3 Tongue Twisters to Improve Your American English | Accent Reduction Practice | Rachel's English

Seventy-seven Benevolent Elephants

Siedemdziesiąt siedem dobroczynnych słoni

I can’t do this one. Why practice tongue  twisters? My students who have problems  

Nie mogę tego zrobić. Po co ćwiczyć łamanie języka? Moi uczniowie, którzy mają problemy

with some of the sounds in American English  need to train their mind to guide their mouth,  

z niektórymi dźwiękami w amerykańskim angielskim, muszą wyćwiczyć umysł w kierowaniu ustami,

to effortlessly go through the positions for these sounds. Tongue twisters can help with  

aby bez wysiłku przechodzić przez pozycje tych dźwięków. Pomocne w tym mogą być łamańce językowe

this. they can help build the brain connection:  This is a T-H thhhh so that your body can do it  

. mogą pomóc w zbudowaniu połączenia mózgowego: To jest T-H thhhh, aby twoje ciało mogło to zrobić

on its own, without thinking of it, without the  mind having to guide the tongue through the position. And  

samodzielnie, bez myślenia o tym, bez konieczności prowadzenia języka przez umysł w tej pozycji. I

that’s what we want of course. We want the habit.  We want to take the sounds that are hardest,  

oczywiście tego właśnie chcemy. Chcemy zwyczaju. Chcemy wziąć najtrudniejsze dźwięki

and make them effortless. So today we’re going  to go over some tongue twisters to untwist  

i uczynić je łatwymi. Więc dzisiaj omówimy kilka łamańców językowych, aby rozkręcić

your tongue and help you master some of the  trickiest consonant sounds of American English.  

język i pomóc opanować niektóre z najtrudniejszych spółgłosek w amerykańskim angielskim.

As always, if you like this video or you learn something new, please give it a thumbs  

Jak zawsze, jeśli podoba Ci się ten film lub dowiesz się czegoś nowego, daj kciuk w

up and subscribe with notifications, and  come join us Tuesdays for new videos.

górę i zasubskrybuj z powiadomieniami, a dołącz do nas we wtorki, by obejrzeć nowe filmy.

Today we’re training 3 super-tricky tongue  twisters. First, Seventy-seven benevolent  

Dzisiaj trenujemy 3 super podchwytliwe łamańce językowe. Po pierwsze, siedemdziesiąt siedem dobrotliwych

elephants. This is going to help with your V. My  students from India and Germany tend to sometimes  

słoni. To pomoże ci z V. Moi uczniowie z Indii i Niemiec mają tendencję do

switch V and W, and these can be tricky  sounds for other language groups as well.  

zamiany V i W, co może być kłopotliwe dla innych grup językowych.

Mastering this tongue twister will help  your brain really get that V is vvv.

Opanowanie tego łamańca językowego pomoże Twojemu mózgowi zrozumieć, że V to vvv.

We’re also to do “which wristwatches are Swiss  wristwatches?” Hitting the W hard, also the  

Mamy też zrobić „które zegarki na rękę są szwajcarskimi zegarkami na rękę?” Mocne uderzenie W, także

R. That’s because the W is silent in the word  ‘wrist’. Look out, this one is really tricky.

R. To dlatego, że W jest nieme w słowie „nadgarstek”. Uważaj, to jest naprawdę trudne.

And I’m not going to forget  that ever important TH.  

I nie zapomnę tego zawsze ważnego TH.

“He threw three free throws” – you’ll  get to work on R with that one too.  

„Rzucił trzy rzuty wolne” – z tym też będziesz mógł popracować nad R.

What other tongue twisters do you know?  Put them in the comments below.

Jakie znasz inne łamańce językowe? Umieść je w komentarzach poniżej.

Let’s look at our first one, seventy-seven  benevolent elephants. That’s a lot of elephants.  

Przyjrzyjmy się naszemu pierwszemu, siedemdziesięciu siedmiu życzliwym słoniom. To dużo słoni.

Benevolent means kind, expressing goodwill,  helping others. You usually don’t think of  

Życzliwy oznacza życzliwość, wyrażanie dobrej woli, pomaganie innym. Zwykle nie myślisz o

an elephant as being benevolent, but it does make a  good tongue twister. This one is tricky. Too fast,  

słoniu jako życzliwym, ale to dobry łamacz językowy. Ten jest trudny. Za szybko,

and it even native speakers mess it up. This  is my friend Ginny and her daughter Natalie.

i nawet native speakerzy to zepsują. To moja przyjaciółka Ginny i jej córka Natalie.

Seventy-seven Benevolent Elephants

Siedemdziesiąt siedem Dobroczynnych Słoni

And this is my sister-in-law Audrey.

A to moja szwagierka Audrey.

Seventy-seven Benevolent Elephants

Siedemdziesiąt siedem dobroczynnych słoni

We’ll focus on the word ‘benevolent’. First,  

Skupimy się na słowie „życzliwy”. Po pierwsze,

it helps so much with a longer words to focus  on stress. The second syllable here is stressed,  

dłuższe słowa bardzo pomagają skupić się na stresie. Druga sylaba jest tutaj akcentowana,

let’s practice just that. Nev. Nev. It’s like  a hill. Nev. Nev. It has our tricky V sound. V,  

poćwiczmy to. Nev. Nev. To jak wzgórze. Nev. Nev. Ma nasze podstępne brzmienie V. V,

not a W, no lip rounding. Nev, vvv. Next,  unstressed. The first syllable is just ‘be,be’.  

nie W, bez zaokrąglania ust. Nev, ww. Dalej, bez stresu. Pierwsza sylaba to po prostu „być, być”.

Very simple, very fast. Let’s put it  with the stressed syllable. Benev. Benev.  

Bardzo proste, bardzo szybkie. Powiedzmy to z akcentowaną sylabą. Benew. Benew.

Remember, these two syllables should feel totally  different. One is stressed, one is unstressed.  

Pamiętaj, że te dwie sylaby powinny brzmieć zupełnie inaczej. Jeden jest zestresowany, drugi nie.

The first one is very fast, the second one is  longer, it has that hill shape. Benev. Benev.  

Pierwsza jest bardzo szybka, druga dłuższa, ma taki pagórkowaty kształt. Benew. Benew.

Our other two syllables, -olent, -olent.  

Nasze pozostałe dwie sylaby, -olent, -olent.

All three of our unstressed syllables here  have the schwa, pronounced like this ‘uh’.  

Wszystkie trzy nasze nieakcentowane sylaby tutaj mają schwa, wymawiane w ten sposób „uh”.

Can you believe that? Almost no jaw drop, totally  relaxed face. It almost doesn’t even look like  

Możesz w to uwierzyć? Prawie bez opadania szczęki, całkowicie zrelaksowana twarz. Prawie nawet nie wygląda na to, że

I’m not even talking. -olent, -olent,  -olent. Benev - -olent. Benevolent.  

nawet nie mówię. -olent, -olent, -olent. Benew - olent. Życzliwy.

Put them together but don’t slow down  those fast syllables. Keep them fast, keep  

Połącz je, ale nie spowalniaj tych szybkich sylab. Utrzymuj je szybko,

it simple. Benevolent. Seventy-seven benevolent  elephants, Seventy-seven benevolent elephants.

upraszczaj. Życzliwy. Siedemdziesiąt siedem dobrotliwych słoni, Siedemdziesiąt siedem dobrotliwych słoni.

The next word, elephants,that first syllable has  the hill shape, the stress. Practice with me. El-.  

Następne słowo, słonie, ta pierwsza sylaba ma kształt wzgórza, akcent. Ćwicz ze mną. El-.

El-. The other two syllables, schwas, said more  quickly. Ephant. Ephant. Ephant. Put it together,  

El-. Pozostałe dwie sylaby, schwas, powiedziały szybciej. Efant. Efant. Efant. Złóż to razem,

elephant. The PH makes an F sound. Did you know F  and V have the same mouth position? F is unvoiced,  

słoń. PH wydaje dźwięk F. Czy wiesz, że F i V mają tę samą pozycję ust? F jest bezdźwięczne, co

meaning just air makes the sound, ffff, and V  Is voiced, meaning your vocal cords are engaged,  

oznacza, że ​​dźwięk wydaje tylko powietrze, ffff, a V jest dźwięczne, co oznacza, że ​​twoje struny głosowe są zaangażowane,

making a sound. Vvvv. I’ll alternate. See that  nothing in my mouth changes. Ff, vv, ff, vv.  

wydając dźwięk. Www. zamienię się. Zobacz, że w moich ustach nic się nie zmienia. ff, ww, ff, ww.

Let’s put the two words together. It’s going  to be common to make the ending T a stop T.  

Połączmy te dwa słowa. Często zdarza się, że zakończenie T kończy się T.

Stop the air in your throat, but don’t  release tt, the T sound. Benevolent,  

Zatrzymaj powietrze w gardle, ale nie wypuszczaj tt, dźwięku T. Życzliwy,

benevolent. Benevolent elephants. Move your arm on  those stressed syllables. Benevolent, benevolent,  

życzliwy. Dobroczynne słonie. Poruszaj ręką po tych akcentowanych sylabach. Dobroczynne, dobroczynne,

benevolent elephants. Okay, move your arm  on those stressed syllables. Benevolent  

życzliwe słonie. Dobrze, przesuń rękę na tych akcentowanych sylabach. Dobroczynne

elephants, Benevolent elephants. Benevolent  elephants. Do it as slowly as you need to,  

słonie, Dobroczynne słonie. Dobroczynne słonie. Rób to tak wolno, jak potrzebujesz,

to make sure you’re doing it correctly. Remember,  we want to train the right positions.

aby upewnić się, że robisz to poprawnie. Pamiętaj, chcemy trenować odpowiednie pozycje.

Seventy-seven. This is going to help us  train that V sound some more. Both parts  

Siedemdziesiąt siedem. Pomoże nam to bardziej wytrenować dźwięk V. Obie części

of the word have first syllable stress.  Seventy-seven. Seventy-seven. Notice I’m  

słowa mają akcent na pierwszą sylabę. Siedemdziesiąt siedem. Siedemdziesiąt siedem. Zauważ, że

making that T more of a D, or a Flap T sound.  This is an exception. Usually after N it’s  

robię to T bardziej jak dźwięk D lub Flap T. To jest wyjątek. Zwykle po N jest to

either dropped or a True T. But here it’s  a Flap T. Seventy-seven (flap). Seventy.  

albo odrzucone, albo prawdziwe T. Ale tutaj jest to klapa T. Siedemdziesiąt siedem (flap). Siedemdziesiąt.

Seventy-seven. Seventy-seven. Okay I’m going to  try it now. Seventy-seven benevolent elephants.  

Siedemdziesiąt siedem. Siedemdziesiąt siedem. Dobrze, spróbuję teraz. Siedemdziesiąt siedem dobrotliwych słoni.

Seventy-seven benevolent elephants.  If V is at all tricky sound for you,  

Siedemdziesiąt siedem dobrotliwych słoni. Jeśli V jest dla Ciebie trudnym dźwiękiem,

do this over and over. Slowly. Get it down  good. This will help. Don’t go so fast that  

rób to w kółko. Powoli. Załatw to dobrze. To pomoże. Nie jedź tak szybko, że

you’re doing it incorrectly. You want to practice  doing it right, then you can speed it up.

robisz to nieprawidłowo. Jeśli chcesz poćwiczyć robienie tego dobrze, możesz to przyspieszyć.

Our second tongue twister today is “which  wristwatches are swiss wristwatches”.  

Naszym drugim łamańcem językowym na dziś jest „które zegarki na rękę to szwajcarskie zegarki na rękę”.

This one is so hard.

Ten jest taki trudny.

“which wristwatches are swiss wristwatches”.

„które zegarki na rękę są szwajcarskimi zegarkami na rękę”.

I cannot do it quickly at all. Look at all these  W and R sounds. W are in red, R in blue.  

Wcale nie mogę tego zrobić szybko. Spójrz na te wszystkie dźwięki W i R. W są na czerwono, R na niebiesko.

Beginning R and W actually look a lot a  like from the outside. Watch: rrrrrr, wwwww.  

Początkowe litery R i W wyglądają bardzo podobnie z zewnątrz. Oglądaj: wrrrrrr, www.

Lots of lip rounding. But what’s  happening inside is pretty different.

Dużo zaokrągleń ust. Ale to, co dzieje się w środku, jest zupełnie inne.

For R, the middle part of the tongue lifts towards  the roof of the mouth, the tip is back and up,  

W przypadku R środkowa część języka unosi się w kierunku podniebienia, czubek jest skierowany do tyłu i do góry,

not touching anything. For the W, the tongue  tip touches the back of the bottom front teeth,  

niczego nie dotykając. W przypadku litery W czubek języka dotyka tylnej części dolnych przednich zębów,

then the back stretches up, and we have a little  something extra in the throat. Wwww, just a little  

następnie grzbiet rozciąga się do góry i mamy coś ekstra w gardle. Wwww, tylko

bit of a narrowing here. Wwww, Wwww wRrrrrist  wwwwwatch. If R is at all a problem for you, or W,  

trochę  zawężenia tutaj. Wwww, Wwww wrrrrrist wwwwwatch. Jeśli R lub W w ogóle stanowi dla ciebie problem,

then nailing the tongue twister, slowing it down,  getting it right, is going to help you out.

przybicie łamańca językowego, spowolnienie go i zrobienie tego dobrze, pomoże ci.

Let’s do just the first two words: which wrist,  which wrist. Both have the IH as in SIT vowel.  

Zróbmy tylko dwa pierwsze słowa: który nadgarstek, który nadgarstek. Oba mają IH jak w samogłosce SIT.

Which wrist, and the both have that hill  shape, they’re both stressed. Which wrist,  

Który nadgarstek i oba mają kształt wzgórza, oba są zestresowane. Który nadgarstek,

which wrist, which wrist, which  wrist. Do that with me slowly: which  

który nadgarstek, który nadgarstek, który nadgarstek. Zrób to ze mną powoli: który

wrist, which wrist. Let’s put in the  second half of our compound word,  

nadgarstek, który nadgarstek. Wstawmy drugą połowę naszego złożonego słowa

‘watches’. IN a compound word, the first word  is stressed. So Watches is unstressed, watches,  

„zegarki”. W słowie złożonym pierwszy wyraz jest akcentowany. Więc Zegarki są nieakcentowane, zegarki,

watches, watches. It doesn’t have that hill  shape, it’s flatter. Wrist watches. Wrist watches.  

zegarki, zegarki. Nie ma tego kształtu wzgórza, jest bardziej płaski. Zegarki na rękę. Zegarki na rękę.

Say that with me. Wrist watches, wrist watches.  Which wrist watches, which wristwatches.

Powiedz to ze mną. Zegarki na rękę, zegarki na rękę. Które zegarki na rękę, które zegarki na rękę.

By the way, this reminds me  

Nawiasem mówiąc, przypomina mi to

of another terribly hard tongue twister,  “I wish to wash my Irish wristwatch.”  

inny strasznie twardy łamacz języka: „Chciałbym umyć mój irlandzki zegarek na rękę”. Kilka lat temu

I made my nieces and my niece’s fiancée try that  one a couple of years ago, it was not pretty.

zmusiłem moje siostrzenice i narzeczoną mojej siostrzenicy do spróbowania tego , nie było to ładne.

But this one, I think, is slightly easier. By  the way, I’ll put the link to that other tongue  

Ale ten, jak sądzę, jest nieco łatwiejszy. Nawiasem mówiąc, umieszczę link do tego innego

twister video in my video description.  Our next word is ‘are’. This word won’t  

łamigłówki językowej w opisie mojego filmu. Nasze następne słowo to „są”. To słowo nie

be stressed. In fact in lots of sentences a  native speaker would just say ‘er’. “Where  

będzie akcentowane. W rzeczywistości w wielu zdaniach native speaker powiedziałby po prostu „er”. "Gdzie

are the kids?” Where are, er, er, er. For example,  let’s try that. Just ‘er’ on the end of ‘watches.  

są dzieci?" Gdzie są, er, er, er. Spróbujmy na przykład tego. Po prostu „er” na końcu „zegarków”.

Which wrist watches are. Which wrist watches are.  Watches are, watches are, watches are. Reducing  

Jakie są zegarki na rękę. Jakie są zegarki na rękę. Zegarki są, zegarki są, zegarki są. Redukujące

are. Next, Swiss, we have another W.  Lip rounding. Swiss, swiss. This is also  

są. Następnie, Szwajcar, mamy kolejne zaokrąglenie ust W. . Szwajcar, szwajcar. Jest to również

stressed with that hill shape. A little bit  longer. Swiss. Which wrist watches are Swiss.  

podkreślone przez ten kształt wzgórza. Troszkę dłużej. Szwajcarski. Które zegarki na rękę są szwajcarskie.

Do it slowly and accurately. Which wristwatches  are Swiss. Notice even when I’m going slowly,  

Zrób to powoli i dokładnie. Które zegarki na rękę są szwajcarskie. Zauważ, że nawet kiedy idę powoli,

I’m still connecting all the words in that  line. We want that. No breaks, no separation.  

wciąż łączę wszystkie słowa w tej linijce. Chcemy tego. Bez przerw, bez separacji.

All smoothly linked. That’s something we just  love in English. Which wristwatches are Swiss.  

Wszystko płynnie połączone. To jest coś, co po prostu kochamy w języku angielskim. Które zegarki na rękę są szwajcarskie.

Now all we need is ‘wristwatches’ again.  Which wristwatches are Swiss wrist watches?  

Teraz znowu potrzebujemy „zegarków na rękę”. Które zegarki na rękę to szwajcarskie zegarki na rękę?

Which wristwatches are Swiss wristwatches? Have  you got that? Take your time, do it daily.

Które zegarki na rękę to szwajcarskie zegarki na rękę? Czy masz to? Nie spiesz się, rób to codziennie.

Okay, our third and final tongue  twister that we’re practicing today  

Okej, nasz trzeci i ostatni łamacz językowy, który dzisiaj ćwiczymy,

is pretty tough. My sister-in-law  and niece could not get it.

jest dość trudny. Moja szwagierka i siostrzenica nie mogły tego dostać.

He threw three free throws.

Oddał trzy rzuty wolne.

He threw three free throws.  Natalie couldn’t get it either.

Oddał trzy rzuty wolne. Natalie też nie mogła tego zrozumieć.

He threw three free throws.

Oddał trzy rzuty wolne.

Not quite. Julia, nope.

Nie do końca. Julia, nie.

He threw three free throws.

Oddał trzy rzuty wolne.

Let’s give Ginny a try.

Dajmy szansę Ginny.

He threw three free throws.

Oddał trzy rzuty wolne.

(lauging) I’m so sorry.

(śmiech) Tak mi przykro.

She says no, she can’t do it. But you can  do it. We can do it if we slow it down,  

Mówi, że nie, nie może tego zrobić. Ale możesz to zrobić. Możemy to zrobić, jeśli zwolnimy,

get it good, and then speed  up. And if you master this,  

poprawimy, a następnie przyspieszymy. A jeśli opanujesz to,

your TH is going to be a lot clearer  and THR would be way less intimidating.

Twoje TH będzie o wiele wyraźniejsze , a THR będzie o wiele mniej onieśmielające.

This one is extra tough because  we’re dealing not just with TH and F,  

To jest wyjątkowo trudne, ponieważ mamy do czynienia nie tylko z TH i F,

but with clusters with R. THREE, FREE.  A lot of little kids can’t even say TH  

ale z klastrami z R. TRZY, WOLNE. Wiele małych dzieci nie potrafi nawet powiedzieć TH

actually. They say F instead. I  remember when my son Stoney did that.

. Zamiast tego mówią F. Pamiętam, jak zrobił to mój syn Stoney.

Marf..

Marf..

So you’re going Marf. You’re using your  lip but we want to use your tongue.

Więc idziesz Marf. Używasz wargi, ale my chcemy użyć Twojego języka.

No almost. Bring your tongue.

Nie, prawie. Przynieś swój język.

He wasn’t very interested in learning that day.  Was he? To make the unvoiced TH like threw,  

Nie był zbyt zainteresowany nauką tego dnia. Był on? Aby bezdźwięczne TH było jak rzucił,

three, and throws, your tongue tip  has to come through the teeth. Th, th,  

3 i rzucił, czubek języka musi przejść przez zęby. Th, t,

just air. No tension, no holding, no stopping,  

tylko powietrze. Bez napięcia, bez trzymania, bez zatrzymywania,

th. Easy sound. Let’s alternate between three and free.  I’ll zoom in.

. Łatwy dźwięk. Zamieńmy się między trzema i za darmo. Powiększę.

Three, free, three, free,  

Trzy, za darmo, trzy, za darmo,

three, free. You can do it. It takes practice,  but you can get it. He threw. Let’s just do that.  

trzy, za darmo. Możesz to zrobić. To wymaga praktyki, ale możesz to osiągnąć. Rzucił. Po prostu zróbmy to.

Threw is stressed. He threw, he threw. Three is  also stressed, another THR cluster. So for the  

Rzut jest zestresowany. Rzucał, rzucał. Podkreślono też trójkę, kolejny klaster THR. Tak więc w przypadku

THR, you go from the tongue tip being out, th to  being pulled back and up a little bit. Thr, thr.  

THR przechodzisz od wysuniętego czubka języka do odciągnięcia go do tyłu i trochę do góry. Tr, Tr.

Slow it down, feel that movement  at the tip of your tongue.  

Zwolnij, poczuj ten ruch na czubku języka.

Thr

Thr

He threw three. He threw three. He  threw three. Free is also stressed.  

Rzucił trzy. Rzucił trzy. Rzucił trzy. Free jest również zestresowany.

Here you do want to use your bottom lip.  Th, th, three. And then throws, unstressed.  

Tutaj chcesz użyć dolnej wargi. t, t, trzy. A potem rzuca bez stresu.

Free throws, free throws, free throws. Do that  with me slowly. Free throws. You can hold out  

Rzuty wolne, rzuty wolne, rzuty wolne. Zrób to ze mną powoli. Rzuty wolne. Możesz wymówić

the consonant, really make sure you’re getting the  right mouth position. He threw three free throws.  

spółgłoskę, naprawdę upewnij się, że masz usta we właściwej pozycji. Oddał trzy rzuty wolne.

Practicing slowly gives your mind time to guide  your tongue into the right position. And once your  

Powolne ćwiczenie daje umysłowi czas na ustawienie języka we właściwej pozycji. A kiedy twój

brain does that enough, you won’t have to think  about it anymore. The habit will be made.

mózg zrobi to wystarczająco, nie będziesz już musiał o tym myśleć. Nawyk zostanie wykonany.

Our three tongue twisters today are all  training problem consonant sounds in English  

Nasze trzy dzisiejsze łamańce językowe to problemy z nauką spółgłosek w języku angielskim

for non-native speakers. Take your time. Get  it right. Form the right pathway in the brain.  

dla obcokrajowców. Nie spiesz się. Zrób to dobrze. Utwórz właściwą ścieżkę w mózgu.

You can do it. Seventy-seven benevolent elephants.  Which wrist watches are Swiss wristwatches?  

Możesz to zrobić. Siedemdziesiąt siedem dobrotliwych słoni. Które zegarki na rękę to szwajcarskie zegarki na rękę?

He threw three free throws. And as you get more  comfortable, you can increase your speed. Tongue  

Oddał trzy rzuty wolne. Gdy poczujesz się bardziej komfortowo, możesz zwiększyć prędkość.

twisters are actually kind of fun, aren’t they?  Huge thanks to my friends and family for helping  

Twistery językowe są naprawdę zabawne, prawda? Ogromne podziękowania dla moich przyjaciół i rodziny za pomoc

me out with this video, they’re not afraid of  a few tongue twisters! Audrey, Emily, Molly,  

z tym filmem, nie boją się kilku łamańców językowych! Audrey, Emily, Molly,

Taylor, Ginny, Natalie, and Julia, thank you.  Keep your learning going now with this video,  

Taylor, Ginny, Natalie i Julia, dziękuję. Kontynuuj naukę dzięki temu filmowi

and don’t forget to subscribe. I make new  videos every Tuesday and I love being  

i nie zapomnij zasubskrybować. W każdy wtorek robię nowe filmy i uwielbiam być

your English teacher. That’s it, and thanks  so much for using Rachel’s English.

Twoim nauczycielem angielskiego. To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.