The EXACT Method I Use to Teach English Fluency | ENGLISH FLUENCY 5Ws Episode 1

In part one of this series, my friend, I am going to teach you the exact method

Na primeira parte desta série, meu amigo, vou lhe ensinar o método exato

that I have used to help thousands of English learners around the world, just

que usei para ajudar milhares de estudantes de inglês ao redor do mundo, assim

like you finally speak English fluently.

como você finalmente falou inglês fluentemente.

Are you ready?

Você está pronto?

Well then let's jump right in.

Bem, então vamos direto ao assunto.

We're starting off with this series speaking about how to make long sentences

Começaremos esta série falando sobre como formar frases longas

in English, and part one of this series is all about the introduction to the

em inglês, e a primeira parte desta série é sobre a introdução aos

five Ws, and I'm going to help you understand the five Ws and why they

cinco Ws, e vou ajudar você a entender os cinco Ws e por que eles

are important using a six day plan.

são importantes usando um plano de seis dias.

So I wanna make sure.

Então eu quero ter certeza.

You have your notebook out.

Você está com seu caderno aberto.

You are taking notes as we go through this lesson because

Você está tomando notas enquanto avançamos nesta lição porque

it's going to change your life.

ela vai mudar sua vida.

So step one is all about the five Ws and understanding them.

Então o primeiro passo é entender os cinco Ws.

Looking at day one, we have the who, what, when, where, and why.

Olhando para o primeiro dia, temos quem, o quê, quando, onde e por quê.

Let's start with the who.

Vamos começar com o quem.

What is the who and why is it important?

O que é o quem e por que ele é importante?

You see the, who refers to the main person or people that are connected

Veja que "who" se refere à pessoa ou pessoas principais que estão conectadas

with what you are talking about.

com o que você está falando.

You see as an English learner, I know you're focused on

Veja bem, como estudante de inglês, sei que você está focado em

mastering the grammar rules.

dominar as regras gramaticais.

I know you're focused on memorizing tons of words, and I know you're

Eu sei que você está focado em memorizar toneladas de palavras e

focused on improving your pronunciation.

em melhorar sua pronúncia.

Each of these things, they're each very important.

Cada uma dessas coisas é muito importante.

But when it comes to English fluency, it's more important for you to be able

Mas quando se trata de fluência em inglês, é mais importante que você consiga

to convey the right information, to let the person know who's listening to

transmitir as informações corretas, para que a pessoa saiba quem está ouvindo

you, that you have a good grasp of your opinion, your ideas, and if you're telling

você, que você tem uma boa compreensão de sua opinião, suas ideias e, se estiver contando

a story, all the details connected to the story that includes who is involved.

uma história, todos os detalhes conectados à história, incluindo quem está envolvido.

Then we have the, when again, we're going over the basic structure, and

Então temos, novamente, a estrutura básica e

then we're gonna dive even deeper.

vamos nos aprofundar ainda mais.

The when, when we say, when we're speaking about the time or season that is

O quando, quando dizemos, quando estamos falando sobre o tempo ou estação que está

connected with what you are talking about, think about this in your own language.

conectado com o que você está falando, pense sobre isso em sua própria língua.

When someone is telling you something as they're speaking, you

Quando alguém lhe diz algo enquanto fala, você

start to imagine it in your mind.

começa a imaginar aquilo em sua mente.

This is the awesomeness of your brain.

Essa é a maravilha do seu cérebro. Quando

Someone speaking to you, you are imagining what they're saying and if they are able

alguém fala com você, você imagina o que essa pessoa está dizendo e, se ela for capaz

to include the right details, it makes it even more enjoyable to listen to them.

de incluir os detalhes certos, fica ainda mais agradável ouvi-la.

Uhhuh, tell me more.

Uhhuh, me conte mais.

Tell me more.

Conte-me mais.

I want you to experience that when you speak English.

Quero que você experimente isso quando falar inglês.

When you speak English and include the right information, the person

Quando você fala inglês e inclui as informações corretas, a pessoa que estiver

listening to you will not only think that you speak English fluently.

ouvindo você não apenas pensará que você fala inglês fluentemente.

They will also enjoy listening to you.

Eles também gostarão de ouvir você.

This is why the five Ws method is so important.

É por isso que o método dos cinco Ws é tão importante.

Now we're gonna go to the where this w where refers to.

Agora vamos para onde esse w where se refere.

The location or place that is connected with what you are talking about as

O local ou lugar que está conectado com o que você está falando. Ao

you are giving your idea your opinion, or describing an experience, you

dar sua ideia, sua opinião ou descrever uma experiência, você

need to make sure that you are also including where this situation happened.

precisa ter certeza de que também está incluindo onde essa situação aconteceu.

You need to help the person listening to you be able to visualize

Você precisa ajudar a pessoa que está ouvindo você a visualizar

where the situation occurred.

onde a situação ocorreu.

Then we go to the next W have we have the what now?

Então vamos para o próximo W, temos o quê agora?

The what refers to what is actually happening.

O que se refere ao que está realmente acontecendo.

Maybe you're eating lunch, maybe you're taking an airplane, maybe

Talvez você esteja almoçando, talvez esteja viajando de avião, talvez

you're working, maybe you're studying.

esteja trabalhando, talvez esteja estudando.

Again, you want to make sure the person understands what is happening.

Novamente, você quer ter certeza de que a pessoa entende o que está acontecendo.

I wanna make sure this is clear.

Quero deixar isso claro.

The reason why the five W's method works so well to help you as an

O motivo pelo qual o método dos cinco Ws funciona tão bem para ajudar você, como

English learner improve your English fluency is because it finally shows

estudante de inglês, a melhorar sua fluência no idioma é porque ele finalmente mostra a

you what English fluency looks like.

você como é a fluência no inglês.

To the human brain, ah, I'm able to describe everything,

Para o cérebro humano, ah, eu sou capaz de descrever tudo,

who, what, when, where.

quem, o quê, quando, onde.

And now we have the why.

E agora temos o porquê.

Why are you telling me this information?

Por que você está me contando essa informação?

So the why refers to the reason that is connected with what you are talking about.

Então o porquê se refere ao motivo que está conectado com o que você está falando.

Why did the person do what they're doing?

Por que a pessoa fez o que está fazendo?

Why do you have this opinion?

Por que você tem essa opinião?

Why?

Por que?

Insert into the blank.

Insira no espaço em branco.

So for day one, the focus is again, understanding the five Ws,

Então, no primeiro dia, o foco é novamente entender os cinco Ws:

who, what, when, where, and why.

quem, o quê, quando, onde e por quê.

Now that we have our foundation, now that we understand the

Agora que temos nossa base, agora que entendemos os

basics of the five Ws method.

princípios básicos do método dos cinco Ws.

It's time to move to day two, and day two is focused on the who and the what.

É hora de passar para o segundo dia, e o segundo dia é focado no quem e no quê.

Now it's time to get down to the nitty gritty.

Agora é hora de ir direto ao ponto.

Remember I explained we are going through this process to help you master the

Lembre-se de que expliquei que estamos passando por esse processo para ajudar você a dominar os

five W. So now that we're on day two, we're looking at the who and the what.

cinco W. Então, agora que estamos no segundo dia, estamos analisando o quem e o quê.

So you'll see right here we have 10 different examples.

Então você verá que aqui temos 10 exemplos diferentes.

For the who you see that we have right here, we have Brenda, we have Carl,

Para quem você vê que temos aqui, temos Brenda, temos Carl,

Diana, Eric, Frank, Gloria, Heather, Ian, Janelle, Kevin, individuals.

Diana, Eric, Frank, Gloria, Heather, Ian, Janelle, Kevin, indivíduos.

These are simply names of individuals, but we have to go even deeper.

Esses são apenas nomes de indivíduos, mas precisamos ir ainda mais fundo.

So I want us to take a look first at Brenda.

Então, quero que primeiro demos uma olhada em Brenda. O

This individual's name is Brenda, and let's say this is what Brenda looks like.

nome dessa pessoa é Brenda, e digamos que essa é a aparência dela.

So remember we are focusing on the who.

Então lembre-se de que estamos focando no quem.

So if we're focused on the who and we see this image of this individual,

Então, se nos concentrarmos em quem e virmos essa imagem desse indivíduo,

it's not just that her name is Brenda.

não é apenas que seu nome é Brenda.

No.

Não.

We need to describe her.

Precisamos descrevê-la.

So what do you see as you look at this image?

Então o que você vê quando olha para esta imagem?

What do you see?

O que você vê?

How can we describe her?

Como podemos descrevê-la?

Oh.

Oh.

She's smiling.

Ela está sorrindo.

A woman named Brenda, a smiling woman named Brenda, we're describing the who.

Uma mulher chamada Brenda, uma mulher sorridente chamada Brenda, estamos descrevendo quem.

If someone were listening to you and they couldn't see this

Se alguém estivesse ouvindo você e não pudesse ver esta

image, how would you describe her?

imagem, como você a descreveria?

Oh, I see that she has long flowing dark brown hair.

Ah, vejo que ela tem cabelos castanhos escuros, longos e soltos.

And then look at her eyes.

E então olhe para os olhos dela.

She looks extremely happy.

Ela parece extremamente feliz.

She's wearing what?

O que ela está vestindo?

Red lipstick.

Batom vermelho.

She has beautiful teeth.

Ela tem dentes lindos.

What are we doing?

O que estamos fazendo?

We are describing who this individual is.

Estamos descrevendo quem é esse indivíduo.

So now instead of just saying Brenda, we can add, oh,

Então, agora, em vez de apenas dizer Brenda, podemos acrescentar: ah,

Brenda's wearing red lipstick.

Brenda está usando batom vermelho.

The Brenda I know with the long flowing dark brown hair.

A Brenda que eu conheço, com cabelos castanhos escuros longos e soltos.

The Brenda with a wonderful smile.

A Brenda com um sorriso maravilhoso.

What is happening?

O que está acontecendo?

We are describing the who.

Estamos descrevendo o quem.

Remember, I'm teaching you how to finally speak English fluently and speaking

Lembre-se, estou lhe ensinando como finalmente falar inglês fluentemente, e falar

English fluently is all about giving the right details, but also being concise.

inglês fluentemente significa dar os detalhes certos, mas também ser conciso.

And we're starting off with the who.

E vamos começar com o quem.

So we have Brenda.

Então temos Brenda.

Now imagine we did the exact same thing and I want you again to look with me now.

Agora imagine que fizemos exatamente a mesma coisa e eu quero que você olhe comigo novamente agora.

Let's see a man.

Vamos ver um homem. O

His name is Carl.

nome dele é Carl.

We're still on the who.

Ainda estamos no quem.

Now we have a different image.

Agora temos uma imagem diferente.

Again, think about having to describe this person to someone who's listening to you.

Novamente, pense em ter que descrever essa pessoa para alguém que está ouvindo você.

It doesn't matter if you are an intermediate English learner

Não importa se você é um aluno intermediário

or an advanced English learner.

ou avançado de inglês.

This is a skill that you must master in order to do what.

Essa é uma habilidade que você precisa dominar para fazer o quê.

In order to speak English fluently.

Para falar inglês fluentemente.

So now we have this man right here, and if once again we are

Então agora temos esse homem aqui, e se mais uma vez estamos

trying to describe who this man is, well, I first personally see that.

tentando descrever quem esse homem é, bem, eu vejo isso pessoalmente primeiro.

He has a large or a big beard, and his hair is kind of

Ele tem uma barba grande ou grande , e seu cabelo é meio

blonde and kind of brown mix.

loiro e meio castanho misturado.

Sometimes we say dirty blonde in English.

Às vezes dizemos "loira suja" em inglês.

Then we see that, wow, he has a very intense expression.

Então vemos que, nossa, ele tem uma expressão muito intensa.

Look at his eyes.

Olhe para os olhos dele.

Look how intense he is.

Olha como ele é intenso.

Looking at the camera again, we are describing this man.

Olhando para a câmera novamente, estamos descrevendo esse homem. O

His name is Carl.

nome dele é Carl.

But what else do we see about Carl that we can use to describe

Mas o que mais vemos sobre Carl que podemos usar para descrever

who this man actually is?

quem esse homem realmente é?

Well, it looks like he's a white man.

Bem, parece que ele é um homem branco.

Maybe he's from Finland.

Talvez ele seja da Finlândia.

What else?

O que mais?

He's wearing a black hat.

Ele está usando um chapéu preto.

You see what's happening, right?

Você vê o que está acontecendo, certo?

We're giving the right amount of details to describe.

Estamos dando a quantidade certa de detalhes para descrever.

Who he is.

Quem ele é.

But remember for day two, our focus is the who and the what.

Mas lembre-se de que, no segundo dia, nosso foco é o quem e o quê.

So now if you look at the what, okay, so we have different examples of individuals,

Então agora, se você olhar para o quê, ok, temos diferentes exemplos de indivíduos,

but what are these individuals doing?

mas o que esses indivíduos estão fazendo?

So let's say for example, we have 10 different.

Então digamos, por exemplo, que temos 10 diferentes.

Things that could be done.

Coisas que poderiam ser feitas.

10 different actions.

10 ações diferentes.

Maybe eating breakfast, watching television, taking a walk, talking

Talvez tomar café da manhã, assistir televisão, dar uma caminhada, falar

on the phone, eating a sandwich, taking a nap work, reading a book,

ao telefone, comer um sanduíche, tirar uma soneca no trabalho, ler um livro,

writing a letter, drinking some juice.

escrever uma carta, beber um suco.

What are you noticing?

O que você está percebendo?

We're not giving difficult pieces of information.

Não estamos dando informações difíceis.

These are things that even if you are a beginner, you can

Essas são coisas que, mesmo se você for iniciante, você consegue

understand, oh, eating breakfast.

entender, ah, tomando café da manhã.

I remember when I was learning Korean, I was at the beginner level, right?

Lembro-me de que quando estava aprendendo coreano, eu estava no nível iniciante, certo?

Because I understand your journey as an English learner.

Porque eu entendo sua jornada como estudante de inglês.

I had to learn Korean and I was in my late twenties.

Eu tive que aprender coreano e estava com quase trinta anos.

It was not easy.

Não foi fácil.

I love Korean.

Eu adoro coreano.

I love Korean people, but it was a challenging experience for me.

Eu adoro os coreanos, mas foi uma experiência desafiadora para mim.

When you are learning a language, you have to start at the beginning level.

Quando você está aprendendo um idioma, você tem que começar no nível básico.

And when you start as a beginner, you learn simple action verbs like this.

E quando você começa como iniciante, você aprende verbos de ação simples como este.

Oh, eating breakfast, watching television.

Ah, tomando café da manhã, assistindo televisão.

So we're not grabbing difficult pieces of information, we're grabbing important

Então, não estamos captando informações difíceis, estamos captando

pieces of information, and when we combine them, that's when fluency occurs.

informações importantes e, quando as combinamos, é aí que ocorre a fluência.

So let's again go back to Brenda.

Então, vamos voltar para Brenda.

And let's say Brenda is eating breakfast again, we're on day two, getting

E digamos que Brenda esteja tomando café da manhã novamente, estamos no segundo dia, nos

deeper into the who and the what.

aprofundando em quem e o quê.

So let's check out the image for eating breakfast.

Então vamos dar uma olhada na imagem do café da manhã.

All right.

Tudo bem.

Now listen, I I'm your teacher.

Agora escute, eu sou seu professor.

I love oatmeal.

Eu adoro aveia.

I love granola.

Eu adoro granola.

It's true.

É verdade.

I love granola.

Eu adoro granola.

I love oatmeal.

Eu adoro aveia.

So we're looking at this image.

Então estamos olhando para esta imagem.

And remember, we're on the what?

E lembre-se, estamos no quê?

We want to give as many details as possible when we're describing

Queremos dar o máximo de detalhes possível quando descrevemos

what a person is doing.

o que uma pessoa está fazendo.

So an individual Yes.

Então um indivíduo Sim.

Is eating breakfast.

Está tomando café da manhã.

But what type of breakfast?

Mas que tipo de café da manhã?

What kind of food do we see in this image?

Que tipo de comida vemos nesta imagem?

I want you right now to think in English as you're watching this video lesson.

Quero que você pense em inglês agora mesmo enquanto assiste a esta videoaula.

And if you're listening, I want you to start imagining

E se você estiver ouvindo, quero que comece a imaginar

what do you see in this image?

o que você vê nesta imagem?

What are they eating?

O que eles estão comendo?

Let's be very descriptive.

Vamos ser bem descritivos.

Well, for me, I see some.

Bom, para mim, eu vejo alguns.

Pumpkin seeds.

Sementes de abóbora.

I think these are pumpkin seeds right here.

Acho que aqui são sementes de abóbora.

Hmm.

Delicious.

Hum.

Delicioso.

All right.

We see some pumpkin seeds.

Tudo bem.

Vemos algumas sementes de abóbora.

I think these are oats right here.

Acho que isso aqui é aveia.

Uh, these might be some almond or slivers of almond, right?

Hum, pode ser alguma amêndoa ou lascas de amêndoa, certo?

Then we see that this is some milk in the bowl.

Então vemos que há um pouco de leite na tigela.

Maybe this is a coconut flake.

Talvez isto seja um floco de coco.

You see what's happening, right.

Você vê o que está acontecendo, certo?

As we zoom in and get a little bit closer, we suddenly get the

À medida que aumentamos o zoom e chegamos um pouco mais perto, de repente

ability to find more details.

conseguimos encontrar mais detalhes.

So now when we go back to describe what's happening, instead of just saying, oh, he

Então, agora, quando voltamos a descrever o que está acontecendo, em vez de apenas dizer: "Ah, ele

or she is eating breakfast, I can now say she's eating a bowl of granola that has.

ou ela está tomando café da manhã", agora posso dizer que ele ou ela está comendo uma tigela de granola.

Coconut flakes.

Flocos de coco.

Slivers of almond.

Lascas de amêndoa.

Mmm.

Pumpkin seeds.

Hummm.

Sementes de abóbora.

Mmm.

Listen, I love all of these things.

Hummm.

Olha, eu amo todas essas coisas.

That's why you're getting the extra right.

É por isso que você está obtendo o direito extra.

What's happening?

O que está acontecendo?

We are going into more detail.

Vamos entrar em mais detalhes.

Why now you are understanding how to speak English fluently using this.

Agora você está entendendo como falar inglês fluentemente usando isso.

Simple, simple method.

Método simples, simples.

The simple method, the five W's method.

O método simples, o método dos cinco W's.

So again, on day two, you're focusing on the who and the what.

Então, novamente, no segundo dia, você se concentra no quem e no quê.

Going deeper and deeper into understanding how to describe individuals.

Indo cada vez mais fundo na compreensão de como descrever indivíduos.

Now, we just looked at two images.

Agora, nós olhamos apenas para duas imagens.

But you'll see if you get the ebook that there are 10 different images

Mas você verá que se comprar o e-book, há 10 imagens diferentes

and you can practice describing each individual getting practice, how to

e você poderá praticar descrevendo cada uma delas, praticando como

actually describe an individual so that you can start mastering this

realmente descrever uma pessoa para que possa começar a dominar esse

first aspect of the five W's method.

primeiro aspecto do método dos cinco Ws.

And then the second aspect, again, the what?

E então o segundo aspecto, novamente, o quê?

Describing what's happening.

Descrevendo o que está acontecendo.

Maybe they're watching tv.

Talvez eles estejam assistindo TV.

What are they watching?

O que eles estão assistindo?

Maybe they're taking a walk.

Talvez eles estejam dando um passeio.

Describe the area, describe their clothes.

Descreva a área, descreva suas roupas.

Describe what's happening in the image.

Descreva o que está acontecendo na imagem.

This leads us now to number two.

Isso nos leva agora ao número dois. O

Day number two is all about combining the details to create a sentence.

segundo dia é sobre combinar os detalhes para criar uma frase.

Remember, on day number one, day number two, excuse me, we fo the

Lembre-se, no dia número um, dia número dois, com licença, nós fomos para a

first part of day number two.

primeira parte do dia número dois.

We focused on how to get the details.

Nós nos concentramos em como obter os detalhes.

Now we're still on day number two, but we're now we're putting

Agora ainda estamos no segundo dia , mas agora estamos colocando

the comp, the comp compilation.

a compilação, a compilação.

I'm leaving all of this in the video.

Vou deixar tudo isso no vídeo.

We're putting all the details together to create sentences.

Estamos juntando todos os detalhes para criar frases.

Again, I love this method because it really is going to help you speak

Mais uma vez, adoro esse método porque ele realmente vai ajudar você a falar

English fluently without being stressed.

inglês fluentemente sem ficar estressado.

So look at this.

Então olhe para isso.

The first sentence, remember we had the who, right?

A primeira frase, lembra que tínhamos o quem, certo?

Who?

Quem?

We have Brenda.

Temos Brenda.

Now we have what?

Agora temos o quê?

Brenda eats breakfast.

Brenda toma café da manhã.

But remember we expanded that when we went into even more detail.

Mas lembre-se de que expandimos isso quando entramos em mais detalhes.

So now you could even add to this, Brenda is eating a bowl of granola

Então agora você pode até acrescentar que Brenda está comendo uma tigela de granola

with slices or slivers of almond, coconut flakes, and pumpkin seeds.

com fatias ou lascas de amêndoa, flocos de coco e sementes de abóbora.

You see how this shorter sentence all of a sudden started to expand and we only

Veja como essa frase mais curta de repente começou a se expandir e só

have the who and the what in the sentence.

temos o quem e o que na frase.

You saw it, right?

Você viu, certo?

This is what happens when you use this simple method.

É isso que acontece quando você usa esse método simples.

And what about the second sentence again, we learned about the man, Carl, right?

E quanto à segunda frase, aprendemos sobre o homem, Carl, certo?

So we have Carl, and what was Carl doing?

Então temos Carl, e o que Carl estava fazendo?

Now, we didn't go over the television portion, but I want

Bem, não falamos sobre a parte da televisão, mas quero que

you to use your imagination.

você use sua imaginação.

What is Carl doing?

O que Carl está fazendo?

Watching television now for you, again, this is for your practice,

Assistindo televisão agora para você, novamente, isso é para sua prática,

you can expand and say, oh, what television show is he watching?

você pode expandir e dizer, oh, que programa de televisão ele está assistindo?

What network is he watching?

Qual rede ele está assistindo?

Describe the television that he's using.

Descreva a televisão que ele está usando.

I. Again, day two is all about you mastering the who and the what.

I. Novamente, o segundo dia é sobre você dominar o quem e o quê.

Now we move to day number three.

Agora passamos para o terceiro dia.

Again, I hope you're taking notes.

Mais uma vez, espero que você esteja tomando notas.

We're moving to day number three, and day number three is all about the when.

Estamos avançando para o terceiro dia, e o terceiro dia é sobre o quando.

We're focusing now on the when.

Agora estamos nos concentrando no quando.

Remember, this five W'S method is all about the who, what, when, where, and why.

Lembre-se, esse método dos cinco W'S tem tudo a ver com quem, o quê, quando, onde e por quê.

Pieces of information, details that you give when you're speaking, and

Informações, detalhes que você dá quando está falando, e é

this is how you speak English fluently.

assim que você fala inglês fluentemente.

So for the, when we have some examples, again, I am just giving you a taste

Então, quando tivermos alguns exemplos, novamente, estou apenas dando uma amostra

right of what you found in the ebook, if you'd like to continue studying.

do que você encontrou no e-book, caso queira continuar estudando.

All right, so the, when now we have the first option.

Tudo bem, então, agora temos a primeira opção.

We have the time of day being 10:00 AM.

Temos a hora do dia sendo 10:00 da manhã.

Noon, et cetera.

Meio-dia, etc.

Giving you examples of how to describe the when, depending

Dando exemplos de como descrever o quando, dependendo do

on what you're speaking about.

que você está falando.

Or you can say the day of the week, maybe it's Monday or Tuesday, or or Thursday.

Ou você pode dizer o dia da semana, talvez seja segunda, terça ou quinta.

You have the month of the year.

Você tem o mês do ano.

Again, different examples of time periods you can give the

Novamente, aqui estão alguns exemplos diferentes de períodos de tempo em que você pode dar ao

year a holiday or a special day.

ano um feriado ou um dia especial.

You can give the exact date.

Você pode informar a data exata.

My birthday is July 10th.

Meu aniversário é 10 de julho.

Very true.

Verdade mesmo.

All right.

You can give a particular event, the Olympics, or a wedding day or a

Tudo bem.

Você pode dar um evento específico, as Olimpíadas, ou um dia de casamento ou uma

season hours before, or hours after or after, or before a specific situation.

temporada horas antes, ou horas depois, ou depois, ou antes de uma situação específica.

Remember when it comes to when you're just trying to help the person that's

Lembre-se de que quando você está apenas tentando ajudar a pessoa que está

listening to you understand the time period, they're trying to imagine it.

ouvindo você a entender o período de tempo, ela está tentando imaginá-lo.

So as we continue now, we're still on day three.

Então, continuando, ainda estamos no terceiro dia.

Let's look at the previous sentences we had.

Vamos dar uma olhada nas frases anteriores que tivemos.

Remember we had Brenda and we had Carl.

Lembre-se de que tínhamos Brenda e Carl.

What were they doing?

O que eles estavam fazendo?

Brenda was eating breakfast and Carl was watching television.

Brenda estava tomando café da manhã e Carl estava assistindo televisão.

Again, we have the who.

Novamente, temos o quem.

And we have the what now?

E agora temos o quê?

We need to add the when.

Precisamos adicionar o quando.

So we have some examples for the when.

Então temos alguns exemplos para o quando.

All right.

We have examples for the when.

Tudo bem.

Temos exemplos para o quando.

Let's say we're gonna add.

Digamos que vamos adicionar.

Well, 11:00 AM and then for the second one, we're gonna add Wednesdays.

Bem, 11:00 da manhã e então, para o segundo , vamos adicionar quartas-feiras.

Remember, what are you seeing?

Lembre-se, o que você está vendo?

It seems so simple.

Parece tão simples.

This is why I love teaching this method.

É por isso que adoro ensinar esse método.

It seems almost too simple like, wait, TIFF.

Parece simples demais, tipo, espera aí, TIFF.

Who, what, when?

Quem, o quê, quando?

Yeah, simple pieces of information, but watch as the sentence starts

Sim, informações simples, mas observe como a frase começa

to get longer, making longer sentences using this simple method.

a ficar mais longa, criando frases mais longas usando esse método simples.

I want to help you speak English fluently and enjoy the process and

Quero ajudar você a falar inglês fluentemente, aproveitar o processo e

not experience any frustration.

não sentir nenhuma frustração.

So we have for the win 11:00 AM and also Wednesdays.

Então temos para a vitória 11:00 da manhã e também quartas-feiras.

So we combine again on day three.

Então nos combinamos novamente no terceiro dia.

If we combine this information, adding it to our already created

Se combinarmos essas informações, adicionando-as à nossa frase já criada

sentence, what do we have?

, o que temos?

So we have Brenda, the who.

Então temos Brenda, a quem.

Then we have what Brenda was doing, eating breakfast, and at what time?

Então temos o que Brenda estava fazendo, tomando café da manhã, e a que horas?

At 11:00 AM Brenda Eats breakfast.

Às 11:00 da manhã Brenda toma café da manhã.

That's a sentence, but now we're adding the when at 11:00

Essa é uma frase, mas agora estamos adicionando quando às 11:00

AM you see what's happening.

da manhã você vê o que está acontecendo.

Our sentence is expanding, using simple details, using the five W's method.

Nossa frase está se expandindo, usando detalhes simples, usando o método dos cinco W's.

The exact same thing happens for Carl.

A mesma coisa acontece com Carl.

Carl who, what was he doing watching TV when?

Carl, quem, o que ele estava fazendo assistindo TV quando?

On Wednesdays, you see what's happening.

Às quartas-feiras, você vê o que está acontecendo.

So day three is all about helping you understand how to add the time

Então, o terceiro dia é para ajudar você a entender como adicionar o

period to expand your sentences.

período de tempo para expandir suas frases.

You got it?

Você entendeu?

Excellent.

Excelente.

Don't forget.

Não se esqueça.

All right.

We started with the who, then the what, and now we're going to the when.

Tudo bem.

Começamos com o quem, depois o o quê e agora vamos para o quando.

Now it's time for day four.

Agora é hora do quarto dia. O

Day four is all about the where.

quarto dia é todo sobre o onde.

Remember, the place where the situation.

Lembre-se, o lugar onde está a situação.

Took place.

Aconteceu.

So let's give these examples again.

Então vamos dar esses exemplos novamente.

There's no wrong answer.

Não há resposta errada.

I'm just helping you understand in your brain how to organize these

Estou apenas ajudando você a entender em seu cérebro como organizar esses

simple little details and then combine them to make an amazing sentence, a

pequenos detalhes simples e então combiná- los para formar uma frase incrível, uma

sentence that a native English speaker would use, or create a sentence that

frase que um falante nativo de inglês usaria, ou criar uma frase que

shows you can speak English fluently because you're able to take details.

mostre que você pode falar inglês fluentemente porque você é capaz de entender detalhes.

Bring them together and create a sentence that turns into something that I, as

Junte-os e crie uma frase que se transforme em algo que eu, como

a native English speaker listening to you can visualize in my mind.

falante nativo de inglês que estou ouvindo você, possa visualizar em minha mente.

So where, for example, let's say we have in the park or at home, or downtown

Então, onde, por exemplo, digamos que temos no parque ou em casa, ou no centro da cidade

or in the classroom, you see all of these different examples of places.

ou na sala de aula, você vê todos esses exemplos diferentes de lugares.

Now what is it time to do?

Agora, o que é hora de fazer?

It's time to combine this information, adding it to our

É hora de combinar essas informações, adicionando-as às

already created sentences.

frases já criadas.

We are only on day four and already I can tell that you are understanding.

Estamos apenas no quarto dia e já posso dizer que vocês estão entendendo.

Wait a minute.

Espere um minuto.

This is really a simple method, but it's very powerful.

Este é realmente um método simples, mas muito poderoso.

So what do we have already sticking with Brenda and with Carl?

Então o que já temos em comum com Brenda e Carl?

So we have Brenda.

Então temos Brenda.

The who, what is she doing eating breakfast when at 11:00 AM who?

Quem, o que ela está fazendo tomando café da manhã quando são 11:00 da manhã?

What and when?

O quê e quando?

Then we have Carl the who, what is he doing?

Então temos Carl , o que ele está fazendo?

Watching television when?

Assistir televisão quando?

On Wednesdays.

Às quartas-feiras.

All right, so we have the information who, what, and when.

Tudo bem, então temos as informações de quem, o quê e quando.

Now it's time to add the where.

Agora é hora de adicionar o onde.

So we come down and remember our, where the first one we're starting off with.

Então descemos e lembramos de onde começamos.

Right here is in the park.

Bem aqui é no parque.

So look at this image.

Então olhe para esta imagem.

Now going back to earlier what I was explaining to you.

Agora voltando ao que eu estava explicando para você anteriormente.

Yes.

Sim.

We could simply say that, ah, this is a park.

Poderíamos simplesmente dizer que, ah, isto é um parque.

But looking at this image, you can add more information.

Mas olhando para esta imagem, você pode adicionar mais informações.

Describe the park.

Descreva o parque.

Wow.

Okay.

I love the plants and the bushes that are in the park.

Uau.

OK.

Adoro as plantas e os arbustos que há no parque.

I'm at a park with beautiful trees all around, and maybe they have

Estou em um parque com belas árvores ao redor, e talvez haja

beautiful flowers lining the walkway.

belas flores ao longo do caminho.

So you can describe the location, but the first one is at the park.

Então você pode descrever o local, mas o primeiro é no parque.

So now.

Então agora.

Our sentence looks like this, Brenda, who does what?

Nossa frase fica assim: Brenda, quem faz o quê?

Eats breakfast, where I'm gonna change the color in the park when.

Toma café da manhã, onde vou mudar a cor no parque quando.

At 11

Aos 11 anos,

who, what, when and where?

quem, o quê, quando e onde?

You see what's happening, right?

Você vê o que está acontecendo, certo?

Our sentence is expanding, but each of the parts of the sentence just

Nossa frase está se expandindo, mas cada uma das partes da frase apenas

recognize or represent simple details.

reconhece ou representa detalhes simples.

Simple details that you know.

Detalhes simples que você conhece.

We're just putting them together to make a good sentence for Carl.

Estamos apenas juntando-os para formar uma boa frase para Carl.

We have who?

Nós temos quem?

Carl, what is he doing?

Carl, o que ele está fazendo?

Watches, television.

Relógios, televisão.

Okay.

Where?

OK.

Onde?

At home.

So let's underline that at home and when.

Em casa.

Então vamos enfatizar isso em casa e quando.

On, uh oh, on Wednesdays.

Às, uh oh, quartas-feiras.

Again, we are just simply putting the simple details

Novamente, estamos apenas juntando detalhes simples

together to create our sentence.

para criar nossa frase.

So let me go back to our page again.

Então, deixe-me voltar para nossa página novamente.

We're speaking about where, so where was Carl actually doing this?

Estamos falando sobre onde, então onde Carl estava realmente fazendo isso?

Now we have.

Agora temos.

At home and when he was doing it on Wednesdays, we have

Em casa e quando ele fazia isso às quartas-feiras, temos

who, what, when, and where.

quem, o quê, quando e onde.

You're seeing what's happening Right now, it's time for us to move to our next step.

Você está vendo o que está acontecendo. Agora, é hora de darmos o próximo passo.

The next step is understanding the why.

O próximo passo é entender o porquê.

This is day.

Este é o dia.

Five, the why.

Cinco, o porquê.

What's the reason for your opinion?

Qual é o motivo da sua opinião?

What's the reason for this situation?

Qual é o motivo desta situação?

What's the reason for this action?

Qual o motivo dessa ação?

So I want us to look at some of the examples.

Então, quero que vejamos alguns exemplos.

I'll give you about three or four examples that I have included, again, reasons why.

Vou dar três ou quatro exemplos que incluí, mais uma vez, os motivos.

So if we're speaking about, Hey Brenda, why is Brenda doing this?

Então, se estamos falando sobre: ​​Ei, Brenda, por que Brenda está fazendo isso?

She enjoys the weather.

Ela gosta do clima.

What about Carl?

E o Carl?

I'll give you two examples.

What about Carl?

Vou dar dois exemplos.

E o Carl?

Why is he doing it?

Por que ele está fazendo isso?

His favorite show comes on simple pieces of information, but watch

Seu programa favorito consiste em informações simples, mas observe

what's going to happen when we add them to the sentences we already have.

o que acontece quando as adicionamos às frases que já temos.

So we already have the first part of the sentence look at

Então já temos a primeira parte da frase. Veja

what happens with our sentence.

o que acontece com a nossa frase.

So we have Brenda.

Então temos Brenda.

What is she doing?

O que ela está fazendo?

She's eating breakfast.

Ela está tomando café da manhã.

Where in the park when?

Onde no parque e quando?

At 11:00 AM.

Às 11:00 da manhã.

Why?

Por que?

Because she enjoys the weather.

Porque ela gosta do clima.

Come on now.

Vamos lá.

Listen to this sentence.

Ouça esta frase.

Brenda eats breakfast in the park at 11:00 AM because she enjoys the weather.

Brenda toma café da manhã no parque às 11:00 da manhã porque gosta do clima.

If I'm listening to you and you say this sentence, I immediately think,

Se eu estiver ouvindo você dizer essa frase, eu imediatamente penso:

wow, your English is amazing, man.

nossa, seu inglês é incrível, cara.

You are a fluent English speaker.

Você é um falante fluente de inglês.

Why?

You've given me each piece of information, each detail that I

Por que?

Você me deu cada informação, cada detalhe que eu,

need as the listener to understand.

como ouvinte, preciso entender.

Who, what, when, where, and why.

Quem, o quê, quando, onde e por quê.

All of my questions are answered who you're talking about.

Todas as minhas perguntas foram respondidas sobre quem você está falando.

What was she doing when, where, and why?

O que ela estava fazendo quando, onde e por quê?

Ah, you answered my questions.

Ah, você respondeu minhas perguntas.

This is what English fluency is all about.

É disso que se trata a fluência em inglês.

Mastering this five W's method.

Dominar este método dos cinco W's.

This is the first part of English fluency.

Esta é a primeira parte da fluência em inglês.

Let's check out Carl.

Vamos dar uma olhada no Carl.

Carl who, what is he doing?

Carl, quem, o que ele está fazendo?

Watches television where?

Assiste televisão onde?

At home?

Em casa?

Uh oh.

Ah, não.

Uh oh.

Ah, não.

Uh oh.

Ah, não.

I'm leaving this in there.

Vou deixar isso aí.

I don't edit it out.

Eu não edito.

When?

Quando?

On Wednesdays.

Às quartas-feiras.

Hold on one second.

Espere um segundo.

There we go.

There we go.

Lá vamos nós.

Lá vamos nós.

And make sure everything's good.

E certifique-se de que está tudo bem.

All right.

Tudo bem.

And then why?

E então por quê?

Because his favorite show comes on, these sentences are amazing.

Como seu programa favorito está passando, essas frases são incríveis.

Why?

Because they include each of the five Ws, and I want you to

Por que?

Porque eles incluem cada um dos cinco Ws, e eu quero que você

see them a little bit larger.

os veja um pouco mais amplo.

Look at these sentences.

Olhe para estas frases.

Brenda, come on.

Brenda, vamos lá.

Brenda.

Brenda.

Yes, Brenda.

Sim, Brenda.

Brenda eats breakfast in the park at 11:00 AM because she enjoys the weather.

Brenda toma café da manhã no parque às 11:00 da manhã porque gosta do clima.

Carl.

Carlos.

Carl watches television at home on Wednesdays because

Carl assiste televisão em casa às quartas-feiras porque

his favorite show comes on.

seu programa favorito está passando.

What happened?

O que aconteceu?

We included each of the five Ws in the sentences, and that's

Incluímos cada um dos cinco Ws nas frases, e é

why the sentences are amazing.

por isso que elas são incríveis.

Now, day six, again, following along with the plan, day six

Agora, no sexto dia, novamente, seguindo o plano, o sexto dia

is simply your review day.

é simplesmente seu dia de revisão.

We created two full sentences, amazing sentences, but in total,

Criamos duas frases completas, frases incríveis, mas no total,

there are actually 20 example sentences that help you understand.

há 20 frases de exemplo que ajudam você a entender.

How to use the five Ws.

Como usar os cinco Ws.

Simple details, answering who, what, when, where, and why.

Detalhes simples, respondendo quem, o quê, quando, onde e por quê.

To create these full sentences.

Para criar essas frases completas.

So day six is your review day.

Então o sexto dia é seu dia de revisão.

Listen, my goal in this series, this is part one of the series, so you

Olha, meu objetivo nesta série, esta é a primeira parte da série, então você

don't wanna miss the next few parts.

não vai querer perder as próximas partes.

My goal in this series is to truly help you finally speak English

Meu objetivo nesta série é realmente ajudar você a finalmente falar inglês

fluently, and I'm teaching you the method that I literally have used

fluentemente, e estou lhe ensinando o método que literalmente usei

to help thousands upon thousands of English learners around the world.

para ajudar milhares e milhares de estudantes de inglês ao redor do mundo.

Master this five W's method and it's helped them speak English fluently.

Domine esse método dos cinco Ws e ele os ajudará a falar inglês fluentemente.

So I truly hope you enjoyed this lesson.

Então espero sinceramente que você tenha gostado desta lição.

Don't miss the next one.

Não perca o próximo.

We're gonna dive right back in.

Vamos começar de novo.

We already did six days of the plan and we'll do the next

Já fizemos seis dias do plano e faremos os próximos

six days in our next lesson.

seis dias na próxima lição.

I will talk to you next time, but remember to speak English.

Falo com você na próxima vez, mas lembre-se de falar inglês.

Do, do

you still there?

Você ainda está aí?

You know what time it's, it is story time.

Você sabe que horas são, é hora da história.

A I said it story time.

Hora da história "Eu disse isso".

Alright, listen, you know how much I love teaching you English and you also

Tudo bem, escuta, você sabe o quanto eu amo te ensinar inglês e você também

know how much I love telling stories.

sabe o quanto eu amo contar histórias.

So this story, it, it makes me smile and chuckle every time I think about it.

Então essa história me faz sorrir e rir toda vez que penso nela.

So.

Então.

I, uh, have been in the same, um, apartment for quite a few years,

Eu, uh, estou no mesmo, hum, apartamento há alguns anos,

and I maybe about two years ago, a year and a half actually, I

e talvez há dois anos, um ano e meio na verdade,

had to purchase some new chairs.

tive que comprar algumas cadeiras novas.

And these chairs were a bit expensive.

E essas cadeiras eram um pouco caras.

I'm gonna, I was gonna use them or I'm still using them for

Eu vou, eu ia usá-los ou ainda estou usando-os para

different work, uh, videos.

trabalhos diferentes, uh, vídeos.

So I wanted to get some high quality chairs.

Então eu queria comprar algumas cadeiras de alta qualidade.

So I bought these chairs, took my mom with me.

Então comprei essas cadeiras e levei minha mãe comigo.

My mom loves interior decorating and designing.

Minha mãe adora decoração e design de interiores.

So she said she wanted to join.

Então ela disse que queria participar.

And I said, of course.

E eu disse, claro.

So we had kind of a mommy daughter day, and you know, we had lunch and

Então tivemos uma espécie de dia de mãe e filha , e você sabe, almoçamos e

everything and we selected these chairs.

tudo mais e selecionamos essas cadeiras.

I picked the color I wanted.

Eu escolhi a cor que eu queria.

I picked the exact leather, beautiful chairs.

Eu escolhi exatamente o couro, cadeiras lindas.

So a part of buying these chairs.

Então, uma parte da compra dessas cadeiras.

What they came with was a warranty.

O que eles trouxeram foi uma garantia.

I paid a little extra because they were expensive chairs.

Paguei um pouco mais porque eram cadeiras caras.

So I bought the warranty.

Então comprei a garantia.

Fast forward a few months.

Avançando alguns meses.

Took a while to make the chairs.

Demorou um pouco para fazer as cadeiras.

The chairs arrived.

As cadeiras chegaram. Lindo

Beautiful.

.

So I love the chairs.

Então eu adoro as cadeiras.

But as soon as they arrived, I noticed that there was kind of, um, a scratch.

Mas assim que chegaram, notei que havia uma espécie de arranhão.

There was something that needed to be fixed on the chairs.

Havia algo que precisava ser consertado nas cadeiras.

And because I had a warranty, all I had to do was call the store and

E como eu tinha garantia, tudo o que precisei fazer foi ligar para a loja e

say, Hey, the chairs look great.

dizer: Ei, as cadeiras estão ótimas.

There is kind of a, an issue with one of the chairs.

Há um tipo de problema com uma das cadeiras.

Would you be able to fix it?

Você conseguiria consertar isso?

And they said, no, no problem.

E eles disseram: não, sem problemas.

We'll send somebody out to fix that part of the chair.

Enviaremos alguém para consertar aquela parte da cadeira.

Excellent customer service.

Excelente atendimento ao cliente.

So I'm like, okay.

Então eu fico tipo, ok.

So, uh, two days went by and the guy came to fix my chair.

Então, uh, dois dias se passaram e o cara veio consertar minha cadeira.

I thought it was only gonna be one guy, but there happened to be two guys.

Pensei que seria só um cara, mas eram dois.

So one was older and one was younger.

Então um era mais velho e o outro era mais novo.

And I said, ah, maybe he, the other guy's, the apprentice, maybe he's being trained.

E eu disse, ah, talvez ele, o outro cara, o aprendiz, talvez ele esteja sendo treinado.

So they both walked into my apartment, and that's exactly what it was.

Então os dois entraram no meu apartamento, e foi exatamente isso que aconteceu.

One was the expert and he was training the other guy.

Um era o especialista e estava treinando o outro.

I said, sure, no problem.

Eu disse, claro, sem problemas.

Come on in.

Entre.

So the expert, you could tell he was an expert.

Então, o especialista, você poderia dizer que ele era um especialista.

He moved like he knew what he was doing.

Ele se movia como se soubesse o que estava fazendo.

So he walked into my room and he went directly to the chair

Então ele entrou no meu quarto, foi direto para a cadeira

and he kind of started working.

e começou a trabalhar.

Now, the guy that was with him, the younger guy who was the apprentice,

Agora, o cara que estava com ele, o cara mais novo que era o aprendiz,

kind of, he followed along, but he was going a bit slower, so.

meio que seguiu junto, mas ele estava indo um pouco mais devagar, então.

I let them, you know, I wanted to make sure they had their own

Eu os deixei, sabe, eu queria ter certeza de que eles tinham seu próprio

space and what they needed to do.

espaço e o que precisavam fazer.

But I noticed, and I, as I was looking, um, I was in the living room and

Mas eu notei, e eu, enquanto olhava, hum, eu estava na sala de estar e

I was looking at the younger guy.

estava olhando para o cara mais novo.

He walked slowly into the room and he paused.

Ele entrou lentamente na sala e parou.

And so I just kinda walked in just to see what was going on, but he

E então eu simplesmente entrei só para ver o que estava acontecendo, mas ele

couldn't see me, so I noticed that he was looking at himself in the mirror.

não conseguia me ver, então percebi que ele estava se olhando no espelho.

I mean, it was cute.

Quer dizer, era fofo.

So I was trying to observe without him seeing that I was looking

Então eu estava tentando observar sem que ele visse que eu estava olhando

at him and I, I was smiling.

para ele e eu estava sorrindo.

So this guy, he probably was about like 5 10, 5 11.

Então esse cara, ele provavelmente tinha algo como 1,70 m, 1,70 m.

Kind of a, he, he wasn't fat, but he was a bigger guy.

Ele não era gordo, mas era um cara maior.

Very handsome, right?

Muito bonito, não é?

Beard.

Barba.

So he was looking at himself in the mirror, like, right.

Então ele estava se olhando no espelho, tipo, certo.

So, so I'm looking at him and then he realized I was staring at him.

Então, então eu estava olhando para ele e então ele percebeu que eu estava olhando para ele.

He's like, oh, oh, I'm sorry.

Ele fica tipo, oh, oh, me desculpe.

He was like, ma'am.

Ele disse, senhora.

He said, ma'am, this mirror is amazing.

Ele disse, senhora, esse espelho é incrível.

So we both started laughing.

Então nós dois começamos a rir.

I said, I see, I see you like looking at yourself.

Eu disse, entendo, vejo que você gosta de se olhar.

He was like, oh no, it's just.

Ele ficou tipo, ah não, é só que...

I, I, I, it was a, a full length mirror and I could see my whole outfit and

Eu, eu, eu, era um espelho de corpo inteiro e eu podia ver minha roupa inteira e a

myself and, and it's a nice mirror.

mim mesma, e é um espelho bonito.

I said, well, honey, I'm glad you like the mirror.

Eu disse, bem, querida, fico feliz que você tenha gostado do espelho.

I said, you can keep looking at yourself, don't worry.

Eu disse, você pode continuar olhando para si mesmo, não se preocupe.

Meanwhile, the older guy is still working on my chair and fixing and not

Enquanto isso, o cara mais velho ainda está trabalhando na minha cadeira e consertando, sem nem

even paying attention to the young guy.

prestar atenção no cara mais novo.

So I just thought it was funny because he was in his own world and, you know,

Então eu achei engraçado porque ele estava em seu próprio mundo e, você sabe,

we all like to feel good about ourselves.

todos nós gostamos de nos sentir bem conosco mesmos.

It was just very cute to see this guy kind of go into a different mode

Foi muito fofo ver esse cara entrar em um modo diferente

and just kind of check himself out.

e se desligar dele.

So I will never forget that moment.

Então nunca esquecerei aquele momento.

I told him, keep checking yourself out, boo.

Eu disse a ele: continue se avaliando, meu amor.

It's okay.

Tudo bem.

He just laughed and they were both very nice.

Ele apenas riu e os dois foram muito gentis.

They fixed the chair and everything was fine.

Eles consertaram a cadeira e ficou tudo bem.

But I'll never forget that moment.

Mas nunca esquecerei aquele momento.

Whenever I walk into my room that has the full length mirror, I

Sempre que entro no meu quarto que tem um espelho de corpo inteiro,

think about that time when the guy was kind of checking himself out.

penso naquela vez em que o cara estava se examinando.

Alright guys, I'll talk to you in the next lesson.

Tudo bem, pessoal, falo com vocês na próxima lição.