How to Sound like a Native Speaker and Improve Your Spoken American English

Happy Holidays! Let’s study the American  English pronunciation by looking at this  

Boas festas! Vamos estudar a pronúncia do inglês americano observando esta

scene from Friends from one of their holiday  episodes. We’re going to go in-depth with  

cena de Friends em um de seus episódios de férias. Iremos nos aprofundar no

understanding the pronunciation.  This is going to help you improve your  

entendimento da pronúncia. Isso ajudará você a melhorar sua

listening comprehension and your spoken English  skills. Let's dive right in. First, the scene.

compreensão auditiva e suas habilidades em inglês falado . Vamos começar. Primeiro, a cena.

Before this scene, Ross has told Rachel  all of the reasons why he’s not interested  

Antes dessa cena, Ross contou a Rachel todos os motivos pelos quais ele não está interessado

in her romantically and they weren’t  flattering. So he is now telling her,  

nela romanticamente e eles não foram lisonjeiros. Então ele agora está dizendo a ela:

you tell me what you don’t like about  me and her response is pretty great.

diga-me o que você não gosta em mim e a resposta dela é ótima.

Hey Rach. You know what? I think, I think  I know what will make you feel better.

Olá, Rach. Você sabe o que? Acho, acho que sei o que vai fazer você se sentir melhor.

How about you make a list about me?

Que tal você fazer uma lista sobre mim?

What? Forget it, Ross, no.

O que? Esqueça, Ross, não.

I’m not going to stand here...

Eu não vou ficar aqui...

Come on!

And make a list of...okay. You’re  whiny, you are, you are obsessive,  

Vamos!

E faça uma lista de... ok. Você é chorão, você é, você é obsessivo,

you are insecure, you’re, you’re gutless.

você é inseguro, você é, você é covarde.

You know, you don’t ever, you don’t,  just, sort of, seize the day, you know?

Você sabe, você nunca, você não, apenas, mais ou menos, aproveita o dia, sabe?

You liked me for, what? A year?

Você gostou de mim por quê? Um ano?

And you didn’t do anything about it.

E você não fez nada a respeito.

And, uh, uh. You wear too  much of that gel in your hair.

E, ah, ah. Você usa muito desse gel no cabelo.

Now, let’s do an in-depth  analysis of everything we heard.

Agora, vamos fazer uma análise aprofundada de tudo o que ouvimos.

Hey, Rach.

Olá, Rach.

Hey, Rach. Hey, hey, hey. Hey,  a little bit flatter, less loud  

Olá, Rach. Ei, ei, ei. Ei, um pouco mais baixo, menos barulhento  o

her name Rach. And he’s shortening  it using a nickname more familiar,  

nome dela é Rach. E ele está encurtando usando um apelido mais familiar,

Rach. Up down shape of stress, names and other  proper nouns are pretty much always stressed,  

Rach. Forma de acentuação de cima para baixo, nomes e outros nomes próprios são quase sempre acentuados,

so there will be at least one  stressed syllable there. Rach.

portanto haverá pelo menos uma sílaba tônica ali. Rach.

Hey, Rach.

Olá, Rach.

You know what?

Você sabe o que?

All smoothly linked together, no breaks, so it  feels just like one continuous line of sound, you  

Tudo perfeitamente conectado, sem interrupções, então parece uma linha contínua de som, quer

know what? First going down and up. You know what?  Notice there’s no T release there at the end for  

saber? Primeiro descendo e subindo. Você sabe o que? Observe que não há liberação de T no final para

that T. That’s a stop T, and abrupt stop. What?  What? And that’s what signifies to us the T. The  

esse T. Isso é uma parada T e uma parada abrupta. O que? O que? E é isso que significa para nós o T. O

T is pronounced this way at the end of phrases or  when the next sound is a consonant. You know what?

T é pronunciado desta forma no final das frases ou quando o próximo som é uma consoante. Você sabe o que?

You know what?

Você sabe o que?

Do you notice how the word you is pronounced ye.  It’s not you know what? But he’s reducing that,  

Você percebe como a palavra você é pronunciada? Não é você sabe o quê? Mas ele está reduzindo isso,

I would write that in IPA with  the Y sound and the schwa, ya. Ya,  

eu escreveria isso em IPA com o som Y e o schwa, ya. Sim,

ya, ya. You know what? You know what?  Make that as smoothly as you can. Let  

sim, sim. Você sabe o que? Você sabe o que? Faça isso da maneira mais suave possível. Deixe-

me say that last thing again. Make that  as smoothly as you can. You know what?

me dizer a última coisa novamente. Faça isso da maneira mais tranquila possível. Você sabe o que?

You know what?

Você sabe o que?

I think I know what will make you feel better?

Acho que sei o que vai fazer você se sentir melhor?

If you love this kind of in-depth analysis  of American English pronunciation, I really  

Se você adora esse tipo de análise aprofundada da pronúncia do inglês americano, eu realmente

encourage you to check out my online courses  at Rachelsenglishacademy.com. We have one on  

encorajo você a conferir meus cursos on-line em Rachelsenglishacademy.com. Temos um sobre

all sorts of different Hollywood scenes. There  are over 50 there to choose from. From movies,  

todos os tipos de cenas diferentes de Hollywood. Existem mais de 50 para você escolher. Dos filmes,

from TVs, and in all of them we take a scene,  we study it, we do that in-depth pronunciation  

das TVs, e em todos eles a gente pega uma cena,  a gente estuda, faz junto aquela análise aprofundada da pronúncia

analysis together. The best part though is  each video comes with an audio soundboard  

. A melhor parte é que cada vídeo vem com uma caixa de som de áudio,

so you can train the little mini phrases  yourself and really get it into your voice.

para que você mesmo possa treinar as pequenas frases e realmente colocá-las em sua voz.

You can see it.

Você pode ver isso.

And when you listen in slow motion  it helps you really hear the rhythm,  

E quando você ouve em câmera lenta, isso ajuda você a realmente ouvir o ritmo,

the stress and the linking. So be sure to check  

a tensão e a ligação. Portanto, não deixe de

out Rachelsenglishacademy.com.  Let’s get back to our scene.

conferir   Rachelsenglishacademy.com. Voltemos à nossa cena.

You know what?

Você sabe o que?

I think, I think I know what  will make you feel better?

Acho que sei o que fará você se sentir melhor.

I think, I think. He’s going up here and it’s very  smooth, no break between I and think. I think.  

Eu acho, eu acho. Ele está subindo aqui e é muito tranquilo, sem intervalo entre eu e o pensamento. Eu penso.

Then there’s a tiny pause, maybe a little bit  lift while he repeats himself. I think, I think.

Depois há uma pequena pausa, talvez um pouco de elevação enquanto ele se repete. Eu acho, eu acho.

I think--

Eu acho... Acho que sei que o

I think I know wheat will make you feel better?

trigo vai fazer você se sentir melhor?

I think, I think I know. I think I know. Again,  everything here is just linking together really  

Eu acho, eu acho que sei. Eu acho que sei. Mais uma vez, tudo aqui está se conectando perfeitamente

smoothly and make sure for the th in think,  that’s an unvoiced th. Make sure that your  

bem e certifique-se de pensar, isso é algo mudo. Certifique-se de que a

tongue tip does come through that teeth for that  really lightly. Think. I think, I think, I think.

ponta da sua língua passe pelos dentes com bastante leveza. Pensar. Eu acho, eu acho, eu acho.

I think--

Eu acho... eu acho que

I think I know

sei.

If you have a hard time with that sound, you’ll  want to slow it down to make sure you can focus  

Se você tiver dificuldade com esse som, vai querer desacelerá-lo para ter certeza de que consegue se concentrar

in on that tongue movement. I think and just  feel the lightness of the tongue through the  

no movimento da língua. Eu penso e apenas sinto a leveza da língua através dos

teeth not stopping the air, just do that over  and over until it starts to feel natural.

dentes, sem parar o ar, apenas faço isso repetidamente até que comece a parecer natural.

I think, I think I know--

Eu acho, acho que sei... Acho que sei o

I think I know what will make you feel better.

que vai fazer você se sentir melhor.

So lots of stressed words there. I think  I know what will. Both unstressed. What’ll  

Muitas palavras estressadas aí. Acho que sei o que acontecerá. Ambos sem estresse. O que

make you feel better. And maybe a little  bit on better but coming down so think,  

fará você se sentir melhor. E talvez um pouco melhor, mas diminuindo, então pense,

know, feel. Verbs are almost  always stressed in a sentence.

saiba, sinta. Os verbos quase sempre são acentuados em uma frase.

I think I know what will make you feel better.

Acho que sei o que vai fazer você se sentir melhor.

But let’s just look at the first four words.  Notice how I is less stressed. I think,  

Mas vamos apenas olhar para as primeiras quatro palavras. Observe como estou menos estressado. Eu acho que

I know. So I is I, I, I, I.  Lower in pitch, less energy,  

sei. Então eu sou eu, eu, eu, eu. Tom mais baixo, menos energia,

linking together smoothly. I think I  know. Try that with me. I think I know.

ligando-se suavemente. Eu acho que sei. Experimente isso comigo. Eu acho que sei.

I think I know--

Acho que sei...

I think I know what will make you feel better.

Acho que sei o que vai fazer você se sentir melhor.

What will. That gets reduced. What apostrophe  ll. What’ll, what’ll. So by making this an  

O que irá. Isso é reduzido. Que apóstrofo . O que vai, o que vai. Então, ao fazer disso um

apostrophe we’re just adding schwa l at  the end, what’ll, what’ll. That’s going  

apóstrofo, estamos apenas adicionando schwa l no  final, o que será, o que será. Isso vai

to turn this T into a flap T which can sound  like a d between vowels in American English,  

transformar esse T em um T flap que pode soar como um d entre vogais no inglês americano,

what’ll, what’ll, what’ll, what’ll. Not will but  what’ll, know what’ll, know what’ll, know what’ll.

o que, o que, o que, o que. Não vai, mas  o que vai, sabe o que vai, sabe o que vai, sabe o que vai.

I know what will--

Eu sei o que vai...

I know what will make you feel better.

Eu sei o que vai fazer você se sentir melhor.

What will make you feel better.

O que vai fazer você se sentir melhor.

Make you. Do you feel how make is higher  than you. This change of pitch is part of  

Fazer você. Você sente que o make é superior a você? Essa mudança de tom faz parte do

natural American English. Some of my students  don’t have enough distance between their highs  

inglês americano natural. Alguns dos meus alunos não têm distância suficiente entre os agudos

of their stressed syllables and their  lows of their unstressed syllables and  

das sílabas tônicas e os graves das sílabas átonas e

that makes them a little bit harder to  understand. So make sure you’re matching  

isso os torna um pouco mais difíceis de entender. Portanto, certifique-se de combinar

that pitch so that you’re feeling the  pitch difference. Make you feel better.

esse tom para sentir a diferença. Fazer você se sentir melhor.

Make you feel better.

Fazer você se sentir melhor.

Feel better. And he brings his pitch up  a little bit at the end. This shows that  

Sentir-se melhor. E ele aumenta um pouco seu argumento de venda no final. Isso mostra que

he’s going to go on. His idea continues. Feel  better. A couple things about sounds here. The  

ele vai continuar. Sua ideia continua. Sentir-se melhor. Algumas coisas sobre sons aqui. O

double T here is again a flap T. A T is almost  always a flap T when it comes between vowel or  

duplo T aqui é novamente uma aba T. A T é quase sempre uma aba T quando vem entre sons de vogal ou

diphthong sounds like it does here. It comes  between e and the schwa, better, better. Now,  

ditongo como acontece aqui. Fica entre e e schwa, melhor, melhor. Agora,

the L here is a dark L. L’s are dark L’s if  they come after the vowel or diphthong in the  

o L aqui é um L escuro. Os L são L escuros se vierem depois da vogal ou ditongo na

syllable. So here it’s the end of the word so we  know it’s a dark L. So we make that sound with the  

sílaba. Então, aqui está o final da palavra, então sabemos que é um L escuro. Então, fazemos esse som com a

back of the tongue. Feel. Pressing down and back  a little bit, the tip of the tongue doesn’t lift,  

parte posterior da língua. Sentir. Pressionando para baixo e para trás um pouco, a ponta da língua não levanta,

it doesn’t have to lift. So, see if you can  do that . Feel better. Without lifting your  

não precisa levantar. Então, veja se você consegue fazer isso. Sentir-se melhor. Sem levantar a

tongue tip for the L, it will probably make the  dark sound a little bit more clear. Feel better.

ponta da língua para o L, o som provavelmente ficará um pouco mais claro. Sentir-se melhor.

Feel better.

Sentir-se melhor.

How about you make a list about me?

Que tal você fazer uma lista sobre mim?

So now he really stresses you and me because  he made a list about her so how about you,  

Então agora ele realmente estressa você e eu porque ele fez uma lista sobre ela, então e você,   e

how about you. Lots of stress there.  It’s longer, lots of up down shape.

você. Muito estresse aí. É mais longo, com muito formato de cima para baixo.

How about you--

E você... E

How about

How about you. So how and about are bot a little  faster, less important here because he’s using  

você? Então, como e sobre o bot é um pouco mais rápido, menos importante aqui porque ele está usando

you. So how about. He drops the first syllable  there. So it becomes how about, how about, how  

você. Então, que tal. Ele solta a primeira sílaba ali. Então torna-se que tal, que tal, que tal, que

about, how about. Said quickly, said simply with  a stop T at the end. How about, how about you.

tal, que tal. Dito rapidamente, dito simplesmente com um T no final. Que tal, e você.

How about you--

E você...

Make a list.

Faça uma lista.

Breaks it up here a little bit. The more you break  something up, the more dramatic it is. How about  

Quebra um pouco aqui. Quanto mais você quebra alguma coisa, mais dramático fica. Que tal

you make a list. List, the noun the most stressed  word here. So our most stressed words are usually,  

você fazer uma lista. Liste o substantivo que é a palavra mais acentuada aqui. Portanto, nossas palavras mais acentuadas são geralmente

verbs, nouns, adverbs and adjectives but not  all of them are always going to be stressed.  

verbos, substantivos, advérbios e adjetivos, mas nem todas elas serão sempre acentuadas.

For example here the verb ‘make’ is less stressed  than the noun list. Make a list. Make a, do you  

Por exemplo, aqui o verbo ‘fazer’ é menos acentuado do que a lista de substantivos. Faça uma lista. Faça um, você

hear that, it all links together smoothly, the K  releases into the schwa which goes right into the  

ouviu isso, tudo se conecta suavemente, o K se libera no schwa que vai direto para o

L. This one is a light L because it begins the  word. You do lift your tongue tip. Make a list.

L. Este é um L leve porque começa a palavra. Você levanta a ponta da língua. Faça uma lista.

Make a list--

Faça uma lista -

The T here in list, we do hear that released,  tt, tt, list, list. That’s because it’s a part  

O T aqui na lista, ouvimos que foi lançado, tt, tt, lista, lista. Isso porque faz parte

of a cluster. I said before like in the word  about. If a T ends a word that it will often  

de um cluster. Eu disse antes como na palavra sobre. Se um T terminar uma palavra, muitas vezes

be a stop T not if it’s part of a cluster. If it’s  part of a cluster, it’s going to be a light true  

será um T de parada, não se fizer parte de um cluster. Se fizer parte de um agrupamento, será um T claro e verdadeiro,

T unless it links into a consonant then it might  be dropped. I know the T rules are so confusing.

a menos que se vincule a uma consoante, então poderá ser descartado. Eu sei que as regras T são tão confusas.

Make a list--

Faça uma lista...

About me.

Sobre mim.

So really stressing me , here he doesn’t  drop the first syllable of about, we do  

Então, realmente me estressando, aqui ele não deixa cair a primeira sílaba sobre, nós

hear that it’s a schwa, about me and stress  on me, stop T there. About, about, about me.

ouvimos que é um schwa, sobre mim e estresse em mim, pare T aí. Sobre, sobre, sobre mim.

About me.

Sobre mim.

What?

O que?

Super high. Try to match that pitch.  What? What? Goes up a little bit,  

Super alto. Tente combinar esse tom. O que? O que? Sobe um pouco,

cut off abruptly for that stop T.

corta abruptamente para aquela parada T.

What?

O quê?

Forget it Ross.

Esqueça, Ross.

Forget it. Forget it Ross. So, the phrase forget  it, three syllables, the middle one is stressed.  

Esqueça. Esqueça, Ross. Então, a frase esquece , três sílabas, a do meio é acentuada.

Forget it. And it links together really smoothly.  The T links into the vowel that turns that into  

Esqueça. E ele se conecta muito bem. O T se liga à vogal que a transforma em

a flap T to link. I love linking with the  flap T, it’s so smooth. In American English,  

uma aba T para ligar. Adoro vincular com a aba T, é tão suave. No inglês americano,

we really value smoothness, forget it, forget  it. And a stop T, the T is not released. Now,  

nós realmente valorizamos a suavidade, esqueça, esqueça . E uma parada T, o T não é liberado. Agora,

look here the word looks like it might  be pronounced for but it’s for, for,  

olhe aqui, a palavra parece que pode ser pronunciada para, mas é para, para,

forget it. Just don’t worry about the vowel  there at all. For, for, for, forget it.

esqueça. Só não se preocupe com a vogal ali. Para, para, para, esqueça.

Forget it--

Ross no,

Esqueça...

Ross, não,

Forget it Ross. She goes down, it’s a statement,  

esqueça, Ross. Ela cai, é uma declaração,

she doesn’t want to do it. Ross, no. Again, a  statement, very clear, I don’t want to do that.

ela não quer fazer isso. Ross, não. Novamente, uma declaração muito clara: não quero fazer isso.

Forget it Ross, no.

Esqueça Ross, não.

I’m not going to stand here--

Eu não vou ficar aqui--

So everything is said pretty quickly, I am not  going to becomes I’m not gonna, I’m not gonna.

Então tudo é dito bem rápido, eu não vou, torna-se eu não vou, eu não vou.

I’m not going to--

Eu não vou...

I’m not going to stand here--

eu não vou ficar aqui...

Which really brings emphasis on the word  stand. I don’t want to do that. I won’t,  

O que realmente dá ênfase à palavra ficar. Eu não quero fazer isso. Eu não vou,

don’t wanna be here doing that. So I’m  not going to becomes I’m not gonna,  

não quero estar aqui fazendo isso. Então, não vou, não vou,

I’m not gonna. Said quickly, stop T  here, abrupt stop of air. I’m not gonna.

não vou. Disse rapidamente, pare aqui, parada abrupta do ar. Eu não vou.

I’m not going to--

Eu não vou...

I’m not going to stand here--

eu não vou ficar aqui parado...

Going to becomes gonna and everything links  together smoothly, I’m not gonna stand.

Ir se torna ir e tudo se conecta perfeitamente, eu não vou ficar de pé.

I’m not going to stand--

Eu não vou ficar de pé...

I’m not going to stand here--

eu não vou ficar de pé aqui...

Stand here. So she keeps  going while he says come on.

Fique aqui. Então ela continua enquanto ele diz vamos lá.

Come on.

Vamos.

So stress not on come but on come on  on. Come on Rach. So we can think of  

Portanto, não se estresse, vamos, vamos, vamos. Vamos, Rach. Então, podemos pensar

this as just being a K sound and  then the word er that sounds man,  

nisso como sendo apenas um som K e então a palavra que soa cara, cara,

man come on. You might see it written  like this: C’mon, C’mon and he actually  

vamos lá. Você pode ver escrito assim: Vamos, vamos, e ele, na verdade,

doesn’t just say come on. He says come on  Rach. Again, that nickname, come on Rach.

não diz apenas vamos lá. Ele diz: vamos lá, Rach. Mais uma vez, esse apelido, vamos Rach.

Come on Rach.

Vamos, Rach.

Come on Rach.I think It’ll and he says It’ll.  Just lke he said what’ll earlier. The apostrophe  

Vamos, Rach. Eu acho que vai e ele diz que vai. Exatamente como ele disse antes. O apóstrofo

L is a schwa dark L sound and that turns that  T into a flap T. I think it’ll I think it’ll,  

L é um som schwa dark L e isso transforma esse T em um flap T. Acho que vai, acho que vai,

I think it’ll. It’s a little harder to hear  because they’re both talking at the same time.

acho que vai. É um pouco mais difícil de ouvir porque os dois estão falando ao mesmo tempo.

Stand here and make a list of--

Fique aqui e faça uma lista de...

So she’s still talking here as he’s talking.  And make a list of. This is what she doesn’t  

Então ela ainda está falando aqui enquanto ele fala. E faça uma lista de. Isso é o que ela não

want to do. And make a list of. List,  our noun, make our verb. Both stressed.

quer fazer. E faça uma lista de. Lista, nosso substantivo, forma nosso verbo. Ambos estressados.

and make a list of--

e faça uma lista de...

And make a list of. And, and, and. No D there,  and, and, and. The vowel here unclear. And make,  

E faça uma lista de. E, e, e. Não há D aí, e, e, e. A vogal aqui não está clara. E fazer,

and make, and make. Linking together really  smoothly. And make a. I would write that as  

e fazer, e fazer. Conectando-se muito bem. E faça um. Eu escreveria isso como

the schwa, and make a list. Again, this L is  a light L because it begins the word so you  

o schwa e faria uma lista. Novamente, este L é um L leve porque começa a palavra, então você

do want to lightly lift. The tip of your tongue  to the roof of your mouth. And make a list of.

deseja levantá-la levemente. A ponta da língua no céu da boca. E faça uma lista de.

And make a list of--

E faça uma lista de...

Okay, you’re whiny. So, she badgers  her enough that she gives up and she  

Ok, você é chorão. Então, ela a atormenta o suficiente para que ela desista e

is going to go over her list. So even  though she just said she didn’t want to,  

repasse sua lista. Então, mesmo que ela tenha dito que não queria,

she goes right into the word okay and  right into her list. No breaks at all.

ela vai direto para a palavra ok e vai direto para sua lista. Sem pausas.

Okay, you’re whiny,

Ok, você é chorão,

Okay, okay, you’re whiny. Okay, second syllable  stress, linking right into your and whiny,  

ok, ok, você é chorão. Ok, acento de segunda sílaba , ligando direto ao seu e chorão,

whiny. First syllable stress, it’s going up  in pitch because it’s a list and with lists,  

chorão. O acento da primeira sílaba aumenta o tom porque é uma lista e com listas

we go up in pitch. For each item on our list until  the last one where we go down. So, you’re whiny,  

aumentamos o tom. Para cada item da nossa lista até o último onde descemos. Então, você está chorão,

that intonation that goes up shows there’s  more to come on this list. Okay, you’re whiny.

aquela entonação que sobe mostra que há mais por vir nesta lista. Ok, você é chorão.

Okay, you’re whiny,

Ok, você é chorão.

Notice the words ‘you are’ in contraction  become you’re, you’re. It’s as if there’s  

Observe que as palavras ‘você está’ em contração tornam-se você, você é. É como se

no vowel there. You’re, you’re, you’re,  you’re, you’re. She doesn’t say you’re,  

não houvesse nenhuma vogal ali. Você é, você é, você é, você é, você é. Ela não diz que você é,

she says you’re. She doesn’t say  you are. She says you’re, you’re,  

ela diz que você é. Ela não diz que você é. Ela diz que você é, você é,

you’re, you’re. See if you can  make that simplification. You’re,  

você é, você é. Veja se você consegue fazer essa simplificação. Você é,

you’re, you’re whiny. Now this H here isn’t  pronounced, it’s just a clean W sound. Whiny.

você é, você é chorão. Agora, esse H aqui não é pronunciado, é apenas um som limpo de W. Chorão.

You’re whiny,

Você é chorão,

You are, you are obsessive,

Você é, você é obsessivo,

It’s a little hard to tell because  of the laughing, I’m not sure if she  

É um pouco difícil dizer por causa da risada, não tenho certeza se ela

actually repeats this but now she’s not doing  a contraction, she’s saying you are, you are,  

realmente repete isso, mas agora ela não está fazendo uma contração, ela está dizendo que você está, você está,

you are. But they’re not stretched. They’re  still lower in pitch compared to the adjective  

você são. Mas eles não estão esticados. O tom ainda está mais baixo em comparação com o adjetivo que

she’s about to say. You are obsessive,  much clearer. Obsess, it’s got second  

ela está prestes a dizer. Você é obsessivo, muito mais claro. Obcecado, tem

syllable stress and then it goes up because  guess what? Her list isn’t over. Obsessive.

acento de segunda   sílaba e depois sobe porque adivinhe? A lista dela não acabou. Obsessivo.

You are, you are obsessive,

Você é, você é obsessivo,

You are--

você é...

You are. So again, not doing the  contraction but they’re flat. You are,  

Você é. Então, novamente, não estou fazendo a contração, mas eles estão planos. Você é

you are. That shows unstressed.

você é. Isso mostra-se sem estresse.

You are--

Você é...

Insecure,

Inseguro,

You are obsessive, you are insecure. Do you hear  how they sound different? It’s the difference  

você é obsessivo, você é inseguro. Você ouve como eles soam diferentes? É a diferença

between stressed and unstressed. Unstressed  words are going to be a little bit flatter,  

entre estressado e não estressado. Palavras átonas serão um pouco mais planas,

a little bit quieter sometimes, less energy,  and then our stressed words in this case,  

um pouco mais silenciosas às vezes, menos energia e, então, nossas palavras tônicas, neste caso,

our adjectives are louder and we have much more  pitch variation there. That makes them more clear.

nossos adjetivos são mais altos e temos muito mais variação de tom ali. Isso os torna mais claros.

You are insecure,

Você é inseguro,

You are insecure. And do you hear  insecure, she goes up because guess what,  

você é inseguro. E você ouve insegura, ela sobe porque adivinhe,

she’s not done, there are still more  things she doesn’t like about Ross.

ela não terminou, ainda há mais coisas que ela não gosta em Ross.

You are insecure,

Você é inseguro,

So she pronounces that insecure but you’ll  also hear insecure, cure, cure, cure or cure.

então ela pronuncia isso inseguro, mas você também ouvirá inseguro, cura, cura, cura ou cura.

Insecure,

Inseguro,

You’re, you’re gutless,

você é, você é covarde,

You're, you’re, you’re, you’re, you’re,  do you hear how flat those are. You’re,  

você é, você é, você é, você é, você está, você ouviu como isso é monótono. Você é,

you’re, again one of the differences  between stressed and unstressed words.

você é, novamente, uma das diferenças entre palavras tônicas e átonas.

You’re, you’re

Você é, você é

Gutless.

covarde.

Gutless, gutless. A lot more pitch variation there  because it’s stressed and it goes up because she’s  

Covarde, covarde. Há muito mais variação de tom porque está estressado e aumenta porque ela

still has more things she wants to say about Ross.  There are still more things she doesn’t like about  

ainda tem mais coisas que quer dizer sobre Ross. Ainda há mais coisas que ela não gosta em

Ross. Poor Ross, he should never asked for this  list. Gutless. Do you hear how there’s not tt,  

Ross. Pobre Ross, ele nunca deveria pedir esta lista. Covarde. Você ouve como não há som tt,

tt sound there. It’s a stop T because it’s  followed by a consonant. Gutless, gutless.

tt lá. É um T oclusiva porque é seguido por uma consoante. Covarde, covarde.

Gutless,

Covarde,

You know, you don’t ever, you don’t just,

você sabe, você nunca, você não apenas,

You know, you know, this is just a filler  phrase, you know, you know. And again,  

você sabe, você sabe, isso é apenas uma frase de preenchimento, você sabe, você sabe. E novamente,

just like before, the word you was reduced  and here it’s also reduced. It’s not you,  

assim como antes, a palavra você foi reduzida e aqui também está reduzida. Não é você,   é

it’s you, you, you know, you know,  that’s a question. Do you understand  

você, você, você sabe, você sabe, isso é uma pergunta. Você entende   do

what I’m talking about? You know, you  know, really smoothly linked together.

que estou falando? Você sabe, você sabe, interligados perfeitamente.

You know,

Você sabe,

You know, you don’t ever you  don’t just sort of seize the day.

você sabe, você nunca simplesmente aproveita o dia.

So what she’s saying here is you don’t seize the  day. All of this or you don’t ever seize the day,  

Então o que ela está dizendo aqui é que você não aproveita o dia. Tudo isso ou você nunca aproveitará o dia,

this is repetition, just and sort of are  filler words as she’s thinking about how  

isso é repetição, apenas e mais ou menos palavras de preenchimento enquanto ela pensa em como

to articulate this criticism. So,  they all come by pretty quickly

articular essa crítica. Então, todos eles aparecem muito rapidamente. Você

You know, you don’t ever you  don’t just sort of seize the day.

sabe, você nunca não apenas aproveita o dia.

But I want to talk about the pronunciation of the  n apostrophe t. There are several different ways  

Mas quero falar sobre a pronúncia do n apóstrofo t. Existem várias maneiras diferentes

that Americans might pronounce that and here  she’s saying you don’t ever, you don’t ever.  

de os americanos pronunciarem isso e aqui ela está dizendo: você nunca, nunca.

She’s doing a little lift here, a little bit of  a stop T feeling. We don’t hear tt, don’t but  

Ela está levantando um pouco aqui, com uma sensação de parada. Não ouvimos tt, não, mas

it’s also not dropped, it’s a stop T. You don’t  ever. You don’t, you don’t, you don’t, you don’t.

também não caiu, é uma parada T. Você nunca . Você não, você não, você não, você não.

You don’t ever, you don’t--

Você nunca, você não--

Just sort of.

Apenas mais ou menos.

So the T in just is dropped. That’s really common  when it’s followed by a consonant. Just, just  

Portanto, o T simplesmente é eliminado. Isso é muito comum quando é seguido por uma consoante. Apenas, apenas

,just. Not much of a vowel here. You might think  this word is just uh but it’s often reduced so it  

, apenas. Não há muita vogal aqui. Você pode pensar que esta palavra é apenas uh, mas muitas vezes é reduzida, então

sounds like it’s maybe written with an I, just or  a schwa, just, just, just. So it’s not very fully  

parece que talvez tenha sido escrita com um I, apenas ou um schwa, apenas, apenas, apenas. Portanto,

or clearly pronounced a lot of the time because  it’s a filler word. Just sort of, just sort of.

muitas vezes não é pronunciado de forma completa ou clara porque é uma palavra de preenchimento. Apenas mais ou menos, apenas mais ou menos.

Just sort of--

Apenas mais ou menos...

Just sort of.

Apenas mais ou menos.

What else is happening? The T gets turned into  a flap T as it links the two words together. A  

O que mais está acontecendo? O T se transforma em uma aba T ao unir as duas palavras. A

T is a flap T if it comes between two vowel or  diphthongs or if it comes after an R before a  

T é uma aba T se estiver entre duas vogais ou ditongos ou se vier depois de um R antes de uma

vowel. Here the word of is reduced to the schwa so  the T comes between R and schwa, that’s a flap T,  

vogal. Aqui a palavra de é reduzida ao schwa, então o T fica entre R e schwa, isso é uma aba T,

sort of, sort of, sort of, sort of, just sort  of, just sort of, just sort of, just sort of.

mais ou menos, mais ou menos, mais ou menos, apenas mais ou menos, apenas mais ou menos , apenas mais ou menos .

Just sort of--

Apenas uma espécie de...

Seize the day.

Aproveite o dia.

Seize the day. So, the verb seize is stressed,  

Aproveite o dia. Portanto, o verbo aproveitar é acentuado,

seize the day, and so is the noun day. You know  it’s stressed because there’s a change of pitch,  

aproveitar o dia, e o substantivo dia também. Você sabe  que está estressado porque há uma mudança de tom,

it goes up and then down or down and up. Seize  the, and the Z sound links right into the the,  

ele sobe e depois desce ou desce e sobe. Agarre o, e o som Z liga-se diretamente ao a,

the schwa links right into the D, no breaks, no  separation in the words. Seize the day. This means  

o schwa liga-se diretamente ao D, sem quebras, sem separação nas palavras. Aproveite o dia. Isso significa

to get done what you want to get done in the day,  don’t put it off for another day. Seize the day.

para realizar o que você deseja naquele dia, não deixar para outro dia. Aproveite o dia.

Seize the day,

Aproveite o dia,

You know?

sabe?

Seize the day, you know? Again, just  this sort of little filler phrase,  

Aproveite o dia, sabe? Novamente, apenas esse tipo de pequena frase de preenchimento,

you know? Looking for agreement, the word you  reduced, ye, ye, ye, you know? Going up in  

sabe? Procurando por acordo, a palavra que você reduziu, você, você, você, sabe? Aumentando o

pitch because it’s a yes no question even though  she’s not expecting him to answer it. You know?

tom porque é uma pergunta sim e não, embora ela não espere que ele responda. Você sabe?

You know?

Você sabe?

You like me for what? A year?

Você gosta de mim por quê? Um ano?

You like me for what? Okay, so again, you reduces  to ye. You liked, you, you, and we have stress on  

Você gosta de mim por quê? Ok, então, novamente, você se reduz a você. Você gostou, você, você, e nós enfatizamos

our verb, you liked me for what? A year? Okay now,  let’s talk about the Ed ending here. The Ed ending  

nosso verbo, você gostou de mim por quê? Um ano? Ok, vamos falar sobre o Ed terminando aqui. A finalização Ed

makes a T when the sound before is unvoiced  like the K. Like, you liked me. But sometimes,  

forma um T quando o som anterior não é sonoro como o K. Tipo, você gostou de mim. Mas às vezes

we drop the T when it comes between two  consonants. Here, T comes between K and M.  

eliminamos o T quando ele está entre duas consoantes. Aqui, T fica entre K e M.

And you know what? I don’t hear it, I don’t hear  T, I don’t hear the ed ending at all. So, this is  

E quer saber? Não ouço, não ouço T, não ouço o final ed. Portanto, este é

a case where the past tense can sound just like  present tense in conversational English. I have  

um caso em que o pretérito pode soar exatamente como o presente no inglês conversacional. Eu tenho

a series of videos on the ed ending, we give lots  of examples so you start to hear this and notice  

uma série de vídeos sobre o final editorial, damos muitos  exemplos para que você comece a ouvir isso e perceba

this, so check out Rachel’s English ed ending and  you’ll find the video series that explains this.

isso, então confira o final editorial em inglês de Rachel e você encontrará a série de vídeos que explica isso.

You liked me for what?

Você gostou de mim por quê?

You liked me for, you liked me for.  The word for reduces, f schwa r, for,  

Você gostou de mim, você gostou de mim. A palavra para reduz, f schwar, para,

for, for. You like me for. So, no T sound,  not you liked me for but you liked me for.

para, para. Você gosta de mim. Então, sem som de T, não é por você que gostou de mim, mas por que você gostou de mim.

You liked me for--

Você gostou de mim por...

what? A year?

o quê? Um ano?

You liked me for what? A year? Now,  I notice more linking. You liked me  

Você gostou de mim por quê? Um ano? Agora percebo mais links. Você gostou de mim

for what? A year? What a, what a, flap  T linking into the schwa, of a year,  

por quê? Um ano? Que, que aba T ligando-se ao schwa, de um ano,

what a year? What a year? This kind of  linking and smoothness is so characteristic  

que ano? Que ano? Esse tipo de ligação e suavidade é muito característico

of American English but it can make it hard  to understand if you don’t know about it.

do inglês americano, mas pode dificultar  a compreensão se você não tiver conhecimento sobre isso.

You liked me for what? A year?

Você gostou de mim por quê? Um ano?

Also, the wh in what, just pronounced as a w what,  

Além disso, o wh em quê, pronunciado apenas como w o quê,   o

what, what is the uh as in butter  vowel here. What, what, what a,  

quê, qual é o uh como na vogal manteiga aqui. O que, o que, o que,   o que

what a, what a, what? A year? What? A year? And  make sure you connect your schwa into the Y sound.

, o que, o que? Um ano? O que? Um ano? E certifique-se de conectar seu schwa ao som Y.

for what? A year?

para que? Um ano?

It can be hard sometimes for my  students to connect that smoothly  

Às vezes pode ser difícil para meus alunos se conectarem tão bem,

but there’s no break there. It’s  not a year, a year. It’s not a jeer,  

mas não há interrupção nisso. Não é um ano, um ano. Não é uma zombaria,

a jeer. But it’s a year? Schwa right into the  Y sound. Now, ih as in sit followed by schwa R  

uma zombaria. Mas é um ano? Schwa direto para o som do Y. Agora, ih como em sit seguido por schwa R

isn’t quite pure so the I as in sit is a more  like an e vowel. Year? A year? What? A year?

não é totalmente puro, então o I como em sit é mais parecido com uma vogal e. Ano? Um ano? O que? Um ano? o

what? A year?

que? Um ano?

And you didn’t do anything about it?

E você não fez nada a respeito?

More stress here and you didn’t do  anything about it. Stress on didn’t,  

Mais estresse aqui e você não fez nada a respeito. Estresse em não,

stress on anything. First syllable  stress there and about it. Stress there,  

estresse em nada. A primeira sílaba enfatiza ali e sobre isso. Estresse ali,

change in direction and a stop T at the  end. We don’t hear it, about it? Let’s  

mudança de direção e uma parada T no final. Nós não ouvimos isso, sobre isso?

look at our reductions. What words are said  so quickly that a sound is dropped or changes.

Vejamos nossas reduções. Quais palavras são ditas tão rapidamente que um som é eliminado ou alterado.

And you didn’t do anything about it?

E você não fez nada a respeito?

And you didn’t, and you didn’t, and  you didn’t. And becomes just an n  

E você não fez, e não fez, e não fez. E se torna apenas um

sound nn. nyuh, nyuh, nyuh. It links  right into the reduction on you which  

som n nn. nyuh, nyuh, nyuh. Ele se conecta diretamente à redução sobre você, que

becomes yuh. Nyuh, nyuh, nyuh, nyuh. Try  that. Nyuh, nyuh. And you, nyuh. This is  

se torna yuh. Nyuh, nyuh, nyuh, nyuh. Tente isso. Nyuh, nyuh. E você, null. É

how we combine and smooth out less  important words. And you, and you.

assim que combinamos e suavizamos palavras menos importantes. E você, e você.

And you--

E você...

And you didn’t--

E você não...

Do anything about it.

fez nada a respeito.

And you didn’t do anything about it.  About [flap], a flap of the tongue there  

E você não fez nada a respeito. Sobre [flap], um bater de língua ali

to link the two words together.  The T comes between a diphthong,  

para unir as duas palavras. O T vem entre um ditongo,

the au diphthong and a vowel, e vowel  links with a flap, about it, about it.

o ditongo au e uma vogal, e a vogal  se liga a uma aba, sobre ele, sobre isso.

About it.

Sobre isso.

And uh.

E ah.

And uh. Okay, she slows down a little bit, we  do get a full pronunciation of and the d links  

E ah. Ok, ela desacelera um pouco, conseguimos uma pronúncia completa de e o d liga-se

right into the thinking vowel uh. And uh, and uh.  Pitch is going up, she has one last thing to say.

diretamente à vogal pensante uh. E ah, e ah. O tom está subindo, ela tem uma última coisa a dizer.

And uh--

E uh--

Oh, you wear too much of that gel in your hair.

Oh, você usa muito desse gel no cabelo.

Oh, you wear too much of that gel in your  hair. So we got a bunch of these up down  

Ah, você usa muito desse gel no cabelo. Então, temos um monte dessas

shapes of stress. Oh, you wear, going up  too much to our adverb. Too much of that  

formas de estresse. Ah, você usa, subindo muito ao nosso advérbio. Muito daquele

gel. Gel in your hair. So we have three  stressed words in that phrase and overall,  

gel. Gel no cabelo. Portanto, temos três palavras acentuadas nessa frase e, no geral,

the trend of this is down because it’s a  statement, it’s the last of our list. So  

a tendência disso é de queda porque é uma afirmação, é a última da nossa lista. Então,

remember for a list, intonation goes up until  the last one and then intonation goes down.

lembre-se de que para uma lista, a entonação sobe até a última e depois desce.

Oh, you wear too much of that gel in your hair.

Ah, você usa muito desse gel no cabelo.

You wear too much. You wear, you wear, you  wear. A couple things to notice here. First,  

Você veste demais. Você veste, você veste, você veste. Algumas coisas a serem observadas aqui. Primeiro,

the you reduction. Again  becomes yuh. You wear. Also,  

a redução de você. Mais uma vez, torna-se você. Você veste. Além disso,

it’s linked together smoothly and  it’s all going up. You wear, you wear,  

está interligado perfeitamente e tudo está funcionando bem. Você veste, você veste,

and then we change direction on the stressed  syllable. Too. You wear too, and this does  

e então mudamos de direção na sílaba tônica. Também. Você também usa, e isso

have a strong clear true T at the beginning, a  nice crisp release of air. Too, you wear too.

tem um T forte e claro no início, uma boa liberação de ar fresco. Você também usa.

You wear too--

Você usa muito...

You wear too much of that gel in your hair.

Você usa muito gel no cabelo.

Too much of that gel in your hair. And it  all kind of tumbles down like a waterfall  

Muito daquele gel no seu cabelo. E tudo cai como uma cachoeira

with a couple little up downs on  gel and hair. Too much of that,  

com algumas pequenas descidas no gel e no cabelo. Muito disso,

too much of that. The word of becomes  just a single sound, the schwa,  

muito disso. A palavra de torna-se apenas um único som, o schwa,

linking the ch of much and the th of that.  Much of that, much of that, much of that.

ligando o ch de muito e o th daquilo. Muito disso, muito disso, muito disso.

Much of that--

Muito disso...

And there’s a stop T at the  end of that. No T release,  

E há uma parada T no final disso. Sem liberação de T,

too much of that gel, too much of that gel.

muito daquele gel, muito daquele gel.

Too much of that gel--

Muito daquele gel...

In your hair.

No seu cabelo.

Gel in. Again, linking in smoothness, the L  goes right into the ih vowel of in, gel in,  

Gel in. Novamente, ligando em suavidade, o L vai direto para a vogal ih de in, gel in,

gel in your. Your becomes yer. Your, your, your,  your reduced vowel said more quickly. Gel in your,  

gel in your. Você se torna você. Sua, sua, sua, sua vogal reduzida pronunciada mais rapidamente. Gel no seu,

gel in your, gel in your, gel in your hair.  Uhuhuh. You know you can practice a phrase  

gel no seu, gel no seu, gel no seu cabelo. Uh uh Uh. Você sabe que pode praticar uma frase

just on uh. Uhuhuh. That helps you feel the  pitch and the melody of it. It can also help  

apenas em uh. Uh uh Uh. Isso ajuda você a sentir o tom e a melodia. Também pode ajudar

you feel the smoothness. It can help you think of  it as one line and not a bunch of separate words.

você a sentir a suavidade. Isso pode ajudar você a pensar nisso como uma linha e não como um monte de palavras separadas.

Gel in your hair.

Gel no cabelo. O

Ross’s ego has just been torn down as  his friends decorate the Christmas tree  

ego de Ross acaba de ser destruído enquanto seus amigos decoram a árvore de Natal

in the background. Let’s listen to  this conversation one more time.

ao fundo. Vamos ouvir essa conversa mais uma vez.

Hey Rach. You know what? I think, I think  I know what will make you feel better.

Olá, Rach. Você sabe o que? Acho, acho que sei o que vai fazer você se sentir melhor.

How about you make a list about me?

Que tal você fazer uma lista sobre mim?

What? Forget it, Ross, no.

O que? Esqueça, Ross, não.

I’m not going to stand here...

Eu não vou ficar aqui...

Come on!

And make a list of...okay. You’re  whiny, you are, you are obsessive,  

Vamos!

E faça uma lista de... ok. Você é chorão, você é, você é obsessivo,

you are insecure, you’re, you’re gutless.

você é inseguro, você é, você é covarde.

You know, you don’t ever, you don’t,  just, sort of, seize the day, you know?

Você sabe, você nunca, você não, apenas, mais ou menos, aproveita o dia, sabe?

You liked me for, what? A year?

Você gostou de mim por quê? Um ano?

And you didn’t do anything about it.

E você não fez nada a respeito.

And, uh, uh. You wear too  much of that gel in your hair.

E, ah, ah. Você usa muito desse gel no cabelo.

Thank you so much for studying with me,  I love doing this kind of scene analysis.  

Muito obrigado por estudar comigo. Adoro fazer esse tipo de análise de cena.

If you like this kind of exercise, I have  many, many lessons like this in my Academy.  

Se você gosta desse tipo de exercício, tenho muitas, muitas lições como essa na minha Academia.

We’re taking scenes from movies and TV and  we’re doing a full analysis then you have  

Estamos pegando cenas de filmes e TV e fazendo uma análise completa, então você tem

a soundboard to work with the audio so that  you can really take what you’ve learned and  

uma mesa de som para trabalhar com o áudio para que você possa realmente pegar o que aprendeu e

get it into your body to transform your own  accent. If this sounds interesting to you,  

colocá-lo em seu corpo para transformar seu próprio sotaque. Se isso parece interessante para você,

check out Rachelsenglishacademy.com. In the  meantime, please subscribe with notifications on,  

confira Rachelsenglishacademy.com. Enquanto isso, inscreva-se com as notificações ativadas.

I absolutely love being your English teacher.  And you can keep your learning going right now  

Adoro ser seu professor de inglês. E você pode continuar seu aprendizado agora mesmo

with this video. That’s it and thanks  so much for using Rachel’s English.

com este vídeo. É isso e muito obrigado por usar o inglês da Rachel.