IELTS Speaking Test Part One - Tips & examples

Hallo. I’m Keith. And I’m Vicki and in this video we have

Hola. Soy Keith. Y soy Vicki y en este video tenemos

some great tips for part one of the IELTS speaking test.

algunos consejos geniales para la primera parte de la prueba de expresión oral de IELTS. La

Part one of the test lasts four or five minutes and it’s a Q & A – question and answer.

primera parte de la prueba dura cuatro o cinco minutos y es una sesión de preguntas y respuestas: preguntas y respuestas.

In the first part of the test I'm going to ask you some questions about yourself.

En la primera parte de la prueba te voy a hacer algunas preguntas sobre ti.

The examiner will usually ask questions about three different topics – familiar topics

El examinador generalmente hará preguntas sobre tres temas diferentes: temas familiares

So what are familiar topics? They’re questions that are related to you and your day-to-day

Entonces, ¿qué son los temas familiares? Son preguntas que están relacionadas contigo y con tu día a día

life. These are just some of the different things

. Estas son solo algunas de las diferentes cosas

examiners can ask about. They’ll often ask questions about your experiences and things

sobre las que los examinadores pueden preguntar. A menudo harán preguntas sobre sus experiencias y las cosas que

you like and dislike. And sometimes they’ll ask about people in your country or town,

le gustan y no le gustan. Y a veces te preguntarán sobre la gente de tu país o ciudad,

or about your culture. But normally the questions are about you and

o sobre tu cultura. Pero normalmente las preguntas son sobre usted y

your experiences. There are many different topics so they’re hard to predict.

sus experiencias. Hay muchos temas diferentes, por lo que son difíciles de predecir.

But here’s some good news. You CAN predict the first topic. It’ll be about one of two

Pero aquí hay algunas buenas noticias. PUEDES predecir el primer tema. Se tratará de una de dos

things: where you live or what you do. The first topic is always about one of these things.

cosas: dónde vives o qué haces. El primer tema es siempre sobre una de estas cosas.

If it’s where you live, they will ask you about your hometown or about your home.

Si es donde vives, te preguntarán sobre tu ciudad natal o sobre tu casa. ¿

What’s your favourite room in your home? My bedroom.

Cuál es tu habitación favorita en tu casa? Mi dormitorio. ¿

And why’s that? I like it.

Y por qué es eso? Me gusta. ¿

And is it a large room? No.

Y es una habitación grande? No. Las

Jay’s answers are too short here. One way to extend your answers is to give reasons.

respuestas de Jay son demasiado cortas aquí. Una forma de ampliar sus respuestas es dar razones.

I like my bedroom because it’s where I keep my pet spider.

Me gusta mi dormitorio porque es donde tengo a mi araña mascota. ¡

Oh! That’s better. Jay gave a reason and explained

Oh! Eso es mejor. Jay dio una razón y explicó

why he liked the room. Where are you from?

por qué le gustaba la habitación. ¿De dónde eres?

Sviyazhsk in Russia. It’s on the Volga and Sviyaga Rivers.

Sviyazhsk en Rusia. Está en los ríos Volga y Sviyaga. ¿

And is it a good place for children to live? Yes, because it’s a tightly-knit community

Y es un buen lugar para que vivan los niños? Sí, porque es una comunidad muy unida

so everybody knows one another. And also, it has a lot of parks where they can play. Uhuh.

por lo que todos se conocen. Y además, tiene muchos parques donde pueden jugar. Uhuh. Las

Ksenia’s answers were a good length. She added extra detail about her hometown and

respuestas de Ksenia fueron bastante largas. Agregó detalles adicionales sobre su ciudad natal y

gave two good reasons why it's a good place for children to live.

dio dos buenas razones por las que es un buen lugar para que vivan los niños.

Now where you live is one possible first topic. The other one is what you do.

Ahora, el lugar donde vives es un posible primer tema. El otro es lo que haces.

So let's talk about what you do. Do you work or are you a student?

Así que hablemos de lo que haces. ¿Trabajas o eres estudiante?

I’m a student. Do you work or study?

Soy un estudiante. ¿ Trabajas o estudias?

I work. A short answer is fine for this question.

Trabajo. Una respuesta corta está bien para esta pregunta.

The examiner just wants to know so they can choose the best follow up questions. If you

El examinador solo quiere saber para poder elegir las mejores preguntas de seguimiento. Si

say you’re a student they’ll ask questions about your studies. If you say you work, they’ll

dices que eres estudiante, te harán preguntas sobre tus estudios. Si dices que trabajas, te

ask about your job. Do you work or study?

preguntarán por tu trabajo. ¿ Trabajas o estudias?

I work for a large telecommunications company. It has 100,000 employees in 60 countries.

Trabajo para una gran empresa de telecomunicaciones. Tiene 100.000 empleados en 60 países.

Our revenue's been declining for the last four years so I think they’re about to cut

Nuestros ingresos han estado disminuyendo durante los últimos cuatro años, así que creo que están a punto de

back. We restructured a couple of years ago and I have a new boss. I don’t think she

reducirlos. Nos reestructuramos hace un par de años y tengo un nuevo jefe. No creo que le

likes me. She says I have to listen more ... Thank you. Now I’d like to talk about recycling.

guste. Ella dice que tengo que escuchar más... Gracias. Ahora me gustaría hablar sobre el reciclaje.

This time, Jay’s answer was too long. Think about it like this. Part one lasts 4 to 5

Esta vez, la respuesta de Jay fue demasiado larga. Piénsalo así. La primera parte dura de 4 a 5

minutes and the examiner wants to ask about 10 questions. That’s just under half a minute

minutos y el examinador quiere hacer unas 10 preguntas. Eso es poco menos de medio minuto

per question. So you need to extend your answers a little, but not too much.

por pregunta. Por lo tanto, debe extender un poco sus respuestas, pero no demasiado. ¿

Do you work or are you a student? I’m a student.

Trabajas o eres estudiante? Soy un estudiante. ¿

And what are you studying at the moment? Animal sciences. I’m taking a three-year

Y qué estás estudiando en este momento? Ciencias animales. Estoy tomando un curso de tres años

course at the community college. I started last September.

en el colegio comunitario. Empecé en septiembre pasado.

Uhuh. And why did you choose this course? I’ve loved animals ever since I was a child

Uhuh. ¿Y por qué elegiste este curso? Amo a los animales desde que era un niño

and one day I hope to become a vet. Ksenia’s answers were a good length and

y algún día espero ser veterinario. Las respuestas de Ksenia fueron bastante largas y

she added the right amount of information – a little, but not too much.

agregó la cantidad correcta de información, un poco, pero no demasiado.

After one or two minutes on the first topic, the examiner will move on to another one,

Después de uno o dos minutos sobre el primer tema, el examinador pasará a otro,

but you can’t predict what it will be. Now I’d like to talk about recycling. What

pero no se puede predecir cuál será. Ahora me gustaría hablar sobre el reciclaje. ¿Qué

kinds of things do you recycle? Recycling. Recycling is important because

tipo de cosas reciclas? Reciclaje. El reciclaje es importante porque los

waste has a negative impact on the natural environment. Recycling conserves raw materials

desechos tienen un impacto negativo en el medio ambiente natural. El reciclaje conserva las materias primas

and saves energy. Jay’s English is correct here, but he sounds

y ahorra energía. El inglés de Jay es correcto aquí, pero suena

formal and academic. And he's not answering the question. The examiner asked what he recycles,

formal y académico. Y no está respondiendo a la pregunta. El examinador preguntó qué recicla

and he talked about recycling in general. Do you often recycle?

y habló sobre el reciclaje en general. ¿ Reciclas a menudo?

Yes, I separate my rubbish at home into plastics and paper, and oh yes, I also use recycled

Sí, separo la basura de mi casa en plásticos y papel, y sí, también uso

paper for writing whenever possible. This is better. Ksenia is answering the question

papel reciclado para escribir siempre que puedo. Esta es mejor. Ksenia está respondiendo la pregunta

directly and she sounds more natural and conversational. The examiner isn’t going to ask about abstract

directamente y suena más natural y conversacional. El examinador no preguntará sobre

theories or concepts in this part of the test, so stick to your experiences.

teorías o conceptos abstractos en esta parte de la prueba, así que apégate a tus experiencias.

Now let’s look at another topic. When did you start to learn maths?

Ahora veamos otro tema. ¿ Cuándo empezaste a aprender matemáticas?

I think it was in primary school. Like most children we had to learn addition, subtraction

Creo que fue en la escuela primaria. Como la mayoría de los niños, tuvimos que aprender a sumar, restar

and the times tables at school. Another good answer. Ksenia added detail and

y las tablas de multiplicar en la escuela. Otra buena respuesta. Ksenia agregó detalles y

shows she knows some good vocabulary about maths.

demuestra que conoce un buen vocabulario de matemáticas. ¿

Did you enjoy learning maths at school? No, I hated it. I didn’t like my teacher

Te gustó aprender matemáticas en la escuela? No, lo odié. No me caía bien mi maestra

because she didn’t explain things very well. Jay said ‘no’ here and that’s fine,

porque no explicaba muy bien las cosas. Jay dijo 'no' aquí y está bien,

because he extended his answer and gave a reason. The examiner will score the quality

porque extendió su respuesta y dio una razón. El examinador calificará la calidad

of his English, not his opinions. Is maths important?

de su inglés, no sus opiniones. ¿ Son importantes las matemáticas?

Yes, because we use it in our daily lives. This isn’t a bad answer, but it would be

Sí, porque lo usamos en nuestra vida diaria. Esta no es una mala respuesta, pero sería

so much better with an example. Is maths important?

mucho mejor con un ejemplo. ¿ Son importantes las matemáticas?

Yes, because we use it a lot in our daily lives. For instance, when we go shopping,

Sí, porque lo usamos mucho en nuestra vida diaria. Por ejemplo, cuando vamos de compras,

we need to know addition, so we can check the receipt and make sure we get the right

necesitamos saber sumar, para que podamos verificar el recibo y asegurarnos de obtener el

change. Ksenia extended her answer with an example.

cambio correcto. Ksenia amplió su respuesta con un ejemplo.

Giving reasons is one way to extend your answer. Giving examples is another.

Dar razones es una manera de extender su respuesta. Dar ejemplos es otra.

Another thing to understand is this part of the exam is more like an interview than a

Otra cosa a entender es que esta parte del examen se parece más a una entrevista que a una

real conversation. The examiner is following a script and each topic is separate from the

conversación real. El examinador sigue un guión y cada tema está separado del

last. Is maths difficult for you to learn?

anterior. ¿ Te cuesta aprender matemáticas?

Oh no, not at all. Math is beautiful. Numbers are much easier to understand than people.

Oh no, en absoluto. Las matemáticas son hermosas. Los números son mucho más fáciles de entender que las personas.

Now let’s talk about the sky. Do you like the sky?

Ahora hablemos del cielo. ¿Te gusta el cielo? ¿

The sky? You want to talk about the sky? Most of the time the examiner’s questions

El cielo? ¿Quieres hablar del cielo? La mayoría de las veces, las preguntas del examinador

will flow naturally, but sometimes, when they change topic, they may seem strange. If you

fluirán naturalmente, pero a veces, cuando cambian de tema, pueden parecer extrañas. Si

listen to the examiner, you’ll hear signals like this.

escuchas al examinador, escucharás señales como esta.

Let’s talk about fruit and vegetables.... Now I’d like to talk about smiling…

Hablemos de frutas y verduras... Ahora me gustaría hablar de sonreír...

Let’s move on and talk about music... It’s OK to ask the examiner to repeat a

Sigamos adelante y hablemos de música... Está bien pedirle al examinador que repita una

question. In part one, they won’t explain words, but they will repeat the question.

pregunta. En la primera parte, no explicarán palabras, pero repetirán la pregunta.

Sorry, could you say that again? Could you repeat that?

Lo siento, ¿podrías decir eso de nuevo? ¿ Podría repetir eso? ¡

And that’s how part one of the IELTS exam works!

Y así es como funciona la primera parte del examen IELTS !

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