Learn Present Simple Tense | English Grammar Course 1

Hi, everybody.

Salut tout le monde.

My name is Esther.

Je m'appelle Esther.

I'm so excited to teach you the present simple tense in today's video.

J'ai tellement hâte de vous apprendre le présent simple dans la vidéo d'aujourd'hui.

Now this lesson can be a little difficult,

Maintenant, cette leçon peut être un peu difficile,

so I'll do my best to keep it easy and fun for you.

alors je ferai de mon mieux pour qu'elle reste facile et amusante pour vous.

My goal is for you to understand how and when to use this grammar by the end of the video.

Mon objectif est que vous compreniez comment et quand utiliser cette grammaire d'ici la fin de la vidéo.

Let's get started.

Commençons.

Let's start with the first usage for the present simple tense.

Commençons par le premier usage du présent simple.

The first usage is pretty easy.

La première utilisation est assez simple.

We use it to talk about facts, truths, and generalizations.

Nous l'utilisons pour parler de faits, de vérités et de généralisations.

Let's look at some examples.

Regardons quelques exemples.

‘The Sun is bright.’

'Le soleil est brillant.'

Now that's a fact.

C'est un fait.

It doesn't change.

Cela ne change pas.

Everybody knows that the Sun is bright.

Tout le monde sait que le Soleil est brillant.

It was bright yesterday.

Il faisait clair hier.

It's bright today.

Il fait clair aujourd'hui.

And it will be bright tomorrow.

Et il fera beau demain.

That makes it a fact.

Cela en fait un fait.

‘Pigs don't fly.’

"Les cochons ne volent pas."

That's also a fact.

C'est aussi un fait.

Everybody knows that pigs don't fly.

Tout le monde sait que les cochons ne volent pas.

‘Cats are better than dogs.’

"Les chats valent mieux que les chiens."

Now this you may not agree with.

Maintenant, vous n’êtes peut-être pas d’accord avec cela.

This is my truth.

C'est ma vérité.

I'm making a generalization about cats and dogs in this example.

Je fais une généralisation sur les chats et les chiens dans cet exemple.

And finally, ‘It's cold in winter.’

Et enfin : « Il fait froid en hiver ».

This really depends on where you live, but for a lot of people, or let's say for

Cela dépend vraiment de l'endroit où vous vivez, mais pour beaucoup de gens, ou disons pour

most people, it is cold in the winter,

la plupart des gens, il fait froid en hiver,

so that's the truth for some people.

c'est donc la vérité pour certaines personnes.

Now let's look back and see what verb I used in the present simple tense.

Maintenant, regardons en arrière et voyons quel verbe j'ai utilisé au présent simple.

For the first sentence, we have ‘is’.

Pour la première phrase, nous avons « est ».

I use the ‘be’ verb ‘is’ to talk about the Sun.

J'utilise le verbe « être » « est » pour parler du Soleil.

In the next sentence, I use the negative of do - ‘do not’

Dans la phrase suivante, j'utilise le négatif de do - "ne pas".

And you'll notice I use the contraction and put these two words together to make it ‘don't’.

Et vous remarquerez que j'utilise la contraction et que je mets ces deux mots ensemble pour obtenir "ne pas".

‘Cats are better than dogs.’

"Les chats valent mieux que les chiens."

I use the ‘be’ verb "are" to talk about cats because ‘cats’ is plural.

J'utilise le verbe « être » « sont » pour parler des chats parce que « chats » est au pluriel.

And finally, it's cold and winter.

Et finalement, c'est le froid et l'hiver.

Here I use the ‘be’ verb "is" again,

Ici, j'utilise à nouveau le verbe « être » « est »,

but I use the contraction to combine ‘it’ and ‘is’

mais j'utilise la contraction pour combiner « il » et « est »

and made ‘it’s’.

et créer « c'est ».

Let's move on to the next usage.

Passons à l'utilisation suivante.

We also use the present simple tense to talk about habits and routines.

Nous utilisons également le présent simple pour parler d’habitudes et de routines.

So things and actions that happen regularly.

Donc des choses et des actions qui arrivent régulièrement.

Let’s look at the examples.

Regardons les exemples.

‘I always eat lunch at noon.’

«Je déjeune toujours à midi.»

You'll notice I use the adverb ‘always’ because I'm talking about something that I do regularly.

Vous remarquerez que j'utilise l'adverbe « toujours » parce que je parle de quelque chose que je fais régulièrement.

What is that?

Qu'est-ce que c'est?

‘Eat lunch at noon.’

« Déjeuner à midi. »

So I use the present simple tense.

J'utilise donc le présent simple.

And here I use the verb ‘eat’.

Et ici, j'utilise le verbe « manger ».

‘I eat…’

« Je mange… »

The second example says you play games every day.

Le deuxième exemple dit que vous jouez à des jeux tous les jours.

Do you see the clue that helps you know that this is something that happens regularly?

Voyez-vous l’indice qui vous aide à savoir que c’est quelque chose qui arrive régulièrement ?

It's ‘every day’.

C'est « tous les jours ».

So it's something that happens as a routine or a habit,

C'est donc quelque chose qui se produit comme une routine ou une habitude,

so you play games.

alors vous jouez à des jeux.

The verb here is ‘play’.

Le verbe ici est « jouer ».

‘You play…’

« Vous jouez… »

The next example says ‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

L'exemple suivant dit « Seth commence à travailler à 9h00 tous les jours ».

Again this is something that happens regularly.

Encore une fois, c'est quelque chose qui arrive régulièrement.

‘Seth goes to work at 9:00 a.m.’ every day.

« Seth va travailler à 9h00 » tous les jours.

Now you'll notice I put a blue line under the ‘s’ in ‘starts’.

Vous remarquerez maintenant que j'ai mis une ligne bleue sous le « s » dans « débuts ».

Can you figure out why?

Peux-tu comprendre pourquoi?

Well remember that when the subject of a sentence is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

N'oubliez pas que lorsque le sujet d'une phrase est « il », « elle » ou « cela »,

we need to add an ‘s’ or ‘es’ to the end of the verb in the present simple tense.

nous devons ajouter un « s » ou un « es » à la fin du verbe au présent simple.

Seth is a ‘he’, so we need to add an ‘s’.

Seth est un « il », nous devons donc ajouter un « s ».

‘Seth starts work at 9:00 a.m. daily.’

"Seth commence à travailler à 9h00 tous les jours."

And the last example: ‘They study English every Monday.’

Et le dernier exemple : « Ils étudient l'anglais tous les lundis ».

Again, ‘every Monday’ means that they do it regularly,

Encore une fois, « tous les lundis » signifie qu'ils le font régulièrement,

and that's why we use the present simple tense.

et c'est pourquoi nous utilisons le présent simple.

‘They study…’.

'Ils étudient…'.

So as a review, remember we use the present simple tense

Donc, en guise de révision, rappelez-vous que nous utilisons le présent simple

to talk about habits and routines that happen regularly.

pour parler des habitudes et des routines qui se produisent régulièrement.

Let's move on.

Allons-nous en.

We also use the present simple tense with non-continuous verbs.

Nous utilisons également le présent simple avec les verbes non continus.

These are verbs that we don't use in the continuous form,

Ce sont des verbes que nous n'utilisons pas sous la forme continue,

even if they're happening right now.

même s'ils surviennent en ce moment.

They're also called stative verbs.

On les appelle aussi verbes statifs.

These are connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

Ceux-ci sont liés aux pensées, aux opinions, aux sentiments, aux émotions et à nos cinq sens.

Let's look at these examples.

Regardons ces exemples.

‘I love my mom.’

'J'aime ma mère.'

The verb here is ‘love’.

Le verbe ici est « aimer ».

That's an emotion, so I use the present simple tense.

C'est une émotion, alors j'utilise le présent simple.

‘It smells good.’

'Ça sent bon.'

‘Smell’ is one of the five senses, so I use the present simple tense.

« L'odorat » est l'un des cinq sens, j'utilise donc le présent simple.

You'll notice I underlined the ‘s’ because remember the subject is ‘it’.

Vous remarquerez que j'ai souligné le « s » car rappelez-vous que le sujet est « ça ».

‘Kelly feels happy.’

"Kelly se sent heureuse."

This is talking about a feeling.

Cela parle d'un sentiment.

Again the subject here is ‘Kelly’ which is a ‘she’,

Encore une fois, le sujet ici est « Kelly », qui est un « elle »,

so I added an ‘s’ to the verb.

j'ai donc ajouté un « s » au verbe.

And finally, ‘They need help.’

Et enfin : « Ils ont besoin d'aide ».

We don't say, ‘they are needing help’ even though it's happening right now.

Nous ne disons pas « ils ont besoin d’aide », même si cela se produit en ce moment même.

‘Need’ is non-continuous, so we say, ‘they need help’,

« Besoin » n'est pas continu, c'est pourquoi nous disons « ils ont besoin d'aide »,

so remember you also use the present simple tense with non-continuous verbs,

alors n'oubliez pas que vous utilisez également le présent simple avec des verbes non continus,

connected with thoughts, opinions, feelings, emotions, and our five senses.

liés aux pensées, aux opinions, aux sentiments, aux émotions et à nos cinq sens.

Let's move on.

Allons-nous en.

Speakers occasionally use the present simple tense to talk about something that will happen

Les orateurs utilisent parfois le présent simple pour parler de quelque chose qui se produira

in the near future.

dans un avenir proche.

Now this can be a little confusing, but we're not using the future tense,

Maintenant, cela peut être un peu déroutant, mais nous n'utilisons pas le futur,

we're using the present simple tense.

nous utilisons le présent simple.

It's possible to do that and it's actually common for people to do that.

C’est possible de faire cela et c’est en fait courant que les gens le fassent.

Again, for something that will happen in the near future.

Encore une fois, pour quelque chose qui se produira dans un avenir proche.

Let's look at the examples.

Regardons les exemples.

‘I have class at 6 p.m.’

« J'ai cours à 18 heures ».

‘6 p.m.’ that's pretty soon, so I can say,

« 18 heures », c'est très bientôt, donc je peux dire :

'I have class.' - the present simple tense.

« J'ai cours ». - le présent simple.

‘Lisa arrives on Sunday.’

« Lisa arrive dimanche. »

Again the near future, ‘Sunday’.

Encore une fois le futur proche, « dimanche ».

So I use the present simple tense.

J'utilise donc le présent simple.

I added an ‘s’ at the end of arrive, because Lisa, the subject, is a ‘she’.

J'ai ajouté un « s » à la fin du mot « arriver », car Lisa, le sujet, est un « elle ».

‘We start work soon.’

« Nous commençons bientôt à travailler. »

Again, the near future, ‘soon’,

Encore une fois, le futur proche, « bientôt »,

so I use the present simple verb ‘start’.

j'utilise donc le verbe simple présent « commencer ».

And finally, ‘My students come tomorrow.’

Et enfin : « Mes étudiants viennent demain. »

This is something that will happen in the near future,

C'est quelque chose qui va se produire dans un avenir proche,

so I use the verb ‘come’.

c'est pourquoi j'utilise le verbe « venir ».

So remember it is possible, and it is common to use the present simple tense

N’oubliez donc pas que c’est possible et qu’il est courant d’utiliser le présent simple

to talk about something that will happen in the near future.

pour parler de quelque chose qui se produira dans un avenir proche.

Let's go to the next usage.

Passons à la prochaine utilisation.

Let's talk about a possible negative usage for the present simple tense,

Parlons d'un éventuel usage négatif du présent simple,

and that is ‘do not’ and ‘does not’.

à savoir « ne pas » et « ne fait pas ».

The first example says, ‘Mike eats bread.’

Le premier exemple dit : « Mike mange du pain ».

I put an ‘s’ at the end of ‘eat’ because the subject is Mike which is a ‘he’.

J'ai mis un « s » à la fin de « manger » parce que le sujet est Mike qui est un « il ».

Now that's not a negative statement.

Ce n’est pas une déclaration négative.

What happens when I want to turn it into a negative statement?

Que se passe-t-il lorsque je veux en faire une déclaration négative ?

Well I change it like this - ‘Mike doesn't eat bread.’

Eh bien, je le change comme ceci : « Mike ne mange pas de pain. »

So you'll notice that I didn't move the ‘s’ here, okay.

Vous remarquerez donc que je n'ai pas déplacé le « s » ici, d'accord.

Instead I added ‘doesn't’.

Au lieu de cela, j'ai ajouté « pas ».

I took ‘does’ and ‘not’ and I turned it into a contraction by combining the two

J'ai pris « fait » et « non » et je l'ai transformé en une contraction en combinant les deux

and making it ‘doesn't’.

et en faisant « non ».

So if the subject is ‘he’, ‘she’, or ‘it’,

Ainsi, si le sujet est « il », « elle » ou « cela »,

we use ‘does not’ or ‘doesn't’ to make it negative.

nous utilisons « ne fait pas » ou « ne fait pas » pour le rendre négatif.

‘You swim well.’

« Vous nagez bien. »

In this case, I don't need to put an ‘s’ at the end of ‘swim’ because the subject is ‘you’.

Dans ce cas, je n'ai pas besoin de mettre un « s » à la fin de « nager » car le sujet est « vous ».

If I want to make this sentence negative, I use ‘don't’.

Si je veux rendre cette phrase négative, j’utilise « ne pas ».

‘You don't swim well.’

« Vous ne nagez pas bien. »

I use the contraction for ‘do’ and ‘not’.

J'utilise la contraction pour « faire » et « ne pas ».

I combine them to make ‘don't’,

Je les combine pour créer « ne pas faire »,

so if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’, we use ‘do not’ or ‘don't’.

donc si le sujet est « je », « vous », « nous » ou « ils », nous utilisons « ne pas » ou « ne pas ».

So to review ‘do not’ and ‘does not’ or ‘don't’ and ‘doesn't’

Donc, revoir « ne pas » et « ne fait pas » ou « ne pas » et « ne fait pas »

is a possible usage for the negative for present simple tense.

est une utilisation possible du négatif au présent simple.

Let's continue on.

Continuons.

Now I'll talk about one possible question form for the present simple tense

Je vais maintenant parler d'une forme de question possible pour le présent simple

and that is by using ‘do’ or ‘does’.

, à savoir l'utilisation de « faire » ou « faire ».

So let's look at the example, ‘They live here.’

Regardons donc l'exemple « Ils vivent ici ».

That's not a question, right?

Ce n'est pas une question, n'est-ce pas ?

'They live here’

« Ils vivent ici »

In order to turn it into a question, it's really simple.

Pour en faire une question, c'est très simple.

All I have to do is add ‘do’ to the beginning and add a question mark at the end.

Tout ce que j'ai à faire est d'ajouter « faire » au début et d'ajouter un point d'interrogation à la fin.

‘Do they live here?’

« Est-ce qu'ils vivent ici ?

So if the subject is ‘I’, ‘you’, ‘we’, or ‘they’,

Ainsi, si le sujet est « je », « vous », « nous » ou « ils »,

simply add ‘do’ to the beginning of the question.

ajoutez simplement « faire » au début de la question.

How about this one, ‘He plays soccer.’

Que diriez-vous de celui-ci, "Il joue au football".

In this statement, the subject is ‘he’ and that's why you should know by now,

Dans cette déclaration, le sujet est « il » et c'est pourquoi vous devriez le savoir maintenant,

I have an ‘s’ at the end of ‘play’.

j'ai un « s » à la fin de « play ».

However, to turn this into a question, I add ‘does’ at the beginning.

Cependant, pour transformer cela en question, j'ajoute « fait » au début.

‘Does he play soccer?’

'Est-ce qu'il joue au football?'

What you'll notice here is that I no longer have the ‘s’ at the end of play.

Ce que vous remarquerez ici, c'est que je n'ai plus le « s » à la fin de la partie.

Instead I just used ‘does’ at the beginning,

Au lieu de cela, j'ai juste utilisé « fait » au début,

so for ‘he’, ‘she’, or ‘it’, put ‘does’ at the beginning,

donc pour « il », « elle » ou « cela », mettez « fait » au début,

and don't worry about putting an ‘s’ or ‘es’ at the end of the verb.

et ne vous inquiétez pas de mettre un « s » ou un « es » à la fin. la fin du verbe.

So to review, one possible way of forming a question for the present simple tense is

Donc, pour résumer, une façon possible de former une question au présent simple consiste

using ‘do’ or ‘does’ at the beginning.

à utiliser « faire » ou « fait » au début.

Alright let's move on.

Très bien, passons à autre chose.

Good job guys.

Bon travail les gars.

You put in a lot of practice today.

Vous vous êtes beaucoup entraîné aujourd’hui.

The present simple tense is not easy,

Le présent simple n'est pas facile,

and I'm really happy to see how hard you guys worked on mastering it.

et je suis vraiment heureux de voir à quel point vous avez travaillé dur pour le maîtriser.

Be sure to check out my other videos and thank you for watching this video.

N'oubliez pas de regarder mes autres vidéos et merci d'avoir regardé cette vidéo.

I'll see you next time.

Je te verrai la prochaine fois.

Bye.

Au revoir.