Fluency MC meets Rachel's English

This video is a joint project between Rachel's English, Jason R Levine, aka Fluency MC and

Ten film to wspólny projekt Rachel's English, Jasona R. Levine'a, znanego również jako Fluency MC, i

Vicki Hollett, the video producer.

Vicki Hollett, producentki wideo.

It originally aired on WizIQ.

Pierwotnie był emitowany na antenie WizIQ.

Enjoy!

Cieszyć się!

The Best in ELT with Fluency MC.

Najlepszy w ELT z Fluency MC.

Listen, oh, listen.

Słuchaj, och, słuchaj.

Rachel, it's so nice to be sitting down with you to talk.

Rachel, miło jest usiąść z tobą i porozmawiać.

I met you once in real "real life."

Spotkałem cię raz w prawdziwym „prawdziwym życiu”.

That's right.

Zgadza się.

But like many people, I feel like I know you from seeing

Ale podobnie jak wiele osób, czuję się, jakbym cię znała, oglądając

your videos and following you.

twoje filmy i obserwując cię.

I have a lot

Mam

of respect for your work.

ogromny szacunek do Twojej pracy.

Thank you.

Dziękuję.

And I'm so happy to have this chance to talk to you.

I bardzo się cieszę, że mam okazję z tobą porozmawiać.

I guess the first thing I want to ask,

Myślę, że pierwszą rzeczą, o którą chcę zapytać,

and I know a lot of people are interested in, is how did, how did you get into teaching

a wiem, że wiele osób jest zainteresowanych , jest to, jak to się stało, że zacząłeś uczyć

in the

first place?

? Czy

Was it English as a foreign language or a second language, was it something else

był to angielski jako język obcy czy drugi język, czy było to coś innego,

and then, how did that connect or evolve into teaching pronunciation?

a następnie, jak to się połączyło lub przekształciło w nauczanie wymowy?

Yeah, well, I think it was a bit of an unusual path.

Tak, myślę, że to była trochę niezwykła ścieżka.

I did teach a little bit of

Uczyłem trochę

ESL but mostly Rachel's English grew out of something totally different, which was, I

ESL, ale głównie angielski Rachel wyrósł z czegoś zupełnie innego, a mianowicie

went to school for opera singing.

chodziłem do szkoły śpiewu operowego.

Right.

Prawidłowy.

I have a Masters of Music in Opera Performance.

Mam tytuł magistra muzyki w zakresie wykonawstwa operowego.

And so through that I was getting really connected

I dzięki temu naprawdę nawiązałem kontakt

to this part of my body.

z tą częścią mojego ciała.

So it was pronunciation first, in a sense,

Więc w pewnym sensie była to wymowa,

because you had this background in opera.

ponieważ miałeś doświadczenie w operze.

Yeah, the ESL work that I did was useful

Tak, praca z ESL, którą wykonałem, była przydatna,

but I don't think it actually is related at all to the Rachel's English thing that I'm

ale nie sądzę, żeby była w ogóle związana z angielską rzeczą Rachel, którą

doing, even though I did have that experience.

robię, mimo że miałem to doświadczenie.

So, mostly it grew out of myself singing in

Tak więc, głównie wyrosło to z tego, że śpiewam w

other languages.

innych językach.

And so I was studying the pronunciation specifically and the phonetics

Tak więc specjalnie studiowałem wymowę i fonetykę

of Italian, French, German, English for the stage; I had studied Spanish.

włoskiego, francuskiego, niemieckiego, angielskiego na potrzeby sceny; Uczyłem się hiszpańskiego.

So, there was

Więc

that, my relationship to learning the pronunciation of other languages.

taki był mój stosunek do nauki wymowy innych języków.

But maybe even more so,

Ale może nawet bardziej,

it was just spending a decade really focused on

to było po prostu spędzenie dekady naprawdę skupionej na

breath and you know tongue placement and these

oddechu i wiesz, jak układać język i tego

kinds of things.

typu rzeczy.

And I think that gave me a really clear language to talk about pronunciation

I myślę, że to dało mi naprawdę jasny język do mówienia o wymowie

for other people.

dla innych ludzi. Czy

Did you have a language teacher helping you with that or, and a music teacher, or

pomagał ci w tym nauczyciel języka lub nauczyciel muzyki, czy

were you learning the pronunciation of the languages through the music?

może uczyłeś się wymowy języków poprzez muzykę?

It was in a class that specifically "Diction for Singers".

To było w klasie, która konkretnie „Diction for Singers”.

I see.

Widzę.

So it was always related

Więc zawsze było to związane

to the goal of singing for the stage.

z celem, jakim jest śpiewanie na scenie.

And it was focused on pronunciation and not so

Skupiał się na wymowie, a nie na

much the languages, although I the did take a semester of Italian, a year of German, and

językach, chociaż miałem semestr włoskiego, rok niemieckiego i

a semester of French.

semestr francuskiego.

So you almost had no choice; they focused you on pronunciation.

Więc prawie nie miałeś wyboru; skupili się na wymowie.

Yeah, they did, because, you know, if you only have one year and you need to get all

Tak, zrobili to, bo wiesz, jeśli masz tylko jeden rok i musisz mieć wszystkie

of these things under your belt, then that's what's the most important; because as a singer

te rzeczy za pasem, to jest najważniejsze; ponieważ jako piosenkarz

you can memorize a translation and, you know, the feeling of what goes where, but in order

możesz zapamiętać tłumaczenie i, wiesz, poczucie tego, co i gdzie idzie, ale aby

to sell it, you have to really sound like you know what you're saying.

to sprzedać, musisz naprawdę brzmieć, jakbyś wiedział, co mówisz.

And you were teaching English during that time or where you'd taught before?

I uczyłeś angielskiego w tym czasie lub gdzie wcześniej uczyłeś?

I did teach English as a second language a little bit during that time at a place in

Uczyłem trochę angielskiego jako drugiego języka w tym czasie w miejscu w

Boston where all of my students were Korean and it was mostly one-on-one or two-on-one,

Bostonie, gdzie wszyscy moi uczniowie byli Koreańczykami i były to głównie 30-minutowe sesje jeden na jednego lub dwóch na jednego

thirty minute sessions, and I really loved it.

i naprawdę uwielbiałem To.

I think the rhythm of the language is so important, and the melody.

Myślę, że rytm języka jest bardzo ważny, podobnie jak melodia.

And for me, having

A dla mnie

the background in singing has been really helpful for that, partially because, you know,

doświadczenie w śpiewaniu było bardzo pomocne, częściowo dlatego, że wiesz,

singing

śpiew

is rhythm and is melody, but then also I think I developed

to rytm i melodia, ale myślę też, że rozwinąłem

an ear through that for when I hear someone

w tym ucho, bo kiedy słyszę, jak ktoś

do something, I can imitate it quite well.

coś robi, mogę dobrze go naśladować.

And then I can find out what needs to be changed.

I wtedy mogę dowiedzieć się, co należy zmienić.

So, often with students, I'll imitate, think what needs to shift, and then be able to articulate

Tak więc często z uczniami naśladuję, myślę, co należy zmienić, a potem jestem w stanie

that to them.

im to wyartykułować.

Ah, that's interesting.

Ach, to ciekawe.

For their pronunciation.

Za ich wymowę.

And do they know you're doing that or is this your best kept secret

I czy wiedzą, że to robisz, czy też jest to twój najpilniej strzeżony sekret, który

you're revealing right now?

teraz ujawniasz? Wiedzą,

They do they know because they'll be talking and I'll say "hold on," and then I'll do it

bo będą mówić, a ja powiem „trzymaj się”, a potem sam to zrobię

myself and I'll say, okay your tongue needs to make whatever adjustment.

i powiem, okej, twój język musi się dostosować .

I do that actually with grammar and vocabulary, if something's high frequency, and I'll kind

Robię to właściwie z gramatyką i słownictwem, jeśli coś jest wysokiej częstotliwości, i jakoś

of tune in to the collective use of English somehow from listening but I don't have that

dostroję się do zbiorowego używania angielskiego poprzez słuchanie, ale nie mam tego

gift

daru

with pronunciation; so that's great.

z wymową; więc to świetnie.

For the W consonant, the tongue tip is down here,

W przypadku spółgłoski W czubek języka znajduje się tutaj,

and the back part of the tongue stretches up,

a tylna część języka rozciąga się w górę,

so the tongue stretches this way.

więc język rozciąga się w tę stronę.

Ww, ww, wow.

Wow, wow, wow.

For the R consonant, the back part of the tongue

W przypadku spółgłoski R tylna część języka

does stretch up, here towards the middle part of the roof of the mouth.

rozciąga się, tutaj w kierunku środkowej części podniebienia.

The front part of the

Przednia część

tongue pulls back.

języka cofa się.

So, with the W, the tongue is stretching.

Tak więc, z W, język się rozciąga.

With the R, the tongue is sort of pulling up into itself.

Z R język jakby wciąga się w siebie.

I think I just have a real interest in the human voice and how we produce sounds,

Myślę, że po prostu naprawdę interesuje mnie ludzki głos i sposób, w jaki wytwarzamy dźwięki,

and vocal health, and this kind of thing.

zdrowie głosu i tego typu rzeczy.

So that's where my interest lies, not so much

Więc to jest moje zainteresowanie, nie tyle

in even teaching a language, or, I mean, certainly not grammar!

nawet nauczanie języka, czy, mam na myśli, z pewnością nie gramatyki!

Sometimes teachers will correct

Czasami nauczyciele poprawiają

my grammar in videos because it's not always perfect.

moją gramatykę w filmach, ponieważ nie zawsze jest ona idealna.

It's all about your passion; follow your passion.

Chodzi o twoją pasję; Podążaj za swoją pasją.

That's right.

Zgadza się.

And so, like, pronunciation and the human voice, that's where it is for

A więc, podobnie jak wymowa i ludzki głos, właśnie o to

me.

mi chodzi.

So what happened as far as getting your work up on YouTube?

Co się stało, jeśli chodzi o publikowanie Twojej pracy na YouTube?

Did you first imagine

Czy najpierw wyobrażałeś sobie, że możesz

putting a video of yourself up there and reaching just your students or more students?

umieścić tam swój film i dotrzeć tylko do swoich uczniów lub większej liczby uczniów?

No, actually, I didn't have students when I first started the videos.

Nie, właściwie nie miałem uczniów, kiedy zaczynałem nagrywać filmy. Po raz

I first started

pierwszy zacząłem kręcić

the videos when I was living in Germany and I was studying at a language institute there,

filmy, kiedy mieszkałem w Niemczech i studiowałem tam w instytucie językowym,

so most of the people that in as in contact with were not American and also were not German:

więc większość ludzi, z którymi miałem kontakt, nie była ani Amerykanami, ani Niemcami:

they were from all over the world studying German.

byli z całego świata i uczyli się niemieckiego .

And so I had a friend there from Turkey.

I tak miałem tam znajomego z Turcji.

And he was interested in American English because Hollywood is such a great exporter

Interesował się amerykańskim angielskim, ponieważ Hollywood jest wielkim eksporterem

of American English, and wanted to sound more American.

amerykańskiego angielskiego i chciał brzmieć bardziej po amerykańsku.

So we just played around a little

Więc po prostu bawiliśmy się

bit with a few of the sounds, and I was telling him, you know, what his tongue should be doing

trochę z kilkoma dźwiękami, a ja mówiłem mu, wiesz, co powinien robić jego język

and this kind of thing.

i tego typu rzeczy.

And he was like, wow, you're really good at that.

A on na to: wow, jesteś w tym naprawdę dobra.

And I thought: hmm,

I pomyślałem: hm,

idea!

pomysł!

Actually, in undergrad, I studied computer science and in order to keep that skill set

Właściwie na studiach studiowałem informatykę i aby utrzymać ten zestaw umiejętności

going, I had been wanting to make a website;

, chciałem stworzyć stronę internetową; Po

I just didn't really have a topic yet.

prostu nie miałem jeszcze tematu.

But I knew that was something that I wanted to

Ale wiedziałem, że to jest coś, co chcę

create and so when he told me he thought I was good at that, I thought, maybe that's

stworzyć, więc kiedy powiedział mi, że uważa, że jestem w tym dobry, pomyślałem, że może to jest

my idea.

mój pomysł.

And so I made a few videos, put them on YouTube, connected them to a website, and

Nakręciłem więc kilka filmów, umieściłem je na YouTube, podłączyłem do strony internetowej i po prostu

just went from there.

poszedłem stamtąd.

And how, what was the reaction at first?

I jak, jaka była pierwsza reakcja?

Nothing!

Nic!

There was no reaction for a long

Przez długi czas nie było żadnej reakcji

time.

.

Why?

Dlaczego?

Well, I wasn't doing them with a business mind; I wasn't promoting at all; I was just

Cóż, nie robiłem ich z myślą biznesową; W ogóle się nie promowałem; Po prostu

exploring, basically.

zwiedzałem, w zasadzie.

And that was ok probably, at that point, or did it make you worried and nervous: nobody

I to było prawdopodobnie w tym momencie w porządku, czy też martwiło cię to i denerwowało: nikt nie

likes my approach?

lubi mojego podejścia?

No it didn't make me worried and nervous, no, not at all, because I wasn't doing it

Nie, nie martwiło mnie to i nie denerwowało, nie, wcale, bo nie robiłem tego

for an audience.

dla publiczności.

I was mostly doing it as a way to explore a website-production kind

Robiłem to głównie jako sposób na zbadanie czegoś w rodzaju produkcji stron internetowych

of thing.

.

It's great that you had this interest in both pronunciation and computers.

To wspaniale, że zainteresowałeś się zarówno wymową, jak i komputerami.

Yeah, no, definitely.

Tak, nie, zdecydowanie.

You weren't an expert right?

Nie byłeś ekspertem, prawda?

It just got you more into thinking about

To po prostu sprawiło, że bardziej zacząłeś myśleć o

... In pronunciation?

... W wymowie?

No, not pronunciation, I mean that I'm

Nie, nie wymowę, mam na myśli to, że

just wondering, especially for people out there thinking about doing any kind of online

po prostu się zastanawiam, szczególnie dla ludzi, którzy myślą o robieniu czegokolwiek online

anything, but especially teaching, or students who want to study online, who might be a little

, ale szczególnie o nauczaniu, lub dla studentów, którzy chcą studiować online, którzy mogą trochę

afraid of technology thinking that they can't do it.

bać się technologii, myśląc, że nie mogą tego zrobić.

It sounds like you kind of dove in.

Wygląda na to, że trochę się w to zagłębiłeś. Krok

One step at a time.

po kroku.

Oh totally.

Och całkowicie.

I mean, when I realized what I needed to learn, I learned it.

To znaczy, kiedy zdałem sobie sprawę, czego muszę się nauczyć, nauczyłem się tego.

I did not

start Rachel's English at all with an idea of what it would be, like, in no way, and

W ogóle nie zaczynałem angielskiego Rachel od pomysłu, jak to będzie, w żaden sposób, i

I'm still not sure what it will be.

nadal nie jestem pewien, co to będzie.

And that's important to the point now, because it's gotten, it's so well done now.

I to jest teraz ważne, bo to jest zrobione, teraz jest tak dobrze zrobione.

I think that someone who hasn't followed you for as long as I have or as long as many other

Myślę, że ktoś, kto nie śledził cię tak długo jak ja lub tak długo, jak wiele innych

people here may have, would just think that wow that she just, boom, but it didn't happen

osób tutaj, pomyślałby, że po prostu, bum, ale tak się nie stało

that way.

.

Definitely not.

Absolutnie nie.

No, no.

Nie? Nie.

It grew.

Urosło.

It started out in a dorm room in Germany.

Zaczęło się w pokoju w akademiku w Niemczech. Swoją

When was that, by the way?

drogą, kiedy to było?

That was 2008.

To był rok 2008. W

This October will be my 5th year anniversary of posting my first video.

październiku minie 5 lat od opublikowania mojego pierwszego filmu.

Congratulations in advance.

Gratulacje z góry.

Thank you.

Dziękuję.

That's great.

To wspaniale.

I want to ask you more about the rhythm of English, because I focus a lot on that

Chcę zapytać Cię bardziej o rytm języka angielskiego, ponieważ na tym też bardzo się skupiam

too.

.

What techniques have you found most useful?

Jakie techniki uznałeś za najbardziej przydatne?

Because there are a lot out there.

Bo jest ich tam dużo.

Yeah, well, I'm still developing that actually.

Tak, cóż, właściwie wciąż to rozwijam.

But I've had a lot of fun recently working

Ale ostatnio świetnie się bawiłem, pracując

with students where I actually take the actual words out of the picture, and we just work

ze studentami, gdzie usuwam rzeczywiste słowa z obrazu i po prostu pracujemy

on rhythm.

nad rytmem.

So, for example, let's just take that phrase da-da-DA-da: for example.

Weźmy na przykład to wyrażenie da-da-DA-da: na przykład.

And when you take the text out, you're just focusing

A kiedy wyjmujesz tekst, skupiasz się tylko

on the rhythm.

na rytmie.

Then the main thing I have

Wtedy główną rzeczą, którą muszę

to do with my students is to make their short even shorter, duh duh duh duh, trying to make

zrobić z moimi uczniami, jest skrócenie ich szortów , duh duh duh duh, starając się, aby czuli się

them comfortable with that kind of length; and then once they start having, like, the

komfortowo z tego rodzaju długością; a potem, kiedy zaczną mieć, na przykład,

rhythmic language down, and they're comfortable with that contrast and with making things

rytmiczny język i czują się komfortowo z tym kontrastem i robieniem rzeczy

that short, then when they put the word back in it's just unreal how much better it sounds.

tak krótkich, kiedy ponownie wstawią to słowo, to po prostu nierealne, o ile lepiej to brzmi.

And then they're so aware of the difference s if you don't hear it yourself, feel it

A potem są tak świadomi różnicy, że jeśli sam tego nie słyszysz,

yourself, then you're not going to catch it when people say it.

sam tego nie czujesz, to nie złapiesz tego, kiedy ludzie to powiedzą.

Yeah.

Tak. To

It's such a matter of boiling things down to the most simple units for teaching.

taka kwestia sprowadzenia rzeczy do najprostszych jednostek do nauczania.

So, like the L consonant,and just drilling that,

Więc, jak spółgłoska L, i po prostu drążenie tego,

or in this case the rhythm, just drilling

lub w tym przypadku rytm, po prostu drążenie

that, out of the context of the word or phrase.

tego, poza kontekstem słowa lub frazy.

And then you know you can teach people that

A potem wiesz, że możesz nauczyć ludzi, że

this rhythmic pattern can apply to all of these different words.

ten rytmiczny wzór może odnosić się do wszystkich tych różnych słów.

And so, yeah, then as they really drill one word and one pattern,

I tak, tak, kiedy naprawdę ćwiczą jedno słowo i jeden wzór,

they're actually making themselves comfortable

faktycznie czują się komfortowo

with the pattern that can be applied to tons of different words and sentences.

ze wzorem, który można zastosować do ton różnych słów i zdań.

And you said you're still developing this, so imagine where she's going to go with...

I powiedziałeś, że wciąż to rozwijasz, więc wyobraź sobie, dokąd pójdzie z…

Yeah, I'm excited about it!

Tak, jestem tym podekscytowany!

...teaching the stress and what I call "shrinking and linking".

...uczenie stresu i tego, co nazywam „kurczeniem się i łączeniem”.

I just wanted to go back to ask you, when you first started out and you were making

Chciałem tylko wrócić i zapytać, kiedy zaczynałeś i kręciłeś

those videos, did you think about the fact that so many students don't have enough time

te filmy, czy myślałeś o tym, że tak wielu uczniów nie ma wystarczająco dużo czasu

in the class?

na zajęciach?

I mean, you were teaching a group of Korean students.

Chodzi mi o to, że uczyłeś grupę koreańskich studentów.

Yeah, that was about a year before I started the Rachel's English thing.

Tak, to było mniej więcej rok przed tym, jak zacząłem angielski z Rachel. Czy to

Was part of it, were you also inspired or motivated to try to deliver something to

było częścią tego, czy byłeś również zainspirowany lub zmotywowany, aby spróbować dostarczyć coś

individual students who wouldn't necessarily have that kind of attention to pronunciation?

poszczególnym uczniom, którzy niekoniecznie przykładają taką wagę do wymowy?

Well, yeah, in a way.

Cóż, tak, w pewnym sensie.

When I was teaching at the institute in Boston, all of my students

Kiedy uczyłem w instytucie w Bostonie, wszyscy moi studenci

told me no one else cared about the pronunciation the way I did, and they really cared.

mówili mi, że nikt inny nie dba o wymowę tak jak ja, a oni naprawdę się tym przejmują.

So they

Więc

really wanted a teacher who really cared.

naprawdę chcieli nauczyciela, któremu naprawdę zależy.

Well, can you imagine someone who is trying to learn a language who's not concerned about

Cóż, czy możesz sobie wyobrazić kogoś, kto próbuje nauczyć się języka i nie przejmuje się

pronunciation?

wymową?

But it's true, what you're saying.

Ale to prawda, co mówisz. Słyszę

I hear this complaint from a lot from

od wielu

students that teachers aren't focusing on it.

uczniów narzekanie, że nauczyciele nie skupiają się na tym.

So definitely that was in the back of my mind and the videos were made completely for

Zdecydowanie miałem to gdzieś z tyłu głowy, a filmy zostały stworzone wyłącznie do

self-study.

samodzielnej nauki.

I know that teachers do use them in the classroom but

Wiem, że nauczyciele używają ich w klasie, ale

my original idea was just to have a great resource to learn on their own because for

moim pierwotnym pomysłem było po prostu posiadanie świetnego źródła do samodzielnej nauki, ponieważ dla

me,

mnie,

since I left college, everything that I've had

odkąd skończyłem studia, wszystkiego, co powinienem

to know, I taught myself.

wiedzieć, nauczyłem się sam.

The library, or online resources, or whatever.

Biblioteka, zasoby online lub cokolwiek innego.

I mean languages, computer stuff.

Mam na myśli języki, komputery.

That's interesting.

To interesujące.

I love that kind of learning.

Uwielbiam taką naukę.

Well, I can see how that has benefitted you and

Cóż, widzę, jakie korzyści przyniosło to tobie i

your work.Yeah, definitely.

twojej pracy. Tak, zdecydowanie.

Basically, I wanted to make something for English like I wished I was finding for French,

Zasadniczo chciałem zrobić coś dla angielskiego, tak jak chciałem znaleźć dla francuskiego,

and German, and Italian.

niemieckiego i włoskiego.

So yeah, I thought it was really fun and I wanted to sort of provide

Więc tak, pomyślałem, że to naprawdę zabawne i chciałem w pewnym sensie świadczyć

this

tę

service for students.

usługę dla studentów.

I think it's really interesting that you made them for self-study.

Myślę, że to naprawdę interesujące, że zrobiłeś je do samodzielnej nauki. Tak

You didn't really think about a teacher bringing them into the classroom

naprawdę nie pomyślałeś o nauczycielu wprowadzającym je do klasy

. But now, I notice a lot of teachers using it in the flipped classroom model.

. Ale teraz zauważyłem, że wielu nauczycieli używa go w modelu odwróconej klasy.

The other day, literally the other day, at a college where I was doing a workshop, teachers

Któregoś dnia, dosłownie, na studiach, na których prowadziłem warsztaty, nauczyciele

were talking about the problem we just talked about, about pronunciation and how students

rozmawiali o problemie, o którym właśnie rozmawialiśmy , o wymowie i o tym, że uczniowie

want more and what should

chcą więcej i co powinni

they do because they don't feel trained enough.

zrobić, ponieważ nie czują się wystarczająco wyszkoleni .

I think that's a big reason why it's not...

Myślę, że to duży powód, dla którego tak nie jest...

I think so, too.

Ja też tak myślę.

I've had teachers say the same thing: I don't know how to teach

Nauczyciele mówili to samo: nie wiem, jak

that.

tego uczyć.

So it's interesting because I'm a teacher trainer, and I used to think OK, well then

Więc to interesujące, ponieważ jestem trenerem nauczycieli i kiedyś myślałem OK, więc

my job is to try to train up teachers to be able to do that

moim zadaniem jest próba wyszkolenia nauczycieli, aby byli w stanie to zrobić,

and now I'm wondering if that is the best way because the other day these teachers were

a teraz zastanawiam się, czy to najlepszy sposób, ponieważ inne dnia ci nauczyciele

gathered

zebrali się

at a college in New Jersey.

w kolegium w New Jersey.

And they were talking about this and then one teacher

Rozmawiali o tym, a potem jeden z nauczycieli

said, "You know there's this great teacher

powiedział: „Wiesz, w Internecie jest świetna nauczycielka

online, that teaches pronunciation.

, która uczy wymowy.

Students can just watch her, she's ..." and I knew she

Uczniowie mogą ją po prostu obserwować, ona jest…” i wiedziałem, że

was going to say your name,

powie twoje imię,

and she said, Rachel's English!

a ona powiedziała , Angielski Rachel!

True story.

Prawdziwa historia.

That's awesome!

To cudownie!

I smiled to myself.

Uśmiechnąłem się do siebie.

"I'm going to have a

–

conversation with her!"

Porozmawiam z nią!

What she said was, "What I do with my students is just, you know, ask them to watch those

Powiedziała: „To, co robię z moimi uczniami, polega na tym, że proszę ich, żeby obejrzeli te

videos, and then do some stuff in class but then they watch on their

filmy, a potem robią coś na zajęciach, ale potem oglądają

own or, and/or I learn from Rachel as a teacher how to do this in ways that I haven't been

sami albo i/lub uczę się od Rachel jako nauczyciela, jak to zrobić w sposób, którego nie byłem w

able to do from books or even from taking classes."

stanie zrobić z książek, a nawet z zajęć”.

It feels great to know that I'm providing something that can be helpful to teachers,

Wspaniale jest wiedzieć, że zapewniam coś, co może być pomocne także dla nauczycieli

too.

.

Because you know teachers, obviously, it's one person, and they're reaching many,

Ponieważ znasz nauczycieli, oczywiście jest to jedna osoba, a oni docierają do wielu,

many, many so if I can help the teacher, then there's just that many more people that are

wielu, wielu, więc jeśli mogę pomóc nauczycielowi, to jest po prostu o wiele więcej osób, które

benefiting from it.

z tego korzystają.

But yeah, I think that the idea of the flipped classroom is so great

Ale tak, myślę, że pomysł odwróconej klasy jest świetny,

because, you know, not only do the teachers not need to learn every single thing to teach

ponieważ, wiesz, nauczyciele nie tylko nie muszą uczyć się każdej pojedynczej rzeczy, aby nauczać

directly, they can sort of be a curator of other resources, and oversee the process of

bezpośrednio, ale mogą być kuratorami innych zasobów i nadzorować proces

learning for their students.

uczenia się dla swoich uczniów.

It's a very specific skill set to teach pronunciation, different

Jest to bardzo specyficzny zestaw umiejętności do nauczania wymowy, inny

maybe than the skills set to teach a language, and grammar,

niż zestaw umiejętności do nauczania języka, gramatyki

and classroom management.

i zarządzania klasą.

You would know, and she would know that, better than anyone.

Wiedziałbyś, a ona wiedziałaby to lepiej niż ktokolwiek inny.

That's right, so, you know, not every teacher needs to be a great musician and a you know

Zgadza się, więc wiesz, nie każdy nauczyciel musi być świetnym muzykiem i

super great at teaching pronunciation if they know other resources that they can recommend.

świetnym nauczycielem wymowy, jeśli zna inne zasoby, które może polecić. Czyż

Aren't we at a time in history, with education, where, you know, teachers can be facilitators,

nie żyjemy w czasach historycznych, z edukacją, gdzie nauczyciele mogą być facylitatorami,

guides, curators, mentors, you know, if you want to learn to be a great pronunciation

przewodnikami, kuratorami, mentorami, wiesz, jeśli chcesz nauczyć się być świetnym

teacher, fantastic; but if you don't or if you don't have the time, what's the point

nauczycielem wymowy, fantastycznie; ale jeśli nie masz albo nie masz czasu, to po co

of being a mediocre one, when you can go see Rachel.

być przeciętniakiem, skoro możesz iść do Rachel.

Exactly, that's exactly right.

Dokładnie, dokładnie tak jest.

I mean, a good teacher is maybe one that knows, well,

To znaczy dobry nauczyciel to może taki, który wie, no cóż,

this person teaches this so well, there's nothing more that I feel like I could add

ta osoba tak dobrze tego uczy, nie ma nic więcej, co czuję, że mogłabym dodać,

to it, let me point my students in that direction, let them work with the material, and then

niech pokieruję moich uczniów w tym kierunku, niech popracują z materiałem, a potem

I can be here for questions and guidance, and that kind of thing.

mogę być tutaj, aby zadać pytania i udzielić wskazówek, i tego typu rzeczy.

I think it's so important.

Myślę, że to takie ważne.

And I think, ultimately, it's just going to make education a lot better.

I myślę, że w ostatecznym rozrachunku to po prostu sprawi, że edukacja będzie o wiele lepsza.

Yeah, I think so, too.

Tak, też tak myślę.

So you had that experience teaching in a classroom.

Więc miałeś to doświadczenie w nauczaniu w klasie.

Someone

Ktoś

the other day said, talking about 'ground teachers', or teachers on the ground.

kiedyś powiedział, mówiąc o „ nauczycielach naziemnych” lub nauczycielach naziemnych.

I love

Uwielbiam

that.

to.

Instead of, like, 'first life' or 'real life'.

Zamiast, jak, „pierwszego życia” czy „prawdziwego życia”. Czy

Are you a ground teacher also?

jesteś również nauczycielem naziemnym?

I'm not right now, actually.

Właściwie nie jestem teraz.

You're not on the ground.

Nie jesteś na ziemi.

Not on the ground.

Nie na ziemi.

Yes, only in the cloud.

Tak, tylko w chmurze.

But I do have plans to start developing,

Ale mam plany, aby zacząć się rozwijać,

some in-person maybe workshop kind of things, then

niektóre osobiste, może warsztatowe rzeczy, a potem

maybe move more into longer-term classroom

może przenieść się bardziej do długoterminowej

situation.

sytuacji w klasie.

I'm really not sure.

naprawdę nie jestem pewien. Mam

I mean, I just, for every video I make I have ideas

na myśli, ja po prostu, na każdy film, który robię, mam pomysłów

for a hundred.

na sto.

I feel like I have a lot on my plate with what I'm doing virtually.

Czuję, że mam dużo na głowie z tym, co robię wirtualnie.

And

Tak

so, I do really want to move into that, because I think that in-person aspect is so interesting.

więc naprawdę chcę się tym zająć, ponieważ uważam, że aspekt osobisty jest bardzo interesujący.

Well, they can go hand-in-hand.

Cóż, mogą iść ramię w ramię.

Can't they?

nie mogą?

They can.

Mogą.

To throw out another term, the blended learning doesn't just have to

Aby wyrzucić kolejny termin, nauczanie mieszane nie musi

happen with the teacher flipping the classroom,

odbywać się tylko wtedy, gdy nauczyciel odwraca klasę, ale

it can also be, people are watching your videos, but then here you are in person to do something

może też być tak, że ludzie oglądają twoje filmy, ale wtedy jesteś tutaj osobiście, aby zrobić coś,

that you couldn't do and then it's back to virtual...

czego nie mogłeś zrobić a potem wracamy do wirtualnego...

Definitely.

Zdecydowanie.

Definitely.

Zdecydowanie.

So I see myself moving in that direction at some point, but it's

Więc widzę siebie zmierzającego w tym kierunku w pewnym momencie, ale

not in the short-term plan.

nie jest to w planie krótkoterminowym.

You just got back from a trip.

Właśnie wróciłeś z wycieczki.

I did.

Zrobiłem.

I was spying on you a little bit on the trip.

Szpiegowałem cię trochę podczas podróży.

I don't usually spy.

Zazwyczaj nie szpieguję.

I made it easy.

Ułatwiłem to.

I guess it's easy for us to spy on each

Wydaje mi się, że łatwo jest nam szpiegować siebie nawzajem

other and many others who are watching, so it's kind of fair.

i wielu innych, którzy nas obserwują, więc to trochę fair.

So tell us where you were,

Więc powiedz nam, gdzie byłeś,

and also tell us, how much was work, how much was pleasure?

a także powiedz, ile pracy, ile przyjemności?

Because I did see you met some

Ponieważ widziałem, jak spotkałeś kilku

students...

uczniów...

I did... where you were.

Widziałem... tam, gdzie byłeś.

So tell us how that was

Więc powiedz nam, jak to było

. Well, I had my first-ever meetup, in Berlin.

. Cóż, moje pierwsze spotkanie odbyło się w Berlinie.

Two students came.

Przyszło dwóch studentów.

What?

Co?

It was great!

To było wspaniałe!

Not 200?

Nie 200?

Not 200.

Nie 200.

Two students came, neither of

Przyszło dwóch studentów, żaden z

them are German.

nich nie jest Niemcem.

It was fantastic!

To było fantastyczne!

We sat down to coffee; we were there for about two

Usiedliśmy do kawy; byliśmy tam przez około dwie

hours and, just, discussed everything about who they are.

godziny i po prostu dyskutowaliśmy o wszystkim, kim oni są.

It was just fantastic getting to know them as people.

Poznawanie ich jako ludzi było po prostu fantastyczne .

It was very motivating actually for me, to think these are real people,

Myślenie, że to prawdziwi ludzie,

these are the people who are using my videos.

którzy używają moich filmów, było dla mnie bardzo motywujące.

And, like, wow.

I, jak, wow.

I

To

mean, it's easy sometimes, I think, to lose track of that when, as in my case, I'm only

znaczy, myślę, że czasami łatwo jest stracić to z oczu, kiedy, tak jak w moim przypadku, prowadzę tylko

doing virtual teaching.

wirtualne nauczanie.

I'm doing no one-on-one teaching.

Nie udzielam lekcji jeden na jeden .

Rachel, there are so many people out there who want to meet you at meetups in Brazil.

Rachel, jest tak wielu ludzi, którzy chcą się z tobą spotkać na spotkaniach w Brazylii.

I know!

Ja wiem!

In Russia, in Taiwan

W Rosji, na Tajwanie

. I'd love to do more, definitely.

. Chętnie zrobię więcej, zdecydowanie.

So, and you said you are interested in doing

Więc, i powiedziałeś, że jesteś zainteresowany

the on the ground workshops, so when are you going to...where?

warsztatami naziemnymi, więc kiedy się wybierasz... gdzie?

Well, the most vocal group of people is in Brazil.

Cóż, najbardziej głośna grupa ludzi jest w Brazylii.

Yes.

Tak.

So I will probably end up there at some

Więc prawdopodobnie kiedyś tam wyląduję

point, I hope.

, mam nadzieję.

I hope, fingers crossed.

Mam nadzieję, trzymam kciuki.

But also, you know, I live in New York City and that's

Ale wiesz też, że mieszkam w Nowym Jorku i to jest

such a melting pot, there's so many people there; it's crazy that I haven't done something

taki tygiel, jest tam tak wielu ludzi ; To szalone, że nie zrobiłem czegoś

in New York City.

w Nowym Jorku.

I should.

Powinienem.

Wow!

Wow!

We should talk about that.

Powinniśmy o tym porozmawiać.

We should!

Powinniśmy!

Great.

Świetnie.

Rachel, I know a lot of people out there, both teachers and students who follow

Rachel, wiem, że wielu ludzi , zarówno nauczycieli, jak i uczniów, którzy

you, are probably really interested to know how you make your videos.

cię śledzą, jest prawdopodobnie bardzo zainteresowanych tym, jak tworzysz swoje filmy.

How do you make

Jak robisz

videos, how often do you do it, how long does it take, do you do it on your own, do you

filmy, jak często to robisz, ile to zajmuje, czy robisz to sam, czy

do it with other people's help...

robisz to z pomocą innych ludzi...

Yeah.

Tak.

Well, I try to do two a week and it takes, depending on the length of the video,

Cóż, staram się robić dwa razy w tygodniu i zajmuje to, w zależności od długości filmu,

it takes around ten hours per video.

około dziesięciu godzin na film.

Ten hours per video.

Dziesięć godzin na wideo.

That includes editing

Obejmuje to edytowanie

all the way to the end?

aż do końca?

Yeah, that includes everything: brainstorming, writing out the transcript, doing my hair

Tak, obejmuje to wszystko: burzę mózgów, spisywanie transkrypcji, układanie włosów

and make-up, the lights, all of the set-up

i makijaż, światła, całą konfigurację

. How much help do you get with all of that?

. Ile pomocy w tym wszystkim otrzymujesz?

I had been doing it entirely on my own until about maybe six months ago.

Robiłem to całkowicie sam do około pół roku temu.

I had someone

Ktoś

come in and help me, because rather than doing it at home, I started doing it at the YouTube

przyszedł i pomógł mi, ponieważ zamiast robić to w domu, zacząłem robić to w

studios in Manhattan, where they have all of the equipment already set up.

studiach YouTube na Manhattanie, gdzie mają już ustawiony cały sprzęt.

That must have been really nice.

To musiało być naprawdę miłe.

It was great.

To było wspaniałe.

It was fantastic.

To było fantastyczne.

But I have

Ale muszę mieć

to have someone run the camera and the teleprompter and help me if I meant to say 'consonant'

kogoś, kto uruchomi kamerę i teleprompter i pomoże mi, jeśli chciałem powiedzieć „spółgłoska”,

but accidentally said 'vowel'.

ale przypadkowo powiedziałem „samogłoska”.

That kind of thing happens all the time as I'm talking.

Takie rzeczy dzieją się cały czas, kiedy mówię.

But yeah and then, there's, the editing takes quite a bit of time.

Ale tak, a potem, edycja zajmuje trochę czasu.

I try to put some of the IPA and text up on the video screen.

Próbuję umieścić trochę IPA i tekst na ekranie wideo.

Yeah, I noticed that you're doing more of that.

Tak, zauważyłem, że robisz tego więcej.

Typing up the transcript, making, you know,

Wpisywanie transkryptu, tworzenie

an interactive transcript version for my website.

interaktywnej wersji transkrypcji na moją stronę internetową.

The whole process is about ten hours.

Cały proces trwa około dziesięciu godzin.

How much of that process has evolved from when you first started?

Jak bardzo ten proces ewoluował od czasu, gdy zacząłeś?

And how much have

I jak bardzo

you changed, either, what you do, your approach to teaching pronunciation, and the video-making,

zmieniłeś się w tym, co robisz, w swoim podejściu do nauczania wymowy i tworzenia filmów,

in response to what students have told you, or

w odpowiedzi na to, co powiedzieli ci uczniowie lub

teachers have told you they liked or didn't like?

nauczyciele powiedzieli ci, że im się podobało lub nie ?

Well, I guess I haven't actually gotten so much feedback that shapes how I make the

Cóż, wydaje mi się, że nie otrzymałem zbyt wielu informacji zwrotnych, które kształtują sposób, w jaki tworzę

videos, I more get, suggestions for topics which I try to do.

filmy, otrzymuję więcej sugestii dotyczących tematów, które staram się robić. Czy jest

Is there anything you haven't covered yet, as far as, consonants, vowels?

coś, czego jeszcze nie omówiłeś, jeśli chodzi o spółgłoski, samogłoski?

No.

Nie.

Well, I still have some blend work that I would

Cóż, wciąż mam kilka prac mieszanych, które

like to do.

chciałbym wykonać.

But the sounds are pretty much

Ale dźwięki są prawie

there.

wszędzie.

It's more fleshing out the rhythm.

Bardziej pasuje do rytmu.

As I said, I feel like I've got sort of a

Jak powiedziałem, wydaje mi się, że mam

gray idea of how I want that to go, so trying to sharpen that.

mgliste pojęcie o tym, jak chcę, żeby to poszło, więc staram się to wyostrzyć.

Really, I said before, for

Naprawdę, powiedziałem wcześniej, na

every video I have I ideas for a hundred more.

każdy film, który mam, mam pomysły na sto kolejnych.

I mean, I could right now write down a thousand

To znaczy, mógłbym teraz zapisać tysiąc

videos that I would like to make.

filmów, które chciałbym nakręcić.

Do you?

Czy ty?

Or do you just keep them like...

Czy po prostu trzymasz je jak...

I keep track as I go.

Śledzę, jak idę.

But a lot of them

Ale wiele z nich

are, like, I get an idea of a way to teach a sound and so then, that would be thirty-three

jest, na przykład, wpadłem na pomysł, jak nauczyć dźwięku, a więc byłoby to trzydzieści trzy

different videos because I would do it for every sound, and that kind of thing.

różne filmy, ponieważ zrobiłbym to dla każdego dźwięku i tego typu rzeczy.

Right, right.

Tak, tak.

I just want to take this opportunity to say that if you are a teacher,

Chcę tylko skorzystać z okazji i powiedzieć, że jeśli jesteś nauczycielem,

or even just a learner of English, or anything, if you wanted to write down your ideas and

a nawet tylko uczniem angielskiego, czy kimkolwiek, jeśli chcesz zapisać swoje pomysły i

start video taping your ideas, it's so easy now.

zacząć nagrywać je na wideo, teraz jest to takie proste .

It is, yeah.

Jest, tak.

To get stuff out there.

Aby wydobyć stamtąd rzeczy.

Even, you know,

Nawet, wiesz,

starting like you did.

zaczynając tak jak ty.

Not with a mission to become what you've become, but just as

Nie z misją stania się tym, kim się stałeś, ale z

an interest in what you were studying and learning.

zainteresowaniem tym, czego się uczyłeś i czego się uczyłeś.

Right, just exploring what's interesting.

Racja, po prostu odkrywam to, co ciekawe.

Yeah, and, you know, at that point, to

Tak, i wiesz, w tamtym momencie

know anything about a website, design, was kind of unusal, compared to now.

wiedzieć cokolwiek o stronie internetowej, projekcie, było trochę niezwykłe w porównaniu do teraz.

Oh it's so easy now.

Och, teraz jest tak łatwo.

You don't need to know anything now.

Nie musisz teraz nic wiedzieć.

Yeah, except that way you can focus on...

Tak, z wyjątkiem tego, że możesz się skupić na...

Right, the content.

Racja, na treści.

And not the vehicle to get it out there, but more, just, the content itself.

I nie chodzi o narzędzie, które ma je rozpowszechnić, ale o coś więcej, samą treść.

Which

Który

is great.

jest świetny.

Yeah.

Tak. Czy

Have you found any areas of teaching pronunciation that are particularly difficult to master

znalazłeś jakieś obszary nauczania wymowy, które są szczególnie trudne do opanowania

as a teacher?

jako nauczyciel?

And I also wanted to ask you, from a student's perspective, if a student

Chciałem też zapytać, z perspektywy ucznia, czy uczeń

is feeling frustrated with learning something in pronunciation, I wonder how much of that

czuje się sfrustrowany nauką wymowy. Zastanawiam się, w jakim stopniu

is due to, you know, the fact that it really is difficult because of their first language,

wynika to z faktu, że jest to naprawdę trudne ze względu na jego pierwszy język. ,

learning English, or how much maybe is like, oh, I just didn't know this trick, or something.

uczenie się angielskiego, albo ile to może być, och, po prostu nie znałem tej sztuczki, czy coś.

Right.

Prawidłowy.

I guess I have a couple of different answers for that.

Myślę, że mam na to kilka różnych odpowiedzi. Po

First is that I think that

pierwsze, myślę, że

the rhythm is the most important thing in capturing the language, the character of the

rytm jest najważniejszą rzeczą w uchwyceniu języka, charakterem

language, much more important than sounds.

języka, o wiele ważniejszym niż dźwięki.

Rhythm.

Rytm.

Yeah, rhythm.

Tak, rytm.

You heard it here from the expert.

Słyszałeś to tutaj od eksperta.

I'm

Jestem w

so 100 percent behind you.

100 procentach za tobą.

And so it's been, as I said, I'm developing

I tak było, jak powiedziałem, rozwijam

sort of my way for teaching that.

swój sposób nauczania tego.

So that's coming along, but there's one topic that I'm

Więc to nadchodzi, ale jest jeden temat, z którym wciąż

actually still struggling with teaching, and that has to do with the placement of the voice.

borykam się z nauczaniem, a który ma związek z umiejscowieniem głosu.

So in American English...umm...uhhhh...that's our core sound.

Więc w amerykańskim angielskim... uhhhh... to jest nasze podstawowe brzmienie.

It's very much so here.

Tu jest bardzo podobnie.

The schwa basically; the elongated schwa.

Szwa w zasadzie; wydłużona schwa.

Exactly!

Dokładnie!

And as a singer, I have dealt

A jako piosenkarka

a lot with placement, but not in a very concrete way.

dużo zajmowałam się umieszczaniem, ale nie w bardzo konkretny sposób.

What do you mean by placement exactly?

Co dokładnie masz na myśli pisząc o umiejscowieniu?

Well, no, exactly, that's part of why it's hard to explain, and something a lot of people

Cóż, nie, dokładnie, to jest część tego, dlaczego trudno to wyjaśnić i coś, o czym wielu ludzi

don't think about, but for me it's like, where does my voice live inside my body.

nie myśli, ale dla mnie to jest jak, gdzie mój głos żyje w moim ciele.

And for me, and I think for Americans, it's generally

A dla mnie i myślę, że dla Amerykanów, jest na ogół

a lot lower; other languages it tends to be more nasal.

o wiele niższy; w innych językach jest bardziej nosowy.

If I take American English as

Jeśli biorę amerykański angielski jako

my base and I compare it to other languages, for example Mandarin.

bazę i porównuję go z innymi językami, na przykład mandaryńskim.

I've had some students

Miałem kilku uczniów,

that just have a very, very nasal delivery; and it also just has to do with the placement.

którzy po prostu mieli bardzo, bardzo nosowy poród; i ma to również związek z umiejscowieniem.

Their voice seems to live so much in their face, completely detached from the body.

Ich głos wydaje się tak bardzo żyć w ich twarzy, całkowicie oderwany od ciała.

Whereas

Podczas gdy

for me, I think it really lives in the body and then the face is sort of where the shape

dla mnie myślę, że to naprawdę żyje w ciele, a potem twarz jest miejscem, w którym kształt

of the sound will happen.

dźwięku się wydarzy.

So that's been sort of hard to teach because it's not at all like,"oh

Więc to było trochę trudne do nauczenia, ponieważ to wcale nie jest jak „och,

you need to round your lips a little bit more."

musisz trochę bardziej zaokrąglić usta ”.

It's not something that people can

To nie jest coś, co ludzie mogą

see that's concrete.

zobaczyć, co jest konkretne.

It's like, where does your voice live in your body, that's sort

To jest jak, gdzie twój głos mieszka w twoim ciele, to

of a difficult...

trochę trudne...

Do you think people that develop high accuracy and fluency in their pronunciation, delivery

Czy myślisz, że ludzie, którzy rozwijają wysoką dokładność i płynność w swojej wymowie, dostarczają

through just experience; and, you know, just like anything else in language, they're not

przez samo doświadczenie; i wiesz, tak jak wszystko inne w języku, nie są

aware of what we're talking about; do you think that's the way, in this case?

świadomi tego, o czym mówimy; myślisz, że tak jest w tym przypadku?

It sounds

Brzmi

like the Holy Grail: if you can find where you're voice lives.

jak Święty Graal: jeśli potrafisz znaleźć miejsce, w którym żyje twój głos.

You can go from sounding not quite right to sounding very American really quickly if

Możesz bardzo szybko przejść od brzmienia nie do końca poprawnego do brzmienia bardzo amerykańskiego, jeśli

you can make that adjustment.

potrafisz to dostosować.

Does it come from just the input and the practice or is it something you could make

Czy wynika to tylko z wkładu i praktyki, czy jest to coś, do czego mógłbyś nakręcić

a video for?

wideo?

I'm working on a video series for it right now, but also a lot of it can be achieved

Pracuję teraz nad serią wideo do niego , ale wiele z tego można osiągnąć

through imitation.

poprzez naśladownictwo.

Yeah, but for some people they'll say "I know it's not right, but I

Tak, ale niektórzy powiedzą: „Wiem, że to nie w porządku, ale

don't know why it's not right."

nie wiem, dlaczego tak nie jest”.

And often to me it's related to placement.

I często dla mnie jest to związane z umiejscowieniem.

So I'm trying

Dlatego staram się

to make some videos that will talk about that in a concrete manner.

nagrać kilka filmów, które będą o tym mówić w konkretny sposób.

Also, I'm very lucky

Poza tym mam szczęście, że

to have found a teacher who I'm working with now named Tom Kelly.

znalazłem nauczyciela, z którym teraz pracuję, nazywa się Tom Kelly.

And he is an actor and

Jest aktorem i

he has a Master's in Acting from Harvard.

ma tytuł magistra aktorstwa na Harvardzie.

He has a great background, speech for the

Ma świetne zaplecze, mowę na

stage; and placement and how to make someone hear you in the very back of the theater and

scenę; i umiejscowienie, i jak sprawić, by ktoś cię usłyszał na samym końcu teatru,

relaxation of the vocal apparatus and everything.

rozluźnienie aparatu głosowego i w ogóle.

Would you say he knows where his voice lives?

Czy można powiedzieć, że wie, gdzie mieszka jego głos?

I would say he does, and he seems to have

Powiedziałbym, że tak, i wydaje się, że ma

language about moving that around and some techniques for that.

język na temat poruszania się i kilka technik na to.

So he and I are working

Więc on i ja pracujemy

together.

razem.

So if you can learn from him, you can take

Więc jeśli możesz się od niego uczyć, możesz

that and formulate it somehow.

to wziąć i jakoś sformułować.

He and I are talking actively about a video

On i ja aktywnie rozmawiamy o

series where we work together on that.

serii wideo, w której wspólnie nad tym pracujemy.

That's really interesting.

To naprawdę interesujące.

So we can look

Możemy więc

forward to more of that.

spodziewać się więcej.

Hopefully we'll figure out how to teach

Mam nadzieję, że wymyślimy, jak

it.

go uczyć.

It's almost like "metaphysical."

To prawie jak „metafizyczne”.

Exactly!

Dokładnie!

That's why it's so hard.

Dlatego jest tak ciężko.

Rachel, not long ago I started teaching in a virtual classroom on WizIQ.

Rachel, niedawno zacząłem uczyć w wirtualnej klasie na WizIQ.

I got hooked.

uzależniłem się. Za

The first time I did it I dragged my feet getting into a virtual classroom.

pierwszym razem, gdy to zrobiłem, wlokłem się do wirtualnej klasy.

As soon

Jak tylko

as I got in there, people were in the chat box meeting each other "Oh, I've seen you,

tam wszedłem, ludzie spotykali się w oknie czatu „Och, widziałem cię,

nice to see you there" She's talking, I have the mike and we're reaching all these people,

miło cię tam widzieć” Ona mówi, ja mam mikrofon i docieramy do tych wszystkich ludzi,

the way you do with your videos.

sposób robisz ze swoimi filmami. Czy

Have you done any work in a virtual classroom?

wykonywałeś jakąś pracę w wirtualnej klasie?

Not entirely, I do have an online course but it's focusing more on the student interacting

Nie do końca, mam kurs online, ale bardziej skupiam się na samodzielnej interakcji ucznia

with the materials on their own and then one-on-one with me.

z materiałami, a następnie na indywidualnej interakcji ze mną.

Tell us about that.

Opowiedz nam o tym.

What's your online course like.

Jak wygląda Twój kurs online.

Well, it's eight weeks, and basically I cover the topics that I found I work on the

Cóż, to osiem tygodni i zasadniczo omawiam tematy, nad którymi pracuję

most with my private students.

najczęściej z moimi prywatnymi studentami.

But since there's so much one-on-one time, that doesn't really

Ale ponieważ jest tak wiele czasu jeden na jeden, to nie ma

matter.

znaczenia.

If something they need to work or isn't covered in the course, we work on it

Jeśli coś muszą przepracować lub nie jest omówione w kursie, pracujemy nad tym

together.

razem.

It's always one-on-one or do you do small groups?

Zawsze jest to jeden na jeden, czy pracujecie w małych grupach?

It's always one-on-one.

Zawsze jest jeden na jeden.

Do you Skype?

Skajpujesz?

Yeah, we Skype.

Tak, rozmawiamy przez Skype'a.

But actually, Tom, the teacher I was talking about, is teaching a

Ale właściwie Tom, nauczyciel, o którym mówiłem, prowadzi

course for me right now.

teraz dla mnie kurs.

So I did it four times; he's doing it twice, and I think we're

Więc zrobiłem to cztery razy; robi to dwa razy i myślę, że

going to have a good enough sense for what worked well and what could work better that

będziemy mieli wystarczająco dobre wyczucie, co zadziałało dobrze, a co mogłoby działać lepiej, że

when he's done we're going to brainstorm and I think really revamp it to include much more

kiedy skończy, przeprowadzimy burzę mózgów i myślę, że naprawdę przebudujemy to, aby zawierało znacznie więcej

of that sort of, you know, one to five kind of thing.

tego rodzaju wiesz, jeden do pięciu rodzajów rzeczy.

Once you're more certain about what people share, their needs.

Gdy będziesz mieć większą pewność co do tego, co ludzie udostępniają, ich potrzeb.

I haven't done it yet, but I'm looking forward to it because I think that when students

Jeszcze tego nie zrobiłem, ale nie mogę się doczekać, ponieważ myślę, że kiedy uczniowie

can hear another student being coached and they're not actively engaged in having to

słyszą, jak inny uczeń jest coachowany i nie są aktywnie zaangażowani w konieczność

react, they can just watch, I think that's a great opportunity for learning, too.

reagowania, mogą po prostu patrzeć, myślę, że to świetne możliwość nauki też.

Yeah, I agree.

Tak! Zgadzam się. W

And then also you can meet more private students this way because more

ten sposób można spotkać więcej prywatnych uczniów, ponieważ więcej

people will come into those classrooms.

osób przyjdzie do tych klas.

They learn from each other, they learn from me; I think it's fantastic.

Uczą się od siebie nawzajem, uczą się ode mnie; Myślę, że to fantastyczne. Poza tym

And also

knowing people from all over the world is such a cool thing.

poznawanie ludzi z całego świata to taka fajna rzecz.

You know, when I first

Wiesz, kiedy po raz pierwszy

started doing this and they were getting popular and so people were asking me, "Do you teach?"

zacząłem to robić i stali się popularni, więc ludzie pytali mnie: „Czy uczysz?”

and I hadn't yet ever online.

i jeszcze nigdy nie byłem online.

And that must have just really shocked people to hear that.

I to musiało naprawdę zszokować ludzi, gdy to usłyszeli.

It was crazy.

To było szalone.

Yeah, and so I wasn't sure how beneficial it would be to teach someone

Tak, więc nie byłem pewien, jak korzystne byłoby uczenie kogoś

on Skype, you know, with pronunciation especially when you've got the mike and the speaker thing.

przez Skype, no wiesz, wymowy, zwłaszcza gdy masz mikrofon i głośnik.

So what's it like?

Więc jak to jest?

It's been great!

To było świetne!

So if I invited you into a virtual classroom one day, would you accept?

Więc jeśli pewnego dnia zaproszę cię do wirtualnej klasy , zgodzisz się?

I would love it.

Kochałbym to.

I would love to see what that's like.

Chętnie zobaczę jak to jest .

I'm teaching with students but also I have a plan to bring teachers together coming up.

Uczę ze studentami, ale mam też plan, aby zbliżyć nauczycieli.

Stay tuned for that.

Bądź na bieżąco z tym.

Of course, I'd love for you to come.

Oczywiście, bardzo bym chciał, żebyś przyjechał.

Yeah, that'd be great!

Tak, to byłoby świetne!

Excellent!

Doskonały!

Rachel, it's such an honor and privilege to have you here.

Rachel, to zaszczyt i przywilej mieć cię tutaj.

Thank you for having me.

Dziękuje za gościnę.

It's been very fun.

To było bardzo zabawne.

And this is the first episode or edition of "The Best in ELT with Fluency MC" so I'm

A to pierwszy odcinek lub edycja „The Best in ELT with Fluency MC”, więc

really, really happy you agreed to come and it was great talking to you.

bardzo, bardzo się cieszę, że zgodziłeś się przyjść i świetnie się z tobą rozmawiało.

Yeah, you too.

Tak, Ty też.

I hope everybody enjoyed this conversation; I know I did.

Mam nadzieję, że wszystkim podobała się ta rozmowa; Wiem, że tak.

And please stay tuned for further

Prosimy o śledzenie kolejnych

editions of "The Best in ELT with Fluency MC" only in WizIQ.

wydań „The Best in ELT with Fluency MC” tylko w WizIQ.

Thanks so much.

Dzięki wielkie.

Peace and much respect.

Spokój i wielki szacunek.

Don't stop there!

Nie poprzestawaj na tym!

learn more about us and our work.

dowiedz się więcej o nas i naszej pracy.

See my playlist, 'American English in Real Life' or Jase's playlist, Collotunes.

Zobacz moją playlistę „Amerykański angielski w prawdziwym życiu” lub playlistę Jase'a, Collotunes.

And the producer of this video, Vicki, has fun minute English lessons you'll want to

A producentka tego filmu, Vicki, oferuje zabawne, minutowe lekcje angielskiego, które na

be sure to check out.

pewno chcesz sprawdzić.

Thanks for watching!

Dzięki za oglądanie!