Learn Subject Pronoun Question Forms | Basic English Grammar Course

Hi, everybody.

Hola a todos.

In this video, I’m going to talk about how to make questions using subjective pronouns

En este video, voy a hablar sobre cómo hacer preguntas usando pronombres subjetivos

and ‘be’ verbs.

y verbos 'be'.

Okay.

Bueno.

So, let’s take a look at the board.

Entonces, echemos un vistazo al tablero.

So, this example sentence says.

Entonces, esta oración de ejemplo dice.

“I’m a student”.

"Soy un estudiante".

Okay.

Bueno.

Remember, “I’m” is just a contraction for “I am”.

Recuerde, "I'm" es solo una contracción de "I am".

Okay.

So, “I’m a student”.

Bueno.

Entonces, “soy un estudiante”.

“I am a student”.

"Soy un estudiante".

They mean the same thing.

Quieren decir lo mismo.

Now when we want to make a question,

Ahora cuando queramos hacer una pregunta,

we just have to make a simple change. It’s very easy.

solo tenemos que hacer un simple cambio. Es muy fácil.

All you have to do is put the ‘be’ verb in the front.

Todo lo que tienes que hacer es poner el verbo 'ser' al frente.

Okay.

Bueno.

So, “Am I a student?”.

Entonces, “¿Soy un estudiante?”.

“Am I a student?”.

"¿Soy un estudiante?".

The ‘be’ verb comes in the front.

El verbo 'be' viene al frente.

Okay.

Bueno.

I also want you to listen to my intonation.

También quiero que escuches mi entonación.

When I say it in a sentence, “I’m a student”.

Cuando lo digo en una oración, "soy un estudiante".

“I’m a student”.

"Soy un estudiante".

Okay, then when I say it in a question.

Bien, entonces cuando lo digo en una pregunta.

“Am I a student?”.

"¿Soy un estudiante?".

“Am I a student?”.

"¿Soy un estudiante?".

Notice my intonation goes up for the question.

Note que mi entonación sube para la pregunta.

Okay, now there are two possible answers for this question.

Bien, ahora hay dos posibles respuestas para esta pregunta.

“Am I a student?”.

"¿Soy un estudiante?".

The answers you can say are: “Yes, I am”.

Las respuestas que puedes decir son: “Sí, lo soy”.

“Yes, I am”.

"Sí, lo soy".

Okay.

Bueno.

And, “No, I’m not”.

Y, “No, no lo soy”.

“No, I’m not”.

"No no soy".

Okay.

Bueno.

We’re going to look at some more examples.

Vamos a ver algunos ejemplos más.

Please make sure you repeat after each example.

Por favor, asegúrese de repetir después de cada ejemplo.

Let’s look at the first one.

Veamos el primero.

“Am I…?”.

“¿Soy yo…?”.

“Am I a girl?”.

“¿Soy una niña?”.

“Yes, I am”.

"Sí, lo soy".

“Am I a boy?”.

“¿Soy un chico?”.

“No, I’m not”.

"No no soy".

“Am I a singer?”.

“¿Soy cantante?”.

“Yes, I am”.

"Sí, lo soy".

“Am I a friend?”.

“¿Soy un amigo?”.

“No, I’m not”.

"No no soy".

Now, we’re going to talk about “he is” and “she is” and how to use them in questions.

Ahora, vamos a hablar sobre "él es" y "ella es" y cómo usarlos en las preguntas.

So let’s look at the sentence on the board.

Así que veamos la oración en la pizarra.

“He’s a doctor”.

"Él es un doctor".

Or…

“She’s a doctor”.

O…

“Ella es doctora”.

Remember, “he’s” and “she’s” are contractions for “he is” and “she is”.

Recuerde, "él es" y "ella" son contracciones de "él es" y "ella es".

The ‘be’ verb there is ‘is’.

El verbo 'be' allí es 'is'.

So, when we make a question, we have to move the ‘be’ verb to the front.

Entonces, cuando hacemos una pregunta, tenemos que mover el verbo 'ser' al frente.

Okay.

Bueno.

So we put ‘is’ in the front.

Así que ponemos 'es' en el frente.

“Is he a doctor?”.

"¿Es él un doctor?".

“Is she a doctor?”.

"¿Es una doctora?".

Okay.

Bueno.

Very easy.

Muy fácil.

Just put the ‘be’ verb in the front.

Simplemente ponga el verbo 'ser' al frente.

Now I want you to listen to the intonation again.

Ahora quiero que vuelvas a escuchar la entonación.

“He’s a doctor”.

"Él es un doctor".

Okay.

Bueno.

The intonation is going down.

La entonación está bajando.

“Is he a doctor?”.

"¿Es él un doctor?".

In the question, again, the intonation goes up.

En la pregunta, de nuevo, la entonación sube.

Okay.

Bueno.

Now when you answer, they are several possible answers you can give.

Ahora cuando respondas, hay varias respuestas posibles que puedes dar.

So…

Así que…

“Yes, he is”.

“Sí, lo es”.

Or…

O…

“Yes, she is”.

“Sí, lo es”.

Okay.

Bueno.

That’s easy.

Eso es fácil.

When you come to know, this is where it gets a little tricky, but you can do it.

Cuando llegas a saber, aquí es donde se vuelve un poco complicado, pero puedes hacerlo.

“No, he isn’t”.

“No, no lo es”.

Okay, “isn’t” is a contraction for “is not”.

Bien, "isn't" es una contracción de "is not".

Okay.

“No, he isn’t”.

Bueno.

“No, no lo es”.

Or…

“No, she isn’t”.

O…

“No, no lo es”.

Okay, so you can use “she isn’t”, “he isn’t”.

Bien, entonces puedes usar "ella no es", "él no es".

Another answer you can give is “No, he’s not”.

Otra respuesta que puedes dar es “No, no lo es”.

Or…

O…

“No, she’s not”.

“No, no lo es”.

You already know this is a contraction for ‘he is’ and ‘she is’.

Ya sabes que esto es una contracción de 'él es' y 'ella es'.

So, “No, he’s not”.

Entonces, “No, no lo es”.

“No, she’s not”.

"No, ella no es".

Okay.

Bueno.

So these are both common.

Así que ambos son comunes.

And they’re both ok to use.

Y ambos están bien para usar.

Okay.

Bueno.

So, remember, we can give two different answers for ‘no’.

Entonces, recuerda, podemos dar dos respuestas diferentes para 'no'.

Alright, now we’re going to look at some more examples.

Muy bien, ahora vamos a ver algunos ejemplos más.

Please make sure you repeat after each example.

Por favor, asegúrese de repetir después de cada ejemplo.

“Is he…?”, “Is she…?”.

“¿Él…?”, “¿Ella…?”.

“Is he a man?”

"¿Es un hombre?"

“Yes, he is”.

“Sí, lo es”.

“Is he a cowboy?”.

“¿Es un vaquero?”.

“No, he isn’t.”

"No, no lo es".

“Is she a woman?”

"¿Es ella una mujer?"

“Yes, she is”.

"Sí, ella es".

“Is she a cowgirl?”.

“¿Es una vaquera?”.

“No, she’s not.

"No, ella no es.

Now, we’re going to move on to ‘it is’.

Ahora, vamos a pasar a 'es'.

Okay.

And how to use that in a question.

Bueno.

Y cómo usar eso en una pregunta.

So, let’s look at the board.

Entonces, echemos un vistazo a la pizarra.

“It’s a dog”.

"Es un perro".

Okay, we have the contraction “it’s”.

Vale, tenemos la contracción "it's".

Remember, “it’s” is a contraction for “it is”.

Recuerda, “it's” es una contracción de “it is”.

The ‘be’ verb is ‘is’.

El verbo 'ser' es 'es'.

When we make a question, remember, we have to put the ‘be’ verb in the front.

Cuando hacemos una pregunta, recuerda, tenemos que poner el verbo 'ser' al frente.

“Is it a dog?”

"¿Es un perro?"

“Is it a dog?”

"¿Es un perro?"

Okay.

Bueno.

The intonation goes up for the question.

La entonación sube para la pregunta.

“Is it a dog?”

"¿Es un perro?"

Okay.

Bueno.

Now, there are several answers you can give.

Ahora, hay varias respuestas que puede dar.

The first one is “Yes, it is”.

El primero es “Sí, lo es”.

“Yes, it is”.

"Sí, lo es".

Okay.

Bueno.

When you say “no”, you can give two answers.

Cuando dices “no”, puedes dar dos respuestas.

“No, it isn’t”.

“No, no lo es”.

“No, it isn’t”.

“No, no lo es”.

Remember, “isn’t” is a contraction for “is not”.

Recuerde, "isn't" es una contracción de "is not".

Okay.

Bueno.

We can also say “No, it’s not”.

También podemos decir “No, no lo es”.

“No, it’s not”.

"No, no es".

“It’s” is a contraction for “it is”.

“It's” es una contracción de “it is”.

Okay.

Bueno.

So again, remember, we have these two answers for ‘no’, but they’re both common and

De nuevo, recuerde, tenemos estas dos respuestas para 'no', pero ambas son comunes y

they’re both ok to use when you say “no”.

ambas se pueden usar cuando dices "no".

Okay.

Bueno.

We’re going to look at some more examples.

Vamos a ver algunos ejemplos más.

Please make sure you follow and repeat after each one.

Por favor, asegúrese de seguir y repetir después de cada uno.

“Is it…?”.

"Lo es…?".

“Is it a book?”.

"¿Es un libro?".

“Yes, it is”.

"Sí, lo es".

“Is it a chair?”.

"¿Es una silla?".

“No, it isn’t”.

“No, no lo es”.

“Is it a shoe?”.

“¿Es un zapato?”.

“Yes, it is”.

"Sí, lo es".

“Is it a car?”.

“¿Es un coche?”.

“No, it’s not”.

"No, no es".

Now, we’re going to move on to “you are” and put that in a question.

Ahora, vamos a pasar a "usted es" y poner eso en una pregunta.

Okay.

On the board the sentence says.

Bueno.

En la pizarra dice la frase.

“You’re a boy”.

“Eres un chico”.

Remember, “you’re” is a contraction for “you are”.

Recuerde, "usted es" es una contracción de "usted es".

The ‘be’ verb is ‘are’.

El verbo 'be' es 'are'.

So we have to put that in the front of the question.

Así que tenemos que poner eso al principio de la pregunta.

“Are you a boy?”

"¿Eres un chico?"

“Are you a boy?”

"¿Eres un chico?"

Okay.

Bueno.

When we answer, it’s very simple.

Cuando respondemos, es muy simple.

We can say, “Yes, I am” or “No, I’m not”.

Podemos decir, “Sí, lo soy” o “No, no lo soy”.

Okay.

Bueno.

We’re going to look at some more examples.

Vamos a ver algunos ejemplos más.

Please follow and repeat after each one.

Siga y repita después de cada uno.

“Are you…?”

"Eres tú…?"

“Are you a Korean?”

"¿Eres coreano?"

“Yes, I am.”

"Sí, lo soy."

“Are you a clown?”

"¿Eres un payaso?"

“No, I’m not.”

"No no soy."

“Are you a nurse?”

"¿Eres una enfermera?"

“Yes, I am.”

"Sí, lo soy."

“Are you a dancer?”

"¿Eres un bailarín?"

“No, I’m not.”

"No no soy."

Now, let’s talk about “we are” and how to use that in a question.

Ahora, hablemos de "somos" y cómo usarlo en una pregunta.

Okay.

Bueno.

So the sentence here says, “We’re teachers”.

Así que la oración aquí dice: "Somos maestros".

Okay.

Bueno.

“We’re” is a contraction from “we are”.

"We're" es una contracción de "we are".

So the ‘be’ verb ‘are’ goes in the front.

Así que el verbo 'be' 'are' va al frente.

“Are we teachers?”

“¿Somos maestros?”

“Are we teachers?”

“¿Somos maestros?”

Okay.

Bueno.

When we answer, we can say several things.

Cuando contestamos, podemos decir varias cosas.

“Yes, we are.”

"Sí somos."

“Yes, we are.”

"Sí somos."

Or…

O...

“No, we aren’t.”

"No, no lo somos".

Listen… “aren’t.”

Escucha... "no lo son".

“No, we aren’t.”

"No, no lo somos".

“Aren’t” is a contraction for “are not”.

"Aren't" es una contracción de "are not".

Or we can say, “No, we’re not”.

O podemos decir: “No, no lo somos”.

“No, we’re not”.

"No, no lo estamos".

And you know “We’re” is a contraction for “we are”.

Y sabes que "We're" es una contracción de "we are".

Okay.

We’re going to look at some more examples.

Bueno.

Vamos a ver algunos ejemplos más.

Please repeat after each one.

Por favor repita después de cada uno.

“Are we…?”

"Estamos…?"

“Are we boys?”

¿Somos chicos?

“Yes, we are.”

"Sí somos."

“Are we girls?”

"¿Somos chicas?"

“No, we aren’t.”

"No, no lo somos".

“Are we friends?”

"¿Somos amigos?"

“Yes, we are.”

"Sí somos."

“Are we pro-gamers?”

"¿Somos jugadores profesionales?"

“No, we aren’t.”

"No, no lo somos".

Now, we’re moving on to ‘they are’ in a question.

Ahora, vamos a pasar a 'ellos son' en una pregunta.

The sentence on the board says, “They’re friends”.

La oración en la pizarra dice: “Son amigos”.

Remember, ‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

Recuerde, 'they're' es una contracción de 'they are'.

The ‘be’ verb ‘are’ goes in the front of the question.

El verbo 'be' 'are' va delante de la pregunta.

“Are they friends?”

"¿Son amigos?"

“Are they friends?”

"¿Son amigos?"

Okay.

Bueno.

Now when we answer, we can say, “Yes, they are.”

Ahora, cuando respondamos, podemos decir: "Sí, lo son".

“Yes, they are.”

"Sí lo son."

Or, we can say, “No, they aren’t.”

O podemos decir: "No, no lo son".

“No, they aren’t.”

"No, no lo son".

‘Aren’t’ is a contraction for ‘are not’.

'Aren't' es una contracción de 'are not'.

The last thing we can say is “No, they’re not”.

Lo último que podemos decir es “No, no lo son”.

“No, they’re not.”

"No, no lo son."

‘They’re’ is a contraction for ‘they are’.

'they're' es una contracción de 'they are'.

These two answers for ‘no’ are both correct.

Estas dos respuestas para 'no' son ambas correctas.

And they’re both common.

Y ambos son comunes.

So you can say either one.

Así que puedes decir cualquiera de los dos.

Okay.

Bueno.

We’re going to look at some more examples now.

Vamos a ver algunos ejemplos más ahora.

Please repeat after each example.

Repita después de cada ejemplo.

“Are they…?”

"Son ellos…?"

“Are they tourists?”

“¿Son turistas?”

“Yes, they are.”

"Sí lo son."

“Are they dogs?”

“¿Son perros?”

“No, they aren’t.”

"No, no lo son".

“Are they computers?”

“¿Son computadoras?”

“Yes, they are.”

"Sí lo son."

“Are they birds?”

"¿Son pájaros?"

“No, they’re not.”

"No, no lo son."

Okay.

Bueno.

In this lesson, we learned how to change a subjective pronoun and a ‘be’ verb into a question.

En esta lección, aprendimos cómo cambiar un pronombre subjetivo y un verbo 'ser' en una pregunta.

Remember, when you’re making a question, you have to put the ‘b’ verb in the beginning.

Recuerda, cuando estás haciendo una pregunta, tienes que poner el verbo 'b' al principio.

Okay.

Bueno.

Alright, that’s the end of this video.

Muy bien, ese es el final de este video.

Thanks for watching.

Gracias por ver.

Bye.

Adiós.