REAL LIFE ENGLISH | Creative Thinking & Sentence Creation [Episode 01]

Hey, in today's lesson, I'm going to teach you how to make long sentences

Olá, na lição de hoje, vou te ensinar como formar frases longas

in English using a simple method.

em inglês usando um método simples.

This lesson is very close to my heart because this is where my journey

Esta lição é muito importante para mim porque foi onde minha jornada

started as an English teacher.

como professora de inglês começou.

I actually created an ebook.

Na verdade, criei um e-book.

Called how to make long sentences in English.

Chamado como fazer frases longas em inglês.

I created this ebook and it's helped thousands of students around the world.

Criei este e-book e ele ajudou milhares de estudantes ao redor do mundo.

But in this ebook, I literally teach how to break down sentences using the five

Mas neste e-book, eu literalmente ensino como dividir frases usando o

W's method, which you've heard of who, what, when, where, and why using this

método dos cinco Ws, do qual você já ouviu falar: quem, o quê, quando, onde e por quê, usando este

simple method to truly make advanced.

método simples para realmente torná-lo avançado.

Sentences.

Frases.

So in this series, I'm going to show you what is actually in my ebook to

Então, nesta série, vou mostrar o que realmente está no meu e-book para

help you finally start making longer sentences, more advanced English

ajudar você a finalmente começar a criar frases mais longas e avançadas em inglês

sentences using this simple method.

usando este método simples.

Now, if you want the ebook, you are welcome to get the ebook.

Agora, se você quiser o e-book, sinta-se à vontade para obtê-lo.

All you have to do is go to www.speakenglishwithTiffani.com/tools.

Tudo o que você precisa fazer é acessar www.speakenglishwithTiffani.com/tools.

On this page, you'll find the link to purchase the How to Make

Nesta página, você encontrará o link para comprar o

Longs and Insist in English ebook.

e-book Como Fazer Longs e Insist em Inglês.

So in our lesson today, I am going to break down how to do

Então, na nossa lição de hoje, vou explicar como fazer

this using a simple method.

isso usando um método simples.

Are you ready?

Você está pronto?

Well, then I'm teacher Tiffani.

Bom, então eu sou a professora Tiffani.

Let's jump right in.

Vamos direto ao assunto.

All right.

We're going to first start off by looking at an image.

Tudo bem.

Vamos começar observando uma imagem.

Remember, this is a method that I have been teaching for years,

Lembre-se, esse é um método que venho ensinando há anos

and I use it in the ebook How to make long sentences in English.

e o utilizo no e-book Como fazer frases longas em inglês.

So we're going to start with this image and our goal is to look at

Então, vamos começar com esta imagem e nosso objetivo é olhar para

this image and in a creative way, come up with information that will

ela e, de forma criativa, criar informações que

help us make multiple sentences.

nos ajudem a formar várias frases.

So what do we see?

Então o que vemos?

Well, I personally see in order to answer the who I see, Hmm, he looks like.

Bem, eu pessoalmente vejo para responder quem eu vejo, Hmm, ele se parece.

A black man.

Um homem negro.

So for the who I am going to write a black man.

Então, para quem vou escrever, vou escrever um homem negro.

And remember, we're going to use this information to create our sentences.

E lembre-se, usaremos essas informações para criar nossas frases.

So for the who we have a black man.

Então, para quem temos um homem negro.

Now, what is he doing?

Agora, o que ele está fazendo?

When I zoom into the image.

Quando amplio a imagem.

I see a hamburger so I can say that he is eating a hamburger.

Eu vejo um hambúrguer, então posso dizer que ele está comendo um hambúrguer.

All right.

Tudo bem.

So this black man is eating a hamburger.

Então esse homem negro está comendo um hambúrguer.

All right.

Tudo bem.

Then when is he eating this hamburger?

Então quando ele vai comer esse hambúrguer?

Let's see.

Vamos ver.

If I'm looking at this image, I can see on the left side, right.

Se eu olhar para esta imagem, posso ver no lado esquerdo, direito.

On his shoulder, it looks like there is some light reflecting

Em seu ombro, parece que há um pouco de luz refletindo

and bouncing off of his shoulder.

e ricocheteando.

So I'm going to say likely during daylight hours.

Então eu diria que provavelmente durante o dia.

All right.

Tudo bem.

Likely during daylight

Provavelmente durante o dia

hours.

.

Now, the next thing we need to answer is where, where is he exactly?

Agora, a próxima coisa que precisamos responder é onde, onde ele está exatamente?

Well, if we look again at the picture close to his shoulders, We

Bem, se olharmos novamente para a imagem perto dos ombros dele,

see what kind of looks like a bench.

veremos o que parece ser um banco.

So I'm going to say that he is possibly outdoors on a bench.

Então, vou dizer que ele possivelmente está ao ar livre, em um banco.

I think this man is outdoors on a bench.

Acho que esse homem está ao ar livre, em um banco.

We are organizing our information in order to make our sentences.

Estamos organizando nossas informações para formar nossas frases.

And then what about the why?

E então o porquê?

So I'm looking at the image and I'm trying to think.

Então estou olhando para a imagem e tentando pensar.

How can I describe this image?

Como posso descrever esta imagem?

Why?

Por que?

Well, he looks very relaxed.

Bem, ele parece muito relaxado.

Look at his shoulder positions.

Observe a posição dos ombros dele.

He looks like he is very relaxed.

Ele parece estar muito relaxado.

So maybe he wants to enjoy a meal in a casual setting.

Então talvez ele queira desfrutar de uma refeição em um ambiente casual.

All right.

Tudo bem.

Wants to enjoy a meal in a casual setting.

Quer desfrutar de uma refeição em um ambiente casual.

All right, let's do this.

Tudo bem, vamos fazer isso.

In a casual setting.

Em um ambiente casual.

Again, we're organizing our thoughts, still using the five W's

Novamente, estamos organizando nossos pensamentos, ainda usando os cinco W's,

like we did in our previous lesson.

como fizemos na lição anterior.

But this time we're using the five W's in order to create longer sentences.

Mas desta vez estamos usando os cinco W's para criar frases mais longas.

So we have our image and we have our information organized.

Então temos nossa imagem e nossas informações organizadas.

Now, how do we turn this information into several sentences?

Agora, como transformamos essas informações em várias frases?

So now what we're going to do is we're going to see how

Então, agora o que vamos fazer é ver como

this information turns into.

essas informações se transformam.

Sentences.

Frases.

All right.

Tudo bem.

So we have the image image number one.

Então temos a imagem número um.

Now, what if we were to do who plus what this is the sentence.

Agora, e se fizéssemos who mais what esta é a frase.

A black man who is eating a hamburger, very simple sentence.

Um homem negro comendo um hambúrguer, frase muito simples.

A black man who is eating a hamburger.

Um homem negro comendo um hambúrguer.

What, but what if we switched it around?

O quê? Mas e se trocássemos tudo?

And now we're going to use who plus what plus when a black man is eating a

E agora vamos usar who mais what mais quando um homem negro estiver comendo um

hamburger likely during daylight hours.

hambúrguer, provavelmente durante o dia.

You caught that right, who a black man, what eating a hamburger, when likely

Você entendeu direito, quem é um homem negro, o que é comer um hambúrguer, provavelmente

during daylight hours, don't forget.

durante o dia, não se esqueça.

Remember, we just looked at the image and we organized each of

Lembre-se, nós apenas olhamos para a imagem e organizamos cada um

the five W's based on what we saw.

dos cinco Ws com base no que vimos.

We were very creative looking at the image in detail.

Fomos muito criativos ao analisar a imagem em detalhes.

All right.

Tudo bem.

So now going back to our sentences, now I want us to try to make a longer sentence.

Então, voltando às nossas frases, quero que tentemos fazer uma frase mais longa. E

So what if we were to use.

daí se usássemos.

Who plus what plus when plus where here's the sentence, a black man

Quem mais o que mais quando mais onde aqui está a frase, um homem negro

is eating a hamburger likely during daylight hours, sitting outdoors on a

está comendo um hambúrguer provavelmente durante o dia, sentado ao ar livre em um

bench, who a black man, what is eating a hamburger when likely during daylight

banco, quem é um homem negro, o que está comendo um hambúrguer quando provavelmente durante o dia

hours, where sitting outdoors on a bench, you see what's happening, right?

, onde sentado ao ar livre em um banco, você vê o que está acontecendo, certo?

You see the power of the five W's.

Você vê o poder dos cinco W's.

Not just to give a long response, but also to create an advanced English sentence.

Não apenas para dar uma resposta longa, mas também para criar uma frase avançada em inglês.

But we can make even more.

Mas podemos fazer ainda mais. E

What about this one?

esse aqui?

Our fourth example, who plus what plus when plus where and why again, same image.

Nosso quarto exemplo, quem mais o quê mais quando mais onde e por que novamente, mesma imagem.

Here's the sentence.

Aqui está a frase.

A black man is eating a hamburger likely during daylight hours.

Um homem negro está comendo um hambúrguer, provavelmente durante o dia.

Outdoors on a bench, possibly enjoying a meal in a casual setting.

Ao ar livre, em um banco, possivelmente desfrutando de uma refeição em um ambiente casual.

Now, this is a very long sentence, but you see that each of the five

Agora, esta é uma frase muito longa, mas você vê que cada um dos cinco

W's is found in this sentence.

W's é encontrado nesta frase.

Again, who, yes, a black man, what, eating a hamburger, when,

Novamente, quem, sim, um homem negro, o quê, comendo um hambúrguer, quando,

likely during daylight hours.

provavelmente durante o dia.

Where outdoors on a bench, why possibly enjoying a meal in a casual setting.

Onde ao ar livre em um banco, por que possivelmente desfrutar de uma refeição em um ambiente casual.

Now you can mix the order.

Agora você pode misturar a ordem.

You can change the order, but I'm showing you the power of the five W's.

Você pode mudar a ordem, mas estou lhe mostrando o poder dos cinco W's.

What about one last example sentence for this image?

Que tal uma última frase de exemplo para esta imagem?

Who plus what plus why, who a black man is eating a hamburger, possibly

Quem mais o quê mais por quê, quem é um homem negro comendo um hambúrguer, possivelmente

enjoying a meal in a casual setting.

desfrutando de uma refeição em um ambiente casual.

The what?

O quê?

Eating a hamburger, why possibly enjoying a meal in a casual setting.

Comer um hambúrguer, por que talvez aproveitar uma refeição em um ambiente casual?

Once again, everything that we organized in a creative way, when

Mais uma vez, tudo o que organizamos de forma criativa, quando

we looked at the image originally can be found in our sentences.

olhamos para a imagem originalmente, pode ser encontrado em nossas frases.

So once again, we can use the five W's to make creative sentences.

Então, mais uma vez, podemos usar os cinco W's para criar frases criativas.

Once we have the framework, once we have the fundamentals, we can expand.

Quando tivermos a estrutura, quando tivermos os fundamentos, podemos expandir.

Now, what if we actually look at a different image?

Agora, e se realmente olharmos para uma imagem diferente?

I want us now to go to a different image.

Quero que agora passemos para uma imagem diferente.

Here's our second image.

Aqui está nossa segunda imagem.

Now we have what looks like a group of young people, right?

Agora temos o que parece ser um grupo de jovens, certo?

So what do we have to do?

Então o que temos que fazer?

Once again, remember we need the who, so.

Mais uma vez, lembre-se de que precisamos do quem, então.

Who do we see in this image for this image?

Quem vemos nesta imagem para esta imagem?

I'm going to say a group of university students.

Eu diria um grupo de estudantes universitários.

Why we see the young lady right here for those watching.

Por que vemos a jovem aqui para aqueles que estão assistindo.

We see the young man right here and we see another young man right here.

Vemos o jovem aqui e vemos outro jovem aqui.

They don't look too old.

Eles não parecem muito velhos.

So let's say a group of university students.

Então digamos um grupo de estudantes universitários.

All right.

Tudo bem.

A group of university students.

Um grupo de estudantes universitários.

Now, the next thing we want to find out is what are they doing?

Agora, a próxima coisa que queremos descobrir é o que eles estão fazendo?

All right.

What are these individuals doing?

Tudo bem.

O que esses indivíduos estão fazendo?

Well, if we zoom in just a bit, we can see that they're each on their cell phone.

Bem, se dermos um zoom só um pouco, podemos ver que cada um está no seu celular.

We see them on their cell phones or their smartphones.

Nós os vemos em seus celulares ou smartphones.

While they're in class.

Enquanto eles estão em aula.

Oh, so because we see them on their smartphones, now we can write, looking

Ah, então, como os vemos em seus smartphones, agora podemos escrever olhando

at their smartphones during a lecture.

para seus smartphones durante uma palestra.

So looking at their smartphones during a lecture.

Então, olhando para seus smartphones durante uma palestra.

Now, remember what we're doing together here.

Agora, lembre-se do que estamos fazendo juntos aqui.

You can do at home as well, getting multiple pictures and

Você também pode fazer isso em casa, pegando várias fotos e

then writing down the five W's.

anotando os cinco W's.

You can think creatively.

Você pode pensar criativamente.

All right.

Tudo bem.

Looking at their smartphones during a lecture.

Olhando para seus smartphones durante uma palestra.

Now, when, when is this happening?

Agora, quando, quando isso vai acontecer?

Well, remember we said a group of university students, it looks

Bem, lembre-se de que dissemos um grupo de estudantes universitários, parece que

like they are possibly in class.

eles estão possivelmente em aula.

All right.

Tudo bem.

It looks like it's during a class.

Parece que é durante uma aula.

So I'm going to say during a university class to answer

Então eu vou dizer durante uma aula na universidade para responder

the, when during a university.

a, quando durante uma universidade.

Class.

Aula.

Okay.

OK.

And we have two more W's to answer where now the, where we

E temos mais duas perguntas para responder, onde agora

can simply look at the background.

podemos simplesmente olhar para o fundo.

All right.

Tudo bem.

It looks like.

Parece que sim.

A lecture hall, right?

Uma sala de aula, certo?

We see the way that the seats are structured in the background.

Vemos a maneira como os assentos estão estruturados ao fundo.

We see that there are also tables, desks right here.

Vemos que também há mesas e escrivaninhas aqui.

So we can say in a lecture hall, all right, in a lecture hall.

Então podemos dizer em uma sala de aula, tudo bem, em uma sala de aula.

And why, why do we think this is happening?

E por que, por que achamos que isso está acontecendo?

Why are they on their phone?

Por que eles estão no telefone?

So for me personally, I'm going to look at their eyes.

Então, para mim, pessoalmente, vou olhar para os olhos deles.

It looks like, again, they're all very focused on their phones.

Parece que, mais uma vez, todos estão muito focados em seus celulares.

So they're not paying attention.

Então eles não estão prestando atenção.

That means they are distracted.

Isso significa que eles estão distraídos.

So I'm going to say distracted or multitasking during the lecture.

Então eu diria distraído ou multitarefa durante a palestra.

So I'm going to put distracted or multitasking during the lecture.

Então, vou colocar distração ou multitarefa durante a palestra.

Okay.

OK.

Multitasking

Multitarefa

during the lecture.

durante a palestra.

Again, when you are looking at an image, you can decide what to What to write

Novamente, quando você estiver olhando para uma imagem, você pode decidir o que escrever

next to the who, the what, the when, the where, and the why it's the fun part.

ao lado de quem, o quê, quando, onde e por que essa é a parte divertida.

All right.

Tudo bem.

So we have our information for image number two.

Então temos nossas informações para a imagem número dois.

Now it's time for us to use this information to create sentences.

Agora é hora de usarmos essas informações para criar frases.

So we have image number two.

Então temos a imagem número dois.

Let's say we use who plus what, so here's the sentence.

Digamos que usamos who mais what, então aqui está a frase.

A group of university students is looking at their smartphones during a lecture.

Um grupo de estudantes universitários está olhando para seus smartphones durante uma palestra.

So we have one group.

Então temos um grupo.

This group is doing what looking at their smartphones during the lecture.

Este grupo está fazendo isso olhando para seus smartphones durante a palestra.

We have who and what now let's do who, what, and when, here we go.

Temos quem e o quê, agora vamos fazer quem, o quê e quando, aqui vamos nós.

A group of university students.

Um grupo de estudantes universitários.

Is looking at their smartphones during a university class.

Está olhando para seus smartphones durante uma aula na universidade.

Notice that this is very similar to the last sentence in the last sentence,

Observe que isso é muito parecido com a última frase da última frase,

though, I just added during a lecture.

embora eu tenha adicionado isso durante uma palestra.

So again, our second sentence, who, a group of university students,

Então, novamente, nossa segunda frase, quem, um grupo de estudantes universitários,

what is looking at their smartphones when, during a university class.

está olhando para seus smartphones quando, durante uma aula universitária.

So the entire sentence, one more time, a university or a

Então a frase inteira, mais uma vez, uma universidade ou um

group of university students.

grupo de estudantes universitários.

What about this example again, we're being creative and combining the five W's who

Que tal este exemplo novamente, estamos sendo criativos e combinando os cinco W's quem

plus what, plus when, plus where a group of university students is looking at their

mais o quê, mais quando, mais onde um grupo de estudantes universitários está olhando para seus

smartphones during a university class in a lecture hall, you see it, you see it

smartphones durante uma aula universitária em uma sala de aula, você vê, você vê de

again, it's so simple, but so powerful.

novo, é tão simples, mas tão poderoso.

The five W's you can do so much with this simple method.

Os cinco W's permitem que você faça muito com este método simples.

We have the who, the what, the when, and the where.

Temos o quem, o quê, o quando e o onde.

What about having all five?

Que tal ter todos os cinco?

Here's the sentence.

Aqui está a frase.

A group of university students is looking at their smartphones during a university

Um grupo de estudantes universitários está olhando para seus smartphones durante uma

class in a lecture hall, likely distracted or multitasking during the lecture.

aula em um auditório, provavelmente distraídos ou realizando várias tarefas ao mesmo tempo durante a aula.

Who?

Quem?

A group of university students.

Um grupo de estudantes universitários.

What?

O que?

Looking at their smartphones.

Olhando para seus smartphones.

When?

Quando?

During a university class.

Durante uma aula na universidade.

Where in a lecture hall, why lightly distracted or multitasking during

Onde em uma sala de aula, por que levemente distraído ou fazendo várias tarefas ao mesmo tempo durante

the lecture, this sentence right here is an advanced English sentence.

a palestra, esta frase aqui é uma frase avançada em inglês.

Why we have each of the five W's included in this one sentence.

Por que temos cada um dos cinco W's incluídos nesta frase.

And what did we do?

E o que fizemos?

We simply started by being creative.

Nós simplesmente começamos sendo criativos.

Looking at an image together and figuring out the who, what, when, where, and why.

Olhando para uma imagem juntos e descobrindo quem, o quê, quando, onde e por quê.

My friend, you can do this even when you're at home by yourself,

Meu amigo, você pode fazer isso mesmo quando estiver em casa sozinho,

but there's one more sentence.

mas tem mais uma frase.

Here's the last sentence for image number two, who, what, and why.

Aqui está a última frase da imagem número dois: quem, o quê e por quê.

A group of university students is looking at their smartphones, likely distracted

Um grupo de estudantes universitários está olhando para seus smartphones, provavelmente distraídos

or multitasking during a lecture, who a group of university students.

ou realizando várias tarefas ao mesmo tempo durante uma palestra, que um grupo de estudantes universitários.

What is looking at their smartphones?

O que está sendo visualizado em seus smartphones?

Why likely distracted or multitasking during a lecture?

Por que provavelmente você se distrai ou faz várias tarefas ao mesmo tempo durante uma palestra?

You see, we have five sentences.

Veja, temos cinco frases.

Listen to me, my friend, five English sentences, advanced

Ouça-me, meu amigo, cinco frases em inglês,

English sentences, simply because we were able to think creatively.

frases avançadas em inglês, simplesmente porque fomos capazes de pensar criativamente.

And organize the information for the who, the, what, the, when,

E organizar as informações sobre quem, o quê, quando,

the, where, and the why, but can we really do it with any image?

onde e por quê, mas podemos realmente fazer isso com qualquer imagem?

Can we really do it with any image?

Podemos realmente fazer isso com qualquer imagem?

I want us now to look at image number three, image number three might

Quero que agora olhemos para a imagem número três, a imagem número três pode

seem to be a bit more challenging.

parecer um pouco mais desafiadora.

This is image number three.

Esta é a imagem número três.

It looks like a woman for those listening, a woman walking through

Para quem está ouvindo, parece uma mulher , uma mulher caminhando pela

the city, maybe early in the morning, we can't see her face.

cidade, talvez de manhã cedo, não conseguimos ver seu rosto.

We just see her back.

Nós apenas a vemos de volta.

So we have to organize the information.

Então temos que organizar as informações.

So we're going to start with once again, the who, so for the who, I'm

Então, vamos começar novamente com o quem, então para o quem,

going to say a woman with a bag.

vou dizer uma mulher com uma bolsa.

Can you can say whatever you like a woman with a bag.

Você pode dizer o que quiser sobre uma mulher com uma bolsa?

Why am I saying a woman with the bag?

Por que estou dizendo uma mulher com a bolsa?

Well, I'm guessing I'm looking at her long hair.

Bem, acho que estou olhando para o cabelo longo dela.

I'm saying, oh, okay.

Estou dizendo, ah, tudo bem.

This is a woman.

Esta é uma mulher. E

Also her body frame.

também a estrutura do seu corpo.

Looking at her body frame, and then she has a bag, she's holding a bag.

Olhando para a estrutura do corpo dela, e então ela tem uma bolsa, ela está segurando uma bolsa.

So again, for who I said, a woman with a bag.

Então, novamente, para quem eu disse, uma mulher com uma bolsa.

Now, what is she doing?

Agora, o que ela está fazendo?

Looking at her in this picture, it looks like she's moving forward, right?

Olhando para ela nesta foto, parece que ela está avançando, certo?

She's walking, but her head is kind of tilted to the right.

Ela está andando, mas sua cabeça está meio inclinada para a direita.

So she's probably looking at something.

Então ela provavelmente está olhando para alguma coisa.

So I'm going to say that she's walking and looking around.

Então vou dizer que ela está andando e olhando ao redor.

So for the, what I'm going to say that she's walking and looking around.

Então, o que vou dizer é que ela está andando e olhando ao redor.

Walking and looking around.

Caminhando e olhando ao redor.

Okay.

But what about the, when, when is this happening?

OK.

Mas e quando isso vai acontecer?

And I had mentioned this at the very beginning, when I showed this

E eu mencionei isso bem no começo, quando mostrei essa

image, when is this happening?

imagem, quando isso vai acontecer?

Well, again, I'm looking at the kind of smoke that's coming up

Bem, novamente, estou olhando para o tipo de fumaça que está subindo

from the ground and it's not dark, but it's also not too light.

do chão e não é escura, mas também não é muito clara.

There's kind of what looks like a glimmer of sunlight, like maybe from a sunrise.

Há algo que parece um brilho de luz do sol, como talvez o nascer do sol.

On the side of the building.

Na lateral do prédio.

So I'm going to say that this is daytime in an urban setting.

Então, vou dizer que isso é dia em um ambiente urbano.

All right.

Tudo bem.

So I'm going to say daytime.

Então eu vou dizer durante o dia.

Let's just write daytime

Vamos escrever apenas durante o dia

in an urban setting, right?

em um ambiente urbano, certo?

In an urban setting.

Em um ambiente urbano.

And this is actually kind of where, but we're going to

E é aqui que realmente acontece, mas vamos

write that in an urban setting.

escrever isso em um ambiente urbano.

Remember we're organizing our information in order to create sentences.

Lembre-se de que estamos organizando nossas informações para criar frases.

Now, the next thing we have to answer is where.

Agora, a próxima coisa que temos que responder é onde.

All right, where is this happening?

Tudo bem, onde isso está acontecendo?

Now, a few moments ago, I pointed out these buildings, right?

Agora, alguns momentos atrás, eu indiquei esses edifícios, certo?

There are tons of buildings, right?

Há toneladas de edifícios, certo?

So we see lots of buildings and lots of tall buildings around her.

Então vemos muitos prédios e muitos edifícios altos ao redor dela.

So I'm going to say a city street with tall buildings, because

Então, vou dizer uma rua da cidade com prédios altos, porque

we see the street right here.

vemos a rua bem aqui.

We can see the crosswalk right here.

Podemos ver a faixa de pedestres aqui.

So we're going to say a city street with tall buildings, a city street with

Então vamos dizer uma rua da cidade com prédios altos, uma rua da cidade com

tall buildings.

prédios altos.

All right.

Tudo bem.

And finally, why, why is this woman walking and looking around?

E finalmente, por que, por que essa mulher está andando e olhando ao redor?

So it looks like she is kind of enjoying herself.

Então parece que ela está se divertindo.

She doesn't look like she's rushing.

Ela não parece estar com pressa.

She's just basically kind of meandering walking around.

Ela basicamente fica vagando por aí.

Just from looking at the picture.

Só de olhar a foto.

So I'm going to say that the reason why she is walking and

Então, vou dizer que o motivo pelo qual ela está andando e

looking around is because she's commuting or exploring the area.

olhando ao redor é porque ela está se deslocando ou explorando a área.

So this is either commuting.

Então isso é deslocamento.

Or she is exploring.

Ou ela está explorando.

All right.

Tudo bem.

She's exploring the area, right?

Ela está explorando a área, certo?

Commuting or exploring the area.

Deslocamento ou exploração da área.

So we have our information organized about this image.

Então temos nossas informações organizadas sobre esta imagem.

Now it's time for us to create our sentences.

Agora é hora de criarmos nossas frases.

All right.

Tudo bem.

Again, using the five W's we just organized.

Novamente, usando os cinco W's que acabamos de organizar.

So let's say who, plus what, here's the sentence, a woman with a bag

Então, digamos quem, mais o quê, aqui está a frase, uma mulher com uma bolsa

is walking and looking around.

está andando e olhando ao redor.

Who a woman with the bag, what is walking and looking around?

Quem é a mulher com a bolsa, o que está andando e olhando ao redor?

It just seems so simple, right?

Parece tão simples, certo?

It seems too easy, but again, what did we do?

Parece fácil demais, mas, novamente, o que fizemos?

We looked at this image and we organized the who, the what, the

Olhamos para esta imagem e organizamos o quem, o quê, o

when, the where, and the why, and now we're able to make sentences.

quando, o onde e o porquê, e agora somos capazes de formar frases.

So going back now, what about who plus what plus when here's the sentence.

Então, voltando agora, que tal who mais what mais when aqui está a frase.

A woman with the bag is walking and looking around during the daytime.

Uma mulher com a bolsa está caminhando e olhando ao redor durante o dia.

In an urban setting, this sentence, who a woman with a bag, what walking

Em um ambiente urbano, esta frase, quem é uma mulher com uma bolsa, o que anda

and looking around when during the daytime in an urban setting, it's

e olha ao redor durante o dia em um ambiente urbano, é

so simple to make these sentences because we organized the five W's.

tão simples de formar essas frases porque organizamos os cinco W's.

Now I want us to move on to the next sentence, who, plus what, plus when,

Agora quero que passemos para a próxima frase: quem, mais o quê, mais quando,

plus where here's the sentence.

mais onde, aqui está a frase.

A woman with the bag is walking and looking around during the day on

Uma mulher com uma bolsa está caminhando e olhando ao redor durante o dia em

a city street with tall buildings.

uma rua da cidade com prédios altos.

Listen, I get excited.

Escute, eu fico animado.

I get excited as an English teacher.

Fico animado como professor de inglês.

When I realized.

Quando eu percebi.

That I'm able to give you the tools to help you speak English better, baby.

Que eu posso te dar as ferramentas para te ajudar a falar inglês melhor, baby.

Look, watch this, who a woman with a bag, what walking and looking around

Olha, assista isso, quem é uma mulher com uma bolsa, andando e olhando ao redor

when, during the day, where on a city street with tall buildings.

quando, durante o dia, em uma rua da cidade com prédios altos.

This is an advanced English sentence.

Esta é uma frase avançada em inglês.

And the only thing we used is the five W's method.

E a única coisa que usamos foi o método dos cinco W's.

Who, what, when, where, and why.

Quem, o quê, quando, onde e por quê.

Look at the next sentence.

Observe a próxima frase.

Another amazing sentence.

Outra frase incrível.

Who, plus what, plus when, plus where, and we're adding the why.

Quem, mais o quê, mais quando, mais onde, e estamos adicionando o porquê.

Here's the sentence.

Aqui está a frase.

A woman with a bag is walking and looking around during the day on a city

Uma mulher com uma bolsa está caminhando e olhando ao redor durante o dia em uma

street with tall buildings, possibly commuting or exploring the area.

rua da cidade com prédios altos, possivelmente indo para o trabalho ou explorando a área.

Now I want you to think about this.

Agora quero que você pense sobre isso.

I want you to think about this honestly.

Quero que você pense nisso honestamente.

When we first started with this image, if I asked you, Hey,

Quando começamos com esta imagem, se eu perguntasse: Ei,

can you describe this image?

você pode descrever esta imagem?

Would you have been able to give me a sentence that included all of this

Você poderia me dar uma frase que incluísse todas essas

information off of the top of your head?

informações de cabeça?

This sentence right here, not before this lesson, but now, Ooh, now my friend,

Esta frase aqui, não antes desta lição, mas agora, Ooh, agora meu amigo,

now that you know how to organize your thoughts, how to think creatively.

agora que você sabe como organizar seus pensamentos, como pensar criativamente.

Now you're able to create a sentence like this.

Agora você pode criar uma frase como esta.

What about this sentence?

E essa frase?

I feel like I'm excited.

Sinto que estou animado.

I'm more excited than you.

Estou mais animado que você.

You're excited too.

Você também está animado.

Come on a smile.

Vamos, sorria.

Yeah.

Sim.

Here's this sentence right here.

Aqui está esta frase aqui.

Who plus what plus why a woman with the bag is walking and looking around,

Quem mais o quê mais por que uma mulher com uma bolsa está andando e olhando ao redor,

possibly commuting or exploring the area who A woman with a bag, what

possivelmente se deslocando ou explorando a área. Quem Uma mulher com uma bolsa, o quê,

walking and looking around, why possibly commuting or exploring the area.

andando e olhando ao redor, possivelmente se deslocando ou explorando a área.

This is how simple it is for you to make long sentences in English.

É assim que é simples para você formar frases longas em inglês.

Listen, we have two more images and I'm so excited to break these images down, but

Ouça, temos mais duas imagens e estou muito animado para analisá-las, mas

I want to remind you everything that I'm showing you, everything that I'm showing

quero lembrá-lo de que tudo o que estou mostrando a você, tudo o que estou mostrando a

you literally comes from the ebook again, how to make long sentences in English.

você, literalmente, vem do e-book novamente, como fazer frases longas em inglês.

In the ebook, you'll see images, just like we're going over right now.

No e-book, você verá imagens, exatamente como estamos vendo agora.

Why?

My whole goal is to help you to help you finally speak English with English.

Por que?

Meu objetivo é ajudar você a finalmente falar inglês com inglês.

Confidence.

So again, all you have to do if you want the ebook is again, go to

Confiança.

Então, novamente, tudo o que você precisa fazer se quiser o e-book é acessar

www.speakenglishwithTiffani.com/tools, and you'll see the ebook, how to

www.speakenglishwithTiffani.com/tools, e você verá o e-book sobre como

Make Long Sentences in English.

fazer frases longas em inglês.

This is the ebook where you'll learn even more of what I'm

Este é o e-book onde você aprenderá ainda mais sobre o que estou

teaching you in this lesson.

lhe ensinando nesta lição.

So now let's go back to check out our next.

Então agora vamos voltar para conferir o próximo.

Image let's now go and check out our fourth image.

Imagem Vamos agora verificar nossa quarta imagem.

Here's the fourth image.

Aqui está a quarta imagem.

This image is also a good one.

Esta imagem também é boa.

I like this image too.

Eu também gosto dessa imagem.

This brother is enjoying his meal.

Este irmão está gostando de sua refeição.

All right.

Tudo bem.

So we have this image right here.

Então temos esta imagem aqui.

And again, our job, our goal is to start by answering who in the world is this.

E, novamente, nosso trabalho, nosso objetivo é começar respondendo quem é esse sujeito.

So looking at the image, what do we see?

Então, olhando para a imagem, o que vemos?

Well, to me, I do see a man, but he doesn't look like he's in his twenties.

Bem, para mim, eu vejo um homem, mas ele não parece ter vinte e poucos anos.

Looking at his beard.

Olhando para sua barba.

And his hair, it looks like he is a middle aged man, even looking at his clothes.

E seu cabelo, parece que ele é um homem de meia idade, até olhando para suas roupas.

Right.

He probably just got off from work.

Certo.

Ele provavelmente acabou de sair do trabalho.

So I'm going to say a middle aged man in this image, a middle aged man.

Então, vou dizer que nesta imagem há um homem de meia idade, um homem de meia idade.

Aged man.

Homem idoso.

All right.

Tudo bem.

A middle aged man.

Um homem de meia idade.

Okay.

What is he doing now?

OK.

O que ele está fazendo agora?

If you're looking, if you're watching this video lesson, you can

Se você estiver olhando, se estiver assistindo a esta vídeo aula, você

definitely tell what he's doing.

definitivamente pode dizer o que ele está fazendo.

He is enjoying his meal so we can see that he is actually eating noodles.

Ele está gostando da refeição, então podemos ver que ele está realmente comendo macarrão.

All right, you can see that he's eating noodles and it looks like they

Tudo bem, você pode ver que ele está comendo macarrão e parece que ele

are in a card board or paper box.

está em uma caixa de papelão ou papel.

So we can see that this man is eating noodles from a paper box.

Então podemos ver que esse homem está comendo macarrão de uma caixa de papel.

Here we go.

Aqui vamos nós.

Eating noodles from a paper box.

Comendo macarrão de uma caixa de papel.

All right.

Tudo bem.

Noodles from a paper box.

Macarrão de caixa de papel.

A paper box.

Uma caixa de papel.

All right.

Tudo bem.

Now the next thing we want to answer is when, when is he eating

Agora, a próxima coisa que queremos responder é: quando ele vai comer

these noodles from the paper box?

esse macarrão da caixa de papel?

Well, we can see that he's watching TV as well.

Bem, podemos ver que ele também está assistindo TV.

Right?

Certo?

So I think he's quite relaxed.

Então acho que ele está bem relaxado.

So I'm going to say this is during his leisure time.

Então vou dizer que isso é durante seu tempo de lazer.

He's inside, he's not outside.

Ele está dentro, não fora.

So I'm going to say indoors during his leisure time.

Então, vou dizer que ele ficará dentro de casa durante seu tempo de lazer.

All right.

Tudo bem.

When?

Quando?

Indoors, which is also part of where indoors during his leisure time.

Dentro de casa, que também é parte de onde ele fica em ambientes fechados durante seu tempo de lazer.

All right.

He's just relaxing.

Tudo bem.

Ele está apenas relaxando.

All right.

During his leisure time.

Tudo bem.

Durante seu tempo livre.

But here's the next question.

Mas aqui vai a próxima pergunta.

Where exactly is he eating these noodles?

Onde exatamente ele está comendo esse macarrão?

Where exactly now?

Onde exatamente agora?

We can see that there's a chair right here behind him.

Podemos ver que há uma cadeira bem aqui atrás dele.

So he's sitting on a chair and it looks like, because you see the plants

Então ele está sentado em uma cadeira e parece, porque você vê as plantas

in the background, beautiful plants.

no fundo, plantas lindas.

It looks like he is in his living room.

Parece que ele está na sala de estar.

We see this nice bookcase in the background with beautiful plants.

Vemos esta bela estante ao fundo com lindas plantas.

Then he has another shelf with probably photo albums.

Depois ele tem outra prateleira com provavelmente álbuns de fotos.

So I'm going to say that he is in The living room seated in an arm chair.

Então vou dizer que ele está na sala de estar, sentado em uma poltrona.

All right.

Tudo bem.

So I'm going to say in the living room, and I'm going to put this in parentheses.

Então, vou dizer na sala de estar e vou colocar isso entre parênteses.

He's seated in an arm chair.

Ele está sentado em uma poltrona.

All right.

Tudo bem.

He's seated in an arm chair.

Ele está sentado em uma poltrona.

And then the last question is why, why is he doing this?

E então a última pergunta é por que, por que ele está fazendo isso?

Why is he eating noodles from a paper box?

Por que ele está comendo macarrão de uma caixa de papel?

So honestly, I think he's really just relaxing.

Então, honestamente, acho que ele está apenas relaxando.

Look at his shoulders.

Olhe para os ombros dele.

Now they're probably up because he's excited about the meal, but he still

Agora eles provavelmente estão acordados porque ele está animado com a refeição, mas ele ainda

looks like he's relaxing his legs.

parece estar relaxando as pernas.

He's very relaxed.

Ele é muito relaxado.

So why I think because he's relaxing and enjoying a meal.

Então acho que é porque ele está relaxando e aproveitando uma refeição.

So I'm gonna say he's relaxing and enjoying his meal.

Então vou dizer que ele está relaxando e aproveitando a refeição.

That's exactly why enjoying a meal.

É exatamente por isso que é importante aproveitar uma refeição.

All right.

Tudo bem.

So we have the five W's who, what, when, where, and why to describe this image.

Então temos os cinco W's: quem, o quê, quando, onde e por que para descrever esta imagem.

Now, what sentences can we make about this image?

Agora, que frases podemos formar sobre essa imagem?

All right, so here we go.

Tudo bem, então vamos lá.

Let's go back now and check out who plus what.

Vamos voltar agora e verificar quem mais o quê.

A middle aged man is eating noodles from a paper box.

Um homem de meia idade está comendo macarrão de uma caixa de papel.

Who a middle aged man, what eating noodles from a paper box.

Quem é um homem de meia idade que come macarrão de uma caixa de papel?

Now, this is a good sentence.

Agora, essa é uma boa frase.

It's a basic English sentence, right?

É uma frase básica em inglês, certo?

So someone at the level one or level two, uh, English level can

Então, alguém no nível um ou dois de inglês pode

say this sentence very easily.

dizer essa frase com muita facilidade.

Ah, yes.

Ah, sim.

A middle aged man is eating noodles from a paper box.

Um homem de meia idade está comendo macarrão de uma caixa de papel.

But we got to go deeper.

Mas precisamos ir mais fundo.

We want to make sure we improve your ability to make longer sentences.

Queremos ter certeza de que melhoraremos sua capacidade de formar frases mais longas.

So what about who plus what?

E quanto a quem mais o quê?

Plus when a middle aged man is eating noodles from a paper box

Além disso, quando um homem de meia idade come macarrão de uma caixa de papel

indoors during leisure time.

dentro de casa durante o tempo de lazer.

Ooh, wait a minute.

Ah, espera um minuto.

Fancy.

Who middle aged man, what eating noodles from a paper box.

Chique.

Quem é o homem de meia idade que come macarrão de uma caixa de papel?

When indoors during leisure time, what's happening, our sentence is expanding.

Quando estamos em ambientes fechados durante o tempo de lazer, o que está acontecendo é que nossa sentença está se expandindo.

Why?

Because we're using the five W's.

Por que?

Porque estamos usando os cinco W's.

Remember we organized the five W's by looking at the image together.

Lembre-se de que organizamos os cinco W's observando a imagem em conjunto.

We got the, who we got the, what the, when the, where, and the, why now we

Conseguimos o, quem, o que, quando, onde e por que. Agora

are able to create these sentences because we first organized the five W's.

podemos criar essas frases porque primeiro organizamos os cinco W's. E a

What about this next sentence?

próxima frase?

A more advanced English sentence using who, what, when, and where.

Uma frase em inglês mais avançada usando who, what, when e where.

Here's the sentence.

Aqui está a frase.

A middle aged man is eating noodles from a paper box indoors during leisure time

Um homem de meia idade está comendo macarrão de uma caixa de papel dentro de casa, durante o tempo livre

in the living room seated in an armchair.

na sala de estar, sentado em uma poltrona.

You can even start to picture if you're listening to this episode, to this

Você pode até começar a imaginar se estiver ouvindo este episódio, esta

lesson, and you can't see the image just from the way I'm reading the sentence.

lição, e não conseguir ver a imagem apenas pela maneira como estou lendo a frase.

You can start to imagine what the picture looks like.

Você pode começar a imaginar como é a imagem.

This is what happens when you use the five W's, the people listening to you

É isso que acontece quando você usa os cinco W's: as pessoas que estão ouvindo você

will be able to picture what you're saying, and there'll be more interested.

conseguirão imaginar o que você está dizendo e ficarão mais interessadas.

They'll want to listen to you more.

Eles vão querer ouvir você mais.

All right.

Tudo bem.

So what about this next one?

E o próximo?

Another advanced English sentence.

Outra frase avançada em inglês.

It's using each of the five W's who, what, when, where, and why, here we go.

Usando cada um dos cinco W's: quem, o quê, quando, onde e por quê, aqui vamos nós.

A middle aged man is eating noodles from a paper box indoors during leisure

Um homem de meia idade está comendo macarrão de uma caixa de papel dentro de casa, durante o

time in the living room, seated in an armchair, relaxing and enjoying a meal.

tempo de lazer na sala de estar, sentado em uma poltrona, relaxando e apreciando uma refeição.

I described the image fully how Tiff, because we organized all the

Descrevi a imagem detalhadamente como Tiff, porque organizamos todas as

information at the beginning while looking at the image, we created

informações no começo enquanto olhávamos para a imagem, criamos

information for each of the five W's.

informações para cada um dos cinco W's.

And what about the final sentence we can create using

E a frase final que podemos criar usando

the five W's who, what, and why.

os cinco W's: quem, o quê e por quê?

Here's the sentence.

Aqui está a frase.

A middle aged man is eating noodles from a paper box, relaxing and enjoying a meal.

Um homem de meia idade está comendo macarrão de uma caixa de papel, relaxando e aproveitando uma refeição.

Again, a great sentence based on the five W's, but really Tiff, Can

Mais uma vez, uma ótima frase baseada nos cinco W's, mas, falando sério, Tiff,

we really do this for any image?

podemos realmente fazer isso para qualquer imagem?

I'm so glad you asked.

Estou tão feliz que você perguntou.

I'm so glad you asked.

Estou tão feliz que você perguntou.

The answer, my friend is yes.

A resposta, meu amigo, é sim.

So I want us to look at image number five.

Então, quero que olhemos para a imagem número cinco.

Here's image number five.

Aqui está a imagem número cinco.

This woman is also enjoying a meal, but remember we have to start with

Esta mulher também está saboreando uma refeição, mas lembre-se de que precisamos começar com

who we want to organize the five W's.

quem queremos organizar os cinco W's.

So I want us again to look at this image and I want us to figure out who this is.

Então, quero que olhemos novamente para esta imagem e descubramos quem é.

So trying to figure out the, who I'm going to say, as I zoom in on the image,

Então, tentando descobrir quem eu vou falar, ao ampliar a imagem,

I see that it's a woman, but I also see that she is wearing headphones.

vejo que é uma mulher, mas também vejo que ela está usando fones de ouvido.

So I'm going to describe her and mention the headphones.

Então vou descrevê-la e mencionar os fones de ouvido.

So here we go.

Então aqui vamos nós. Para

Who are we looking at in this image?

quem estamos olhando nesta imagem?

A woman wearing headphones.

Uma mulher usando fones de ouvido.

And for those listening, I want you to imagine a woman wearing headphones.

E para quem estiver ouvindo, quero que imaginem uma mulher usando fones de ouvido.

You should be able to describe an image or a situation in a way that

Você deve ser capaz de descrever uma imagem ou situação de uma forma que faça

will cause the person listening to you to imagine it in their minds.

com que a pessoa que estiver ouvindo imagine aquilo em sua mente.

All right.

Tudo bem.

So we see a woman wearing headphones.

Então vemos uma mulher usando fones de ouvido.

Now, what is.

Agora, o que é. O que

Is she doing now?

ela está fazendo agora?

I can see that there is.

Eu posso ver que existe.

Let's see, this is some milk.

Vamos ver, isso é leite.

We see a jar of milk and we also see a bowl and on the left, we see what

Vemos um jarro de leite e também uma tigela e, à esquerda, vemos o que

looks to be a container of cereal.

parece ser um recipiente de cereal.

So I'm going to say that she's eating cornflakes with milk again,

Então vou dizer que ela está comendo flocos de milho com leite novamente,

being creative, think about it.

sendo criativa, pense nisso.

You might see something different.

Você pode ver algo diferente.

I'm going to say eating cornflakes with milk.

Eu vou dizer comer flocos de milho com leite.

So those listening, I want you to imagine the woman wearing headphones.

Então, para quem está ouvindo, quero que imaginem a mulher usando fones de ouvido.

What is she doing?

O que ela está fazendo?

Eating cornflakes with milk.

Comer flocos de milho com leite.

Alright, so when, when is this happening?

Certo, então quando, quando isso vai acontecer?

Well, I'm naturally going to assume because she has the milk.

Bem, eu naturalmente vou presumir que é porque ela tem leite.

Because she has what looks to be a bowl of cereal that it's either

Porque ela tem o que parece ser uma tigela de cereal, então é

breakfast time or snack time.

hora do café da manhã ou do lanche.

So I'm going to write breakfast or snack time, because sometimes you

Então vou escrever hora do café da manhã ou lanche, porque às vezes você

just want a little sniggity snack.

só quer um lanchinho.

So you get a bowl of cereal.

Então você pega uma tigela de cereal.

Sniggity snack is not a real, real term slang breakfast or snack time.

Sniggity snack não é um termo real, uma gíria para café da manhã ou lanche.

All right.

Tudo bem.

Breakfast or snack time.

Hora do café da manhã ou lanche.

Where is this happening?

Onde isso está acontecendo?

Well, looking closer at the picture, we can see that she's at a very nice table.

Bem, olhando mais de perto a foto, podemos ver que ela está em uma mesa muito bonita.

It's very shiny, very reflective, very clean.

É muito brilhante, muito refletivo, muito limpo.

So I'm going to say that she's actually at a dining table.

Então, vou dizer que ela está, na verdade, em uma mesa de jantar.

All right.

Tudo bem.

So where is this happening?

Então, onde isso está acontecendo?

I'm going to say at.

Eu vou dizer em.

A dining table, right?

Uma mesa de jantar, certo?

She's eating the cereal at a dining table.

Ela está comendo cereal na mesa de jantar.

Remember we're organizing the five W's in order to create longer sentences.

Lembre-se de que estamos organizando os cinco W's para criar frases mais longas.

And then why, why is she eating this breakfast or eating this snack?

E então por que, por que ela está tomando esse café da manhã ou comendo esse lanche?

Let's say, um, you know what, again, going back to the fact that she

Digamos, hum, sabe de uma coisa, voltando ao fato de que ela

has headphones on, I'm going to say, maybe she just wanted to have

está usando fones de ouvido, vou dizer, talvez ela só quisesse fazer

a meal while listening to music.

uma refeição enquanto ouvia música.

Or a podcast.

Ou um podcast.

All right.

Tudo bem.

So she wanted to have a meal while

Então ela queria fazer uma refeição enquanto

listening to music or a podcast.

ouvia música ou um podcast.

All right.

Tudo bem.

It might be music or it could be a podcast.

Pode ser música ou pode ser um podcast.

That she's listening to, maybe she was listening to it and said,

Que ela está ouvindo, talvez ela estivesse ouvindo e disse:

Hey, I'm, I'm a little hungry.

Ei, estou com um pouco de fome.

I want to eat something while I listen to this podcast.

Quero comer alguma coisa enquanto ouço este podcast.

All right.

So we have the five W's information about this image.

Tudo bem.

Então temos as cinco informações básicas sobre esta imagem.

Now let's create some interesting sentences.

Agora vamos criar algumas frases interessantes.

Here's the first sentence.

Aqui está a primeira frase.

Who plus what?

Quem mais o quê?

A woman wearing headphones is eating cornflakes with milk.

Uma mulher usando fones de ouvido está comendo flocos de milho com leite.

Very simple, great sentence, but kind of the basic level.

Frase muito simples e ótima, mas de nível básico.

Beginner.

Iniciante.

Let's continue.

Vamos continuar.

Now let's move up to the intermediate level.

Agora vamos passar para o nível intermediário.

Who plus what plus when here's the sentence, a woman wearing headphones is

Quem mais o que mais quando aqui está a frase, uma mulher usando fones de ouvido está

eating cornflakes with milk, likely at breakfast or snack time, we're already

comendo flocos de milho com leite, provavelmente no café da manhã ou no lanche, já estamos

getting into the intermediate level.

chegando ao nível intermediário.

You see it, right?

Você vê, certo?

Who plus what?

Plus when three aspects are included in this sentence, let's move on.

Quem mais o quê?

Além disso, quando três aspectos são incluídos nesta frase, vamos prosseguir.

Now we're getting even more advanced.

Agora estamos ficando ainda mais avançados.

Who plus what?

Quem mais o quê?

Plus when, plus where here's the sentence.

Mais quando, mais onde, aqui está a frase.

And those listening try to imagine what the picture looks like.

E quem ouve tenta imaginar como é a imagem.

A woman wearing headphones is eating cornflakes with milk at a dining table,

Uma mulher usando fones de ouvido está comendo flocos de milho com leite em uma mesa de jantar,

likely at breakfast or snack time.

provavelmente no café da manhã ou no lanche.

Even though I can see the image, when I read the sentence, I immediately

Mesmo que eu possa ver a imagem, quando li a frase, imediatamente

pictured it in my mind, right?

a imaginei, certo?

When I take my eyes off the image, I can actually imagine it.

Quando tiro os olhos da imagem, consigo realmente imaginá-la.

Why?

Because the elements of the five W's can be found in this sentence.

Por que?

Porque os elementos dos cinco W's podem ser encontrados nesta frase.

And now we have the most advanced sentence with the five W's who,

E agora temos a frase mais avançada com os cinco W's: quem,

what, when, where, and why.

o quê, quando, onde e por quê.

Here's the sentence.

Aqui está a frase.

A woman wearing headphones is eating corn flakes with milk at a dining table, likely

Uma mulher usando fones de ouvido está comendo flocos de milho com leite em uma mesa de jantar, provavelmente

at breakfast or snack time, having a meal while listening to music or a podcast.

no café da manhã ou no lanche, fazendo uma refeição enquanto ouve música ou um podcast.

The student would get an A plus on my test.

O aluno tiraria nota A+ no meu teste.

I love it.

Eu amo isso.

Each of the five W's who a woman wearing headphones, what eating corn

Cada um dos cinco W's: uma mulher usando fones de ouvido, o que comer

flakes with milk, when likely at breakfast or snack time, where at a

flocos de milho com leite, quando provavelmente será no café da manhã ou no lanche, onde estará à

dining table, why having a meal while listening to music or a podcast.

mesa de jantar, por que fazer uma refeição enquanto ouve música ou um podcast.

You get it.

Você entendeu.

Once again, what are we seeing?

Mais uma vez, o que estamos vendo?

We're seeing that each of the five W's we organized who, what,

Estamos vendo que cada um dos cinco W's que organizamos: quem, o quê,

when, where, and why can be used to create great English sentences.

quando, onde e por que pode ser usado para criar ótimas frases em inglês.

And what about this final one using three, who plus what?

E o que dizer deste último usando três, quem mais o quê?

Plus why a woman wearing headphones is eating cornflakes with milk.

Além do motivo pelo qual uma mulher usando fones de ouvido está comendo flocos de milho com leite.

Having a meal while listening to music or a podcast, who a woman with headphones,

Fazer uma refeição enquanto ouve música ou um podcast, quem é uma mulher com fones de ouvido,

what eating cornflakes with milk.

o que é comer flocos de milho com leite.

Why having a meal while listening to music or a podcast, my friend, I

Por que fazer uma refeição enquanto ouve música ou um podcast, meu amigo, eu

know that English can be challenging.

sei que inglês pode ser desafiador.

I know that some days are easier than others and some days are

Eu sei que alguns dias são mais fáceis que outros e alguns dias são

much more challenging than others.

muito mais desafiadores que outros.

But I hope this lesson helped you to realize by using the five W's method.

Mas espero que esta lição tenha ajudado você a perceber isso usando o método dos cinco W's.

You, my friend can truly start making advanced English sentences.

Você, meu amigo, pode realmente começar a formar frases avançadas em inglês.

Don't forget.

Não se esqueça.

You can get the book by going to speakenglishwithtiffani.

Você pode adquirir o livro acessando speakenglishwithtiffani.

com forward slash tools and my friend, I'll talk to you in the next lesson.

com ferramentas de barra e meu amigo, falo com você na próxima lição.

I know,

Eu sei,

I know, I know I decided instead of story time for today, I just

eu sei, eu sei que, em vez de contar histórias hoje, eu só

wanted to let you know something I, I was teaching this lesson today.

queria que você soubesse de uma coisa. Eu estava ensinando esta lição hoje.

I guess this is story time.

Acho que é hora da história.

So let's do the song story time.

Então vamos fazer a hora da história musical.

Hey, I said, it's story time.

Ei, eu disse, é hora da história.

I wasn't planning on giving you a story, but this actually is a story.

Eu não estava planejando contar uma história para você, mas esta realmente é uma história.

So let's get started.

Então vamos começar.

As I was preparing this lesson, and as I was teaching this lesson, a few

Enquanto eu preparava esta lição, e enquanto eu estava dando esta lição, alguns

moments ago, I was reminded of how this journey, this journey of being an online

momentos atrás, eu me lembrei de como esta jornada, esta jornada de ser um

English teacher started literally, I remember the first time that Creating

professor de inglês online começou literalmente, eu me lembro da primeira vez que criei

the ebook, how to make long sentences in English when I was in South Korea.

o e-book, como para fazer frases longas em inglês quando eu estava na Coreia do Sul.

And I remember in my mind saying, Tiff, this is going to help so many students.

E lembro-me de dizer mentalmente: Tiff, isso vai ajudar muitos estudantes.

So many English learners around the world are finally going to be able to make

Muitos estudantes de inglês ao redor do mundo finalmente serão capazes de formar

sentences in English without any stress.

frases em inglês sem estresse.

What's interesting is the same passion I had back then, not only is here today.

O interessante é que a mesma paixão que eu tinha naquela época não está presente apenas hoje.

But has been magnified the smiles you see on my face.

Mas os sorrisos que você vê no meu rosto foram ampliados.

Each time I teach you a lesson, they're real.

Cada vez que eu te ensino uma lição, elas são reais.

I'm not acting.

Eu não estou atuando.

I'm really happy to be here and I'm even more excited to help you.

Estou muito feliz por estar aqui e ainda mais animado para ajudar você.

English.

Inglês.

Yes.

Sim.

It's a language that is challenging, but I want to be your teacher.

É uma língua desafiadora, mas quero ser seu professor.

I want to be by your side on your English journey, helping you not only improve

Quero estar ao seu lado na sua jornada de inglês, ajudando você não apenas a melhorar

your English, but also enjoy the journey.

seu inglês, mas também a aproveitar a jornada.

So I hope I can motivate you.

Então espero poder motivá-lo.

I hope I can encourage you.

Espero poder encorajá-lo.

I hope you know that I believe in you and I hope that you'll stay with

Espero que saiba que acredito em você e espero que fique

me here on YouTube for a long time.

comigo aqui no YouTube por muito tempo.

If you're listening to the podcast, keep following the podcast and

Se você está ouvindo o podcast, continue acompanhando-o e

I'll keep producing lessons to help you on your English journey.

continuarei produzindo aulas para ajudar você em sua jornada no inglês. Eu

I love you.

te amo.

I care about you.

Eu me importo com você.

And most importantly, I believe in you.

E o mais importante, eu acredito em você.

I'll talk to you next time.

Falo com você na próxima vez.