Give Perfect English Answers Every Time | ENGLISH FLUENCY 5Ws Episode 3

Welcome to part three of our series.

Bienvenidos a la tercera parte de nuestra serie.

In this series, I have been helping you, my friend, finally understand

En esta serie, te he estado ayudando , amigo mío, a comprender finalmente

how to speak English fluently using a simple method, the five W's method,

cómo hablar inglés con fluidez usando un método simple, el método de las cinco W:

who, what, when, where, and why.

quién, qué, cuándo, dónde y por qué.

In this episode of our series, I am going to teach you how to answer any question

En este episodio de nuestra serie, te voy a enseñar cómo responder perfectamente a cualquier pregunta

perfectly using the five W's method.

utilizando el método de las cinco W. ¿

Are you ready?

Estás listo?

Well then let's jump right in.

Bueno, entonces comencemos.

Alright, just like the first two lessons of our series, this

Muy bien, al igual que las dos primeras lecciones de nuestra serie, esta

lesson is also based on six days.

lección también se basa en seis días.

So we are moving to day 13, 14, 15, 16, 17, and 18.

Así que pasamos a los días 13, 14, 15, 16, 17 y 18.

All right, so these are the days that are focused on for this part of our series.

Muy bien, estos son los días en los que nos centraremos en esta parte de nuestra serie.

Now, the very first thing we're gonna look at is answering a question using.

Ahora, lo primero que veremos es cómo responder una pregunta usando.

The five Ws.

Las cinco W.

So let's go to day 13.

Así que vayamos al día 13.

Now, I want you to check out these examples very quickly in these questions.

Ahora, quiero que revises estos ejemplos muy rápidamente en estas preguntas.

What's happening is we are recognizing which of the five

Lo que sucede es que estamos reconociendo cuál de las cinco

Ws can be found in the question.

W se puede encontrar en la pregunta.

Look at question number one.

Mira la pregunta número uno. La

Question number one is when you were in high school, who

pregunta número uno es: cuando estabas en la escuela secundaria, ¿quién

was your favorite teacher?

era tu profesor favorito? ¿En

What are we focusing on?

qué nos estamos centrando?

We're focusing on the who you see what's happening, right?

Nos centramos en quién ve lo que está pasando, ¿verdad?

The five Ws can be seen in any question, in any response, and

Las cinco W se pueden ver en cualquier pregunta, en cualquier respuesta y

in anything that a person says in English, we can recognize the five Ws.

en cualquier cosa que una persona diga en inglés, podemos reconocer las cinco W.

So let's look at the second question.

Ahora veamos la segunda pregunta.

Again, we're on day 13, the very first part before we dive into the details.

Nuevamente estamos en el día 13, la primera parte antes de sumergirnos en los detalles.

Here's another question.

He aquí otra pregunta. ¿

What do you do in the evening when you get back home from work?

Qué haces por la noche cuando regresas a casa del trabajo? ¿

What's the focus?

Cuál es el enfoque? ¿

What do you do?

A qué te dedicas?

Which means we are looking at.

Lo cual significa que estamos mirando.

The what again, we are first trying to recognize when someone asks a question,

Nuevamente, primero tratamos de reconocer cuando alguien hace una pregunta, ¿

which of the five Ws can we recognize?

cuál de las cinco W podemos reconocer?

That is the focus Number three.

Ése es el enfoque número tres.

Look at this Third question.

Mira esta tercera pregunta. ¿

When was the last time you went on a vacation with your family?

Cuándo fue la última vez que fuiste de vacaciones con tu familia? ¿

What's the focus?

Cuál es el enfoque?

The time or.

El tiempo o.

When that's right.

Cuando eso sea correcto.

Again, we have to see that in every question we can find one of the

De nuevo, tenemos que ver que en cada pregunta podemos encontrar una de las

five Ws, and in order to answer the question perfectly, naturally,

cinco W, y para poder responder la pregunta de forma perfecta, natural

and fluently, we have to know which of the five Ws is the focus.

y fluida, tenemos que saber cuál de las cinco W es el foco.

Here's number four.

Aquí está el número cuatro. ¿

Where do you like, or where would you like to go after you graduate from university?

A dónde te gustaría o a dónde te gustaría ir después de graduarte de la universidad?

The focus.

El enfoque. Lo

You guessed it.

adivinaste.

The where.

El donde.

And finally, we have this question, why do you think people

Y por último tenemos esta pregunta, ¿por qué crees que a la gente le

like to spend time together?

gusta pasar tiempo junta?

The focus, why we wanna know the reason.

El enfoque, por qué queremos saber la razón.

So again, each of these questions, once again, these questions, in

Entonces, de nuevo, cada una de estas preguntas, una vez más, estas preguntas, en

these questions, we can see that.

estas preguntas, podemos ver eso.

One of the five Ws is represented in each of these questions.

Una de las cinco W está representada en cada una de estas preguntas.

So now it's time for us to go just a bit deeper.

Así que ahora es momento de profundizar un poco más.

Remember, we are focusing on answering any question using the

Recuerde, nos centramos en responder cualquier pregunta utilizando las

five Ws by first recognizing which of the Ws is in the question or is

cinco W, reconociendo primero cuál de las W está en la pregunta o está

at the foundation of the question.

en la base de la pregunta.

So first, let's take a look at some questions that are based.

Así que primero, echemos un vistazo a algunas preguntas que se basan en... ¿

On the who?

En quién? Está

All right.

bien.

The who.

La OMS.

Let's look at some example questions.

Veamos algunos ejemplos de preguntas.

Let's say, for example, we are looking at who is or who was, all right.

Digamos, por ejemplo, que estamos viendo quién es o quién era, ¿de acuerdo?

Again, we're looking at the who, the first part of the five W'S method.

Nuevamente estamos viendo el quién, la primera parte del método de las cinco W.

An example question using this framework would be when you were in high

Un ejemplo de pregunta utilizando este marco sería: ¿

school, who was your favorite teacher?

quién era tu profesor favorito cuando estabas en la escuela secundaria?

But again, staying with the who, we can say, what is the name of your,

Pero de nuevo, quedándonos con el quién, podemos decir, ¿cuál es el nombre de tu?,

I'm gonna, actually, there's a typo right here, so I'm gonna write this in.

voy a, de hecho, hay un error tipográfico aquí, así que voy a escribir esto. ¿

What is the name?

Cuál es el nombre?

You can type that in.

Puedes escribirlo.

If you've already downloaded and gotten your ebook, you write that in as well.

Si ya has descargado y obtenido tu libro electrónico, escríbelo también. Está

All right.

So the question being, what is the name of your favorite celebrity?

bien.

Entonces la pregunta es: ¿cuál es el nombre de tu celebridad favorita? ¿

What is the focus?

Cuál es el enfoque? ¿

We are focusing on the who?

Nos centraremos en el quién? Está

All right.

bien.

Again, seeing the questions.

De nuevo, viendo las preguntas.

That have one of the five Ws as their framework.

Que tienen como marco una de las cinco W.

All right, let's move on to the what again, you'll see other examples as

Muy bien, pasemos al qué nuevamente, verás otros ejemplos a medida que

you're following along with your ebook.

avanzas con tu libro electrónico. ¿Y

What about the what?

qué pasa con el qué?

All right, so for the what The question could be formed like this.

Muy bien, entonces para qué. La pregunta podría formularse así. ¿

What do you do?

A qué te dedicas?

And again, we had the question, what do you do in the evening

Y nuevamente tuvimos la pregunta: ¿ qué haces por la noche

when you get back home from work?

cuando regresas a casa del trabajo?

Another form could be though, what did you.

Otra forma podría ser : ¿Qué hiciste?

And the example question could be, what did you do during your last vacation?

Y la pregunta de ejemplo podría ser ¿Qué hiciste durante tus últimas vacaciones?

Again, you're seeing different forms of the question, but the foundation

Nuevamente, estás viendo diferentes formas de la pregunta, pero la base

is still one of the five Ws.

sigue siendo una de las cinco W. ¿Y

What about for the win?

por la victoria?

Remember, we're on day 13 and we're starting first to

Recuerden, estamos en el día 13 y comenzamos primero a

understand how questions.

entender cómo funcionan las preguntas.

Really have at their foundation, one of the five Ws.

Realmente tienen en su base una de las cinco W.

We have to understand this first before we dive deeper.

Tenemos que entender esto primero antes de profundizar.

All right, you following along?

Está bien, ¿me sigues?

You can shake your head.

Puedes sacudir la cabeza. Te

I see you.

veo.

Excellent.

All right.

Excelente. Está

bien.

For the when.

Para el cuando.

All right, for the when, when was, here's an example question.

Muy bien, para el cuándo, cuándo fue, aquí hay una pregunta de ejemplo. ¿

When was the last time you went on vacation with your family?

Cuándo fue la última vez que fuiste de vacaciones con tu familia?

Yes.

Sí.

We mentioned vacation.

Mencionamos vacaciones.

Yes.

We mentioned your family, but the focus is on the when.

Sí.

Mencionamos a tu familia, pero nos centraremos en el cuándo.

Tell me the time period.

Dime el periodo de tiempo.

Then we have another one.

Luego tenemos otro. ¿

When is.dot.

Cuándo es .dot?

So when is your birthday focusing on the time period?

Entonces, ¿cuándo es tu cumpleaños en cuanto al período de tiempo?

So we have the when.

Así que tenemos el cuándo.

Now we have the, where again, we have to see different questions that have one of

Ahora tenemos el, donde de nuevo, tenemos que ver diferentes preguntas que tienen una de

the W's as their foundation for the where, for example, where would dot, dot dot.

las W como base para el dónde, por ejemplo, dónde sería punto, punto punto.

Here's the question.

He aquí la pregunta. ¿

Where would you like to go after you graduate from university?

A dónde te gustaría ir después de graduarte de la universidad?

Yes.

Sí.

In the question we can see there's university graduating from university,

En la pregunta podemos ver que hay universitarios graduándose de la universidad,

but the focus is where, so once again.

pero el foco está en dónde, así que una vez más. ¿

Where would you like to go after you graduate from university?

A dónde te gustaría ir después de graduarte de la universidad?

We're focusing on a location, right?

Nos centraremos en una ubicación, ¿verdad?

Then we have if dot, dot, dot.

Entonces tenemos si punto, punto, punto. ¿

Where would, so here's how the question would look for this one.

Dónde estaría? Así es como se vería la pregunta para este caso.

If you could go anywhere in the world, where would you go?

Si pudieras ir a cualquier lugar del mundo, ¿a dónde irías?

The question yes has different words in it, but we're focusing

La pregunta sí tiene diferentes palabras, pero nos centraremos

on what, where, tell me where.

en qué, dónde, dime dónde. Voy a hacer

I'm gonna pause before we get to the why remember.

una pausa antes de llegar al por qué recordar.

In order for you to speak English fluency, you must understand the

Para poder hablar inglés con fluidez, debes comprender el

five W's method, but not just that.

método de las cinco W, pero no sólo eso.

It's who, what, when, where, and why.

Es quién, qué, cuándo, dónde y por qué.

You have to understand how this five W's method is in every aspect of

Tienes que entender cómo funciona este método de las cinco W en cada aspecto de

your English journey, understanding how to make short sentences, longer,

tu recorrido en inglés, entendiendo cómo hacer oraciones cortas, más largas,

understanding how to describe images and situations, understanding

entendiendo cómo describir imágenes y situaciones, entendiendo

now how to answer any question.

ahora cómo responder a cualquier pregunta.

Simply by understanding this five W's method.

Simplemente comprendiendo este método de las cinco W.

So now we have the why.

Así que ahora tenemos el por qué.

Again, we're getting our foundation for our lesson today.

Nuevamente obtenemos nuestra base para nuestra lección de hoy.

The why, let's say, the question is, why do you dot, dot, dot question

La pregunta, digamos, es, ¿ por qué pones puntos, puntos, puntos? La pregunta

being, for example, why do you think people like to spend time together?

es, por ejemplo, ¿por qué crees que a la gente le gusta pasar tiempo junta?

Yes, people like spending time together, but why?

Sí, a la gente le gusta pasar tiempo junta, pero ¿por qué?

That's the focus of this question, which means once you understand the

Ese es el enfoque de esta pregunta, lo que significa que una vez que entiendas el

focus, you'll now know how to answer.

enfoque, sabrás cómo responder.

Ooh, I can't wait to get to this part.

Ooh, no puedo esperar a llegar a esta parte. Está

All right.

bien.

And then another example.

Y luego otro ejemplo. ¿

Why is, do, do, do question.

Por qué es, hacer, hacer, hacer la pregunta? ¿

Why is there so much violence in the world?

Por qué hay tanta violencia en el mundo? ¿

What's the focus of this question?

Cuál es el enfoque de esta pregunta? ¿Por

Why?

qué?

Give me the reason.

Dame la razón.

All right, so day 13, we now understand that.

Muy bien, entonces el día 13, ahora entendemos eso.

Every question has at its root, one of the five Ws, either

Toda pregunta tiene en su raíz una de las cinco W:

who, what, when, lemme see.

quién, qué, cuándo, déjame ver.

There we go.

Allá vamos. ¿

When, where, or why?

Cuándo, dónde o por qué?

So now let's move on to day 14, because we understand that at the foundation of every

Así que ahora pasemos al día 14, porque entendemos que en la base de cada

question, one of the five Ws lives, right?

pregunta está una de las cinco W, ¿verdad?

Day 14 now.

Día 14 ahora.

Now we have five different questions that we can analyze on day 14.

Ahora tenemos cinco preguntas diferentes que podemos analizar el día 14.

We're not gonna go over all five in this lesson.

No vamos a repasar las cinco en esta lección.

But again, you can do it on your own time when you have your PDF or your ebook.

Pero de nuevo, puedes hacerlo en tu propio tiempo cuando tengas tu PDF o tu libro electrónico.

All right, so again, we have the questions that we already read earlier when you were

Muy bien, entonces nuevamente tenemos las preguntas que ya leímos antes cuando estabas

in high school, was your favorite teacher.

en la escuela secundaria, ¿cuál era tu maestro favorito?

We have these questions that we read earlier, recognizing each of the five Ws.

Tenemos estas preguntas que leímos anteriormente, reconociendo cada una de las cinco W.

Now on day 14, let's take a look at the questions and how we can answer

Ahora, en el día 14, veamos las preguntas y cómo podemos responderlas

them using the same w. That is at the foundation of the question.

usando la misma w. Ésta es la base de la cuestión.

I have to make sure you understand what is happening right now.

Tengo que asegurarme de que entiendas lo que está sucediendo ahora mismo.

So I want to show you visually.

Así que quiero mostrártelo visualmente.

All right, so again, we're talking about the fact that at the foundation

Muy bien, nuevamente estamos hablando del hecho de que en la base

of every question is one of the five Ws.

de cada pregunta hay una de las cinco W. Ya

Either who, what, when.

sea quién, qué, cuándo. ¿

Where or why?

Donde o por qué?

So that means when you go to answer, let's slide this over a little bit.

Entonces eso significa que cuando vayas a responder, deslicemos esto un poco.

That means when you go to answer the question, right, you wanna answer

Eso significa que cuando vas a responder la pregunta, correcto, quieres responder

the question in your answer, you must include the five, one of the five W's.

la pregunta en tu respuesta, debes incluir las cinco, una de las cinco W.

That is at the foundation of the question.

Ésta es la base de la cuestión.

So if someone says, where do you want to go on vacation?

Entonces, si alguien te pregunta: ¿A dónde quieres ir de vacaciones?

That means the foundation of the question is where, which

Eso significa que el fundamento de la pregunta es dónde, lo que

means in your answer the focus.

significa en tu respuesta el enfoque.

The main part of your answer must also be speaking about where does that make sense?

La parte principal de tu respuesta también debe hablar sobre: ​​¿dónde tiene sentido eso?

Sometimes when you're giving an answer, when you're speaking English,

A veces, cuando estás poniendo una respuesta, cuando hablas inglés,

you can give too much information.

puedes dar demasiada información.

It's not about using many words because that does not represent

No se trata de usar muchas palabras porque eso no representa

fluency, fluency, English fluency is all about giving the right

fluidez, fluidez, la fluidez en inglés se trata de dar la

information in a clear and concise way.

información correcta de una manera clara y concisa. ¿

How does that happen?

Cómo sucede esto?

Well, you first must recognize which of the five Ws.

Bueno, primero debes reconocer cuál de las cinco W.

Is at the foundation of the question so that you'll be able to include

Está en la base de la pregunta para que puedas incluir

that information in your response.

esa información en tu respuesta.

This is what English fluency, true English fluency looks like.

Así es como se ve la fluidez en inglés, la verdadera fluidez en inglés.

Recognizing the foundation of a question and including that in your response.

Reconocer el fundamento de una pregunta e incluirlo en su respuesta.

Now it's making sense, right?

Ahora tiene sentido ¿verdad?

Excellent.

All right, so now day 14, we have our questions.

Excelente.

Muy bien, ahora es el día 14 y tenemos nuestras preguntas.

All right, so we have our questions.

Muy bien, entonces tenemos nuestras preguntas.

Let's say again the first question is, when you were in high school,

Digamos nuevamente que la primera pregunta es: cuando estabas en la escuela secundaria, ¿

who was your favorite teacher?

quién era tu profesor favorito? ¿

What's the focus?

Cual es el enfoque?

The focus for this question is who?

El enfoque de esta pregunta es ¿quién? ¿

Who was your favorite teacher?

Quién fue tu profesor favorito?

So to answer this question, I must also include.

Entonces, para responder a esta pregunta, también debo incluir. ¿

Who, the foundation of the question is who?

Quién, el fundamento de la pregunta es quién?

So the foundation of my response must be who that means.

Así que el fundamento de mi respuesta debe ser a quién me refiero.

Now, my response could be my favorite teacher when I was in high school was my

Ahora, mi respuesta podría ser que mi maestra favorita cuando estaba en la escuela secundaria era mi

English literature teacher, Mrs. Smith.

profesora de literatura inglesa, la Sra. Smith.

My answer included the w That was a part of the question.

Mi respuesta incluía la w Eso era parte de la pregunta. Lo

You got it right.

tienes bien.

Remember, whatever the foundation of the question is, we need to make

Recuerde, cualquiera que sea el fundamento de la pregunta, debemos

sure it's included in our response.

asegurarnos de que esté incluido en nuestra respuesta. Lo

You got it right.

tienes bien.

Excellent.

Excelente.

Alright, so now what about the next question?

Muy bien, ¿y ahora qué pasa con la siguiente pregunta?

The next question.

La siguiente pregunta.

Once again, looking at, still recognizing for the question.

Una vez más, mirando, todavía reconociendo la pregunta.

Let's go right here.

Vamos aquí mismo.

Hold on one second.

Espera un segundo.

Here we go.

Aquí vamos.

Alright, so which of the five Ws is in question number two?

Muy bien, entonces ¿cuál de las cinco W está en la pregunta número dos? La

Question number two is what do you do in the evening when

segunda pregunta es ¿qué haces por la noche cuando

you get back home from work?

regresas a casa del trabajo? ¿

What's the five W?

Cuáles son las cinco W? ¿

Which of the five Ws?

Cuál de las cinco W?

Yes, we're speaking about what?

Si, ¿de qué estamos hablando? ¿

What do you do?

A qué te dedicas? ¿

The first one was who?

El primero fue quién? ¿Y

Now we have what?

ahora qué tenemos?

So the response needs to include.

Por lo tanto, la respuesta debe incluir:

What I did.

Lo que hice.

Excellent.

Excelente.

When I get home back or back home from work, I usually eat

Cuando llego a casa o regreso del trabajo, normalmente como

a snack and watch television.

un refrigerio y miro la televisión.

I'm telling you what I do.

Te digo lo que hago. ¿Por

Why?

qué?

Because you asked me in the question what I do makes sense, right?

Porque me preguntaste en la pregunta lo que hago tiene sentido ¿verdad?

Again.

De nuevo.

Recognizing which of the five Ws is in the question will help you

Reconocer cuál de las cinco W está en la pregunta te ayudará a

answer properly, including that W In your answer, we're talking about

responder correctamente, incluida esa W. En tu respuesta, estamos hablando de

speaking English fluently, my friend.

hablar inglés con fluidez, amigo.

Listen, I want you to no longer experience any stress, any frustration part of this.

Escucha, quiero que ya no experimentes ningún estrés ni ninguna frustración como parte de esto.

Removal of frustration, removal of stress is simply understanding the five W's

Eliminar la frustración y el estrés es simplemente comprender el método de las cinco W

method, who, what, when, where, and why.

: quién, qué, cuándo, dónde y por qué.

When someone asks you a question, you don't have to be nervous anymore.

Cuando alguien te hace una pregunta ya no tienes que estar nervioso.

Just stop.

Simplemente detente. Está

All right.

bien.

They ask me a question.

Me hacen una pregunta. ¿

Which of the five Ws do they really want to know?

Cuál de las cinco W realmente quieren saber?

Ah, they wanna know where I want to go.

Ah, quieren saber a dónde quiero ir.

Okay, cool.

Está bien, genial.

Even if they've used a multitude of words, you know which of the

Incluso aunque hayan utilizado una multitud de palabras, sabes en cuál de las

five Ws they are focusing on.

cinco W se están centrando. Por

This is why it's so important.

eso es tan importante.

All right, so again, day 14, recognizing in the question which of the five Ws,

Muy bien, entonces de nuevo, día 14, reconociendo en la pregunta cuál de las cinco W,

so that you can answer with the W.

para que puedas responder con la W.

All right, so now.

Muy bien, entonces ahora.

Let's move to day 15 Again, there are other questions on day 14, but

Pasemos al día 15. Nuevamente hay otras preguntas en el día 14, pero

I'll let you study those on your own.

te dejaré que las estudies por tu cuenta. El

Day 15 also includes three, not three.

día 15 también incluye tres, no tres.

Excuse me.

Disculpe.

We have five questions.

Tenemos cinco preguntas. Está

All right.

Five questions.

bien.

Cinco preguntas.

Our five questions.

Nuestras cinco preguntas.

I'll read the questions we have.

Leeré las preguntas que tenemos. ¿

What is the name of your favorite celebrity?

Cuál es el nombre de tu celebridad favorita? ¿

What do you do during your last, or what did you do during your last vacation?

Qué haces durante tus últimas, o qué hiciste durante tus últimas vacaciones? ¿

When is your birthday?

Cuándo es tu cumpleaños?

If you could go anywhere in the world, where would you go?

Si pudieras ir a cualquier lugar del mundo, ¿a dónde irías? ¿

And why is there so much violence in the world?

Y por qué hay tanta violencia en el mundo?

Once again, these questions are all focused on one of

Una vez más, todas estas preguntas se centran en una de

the five Ws for each of them.

las cinco W de cada una de ellas.

So let's go now and let's check out the last two questions for this page.

Así que vayamos ahora y revisemos las dos últimas preguntas de esta página.

Again, we're on day 15 for this day.

Nuevamente estamos en el día 15 de este día.

Let's look at the last, no, the second.

Veamos el último, no, el segundo.

Lemme see the third and the fourth.

Déjame ver el tercero y el cuarto.

This is the fourth, third, and the fourth, which is question eight.

Esta es la cuarta, tercera y cuarta, que es la pregunta ocho.

And question nine.

Y la pregunta nueve.

So question eight, a very simple question.

Así que la octava pregunta es una pregunta muy simple.

The question is, when is your birthday, my friend?

La pregunta es ¿cuándo es tu cumpleaños, amigo mío? ¿

Which of the five Ws exactly?

Cuál de las cinco W exactamente?

We're focusing on the when.

Nos centraremos en el cuándo.

Excellent.

Excelente.

So since we're focusing on the win, the response is now going to be.

Entonces, ya que nos estamos centrando en la victoria, la respuesta ahora será...

Answering the when my birthday is July 10th.

Respondiendo cuando mi cumpleaños es el 10 de julio.

True story.

Historia real.

So we've answered the when.

Así que hemos respondido a la pregunta cuándo.

Remember, when you can recognize which of the five Ws is a part of

Recuerda, cuando puedas reconocer cuál de las cinco W es parte de

the question, you'll be able to answer that W in your response.

la pregunta, podrás responder esa W en tu respuesta. Está

All right.

Now looking at question number nine.

bien.

Ahora veamos la pregunta número nueve.

Again, we're still on day 14.

Nuevamente estamos en el día 14.

So question number nine, we have.

Así que tenemos la pregunta número nueve.

If you could go anywhere in the world, where would you go?

Si pudieras ir a cualquier lugar del mundo, ¿a dónde irías? ¿

What is the focus?

Cuál es el enfoque? ¿

Which of the five Ws we are looking at?

Cuál de las cinco W estamos analizando?

Yes, the where, where would you go?

Si, el donde, ¿a dónde irías?

So my response needs to answer, where would I go?

Entonces mi respuesta debe responder: ¿A dónde iría?

So here's my response.

Así que aquí está mi respuesta.

If I could go anywhere in the world, I would go to.

Si pudiera ir a cualquier lugar del mundo, iría a...

Brazil, I have answered the where, remember, your response needs to

Brasil, ya respondí el dónde, recuerda, tu respuesta debe

include information about the W. That was a part of the question.

incluir información sobre el W. Eso fue parte de la pregunta.

It's making sense now, right?

Ahora tiene sentido ¿verdad?

It seems almost too easy, but this is exactly what you have to do.

Parece casi demasiado fácil, pero esto es exactamente lo que tienes que hacer.

So again, we're answering the question.

Así que, de nuevo, estamos respondiendo la pregunta.

By recognizing which part of the question is related to which of certain parts

Al reconocer qué parte de la pregunta está relacionada con cuál de ciertas partes

or a certain a certain w. Here we go.

o con una cierta w. Aquí vamos.

All right, so now we are back.

Muy bien, ahora estamos de vuelta.

So now let's go to day 17.

Así que ahora vayamos al día 17.

Day 17.

Día 17.

All right, day 17, again, we have a series of questions and we're

Muy bien, día 17, nuevamente tenemos una serie de preguntas y

gonna recognize which of the Ws is connected to the questions.

vamos a reconocer cuál de las W está conectada con las preguntas.

So I'll quickly read the question.

Así que leeré rápidamente la pregunta. ¿

Who would you want to be if you could be born again?

Quién te gustaría ser si pudieras nacer de nuevo? ¿

What are you going to do this weekend?

Qué vas a hacer este fin de semana? ¿

When will you receive your package?

Cuando recibirás tu paquete? ¿

Where is the best place to go on a date?

Cuál es el mejor lugar para tener una cita? ¿

And why did you go to the bank?

Y por qué fuiste al banco?

Simple questions, but what's happening?

Preguntas sencillas pero ¿qué está pasando?

We are able to recognize which of the Ws are the basis.

Somos capaces de reconocer cuáles de las W son la base.

Or is the basis for each of the questions.

O es la base de cada una de las preguntas.

So let's look at two of the questions I'm gonna go to.

Así que veamos dos de las preguntas que voy a abordar.

Again, we're on day 17.

Nuevamente estamos en el día 17.

Let's look at the last two questions.

Veamos las dos últimas preguntas.

So let's look at question number 19 and question number 20.

Así que veamos la pregunta número 19 y la pregunta número 20.

Alright.

Again, you can always practice on your own time after this lesson is over.

Muy bien.

Nuevamente, siempre puedes practicar en tu tiempo libre después de que termine esta lección.

So question number 19, where is the best place to go on a date?

Entonces, la pregunta número 19 es: ¿cuál es el mejor lugar para tener una cita? ¿En

What are we focusing on?

qué nos estamos centrando?

Yes.

Sí. ¿Y

Where, so where is the best place?

dónde, entonces, está el mejor lugar?

So our response, the best place to go on a date is the park downtown.

Así que nuestra respuesta es que el mejor lugar para tener una cita es el parque del centro.

I answered the w, the where?

Respondí la w, el ¿dónde?

The park downtown.

El parque del centro. ¿

What about question number 20?

Qué pasa con la pregunta número 20?

Question number 20.

Pregunta número 20. ¿

Why did you go to the bank?

Por qué fuiste al banco?

What is the question we're focusing on?

¿En qué pregunta nos estamos centrando?

Yes, the why give me the reason.

Si, el porqué dame la razón.

So our answer must include the reason or why.

Así que nuestra respuesta debe incluir la razón o el por qué.

Excellent.

Excelente.

I went to the bank because I needed to deposit some money.

Fui al banco porque necesitaba depositar algo de dinero.

I have answered the why.

He respondido el porqué.

Okay, so you're seeing again what's happening when you recognize what's

Bien, entonces estás viendo nuevamente lo que sucede cuando reconoces lo que está en

at the foundation of the question.

la base de la pregunta. ¿

Which of the five Ws?

Cuál de las cinco W?

Now on day 18 we have your review day.

Ahora en el día 18 tenemos vuestro día de revisión.

Now you are looking at this with me right now.

Ahora estás viendo esto conmigo ahora mismo.

I wanna show you this and see it even larger.

Quiero mostrarte esto y que lo veas aún más grande. ¡

Look how many questions and responses.

Mira cuántas preguntas y respuestas!

There are a total of 20 questions and responses that you can review,

Hay un total de 20 preguntas y respuestas que puedes revisar, lo que

helping you recognize which of the five Ws are at the foundation, right

te ayudará a reconocer cuáles de las cinco W están en la base, justo

at the foundation of each question.

en la base de cada pregunta.

So that you can practice, listen to me.

Para que puedas practicar, escúchame.

I'm telling you, the more you practice, the easier it will become

Te digo que cuanto más practiques, más fácil

for you to recognize the W in a question that someone is asking you.

te resultará reconocer la W en una pregunta que alguien te esté haciendo.

You'll have more confidence when you're able to recognize the W in

Tendrás más confianza cuando puedas reconocer la W en

the question when you're able to see, ah, man, this simple five W's method.

la pregunta, cuando puedas ver, ah, hombre, este simple método de las cinco W.

Oh yeah, baby, it works.

Oh sí, nena, funciona.

I'm telling you, the confidence is gonna be out of this world.

Te lo digo, la confianza va a ser de otro mundo.

You are gonna feel more confident.

Te sentirás más seguro.

You are gonna be able to understand and not be stressed.

Podrás comprender y no estresarte.

The person may ask you a complex, complicated question with lots of

La persona puede hacerte una pregunta compleja, complicada, con muchas

words, but the moment you recognize, ah, this is the main idea, this

palabras, pero en el momento en que reconoces que, ah, esta es la idea principal, esto

is what they really wanna know.

es lo que realmente quieren saber.

You can answer no matter how complicated the question is.

Puedes responder sin importar lo complicada que sea la pregunta.

I want you to be confident, and again, part of speaking English

Quiero que tengas confianza y, nuevamente, parte de hablar inglés

fluently is being able to recognize what someone is really asking you.

con fluidez es poder reconocer lo que alguien realmente te está preguntando.

So on day 18, you're going to be able to review.

Entonces, el día 18, podréis hacer una revisión.

The example questions and the example answers, and then

Las preguntas de ejemplo y las respuestas de ejemplo, y luego

give your own answers as well.

dé sus propias respuestas también.

My friend, I hope you enjoyed this lesson.

Amigo mío, espero que hayas disfrutado esta lección.

I can't wait until the next part of our series.

No puedo esperar hasta la próxima parte de nuestra serie.

It's just going to get better.

Esto simplemente va a mejorar.

Remember, this series is all about helping you speaking English

Recuerda que esta serie tiene como objetivo ayudarte a hablar inglés con

fluently, speak English fluently using the simple five W's method.

fluidez utilizando el sencillo método de las cinco W.

I can't wait to talk to you in our next lesson.

No puedo esperar a hablar contigo en nuestra próxima lección.

Until then, remember to speak English.

Hasta entonces, recuerda hablar inglés. ¿

You still there?

Sigues ahí? ¿

You know what time?

Sabes qué hora?

It's it's story time.

Es hora de contar historias.

Hey, hey.

Oye, oye.

I said the story time.

Dije la hora del cuento.

Okay, listen, I feel like this month I've just been telling

Está bien, escuchen, siento que este mes les he estado contando

you so many funny stories.

muchas historias divertidas.

Here's another funny story again, another story that brings and puts

Aquí hay otra historia divertida, otra historia que

a smile on my face and makes me chuckle every time I think about it.

me hace sonreír y me hace reír cada vez que pienso en ella.

So.

Entonces.

I was in Korea for about 10 years.

Estuve en Corea durante unos 10 años.

I was an English teacher and I loved it.

Yo era profesora de inglés y me encantaba.

Hence why I still teach English now, and you can tell it's

Es por eso que todavía doy clases de inglés , y se nota

written all over my face.

en mi cara.

I absolutely love it.

Me encanta absolutamente. Bien

Right.

.

So at this time I had been in Korea for I think about a year, and I

En ese momento yo ya había estado en Corea, creo, durante aproximadamente un año, y

was teaching adults and children.

estaba enseñando a adultos y niños.

And this semester, this term, I had been given a class with little people.

Y este semestre, este trimestre, me habían dado una clase con personitas.

It was my first time teaching kids that were about six, I think they were

Fue mi primera vez enseñando a niños de unos seis años, creo que tenían

five, six, no, they were six and seven.

cinco, seis, no, tenían seis y siete años.

Maybe around eight, six to eight years old.

Quizás alrededor de ocho, seis u ocho años. Bien

Right.

.

Um, cute kids.

Um, niños lindos.

I've always loved kids.

Siempre me han gustado los niños.

Usually I had classes with adults, but this time, this term, they

Normalmente tenía clases con adultos, pero esta vez, este trimestre,

needed me to teach a class with kids.

necesitaban que diera una clase a niños.

And they were like, TIFF, here's the thing.

Y ellos dijeron: TIFF, aquí está la cuestión. Normalmente, como extranjero que vive en Corea,

You're not gonna have a Korean teacher in there with you now, normally

no tendrás un profesor coreano contigo ahora

as a foreigner living in Korea.

.

They would put another Korean teacher when you're working with children, because

Pondrían otro profesor coreano cuando trabajas con niños, porque

sometimes kids, you can't just speak to them in the language they're learning.

a veces a los niños no puedes simplemente hablarles en el idioma que están aprendiendo.

You need to also speak to them in their mother language to help them understand.

También es necesario hablarles en su lengua materna para ayudarlos a comprender.

But I said, don't worry.

Pero yo le dije: no te preocupes.

I'll go in the classroom.

Iré al aula.

Now, I didn't speak Korean fluently at this time.

Ahora bien, en ese momento no hablaba coreano con fluidez.

I knew a little bit, certain words.

Sabía un poco, ciertas palabras.

I knew how to say, Hey, calm down, or pay attention, but I didn't know.

Sabía cómo decir: Oye, cálmate o presta atención, pero no sabía.

And Korean really well.

Y el coreano realmente bien.

I couldn't speak really well.

No podía hablar muy bien.

I couldn't speak in full sentences.

No pude hablar con oraciones completas.

So anyway, I said, don't worry.

Así que, de todos modos, dije, no te preocupes.

Um, I can manage the class, you know, we'll take care of it.

Um, puedo manejar la clase, ya sabes, nos encargaremos de ello.

The kids weren't bad.

Los niños no eran malos.

They were kids.

Eran niños.

They weren't bad, but they were very playful.

No eran malos, pero eran muy juguetones.

So this one day, I don't know if I was stressed.

Así que ese día, no sé si estaba estresado.

No, I was trying to teach them something and I don't know if the kids had candy

No, estaba tratando de enseñarles algo y no sé si los niños tenían dulces

before they came to my class, but they were on another level this day.

antes de venir a mi clase, pero estaban en otro nivel ese día.

I mean, the girls and the boys, everybody was laughing, talking loud, loudly.

O sea, las chicas y los chicos, todos se reían y hablaban muy, muy fuerte.

They were running around.

Estaban corriendo por todos lados.

I was like, what is happening?

Yo estaba como, ¿qué está pasando?

I need them to sit down and be quiet.

Necesito que se sienten y se queden en silencio.

So I had asked them to calm down.

Entonces les pedí que se calmaran.

They, they weren't listening.

Ellos, ellos no estaban escuchando.

I said, guys, I need you to sit down.

Dije, chicos, necesito que os sentéis.

We have a lesson.

Tenemos una lección.

So I was getting frustrated.

Así que me estaba frustrando.

I was getting flustered, so they were still talking.

Me estaba poniendo nervioso, por lo que continuaron hablando. Lo

I said very loudly.

dije muy fuerte.

I said, shut your mouths.

Dije, cierren la boca.

And I said it just like that, and there was immediate silence immediately.

Y lo dije así, sin más, y de inmediato se hizo un silencio.

I said, oh, okay.

Dije, oh, está bien.

Then I heard one of the little girls say, Ooh, teacher told us to shut up.

Entonces escuché a una de las niñas decir: Oh, la maestra nos dijo que nos calláramos.

I. No, I didn't.

I. No, no lo hice.

I said, I did not say shut up.

Dije, no dije cállate.

I said, shut your mouth.

Dije, cierra la boca.

She said, mm, I think you said shut up.

Ella dijo, mm, creo que dijiste cállate.

I said, listen, I did not say shut up.

Dije, escucha, no dije que te calles.

So we teach kids like shut up is not a nice way to tell someone to be quiet.

Entonces enseñamos a los niños que “cállate” no es una forma agradable de decirle a alguien que se calle.

So I would never tell a kid to shut up.

Así que nunca le diría a un niño que se calle.

That's just not me.

Eso no soy yo

I would say, shut your mouth or be quiet.

Yo diría, cierra la boca o quédate en silencio.

So I said no.

Así que dije que no.

I said, shut your mouth.

Dije, cierra la boca.

So I had to teach them the difference between Shut your mouth and shut up.

Así que tuve que enseñarles la diferencia entre "cierra la boca" y "cállate".

But I can still see.

Pero todavía puedo ver.

She was adorable.

Ella era adorable.

I can still see that little girl's face.

Todavía puedo ver la cara de aquella niña.

Mm, I think you said shut up teacher.

Mm, creo que dijiste "cállate, profesor".

I said I, no, I didn't.

Dije que no, no lo hice.

I did not want these kids going home telling their parents.

No quería que estos niños volvieran a casa contándoselo a sus padres.

My English teacher told me to shut up today.

Mi profesora de inglés me dijo que me callara hoy.

I said, no, no, no, no.

Dije: no, no, no, no.

So I had to tell them guys, I did not say that, but I always laugh and I

Entonces tuve que decirles, muchachos, que yo no dije eso, pero siempre me río y tuve que

had to keep my composure when she said that because I didn't wanna laugh and

mantener la compostura cuando ella dijo eso porque no quería reírme y

then make them think it was funny.

luego hacerles pensar que era gracioso.

I said, no, guys, it's not what happened.

Dije, no muchachos, no es lo que pasó.

Sometimes kids misunderstand things, and that is a moment I will never forget.

A veces los niños malinterpretan las cosas, y ese es un momento que nunca olvidaré.

I didn't say shut up.

No dije que te callaras.

I said, shut your mouth.

Dije, cierra la boca. Está

All right.

Maybe you had an experience where kids have misunderstood you.

bien.

Quizás usted tuvo una experiencia en la que los niños lo malinterpretaron.

I'll talk to you in the next lesson.

Hablaré contigo en la próxima lección.

Don't miss part four of our series.

No te pierdas la cuarta parte de nuestra serie.