Full English Pronunciation Course | 19 Lessons Practicing Consonant Sounds

In this video ,we are going to focus on the two consonant sounds /b/ and /p/.

Neste vídeo, vamos nos concentrar nos dois sons consonantais /b/ e /p/.

I know they sound very similar but they are actually different.

Eu sei que eles parecem muito semelhantes, mas na verdade são diferentes.

And they are very important sounds in English so I want you to be able to hear the difference

E são sons muito importantes em inglês, então quero que você consiga ouvir a diferença

and pronounce them differently.

e pronunciá-los de maneira diferente.

So let's take two example words.

Então, vamos dar dois exemplos de palavras.

The first example word is ‘bin’.

A primeira palavra de exemplo é ‘bin’.

Now can you hear the /b/ sound?

Agora você consegue ouvir o som /b/?

‘bin’

‘bin’

Now, the second example word is ‘pin’.

Agora, a segunda palavra de exemplo é ‘pin’.

Can you hear the difference - the /p/ sound?

Você consegue ouvir a diferença - o som /p/?

‘pin’

‘pin’

‘bin’

‘bin’

‘pin’

‘pin’

I know they sound very similar  but they are different.

Eu sei que soam muito parecidos, mas são diferentes.

And with practice, you will hear the difference.

E com prática você perceberá a diferença.

And you will be able to  pronounce them differently.

E você poderá pronunciá-los de maneira diferente.

I promise you that.

Eu prometo a você isso.

So let's get started.

Então vamos começar.

The first step is to know how to make  these /b/ and /p/ sounds in English

O primeiro passo é saber como emitir esses sons /b/ e /p/ em inglês

so you can pronounce them correctly.

para que você possa pronunciá-los corretamente.

And you know the difference  between the two sounds.

E você sabe a diferença entre os dois sons.

And I'm going to teach you that.

E eu vou te ensinar isso.

Also guys, if you're serious about pronunciation, 

Além disso, pessoal, se vocês levam a pronúncia a sério,

it's very important to know  about the IPA spelling.

é muito importante saber sobre a ortografia IPA.

You can also watch how I move my mouth,

Você também pode observar como eu movo minha boca

and of course always try to repeat after me in this video.

e, claro, sempre tentar repetir depois de mim neste vídeo.

I'm sure you can master these sounds, so let's do this.

Tenho certeza que você consegue dominar esses sons, então vamos fazer isso.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

Let's now practice producing  the sound /b/ in English.

Vamos agora praticar a produção do som /b/ em inglês.

So what you're going to do, the first thing is,

Então o que você vai fazer, a primeira coisa é

that this /b/ sound is voiced which means that you're going to use your voice.

que esse som /b/ seja sonoro, o que significa que você vai usar sua voz.

So when you produce the sound, you are going to feel a vibration in your throat.

Então, ao produzir o som, você sentirá uma vibração na garganta.

And what you're going to do is basically push out the air with your lips.

E o que você vai fazer é basicamente expulsar o ar com os lábios.

They should touch each other so

Eles deveriam se tocar, então

/b/

/b/

Okay, please repeat the sound after me.

Ok, por favor repita o som depois de mim.

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘bin’.

Vamos agora praticar com a palavra ‘bin’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘bin’

'bin'

‘bin’

'bin' '

‘bin’

bin'

Good.

Bom.

And now let's practice producing the sound /p/ in English.

E agora vamos praticar a produção do som /p/ em inglês.

So /p/ is basically going to be the exact same thing as the /b/ sound,

Então /p/ será basicamente a mesma coisa que o som /b/,

but it's unvoiced

mas não será sonoro,

which means that you are not going to use your voice.

o que significa que você não usará sua voz.

No vibration in the throat.

Nenhuma vibração na garganta.

You're just going to push out the air with your lips.

Você só vai empurrar o ar para fora com os lábios.

No sound.

Nenhum som.

So /p/

Então /p/

Can you repeat after me?

Você pode repetir comigo?

/p/

/p/

Let's now practice with the word /pin/.

Vamos agora praticar com a palavra /pin/.

Repeat after me.

Repita comigo.

'pin'

'pin'

Good job.

Bom trabalho.

Ok students, let's now  practice with minimal pairs.

Ok, alunos, agora vamos praticar com pares mínimos.

Words that sound very similar where the actual sounds are different.

Palavras que soam muito semelhantes onde os sons reais são diferentes.

They are very useful to help you hear the difference between the two sounds.

Eles são muito úteis para ajudar você a ouvir a diferença entre os dois sons.

So first let's practice just the sounds.

Então, primeiro vamos praticar apenas os sons.

Okay and I want you to repeat after me.

Ok e quero que você repita depois de mim.

First the /b/ sound.

Primeiro o som /b/.

/b/

/b/

And now the /p/ sound.

E agora o som /p/.

Remember unvoiced.

Lembre-se sem voz.

Okay watch my mouth.

Ok, cuidado com minha boca.

Repeat after me.

Repita comigo.

/p/

/p/

Good.

Bom.

Let's now practice both.

Vamos agora praticar ambos.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/b/

/b/

/p/

/p/ /

/b/

b/

/p/

/p/

/b/

/b/

/p/

/p/

Good.

Bom.

And let's now take our words.

E vamos agora pegar nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘bin’

‘bin’

‘pin’

‘pin’

‘bin’

‘bin’

‘pin’

‘pin’

‘bin’

‘bin’

‘pin’

‘pin’

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Moving on.

Seguindo em frente.

Let's now go through minimal pairs together.

Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

Remember to watch how I move my mouth.

Lembre-se de observar como movo minha boca.

And to repeat after me.

E para repetir depois de mim.

Let's do this.

Vamos fazer isso.

bare

nu

pare

pare

base

base

pace

ritmo

bat

bat

pat

pat

batty

batty patty

patty

bay

bay

pay

pagar conta

bead

xixi bico

peed

beak

peak

pico

bear

urso

pear

beat

peat

bee

pee

pêra batida turfa abelha

beep

xixi bip

peep

peep

beer

cerveja

peer

peer

belt

pelt

cinto pele

best

melhor

pest

praga

bet

aposta

pet

animal de estimação porco

big

grande

pig

bill

pill

conta pílula

bit

bit

pit

pit

bitch

cadela arremesso

pitch

blade

lâmina

played

jogada

bland

sem graça

planned

planejada prancha em

blank

branco

plank

blaster

blaster

plaster

gesso

blaze

chama

plays

toca

bleat

balido prega

pleat

bleed

sangrar

plead

pleitear

bloom

florescer

plume

pluma

blot

borrão

plot

enredo

blunder

erro craque

plunder

saquear

blush

blush

plush

pelúcia

braise

refogar

praise

elogio

brat

pirralho

prat

prat músculos

brawn

prawn

camarão violar

breach

preach

pregar

breast

peito

pressed

pressionado

brick

tijolo

prick

picada

bride

noiva

pride

orgulho

boo

boo

poo

cocô

bore

furo

pore

poro

bull

touro

pull

puxe

burr

rebarba

per

por,

but

mas

putt

putt

butter

manteiga

putter

putter tchau

bye

pie

torta

cab

táxi boné

cap

cub

cub

cup

cup

lib

lib

lip

lip

pub

pub

pup

filhote

rib

costela

rip

rasgar

robe

robe

rope

corda

tab

guia

tap

torneira

Very good, guys.

Muito bom, pessoal.

Let's now practice with a few sentences using these consonant sounds.

Vamos agora praticar algumas frases usando esses sons consonantais.

The first sentence is, ‘The bear cub plundered pairs and butter.’

A primeira frase é: ‘O filhote de urso saqueou pares e manteiga’.

Can you repeat after me, guys?

Vocês podem repetir comigo, pessoal?

‘The bear cub plundered pairs and butter.’

‘O filhote de urso saqueou pares e manteiga.’

The second sentence is, ‘The bride blushed at the proud preacher.’

A segunda frase é: ‘A noiva corou diante do orgulhoso pregador.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The bride blushed at the proud preacher.’

‘A noiva corou diante do orgulhoso pregador.’

Good.

Ótimo.

And finally, ‘Please pet the big pig.’

E, finalmente, ‘Por favor, acaricie o porco grande’.

Repeat after me please.

Repita comigo, por favor.

‘Please pet the big pig.’

‘Por favor, acaricie o porco grande.’

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

Moving on.

Seguindo em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Direi uma das duas palavras e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

e me diga se essa palavra é ‘a’ ou ‘b’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Now, which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Agora, qual deles eu digo ‘a’ ou ‘b’?

Listen very carefully.

Ouça com muita atenção.

‘rope’

'corda'

'a' or 'b'?

'a' ou 'b'?

one more time

mais uma vez

‘rope’

‘corda’

Now what do you think guys?

Agora o que vocês acham, pessoal?

It's ‘b’ – ‘rope’.

É ‘b’ – ‘corda’.

‘a’ would be pronounced ‘robe’.

'a' seria pronunciado 'manto'.

Okay. What about now?

OK. E agora?

‘bride’

'noiva' É

Is it ‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

It's ‘a’ - ‘bride’.

É ‘a’ – ‘noiva’.

‘b’ is ‘pride’.

'b' é 'orgulho'.

And then,

E então,

‘beak’

'bico'

It's ‘a’ - ‘beak’.

É 'a' - 'bico'.

‘b’ is ‘peak’.

'b' é 'pico'.

‘breast’

'peito'

Which one is it?

Qual é?

It's ‘a’ – ‘breast’.

É ‘a’ – ‘seio’.

‘b’ is ‘pressed’.

'b' é 'pressionado'.

‘preach’

‘pregar’

‘preach’

‘pregar’

‘b’ of course – ‘preach’.

‘b’ claro – ‘pregar’.

‘a’ is ‘breach’.

‘a’ é ‘violação’.

Then I have...

Aí eu tenho...

‘bare’.

‘nu’.

‘bare’

'nu' '

‘a’ or ‘b’?

a' ou 'b'?

It's ‘a’ – ‘bear’. ‘b’ is ‘pear’.

Now... ‘cap’.

‘cap’ It's ‘b’.

É ‘um’ – ‘urso’. 'b' é 'pêra'.

Agora... ‘boné’.

'cap' É 'b'.

‘a’ would be ‘cab’.

'a' seria 'táxi'.

What about now?

E agora?

‘cup’

‘xícara’

‘cup’

‘xícara’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘b’ – ‘cup’.

É ‘b’ – ‘xícara’.

‘a’ is cub.

'a' é filhote.

Then I have...

Aí eu tenho...

‘plays’.

‘peças’.

‘plays’

'brinca'

Now what do you think?

Agora o que você acha?

It's ‘b’ ‘plays’.

É ‘b’ ‘toca’.

‘a’ is ‘blaze’.

'a' é 'chama'.

And finally,

E finalmente,

‘rib’

‘costela’

‘rib’

‘costela’

It's ‘a’- ‘rib’.

É ‘a’- ‘costela’.

‘b’ is ‘rip’.

'b' é 'rasgar'.

I'm sure you did a great job.

Tenho certeza que você fez um ótimo trabalho.

Excellent, students.

Excelente, alunos.

Well I know you now have a better understanding of the consonant

Bem, eu sei que agora você entende melhor os

sounds /b/ and /p/ in English.

sons consonantais /b/ e /p/ em inglês.

Please don't stop there.

Por favor, não pare por aí.

Keep practicing.

Continue praticando.

It takes a lot of practice to master these sounds

É preciso muita prática para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

And by practicing you also train your ear

E ao praticar você também treina seu ouvido

to hear the difference between  these consonant sounds.

para ouvir a diferença entre esses sons consonantais.

Please make sure to watch the next English pronunciation video

Certifique-se de assistir ao próximo vídeo de pronúncia em inglês,

as I keep talking about the different sounds in English

pois continuo falando sobre os diferentes sons em inglês

so you can improve your skills.

para que você possa melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

In today's video, I'm gonna focus on two consonant sounds,

No vídeo de hoje, vou me concentrar em dois sons consonantais,

the /n/ sound and the ng /ŋ/ sound.

o som /n/ e o som ng /ŋ/.

For you to understand, let's take two example words.

Para você entender, vamos pegar duas palavras de exemplo.

The first word would be ‘pin’.

A primeira palavra seria ‘pin’.

Can you hear the /n/ sound?

Você consegue ouvir o som /n/?

‘pin’

‘pin’

Now the second word is ‘ping’.

Agora a segunda palavra é ‘ping’.

Can you hear the ng /ŋ/ sound this time?

Você consegue ouvir o som ng /ŋ/ desta vez?

‘ping’

'ping'

‘pin’

'pin'

‘ping’

'ping'

Now I know they sound very similar guys, but they are actually different.

Agora eu sei que eles parecem caras muito parecidos, mas na verdade são diferentes.

And they are very important sounds in the English language.

E são sons muito importantes na língua inglesa.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them differently.

Então, quero que você seja capaz de ouvir a diferença e pronunciá-las de maneira diferente.

We're going to practice together.

Vamos praticar juntos.

And I promise you, by the end of this video, you'll understand much better.

E eu prometo a você que ao final deste vídeo você entenderá muito melhor.

And you'll be able to pronounce these two sounds.

E você poderá pronunciar esses dois sons.

So let's get started.

Então vamos começar.

The first step is to learn how to make the ‘n’ and 'ng' /ŋ/ sounds in English.

O primeiro passo é aprender como fazer os sons 'n' e 'ng' /ŋ/ em inglês.

You can learn how to pronounce them correctly and hear the differences between the two sounds.

Você pode aprender como pronunciá-los corretamente e ouvir as diferenças entre os dois sons.

Also guys, remember, it's always important to know about the IPA spelling.

Além disso, pessoal, lembrem-se, é sempre importante saber sobre a grafia IPA.

You can also watch how I move my mouth 

Você também pode ver como eu movo minha boca

and of course always try to  repeat after me in this video.

e, claro, sempre tentar repetir depois de mim neste vídeo.

I know you can master these sounds so let's do this.

Eu sei que você pode dominar esses sons, então vamos fazer isso.

Let's practice producing the /n/ consonant sound in English.

Vamos praticar a produção do som consoante /n/ em inglês.

So what you're going to do is, there's going to be air coming through your nose,

Então o que você vai fazer é que haja ar saindo pelo seu nariz

and you're going to block the air in your mouth with the tip of your tongue.

e você vai bloquear o ar na boca com a ponta da língua.

So the tip of your tongue should be up there.

Portanto, a ponta da sua língua deve estar ali.

Okay watch me.

Ok, observe-me.

/n/

/n/

Okay, I want you to repeat after me.

Ok, quero que você repita comigo.

/n/

/n/

Let's now use the word ‘pin’.

Vamos agora usar a palavra ‘pin’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

pin

pino pino

pin

pin

pino

Good.

Bom.

Let's now learn how to produce  the /ŋ/ sound in English.

Vamos agora aprender como produzir o som /ŋ/ em inglês.

So what you're going to do …

Então, o que você vai fazer...

there's still air coming through your nose  and you're also going to block the air in 

ainda há ar saindo pelo seu nariz e você também bloqueará o ar na

your mouth.

sua boca.

But this time not with the tip of your tongue, but with the back of your tongue.

Mas desta vez não com a ponta da língua, mas com a parte de trás da língua.

So this time, it's the back of your tongue that's going to be up there.

Então, desta vez, é a parte de trás da sua língua que estará lá em cima.

Okay, watch me.

Ok, observe-me.

/ŋ/

/ŋ/

Okay, please repeat after me.

Ok, por favor repita comigo.

/ŋ/

/ŋ/

Let's use the word ‘ping’.

Vamos usar a palavra ‘ping’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

ping

ping

ping

ping

ping

ping

Good guys. Moving on.

Bom pessoal. Seguindo em frente.

Okay we're now going to practice with minimal pairs

Ok, agora vamos praticar com pares mínimos

words that sound very similar but the sounds are actually different.

palavras que soam muito semelhantes, mas na verdade os sons são diferentes.

They are very useful for  you to hear the difference 

Eles são muito úteis para você ouvir a diferença

between the two sounds.

entre os dois sons.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primeiro, vamos nos concentrar nos próprios sons.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

First, the /n/ sound.

Primeiro, o som /n/.

/n/

/n/

And now the /ŋ/ sound.

E agora o som /ŋ/.

/ŋ/

/ŋ/

Let's now do both. Please repeat after me.

Agora vamos fazer as duas coisas. Por favor, repita comigo.

/n/

/n/ /

/ŋ/

ŋ/ /

/n/

n/

/ŋ/

/ŋ/

/n/

/n/

/ŋ/

/ŋ/

And now, let's practice with our words. Please repeat after me.

E agora, vamos praticar com nossas palavras. Por favor, repita comigo.

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

pin

pin

ping

ping

Very good, guys.

Muito bom, pessoal.

Let's now go through minimal pairs together.

Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

Remember to watch how I move my mouth and to repeat after me.

Lembre-se de observar como movo minha boca e de repetir depois de mim.

Let's go.

Vamos.

ban

ban

bang

bang

band

band

banged

bateu

chin

queixo

ching

ching

clan

clan

clang

clang

din

din

ding

ding

done

feito

dung

estrume fang

fan

fang

gone

ido

gong

gong

hand

mão

hanged

enforcada

kin

kin

king

rei

pan

pan

pang

pang

sin

sin

sing

cantar

stun

atordoado

stung

sun

sol

sung

cantado

tan

tan

tang

tang coisa

thin

fina

thing

ran

correu

rang

tocou

run

run

rung

rung

tin

tin

ting

ting

ton

ton

tongue

língua

win

vencer

wing

asa

wind

vento

winged

alado

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Let's practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Vamos praticar com algumas frases contendo esses sons consonantais.

The first sentence is,

A primeira frase é:

‘He ran up the rung.’

‘Ele subiu o degrau’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘He ran up the rung.’

‘Ele subiu o degrau.’

Good.

Ótimo.

The second sentence,

A segunda frase,

‘That thing is thin.’

‘Essa coisa é fina’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘That thing is thin.’

‘Essa coisa é fina.’

And finally,

E finalmente,

‘My kin is a king.’

‘Meu parente é um rei.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘My kin is a king.’

‘Meu parente é um rei.’

Good job.

Bom trabalho.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let’s now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two word.

Direi uma das duas palavras.

And I want you to listen very carefully and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

E quero que você ouça com muita atenção e me diga se esta palavra é ‘a’ ou ‘b’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Qual deles devo dizer ‘a’ ou ‘b’?

Listen very carefully,

Ouça com muita atenção,

‘stung’.

‘picado’. Mais uma

One more time.

vez.

‘stung’

'picado'

Was this ‘a’ or ‘b’?

Isso era 'a' ou 'b'?

It was ‘b’ ‘stung’.

Foi ‘b’ ‘picado’.

'a' would be ‘stun’

'a' seria 'atordoamento' E

What about now? ‘tongue’

agora? 'língua'

‘tongue’

'língua'

Is it ‘a’ or ‘b’?

É 'a' ou 'b'?

It's ‘b’, ‘tongue’.

É ‘b’, ‘língua’.

‘a’ is ton.

'a' é muito.

‘ran’

'correu' '

‘ran’

correu'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘a’, ‘ran’.

É ‘a’, ‘correu’.

‘b’ is pronounced ‘rang’.

'b' é pronunciado 'tocou'.

Then I have

Então eu tenho

‘thing’

‘coisa’

‘thing’

‘coisa’

What do you think? ‘a’ or ‘b’?

O que você acha? 'a' ou 'b'?

It's ‘b’, ‘thing’ 'a' is 'thin'.

É 'b', 'coisa' 'a' é 'fino'.

‘band’

'banda'

‘band’

'banda'

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

It's ‘a’, ‘band’.

É ‘a’, ‘banda’.

‘b’ is banged.

'b' está batido.

‘chin’

'queixo'

‘chin’

'queixo'

It's ‘a’, ‘chin’. ‘b’ is pronounced ‘ching’.

É 'a', 'queixo'. 'b' é pronunciado 'ching'.

‘king’

‘rei’

‘king’

‘rei’

It's ‘b’, ‘king’.

É ‘b’, ‘rei’.

‘a’ is pronounced ‘kin’.

'a' é pronunciado 'kin'.

Now, listen to me.

Agora, me escute.

‘sin’

'pecado'

‘sin’

'pecado'

It's ‘a’, ‘sin’.

É 'a', 'pecado'.

‘b’ is ‘sing’.

'b' é 'cantar'.

‘gone’

‘ido’

‘gone’

‘ido’

… is ‘a’, ‘gone’.

… é ‘a’, ‘ido’.

‘b’ would be ‘gong’.

'b' seria 'gong'.

And finally,

E finalmente,

‘wind’

‘vento’

‘wind’

‘vento’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘a’, ‘guys’, ‘wind’

É ‘a’, ‘gente’, ‘vento’,

‘b’ is ‘winged’.

‘b’ é ‘alado’.

Great job, students.

Ótimo trabalho, estudantes.

I know you now have a better understanding of the consonant sounds /n/ and /ŋ/ in English.

Eu sei que agora você entende melhor os sons consonantais /n/ e /ŋ/ em inglês.

Keep practicing.

Continue praticando.

You need a lot of speaking and listening practice to be able to master these sounds.

Você precisa de muita prática de fala e audição para dominar esses sons.

But you can do it.

Mas você pode fazer isso.

And by practicing, you'll be able  to pronounce these sounds but 

E praticando, você será capaz de pronunciar esses sons, mas

also you will train your ear to be able  to hear the different sounds in English.

também treinará seu ouvido para poder ouvir os diferentes sons em inglês.

Also make sure you watch my  next English pronunciation 

Além disso, assista aos meus próximos vídeos de pronúncia em inglês

videos if you want to improve your pronunciation skills.

se quiser melhorar suas habilidades de pronúncia. Até a

See you next time.

próxima.

And in this video I'm going to focus on the two consonant sounds ch /tʃ/ and /t/ in English.

E neste vídeo vou focar nos dois sons consonantais ch /tʃ/ e /t/ em inglês.

I know they may sound similar but they are actually different.

Eu sei que eles podem parecer semelhantes, mas na verdade são diferentes.

And they are very important.

E eles são muito importantes.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them correctly.

Então, quero que você consiga ouvir a diferença e pronunciá-las corretamente.

Let's take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

The first word is the word ‘chip’.

A primeira palavra é a palavra ‘chip’.

I suppose you can hear the ‘ch’ /tʃ/ sound.

Suponho que você possa ouvir o som ‘ch’ /tʃ/.

‘chip’

‘chip’

The second word is ‘tip’.

A segunda palavra é ‘dica’.

In this case, it's a ‘t’ sound.

Neste caso, é um som ‘t’.

‘tip’

'dica'

So ‘chip’

Então 'chip'

and ‘tip’.

e 'dica'.

I know it may be difficult for you to hear the difference,

Sei que pode ser difícil para você ouvir a diferença,

but with practice, you will be able to pronounce them correctly.

mas com prática você conseguirá pronunciá- las corretamente.

So let's keep going.

Então vamos continuar.

Well first, guys, you need to know how to make the ‘ch’ /tʃ/ and ‘t’ /t/ sounds in English.

Bem, primeiro, pessoal, vocês precisam saber como fazer os sons ‘ch’ /tʃ/ e ‘t’ /t/ em inglês.

And to help you you've got the IPA spelling - very important.

E para te ajudar você tem a ortografia IPA – muito importante.

You can also watch how I move my mouth.

Você também pode observar como eu movo minha boca.

And of course always repeat after me in this video.

E, claro, repita sempre comigo neste vídeo.

You can make those sounds, guys.

Vocês podem fazer esses sons, pessoal.

So let's do it.

Então vamos fazer isso.

First let's learn how to make this ‘t’ /t/ sound.

Primeiro vamos aprender como fazer esse som ‘t’ /t/.

The ‘t’ /t/ sound in English.

O som ‘t’ /t/ em inglês.

It's unvoiced.

Não tem voz.

So you are not going to use your voice.

Então você não vai usar sua voz.

You are not going to feel vibration in your throat.

Você não sentirá vibração na garganta.

You're just going to push out some air.

Você só vai expelir um pouco de ar.

And for this, your tongue is going to be forward against your top teeth.

E para isso, sua língua estará voltada para a frente, contra os dentes superiores.

And then you're going to push out some  air. And your tongue is going to go down.

E então você vai expelir um pouco de ar. E sua língua vai descer.

Okay.

OK.

/t/

/t/

Please try and do it. Repeat after me.

Por favor, tente fazer isso. Repita comigo.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘tip’.

Vamos praticar com a palavra ‘dica’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

tip

dica

tip

dica

tip

dica

Good.

Bom.

Let's now focus on the ‘ch’ /tʃ/ sound in English.

Vamos agora nos concentrar no som ‘ch’ /tʃ/ em inglês.

It's slightly different.

É um pouco diferente.

It's also unvoiced.

Também não tem voz.

So no vibration in your throat, play.

Portanto, sem vibração na garganta, brinque.

But this time your tongue is going to be up there.

Mas desta vez sua língua estará lá em cima.

It's not going to move and you're going to release a lot of air.

Não vai se mover e você vai liberar muito ar.

So /tʃ/.

Então /tʃ/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/tʃ/

/tʃ/

Let's practice with the word ‘chip’.

Vamos praticar com a palavra ‘chip’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

chip

chip

chip

chip

chip

chip

Good.

Bom.

Let's now practice with minimal pairs.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

Words that sound practically the same, but the sounds are actually different.

Palavras que soam praticamente iguais, mas na verdade os sons são diferentes.

Very useful for you to hear the difference between the two sounds.

Muito útil para você ouvir a diferença entre os dois sons.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primeiro, vamos nos concentrar nos próprios sons.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, observe minha boca e repita comigo.

First, the ‘t’ /t/ sound.

Primeiro, o som ‘t’ /t/.

/t/

/t/

Then the ‘ch’ /tʃ/ sound. Repeat after me.

Então o som ‘ch’ /tʃ/. Repita comigo.

/tʃ/

/tʃ/

Let's do both. Please repeat after me.

Vamos fazer as duas coisas. Por favor, repita comigo.

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

/t/

/t/

/tʃ/

/tʃ/

And finally, let's practice with our words.

E finalmente, vamos praticar com nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

tip

tip

chip

chip

tip

tip

chip

chip

tip

tip

chip

chip

Good job, guys. Moving on.

Bom trabalho, pessoal. Seguindo em frente.

Okay, students.

Ok, estudantes. É

Time to go through minimal pairs together.

hora de passar por pares mínimos juntos.

Please watch how I move my mouth.

Por favor, observe como movo minha boca.

And repeat after me. Let's get started.

E repita comigo. Vamos começar.

arch

arco

art

arte

batch

lote

bat

morcego

beach

praia

beat

batida

belch

belt

cinto arroto banco

bench

bent

dobrado

bitch

cadela

bit

bit

blotch

mancha borrão

blot

falha crítica

botch

bot

bot

catch

pegar

cat

gato

chair

cadeira

tear

lágrima

chap

chap

tap

tap

char

char gráfico de

tar

alcatrão torta trapaça

chart

tart

cheat

teat

cheek

teak

teta bochecha teca

cheer

alegria

tear

lágrima

cheese

queijo

tease

provocação teste de

chest

peito

test

chew

mastigar

too

também

chick

pintinho

tick

carrapato

chide

chide

tide

maré

child

criança

tiled

azulejos

chill

frio

till

até a hora do

chime

carrilhão queixo

time

chin

tin

lata

chip

chip

tip

tip

choke

choke

toke

toke

choose

escolha

twos

dois

chop

chop

top

top

chore

chore

tore

rasgou os dedos dos

chose

toes

pés

chubby

gordinho gordinho

tubby

chug

chug

tug

tug

churn

churn

turn

virar

coach

treinador

coat

casaco

each

cada

eat

comer

flinch

vacilar pederneira

flint

escotilha

hatch

hat

chapéu

hitch

engate

hit

hit

hooch

hooch

hoot

hoot palpite

hunch

hunt

caça

hutch

hutch

hut

cabana

itch

coceira

it

it

lynch

lynch

lint

lint

march

march

mart

mart

match

match

mat

mat

much

much

mutt

mutt

notch

notch

not

not

ouch

ouch

out

out

patch

patch

pat

pat

parch

parch

part

parte

peach

pêssego

peat

turfa

perch

poleiro

pert

pert

pitch

arremesso

pit

pit

porch

varanda

port

porta bolsa

pouch

beicinho soco

pout

punch

punt

punt

rich

rich

writ

writ

roach

roach

wrote

escreveu

Scotch

Scotch

Scot

Scot

starch

amido

start

começar

teach

ensinar teat

teat

torch

tocha

taught

ensinado

torch

tort

tort tort

touch

touch

tut

tut

twitch

twitch

twit

twit

watch

observe

what

o que

which

qual chave

wit

inglesa

wrench

rent

aluga.

Good, guys.

Bom, pessoal.

Okay, guys time to practice with a few sentences containing the consonant sounds.

Ok, pessoal, é hora de praticar com algumas frases contendo sons consonantais.

The first sentence is,

A primeira frase é:

‘The chime tells the time.’

‘O sinal sonoro indica as horas’.

Repeat after me.

Repita comigo.

‘The chime tells the time.’

‘O sinal sonoro indica as horas.’

Second sentence.

Segunda frase.

‘The mutt had much time to catch the cat.’

‘O vira-lata teve muito tempo para pegar o gato.’

Please repeat after me. ‘The mutt had much time to catch the cat.’

And finally,

Por favor, repita comigo. ‘O vira-lata teve muito tempo para pegar o gato.’

E finalmente,

‘Each child eats and chews, too.’

‘Cada criança come e mastiga também.’

Repeat after me. ‘Each child eats and chews, too.’

Very good. Moving on.

Repita comigo. ‘Cada criança come e mastiga também.’

Muito bem. Seguindo em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Direi uma das duas palavras e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’. Let's get started.

e me diga se essa palavra é ‘a’ ou ‘b’. Vamos começar.

Let's take a look at our first two words.

Vamos dar uma olhada em nossas duas primeiras palavras.

Now which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Agora, qual deles eu digo ‘a’ ou ‘b’?

Listen to me very carefully.

Ouça-me com muita atenção.

‘beat’

'bater'

One more time.

Mais uma vez.

‘beat’

'batida'

Now is it ‘a’ or is it ‘b’?

Agora é 'a' ou é 'b'?

What do you think?

O que você acha?

It's ‘b’, ‘beat’.

É ‘b’, ‘batida’.

‘a’ is pronounced ‘beach’.

‘a’ é pronunciado ‘praia’.

The next two words.

As próximas duas palavras.

‘churn’

'rotatividade' '

‘churn’

rotatividade' '

‘a’ or ‘b’?

a' ou 'b'?

It's ‘a’, guys, ‘churn’.

É ‘a’, pessoal, ‘churn’.

‘b’ would be ‘turn’.

‘b’ seria ‘virar’.

What about now?

E agora?

‘pitch’

‘pitch’

‘pitch’

‘pitch’

It's ‘a’, ‘pitch’.

É ‘a’, ‘pitch’.

‘b’ would be pronounced ‘pit’.

‘b’ seria pronunciado ‘pit’.

Listen to me.

Escute-me.

‘wrote’

‘escreveu’

‘wrote’

‘escreveu’

It's ‘b’, ‘wrote’.

É ‘b’, ‘escreveu’.

‘a’ is ‘roach’.

'a' é 'barata'.

Listen to me guys.

Ouçam-me, pessoal.

‘peat’

'turfa'

‘peat’

'turfa' '

‘a’ or ‘b’?

a' ou 'b'?

It's ‘b’, ‘peat’.

É ‘b’, ‘turfa’. '

‘a’ would be ‘peach’.

a' seria 'pêssego'.

‘cheese’

'queijo'

‘cheese’

'queijo'

It's ‘a’ of course, ‘cheese’.

É 'a', claro, 'queijo'.

‘b’ is ‘tease’.

‘b’ é ‘provocação’.

What about this one?

E este? '

‘hunch’

palpite' '

’hunch’

palpite' É 'um' 'palpite'.

It's ‘a’ ‘hunch’.

‘b’ would be ‘hunt’.

'b' seria 'caçar'.

Listen to me students.

Ouçam-me, alunos.

‘twos’

‘dois’

‘twos’

‘dois’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

It's ‘b’, ‘twos’.

É ‘b’, ‘dois’.

‘a’ is ‘choose’.

'a' é 'escolher'.

‘starch’

‘amido’

‘starch’

‘amido’

It's ‘a’, ‘starch’.

É ‘a’, ‘amido’.

‘b’ is ‘start’.

'b' é 'início'.

And finally,

E finalmente,

‘wrench’.

‘chave inglesa’.

‘wrench’

‘chave’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

It's ‘a’, ‘wrench’.

É ‘a’, ‘chave inglesa’.

‘b’ is ‘rent’.

'b' é 'aluguel'.

Thank you, guys and great job.

Obrigado pessoal e ótimo trabalho.

You now know a lot more about these two  consonant sounds /tʃ/ and /t/ in English.

Agora você sabe muito mais sobre esses dois sons consonantais /tʃ/ e /t/ em inglês.

Now you need a lot of listening and speaking practice to master these sounds.

Agora você precisa de muita prática auditiva e fala para dominar esses sons.

So keep practicing, keep training your ear  to hear the different sounds in English.

Então continue praticando, continue treinando seu ouvido para ouvir os diferentes sons em inglês.

And make sure you watch my  other pronunciation videos.

E não deixe de assistir meus outros vídeos de pronúncia.

They will definitely help you improve your skills.

Eles certamente irão ajudá-lo a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

In this video, I'm going to  focus on two consonant sounds.

Neste vídeo, vou me concentrar em dois sons consonantais.

The sounds /f/ and /v/.

Os sons /f/ e /v/.

So the ‘f’ sound and the ‘v’ sound.

Portanto, o som ‘f’ e o som ‘v’.

They may sound similar but they are actually quite different.

Eles podem parecer semelhantes, mas na verdade são bem diferentes.

And they are very important sounds in the English language

E são sons muito importantes na língua inglesa,

so I really want you to be able to hear the difference

então quero muito que você consiga ouvir a diferença

and pronounce them correctly.

e pronunciá-los corretamente.

Let's take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

The first word is the word ‘fan’.

A primeira palavra é a palavra ‘fã’.

Can you hear the /f/ sound?

Você consegue ouvir o som /f/?

‘fan’

‘fã’

The second word is ‘van’.

A segunda palavra é ‘van’.

Can you hear the /v/ sound this time?

Você consegue ouvir o som /v/ dessa vez?

‘van’.

'van'.

So ‘fan’ and ‘van’.

Então ‘fã’ e ‘van’.

I know guys.

Eu sei, pessoal.

They sound really similar, but they are different.

Eles parecem muito semelhantes, mas são diferentes.

And we're gonna practice together.

E vamos praticar juntos.

By the end of this video, you will be able to pronounce them correctly.

Ao final deste vídeo, você será capaz de pronunciá-los corretamente.

I promise.

Eu prometo.

So keep watching.

Então continue assistindo.

Before learning about the /f/ and /v/ sounds in English,

Antes de aprender sobre os sons /f/ e /v/ em inglês,

you need to focus on the IPA spelling.

você precisa se concentrar na ortografia IPA.

It's very useful.

É muito útil.

You can also watch how I move my mouth, 

Você também pode observar como eu movo minha boca

and obviously you need to  repeat after me in this video.

e, obviamente, você precisa repetir depois de mim neste vídeo.

I know you can make those sounds guys so let's do it together now.

Eu sei que vocês conseguem fazer esses sons, pessoal, então vamos fazer isso juntos agora.

First, let's produce the /f/sound in English.

Primeiro, vamos produzir o som /f/ em inglês.

What you're going to do is - you're not going to use your voice.

O que você vai fazer é não usar sua voz.

It's a voiceless sound so no vibration in your throat.

É um som sem voz, então não há vibração na garganta.

You are going to place your teeth against your bottom lip

Você colocará os dentes contra o lábio inferior

and you're going to push out some air through your teeth and your bottom lip.

e expelirá um pouco de ar pelos dentes e pelo lábio inferior.

So, /f/.

Então, /f/.

Okay, please watch my mouth and repeat after me.

Ok, por favor, observe minha boca e repita comigo.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Vamos praticar com a palavra ‘fã’.

Repeat after me.

Repita comigo. fã fã fã

fan

fan

fan

Good.

Bom.

As for the/v/sound, it's  exactly the same as the/f/sound.

Quanto ao som /v/, é exatamente igual ao som /f/.

But this time, you are going to use your voice.

Mas desta vez você usará sua voz.

It's a voiced sound so you are going to feel some vibration.

É um som sonoro, então você sentirá alguma vibração.

Okay

Ok,

So /v/.

então /v/.

Can you please repeat after me.

Você pode repetir depois de mim.

/v/

/v/

Let's practice with the word ‘van’.

Vamos praticar com a palavra ‘van’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo. van van van

van

van

van

Good.

Bom.

Let's now practice with minimal pairs.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

Words that sound very very much alike but the sounds are actually different.

Palavras que soam muito parecidas, mas na verdade os sons são diferentes.

They are very useful if you really want to hear the difference between the two sounds.

Eles são muito úteis se você realmente deseja ouvir a diferença entre os dois sons.

First, let's practice producing the sounds themselves.

Primeiro, vamos praticar a produção dos próprios sons.

Please repeat after me. First, the/f/ sound.

Por favor, repita comigo. Primeiro, o som /f/.

/f/

/f/

Now the/v/ sound.

Agora o som /v/.

Repeat after me.

Repita comigo.

/v/

/v/

Let's now do both.

Agora vamos fazer as duas coisas.

Repeat after me, guys.

Repita comigo, pessoal.

/f/ /v/

/f/ /v/

Let's now take our words.

Tomemos agora as nossas palavras.

Repeat after me.

Repita comigo. fã van fã van fã van Bom, pessoal

fan

van

fan

van

fan

van

Good, guys.

.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

Let's now go through minimal pairs together.

Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

Please watch me and how I move my mouth.

Por favor, observe-me e como movo minha boca.

And repeat after me.

E repita comigo.

Let's do this.

Vamos fazer isso.

belief

crença

believe

acreditar

calf

bezerro

carve

esculpir

fail

falhar

veil

véu

fast

rápido

vast

vasto

fat

gordura

vat

iva

fault

falha

vault

cofre

fear veer

fee

medo desviar

taxa

V

V

feel

sentir

veal

vitela

feign

fingir

vein

veia pára

fender

-choque

vendor

fornecedor

ferry

balsa

very

muito

file

arquivo

vile

vil videira

fine

fina

vine

foul

vowel

videira falta vogal

grief

luto

grieve

leaf

folha

leave

deixar a

life

vida prova

live

ao vivo

proof

prove

provar

safe

seguro

save

salvar

serf

servo

serve

servir

staff

funcionários

starve

morrer de fome

strife

conflito

strive

esforçar-se

surf

surfar

serve

servir

waif

renúncia

waive

renunciar

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Okay, students.

Ok, estudantes.

Let's now practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Vamos agora praticar com algumas frases contendo esses sons consonantais.

The first sentence is, ‘The vendor sold me a new fender.’

A primeira frase é: ‘O vendedor me vendeu um pára-lama novo’.

Please repeat after me.

‘The vendor sold me a new fender.’

‘O vendedor me vendeu um pára-lama novo.’

The second sentence.

A segunda frase.

‘Live a fast and vast life.’

‘Viva uma vida rápida e vasta.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Live a fast and vast life.’

‘Viva uma vida rápida e vasta.’

Good.

Ótimo.

And finally, ‘Save your money in the safe.’

E, finalmente, ‘Guarde seu dinheiro no cofre’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Save your money in the safe.’

‘Guarde seu dinheiro no cofre.’

Good.

Let's move on.

Ótimo.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully and

Direi uma das duas palavras e quero que você ouça com atenção e

to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’

me diga se essa palavra é ‘a’ ou ‘b’.

Let's get started.

Vamos começar.

So you have two words, ‘a’ and ‘b’.

Então você tem duas palavras, ‘a’ e ‘b’.

Now which one do I say?

Agora, qual eu digo?

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

Listen.

Ouvir.

belief

crença

One more time.

Mais uma vez.

belief

crença

Was this ‘a’ or ‘b’?

Isso era ‘a’ ou ‘b’?

It's ‘a’, guys – ‘belief’.

É ‘a’, pessoal – ‘crença’.

‘b’ would be ‘believe’.

'b' seria 'acreditar'.

save

salvar

save

salvar

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

It's ‘b’, ‘save’.

É ‘b’, ‘salvar’.

‘a’ is ‘safe’.

'a' é 'seguro'.

carve

esculpir

carve

esculpir

It's ‘b’, ‘carve’.

É ‘b’, ‘esculpir’.

‘a’ would be ‘calf’.

'a' seria 'bezerro'.

Now listen to me.

Agora me escute.

feel

sentir

feel

sentir

It's ‘a’, ‘feel’.

É 'a', 'sentir'.

‘b’ is ‘veal’.

'b' é 'vitela'. pára-

fender

lama

fender

'a' or 'b'?

'a' ou 'b'?

It's ‘a’, ‘fender’.

É ‘um’, ‘pára-choque’.

‘b’ would be ‘vendor’.

'b' seria 'fornecedor'.

Listen to me, guys.

Ouçam-me, pessoal.

very

muito,

very

muito

It's ‘b’, ‘very’.

É 'b', 'muito'.

‘a’ is pronounced ‘fairy’.

‘a’ é pronunciado ‘fada’.

vine

videira

vine

videira

It's ‘b’, ‘vine’.

É ‘b’, ‘videira’. '

‘a’ is ‘fine’.

a' é 'bem'.

starve

morrer

starve

de fome

‘a’, ‘b’ - what do you think guys?

'a', 'b' - o que vocês acham, pessoal?

It's ‘b’, ‘starve’.

É ‘b’, ‘morrer de fome’.

‘a’ would be pronounced ‘staff’.

‘a’ seria pronunciado ‘staff’.

strife

conflito

strife

conflito

It's ‘a’, ‘strife’.

É ‘a’, ‘conflito’.

‘b’ is ‘strive’.

‘b’ é ‘esforço’.

And the last two words surf

E as duas últimas palavras surf

surf

surf

‘a’ ‘b’?

‘a’ ‘b’?

It's ‘a’, surf.

É ‘a’, surf.

‘b’ would be ‘serve’.

'b' seria 'servir'.

You now understand the difference between these two consonant sounds.

Agora você entende a diferença entre esses dois sons consonantais.

The /f/ sound and the/v/sound in English.

O som /f/ e o som /v/ em inglês. É

Of course it takes a lot of listening and speaking practice to master these sounds,

claro que é preciso muita prática auditiva e fala para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

So keep practicing to be able to pronounce them correctly

Portanto, continue praticando para conseguir pronunciá- los corretamente

and to train your ear to hear the differences between the sounds.

e treinar seu ouvido para ouvir as diferenças entre os sons.

Also make sure to watch my other pronunciation videos

Certifique-se também de assistir meus outros vídeos de pronúncia

if you want to improve your English skills.

se quiser melhorar suas habilidades em inglês.

So see you next time.

Então até a próxima.

Hello, guys.

Olá, pessoal.

My name is F@nny.

Meu nome é F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bem-vindo a este vídeo de pronúncia em inglês.

In this video, we are going to focus on two consonant sounds

Neste vídeo, vamos nos concentrar em dois sons consonantais,

the /l/ sound and the /r/sound.

o som /l/ e o som /r/.

They can sound similar but they are different.

Eles podem parecer semelhantes, mas são diferentes.

And it's very important for you to hear the difference

E é muito importante que você ouça a diferença

and to be able to pronounce them differently.

e consiga pronunciá-las de forma diferente.

So we will start with two example words.

Portanto, começaremos com duas palavras de exemplo.

The first example word that I have is ‘light’.

O primeiro exemplo de palavra que tenho é ‘luz’.

Now can you hear the /l/ sound?

Agora você consegue ouvir o som /l/?

‘light’

‘luz’

The second word is quite different.

A segunda palavra é bem diferente.

It's ‘right’.

Está ‘certo’.

Can you hear the different sound?

Você consegue ouvir o som diferente?

It's an /r/ sound.

É um som /r/.

‘right’

‘certo’

‘light’

‘luz’

‘right’

‘certo’

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well if you can't, practice with me.

Bem, se você não consegue, pratique comigo.

And I promise you, by the end of this video, you will be able to hear the difference.

E eu prometo a você que, ao final deste vídeo, você poderá ouvir a diferença.

And you will be able to  pronounce them differently.

E você poderá pronunciá-los de maneira diferente.

So let's get started.

Então vamos começar.

I’m going to help you produce the /l/ and the /r/ sound in English.

Vou ajudá-lo a produzir o som /l/ e /r/ em inglês.

But first, you need to know about the IPA spelling.

Mas primeiro, você precisa saber sobre a ortografia IPA.

You can also watch how I move my mouth.

Você também pode observar como eu movo minha boca.

It will help.

Isso ajudará.

And of course always try to repeat after me in this video.

E claro, sempre tente repetir comigo neste vídeo.

You can do this guys so let's get started.

Vocês podem fazer isso, pessoal, então vamos começar.

First, guys, let's practice producing the sound /l/ in English.

Primeiro pessoal, vamos praticar a produção do som /l/ em inglês.

So it's a voiced sound.

Então é um som sonoro.

So again you're going to use your voice.

Então, novamente, você usará sua voz.

You're going to feel this vibration in your throats and your tongue is going to be forward.

Vocês sentirão essa vibração em suas gargantas e sua língua ficará para frente.

Okay. It's going to touch your upper teeth.

OK. Vai tocar seus dentes superiores.

So it's /l/.

Então é /l/.

Okay?

OK?

Can you repeat after me?

Você pode repetir depois de mim?

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

Let's now practice with the word ‘light’.

Vamos agora praticar com a palavra ‘luz’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘light’

‘light’

‘light’

‘light’

‘light’

‘light’

And now let's practice producing the /r/ sound.

E agora vamos praticar a produção do som /r/.

It's slightly different.

É um pouco diferente.

It's also voiced.

Também é dublado.

So you're going to feel that vibration.

Então você vai sentir essa vibração.

But your tongue is not going to be forward touching your upper teeth.

Mas sua língua não ficará para frente, tocando os dentes superiores.

This time it's going to be curved.

Desta vez será curvo.

So it's going to go up there.

Então vai subir aí.

Okay.

OK.

/r/

/r/

Can you please repeat after me?

Você pode repetir comigo?

/r/ /r/

/r/ Let's practice with the word ‘right’.

/r/ /r/

/r/ Vamos praticar com a palavra ‘certo’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘right’

‘certo’

‘right’

‘certo’

‘right’

‘certo’

Good.

Bom.

Okay, students let's now practice with minimal pairs -

Ok, alunos, agora vamos praticar com pares mínimos –

words that sound practically the same but the sounds are actually different.

palavras que soam praticamente iguais, mas na verdade os sons são diferentes.

These words are very useful if you really 

Essas palavras são muito úteis se você realmente

want to hear the difference  between the two sounds.

quer ouvir a diferença entre os dois sons.

First, let's focus again on the sounds themselves.

Primeiro, vamos nos concentrar novamente nos próprios sons.

And I want you to repeat after me.

E eu quero que você repita depois de mim.

First, the /l/ sound.

Primeiro, o som /l/.

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

/l/

And now the /r/ sound.

E agora o som /r/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/r/

/r/

/r/

/r/

/r/

/r/

Let's now do both.

Agora vamos fazer as duas coisas.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/l/

/l/

/r/

/r/

/l/

/l/

/r/ /l/

/r/ Let's now practice with our words.

/r/ /l/

/r/ Vamos agora praticar com nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘light’

‘light’

‘right’

‘right’

‘light’

‘light’

‘right’

‘right’

‘light’

‘light’

‘right’

‘right’

Good job, guys.

Bom trabalho, pessoal.

Moving on.

Seguindo em frente.

All right, guys.

Tudo bem, pessoal. É

Time to go through minimal pairs together.

hora de passar por pares mínimos juntos.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

Let's get started.

Vamos começar.

alive

vivo

arrive

chegar

belly

barriga baga

berry

blew

explodiu

brew

cerveja praga

blight

bright

blues

azul brilhante

bruise

contusão

blush

blush

brush

escova

clash

confronto

crash

acidente

clown

palhaço

crown

coroa

collect

coletar pulgas

correct

correto

fleas

freeze

congelar

flee

fugir voar

free

livre

fly

fry

fritar

glamour

glamour

grammar

gramática

gland

glândula

grand

grande

glass

vidro grama brilho

grass

glow

grow

crescer

jelly

geléia

jerry

jerry

lace

renda corrida

race

lack

falta

rack

rack

lag

lag

rag

trapo

laid

colocado

raid

lair

ataque covil

rare

raro

lake

lago ancinho

rake

lamb

cordeiro

ram

ram

lamp

lâmpada

ramp

rampa

lane

faixa

rain

chuva

lank

lank

rank

classificação

lap

volta

rap

rap

lash

chicote

rash

erupção cutânea taxa

late

tardia

rate

lather

espuma

rather

em vez

law

lei

raw

cru

lay

ray laze

raze

leigo ray

preguiçoso arrasar chumbo

lead

read

ler

leader

líder

reader

leitor

leap

salto

reap

colher

led

led sanguessuga

red

vermelha

leech

reach

alcance

leek

alho-poró fedor

reek

leer

leer

rear

traseiro

lentil

lentilha

rental

aluguel

lib

lib

rib

costela

lice

piolhos

rice

arroz

lick

lamber

Rick

Rick

lid

tampa

rid

livrar

lied

mentiu

ride

passeio

lies

mentiras

rise

subir

lighter

mais leve

writer

escritor

limb

membro aro

rim

lime

limão

rhyme

rima

link

link

rink

pista

lip

lábio

rip

rasgar

list

lista

wrist

pulso

lit

iluminado

writ

writ

load

carga

road

estrada

lob

lob

rob

roubar

lobe

lóbulo

robe

robe

lock

bloqueio

rock

rock

locker

locker

rocker

locket

balancim medalhão foguete

rocket

long

longo olhar

wrong

errado

look

rook

torre tear

loom

room

quarto

loot

saque

root

raiz

lot

lote podridão

rot

lout

rute

rout

derrota

lows

baixos

rose

rosa

loyal

leal sorte

royal

real

luck

ruck

ruck

lug

lug

rug

tapete caroço

lump

alcatra

rump

pulmão

lung

rung

degrau

lush

exuberante

rush

corrida luxúria ferrugem

lust

rust

alaúde

lute

route

rota

pilot

piloto

pirate

pirata

play

jogar

pray

rezar

splint

tala

sprint

sprint

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Let's now take a few sentences containing these consonant sounds.

Vamos agora pegar algumas frases contendo esses sons consonantais.

The first sentence I have is, ‘Rick found lice in his rice.’

A primeira frase que tenho é: ‘Rick encontrou piolhos no arroz’.

Can you repeat after me, guys?

Vocês podem repetir comigo, pessoal?

‘Rick found lice in his rice.’

‘Rick encontrou piolhos em seu arroz.’

The second sentence is, ‘Please pray, don't play.’

A segunda frase é: ‘Por favor, ore, não brinque.’

Repeat after me.

Repita comigo.

‘Please pray, don't play.’

‘Por favor, ore, não brinque.’

And finally, ‘Turn right at the light.’

E, finalmente, ‘Vire à direita no semáforo.’

Repeat after me.

Repita comigo.

‘Turn right at the light.’

‘Vire à direita no semáforo.’

Good, guys.

Bom, pessoal.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I’m now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words and I want you to listen very carefully

Direi uma das duas palavras e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

e me diga se essa palavra é ‘a’ ou ‘b’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's take a look at our first two words shall we.

Vamos dar uma olhada em nossas duas primeiras palavras .

Now which one do I say ‘a’ or ‘b’?

Agora, qual deles eu digo ‘a’ ou ‘b’?

Listen very carefully.

Ouça com muita atenção.

‘rice’

'arroz'

One more time.

Mais uma vez.

‘rice’

'arroz'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘b’, guys – ‘rice’.

É ‘b’, pessoal – ‘arroz’.

‘a’ is pronounced ‘lice’.

'a' é pronunciado 'piolhos'.

Now I have ...

Agora eu tenho...

‘link’.

‘link’.

‘link’

‘link’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘a’ of course, ‘link’.

É 'a', claro, 'link'.

‘b’ is ‘rink’.

'b' é 'pista'.

‘pray’

'rezar' '

‘pray’

rezar' É

It's ‘b’, ‘pray’.

'b', 'rezar'.

‘a’ is ‘play’.

'a' é 'brincar'.

Listen to me very carefully.

Ouça-me com muita atenção.

‘wrist’

'pulso'

‘wrist’

'pulso' '

‘a’ or ‘b’?

a' ou 'b'?

It's ‘b’, ‘wrist’.

É ‘b’, ‘pulso’.

‘a’ is pronounced ‘list’.

'a' é pronunciado 'lista'.

The next one.

O próximo.

‘locker’

‘armário’

‘locker’

‘armário’

It's ‘a’, ‘locker’.

É ‘a’, ‘armário’.

‘b’ would be ‘rocker’.

'b' seria 'rocker'.

What about this one?

E este?

‘pirate’

‘pirata’

‘pirate’

‘pirata’

It's ‘b’, guys, ‘pirate’.

É ‘b’, pessoal, ‘pirata’.

‘a’ would be ‘pilot’.

'a' seria 'piloto'.

Now listen to me.

Agora me escute.

‘loyal’

'leal' '

‘loyal’

leal' É '

It's ‘a’, ‘loyal’.

a', 'leal'.

‘b’ is ‘royal’

'b' é 'real'.

What about this one?

E este?

‘loot’

‘loot’

‘loot’

‘loot’

It's ‘a’, guys.

É ‘a’, pessoal.

‘b’ would be ‘root’.

'b' seria 'raiz'.

Now, listen.

Agora, ouça.

‘read’

‘ler’

‘read’

‘ler’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

It's ‘b’, ‘read’.

É ‘b’, ‘ler’.

‘a’ is pronounced ‘lead’.

‘a’ é pronunciado ‘chumbo’.

And finally,

E finalmente,

‘loom’

‘tear’

‘loom’

‘tear’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

It's ‘a’ of course – ‘loom’.

É 'a', claro - 'tear'.

‘b’ is pronounced ‘room’.

‘b’ é pronunciado ‘quarto’.

Great job.

Ótimo trabalho.

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Well you now have a better understanding of the /l/ and /r/ consonant sounds in English.

Bem, agora você tem uma melhor compreensão dos sons consonantais /l/ e /r/ em inglês.

Keep practicing.

Continue praticando.

You need a lot of speaking and listening practice to master these sounds.

Você precisa de muita prática de fala e audição para dominar esses sons.

But you can do it!

Mas você pode fazer isso!

And by practicing, you will be able to pronounce these sounds and you will also train your ear

E praticando, você conseguirá pronunciar esses sons e também treinará seu ouvido

to hear the different sounds in English.

para ouvir os diferentes sons do inglês.

Please also make sure to watch my next videos on pronunciation to improve your English skills.

Certifique-se também de assistir meus próximos vídeos sobre pronúncia para melhorar suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

In this video, I'm going to focus on two very important consonant sounds: /b/ and /v/.

Neste vídeo, vou me concentrar em dois sons consonantais muito importantes: /b/ e /v/.

I know they sound quite similar but they are different and they are very important in English.

Eu sei que eles soam bastante parecidos, mas são diferentes e são muito importantes em inglês.

So I want you to be able to hear the difference and pronounce them differently.

Então, quero que você seja capaz de ouvir a diferença e pronunciá-las de maneira diferente.

Let's get started with two example words.

Vamos começar com dois exemplos de palavras.

The first example word that I have for you is ‘ban’.

O primeiro exemplo de palavra que tenho para você é ‘proibição’.

Can you hear the /b/ sound? ‘ban’

Você consegue ouvir o som /b/? ‘ban’

Now the second word is ‘van’.

Agora a segunda palavra é ‘van’.

Can you hear the different /v/ sound?

Você consegue ouvir o som /v/ diferente?

'ban' ‘van’

'ban' 'van'

Now I know guys it seems difficult they sound quite similar but they are different.

Agora eu conheço gente, parece difícil, eles parecem bastante parecidos, mas são diferentes.

We're going to practice together.

Vamos praticar juntos.

And I promise you by the end of this video you will hear the difference

E eu prometo que até o final deste vídeo você ouvirá a diferença

And you will be able to  pronounce them differently.

e será capaz de pronunciá-los de maneira diferente.

So let's get started.

Então vamos começar.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

First, let's learn how to make the /b/ and /v/ sounds in English.

Primeiro, vamos aprender como fazer os sons /b/ e /v/ em inglês.

You can pronounce them correctly and you will hear the difference between the two sounds.

Você poderá pronunciá-los corretamente e ouvirá a diferença entre os dois sons.

Also - very important to know  about the I.P.A. spelling.

Além disso, é muito importante saber sobre o I.P.A. ortografia.

You can watch how I move my mouth.

Você pode observar como eu movo minha boca.

And please try to repeat after me in this video.

E por favor tente repetir comigo neste vídeo.

I know you can master these sounds.

Eu sei que você pode dominar esses sons.

Let's do it.

Vamos fazê-lo.

First, let's practice making the English consonant /b/ sound in English.

Primeiro, vamos praticar como fazer a consoante inglesa /b/ soar em inglês.

So listen to me very carefully.

Então me escute com muita atenção.

What you're going to do - to produce the sound -

O que você vai fazer – para produzir o som –

is first you have to know it's a voiced sound.

é primeiro saber que é um som sonoro.

Which means that when you produce the sound, you have to feel some vibration in your throat.

O que significa que quando você produz o som, você deve sentir alguma vibração na garganta.

And what you're going to do is basically push out the air with both your lips.

E o que você vai fazer é basicamente expulsar o ar com os dois lábios.

Like I said /b/ Watch my mouth.

Como eu disse /b/ Cuidado com a minha boca.

/b/

/b/

Now, let's repeat.

Agora, vamos repetir.

Repeat after me.

Repita comigo.

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

/b/

Let's now practice with the word ‘ban’.

Vamos agora praticar com a palavra ‘ban’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘ban’

‘proibir’

‘ban’

‘proibir’

‘ban’

‘proibir’

Good.

Bom.

And now let's practice the /v/ sound in English.

E agora vamos praticar o som /v/ em inglês.

So this is a little bit different.

Então isso é um pouco diferente.

It is also voiced, so you are also going to have that vibration in your throat.

Também é dublado, então você também sentirá aquela vibração na garganta.

But this time, your lips are not going to touch each other.

Mas desta vez, seus lábios não vão se tocar.

And your top teeth are going to be against your bottom lip.

E seus dentes superiores ficarão contra o lábio inferior.

/v/

/v/

Can you see this?

Você consegue ver isso?

/v/

/v/

Let's practice. Repeat after me.

Vamos praticar. Repita comigo.

/v/

/v/

/v/

/v

/v/

/ /v/

Let's take the word ‘van’.

Vamos pegar a palavra ‘van’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo. '

‘van’

van' 'van' 'van'

‘van’

‘van’

Good job.

Bom trabalho.

Okay, guys. We're now going to  practice with minimal pairs.

Ok, pessoal. Agora vamos praticar com pares mínimos.

Words that sound very similar but the actual sounds are different.

Palavras que soam muito semelhantes, mas os sons reais são diferentes.

And they are very useful to help us hear the difference between the two sounds.

E são muito úteis para nos ajudar a ouvir a diferença entre os dois sons.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primeiro, vamos nos concentrar nos próprios sons.

And I want you to repeat after me.

E eu quero que você repita depois de mim.

First, the /b/ sound.

Primeiro, o som /b/.

/b/

/b

/b/

/ /b/

/b/

/b/

And now to /v/ sound.

E agora o som /v/.

Repeat after me.

Repita comigo.

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

/v/

Let's now do both. Please repeat after me.

Agora vamos fazer as duas coisas. Por favor, repita comigo.

/b/

/b/

/v/

/v

/b/

/ /b/ /

/v/

v/

/b/

/b/

/v/

/v/

Good.

Bom.

And now let's take our words: ‘ban’ for the /b/ sound and ‘van’ for the /v/ sound.

E agora vamos pegar nossas palavras: ‘ban’ para o som /b/ e ‘van’ para o som /v/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘ban’

‘ban’

‘van’

‘van’

‘ban’

‘ban’

‘van’

‘van’

‘ban’

‘ban’

‘van’

‘van’

Excellent, guys. Moving on.

Excelente, pessoal. Seguindo em frente.

Okay, guys. Let's now go  through minimum pairs together.

Ok, pessoal. Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

Now watch how I move my mouth  and always repeat after me.

Agora observe como movo minha boca e sempre repita depois de mim.

Let's go.

Vamos.

bale

veil

fardo véu

bane

bane veia

vein

bat

morcego

vat

IVA

beer

cerveja

veer

veer

bent

dobrado

vent

ventilação

berry

baga

very

muito

bet

aposta

vet

vet

best

melhor

vest

colete

bid

lance

vid

vid

bile

bile

vile

vil

boat

barco

vote

voto

bolt

parafuso

volt

volt

bow

arco

vow

voto

bowels

intestinos

vowels

vogais

curb

meio-fio

curve

curva

dribble

drible

drivel

baboseira

dub

dub

dove

pomba

fibre

fibra

fiver

cinco

jibe

jibe

jive

jive

lobes

lóbulos

loaves

pães

rebel

rebelde

revel

festa

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Let's now look at some sentences containing these consonant sounds.

Vejamos agora algumas frases que contêm esses sons consonantais.

The first sentence is,

A primeira frase é:

‘The bear has vile berries in his bowels.’

‘O urso tem frutas horríveis em suas entranhas’.

Now, I want you to repeat after me.

Agora, quero que você repita comigo.

‘The bear has vile berries in his bowels.’

‘O urso tem frutas horríveis em suas entranhas.’

Good.

Ótimo.

The second sentence,

A segunda frase,

‘She has the best vest.’

‘Ela tem o melhor colete’.

Repeat after me. ‘She has the best vest.’

And finally,

Repita comigo. ‘Ela tem o melhor colete.’

E finalmente,

‘The bat and dove veered very fast.’

‘O morcego e a pomba viraram muito rápido.’

Can you repeat after me?

Você pode repetir comigo?

‘The bat and dove veered very fast.’

‘O morcego e a pomba mudaram muito rápido.’

Great job, guys. Moving on.

Ótimo trabalho, pessoal. Seguindo em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words.

Direi uma das duas palavras.

And I want you to listen very carefully and to tell me if this word is ‘a’ or ‘b’.

E quero que você ouça com muita atenção e me diga se esta palavra é ‘a’ ou ‘b’.

Let's get started.

Vamos começar.

Okay, guys. Here are the first two words.

Ok, pessoal. Aqui estão as duas primeiras palavras.

Now…

Agora…

‘berry’

‘berry’

Which one do I say? ‘a’ or ‘b’?

Qual devo dizer? 'a' ou 'b'?

Listen again.

Ouça novamente.

‘berry’

‘berry’

‘a’ of course, guys.

‘a’ claro, pessoal.

‘b’ would be ‘very’.

'b' seria 'muito'.

Here are the other two words.

Aqui estão as outras duas palavras.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

‘vote’

‘votar’

‘vote’

‘votar’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

‘b’ of course. ‘vote’.

‘b’ claro. 'voto'.

‘a’ is ‘boat’.

'a' é 'barco'.

Here are the other two words.

Aqui estão as outras duas palavras.

Which one am I saying?

Qual deles estou dizendo?

‘vow’

'voto'

‘vow’

'voto'

It's ‘b’, ‘vow’.

É 'b', 'voto'.

‘a’ is ‘bow’.

'a' é 'arco'.

And then…

E então…

‘bolt’

‘parafuso’

‘bolt’

‘parafuso’

It's ‘a’, ‘bolt’.

É ‘a’, ‘parafuso’.

‘b’ is ‘volt’.

'b' é 'volt'.

And then…

E então…

‘fiver’

‘cinco’

‘fiver’

‘cinco’

‘a’ or ‘b’ guys?

‘a’ ou ‘b’ pessoal?

It's ‘b’, ‘fiver’.

É ‘b’, ‘cinco’.

‘a’ is ‘fiber’.

'a' é 'fibra'.

And then…

E então…

‘rebel’

‘rebelde’

‘rebel’

‘rebelde’

Is it ‘a’ or ‘b’?

É ‘a’ ou ‘b’?

It's ‘a’, ‘rebel’.

É ‘um’, ‘rebelde’.

‘b’ is a ‘revel’.

‘b’ é uma ‘revel’.

Which one am I saying now?

Qual deles estou dizendo agora?

‘curb’

'meio-fio' '

‘curb’

meio-fio'

It's ‘a’, ‘curb’.

É 'a', 'meio-fio'.

‘b’ is ‘curve’.

'b' é 'curva'.

What about now?

E agora?

‘veil’

‘véu’

‘veil’

‘véu’

‘It's ‘b’, ‘veil’.

‘É ‘b’, ‘véu’.

‘a’ is ‘bale’.

'a' é 'fardo'.

Next two…

Próximos dois…

‘vet’

‘vet’

‘vet’

‘vet’

It's ‘b’. ‘a’ is ‘bet’.

É ‘b’. 'a' é 'aposta'.

And finally,

E finalmente,

‘bowels’

‘intestinos’

‘bowels’

‘intestinos’

Is it ‘a’ or ‘b’?

É ‘a’ ou ‘b’?

It's ‘a’ guys. ‘b’ is vowels.

É 'um' pessoal. ‘b’ são vogais.

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

I know you now have a better understanding of the consonant sounds /b/ and /v/ in English.

Eu sei que agora você entende melhor os sons consonantais /b/ e /v/ em inglês.

It takes a lot of listening and speaking practice 

É preciso muita prática de audição e fala

to master these sounds, but I  know that you guys can do it.

para dominar esses sons, mas sei que vocês conseguem.

And with practice, you'll be able to pronounce these sounds in a short time.

E com prática, você conseguirá pronunciar esses sons em pouco tempo.

And you will also train your ear to hear the different consonant sounds.

E você também treinará seu ouvido para ouvir os diferentes sons consonantais.

Please make sure to watch my  other English pronunciation  

Não deixe de assistir meus outros vídeos de pronúncia do inglês

videos if you want to improve your English skills.

se quiser melhorar suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

Hello, guys.

Olá, pessoal.

My name is F@nny.

Meu nome é F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bem-vindo a este vídeo de pronúncia em inglês.

In this video,

Neste vídeo,

we are going to focus

vamos nos concentrar

on two very important consonant sounds.

em dois sons consonantais muito importantes.

The sounds /s/ and /ʃ/.

Os sons /s/ e /ʃ/.

Now, I know they may sound similar to you.

Agora, eu sei que eles podem soar semelhantes para você.

But they are actually quite different

Mas na verdade eles são bem diferentes

and they are very important in English.

e são muito importantes em inglês.

So I want you to hear the difference

Então, quero que você ouça a diferença

and to be able to pronounce them correctly.

e seja capaz de pronunciá-las corretamente.

Let's start with two example words.

Vamos começar com dois exemplos de palavras.

The first word would be the word ‘sea’.

A primeira palavra seria a palavra ‘mar’.

Can you hear the ‘s’ sound?

Você consegue ouvir o som do 's'?

‘sea’

'mar'

The second word is ‘she’.

A segunda palavra é 'ela'.

Now, the sound is very different.

Agora, o som é muito diferente.

It's a ‘sh’ sound,

É um som de ‘sh’,

‘she’.

‘ela’.

So ‘see’, ‘she’.

Então ‘veja’, ‘ela’.

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well if you can't hear the difference,

Bom, se você não consegue ouvir a diferença,

I promise you by the end of this video,

prometo que ao final deste vídeo,

with practice,

com prática,

you will be able to hear it

você conseguirá ouvir

and you will pronounce them correctly.

e pronunciará corretamente.

So keep watching.

Então continue assistindo.

We are going to learn together

Vamos aprender juntos

how to make this /s/ and /ʃ/ sounds in English.

como fazer esses sons /s/ e /ʃ/ em inglês.

Of course it's very important

Claro que é muito importante

for you to know the I.P.A spelling - it helps.

que você conheça a ortografia do I.P.A – isso ajuda.

Also, you can watch how I move my mouth.

Além disso, você pode observar como eu movo minha boca.

And always repeat after me.

E sempre repita comigo.

You can do this, guys.

Vocês podem fazer isso, pessoal.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

Let's practice making the 's' sound in English.

Vamos praticar como fazer o som do 's' em inglês.

So it's unvoiced.

Então não tem voz.

No vibration in your throat.

Nenhuma vibração em sua garganta.

You don't use your voice.

Você não usa sua voz.

You're simply going to release some air.

Você simplesmente vai liberar um pouco de ar.

Your mouth should not move.

Sua boca não deve se mover.

Your tongue is going to go  against your bottom teeth, okay.

Sua língua vai encostar nos dentes inferiores, ok.

And your teeth are actually  going to touch each other.

E seus dentes vão realmente se tocar.

And you're going to release some air.

E você vai liberar um pouco de ar.

So.. /s/

Então... /s/

Please repeat after me. Watch my mouth.

Por favor, repita comigo. Cuidado com minha boca.

/s/ /s/

/s/ Let's practice with the word ‘see’.

/s/ /s/

/s/ Vamos praticar com a palavra ‘ver’. '

‘see’

ver' '

‘see’

ver' '

‘see’

ver'

Good.

Bom.

Let's now practice making  the /ʃ/ sound in English.

Vamos agora praticar o som /ʃ/ em inglês.

It's also unvoiced.

Também não tem voz.

And this time,

E desta vez

your mouth is going to be rounded.

sua boca ficará arredondada.

And it's going to come out.

E isso vai sair.

/ʃ/

/ʃ/

Your tongue is going to be down, okay.

Sua língua vai ficar para baixo, ok.

And your teeth are definitely  not going to touch each other,

E seus dentes definitivamente não vão se tocar,

okay. And you're going to release some air.

ok. E você vai liberar um pouco de ar.

/ʃ/

/ʃ/

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

Let's practice with the word ‘she’.

Vamos praticar com a palavra ‘ela’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘she’

'ela'

‘she’

'ela'

‘she’

'ela'

Good.

Let's now practice with minimal pairs.

Bom.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

These words that sound very very much alike

Essas palavras soam muito parecidas,

but the sounds are actually different.

mas na verdade os sons são diferentes.

They are very useful

Eles são muito úteis

if you really want to hear the difference

se você realmente deseja ouvir a diferença

between the two sounds.

entre os dois sons.

First, the sounds themselves.

Primeiro, os próprios sons.

And I want you to watch my mouth,

E quero que você observe minha boca,

how it moves,

como ela se move,

and to repeat after me.

e repita depois de mim.

First the /s/ sound.

Primeiro o som /s/.

/s/

/s/

/s/ /s/

Then the /ʃ/ sound.

/s/ /s/

Depois o som /ʃ/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

/ʃ/

Let's now do both.

Agora vamos fazer as duas coisas.

Repeat after me.

Repita comigo.

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/

/s/

/s/

/ʃ/

/ʃ/

And let's now practice with our two words.

E agora vamos praticar com nossas duas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘see’

‘ver’

‘she’

‘ela’

‘see’

‘ver’

‘she’

‘ela’

‘see’

‘ver’

‘she’

‘ela’

Very good, guys.

Muito bom, pessoal.

Okay, guys.

Time to go through minimal pairs together.

Ok, pessoal. É

hora de passar por pares mínimos juntos.

Please watch me, how I move my mouth,

Por favor, observe-me como movo minha boca

and repeat after me.

e repita depois de mim.

Let's get started.

Vamos começar.

crass

grosseiro

crash

acidente

crust

crosta

crushed

esmagada

fist

punho

fished

pescado

gas

gás

gash

corte

gust

gushed

rajada jorrou

mass

massa

mash

mash bagunça malha

mess

mesh

moss

musgo

mosh

mosh

plus

mais

plush

pelúcia

puss

puss

push

empurrar

rust

ferrugem saco

rushed

apressado

sack

shack

barraco

sag

sag

shag

shag

said

disse

shed

sail

galpão vela

shale

xisto

sake

saquê

shake

agitar

sail

shale

vela xisto

same

mesma

shame

vergonha

sank

afundou haste atrevida faixa

shank

sass

sash

save

salvar

shave

barbear serra

saw

shore

costa

seen

visto

sheen

brilho selo

seal

she’ll

ela vai folha de

seat

assento

sheet

seed

semente

she’d

ela faria

scene

cena

sheen

brilho escoar

seep

sheep

ovelha

seer

vidente

sheer

pura

seize

apreender

she’s

ela está

sell

vendendo

shell

concha

sew

costurar

show

show

sift

peneirar

shift

mudança

sigh

suspiro sinal

shy

tímido

sign

shine

brilhar

sill

sill

shill

shill

sin

sin

shin

shin

single

single

shingle

shingle

sip

sip

ship

ship

so

so

show

show

sock

sock

shock

shock

sod

sod

shod

shod

sofa

sofá

chauffeur

motorista

sop

sop

shop

shop

sort

tipo

short

curto é uma merda,

sucks

shucks

sure

certeza

shoe

sapato

sun

sun

shun

shun

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

Let's now practice with sentences

Vamos agora praticar com frases

containing the consonant sounds.

contendo sons consonantais.

The first sentence:

A primeira frase:

‘Sue showed her new shoes.’

‘Sue mostrou seus sapatos novos’.

Please repeat after.

Por favor, repita depois.

‘Sue showed her new shoes.’

‘Sue mostrou seus sapatos novos.’

The second sentence is:

A segunda frase é:

‘I've seen the sheen sheet on the seat.’

‘Eu vi o lençol brilhante no assento.’

Please repeat after me. ‘I've seen the sheen sheet on the seat.’

Por favor, repita comigo. ‘Eu vi o lençol brilhante no assento.’

Good.

Ótimo.

And finally:

E finalmente:

‘She'd said the seed is in the shed.’

‘Ela disse que a semente está no galpão.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘She'd said the seed is in the shed.’

‘Ela disse que a semente está no galpão.’

Good job.

Bom trabalho.

Moving on.

Seguindo em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e me diga se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's have a look at our first two words, guys.

Vamos dar uma olhada em nossas duas primeiras palavras, pessoal.

Now which one do I say ‘a’, or ‘b’?

Agora, qual deles eu digo ‘a’ ou ‘b’?

Listen very carefully.

Ouça com muita atenção.

‘sort’

'classificar'

One more time.

Mais uma vez.

‘sort’

'classificar'

Is it ‘a’, or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘a’, ‘sort’.

É ‘a’, ‘tipo’.

‘b’ is ‘short’.

'b' é 'curto'.

Now what about this one?

Agora, e este?

‘shoe’

'sapato'

‘shoe’

'sapato'

Is it ‘a’, or ‘b’?

É 'a' ou 'b'?

It’s ‘b’, ‘shoe’.

É ‘b’, ‘sapato’.

‘a’ is ‘sue’.

'a' é 'processar'.

Listen to me.

Escute-me.

‘same’

‘mesmo’

‘same’

‘mesmo’

It's ‘a’, ‘same’.

É ‘a’, ‘mesmo’.

‘b’ is ‘shame’.

'b' é 'vergonha'.

‘crash’

'crash'

‘crash’

'crash'

It's ‘b’, ‘crash’.

É 'b', 'crash'.

‘a’ is ‘crass’.

'a' é 'grosseiro'.

Listen to me, guys.

Ouçam-me, pessoal.

‘shale’

‘xisto’

‘shale’

‘xisto’

What do you think?

O que você acha?

It's ‘b’ of course, ‘shale’.

É ‘b’ claro, ‘xisto’.

‘a’ is ‘sail’.

‘a’ é ‘navegar’.

Now, which one do I say?

Agora, qual eu digo?

‘seen’

'visto'

‘seen’

'visto' '

‘a’ of course, ‘seen’.

a' claro, 'visto'.

‘b’ is ‘sheen’.

'b' é 'brilho'.

‘sip’

'gole' '

‘sip’

gole' É '

It’s ‘a’, ‘sip’.

a', 'gole'.

‘b’ is ‘ship’.

'b' é 'navio'.

Now listen to this one.

Agora ouça este.

‘shake’

'agitar'

‘shake’

'agitar' É

It's ‘b’, ‘shake’.

'b', 'agitar'.

‘a’ is ‘sake’.

'a' é 'saquê'.

‘seize’

'apreender'

‘seize’

'apreender

It's ‘a’, ‘seize’.

' É 'a', 'apreender'.

‘b’ is ‘she's’.

‘b’ é ‘ela é’.

And the last ones.

E os últimos.

Listen to me.

Escute-me.

‘shy’

'tímido'

‘shy’

'tímido'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘b’, ‘shy’.

É ‘b’, ‘tímido’.

‘a’ is ‘sigh’.

'a' é 'suspiro'.

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Thank you so much for watching.

Muito obrigado por assistir.

You now understand

Agora você entende

these consonant sounds /s/ and /ʃ/ in English.

esses sons consonantais /s/ e /ʃ/ em inglês.

Keep practicing.

Continue praticando. É

Of course you need a lot of speaking

claro que você precisa de muita

and listening practice

prática de fala e audição

to master these sounds.

para dominar esses sons.

But you can do it!

Mas você pode fazer isso!

You also need to train your ear

Também é preciso treinar o ouvido

to hear the difference between these sounds, okay.

para ouvir a diferença entre esses sons, ok.

Also make sure you watch my  other pronunciation videos

Além disso, assista aos meus outros vídeos de pronúncia

if you want to improve your  English skills even further.

se quiser melhorar ainda mais suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

In this video,

Neste vídeo,

we are going to focus

vamos nos concentrar

on two English consonant sounds.

em dois sons consonantais do inglês.

The sounds th /ð/ and /z/.

Os sons /ð/ e /z/.

So the ‘th’ sound and a ‘z’ sound.

Portanto, o som ‘th’ e o som ‘z’.

I know they sound very similar

Eu sei que eles parecem muito semelhantes,

but they are actually quite different.

mas na verdade são bem diferentes.

And they are very important sounds in English

E são sons muito importantes em inglês,

so I want you

então quero que você

to be able to pronounce them correctly.

consiga pronunciá-los corretamente.

Let's take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

The first word I have is the word ‘then’.

A primeira palavra que tenho é a palavra ‘então’.

Can you hear the th sound?

Você consegue ouvir o som?

‘then’

‘então’

The second word is ‘zen’.

A segunda palavra é ‘zen’.

Can you hear the sound ‘z’?

Você consegue ouvir o som ‘z’?

‘zen’

‘zen’

So ‘then’ and ‘zen’.

Então ‘então’ e ‘zen’.

I know this may sound complicated

Eu sei que isso pode parecer complicado

because they sound similar

porque parecem semelhantes,

but they are different, guys.

mas são diferentes, pessoal.

And if you practice with me,

E se você praticar comigo,

by the end of this video,

ao final deste vídeo

you will be able to pronounce them.

você conseguirá pronunciá-los.

So let's get started.

Então vamos começar.

Before we learn about the consonant sounds

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais

‘th’ /ð/ and zed /z/ in English,

‘th’ /ð/ e zed /z/ em inglês,

you should always know about  the I.P.A spelling, guys.

vocês devem sempre saber sobre a grafia I.P.A, pessoal.

This is very useful.

Isto é muito útil.

And you can also watch how I move my mouth

E você também pode observar como eu movo minha boca

and please always try to repeat after me -

e tente sempre repetir depois de mim -

it's very important.

é muito importante.

You can do it.

Você pode fazer isso.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

Let's first learn how to produce  the ‘th’ /ð/ sound in English.

Vamos primeiro aprender como produzir o som ‘th’ /ð/ em inglês.

But this ‘th’ is voiced.

Mas este 'th' é expresso.

So you are going to use your voice

Então você vai usar sua voz.

You're going to use… um…

Você vai usar... hum...

you're going to feel a  vibration in your throat, okay.

você vai sentir uma vibração na garganta, ok.

And what you're going to do

E o que você vai fazer

is you're going to put your  tongue between your teeth

é colocar a língua entre os dentes

and you're not going to push out some air.

e não expelir um pouco de ar.

What you're going to do,

O que você vai fazer

is you're going to create a  vibration with your tongue.

é criar uma vibração com sua língua.

So your tongue has to vibrate, /ð/.

Então sua língua tem que vibrar, /ð/.

Okay.

OK.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, observe minha boca e repita comigo.

/ð/

/ð/

/ð/ /ð/

Let's practice with the word ‘then’.

/ð/ /ð/

Vamos praticar com a palavra ‘então’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘then’

'então'

‘then’

'então' '

‘then’

então'

Good.

Bom.

Let's now move on to the /z/ sound.

Vamos agora passar para o som /z/.

So this is voiced.

Então isso é dublado.

You are going to use your voice

Você vai usar sua voz

and feel a vibration in your throat.

e sentir uma vibração na garganta.

You're going to put your tongue

Você vai colocar a língua nos

against your bottom teeth

dentes inferiores

and you're going to make it vibrate.

e vai fazê-la vibrar.

Use your tongue.

Use sua língua.

Just make a sound so, /z/.

Basta fazer um som assim, /z/.

Okay.

OK.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/z/

/z/

/z/

/z/

/z/

/z/

Let's practice with the word ‘zen’.

Vamos praticar com a palavra ‘zen’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘zen’

'zen'

‘zen’

'zen' '

‘zen’

zen'

Good.

Bom.

Let's now practice with minimal pairs.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

These words, that have very similar sounds,

Essas palavras, que têm sons muito semelhantes,

but they are quite different actually.

mas na verdade são bem diferentes.

And they're very good if you  really want to hear the difference.

E eles são muito bons se você realmente quiser ouvir a diferença.

But first let's focus on the sounds.

Mas primeiro vamos nos concentrar nos sons.

Please watch how I move my mouth

Por favor, observe como movo minha boca

and repeat after me.

e repita depois de mim.

First, the ‘th’ sound.

Primeiro, o som ‘th’.

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

/ð/

And now the /z/ sound. Please repeat after me.

E agora o som /z/. Por favor, repita comigo.

/z/

/z/

/z/

/z/

/z/

/z/

Let's now do both. Repeat after me, guys.

Agora vamos fazer as duas coisas. Repita comigo, pessoal.

/ð/

/ð/

/z/

/z/

/ð/

/ð/

/z/

/z/

/ð/

/ð/

/z/

/z/

Let's now practice with our words.

Vamos agora praticar com nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘then’

‘então’

‘zen’

‘zen’

‘then’

‘então’

‘zen’

‘zen’

‘then’

‘então’

‘zen’

‘zen’

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Well, guys.

Bem, pessoal.

It's now time to go through  minimal pairs together.

Agora é hora de analisar os pares mínimos juntos.

Please watch how I move my mouth

Por favor, observe como movo minha boca

and repeat after me.

e repita depois de mim.

Let's go.

Vamos.

bathe

tomar banho

bays

baías

breathe

respirar

breeze

brisa

clothe

vestir

close

fechar

clothing

roupas

closing

fechar torno

lathe

preguiçar

laze

loathe

detestar

lows

baixos

scythe

foice

size

tamanho ferver

seethe

sees

vê

sheathe

embainhar

she's

ela está

soothed

acalmada processa

sues

then

então

zen

zen

with

com

whiz

gênio

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

Let's now practice with sentences

Vamos agora praticar com frases

containing these consonant sounds.

que contêm esses sons consonantais.

The first sentence:

A primeira frase:

‘Sue's voice soothes me.’

‘A voz de Sue me acalma.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Sue's voice soothes me.’

‘A voz de Sue me acalma.’

And finally:

E finalmente:

‘The clothing store is closing.’

‘A loja de roupas está fechando.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The clothing store is closing.’

‘A loja de roupas está fechando.’

Good job.

Let's move on.

Bom trabalho.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e me diga se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Now which one do I say?

Agora, qual eu digo?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra ‘a’ ou palavra ‘b’?

Listen.

Ouvir.

‘whiz’

'gênio'

One more time.

Mais uma vez.

‘whiz’

'whiz'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘b’ guys, ‘whiz’.

É ‘b’ pessoal, ‘whiz’.

‘a’ is ‘with’.

'a' é 'com'.

Listen to me.

Escute-me.

‘lathe’

‘torno’

‘lathe’

‘torno’

It's ‘a’ guys, ‘lathe’.

É ‘um’ pessoal, ‘torno’.

‘b’ is ‘laze’.

'b' é 'preguiça'.

‘scythe’

'foice'

‘scythe’

'foice'

It's ‘a’, ‘scythe’.

É 'a', 'foice'.

‘b’ is ‘size’.

'b' é 'tamanho'.

‘lows’ ‘lows’

Answer ‘b’ is correct, ‘lows’.

‘baixos’ ‘baixos’

A resposta ‘b’ está correta, ‘baixos’.

‘a’ is ‘loathe’.

'a' é 'detestar'.

‘close’

‘fechar’

‘close’

‘fechar’

‘b’ of course, ‘close’.

‘b’ claro, ‘fechar’.

‘a’ is ‘clothe’.

'a' é 'vestir'.

Listen to me, guys.

Ouçam-me, pessoal.

‘soothe’

‘acalmar’

‘soothe’

‘acalmar’

It's answer ‘a’, ‘soothe’.

É a resposta ‘a’, ‘acalmar’.

‘b’ is pronounced ‘sues’.

'b' é pronunciado 'processa'. '

‘teasing’

provocando' '

‘teasing’

provocando'

It's ‘b’, ‘teasing’.

É 'b', 'provocando'.

‘a’ is ‘teething’.

‘a’ é ‘dentição’.

‘breeze’

‘brisa’

‘breeze’

‘brisa’

Which one is it?

Qual é?

It's ‘b’, ‘breeze’.

É ‘b’, ‘brisa’.

‘a’ is ‘breathe’.

'a' é 'respirar'.

Listen to me very carefully.

Ouça-me com muita atenção.

‘closing’

‘fechando’

‘closing’

‘fechando’

It's ‘b’, ‘closing’.

É ‘b’, ‘fechando’.

‘a’ is ‘clothing’.

‘a’ é ‘roupa’.

And finally.

E finalmente.

‘sheathe’

'embainhar'

‘sheathe’

'embainhar'

Of course guys it's ‘a’, ‘sheathe’.

Claro pessoal é 'a', 'embainhar'.

‘b’ would be ‘she's’.

'b' seria 'ela é'.

Great practice, guys.

Ótimo treino, pessoal.

You now have a better understanding

Agora você entende melhor

of the two consonant sounds  /ð/ and /z/ in English.

os dois sons consonantais /ð/ e /z/ em inglês.

Keep practicing.

Continue praticando.

It takes a lot of practice

É preciso muita prática

to be able to master these sounds

para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

So keep practicing.

Então continue praticando.

Train your ear as well to hear  the different sounds in English.

Treine seu ouvido também para ouvir os diferentes sons em inglês.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

I'm going to focus on two  consonant sounds in English.

Vou me concentrar em dois sons consonantais em inglês.

The /f/ sound and the /h/ sound.

O som /f/ e o som /h/.

These are very important sounds in English,

Esses sons são muito importantes em inglês,

so I want you to be able to  pronounce them correctly.

então quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's start with two example words.

Vamos começar com dois exemplos de palavras.

The first example word is the word ‘fat’.

A primeira palavra de exemplo é a palavra ‘gordo’.

Can you hear the /f/ sound?

Você consegue ouvir o som /f/?

‘fat’

'gordo'

Now, the second word is ‘hat’.

Agora, a segunda palavra é 'chapéu'.

This time it's an /h/ sound, ‘hat’.

Desta vez é um som /h/, ‘chapéu’.

‘fat’

'gordo'

‘hat’

'chapéu'

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well if you keep watching,

Bem, se você continuar assistindo,

we are going to practice together.

vamos praticar juntos.

And I promise you by the end of this video,

E eu prometo que até o final deste vídeo

you will pronounce them correctly.

você os pronunciará corretamente.

So keep watching.

Então continue assistindo.

Before we learn

Antes de aprendermos

about these two consonant sounds

sobre esses dois sons consonantais,

the f /f/ sound and the h /h/ sound in English,

o som f /f/ e o som h /h/ em inglês,

you need to know about the I.P.A. spelling.

você precisa saber sobre o I.P.A. ortografia.

It's very important.

É muito importante.

You can also watch me, and how I move my mouth,

Você também pode me observar e como movo minha boca

and of course always try to repeat after me.

e, claro, sempre tentar repetir depois de mim.

I know you can make these sounds, guys,

Eu sei que vocês conseguem fazer esses sons, pessoal,

so let's do it together now.

então vamos fazer isso juntos agora.

Let's first learn how to make  the /f/ sound in English.

Vamos primeiro aprender como fazer o som /f/ em inglês.

So it's an unvoiced sound.

Portanto, é um som sem voz.

You are not going to use your voice.

Você não vai usar sua voz.

You're not going to feel any  vibration in your throat.

Você não sentirá nenhuma vibração na garganta.

And what you're going to do

E o que você vai fazer

is put your teeth against your bottom lip,

é colocar os dentes contra o lábio inferior

and you're going to push out some air

e expelir um pouco de ar

through your teeth and bottom lip, okay.

pelos dentes e pelo lábio inferior, ok.

/f/

/f/

Please try and do it. Repeat after me.

Por favor, tente fazer isso. Repita comigo.

/f/

/f/

/f/ /f/

Let's practice with the word ‘fat’.

/f/ /f/

Vamos praticar com a palavra ‘gordo’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘fat’

‘gordo’

‘fat’

‘gordo’

‘fat’

‘gordo’

Good.

Bom.

Let's now practice producing  the sound /h/ in English.

Vamos agora praticar a produção do som /h/ em inglês.

So as you can see

Então, como você pode ver,

your mouth is wide open.

sua boca está bem aberta.

It's voiceless as well, so no… no sound.

Também não tem voz, então não... nenhum som.

No vibration.

Sem vibração.

Mouth wide open

Boca bem aberta

and you're going to push out the air

e você vai empurrar o ar para fora

with your throat.

com a garganta.

It has to come from down there, so… /h/

Tem que vir de lá de baixo, então... /h/

Please watch my mouth, try to repeat after me.

Por favor, cuidado com a minha boca, tente repetir depois de mim.

/h/ /h/

/h/ Let's practice with the word ‘hat’.

/h/ /h/

/h/ Vamos praticar com a palavra ‘chapéu’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘hat’

'chapéu'

‘hat’

'chapéu'

‘hat’

'chapéu'

Good.

Bom.

Let's now practice with minimal pairs;

Vamos agora praticar com pares mínimos;

two words

duas palavras

they sound very very much alike

soam muito parecidas,

but the sounds are actually different

mas na verdade os sons são diferentes

and they are very good

e são muito bons

for you to hear the difference  between the two sounds.

para você ouvir a diferença entre os dois sons.

But first, let's practice the sounds themselves.

Mas primeiro, vamos praticar os próprios sons.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, observe minha boca e repita comigo.

First the /f/ sound.

Primeiro o som /f/.

/f/

/f/

/f/

/f/

/f/

/f/

Now the /h/ sound.

Agora o som /h/.

/h/

/h/

/h/

/h/

/h/

/h/

Let's do the two sounds  together. Please repeat after me.

Vamos fazer os dois sons juntos. Por favor, repita comigo.

/f/ /h/

/f/ /h/

/f/ /h/

And now let's take our words.

/f/ /h/ /

f/ /h/

/f/ /h/

E agora vamos pegar nossas palavras.

Please repeat after me, guys.

Por favor, repitam comigo, pessoal.

‘fat’

'gordo'

‘hat’

'chapéu' '

‘fat’

gordo' '

‘hat’

chapéu' '

‘fat’

gordo' '

‘hat’

chapéu'

Good job.

Bom trabalho.

Okay, guys. Let's go through  minimal pairs together.

Ok, pessoal. Vamos analisar os pares mínimos juntos.

Please watch how I move my mouth

Por favor, observe como movo minha boca

and repeat after me.

e repita depois de mim.

Let's get started.

Vamos começar.

faced

enfrentou

haste

pressa

fad

moda

had

teve

fail

falha

hail

granizo cabelo

fair

louro

hair

fall hall

fang hang

fare hare

farm

queda corredor

presa pendurar

tarifa lebre fazenda

harm

dano peido

fart

heart

coração

fate

destino

hare

lebre

fear

medo

hear

ouvir

fed

alimentado taxa de

head

cabeça

fee

he

ele

feed

alimenta

heed

atenção

feel

sentir taxas de

heel

calcanhar

fees

he's

ele

feet

pés

heat

calor

fell

caiu cerca do

hell

inferno

fence

hence

daí

fey

fey

hey

ei

fight

luta

height

altura

fill

preencher

hill

colina abeto

fir

her

seu

fit

ajuste

hit

atingiu

five

cinco

hive

colméia

fizz

fizz

his

seu potro

foal

whole

foam

espuma inteira

home

casa

foe

inimigo enxada

hoe

foes

inimigos

hoes

enxadas

fog

nevoeiro

hog

porco

force

força

horse

cavalo

found

encontrado

hound

cão de caça

four

quatro

haw

gavião ave uivo

fowl

howl

funky

funky

hunky

bonitão

funny

engraçado

honey

mel

furl

hurl

furl

arremesso

phase

fase

haze

neblina

phone

telefone

hone

aprimorar

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

Let's now practice with sentences

Vamos agora praticar com frases

containing these consonant sounds.

que contêm esses sons consonantais.

The first sentence is:

A primeira frase é:

‘Please feel her fur heel.’

‘Por favor, sinta o calcanhar de pele dela.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Please feel her fur heel.’

‘Por favor, sinta o calcanhar dela.’

The second sentence:

A segunda frase:

‘The whole foal has fair hair.’

‘O potro inteiro tem cabelo louro.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The whole foal has fair hair.’

‘O potro inteiro tem cabelo louro.’

Good.And finally:

Ótimo. E finalmente:

‘He'd feed the hog in the fog.’

‘Ele alimentaria o porco no nevoeiro.’

Please repeat. ‘He'd feed the hog in the fog.’

Very good.

Por favor, repita. ‘Ele alimentaria o porco no meio do nevoeiro.’

Muito bem.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me

e me diga

if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first words.

Vamos começar com nossas primeiras palavras.

You see you have word ‘a’ word ‘b’.

Você vê que tem a palavra 'a' e a palavra 'b'.

Now which one do I say?

Agora, qual eu digo?

Listen.

Ouvir.

‘hair’

'cabelo'

One more time.

Mais uma vez.

‘hair’

‘cabelo’

Was this ‘a’ or ‘b’?

Era ‘a’ ou ‘b’?

‘b’,

'b',

hair.

cabelo.

‘a’ would be pronounced

‘a’ seria pronunciado

‘fair’.

‘justo’.

Our next two words.

Nossas próximas duas palavras.

Listen to me, guys.

Ouçam-me, pessoal.

‘funny’

'engraçado' '

‘funny’

engraçado'

It's ‘a’, ‘funny’.

É 'a', 'engraçado'.

‘b’ would be ‘honey’.

‘b’ seria ‘querido’.

‘horse’

‘cavalo’

‘horse’

‘cavalo’

‘It's ‘b’, ‘horse’.

‘É ‘b’, ‘cavalo’.

‘a’ is ‘force’.

'a' é 'força'.

What about this one? Listen.

E este? Ouvir.

‘hence’

'daí' '

‘hence’

daí'

It's ‘b’ guys, ‘hence’.

É 'b' pessoal, 'daí'.

‘a’ is fence.

'a' é cerca.

‘fog’

‘nevoeiro’

‘fog’

‘nevoeiro’

It's ‘a’, ‘fog’.

É ‘a’, ‘nevoeiro’.

‘b’ would be ‘hog’.

'b' seria 'porco'.

Listen to me.

Escute-me.

‘fowl’

‘galinha’

‘fowl’

‘galinha’

It's ‘a’, ‘fowl’.

É ‘a’, ‘galinha’.

‘b’ is ‘howl’.

'b' é 'uivo'.

‘feet’

‘pés’

‘feet’

‘pés’

‘a’? ‘b’? What do you think?

‘a’? 'b'? O que você acha?

It's ‘a’ guys, ‘feet’.

É ‘a’ pessoal, ‘pés’.

‘b’ is heat.

'b' é calor.

‘hear’

'ouvir'

‘hear’

'ouvir'

It’s ‘b’ guys, ‘hear’.

É 'b' pessoal, 'ouvir'.

‘a’ would be pronounced ‘fear’.

‘a’ seria pronunciado ‘medo’.

‘fall’

‘cair’

‘fall’

‘cair’

It's ‘a’ guys, ‘fall’.

É ‘um’ galera, ‘cair’.

‘b’ is ‘hall’.

'b' é 'salão'.

And our last two words.

E nossas duas últimas palavras.

Now listen to me.

Agora me escute.

‘haste’

'pressa' '

‘haste’

pressa' É

It's ‘b’, ‘haste’.

'b', 'pressa'.

‘a’ would be ‘faced’.

'a' seria 'enfrentado'.

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

I know you now understand the difference

Sei que agora você entende a diferença

between this /f/ sound and  this /h/ sound in English.

entre esse som /f/ e esse som /h/ em inglês. É

Of course it takes a lot more practice

claro que é preciso muito mais prática

to be able to master these sounds

para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

So keep practicing,

Então continue praticando,

you will also train your ear

você também treinará seu ouvido

to hear the differences between these sound.

para ouvir as diferenças entre esses sons.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

Hello, guys.

Olá, pessoal.

My name is F@nny.

Meu nome é F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bem-vindo a este vídeo de pronúncia em inglês.

In this video,

Neste vídeo

we are going to talk about two very important

vamos falar sobre dois

English consonant sounds.

sons consonantais muito importantes no inglês.

The sound /s/ and the sound /θ/.

O som /s/ e o som /θ/.

So the /s/ sound and the th sound.

Então o som /s/ e o som th.

They are very confusing  because they sound very similar

Eles são muito confusos porque parecem muito parecidos,

but they are different.

mas são diferentes.

And they are very important in English

E eles são muito importantes em inglês,

so I want you to be able to  pronounce them correctly.

então quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

The first word is the word ‘sink’

A primeira palavra é a palavra ‘afundar’

with an /s/ sound/ ‘sink’

com um som /s// ‘afundar’

The other word is ‘think’ with a th /θ/ sound.

A outra palavra é ‘pensar’ com um som /θ/.

So ‘sink’ and ‘think’.

Então ‘afunde’ e ‘pense’.

They are two very different sounds in English.

São dois sons muito diferentes em inglês.

And I really want you to be able  to pronounce them correctly.

E eu realmente quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

So let's practice together

Então vamos praticar juntos

and I promise you by the end of this video

e prometo que até o final deste vídeo

you will hear the difference.

você ouvirá a diferença.

Let's get started.

Vamos começar.

Before we learn about the consonant sounds

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais

s /s/ and th /θ/ in English,

s /s/ e th /θ/ em inglês,

you should know guys about the I.P.A. spelling

vocês devem conhecer o I.P.A. ortografia

- that's very useful.

- isso é muito útil.

You can also watch me and how I move my mouth

Você também pode me observar e como eu movo minha boca

and obviously please try to repeat after me.

e, obviamente, tente repetir depois de mim.

You can make those sounds

Você pode fazer esses sons

and we're going to do it now.

e nós vamos fazer isso agora.

Okay, guys. Let's now learn  how to produce the /s/ sound.

Ok, pessoal. Vamos agora aprender como produzir o som /s/.

So /s/ It's a voiceless sound.

Então /s/ É um som sem voz.

You're not going to use your voice.

Você não vai usar sua voz.

You're not going to feel the  vibration in your throat.

Você não sentirá a vibração na garganta.

What you're going to do is...

O que você vai fazer é...

your teeth are going to touch each other.

seus dentes vão se tocar.

And your tongue goes down.

E sua língua desce.

It touches your lower teeth, okay.

Toca seus dentes inferiores, ok.

And you're going to push out some air.

E você vai expelir um pouco de ar.

So… /s/

Então… /s/

Please watch my mouth,

Por favor, cuidado com a minha boca,

repeat after me.

repita comigo.

/s/

/s/

/s/ /s/

Let's practice with the word ‘sink’.

/s/ /s/

Vamos praticar com a palavra ‘afundar’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sink’

‘sink’

‘sink’

‘sink’

‘sink’

‘sink’

And now, let's make the th /θ/ sound in English.

E agora, vamos fazer o som /θ/ em inglês.

So /θ/.

Então /θ/. Está

It's voiceless.

sem voz.

Again, no vibration.

Novamente, sem vibração.

No voice.

Sem voz.

And what you're going to do is

E o que você vai fazer é

you're going to put your  tongue between your teeth...

colocar a língua entre os dentes...

okay and you're going to push out some air, okay.

ok, e você vai expelir um pouco de ar, ok.

/θ/

/θ/

Repeat after me.

Repita comigo.

/θ/

/θ/

/θ/ /θ/

Let's practice with the word ‘think’.

/θ/ /θ/

Vamos praticar com a palavra ‘pensar’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘think’

'pense'

‘think’

'pense' '

‘think’

pense'

Good.

Bom.

Let's now practice with minimal pairs -

Vamos agora praticar com pares mínimos –

words that are practically the same

palavras que são praticamente iguais,

but the sounds are different.

mas com sons diferentes.

They are very good if you want to hear

Eles são muito bons se você quiser ouvir

the difference between the two sounds.

a diferença entre os dois sons.

First, let's focus on the sounds themselves.

Primeiro, vamos nos concentrar nos próprios sons.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, observe minha boca e repita comigo.

First the /s/ sound.

Primeiro o som /s/.

/s/

/s/

/s/

/s/

/s/

/s/

And now the th /θ/ sound.

E agora o som /θ/.

/θ/

/θ/

/θ/ /θ/

Now let's do both.

/θ/ /θ/

Agora vamos fazer as duas coisas.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/s/

/s/

/θ/

/θ/

/s/

/s/

/θ/ /s/

/θ/ And now let's practice with our words.

/θ/ /s/

/θ/ E agora vamos praticar com nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sink’

‘afundar’

‘think’

‘pensar’

‘sink’

‘afundar’

‘think’

‘pensar’

‘sink’

‘afundar’

‘think’

‘pensar’

Very good, guys.

Muito bem, pessoal.

Let's now go through minimal pairs together.

Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

And I want you to look at how I move my mouth

E quero que você veja como eu movo minha boca

and of course to repeat after me.

e, claro, repita depois de mim.

Let's get started.

Vamos começar.

face

cara

faith

fé

force

força

fourth

quarto crescimento

gross

bruto

growth

mass

massa

math

matemática

miss

senhorita

myth

mito

moss

musgo

moth

mariposa boca de

mouse

rato

mouth

Norse

Nórdico

North

Norte

pass

passagem

path

caminho

purse

bolsa

Perth

Perth

race

wraith

corrida espectro afundou

sank

thank

agradecer

saw

viu

thaw

degelo

seem

parecer

theme

tema

sick

doente suspiro

thick

grosso

sigh

thigh

coxa

sin

pecado

thin

fino

sing

cantar

thing

coisa

sink

pia

think

pense

some

algum

thumb

polegar

song

canção

thong

tanga

sought

procurou

thought

pensamento

suds

espuma

thuds

baques

symbol

símbolo

thimble

dedal

tense

tenso

tenth

décimo

truce

trégua

truth

verdade

use

uso

youth

juventude

worse

pior

worth

vale Muito

Very good, guys.

bem, pessoal.

Let's now practice with a few sentences

Vamos agora praticar com algumas frases

containing our consonant sounds.

contendo nossos sons consonantais.

Our first sentence is:

Nossa primeira frase é:

‘The Norse passed the North path.’

‘Os nórdicos passaram pelo caminho do Norte.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The Norse passed the North path.’

‘Os nórdicos passaram pelo caminho do Norte.’

Good.

Ótimo.

Second sentence: ‘The sick mouse had a thick mouth.’

Segunda frase: ‘O rato doente tinha uma boca grossa.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The sick mouse had a thick mouth.’

‘O rato doente tinha uma boca grossa.’

And finally: ‘Use thick suds to keep your youth.’

E finalmente: ‘Use espuma grossa para manter sua juventude.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Use thick suds to keep your youth.’

‘Use espuma espessa para manter a juventude.’

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e me diga se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Here are my first two words now.

Aqui estão minhas duas primeiras palavras agora.

Now - word ‘a’, word ‘b’.

Agora - palavra ‘a’, palavra ‘b’.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

Listen to me.

Escute-me.

‘thin’

'fino'

One more time.

Mais uma vez.

‘thin’

‘fino’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘b’ guys, ‘thin’.

É 'b' pessoal, 'fino'.

‘a’ is pronounced ‘sin’.

'a' é pronunciado 'pecado'.

What about this one?

E este?

Listen to me very carefully.

Ouça-me com muita atenção. '

‘worse’

pior'

‘worse’

'pior'

It's ‘a’ guys, ‘worse’.

É 'a' pessoal, 'pior'.

‘b’ would be ‘worth’.

'b' seria 'valor'.

‘faith’

‘fé’

‘faith’

‘fé’

It's ‘b’, ‘faith’.

É ‘b’, ‘fé’.

‘a’ would be ‘face’.

'a' seria 'cara'.

Listen to me.

Escute-me.

‘sank’

'afundou'

‘sank’

'afundou'

It's ‘a’, ‘sank.

É 'a', 'afundou.

‘b’ would be ‘thank’.

'b' seria 'obrigado'.

‘fourth’

‘quarto’

‘fourth’

‘quarto’

It's ‘b’, ‘fourth’.

É ‘b’, ‘quarto’.

‘a’ is ‘force’.

'a' é 'força'.

‘tenth’

‘décimo’

‘tenth’

‘décimo’

Answer ‘b’ of course.

Resposta ‘b’ claro. '

‘a’ would be ‘tense’.

a' seria 'tenso'.

‘sink’

'afundar' '

‘sink’

afundar'

It's ‘a’, ‘sink’.

É 'a', 'afundar'.

‘b’ is ‘think’.

'b' é 'pensar'.

Listen to me.

Escute-me.

‘gross’

‘bruto’

‘gross’

‘bruto’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘a’, ‘gross’.

É ‘a’, ‘nojento’.

‘b’ will be ‘growth’.

'b' será 'crescimento'.

‘truth’

‘verdade’

‘truth’

‘verdade’

It's ‘b’, truth.

É ‘b’, verdade.

‘a’ is ‘truce’.

'a' é 'trégua'.

Our last two words.

Nossas duas últimas palavras.

Now listen to me very carefully.

Agora me escute com muita atenção.

‘mass’

‘massa’

‘mass’

‘massa’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘a’, ‘mass’.

É ‘a’, ‘massa’.

‘b’ would be ‘math’.

'b' seria 'matemática'.

Excellent job, guys.

Excelente trabalho, pessoal.

You now have a better understanding of the sounds

Agora você tem uma melhor compreensão dos sons

/s/ and θ/.

/s/ e θ/.

So the /s/ sound and th sound in English.

Portanto, o som /s/ e o som em inglês.

But of course keep practicing.

Mas é claro que continue praticando.

It takes a lot of practice to master these sounds but you can do it.

É preciso muita prática para dominar esses sons, mas você consegue.

So practice makes perfect.

Então a prática leva à perfeição.

Keep practicing.

Continue praticando.

Train your ear to hear the different sounds.

Treine seu ouvido para ouvir os diferentes sons.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

In today's video,

No vídeo de hoje,

we are going to focus on two initial

vamos nos concentrar em dois

consonant sounds in English.

sons consonantais iniciais em inglês.

The ‘k’ sound and the ‘g’ sound.

O som ‘k’ e o som ‘g’.

/k/ and /g/.

/k/ e /g/.

I know they sound quite similar

Eu sei que eles soam bastante semelhantes,

but they are actually quite different in English.

mas na verdade são bem diferentes em inglês.

And they are very important so keep watching.

E eles são muito importantes, então continue acompanhando.

Let's take two example words to begin with.

Vamos pegar dois exemplos de palavras para começar.

The first word is ‘cot’.

A primeira palavra é ‘berço’.

It's a very sharp ‘k’ sound as you can hear. ‘cot’

É um som de ‘k’ muito agudo, como você pode ouvir. ‘berço’

The second word is ‘got’.

A segunda palavra é ‘tenho’.

It's a ‘g’ sound this time.

É um som de ‘g’ desta vez.

‘got’

'tenho'

So ‘cot’ and ‘got’.

Então 'berço' e 'tenho'.

They sound quite different actually

Na verdade, eles soam bem diferentes,

but if you cannot hear the difference,

mas se você não consegue ouvir a diferença,

don't worry keep watching.

não se preocupe, continue assistindo.

We'll practice together

Praticaremos juntos

and at the end of the video

e no final do vídeo

you will be able to pronounce them correctly.

você conseguirá pronunciá-los corretamente.

Let's get started.

Vamos começar.

Before we get into these initial consonant sounds

Antes de entrarmos nesses sons consonantais iniciais

/k/ and /g/ in English,

/k/ e /g/ em inglês,

you should know about the I.P.A spelling, guys.

vocês devem saber sobre a grafia I.P.A, pessoal.

It's very useful.

É muito útil.

You can also watch me and how I move my mouth.

Você também pode me observar e como eu movo minha boca.

And remember to repeat after me

E lembre-se de repetir comigo

when I ask you to in this video.

quando eu pedir neste vídeo.

You can make those sounds.

Você pode fazer esses sons.

Let's do it together now.

Vamos fazer isso juntos agora.

Let's first learn how to produce  this /k/ sound in English.

Vamos primeiro aprender como produzir esse som /k/ em inglês. Está

It's voiceless.

sem voz.

You are not going to use the  vibrations of your throat -

Você não vai usar as vibrações da sua garganta –

your voice.

sua voz.

You're just going to push out some air.

Você só vai expelir um pouco de ar.

And you're going to place the  back of your tongue up there.

E você vai colocar a parte de trás da sua língua lá em cima.

And you're going to push out some air

E você vai expelir um pouco de ar

with the back of your tongue. So /k/

com a parte de trás da língua. Então /k/

Can you please do this? Repeat after me.

Você pode fazer isso, por favor? Repita comigo.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘cot’.

Vamos praticar com a palavra ‘berço’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘cot’

‘cot’

Let's now move on to the /g/ sound.

Vamos agora passar para o som /g/.

Now it's the same as the  /k/ sound but it's voiced.

Agora é igual ao som /k/, mas é sonoro.

So you're not going to push out some air.

Então você não vai expulsar um pouco de ar.

You're going to produce a sound.

Você vai produzir um som.

You're going to make your throat vibrate, okay.

Você vai fazer sua garganta vibrar, ok.

So back of your tongue, up there,

Então, atrás da sua língua, lá em cima,

and you produce a sound.

você produz um som.

You use your voice.

Você usa sua voz.

So, /g/

Então, /g/

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘got’.

Vamos praticar com a palavra ‘got’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘got’

‘entendi’

Good.

Bom.

Let's now practice using minimal pairs.

Vamos agora praticar o uso de pares mínimos.

These words sound almost the  same but they are different.

Essas palavras soam quase iguais, mas são diferentes.

They're very good if you want to focus on the differences between the sounds.

Eles são muito bons se você quiser focar nas diferenças entre os sons.

But first, let's focus on the sounds themselves.

Mas primeiro, vamos nos concentrar nos próprios sons.

Watch my mouth. Please, repeat after me.

Cuidado com minha boca. Por favor, repita comigo.

/k/

/k/

/g/

/g/

Let's do it together. Please repeat after me.

Vamos fazer isso juntos. Por favor, repita comigo.

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

And now let's practice with the words.

E agora vamos praticar com as palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘cot’

‘berço’

‘got’

‘peguei’

‘cot’

‘berço’

‘got’

‘peguei’

‘cot’

‘berço’

‘got’

‘peguei’

Very good, guys.

Muito bom, pessoal.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

Time now to go through minimal pairs together.

Agora é hora de passar por pares mínimos juntos.

Please watch how I move my  mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

Let's do this.

Vamos fazer isso.

cab

táxi

gab

gab

came

veio

game

jogo

cane

cana ganho boné

gain

cap

gap

gap

cape

capa

gape

gape

card

cartão

guard

guarda

cash

dinheiro

gash

corte

cave

caverna

gave

deu

clad

clad

glad

content

clam

clam

glam

glam clamor

clamour

glamour

glamour

class

classe

glass

vidro

clean

limpo respigar pista cola

glean

clue

glue

coast

costa casaco

ghost

fantasma

coat

espiga de

goat

cabra

cob

gob

gob

cod

bacalhau

god

deus

cold

frio

gold

ouro

come

vem

gum

goma

cork

cortiça

gawk

gawk

could

poderia

good

bom

coup

golpe

goo

goo

crab

caranguejo

grab

agarrar

cram

cram

gram

gram

cramps

cólicas vovô guindaste

gramps

crane

grain

crate

caixa de grãos

great

grande

craze

mania

graze

pastar vinco

crease

Greece

Grécia

creed

credo

greed

ganância riacho

creek

Greek

crepe

Crepe grego tripulação de

grape

uva

crew

grew

cresceu

crime

crime

grind

moer

crow

corvo

grow

crescer chão

crowned

coroado

ground

crumble

desmoronar

grumble

resmungar abate

cull

gull

gaivota

cunning

astuto

gunning

atirando requeijão

curd

gird

cinturão

curly

encaracolado

girly

feminino teimoso

cussed

rajada

gust

cut

cortar

gut

intestino couve

kale

vendaval matar

gale

guelra

kill

gill

kilt

kilt

guilt

culpa grelha

krill

krill

grill

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Time for the sentences now  using these consonant sounds.

Agora é hora das frases usando esses sons consonantais.

Sentence number one:

Frase número um:

‘The goat ate my coat.’

‘A cabra comeu meu casaco.’

Please repeat after me, guys.

Por favor, repitam comigo, pessoal.

‘The goat ate my coat.’

‘A cabra comeu meu casaco.’

Sentence number two:

Frase número dois:

‘A good guard could check my card.’

‘Um bom guarda poderia verificar meu cartão.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘A good guard could check my card.’

‘Um bom guarda poderia verificar meu cartão.’

And finally:

E finalmente:

‘The mountain cave is cold, but it gave gold.’

‘A caverna da montanha é fria, mas deu ouro.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The mountain cave is cold, but it gave gold.’

‘A caverna da montanha é fria, mas deu ouro.’

Great. Let's move on.

Ótimo. Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e me diga se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Which word do I say?

Qual palavra eu digo?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra ‘a’ ou palavra ‘b’?

Listen to me.

Escute-me.

‘gird’ ‘gird’

'cingir' ' cingir' Era '

Was it ‘a’ or ‘b’?

a' ou 'b'?

It was ‘b’, ‘gird’.

Era ‘b’, ‘cingir’.

‘a’ would be ‘curd’.

'a' seria 'coalhada'.

What about this one?

E este?

‘crab’ ‘crab’

‘caranguejo’ ‘caranguejo’

It's ‘a’ guys, ‘crab’.

É ‘um’ pessoal, ‘caranguejo’.

‘b’ is ‘grab’.

'b' é 'agarrar'.

‘cram’ ‘cram’

It's ‘a’, ‘cram’. ‘b’ is ‘gram’.

Listen to me.

'cram' 'cram'

É 'a', 'cram'. 'b' é 'grama'.

Escute-me.

‘ground’ ‘ground’

'chão' ' chão'

It's ‘b’, ‘ground’.

É 'b', 'chão'.

‘a’ is ‘crowned’

‘a’ é ‘coroado’

‘cussed’ ‘cussed’

‘amaldiçoado’ ‘amaldiçoado’

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É ‘a’ ou é ‘b’?

It's ‘a’, ‘cussed’.

É ‘a’, ‘amaldiçoado’.

‘b’ would be pronounced ‘gust’.

‘b’ seria pronunciado ‘rajada’.

‘guilt’ ‘guilt’

‘culpa’ ‘culpa’

It's ‘b’, ‘guilt’.

É ‘b’, ‘culpa’.

‘a’ is ‘kilt’.

'a' é 'kilt'.

Listen to this word.

Ouça esta palavra.

‘grew’ ‘grew’

‘cresceu’ ‘cresceu’

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra ‘a’ ou palavra ‘b’?

It’s word ‘b’, ‘grew’.

É a palavra ‘b’, ‘cresceu’.

Word ‘a’ is ‘crew’.

A palavra 'a' é 'tripulação'.

‘crime’ ‘crime’

'crime' 'crime'

It's word ‘a’, ‘crime’.

É a palavra 'a', 'crime'.

Word ‘b’ is ‘grime’.

A palavra 'b' é 'sujeira'.

‘grow’ ‘grow’

‘crescer’ ‘crescer’

The answer ‘b’ is correct, ‘grow’.

A resposta ‘b’ está correta, ‘crescer’.

Answer ‘a’ would be ‘crow’.

A resposta ‘a’ seria ‘corvo’.

Finally.

Finalmente.

‘gull’ ‘gull’

‘gaivota’ ‘gaivota’

It's answer ‘b’ guys, ‘gull’.

É a resposta ‘b’ pessoal, ‘gaivota’.

‘a’ is ‘cull’.

'a' é 'abate'.

Good job, guys.

Bom trabalho, pessoal.

You now have a better understanding of the two consonant sounds

Agora você entende melhor os dois sons consonantais

/k/ and /g/ in English.

/k/ e /g/ em inglês.

It takes a lot of speaking and listening practice to master those sounds

É preciso muita prática de fala e audição para dominar esses sons,

so please keep practicing.

então continue praticando.

You can do it.

Você pode fazer isso.

You will be able to pronounce them correctly

Você será capaz de pronunciá-los corretamente

and you will train your ear so you can hear the differences between the sounds.

e treinará seu ouvido para ouvir as diferenças entre os sons.

Also make sure you watch my  other pronunciation videos

Além disso, assista aos meus outros vídeos de pronúncia

if you want to improve your  English skills even further.

se quiser melhorar ainda mais suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

In this video,

Neste vídeo,

I'm going to focus on two initial

vou me concentrar em dois

consonant sounds in English.

sons consonantais iniciais em inglês.

The /t/ sound and the /d/ sound.

O som /t/ e o som /d/.

They may be confusing

Eles podem ser confusos

because they sound quite similar.

porque parecem bastante semelhantes.

But they are very different.

Mas eles são muito diferentes.

And they are important sounds  in the English language.

E são sons importantes na língua inglesa.

So I want you to be able to  pronounce them correctly.

Então, quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's start with two example words.

Vamos começar com dois exemplos de palavras.

The first example word is the word

A primeira palavra de exemplo é a palavra

‘ten’ with a ‘t’ sound.

‘dez’ com som de ‘t’.

‘ten’

‘ten’

It's different from ‘den’ with a ‘d’ sound.

É diferente de ‘den’ com som de ‘d’.

‘den’

'den'

So ‘ten’, ‘den’.

Então 'dez', 'den'.

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well if you can't, practice with me.

Bem, se você não consegue, pratique comigo.

By the end of this video,

Ao final deste vídeo,

I promise you you'll be able  to pronounce them correctly.

prometo que você conseguirá pronunciá-los corretamente.

Let's get started.

Vamos começar.

Before we learn about these  initial consonant sounds

Antes de aprendermos sobre esses sons consonantais iniciais

/t/ and /d/ in English,

/t/ e /d/ em inglês,

please remember to check the  I.P.A spelling - it's very useful.

lembre-se de verificar a ortografia do I.P.A. É muito útil.

You can also watch how I move my mouth,

Você também pode observar como movo minha boca

and of course repeat after me in this video.

e, claro, repetir comigo neste vídeo.

You can make those sounds.

Você pode fazer esses sons.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

First, let's learn how to produce  this /t/ sound in English.

Primeiro, vamos aprender como produzir esse som /t/ em inglês.

/t/

/t/ Não tem

It's voiceless.

voz.

You're not using your voice.  No vibration in your throat.

Você não está usando sua voz. Nenhuma vibração em sua garganta.

You're just going to push out some air.

Você só vai expelir um pouco de ar.

You put your tongue against your top teeth

Você coloca a língua nos dentes superiores

and you push out some air.

e expele um pouco de ar.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘ten’.

Vamos praticar com a palavra ‘dez’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘ten’

‘dez’

‘ten’

‘dez’

‘ten’

‘dez’

Good.

And now moving on to the /d/ sound.

Bom.

E agora passando para o som /d/.

The tongue is in the same place

A língua está no mesmo lugar

as with the /t/ sound.

que o som /t/.

It's actually the same

Na verdade é a mesma coisa,

but this /d/ sound is voiced.

mas esse som /d/ é dublado.

You're going to use your voice

Você vai usar sua voz

and your throat is going to vibrate.

e sua garganta vai vibrar.

So you put your tongue against your top teeth

Então você coloca a língua contra os dentes superiores,

but this time you don't push out some air

mas desta vez você não expele um pouco de ar e

you produce a sound.

produz um som.

So, /d/.

Então, /d/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘den’.

Vamos praticar com a palavra ‘den’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘den’

‘den’

‘den’

‘den’

‘den’

‘den’

Great.

Ótimo.

Let's now practice using minimal pairs.

Vamos agora praticar o uso de pares mínimos.

These words that are almost the same

Essas palavras são quase iguais,

but the sounds are different.

mas os sons são diferentes.

They're very good if you want to focus on

Eles são muito bons se você quiser focar

the differences between the sounds.

nas diferenças entre os sons.

First let's focus on the sounds themselves.

Primeiro, vamos nos concentrar nos próprios sons.

Watch my mouth - repeat after me, please.

Cuidado com a minha boca - repita comigo, por favor.

First the /t/ sound.

Primeiro o som /t/.

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

/t/

Now the /d/ sound.

Agora o som /d/.

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

/d/

Let's now do both. Please repeat after me.

Agora vamos fazer as duas coisas. Por favor, repita comigo.

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Just a trick.

Apenas um truque.

The /t/ sound is voiceless.

O som /t/ não tem voz.

The /d/ sound is voiced.

O som /d/ é emitido.

If you really want to make sure that you can do it properly,

Se você realmente quer ter certeza de que pode fazer isso direito,

what you can do is you put your hand in front of your mouth…

o que você pode fazer é colocar a mão na frente da boca…

If it's voiceless, it means that you're going to push out some air.

Se não tiver voz, significa que você vai expelir um pouco de ar.

And you're going to feel some air on your hands.

E você vai sentir um pouco de ar nas mãos.

/t/

You can actually feel the air on your hand.

/t/

Você pode realmente sentir o ar em sua mão.

If it's voiced, you won't.

Se for dublado, você não o fará.

But if it's voiced, if you put your hands on your throat, you can feel the vibration,

Mas se for sonoro, se você colocar as mãos na garganta, você consegue sentir a vibração,

okay.

So you can do that to make sure that you pronounce correctly.

ok.

Portanto, você pode fazer isso para ter certeza de que pronuncia corretamente.

Let's now move on to our words.

Passemos agora às nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘ten’

‘dez’

‘den’

‘den’

‘ten’

‘ten’

‘den’

‘den’

‘ten’

‘ten’

‘den’

‘den’

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

Okay, guys.

Ok, pessoal. É

Time to go through minimal pairs together.

hora de passar por pares mínimos juntos.

Please watch how I move my mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

Let's go.

Vamos.

tab

tab

dab

dab

tail

tail

dale

dale

tame

tame

dame

dame

tamp

tamp

damp

úmido

tank

tanque

dank

úmido

tart

tart

dart

dart

teal

teal

deal

deal

team

equipe

deem

considerar

tear

lágrima

dear

querido

tech

tech

deck

deck

teed

teed

deed

deed

teen

adolescente

dean

reitor

tell

dizer

dell

dell

tent

tenda

dent

dent

tick

tick

Dick

Dick

tied

amarrado

died

morreu gravata morrer

tie

die

tier

tier

deer

veado

till

até endro

dill

tin

estanho

din

din

tine

tine

dine

dine

tint

tint

dint

dint

tip

tip

dip

dip

tire

pneu

dire

terrível

to

para

do

fazer torrada

toast

dosed

dosada

tock

tock

dock

dock

toe

toe

doe

doe toe

toes

dose

dose

tomb

tomb

doom

doom

ton

ton

done

done

tongue

língua

dung

esterco

torn

rasgado

dawn

amanhecer

tote

tote

dote

dote

touch

touch

Dutch

holandês

tough

resistente

duff

duff

tout

tout

doubt

dúvida

town

cidade

down

abaixo

train

trem

drain

drenar

tresses

tranças

dresses

vestidos

try

experimente banheira

dry

seca

tub

dub

dub

tuck

tuck

duck

pato

tug

rebocador

dug

cavado barriga manequim presa

tummy

dummy

tusk

dusk

crepúsculo

tux

tux

ducks

patos

tike

tike

dike

dique

tyre

pneu

dire

dire

two

two

do

do

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Time now to practice with sentences

Agora é hora de praticar com frases

containing these consonant sounds.

que contêm esses sons consonantais.

Sentence number one:

Frase número um:

‘Just dip the tip.’

‘Basta mergulhar a ponta’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Just dip the tip.’

‘Basta mergulhar a ponta.’

Sentence two:

Frase dois:

‘The dummy hurt his tummy.’

‘O manequim machucou a barriga.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The dummy hurt his tummy.’

‘O manequim machucou a barriga.’

And finally:

E finalmente:

‘Try to dry and drain the wet train.’

‘Tente secar e drenar o trem molhado.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Try to dry and drain the wet train.’

‘Tente secar e drenar o trem molhado.’

Good job.

Bom trabalho.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me

e me diga

if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Which word do I say?

Qual palavra eu digo?

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

Listen.

Ouvir.

‘tyre’

'pneu'

One more time.

Mais uma vez.

‘tyre’

'pneu'

Word ‘a’, ‘tyre’.

Palavra 'a', 'pneu'.

‘b’ is ‘dire’.

'b' é 'terrível'.

What about this one?

E este?

‘dry’

‘seco’

‘dry’

‘seco’

It's word ‘b’ guys, ‘dry’.

É a palavra ‘b’ pessoal, ‘seco’.

Word ‘a’ is ‘try’.

A palavra 'a' é 'tentar'.

‘dank’

'dank'

‘dank’

'dank'

It's word ‘b’, ‘dank’.

É a palavra 'b', 'dank'.

‘a’ is ‘tank’.

'a' é 'tanque'.

‘team’

'equipe'

‘team’

'equipe'

It's answer ‘a’, ‘team’.

É a resposta 'a', 'equipe'.

‘b’ is ‘deem’.

'b' é 'considerar'.

Listen.

Ouvir.

‘tear’

'lágrima'

‘tear’

'lágrima'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘a’, ‘tear’.

É ‘uma’, ‘lágrima’.

‘b’ is ‘dear’.

'b' é 'querido'.

‘dart’ ‘dart’

It's ‘b’ guys, ‘dart’.

‘dardo’ ‘dardo’

É ‘b’ pessoal, ‘dardo’.

‘a’ is ‘tart’. ‘tub’

'a' é 'azedo'. 'banheira'

‘tub’

'banheira'

Answer ‘a’ is correct, ‘tub’.

A resposta 'a' está correta, 'banheira'.

‘b’ is ‘dub’.

'b' é 'dub'.

‘duck’

'pato'

‘duck’

'pato'

It's word ‘b’, ‘duck’.

É a palavra 'b', 'pato'.

Word ‘a’ is pronounced ‘tuck’.

A palavra 'a' é pronunciada 'tuck'.

‘tie’

'gravata'

‘tie’

'gravata'

‘a’ is correct guys, ‘tie’.

'a' está correto, pessoal, 'gravata'.

‘b’ would be ‘die’.

'b' seria 'morrer'.

Finally.

Finalmente.

Listen to me.

Escute-me.

‘dung’

'esterco'

‘dung’

'esterco'

It's answer ‘b’, ‘dung’.

É a resposta 'b', 'esterco'.

‘a’ is ‘tongue’.

'a' é 'língua'.

Great job guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

You now have a better understanding

Agora você entende melhor

of these two consonant sounds in English.

esses dois sons consonantais em inglês.

The /t/ and the /d/.

O /t/ e o /d/.

Obviously, you need to keep practicing.

Obviamente, você precisa continuar praticando.

It takes a lot of practice to master those sounds

É preciso muita prática para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

You will be able to pronounce them correctly

Você poderá pronunciá-los corretamente

and you will train your ear

e treinará seu ouvido

to hear the different sounds.

para ouvir os diferentes sons.

Make sure you watch my other  pronunciation videos as well

Assista também meus outros vídeos de pronúncia

if you want to improve your English skills.

se quiser melhorar suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

Hello, guys.

Olá, pessoal.

My name is F@nny.

Meu nome é F@nny.

Welcome to this English pronunciation video.

Bem-vindo a este vídeo de pronúncia em inglês.

In this video,

Neste vídeo,

we are going to talk about

vamos falar sobre

two very confusing consonant sounds -

dois sons consonantais muito confusos -

The /f/ sound and the th /θ/ sound.

o som /f/ e o som /θ/.

So /f/ and /θ/.

Então /f/ e /θ/.

Now I know they may sound very similar

Agora eu sei que eles podem parecer muito semelhantes,

but they are actually different.

mas na verdade são diferentes.

And they are two very important sounds

E são dois sons muito importantes

in the English language

na língua inglesa,

so I want you to be able to  pronounce them correctly.

então quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's start with two example words.

Vamos começar com dois exemplos de palavras.

The first example word that I  have is ‘fin’ with an /f/ sound.

O primeiro exemplo de palavra que tenho é ‘fin’ com som /f/.

‘fin’

‘fin’

The second word is slightly different.

A segunda palavra é um pouco diferente.

It's ‘thin’.

É ‘fino’.

It's a th /θ/ sound.

É um som /θ/.

‘thin’

'fino'

So ‘fin’ and ‘thin’.

Então 'fino' e 'fino'.

I know they may sound very  similar but they are different.

Sei que podem parecer muito parecidos, mas são diferentes.

We are going to practice together

Vamos praticar juntos

and I promise you by the end of this video,

e prometo que até o final deste vídeo

you will hear the difference.

você ouvirá a diferença.

Let's keep watching.

Vamos continuar assistindo.

Before we learn about the consonant sounds /f/ and /θ/ in English,

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais /f/ e /θ/ em inglês,

you should know about the I.P.A spelling.

você deve saber sobre a grafia I.P.A.

It's very important.

É muito importante.

You can also watch me and how I move my mouth.

Você também pode me observar e como eu movo minha boca.

And obviously always try to repeat after me, guys.

E obviamente sempre tentem repetir comigo, pessoal.

I know you can make those sounds.

Eu sei que você pode fazer esses sons.

Let's do it now.

Vamos fazer isso agora.

First, let's practice how to  make the /f/ sound in English.

Primeiro, vamos praticar como fazer o som /f/ em inglês.

It's unvoiced.

Não tem voz.

So you're not going to use your voice.

Então você não vai usar sua voz.

No vibration in your throat.

Nenhuma vibração em sua garganta.

You're going to put your  teeth against your lower lip

Você vai colocar os dentes contra o lábio inferior

and you're going to push out some air

e expelir um pouco de ar

through your teeth and your lower lip.

pelos dentes e pelo lábio inferior.

So… /f/

Então… /f/

Please watch my mouth, repeat after me.

Por favor, cuidado com minha boca, repita comigo.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fin’.

Vamos praticar com a palavra ‘fin’.

Repeat after me.

Repita comigo.

‘fin’

'fin'

Good.

And now, let's learn how to produce  the th /θ/ sound in English.

Bom.

E agora vamos aprender como produzir o som /θ/ em inglês.

th /θ/

th /θ/

It's unvoiced.

Não tem voz.

No voice. No vibration in the throat, okay.

Sem voz. Nenhuma vibração na garganta, ok.

And what you're going to do is

E o que você vai fazer é

you're going to put your tongue between your teeth

colocar a língua entre os dentes

and push out some air.

e expelir um pouco de ar.

/θ/

/θ/

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/θ/

/θ/

Let's practice with the word ‘thin’.

Vamos praticar com a palavra ‘fino’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘thin’

'fino'

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Let's now practice with minimal pairs.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

These words that are very similar

Essas palavras são muito semelhantes,

but the sounds are actually different.

mas os sons são, na verdade, diferentes.

Super useful if you really want to hear the difference between two sounds.

Muito útil se você realmente deseja ouvir a diferença entre dois sons.

First, let's focus on our sounds.

Primeiro, vamos nos concentrar em nossos sons.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, observe minha boca e repita comigo.

First, the /f/ sound.

Primeiro, o som /f/.

/f/

/f/

And now the th /θ/ sounds.

E agora o /θ/ soa.

/θ/ Now do both. Please repeat after me.

/θ/ Agora faça as duas coisas. Por favor, repita comigo.

/f/ /θ/

/f/ /θ/

/f/ /θ/

/f/ /θ/

/f/ /θ/

/f/ /θ/

And now let's take our words.

E agora vamos pegar nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo. 'fin' 'fino' 'fin' 'fino' 'fin' 'fino' Ótimo.

‘fin’

‘thin’

‘fin’

‘thin’

‘fin’

‘thin’

Great.

Okay, students.

Ok, estudantes.

We're now going to go through  minimal pairs together.

Agora vamos analisar os pares mínimos juntos.

And I want you to look at how I move my mouth

E quero que você veja como movo minha boca

and to repeat after me.

e repita depois de mim.

Let's go through this.

Vamos passar por isso.

deaf

surdo

death

morte

first

primeiro

thirst

sede

for

de

thaw

degelo

fort

forte

thought

pensamento

fought

lutou

thought

pensamento

four

quatro

thaw

degelo

free

livre

three

três

freeze

congelar

threes

três

fresh

fresco

thresh

debulhar

frill

babado

thrill

emoção para

fro

throw

jogar congelado joga

froze

throws

fret

traste

threat

ameaça

fug

fug

thug

bandido

furred

peludo

third

terceiro

oaf

oath

juramento

Very good, guys.

muito bom, pessoal.

Okay, guys.

Ok, pessoal. É

Time to practice with a few sentences containing our consonant sounds.

hora de praticar algumas frases contendo nossos sons consonantais.

The first sentence is:

A primeira frase é:

‘Get three free samples.’

‘Ganhe três amostras grátis’.

Repeat after me.

Repita comigo.

‘Get three free samples.’

‘Ganhe três amostras grátis.’

The second sentence:

A segunda frase:

‘I thought they fought.’

‘Achei que eles brigaram.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘I thought they fought.’

‘Achei que eles brigaram.’

And finally:

E finalmente:

‘Don't fret because there's no threat.’

‘Não se preocupe porque não há ameaça.’

Repeat after me.

Repita comigo.

‘Don't fret because there's no threat.’

‘Não se preocupe porque não há ameaça.’

Good. Let's move on.

Ótimo. Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is,

e me diga se essa palavra é

‘a)’ or ‘b)’

‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first words.

Vamos começar com nossas primeiras palavras.

Word ‘a’, word ‘b’.

Palavra ‘a’, palavra ‘b’.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

Listen to me.

Escute-me.

‘furred’

'peludo'

One more time.

Mais uma vez.

‘furred’

'peludo'

Is it ‘a’ or is it ‘b’?

É 'a' ou é 'b'?

It's ‘a’ guys, ‘furred’ with an ‘f’.

É ‘a’ pessoal, ‘peludo’ com ‘f’.

‘b’ would be ‘third’.

'b' seria 'terceiro'.

What about now? Listen to me.

E agora? Escute-me.

‘froze’

'congelou'

It's ‘a’.

É 'a'.

‘b’ is ‘throws’.

'b' é 'lança'.

‘death’

'morte'

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

It's ‘b’, ‘death’.

É ‘b’, ‘morte’.

‘a’ would be pronounced ‘deaf’.

‘a’ seria pronunciado ‘surdo’.

Listen to me.

Escute-me.

‘thrill’

'emoção'

It's ‘b’ guys, ‘thrill’.

É 'b' pessoal, 'emoção'.

‘a’ is ‘frill’.

'a' é 'babado'.

Now which one do I say?

Agora, qual eu digo?

‘thirst’

‘sede’

It's answer ‘b’, ‘thirst’.

É a resposta ‘b’, ‘sede’.

‘a’ is ‘first’.

'a' é 'primeiro'.

What about this one?

E este?

‘fro’

‘fro’

It's ‘a’ guys, ‘fro’.

É ‘a’ pessoal, ‘fro’.

‘b’ is ‘throw’.

'b' é 'lançar'.

‘free’

‘grátis’

It's answer ‘a’, ‘free’.

É a resposta ‘a’, ‘grátis’.

‘b’ is ‘three’.

'b' é 'três'.

Listen to me.

Escute-me.

‘thought’

'pensamento'

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

It's ‘b’, ‘thought’.

É ‘b’, ‘pensamento’.

‘a’ would be ‘fought’.

‘a’ seria ‘lutado’.

Now listen to me.

Agora me escute.

‘freeze’

‘congelar’

It's answer ‘a’.

É a resposta ‘a’.

‘b’ is ‘threes’.

'b' é 'três'.

Finally.

Finalmente.

‘oath’

'juramento'

It's ‘b’ guys, ‘oath’.

É 'b' pessoal, 'juramento'.

‘a’ would be ‘oaf’.

'a' seria 'idiota'.

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

You now understand these two  different consonant sounds.

Agora você entende esses dois sons consonantais diferentes.

The /f/ sound and the th /θ/ sound in English.

O som /f/ e o som /θ/ em inglês. É

Of course it takes a lot more  practice to master these sounds,

claro que é preciso muito mais prática para dominar esses sons,

so keep practicing.

então continue praticando.

You'll be able to pronounce these sounds correctly in a very short time

Você conseguirá pronunciar esses sons corretamente em muito pouco tempo

and you will train your ear to hear the differences between the sounds.

e treinará seu ouvido para ouvir as diferenças entre os sons.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

We are going to focus on two consonant sounds.

Vamos nos concentrar em dois sons consonantais.

The sound /ʤ/ and the sound /z/.

O som /ʤ/ e o som /z/.

Okay.

OK.

They are very different in English

Eles são muito diferentes em inglês,

even though they may sound similar.

embora possam parecer semelhantes.

But I want you to be able to pronounce them

Mas quero que você seja capaz de pronunciá-los

differently and correctly.

de maneira diferente e correta.

So let's take two example words.

Então, vamos dar dois exemplos de palavras.

The first example word is ‘jag’.

A primeira palavra de exemplo é ‘jag’.

Can you hear this ‘dg’ sound?

Você consegue ouvir esse som ‘dg’?

‘jag’

‘jag’

The other word is ‘zag’.

A outra palavra é ‘zag’.

Can you hear the /z/ sound?

Você consegue ouvir o som /z/?

‘zag’

'zag'

So ‘jag’ and ‘zag’.

Então 'jag' e 'zag'.

I know they sound similar but they are different.

Eu sei que eles parecem semelhantes, mas são diferentes.

We are going to practice together,

Vamos praticar juntos

and by the end of this video,

e, ao final deste vídeo,

I promise you will pronounce them correctly.

prometo que você os pronunciará corretamente.

So let's get started.

Então vamos começar.

Before we learn about the consonant sounds /ʤ/ and /z/ in English,

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais /ʤ/ e /z/ em inglês,

you should know about the I.P.A. spelling, guys.

você deve conhecer o I.P.A. ortografia, pessoal.

It's very useful.

É muito útil.

Also you can watch me and how I move my mouth.

Além disso, você pode me observar e como eu movo minha boca.

And of course always try to  repeat after me in this video.

E, claro, sempre tente repetir comigo neste vídeo.

You can make those sounds, guys.

Vocês podem fazer esses sons, pessoal.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

First, let's learn how to  make the /ʤ/ sound in English.

Primeiro, vamos aprender como fazer o som /ʤ/ em inglês.

So this is a voiced sound.

Então este é um som sonoro.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Você vai usar sua voz e sentir a vibração na garganta.

What you do is, you place your tongue up there,

O que você faz é colocar a língua ali em cima,

it doesn't move,

ela não se move,

but your mouth is going to come out

mas sua boca vai sair

and you're going to produce  a sound using your throat.

e você vai produzir um som usando a garganta.

You have to feel that vibration, okay so

Você tem que sentir essa vibração, ok, então

/ʤ/

/ʤ/

So please repeat after me.

Então, por favor, repita comigo.

/ʤ/

/ʤ/

Let's practice with the word ‘jag’.

Vamos praticar com a palavra ‘jag’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘jag’

'jag'

Good.

Bom.

Let's now move on to the /z/ sound.

Vamos agora passar para o som /z/.

It is voiced as well.

Também é dublado.

You're going to use your voice and feel the vibration in your throat.

Você vai usar sua voz e sentir a vibração na garganta.

You put your tongue against your bottom teeth.

Você coloca a língua nos dentes inferiores.

Your teeth should practically touch each other.

Seus dentes devem praticamente se tocar.

And you're going to produce that vibration using your voice, okay so...

E você vai produzir essa vibração usando sua voz, ok, então...

/z/

So, please repeat after me.

/z/

Então, por favor, repita comigo.

/z/

/z/

Let's use the word ‘zag’.

Vamos usar a palavra ‘zag’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘zag’

'zag'

Good.

Bom.

Let's now practice using minimal pairs.

Vamos agora praticar o uso de pares mínimos.

These words that sound almost the same

Essas palavras que soam quase iguais,

but not exactly.

mas não exatamente.

And they're extremely good

E eles são extremamente bons

if you really want to focus on

se você realmente quiser focar na

the difference between the two sounds.

diferença entre os dois sons.

First, let's focus on the sounds.

Primeiro, vamos nos concentrar nos sons.

Watch how I move my mouth and repeat after me.

Observe como movo minha boca e repita depois de mim.

First… /ʤ/

Primeiro… /ʤ/

And now the /z/ sound.

E agora o som /z/.

Repeat after me.

Repita comigo.

/z/

/z/

Let's now do both.

Agora vamos fazer as duas coisas.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

/ʤ/

/ʤ/

/z/

/z/

Let’s now use our words.

Vamos agora usar nossas palavras.

Please repeat after me, guys.

Por favor, repitam comigo, pessoal.

‘jag’

‘jag’

‘zag’

‘zag’

‘jag’

‘jag’

‘zag’

‘zag’

‘jag’

‘jag’

‘zag’

‘zag’

Great.

Ótimo.

Let's now go through minimal pairs together.

Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

Please watch how I move my  mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

Let's get started.

Vamos começar. barras de

barge

barcaça

bars

binge

binge

bin

bin

budge

mexe

buzz

buzz

cage

gaiola

Ks

Ks

change

mudar

chains

correntes

charge

carregar

chars

chars

forge

forjar

fours

quatros

fridge

geladeira

frizz

frizz

fudge

fudge

fuzz

fuzz

gauge

calibre olhar desfiladeiro

gaze

gorge

gaze

gauze

grange

grange

grains

grãos brincadeira

jest

raspas

zest

Jew

judeu

zoo

zoológico

jig

jig

zig

zig

page

página

pays

paga

purge

expurgar

purrs

rage

ronrona raiva

raise

aumentar

siege

cerco

seize

apreender pecados

singe

chamuscados

sins

stage

estágio

stays

permanece estirpes

strange

estranhas

strains

tinge

tinge

tins

latas formas

wage

salariais

ways

Good job, guys.

Bom trabalho , pessoal.

Let's now practice with a few sentences containing these consonant sounds.

Vamos agora praticar com algumas frases contendo esses sons consonantais.

Our first sentence is:

Nossa primeira frase é:

‘The actor stays on stage.’

‘O ator permanece no palco’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The actor stays on stage.’

‘O ator permanece no palco.’

The second sentence:

A segunda frase:

‘A strange virus strain made her sick.’

‘Uma estranha cepa de vírus a deixou doente.’

Please repeat after.

Por favor, repita depois.

‘A strange virus strain made her sick.’

‘Uma estranha cepa de vírus a deixou doente.’

And finally: ‘There are ways to increase your wage.’

E finalmente: ‘Existem maneiras de aumentar seu salário.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘There are ways to increase your wage.’

‘Existem maneiras de aumentar seu salário.’

Very good.

Muito bom.

Moving on.

Seguindo em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

e quero que você ouça com atenção e me diga se essa palavra é

‘a)’ or ‘b)’

‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start, guys.

Vamos começar, pessoal.

So which word do I say?

Então, qual palavra eu digo?

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

Listen to me.

Escute-me.

‘tins’

'latas'

One more time.

Mais uma vez.

‘tins’

'latas'

Was this word ‘a’ or word ‘b’?

Esta palavra era 'a' ou 'b'?

Word ‘b’ of course, ‘tins’.

Palavra 'b', claro, 'latas'. A

Word ‘a’ is tinge.

palavra 'a' é tinge.

What about now?

E agora?

‘zest’ ‘zest’

‘rastas’ ‘rastas’

It's ‘b’, ‘zest’

É ‘b’, ‘rastas’

‘a’ is ‘jest’.

‘a’ é ‘brincadeira’.

Listen to me, guys.

Ouçam-me, pessoal.

‘rage’ ‘rage’

'raiva' ' raiva'

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

It's ‘a’, ‘rage’.

É ‘a’, ‘raiva’.

‘b’ is ‘raise’.

'b' é 'aumentar'.

‘singe’ ‘singe’

'chamuscado' 'chamuscado'

It's ‘a’, ‘singe’.

É 'a', 'chamuscado'.

‘b’ is ‘sins’.

'b' é 'pecados'.

Which one do I say now?

Qual deles eu digo agora?

‘bars’ ‘bars’

‘barras’ ‘barras’

‘b’ Very good. ‘bars’

‘b’ Muito bom. 'barras'

‘a’ is ‘barge’.

'a' é 'barcaça'.

Now listen.

Agora ouça.

‘ways’ ‘ways’

'maneiras' 'maneiras'

It's ‘b’, ‘ways’.

É 'b', 'maneiras'.

‘a’ is wage.

'a' é salário.

‘charge’ ‘charge’

'carregar' 'carregar'

It's ‘a’, students, ‘charge’.

É 'a', alunos, 'carregar'.

‘b’ would be ‘chars’.

'b' seria 'caracteres'.

‘zoo’

‘zoo’

It's ‘b’ obviously, ‘zoo’.

É ‘b’ obviamente, ‘zoo’.

'a' is 'Jew'.

'a' é 'judeu'.

‘stage’

‘estágio’

is word ‘a’, ‘stage’.

é a palavra ‘a’, ‘estágio’.

Word ‘b’ is ‘stays’.

A palavra ‘b’ é ‘permanece’.

And final.

E final.

‘strange’ ‘strange’

‘estranho’ ‘estranho’

It's word ‘a’ guys, ‘strange’.

É a palavra ‘a’ pessoal, ‘estranho’.

‘b’ is ‘strains’.

‘b’ é ‘estirpes’.

Excellent job, students.

Excelente trabalho, estudantes.

You now have a better understanding of these two different consonant sounds.

Agora você tem uma melhor compreensão desses dois sons consonantais diferentes.

The/ʤ/ sound and /z/ sound in English.

O som /ʤ/ e o som /z/ em inglês.

Keep practicing.

Continue praticando.

It takes a lot of speaking and listening practice to master these sounds.

É preciso muita prática de fala e audição para dominar esses sons.

You can do it.

Você pode fazer isso.

Just practice, train your ear as well, to hear the different sounds in English.

Basta praticar, treinar seu ouvido também, para ouvir os diferentes sons do inglês.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

In this video,

Neste vídeo,

I’m going to focus on two initial  consonant sounds in English.

vou me concentrar em dois sons consonantais iniciais em inglês.

The ‘f’ sound.

O som 'f'.

And the ‘p’ sound.

E o som ‘p’.

Let’s take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

You'll understand what I mean.

Você entenderá o que quero dizer.

The first word is the word  ‘fan’ with an ‘f’ sound.

A primeira palavra é 'fã' com som de 'f'.

‘fan’

‘ventilador’

The second word is ‘pan’ with a ‘p’ sound.

A segunda palavra é ‘pan’ com som de ‘p’.

So ‘fan’ and ‘pan’.

Então, 'ventilador' e 'panela'.

I know to some of you they sound very similar,

Eu sei que para alguns de vocês eles parecem muito semelhantes,

but they are quite different.

mas são bem diferentes.

And they are very important sounds in English.

E são sons muito importantes em inglês.

So practice with me

Então pratique comigo

because I want you to be able

porque quero que você consiga

to pronounce these sounds correctly.

pronunciar esses sons corretamente.

Let's get started.

Vamos começar.

Well, guys.

Bem, pessoal.

Before we get into the ‘f’  and ‘p’ sounds in English,

Antes de entrarmos nos sons ‘f’ e ‘p’ em inglês,

remember to check the I.P.A. spelling.

lembre-se de verificar o I.P.A. ortografia.

It's very important.

É muito importante.

Also you can watch how I move my mouth

Além disso, você pode observar como movo minha boca

and please try to repeat  after me when I ask you to.

e tentar repetir depois de mim quando eu pedir.

You can make these sounds, guys.

Vocês podem fazer esses sons, pessoal.

Let's do it together now.

Vamos fazer isso juntos agora.

Let's now practice making this initial ‘f’ consonant sound in English.

Vamos agora praticar como fazer esse som consonantal inicial ‘f’ em inglês.

So /f/

Então /f/

It's voiceless.

Não tem voz.

You are not going to use your voice.

Você não vai usar sua voz.

No vibration in your throat.

Nenhuma vibração em sua garganta.

What you're going to do is,

O que você vai fazer é

you're going to place your top  teeth against your bottom lip,

colocar os dentes superiores contra o lábio inferior

and you're going to push out some air.

e expelir um pouco de ar.

So, /f/.

Então, /f/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/f/

/f/

Let's practice with the word ‘fan’.

Vamos praticar com a palavra ‘fã’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘fan’

'fã'

Great.

Moving on now to the ‘p’ sound’.

Ótimo.

Passando agora para o som ‘p’.

So, /p/.

Então, /p/.

So it's voiceless as well.

Portanto, também não tem voz.

No voice, no vibration in your throat.

Nenhuma voz, nenhuma vibração em sua garganta.

Your lips are going to touch each other

Seus lábios vão se tocar

and you're going to push  out some air with your lips.

e você vai expelir um pouco de ar com eles.

So, /p/.

Então, /p/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/p/

/p/

Let's use the word ‘pan’.

Vamos usar a palavra ‘pan’.

Please repeat after me, guys.

Por favor, repitam comigo, pessoal.

‘pan’

'panela'

Great.

Let's now practice using minimal pairs.

Ótimo.

Vamos agora praticar o uso de pares mínimos.

These words sound almost the same but the sounds are different.

Essas palavras soam quase iguais, mas os sons são diferentes.

And they're very useful if  you really want to focus

E eles são muito úteis se você realmente quiser se concentrar

on the difference between sounds in English.

na diferença entre os sons do inglês.

But first, let's focus on our sounds themselves.

Mas primeiro, vamos nos concentrar nos nossos próprios sons.

Please watch how I move my  mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

First, the ‘f’ sound.

Primeiro, o som ‘f’.

/f/

/f/

And now the ‘p’ sound.

E agora o som ‘p’.

Repeat after me.

Repita comigo.

/p/

/p/

Let's now do both.

Agora vamos fazer as duas coisas.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/f/

/f/

/p/

/p/ /

/f/ /p/

/f/ /p/

Let's now bring our words.

f/ /p/

/f/ /p/

Vamos agora trazer nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘fan’

‘ventilador’

‘pan’

‘pan’

‘fan’

‘ventilador’

‘pan’

‘pan’ ‘

‘fan’

ventilador’

‘pan’

‘pan’

Great job.

Ótimo trabalho.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

Let's now go through minimal pairs together.

Vamos agora examinar os pares mínimos juntos.

Watch how I move my mouth

Observe como movo minha boca

and please repeat after me.

e repita comigo.

Let's go.

Vamos.

face

cara

pace

ritmo

faced

enfrentado

paste

colar

facts

fatos

packs

pacotes

fad

moda

pad

pad

fail

falhar

pale

pálido

faint

desmaiar

paint

pintura

fair

justo

pair

par

fang

fang

pang

pang

fart

peido

part

parte

fashion

moda

passion

paixão passado

fast

rápido pat

past

fat

gordo

pat

fate

destino

pate

patê

fear

medo

peer

colega

feed

alimentação

peed

xixi

feel

sentir

peel

casca

feet

pés

peat

turfa feltro pele

felt

pelt

fen

fen

pen

caneta cerca

fence

pence

centavo

fend

fend

penned

escrito

few

poucos

pew

banco

fig

figo porco

pig

file

arquivo

pile

pilha

fill

preencher

pill

pílula barbatana

fin

pin

pin

finch

tentilhão pitada

pinch

find

encontrar

pined

pined pinheiro

fine

fino

pine

firm

firme

perm

permanente

first

primeiro

pursed

pursed

fit

fit

pit

pit

fix

fix

picks

picaretas

flak

flak

plaque

placa

flank

flanco

plank

prancha

fleas

pulgas

please

por favor situação de

flight

vôo

plight

fled

fugiu

pled

pled

flee

fugir

plea

apelo

fleet

frota

pleat

prega

flop

flop

plop

plop

flume

calha

plume

pluma

flunk

flunk

plunk

plunk

flush

flush

plush

plush

flux

flux

plucks

arranca

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Time now to practice with sentences using these consonant sounds.

Agora é hora de praticar frases que usam esses sons consonantais.

Sentence number one:

Frase número um:

‘Put that file on the work pile.’

‘Coloque esse arquivo na pilha de trabalho.’

Please guys repeat after me.

Por favor, pessoal, repitam comigo.

‘Put that file on the work pile.’

‘Coloque esse arquivo na pilha de trabalho.’

Sentence number two :

Frase número dois:

‘I put the fork in the fresh pork.’

Please repeat after me. ‘I put the fork in the fresh pork.’

‘Coloquei o garfo na carne de porco fresca.’

Por favor, repita comigo. ‘Coloquei o garfo na carne de porco fresca.’

And finally:

E finalmente:

‘The fit pig ate the fig in the pit.’

‘O porco em boa forma comeu o figo no caroço.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The fit pig ate the fig in the pit.’

‘O porco em boa forma comeu o figo na cova.’

Good job, guys. Let's move on.

Bom trabalho, pessoal. Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully and to tell me if this word is,

e quero que você ouça com atenção e me diga se essa palavra é

‘a)’ or ‘b)’

‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

Listen to me.

Escute-me.

‘fries’

'batatas fritas'

One more time.

Mais uma vez.

‘fries’

‘batatas fritas’

Which one is it?

Qual é?

It's ‘a’, ‘fries’.

É ‘a’, ‘batatas fritas’.

‘b’ would be pronounced ‘prize’.

‘b’ seria pronunciado ‘prêmio’.

What about this one?

E este?

‘ply’

‘ply’

It's ‘b’ guys, ‘ply’.

É ‘b’ pessoal, ‘ply’.

‘a’ would be ‘fly’.

‘a’ seria ‘voar’.

‘pour’

‘despejar’

It's ‘b’, ‘pour’.

É ‘b’, ‘despejar’.

‘a’ would be ‘four’.

‘a’ seria ‘quatro’.

‘paid’

‘pago’

Answer ‘a’ is correct, ‘paid’.

A resposta ‘a’ está correta, ‘pago’.

‘b’ is ‘fade’.

'b' é 'desaparecer'.

‘fund’

‘fundo’

It's ‘a’, ‘fund’.

É ‘um’, ‘fundo’.

‘b’ is ‘punned’.

'b' é 'trocadilho'.

‘fold’

‘dobrar’

It's ‘a’, ‘fold’.

É ‘a’, ‘dobrar’.

‘b’ is ‘polled’.

'b' é 'pesquisado'.

‘phrase’

‘frase’

It's answer ‘a’ again, ‘phrase’.

É a resposta ‘a’ novamente, ‘frase’.

‘b’ is ‘praise’.

'b' é 'elogio'.

'funk'

'funk'

Answer ‘a’, ‘funk’.

Responda 'a', 'funk'.

‘b’ is ‘punk’.

'b' é 'punk'.

What about this one?

E este?

‘prose’

‘prosa’

It's ‘b’, ‘prose’.

É ‘b’, ‘prosa’.

‘a’ is ‘froze’.

'a' é 'congelado'.

And finally.

E finalmente.

‘per’

'por'

is ‘b’, ‘per’.

é 'b', 'por'.

‘a’ would be ‘fur’.

'a' seria 'pele'.

That was great, guys.

Isso foi ótimo, pessoal.

You now have a better understanding of these two initial consonant sounds in English.

Agora você entende melhor esses dois sons consonantais iniciais em inglês.

The /f/ sound and the /p/ sound.

O som /f/ e o som /p/.

Keep practicing.

Continue praticando. É

It takes a lot of practice to master these sounds

preciso muita prática para dominar esses sons

to be able to pronounce them correctly

para poder pronunciá-los corretamente

and to train your ear to hear the differences.

e treinar seu ouvido para ouvir as diferenças.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

Today, we are going to focus on

Hoje, vamos nos concentrar em

two important English consonant sounds.

dois importantes sons consonantais do inglês.

The /d/ sound and the /ʤ/ sound.

O som /d/ e o som /ʤ/.

They may be confusing because

Eles podem ser confusos porque

they sound very similar but they are different.

parecem muito semelhantes, mas são diferentes.

And I want you to be able to hear the difference

E quero que você consiga ouvir a diferença

and to be able to pronounce them correctly.

e pronunciá-las corretamente.

So let's take two example words.

Então, vamos dar dois exemplos de palavras.

The first word is the word ‘dog’.

A primeira palavra é a palavra ‘cachorro’.

It's a very simple ‘d’ sound.

É um som de ‘d’ muito simples.

‘dog’

‘cachorro’

The second word is ‘jog’.

A segunda palavra é ‘jog’.

It's a /ʤ/ sound.

É um som /ʤ/.

‘jog’

‘jog’

So ‘dog’,

Então ‘dog’,

‘jog’

‘jog’,

I hope you can hear the difference.

espero que você possa ouvir a diferença.

Keep on watching.

Continue assistindo.

We're going to practice together.

Vamos praticar juntos.

And I promise you by the end of the video,

E eu prometo que até o final do vídeo

you will understand the difference

você entenderá a diferença

and you will pronounce these two sounds correctly.

e pronunciará esses dois sons corretamente.

So let's get started.

Então vamos começar.

Before we learn about the consonant sounds

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais

/d/ and /ʤ/ in English,

/d/ e /ʤ/ em inglês,

please try to know about the I.P.A spelling.

tente saber sobre a grafia I.P.A.

It's very important.

É muito importante.

Also you can watch how I move my mouth

Além disso, você pode ver como eu movo minha boca

and obviously always try to  repeat after me in this video.

e, obviamente, sempre tento repetir depois de mim neste vídeo.

Very important as well.

Muito importante também.

You can do this, guys.

Vocês podem fazer isso, pessoal.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

First, let's learn how to  make the /d/ sound in English.

Primeiro, vamos aprender como fazer o som /d/ em inglês.

It's a voiced sound.

É um som sonoro.

You're going to use your voice -

Você vai usar sua voz –

feel the vibration in your throat.

sinta a vibração em sua garganta.

What you do is,

O que você faz é

you put your tongue behind your top teeth.

colocar a língua atrás dos dentes superiores.

And you make your throat vibrate,

E você faz sua garganta vibrar,

you use your voice and you produce a sound. /d/

você usa sua voz e produz um som. /d/

Okay.

Ok.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/d/

/d/

Let's practice with the word ‘dog’.

Vamos praticar com a palavra ‘cachorro’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘dog’

'cachorro'

Good.

Let's now move on to the /ʤ/ sound.

Bom.

Vamos agora passar para o som /ʤ/.

It's voiced as well.

Também é dublado.

You're also going to use your voice

Você também usará sua voz

and feel the vibration in your throat.

e sentirá a vibração em sua garganta.

But this time,

Mas desta vez,

your teeth should touch each other.

seus dentes devem se tocar.

And you're going to place your tongue up there

E você vai colocar sua língua lá em cima

and it's not going to move.

e ela não vai se mover.

And you're going to produce a sound.

E você vai produzir um som.

/ʤ/ Okay.

/ʤ/ Ok.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/ʤ/

/ʤ/

Let's use the word ‘jog’.

Vamos usar a palavra ‘jog’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘jog’

'correr'

Great.

Ótimo.

Let's now practice minimal pairs.

Vamos agora praticar pares mínimos.

These words are almost the same

Essas palavras são quase iguais,

but the sounds are different.

mas os sons são diferentes.

They're very useful if you want to hear

Eles são muito úteis se você quiser ouvir

the different sounds in English.

os diferentes sons do inglês.

First let's focus on our two sounds.

Primeiro vamos nos concentrar em nossos dois sons.

Please watch my mouth repeat after me.

Por favor, observe minha boca repetir depois de mim.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now do both.

Agora vamos fazer as duas coisas.

Please repeat after me, guys.

Por favor, repitam comigo, pessoal.

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

/d/

/d/

/ʤ/

/ʤ/

Let's now use our words.

Vamos agora usar nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘dog’

'cachorro'

‘jog’

'correr' '

‘dog’

cachorro' '

‘jog’

correr' '

‘dog’

cachorro' '

‘jog’

correr'

Great job.

Ótimo trabalho.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

We're now going to go through  minimal pairs together.

Agora vamos analisar os pares mínimos juntos.

Please remember to watch my mouth

Por favor, lembre-se de observar minha boca

and to repeat after me.

e repetir depois de mim. distintivo

bad

ruim

badge

barred

barrado

barge

barcaça

bud

bud

budge

budge

charred

carbonizado

charge

carga

dab

dab

jab

jab

dale

dale

jail

prisão

dam

represa

jam

jam

dangle

balançar

jangle

jangle

day

dia

jay

jay

deans

reitores

jeans

jeans

deer

veado

jeer

jeer

debt

dívida

jet

deep

jeep

jato profundo jipe

dell

dell

gel

gel

dig

dig

jig

jig

dim

dim

gym

ginásio

din

din

gin

gin

dissed

dissed

gist

essência

dive

mergulho

jive

jive

do

do

Jew

judeu

dock

doca

jock

jock

door

porta

jaw

mandíbula

dot

dot

jot

jot

doused

encharcado

joust

justa

dread

dread

dredge

draga

dug

cavado

jug

jarro

dump

despejo

jump

pular

dunk

enterrada

junk

lixo poeira

dust

just

apenas

ford

ford

forge

forge

gored

gored

gorge

gorge

head

head

hedge

hedge

led

led

ledge

ledge

mid

midge

midge página

paid

paga

page

pled

pleed

pledge

promessa

purred

ronronada

purge

expurgar ataque

raid

rage

raiva

rid

livrar cume

ridge

seed

semente

siege

cerco trenó

sled

sledge

trenó

wed

wed

wedge

cunha salário

weighed

pesado

wage

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Well, guys.

Bem, pessoal.

Time now to practice with sentences

Agora é hora de praticar com frases

containing our consonant sounds.

que contêm nossos sons consonantais.

First sentence: ‘The gym is dim.’

Primeira frase: ‘A academia está escura.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The gym is dim.’

‘A academia está escura.’

Sentence number two: ‘Her jeep drove in deep mud.’

Frase número dois: ‘O jipe ​​dela dirigiu na lama profunda.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Her jeep drove in deep mud.’

‘O jipe ​​dela dirigiu na lama profunda.’

And finally: ‘It's just dust on the desk.’

E finalmente: ‘É apenas poeira na mesa.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘It's just dust on the desk.’

‘É apenas poeira na mesa.’

Excellent. Let's move on.

Excelente. Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e me diga se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let’s start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Which word do I say?

Qual palavra eu digo?

‘a’ or ‘b’?

'a' ou 'b'?

Listen.

Ouvir.

‘dunk’

'enterrado'

One more time.

Mais uma vez.

‘dunk’

'enterrado'

It's word ‘a’ of course, ‘dunk’.

É a palavra 'a', claro, 'enterrado'.

‘b’ would be ‘junk’.

'b' seria 'lixo'.

What about this one?

E este?

‘wage’ ‘wage’

'salário' 'salário'

It's ‘b’ guys, ‘wage’.

É 'b' pessoal, 'salário'.

‘a’ is weighed.

'a' é pesado.

‘purge’ ‘purge’

'purgar' 'purgar'

is ‘b’

é 'b' '

‘a’ is ‘purred’.

a' é 'ronronar'.

Listen to me.

Escute-me.

‘head’ ‘head’

‘cabeça’ ‘cabeça’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

It's ‘a’, ‘head’

É ‘a’, ‘cabeça’

‘b’ is ‘hedge’.

‘b’ é ‘hedge’.

‘dive’ ‘dive’

'mergulhar' 'mergulhar' É

It's ‘a’, ‘dive’.

'a', 'mergulhar'.

‘b’ is ‘jive’.

'b' é 'jive'.

‘jangle’ ‘jangle’

'jangle' 'jangle'

is ‘b’ guys, ‘jangle’.

é 'b' pessoal, 'jangle'.

‘a’ would be ‘dangle’.

'a' seria 'pendurado'.

What about this one?

E este?

‘bud’ ‘bud’

‘broto’ ‘broto’

It's ‘a’, bud.

É ‘a’, amigo.

‘b’ is ‘budge’.

'b' é 'mudança'.

Listen to me.

Escute-me.

‘barge’ ‘barge’

'barcaça' 'barcaça'

It's ‘b’ guys, ‘barge’

É 'b' pessoal, 'barcaça'

‘a’ is ‘barred’.

'a' é 'barrado'.

‘dust’ ‘dust’

‘poeira’ ‘poeira’

It's answer ‘a’, ‘dust’.

É a resposta ‘a’, ‘poeira’.

‘b’ is ‘just’.

'b' é 'apenas'.

Our last two words. Listen to me.

Nossas duas últimas palavras. Escute-me.

‘forge’ ‘forge’

'forjar' 'forjar'

It's ‘b’ guys, ‘forge’.

É 'b' pessoal, 'forjar'.

‘a’ is pronounced ‘ford’.

'a' é pronunciado 'ford'.

That was excellent guys.

Isso foi excelente, pessoal.

You now have a better understanding

Agora você entende melhor

of the two consonant sounds  /d/ and /ʤ/ in English.

os dois sons consonantais /d/ e /ʤ/ em inglês. É

Of course it takes a lot more speaking

claro que é preciso muito mais

and listening practice to master these sounds

prática de fala e audição para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

Keep practicing.

Continue praticando.

Keep training your ear

Continue treinando seu ouvido

to hear the differences between the sounds.

para ouvir as diferenças entre os sons.

And obviously watch my other pronunciation videos.

E obviamente assista meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.

And in today's video,

E no vídeo de hoje,

we are going to focus

vamos nos concentrar

on two very important English  final consonant sounds.

em dois sons consonantais finais muito importantes do inglês.

The sound ‘k’ and the sound ‘g’.

O som ‘k’ e o som ‘g’.

/k/ and /g/.

/k/ e /g/.

They can be confusing because  they sound quite similar,

Eles podem ser confusos porque soam bastante semelhantes,

but they are different

mas são diferentes

and they are very important  sounds in the English language.

e são sons muito importantes na língua inglesa.

So I want you to be able to  pronounce them correctly.

Então, quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's get started with two example words.

Vamos começar com dois exemplos de palavras.

The first example word is the  word ‘back’ with a ‘k’ sound.

O primeiro exemplo de palavra é a palavra ‘back’ com som de ‘k’.

‘back’

‘voltar’

It's different from the word,  ‘bag’, with a ‘g’ sound.

É diferente da palavra ‘bolsa’, com som de ‘g’.

‘bag’

‘bolsa’

So ‘back’,

Então ‘de volta’,

‘bag’.

‘bolsa’.

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

If you can't hear the  difference, practice with me.

Se você não consegue ouvir a diferença, pratique comigo.

By the end of this video,

Ao final deste vídeo,

you will hear the difference

você ouvirá a diferença

and you will pronounce these two sounds correctly.

e pronunciará esses dois sons corretamente.

So, let's get started.

Então, vamos começar.

Before we get into the final consonant sounds

Antes de entrarmos nos sons consonantais finais

/k/ and /g/ in English,

/k/ e /g/ em inglês,

please, guys, check the I.P.A.  spelling - it's very useful.

por favor, pessoal, verifiquem o I.P.A. ortografia - é muito útil.

You can also watch me and how I move my mouth.

Você também pode me observar e como eu movo minha boca.

And please repeat after me whenever I ask you to.

E, por favor, repita comigo sempre que eu pedir.

You can make these sounds.

Você pode fazer esses sons.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

Let's now focus on pronouncing  this final /k/ sound in English.

Agora vamos nos concentrar na pronúncia desse som /k/ final em inglês.

So it's voiceless.

Então está sem voz.

You're not going to use your voice  - no vibration in your throat.

Você não vai usar sua voz - nenhuma vibração em sua garganta.

Your tongue is up there and  you're going to push out some air.

Sua língua está lá em cima e você vai expelir um pouco de ar.

And you're going to push out a little bit more air because it's final, okay.

E você vai expelir um pouco mais de ar porque é o final, ok.

So, it’s /k/.

Então, é /k/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/k/

/k/

Let's practice with the word ‘back’.

Vamos praticar com a palavra ‘voltar’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘back’

‘de volta’

Good.

Bom.

And now moving on to the final /g/ sound.

E agora passando para o som /g/ final.

Same position - your tongue is up there

Mesma posição – sua língua está lá em cima,

but you're not going to push out some air.

mas você não vai expelir um pouco de ar.

This time you're going to use your voice

Desta vez você usará sua voz

and feel the vibration in your throat

e sentirá a vibração em sua garganta

so you produce a sound.

para produzir um som.

It's /g/.

É /g/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/g/

/g/

Let's practice with the word ‘bag’.

Vamos praticar com a palavra ‘bolsa’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘bag’

'bolsa'

Good.

Bom.

Let's now practice with minimal pairs.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

These words are almost the same  but the sounds are different.

Essas palavras são quase iguais, mas os sons são diferentes.

They're extremely good

Eles são extremamente bons

if you really want to hear the different sounds.

se você realmente deseja ouvir os diferentes sons.

Let's first focus on our sounds.

Vamos primeiro nos concentrar em nossos sons.

Please watch my mouth and repeat after me.

Por favor, observe minha boca e repita comigo.

First, the /k/ sound.

Primeiro, o som /k/.

/k/

/k/

And now the /g/ sound.

E agora o som /g/.

/g/

/g/

Now, let's do both.

Agora, vamos fazer as duas coisas.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

/k/

/k/

/g/

/g/

And now, let's use our words.

E agora, vamos usar nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘back’

‘voltar’

‘bag’

‘bolsa’

‘back’

‘voltar’

‘bag’

‘bolsa’

‘back’

‘voltar’

‘bag’

‘bolsa’

Great job.

Ótimo trabalho.

Okay, guys.

Ok, pessoal.

It's now time to go through a  list of minimal pairs together.

Agora é hora de examinarmos juntos uma lista de pares mínimos.

Please watch how I move my  mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim. saco

back

traseiro

bag

block

bloco

blog

blog

buck

buck

bug

bug

clock

relógio

clog

entupir

chuck

chuck

chug

chug

crack

crack

crag

crag

dock

doca

dog

cachorro pato

duck

dug

flock

escavado rebanho

flog

flog vestido sapo

frock

frog

hack

hack

hag

hag

jack

jack

jag

jag

jock

jock

jog

jog

knack

knack

nag

nag

lack

falta

lag

lag

leak

vazamento

league

liga

lock

bloqueio log

log

luck

sorte lug

lug

muck

sujeira caneca

mug

pick

escolher

pig

porco

pluck

arrancar

plug

plugue

puck

puck

pug

pug

rack

rack

rag

pano

ruck

ruck

rug

tapete

sack

saco

sag

sag

shack

shack

shag

shag

slack

slack escória bata

slag

smock

smog

smog

snack

lanche

snag

snag

snuck

snuck

snug

snug

stack

stack

stag

stag

tack

tack

tag

tag

tuck

tuck

tug

tug

whack

whack

wag

wag

wick

wick

wig

peruca

That's great, guys.

Isso é ótimo, pessoal.

Okay, guys.

It's now time to practice with some sentences

Ok, pessoal.

Agora é hora de praticar com algumas frases

that contain these consonant sounds.

que contêm esses sons consonantais.

My first sentence is:

Minha primeira frase é:

‘Many jocks like to jog.’

‘Muitos atletas gostam de correr’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘Many jocks like to jog.’

‘Muitos atletas gostam de correr.’

Our second sentence:

Nossa segunda frase:

‘I like to snag a snack before lunch.’

‘Gosto de fazer um lanche antes do almoço.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘I like to snag a snack before lunch.’

‘Gosto de fazer um lanche antes do almoço.’

And finally:

E finalmente:

‘The frog jumped on her frock.’

‘O sapo pulou no vestido dela.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The frog jumped on her frock.’

‘O sapo pulou em seu vestido.’

Excellent.

Excelente.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is,

e me diga se essa palavra é

‘a)’ or ‘b)’

‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start.

Vamos começar.

We have two words.

Temos duas palavras.

Word ‘a’, word’ ‘b’.

Palavra ‘a’, palavra ‘b’.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

Listen to me.

Escute-me.

‘block’

'bloquear'

One more time.

Mais uma vez.

‘block’

‘bloco’

Is it word ‘a’ or word ‘b’?

É a palavra ‘a’ ou a palavra ‘b’?

It's word ‘a’, ‘block’.

É a palavra ‘a’, ‘bloco’.

Word ‘b’ is ‘blog’.

A palavra ‘b’ é ‘blog’.

Listen to me.

Escute-me.

‘plug’

‘plugar’

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra ‘a’ ou palavra ‘b’?

It's word ‘b’, ‘plug’.

É a palavra ‘b’, ‘plug’. A

Word ‘a’ is ‘pluck’.

palavra 'a' é 'arrancar'.

‘knack’

'habilidade'

Answer ‘a’ is correct, ‘knack’.

A resposta 'a' está correta, 'habilidade'.

Answer ‘b’ would be ‘nag’.

A resposta ‘b’ seria ‘nag’.

‘bug’

‘bug’

It's word ‘b’, ‘bug’.

É a palavra ‘b’, ‘bug’. A

Word ‘a’ is ‘buck’.

palavra 'a' é 'buck'.

‘jog’

'jog'

‘b’ is correct, ‘jog’.

'b' está correto, 'jog'.

‘a’ is ‘jock’.

'a' é 'atleta'.

‘pig’

‘porco’

Word ‘b’ is correct, ‘pig’.

A palavra ‘b’ está correta, ‘porco’.

Word ‘a’ is ‘pick’.

A palavra 'a' é 'escolher'.

Listen to me.

Escute-me.

‘whack’

'whack'

Answer ‘a’ is the correct answer, ‘whack’.

A resposta 'a' é a resposta correta, 'whack'.

‘b’ is ‘wag’.

‘b’ é ‘wag’.

‘slack’

'folga'

The word is ‘a’, ‘slack’.

A palavra é 'a', 'folga'.

‘b’ is ‘slag’.

'b' é 'escória'.

‘wig’

'peruca'

Answer ‘b’ is correct guys, ‘wig’.

A resposta 'b' está correta, pessoal, 'peruca'.

Answer ‘a’ would be ‘wick’.

A resposta ‘a’ seria ‘pavio’.

Finally. Listen to me.

Finalmente. Escute-me.

‘smock’

‘bata’

It's answer ‘a’, ‘smock’.

É a resposta ‘a’, ‘bata’.

‘smog’ would be answer ‘b’.

‘smog’ seria a resposta ‘b’.

Great job, students.

Ótimo trabalho, estudantes.

You now have a good understanding

Agora você tem uma boa compreensão

of these two final consonant sounds in English.

desses dois sons consonantais finais em inglês. O

The /k/ and the /g/ sound. Keep practicing.

som /k/ e /g/. Continue praticando. A

Practice makes perfect.

prática leva à perfeição.

It takes a lot of practice to master these sounds

É preciso muita prática para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

You can pronounce them correctly

Você poderá pronunciá-los corretamente

and you will also train your ear

e também treinará seu ouvido

to hear the different sounds.

para ouvir os diferentes sons.

I have other pronunciation videos.

Tenho outros vídeos de pronúncia.

Make sure you watch them

Certifique-se de assisti-los

if you want to improve your English skills.

se quiser melhorar suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

In this video, I'm going to focus  on two final consonant sounds.

Neste vídeo, vou me concentrar em dois sons consonantais finais.

The ‘m’ sound and the ‘n’ sound.

O som 'm' e o som 'n'.

They can be confusing because  they sound quite similar

Eles podem ser confusos porque parecem bastante semelhantes,

but they are different.

mas são diferentes.

And I want you to be able  to pronounce them correctly.

E quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's take two example words.

Tomemos duas palavras de exemplo.

My first example word is the word ‘sum’.

Minha primeira palavra de exemplo é a palavra ‘soma’.

Can you hear the final ‘m’ sound? ‘sum’

Você consegue ouvir o som final do ‘m’? ‘soma’

It's different from the word  ‘sun’ with an ‘n’ sound.

É diferente da palavra ‘sol’ com som de ‘n’.

‘sun’

‘sol’

‘sum’

‘soma’

‘sun’

‘sol’

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well if you can't hear the  difference, practice with me.

Bem, se você não consegue ouvir a diferença, pratique comigo.

By the end of this video you  will hear the difference and  

Ao final deste vídeo você ouvirá a diferença e

you will pronounce these two sounds correctly.

pronunciará esses dois sons corretamente.

So let's get started.

Então vamos começar.

Before we learn about the final consonant  sounds ‘m’, /m/ and ‘n’ /n/ in English,

Antes de aprendermos sobre os sons consonantais finais ‘m’, /m/ e ‘n’ /n/ em inglês,

remember to check the I.P.A. spelling, guys.

lembre-se de verificar o I.P.A. ortografia, pessoal.

You can also watch how I move my mouth and  obviously always repeat after me in this video.

Você também pode ver como eu movo minha boca e, obviamente, sempre repito depois de mim neste vídeo.

You can make these sounds.

Você pode fazer esses sons.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

Let's first learn how to make  this /m/ sound in English.

Vamos primeiro aprender como fazer esse som /m/ em inglês.

It's voiced.

É dublado.

You're going to use your voice  feel the vibration in your throat.

Você usará sua voz para sentir a vibração em sua garganta.

And actually it's very simple.

E na verdade é muito simples.

Your mouth is very still.

Sua boca está muito quieta.

You're not going to do anything.

Você não vai fazer nada.

Your lips touch each other.

Seus lábios se tocam.

Your tongue doesn't move at all.

Sua língua não se move.

Your mouth is absolutely still.

Sua boca está absolutamente imóvel.

And you're just going to produce a sound. So, /m/.

E você apenas produzirá um som. Então, /m/. É

That's it. Please repeat after me, guys.

isso. Por favor, repitam comigo, pessoal.

/m/

/m/

Let's practice with the word ‘sum’.

Vamos praticar com a palavra ‘soma’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sum’

'soma'

Good.

Now moving on to the /n/ sound.

Bom.

Agora passando para o som /n/.

Which is also a nasal sound.

Que também é um som nasal.

These are two nasal sounds so you're  going to use your nose a little bit more.

Esses são dois sons nasais, então você vai usar o nariz um pouco mais.

So for the /n/sound, it’s  going to be quite different,

Então, para o som /n/, será bem diferente,

you're going to open your mouth,

você abrirá a boca,

your tongue is against your top teeth,

sua língua estará contra os dentes superiores

and you're going to produce a sound with  your voice because it's a voiced sound.

e produzirá um som com sua voz, porque é um som sonoro.

So, /n/.

Então, /n/.

Please repeat.

Por favor, repita.

/n/

/n/

Let's practice with the word ‘sun’.

Vamos praticar com a palavra ‘sol’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sun’

‘sol’

Good.

Let's now practice using minimal pairs.

Bom.

Vamos agora praticar o uso de pares mínimos.

The words are practically the  same but the sounds are different.

As palavras são praticamente as mesmas, mas os sons são diferentes.

They're very good if you want to  focus on the different sounds.

Eles são muito bons se você quiser se concentrar nos diferentes sons.

But first let's practice the sounds.

Mas primeiro vamos praticar os sons.

Please watch my mouth, repeat after me.

Por favor, observe minha boca, repita comigo.

/m/

/m/

And now the /n/ sound.

E agora o som /n/.

/n/

/n/

Now, let's do it together. Please repeat after me.

Agora, vamos fazer isso juntos. Por favor, repita comigo.

/m/ /n/

/m/ /n/

/m/ /n/

And now let's use the words.

/m/ /n/ /

m/ /n/

/m/ /n/

E agora vamos usar as palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘sum’

‘soma’

‘sun’

‘sol’

‘sum’

‘soma’

‘sun’

‘sol’

‘sum’

‘soma’

‘sun’

‘sol’

Excellent.

Excelente.

Okay, students. Let's now review a list of minimal pairs together.

Ok, estudantes. Vamos agora revisar juntos uma lista de pares mínimos.

Please watch how I move my  mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

am

sou

an

um

beam

feixe

been

fui

blame

culpado

blain

blain

boom

boom

boon

boon

cam

cam

can

pode

came

veio

cane

cana

clam

molusco

clan

clã

comb

pente

cone

cone

deem

dean

dean

dim

dim

din

din

dime

dime

dine

dine

dorm

dormitório

dawn

amanhecer

fame

fama

feign

fingir

foam

espuma

phone

telefone

game

jogo

gain

ganhar

gleam

brilho

glean

respigar

gnome

gnomo

known

conhecido

gram

gram

gran

gran

grim

grim

grin

sorriso

gum

chiclete

gun

arma

home

casa

hone

aprimorar

meme

meme

mean

significa

same

a mesma

sane

seam

scene seem

seen sim

sin

cena de costura sã parece

visto sim

sin

skim

skim

skin

skin

spam

spam

span

span

sum

sum

sun

sun

team

team

teen

adolescente

teem

teem

teen

adolescente

term

termo

turn

turn

time

time

tine

tine

tomb

tomb

toon

toon

Great, guys.

Ótimo, pessoal.

Okay, guys.

It's now time to practice with a few  sentences containing these consonant sounds.

Ok, pessoal.

Agora é hora de praticar com algumas frases que contenham esses sons consonantais.

My first sentence is:

Minha primeira frase é:

‘There are many teens on the team.’

‘Há muitos adolescentes na equipe’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘There are many teens on the team.’

‘Há muitos adolescentes na equipe.’

Second sentence:

Segunda frase:

‘There's gum on the gun.’

‘Tem chiclete na arma.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘There's gum on the gun.’

‘Tem chiclete na arma.’

And finally:

E finalmente:

‘He came without his cane.’

‘Ele veio sem a bengala.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘He came without his cane.’

‘Ele veio sem bengala.’

Very nice. Let's move on.

Muito legal. Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully  and to tell me if this word is,

e quero que você ouça com atenção e me diga se essa palavra é

‘a)’ or ‘b)’

‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Word ‘a’, word ‘b’.

Palavra ‘a’, palavra ‘b’.

Which one do I say?

Qual deles eu digo?

Listen to me.

Escute-me.

‘dean’

'reitor'

One more time.

Mais uma vez.

‘dean’

'reitor'

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra 'a' ou palavra 'b'?

It's word ‘b’ guys, ‘dean’.

É a palavra ‘b’ pessoal, ‘reitor’.

Word ‘a’ is pronounced ‘deem’.

A palavra 'a' é pronunciada 'considerar'.

What about this one?

E este?

‘team’

‘equipe’

It's the word ‘a’, ‘team’.

É a palavra ‘a’, ‘equipe’.

‘b’ is ‘teen’

'b' é 'adolescente'

Now listen to me.

Agora me escute.

‘blain’

'blain'

The answer is ‘b’ guys, ‘blain’.

A resposta é 'b' pessoal, 'blain'.

The word ‘a’ is ‘blame’.

A palavra ‘a’ é ‘culpa’.

‘tine’

‘tine’

It's ‘b’, ‘tine’.

É ‘b’, ‘tine’.

‘a’ is ‘time’

'a' é 'tempo'

Listen very carefully.

Ouça com atenção.

‘tomb’

‘túmulo’

It's the word ‘a’, ‘tomb’.

É a palavra ‘a’, ‘túmulo’.

Word ‘b’ is ‘toon’.

A palavra 'b' é 'toon'.

‘gram’

‘grama’

‘a’ is the correct answer guys, ‘gram’.

‘a’ é a resposta correta, pessoal, ‘grama’.

‘b’ is ‘gran’.

'b' é 'vovó'.

‘boon’

'boon'

‘b’ is correct ‘boon’.

'b' está correto 'boon'.

‘a’ is ‘boom’.

'a' é 'boom'.

‘grim’

'sombrio'

The right answer is ‘a’, ‘grim’.

A resposta certa é 'a', 'sombrio'.

‘b’ is ‘grin’.

'b' é 'sorriso'.

‘cone’

‘cone’

It's ‘b’ guys, ‘cone’.

É ‘b’ pessoal, ‘cone’.

‘a’ is pronounced ‘comb’

'a' é pronunciado 'comb'

‘skim’

'skim'

That's right guys, ‘a’, ‘skim’.

Isso mesmo pessoal, 'a', 'skim'.

‘b’ is ‘skin’.

'b' é 'pele'.

Great job, guys.

Ótimo trabalho, pessoal.

You now have a better understanding  of these two final consonant sounds.

Agora você entende melhor esses dois sons consonantais finais.

The /m/ sound and the /n/ sound.

O som /m/ e o som /n/.

Keep practicing.

Continue praticando.

It takes a lot of practice to master  these sounds but you can do it.

É preciso muita prática para dominar esses sons, mas você consegue.

You'll be able to pronounce  them correctly and you will  

Você será capaz de pronunciá- los corretamente e

also train your ear to hear the different sounds.

também treinará seu ouvido para ouvir os diferentes sons.

I have other pronunciation videos.

Tenho outros vídeos de pronúncia.

Please make sure you watch them.

Por favor, certifique-se de assisti-los.

You will improve your English skills.

Você melhorará suas habilidades em inglês. Até a

See you next time.

próxima.

And in this video,

E neste vídeo,

I'm going to focus on two final consonant sounds.

vou me concentrar em dois sons consonantais finais.

The sounds /t/ and /d/.

Os sons /t/ e /d/.

They can be confusing.

Eles podem ser confusos.

They sound quite the same but they are different.

Eles parecem iguais, mas são diferentes.

And they are very important sounds in English

E são sons muito importantes em inglês,

so I want you to be able to  pronounce them correctly.

então quero que você consiga pronunciá-los corretamente.

Let's take two example words first.

Vejamos primeiro duas palavras de exemplo.

My first word is the word ‘bat’

Minha primeira palavra é a palavra ‘morcego’

with a final /t/ sound.

com um som final /t/.

‘bat’

‘morcego’

It's different from my second word.

É diferente da minha segunda palavra.

‘bad'

'ruim'

With a final /d/ sound.

Com um som /d/ final.

‘bad’

'ruim'

So, ‘bat’, ‘bad’

Então, 'morcego', 'ruim'

Can you hear the difference?

Você consegue ouvir a diferença?

Well practice with me.

Bem, pratique comigo.

By the end of this video,

Ao final deste vídeo,

you will hear the difference

você ouvirá a diferença

and you will be able to  pronounce these sounds correctly.

e conseguirá pronunciar esses sons corretamente.

Let's get started.

Vamos começar.

Before we get into the final consonant  sounds ‘t’ /t/ and ‘d’ /d/ in English,

Antes de entrarmos nos sons consoantes finais ‘t’ /t/ e ‘d’ /d/ em inglês,

always check the I.P.A spelling, guys.

sempre verifiquem a ortografia do I.P.A, pessoal.

It's very useful.

É muito útil.

You can also watch how I move my mouth.

Você também pode observar como eu movo minha boca.

And always remember to repeat after me.

E lembre-se sempre de repetir depois de mim.

You can make these sounds.

Você pode fazer esses sons.

Let's do it together.

Vamos fazer isso juntos.

First, let's learn how to produce  the final /t/ sound in English.

Primeiro, vamos aprender como produzir o som /t/ final em inglês.

It's a voiceless sound.

É um som sem voz.

You're not going to use your voice.

Você não vai usar sua voz.

No vibration in the throat.

Nenhuma vibração na garganta.

What you're going to do is -

O que você vai fazer é

you're going to place your  tongue against your top teeth,

colocar a língua contra os dentes superiores

and you're going to push out some air, okay.

e expelir um pouco de ar, ok.

/t/

/t/

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/t/

/t/

Let's practice with the word ‘bat’.

Vamos praticar com a palavra ‘morcego’.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘bat’

'morcego'

Great.

And now moving on to the final /d/ sound.

Ótimo.

E agora passando para o som /d/ final.

It's exactly the same.

É exatamente a mesma coisa.

Same position of the tongue.

Mesma posição da língua.

Same thing but you're not  going to push out some air.

A mesma coisa, mas você não vai expelir um pouco de ar.

This time, you're going to use your voice.

Desta vez, você usará sua voz.

You're going to make a sound, okay.

Você vai fazer um som, ok.

So, /d/.

Então, /d/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/d/

/d/

Let's practice with the word, 'bad'.

Vamos praticar com a palavra 'ruim'.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘bad’

‘ruim’

Good.

Let's now practice with minimal pairs.

Bom.

Vamos agora praticar com pares mínimos.

The words are almost the same

As palavras são quase iguais,

but the sound is different.

mas o som é diferente.

They're very good if you want to focus on the different sounds in English.

Eles são muito bons se você quiser se concentrar nos diferentes sons do inglês.

First let's practice the sounds.

Primeiro vamos praticar os sons.

The /t/ sound.

O som /t/.

/t/

/t/

Repeat after me.

Repita comigo.

/t/

/t/

And now the /d/ sound.

E agora o som /d/.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

/d/

/d/

Let's do it together. Now, remember, guys.

Vamos fazer isso juntos. Agora, lembrem-se, pessoal.

Don't forget the trick…

Não se esqueça do truque…

You know the hand…

Você conhece a mão…

When you say /t/,

Quando você diz /t/,

you've got to feel some air on your hand.

você precisa sentir um pouco de ar na mão.

When you say /d/, no air, okay.

Quando você diz /d/, sem ar, ok.

So make sure that you pronounce them correctly.

Portanto, certifique-se de pronunciá-los corretamente.

So… /t/

Então… /t/

/d/

/d/ /

/t/

t/

/d/

/d/

/t/

/t/

/d/

/d/

Let's now use our words.

Vamos agora usar nossas palavras.

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘bat’

‘morcego’

‘bad’

‘ruim’

‘bat’

‘morcego’

‘bad’

‘ruim’

‘bat’

‘morcego’

‘bad’

‘ruim’

Great.

Ótimo.

Okay, students.

Ok, estudantes.

Let's now review minimal pairs together.

Vamos agora revisar os pares mínimos juntos.

Please watch how I move my  mouth and repeat after me.

Por favor, observe como movo minha boca e repita depois de mim.

ant

formiga

and

e

at

em

add

adicionar

beat

batida conta

bead

bent

dobrada

bend

dobra aposta

bet

bed

cama borrão

blurt

blurred

turva placa

bought

comprada

board

bright

brilhante

bride

noiva

but

mas botão

bud

cart

carrinho

card

cartão

cat

gato

cad

cad

clot

coágulo torrão

clod

cot

cod

berço bacalhau

cute

fofo

queued

na fila

debt

dívida

dead

morto

eight

oito

aid

ajuda

faint

desmaiado

feigned

fat

gordura fingida

fad

fate

moda destino

fade

desbotar

feet

pés

feed

alimentar

float

flutuador

flowed

fluiu

font

fonte afeiçoado

fond

gloat

regozijamento aguilhão de cabra

glowed

brilhante

goat

goad

got

tem

god

deus grão

grit

grid

grade

hat

chapéu

had

tinha

haunt

assombrado

horned

heart

coração com chifres

hard

duro

heat

calor

heed

atento

height

altura

hide

esconder

hit

bater

hid

escondeu

hurt

machucar

heard

ouvido

kit

kit

kid

garoto

mat

tapete

mad

louco

meant

significava

mend

consertar

meat

carne

mead

hidromel

moat

mode

modo fosso

mount

montar monte

mound

neat

arrumado não

need

precisa

not

nod

acenar

oat

aveia

owed

devida

pant

calça

panned

panned

pat

pat

pad

pad

peat

turfa

peed

xixi

pert

pert

purred

ronronou

plate

prato

played

reproduzido

plot

enredo

plod

plod

port

porto

poured

derramado

pot

pot

pod

pod

punt

punt

punned

punned

quit

quit

quid

quid

root

root

rude

rude

sat

sat

sad

triste

scant

escasso

scanned

escaneado

sent

enviado

send

enviar

set

conjunto

said

disse

sheet

folha

she’d

ela teria

slight

slide

leve fenda de

deslizamento

slit

slid

deslizou

sight

vista

side

lado

site

site

sighed

suspirou

skit

esquete

skid

derrapou

spent

spend

gasto gastar despeito

spite

spied

espionado

spurt

surto

spurred

estimulado

state

estado

stayed

ficou

stunt

stunned

atordoado

sought

procurou

sawed

serrado

tart

azedo

tarred

alcatroado

tent

tenda

tend

tendem

tight

apertado

tied

amarrado

tint

matiz

tinned

estanhado

trot

trote

trod

trod

weight

peso

weighed

pesado

write

escrever

ride

passeio

Excellent, guys.

Excelente, pessoal.

Okay, students.

Ok, estudantes.

It's now time to practice with sentences

Agora é hora de praticar com frases

containing our consonant sounds.

que contêm nossos sons consonantais.

My first sentence is:

Minha primeira frase é:

‘The cat was tied tight.’

‘O gato estava bem amarrado.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The cat was tied tight.’

‘O gato estava bem amarrado.’

Second sentence:

Segunda frase:

‘I am fond of that font.’

‘Gosto dessa fonte.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘I am fond of that font.’

‘Gosto dessa fonte.’

And finally:

E finalmente:

‘The bright bride and the cute groom queued.’

‘A noiva brilhante e o noivo fofo fizeram fila.’

Please repeat after me.

Por favor, repita comigo.

‘The bright bride and the cute groom queued.’

‘A noiva brilhante e o noivo fofo fizeram fila.’

Perfect, guys.

Perfeito, pessoal.

Let's move on.

Vamos em frente.

Let's now move on to listening practice.

Vamos agora passar para a prática auditiva.

I'm now going to show you two words.

Agora vou mostrar duas palavras.

I will say one of the two words,

Direi uma das duas palavras

and I want you to listen very carefully

e quero que você ouça com atenção

and to tell me if this word is, ‘a)’ or ‘b)’

e me diga se essa palavra é ‘a)’ ou ‘b)’.

Let's get started.

Vamos começar.

Let's start with our first two words.

Vamos começar com nossas duas primeiras palavras.

Which word do I say?

Qual palavra eu digo?

Word ‘a’ or word ‘b’?

Palavra ‘a’ ou palavra ‘b’?

Listen very carefully, guys.

Ouçam com muita atenção, pessoal.

‘heard’

‘ouvi’ Mais

One more time.

uma vez.

‘heard’

‘ouvi’

‘a’ or ‘b’?

‘a’ ou ‘b’?

What do you think?

O que você acha?

‘b’ is the right answer, ‘heard’.

‘b’ é a resposta certa, ‘ouvi’.

The word ‘a’ is ‘hurt’.

A palavra 'a' é 'ferido'.

Listen to me.

Escute-me.

‘kit’

'kit'

‘kit’

'kit'

‘a’ is correct, ‘kit’.

'a' está correto, 'kit'.

‘b’ is ‘kid’.

'b' é 'criança'.

‘ride’

'passeio'

‘ride’

'passeio'

The correct answer is ‘b’ guys, ‘ride’.

A resposta correta é 'b' pessoal, 'passeio'.

The answer ‘a’ would be ‘write’.

A resposta ‘a’ seria ‘escrever’.

‘skit’

‘esquete’

‘skit’

‘esquete’

‘a’ is correct, ‘skit’.

‘a’ está correto, ‘esquete’.

‘b’ is ‘skid’.

'b' é 'derrapagem'.

Listen.

Ouvir. 'fofo' 'fofo' '

‘cute’

‘cute’

‘a’ ‘b’? It's ‘a’, ‘cute’.

‘b’ is ‘queued’. ‘dead’

‘dead’ ‘b’ is correct, ‘dead’

‘a’ is .debt’. ‘aid’

‘aid’ ‘b’ as well, ‘aid’.

‘a’ is ‘eight’. ‘spend’

a' 'b'? É ‘a’, ‘fofo’.

'b' está 'na fila'. 'morto'

'morto' 'b' está correto, 'morto'

'a' é .debt'. 'ajudar'

'ajudar' 'b' também, 'ajudar'.

'a' é 'oito'. 'gastar'

‘spend’ It's ‘b’ guys, ‘spend’ ‘a’ is ‘spent’

‘cart’ ‘cart’

‘a’ or ‘b’?

'gastar' É 'b' pessoal, 'gastar' 'a' é 'gasto'

'carrinho' ' carrinho' 'a'

ou 'b'?

It's ‘a’, ‘cart’.

É ‘um’, ‘carrinho’.

‘b’ is ‘card’.

'b' é 'cartão'.

And finally.

E finalmente.

‘weighed’

'pesado'

‘weighed’

'pesado'

‘b’ is correct guys, ‘weighed’.

'b' está correto, pessoal, 'pesado'.

‘a’ is pronounced ‘wait’.

'a' é pronunciado 'espera'.

Great practice students.

Alunos de ótima prática.

You now understand these final  consonant sounds in English.

Agora você entende esses sons consonantais finais em inglês.

The /t/ sound and the /d/ sound.

O som /t/ e o som /d/.

Please keep practicing.

Por favor, continue praticando.

It takes a lot of speaking

É preciso muita

and listening practice to be  able to master these sounds

prática de fala e audição para dominar esses sons,

but you can do it.

mas você consegue.

You will be able to pronounce them correctly

Você será capaz de pronunciá-los corretamente

and you will hear the  differences between the sounds

e ouvirá as diferenças entre os sons,

because you will train your ear as well.

pois também treinará seu ouvido.

And obviously, watch my  other pronunciation videos.

E, obviamente, assista aos meus outros vídeos de pronúncia.

I promise you they will help  you improve your skills.

Eu prometo que eles ajudarão você a melhorar suas habilidades. Até a

See you next time.

próxima.