Fluency MC meets Rachel's English

This video is a joint project between Rachel's English, Jason R Levine, aka Fluency MC and

Este video es un proyecto conjunto entre Rachel's English, Jason R Levine, también conocido como Fluency MC y

Vicki Hollett, the video producer.

Vicki Hollett, la productora de video.

It originally aired on WizIQ.

Se emitió originalmente en WizIQ. ¡

Enjoy!

Disfrutar!

The Best in ELT with Fluency MC.

Lo mejor en ELT con Fluency MC.

Listen, oh, listen.

Escucha, oye, escucha.

Rachel, it's so nice to be sitting down with you to talk.

Rachel, es tan agradable estar sentado contigo para hablar.

I met you once in real "real life."

Te conocí una vez en la "vida real".

That's right.

Así es.

But like many people, I feel like I know you from seeing

Pero como muchas personas, siento que te conozco por ver

your videos and following you.

tus videos y seguirte.

I have a lot

Tengo

of respect for your work.

mucho respeto por tu trabajo.

Thank you.

Gracias.

And I'm so happy to have this chance to talk to you.

Y estoy muy feliz de tener esta oportunidad de hablar contigo.

I guess the first thing I want to ask,

Supongo que lo primero que quiero preguntar,

and I know a lot of people are interested in, is how did, how did you get into teaching

y sé que mucha gente está interesada , es ¿cómo empezaste a enseñar

in the

en

first place?

primer lugar? ¿Era

Was it English as a foreign language or a second language, was it something else

inglés como idioma extranjero o como segundo idioma, era algo más

and then, how did that connect or evolve into teaching pronunciation?

y luego, cómo se conectó o evolucionó hacia la enseñanza de la pronunciación?

Yeah, well, I think it was a bit of an unusual path.

Sí, bueno, creo que fue un camino un poco inusual.

I did teach a little bit of

Enseñé un poco de

ESL but mostly Rachel's English grew out of something totally different, which was, I

ESL, pero principalmente el inglés de Rachel surgió de algo totalmente diferente, que fue que

went to school for opera singing.

fui a la escuela para cantar ópera.

Right.

Bien.

I have a Masters of Music in Opera Performance.

Tengo una Maestría en Música en Ópera.

And so through that I was getting really connected

Y así, a través de eso, me estaba conectando realmente

to this part of my body.

con esta parte de mi cuerpo.

So it was pronunciation first, in a sense,

Así que fue la pronunciación primero, en cierto sentido,

because you had this background in opera.

porque tenías experiencia en la ópera.

Yeah, the ESL work that I did was useful

Sí, el trabajo de ESL que hice fue útil,

but I don't think it actually is related at all to the Rachel's English thing that I'm

pero no creo que en realidad esté relacionado en absoluto con lo de Rachel's English que estoy

doing, even though I did have that experience.

haciendo, a pesar de que tuve esa experiencia.

So, mostly it grew out of myself singing in

Entonces, sobre todo surgió de mí mismo cantando en

other languages.

otros idiomas.

And so I was studying the pronunciation specifically and the phonetics

Y así estuve estudiando la pronunciación específicamente y la fonética

of Italian, French, German, English for the stage; I had studied Spanish.

del italiano, francés, alemán, inglés para el escenario; Yo había estudiado español.

So, there was

Entonces, estaba

that, my relationship to learning the pronunciation of other languages.

eso, mi relación con el aprendizaje de la pronunciación de otros idiomas.

But maybe even more so,

Pero tal vez aún más,

it was just spending a decade really focused on

fue solo pasar una década realmente enfocada en la

breath and you know tongue placement and these

respiración y la colocación de la lengua y este

kinds of things.

tipo de cosas.

And I think that gave me a really clear language to talk about pronunciation

Y creo que eso me dio un lenguaje realmente claro para hablar sobre la pronunciación

for other people.

para otras personas. ¿

Did you have a language teacher helping you with that or, and a music teacher, or

Tuviste un profesor de idiomas ayudándote con eso o un profesor de música, o

were you learning the pronunciation of the languages through the music?

estabas aprendiendo la pronunciación de los idiomas a través de la música?

It was in a class that specifically "Diction for Singers".

Fue en una clase que específicamente "Dicción para Cantantes".

I see.

Veo.

So it was always related

Así que siempre estuvo relacionado

to the goal of singing for the stage.

con el objetivo de cantar para el escenario.

And it was focused on pronunciation and not so

Y estaba enfocado a la pronunciación y no

much the languages, although I the did take a semester of Italian, a year of German, and

tanto a los idiomas, aunque sí tomé un semestre de italiano, un año de alemán y

a semester of French.

un semestre de francés.

So you almost had no choice; they focused you on pronunciation.

Así que casi no tuviste elección; te enfocaban en la pronunciación.

Yeah, they did, because, you know, if you only have one year and you need to get all

Sí, lo hicieron, porque, ya sabes, si solo tienes un año y necesitas tener todas

of these things under your belt, then that's what's the most important; because as a singer

estas cosas bajo tu cinturón, entonces eso es lo más importante; porque como cantante

you can memorize a translation and, you know, the feeling of what goes where, but in order

puedes memorizar una traducción y, ya sabes, el sentimiento de qué va dónde, pero

to sell it, you have to really sound like you know what you're saying.

para venderlo, tienes que sonar realmente como si supieras lo que estás diciendo. ¿

And you were teaching English during that time or where you'd taught before?

Y estaba enseñando inglés durante ese tiempo o donde había enseñado antes?

I did teach English as a second language a little bit during that time at a place in

Enseñé inglés como segundo idioma un poco durante ese tiempo en un lugar en

Boston where all of my students were Korean and it was mostly one-on-one or two-on-one,

Boston donde todos mis estudiantes eran coreanos y en su mayoría eran sesiones de treinta minutos uno a uno o dos a uno

thirty minute sessions, and I really loved it.

, y realmente me encantó. él.

I think the rhythm of the language is so important, and the melody.

Creo que el ritmo del idioma es muy importante y la melodía.

And for me, having

Y para mí, tener

the background in singing has been really helpful for that, partially because, you know,

experiencia en canto ha sido muy útil para eso, en parte porque, ya sabes,

singing

cantar

is rhythm and is melody, but then also I think I developed

es ritmo y es melodía, pero también creo que desarrollé

an ear through that for when I hear someone

un oído a través de eso, cuando escucho a alguien

do something, I can imitate it quite well.

hacer algo, puedo imitarlo bastante bien.

And then I can find out what needs to be changed.

Y luego puedo averiguar qué necesita ser cambiado.

So, often with students, I'll imitate, think what needs to shift, and then be able to articulate

Entonces, a menudo con los estudiantes, imitaré, pensaré qué debe cambiar y luego podré articular

that to them.

eso con ellos.

Ah, that's interesting.

Eso es interesante.

For their pronunciation.

Por su pronunciación. ¿

And do they know you're doing that or is this your best kept secret

Y saben que estás haciendo eso o es el secreto mejor guardado que

you're revealing right now?

estás revelando ahora mismo? Lo saben

They do they know because they'll be talking and I'll say "hold on," and then I'll do it

porque estarán hablando y diré "espera", y luego lo haré

myself and I'll say, okay your tongue needs to make whatever adjustment.

yo mismo y diré, está bien, tu lengua necesita hacer cualquier ajuste.

I do that actually with grammar and vocabulary, if something's high frequency, and I'll kind

De hecho, hago eso con la gramática y el vocabulario, si algo es de alta frecuencia, y me

of tune in to the collective use of English somehow from listening but I don't have that

sintonizaré con el uso colectivo del inglés de alguna manera escuchando, pero no tengo ese

gift

don

with pronunciation; so that's great.

con la pronunciación; eso es genial

For the W consonant, the tongue tip is down here,

Para la consonante W, la punta de la lengua está aquí abajo

and the back part of the tongue stretches up,

y la parte posterior de la lengua se estira hacia arriba,

so the tongue stretches this way.

por lo que la lengua se estira de esta manera.

Ww, ww, wow.

Vaya, vaya, vaya.

For the R consonant, the back part of the tongue

Para la consonante R, la parte posterior de la lengua

does stretch up, here towards the middle part of the roof of the mouth.

se estira hacia arriba, aquí hacia la parte media del techo de la boca.

The front part of the

La parte delantera de la

tongue pulls back.

lengua se tira hacia atrás.

So, with the W, the tongue is stretching.

Entonces, con la W, la lengua se estira.

With the R, the tongue is sort of pulling up into itself.

Con la R, la lengua está como tirando hacia arriba.

I think I just have a real interest in the human voice and how we produce sounds,

Creo que tengo un interés real en la voz humana y cómo producimos sonidos,

and vocal health, and this kind of thing.

y la salud vocal, y este tipo de cosas.

So that's where my interest lies, not so much

Así que ahí es donde radica mi interés, no tanto

in even teaching a language, or, I mean, certainly not grammar!

en enseñar un idioma, o, quiero decir, ¡ciertamente no la gramática!

Sometimes teachers will correct

A veces, los profesores corrigen

my grammar in videos because it's not always perfect.

mi gramática en los videos porque no siempre es perfecta.

It's all about your passion; follow your passion.

Se trata de tu pasión; sigue tu pasión.

That's right.

Así es.

And so, like, pronunciation and the human voice, that's where it is for

Y así, como la pronunciación y la voz humana, ahí es donde está para

me.

mí.

So what happened as far as getting your work up on YouTube?

Entonces, ¿qué pasó en cuanto a publicar tu trabajo en YouTube? ¿

Did you first imagine

Se imaginó primero

putting a video of yourself up there and reaching just your students or more students?

poniendo un video suyo allí y llegando solo a sus estudiantes o a más estudiantes?

No, actually, I didn't have students when I first started the videos.

No, en realidad, no tenía estudiantes cuando empecé con los videos.

I first started

Empecé

the videos when I was living in Germany and I was studying at a language institute there,

los videos por primera vez cuando vivía en Alemania y estudiaba en un instituto de idiomas allí,

so most of the people that in as in contact with were not American and also were not German:

por lo que la mayoría de las personas con las que estaba en contacto no eran estadounidenses y tampoco eran alemanes:

they were from all over the world studying German.

eran de todo el mundo que estudiaban alemán. .

And so I had a friend there from Turkey.

Así que tenía un amigo allí de Turquía.

And he was interested in American English because Hollywood is such a great exporter

Y estaba interesado en el inglés americano porque Hollywood es un gran exportador

of American English, and wanted to sound more American.

de inglés americano y quería sonar más americano.

So we just played around a little

Así que jugamos un

bit with a few of the sounds, and I was telling him, you know, what his tongue should be doing

poco con algunos de los sonidos, y le estaba diciendo , ya sabes, qué debería estar haciendo su lengua

and this kind of thing.

y este tipo de cosas.

And he was like, wow, you're really good at that.

Y él dijo, wow, eres realmente bueno en eso.

And I thought: hmm,

Y pensé: hmm, ¡

idea!

idea!

Actually, in undergrad, I studied computer science and in order to keep that skill set

En realidad, en la licenciatura, estudié ciencias de la computación y, para mantener ese conjunto de habilidades

going, I had been wanting to make a website;

, quería hacer un sitio web;

I just didn't really have a topic yet.

Realmente no tenía un tema todavía.

But I knew that was something that I wanted to

Pero sabía que eso era algo que quería

create and so when he told me he thought I was good at that, I thought, maybe that's

crear y cuando me dijo que pensaba que yo era bueno en eso, pensé, tal vez esa es

my idea.

mi idea.

And so I made a few videos, put them on YouTube, connected them to a website, and

Así que hice algunos videos, los subí a YouTube, los conecté a un sitio web y

just went from there.

partí de allí. ¿

And how, what was the reaction at first?

Y cómo, cuál fue la reacción al principio? ¡

Nothing!

Nada!

There was no reaction for a long

No hubo reacción durante mucho

time.

tiempo. ¿

Why?

Por qué?

Well, I wasn't doing them with a business mind; I wasn't promoting at all; I was just

Bueno, no los estaba haciendo con una mente de negocios; No estaba promocionando en absoluto; Simplemente estaba

exploring, basically.

explorando, básicamente.

And that was ok probably, at that point, or did it make you worried and nervous: nobody

Y probablemente estuvo bien, en ese momento, o te preocupó y te puso nervioso: ¿a nadie

likes my approach?

le gusta mi enfoque?

No it didn't make me worried and nervous, no, not at all, because I wasn't doing it

No, no me preocupó ni me puso nervioso, no, para nada, porque no lo estaba haciendo

for an audience.

para una audiencia.

I was mostly doing it as a way to explore a website-production kind

Lo estaba haciendo principalmente como una forma de explorar un tipo de cosa de producción de sitios web

of thing.

.

It's great that you had this interest in both pronunciation and computers.

Es genial que hayas tenido este interés tanto en la pronunciación como en las computadoras.

Yeah, no, definitely.

Sí, no, definitivamente. ¿

You weren't an expert right?

No eras un experto verdad?

It just got you more into thinking about

Simplemente te hizo pensar más en

... In pronunciation?

... ¿En la pronunciación?

No, not pronunciation, I mean that I'm

No, no la pronunciación, quiero decir que

just wondering, especially for people out there thinking about doing any kind of online

solo me pregunto, especialmente para las personas que están pensando en hacer cualquier tipo de actividad en línea

anything, but especially teaching, or students who want to study online, who might be a little

, pero especialmente enseñar, o estudiantes que quieren estudiar en línea, que pueden tener un poco de

afraid of technology thinking that they can't do it.

miedo a la tecnología pensando que no pueden hacerlo

It sounds like you kind of dove in.

Parece que te sumergiste.

One step at a time.

Un paso a la vez.

Oh totally.

Oh totalmente

I mean, when I realized what I needed to learn, I learned it.

Quiero decir, cuando me di cuenta de lo que necesitaba aprender, lo aprendí.

I did not

No

start Rachel's English at all with an idea of what it would be, like, in no way, and

comencé Rachel's English en absoluto con una idea de lo que sería, de ninguna manera, y

I'm still not sure what it will be.

todavía no estoy seguro de lo que será.

And that's important to the point now, because it's gotten, it's so well done now.

Y eso es importante para el punto ahora, porque se ha conseguido, está muy bien hecho ahora.

I think that someone who hasn't followed you for as long as I have or as long as many other

Creo que alguien que no te ha seguido durante tanto tiempo como yo o como muchas otras

people here may have, would just think that wow that she just, boom, but it didn't happen

personas aquí, simplemente pensaría que ella solo, boom, pero no sucedió de

that way.

esa manera.

Definitely not.

Definitivamente no.

No, no.

No no.

It grew.

Creció.

It started out in a dorm room in Germany.

Comenzó en un dormitorio en Alemania. ¿

When was that, by the way?

Cuándo fue eso, por cierto?

That was 2008.

Eso fue en 2008.

This October will be my 5th year anniversary of posting my first video.

Este octubre será mi quinto aniversario de publicar mi primer video.

Congratulations in advance.

Felicidades de antemano.

Thank you.

Gracias.

That's great.

Genial.

I want to ask you more about the rhythm of English, because I focus a lot on that

Quiero preguntarte más sobre el ritmo del inglés, porque también me enfoco mucho en eso

too.

. ¿

What techniques have you found most useful?

Qué técnicas has encontrado más útiles?

Because there are a lot out there.

Porque hay muchos por ahí.

Yeah, well, I'm still developing that actually.

Sí, bueno, todavía estoy desarrollando eso en realidad.

But I've had a lot of fun recently working

Pero me he divertido mucho trabajando recientemente

with students where I actually take the actual words out of the picture, and we just work

con estudiantes donde realmente elimino las palabras reales de la imagen, y solo trabajamos

on rhythm.

en el ritmo.

So, for example, let's just take that phrase da-da-DA-da: for example.

Entonces, por ejemplo, tomemos esa frase da-da-DA-da: por ejemplo.

And when you take the text out, you're just focusing

Y cuando quitas el texto, solo te enfocas

on the rhythm.

en el ritmo.

Then the main thing I have

Luego, lo principal que tengo que

to do with my students is to make their short even shorter, duh duh duh duh, trying to make

hacer con mis alumnos es hacer que sus cortos sean aún más cortos, duh duh duh duh, tratando de que

them comfortable with that kind of length; and then once they start having, like, the

se sientan cómodos con ese tipo de longitud; y luego, una vez que comienzan a dominar el

rhythmic language down, and they're comfortable with that contrast and with making things

lenguaje rítmico, y se sienten cómodos con ese contraste y con hacer las cosas

that short, then when they put the word back in it's just unreal how much better it sounds.

tan cortas, cuando vuelven a poner la palabra, es simplemente irreal lo mucho mejor que suena.

And then they're so aware of the difference s if you don't hear it yourself, feel it

Y luego son tan conscientes de las diferencias que si no lo escuchas tú mismo, no lo sientes

yourself, then you're not going to catch it when people say it.

tú mismo, entonces no vas a captarlo cuando la gente lo diga.

Yeah.

Sí.

It's such a matter of boiling things down to the most simple units for teaching.

Es una cuestión de reducir las cosas a las unidades más simples para la enseñanza.

So, like the L consonant,and just drilling that,

Entonces, como la consonante L, y simplemente perforando eso,

or in this case the rhythm, just drilling

o en este caso el ritmo, simplemente perforando

that, out of the context of the word or phrase.

eso, fuera del contexto de la palabra o frase.

And then you know you can teach people that

Y luego sabes que puedes enseñarle a la gente que

this rhythmic pattern can apply to all of these different words.

este patrón rítmico se puede aplicar a todas estas palabras diferentes.

And so, yeah, then as they really drill one word and one pattern,

Y así, sí, a medida que realmente practican una palabra y un patrón,

they're actually making themselves comfortable

en realidad se sienten cómodos

with the pattern that can be applied to tons of different words and sentences.

con el patrón que se puede aplicar a toneladas de palabras y oraciones diferentes.

And you said you're still developing this, so imagine where she's going to go with...

Y dijiste que todavía estás desarrollando esto, así que imagina adónde irá con... ¡

Yeah, I'm excited about it!

Sí, estoy emocionada por eso!

...teaching the stress and what I call "shrinking and linking".

...enseñando el estrés y lo que yo llamo "reducir y vincular".

I just wanted to go back to ask you, when you first started out and you were making

Solo quería volver a preguntarte, cuando empezaste y estabas haciendo

those videos, did you think about the fact that so many students don't have enough time

esos videos, ¿pensaste en el hecho de que tantos estudiantes no tienen suficiente tiempo

in the class?

en la clase?

I mean, you were teaching a group of Korean students.

Quiero decir, estabas enseñando a un grupo de estudiantes coreanos.

Yeah, that was about a year before I started the Rachel's English thing.

Sí, eso fue un año antes de que empezara con Rachel's English.

Was part of it, were you also inspired or motivated to try to deliver something to

Fue parte de eso, ¿también te inspiraste o motivaste para tratar de entregar algo a

individual students who wouldn't necessarily have that kind of attention to pronunciation?

estudiantes individuales que no necesariamente tendrían ese tipo de atención a la pronunciación?

Well, yeah, in a way.

Bueno, sí, en cierto modo.

When I was teaching at the institute in Boston, all of my students

Cuando estaba enseñando en el instituto en Boston, todos mis alumnos

told me no one else cared about the pronunciation the way I did, and they really cared.

me dijeron que a nadie más le importaba la pronunciación como a mí, y realmente les importaba.

So they

Así que

really wanted a teacher who really cared.

realmente querían un maestro que realmente se preocupara.

Well, can you imagine someone who is trying to learn a language who's not concerned about

Bueno, ¿te imaginas a alguien que está tratando de aprender un idioma que no está preocupado por la

pronunciation?

pronunciación?

But it's true, what you're saying.

Pero es verdad, lo que dices.

I hear this complaint from a lot from

Escucho esta queja de muchos

students that teachers aren't focusing on it.

estudiantes de que los maestros no se están enfocando en eso.

So definitely that was in the back of my mind and the videos were made completely for

Así que definitivamente eso estaba en el fondo de mi mente y los videos fueron hechos completamente para el

self-study.

autoaprendizaje.

I know that teachers do use them in the classroom but

Sé que los maestros los usan en el salón de clases, pero

my original idea was just to have a great resource to learn on their own because for

mi idea original era tener un gran recurso para aprender por su cuenta porque para

me,

mí,

since I left college, everything that I've had

desde que salí de la universidad, todo lo que tenía que

to know, I taught myself.

saber lo aprendí solo.

The library, or online resources, or whatever.

La biblioteca, o los recursos en línea, o lo que sea.

I mean languages, computer stuff.

Me refiero a idiomas, cosas de computación.

That's interesting.

Es interesante.

I love that kind of learning.

Me encanta ese tipo de aprendizaje.

Well, I can see how that has benefitted you and

Bueno, puedo ver cómo eso te ha beneficiado a ti y a

your work.Yeah, definitely.

tu trabajo. Sí, definitivamente.

Basically, I wanted to make something for English like I wished I was finding for French,

Básicamente, quería hacer algo para inglés como me hubiera gustado encontrar para francés,

and German, and Italian.

alemán e italiano.

So yeah, I thought it was really fun and I wanted to sort of provide

Así que sí, pensé que era muy divertido y quería brindar

this

este

service for students.

servicio a los estudiantes.

I think it's really interesting that you made them for self-study.

Creo que es realmente interesante que los hayas hecho para el autoaprendizaje.

You didn't really think about a teacher bringing them into the classroom

Realmente no pensaste en un maestro llevándolos al salón de clases

. But now, I notice a lot of teachers using it in the flipped classroom model.

. Pero ahora, noto que muchos maestros lo usan en el modelo de aula invertida.

The other day, literally the other day, at a college where I was doing a workshop, teachers

El otro día, literalmente el otro día, en una universidad donde estaba haciendo un taller, los profesores

were talking about the problem we just talked about, about pronunciation and how students

estaban hablando sobre el problema del que acabamos de hablar , sobre la pronunciación y cómo los estudiantes

want more and what should

quieren más y qué deben

they do because they don't feel trained enough.

hacer porque no se sienten lo suficientemente capacitados. .

I think that's a big reason why it's not...

Creo que esa es una gran razón por la que no es...

I think so, too.

Yo también lo creo. He

I've had teachers say the same thing: I don't know how to teach

tenido maestros que dicen lo mismo: no sé cómo enseñar

that.

eso.

So it's interesting because I'm a teacher trainer, and I used to think OK, well then

Así que es interesante porque soy un formador de profesores y solía pensar bien, entonces

my job is to try to train up teachers to be able to do that

mi trabajo es tratar de formar a los profesores para que puedan hacer eso

and now I'm wondering if that is the best way because the other day these teachers were

y ahora me pregunto si esa es la mejor manera porque la otra día estos maestros estaban

gathered

reunidos

at a college in New Jersey.

en una universidad en Nueva Jersey.

And they were talking about this and then one teacher

Y estaban hablando de esto y luego un maestro

said, "You know there's this great teacher

dijo: "Sabes, hay una gran maestra

online, that teaches pronunciation.

en línea, que enseña pronunciación. Los

Students can just watch her, she's ..." and I knew she

estudiantes pueden simplemente mirarla, ella es ..." y yo sabía que

was going to say your name,

iba a decir tu nombre,

and she said, Rachel's English!

y dijo ¡El inglés de Rachel !

True story.

Historia verdadera. ¡

That's awesome!

Eso es genial!

I smiled to myself.

Sonreí para mis adentros.

"I'm going to have a

"¡Voy a tener una

conversation with her!"

conversación con ella!"

What she said was, "What I do with my students is just, you know, ask them to watch those

Lo que dijo fue: "Lo que hago con mis alumnos es, ya sabes, pedirles que vean esos

videos, and then do some stuff in class but then they watch on their

videos y luego hacer algunas cosas en clase, pero luego los ven por su

own or, and/or I learn from Rachel as a teacher how to do this in ways that I haven't been

cuenta o yo aprendo de Rachel como maestro cómo hacer esto de una manera que no he

able to do from books or even from taking classes."

podido hacer con los libros o incluso tomando clases".

It feels great to know that I'm providing something that can be helpful to teachers,

Se siente genial saber que estoy brindando algo que también puede ser útil para los maestros

too.

.

Because you know teachers, obviously, it's one person, and they're reaching many,

Porque conoces a los maestros, obviamente, es una persona, y están llegando a muchos,

many, many so if I can help the teacher, then there's just that many more people that are

muchos, muchos, así que si puedo ayudar al maestro, entonces hay muchas más personas que

benefiting from it.

se están beneficiando.

But yeah, I think that the idea of the flipped classroom is so great

Pero sí, creo que la idea del aula invertida es genial

because, you know, not only do the teachers not need to learn every single thing to teach

porque, ya sabes, los maestros no solo no necesitan aprender todo para enseñar

directly, they can sort of be a curator of other resources, and oversee the process of

directamente, sino que pueden ser curadores de otros recursos y supervisar el proceso de

learning for their students.

aprendizaje de sus alumnos.

It's a very specific skill set to teach pronunciation, different

Es un conjunto de habilidades muy específico para enseñar pronunciación, diferente

maybe than the skills set to teach a language, and grammar,

quizás al conjunto de habilidades para enseñar un idioma, gramática

and classroom management.

y manejo del aula.

You would know, and she would know that, better than anyone.

Tú lo sabrías, y ella lo sabría, mejor que nadie.

That's right, so, you know, not every teacher needs to be a great musician and a you know

Así es, así que, ya sabes, no todos los profesores necesitan ser buenos músicos y saben

super great at teaching pronunciation if they know other resources that they can recommend.

muy bien en la enseñanza de la pronunciación si conocen otros recursos que pueden recomendar. ¿

Aren't we at a time in history, with education, where, you know, teachers can be facilitators,

No estamos en un momento de la historia, con la educación, donde, ya sabes, los profesores pueden ser facilitadores,

guides, curators, mentors, you know, if you want to learn to be a great pronunciation

guías, curadores, mentores, ya sabes, si quieres aprender a ser un gran

teacher, fantastic; but if you don't or if you don't have the time, what's the point

profesor de pronunciación, fantástico; pero si no o si no tienes tiempo, que sentido

of being a mediocre one, when you can go see Rachel.

tiene ser mediocre, cuando puedes ir a ver a Rachel.

Exactly, that's exactly right.

Exacto, eso es exactamente correcto.

I mean, a good teacher is maybe one that knows, well,

Quiero decir, un buen maestro es tal vez uno que sabe, bueno,

this person teaches this so well, there's nothing more that I feel like I could add

esta persona enseña esto muy bien, no hay nada más que pueda

to it, let me point my students in that direction, let them work with the material, and then

agregar, déjame guiar a mis alumnos en esa dirección, déjalos trabajar con el material, y luego

I can be here for questions and guidance, and that kind of thing.

puedo estar aquí para preguntas y orientación, y ese tipo de cosas.

I think it's so important.

Creo que es muy importante.

And I think, ultimately, it's just going to make education a lot better.

Y creo que, en última instancia, hará que la educación sea mucho mejor.

Yeah, I think so, too.

Sí, yo también lo creo.

So you had that experience teaching in a classroom.

Así que tuviste esa experiencia enseñando en un salón de clases.

Someone

Alguien

the other day said, talking about 'ground teachers', or teachers on the ground.

dijo el otro día, hablando de ' maestros de tierra', o maestros en el suelo.

I love

me encanta

that.

eso

Instead of, like, 'first life' or 'real life'.

En lugar de, como, 'primera vida' o ' vida real'. ¿

Are you a ground teacher also?

Eres un maestro de tierra también?

I'm not right now, actually.

No estoy ahora mismo, en realidad.

You're not on the ground.

No estás en el suelo.

Not on the ground.

No en el suelo.

Yes, only in the cloud.

Sí, solo en la nube.

But I do have plans to start developing,

Pero tengo planes para comenzar a desarrollar,

some in-person maybe workshop kind of things, then

tal vez algunos talleres en persona, y luego

maybe move more into longer-term classroom

tal vez pasar más a una situación de salón de clases a más largo plazo

situation.

.

I'm really not sure.

Realmente no estoy seguro.

I mean, I just, for every video I make I have ideas

Quiero decir, solo, por cada video que hago, tengo ideas

for a hundred.

para cien.

I feel like I have a lot on my plate with what I'm doing virtually.

Siento que tengo mucho en mi plato con lo que estoy haciendo virtualmente.

And

so, I do really want to move into that, because I think that in-person aspect is so interesting.

Entonces, realmente quiero pasar a eso, porque creo que el aspecto en persona es muy interesante.

Well, they can go hand-in-hand.

Bueno, pueden ir de la mano. ¿

Can't they?

No pueden?

They can.

Ellos pueden.

To throw out another term, the blended learning doesn't just have to

Para lanzar otro término, el aprendizaje combinado no solo tiene que

happen with the teacher flipping the classroom,

ocurrir con el maestro dando vueltas en el aula,

it can also be, people are watching your videos, but then here you are in person to do something

también puede ser, las personas están viendo sus videos, pero luego aquí está usted en persona para hacer algo

that you couldn't do and then it's back to virtual...

que no podía hacer. y luego vuelve a ser virtual...

Definitely.

Definitivamente.

Definitely.

Definitivamente.

So I see myself moving in that direction at some point, but it's

Así que me veo moviéndome en esa dirección en algún momento, pero

not in the short-term plan.

no está en el plan a corto plazo.

You just got back from a trip.

Acabas de volver de un viaje.

I did.

Hice.

I was spying on you a little bit on the trip.

Te estuve espiando un poco en el viaje.

I don't usually spy.

No suelo espiar.

I made it easy.

Lo hice fácil.

I guess it's easy for us to spy on each

Supongo que es fácil para nosotros espiarnos unos a

other and many others who are watching, so it's kind of fair.

otros y a muchos otros que están mirando, así que es bastante justo.

So tell us where you were,

Entonces cuéntanos dónde estabas,

and also tell us, how much was work, how much was pleasure?

y también cuéntanos, ¿cuánto fue trabajo, cuánto placer?

Because I did see you met some

Porque vi que conociste a algunos

students...

estudiantes... Lo

I did... where you were.

vi... donde estabas.

So tell us how that was

Así que cuéntanos cómo fue eso

. Well, I had my first-ever meetup, in Berlin.

. Bueno, tuve mi primera reunión en Berlín.

Two students came.

Vinieron dos estudiantes. ¿

What?

Qué? ¡

It was great!

Fue grandioso!

Not 200?

no 200?

Not 200.

No 200.

Two students came, neither of

Vinieron dos estudiantes, ninguno de

them are German.

ellos es alemán. ¡

It was fantastic!

Fue fantástico!

We sat down to coffee; we were there for about two

Nos sentamos a tomar café; estuvimos allí durante unas dos

hours and, just, discussed everything about who they are.

horas y, simplemente, discutimos todo sobre quiénes son.

It was just fantastic getting to know them as people.

Fue fantástico conocerlos como personas.

It was very motivating actually for me, to think these are real people,

De hecho, fue muy motivador para mí pensar que estas son personas reales,

these are the people who are using my videos.

estas son las personas que están usando mis videos.

And, like, wow.

Y, como, guau.

I

Quiero

mean, it's easy sometimes, I think, to lose track of that when, as in my case, I'm only

decir, a veces es fácil, creo, perder la noción de eso cuando, como en mi caso, solo estoy

doing virtual teaching.

dando clases virtuales.

I'm doing no one-on-one teaching.

No estoy enseñando uno a uno .

Rachel, there are so many people out there who want to meet you at meetups in Brazil.

Rachel, hay mucha gente por ahí que quiere conocerte en reuniones en Brasil. ¡Lo

I know!

sé!

In Russia, in Taiwan

En Rusia, en Taiwán

. I'd love to do more, definitely.

. Me encantaría hacer más, definitivamente.

So, and you said you are interested in doing

Entonces, y dijiste que estás interesado en hacer

the on the ground workshops, so when are you going to...where?

los talleres en el terreno, entonces, ¿cuándo vas a... dónde?

Well, the most vocal group of people is in Brazil.

Bueno, el grupo de personas más ruidoso está en Brasil.

Yes.

Sí.

So I will probably end up there at some

Así que probablemente terminaré allí en algún

point, I hope.

momento, espero.

I hope, fingers crossed.

Espero, dedos cruzados.

But also, you know, I live in New York City and that's

Pero también, ya sabes, vivo en la ciudad de Nueva York y ese es

such a melting pot, there's so many people there; it's crazy that I haven't done something

un crisol, hay tanta gente allí; es una locura que no haya hecho algo

in New York City.

en la ciudad de Nueva York.

I should.

Yo debería. ¡

Wow!

Guau!

We should talk about that.

Deberíamos hablar de eso. ¡

We should!

Deberíamos!

Great.

Excelente.

Rachel, I know a lot of people out there, both teachers and students who follow

Rachel, conozco a mucha gente , tanto profesores como estudiantes que

you, are probably really interested to know how you make your videos.

te siguen, probablemente estén muy interesados ​​en saber cómo haces tus vídeos. ¿

How do you make

Cómo haces

videos, how often do you do it, how long does it take, do you do it on your own, do you

videos, con qué frecuencia lo haces, cuánto tiempo toma, lo haces por tu cuenta, lo

do it with other people's help...

haces con la ayuda de otras personas...

Yeah.

Sí.

Well, I try to do two a week and it takes, depending on the length of the video,

Bueno, trato de hacer dos a la semana y toma, dependiendo de la duración del video,

it takes around ten hours per video.

toma alrededor de diez horas por video.

Ten hours per video.

Diez horas por video. ¿

That includes editing

Eso incluye la edición

all the way to the end?

hasta el final?

Yeah, that includes everything: brainstorming, writing out the transcript, doing my hair

Sí, eso incluye todo: lluvia de ideas, escribir la transcripción, peinarme

and make-up, the lights, all of the set-up

y maquillarme, las luces, todo el montaje

. How much help do you get with all of that?

. ¿Cuánta ayuda recibes con todo eso? Lo

I had been doing it entirely on my own until about maybe six months ago.

había estado haciendo completamente solo hasta hace unos seis meses.

I had someone

Hice que alguien

come in and help me, because rather than doing it at home, I started doing it at the YouTube

viniera y me ayudara, porque en lugar de hacerlo en casa, comencé a hacerlo en los

studios in Manhattan, where they have all of the equipment already set up.

estudios de YouTube en Manhattan, donde ya tienen todo el equipo instalado.

That must have been really nice.

Eso debe haber sido muy agradable.

It was great.

Fue grandioso.

It was fantastic.

Fue fantástico.

But I have

Pero necesito que

to have someone run the camera and the teleprompter and help me if I meant to say 'consonant'

alguien maneje la cámara y el teleprompter y me ayude si quise decir 'consonante'

but accidentally said 'vowel'.

pero accidentalmente dije 'vocal'.

That kind of thing happens all the time as I'm talking.

Ese tipo de cosas suceden todo el tiempo mientras estoy hablando.

But yeah and then, there's, the editing takes quite a bit of time.

Pero sí, y luego, la edición lleva bastante tiempo.

I try to put some of the IPA and text up on the video screen.

Intento poner algo de IPA y texto en la pantalla de video.

Yeah, I noticed that you're doing more of that.

Sí, noté que estás haciendo más de eso.

Typing up the transcript, making, you know,

Escribir la transcripción, hacer, ya sabes,

an interactive transcript version for my website.

una versión de transcripción interactiva para mi sitio web.

The whole process is about ten hours.

Todo el proceso es de unas diez horas. ¿

How much of that process has evolved from when you first started?

Cuánto de ese proceso ha evolucionado desde que empezaste? ¿

And how much have

Y cuánto ha

you changed, either, what you do, your approach to teaching pronunciation, and the video-making,

cambiado, ya sea lo que hace, su enfoque para enseñar pronunciación y la creación de videos,

in response to what students have told you, or

en respuesta a lo que los estudiantes le han dicho o los

teachers have told you they liked or didn't like?

maestros le han dicho que les gustó o no les gustó?

Well, I guess I haven't actually gotten so much feedback that shapes how I make the

Bueno, supongo que en realidad no he recibido tantos comentarios que den forma a cómo hago los

videos, I more get, suggestions for topics which I try to do.

videos, recibo más sugerencias sobre los temas que trato de hacer. ¿

Is there anything you haven't covered yet, as far as, consonants, vowels?

Hay algo que no hayas cubierto todavía, en cuanto a consonantes, vocales?

No.

No.

Well, I still have some blend work that I would

Bueno, todavía tengo algunos trabajos combinados que me

like to do.

gustaría hacer.

But the sounds are pretty much

Pero los sonidos están más o menos

there.

ahí.

It's more fleshing out the rhythm.

Es más desarrollar el ritmo.

As I said, I feel like I've got sort of a

Como dije, siento que tengo una especie de

gray idea of how I want that to go, so trying to sharpen that.

idea gris de cómo quiero que vaya, así que trato de agudizar eso.

Really, I said before, for

De verdad, lo dije antes, por

every video I have I ideas for a hundred more.

cada video que tengo tengo ideas para cien más.

I mean, I could right now write down a thousand

Es decir, podría ahora mismo escribir mil

videos that I would like to make.

videos que me gustaría hacer. ¿

Do you?

Tú?

Or do you just keep them like...

O simplemente los mantienes como...

I keep track as I go.

Sigo la pista a medida que avanzo.

But a lot of them

Pero muchos de ellos

are, like, I get an idea of a way to teach a sound and so then, that would be thirty-three

son, como, tengo una idea de una forma de enseñar un sonido y entonces, serían treinta y tres

different videos because I would do it for every sound, and that kind of thing.

videos diferentes porque lo haría para cada sonido, y ese tipo de cosas.

Right, right.

Bien bien.

I just want to take this opportunity to say that if you are a teacher,

Solo quiero aprovechar esta oportunidad para decir que si usted es un maestro,

or even just a learner of English, or anything, if you wanted to write down your ideas and

o incluso un aprendiz de inglés, o algo así, si desea escribir sus ideas y

start video taping your ideas, it's so easy now.

comenzar a grabar sus ideas en video, ahora es muy fácil .

It is, yeah.

Lo es, sí.

To get stuff out there.

Para sacar cosas por ahí.

Even, you know,

Incluso, ya sabes,

starting like you did.

empezar como tú lo hiciste.

Not with a mission to become what you've become, but just as

No con la misión de convertirte en lo que te has convertido, sino simplemente como

an interest in what you were studying and learning.

un interés en lo que estabas estudiando y aprendiendo.

Right, just exploring what's interesting.

Correcto, solo explorando lo que es interesante.

Yeah, and, you know, at that point, to

Sí, y, ya sabes, en ese momento,

know anything about a website, design, was kind of unusal, compared to now.

saber algo sobre un sitio web, el diseño, era un poco inusual, en comparación con ahora.

Oh it's so easy now.

Oh, es tan fácil ahora.

You don't need to know anything now.

No necesitas saber nada ahora.

Yeah, except that way you can focus on...

Sí, excepto que de esa manera puedes concentrarte en...

Right, the content.

Correcto, el contenido.

And not the vehicle to get it out there, but more, just, the content itself.

Y no el vehículo para sacarlo a la luz, sino más bien el contenido en sí.

Which

Lo cual

is great.

es genial.

Yeah.

Sí. ¿

Have you found any areas of teaching pronunciation that are particularly difficult to master

Ha encontrado alguna área de la enseñanza de la pronunciación que sea particularmente difícil de dominar

as a teacher?

como profesor?

And I also wanted to ask you, from a student's perspective, if a student

Y también quería preguntarles, desde la perspectiva de un estudiante, si un estudiante

is feeling frustrated with learning something in pronunciation, I wonder how much of that

se siente frustrado por aprender algo de pronunciación, me pregunto cuánto de eso

is due to, you know, the fact that it really is difficult because of their first language,

se debe, ya sabes, al hecho de que realmente es difícil debido a su primer idioma. ,

learning English, or how much maybe is like, oh, I just didn't know this trick, or something.

aprender inglés, o cuánto tal vez es como, oh, simplemente no conocía este truco, o algo así.

Right.

Bien.

I guess I have a couple of different answers for that.

Supongo que tengo un par de respuestas diferentes para eso.

First is that I think that

Primero es que creo que

the rhythm is the most important thing in capturing the language, the character of the

el ritmo es lo más importante para captar el lenguaje, el carácter del

language, much more important than sounds.

lenguaje, mucho más importante que los sonidos.

Rhythm.

Ritmo.

Yeah, rhythm.

Sí, ritmo.

You heard it here from the expert.

Lo escuchaste aquí del experto.

I'm

Estoy

so 100 percent behind you.

tan 100 por ciento detrás de ti.

And so it's been, as I said, I'm developing

Y así ha sido, como dije, estoy desarrollando una

sort of my way for teaching that.

forma de enseñar eso.

So that's coming along, but there's one topic that I'm

Así que eso está avanzando, pero hay un tema con el que

actually still struggling with teaching, and that has to do with the placement of the voice.

todavía estoy luchando para enseñar, y tiene que ver con la ubicación de la voz.

So in American English...umm...uhhhh...that's our core sound.

Así que en inglés americano... umm... uhhhh... ese es nuestro sonido central.

It's very much so here.

Es mucho así aquí.

The schwa basically; the elongated schwa.

El schwa básicamente; la schwa alargada. ¡

Exactly!

Exactamente!

And as a singer, I have dealt

Y como cantante me he ocupado

a lot with placement, but not in a very concrete way.

mucho de la colocación, pero no de una manera muy concreta . ¿A

What do you mean by placement exactly?

qué te refieres exactamente con colocación?

Well, no, exactly, that's part of why it's hard to explain, and something a lot of people

Bueno, no, exactamente, eso es parte de por qué es difícil de explicar, y algo en lo que mucha gente

don't think about, but for me it's like, where does my voice live inside my body.

no piensa, pero para mí es como, ¿dónde vive mi voz dentro de mi cuerpo?

And for me, and I think for Americans, it's generally

Y para mí, y creo que para los estadounidenses, por lo general es

a lot lower; other languages it tends to be more nasal.

mucho más bajo; otros idiomas tiende a ser más nasal.

If I take American English as

Si tomo el inglés americano como

my base and I compare it to other languages, for example Mandarin.

base y lo comparo con otros idiomas, por ejemplo, el mandarín. He

I've had some students

tenido algunos estudiantes

that just have a very, very nasal delivery; and it also just has to do with the placement.

que solo tienen un parto muy, muy nasal; y también tiene que ver con la colocación.

Their voice seems to live so much in their face, completely detached from the body.

Su voz parece vivir tanto en su rostro, completamente desprendida del cuerpo.

Whereas

Mientras que

for me, I think it really lives in the body and then the face is sort of where the shape

para mí, creo que realmente vive en el cuerpo y luego la cara es donde sucederá la forma

of the sound will happen.

del sonido.

So that's been sort of hard to teach because it's not at all like,"oh

Así que eso ha sido un poco difícil de enseñar porque no es para nada como, "oh,

you need to round your lips a little bit more."

necesitas redondear tus labios un poco más".

It's not something that people can

No es algo que la gente pueda

see that's concrete.

ver que sea concreto.

It's like, where does your voice live in your body, that's sort

Es como, ¿dónde vive tu voz en tu cuerpo? Eso es

of a difficult...

un poco difícil... ¿

Do you think people that develop high accuracy and fluency in their pronunciation, delivery

Crees que las personas que desarrollan una alta precisión y fluidez en su pronunciación, entrega

through just experience; and, you know, just like anything else in language, they're not

a través de la experiencia; y, ya sabes, como cualquier otra cosa en el lenguaje, no son

aware of what we're talking about; do you think that's the way, in this case?

conscientes de lo que estamos hablando; ¿ Crees que ese es el camino, en este caso?

It sounds

Suena

like the Holy Grail: if you can find where you're voice lives.

como el Santo Grial: si puedes encontrar dónde vive tu voz.

You can go from sounding not quite right to sounding very American really quickly if

Puedes pasar de no sonar del todo bien a sonar muy estadounidense muy rápidamente si

you can make that adjustment.

puedes hacer ese ajuste. ¿

Does it come from just the input and the practice or is it something you could make

Proviene solo de la entrada y la práctica o es algo para lo que podrías hacer

a video for?

un video?

I'm working on a video series for it right now, but also a lot of it can be achieved

Estoy trabajando en una serie de videos para ello en este momento, pero también se puede lograr mucho

through imitation.

a través de la imitación.

Yeah, but for some people they'll say "I know it's not right, but I

Sí, pero algunas personas dirán "Sé que no está bien, pero

don't know why it's not right."

no sé por qué no está bien".

And often to me it's related to placement.

Y a menudo para mí está relacionado con la ubicación.

So I'm trying

Así que estoy tratando

to make some videos that will talk about that in a concrete manner.

de hacer algunos videos que hablen de eso de una manera concreta.

Also, I'm very lucky

Además, tengo mucha suerte

to have found a teacher who I'm working with now named Tom Kelly.

de haber encontrado un maestro con el que estoy trabajando ahora llamado Tom Kelly.

And he is an actor and

Y es actor y

he has a Master's in Acting from Harvard.

tiene una Maestría en Actuación de Harvard.

He has a great background, speech for the

Tiene un gran bagaje, discurso para el

stage; and placement and how to make someone hear you in the very back of the theater and

escenario; y la colocación y cómo hacer que alguien te escuche en la parte de atrás del teatro y la

relaxation of the vocal apparatus and everything.

relajación del aparato vocal y todo. ¿

Would you say he knows where his voice lives?

Dirías que sabe dónde vive su voz?

I would say he does, and he seems to have

Diría que sí, y parece tener un

language about moving that around and some techniques for that.

lenguaje sobre cómo mover eso y algunas técnicas para eso.

So he and I are working

Así que él y yo estamos trabajando

together.

juntos.

So if you can learn from him, you can take

Entonces, si puedes aprender de él, puedes tomar

that and formulate it somehow.

eso y formularlo de alguna manera.

He and I are talking actively about a video

Él y yo estamos hablando activamente sobre una

series where we work together on that.

serie de videos en los que trabajaremos juntos en eso.

That's really interesting.

Eso es realmente interesante.

So we can look

Así que podemos

forward to more of that.

esperar más de eso.

Hopefully we'll figure out how to teach

Ojalá descubramos cómo

it.

enseñarlo.

It's almost like "metaphysical."

Es casi como "metafísico". ¡

Exactly!

Exactamente!

That's why it's so hard.

Por eso es tan difícil.

Rachel, not long ago I started teaching in a virtual classroom on WizIQ.

Rachel, no hace mucho comencé a enseñar en un aula virtual en WizIQ.

I got hooked.

me enganché

The first time I did it I dragged my feet getting into a virtual classroom.

La primera vez que lo hice arrastré los pies para entrar en un aula virtual.

As soon

Tan pronto

as I got in there, people were in the chat box meeting each other "Oh, I've seen you,

como entré, la gente estaba en el cuadro de chat reuniéndose "Oh, te he visto, me

nice to see you there" She's talking, I have the mike and we're reaching all these people,

alegro de verte allí" Ella está hablando, tengo el micrófono y estamos llegando a todas estas personas,

the way you do with your videos.

la forma haces con tus videos. ¿

Have you done any work in a virtual classroom?

Has realizado algún trabajo en un aula virtual?

Not entirely, I do have an online course but it's focusing more on the student interacting

No del todo, tengo un curso en línea, pero se enfoca más en que el estudiante interactúe

with the materials on their own and then one-on-one with me.

con los materiales por su cuenta y luego uno a uno conmigo.

Tell us about that.

Cuéntanos sobre eso. ¿

What's your online course like.

Cómo es tu curso en línea?

Well, it's eight weeks, and basically I cover the topics that I found I work on the

Bueno, son ocho semanas, y básicamente cubro los temas en los que encontré que trabajo

most with my private students.

más con mis alumnos privados.

But since there's so much one-on-one time, that doesn't really

Pero dado que hay mucho tiempo uno a uno, eso realmente no

matter.

importa.

If something they need to work or isn't covered in the course, we work on it

Si algo necesitan trabajar o no está cubierto en el curso, lo trabajamos

together.

juntos. ¿

It's always one-on-one or do you do small groups?

Siempre es uno a uno o haces grupos pequeños?

It's always one-on-one.

Siempre es uno a uno. ¿

Do you Skype?

Usas Skype?

Yeah, we Skype.

Sí, hablamos por Skype.

But actually, Tom, the teacher I was talking about, is teaching a

Pero en realidad, Tom, el profesor del que estaba hablando, está impartiendo un

course for me right now.

curso para mí en este momento.

So I did it four times; he's doing it twice, and I think we're

Así que lo hice cuatro veces; lo está haciendo dos veces, y creo que vamos a

going to have a good enough sense for what worked well and what could work better that

tener un buen sentido de lo que funcionó bien y lo que podría funcionar mejor que

when he's done we're going to brainstorm and I think really revamp it to include much more

cuando haya terminado, vamos a hacer una lluvia de ideas y creo que realmente lo renovaremos para incluir mucho más

of that sort of, you know, one to five kind of thing.

de ese tipo. de, ya sabes, de uno a cinco cosas.

Once you're more certain about what people share, their needs.

Una vez que esté más seguro de lo que la gente comparte, sus necesidades.

I haven't done it yet, but I'm looking forward to it because I think that when students

Todavía no lo he hecho, pero estoy ansioso por hacerlo porque creo que cuando los estudiantes

can hear another student being coached and they're not actively engaged in having to

pueden escuchar a otro estudiante siendo entrenado y no están activamente involucrados en tener que

react, they can just watch, I think that's a great opportunity for learning, too.

reaccionar, solo pueden mirar, creo que eso es genial. oportunidad de aprender también.

Yeah, I agree.

Si estoy de acuerdo.

And then also you can meet more private students this way because more

Y luego también puedes conocer a más estudiantes privados de esta manera porque más

people will come into those classrooms.

personas entrarán a esas aulas.

They learn from each other, they learn from me; I think it's fantastic.

Aprenden unos de otros, aprenden de mí; Creo que es fantástico.

And also

Y también

knowing people from all over the world is such a cool thing.

conocer gente de todo el mundo es algo genial. Ya

You know, when I first

sabes, cuando

started doing this and they were getting popular and so people were asking me, "Do you teach?"

empecé a hacer esto y se estaban volviendo populares y la gente me preguntaba: "¿Tú enseñas?"

and I hadn't yet ever online.

y aún no había estado nunca en línea.

And that must have just really shocked people to hear that.

Y eso debe haber realmente sorprendido a la gente al escuchar eso.

It was crazy.

Fue loco.

Yeah, and so I wasn't sure how beneficial it would be to teach someone

Sí, así que no estaba seguro de lo beneficioso que sería enseñarle a alguien

on Skype, you know, with pronunciation especially when you've got the mike and the speaker thing.

por Skype, ya sabes, con la pronunciación, especialmente cuando tienes el micrófono y el altavoz.

So what's it like?

Entonces, ¿cómo es? ¡Ha

It's been great!

sido genial!

So if I invited you into a virtual classroom one day, would you accept?

Entonces, si algún día te invito a un aula virtual , ¿aceptarías?

I would love it.

Me encantaría.

I would love to see what that's like.

Me encantaría ver cómo es eso.

I'm teaching with students but also I have a plan to bring teachers together coming up.

Estoy enseñando con estudiantes, pero también tengo un plan para reunir a los maestros.

Stay tuned for that.

Estén atentos para eso.

Of course, I'd love for you to come.

Por supuesto, me encantaría que vinieras. ¡

Yeah, that'd be great!

Sí, eso sería genial! ¡

Excellent!

Excelente!

Rachel, it's such an honor and privilege to have you here.

Rachel, es un honor y un privilegio tenerte aquí.

Thank you for having me.

Gracias por tenerme.

It's been very fun.

ha sido muy divertido

And this is the first episode or edition of "The Best in ELT with Fluency MC" so I'm

Y este es el primer episodio o edición de "The Best in ELT with Fluency MC", así que estoy

really, really happy you agreed to come and it was great talking to you.

muy, muy feliz de que hayas aceptado venir y fue genial hablar contigo.

Yeah, you too.

Si tu tambien.

I hope everybody enjoyed this conversation; I know I did.

Espero que todos hayan disfrutado esta conversación; Sé que lo hice.

And please stay tuned for further

Y manténgase atento a las próximas

editions of "The Best in ELT with Fluency MC" only in WizIQ.

ediciones de "The Best in ELT with Fluency MC" solo en WizIQ.

Thanks so much.

Muchas gracias.

Peace and much respect.

Paz y mucho respeto. ¡

Don't stop there!

No te detengas allí!

learn more about us and our work.

conoce más sobre nosotros y nuestro trabajo.

See my playlist, 'American English in Real Life' or Jase's playlist, Collotunes.

Vea mi lista de reproducción, 'Inglés americano en la vida real' o la lista de reproducción de Jase, Collotunes.

And the producer of this video, Vicki, has fun minute English lessons you'll want to

Y la productora de este video, Vicki, tiene divertidas lecciones de inglés que querrás

be sure to check out.

revisar. ¡

Thanks for watching!

Gracias por ver!