Fluency MC meets Rachel's English

This video is a joint project between Rachel's English, Jason R Levine, aka Fluency MC and

Questo video è un progetto congiunto tra Rachel's English, Jason R Levine, alias Fluency MC e

Vicki Hollett, the video producer.

Vicki Hollett, la produttrice del video.

It originally aired on WizIQ.

Originariamente è andato in onda su WizIQ.

Enjoy!

Godere!

The Best in ELT with Fluency MC.

Il migliore in ELT con Fluency MC.

Listen, oh, listen.

Ascolta, oh, ascolta.

Rachel, it's so nice to be sitting down with you to talk.

Rachel, è così bello essere seduti con te a parlare.

I met you once in real "real life."

Ti ho incontrato una volta nella vera "vita reale".

That's right.

Giusto.

But like many people, I feel like I know you from seeing

Ma come molte persone, mi sembra di conoscerti vedendo i

your videos and following you.

tuoi video e seguendoti.

I have a lot

Ho

of respect for your work.

molto rispetto per il tuo lavoro.

Thank you.

Grazie.

And I'm so happy to have this chance to talk to you.

E sono così felice di avere questa possibilità di parlare con te.

I guess the first thing I want to ask,

Immagino che la prima cosa che voglio chiedere,

and I know a lot of people are interested in, is how did, how did you get into teaching

e so che molte persone sono interessate , è come hai iniziato a insegnare,

in the

in

first place?

primo luogo?

Was it English as a foreign language or a second language, was it something else

Era l'inglese come lingua straniera o una seconda lingua, era qualcos'altro

and then, how did that connect or evolve into teaching pronunciation?

e poi, come si è connesso o si è evoluto nell'insegnamento della pronuncia?

Yeah, well, I think it was a bit of an unusual path.

Sì, beh, penso che sia stato un percorso un po' insolito.

I did teach a little bit of

Ho insegnato un po' di

ESL but mostly Rachel's English grew out of something totally different, which was, I

ESL, ma soprattutto l'inglese di Rachel è nato da qualcosa di completamente diverso, cioè sono

went to school for opera singing.

andato a scuola di canto lirico.

Right.

Giusto.

I have a Masters of Music in Opera Performance.

Ho un Master in Musica in Opera Performance.

And so through that I was getting really connected

E così attraverso quello mi stavo davvero connettendo

to this part of my body.

a questa parte del mio corpo.

So it was pronunciation first, in a sense,

Quindi è stata la pronuncia prima, in un certo senso,

because you had this background in opera.

perché avevi questo background nell'opera.

Yeah, the ESL work that I did was useful

Sì, il lavoro ESL che ho svolto è stato utile,

but I don't think it actually is related at all to the Rachel's English thing that I'm

ma non penso che sia in realtà collegato a quello che sto facendo in inglese con Rachel

doing, even though I did have that experience.

, anche se ho avuto quell'esperienza.

So, mostly it grew out of myself singing in

Quindi, principalmente è nato da me stesso che cantavo in

other languages.

altre lingue.

And so I was studying the pronunciation specifically and the phonetics

E così studiavo la pronuncia specificatamente e la fonetica

of Italian, French, German, English for the stage; I had studied Spanish.

dell'italiano, del francese, del tedesco, dell'inglese per il teatro; Avevo studiato lo spagnolo.

So, there was

Quindi, c'era

that, my relationship to learning the pronunciation of other languages.

quello, il mio rapporto con l'apprendimento della pronuncia di altre lingue.

But maybe even more so,

Ma forse ancora di più, è

it was just spending a decade really focused on

stato solo passare un decennio davvero concentrato sul

breath and you know tongue placement and these

respiro e conosci il posizionamento della lingua e questo

kinds of things.

genere di cose.

And I think that gave me a really clear language to talk about pronunciation

E penso che questo mi abbia dato un linguaggio davvero chiaro per parlare della pronuncia

for other people.

per altre persone.

Did you have a language teacher helping you with that or, and a music teacher, or

Avevi un insegnante di lingue che ti aiutava in questo o, e un insegnante di musica, o

were you learning the pronunciation of the languages through the music?

stavi imparando la pronuncia delle lingue attraverso la musica?

It was in a class that specifically "Diction for Singers".

Era in una classe che specificatamente "Diction for Singers".

I see.

Vedo.

So it was always related

Quindi è sempre stato legato

to the goal of singing for the stage.

all'obiettivo di cantare per il palcoscenico.

And it was focused on pronunciation and not so

Ed era incentrato sulla pronuncia e non

much the languages, although I the did take a semester of Italian, a year of German, and

tanto sulle lingue, anche se ho preso un semestre di italiano, un anno di tedesco e

a semester of French.

un semestre di francese.

So you almost had no choice; they focused you on pronunciation.

Quindi non avevi quasi scelta; ti hanno concentrato sulla pronuncia.

Yeah, they did, because, you know, if you only have one year and you need to get all

Sì, l'hanno fatto, perché, sai, se hai solo un anno e hai bisogno di mettere tutte

of these things under your belt, then that's what's the most important; because as a singer

queste cose sotto la cintura, allora questa è la cosa più importante; perché come cantante

you can memorize a translation and, you know, the feeling of what goes where, but in order

puoi memorizzare una traduzione e, sai, la sensazione di cosa va dove, ma

to sell it, you have to really sound like you know what you're saying.

per venderla devi davvero sembrare che tu sappia cosa stai dicendo.

And you were teaching English during that time or where you'd taught before?

E stavi insegnando inglese in quel periodo o dove avevi insegnato prima?

I did teach English as a second language a little bit during that time at a place in

Ho insegnato un po' di inglese come seconda lingua durante quel periodo in un posto a

Boston where all of my students were Korean and it was mostly one-on-one or two-on-one,

Boston dove tutti i miei studenti erano coreani ed era per lo più lezioni individuali o due contro uno,

thirty minute sessions, and I really loved it.

sessioni di trenta minuti, e mi è piaciuto molto Esso.

I think the rhythm of the language is so important, and the melody.

Penso che il ritmo della lingua sia così importante, e anche la melodia.

And for me, having

E per me, avere

the background in singing has been really helpful for that, partially because, you know,

un background nel canto è stato davvero utile per questo, in parte perché, sai, il

singing

canto

is rhythm and is melody, but then also I think I developed

è ritmo ed è melodia, ma poi penso anche di aver sviluppato

an ear through that for when I hear someone

un orecchio attraverso quello perché quando sento qualcuno

do something, I can imitate it quite well.

fare qualcosa, posso imitarlo abbastanza bene.

And then I can find out what needs to be changed.

E poi posso scoprire cosa deve essere cambiato.

So, often with students, I'll imitate, think what needs to shift, and then be able to articulate

Quindi, spesso con gli studenti, imiterò, penserò a cosa deve cambiare e poi sarò in grado di articolarlo

that to them.

per loro.

Ah, that's interesting.

Ah, è interessante.

For their pronunciation.

Per la loro pronuncia.

And do they know you're doing that or is this your best kept secret

E sanno che lo stai facendo o è questo il tuo segreto meglio custodito che

you're revealing right now?

stai rivelando in questo momento? Lo sanno

They do they know because they'll be talking and I'll say "hold on," and then I'll do it

perché parleranno e io dirò "aspetta", e poi lo farò

myself and I'll say, okay your tongue needs to make whatever adjustment.

da solo e dirò, okay, la tua lingua deve fare qualsiasi aggiustamento.

I do that actually with grammar and vocabulary, if something's high frequency, and I'll kind

In realtà lo faccio con la grammatica e il vocabolario, se qualcosa è ad alta frequenza, e in qualche modo mi

of tune in to the collective use of English somehow from listening but I don't have that

sintonizzerò sull'uso collettivo dell'inglese dall'ascolto, ma non ho quel

gift

dono

with pronunciation; so that's great.

con la pronuncia; quindi è fantastico.

For the W consonant, the tongue tip is down here,

Per la consonante W, la punta della lingua è qui in basso

and the back part of the tongue stretches up,

e la parte posteriore della lingua si allunga verso l' alto,

so the tongue stretches this way.

quindi la lingua si allunga in questo modo.

Ww, ww, wow.

Ww, ww, wow.

For the R consonant, the back part of the tongue

Per la consonante R, la parte posteriore della lingua

does stretch up, here towards the middle part of the roof of the mouth.

si tende verso l'alto, qui verso la parte centrale del palato.

The front part of the

La parte anteriore della

tongue pulls back.

lingua si tira indietro.

So, with the W, the tongue is stretching.

Quindi, con la W, la lingua si allunga.

With the R, the tongue is sort of pulling up into itself.

Con la R, la lingua si tira su se stessa.

I think I just have a real interest in the human voice and how we produce sounds,

Penso di avere solo un vero interesse per la voce umana e il modo in cui produciamo i suoni, la

and vocal health, and this kind of thing.

salute vocale e questo genere di cose.

So that's where my interest lies, not so much

Quindi è qui che sta il mio interesse, non tanto

in even teaching a language, or, I mean, certainly not grammar!

nell'insegnare una lingua, o, voglio dire, non certo la grammatica!

Sometimes teachers will correct

A volte gli insegnanti correggono la

my grammar in videos because it's not always perfect.

mia grammatica nei video perché non è sempre perfetta.

It's all about your passion; follow your passion.

Riguarda la tua passione; Segui la tua passione.

That's right.

Giusto.

And so, like, pronunciation and the human voice, that's where it is for

E quindi, tipo, pronuncia e voce umana, ecco dove sono per

me.

me.

So what happened as far as getting your work up on YouTube?

Quindi cosa è successo per quanto riguarda la pubblicazione del tuo lavoro su YouTube?

Did you first imagine

Hai immaginato prima di

putting a video of yourself up there and reaching just your students or more students?

mettere un tuo video lassù e di raggiungere solo i tuoi studenti o più studenti?

No, actually, I didn't have students when I first started the videos.

No, in realtà non avevo studenti quando ho iniziato a girare i video.

I first started

Ho iniziato

the videos when I was living in Germany and I was studying at a language institute there,

i video per la prima volta quando vivevo in Germania e studiavo in un istituto di lingue lì,

so most of the people that in as in contact with were not American and also were not German:

quindi la maggior parte delle persone con cui sono in contatto non erano americane e nemmeno tedesche:

they were from all over the world studying German.

provenivano da tutto il mondo e studiavano tedesco .

And so I had a friend there from Turkey.

E così ho avuto un amico lì dalla Turchia.

And he was interested in American English because Hollywood is such a great exporter

Ed era interessato all'inglese americano perché Hollywood è un grande esportatore

of American English, and wanted to sound more American.

di inglese americano e voleva sembrare più americano.

So we just played around a little

Quindi abbiamo solo giocato un

bit with a few of the sounds, and I was telling him, you know, what his tongue should be doing

po' con alcuni dei suoni, e gli stavo dicendo , sai, cosa dovrebbe fare la sua lingua

and this kind of thing.

e questo genere di cose.

And he was like, wow, you're really good at that.

E lui era tipo, wow, sei davvero bravo in questo.

And I thought: hmm,

E ho pensato: hmm,

idea!

idea!

Actually, in undergrad, I studied computer science and in order to keep that skill set

In realtà, agli studi universitari, ho studiato informatica e per mantenere quel set di abilità

going, I had been wanting to make a website;

, volevo creare un sito web;

I just didn't really have a topic yet.

Solo che non avevo ancora un argomento.

But I knew that was something that I wanted to

Ma sapevo che era qualcosa che volevo

create and so when he told me he thought I was good at that, I thought, maybe that's

creare e quindi quando mi ha detto che pensava fossi bravo in questo, ho pensato, forse era una

my idea.

mia idea.

And so I made a few videos, put them on YouTube, connected them to a website, and

E così ho realizzato alcuni video, li ho messi su YouTube, li ho collegati a un sito Web e sono

just went from there.

partito da lì.

And how, what was the reaction at first?

E come, qual è stata la prima reazione?

Nothing!

Niente!

There was no reaction for a long

Non ci sono state reazioni per molto

time.

tempo.

Why?

Perché?

Well, I wasn't doing them with a business mind; I wasn't promoting at all; I was just

Beh, non li stavo facendo con una mente d'affari ; Non stavo promuovendo affatto; Stavo solo

exploring, basically.

esplorando, fondamentalmente.

And that was ok probably, at that point, or did it make you worried and nervous: nobody

E probabilmente andava bene, a quel punto, o ti ha reso preoccupato e nervoso: a nessuno

likes my approach?

piace il mio approccio?

No it didn't make me worried and nervous, no, not at all, because I wasn't doing it

No, non mi ha fatto preoccupare e innervosire, no, per niente, perché non lo stavo facendo

for an audience.

per un pubblico.

I was mostly doing it as a way to explore a website-production kind

Lo stavo principalmente facendo come un modo per esplorare un tipo di cosa di produzione di siti web

of thing.

.

It's great that you had this interest in both pronunciation and computers.

È fantastico che tu abbia avuto questo interesse sia per la pronuncia che per i computer.

Yeah, no, definitely.

Sì, no, decisamente.

You weren't an expert right?

Non eri un esperto vero? Ti

It just got you more into thinking about

ha solo fatto pensare di più a

... In pronunciation?

... Nella pronuncia?

No, not pronunciation, I mean that I'm

No, non pronuncia, voglio dire che mi sto

just wondering, especially for people out there thinking about doing any kind of online

solo chiedendo, specialmente per le persone là fuori che pensano di fare qualsiasi tipo di attività online

anything, but especially teaching, or students who want to study online, who might be a little

, ma soprattutto insegnare, o studenti che vogliono studiare online, che potrebbero avere un po'

afraid of technology thinking that they can't do it.

paura della tecnologia pensando che non possono farlo.

It sounds like you kind of dove in.

Sembra che tu ti sia tuffato.

One step at a time.

Un passo alla volta.

Oh totally.

Oh totalmente.

I mean, when I realized what I needed to learn, I learned it.

Voglio dire, quando ho capito cosa dovevo imparare, l'ho imparato.

I did not

Non ho

start Rachel's English at all with an idea of what it would be, like, in no way, and

iniziato l'inglese di Rachel con un'idea di cosa sarebbe stato, tipo, in nessun modo, e

I'm still not sure what it will be.

non sono ancora sicuro di cosa sarà.

And that's important to the point now, because it's gotten, it's so well done now.

E questo è importante al punto ora, perché è stato ottenuto, è così ben fatto ora.

I think that someone who hasn't followed you for as long as I have or as long as many other

Penso che qualcuno che non ti ha seguito per tutto il tempo che ho io o per il tempo che molte altre

people here may have, would just think that wow that she just, boom, but it didn't happen

persone qui potrebbero avere, penserebbe solo che wow che lei ha semplicemente, boom, ma non è andata

that way.

così.

Definitely not.

Sicuramente no.

No, no.

No, no.

It grew.

È cresciuto.

It started out in a dorm room in Germany.

È iniziato in un dormitorio in Germania.

When was that, by the way?

Quando è stato, a proposito?

That was 2008.

Era il 2008.

This October will be my 5th year anniversary of posting my first video.

Questo ottobre sarà il mio quinto anniversario dalla pubblicazione del mio primo video.

Congratulations in advance.

Congratulazioni in anticipo.

Thank you.

Grazie.

That's great.

È fantastico.

I want to ask you more about the rhythm of English, because I focus a lot on that

Voglio chiederti di più sul ritmo dell'inglese, perché mi concentro molto anche su quello

too.

.

What techniques have you found most useful?

Quali tecniche hai trovato più utili?

Because there are a lot out there.

Perché ce ne sono molti là fuori.

Yeah, well, I'm still developing that actually.

Sì, beh, lo sto ancora sviluppando in realtà.

But I've had a lot of fun recently working

Ma di recente mi sono divertito molto a lavorare

with students where I actually take the actual words out of the picture, and we just work

con gli studenti in cui in realtà tolgo le parole reali dall'immagine e lavoriamo solo

on rhythm.

sul ritmo.

So, for example, let's just take that phrase da-da-DA-da: for example.

Quindi, per esempio, prendiamo quella frase da-da-DA-da: per esempio.

And when you take the text out, you're just focusing

E quando togli il testo, ti concentri solo

on the rhythm.

sul ritmo.

Then the main thing I have

Quindi la cosa principale che devo

to do with my students is to make their short even shorter, duh duh duh duh, trying to make

fare con i miei studenti è rendere i loro cortometraggi ancora più corti, duh duh duh duh, cercando di metterli a

them comfortable with that kind of length; and then once they start having, like, the

loro agio con quel tipo di lunghezza; e poi una volta che iniziano ad avere, tipo, il

rhythmic language down, and they're comfortable with that contrast and with making things

linguaggio ritmico verso il basso, e si sentono a proprio agio con quel contrasto e con il rendere le cose

that short, then when they put the word back in it's just unreal how much better it sounds.

così brevi, poi quando reinseriscono la parola è semplicemente irreale quanto suona meglio.

And then they're so aware of the difference s if you don't hear it yourself, feel it

E poi sono così consapevoli della differenza che se non lo senti tu stesso, lo senti

yourself, then you're not going to catch it when people say it.

tu stesso, allora non lo capirai quando la gente lo dice.

Yeah.

Sì.

It's such a matter of boiling things down to the most simple units for teaching.

Si tratta di ridurre le cose alle unità più semplici per l'insegnamento.

So, like the L consonant,and just drilling that,

Quindi, come la consonante L, e solo perforando quella,

or in this case the rhythm, just drilling

o in questo caso il ritmo, solo perforando

that, out of the context of the word or phrase.

quello, fuori dal contesto della parola o della frase.

And then you know you can teach people that

E poi sai che puoi insegnare alle persone che

this rhythmic pattern can apply to all of these different words.

questo schema ritmico può essere applicato a tutte queste parole diverse.

And so, yeah, then as they really drill one word and one pattern,

E quindi, sì, poi mentre praticano davvero una parola e uno schema, si stanno

they're actually making themselves comfortable

davvero mettendo a proprio agio

with the pattern that can be applied to tons of different words and sentences.

con lo schema che può essere applicato a tonnellate di parole e frasi diverse.

And you said you're still developing this, so imagine where she's going to go with...

E hai detto che lo stai ancora sviluppando, quindi immagina dove andrà a finire con...

Yeah, I'm excited about it!

Sì, ne sono entusiasta!

...teaching the stress and what I call "shrinking and linking".

...insegnando lo stress e ciò che io chiamo "rimpicciolire e collegare".

I just wanted to go back to ask you, when you first started out and you were making

Volevo solo tornare indietro per chiederti, quando hai iniziato e stavi girando

those videos, did you think about the fact that so many students don't have enough time

quei video, hai pensato al fatto che così tanti studenti non hanno abbastanza tempo

in the class?

in classe?

I mean, you were teaching a group of Korean students.

Voglio dire, stavi insegnando a un gruppo di studenti coreani.

Yeah, that was about a year before I started the Rachel's English thing.

Sì, è stato circa un anno prima che iniziassi l'inglese di Rachel. Ne

Was part of it, were you also inspired or motivated to try to deliver something to

faceva parte, eri anche ispirato o motivato a provare a offrire qualcosa a

individual students who wouldn't necessarily have that kind of attention to pronunciation?

singoli studenti che non avrebbero necessariamente avuto quel tipo di attenzione alla pronuncia?

Well, yeah, in a way.

Beh, sì, in un certo senso.

When I was teaching at the institute in Boston, all of my students

Quando insegnavo all'istituto di Boston, tutti i miei studenti

told me no one else cared about the pronunciation the way I did, and they really cared.

mi hanno detto che a nessun altro importava della pronuncia come me, ea loro importava davvero.

So they

Quindi

really wanted a teacher who really cared.

volevano davvero un insegnante a cui importasse davvero.

Well, can you imagine someone who is trying to learn a language who's not concerned about

Bene, riesci a immaginare qualcuno che sta cercando di imparare una lingua che non si preoccupa della

pronunciation?

pronuncia?

But it's true, what you're saying.

Ma è vero, quello che stai dicendo.

I hear this complaint from a lot from

Ho sentito questa lamentela da molti

students that teachers aren't focusing on it.

studenti che gli insegnanti non si stanno concentrando su di esso.

So definitely that was in the back of my mind and the videos were made completely for

Quindi sicuramente era nella parte posteriore della mia mente e i video sono stati realizzati completamente per lo

self-study.

studio autonomo.

I know that teachers do use them in the classroom but

So che gli insegnanti li usano in classe, ma la

my original idea was just to have a great resource to learn on their own because for

mia idea originale era solo quella di avere una grande risorsa per imparare da soli perché per

me,

me,

since I left college, everything that I've had

da quando ho lasciato il college, tutto quello che dovevo

to know, I taught myself.

sapere, l'ho imparato da solo.

The library, or online resources, or whatever.

La biblioteca, o le risorse online, o qualsiasi altra cosa.

I mean languages, computer stuff.

Intendo lingue, roba da computer.

That's interesting.

Interessante.

I love that kind of learning.

Adoro quel tipo di apprendimento.

Well, I can see how that has benefitted you and

Bene, posso vedere come questo abbia giovato a te e al

your work.Yeah, definitely.

tuo lavoro. Sì, sicuramente.

Basically, I wanted to make something for English like I wished I was finding for French,

Fondamentalmente, volevo creare qualcosa per l'inglese come avrei voluto trovare per il francese, il

and German, and Italian.

tedesco e l'italiano.

So yeah, I thought it was really fun and I wanted to sort of provide

Quindi sì, ho pensato che fosse davvero divertente e volevo fornire

this

questo

service for students.

servizio agli studenti.

I think it's really interesting that you made them for self-study.

Penso che sia davvero interessante che tu li abbia fatti per studiare da solo.

You didn't really think about a teacher bringing them into the classroom

Non hai davvero pensato a un insegnante che li porta in classe

. But now, I notice a lot of teachers using it in the flipped classroom model.

. Ma ora, noto che molti insegnanti lo usano nel modello della classe capovolta.

The other day, literally the other day, at a college where I was doing a workshop, teachers

L'altro giorno, letteralmente l'altro giorno, in un college dove stavo facendo un seminario, gli insegnanti

were talking about the problem we just talked about, about pronunciation and how students

parlavano del problema di cui abbiamo appena parlato , della pronuncia e di come gli studenti

want more and what should

vogliono di più e cosa dovrebbero

they do because they don't feel trained enough.

fare perché non si sentono abbastanza allenati .

I think that's a big reason why it's not...

Penso che sia una grande ragione per cui non è... lo

I think so, too.

penso anch'io.

I've had teachers say the same thing: I don't know how to teach

Ho avuto insegnanti che dicevano la stessa cosa: non so come insegnarlo

that.

.

So it's interesting because I'm a teacher trainer, and I used to think OK, well then

Quindi è interessante perché sono un formatore di insegnanti, e prima pensavo OK, beh, allora il

my job is to try to train up teachers to be able to do that

mio lavoro è provare a formare gli insegnanti per essere in grado di farlo

and now I'm wondering if that is the best way because the other day these teachers were

e ora mi chiedo se questo sia il modo migliore perché l'altro giorno questi insegnanti si sono

gathered

riuniti

at a college in New Jersey.

in un college nel New Jersey.

And they were talking about this and then one teacher

E stavano parlando di questo e poi un insegnante

said, "You know there's this great teacher

ha detto: "Sai, c'è questa fantastica insegnante

online, that teaches pronunciation.

online, che insegna la pronuncia. Gli

Students can just watch her, she's ..." and I knew she

studenti possono semplicemente guardarla, lei è ..." e sapevo che

was going to say your name,

avrebbe detto il tuo nome,

and she said, Rachel's English!

e ha detto , Rachel è inglese!

True story.

Storia vera.

That's awesome!

È fantastico!

I smiled to myself.

Ho sorriso a me stesso.

"I'm going to have a

"Ho intenzione di

conversation with her!"

parlare con lei!"

What she said was, "What I do with my students is just, you know, ask them to watch those

Quello che ha detto è stato: "Quello che faccio con i miei studenti è solo, sai, chiedere loro di guardare quei

videos, and then do some stuff in class but then they watch on their

video, e poi fare alcune cose in classe, ma poi li guardano da

own or, and/or I learn from Rachel as a teacher how to do this in ways that I haven't been

soli o, e/o imparo da Rachel come insegnante come farlo in modi che non sono stato

able to do from books or even from taking classes."

in grado di fare dai libri o anche dalle lezioni."

It feels great to know that I'm providing something that can be helpful to teachers,

È bello sapere che sto fornendo qualcosa che può essere utile anche agli insegnanti

too.

.

Because you know teachers, obviously, it's one person, and they're reaching many,

Perché conosci gli insegnanti, ovviamente, è una persona e ne stanno raggiungendo molti,

many, many so if I can help the teacher, then there's just that many more people that are

molti, molti, quindi se posso aiutare l'insegnante, allora ci sono solo molte altre persone che

benefiting from it.

ne stanno beneficiando.

But yeah, I think that the idea of the flipped classroom is so great

Ma sì, penso che l'idea della classe capovolta sia fantastica

because, you know, not only do the teachers not need to learn every single thing to teach

perché, sai, non solo gli insegnanti non hanno bisogno di imparare ogni singola cosa per insegnare

directly, they can sort of be a curator of other resources, and oversee the process of

direttamente, ma possono anche essere un curatore di altre risorse e supervisionare il processo di

learning for their students.

apprendimento per i loro studenti.

It's a very specific skill set to teach pronunciation, different

È un set di abilità molto specifico per insegnare la pronuncia, diverso

maybe than the skills set to teach a language, and grammar,

forse dalle abilità impostate per insegnare una lingua, la grammatica

and classroom management.

e la gestione della classe. Lo

You would know, and she would know that, better than anyone.

sapresti, e lei lo saprebbe, meglio di chiunque altro.

That's right, so, you know, not every teacher needs to be a great musician and a you know

Esatto, quindi, sai, non tutti gli insegnanti devono essere un grande musicista e sai essere

super great at teaching pronunciation if they know other resources that they can recommend.

super bravo nell'insegnare la pronuncia se conoscono altre risorse che possono consigliare.

Aren't we at a time in history, with education, where, you know, teachers can be facilitators,

Non siamo in un momento storico, con l'istruzione, dove, sai, gli insegnanti possono essere facilitatori,

guides, curators, mentors, you know, if you want to learn to be a great pronunciation

guide, curatori, mentori, sai, se vuoi imparare ad essere un grande

teacher, fantastic; but if you don't or if you don't have the time, what's the point

insegnante di pronuncia, fantastico; ma se non lo fai o se non hai tempo, che senso

of being a mediocre one, when you can go see Rachel.

ha essere mediocre, quando puoi andare da Rachel.

Exactly, that's exactly right.

Esatto, è proprio così.

I mean, a good teacher is maybe one that knows, well,

Voglio dire, un buon insegnante è forse uno che sa, beh,

this person teaches this so well, there's nothing more that I feel like I could add

questa persona lo insegna così bene, non c'è nient'altro che sento di poter aggiungere

to it, let me point my students in that direction, let them work with the material, and then

, lasciami indirizzare i miei studenti in quella direzione, lascia che lavorino con il materiale, e poi

I can be here for questions and guidance, and that kind of thing.

posso essere qui per domande e indicazioni, e quel genere di cose.

I think it's so important.

Penso che sia così importante.

And I think, ultimately, it's just going to make education a lot better.

E penso che, alla fine, migliorerà molto l'istruzione.

Yeah, I think so, too.

Sì, lo penso anch'io.

So you had that experience teaching in a classroom.

Quindi hai avuto quell'esperienza insegnando in una classe.

Someone

Qualcuno

the other day said, talking about 'ground teachers', or teachers on the ground.

l'altro giorno ha detto, parlando di 'maestri di terra ', o insegnanti sul campo.

I love

that.

Lo amo.

Instead of, like, 'first life' or 'real life'.

Invece di, tipo, "prima vita" o " vita reale".

Are you a ground teacher also?

Sei anche un insegnante di terra?

I'm not right now, actually.

Non sto bene ora, in realtà.

You're not on the ground.

Non sei a terra.

Not on the ground.

Non a terra.

Yes, only in the cloud.

Sì, solo nel cloud.

But I do have plans to start developing,

Ma ho in programma di iniziare a sviluppare,

some in-person maybe workshop kind of things, then

alcune cose di persona forse in seminario, quindi

maybe move more into longer-term classroom

forse spostarmi maggiormente in una situazione di classe a lungo termine

situation.

.

I'm really not sure.

Non sono davvero sicuro.

I mean, I just, for every video I make I have ideas

Voglio dire , per ogni video che realizzo ho idee

for a hundred.

per cento.

I feel like I have a lot on my plate with what I'm doing virtually.

Mi sento come se avessi molto da fare con quello che sto facendo virtualmente.

And

E

so, I do really want to move into that, because I think that in-person aspect is so interesting.

quindi, voglio davvero entrare in questo, perché penso che l'aspetto di persona sia così interessante.

Well, they can go hand-in-hand.

Beh, possono andare di pari passo.

Can't they?

Non possono?

They can.

Loro possono.

To throw out another term, the blended learning doesn't just have to

Per buttare via un altro termine, l'apprendimento misto non deve

happen with the teacher flipping the classroom,

avvenire solo con l'insegnante che capovolge l'aula,

it can also be, people are watching your videos, but then here you are in person to do something

può anche essere che le persone guardino i tuoi video, ma poi eccoti qui di persona per fare qualcosa

that you couldn't do and then it's back to virtual...

che non potresti fare e poi si torna al virtuale...

Definitely.

Sicuramente.

Definitely.

Decisamente.

So I see myself moving in that direction at some point, but it's

Quindi mi vedo muovermi in quella direzione ad un certo punto, ma

not in the short-term plan.

non è nel piano a breve termine.

You just got back from a trip.

Sei appena tornato da un viaggio.

I did.

L'ho fatto.

I was spying on you a little bit on the trip.

Ti stavo spiando un po' durante il viaggio.

I don't usually spy.

Di solito non spio.

I made it easy.

L'ho reso facile.

I guess it's easy for us to spy on each

Immagino sia facile per noi spiarci a

other and many others who are watching, so it's kind of fair.

vicenda e molti altri che stanno guardando, quindi è abbastanza giusto.

So tell us where you were,

Quindi dicci dov'eri,

and also tell us, how much was work, how much was pleasure?

e dicci anche, quanto è stato lavoro, quanto è stato piacere?

Because I did see you met some

Perché ho visto che hai incontrato degli

students...

studenti... l'

I did... where you were.

ho fatto... dov'eri tu.

So tell us how that was

Quindi dicci com'è stato

. Well, I had my first-ever meetup, in Berlin.

. Beh, ho avuto il mio primo incontro in assoluto, a Berlino.

Two students came.

Sono venuti due studenti.

What?

Che cosa?

It was great!

È stato fantastico!

Not 200?

Non 200?

Not 200.

Non 200. Sono

Two students came, neither of

venuti due studenti, nessuno dei

them are German.

due è tedesco.

It was fantastic!

Era fantastico!

We sat down to coffee; we were there for about two

Ci siamo seduti al caffè; siamo stati lì per circa due

hours and, just, discussed everything about who they are.

ore e, semplicemente, abbiamo discusso di tutto su chi sono.

It was just fantastic getting to know them as people.

È stato semplicemente fantastico conoscerli come persone. In realtà

It was very motivating actually for me, to think these are real people,

è stato molto motivante per me, pensare che queste sono persone reali,

these are the people who are using my videos.

queste sono le persone che usano i miei video.

And, like, wow.

E, tipo, wow.

I

Voglio dire

mean, it's easy sometimes, I think, to lose track of that when, as in my case, I'm only

, a volte è facile, penso, perderne il conto quando, come nel mio caso, sto solo

doing virtual teaching.

facendo insegnamento virtuale.

I'm doing no one-on-one teaching.

Non sto facendo lezioni individuali.

Rachel, there are so many people out there who want to meet you at meetups in Brazil.

Rachel, ci sono così tante persone là fuori che vogliono incontrarti ai meetup in Brasile. Lo so

I know!

!

In Russia, in Taiwan

In Russia, a Taiwan

. I'd love to do more, definitely.

. Mi piacerebbe fare di più, sicuramente.

So, and you said you are interested in doing

Quindi, e hai detto che sei interessato a fare

the on the ground workshops, so when are you going to...where?

i seminari sul campo, quindi quando andrai... dove?

Well, the most vocal group of people is in Brazil.

Bene, il gruppo di persone più vocale è in Brasile.

Yes.

SÌ.

So I will probably end up there at some

Quindi probabilmente finirò lì prima o poi

point, I hope.

, spero.

I hope, fingers crossed.

Spero, incrociamo le dita.

But also, you know, I live in New York City and that's

Ma anche, sai, vivo a New York City ed è un

such a melting pot, there's so many people there; it's crazy that I haven't done something

tale crogiolo, ci sono così tante persone lì; è pazzesco che non abbia fatto qualcosa

in New York City.

a New York City.

I should.

Dovrei.

Wow!

Oh!

We should talk about that.

Dovremmo parlarne.

We should!

Dovremmo!

Great.

Grande.

Rachel, I know a lot of people out there, both teachers and students who follow

Rachel, so che molte persone là fuori, sia insegnanti che studenti che

you, are probably really interested to know how you make your videos.

ti seguono, sono probabilmente davvero interessate a sapere come realizzi i tuoi video.

How do you make

Come fai i

videos, how often do you do it, how long does it take, do you do it on your own, do you

video, quanto spesso lo fai, quanto tempo ci vuole , lo fai da solo, lo fai

do it with other people's help...

con l'aiuto di altre persone...

Yeah.

Già.

Well, I try to do two a week and it takes, depending on the length of the video,

Beh, provo a farne due a settimana e ci vogliono, a seconda della lunghezza del video,

it takes around ten hours per video.

circa dieci ore per video.

Ten hours per video.

Dieci ore per video.

That includes editing

Ciò include l'editing

all the way to the end?

fino alla fine?

Yeah, that includes everything: brainstorming, writing out the transcript, doing my hair

Sì, questo include tutto: brainstorming, scrivere la trascrizione, pettinarmi

and make-up, the lights, all of the set-up

e truccarmi, le luci, tutto il set-up

. How much help do you get with all of that?

. Quanto aiuto ottieni con tutto ciò?

I had been doing it entirely on my own until about maybe six months ago.

L'avevo fatto interamente da solo fino a circa sei mesi fa.

I had someone

Qualcuno è

come in and help me, because rather than doing it at home, I started doing it at the YouTube

venuto ad aiutarmi, perché invece di farlo a casa, ho iniziato a farlo negli

studios in Manhattan, where they have all of the equipment already set up.

studi di YouTube a Manhattan, dove hanno già installato tutta l'attrezzatura.

That must have been really nice.

Dev'essere stato davvero bello.

It was great.

È stato fantastico.

It was fantastic.

Era fantastico.

But I have

Ma devo chiedere a

to have someone run the camera and the teleprompter and help me if I meant to say 'consonant'

qualcuno di far funzionare la telecamera e il gobbo e aiutarmi se intendevo dire "consonante"

but accidentally said 'vowel'.

ma ho accidentalmente detto "vocale".

That kind of thing happens all the time as I'm talking.

Quel genere di cose succede sempre mentre parlo.

But yeah and then, there's, the editing takes quite a bit of time.

Ma sì e poi, c'è, il montaggio richiede un bel po' di tempo.

I try to put some of the IPA and text up on the video screen.

Provo a inserire parte dell'IPA e del testo sullo schermo video.

Yeah, I noticed that you're doing more of that.

Sì, ho notato che stai facendo di più .

Typing up the transcript, making, you know,

Digitando la trascrizione, realizzando, sai,

an interactive transcript version for my website.

una versione interattiva della trascrizione per il mio sito web.

The whole process is about ten hours.

L'intero processo è di circa dieci ore.

How much of that process has evolved from when you first started?

Quanto di quel processo si è evoluto da quando hai iniziato?

And how much have

E quanto

you changed, either, what you do, your approach to teaching pronunciation, and the video-making,

hai cambiato, quello che fai, il tuo approccio all'insegnamento della pronuncia e alla creazione di video,

in response to what students have told you, or

in risposta a ciò che gli studenti ti hanno detto, o

teachers have told you they liked or didn't like?

gli insegnanti ti hanno detto che gli piaceva o non piaceva?

Well, I guess I haven't actually gotten so much feedback that shapes how I make the

Beh, immagino di non aver ricevuto così tanti feedback che modellano il modo in cui realizzo i

videos, I more get, suggestions for topics which I try to do.

video, ottengo più suggerimenti per argomenti che cerco di fare.

Is there anything you haven't covered yet, as far as, consonants, vowels?

C'è qualcosa che non hai ancora trattato, per quanto riguarda le consonanti, le vocali?

No.

No.

Well, I still have some blend work that I would

Beh, ho ancora del lavoro misto che mi

like to do.

piacerebbe fare.

But the sounds are pretty much

Ma i suoni sono praticamente

there.

lì.

It's more fleshing out the rhythm.

È più rimpolpante il ritmo.

As I said, I feel like I've got sort of a

Come ho detto, mi sento come se avessi una specie di

gray idea of how I want that to go, so trying to sharpen that.

idea grigia di come voglio che vada, quindi cerco di affinarla.

Really, I said before, for

Davvero, ho detto prima, per

every video I have I ideas for a hundred more.

ogni video che ho ho idee per altri cento.

I mean, I could right now write down a thousand

Voglio dire, in questo momento potrei scrivere un migliaio di

videos that I would like to make.

video che vorrei realizzare.

Do you?

Fai?

Or do you just keep them like...

O li tieni semplicemente come...

I keep track as I go.

io tengo traccia mentre vado.

But a lot of them

Ma molti di loro

are, like, I get an idea of a way to teach a sound and so then, that would be thirty-three

sono, tipo, ho un'idea di un modo per insegnare un suono e quindi, sarebbero trentatré

different videos because I would do it for every sound, and that kind of thing.

video diversi perché lo farei per ogni suono, e quel genere di cose.

Right, right.

Giusto giusto.

I just want to take this opportunity to say that if you are a teacher,

Voglio solo cogliere questa opportunità per dire che se sei un insegnante,

or even just a learner of English, or anything, if you wanted to write down your ideas and

o anche solo uno studente di inglese, o qualsiasi altra cosa, se volevi scrivere le tue idee e

start video taping your ideas, it's so easy now.

iniziare a registrarle su video, ora è così facile .

It is, yeah.

Lo è, sì.

To get stuff out there.

Per ottenere roba là fuori.

Even, you know,

Anche, sai,

starting like you did.

iniziare come hai fatto tu.

Not with a mission to become what you've become, but just as

Non con la missione di diventare ciò che sei diventato, ma solo come

an interest in what you were studying and learning.

interesse per ciò che stavi studiando e imparando.

Right, just exploring what's interesting.

Giusto, sto solo esplorando ciò che è interessante.

Yeah, and, you know, at that point, to

Sì, e, sai, a quel punto,

know anything about a website, design, was kind of unusal, compared to now.

sapere qualcosa su un sito web, il design, era piuttosto insolito, rispetto a adesso.

Oh it's so easy now.

Oh, è così facile ora.

You don't need to know anything now.

Non hai bisogno di sapere niente adesso.

Yeah, except that way you can focus on...

Si', ma in questo modo puoi concentrarti su...

Right, the content.

Giusto, il contenuto.

And not the vehicle to get it out there, but more, just, the content itself.

E non il veicolo per farlo uscire, ma di più, solo, il contenuto stesso.

Which

Che

is great.

è grandioso.

Yeah.

Sì.

Have you found any areas of teaching pronunciation that are particularly difficult to master

Hai trovato delle aree dell'insegnamento della pronuncia che sono particolarmente difficili da padroneggiare

as a teacher?

come insegnante?

And I also wanted to ask you, from a student's perspective, if a student

E volevo anche chiederti, dal punto di vista di uno studente, se uno studente

is feeling frustrated with learning something in pronunciation, I wonder how much of that

si sente frustrato nell'apprendere qualcosa sulla pronuncia, mi chiedo quanto di ciò

is due to, you know, the fact that it really is difficult because of their first language,

sia dovuto, sai, al fatto che è davvero difficile a causa della loro prima lingua ,

learning English, or how much maybe is like, oh, I just didn't know this trick, or something.

imparare l'inglese, o quanto forse è come, oh, semplicemente non conoscevo questo trucco, o qualcosa del genere.

Right.

Giusto.

I guess I have a couple of different answers for that.

Immagino di avere un paio di risposte diverse per questo. La

First is that I think that

prima è che penso che

the rhythm is the most important thing in capturing the language, the character of the

il ritmo sia la cosa più importante per catturare la lingua, il carattere della

language, much more important than sounds.

lingua, molto più importante dei suoni.

Rhythm.

Ritmo.

Yeah, rhythm.

Sì, ritmo.

You heard it here from the expert.

L'hai sentito qui dall'esperto.

I'm

Sono

so 100 percent behind you.

così al 100 percento dietro di te.

And so it's been, as I said, I'm developing

E così è stato, come ho detto, sto sviluppando una

sort of my way for teaching that.

specie di modo per insegnarlo.

So that's coming along, but there's one topic that I'm

Quindi sta arrivando, ma c'è un argomento che in

actually still struggling with teaching, and that has to do with the placement of the voice.

realtà sto ancora lottando con l'insegnamento, e che ha a che fare con il posizionamento della voce.

So in American English...umm...uhhhh...that's our core sound.

Quindi in inglese americano...umm...uhhhh...questo è il nostro suono principale.

It's very much so here.

È molto così qui.

The schwa basically; the elongated schwa.

Lo schwa fondamentalmente; lo schwa allungato.

Exactly!

Esattamente!

And as a singer, I have dealt

E come cantante mi sono occupato

a lot with placement, but not in a very concrete way.

molto di collocamento, ma non in modo molto concreto .

What do you mean by placement exactly?

Cosa intendi esattamente per piazzamento?

Well, no, exactly, that's part of why it's hard to explain, and something a lot of people

Beh, no, esattamente, questo è parte del motivo per cui è difficile da spiegare, e qualcosa a cui molte persone

don't think about, but for me it's like, where does my voice live inside my body.

non pensano, ma per me è come, dove vive la mia voce all'interno del mio corpo.

And for me, and I think for Americans, it's generally

E per me, e penso per gli americani, è generalmente

a lot lower; other languages it tends to be more nasal.

molto più basso; altre lingue tende ad essere più nasale.

If I take American English as

Se prendo l'inglese americano come

my base and I compare it to other languages, for example Mandarin.

base e lo confronto con altre lingue, ad esempio il mandarino. Ho

I've had some students

avuto alcuni studenti

that just have a very, very nasal delivery; and it also just has to do with the placement.

che hanno solo un parto molto, molto nasale; e ha anche solo a che fare con il posizionamento. La

Their voice seems to live so much in their face, completely detached from the body.

loro voce sembra vivere tanto nel loro volto, completamente staccata dal corpo.

Whereas

Considerando che

for me, I think it really lives in the body and then the face is sort of where the shape

per me, penso che viva davvero nel corpo e quindi il viso è una specie di dove avverrà la forma

of the sound will happen.

del suono.

So that's been sort of hard to teach because it's not at all like,"oh

Quindi è stato piuttosto difficile da insegnare perché non è affatto come "oh,

you need to round your lips a little bit more."

devi arrotondare un po' di più le labbra".

It's not something that people can

Non è qualcosa che la gente può

see that's concrete.

vedere di concreto.

It's like, where does your voice live in your body, that's sort

È come, dove vive la tua voce nel tuo corpo, è una specie

of a difficult...

di difficile ...

Do you think people that develop high accuracy and fluency in their pronunciation, delivery

Pensi che le persone che sviluppano un'elevata precisione e fluidità nella loro pronuncia, consegna

through just experience; and, you know, just like anything else in language, they're not

attraverso la sola esperienza; e, sai, proprio come qualsiasi altra cosa nel linguaggio, non sono

aware of what we're talking about; do you think that's the way, in this case?

consapevoli di ciò di cui stiamo parlando; pensi che sia così, in questo caso?

It sounds

Sembra

like the Holy Grail: if you can find where you're voice lives.

il Santo Graal: se riesci a trovare dove vive la tua voce.

You can go from sounding not quite right to sounding very American really quickly if

Puoi passare da un suono non del tutto corretto a un suono molto americano molto rapidamente se

you can make that adjustment.

riesci a fare questo aggiustamento.

Does it come from just the input and the practice or is it something you could make

Viene solo dall'input e dalla pratica o è qualcosa per cui potresti fare

a video for?

un video?

I'm working on a video series for it right now, but also a lot of it can be achieved

Sto lavorando a una serie di video in questo momento, ma anche molto può essere ottenuto

through imitation.

attraverso l'imitazione.

Yeah, but for some people they'll say "I know it's not right, but I

Sì, ma per alcune persone diranno "So che non è giusto, ma

don't know why it's not right."

non so perché non è giusto".

And often to me it's related to placement.

E spesso per me è legato al posizionamento.

So I'm trying

Quindi sto cercando

to make some videos that will talk about that in a concrete manner.

di realizzare dei video che ne parlino in modo concreto.

Also, I'm very lucky

Inoltre, sono molto fortunato

to have found a teacher who I'm working with now named Tom Kelly.

ad aver trovato un insegnante con cui sto lavorando ora che si chiama Tom Kelly.

And he is an actor and

Ed è un attore e

he has a Master's in Acting from Harvard.

ha un master in recitazione ad Harvard.

He has a great background, speech for the

Ha un ottimo background, discorso per il

stage; and placement and how to make someone hear you in the very back of the theater and

palcoscenico; e posizionamento e come farti sentire da qualcuno in fondo al teatro e

relaxation of the vocal apparatus and everything.

rilassamento dell'apparato vocale e tutto il resto.

Would you say he knows where his voice lives?

Diresti che sa dove vive la sua voce?

I would say he does, and he seems to have

Direi che lo fa, e sembra avere un

language about moving that around and some techniques for that.

linguaggio su come spostarlo e alcune tecniche per quello.

So he and I are working

Quindi io e lui stiamo lavorando

together.

insieme.

So if you can learn from him, you can take

Quindi, se puoi imparare da lui, puoi prenderlo

that and formulate it somehow.

e formularlo in qualche modo.

He and I are talking actively about a video

Lui e io stiamo parlando attivamente di una

series where we work together on that.

serie di video in cui lavoriamo insieme su questo.

That's really interesting.

Questo è davvero interessante.

So we can look

Quindi possiamo

forward to more of that.

aspettarci di più.

Hopefully we'll figure out how to teach

Speriamo di capire come insegnarlo

it.

.

It's almost like "metaphysical."

È quasi come "metafisico".

Exactly!

Esattamente!

That's why it's so hard.

Ecco perché è così difficile.

Rachel, not long ago I started teaching in a virtual classroom on WizIQ.

Rachel, non molto tempo fa ho iniziato a insegnare in un'aula virtuale su WizIQ.

I got hooked.

mi sono agganciato.

The first time I did it I dragged my feet getting into a virtual classroom.

La prima volta che l'ho fatto ho trascinato i piedi entrando in un'aula virtuale.

As soon

Non

as I got in there, people were in the chat box meeting each other "Oh, I've seen you,

appena sono entrato, le persone erano nella chat che si incontravano "Oh, ti ho visto, è un

nice to see you there" She's talking, I have the mike and we're reaching all these people,

piacere vederti lì" Sta parlando, ho il microfono e stiamo raggiungendo tutte queste persone,

the way you do with your videos.

il modo fai con i tuoi video.

Have you done any work in a virtual classroom?

Hai svolto attività in un'aula virtuale?

Not entirely, I do have an online course but it's focusing more on the student interacting

Non del tutto, ho un corso online ma si concentra maggiormente sullo studente che interagisce

with the materials on their own and then one-on-one with me.

con i materiali da solo e poi faccia a faccia con me.

Tell us about that.

Parlaci di questo.

What's your online course like.

Com'è il tuo corso online?

Well, it's eight weeks, and basically I cover the topics that I found I work on the

Bene, sono otto settimane e fondamentalmente copro gli argomenti su cui ho scoperto di lavorare di

most with my private students.

più con i miei studenti privati.

But since there's so much one-on-one time, that doesn't really

Ma dal momento che c'è così tanto tempo uno contro uno, non ha molta

matter.

importanza.

If something they need to work or isn't covered in the course, we work on it

Se qualcosa di cui hanno bisogno per funzionare o non è trattato nel corso, ci lavoriamo

together.

insieme.

It's always one-on-one or do you do small groups?

È sempre individuale o fai piccoli gruppi?

It's always one-on-one.

È sempre uno contro uno.

Do you Skype?

Skype?

Yeah, we Skype.

Sì, noi Skype.

But actually, Tom, the teacher I was talking about, is teaching a

Ma in realtà, Tom, l' insegnante di cui parlavo, sta tenendo un

course for me right now.

corso per me in questo momento.

So I did it four times; he's doing it twice, and I think we're

Quindi l'ho fatto quattro volte; lo sta facendo due volte, e penso che

going to have a good enough sense for what worked well and what could work better that

avremo un buon senso per ciò che ha funzionato bene e cosa potrebbe funzionare meglio che

when he's done we're going to brainstorm and I think really revamp it to include much more

quando avrà finito faremo un brainstorming e penso che lo rinnoveremo davvero per includere molto di più

of that sort of, you know, one to five kind of thing.

di quel tipo di, sai, da uno a cinque tipi di cose.

Once you're more certain about what people share, their needs.

Una volta che sei più sicuro di ciò che le persone condividono, dei loro bisogni.

I haven't done it yet, but I'm looking forward to it because I think that when students

Non l'ho ancora fatto, ma non vedo l'ora perché penso che quando gli studenti

can hear another student being coached and they're not actively engaged in having to

possono sentire un altro studente che viene istruito e non sono attivamente coinvolti nel dover

react, they can just watch, I think that's a great opportunity for learning, too.

reagire, possono semplicemente guardare, penso che sia fantastico anche opportunità di apprendimento.

Yeah, I agree.

Sì sono d'accordo.

And then also you can meet more private students this way because more

E poi puoi anche incontrare più studenti privati ​​in questo modo perché più

people will come into those classrooms.

persone entreranno in quelle classi.

They learn from each other, they learn from me; I think it's fantastic.

Imparano gli uni dagli altri, imparano da me; Penso che sia fantastico.

And also

E anche

knowing people from all over the world is such a cool thing.

conoscere persone provenienti da tutto il mondo è una cosa fantastica.

You know, when I first

Sai, quando ho

started doing this and they were getting popular and so people were asking me, "Do you teach?"

iniziato a fare questo e stavano diventando popolari e quindi le persone mi chiedevano: "Insegni?"

and I hadn't yet ever online.

e non ero ancora mai online.

And that must have just really shocked people to hear that.

E questo deve aver davvero scioccato le persone nel sentirlo.

It was crazy.

È stato pazzesco.

Yeah, and so I wasn't sure how beneficial it would be to teach someone

Sì, e quindi non ero sicuro di quanto sarebbe stato vantaggioso insegnare a qualcuno

on Skype, you know, with pronunciation especially when you've got the mike and the speaker thing.

su Skype, sai, con la pronuncia specialmente quando hai il microfono e l'altoparlante.

So what's it like?

Allora com'è?

It's been great!

È stato fantastico!

So if I invited you into a virtual classroom one day, would you accept?

Quindi, se un giorno ti invitassi in un'aula virtuale , accetteresti?

I would love it.

Mi piacerebbe.

I would love to see what that's like.

Mi piacerebbe vedere com'è.

I'm teaching with students but also I have a plan to bring teachers together coming up.

Sto insegnando con gli studenti, ma ho anche un piano per riunire gli insegnanti in arrivo.

Stay tuned for that.

Resta sintonizzato per quello.

Of course, I'd love for you to come.

Certo, mi piacerebbe che tu venissi.

Yeah, that'd be great!

Sì, sarebbe fantastico!

Excellent!

Eccellente!

Rachel, it's such an honor and privilege to have you here.

Rachel, è un tale onore e privilegio averti qui.

Thank you for having me.

Grazie per avermi ospitato.

It's been very fun.

È stato molto divertente.

And this is the first episode or edition of "The Best in ELT with Fluency MC" so I'm

E questo è il primo episodio o edizione di "The Best in ELT with Fluency MC", quindi sono

really, really happy you agreed to come and it was great talking to you.

davvero, davvero felice che tu abbia accettato di venire ed è stato fantastico parlare con te.

Yeah, you too.

Si Anche tu.

I hope everybody enjoyed this conversation; I know I did.

Spero che questa conversazione sia piaciuta a tutti; So di averlo fatto.

And please stay tuned for further

E per favore resta sintonizzato per ulteriori

editions of "The Best in ELT with Fluency MC" only in WizIQ.

edizioni di "The Best in ELT with Fluency MC" solo in WizIQ.

Thanks so much.

Grazie mille.

Peace and much respect.

Pace e tanto rispetto.

Don't stop there!

Non fermarti qui!

learn more about us and our work.

saperne di più su di noi e sul nostro lavoro.

See my playlist, 'American English in Real Life' or Jase's playlist, Collotunes.

Guarda la mia playlist, 'American English in Real Life' o la playlist di Jase, Collotunes.

And the producer of this video, Vicki, has fun minute English lessons you'll want to

E la produttrice di questo video, Vicki, ha divertenti lezioni di inglese che vorrai

be sure to check out.

assolutamente dare un'occhiata.

Thanks for watching!

Grazie per la visione!