The Secret to Writing Longer English Sentences Revealed! - Episode 1
61,228 views ・ 2025-04-06
下の英語字幕をダブルクリックすると動画を再生できます。 翻訳された字幕は機械翻訳です。
00:00
In part one of this series, my friend,
I am going to teach you the exact method
0
543
5580
このシリーズの第 1 部では、世界中の
00:06
that I have used to help thousands of
English learners around the world, just
1
6123
5190
何千人もの
英語学習者を助けてきたのと同じ方法を、
00:11
like you finally speak English fluently.
2
11373
3870
まさにあなたが英語を流暢に話せるようになるまで教えていきます。
00:15
Are you ready?
3
15543
570
準備はできたか?
00:16
Well then let's jump right in.
4
16532
2910
それでは、早速始めましょう。
00:19
We're starting off with this series
speaking about how to make long sentences
5
19563
5610
このシリーズでは、英語で
長い文章を書く方法についてお話しします
00:25
in English, and part one of this series
is all about the introduction to the
6
25323
7470
。このシリーズのパート 1 では、5W の
紹介について説明し、
00:32
five Ws, and I'm going to help you
understand the five Ws and why they
7
32793
5370
00:38
are important using a six day plan.
8
38163
4079
6 日間のプランを使用して、5W とその重要性について理解できるようお手伝いします。
00:42
So I wanna make sure.
9
42242
1411
だから確かめたいんです。
00:43
You have your notebook out.
10
43723
1650
ノートを取り出していますね。 このレッスンは
00:45
You are taking notes as we go
through this lesson because
11
45433
3480
00:48
it's going to change your life.
12
48913
2520
あなたの人生を変えるものなので、レッスン中にメモを取ってください。
00:51
So step one is all about the
five Ws and understanding them.
13
51613
5519
したがって、ステップ 1 では
5 つの W を理解します。
00:57
Looking at day one, we have the
who, what, when, where, and why.
14
57373
6899
1 日目を見ると、
誰が、何を、いつ、どこで、なぜかがわかります。
01:04
Let's start with the who.
15
64333
1950
まずは誰から始めましょう。
01:06
What is the who and why is it important?
16
66313
3000
それは誰であり、なぜ重要なのでしょうか? who
01:09
You see the, who refers to the main
person or people that are connected
17
69693
5520
は、あなたが話している内容に関係する主な人物または人々を指します
01:15
with what you are talking about.
18
75213
2520
。
01:18
You see as an English learner,
I know you're focused on
19
78003
3750
英語学習者として、
あなたが文法規則の習得に重点を置いていることは承知しています
01:21
mastering the grammar rules.
20
81843
2100
。
01:24
I know you're focused on memorizing
tons of words, and I know you're
21
84033
4050
あなたはたくさんの単語を暗記することに集中していること
、そして
01:28
focused on improving your pronunciation.
22
88083
2220
発音を改善することに集中していることを私は知っています。
01:31
Each of these things,
they're each very important.
23
91068
3360
これらはどれ
も、とても重要です。
01:34
But when it comes to English fluency,
it's more important for you to be able
24
94428
4739
しかし、英語の流暢さに関しては、
01:39
to convey the right information, to
let the person know who's listening to
25
99167
6031
正しい情報を伝え、
誰があなたの話を聞いているのか、
01:45
you, that you have a good grasp of your
opinion, your ideas, and if you're telling
26
105198
5519
自分の
意見や考えをしっかり把握していること、そして物語を語っている場合は、誰が関わっているかなど、その物語
01:50
a story, all the details connected to
the story that includes who is involved.
27
110717
6421
に関連するすべての詳細を相手に知らせることの方が重要です。
01:57
Then we have the, when again, we're
going over the basic structure, and
28
117723
5280
次に、もう一度、
基本的な構造を確認し、
02:03
then we're gonna dive even deeper.
29
123003
2220
さらに深く掘り下げていきます。
02:05
The when, when we say, when we're
speaking about the time or season that is
30
125628
5970
話している内容に関連する
時間や季節について話すとき、
02:11
connected with what you are talking about,
think about this in your own language.
31
131598
5940
自分の言語で考えてみましょう。
02:17
When someone is telling you
something as they're speaking, you
32
137568
3840
誰かが
何かを話しているとき、あなたは
02:21
start to imagine it in your mind.
33
141408
2220
それを心の中で想像し始めます。
02:23
This is the awesomeness of your brain.
34
143898
2790
これがあなたの脳の素晴らしさです。
02:27
Someone speaking to you, you are imagining
what they're saying and if they are able
35
147063
4710
誰かがあなたに話しかけるとき、あなたは
その人が何を言っているのか想像します。そして、その人が
02:31
to include the right details, it makes
it even more enjoyable to listen to them.
36
151773
5130
適切な詳細を話に盛り込むことができれば、
その人の話を聞くのがさらに楽しくなります。
02:37
Uhhuh, tell me more.
37
157083
1650
うーん、もっと詳しく教えてください。
02:38
Tell me more.
38
158733
660
もっと詳しく教えてください。
02:40
I want you to experience
that when you speak English.
39
160173
3690
英語を話すときにそれを体験してもらいたいです。
02:43
When you speak English and include
the right information, the person
40
163953
3690
英語を話し、
正しい情報を含めると、
02:47
listening to you will not only think
that you speak English fluently.
41
167643
3840
聞いている人は
あなたが流暢に英語を話していると思うだけではありません。
02:51
They will also enjoy listening to you.
42
171603
2820
彼らもあなたの話を聞くのを楽しんでくれるでしょう。
02:54
This is why the five Ws
method is so important.
43
174693
3240
これが、5W1H
方式が非常に重要である理由です。
02:58
Now we're gonna go to the
where this w where refers to.
44
178323
5520
ここで、
この w where が参照する場所に移動します。 自分の考えや意見を述べたり、経験を説明したりする
03:04
The location or place that is connected
with what you are talking about as
45
184233
5670
ときに、話している内容に関連する場所やロケーションについては、
03:09
you are giving your idea your opinion,
or describing an experience, you
46
189903
5280
03:15
need to make sure that you are also
including where this situation happened.
47
195183
5850
その状況がどこで発生したかも必ず含める必要があります。 話を
03:21
You need to help the person
listening to you be able to visualize
48
201213
4560
聞いている人が、
03:25
where the situation occurred.
49
205923
2220
その状況がどこで起こったかをイメージできるようにする必要があります。
03:28
Then we go to the next W
have we have the what now?
50
208697
4921
では次の W に進みます。
今何がありますか? 「
03:33
The what refers to what
is actually happening.
51
213618
5340
何が」は
実際に何が起こっているかを指します。
03:39
Maybe you're eating lunch, maybe
you're taking an airplane, maybe
52
219137
3361
昼食を食べているのかもしれません、
飛行機に乗っているのかもしれません、仕事をしているのかもしれません
03:42
you're working, maybe you're studying.
53
222498
1500
、勉強しているのかもしれません。
03:44
Again, you want to make sure the
person understands what is happening.
54
224058
5579
もう一度、
何が起こっているのかを相手が理解していることを確認する必要があります。
03:49
I wanna make sure this is clear.
55
229787
1410
これが明確であることを確認したいのです。 英語学習者の英語力向上に
03:52
The reason why the five W's method
works so well to help you as an
56
232098
6000
5W1H メソッドが
非常に効果的な理由は、
03:58
English learner improve your English
fluency is because it finally shows
57
238098
5940
最終的に
04:04
you what English fluency looks like.
58
244038
2910
英語の流暢さがどのようなものかを示してくれるからです。
04:07
To the human brain, ah, I'm
able to describe everything,
59
247503
4770
人間の脳には、
04:12
who, what, when, where.
60
252273
1260
誰が、何を、いつ、どこで、すべてを説明することができます。
04:13
And now we have the why.
61
253743
2279
そして今、その理由が分かりました。
04:16
Why are you telling me this information?
62
256142
2851
なぜこの情報を私に伝えるのですか?
04:18
So the why refers to the reason that is
connected with what you are talking about.
63
258993
6900
したがって、なぜは、
あなたが話していることに関連する理由を指します。
04:26
Why did the person do what they're doing?
64
266313
2040
その人はなぜそんなことをしたのでしょうか?
04:28
Why do you have this opinion?
65
268533
1830
なぜそのような意見をお持ちですか?
04:30
Why?
66
270513
690
なぜ?
04:31
Insert into the blank.
67
271233
1349
空白部分に挿入します。
04:32
So for day one, the focus is
again, understanding the five Ws,
68
272913
5850
したがって、1 日目は、
5 つの W、つまり
04:38
who, what, when, where, and why.
69
278823
2640
誰が、何を、いつ、どこで、なぜを理解することに再び重点を置きます。
04:41
Now that we have our foundation,
now that we understand the
70
281733
4050
これで基礎が整い、
04:45
basics of the five Ws method.
71
285783
2550
5W1H方式の基本が理解できました。
04:48
It's time to move to day two, and day
two is focused on the who and the what.
72
288518
6720
2 日目に移ります。2 日
目は「誰が」と「何を」に焦点を当てます。
04:55
Now it's time to get
down to the nitty gritty.
73
295328
3480
さて、いよいよ
本題に入ります。
04:58
Remember I explained we are going through
this process to help you master the
74
298808
5760
このプロセスは、5W1H をマスターするのを支援するために実施すると説明したことを思い出してください。2
05:04
five W. So now that we're on day two,
we're looking at the who and the what.
75
304568
6510
日目になったので、
誰が何をするかを検討します。
05:11
So you'll see right here we
have 10 different examples.
76
311078
3510
ここに
10 個の異なる例があることがわかります。 ここに写っている
05:14
For the who you see that we have right
here, we have Brenda, we have Carl,
77
314668
5970
人たちには
、ブレンダ、カール、
05:20
Diana, Eric, Frank, Gloria, Heather,
Ian, Janelle, Kevin, individuals.
78
320638
6450
ダイアナ、エリック、フランク、グロリア、ヘザー、イアン、
ジャネル、ケビンといった人たちがいます。
05:27
These are simply names of individuals,
but we have to go even deeper.
79
327328
6030
これらは単に個人の名前です
が、さらに深く掘り下げる必要があります。
05:33
So I want us to take a
look first at Brenda.
80
333388
4110
それで、
まずブレンダについて見てみましょう。
05:38
This individual's name is Brenda, and
let's say this is what Brenda looks like.
81
338402
6481
この人物の名前はブレンダです。
ブレンダの容姿は次のようになります。
05:45
So remember we are focusing on the who.
82
345332
4171
ですから、私たちは「誰」に焦点を当てているということを覚えておいてください。
05:50
So if we're focused on the who and
we see this image of this individual,
83
350313
5459
ですから、私たちがその人物に焦点を当てて、
この人物のイメージを見ると、
05:55
it's not just that her name is Brenda.
84
355832
3031
彼女の名前がブレンダであるというだけではありません。
05:58
No.
85
358923
510
いいえ。
05:59
We need to describe her.
86
359433
3690
彼女について説明する必要があります。
06:03
So what do you see as
you look at this image?
87
363332
3151
それで、
この画像を見ると何が見えますか?
06:06
What do you see?
88
366663
1020
何が見えますか?
06:07
How can we describe her?
89
367712
1231
彼女をどう表現したらいいでしょうか?
06:08
Oh.
90
368943
720
おお。
06:10
She's smiling.
91
370218
1260
彼女は笑っています。
06:11
A woman named Brenda, a smiling woman
named Brenda, we're describing the who.
92
371718
6000
ブレンダという女性、
ブレンダという笑顔の女性、私たちはその女性について説明しています。
06:17
If someone were listening to
you and they couldn't see this
93
377928
3360
もし誰かがあなたの話を聞いていて、
このイメージが見えなかったら
06:21
image, how would you describe her?
94
381318
2310
、あなたは彼女をどのように表現しますか?
06:23
Oh, I see that she has long
flowing dark brown hair.
95
383868
7500
ああ、彼女は長く流れるようなダークブラウンの髪をしているのがわかります
。
06:31
And then look at her eyes.
96
391943
1410
そして彼女の目を見てください。
06:33
She looks extremely happy.
97
393383
3180
彼女はとても幸せそうです。
06:36
She's wearing what?
98
396743
1320
彼女は何を着てるの?
06:38
Red lipstick.
99
398123
2070
赤い口紅。
06:40
She has beautiful teeth.
100
400433
1770
彼女は美しい歯を持っています。
06:42
What are we doing?
101
402293
1200
私たちは何をしているのでしょうか?
06:43
We are describing who this individual is.
102
403582
3841
この人物が誰であるかを説明します。
06:47
So now instead of just saying
Brenda, we can add, oh,
103
407423
4470
すると、単に「ブレンダ」と言う代わりに、「
06:52
Brenda's wearing red lipstick.
104
412043
2160
ブレンダは赤い口紅をつけている」と付け加えることができるようになります。
06:54
The Brenda I know with the
long flowing dark brown hair.
105
414203
3780
私が知っている、
長く流れるようなダークブラウンの髪をしたブレンダ。
06:57
The Brenda with a wonderful smile.
106
417983
2640
素敵な笑顔のブレンダさん。
07:00
What is happening?
107
420897
991
何が起こっている?
07:02
We are describing the who.
108
422457
1711
私たちは誰について説明しています。
07:04
Remember, I'm teaching you how to finally
speak English fluently and speaking
109
424288
5850
覚えておいてください。私が教えているのは、最終的に
英語を流暢に話す方法です。
07:10
English fluently is all about giving the
right details, but also being concise.
110
430138
6810
英語を流暢に話すには、
正確な詳細を伝えるだけでなく、簡潔であることも重要です。
07:17
And we're starting off with the who.
111
437128
2640
まず、誰から始めますか。
07:19
So we have Brenda.
112
439768
1439
それでブレンダがいるんです。
07:21
Now imagine we did the exact same thing
and I want you again to look with me now.
113
441478
5100
では、私たちがまったく同じことをしたと想像してください。そして、
もう一度私と一緒に見てください。
07:26
Let's see a man.
114
446578
1740
男の人を見てみましょう。
07:29
His name is Carl.
115
449103
1440
彼の名前はカールです。
07:30
We're still on the who.
116
450543
1470
まだ誰が対象かは不明です。
07:32
Now we have a different image.
117
452193
2160
今では違ったイメージがあります。
07:34
Again, think about having to describe this
person to someone who's listening to you.
118
454712
6151
もう一度、
あなたの話を聞いている人にこの人について説明することを考えてみましょう。
07:41
It doesn't matter if you are
an intermediate English learner
119
461073
3420
中級レベルの英語学習者であっても、
07:44
or an advanced English learner.
120
464582
1681
上級レベルの英語学習者であっても問題ありません。
07:46
This is a skill that you must
master in order to do what.
121
466503
4349
これは、
何をするために習得しなければならないスキルです。
07:51
In order to speak English fluently.
122
471513
2490
英語を流暢に話せるようになるため。
07:54
So now we have this man right
here, and if once again we are
123
474032
5341
さて、今ここにこの男性がいますが、
もう一度
07:59
trying to describe who this man is,
well, I first personally see that.
124
479373
8010
この男性が誰であるかを説明しようとすると
、まず私が個人的にそれを見ます。
08:07
He has a large or a big
beard, and his hair is kind of
125
487728
5940
彼は大きなあごひげを生やしていて
、髪の色は
08:13
blonde and kind of brown mix.
126
493698
2580
金髪と茶色が混ざったような色です。
08:16
Sometimes we say dirty blonde in English.
127
496278
2520
英語ではダーティブロンドと言うこともあります。
08:19
Then we see that, wow, he has
a very intense expression.
128
499038
4440
すると、彼は
非常に緊張した表情をしているのがわかります。
08:23
Look at his eyes.
129
503598
1680
彼の目を見てください。
08:25
Look how intense he is.
130
505518
2100
彼がどれだけ激しいか見てください。
08:27
Looking at the camera again,
we are describing this man.
131
507618
4500
もう一度カメラを見て、
私たちはこの男性を描写しています。
08:32
His name is Carl.
132
512178
1980
彼の名前はカールです。
08:34
But what else do we see about
Carl that we can use to describe
133
514773
5699
しかし、
カールという男が
08:40
who this man actually is?
134
520653
3540
実際どのような人物であるかを説明するために、他に何がわかるでしょうか?
08:44
Well, it looks like he's a white man.
135
524343
2130
まあ、彼は白人のようですね。
08:46
Maybe he's from Finland.
136
526533
1590
彼はフィンランド出身なのかもしれません。
08:48
What else?
137
528303
660
ほかに何か?
08:49
He's wearing a black hat.
138
529023
3060
彼は黒い帽子をかぶっています。
08:52
You see what's happening, right?
139
532143
1470
何が起こっているか分かりますか?
08:54
We're giving the right amount
of details to describe.
140
534303
3450
適切な量
の詳細を説明しています。
08:58
Who he is.
141
538068
1980
彼が誰なのか。
09:00
But remember for day two, our
focus is the who and the what.
142
540138
6480
しかし、2 日目は、
誰が何をするかということに焦点が当てられていることを忘れないでください。
09:07
So now if you look at the what, okay, so
we have different examples of individuals,
143
547098
6120
では、何を見ているのかを見てみましょう。
さまざまな個人の例がありますが、
09:13
but what are these individuals doing?
144
553398
4020
これらの個人は何をしているのか?
09:17
So let's say for example,
we have 10 different.
145
557748
3090
たとえば、
10 種類の異なるものがあるとします。
09:21
Things that could be done.
146
561348
1800
実行できること。
09:23
10 different actions.
147
563268
1380
10種類のアクション。
09:24
Maybe eating breakfast, watching
television, taking a walk, talking
148
564738
4050
朝食を食べる、
テレビを見る、散歩する、
09:28
on the phone, eating a sandwich,
taking a nap work, reading a book,
149
568788
5220
電話で話す、サンドイッチを食べる、
昼寝をする、仕事をする、本を読む、
09:34
writing a letter, drinking some juice.
150
574308
2370
手紙を書く、ジュースを飲む、などです。
09:36
What are you noticing?
151
576678
1140
何に気づきましたか?
09:38
We're not giving difficult
pieces of information.
152
578598
3755
難しい情報は提供しません
。 朝食を食べること、
09:43
These are things that even if
you are a beginner, you can
153
583323
3960
これは初心者でもわかることです
09:47
understand, oh, eating breakfast.
154
587283
2130
。
09:49
I remember when I was learning Korean,
I was at the beginner level, right?
155
589563
3840
私が韓国語を勉強していた頃は、
初心者レベルだったと思います。
09:53
Because I understand your
journey as an English learner.
156
593403
3270
なぜなら、私はあなたの
英語学習者としての道のりを理解しているからです。
09:56
I had to learn Korean and
I was in my late twenties.
157
596973
3150
私は韓国語を学ばなければならず、
20代後半でした。
10:00
It was not easy.
158
600153
1020
それは簡単ではありませんでした。
10:01
I love Korean.
159
601443
810
私は韓国語が大好きです。
10:02
I love Korean people, but it was
a challenging experience for me.
160
602283
4020
私は韓国の人々が大好きですが、
私にとっては挑戦的な経験でした。
10:06
When you are learning a language, you
have to start at the beginning level.
161
606948
2970
言語を学ぶときは、
初級レベルから始めなければなりません。
10:10
And when you start as a beginner, you
learn simple action verbs like this.
162
610277
5551
初心者として始めるときは、
このような簡単な動作動詞を学びます。
10:15
Oh, eating breakfast, watching television.
163
615918
3000
ああ、朝食を食べながらテレビを見ています。
10:19
So we're not grabbing difficult pieces
of information, we're grabbing important
164
619068
6209
つまり、私たちは難しい情報ではなく、
重要な情報だけを拾い上げ、
10:25
pieces of information, and when we
combine them, that's when fluency occurs.
165
625308
6540
それらを組み合わせることで流暢さが生まれるのです。
10:31
So let's again go back to Brenda.
166
631877
2971
それでは再びブレンダに戻りましょう。
10:35
And let's say Brenda is eating breakfast
again, we're on day two, getting
167
635523
6270
そして、ブレンダが再び朝食を食べているとしましょう。
私たちは 2 日目に入り、誰が何をしたのかをより深く探っていきます
10:41
deeper into the who and the what.
168
641793
3090
。
10:44
So let's check out the
image for eating breakfast.
169
644943
3900
それでは朝食を食べるイメージを見てみましょう
。
10:48
All right.
170
648873
570
よし。
10:50
Now listen, I I'm your teacher.
171
650012
2191
さあ聞いてください、私はあなたの先生です。
10:52
I love oatmeal.
172
652233
1830
私はオートミールが大好きです。
10:54
I love granola.
173
654122
1321
私はグラノーラが大好きです。
10:55
It's true.
174
655443
600
それは本当です。
10:56
I love granola.
175
656433
1230
私はグラノーラが大好きです。
10:57
I love oatmeal.
176
657663
810
私はオートミールが大好きです。
10:58
So we're looking at this image.
177
658622
1620
それで、私たちはこの画像を見ています。
11:00
And remember, we're on the what?
178
660242
2191
覚えておいてください、私たちは何について話しているのですか?
11:02
We want to give as many details
as possible when we're describing
179
662583
5580
11:08
what a person is doing.
180
668193
1290
ある人が何をしているかを説明するときは、できるだけ多くの詳細を伝えたいものです。
11:09
So an individual Yes.
181
669483
1919
個人としてはそうです。
11:11
Is eating breakfast.
182
671402
1230
朝食を食べています。
11:12
But what type of breakfast?
183
672963
2190
でも、どんな朝食ですか?
11:15
What kind of food do we see in this image?
184
675303
3030
この画像にはどんな食べ物が写っているでしょうか?
11:18
I want you right now to think in English
as you're watching this video lesson.
185
678483
4950
今すぐこのビデオレッスンを見ながら英語で考えてみてください
。
11:23
And if you're listening, I
want you to start imagining
186
683433
2610
聞いている方は、
11:26
what do you see in this image?
187
686403
2190
この画像に何が見えるか想像してみて下さい。
11:28
What are they eating?
188
688773
1320
彼らは何を食べているのでしょうか?
11:30
Let's be very descriptive.
189
690093
2130
非常に詳しく説明しましょう。
11:32
Well, for me, I see some.
190
692433
1980
まあ、私にとっては、少しはわかります。
11:35
Pumpkin seeds.
191
695148
990
カボチャの種。
11:36
I think these are
pumpkin seeds right here.
192
696138
1920
これはカボチャの種だと思います
。
11:38
Hmm.
193
698088
240
11:38
Delicious.
194
698358
720
ふーむ。
美味しい。
11:39
All right.
195
699108
420
11:39
We see some pumpkin seeds.
196
699678
1680
よし。
カボチャの種が見えます。
11:41
I think these are oats right here.
197
701568
2640
これはオート麦だと思います。
11:44
Uh, these might be some almond
or slivers of almond, right?
198
704448
4710
えっと、これはアーモンド
かアーモンドスライスでしょうか?
11:49
Then we see that this is
some milk in the bowl.
199
709398
2910
すると、
ボウルの中に牛乳が入っているのがわかります。
11:52
Maybe this is a coconut flake.
200
712488
2850
これはココナッツフレークかもしれません。
11:55
You see what's happening, right.
201
715398
1260
何が起こっているか分かりますよね。
11:57
As we zoom in and get a little
bit closer, we suddenly get the
202
717183
5100
ズームインして
少し近づくと、突然、
12:02
ability to find more details.
203
722283
3030
より多くの詳細を見つけることができるようになります。
12:05
So now when we go back to describe what's
happening, instead of just saying, oh, he
204
725403
7110
ですから、今何が起こっているのかを説明するとき
、単に「彼
12:12
or she is eating breakfast, I can now say
she's eating a bowl of granola that has.
205
732513
7830
または彼女は朝食を食べている」と言うのではなく、「彼女は
グラノーラのボウルを食べている」と言うことができます。
12:20
Coconut flakes.
206
740673
1770
ココナッツフレーク。
12:22
Slivers of almond.
207
742593
1650
アーモンドのスライス。
12:24
Mmm.
208
744723
60
12:24
Pumpkin seeds.
209
744903
1110
うーん。
カボチャの種。
12:26
Mmm.
210
746253
60
12:26
Listen, I love all of these things.
211
746373
1470
うーん。
聞いてください、私はこれらすべてが大好きです。
12:27
That's why you're getting the extra right.
212
747843
1770
だからこそ、あなたは追加の権利を得るのです。
12:29
What's happening?
213
749913
900
何が起こっていますか?
12:30
We are going into more detail.
214
750963
1740
さらに詳細を説明します。
12:32
Why now you are understanding how to
speak English fluently using this.
215
752703
6360
なぜ今、
これを使って英語を流暢に話す方法を理解できるのでしょうか。
12:39
Simple, simple method.
216
759183
1620
シンプル、シンプルな方法。
12:41
The simple method, the five W's method.
217
761043
2400
シンプルな方法、5W1H方式。
12:43
So again, on day two, you're
focusing on the who and the what.
218
763443
6510
繰り返しになりますが、2 日目には、「
誰が」と「何を」に焦点を当てます。
12:50
Going deeper and deeper into
understanding how to describe individuals.
219
770133
5520
個人をどのように説明するかをより深く理解します。
12:55
Now, we just looked at two images.
220
775653
1800
さて、2つの画像を見てきました。
12:57
But you'll see if you get the ebook
that there are 10 different images
221
777683
4050
しかし、電子書籍を入手すれば、
10 種類の異なる画像があり、
13:01
and you can practice describing each
individual getting practice, how to
222
781733
5970
各
個人を説明する練習をすることができ、
13:07
actually describe an individual so
that you can start mastering this
223
787703
4980
実際に個人を説明する方法を練習して、
13:12
first aspect of the five W's method.
224
792713
2670
5W1H メソッドの最初の側面を習得し始めることができることがわかります。
13:15
And then the second
aspect, again, the what?
225
795768
3030
そして、2 番目の
側面は、何でしょうか?
13:19
Describing what's happening.
226
799068
2070
何が起こっているのかを説明します。
13:21
Maybe they're watching tv.
227
801138
1440
たぶん彼らはテレビを見ているのでしょう。
13:22
What are they watching?
228
802758
1050
彼らは何を見ているのでしょうか?
13:23
Maybe they're taking a walk.
229
803808
1290
散歩しているのかもしれません。
13:25
Describe the area, describe their clothes.
230
805188
2520
地域について説明し、服装についても説明してください。
13:27
Describe what's happening in the image.
231
807828
2910
画像で何が起こっているのか説明してください。
13:31
This leads us now to number two.
232
811278
4050
これが 2 番目のポイントにつながります。
13:36
Day number two is all about combining
the details to create a sentence.
233
816138
7110
2 日目は、
詳細を組み合わせて文章を作成します。
13:43
Remember, on day number one, day
number two, excuse me, we fo the
234
823278
4350
覚えておいてください。1 日目、
2 日目、すみません、
13:47
first part of day number two.
235
827628
1350
2 日目の最初の部分です。
13:48
We focused on how to get the details.
236
828978
2400
詳細をいかにして得るかということに重点を置きました。
13:51
Now we're still on day number
two, but we're now we're putting
237
831948
2910
今はまだ 2 日目です
が、
13:54
the comp, the comp compilation.
238
834858
2010
コンプ、コンピレーションを公開しているところです。
13:56
I'm leaving all of this in the video.
239
836868
1440
これらすべてをビデオに残しておきます。
13:59
We're putting all the details
together to create sentences.
240
839508
4380
すべての詳細を
まとめて文章を作成しています。
14:03
Again, I love this method because
it really is going to help you speak
241
843918
4140
繰り返しになりますが、この方法はストレスを感じることなく英語を流暢に話せるようになるのに本当に役立つので、私はこの方法を気に入っています
14:08
English fluently without being stressed.
242
848058
2310
。
14:10
So look at this.
243
850368
1800
それでこれを見てください。
14:12
The first sentence, remember
we had the who, right?
244
852228
4050
最初の文に「
who」があったことを覚えていますか?
14:16
Who?
245
856428
600
誰が?
14:17
We have Brenda.
246
857088
1500
ブレンダがいます。
14:19
Now we have what?
247
859068
2010
今、私たちは何を持っていますか?
14:21
Brenda eats breakfast.
248
861873
3090
ブレンダは朝食を食べます。
14:25
But remember we expanded that when
we went into even more detail.
249
865113
4440
しかし、さらに詳細に説明した際に、それを拡張したことを覚えておいてください
。
14:29
So now you could even add to this,
Brenda is eating a bowl of granola
250
869643
6390
ブレンダは、
14:36
with slices or slivers of almond,
coconut flakes, and pumpkin seeds.
251
876123
5730
アーモンドのスライスや細片、
ココナッツフレーク、カボチャの種が入ったグラノーラをボウル一杯食べている、と付け加えることもできます。
14:42
You see how this shorter sentence all of
a sudden started to expand and we only
252
882198
6300
この短い文が
突然拡張され、
14:48
have the who and the what in the sentence.
253
888498
2850
文中には「誰が」と「何」だけが含まれるようになったことがわかります。
14:52
You saw it, right?
254
892083
900
見ましたよね?
14:53
This is what happens when
you use this simple method.
255
893103
3120
この簡単な方法を使用すると、このようなことが起こります。
14:56
And what about the second sentence again,
we learned about the man, Carl, right?
256
896403
4770
では、2 番目の文についてはどうでしょうか。
私たちはカールという男性について学びましたね。
15:01
So we have Carl, and what was Carl doing?
257
901263
4500
ではカールですが、カールは何をしていたのでしょうか?
15:05
Now, we didn't go over the
television portion, but I want
258
905883
2730
さて、テレビの部分については触れませんでした
が、
15:08
you to use your imagination.
259
908613
1620
皆さんの想像力を働かせていただきたいと思います。
15:10
What is Carl doing?
260
910473
1470
カールは何をしているのですか?
15:12
Watching television now for you,
again, this is for your practice,
261
912163
4500
今、あなたはテレビを見ていますが
、これも練習のためなので、さらに
15:16
you can expand and say, oh, what
television show is he watching?
262
916813
4950
詳しく「
彼は何のテレビ番組を見ているのだろう?」と尋ねることができます。
15:21
What network is he watching?
263
921943
1680
彼はどのネットワークを見ているのですか?
15:23
Describe the television that he's using.
264
923773
2010
彼が使っているテレビについて説明してください。
15:25
I. Again, day two is all about you
mastering the who and the what.
265
925783
7295
I. 繰り返しますが、2 日目は「
誰が」と「何を」をマスターすることが目的です。
15:33
Now we move to day number three.
266
933617
2461
さて、3日目に移ります。
15:36
Again, I hope you're taking notes.
267
936078
1650
もう一度言いますが、メモを取っていただければ幸いです。
15:38
We're moving to day number three, and
day number three is all about the when.
268
938088
5610
3日目に移ります。
3日目はいつになるかが重要です。
15:44
We're focusing now on the when.
269
944478
2130
私たちは今、いつなのかということに焦点を当てています。
15:46
Remember, this five W'S method is all
about the who, what, when, where, and why.
270
946728
6210
覚えておいてください、この 5W1H 方式は
、誰が、何を、いつ、どこで、なぜに関するものです。
15:53
Pieces of information, details that
you give when you're speaking, and
271
953028
3660
話しているときに伝える情報や詳細、
15:56
this is how you speak English fluently.
272
956688
2340
これが英語を流暢に話す方法です。
15:59
So for the, when we have some examples,
again, I am just giving you a taste
273
959253
6150
ですから、例を挙げると、
もう一度言いますが、引き続き学習を続けたい場合に備えて、
16:05
right of what you found in the ebook,
if you'd like to continue studying.
274
965553
3030
電子書籍で見つけた内容を少しだけ紹介します
。
16:08
All right, so the, when now
we have the first option.
275
968733
4950
さて、
最初のオプションがあります。
16:13
We have the time of day being 10:00 AM.
276
973953
3000
時刻は午前10時です。
16:17
Noon, et cetera.
277
977193
1440
正午など。 話している内容に
16:18
Giving you examples of how to
describe the when, depending
278
978903
4170
応じて、いつを説明するかの例を示します
16:23
on what you're speaking about.
279
983073
1260
。
16:24
Or you can say the day of the week, maybe
it's Monday or Tuesday, or or Thursday.
280
984663
5160
または、
月曜日、火曜日、木曜日など、曜日を言うこともできます。
16:30
You have the month of the year.
281
990273
1980
今年の月がわかります。
16:32
Again, different examples of
time periods you can give the
282
992733
4440
ここでも、
16:37
year a holiday or a special day.
283
997173
2760
年間を通じて休日や特別な日を設けることができるさまざまな期間の例を示します。
16:40
You can give the exact date.
284
1000113
2010
正確な日付を指定できます。
16:42
My birthday is July 10th.
285
1002243
1920
私の誕生日は7月10日です。
16:44
Very true.
286
1004688
630
まさにその通りです。
16:45
All right.
287
1005528
330
16:45
You can give a particular event,
the Olympics, or a wedding day or a
288
1005858
4889
よし。
特定のイベント、
オリンピック、結婚式の日、
16:50
season hours before, or hours after or
after, or before a specific situation.
289
1010747
6061
季節などを特定の状況の数時間前、数時間後、または
後、あるいは前に割り当てることができます。
16:56
Remember when it comes to when you're
just trying to help the person that's
290
1016808
4590
17:01
listening to you understand the time
period, they're trying to imagine it.
291
1021398
5340
聞いている人にその時代を理解させようとしているとき
、相手はその時代を想像しようとしているということを覚えておいてください。
17:06
So as we continue now,
we're still on day three.
292
1026828
3210
さて、今から続けますが、
まだ 3 日目です。 先ほどの文章を
17:10
Let's look at the
previous sentences we had.
293
1030503
3240
見てみましょ
う。
17:13
Remember we had Brenda and we had Carl.
294
1033743
5160
私たちにはブレンダとカールがいたことを思い出してください。
17:19
What were they doing?
295
1039353
1050
彼らは何をしていたのですか?
17:20
Brenda was eating breakfast and
Carl was watching television.
296
1040703
5070
ブレンダは朝食を食べていて、
カールはテレビを見ていました。
17:25
Again, we have the who.
297
1045803
2310
ここでも、who がいます。
17:28
And we have the what now?
298
1048983
4440
そして今、私たちは何を持っていますか?
17:33
We need to add the when.
299
1053423
2280
いつを追加する必要があります。
17:36
So we have some examples for the when.
300
1056213
3870
そこで、when の例をいくつか挙げます。
17:40
All right.
301
1060143
360
17:40
We have examples for the when.
302
1060503
2100
よし。
when の例があります。
17:42
Let's say we're gonna add.
303
1062843
1590
追加するとしましょう。
17:45
Well, 11:00 AM and then for the second
one, we're gonna add Wednesdays.
304
1065003
3990
そうですね、午前 11 時です。そして 2 つ目は
水曜日を追加します。
17:48
Remember, what are you seeing?
305
1068993
1920
覚えておいてください、何を見ているのですか?
17:51
It seems so simple.
306
1071243
1680
とても単純なようですね。
17:52
This is why I love teaching this method.
307
1072953
2400
これが私がこの方法を教えるのが好きな理由です。
17:55
It seems almost too
simple like, wait, TIFF.
308
1075533
2970
ちょっと
待ってください、TIFF のように、あまりにも単純すぎるように思えます。
17:59
Who, what, when?
309
1079058
1080
誰が、何を、いつ?
18:00
Yeah, simple pieces of information,
but watch as the sentence starts
310
1080138
4890
はい、簡単な情報ですが、
18:05
to get longer, making longer
sentences using this simple method.
311
1085028
6390
この簡単な方法を使用して、文が長くなり、より長い文が作成されていく様子を見てください。
18:11
I want to help you speak English
fluently and enjoy the process and
312
1091718
4950
私はあなたが英語を
流暢に話せるようになり、そのプロセスを楽しみながら、
18:16
not experience any frustration.
313
1096668
1830
フラストレーションを感じないようにお手伝いしたいと思っています。
18:18
So we have for the win 11:00
AM and also Wednesdays.
314
1098498
4770
つまり、午前 11 時
と水曜日が勝利です。
18:23
So we combine again on day three.
315
1103388
2520
それで、3日目にまた結合します。
18:26
If we combine this information,
adding it to our already created
316
1106298
5010
この情報を組み合わせて、
すでに作成した文に追加すると
18:31
sentence, what do we have?
317
1111308
1800
、何が得られるでしょうか?
18:33
So we have Brenda, the who.
318
1113108
3510
それで、ブレンダという人物がいるんです。
18:37
Then we have what Brenda was doing,
eating breakfast, and at what time?
319
1117338
6210
では、ブレンダは何をしていたのでしょうか。
朝食を食べていたのはいつだったのでしょうか。
18:44
At 11:00 AM Brenda Eats breakfast.
320
1124073
3600
午前11時にブレンダは朝食を食べます。
18:47
That's a sentence, but now
we're adding the when at 11:00
321
1127703
4395
これは文ですが、ここで「午前
11 時に
18:52
AM you see what's happening.
322
1132098
1365
何が起こっているかがわかる」という部分を追加します。
18:53
Our sentence is expanding, using simple
details, using the five W's method.
323
1133493
7920
私たちの文章は、5W1H方式を使用して、シンプルな詳細を使用して拡張されています
。
19:01
The exact same thing happens for Carl.
324
1141503
2460
カールにも全く同じことが起こります。
19:04
Carl who, what was he
doing watching TV when?
325
1144083
5790
カールって誰?
いつテレビを見て何をしていたの?
19:10
On Wednesdays, you see what's happening.
326
1150413
2520
水曜日には、何が起こっているかがわかります。
19:12
So day three is all about helping
you understand how to add the time
327
1152933
5250
したがって、3 日目は、
句読点を追加して
19:18
period to expand your sentences.
328
1158183
3600
文を拡張する方法を理解できるようにすることが目的です。
19:21
You got it?
329
1161903
720
分かりましたか?
19:22
Excellent.
330
1162923
420
素晴らしい。
19:23
Don't forget.
331
1163493
870
忘れないで。
19:24
All right.
332
1164393
330
19:24
We started with the who, then the
what, and now we're going to the when.
333
1164723
3360
よし。 まず「
誰が」から始め、「
何を」、そして「いつ」に移ります。
19:28
Now it's time for day four.
334
1168263
1740
さて、4日目です。
19:30
Day four is all about the where.
335
1170033
3240
4日目はどこに行くかが重要です。
19:33
Remember, the place where the situation.
336
1173273
3540
状況が起こった場所を思い出してください。
19:37
Took place.
337
1177118
1050
開催されました。
19:38
So let's give these examples again.
338
1178197
2790
それでは、これらの例をもう一度挙げてみましょう。
19:41
There's no wrong answer.
339
1181328
1860
間違った答えはありません。
19:43
I'm just helping you understand in
your brain how to organize these
340
1183368
5340
私がしたいのは、
これらの
19:48
simple little details and then combine
them to make an amazing sentence, a
341
1188708
7620
単純な細かい詳細を整理し、それらを組み合わせて
素晴らしい文章、
19:56
sentence that a native English speaker
would use, or create a sentence that
342
1196328
5100
ネイティブの英語話者が
使うような文章、または細かい
20:01
shows you can speak English fluently
because you're able to take details.
343
1201428
5670
詳細を理解できるため流暢に英語を話せることを示す文章を作成する方法を、あなたの脳内で理解できるようにすることです。
20:07
Bring them together and create a sentence
that turns into something that I, as
344
1207443
7350
これらを組み合わせて、英語を母国語
とする私が、
20:14
a native English speaker listening
to you can visualize in my mind.
345
1214793
3660
あなたの話を聞いて頭の中でイメージできるような文章を作りましょう。
20:18
So where, for example, let's say we
have in the park or at home, or downtown
346
1218453
6990
たとえば、
公園や自宅、街中
20:25
or in the classroom, you see all of
these different examples of places.
347
1225443
6360
や教室など、
さまざまな場所の例を見ることができます。
20:32
Now what is it time to do?
348
1232013
1440
さて、何をするべきでしょうか?
20:33
It's time to combine this
information, adding it to our
349
1233763
4290
この情報を結合して
、
20:38
already created sentences.
350
1238053
1950
すでに作成した文に追加します。
20:40
We are only on day four and already I
can tell that you are understanding.
351
1240062
5371
まだ4日目ですが、すでに
皆さんが理解してくれていることがわかります。
20:46
Wait a minute.
352
1246062
571
ちょっと待って。
20:47
This is really a simple
method, but it's very powerful.
353
1247233
3870
これは本当に単純な
方法ですが、非常に強力です。
20:51
So what do we have already
sticking with Brenda and with Carl?
354
1251103
4380
それで、
ブレンダとカールにはすでに何が残っているのでしょうか?
20:55
So we have Brenda.
355
1255483
1620
それでブレンダがいるんです。 午前 11 時に朝食を
20:57
The who, what is she doing eating
breakfast when at 11:00 AM who?
356
1257453
6390
食べている彼女は何をしているのでしょうか
?
21:03
What and when?
357
1263873
1170
何を、いつ?
21:05
Then we have Carl the
who, what is he doing?
358
1265493
4110
ではカール・
ザ・フーは何をしているのか?
21:10
Watching television when?
359
1270023
2310
いつテレビを観ますか?
21:12
On Wednesdays.
360
1272843
1710
水曜日です。
21:14
All right, so we have the
information who, what, and when.
361
1274553
2610
はい、それで、
誰が、何を、いつ行ったかという情報が手に入りました。
21:17
Now it's time to add the where.
362
1277373
3180
ここで、where を追加します。
21:20
So we come down and remember our, where
the first one we're starting off with.
363
1280943
5910
それで、私たちは降りてきて、
最初にどこから始めるかを思い出します。
21:27
Right here is in the park.
364
1287227
3631
ここは公園内です。
21:30
So look at this image.
365
1290947
1351
それでこの画像を見てください。
21:32
Now going back to earlier
what I was explaining to you.
366
1292447
3901
さて、先ほど
説明した内容に戻りましょう。
21:36
Yes.
367
1296918
750
はい。
21:37
We could simply say
that, ah, this is a park.
368
1297697
4171
簡単に言えば
、これは公園です。
21:42
But looking at this image,
you can add more information.
369
1302603
4320
しかし、この画像を見ると、
さらに多くの情報を追加することができます。
21:47
Describe the park.
370
1307013
1470
公園について説明してください。
21:48
Wow.
371
1308483
390
21:48
Okay.
372
1308873
120
21:48
I love the plants and the
bushes that are in the park.
373
1308993
4530
おお。
わかった。
私は
公園にある植物や茂みが大好きです。
21:53
I'm at a park with beautiful trees
all around, and maybe they have
374
1313823
5460
私は周囲に美しい木々が茂る公園にいます。歩道には美しい花が咲い
ているかもしれません
21:59
beautiful flowers lining the walkway.
375
1319343
3210
。
22:02
So you can describe the location,
but the first one is at the park.
376
1322553
5430
場所を説明すると、
最初の場所は公園です。
22:08
So now.
377
1328373
1350
それで今。
22:11
Our sentence looks like
this, Brenda, who does what?
378
1331163
7260
私たちの文章は次のようになります
、ブレンダ、誰が何をしますか?
22:18
Eats breakfast, where I'm gonna
change the color in the park when.
379
1338873
8880
朝食を食べたら、
公園で色を変える予定です。
22:28
At 11
380
1348697
1560
11 歳で、
22:32
who, what, when and where?
381
1352388
2490
誰が、何を、いつ、どこで?
22:34
You see what's happening, right?
382
1354878
1530
何が起こっているか分かりますか?
22:36
Our sentence is expanding, but each
of the parts of the sentence just
383
1356588
6689
文は拡張されていますが、
文の各部分は
22:43
recognize or represent simple details.
384
1363277
3646
単純な詳細を認識または表しているだけです。
22:47
Simple details that you know.
385
1367703
1659
あなたが知っている簡単な詳細。
22:49
We're just putting them together
to make a good sentence for Carl.
386
1369953
4350
私たちは、
カールのために良い文章を作るために、それらを組み合わせているだけです。
22:54
We have who?
387
1374303
780
誰がいるの?
22:55
Carl, what is he doing?
388
1375323
1650
カール、彼は何をしているのですか?
22:57
Watches, television.
389
1377153
1620
時計、テレビ。
22:59
Okay.
390
1379013
600
22:59
Where?
391
1379853
870
わかった。
どこ?
23:01
At home.
392
1381203
720
23:01
So let's underline that at home and when.
393
1381923
3900
自宅で。
それで、自宅で、いつそれを行うかを強調しましょう。
23:06
On, uh oh, on Wednesdays.
394
1386467
3000
ああ、水曜日だよ。
23:09
Again, we are just simply
putting the simple details
395
1389467
4441
繰り返しますが、私たちは
単純な詳細を
23:14
together to create our sentence.
396
1394028
2939
組み合わせて文を作成しているだけです。
23:16
So let me go back to our page again.
397
1396967
2431
それでは、もう一度私たちのページに戻りましょう。
23:19
We're speaking about where, so
where was Carl actually doing this?
398
1399608
4770
どこで話しているかというと、
カールは実際にどこでこれをやっていたのですか?
23:24
Now we have.
399
1404378
630
今、私たちはそれを持っています。
23:26
At home and when he was doing
it on Wednesdays, we have
400
1406418
4920
自宅で、そして水曜日に彼がそれをやっていたときは
、
23:31
who, what, when, and where.
401
1411398
2220
誰が、何を、いつ、どこでやったかがわかります。
23:33
You're seeing what's happening Right now,
it's time for us to move to our next step.
402
1413618
6990
今、何が起きているのかお分かりですね。
次のステップに進む時が来ました。
23:40
The next step is understanding the why.
403
1420788
3780
次のステップは、その理由を理解することです。
23:44
This is day.
404
1424568
1705
今日は昼です。
23:46
Five, the why.
405
1426823
1830
5、なぜか。
23:48
What's the reason for your opinion?
406
1428653
3360
あなたの意見の理由は何ですか?
23:52
What's the reason for this situation?
407
1432073
2760
この状況の原因は何でしょうか?
23:54
What's the reason for this action?
408
1434923
3090
この行動の理由は何ですか?
23:58
So I want us to look at
some of the examples.
409
1438373
2550
それで、
いくつかの例を見てみましょう。 もう一度、私が挙げた
24:00
I'll give you about three or four examples
that I have included, again, reasons why.
410
1440923
5280
3 つまたは 4 つの例と、その理由を説明します
。
24:06
So if we're speaking about, Hey
Brenda, why is Brenda doing this?
411
1446323
5520
それで、もし私たちが「ねえ
ブレンダ、ブレンダはなぜこれをやっているの?」と話しているなら、
24:12
She enjoys the weather.
412
1452053
1860
彼女は天気を楽しんでいます。
24:14
What about Carl?
413
1454418
720
カールはどうですか?
24:15
I'll give you two examples.
414
1455138
690
24:15
What about Carl?
415
1455828
930
2つの例を挙げます。
カールはどうですか?
24:17
Why is he doing it?
416
1457028
960
彼はなぜそんなことをするのですか?
24:18
His favorite show comes on simple
pieces of information, but watch
417
1458228
6660
彼のお気に入りの番組は単純な情報から成り立っています
が、それを既存の文章に
24:24
what's going to happen when we add
them to the sentences we already have.
418
1464888
5910
追加すると何が起こるか見てみましょう
。 文の
24:31
So we already have the first
part of the sentence look at
419
1471098
3840
最初の部分がすでにあるので、
24:34
what happens with our sentence.
420
1474938
2190
文で何が起こるか見てみましょう。
24:37
So we have Brenda.
421
1477128
1980
それでブレンダがいるんです。
24:40
What is she doing?
422
1480368
869
彼女は何をしているのですか?
24:41
She's eating breakfast.
423
1481928
2069
彼女は朝食を食べています。
24:44
Where in the park when?
424
1484447
4111
いつ、公園のどこに?
24:49
At 11:00 AM.
425
1489338
875
午前11時。
24:51
Why?
426
1491092
631
なぜ?
24:52
Because she enjoys the weather.
427
1492233
3089
彼女は天気を楽しんでいるからです。 さあ、
24:55
Come on now.
428
1495653
540
行きましょう。
24:56
Listen to this sentence.
429
1496193
1200
この文を聞いてください。
24:57
Brenda eats breakfast in the park at
11:00 AM because she enjoys the weather.
430
1497842
5490
ブレンダは天気が良かったので、午前 11 時に公園で朝食を食べます
。
25:03
If I'm listening to you and you say
this sentence, I immediately think,
431
1503453
4800
もし私があなたの話を聞いていて、あなたが
この文章を言うと、私はすぐに「
25:08
wow, your English is amazing, man.
432
1508253
2670
わあ、あなたの英語はすごいね」と思います。
25:11
You are a fluent English speaker.
433
1511433
1680
あなたは流暢な英語を話します。
25:13
Why?
434
1513113
510
25:13
You've given me each piece of
information, each detail that I
435
1513773
4110
なぜ?
あなたは、
25:17
need as the listener to understand.
436
1517883
2760
聞き手である私が理解するために必要なあらゆる情報、あらゆる詳細を私に与えてくれました。
25:21
Who, what, when, where, and why.
437
1521363
1770
誰が、何を、いつ、どこで、なぜ。 あなたが誰について話しているかによって、
25:23
All of my questions are answered
who you're talking about.
438
1523193
3210
私の質問のすべてが解決されます
。
25:26
What was she doing when, where, and why?
439
1526463
2790
彼女はいつ、どこで、なぜ、何をしていたのでしょうか?
25:29
Ah, you answered my questions.
440
1529313
2340
ああ、私の質問に答えてくれましたね。
25:31
This is what English fluency is all about.
441
1531833
3120
これが英語の流暢さのすべてです。
25:34
Mastering this five W's method.
442
1534953
2160
この5Wの方法をマスターする。
25:37
This is the first part of English fluency.
443
1537293
2490
これが英語の流暢さの最初の部分です。
25:40
Let's check out Carl.
444
1540233
1230
カールを調べてみましょう。
25:41
Carl who, what is he doing?
445
1541763
2400
カールって誰?彼は何をしてるの?
25:44
Watches television where?
446
1544673
2190
テレビはどこで見ますか?
25:47
At home?
447
1547763
750
自宅で?
25:48
Uh oh.
448
1548513
1085
ああ。
25:49
Uh oh.
449
1549598
201
ああ。
25:50
Uh oh.
450
1550218
575
ああ。
25:51
I'm leaving this in there.
451
1551063
930
これをそこに残しておきます。
25:52
I don't edit it out.
452
1552383
750
編集はしません。
25:54
When?
453
1554363
360
いつ?
25:55
On Wednesdays.
454
1555413
1740
水曜日です。
25:57
Hold on one second.
455
1557153
870
ちょっと待ってください。
25:58
There we go.
456
1558023
450
25:58
There we go.
457
1558473
510
さあ、行きましょう。
さあ、行きましょう。
25:59
And make sure everything's good.
458
1559043
1230
そして、すべてが順調であることを確認してください。
26:00
All right.
459
1560423
510
よし。
26:01
And then why?
460
1561173
570
ではなぜでしょうか?
26:02
Because his favorite show comes
on, these sentences are amazing.
461
1562943
7050
彼の好きな番組が放送されるので
、これらの文章は素晴らしいです。
26:10
Why?
462
1570113
600
26:10
Because they include each of
the five Ws, and I want you to
463
1570773
4050
なぜ?
なぜなら、これらには 5 つの W がそれぞれ含まれており、
26:14
see them a little bit larger.
464
1574823
1320
もう少し大きく表示してほしいからです。
26:16
Look at these sentences.
465
1576293
1200
これらの文章を見てください。
26:17
Brenda, come on.
466
1577703
1290
ブレンダ、さあ。
26:18
Brenda.
467
1578993
330
ブレンダ。
26:19
Yes, Brenda.
468
1579323
1080
はい、ブレンダ。
26:20
Brenda eats breakfast in the park at
11:00 AM because she enjoys the weather.
469
1580673
5370
ブレンダは天気が良かったので、午前 11 時に公園で朝食を食べます
。
26:26
Carl.
470
1586463
600
カール。
26:27
Carl watches television at
home on Wednesdays because
471
1587213
3240
カールさんは
水曜日に
26:30
his favorite show comes on.
472
1590453
2760
お気に入りの番組が放送されるので、家でテレビを見ます。
26:33
What happened?
473
1593333
810
どうしたの? 文章には
26:34
We included each of the five
Ws in the sentences, and that's
474
1594968
4710
5 つの W がそれぞれ含まれており
、それが
26:39
why the sentences are amazing.
475
1599678
2520
文章が素晴らしい理由です。
26:42
Now, day six, again, following
along with the plan, day six
476
1602198
3960
さて、6 日目も、
計画に従って、6 日目は
26:46
is simply your review day.
477
1606158
2160
単に復習の日となります。 素晴らしい
26:48
We created two full sentences,
amazing sentences, but in total,
478
1608498
5670
文章を 2 つ作成しましたが
、実際には理解を助ける
26:54
there are actually 20 example
sentences that help you understand.
479
1614228
5010
例文が合計 20 個あります
。
26:59
How to use the five Ws.
480
1619538
2520
5Wの使い方。
27:02
Simple details, answering who,
what, when, where, and why.
481
1622058
3090
誰が、
何を、いつ、どこで、なぜという質問に答えるシンプルな詳細。
27:05
To create these full sentences.
482
1625478
1980
これらの完全な文章を作成します。
27:07
So day six is your review day.
483
1627488
3930
6日目は復習の日です。
27:11
Listen, my goal in this series, this
is part one of the series, so you
484
1631508
3720
聞いてください、このシリーズの私の目標は、これが
シリーズのパート 1 なので、
27:15
don't wanna miss the next few parts.
485
1635228
2340
次のいくつかのパートを見逃さないようにすることです。
27:17
My goal in this series is to truly
help you finally speak English
486
1637868
4680
このシリーズでの私の目標は、
皆さんが最終的に英語を流暢に話せるようになることを本当に支援することです。そのために、私は
27:22
fluently, and I'm teaching you the
method that I literally have used
487
1642578
4710
文字通り世界中の
27:27
to help thousands upon thousands of
English learners around the world.
488
1647408
4020
何千人もの
英語学習者を支援するために使用してきた方法を皆さんに教えています。
27:31
Master this five W's method and it's
helped them speak English fluently.
489
1651653
5250
この 5W のメソッドをマスターすることで、
英語を流暢に話せるようになります。
27:36
So I truly hope you enjoyed this lesson.
490
1656903
2760
このレッスンを楽しんでいただければ幸いです。
27:39
Don't miss the next one.
491
1659812
1411
次回もお見逃しなく。
27:41
We're gonna dive right back in.
492
1661223
1830
すぐにまた始めましょう。
27:43
We already did six days of
the plan and we'll do the next
493
1663113
3480
すでに 6 日間の計画を実行しました。
27:46
six days in our next lesson.
494
1666593
1980
次のレッスンでは次の 6 日間を実行します。
27:48
I will talk to you next time,
but remember to speak English.
495
1668753
3930
次回お話しします
が、英語で話すことを忘れないでください。
28:01
Do, do
496
1681713
855
えっと、
28:05
you still there?
497
1685043
660
まだそこにいますか?
28:06
You know what time it's, it is story time.
498
1686843
4860
何時かご存知でしょう、お話の時間です。
28:11
A I said it story time.
499
1691733
3000
A 私が言った話の時間です。
28:15
Alright, listen, you know how much I
love teaching you English and you also
500
1695123
5160
さあ、聞いてください。私がどれだけ
皆さんに英語を教えるのが好きなのか、そして
28:20
know how much I love telling stories.
501
1700283
2430
私がどれだけ物語を語るのが好きなのか、皆さんはご存知でしょう。
28:22
So this story, it, it makes me smile
and chuckle every time I think about it.
502
1702713
4590
だから、この話は、
思い出すたびに私を笑顔にし、くすくす笑わせてくれるのです。
28:27
So.
503
1707303
360
それで。
28:28
I, uh, have been in the same, um,
apartment for quite a few years,
504
1708248
5340
私は、えーと、
何年も同じアパートに住んでいて、
28:33
and I maybe about two years ago,
a year and a half actually, I
505
1713828
5310
たぶん2年くらい前、
正確には1年半くらい前に、
28:39
had to purchase some new chairs.
506
1719138
2220
新しい椅子をいくつか購入する必要がありました。
28:41
And these chairs were a bit expensive.
507
1721358
2190
そして、これらの椅子は少し高価でした。
28:43
I'm gonna, I was gonna use them
or I'm still using them for
508
1723548
2820
私は、それらを
28:46
different work, uh, videos.
509
1726458
1920
別の仕事、つまりビデオに使うつもりでしたし、今も使っています。
28:48
So I wanted to get some
high quality chairs.
510
1728378
2670
それで、
高品質の椅子が欲しかったんです。
28:51
So I bought these chairs,
took my mom with me.
511
1731078
2850
それで私はこれらの椅子を買って、
母を連れて行きました。
28:53
My mom loves interior
decorating and designing.
512
1733928
3060
私の母はインテリアの
装飾とデザインが大好きです。
28:56
So she said she wanted to join.
513
1736988
1830
それで彼女は参加したいと言いました。
28:58
And I said, of course.
514
1738818
1230
そして私は、もちろんだと言いました。
29:00
So we had kind of a mommy daughter
day, and you know, we had lunch and
515
1740138
3450
それで、私たちは母娘の日のような時間を過ごして、
ランチなどを食べて
29:03
everything and we selected these chairs.
516
1743588
2070
、これらの椅子を選びました。
29:05
I picked the color I wanted.
517
1745658
1529
欲しい色を選びました。
29:07
I picked the exact
leather, beautiful chairs.
518
1747248
3150
私はまさにぴったりの
革張りの美しい椅子を選びました。
29:10
So a part of buying these chairs.
519
1750488
3060
つまり、これらの椅子を購入することの一部です。
29:13
What they came with was a warranty.
520
1753548
1500
付属していたのは保証書でした。 高価な椅子だった
29:15
I paid a little extra because
they were expensive chairs.
521
1755048
2399
ので少し余分に支払いました
。
29:17
So I bought the warranty.
522
1757447
1051
それで保証を購入しました。
29:18
Fast forward a few months.
523
1758963
1619
数か月先へ進みます。
29:20
Took a while to make the chairs.
524
1760582
1441
椅子を作るのに時間がかかりました。
29:22
The chairs arrived.
525
1762293
1200
椅子が届きました。
29:23
Beautiful.
526
1763673
899
美しい。
29:24
So I love the chairs.
527
1764602
1770
だから私は椅子が大好きです。
29:26
But as soon as they arrived, I noticed
that there was kind of, um, a scratch.
528
1766372
5341
しかし、到着するとすぐに、
傷のようなものがあることに気付きました。 椅子に修理が
29:31
There was something that needed
to be fixed on the chairs.
529
1771713
1889
必要な箇所がありました
。
29:33
And because I had a warranty, all
I had to do was call the store and
530
1773602
3030
保証があったので、
店に電話して「
29:36
say, Hey, the chairs look great.
531
1776632
1591
椅子は素晴らしいですね」と言うだけで済みました。
29:38
There is kind of a, an issue
with one of the chairs.
532
1778372
3421
椅子の1つにちょっと問題があります。
29:41
Would you be able to fix it?
533
1781973
1619
それを直していただけますか?
29:43
And they said, no, no problem.
534
1783622
1621
そして彼らは「いいえ、問題ありません」と言いました。
29:45
We'll send somebody out to
fix that part of the chair.
535
1785332
2611
椅子のその部分を修理するために人を派遣します。
29:48
Excellent customer service.
536
1788783
1260
素晴らしい顧客サービス。
29:50
So I'm like, okay.
537
1790103
870
だから私は、いいよ、って感じ。
29:51
So, uh, two days went by and
the guy came to fix my chair.
538
1791273
5220
それで、2日経って、
その人が私の椅子を修理しに来ました。 男は
29:56
I thought it was only gonna be one
guy, but there happened to be two guys.
539
1796763
3420
1人だけだと思っていたが
、たまたま2人いた。
30:00
So one was older and one was younger.
540
1800183
2460
つまり、一人は年上で、一人は年下だったのです。
30:02
And I said, ah, maybe he, the other guy's,
the apprentice, maybe he's being trained.
541
1802643
3780
そして私は言いました、「ああ、多分彼は、もう一人の男の
弟子で、訓練を受けているのかもしれない」と。
30:06
So they both walked into my apartment,
and that's exactly what it was.
542
1806812
3510
それで二人とも私のアパートに入ってきたんです
が、まさにその通りでした。
30:10
One was the expert and he
was training the other guy.
543
1810383
2459
一人は専門家で、
もう一人を指導していました。
30:12
I said, sure, no problem.
544
1812842
1111
私は「もちろん、問題ありません」と言いました。 さあ、
30:13
Come on in.
545
1813953
600
中に入ってください。
30:15
So the expert, you could
tell he was an expert.
546
1815183
2880
それで、その専門家は、
専門家だと分かりました。
30:18
He moved like he knew what he was doing.
547
1818063
1950
彼は自分が何をしているのかわかっているかのように動いた。
30:20
So he walked into my room and
he went directly to the chair
548
1820013
4560
それで彼は私の部屋に入って来て、
すぐに椅子に座り
30:24
and he kind of started working.
549
1824573
1170
、仕事をし始めたんです。
30:26
Now, the guy that was with him, the
younger guy who was the apprentice,
550
1826223
3600
さて、彼と一緒にいた若い男、つまり
見習いの男は、
30:30
kind of, he followed along, but
he was going a bit slower, so.
551
1830003
2940
彼についていくような感じでしたが、
少しゆっくり進んでいました。
30:33
I let them, you know, I wanted
to make sure they had their own
552
1833198
2130
私は彼らに、
彼ら自身の
30:35
space and what they needed to do.
553
1835328
1320
スペースと彼らがすべきことを確実に与えたかったのです。
30:36
But I noticed, and I, as I was looking,
um, I was in the living room and
554
1836978
4560
しかし、私は気づいたのです。そして、私が見ていたとき、
ええと、私はリビングルームにいて、
30:41
I was looking at the younger guy.
555
1841538
2100
若い男を見ていたのです。
30:43
He walked slowly into
the room and he paused.
556
1843698
2700
彼はゆっくりと部屋に入って来て
立ち止まった。
30:46
And so I just kinda walked in just
to see what was going on, but he
557
1846848
3480
それで、
何が起こっているのか見ようとただ入ってみたのですが、彼は
30:50
couldn't see me, so I noticed that he
was looking at himself in the mirror.
558
1850328
6090
私を見ることができず、
鏡で自分の姿を見ていることに気付きました。
30:58
I mean, it was cute.
559
1858263
900
つまり、可愛かったんです。
30:59
So I was trying to observe without
him seeing that I was looking
560
1859973
3540
それで、私が彼を
見ていて
31:03
at him and I, I was smiling.
561
1863513
1890
笑っていることを彼に悟られないように観察しようとしていたんです。
31:05
So this guy, he probably
was about like 5 10, 5 11.
562
1865793
4529
この男は、たぶん身長が
5フィート10インチか5フィート11インチくらいだったと思います。太っている
31:10
Kind of a, he, he wasn't
fat, but he was a bigger guy.
563
1870683
2580
というわけではないのです
が、体格が大きい方でした。
31:13
Very handsome, right?
564
1873353
1050
とてもハンサムでしょう?
31:14
Beard.
565
1874583
660
あごひげ。
31:17
So he was looking at himself
in the mirror, like, right.
566
1877133
4140
つまり、彼は鏡で自分自身を見ていたわけです
。
31:21
So, so I'm looking at him and then
he realized I was staring at him.
567
1881273
4500
それで、私が彼を見ていた時、
彼も私が彼を見つめていることに気づいたんです。
31:25
He's like, oh, oh, I'm sorry.
568
1885773
810
彼は「ああ、ああ、ごめんなさい」って感じでした。
31:26
He was like, ma'am.
569
1886583
1200
彼は「奥さん」って感じでした。
31:28
He said, ma'am, this mirror is amazing.
570
1888563
2670
彼は言いました、「奥さん、この鏡はすごいですね」。
31:33
So we both started laughing.
571
1893573
1440
それで私たちは二人とも笑い始めました。
31:35
I said, I see, I see you
like looking at yourself.
572
1895013
2790
私は言いました、「なるほど、あなたは
自分自身を見つめるのが好きなんですね。」
31:37
He was like, oh no, it's just.
573
1897863
1050
彼は「ああ、いや、それはただ」という感じでした。
31:39
I, I, I, it was a, a full length mirror
and I could see my whole outfit and
574
1899293
3175
それは全身鏡で、
自分の服装全体と自分を見ることができた
31:42
myself and, and it's a nice mirror.
575
1902468
2520
、素晴らしい鏡だったんです。
31:44
I said, well, honey, I'm
glad you like the mirror.
576
1904988
2160
私は言いました、「ねえ、ハニー、
鏡が気に入ってくれて嬉しいよ。」
31:47
I said, you can keep looking
at yourself, don't worry.
577
1907148
2190
心配しないで、自分自身を見つめ続けてください、と私は言いました。
31:49
Meanwhile, the older guy is still
working on my chair and fixing and not
578
1909518
4260
その間、年配の男性はまだ
私の椅子を修理していて、
31:53
even paying attention to the young guy.
579
1913778
1530
若い男性にはまったく注意を払っていません。
31:55
So I just thought it was funny because
he was in his own world and, you know,
580
1915638
3450
だから、
彼は自分の世界に浸っていて、
31:59
we all like to feel good about ourselves.
581
1919088
2010
みんな自分のことを良い気分にしたいと思っているから、面白いと思ったんです。
32:01
It was just very cute to see this
guy kind of go into a different mode
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1921248
4380
この
男がいつもと違うモードに入り
32:05
and just kind of check himself out.
583
1925628
1560
、自分自身をチェックしている様子を見るのはとても可愛かったです。
32:07
So I will never forget that moment.
584
1927488
2040
だから私はあの瞬間を決して忘れません。
32:09
I told him, keep checking
yourself out, boo.
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1929528
1680
私は彼に、自分自身をよく観察しなさい
、と言いました。
32:11
It's okay.
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690
大丈夫。
32:12
He just laughed and they
were both very nice.
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1932198
2880
彼はただ笑っただけで、
二人ともとても優しかったです。
32:15
They fixed the chair
and everything was fine.
588
1935078
2010
彼らは椅子を修理してくれて
、すべてがうまくいきました。
32:17
But I'll never forget that moment.
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2040
しかし、私はその瞬間を決して忘れません。 全身鏡のある
32:19
Whenever I walk into my room that
has the full length mirror, I
590
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3600
自分の部屋に入るたびに
、あの
32:22
think about that time when the guy
was kind of checking himself out.
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3690
男が
自分の姿をチェックしていたときのことを思い出す。
32:28
Alright guys, I'll talk
to you in the next lesson.
592
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3305
では皆さん、
次のレッスンでお話しましょう。
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