IELTS Speaking Test Part One - Tips & examples

IELTS Speaking Test Parte Uno- Consigli ed esempi

Hallo. I’m Keith. And I’m Vicki and in this video we have

Ciao. Sono Keith. E io sono Vicki e in questo video abbiamo

some great tips for part one of the IELTS speaking test.

alcuni ottimi consigli per la prima parte del test di conversazione IELTS. La

Part one of the test lasts four or five minutes and it’s a Q & A – question and answer.

prima parte del test dura quattro o cinque minuti ed è una domanda e risposta – domanda e risposta.

In the first part of the test I'm going to ask you some questions about yourself.

Nella prima parte del test ti farò alcune domande su di te.

The examiner will usually ask questions about three different topics – familiar topics

L'esaminatore di solito pone domande su tre diversi argomenti – argomenti familiari

So what are familiar topics? They’re questions that are related to you and your day-to-day

Allora quali sono gli argomenti familiari? Sono domande che riguardano te e la tua

life. These are just some of the different things

vita quotidiana. Queste sono solo alcune delle diverse cose che gli

examiners can ask about. They’ll often ask questions about your experiences and things

esaminatori possono chiedere. Faranno spesso domande sulle tue esperienze e cose che

you like and dislike. And sometimes they’ll ask about people in your country or town,

ti piacciono e non ti piacciono. E a volte ti chiederanno delle persone nel tuo paese o città,

or about your culture. But normally the questions are about you and

o della tua cultura. Ma normalmente le domande riguardano te e le

your experiences. There are many different topics so they’re hard to predict.

tue esperienze. Ci sono molti argomenti diversi, quindi sono difficili da prevedere.

But here’s some good news. You CAN predict the first topic. It’ll be about one of two

Ma ecco alcune buone notizie. PUOI prevedere il primo argomento. Riguarderà una delle due

things: where you live or what you do. The first topic is always about one of these things.

cose: dove vivi o cosa fai. Il primo argomento riguarda sempre una di queste cose.

If it’s where you live, they will ask you about your hometown or about your home.

Se è dove vivi, ti chiederanno della tua città natale o della tua casa.

What’s your favourite room in your home? My bedroom.

Qual è la tua stanza preferita nella tua casa? La mia stanza da letto.

And why’s that? I like it.

E perché? Mi piace.

And is it a large room? No.

Ed è una stanza grande? No. Le

Jay’s answers are too short here. One way to extend your answers is to give reasons.

risposte di Jay sono troppo brevi qui. Un modo per estendere le tue risposte è motivare.

I like my bedroom because it’s where I keep my pet spider.

Mi piace la mia camera da letto perché è dove tengo il mio ragno domestico.

Oh! That’s better. Jay gave a reason and explained

OH! Così va meglio. Jay ha dato una ragione e ha spiegato

why he liked the room. Where are you from?

perché gli piaceva la stanza. Di dove sei?

Sviyazhsk in Russia. It’s on the Volga and Sviyaga Rivers.

Sviyazhsk in Russia. È sui fiumi Volga e Sviyaga.

And is it a good place for children to live? Yes, because it’s a tightly-knit community

Ed è un buon posto dove vivere per i bambini? Sì, perché è una comunità molto unita,

so everybody knows one another. And also, it has a lot of parks where they can play. Uhuh.

quindi tutti si conoscono. Inoltre, ha molti parchi dove possono giocare. Uh. Le

Ksenia’s answers were a good length. She added extra detail about her hometown and

risposte di Ksenia erano di buona lunghezza. Ha aggiunto ulteriori dettagli sulla sua città natale e

gave two good reasons why it's a good place for children to live.

ha fornito due buoni motivi per cui è un buon posto dove vivere per i bambini.

Now where you live is one possible first topic. The other one is what you do.

Ora dove vivi è un possibile primo argomento. L'altro è quello che fai.

So let's talk about what you do. Do you work or are you a student?

Quindi parliamo di quello che fai. Lavori o sei uno studente?

I’m a student. Do you work or study?

Sono uno studente. Lavori o studi?

I work. A short answer is fine for this question.

Io lavoro. Una risposta breve va bene per questa domanda.

The examiner just wants to know so they can choose the best follow up questions. If you

L'esaminatore vuole solo sapere in modo da poter scegliere le migliori domande di follow-up. Se

say you’re a student they’ll ask questions about your studies. If you say you work, they’ll

dici di essere uno studente, ti faranno domande sui tuoi studi. Se dici che lavori, ti

ask about your job. Do you work or study?

chiederanno del tuo lavoro. Lavori o studi?

I work for a large telecommunications company. It has 100,000 employees in 60 countries.

Lavoro per una grande compagnia di telecomunicazioni. Ha 100.000 dipendenti in 60 paesi. Le

Our revenue's been declining for the last four years so I think they’re about to cut

nostre entrate sono diminuite negli ultimi quattro anni, quindi penso che stiano per

back. We restructured a couple of years ago and I have a new boss. I don’t think she

diminuire. Abbiamo ristrutturato un paio di anni fa e ho un nuovo capo. Non credo che le

likes me. She says I have to listen more ... Thank you. Now I’d like to talk about recycling.

piaccio. Dice che devo ascoltare di più... Grazie. Ora vorrei parlare di riciclaggio.

This time, Jay’s answer was too long. Think about it like this. Part one lasts 4 to 5

Questa volta, la risposta di Jay era troppo lunga. Pensaci in questo modo. La prima parte dura dai 4 ai 5

minutes and the examiner wants to ask about 10 questions. That’s just under half a minute

minuti e l'esaminatore vuole porre circa 10 domande. È poco meno di mezzo minuto

per question. So you need to extend your answers a little, but not too much.

per domanda. Quindi devi estendere un po' le tue risposte, ma non troppo.

Do you work or are you a student? I’m a student.

Lavori o sei uno studente? Sono uno studente.

And what are you studying at the moment? Animal sciences. I’m taking a three-year

E cosa stai studiando in questo momento? Scienze animali. Sto frequentando un

course at the community college. I started last September.

corso triennale al community college. Ho iniziato lo scorso settembre.

Uhuh. And why did you choose this course? I’ve loved animals ever since I was a child

Uh. E perché hai scelto questo corso? Amo gli animali sin da quando ero bambino

and one day I hope to become a vet. Ksenia’s answers were a good length and

e un giorno spero di diventare un veterinario. Le risposte di Ksenia erano lunghe e

she added the right amount of information – a little, but not too much.

lei ha aggiunto la giusta quantità di informazioni , un po', ma non troppe.

After one or two minutes on the first topic, the examiner will move on to another one,

Dopo uno o due minuti sul primo argomento, l'esaminatore passerà a un altro,

but you can’t predict what it will be. Now I’d like to talk about recycling. What

ma non puoi prevedere quale sarà. Ora vorrei parlare di riciclaggio. Che

kinds of things do you recycle? Recycling. Recycling is important because

tipo di cose ricicli? Raccolta differenziata. Il riciclaggio è importante perché i

waste has a negative impact on the natural environment. Recycling conserves raw materials

rifiuti hanno un impatto negativo sull'ambiente naturale . Il riciclaggio conserva le materie prime

and saves energy. Jay’s English is correct here, but he sounds

e fa risparmiare energia. L'inglese di Jay è corretto qui, ma sembra

formal and academic. And he's not answering the question. The examiner asked what he recycles,

formale e accademico. E non risponde alla domanda. L'esaminatore ha chiesto cosa ricicla

and he talked about recycling in general. Do you often recycle?

e ha parlato del riciclaggio in generale. Ricicli spesso?

Yes, I separate my rubbish at home into plastics and paper, and oh yes, I also use recycled

Sì, a casa separo la spazzatura in plastica e carta, e oh sì, uso anche

paper for writing whenever possible. This is better. Ksenia is answering the question

carta riciclata per scrivere quando possibile. Questo è meglio. Ksenia sta rispondendo direttamente alla domanda

directly and she sounds more natural and conversational. The examiner isn’t going to ask about abstract

e sembra più naturale e colloquiale. L'esaminatore non chiederà

theories or concepts in this part of the test, so stick to your experiences.

teorie o concetti astratti in questa parte del test, quindi attieniti alle tue esperienze.

Now let’s look at another topic. When did you start to learn maths?

Ora diamo un'occhiata a un altro argomento. Quando hai iniziato a studiare matematica?

I think it was in primary school. Like most children we had to learn addition, subtraction

Penso che fosse alle elementari. Come la maggior parte dei bambini abbiamo dovuto imparare addizioni, sottrazioni

and the times tables at school. Another good answer. Ksenia added detail and

e tabelline a scuola. Un'altra buona risposta. Ksenia ha aggiunto dettagli e

shows she knows some good vocabulary about maths.

mostra di conoscere un buon vocabolario di matematica.

Did you enjoy learning maths at school? No, I hated it. I didn’t like my teacher

Ti è piaciuto imparare la matematica a scuola? No, l'ho odiato. La mia insegnante non mi piaceva

because she didn’t explain things very well. Jay said ‘no’ here and that’s fine,

perché non spiegava molto bene le cose. Jay ha detto "no" qui e va bene,

because he extended his answer and gave a reason. The examiner will score the quality

perché ha esteso la sua risposta e ha dato una ragione. L'esaminatore valuterà la qualità

of his English, not his opinions. Is maths important?

del suo inglese, non le sue opinioni. La matematica è importante?

Yes, because we use it in our daily lives. This isn’t a bad answer, but it would be

Sì, perché lo usiamo nella nostra vita quotidiana. Questa non è una cattiva risposta, ma sarebbe

so much better with an example. Is maths important?

molto meglio con un esempio. La matematica è importante?

Yes, because we use it a lot in our daily lives. For instance, when we go shopping,

Sì, perché lo usiamo molto nella nostra vita quotidiana. Ad esempio, quando andiamo a fare la spesa,

we need to know addition, so we can check the receipt and make sure we get the right

dobbiamo conoscere l'addizione, così possiamo controllare lo scontrino e assicurarci di avere il

change. Ksenia extended her answer with an example.

resto giusto. Ksenia ha esteso la sua risposta con un esempio.

Giving reasons is one way to extend your answer. Giving examples is another.

Dare ragioni è un modo per estendere la tua risposta. Dare esempi è un altro.

Another thing to understand is this part of the exam is more like an interview than a

Un'altra cosa da capire è che questa parte dell'esame è più simile a un'intervista che a una

real conversation. The examiner is following a script and each topic is separate from the

vera conversazione. L'esaminatore sta seguendo un copione e ogni argomento è separato dall'ultimo

last. Is maths difficult for you to learn?

. La matematica è difficile per te da imparare?

Oh no, not at all. Math is beautiful. Numbers are much easier to understand than people.

Eh no, per niente. La matematica è bella. I numeri sono molto più facili da capire rispetto alle persone.

Now let’s talk about the sky. Do you like the sky?

Ora parliamo del cielo. Ti piace il cielo?

The sky? You want to talk about the sky? Most of the time the examiner’s questions

Il cielo? Vuoi parlare del cielo? La maggior parte delle volte le domande dell'esaminatore

will flow naturally, but sometimes, when they change topic, they may seem strange. If you

fluiranno in modo naturale, ma a volte, quando cambiano argomento, possono sembrare strane. Se

listen to the examiner, you’ll hear signals like this.

ascolti l'esaminatore, sentirai segnali come questo.

Let’s talk about fruit and vegetables.... Now I’d like to talk about smiling…

Parliamo di frutta e verdura... Ora vorrei parlare di sorridere...

Let’s move on and talk about music... It’s OK to ask the examiner to repeat a

Andiamo avanti e parliamo di musica... Va bene chiedere all'esaminatore di ripetere una

question. In part one, they won’t explain words, but they will repeat the question.

domanda. Nella prima parte, non spiegheranno le parole, ma ripeteranno la domanda.

Sorry, could you say that again? Could you repeat that?

Scusa, potresti dirlo di nuovo? Può ripetere?

And that’s how part one of the IELTS exam works!

Ed è così che funziona la prima parte dell'esame IELTS !

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