nay, tôi sẽ hướng dẫn bạn cách tạo câu dài

in English using a simple method.

trong tiếng Anh bằng một phương pháp đơn giản.

This lesson is very close to my heart because this is where my journey

Bài học này rất gần gũi với tôi vì đây chính là nơi

started as an English teacher.

bắt đầu hành trình trở thành giáo viên tiếng Anh của tôi.

I actually created an ebook.

Tôi thực sự đã tạo ra một cuốn sách điện tử.

Called how to make long sentences in English.

Gọi là cách tạo câu dài trong tiếng Anh.

I created this ebook and it's helped thousands of students around the world.

Tôi đã tạo ra cuốn sách điện tử này và nó đã giúp ích cho hàng ngàn sinh viên trên khắp thế giới.

But in this ebook, I literally teach how to break down sentences using the five

Nhưng trong cuốn sách điện tử này, tôi sẽ hướng dẫn bạn cách chia nhỏ câu theo

W's method, which you've heard of who, what, when, where, and why using this

phương pháp năm chữ W, mà bạn đã từng nghe là who, what, when, where và why, bằng cách sử dụng

simple method to truly make advanced.

phương pháp đơn giản này để thực sự nâng cao.

Sentences.

Câu.

So in this series, I'm going to show you what is actually in my ebook to

Vì vậy, trong loạt bài này, tôi sẽ chỉ cho bạn những gì thực sự có trong sách điện tử của tôi để

help you finally start making longer sentences, more advanced English

giúp bạn bắt đầu tạo ra những câu dài hơn, những câu tiếng Anh nâng cao hơn

sentences using this simple method.

bằng phương pháp đơn giản này.

Now, if you want the ebook, you are welcome to get the ebook.

Bây giờ, nếu bạn muốn có ebook, bạn có thể lấy ebook.

All you have to do is go to www.speakenglishwithTiffani.com/tools.

Tất cả những gì bạn phải làm là truy cập vào www.speakenglishwithTiffani.com/tools.

On this page, you'll find the link to purchase the How to Make

Trên trang này, bạn sẽ tìm thấy liên kết để mua sách điện tử Cách viết

Longs and Insist in English ebook.

Longs and Insist bằng tiếng Anh.

So in our lesson today, I am going to break down how to do

Vì vậy, trong bài học hôm nay, tôi sẽ chia nhỏ cách thực hiện

this using a simple method.

điều này bằng một phương pháp đơn giản.

Are you ready?

Bạn đã sẵn sàng chưa?

Well, then I'm teacher Tiffani.

Vâng, vậy thì tôi là cô giáo Tiffani.

Let's jump right in.

Chúng ta hãy bắt đầu ngay nhé.

All right.

We're going to first start off by looking at an image.

Được thôi. Trước

tiên chúng ta sẽ bắt đầu bằng cách xem một hình ảnh.

Remember, this is a method that I have been teaching for years,

Hãy nhớ rằng, đây là phương pháp mà tôi đã giảng dạy trong nhiều năm

and I use it in the ebook How to make long sentences in English.

và tôi sử dụng nó trong sách điện tử Cách tạo câu dài bằng tiếng Anh.

So we're going to start with this image and our goal is to look at

Vì vậy, chúng ta sẽ bắt đầu với hình ảnh này và mục tiêu là xem

this image and in a creative way, come up with information that will

hình ảnh này và đưa ra thông tin một cách sáng tạo để

help us make multiple sentences.

giúp chúng ta tạo ra nhiều câu.

So what do we see?

Vậy chúng ta nhìn thấy gì?

Well, I personally see in order to answer the who I see, Hmm, he looks like.

Vâng, cá nhân tôi thấy để trả lời cho câu hỏi tôi thấy ai, Ừm, anh ấy trông như thế nào.

A black man.

Một người đàn ông da đen.

So for the who I am going to write a black man.

Vì vậy, tôi sẽ viết về một người đàn ông da đen.

And remember, we're going to use this information to create our sentences.

Và hãy nhớ rằng chúng ta sẽ sử dụng thông tin này để tạo ra câu.

So for the who we have a black man.

Vậy là chúng ta có một người đàn ông da đen.

Now, what is he doing?

Bây giờ anh ấy đang làm gì?

When I zoom into the image.

Khi tôi phóng to hình ảnh.

I see a hamburger so I can say that he is eating a hamburger.

Tôi nhìn thấy một chiếc bánh hamburger nên tôi có thể nói rằng anh ấy đang ăn bánh hamburger.

All right.

Được rồi.

So this black man is eating a hamburger.

Vậy là người đàn ông da đen này đang ăn một chiếc bánh hamburger.

All right.

Được rồi.

Then when is he eating this hamburger?

Vậy khi nào anh ấy ăn chiếc bánh hamburger này?

Let's see.

Chúng ta hãy cùng xem nhé.

If I'm looking at this image, I can see on the left side, right.

Khi tôi nhìn vào hình ảnh này, tôi có thể thấy bên trái, bên phải.

On his shoulder, it looks like there is some light reflecting

Trên vai anh ấy, trông giống như có một chút ánh sáng phản chiếu

and bouncing off of his shoulder.

và nảy ra từ vai anh ấy.

So I'm going to say likely during daylight hours.

Vì vậy tôi cho rằng có khả năng là vào ban ngày.

All right.

Được rồi.

Likely during daylight

Có khả năng xảy ra vào

hours.

ban ngày.

Now, the next thing we need to answer is where, where is he exactly?

Bây giờ, điều tiếp theo chúng ta cần trả lời là anh ấy đang ở đâu, chính xác là ở đâu?

Well, if we look again at the picture close to his shoulders, We

Vâng, nếu chúng ta nhìn lại bức ảnh gần vai của anh ấy, chúng ta

see what kind of looks like a bench.

thấy nó trông giống như một chiếc ghế dài.

So I'm going to say that he is possibly outdoors on a bench.

Vì vậy tôi sẽ nói rằng có thể anh ấy đang ở ngoài trời trên một chiếc ghế dài.

I think this man is outdoors on a bench.

Tôi nghĩ người đàn ông này đang ở ngoài trời trên một chiếc ghế dài.

We are organizing our information in order to make our sentences.

Chúng ta sắp xếp thông tin để tạo thành câu.

And then what about the why?

Vậy còn lý do tại sao thì sao?

So I'm looking at the image and I'm trying to think.

Vì vậy, tôi nhìn vào hình ảnh và cố gắng suy nghĩ.

How can I describe this image?

Tôi có thể mô tả hình ảnh này như thế nào?

Why?

Tại sao?

Well, he looks very relaxed.

Ồ, anh ấy trông có vẻ rất thoải mái.

Look at his shoulder positions.

Hãy nhìn vào vị trí vai của anh ấy.

He looks like he is very relaxed.

Anh ấy trông có vẻ rất thoải mái.

So maybe he wants to enjoy a meal in a casual setting.

Vậy có lẽ anh ấy muốn thưởng thức bữa ăn trong một khung cảnh bình thường.

All right.

Được rồi.

Wants to enjoy a meal in a casual setting.

Muốn thưởng thức bữa ăn trong một không gian thoải mái.

All right, let's do this.

Được rồi, chúng ta bắt đầu thôi.

In a casual setting.

Trong một bối cảnh bình thường.

Again, we're organizing our thoughts, still using the five W's

Một lần nữa, chúng ta sắp xếp lại suy nghĩ của mình, vẫn sử dụng nguyên tắc năm chữ W

like we did in our previous lesson.

như đã làm trong bài học trước.

But this time we're using the five W's in order to create longer sentences.

Nhưng lần này chúng ta sử dụng nguyên tắc năm W để tạo ra những câu dài hơn.

So we have our image and we have our information organized.

Vì vậy, chúng ta có hình ảnh và thông tin được sắp xếp.

Now, how do we turn this information into several sentences?

Bây giờ, làm thế nào để chúng ta chuyển thông tin này thành nhiều câu?

So now what we're going to do is we're going to see how

Bây giờ chúng ta sẽ xem

this information turns into.

thông tin này chuyển thành gì.

Sentences.

Câu.

All right.

Được rồi.

So we have the image image number one.

Vậy là chúng ta có hình ảnh số một.

Now, what if we were to do who plus what this is the sentence.

Bây giờ, nếu chúng ta phải làm who cộng với what thì đây là câu này.

A black man who is eating a hamburger, very simple sentence.

Một người đàn ông da đen đang ăn một chiếc bánh hamburger, một câu rất đơn giản.

A black man who is eating a hamburger.

Một người đàn ông da đen đang ăn bánh hamburger.

What, but what if we switched it around?

Thế nhưng nếu chúng ta đảo ngược nó lại thì sao?

And now we're going to use who plus what plus when a black man is eating a

Và bây giờ chúng ta sẽ sử dụng who cộng what cộng when một người đàn ông da đen đang ăn

hamburger likely during daylight hours.

hamburger vào ban ngày.

You caught that right, who a black man, what eating a hamburger, when likely

Bạn nói đúng đấy, một người đàn ông da đen, đang ăn một chiếc bánh hamburger, khi có khả năng là

during daylight hours, don't forget.

vào ban ngày, đừng quên.

Remember, we just looked at the image and we organized each of

Hãy nhớ rằng, chúng ta chỉ nhìn vào hình ảnh và sắp xếp từng

the five W's based on what we saw.

chữ W dựa trên những gì chúng ta thấy.

We were very creative looking at the image in detail.

Chúng tôi rất sáng tạo khi xem xét hình ảnh một cách chi tiết.

All right.

Được rồi.

So now going back to our sentences, now I want us to try to make a longer sentence.

Bây giờ quay lại với câu của chúng ta, tôi muốn chúng ta thử tạo ra một câu dài hơn.

So what if we were to use.

Vậy thì sao nếu chúng ta sử dụng.

Who plus what plus when plus where here's the sentence, a black man

Ai cộng với cái gì cộng với khi nào cộng với ở đâu đây là câu, một người đàn ông da đen

is eating a hamburger likely during daylight hours, sitting outdoors on a

đang ăn một chiếc bánh hamburger có thể là vào ban ngày, ngồi ngoài trời trên một

bench, who a black man, what is eating a hamburger when likely during daylight

chiếc ghế dài, ai là một người đàn ông da đen, cái gì đang ăn một chiếc bánh hamburger khi có thể là vào ban ngày

hours, where sitting outdoors on a bench, you see what's happening, right?

, ngồi ngoài trời trên một chiếc Này, bạn thấy chuyện gì đang xảy ra phải không?

You see the power of the five W's.

Bạn thấy được sức mạnh của năm chữ W.

Not just to give a long response, but also to create an advanced English sentence.

Không chỉ để đưa ra câu trả lời dài mà còn để tạo ra một câu tiếng Anh nâng cao.

But we can make even more.

Nhưng chúng ta có thể làm được nhiều hơn thế nữa. Thế

What about this one?

còn cái này thì sao?

Our fourth example, who plus what plus when plus where and why again, same image.

Ví dụ thứ tư của chúng ta, ai cộng với cái gì cộng với khi nào cộng với ở đâu và tại sao, một lần nữa, hình ảnh vẫn vậy.

Here's the sentence.

Đây là câu.

A black man is eating a hamburger likely during daylight hours.

Một người đàn ông da đen đang ăn bánh hamburger vào ban ngày. Ngồi

Outdoors on a bench, possibly enjoying a meal in a casual setting.

trên băng ghế ngoài trời, có thể thưởng thức bữa ăn trong một khung cảnh bình dị.

Now, this is a very long sentence, but you see that each of the five

Đây là một câu rất dài, nhưng bạn thấy rằng cả năm

W's is found in this sentence.

chữ W đều có trong câu này.

Again, who, yes, a black man, what, eating a hamburger, when,

Một lần nữa, ai, vâng, một người đàn ông da đen, cái gì, đang ăn hamburger, khi nào,

likely during daylight hours.

có thể là vào ban ngày.

Where outdoors on a bench, why possibly enjoying a meal in a casual setting.

Trong khi ngồi trên băng ghế ngoài trời, tại sao lại có thể thưởng thức bữa ăn trong một khung cảnh bình dị?

Now you can mix the order.

Bây giờ bạn có thể trộn thứ tự.

You can change the order, but I'm showing you the power of the five W's.

Bạn có thể thay đổi thứ tự, nhưng tôi sẽ cho bạn thấy sức mạnh của năm chữ W.

What about one last example sentence for this image?

Thế còn câu ví dụ cuối cùng cho hình ảnh này thì sao?

Who plus what plus why, who a black man is eating a hamburger, possibly

Ai cộng với cái gì cộng với lý do, một người đàn ông da đen đang ăn hamburger, có thể

enjoying a meal in a casual setting.

đang thưởng thức bữa ăn trong một bối cảnh bình thường.

The what?

Cái gì cơ?

Eating a hamburger, why possibly enjoying a meal in a casual setting.

Ăn một chiếc bánh hamburger, tại sao lại có thể thưởng thức bữa ăn trong một khung cảnh bình thường.

Once again, everything that we organized in a creative way, when

Một lần nữa, mọi thứ chúng ta sắp xếp theo cách sáng tạo khi

we looked at the image originally can be found in our sentences.

nhìn vào hình ảnh ban đầu đều có thể được tìm thấy trong câu của chúng ta.

So once again, we can use the five W's to make creative sentences.

Vì vậy, một lần nữa, chúng ta có thể sử dụng năm chữ W để tạo ra những câu sáng tạo.

Once we have the framework, once we have the fundamentals, we can expand.

Khi chúng ta đã có khuôn khổ, có nền tảng, chúng ta có thể mở rộng.

Now, what if we actually look at a different image?

Bây giờ, nếu chúng ta thực sự nhìn vào một hình ảnh khác thì sao?

I want us now to go to a different image.

Bây giờ tôi muốn chúng ta chuyển sang một hình ảnh khác.

Here's our second image.

Đây là hình ảnh thứ hai của chúng ta.

Now we have what looks like a group of young people, right?

Bây giờ chúng ta có vẻ như là một nhóm người trẻ, đúng không?

So what do we have to do?

Vậy chúng ta phải làm gì?

Once again, remember we need the who, so.

Một lần nữa, hãy nhớ rằng chúng ta cần ai đó.

Who do we see in this image for this image?

Chúng ta nhìn thấy ai trong hình ảnh này?

I'm going to say a group of university students.

Tôi sẽ nói đến một nhóm sinh viên đại học.

Why we see the young lady right here for those watching.

Tại sao chúng ta lại nhìn thấy cô gái trẻ này ở đây dành cho những ai đang xem.

We see the young man right here and we see another young man right here.

Chúng ta thấy chàng trai trẻ ở đây và chúng ta thấy một chàng trai trẻ khác ở đây.

They don't look too old.

Họ trông không quá già.

So let's say a group of university students.

Giả sử có một nhóm sinh viên đại học.

All right.

Được rồi.

A group of university students.

Một nhóm sinh viên đại học.

Now, the next thing we want to find out is what are they doing?

Bây giờ, điều tiếp theo chúng ta muốn tìm hiểu là họ đang làm gì?

All right.

What are these individuals doing?

Được rồi. Những

cá nhân này đang làm gì?

Well, if we zoom in just a bit, we can see that they're each on their cell phone.

Vâng, nếu chúng ta phóng to một chút, chúng ta có thể thấy rằng mỗi người đều đang dùng điện thoại di động.

We see them on their cell phones or their smartphones.

Chúng ta nhìn thấy họ trên điện thoại di động hoặc điện thoại thông minh của họ.

While they're in class.

Trong khi họ đang ở trong lớp học.

Oh, so because we see them on their smartphones, now we can write, looking

Ồ, vì chúng ta thấy họ trên điện thoại thông minh nên giờ chúng ta có thể viết, nhìn

at their smartphones during a lecture.

vào điện thoại thông minh của họ trong một bài giảng.

So looking at their smartphones during a lecture.

Vậy nên họ thường nhìn vào điện thoại thông minh trong khi nghe giảng.

Now, remember what we're doing together here.

Bây giờ, hãy nhớ lại những gì chúng ta đang cùng nhau làm ở đây.

You can do at home as well, getting multiple pictures and

Bạn cũng có thể thực hiện ở nhà bằng cách chụp nhiều hình ảnh

then writing down the five W's.

rồi viết ra năm câu hỏi.

You can think creatively.

Bạn có thể suy nghĩ sáng tạo.

All right.

Được rồi.

Looking at their smartphones during a lecture.

Nhìn vào điện thoại thông minh trong khi đang nghe giảng.

Now, when, when is this happening?

Bây giờ, khi nào, khi nào điều này xảy ra?

Well, remember we said a group of university students, it looks

Vâng, hãy nhớ chúng ta đã nói về một nhóm sinh viên đại học, có vẻ

like they are possibly in class.

như họ đang ở trong lớp học.

All right.

Được rồi.

It looks like it's during a class.

Có vẻ như đang trong giờ học.

So I'm going to say during a university class to answer

Vì vậy, tôi sẽ nói trong một lớp học đại học để trả lời

the, when during a university.

, khi trong một lớp học đại học.

Class.

Lớp học.

Okay.

Được rồi.

And we have two more W's to answer where now the, where we

Và chúng ta có thêm hai câu hỏi W nữa để trả lời, ở đây chúng ta

can simply look at the background.

chỉ cần nhìn vào bối cảnh.

All right.

Được rồi.

It looks like.

Có vẻ như vậy.

A lecture hall, right?

Một giảng đường, phải không?

We see the way that the seats are structured in the background.

Chúng ta thấy cách sắp xếp chỗ ngồi ở phía sau.

We see that there are also tables, desks right here.

Chúng ta thấy ở đây cũng có bàn, ghế.

So we can say in a lecture hall, all right, in a lecture hall.

Vì vậy, chúng ta có thể nói trong một giảng đường, được rồi, trong một giảng đường.

And why, why do we think this is happening?

Và tại sao, tại sao chúng ta lại nghĩ điều này đang xảy ra?

Why are they on their phone?

Tại sao họ lại dùng điện thoại?

So for me personally, I'm going to look at their eyes.

Vì vậy, đối với cá nhân tôi, tôi sẽ nhìn vào mắt họ.

It looks like, again, they're all very focused on their phones.

Có vẻ như một lần nữa, tất cả mọi người đều rất tập trung vào điện thoại của mình.

So they're not paying attention.

Vì thế họ không chú ý.

That means they are distracted.

Điều đó có nghĩa là họ đang mất tập trung.

So I'm going to say distracted or multitasking during the lecture.

Vì vậy, tôi sẽ nói đến sự mất tập trung hoặc làm nhiều việc cùng lúc trong khi giảng bài.

So I'm going to put distracted or multitasking during the lecture.

Vì vậy, tôi sẽ đưa yếu tố mất tập trung hoặc làm nhiều việc cùng lúc vào bài giảng.

Okay.

Được rồi.

Multitasking

Làm nhiều việc cùng lúc

during the lecture.

trong khi giảng bài.

Again, when you are looking at an image, you can decide what to What to write

Một lần nữa, khi bạn nhìn vào một hình ảnh, bạn có thể quyết định nên viết gì

next to the who, the what, the when, the where, and the why it's the fun part.

bên cạnh các từ ai, cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao - đó là phần thú vị.

All right.

Được rồi.

So we have our information for image number two.

Vậy là chúng ta đã có thông tin cho hình ảnh số hai.

Now it's time for us to use this information to create sentences.

Bây giờ đã đến lúc chúng ta sử dụng thông tin này để tạo câu.

So we have image number two.

Vậy là chúng ta có hình ảnh thứ hai.

Let's say we use who plus what, so here's the sentence.

Giả sử chúng ta sử dụng who cộng với what, thì đây là câu.

A group of university students is looking at their smartphones during a lecture.

Một nhóm sinh viên đại học đang nhìn vào điện thoại thông minh trong giờ học.

So we have one group.

Vậy là chúng ta có một nhóm.

This group is doing what looking at their smartphones during the lecture.

Nhóm này đang nhìn vào điện thoại thông minh trong suốt buổi giảng.

We have who and what now let's do who, what, and when, here we go.

Chúng ta đã có ai và cái gì rồi, bây giờ hãy làm nào, ai, cái gì và khi nào, bắt đầu thôi.

A group of university students.

Một nhóm sinh viên đại học.

Is looking at their smartphones during a university class.

Là nhìn vào điện thoại thông minh trong giờ học ở trường đại học.

Notice that this is very similar to the last sentence in the last sentence,

Lưu ý rằng câu này rất giống với câu cuối cùng trong câu cuối cùng

though, I just added during a lecture.

mà tôi vừa thêm vào trong một bài giảng.

So again, our second sentence, who, a group of university students,

Vậy thì, một lần nữa, câu thứ hai của chúng ta, who, một nhóm sinh viên đại học,

what is looking at their smartphones when, during a university class.

đang nhìn vào điện thoại thông minh của họ khi nào, trong một lớp học tại trường đại học.

So the entire sentence, one more time, a university or a

Vì vậy, toàn bộ câu, một lần nữa, một trường đại học hoặc một

group of university students.

nhóm sinh viên đại học.

What about this example again, we're being creative and combining the five W's who

Còn ví dụ này nữa thì sao, chúng ta đang sáng tạo và kết hợp năm chữ W là ai

plus what, plus when, plus where a group of university students is looking at their

cộng với cái gì, cộng với khi nào, cộng với ở đâu một nhóm sinh viên đại học đang nhìn vào

smartphones during a university class in a lecture hall, you see it, you see it

điện thoại thông minh của họ trong một lớp học đại học tại giảng đường, bạn thấy đấy, bạn thấy đấy

again, it's so simple, but so powerful.

một lần nữa, nó rất đơn giản nhưng lại vô cùng mạnh mẽ. Với

The five W's you can do so much with this simple method.

năm chữ W, bạn có thể làm được nhiều điều với phương pháp đơn giản này.

We have the who, the what, the when, and the where.

Chúng ta có ai, cái gì, khi nào và ở đâu.

What about having all five?

Thế còn việc có cả năm thứ thì sao?

Here's the sentence.

Đây là câu.

A group of university students is looking at their smartphones during a university

Một nhóm sinh viên đại học đang nhìn vào điện thoại thông minh của mình trong một

class in a lecture hall, likely distracted or multitasking during the lecture.

lớp học tại giảng đường, có thể là do mất tập trung hoặc làm nhiều việc cùng lúc trong giờ học. Ai

Who?

?

A group of university students.

Một nhóm sinh viên đại học.

What?

Cái gì?

Looking at their smartphones.

Nhìn vào điện thoại thông minh của họ. Khi

When?

?

During a university class.

Trong một lớp học ở trường đại học.

Where in a lecture hall, why lightly distracted or multitasking during

Ở trong giảng đường, tại sao lại mất tập trung hoặc làm nhiều việc cùng lúc trong suốt

the lecture, this sentence right here is an advanced English sentence.

bài giảng, câu này chính là một câu tiếng Anh nâng cao.

Why we have each of the five W's included in this one sentence.

Tại sao chúng ta lại đưa cả năm chữ W vào trong câu này?

And what did we do?

Và chúng tôi đã làm gì?

We simply started by being creative.

Chúng tôi chỉ bắt đầu bằng sự sáng tạo. Cùng

Looking at an image together and figuring out the who, what, when, where, and why.

nhau xem một hình ảnh và tìm ra ai, cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao.

My friend, you can do this even when you're at home by yourself,

Bạn của tôi ơi, bạn có thể làm điều này ngay cả khi bạn ở nhà một mình,

but there's one more sentence.

nhưng vẫn còn một câu nữa.

Here's the last sentence for image number two, who, what, and why.

Đây là câu cuối cùng cho hình ảnh số hai, ai, cái gì và tại sao.

A group of university students is looking at their smartphones, likely distracted

Một nhóm sinh viên đại học đang nhìn vào điện thoại thông minh của mình, có thể là do mất tập trung

or multitasking during a lecture, who a group of university students.

hoặc làm nhiều việc cùng lúc trong giờ giảng . Họ

What is looking at their smartphones?

đang nhìn gì vào điện thoại thông minh?

Why likely distracted or multitasking during a lecture?

Tại sao chúng ta lại dễ mất tập trung hoặc làm nhiều việc cùng lúc trong khi đang nghe giảng?

You see, we have five sentences.

Bạn thấy đấy, chúng ta có năm câu.

Listen to me, my friend, five English sentences, advanced

Hãy nghe tôi, bạn của tôi, năm câu tiếng Anh,

English sentences, simply because we were able to think creatively.

những câu tiếng Anh nâng cao, đơn giản vì chúng ta có khả năng suy nghĩ sáng tạo.

And organize the information for the who, the, what, the, when,

Và sắp xếp thông tin theo các câu hỏi ai, cái gì, cái gì, khi nào

the, where, and the why, but can we really do it with any image?

, ở đâu và tại sao, nhưng liệu chúng ta có thực sự có thể làm được điều đó với bất kỳ hình ảnh nào không?

Can we really do it with any image?

Chúng ta có thực sự có thể làm được điều đó với bất kỳ hình ảnh nào không?

I want us now to look at image number three, image number three might

Bây giờ tôi muốn chúng ta xem hình ảnh số ba, hình ảnh số ba

seem to be a bit more challenging.

có vẻ khó hơn một chút.

This is image number three.

Đây là hình ảnh thứ ba.

It looks like a woman for those listening, a woman walking through

Đối với những người đang nghe, trông cô ấy giống một người phụ nữ , một người phụ nữ đang đi bộ qua

the city, maybe early in the morning, we can't see her face.

thành phố, có thể là vào sáng sớm, chúng ta không thể nhìn thấy khuôn mặt cô ấy.

We just see her back.

Chúng ta chỉ thấy cô ấy quay lại.

So we have to organize the information.

Vì vậy, chúng ta phải sắp xếp thông tin.

So we're going to start with once again, the who, so for the who, I'm

Vậy chúng ta sẽ bắt đầu lại với từ "ai", tôi

going to say a woman with a bag.

sẽ nói đó là một người phụ nữ với một chiếc túi.

Can you can say whatever you like a woman with a bag.

Bạn có thể nói bất cứ điều gì bạn thích với một người phụ nữ cầm túi.

Why am I saying a woman with the bag?

Tại sao tôi lại nói đến người phụ nữ mang túi?

Well, I'm guessing I'm looking at her long hair.

Vâng, tôi đoán là tôi đang nhìn vào mái tóc dài của cô ấy.

I'm saying, oh, okay.

Tôi nói, ồ, được thôi.

This is a woman.

Đây là một người phụ nữ.

Also her body frame.

Cả vóc dáng của cô ấy nữa.

Looking at her body frame, and then she has a bag, she's holding a bag.

Nhìn vào vóc dáng của cô ấy, rồi cô ấy lại cầm một chiếc túi.

So again, for who I said, a woman with a bag.

Một lần nữa, tôi đã nói rồi, một người phụ nữ với một chiếc túi.

Now, what is she doing?

Bây giờ cô ấy đang làm gì?

Looking at her in this picture, it looks like she's moving forward, right?

Nhìn cô ấy trong bức ảnh này, có vẻ như cô ấy đang tiến về phía trước, phải không?

She's walking, but her head is kind of tilted to the right.

Cô ấy đang đi, nhưng đầu hơi nghiêng về bên phải.

So she's probably looking at something.

Vậy thì có lẽ cô ấy đang nhìn vào thứ gì đó.

So I'm going to say that she's walking and looking around.

Vì vậy, tôi sẽ nói rằng cô ấy đang đi bộ và nhìn xung quanh.

So for the, what I'm going to say that she's walking and looking around.

Vì vậy, điều tôi muốn nói là cô ấy đang đi bộ và nhìn xung quanh.

Walking and looking around.

Đi bộ và ngắm cảnh xung quanh.

Okay.

But what about the, when, when is this happening?

Được rồi.

Nhưng khi nào thì điều này xảy ra?

And I had mentioned this at the very beginning, when I showed this

Và tôi đã đề cập đến điều này ngay từ đầu, khi tôi cho xem

image, when is this happening?

hình ảnh này, điều này xảy ra khi nào?

Well, again, I'm looking at the kind of smoke that's coming up

Vâng, một lần nữa, tôi đang nhìn vào loại khói bốc lên

from the ground and it's not dark, but it's also not too light.

từ mặt đất và nó không tối nhưng cũng không quá sáng.

There's kind of what looks like a glimmer of sunlight, like maybe from a sunrise.

Có thứ gì đó trông giống như tia sáng mặt trời, giống như lúc mặt trời mọc.

On the side of the building.

Ở bên hông tòa nhà.

So I'm going to say that this is daytime in an urban setting.

Vì vậy, tôi sẽ nói rằng đây là ban ngày ở khu vực thành thị.

All right.

Được rồi.

So I'm going to say daytime.

Vậy thì tôi sẽ nói là ban ngày.

Let's just write daytime

Chúng ta hãy viết về ban ngày

in an urban setting, right?

ở bối cảnh thành thị nhé, được không?

In an urban setting.

Trong bối cảnh đô thị.

And this is actually kind of where, but we're going to

Và thực ra thì đây là nơi chúng ta sẽ viết về, nhưng

write that in an urban setting.

ở bối cảnh thành thị.

Remember we're organizing our information in order to create sentences.

Hãy nhớ rằng chúng ta sắp xếp thông tin để tạo thành câu.

Now, the next thing we have to answer is where.

Bây giờ, câu hỏi tiếp theo chúng ta phải trả lời là ở đâu.

All right, where is this happening?

Được rồi, chuyện này xảy ra ở đâu?

Now, a few moments ago, I pointed out these buildings, right?

Cách đây vài phút, tôi đã chỉ ra những tòa nhà này rồi phải không?

There are tons of buildings, right?

Có rất nhiều tòa nhà phải không?

So we see lots of buildings and lots of tall buildings around her.

Vì vậy, chúng ta thấy rất nhiều tòa nhà và nhà cao tầng xung quanh cô ấy.

So I'm going to say a city street with tall buildings, because

Vậy tôi sẽ nói đó là một con phố trong thành phố với những tòa nhà cao tầng, vì

we see the street right here.

chúng ta nhìn thấy con phố ngay tại đây.

We can see the crosswalk right here.

Chúng ta có thể thấy vạch qua đường ngay tại đây.

So we're going to say a city street with tall buildings, a city street with

Vậy chúng ta sẽ nói một con phố trong thành phố có nhiều tòa nhà cao tầng, một con phố trong thành phố có nhiều

tall buildings.

tòa nhà cao tầng.

All right.

Được rồi.

And finally, why, why is this woman walking and looking around?

Và cuối cùng, tại sao người phụ nữ này lại vừa đi vừa nhìn xung quanh?

So it looks like she is kind of enjoying herself.

Vậy nên có vẻ như cô ấy đang tận hưởng.

She doesn't look like she's rushing.

Cô ấy không có vẻ gì là đang vội cả.

She's just basically kind of meandering walking around.

Cô ấy chỉ đi bộ loanh quanh thôi.

Just from looking at the picture.

Chỉ cần nhìn vào bức ảnh thôi.

So I'm going to say that the reason why she is walking and

Vì vậy, tôi sẽ nói rằng lý do cô ấy đi bộ và

looking around is because she's commuting or exploring the area.

nhìn xung quanh là vì cô ấy đang đi làm hoặc khám phá khu vực đó.

So this is either commuting.

Vậy thì đây có thể là phương tiện đi lại.

Or she is exploring.

Hoặc cô ấy đang khám phá.

All right.

Được rồi.

She's exploring the area, right?

Cô ấy đang khám phá khu vực này phải không?

Commuting or exploring the area.

Đi lại hoặc khám phá khu vực.

So we have our information organized about this image.

Vậy là chúng ta đã sắp xếp thông tin về hình ảnh này.

Now it's time for us to create our sentences.

Bây giờ đã đến lúc chúng ta tạo câu.

All right.

Được rồi.

Again, using the five W's we just organized.

Một lần nữa, sử dụng năm chữ W mà chúng ta vừa sắp xếp.

So let's say who, plus what, here's the sentence, a woman with a bag

Vậy chúng ta hãy nói ai, cộng với cái gì, đây là câu, một người phụ nữ xách túi

is walking and looking around.

đang đi bộ và nhìn xung quanh.

Who a woman with the bag, what is walking and looking around?

Người phụ nữ mang theo túi xách, đang đi lại và nhìn xung quanh là ai? Có

It just seems so simple, right?

vẻ như rất đơn giản phải không?

It seems too easy, but again, what did we do?

Có vẻ quá dễ, nhưng một lần nữa, chúng ta đã làm gì?

We looked at this image and we organized the who, the what, the

Chúng ta nhìn vào hình ảnh này và sắp xếp các câu hỏi ai, cái gì,

when, the where, and the why, and now we're able to make sentences.

khi nào, ở đâu và tại sao, và bây giờ chúng ta có thể tạo thành câu.

So going back now, what about who plus what plus when here's the sentence.

Quay lại vấn đề chính, thế còn who cộng với what cộng với when thì sao, đây chính là câu.

A woman with the bag is walking and looking around during the daytime.

Một người phụ nữ xách túi đi bộ và nhìn xung quanh vào ban ngày.

In an urban setting, this sentence, who a woman with a bag, what walking

Trong bối cảnh đô thị, câu này, who a woman with a bag, what walking

and looking around when during the daytime in an urban setting, it's

and looking around when vào ban ngày ở bối cảnh đô thị,

so simple to make these sentences because we organized the five W's.

rất dễ để tạo những câu này vì chúng ta đã sắp xếp theo cấu trúc năm chữ W.

Now I want us to move on to the next sentence, who, plus what, plus when,

Bây giờ tôi muốn chúng ta chuyển sang câu tiếp theo , who, cộng với what, cộng với when,

plus where here's the sentence.

cộng với where. Đây chính là câu này.

A woman with the bag is walking and looking around during the day on

Một người phụ nữ xách túi đi bộ và ngắm cảnh xung quanh vào ban ngày trên

a city street with tall buildings.

một con phố có nhiều tòa nhà cao tầng.

Listen, I get excited.

Nghe này, tôi thấy phấn khích quá.

I get excited as an English teacher.

Là một giáo viên tiếng Anh, tôi rất hào hứng.

When I realized.

Khi tôi nhận ra.

That I'm able to give you the tools to help you speak English better, baby.

Tôi có thể cung cấp cho bạn những công cụ giúp bạn nói tiếng Anh tốt hơn, bé yêu ạ.

Look, watch this, who a woman with a bag, what walking and looking around

Nhìn kìa, nhìn này, một người phụ nữ cầm túi, đang đi bộ và nhìn xung quanh

when, during the day, where on a city street with tall buildings.

khi nào, vào ban ngày, ở đâu trên một con phố với những tòa nhà cao tầng.

This is an advanced English sentence.

Đây là một câu tiếng Anh nâng cao.

And the only thing we used is the five W's method.

Và điều duy nhất chúng tôi sử dụng là phương pháp năm W.

Who, what, when, where, and why.

Ai, cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao.

Look at the next sentence.

Hãy xem câu tiếp theo.

Another amazing sentence.

Một câu tuyệt vời khác.

Who, plus what, plus when, plus where, and we're adding the why.

Ai, cộng với cái gì, cộng với khi nào, cộng với ở đâu, và chúng ta thêm vào tại sao.

Here's the sentence.

Đây là câu.

A woman with a bag is walking and looking around during the day on a city

Một người phụ nữ xách túi đi bộ và ngắm cảnh xung quanh vào ban ngày trên một con

street with tall buildings, possibly commuting or exploring the area.

phố có nhiều tòa nhà cao tầng, có thể là đang đi làm hoặc khám phá khu vực này.

Now I want you to think about this.

Bây giờ tôi muốn bạn suy nghĩ về điều này.

I want you to think about this honestly.

Tôi muốn bạn suy nghĩ về điều này một cách trung thực.

When we first started with this image, if I asked you, Hey,

Khi chúng ta bắt đầu với hình ảnh này, nếu tôi hỏi bạn, Này,

can you describe this image?

bạn có thể mô tả hình ảnh này không?

Would you have been able to give me a sentence that included all of this

Bạn có thể cho tôi một câu bao gồm tất cả

information off of the top of your head?

những thông tin này mà bạn nghĩ ra được không?

This sentence right here, not before this lesson, but now, Ooh, now my friend,

Câu này ở đây, không phải trước bài học này, mà là bây giờ, Ồ, bây giờ bạn tôi ơi,

now that you know how to organize your thoughts, how to think creatively.

bây giờ bạn đã biết cách sắp xếp suy nghĩ của mình, biết cách suy nghĩ sáng tạo.

Now you're able to create a sentence like this.

Bây giờ bạn có thể tạo một câu như thế này.

What about this sentence?

Câu này thì sao?

I feel like I'm excited.

Tôi cảm thấy rất phấn khích.

I'm more excited than you.

Tôi còn phấn khích hơn bạn nữa.

You're excited too.

Bạn cũng hào hứng.

Come on a smile.

Hãy mỉm cười đi.

Yeah.

Vâng.

Here's this sentence right here.

Câu này nằm ngay đây.

Who plus what plus why a woman with the bag is walking and looking around,

Ai cộng với cái gì cộng với lý do tại sao một người phụ nữ đeo túi đang đi bộ và nhìn xung quanh,

possibly commuting or exploring the area who A woman with a bag, what

có thể đang đi làm hoặc khám phá khu vực. Ai Một người phụ nữ đeo túi, cái gì đang

walking and looking around, why possibly commuting or exploring the area.

đi bộ và nhìn xung quanh, có thể đang đi làm hoặc khám phá khu vực.

This is how simple it is for you to make long sentences in English.

Đây là cách đơn giản để bạn tạo câu dài bằng tiếng Anh.

Listen, we have two more images and I'm so excited to break these images down, but

Nghe này, chúng ta có thêm hai hình ảnh nữa và tôi rất háo hức được chia nhỏ những hình ảnh này, nhưng

I want to remind you everything that I'm showing you, everything that I'm showing

tôi muốn nhắc lại với bạn rằng mọi thứ tôi đang cho bạn xem, mọi thứ tôi đang cho

you literally comes from the ebook again, how to make long sentences in English.

bạn xem thực sự đều xuất phát từ sách điện tử một lần nữa, cách tạo câu dài trong tiếng Anh.

In the ebook, you'll see images, just like we're going over right now.

Trong sách điện tử, bạn sẽ thấy hình ảnh giống như chúng ta đang xem xét ngay bây giờ.

Why?

My whole goal is to help you to help you finally speak English with English.

Tại sao?

Mục tiêu của tôi là giúp bạn cuối cùng có thể nói tiếng Anh bằng tiếng Anh.

Confidence.

So again, all you have to do if you want the ebook is again, go to

Sự tự tin.

Một lần nữa, nếu bạn muốn có ebook, hãy truy cập vào

www.speakenglishwithTiffani.com/tools, and you'll see the ebook, how to

www.speakenglishwithTiffani.com/tools và bạn sẽ thấy ebook Cách

Make Long Sentences in English.

viết câu dài bằng tiếng Anh.

This is the ebook where you'll learn even more of what I'm

Đây là ebook giúp bạn tìm hiểu sâu hơn về những gì tôi sẽ

teaching you in this lesson.

dạy bạn trong bài học này.

So now let's go back to check out our next.

Bây giờ chúng ta hãy quay lại để kiểm tra phần tiếp theo.

Image let's now go and check out our fourth image.

Bây giờ chúng ta hãy cùng xem hình ảnh thứ tư.

Here's the fourth image.

Đây là hình ảnh thứ tư.

This image is also a good one.

Hình ảnh này cũng đẹp.

I like this image too.

Tôi cũng thích hình ảnh này.

This brother is enjoying his meal.

Người anh em này đang thưởng thức bữa ăn của mình.

All right.

Được rồi.

So we have this image right here.

Vì vậy, chúng ta có hình ảnh này ở đây.

And again, our job, our goal is to start by answering who in the world is this.

Và một lần nữa, công việc của chúng ta, mục tiêu của chúng ta là bắt đầu bằng việc trả lời xem người này là ai.

So looking at the image, what do we see?

Vậy khi nhìn vào hình ảnh, chúng ta thấy gì?

Well, to me, I do see a man, but he doesn't look like he's in his twenties.

Vâng, với tôi, tôi thấy đó là một người đàn ông, nhưng trông anh ta không giống như đang ở độ tuổi đôi mươi.

Looking at his beard.

Nhìn vào bộ râu của anh ấy.

And his hair, it looks like he is a middle aged man, even looking at his clothes.

Và mái tóc của ông ấy trông giống như một người đàn ông trung niên, ngay cả khi nhìn vào quần áo.

Right.

He probably just got off from work.

Phải.

Có lẽ anh ấy vừa mới tan làm.

So I'm going to say a middle aged man in this image, a middle aged man.

Vậy nên tôi sẽ nói một người đàn ông trung niên trong hình ảnh này, một người đàn ông trung niên.

Aged man.

Người đàn ông lớn tuổi.

All right.

Được rồi.

A middle aged man.

Một người đàn ông trung niên.

Okay.

What is he doing now?

Được rồi.

Bây giờ anh ấy đang làm gì?

If you're looking, if you're watching this video lesson, you can

Nếu bạn đang quan sát, nếu bạn đang xem bài học video này, bạn

definitely tell what he's doing.

chắc chắn có thể biết anh ấy đang làm gì.

He is enjoying his meal so we can see that he is actually eating noodles.

Anh ấy đang thưởng thức bữa ăn của mình nên chúng ta có thể thấy rằng thực ra anh ấy đang ăn mì.

All right, you can see that he's eating noodles and it looks like they

Được rồi, bạn có thể thấy anh ấy đang ăn mì và trông giống như chúng

are in a card board or paper box.

được đựng trong một tấm bìa cứng hoặc hộp giấy.

So we can see that this man is eating noodles from a paper box.

Vì vậy, chúng ta có thể thấy người đàn ông này đang ăn mì từ một hộp giấy.

Here we go.

Chúng ta bắt đầu thôi.

Eating noodles from a paper box.

Ăn mì trong hộp giấy.

All right.

Được rồi.

Noodles from a paper box.

Mì từ ​​hộp giấy.

A paper box.

Một hộp giấy.

All right.

Được rồi.

Now the next thing we want to answer is when, when is he eating

Bây giờ câu hỏi tiếp theo chúng ta muốn trả lời là khi nào, khi nào anh ấy ăn

these noodles from the paper box?

những sợi mì từ hộp giấy này?

Well, we can see that he's watching TV as well.

Vâng, chúng ta có thể thấy anh ấy cũng đang xem TV.

Right?

Phải?

So I think he's quite relaxed.

Vì vậy tôi nghĩ anh ấy khá thoải mái.

So I'm going to say this is during his leisure time.

Vì vậy tôi sẽ nói rằng đây là lúc anh ấy rảnh rỗi.

He's inside, he's not outside.

Anh ấy ở bên trong, không ở bên ngoài.

So I'm going to say indoors during his leisure time.

Vậy nên tôi sẽ nói là ở trong nhà vào thời gian rảnh rỗi.

All right.

Được rồi. Khi

When?

?

Indoors, which is also part of where indoors during his leisure time.

Trong nhà, đó cũng là một phần trong không gian trong nhà trong thời gian rảnh rỗi.

All right.

He's just relaxing.

Được rồi.

Anh ấy chỉ đang thư giãn thôi.

All right.

During his leisure time.

Được rồi.

Trong thời gian rảnh rỗi.

But here's the next question.

Nhưng đây là câu hỏi tiếp theo.

Where exactly is he eating these noodles?

Anh ấy đang ăn mì ở đâu vậy?

Where exactly now?

Bây giờ chính xác là ở đâu?

We can see that there's a chair right here behind him.

Chúng ta có thể thấy có một chiếc ghế ngay phía sau anh ấy.

So he's sitting on a chair and it looks like, because you see the plants

Anh ấy đang ngồi trên một chiếc ghế và trông giống như những cây xanh

in the background, beautiful plants.

ở phía sau, đó là những cây xanh tuyệt đẹp.

It looks like he is in his living room.

Có vẻ như anh ấy đang ở trong phòng khách.

We see this nice bookcase in the background with beautiful plants.

Chúng ta thấy tủ sách đẹp này ở phía sau với nhiều cây xanh xinh đẹp.

Then he has another shelf with probably photo albums.

Sau đó, anh ấy có một kệ khác chứa các album ảnh.

So I'm going to say that he is in The living room seated in an arm chair.

Vì vậy, tôi sẽ nói rằng anh ấy đang ngồi trên ghế bành trong phòng khách.

All right.

Được rồi.

So I'm going to say in the living room, and I'm going to put this in parentheses.

Vậy nên tôi sẽ nói là ở phòng khách và tôi sẽ đặt điều này trong dấu ngoặc đơn.

He's seated in an arm chair.

Anh ấy đang ngồi trên một chiếc ghế bành.

All right.

Được rồi.

He's seated in an arm chair.

Anh ấy đang ngồi trên một chiếc ghế bành.

And then the last question is why, why is he doing this?

Và câu hỏi cuối cùng là tại sao, tại sao anh ấy lại làm như vậy?

Why is he eating noodles from a paper box?

Tại sao anh ấy lại ăn mì trong hộp giấy?

So honestly, I think he's really just relaxing.

Thành thật mà nói, tôi nghĩ anh ấy chỉ đang thư giãn thôi.

Look at his shoulders.

Hãy nhìn vào vai anh ấy.

Now they're probably up because he's excited about the meal, but he still

Bây giờ có lẽ họ đang đứng dậy vì anh ấy rất hào hứng với bữa ăn, nhưng trông anh ấy vẫn

looks like he's relaxing his legs.

như đang thư giãn đôi chân.

He's very relaxed.

Anh ấy rất thoải mái.

So why I think because he's relaxing and enjoying a meal.

Vậy thì tôi nghĩ là vì anh ấy đang thư giãn và thưởng thức bữa ăn.

So I'm gonna say he's relaxing and enjoying his meal.

Vì vậy, tôi sẽ nói rằng anh ấy đang thư giãn và thưởng thức bữa ăn của mình.

That's exactly why enjoying a meal.

Đó chính xác là lý do tại sao chúng ta nên thưởng thức một bữa ăn.

All right.

Được rồi.

So we have the five W's who, what, when, where, and why to describe this image.

Vì vậy, chúng ta có năm chữ W là ai, cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao để mô tả hình ảnh này.

Now, what sentences can we make about this image?

Bây giờ, chúng ta có thể đặt câu gì về hình ảnh này?

All right, so here we go.

Được rồi, chúng ta bắt đầu thôi.

Let's go back now and check out who plus what.

Bây giờ chúng ta hãy quay lại và xem ai và cái gì.

A middle aged man is eating noodles from a paper box.

Một người đàn ông trung niên đang ăn mì trong hộp giấy.

Who a middle aged man, what eating noodles from a paper box.

Một người đàn ông trung niên sao lại ăn mì trong hộp giấy.

Now, this is a good sentence.

Đây thực sự là một câu hay.

It's a basic English sentence, right?

Đây là một câu tiếng Anh cơ bản, phải không?

So someone at the level one or level two, uh, English level can

Vậy nên một người ở trình độ tiếng Anh cấp độ một hoặc cấp độ hai có thể

say this sentence very easily.

nói câu này rất dễ dàng.

Ah, yes.

À, vâng.

A middle aged man is eating noodles from a paper box.

Một người đàn ông trung niên đang ăn mì trong hộp giấy.

But we got to go deeper.

Nhưng chúng ta phải đi sâu hơn nữa.

We want to make sure we improve your ability to make longer sentences.

Chúng tôi muốn đảm bảo rằng chúng tôi cải thiện khả năng viết câu dài của bạn.

So what about who plus what?

Vậy còn ai và cái gì thì sao?

Plus when a middle aged man is eating noodles from a paper box

Thêm vào đó là cảnh một người đàn ông trung niên đang ăn mì trong hộp giấy

indoors during leisure time.

trong nhà vào lúc rảnh rỗi.

Ooh, wait a minute.

Ồ, đợi đã.

Fancy.

Who middle aged man, what eating noodles from a paper box.

Si mê.

Người đàn ông trung niên nào đó đang ăn mì từ trong hộp giấy.

When indoors during leisure time, what's happening, our sentence is expanding.

Khi ở trong nhà vào thời gian rảnh rỗi, những gì đang diễn ra, câu nói của chúng ta đang mở rộng.

Why?

Because we're using the five W's.

Tại sao?

Bởi vì chúng ta đang sử dụng nguyên tắc năm W.

Remember we organized the five W's by looking at the image together.

Hãy nhớ rằng chúng ta đã sắp xếp năm chữ W bằng cách cùng nhau xem hình ảnh.

We got the, who we got the, what the, when the, where, and the, why now we

Chúng ta có the, who we got the, what the, when the, where, và the, why. Bây giờ chúng ta

are able to create these sentences because we first organized the five W's.

có thể tạo ra những câu này vì trước tiên chúng ta đã sắp xếp năm chữ W. Câu

What about this next sentence?

tiếp theo thì sao?

A more advanced English sentence using who, what, when, and where.

Một câu tiếng Anh nâng cao sử dụng who, what, when và where.

Here's the sentence.

Đây là câu.

A middle aged man is eating noodles from a paper box indoors during leisure time

Một người đàn ông trung niên đang ăn mì từ hộp giấy trong nhà vào thời gian rảnh rỗi

in the living room seated in an armchair.

ở phòng khách, ngồi trên ghế bành.

You can even start to picture if you're listening to this episode, to this

Bạn thậm chí có thể bắt đầu hình dung nếu bạn đang nghe tập này,

lesson, and you can't see the image just from the way I'm reading the sentence.

bài học này, và bạn không thể thấy hình ảnh chỉ từ cách tôi đọc câu.

You can start to imagine what the picture looks like.

Bạn có thể bắt đầu tưởng tượng bức tranh trông như thế nào.

This is what happens when you use the five W's, the people listening to you

Đây chính là điều xảy ra khi bạn sử dụng năm câu hỏi W, những người lắng nghe bạn

will be able to picture what you're saying, and there'll be more interested.

sẽ có thể hình dung được những gì bạn đang nói và sẽ quan tâm hơn.

They'll want to listen to you more.

Họ sẽ muốn lắng nghe bạn nhiều hơn.

All right.

Được rồi.

So what about this next one?

Vậy cái tiếp theo thì sao?

Another advanced English sentence.

Một câu tiếng Anh nâng cao khác.

It's using each of the five W's who, what, when, where, and why, here we go.

Chúng ta hãy cùng bắt đầu bằng cách sử dụng năm câu hỏi: ai, cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao.

A middle aged man is eating noodles from a paper box indoors during leisure

Một người đàn ông trung niên đang ăn mì từ hộp giấy trong nhà vào

time in the living room, seated in an armchair, relaxing and enjoying a meal.

thời gian rảnh rỗi ở phòng khách, ngồi trên ghế bành, thư giãn và thưởng thức bữa ăn.

I described the image fully how Tiff, because we organized all the

Tôi đã mô tả hình ảnh đầy đủ theo cách của Tiff, vì chúng tôi đã sắp xếp tất cả

information at the beginning while looking at the image, we created

thông tin ngay từ đầu khi xem hình ảnh, chúng tôi đã tạo ra

information for each of the five W's.

thông tin cho mỗi chữ W.

And what about the final sentence we can create using

Vậy còn câu cuối cùng mà chúng ta có thể tạo ra bằng cách sử dụng

the five W's who, what, and why.

năm chữ W là ai, cái gì và tại sao.

Here's the sentence.

Đây là câu.

A middle aged man is eating noodles from a paper box, relaxing and enjoying a meal.

Một người đàn ông trung niên đang ăn mì từ hộp giấy, thư giãn và thưởng thức bữa ăn.

Again, a great sentence based on the five W's, but really Tiff, Can

Một lần nữa, một câu tuyệt vời dựa trên nguyên tắc năm chữ W, nhưng Tiff ơi,

we really do this for any image?

Chúng ta có thể thực sự làm điều này cho bất kỳ hình ảnh nào không?

I'm so glad you asked.

Tôi rất vui vì bạn đã hỏi.

I'm so glad you asked.

Tôi rất vui vì bạn đã hỏi.

The answer, my friend is yes.

Câu trả lời là có bạn ạ.

So I want us to look at image number five.

Vì vậy, tôi muốn chúng ta xem hình ảnh số năm.

Here's image number five.

Đây là hình ảnh số năm.

This woman is also enjoying a meal, but remember we have to start with

Người phụ nữ này cũng đang thưởng thức bữa ăn, nhưng hãy nhớ rằng chúng ta phải bắt đầu với việc xác định xem

who we want to organize the five W's.

chúng ta muốn ai để sắp xếp năm chữ W.

So I want us again to look at this image and I want us to figure out who this is.

Vì vậy, tôi muốn chúng ta nhìn lại hình ảnh này và tìm ra đây là ai.

So trying to figure out the, who I'm going to say, as I zoom in on the image,

Vì vậy, khi cố gắng hình dung xem tôi sẽ nói đến ai, khi tôi phóng to hình ảnh,

I see that it's a woman, but I also see that she is wearing headphones.

tôi thấy đó là một người phụ nữ, nhưng tôi cũng thấy rằng cô ấy đang đeo tai nghe.

So I'm going to describe her and mention the headphones.

Vì vậy, tôi sẽ mô tả cô ấy và nhắc đến chiếc tai nghe.

So here we go.

Vậy chúng ta bắt đầu thôi.

Who are we looking at in this image?

Chúng ta đang nhìn ai trong hình ảnh này?

A woman wearing headphones.

Một người phụ nữ đang đeo tai nghe.

And for those listening, I want you to imagine a woman wearing headphones.

Và đối với những ai đang lắng nghe, tôi muốn các bạn tưởng tượng một người phụ nữ đang đeo tai nghe.

You should be able to describe an image or a situation in a way that

Bạn phải có khả năng mô tả hình ảnh hoặc tình huống theo cách

will cause the person listening to you to imagine it in their minds.

khiến người nghe có thể tưởng tượng ra hình ảnh hoặc tình huống đó trong đầu.

All right.

Được rồi.

So we see a woman wearing headphones.

Vậy là chúng ta thấy một người phụ nữ đang đeo tai nghe.

Now, what is.

Bây giờ, đó là gì?

Is she doing now?

Bây giờ cô ấy thế nào rồi?

I can see that there is.

Tôi thấy là có.

Let's see, this is some milk.

Xem nào, đây là sữa.

We see a jar of milk and we also see a bowl and on the left, we see what

Chúng ta thấy một lọ sữa và một cái bát, và bên trái chúng ta thấy thứ

looks to be a container of cereal.

trông giống như một hộp đựng ngũ cốc.

So I'm going to say that she's eating cornflakes with milk again,

Vậy nên tôi sẽ nói rằng cô ấy lại đang ăn ngô chiên với sữa,

being creative, think about it.

hãy sáng tạo mà nghĩ xem.

You might see something different.

Có thể bạn sẽ thấy điều gì đó khác biệt.

I'm going to say eating cornflakes with milk.

Tôi sẽ nói đến việc ăn ngô chiên với sữa.

So those listening, I want you to imagine the woman wearing headphones.

Vậy nên những ai đang lắng nghe, tôi muốn các bạn hãy tưởng tượng người phụ nữ đang đeo tai nghe.

What is she doing?

Cô ấy đang làm gì thế?

Eating cornflakes with milk.

Ăn ngô với sữa.

Alright, so when, when is this happening?

Được rồi, vậy khi nào, khi nào điều này xảy ra?

Well, I'm naturally going to assume because she has the milk.

Vâng, theo lẽ thường thì tôi sẽ cho là vậy vì cô ấy có sữa.

Because she has what looks to be a bowl of cereal that it's either

Bởi vì cô ấy có thứ trông giống như một bát ngũ cốc nên

breakfast time or snack time.

giờ ăn sáng hoặc ăn nhẹ của cô ấy là không đúng.

So I'm going to write breakfast or snack time, because sometimes you

Vì vậy, tôi sẽ viết bữa sáng hoặc giờ ăn nhẹ, vì đôi khi bạn

just want a little sniggity snack.

chỉ muốn ăn một chút đồ ăn nhẹ.

So you get a bowl of cereal.

Vậy là bạn sẽ có một bát ngũ cốc.

Sniggity snack is not a real, real term slang breakfast or snack time.

Sniggity snack không phải là thuật ngữ lóng thực sự để chỉ bữa sáng hay giờ ăn nhẹ.

All right.

Được rồi.

Breakfast or snack time.

Giờ ăn sáng hoặc ăn nhẹ.

Where is this happening?

Sự việc này xảy ra ở đâu?

Well, looking closer at the picture, we can see that she's at a very nice table.

Vâng, khi nhìn kỹ hơn vào bức ảnh, chúng ta có thể thấy cô ấy đang ngồi ở một chiếc bàn rất đẹp.

It's very shiny, very reflective, very clean.

Nó rất sáng bóng, rất phản chiếu và rất sạch sẽ.

So I'm going to say that she's actually at a dining table.

Vậy nên tôi sẽ nói rằng thực ra cô ấy đang ngồi ở bàn ăn.

All right.

Được rồi.

So where is this happening?

Vậy điều này xảy ra ở đâu?

I'm going to say at.

Tôi sẽ nói tại.

A dining table, right?

Bàn ăn phải không?

She's eating the cereal at a dining table.

Cô ấy đang ăn ngũ cốc ở bàn ăn.

Remember we're organizing the five W's in order to create longer sentences.

Hãy nhớ rằng chúng ta đang sắp xếp năm chữ W để tạo thành câu dài hơn.

And then why, why is she eating this breakfast or eating this snack?

Và tại sao, tại sao cô ấy lại ăn bữa sáng hoặc ăn bữa ăn nhẹ này?

Let's say, um, you know what, again, going back to the fact that she

Nói một cách khác, ừm, bạn biết không, quay lại với việc cô ấy

has headphones on, I'm going to say, maybe she just wanted to have

đang đeo tai nghe, tôi sẽ nói rằng, có thể cô ấy chỉ muốn

a meal while listening to music.

ăn trong khi nghe nhạc.

Or a podcast.

Hoặc một podcast.

All right.

Được rồi.

So she wanted to have a meal while

Vì vậy, cô ấy muốn vừa ăn vừa

listening to music or a podcast.

nghe nhạc hoặc podcast.

All right.

Được rồi.

It might be music or it could be a podcast.

Có thể là âm nhạc hoặc có thể là podcast.

That she's listening to, maybe she was listening to it and said,

Cô ấy đang lắng nghe, có thể cô ấy đã lắng nghe và nói,

Hey, I'm, I'm a little hungry.

Này, tôi, tôi hơi đói.

I want to eat something while I listen to this podcast.

Tôi muốn ăn gì đó trong khi nghe podcast này.

All right.

So we have the five W's information about this image.

Được rồi.

Vậy là chúng ta có thông tin năm chữ W về hình ảnh này.

Now let's create some interesting sentences.

Bây giờ chúng ta hãy tạo một số câu thú vị.

Here's the first sentence.

Đây là câu đầu tiên.

Who plus what?

Ai cộng với cái gì?

A woman wearing headphones is eating cornflakes with milk.

Một người phụ nữ đeo tai nghe đang ăn ngô chiên với sữa.

Very simple, great sentence, but kind of the basic level.

Câu rất đơn giản, tuyệt vời nhưng ở mức độ cơ bản.

Beginner.

Người mới bắt đầu.

Let's continue.

Chúng ta hãy tiếp tục.

Now let's move up to the intermediate level.

Bây giờ chúng ta hãy chuyển lên trình độ trung cấp.

Who plus what plus when here's the sentence, a woman wearing headphones is

Who cộng cái gì cộng khi đây là câu, một người phụ nữ đeo tai nghe đang

eating cornflakes with milk, likely at breakfast or snack time, we're already

ăn ngô với sữa, có thể là vào bữa sáng hoặc giờ ăn nhẹ, chúng ta đã

getting into the intermediate level.

vào trình độ trung cấp.

You see it, right?

Bạn thấy đấy, phải không?

Who plus what?

Plus when three aspects are included in this sentence, let's move on.

Ai cộng với cái gì?

Thêm vào đó, khi câu này bao gồm ba khía cạnh , chúng ta hãy chuyển sang phần tiếp theo.

Now we're getting even more advanced.

Bây giờ chúng ta đang tiến bộ hơn nữa.

Who plus what?

Ai cộng với cái gì?

Plus when, plus where here's the sentence.

Cộng với khi nào, cộng với ở đâu đây là câu.

And those listening try to imagine what the picture looks like.

Và người nghe cố gắng tưởng tượng bức tranh trông như thế nào.

A woman wearing headphones is eating cornflakes with milk at a dining table,

Một người phụ nữ đeo tai nghe đang ăn ngô chiên với sữa tại bàn ăn,

likely at breakfast or snack time.

có thể là vào bữa sáng hoặc giờ ăn nhẹ.

Even though I can see the image, when I read the sentence, I immediately

Mặc dù tôi có thể nhìn thấy hình ảnh, nhưng khi đọc câu đó, tôi

pictured it in my mind, right?

đã hình dung ngay ra trong đầu, đúng không?

When I take my eyes off the image, I can actually imagine it.

Khi tôi rời mắt khỏi hình ảnh, tôi thực sự có thể tưởng tượng ra nó.

Why?

Because the elements of the five W's can be found in this sentence.

Tại sao?

Bởi vì các yếu tố của năm chữ W có thể được tìm thấy trong câu này.

And now we have the most advanced sentence with the five W's who,

Và bây giờ chúng ta có câu nâng cao nhất với năm chữ W là ai,

what, when, where, and why.

cái gì, khi nào, ở đâu và tại sao.

Here's the sentence.

Đây là câu.

A woman wearing headphones is eating corn flakes with milk at a dining table, likely

Một người phụ nữ đeo tai nghe đang ăn bỏng ngô với sữa tại bàn ăn, có thể là

at breakfast or snack time, having a meal while listening to music or a podcast.

vào bữa sáng hoặc giờ ăn nhẹ, trong khi ăn và nghe nhạc hoặc podcast.

The student would get an A plus on my test.

Học sinh đó sẽ được điểm A cộng trong bài kiểm tra của tôi.

I love it.

Tôi thích nó.

Each of the five W's who a woman wearing headphones, what eating corn

Mỗi câu hỏi trong năm câu hỏi W là ai là người phụ nữ đeo tai nghe, ăn ngô

flakes with milk, when likely at breakfast or snack time, where at a

với sữa khi nào, khi nào thì vào bữa sáng hoặc giờ ăn nhẹ, ở đâu khi

dining table, why having a meal while listening to music or a podcast.

ngồi ăn, tại sao khi vừa ăn vừa nghe nhạc hoặc podcast.

You get it.

Bạn hiểu rồi đấy.

Once again, what are we seeing?

Một lần nữa, chúng ta đang nhìn thấy gì?

We're seeing that each of the five W's we organized who, what,

Chúng ta thấy rằng mỗi câu hỏi trong năm câu hỏi W mà chúng ta đã sắp xếp là who, what,

when, where, and why can be used to create great English sentences.

when, where và why đều có thể được sử dụng để tạo ra những câu tiếng Anh hay.

And what about this final one using three, who plus what?

Vậy còn câu cuối cùng sử dụng ba từ, ai cộng với cái gì?

Plus why a woman wearing headphones is eating cornflakes with milk.

Thêm vào đó là lý do tại sao một người phụ nữ đeo tai nghe lại ăn ngô chiên với sữa.

Having a meal while listening to music or a podcast, who a woman with headphones,

Vừa ăn vừa nghe nhạc hoặc podcast, một người phụ nữ đeo tai nghe,

what eating cornflakes with milk.

đang ăn ngô với sữa.

Why having a meal while listening to music or a podcast, my friend, I

Tại sao lại vừa ăn vừa nghe nhạc hoặc podcast vậy bạn tôi ơi, tôi

know that English can be challenging.

biết rằng tiếng Anh có thể là một thử thách.

I know that some days are easier than others and some days are

Tôi biết rằng có những ngày dễ dàng hơn những ngày khác và có những ngày

much more challenging than others.

khó khăn hơn những ngày khác.

But I hope this lesson helped you to realize by using the five W's method.

Nhưng tôi hy vọng bài học này giúp bạn nhận ra điều đó bằng cách sử dụng phương pháp năm W.

You, my friend can truly start making advanced English sentences.

Bạn của tôi ơi, bạn thực sự có thể bắt đầu tạo những câu tiếng Anh nâng cao rồi.

Don't forget.

Đừng quên.

You can get the book by going to speakenglishwithtiffani.

Bạn có thể lấy sách bằng cách truy cập speakenglishwithtiffani.

com forward slash tools and my friend, I'll talk to you in the next lesson.

com forward slash tools và bạn của tôi, tôi sẽ nói chuyện với bạn trong bài học tiếp theo.

I know,

Tôi biết,

I know, I know I decided instead of story time for today, I just

tôi biết, tôi biết tôi đã quyết định thay vì kể chuyện vào hôm nay, tôi chỉ

wanted to let you know something I, I was teaching this lesson today.

muốn cho các bạn biết một điều, tôi sẽ dạy bài học này ngày hôm nay.

I guess this is story time.

Tôi đoán đây là giờ kể chuyện.

So let's do the song story time.

Vậy chúng ta hãy cùng kể chuyện bằng bài hát nhé.

Hey, I said, it's story time.

Này, tôi nói, đến giờ kể chuyện rồi.

I wasn't planning on giving you a story, but this actually is a story.

Tôi không có ý định kể cho bạn nghe một câu chuyện, nhưng thực ra đây là một câu chuyện.

So let's get started.

Vậy chúng ta hãy bắt đầu nhé.

As I was preparing this lesson, and as I was teaching this lesson, a few

Khi tôi đang chuẩn bị bài học này và khi tôi đang giảng dạy bài học này,

moments ago, I was reminded of how this journey, this journey of being an online

cách đây vài phút, tôi đã nhớ lại hành trình này, hành trình trở thành

English teacher started literally, I remember the first time that Creating

giáo viên tiếng Anh trực tuyến bắt đầu theo đúng nghĩa đen, tôi nhớ lần đầu tiên Tạo

the ebook, how to make long sentences in English when I was in South Korea.

sách điện tử, cách để tạo ra những câu dài bằng tiếng Anh khi tôi ở Hàn Quốc.

And I remember in my mind saying, Tiff, this is going to help so many students.

Và tôi nhớ mình đã nói rằng, Tiff, điều này sẽ giúp ích cho rất nhiều học sinh.

So many English learners around the world are finally going to be able to make

Rất nhiều người học tiếng Anh trên khắp thế giới cuối cùng cũng có thể đặt

sentences in English without any stress.

câu bằng tiếng Anh mà không gặp bất kỳ căng thẳng nào.

What's interesting is the same passion I had back then, not only is here today.

Điều thú vị là niềm đam mê mà tôi có ngày xưa không chỉ vẫn còn cho đến ngày nay.

But has been magnified the smiles you see on my face.

Nhưng nụ cười bạn thấy trên khuôn mặt tôi đã được phóng đại.

Each time I teach you a lesson, they're real.

Mỗi lần tôi dạy bạn một bài học, chúng đều là bài học có thật.

I'm not acting.

Tôi không diễn xuất.

I'm really happy to be here and I'm even more excited to help you.

Tôi thực sự rất vui khi được ở đây và tôi thậm chí còn vui hơn khi được giúp đỡ bạn.

English.

Tiếng Anh.

Yes.

Đúng.

It's a language that is challenging, but I want to be your teacher.

Đây là một ngôn ngữ khó, nhưng tôi muốn trở thành giáo viên của bạn.

I want to be by your side on your English journey, helping you not only improve

Tôi muốn đồng hành cùng bạn trên hành trình học tiếng Anh, giúp bạn không chỉ cải thiện

your English, but also enjoy the journey.

tiếng Anh mà còn tận hưởng hành trình đó.

So I hope I can motivate you.

Vì vậy, tôi hy vọng tôi có thể khích lệ bạn.

I hope I can encourage you.

Tôi hy vọng có thể khích lệ bạn.

I hope you know that I believe in you and I hope that you'll stay with

Tôi hy vọng bạn biết rằng tôi tin tưởng bạn và hy vọng bạn sẽ ở lại cùng

me here on YouTube for a long time.

tôi trên YouTube trong một thời gian dài.

If you're listening to the podcast, keep following the podcast and

Nếu bạn đang nghe podcast, hãy tiếp tục theo dõi podcast và

I'll keep producing lessons to help you on your English journey.

tôi sẽ tiếp tục sản xuất các bài học để giúp bạn trên hành trình học tiếng Anh.

I love you.

Anh Yêu Em.

I care about you.

Tôi quan tâm đến bạn.

And most importantly, I believe in you.

Và quan trọng nhất là tôi tin tưởng bạn.

I'll talk to you next time.

Tôi sẽ nói chuyện với bạn lần sau.