IELTS Speaking Test Part One - Tips & examples

Hallo. I’m Keith. And I’m Vicki and in this video we have

Cześć. Jestem Keith. Jestem Vicki iw tym filmie mamy

some great tips for part one of the IELTS speaking test.

kilka świetnych wskazówek dotyczących pierwszej części testu ustnego IELTS.

Part one of the test lasts four or five minutes and it’s a Q & A – question and answer.

Pierwsza część testu trwa cztery lub pięć minut i jest to Q&A – pytanie i odpowiedź.

In the first part of the test I'm going to ask you some questions about yourself.

W pierwszej części testu zadam Ci kilka pytań o sobie.

The examiner will usually ask questions about three different topics – familiar topics

Egzaminator zwykle zadaje pytania dotyczące trzech różnych tematów – znanych tematów

So what are familiar topics? They’re questions that are related to you and your day-to-day

Czym więc są znane tematy? Są to pytania związane z Tobą i Twoim codziennym

life. These are just some of the different things

życiem. To tylko niektóre z różnych rzeczy,

examiners can ask about. They’ll often ask questions about your experiences and things

o które mogą pytać egzaminatorzy. Często zadają pytania o twoje doświadczenia i rzeczy, które

you like and dislike. And sometimes they’ll ask about people in your country or town,

lubisz i nie lubisz. A czasami będą pytać o ludzi w twoim kraju lub mieście

or about your culture. But normally the questions are about you and

albo o twoją kulturę. Ale zwykle pytania dotyczą ciebie i

your experiences. There are many different topics so they’re hard to predict.

twoich doświadczeń. Jest wiele różnych tematów, więc trudno je przewidzieć.

But here’s some good news. You CAN predict the first topic. It’ll be about one of two

Ale oto kilka dobrych wiadomości. MOŻESZ przewidzieć pierwszy temat. Będzie dotyczyć jednej z dwóch

things: where you live or what you do. The first topic is always about one of these things.

rzeczy: gdzie mieszkasz lub co robisz. Pierwszy temat jest zawsze o jednej z tych rzeczy.

If it’s where you live, they will ask you about your hometown or about your home.

Jeśli tam mieszkasz, zapytają cię o twoje rodzinne miasto lub o twój dom.

What’s your favourite room in your home? My bedroom.

Jakie jest twoje ulubione pomieszczenie w twoim domu? Moja sypialnia.

And why’s that? I like it.

A dlaczego? Lubię to.

And is it a large room? No.

I czy to duży pokój? Nie.

Jay’s answers are too short here. One way to extend your answers is to give reasons.

Odpowiedzi Jaya są tutaj zbyt krótkie. Jednym ze sposobów rozszerzenia odpowiedzi jest podanie powodów.

I like my bedroom because it’s where I keep my pet spider.

Lubię swoją sypialnię, ponieważ trzymam tam mojego pająka.

Oh! That’s better. Jay gave a reason and explained

Oh! To jest lepsze. Jay podał powód i wyjaśnił,

why he liked the room. Where are you from?

dlaczego podoba mu się ten pokój. Skąd jesteś?

Sviyazhsk in Russia. It’s on the Volga and Sviyaga Rivers.

Swijażsk w Rosji. Leży nad rzekami Wołgą i Sviyaga.

And is it a good place for children to live? Yes, because it’s a tightly-knit community

I czy jest to dobre miejsce do życia dla dzieci? Tak, ponieważ jest to ściśle powiązana społeczność,

so everybody knows one another. And also, it has a lot of parks where they can play. Uhuh.

więc wszyscy się znają. A także ma wiele parków, w których mogą się bawić. Uhuh.

Ksenia’s answers were a good length. She added extra detail about her hometown and

Odpowiedzi Kseni były dość długie. Dodała dodatkowe szczegóły na temat swojego rodzinnego miasta i

gave two good reasons why it's a good place for children to live.

podała dwa dobre powody, dla których jest to dobre miejsce do życia dla dzieci.

Now where you live is one possible first topic. The other one is what you do.

Teraz, gdzie mieszkasz, jest jednym z możliwych pierwszych tematów. Drugim jest to, co robisz.

So let's talk about what you do. Do you work or are you a student?

Porozmawiajmy więc o tym, co robisz. Pracujesz lub jesteś studentem?

I’m a student. Do you work or study?

Jestem studentem. Pracujesz lub studiujesz?

I work. A short answer is fine for this question.

Pracuję. Krótka odpowiedź jest dobra na to pytanie.

The examiner just wants to know so they can choose the best follow up questions. If you

Egzaminator chce tylko wiedzieć, aby mógł wybrać najlepsze pytania uzupełniające. Jeśli

say you’re a student they’ll ask questions about your studies. If you say you work, they’ll

powiesz, że jesteś studentem, będą zadawać pytania dotyczące twoich studiów. Jeśli powiesz, że pracujesz,

ask about your job. Do you work or study?

zapytają o twoją pracę. Pracujesz lub studiujesz?

I work for a large telecommunications company. It has 100,000 employees in 60 countries.

Pracuję w dużej firmie telekomunikacyjnej. Zatrudnia 100 000 pracowników w 60 krajach.

Our revenue's been declining for the last four years so I think they’re about to cut

Nasze przychody spadały przez ostatnie cztery lata, więc myślę, że niedługo je

back. We restructured a couple of years ago and I have a new boss. I don’t think she

zmniejszą. Przeprowadziliśmy restrukturyzację kilka lat temu i mam nowego szefa. Nie sądzę, żeby

likes me. She says I have to listen more ... Thank you. Now I’d like to talk about recycling.

mnie lubiła. Mówi, że muszę więcej słuchać... Dziękuję. Teraz chciałbym porozmawiać o recyklingu.

This time, Jay’s answer was too long. Think about it like this. Part one lasts 4 to 5

Tym razem odpowiedź Jaya była za długa. Pomyśl o tym w ten sposób. Część pierwsza trwa od 4 do 5

minutes and the examiner wants to ask about 10 questions. That’s just under half a minute

minut, a egzaminator chce zadać około 10 pytań. To niecałe pół minuty

per question. So you need to extend your answers a little, but not too much.

na pytanie. Musisz więc trochę rozszerzyć swoje odpowiedzi , ale nie za bardzo.

Do you work or are you a student? I’m a student.

Pracujesz lub jesteś studentem? Jestem studentem.

And what are you studying at the moment? Animal sciences. I’m taking a three-year

A co studiujesz w tej chwili? Nauki o zwierzętach. Biorę udział w trzyletnim

course at the community college. I started last September.

kursie w Community College. Zacząłem we wrześniu ubiegłego roku.

Uhuh. And why did you choose this course? I’ve loved animals ever since I was a child

Uhuh. A dlaczego wybrałeś ten kurs? Od dziecka kocham zwierzęta

and one day I hope to become a vet. Ksenia’s answers were a good length and

i mam nadzieję, że pewnego dnia zostanę weterynarzem. Odpowiedzi Kseni były dość długie i

she added the right amount of information – a little, but not too much.

dodała odpowiednią ilość informacji – trochę, ale nie za dużo.

After one or two minutes on the first topic, the examiner will move on to another one,

Po jednej lub dwóch minutach na pierwszym temacie egzaminator przejdzie do następnego,

but you can’t predict what it will be. Now I’d like to talk about recycling. What

ale nie można przewidzieć, jaki on będzie. Teraz chciałbym porozmawiać o recyklingu. Jakiego

kinds of things do you recycle? Recycling. Recycling is important because

rodzaju rzeczy poddajesz recyklingowi? Recykling. Recykling jest ważny, ponieważ

waste has a negative impact on the natural environment. Recycling conserves raw materials

odpady mają negatywny wpływ na środowisko naturalne. Recykling chroni surowce

and saves energy. Jay’s English is correct here, but he sounds

i oszczędza energię. Angielski Jaya jest tutaj poprawny, ale brzmi

formal and academic. And he's not answering the question. The examiner asked what he recycles,

formalnie i akademicko. I nie odpowiada na pytanie. Egzaminator zapytał, co poddaje recyklingowi,

and he talked about recycling in general. Do you often recycle?

a on mówił o recyklingu w ogóle. Często poddajesz recyklingowi?

Yes, I separate my rubbish at home into plastics and paper, and oh yes, I also use recycled

Tak, segreguję śmieci w domu na tworzywa sztuczne i papier, i o tak, używam też

paper for writing whenever possible. This is better. Ksenia is answering the question

papieru z recyklingu do pisania, kiedy tylko jest to możliwe. To jest lepsze. Ksenia odpowiada

directly and she sounds more natural and conversational. The examiner isn’t going to ask about abstract

bezpośrednio na pytanie i brzmi bardziej naturalnie i konwersacyjnie. W tej części egzaminu egzaminator nie będzie pytał o abstrakcyjne

theories or concepts in this part of the test, so stick to your experiences.

teorie ani pojęcia, więc trzymaj się swoich doświadczeń.

Now let’s look at another topic. When did you start to learn maths?

Teraz spójrzmy na inny temat. Kiedy zacząłeś uczyć się matematyki?

I think it was in primary school. Like most children we had to learn addition, subtraction

Wydaje mi się, że to było w szkole podstawowej. Jak większość dzieci musieliśmy uczyć się dodawania, odejmowania

and the times tables at school. Another good answer. Ksenia added detail and

i tabliczki mnożenia w szkole. Kolejna dobra odpowiedź. Ksenia dodała szczegóły i

shows she knows some good vocabulary about maths.

pokazuje, że zna trochę dobrego słownictwa z matematyki. Czy

Did you enjoy learning maths at school? No, I hated it. I didn’t like my teacher

lubiłeś uczyć się matematyki w szkole? Nie, nienawidziłem tego. Nie lubiłem mojej nauczycielki,

because she didn’t explain things very well. Jay said ‘no’ here and that’s fine,

ponieważ nie wyjaśniała zbyt dobrze rzeczy. Jay powiedział tutaj „nie” i to jest w porządku,

because he extended his answer and gave a reason. The examiner will score the quality

ponieważ rozszerzył swoją odpowiedź i podał powód. Egzaminator oceni jakość

of his English, not his opinions. Is maths important?

swojego języka angielskiego, a nie jego opinie. Czy matematyka jest ważna?

Yes, because we use it in our daily lives. This isn’t a bad answer, but it would be

Tak, ponieważ używamy go w naszym codziennym życiu. To nie jest zła odpowiedź, ale byłoby

so much better with an example. Is maths important?

o wiele lepiej z przykładem. Czy matematyka jest ważna?

Yes, because we use it a lot in our daily lives. For instance, when we go shopping,

Tak, ponieważ często używamy go w naszym codziennym życiu. Na przykład, kiedy idziemy na zakupy,

we need to know addition, so we can check the receipt and make sure we get the right

musimy wiedzieć, co dodać, abyśmy mogli sprawdzić paragon i upewnić się, że otrzymaliśmy odpowiednią

change. Ksenia extended her answer with an example.

resztę. Ksenia rozszerzyła swoją odpowiedź o przykład.

Giving reasons is one way to extend your answer. Giving examples is another.

Podanie uzasadnienia jest jednym ze sposobów rozszerzenia odpowiedzi. Podanie przykładów to co innego.

Another thing to understand is this part of the exam is more like an interview than a

Kolejną rzeczą do zrozumienia jest to, że ta część egzaminu bardziej przypomina rozmowę kwalifikacyjną niż

real conversation. The examiner is following a script and each topic is separate from the

prawdziwą rozmowę. Egzaminator postępuje zgodnie ze scenariuszem, a każdy temat jest oddzielony od

last. Is maths difficult for you to learn?

poprzedniego. Czy matematyka jest dla ciebie trudna do nauczenia?

Oh no, not at all. Math is beautiful. Numbers are much easier to understand than people.

O nie, wcale. Matematyka jest piękna. Liczby są znacznie łatwiejsze do zrozumienia niż ludzie.

Now let’s talk about the sky. Do you like the sky?

Porozmawiajmy teraz o niebie. Czy lubisz niebo?

The sky? You want to talk about the sky? Most of the time the examiner’s questions

Niebo? Chcesz pogadać o niebie? Przez większość czasu pytania egzaminatora

will flow naturally, but sometimes, when they change topic, they may seem strange. If you

będą zadawane naturalnie, ale czasami, gdy zmienią temat, mogą wydawać się dziwne. Jeśli

listen to the examiner, you’ll hear signals like this.

posłuchasz egzaminatora, usłyszysz takie sygnały.

Let’s talk about fruit and vegetables.... Now I’d like to talk about smiling…

Porozmawiajmy o owocach i warzywach... Teraz chciałbym porozmawiać o uśmiechaniu się...

Let’s move on and talk about music... It’s OK to ask the examiner to repeat a

Przejdźmy do muzyki... Można poprosić egzaminatora o powtórzenie

question. In part one, they won’t explain words, but they will repeat the question.

pytania. W części pierwszej nie wyjaśnią słów, ale powtórzą pytanie.

Sorry, could you say that again? Could you repeat that?

Przepraszam, czy możesz powiedzieć to jeszcze raz? Czy mógłbyś to powtórzyć?

And that’s how part one of the IELTS exam works!

I tak wygląda pierwsza część egzaminu IELTS !

Make sure you’ve subscribed to both our channels so you don’t miss our videos on

Upewnij się, że subskrybujesz oba nasze kanały, aby nie przegapić naszych filmów z

parts two and three. And please share this video with a friend

części drugiej i trzeciej. Udostępnij ten film znajomemu,

if you’ve liked it, and give it a thumbs up.

jeśli Ci się spodobał, i daj mu kciuk w górę.