Dish or plate? English vocabulary and prototype theory

35,985 views ・ 2019-02-15

Simple English Videos


Haga doble clic en los subtítulos en inglés para reproducir el vídeo. Los subtítulos traducidos se traducen automáticamente.

00:00
We had a great question from a viewer called Aurum last week.
0
89
4981
Recibimos una gran pregunta de un espectador llamado Aurum la semana pasada.
00:05
Aurum asked what’s the difference between a dish and a plate?
1
5070
4320
Aurum preguntó cuál es la diferencia entre un plato y un plato.
00:09
Some languages have only one word.
2
9390
2550
Algunos idiomas tienen una sola palabra.
00:11
A dish is a container or bowl.
3
11940
2670
Un plato es un recipiente o cuenco. Por
00:14
It’s usually pretty shallow, so not very deep.
4
14610
4330
lo general, es bastante superficial, por lo que no es muy profundo.
00:18
We serve food from a dish and sometimes we cook food in it too.
5
18940
4720
Servimos comida de un plato y, a veces, también cocinamos comida en él.
00:23
But sometimes a dish is a particular type of food that’s served as part of a meal.
6
23660
6449
Pero a veces un plato es un tipo particular de comida que se sirve como parte de una comida.
00:30
Like a fish dish or a pasta dish.
7
30109
2981
Como un plato de pescado o un plato de pasta.
00:33
A plate is flat and usually round.
8
33090
4210
Un plato es plano y generalmente redondo.
00:37
We put our food on it and eat from it.
9
37300
2849
Ponemos nuestra comida en él y comemos de él.
00:40
And in American English, a plate can also be a whole main course of a meal.
10
40149
5500
Y en inglés americano, un plato también puede ser un plato principal completo de una comida.
00:45
But not in British English.
11
45649
1930
Pero no en inglés británico. ¿
00:47
No?
12
47579
1000
No?
00:48
No.
13
48579
1000
No. La
00:49
Aurum’s question looked simple, but when you go deeper, it’s quite tricky.
14
49579
6341
pregunta de Aurum parecía simple, pero cuando profundizas, es bastante engañosa.
00:55
There are lots more words like this.
15
55920
2060
Hay muchas más palabras como esta.
00:57
Let’s look at some.
16
57980
1360
Veamos algunos. ¿
01:05
What do we call this in our house, Jay?
17
65320
2999
Cómo llamamos a esto en nuestra casa, Jay?
01:08
This is a mug.
18
68319
1870
Esta es una taza. ¿
01:10
And why do we call it a mug?
19
70189
2371
Y por qué lo llamamos taza?
01:12
Because it has a handle and I drink coffee out of it.
20
72560
3169
Porque tiene un mango y bebo café de él.
01:15
OK.
21
75729
1000
DE ACUERDO. ¿
01:16
What’s the difference between a mug and a cup?
22
76729
4801
Cuál es la diferencia entre una taza y una taza?
01:21
Well a mug doesn’t have a saucer and it’s taller.
23
81530
4420
Bueno, una taza no tiene platillo y es más alta.
01:25
OK.
24
85950
1000
DE ACUERDO.
01:26
Then what’s this?
25
86950
2729
Entonces, ¿qué es esto?
01:29
Well, this is what we call your coffee cup.
26
89679
4390
Bueno, así es como llamamos a tu taza de café. ¡
01:34
Cup!
27
94069
1470
Taza!
01:35
But it doesn’t have a saucer and it’s tall.
28
95539
3490
Pero no tiene platillo y es alto.
01:39
Yes, but it has curved sides and mugs have straight sides.
29
99029
5141
Sí, pero tiene lados curvos y las tazas tienen lados rectos.
01:44
So we call this a cup because it has curved sides.
30
104170
4030
Entonces llamamos a esto una taza porque tiene lados curvos.
01:48
OK, what’s this?
31
108200
3089
Bien, ¿qué es esto?
01:51
This is a bowl.
32
111289
1620
Este es un tazón. ¿
01:52
And what’s this?
33
112909
1160
Y qué es esto?
01:54
That’s a bowl too.
34
114069
1820
Eso también es un tazón.
01:55
So size doesn’t matter.
35
115889
1980
Así que el tamaño no importa.
01:57
Well size always matters but in this case what’s important is that they have curved
36
117869
4880
Bueno, el tamaño siempre importa, pero en este caso lo importante es que tengan los
02:02
sides.
37
122749
1000
lados curvos.
02:03
OK.
38
123749
1010
DE ACUERDO. ¿
02:04
What’s this?
39
124759
2011
Qué es esto?
02:06
That’s a bowl.
40
126770
1590
Eso es un cuenco.
02:08
But it has straight sides.
41
128360
1899
Pero tiene lados rectos.
02:10
Yeah, but it’s a bowl.
42
130259
2001
Sí, pero es un cuenco.
02:12
It isn’t a mug?
43
132260
2899
no es una taza?
02:15
No.
44
135159
1000
No. Las
02:16
Cups and mugs have handles and bowls don’t.
45
136159
3071
tazas y tazones tienen asas y los tazones no.
02:19
OK.
46
139230
1000
DE ACUERDO.
02:20
So this isn’t a bowl?
47
140230
2429
Entonces, ¿esto no es un tazón?
02:22
Yes, I’d call that a bowl because it’s bigger than a cup.
48
142659
4550
Sí, lo llamaría cuenco porque es más grande que una taza.
02:27
But you just said size doesn’t matter for bowls.
49
147209
5131
Pero acabas de decir que el tamaño no importa para los tazones.
02:32
OK.
50
152340
1320
DE ACUERDO. ¿
02:34
What about this?
51
154680
1940
Qué pasa con esto?
02:36
It’s a bowl.
52
156620
1530
es un cuenco
02:38
And not a plate, right?
53
158150
1919
Y no un plato, ¿verdad?
02:40
No, plates are flat.
54
160069
2131
No, los platos son planos. Los
02:42
Bowls are deeper like that.
55
162200
1989
cuencos son más profundos así.
02:44
But it’s also a dish.
56
164189
1811
Pero también es un plato. ¿
02:46
Why?
57
166000
1000
Por qué?
02:47
Well, we share food from it.
58
167000
2220
Bueno, compartimos comida de él.
02:49
If we share food from it, it’s a dish.
59
169220
2860
Si compartimos comida de él, es un plato.
02:52
So it’s a bowl and a dish.
60
172080
2930
Así que es un cuenco y un plato. ¡
02:55
Yes!
61
175010
1420
Sí! ¡
02:56
Wow!
62
176430
1429
Guau! ¡
02:57
That was confusing!
63
177859
1080
Eso fue confuso!
02:58
Yes.
64
178939
1000
Sí.
02:59
It’s because the meaning of words often overlap with other words.
65
179939
5410
Es porque el significado de las palabras a menudo se superpone con otras palabras.
03:05
Another meaning starts before one meaning has finished.
66
185349
3891
Otro significado comienza antes de que un significado haya terminado.
03:09
So we call this a cup, but we could also call it a mug.
67
189240
4619
Entonces llamamos a esto una taza, pero también podríamos llamarlo una taza.
03:13
It’s part cup and part mug.
68
193859
3300
Es parte taza y parte taza.
03:17
Exactly.
69
197159
1181
Exactamente.
03:18
The boundaries between the words are fuzzy.
70
198340
3019
Los límites entre las palabras son borrosos.
03:21
There’s no clear dividing line between their meanings.
71
201359
4511
No hay una línea divisoria clara entre sus significados. ¿
03:25
Are there more words like this?
72
205870
1800
Hay más palabras como esta?
03:27
Oh yes, lots.
73
207670
1730
Oh, sí, muchos. ¿
03:29
What about the word game?
74
209400
1970
Qué pasa con el juego de palabras? ¿
03:31
What does game mean?
75
211370
1280
Qué significa juego? ¿
03:32
You mean a board game like Monopoly, or a card game like poker?
76
212650
4110
Te refieres a un juego de mesa como Monopoly oa un juego de cartas como el póquer?
03:36
Yes.
77
216760
1000
Sí.
03:37
Or a game like football or tennis.
78
217760
3319
O un juego como el fútbol o el tenis.
03:41
Or computer games.
79
221079
1341
O juegos de computadora.
03:42
Or the Olympic Games.
80
222420
2160
O los Juegos Olímpicos.
03:44
What do they all have in common?
81
224580
2549
Que tienen todos ellos en comun?
03:47
Well there’s competition.
82
227129
1280
Bueno, hay competencia.
03:48
We compete against another person or another team.
83
228409
3080
Competimos contra otra persona u otro equipo.
03:51
If it’s a game we can win or lose.
84
231489
3730
Si es un juego, podemos ganar o perder.
03:55
But there’s also the game of patience.
85
235219
2990
Pero también está el juego de la paciencia. A
03:58
We call that solitaire.
86
238209
1530
eso lo llamamos solitario.
03:59
It’s a card game you play on your own.
87
239739
3720
Es un juego de cartas que juegas solo. ¿
04:03
And what if a child throws a ball against a wall?
88
243459
3530
Y si un niño tira una pelota contra la pared?
04:06
It’s a game, but it’s not a competition.
89
246989
3071
Es un juego, pero no es una competición.
04:10
OK.
90
250060
1210
DE ACUERDO. ¿Es
04:11
Is it that games are all amusing and fun?
91
251270
2529
que los juegos son todos divertidos y divertidos?
04:13
Well, that’s often true, but some games are quite serious like chess, or war games.
92
253799
8021
Bueno, eso suele ser cierto, pero algunos juegos son bastante serios como el ajedrez o los juegos de guerra. ¿Se
04:21
Is it about skill?
93
261820
1439
trata de habilidad?
04:23
We need to learn and practice a game to play well – like chess or football?
94
263259
4881
Necesitamos aprender y practicar un juego para jugar bien, como el ajedrez o el fútbol.
04:28
They require skill.
95
268140
1940
Requieren habilidad. La
04:30
Skill can be important, but in some games, you can win by chance.
96
270080
5900
habilidad puede ser importante, pero en algunos juegos puedes ganar por casualidad.
04:35
Like roulette or bingo.
97
275980
2800
Como la ruleta o el bingo.
04:38
You don’t need skill to win them.
98
278780
2460
No necesitas habilidad para ganarlos.
04:41
So there are different features of the word ‘game’: competitive, amusing, skillful.
99
281240
6040
Entonces, hay diferentes características de la palabra "juego": competitivo, divertido, hábil.
04:47
But we don’t need all the features to call something a game.
100
287280
5050
Pero no necesitamos todas las características para llamar a algo un juego.
04:52
Exactly.
101
292330
1250
Exactamente.
04:53
The meanings of words are often a group of ideas that are similar.
102
293580
5160
Los significados de las palabras son a menudo un grupo de ideas que son similares.
04:58
But they don’t all have to be true for the meaning to work.
103
298740
3940
Pero no todos tienen que ser ciertos para que el significado funcione.
05:02
They just have to have a family resemblance.
104
302680
2930
Solo tienen que tener un parecido familiar.
05:05
OK.
105
305610
1000
DE ACUERDO.
05:06
Here’s a big question.
106
306610
1920
Aquí hay una gran pregunta. ¿
05:08
What does this mean if you’re learning English?
107
308530
3109
Qué significa esto si estás aprendiendo inglés?
05:11
It means words you have in your language might not match English words exactly.
108
311639
6691
Significa que las palabras que tiene en su idioma pueden no coincidir exactamente con las palabras en inglés.
05:18
They could be similar in some ways but different in others.
109
318330
4680
Pueden ser similares en algunos aspectos pero diferentes en otros.
05:23
Because the word boundaries might be different.
110
323010
2409
Porque los límites de las palabras pueden ser diferentes.
05:25
That’s right.
111
325419
1031
Así es.
05:26
And there’s some interesting research about that.
112
326450
3940
Y hay algunas investigaciones interesantes sobre eso.
05:30
In the 1970s a psychologist, called Eleanor Rosch, ran some experiments on prototypes.
113
330390
8459
En la década de 1970, una psicóloga, llamada Eleanor Rosch, realizó algunos experimentos con prototipos.
05:38
A prototype is a typical example of something.
114
338849
5251
Un prototipo es un ejemplo típico de algo.
05:44
For example, she showed people lots of dogs and asked them what’s the doggiest dog for
115
344100
6720
Por ejemplo, le mostró a la gente muchos perros y les preguntó cuál es el perro más perruno para
05:50
you?
116
350820
1000
ti. ¿
05:51
A sheep dog, a bull dog, a collie, a dachshund, a Pekingese?
117
351820
8540
Un perro pastor, un bulldog, un collie, un perro salchicha, un pequinés?
06:00
So she wasn’t asking what dogs people liked.
118
360360
3809
Así que no estaba preguntando qué perros le gustaban a la gente.
06:04
She was asking what kind of dog is most typical of all dogs.
119
364169
5381
Ella estaba preguntando qué tipo de perro es el más típico de todos los perros.
06:09
She asked the same question about lots of different categories of things.
120
369550
5020
Hizo la misma pregunta sobre muchas categorías diferentes de cosas.
06:14
For example birds, vegetables, toys, pieces of furniture.
121
374570
10830
Por ejemplo pájaros, verduras, juguetes, muebles.
06:25
And she discovered two things.
122
385400
2400
Y descubrió dos cosas.
06:27
The first one was people kept ranking things in the same way.
123
387800
4410
La primera era que la gente seguía clasificando las cosas de la misma manera.
06:32
Their answers were very consistent.
124
392210
3079
Sus respuestas fueron muy consistentes.
06:35
For example, most people thought a chair was the best example of a piece of furniture and
125
395289
5590
Por ejemplo, la mayoría de la gente pensó que una silla era el mejor ejemplo de un mueble y que
06:40
a lamp wasn’t very good.
126
400879
2701
una lámpara no era muy buena.
06:43
And the second thing Eleanor discovered was very curious.
127
403580
5420
Y lo segundo que descubrió Eleanor fue muy curioso.
06:49
People believed the words must share some common features.
128
409000
5490
La gente creía que las palabras debían compartir algunas características comunes.
06:54
So for example, they’d look at different birds and say they’re birds because they
129
414490
5320
Entonces, por ejemplo, mirarían diferentes pájaros y dirían que son pájaros porque
06:59
can all fly.
130
419810
1169
todos pueden volar.
07:00
But a penguin can’t fly and an ostrich can’t fly.
131
420979
5581
Pero un pingüino no puede volar y un avestruz no puede volar.
07:06
Flying is a common feature of birds but it’s not a necessary feature.
132
426560
7300
Volar es una característica común de las aves, pero no es una característica necesaria.
07:13
People kept looking for necessary features that don’t exist.
133
433860
4989
La gente seguía buscando características necesarias que no existen.
07:18
So things in her categories shared some features, but not all of them.
134
438849
5331
Entonces, las cosas en sus categorías compartían algunas características, pero no todas.
07:24
Yeah, and the things that shared the most features were the best prototypes.
135
444180
5470
Sí, y las cosas que compartían la mayoría de las funciones eran los mejores prototipos.
07:29
It was like the word ‘game’.
136
449650
2590
Era como la palabra 'juego'. Los
07:32
Different games have some features in common, but they don’t share all of them.
137
452240
4949
diferentes juegos tienen algunas características en común, pero no las comparten todas.
07:37
Our brains want to think that words fit neatly into categories and that there are clear boundaries
138
457189
7100
Nuestros cerebros quieren pensar que las palabras encajan perfectamente en categorías y que hay límites claros
07:44
where one word stops and another begins.
139
464289
2981
donde termina una palabra y comienza otra.
07:47
But that’s not how it works.
140
467270
2389
Pero no es así como funciona.
07:49
The meanings of words are fuzzy at the edges.
141
469659
3320
Los significados de las palabras son confusos en los bordes.
07:52
You can’t always separate them with clear lines.
142
472979
4071
No siempre puedes separarlos con líneas claras.
07:57
And this is something that’s true for all languages.
143
477050
2919
Y esto es algo que es cierto para todos los idiomas.
07:59
I have a question.
144
479969
1380
Tengo una pregunta. ¿
08:01
What’s that?
145
481349
1111
Qué es eso? ¿
08:02
What’s the birdiest bird for you?
146
482460
2639
Cuál es el pájaro más pájaro para ti?
08:05
Oh it’s the robin.
147
485099
1611
Oh, es el petirrojo.
08:06
Definitely.
148
486710
1000
Definitivamente.
08:07
For me it’s the sparrow.
149
487710
2830
Para mí es el gorrión. ¿
08:10
Really?
150
490540
1000
En realidad?
08:11
But robins are such a common bird.
151
491540
2059
Pero los petirrojos son un ave tan común.
08:13
But in the UK, the most common bird is a sparrow.
152
493599
4901
Pero en el Reino Unido, el ave más común es un gorrión.
08:18
Wow.
153
498500
1000
Guau.
08:19
So maybe we have different ideas of what a bird is.
154
499500
2759
Así que tal vez tengamos ideas diferentes de lo que es un pájaro.
08:22
And maybe you have different ideas about birds, or what dishes and plates are.
155
502259
7791
Y tal vez tengas ideas diferentes sobre las aves, o sobre qué son los platos y platos.
08:30
Write and tell us in the comments if you do.
156
510050
2990
Escríbenos y cuéntanos en los comentarios si lo haces.
08:33
And if you’ve enjoyed this video, please share it with a friend.
157
513040
3620
Y si te ha gustado este video, compártelo con un amigo.
08:36
And Aurum, thank you for a great question.
158
516660
3650
Y Aurum, gracias por una gran pregunta.
08:40
See you all next week everyone.
159
520310
1770
Nos vemos la próxima semana a todos.
08:42
Bye-bye.
160
522080
720
08:42
Bye.
161
522800
620
Adiós.
Adiós.
Acerca de este sitio web

Este sitio le presentará vídeos de YouTube útiles para aprender inglés. Verá lecciones de inglés impartidas por profesores de primera categoría de todo el mundo. Haz doble clic en los subtítulos en inglés que aparecen en cada página de vídeo para reproducir el vídeo desde allí. Los subtítulos se desplazan en sincronía con la reproducción del vídeo. Si tiene algún comentario o petición, póngase en contacto con nosotros mediante este formulario de contacto.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7