Dish or plate? English vocabulary and prototype theory

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We had a great question from a viewer called Aurum last week.
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Recibimos una gran pregunta de un espectador llamado Aurum la semana pasada.
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Aurum asked what’s the difference between a dish and a plate?
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Aurum preguntó cuál es la diferencia entre un plato y un plato.
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Some languages have only one word.
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9390
2550
Algunos idiomas tienen una sola palabra.
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A dish is a container or bowl.
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11940
2670
Un plato es un recipiente o cuenco. Por
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It’s usually pretty shallow, so not very deep.
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lo general, es bastante superficial, por lo que no es muy profundo.
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We serve food from a dish and sometimes we cook food in it too.
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18940
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Servimos comida de un plato y, a veces, también cocinamos comida en él.
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But sometimes a dish is a particular type of food that’s served as part of a meal.
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Pero a veces un plato es un tipo particular de comida que se sirve como parte de una comida.
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Like a fish dish or a pasta dish.
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Como un plato de pescado o un plato de pasta.
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A plate is flat and usually round.
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4210
Un plato es plano y generalmente redondo.
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We put our food on it and eat from it.
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37300
2849
Ponemos nuestra comida en él y comemos de él.
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And in American English, a plate can also be a whole main course of a meal.
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40149
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Y en inglés americano, un plato también puede ser un plato principal completo de una comida.
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But not in British English.
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1930
Pero no en inglés británico. ¿
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No?
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No?
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No.
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No. La
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Aurum’s question looked simple, but when you go deeper, it’s quite tricky.
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pregunta de Aurum parecía simple, pero cuando profundizas, es bastante engañosa.
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There are lots more words like this.
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2060
Hay muchas más palabras como esta.
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Let’s look at some.
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Veamos algunos. ¿
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What do we call this in our house, Jay?
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Cómo llamamos a esto en nuestra casa, Jay?
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This is a mug.
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Esta es una taza. ¿
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And why do we call it a mug?
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Y por qué lo llamamos taza?
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Because it has a handle and I drink coffee out of it.
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Porque tiene un mango y bebo café de él.
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OK.
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1000
DE ACUERDO. ¿
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What’s the difference between a mug and a cup?
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Cuál es la diferencia entre una taza y una taza?
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Well a mug doesn’t have a saucer and it’s taller.
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Bueno, una taza no tiene platillo y es más alta.
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OK.
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1000
DE ACUERDO.
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Then what’s this?
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2729
Entonces, ¿qué es esto?
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Well, this is what we call your coffee cup.
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4390
Bueno, así es como llamamos a tu taza de café. ¡
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Cup!
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1470
Taza!
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But it doesn’t have a saucer and it’s tall.
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Pero no tiene platillo y es alto.
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Yes, but it has curved sides and mugs have straight sides.
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Sí, pero tiene lados curvos y las tazas tienen lados rectos.
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So we call this a cup because it has curved sides.
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4030
Entonces llamamos a esto una taza porque tiene lados curvos.
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OK, what’s this?
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3089
Bien, ¿qué es esto?
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This is a bowl.
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1620
Este es un tazón. ¿
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And what’s this?
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1160
Y qué es esto?
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That’s a bowl too.
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1820
Eso también es un tazón.
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So size doesn’t matter.
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Así que el tamaño no importa.
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Well size always matters but in this case what’s important is that they have curved
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4880
Bueno, el tamaño siempre importa, pero en este caso lo importante es que tengan los
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sides.
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1000
lados curvos.
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OK.
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DE ACUERDO. ¿
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What’s this?
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2011
Qué es esto?
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That’s a bowl.
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1590
Eso es un cuenco.
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But it has straight sides.
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1899
Pero tiene lados rectos.
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Yeah, but it’s a bowl.
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2001
Sí, pero es un cuenco.
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It isn’t a mug?
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132260
2899
no es una taza?
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No.
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1000
No. Las
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Cups and mugs have handles and bowls don’t.
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tazas y tazones tienen asas y los tazones no.
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OK.
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1000
DE ACUERDO.
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So this isn’t a bowl?
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Entonces, ¿esto no es un tazón?
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Yes, I’d call that a bowl because it’s bigger than a cup.
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4550
Sí, lo llamaría cuenco porque es más grande que una taza.
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But you just said size doesn’t matter for bowls.
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5131
Pero acabas de decir que el tamaño no importa para los tazones.
02:32
OK.
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152340
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DE ACUERDO. ¿
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What about this?
51
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1940
Qué pasa con esto?
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It’s a bowl.
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1530
es un cuenco
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And not a plate, right?
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Y no un plato, ¿verdad?
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No, plates are flat.
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2131
No, los platos son planos. Los
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Bowls are deeper like that.
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cuencos son más profundos así.
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But it’s also a dish.
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Pero también es un plato. ¿
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Why?
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1000
Por qué?
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Well, we share food from it.
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Bueno, compartimos comida de él.
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If we share food from it, it’s a dish.
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2860
Si compartimos comida de él, es un plato.
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So it’s a bowl and a dish.
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2930
Así que es un cuenco y un plato. ¡
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Yes!
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1420
Sí! ¡
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Wow!
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1429
Guau! ¡
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That was confusing!
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1080
Eso fue confuso!
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Yes.
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1000
Sí.
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It’s because the meaning of words often overlap with other words.
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179939
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Es porque el significado de las palabras a menudo se superpone con otras palabras.
03:05
Another meaning starts before one meaning has finished.
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3891
Otro significado comienza antes de que un significado haya terminado.
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So we call this a cup, but we could also call it a mug.
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Entonces llamamos a esto una taza, pero también podríamos llamarlo una taza.
03:13
It’s part cup and part mug.
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3300
Es parte taza y parte taza.
03:17
Exactly.
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1181
Exactamente.
03:18
The boundaries between the words are fuzzy.
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198340
3019
Los límites entre las palabras son borrosos.
03:21
There’s no clear dividing line between their meanings.
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4511
No hay una línea divisoria clara entre sus significados. ¿
03:25
Are there more words like this?
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205870
1800
Hay más palabras como esta?
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Oh yes, lots.
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207670
1730
Oh, sí, muchos. ¿
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What about the word game?
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209400
1970
Qué pasa con el juego de palabras? ¿
03:31
What does game mean?
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211370
1280
Qué significa juego? ¿
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You mean a board game like Monopoly, or a card game like poker?
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212650
4110
Te refieres a un juego de mesa como Monopoly oa un juego de cartas como el póquer?
03:36
Yes.
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216760
1000
Sí.
03:37
Or a game like football or tennis.
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217760
3319
O un juego como el fútbol o el tenis.
03:41
Or computer games.
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221079
1341
O juegos de computadora.
03:42
Or the Olympic Games.
80
222420
2160
O los Juegos Olímpicos.
03:44
What do they all have in common?
81
224580
2549
Que tienen todos ellos en comun?
03:47
Well there’s competition.
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227129
1280
Bueno, hay competencia.
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We compete against another person or another team.
83
228409
3080
Competimos contra otra persona u otro equipo.
03:51
If it’s a game we can win or lose.
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231489
3730
Si es un juego, podemos ganar o perder.
03:55
But there’s also the game of patience.
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2990
Pero también está el juego de la paciencia. A
03:58
We call that solitaire.
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238209
1530
eso lo llamamos solitario.
03:59
It’s a card game you play on your own.
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239739
3720
Es un juego de cartas que juegas solo. ¿
04:03
And what if a child throws a ball against a wall?
88
243459
3530
Y si un niño tira una pelota contra la pared?
04:06
It’s a game, but it’s not a competition.
89
246989
3071
Es un juego, pero no es una competición.
04:10
OK.
90
250060
1210
DE ACUERDO. ¿Es
04:11
Is it that games are all amusing and fun?
91
251270
2529
que los juegos son todos divertidos y divertidos?
04:13
Well, that’s often true, but some games are quite serious like chess, or war games.
92
253799
8021
Bueno, eso suele ser cierto, pero algunos juegos son bastante serios como el ajedrez o los juegos de guerra. ¿Se
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Is it about skill?
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261820
1439
trata de habilidad?
04:23
We need to learn and practice a game to play well – like chess or football?
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263259
4881
Necesitamos aprender y practicar un juego para jugar bien, como el ajedrez o el fútbol.
04:28
They require skill.
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268140
1940
Requieren habilidad. La
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Skill can be important, but in some games, you can win by chance.
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270080
5900
habilidad puede ser importante, pero en algunos juegos puedes ganar por casualidad.
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Like roulette or bingo.
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275980
2800
Como la ruleta o el bingo.
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You don’t need skill to win them.
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278780
2460
No necesitas habilidad para ganarlos.
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So there are different features of the word ‘game’: competitive, amusing, skillful.
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281240
6040
Entonces, hay diferentes características de la palabra "juego": competitivo, divertido, hábil.
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But we don’t need all the features to call something a game.
100
287280
5050
Pero no necesitamos todas las características para llamar a algo un juego.
04:52
Exactly.
101
292330
1250
Exactamente.
04:53
The meanings of words are often a group of ideas that are similar.
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293580
5160
Los significados de las palabras son a menudo un grupo de ideas que son similares.
04:58
But they don’t all have to be true for the meaning to work.
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298740
3940
Pero no todos tienen que ser ciertos para que el significado funcione.
05:02
They just have to have a family resemblance.
104
302680
2930
Solo tienen que tener un parecido familiar.
05:05
OK.
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305610
1000
DE ACUERDO.
05:06
Here’s a big question.
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306610
1920
Aquí hay una gran pregunta. ¿
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What does this mean if you’re learning English?
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308530
3109
Qué significa esto si estás aprendiendo inglés?
05:11
It means words you have in your language might not match English words exactly.
108
311639
6691
Significa que las palabras que tiene en su idioma pueden no coincidir exactamente con las palabras en inglés.
05:18
They could be similar in some ways but different in others.
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318330
4680
Pueden ser similares en algunos aspectos pero diferentes en otros.
05:23
Because the word boundaries might be different.
110
323010
2409
Porque los límites de las palabras pueden ser diferentes.
05:25
That’s right.
111
325419
1031
Así es.
05:26
And there’s some interesting research about that.
112
326450
3940
Y hay algunas investigaciones interesantes sobre eso.
05:30
In the 1970s a psychologist, called Eleanor Rosch, ran some experiments on prototypes.
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330390
8459
En la década de 1970, una psicóloga, llamada Eleanor Rosch, realizó algunos experimentos con prototipos.
05:38
A prototype is a typical example of something.
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338849
5251
Un prototipo es un ejemplo típico de algo.
05:44
For example, she showed people lots of dogs and asked them what’s the doggiest dog for
115
344100
6720
Por ejemplo, le mostró a la gente muchos perros y les preguntó cuál es el perro más perruno para
05:50
you?
116
350820
1000
ti. ¿
05:51
A sheep dog, a bull dog, a collie, a dachshund, a Pekingese?
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351820
8540
Un perro pastor, un bulldog, un collie, un perro salchicha, un pequinés?
06:00
So she wasn’t asking what dogs people liked.
118
360360
3809
Así que no estaba preguntando qué perros le gustaban a la gente.
06:04
She was asking what kind of dog is most typical of all dogs.
119
364169
5381
Ella estaba preguntando qué tipo de perro es el más típico de todos los perros.
06:09
She asked the same question about lots of different categories of things.
120
369550
5020
Hizo la misma pregunta sobre muchas categorías diferentes de cosas.
06:14
For example birds, vegetables, toys, pieces of furniture.
121
374570
10830
Por ejemplo pájaros, verduras, juguetes, muebles.
06:25
And she discovered two things.
122
385400
2400
Y descubrió dos cosas.
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The first one was people kept ranking things in the same way.
123
387800
4410
La primera era que la gente seguía clasificando las cosas de la misma manera.
06:32
Their answers were very consistent.
124
392210
3079
Sus respuestas fueron muy consistentes.
06:35
For example, most people thought a chair was the best example of a piece of furniture and
125
395289
5590
Por ejemplo, la mayoría de la gente pensó que una silla era el mejor ejemplo de un mueble y que
06:40
a lamp wasn’t very good.
126
400879
2701
una lámpara no era muy buena.
06:43
And the second thing Eleanor discovered was very curious.
127
403580
5420
Y lo segundo que descubrió Eleanor fue muy curioso.
06:49
People believed the words must share some common features.
128
409000
5490
La gente creía que las palabras debían compartir algunas características comunes.
06:54
So for example, they’d look at different birds and say they’re birds because they
129
414490
5320
Entonces, por ejemplo, mirarían diferentes pájaros y dirían que son pájaros porque
06:59
can all fly.
130
419810
1169
todos pueden volar.
07:00
But a penguin can’t fly and an ostrich can’t fly.
131
420979
5581
Pero un pingüino no puede volar y un avestruz no puede volar.
07:06
Flying is a common feature of birds but it’s not a necessary feature.
132
426560
7300
Volar es una característica común de las aves, pero no es una característica necesaria.
07:13
People kept looking for necessary features that don’t exist.
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433860
4989
La gente seguía buscando características necesarias que no existen.
07:18
So things in her categories shared some features, but not all of them.
134
438849
5331
Entonces, las cosas en sus categorías compartían algunas características, pero no todas.
07:24
Yeah, and the things that shared the most features were the best prototypes.
135
444180
5470
Sí, y las cosas que compartían la mayoría de las funciones eran los mejores prototipos.
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It was like the word ‘game’.
136
449650
2590
Era como la palabra 'juego'. Los
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Different games have some features in common, but they don’t share all of them.
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452240
4949
diferentes juegos tienen algunas características en común, pero no las comparten todas.
07:37
Our brains want to think that words fit neatly into categories and that there are clear boundaries
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457189
7100
Nuestros cerebros quieren pensar que las palabras encajan perfectamente en categorías y que hay límites claros
07:44
where one word stops and another begins.
139
464289
2981
donde termina una palabra y comienza otra.
07:47
But that’s not how it works.
140
467270
2389
Pero no es así como funciona.
07:49
The meanings of words are fuzzy at the edges.
141
469659
3320
Los significados de las palabras son confusos en los bordes.
07:52
You can’t always separate them with clear lines.
142
472979
4071
No siempre puedes separarlos con líneas claras.
07:57
And this is something that’s true for all languages.
143
477050
2919
Y esto es algo que es cierto para todos los idiomas.
07:59
I have a question.
144
479969
1380
Tengo una pregunta. ¿
08:01
What’s that?
145
481349
1111
Qué es eso? ¿
08:02
What’s the birdiest bird for you?
146
482460
2639
Cuál es el pájaro más pájaro para ti?
08:05
Oh it’s the robin.
147
485099
1611
Oh, es el petirrojo.
08:06
Definitely.
148
486710
1000
Definitivamente.
08:07
For me it’s the sparrow.
149
487710
2830
Para mí es el gorrión. ¿
08:10
Really?
150
490540
1000
En realidad?
08:11
But robins are such a common bird.
151
491540
2059
Pero los petirrojos son un ave tan común.
08:13
But in the UK, the most common bird is a sparrow.
152
493599
4901
Pero en el Reino Unido, el ave más común es un gorrión.
08:18
Wow.
153
498500
1000
Guau.
08:19
So maybe we have different ideas of what a bird is.
154
499500
2759
Así que tal vez tengamos ideas diferentes de lo que es un pájaro.
08:22
And maybe you have different ideas about birds, or what dishes and plates are.
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Y tal vez tengas ideas diferentes sobre las aves, o sobre qué son los platos y platos.
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Write and tell us in the comments if you do.
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Escríbenos y cuéntanos en los comentarios si lo haces.
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And if you’ve enjoyed this video, please share it with a friend.
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Y si te ha gustado este video, compártelo con un amigo.
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And Aurum, thank you for a great question.
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Y Aurum, gracias por una gran pregunta.
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See you all next week everyone.
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Nos vemos la próxima semana a todos.
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Bye-bye.
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Bye.
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Adiós.
Adiós.
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