Fast English | Learn English With The Movie VENOM | Learn to Speak with Movies

You can understand Americans effortlessly and speak very natural English

when you study the way we're going to today.

오늘날 우리가 가고 있는 방식으로 공부하면 미국인의 말을 쉽게 이해할 수 있고 매우 자연스러운 영어로 말할 수 있습니다.

We're going to study English with the movie Venom, and look at all the things that make spoken English difficult.

영화 Venom으로 영어 공부를 해보고, 영어 말하기를 어렵게 만드는 모든 것들을 살펴보겠습니다.

Linking, reductions, changing the sounds of a word.

연결, 축소, 단어의 소리 변경.

When you study these things and you know them,

이런 것들을 공부하고 알면

you're going to be so much more comfortable and confident speaking English.

훨씬 더 편안하고 자신감 있게 영어를 말할 수 있을 것입니다.

Study like this and you're going to be able to understand American movies and TV without subtitles.

이렇게 공부하면 자막 없이 미국 영화와 TV를 이해할 수 있을 것입니다.

You're a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

We're doing this all summer, we started in June, and we're going through August.

여름 내내 이 일을 하고 있습니다. 6월에 시작해서 8월까지 갑니다.

Stick with me, every Tuesday.

매주 화요일 저와 함께 하세요.

They're all great scenes, and there's going to be so much to learn

그것들은 모두 훌륭한 장면이고,

that can transform the way you understand and speak English.

여러분이 영어를 이해하고 말하는 방식을 변화시킬 수 있는 배울 것이 아주 많을 것입니다.

And as always, if you like this video, or you learned something new,

그리고 언제나처럼 이 영상이 마음에 드시거나 새로운 것을 배우셨다면 구독

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과 좋아요 부탁드립니다.

You're going to watch the clip then we're going to do a full pronunciation analysis together.

클립을 보고 전체 발음 분석을 함께 할 것입니다.

This is going to help so much with your listening comprehension

이것은

when it comes to watching English movies in TV.

TV에서 영어 영화를 볼 때 듣기 이해력에 많은 도움이 될 것입니다.

But there's going to be a training section. You're going to take what you've just learned,

그러나 훈련 섹션이있을 것입니다. 방금 배운 내용을

and practice repeating it, doing a reduction, flapping a T, just like you learned in the analysis.

분석에서 배운 것처럼 반복하고, 축소하고, T자를 펄럭이는 연습을 할 것입니다.

Okay, here's the scene.

자, 여기 장면이 있습니다.

You're in luck, I've decided to work pro bono.

당신은 운이 좋군요, 나는 무료로 일하기로 결정했습니다.

I'm joining the public defender's office.

국선 변호사 사무실에 합류합니다.

You're a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

What about you? What are you going to do?

당신은 어때요? 무엇을 할 건가요?

Uh, the network asked me to bring the show back. Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다. 어, 그들은 Drake에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

Oh, when? Really? So-what did you say?

오, 언제? 정말? 그래서 뭐라고 했어?

Uh, I'm not, I'm not into it.

어, 난 아니야, 난 그것에 관심이 없어.

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

And now, the analysis.

그리고 이제 분석입니다.

You're in luck, I've decided to work pro bono.

당신은 운이 좋군요, 나는 무료로 일하기로 결정했습니다.

You're in luck-- You're in luck-- So if the melody starts lower, you're in luck--

You're in lucky-- You're in lucky-- 만약 멜로디가 낮게 시작한다면, you're in lucky--

it goes up for in, and comes back down as she finishes the word luck.

그것은 위로 올라갔다가 그녀가 단어 lucky를 마치면 다시 내려옵니다.

You're in luck-- you're in luck-- And everything links together, doesn't it?

당신은 운이 좋다--당신은 운이 좋다- 그리고 모든 것이 서로 연결되어 있지 않습니까?

There are no breaks, so we have this smooth change in pitch, this up down shape.

끊어짐이 없기 때문에 피치가 부드럽게 바뀌고 위 아래로 모양이 바뀝니다.

See if you can imitate that. We want a lot of smoothness in American English.

당신이 그것을 모방할 수 있는지 확인하십시오. 우리는 미국식 영어에서 많은 부드러움을 원합니다.

You're in luck--

You're in lucky--

You're in luck--

You're in lucky--

You're in luck--

You're in lucky-- '

This word 'you are' is not pronounced you're, but it's: yer yer, she reduces it.

you are'라는 단어는 you're로 발음되지 않지만 다음과 같습니다: yer yer, she reduce it.

That's the common pronunciation.

일반적인 발음입니다.

You can try to make it with no vowel: you're, you're, just a Y sound and an R sound:

모음 없이 시도해 볼 수 있습니다: you're, you're, 그냥 Y 소리와 R 소리:

you're, you're, you're, you're in luck, you're in luck.

you're, you're, you're, you're in lucky, you're in lucky .

You're in luck, you're in luck.

당신은 운이 좋다, 당신은 운이 좋다.

You're in luck, I've decided to work pro bono.

당신은 운이 좋군요, 나는 무료로 일하기로 결정했습니다.

Luck, I've-- luck, I've-- ki've-- ki've-- ki've--

Luck, I've-- lucky, I've-- ki've-- ki've-- ki've--

The K sound links right into the next word: I've with the AI diphthong, luck I've-- luck I've-

K 소리는 바로 다음 단어로 연결됩니다. I've with the AI ​​diphthong, lucky I' ve-- 운 좋게 나는-

Luck, I've--

운 좋게도, 나는--

decided to work pro bono.

무료로 일하기로 결정했습니다.

That word is unstressed. I've decided-- we have some of that up down shape there.

그 단어는 강조되지 않습니다. 나는 결정했습니다. 우리는 거기에 위 아래 모양을 가지고 있습니다.

I've decided to work pro-- pro bono.

저는 프로--프로보노로 일하기로 결정했습니다.

So some stress on pro, and also on bo, on pro, pro, it's going up, pro bono.

프로에 대한 약간의 스트레스, 그리고 보에 대한, 프로에 대한, 프로에 대한, 프로 보노에 대한 상승세입니다.

So we have three letters o there: pro bono, and they're all pronounced with the OH diphthong, oh, oh.

그래서 우리는 세 글자 o를 가지고 있습니다: pro bono 그리고 그것들은 모두 OH 이중모음, oh, oh로 발음됩니다.

One mistake my students make sometimes is they'll say: oh, and they don't change the lip position,

제 학생들이 때때로 저지르는 한 가지 실수는 다음과 같습니다. 오, 그들은 입술 위치를 바꾸지 않습니다.

oh, oh, we do need the change in the position, we go from more relaxed in the first sound,

오, 오, 위치를 변경해야 합니다.

to more rounded in the second sound, and that change is important. Pro bono. Pro bono.

두 번째 소리에서 그 변화가 중요합니다. 프로 보노. 프로 보노.

I've decided to work pro bono.

프로보노 활동을 하기로 했습니다.

I've decided to work pro bono.

프로보노 활동을 하기로 했습니다.

I've decided to work pro bono.

프로보노 활동을 하기로 했습니다.

I've decided to work- decided-- decided-- decided--

나는 일하기로 결정했다- 결정-- 결정-- 결정--

So the first syllable, said very quickly, de, de, and the last syllable said very quickly, ed, ed.

그래서 첫 음절은 매우 빠르게 de, de라고 말했고 마지막 음절은 매우 빠르게 말했습니다. ed, ed.

Decided. Decided. Decided. Uhhhh. The stress is really on that middle syllable. I've decided. I've decided.

결정했다. 결정했다. 결정했다. 어. 강세는 실제로 중간 음절에 있습니다. 나는 결정했다. 나는 결정했다.

I've decided--

결정했어--

Decide. So right from the D into a true T sound.

결정해. 따라서 D에서 진정한 T 사운드로 바로 전환됩니다.

She wouldn't have to do that. It's common to drop it when the first sound is a D, the sound before is a D,

그녀는 그렇게 할 필요가 없었을 것입니다. 첫 번째 소리가 D이고 앞의 소리가 D일 때 그것을 떨어뜨리는 것이 일반적입니다

decided to--, decided to-- and just make it a schwa. But she does make a true T and then a schwa.

. 그러나 그녀는 진정한 T와 슈와를 만듭니다.

Decided to, decided to, decided to.

결정했다, 결정했다, 결정했다.

The important thing is that the vowel here is the schwa, and it's said very quickly.

중요한 것은 여기에서 모음이 슈와라는 것이고 매우 빠르게 발음된다는 것입니다.

It is unstressed. Decided to. I've decided to.

스트레스가 없습니다. 결정했다. 나는 결정했다.

I've decided to--

저는--

to work pro bono.

무료로 일하기로 결정했습니다.

Decided to work pro bono. Work also said pretty quickly. To work, to work, to work, to work.

프로보노로 하기로 했다. 일도 꽤 빨리 말했다. 일하다, 일하다, 일하다, 일하다.

This is a tricky word because it has the R vowel in it. Work.

이것은 R 모음이 있기 때문에 까다로운 단어입니다. 일하다.

One thing that can mess up my students is when they try to put a vowel in work, something like that.

제 학생들을 엉망으로 만들 수 있는 한 가지는 그들이 작업에 모음을 넣으려고 할 때입니다.

It's just W consonant, think of there being no vowel, R sound, work, work,

그냥 W 자음입니다. 모음, R 소리, 일, 일이 없다고 생각하세요

you don't need much jaw drop for that. Work. Work.

. 일하다. 일하다.

See what happens for you if you take the vowel out. Work. Work.

모음을 빼면 어떻게 되는지 보세요. 일하다. 일하다.

Work--

일--

pro bono.

프로 보노.

I'm joining the public defender's office.

국선 변호사 사무실에 합류합니다.

What are her most stressed syllables in this next sentence?

다음 문장에서 그녀가 가장 강조하는 음절은 무엇입니까?

I'm joining the public defender's office.

국선 변호사 사무실에 합류합니다.

I'm joining the public defender's office.

국선 변호사 사무실에 합류합니다.

I'm joining the public defender's office.

국선 변호사 사무실에 합류합니다.

I'm joining-- I’m joining the public defender's office.

저는 합류합니다-- 관선 변호인 사무실에 합류합니다.

So: join, pu--, fen, and ah--, all have the most stress.

따라서 조인, pu--, fen 및 ah-- 모두 스트레스가 가장 많습니다.

The word I’m, I’m, AI diphthong, M. It's not fully pronounced here, I don't think. What do you think?

I'm, I'm, AI 이중모음, M이라는 단어. 여기서는 완전히 발음되지 않습니다. 어떻게 생각하나요?

I'm joining--

저는 합류합니다.

I don't really hear the diphthong. I just hear the M consonant before the J.

저는 이중모음이 잘 들리지 않습니다. J보다 먼저 M 자음이 들립니다.

I'm joining, mmmm, I’m joining, I’m joining.

합류합니다, 음, 합류합니다, 합류합니다.

It's a fairly common reduction. I'm joining. I’m joining.

상당히 일반적인 감소입니다. 가입하겠습니다. 가입합니다.

I'm joining--

저는--

public defender's office.

관선 변호인 사무실에 합류합니다.

So we have our stressed syllable join, then two unstressed syllables.

그래서 우리는 강세가 있는 음절을 결합한 다음 두 개의 강세가 없는 음절을 연결합니다.

Ing the, ing the, ing the, ing the. I’m joining the public—

ing the ing the ing the ing the. 나는 대중에 합류하고 있다 나는

I’m joining the public—

I’m joining the public—

대중에 합류하고 있다 나는

I’m joining the public—

대중에 합류하고 있다 나는

Does it feel unnatural for you to make the pitch go up and down like this?

대중에 합류하고 있다.

It might feel very strange to do that depending on your native language.

모국어에 따라 그렇게 하는 것이 매우 이상하게 느껴질 수 있습니다.

But that really helps with the native speakers understanding you because we're so used to that.

그러나 그것은 우리가 그것에 너무 익숙하기 때문에 원어민이 당신을 이해하는 데 정말 도움이 됩니다.

It might feel silly to you, but it's how we use the language. So don't be afraid to really change your pitch.

어리석게 느껴질 수도 있지만, 우리가 언어를 사용하는 방식입니다. 그러니 정말 피치를 바꾸는 것을 두려워하지 마세요.

Joining the public. And joining the public. And joining the public.

대중에 합류. 그리고 대중에 합류하십시오. 그리고 대중에 합류하십시오.

That's what makes English clear to us. So challenge yourself to do that even if it feels silly.

그것이 우리에게 영어를 명확하게 만드는 것입니다. 그러니 어리석게 느껴지더라도 도전해 보세요.

I’m joining the public—

저는 대중에 합류하고 있습니다—

I’m joining the public—

저는 대중에 합류하고 있습니다 –

I’m joining the public defender's office.

저는 국선 변호인 사무실에 합류하고 있습니다.

Public de-- So this ends in a K sound.

Public de-- K 소리로 끝납니다.

I don't hear it released. I don't hear: public, public, public defenders.

발매했다는 소식이 들리지 않습니다. 나는 듣지 않는다 : 공공, 공공, 국선 변호인.

I hear public de-- So the sound stops. She puts her tongue up into position for the K.

퍼블릭 드-- 그래서 소리가 멈춥니다. 그녀는 K.Public de--를 위해 혀를 내밀지

Public de-- but then rather than just releasing a puff of air, she goes right into the D sound.

만, 그냥 숨을 들이쉬는 것이 아니라 바로 D 사운드로 들어갑니다.

Public defender's office.

국선 변호사 사무실.

Public defender's office.

국선 변호사 사무실.

Public defender's office.

국선 변호사 사무실.

Public defender's office.

국선 변호사 사무실.

This here, apostrophe S showing possession, the office of the defender, of the public defender, is a Z sound.

여기 아포스트로피 S는 점유권을 나타내는데, 변호인, 관선 변호인의 사무실은 Z 소리입니다.

Defender's office. And it links right into the vowel.

수비수 사무실. 그리고 바로 모음으로 연결됩니다.

Defender's office.

수비수 사무실.

Defender's office.

수비수 사무실.

Defender's office.

수비수 사무실.

Vowel can either be the AW as in law vowel or the AH as in father vowel. Defender's office.

모음은 법모음의 AW나 모음의 AH가 될 수 있습니다. 수비수 사무실.

Defender's office.

수비수 사무실.

Defender's office.

수비수 사무실.

Defender's office.

수비수 사무실.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

How does he stress this? What words seem the most clear to you?

그는 이것을 어떻게 강조합니까? 어떤 단어가 가장 명확해 보이나요?

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

Good, per--, ann-- that's what I hear. You’re a good person, Annie.

좋아, per--, ann-- 그게 내가 듣는거야. 당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

Good person, Annie.

좋은 사람, 애니.

You’re and a, both said very quickly.

당신과 a, 둘 다 매우 빨리 말했습니다.

You’re a-- you’re a-- you’re a-- you’re a—not: you’re a-- you’re a-- you’re a-- you’re a—

당신은-- 당신은-- 당신은-- 당신은-아닙니다: 당신은-- 당신은-- 당신은-- 당신은-

Very relaxed face. Very little jaw drop. You’re a-- you’re a-- you’re a-- you’re a--

매우 편안한 얼굴. 아주 작은 턱 드롭. 당신은-- 당신은-- 당신은-- 당신은--

I can do that without moving my jaw or my lips or my cheeks at all. It's just the tongue.

턱이나 입술, 또는 뺨을 전혀 움직이지 않고도 할 수 있습니다. 바로 혀입니다.

You’re a-- you’re a-- you’re a-- you’re a-- you’re a—

당신은-- 당신은-- 당신은-- 당신은-- 당신은-

See if you can do that. That kind of simplification of mouth movement is really important

당신이 그것을 할 수 있는지보십시오. 그런 종류의 입 움직임의 단순화는 스트레스

to help you make these unstressed syllables very fast, to give them an unstressed feeling.

가 없는 음절을 매우 빠르게 만들고 스트레스가 없는 느낌을 주는 데 정말 중요합니다.

You’re a-- you’re a-- you're a good person.

당신은-- 당신은-- 당신은 좋은 사람입니다.

You're a good person.

당신은 좋은 사람입니다.

You're a good person.

당신은 좋은 사람입니다.

You're a good person.

당신은 좋은 사람입니다.

Good, good, good, good person. You know, even though I wrote this as stressed,

좋아, 좋아, 좋아, 좋은 사람. 제가 이것을 강세로 썼는데

and I do think it has a bit of a stressed feel, it's actually pretty short, isn't it? Good, good, good, good, good.

약간 강세 느낌이 나는 것 같지만 실제로는 꽤 짧죠? 좋아, 좋아, 좋아, 좋아, 좋아.

There's not much of a vowel there.

거기에는 모음이 많지 않습니다.

This is the push vowel, uh, sugar, good,

이것은 푸시모음입니다

but it's not good, it's good, good, good, good, good person, good person.

.

Good person--

좋은 사람--

Annie.

애니.

Good person, Annie. Nannie. The ending N links right onto the vowel AH.

좋은 사람, 애니. 유모. 끝 N은 모음 AH에 바로 연결됩니다.

This is what we want, we want this kind of linking. Good per--

이것이 우리가 원하는 것입니다. 우리는 이런 종류의 연결을 원합니다. Good per--

these two sounds with no break in between.

이 두 소리 사이에 끊김이 없습니다.

You’re a-- linked together: you're a good person, Annie.

당신은 서로 연결되어 있습니다. 당신은 좋은 사람입니다, 애니.

Everything links together so smoothly.

모든 것이 매끄럽게 연결됩니다.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

With this word, person, person, make sure you don't put a OH sound in there. That's the schwa.

이 단어, 사람, 사람, 거기에 OH 소리를 넣지 않도록하십시오. 그게 슈와입니다.

Schwa N. When those two go together, you don't really try to make a vowel at all.

Schwa N. 그 둘이 함께 갈 때, 당신은 전혀 모음을 만들려고 하지 않습니다.

Person, son, son. Right from S into N. Person. Person, Annie.

사람, 아들, 아들. S에서 N으로 오른쪽. 사람. 사람, 애니.

Person, Annie.

사람, 애니.

Person, Annie.

사람, 애니.

Person, Annie.

사람, 애니.

What about you? What are you going to do?

당신은 어때요? 무엇을 할 건가요?

So these are two different questions but she doesn't put any break in between. They link together.

그래서 이것은 두 가지 다른 질문이지만 그녀는 중간에 휴식을 취하지 않습니다. 그들은 함께 연결됩니다.

What are our stressed words here?

여기서 우리가 강조하는 단어는 무엇입니까?

What about you? What are you going to do?

당신은 어때요? 무엇을 할 건가요?

What about you? What are you going to do?

당신은 어때요? 무엇을 할 건가요?

What about you? What are you going to do?

당신은 어때요? 무엇을 할 건가요?

What about-- A little stress on the question word. What about you?

어때요-- 질문 단어에 약간의 스트레스가 있습니다. 당신은 어때요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

So those are our peaks of stress, I would say. What about you?

그래서 그것이 우리의 스트레스의 정점이라고 말하고 싶습니다. 당신은 어때요?

What about you?

당신은 어때요?

What about you?

당신은 어때요?

What about you?

당신은 어때요?

What about you? What about-- What about-- What about--

당신은 어때요? 어때요-- 어때요-- 어때요--

She says this really quickly, doesn't she? She links the two words together with a flap, wha-dadadadadada.

그녀는 이것을 정말 빨리 말하죠, 그렇죠? 그녀는 wha-dadadadadada라는 플랩으로 두 단어를 연결합니다.

What about-- What about--

어떡해-- 어떡해--

We can do that sound more quickly than a true T. What about-- What about-- What about--

진짜 T보다 더 빨리 그 소리를 낼 수 있어

And that's why it gets changed. We… you would never hear a native speaker do that.

. 우리는… 원어민이 그렇게 하는 것을 결코 듣지 못할 것입니다.

What about-- What about-- What about-- What about—Rarara—

어때요 어때요 어때요 어때요 어때요 라라라

Just the tongue bouncing on the roof of the mouth. What about--

입천장에서 혓바닥만 튀고 있습니다. 어때요--

The first sound there is the schwa.

첫 번째 소리는 슈와입니다.

What a-- What a-- What a—What about—What about you? About--

What a-- What a-- What a—What about—What about you? About--

Stop T, so again, not about, about, about you, but a stop T, about, about, about you, about you.

Stop T, 그래서 다시, about, about, about you가 아니라 stop T, about, about, about, about you.

What about you?

당신은 어때요?

By changing those T pronunciations, we can say them more quickly,

그 T 발음을 바꿈으로써 우리는 그것들을 더 빨리 말할 수 있고, 스톱과 릴리스로 공기를 멈추지 않고

and we can make the whole line more smooth

전체 라인을 더 매끄럽게 만들 수 있습니다

without stopping the air with a stop and release. That's what we want.

. 그것이 우리가 원하는 것입니다.

What about you?

당신은 어때요?

What about you?

당신은 어때요?

What about you?

당신은 어때요?

What about you?

당신은 어때요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

Said really quickly, isn't it? There's a little bit of up down shape, a little bit more length on what and you,

정말 빨리 말했지, 그렇지? 약간의 위아래 모양이 있고 무엇과 당신에 대해 조금 더 길이가

but then really, most of the stress on do.

있지만 실제로는 대부분의 스트레스가 있습니다.

What are you going to do? What are-- What are—

무엇을 할 건가요? What are-- What are-

Just like here, what about, with the flap T, here we also have a flap T. What are— What are—

여기처럼, 어때요, 플랩 T와 함께, 여기에 플랩 T도 있습니다. What are- What are- are라는

The word are reduces to schwa R.

단어는 schwa R로 줄어듭니다.

What are— What are— What are— What are—what are you-- what are you-- what are you--

뭐야 너 뭐야 너 뭐야 너 뭐야

Everything links together so smoothly, doesn't it?

모든게 매끄럽게 이어지지, 그렇지?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

Going to, she pronounces that as gonna, very common reduction.

에, 그녀는 그것을 매우 일반적인 감소로 발음합니다.

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

What are you going to do?

무엇을 할 건가요?

Uh, the network asked me to bring the show back.

어, 네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

Uh—uh-- this is the sound we make when we're thinking.

어-어-- 이것은 우리가 생각할 때 내는 소리입니다.

What is the sound in your language that you make?

당신이 내는 당신의 언어의 소리는 무엇입니까?

Uh-- it's very relaxed, open sounds, the uh as in butter vowel, uh—uh—

어-- 매우 편안하고 개방적인 소리입니다. 어 버터 모음처럼 어-어- 어-

Uh— uh—

어-

Uh, the network asked me to bring the show back.

어, 네트워크에서 쇼를 다시 가져오라고 요청했습니다.

The network asked me to bring the show back.

네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

The network asked me to bring the show back.

네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

I feel that those have that up down shape, the higher pitch,

나는 그것들이 위아래 모양, 더 높은 음조를 가지고 있기

and therefore feel more stressed. Let's look at the other syllables, the other words.

때문에 더 스트레스를 받는다고 느낍니다. 다른 음절, 다른 단어를 봅시다.

The network asked me to bring the show back.

네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

The network asked me to bring the show back.

네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

The network asked me to bring the show back.

네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

The— almost always unstressed, said quickly. The network, the network, network.

거의 항상 스트레스를 받지 않고 재빨리 말했다. 네트워크, 네트워크, 네트워크.

Do you notice that's a stop T? That's because the next word is a consonant.

그것이 정지 T라는 것을 알고 있습니까? 다음 단어가 자음이기 때문입니다.

The network—

네트워크 -

The network—

네트워크 -

The network asked me to bring the show back.

네트워크에서 쇼를 다시 가져오라고 요청했습니다.

The network asked-- I don't really hear a released K here. If anything, I feel like it sounds almost like a light G.

네트워크가 묻습니다. 여기에서 릴리스된 K가 들리지 않습니다. 어쨌든 나는 그것이 거의 가벼운 G처럼 들리는 것 같습니다.

The network asked-- the network asked—kasked-- kasked-- kasked-- super light though, do not say: gassed.

네트워크가 물었습니다-- 네트워크가 물었습니다.

The network asked-- The network asked--

네트워크가 묻습니다-- 네트워크가 묻습니다--

Actually, I think it's going to work for you to think of it as a K or G. Either one, as long as it's extremely light,

사실, K나 G로 생각하는 것이 효과가 있을 것 같습니다. 어느 쪽이든, 매우 가볍고

and it links right into the vowel.

모음으로 바로 연결됩니다.

Kasked-- kasked-- kasked—

Kasked-- kasked-- kasked—

The network asked--

The network ask--

The network asked--

The network ask--

The network asked--

The network ask--

The ED ending is a T when the sound before is unvoiced. The K is unvoiced, so the ED ending here is a T.

앞의 소리가 무성일 때 ED 엔딩은 T입니다. K는 무성이므로 여기에서 끝나는 ED는 T입니다.

The network asked--

네트워크가 요청했습니다.

The network asked--

네트워크가 요청했습니다.

The network asked me to bring the show back.

네트워크가 저에게 쇼를 다시 가져오라고 요청했습니다.

So let's listen to: asked me to-- Do you hear the T in asked?

그래서 들어봅시다: 나에게 부탁했습니다-- T가 묻는 소리가 들리나요?

Asked me to--

나에게 부탁했다-- 부탁했다-- 부탁했다-- 부탁했다--

Asked me to--

Asked me to--

Asked me to--

Asked me to--

부탁했다--

Nope. I don't hear it. You know, it's common to drop the T when it comes between two other consonants.

아니오. 나는 그것을 듣지 않는다. T가 다른 두 개의 자음 사이에 오면 생략하는 것이 일반적입니다.

Here, it comes between K and M. That sound is totally dropped. Asked me to-- asked me to--

여기서는 K와 M 사이에 옵니다. 그 소리는 완전히 떨어집니다. 하라고-- 하라고-- 하라고-- 하라고--

Asked me to--

Asked me to--

Asked me to--

하라고--

Do you hear the K?

K가 들리나요?

Asked me to—

나에게 요청한—

No. The K is also dropped.

아니오. K도 떨어졌습니다.

Asked me to--

나에게 부탁했다--

Asked me to--

나에게 부탁했다--

Asked me to--

나에게 부탁했다--

So what is happening here?

여기서 무슨 일이 일어나고 있는 거지?

In the word ask, we have the AH vowel, S consonant, K consonant.

ask라는 단어에는 AH 모음, S 자음, K 자음이 있습니다.

When we add the T, well, first, I should say ask. Did you ask him? I'll ask you later.

T를 추가할 때 음, 먼저 ask라고 말해야 합니다. 물어봤어? 나중에 물어볼게.

We would pronounce both of those sounds. But in the past tense, when we add the T.

우리는 그 두 소리를 모두 발음할 것입니다. 그러나 과거 시제에서 T를 추가할 때.

I asked you to do that yesterday. Asked. Asked. When we add the T, we tend to drop the K sound.

어제 그렇게 하라고 했습니다. 물었다. 물었다. T를 추가하면 K 소리가 떨어지는 경향이 있습니다.

Here, I’m linking into a word that begins with another consonant, the M,

여기에서 나는 다른 자음인 M으로 시작하는 단어에 연결하고

and I often, it is the habit to drop the T very often between two other consonants.

있는데, 나는 종종 두 개의 다른 자음 사이에 T를 매우 자주 떨어뜨리는 습관이 있습니다.

So that also gets dropped.

그래서 그것도 떨어집니다.

So now it's just as—as-- ask me-- ask me-- ask me to—

그래서 이제 그것은 마치-as-- ask me-- ask me-- ask me to-

By dropping some of those consonants, we can link more smoothly.

자음 중 일부를 떨어뜨림으로써 보다 원활하게 연결할 수 있습니다.

So just know asked, past tense, we're going to drop that K.

그래서 과거 시제를 물으면 K를 떨어뜨릴 것입니다.

Pretty much always. Asked. Asked. Asked.

거의 항상 그렇습니다. 물었다. 물었다. 물었다.

The T, we might also drop that T if the next word begins with a consonant like here, ask me, ask me.

T는 다음 단어가 여기와 같이 자음으로 시작하는 경우 해당 T를 삭제할 수도 있습니다.

Asked me-- asked me-- asked me to bring the show back.

나에게--나에게--쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다.

Asked me to bring the-- asked me to-- me to-- me to-- me to—

나에게 가져오라고--나에게--나에게--나에게--나에게-

The word to gets changed, this becomes a flap.

단어가 변경되면, 이것은 플랩이 됩니다.

I write that as a D. It sounds just like a d between vowels. Me to-- me to-- me to—

나는 그것을 D로 씁니다. 모음 사이의 d처럼 들립니다. Me to-- me to-- me to—

And the OO vowel changes to the schwa, uh, uh, me to— asked me to-- asked me to-- asked me to bring—

그리고 OO 모음이 슈와로 바뀌어, uh, uh, me to— ask me to-- ask to-- ask me to take—

Asked me to bring—

Asked me to bring—

Asked me to bring—

Asked me to 가져오다—

Asked me to bring the show back.

쇼를 다시 가져오라고 요청했습니다. 강세가

Bring the-- little unstressed word, lower in pitch.

없는 작은 단어를 가져오세요. 음조를 낮추세요.

Bring the show back. Show back. And then the word back, just comes in on the downward pitch,

쇼를 다시 가져와. 다시 보여주세요. 그런 다음 뒤로라는 단어가 다운 피치로 들어옵니다.

coming down from that peak in show. Show back.

쇼의 정점에서 내려옵니다. 다시 보여주세요.

Bring the show back.

쇼를 다시 가져와.

Bring the show back.

쇼를 다시 가져와.

Bring the show back.

쇼를 다시 가져와.

Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 그들은 Drake에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

They want to start with a piece on Drake. Start, piece, Drake.

그들은 Drake에 대한 작품으로 시작하기를 원합니다. 시작, 조각, 드레이크.

I hear those as our stressed syllables. The other words said pretty unclearly. Uh, they-- uh, they-- uh, they--

나는 그것들을 우리의 강세가 있는 음절로 듣습니다. 다른 단어는 꽤 불분명하게 말했습니다. 어, 그들은-- 어, 그들은-- 어, 그들은--

Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 그들은 드레이크에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 그들은 Drake에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 그들은 Drake에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

This utterance, this thinking vowel goes right into the word they. This TH pretty unclear.

이 발화, 이 생각하는 모음은 단어 'they'에 바로 들어갑니다. 이 TH는 꽤 불분명합니다.

Uh, they-- uh, they-- uh, they-- uh, they-- uh, they--

어, 그들은-- 어, 그들은-- 어, 그들은-- 어, 그들은-- 어, 그들은--

Want to-- becomes wanna.

원하고-- 원하게 됩니다.

So all of these unstressed words are pretty unclear. Uh, they want to-- uh, they want to-- uh, they want to—

그래서 이 강세가 없는 단어들은 모두 상당히 불분명합니다. 어, 그들은 원하고-- 어, 그들은 원하고--

Uh, they want to—

어, 그들은 원하고-

Uh, they want to—

어, 그들은 원하고- 어

Uh, they want to—

, 그들은 원합니다- 어, 그들은 원합니다-

Uh, they want to-- Can you do that so simply, barely moving your mouth?

어, 그들은 원합니다-- 그렇게 할 수 있습니까 간단히 말해서 입을 거의 움직이지 않습니까?

Pay attention. Pretend that your cheeks are frozen.

주의하십시오. 뺨이 얼어붙은 척하세요.

uh, they want to— uh, they want to— uh, they want to—

어, 그들은 원해- 어, 그들은 원해- 어, 그들이 원해-

What can you do with frozen cheeks? How much can you simplify those mouth movements

얼어붙은 뺨으로 무엇을 할 수 있니? 입 움직임을 얼마나 단순화하여 그가 하는

so that those words all feel really unstressed matching the way he does it?

방식과 일치하는 모든 단어가 실제로 스트레스를 받지 않도록 할 수 있습니까?

Uh, they want to—

어, 그들은 원하고-

Uh, they want to—

어, 그들은 원합니다-

Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 그들은 드레이크에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

Start with a piece-- start with a piece-- I love that rhythm. Stressed, then to unstressed, with a, with a, with a, with a, and then stressed. Dadadada.

조각으로 시작--조각으로 시작-- 나는 그 리듬을 좋아합니다. 스트레스를 받고, 스트레스를 받지 않고, 와 함께, 와 함께, 와 함께, 그런 다음 스트레스를 받습니다. 다다다다.

Start with a piece-- start with a piece-- Think about that rhythm while you're doing this exercise.

조각으로 시작하세요-- 조각으로 시작하세요-- 이 연습을 하는 동안 그 리듬에 대해 생각해 보세요.

Start with a piece. Start, stop T,

조각으로 시작하십시오. 시작, 중지 T, 시작, 시작, 시작, 시작

start with a, with a, with a, with a. Low in pitch, flat, said very quickly, linking together.

, 시작. 피치가 낮고 평평하며 매우 빠르게 연결되어 있습니다.

Start with a piece on—

피스로 시작-

Start with a piece on—

피스로 시작-

Start with a piece on—

피스로 시작

I barely even hear the TH. Start with a, with a, with a, with a, with a.

-TH는 거의 들리지 않습니다. 로, 로, 로, 로, 로 시작하십시오.

I'm going to say that that's like the voiced TH, that's unstressed, where the tongue tip doesn't come through.

나는 그것이 혀끝이 나오지 않는 유성음 TH와 같다고 말할 것입니다.

It just comes to the back of the teeth. That's going to let you say that as quickly as he does.

그것은 단지 치아의 뒤쪽에 온다. 그것은 당신이 그가하는 것처럼 빨리 말할 수있게 해줄 것입니다.

And that sound links together right in with a schwa. With a, with a, with a, with a, start with a piece.

그리고 그 소리는 슈와와 함께 바로 연결됩니다. 함께, 함께, 함께, 함께, 함께, 조각으로 시작합니다.

Start with a piece on—

조각으로 시작—

Start with a piece on—

조각으로 시작—

Start with a piece on Drake.

드레이크 조각으로 시작하십시오.

Piece on Drake. And then we have stressed, unstressed, stressed. And they link together.

드레이크의 조각. 그리고 나서 우리는 스트레스를 받고, 스트레스를 받지 않고, 스트레스를 받았습니다. 그리고 그들은 함께 연결됩니다.

The S feels like it begins the next word.

S는 다음 단어를 시작하는 것처럼 느껴집니다.

Piece on, son son son. Piece on Drake.

피스 온, 아들 아들 아들. 드레이크의 조각.

Piece on Drake.

드레이크의 조각.

Piece on Drake.

드레이크의 조각.

Piece on Drake.

드레이크의 조각.

Oh, when? Really? So—what did you say?

오, 언제? 정말? 그래서- 뭐라고 했어?

Oh, when? Really? Oh-- Up down shape. Oh, when? Really?

오, 언제? 정말? 오-- 위 아래 모양. 오, 언제? 정말?

Very quiet and a little bit high, a little bit breathy.

매우 조용하고 약간 높으며 약간 숨이 찼습니다.

Oh, when? Really? Not super well pronounced.

오, 언제? 정말? 잘 발음되지 않습니다.

I think she's a little surprised.

그녀가 조금 놀란 것 같아요.

Oh, when? Really?

오, 언제? 정말?

Oh, when? Really?

오, 언제? 정말?

Oh, when? Really? So—what did you say?

오, 언제? 정말? 그래서- 뭐라고 했어?

So-- she doesn't really say so with the OH diphthong it's more like suh suh,

그래서-- 그녀는 OH diphthong으로 그렇게 말하지 않습니다 그것은 suh suh

I would maybe write that with a schwa. Suh-- she doesn't fully pronounce it. Just like these words were.

와 비슷합니다. Suh-- 그녀는 그것을 완전히 발음하지 않습니다. 이 말들이 그랬던 것처럼.

She was sort of saying things without saying them to him, they were just her reaction.

그녀는 그에게 말하지 않고 무언가를 말하는 것이었고 그것은 단지 그녀의 반응이었습니다.

Here she's putting together what she wants to say. So--

여기서 그녀는 자신이 하고 싶은 말을 정리하고 있습니다. 그래서--

and here's what she wants to say. She wants to put a question out there.

그리고 여기 그녀가 말하고 싶은 것이 있습니다. 그녀는 거기에 질문을 던지고 싶어합니다.

So--

그래서--

What did you say?

What did you say? What did you say? What, the question word, and say have our stress.

뭐라고 했어?

뭐라고 하셨나요? 뭐라고 하셨나요? What, 질문 단어, 말은 우리의 강세를 가지고 있습니다.

What did-- so we have some interesting things happening here with the links.

무엇을 했습니까? 여기에서 링크와 함께 흥미로운 일이 발생했습니다.

When a word ends in T and the next word begins with a D, like:

단어가 T로 끝나고 다음 단어가 D로 시작하는 경우:

what did, it's not uncommon to just drop that T sound and link it in.

what did, 그냥 T 소리를 빼고 연결하는 것은 드문 일이 아닙니다.

Wha—wha—what did—what did-- So I would probably write that W, uh as in butter. Wuh—duh--

Wha—wha—what did—what did-- 그 W, 어 버터처럼. Wuh-duh--

and it links right into the D, which is a flap because it's between two vowels.

그리고 그것은 두 모음 사이에 있기 때문에 플랩인 D로 바로 연결됩니다.

What did— what did— what did— Now what happens with the D and the Y?

무엇을- 무엇을- 무엇을- 이제 D와 Y는 어떻게 됩니까?

What did you say?

뭐라고 하셨나요?

What did you say?

뭐라고 하셨나요?

What did you say?

뭐라고 하셨나요?

What did you—dya—dya-- the D when it's followed by you or your can be turned into a J sound,

무엇을 했습니까? dya—dya-- 뒤에 오는 D 또는 J 소리로 바뀔 수 있습니다.

JJ-- and that's what she does. She reduces the vowel in you to the schwa. So what did you—becomes:

JJ-- 그리고 그것이 그녀가 하는 일입니다. 그녀는 당신의 모음을 슈와로 줄입니다. 그래서 당신은 무엇이 되었나요

what didya-- what didya-- what didya--

Do you hear how flat in pitch that is? Unstressed, less clear, quieter,

? 스트레스 받지 않고, 덜 명확하고, 더 조용하게,

What did you— What did you— What did you say?

당신은 무엇을 했습니까? 당신은 무엇을 했습니까? 당신은 무엇을 말했습니까?

All linking together smoothly and the schwa linking right into the S of say. What did you say?

모두 매끄럽게 연결되고 Schwa는 S로 바로 연결됩니다. 뭐라고 하셨나요?

What did you say?

뭐라고 하셨나요?

What did you say?

뭐라고 하셨나요?

What did you say?

뭐라고 하셨나요?

Uh, I’m not—

Uh, I'm not—

Uh—uh—Again, that thinking vowel. Uh-- I’m not, I’m not, stop T.

Uh—uh—또 생각나는 모음. Uh-- I'm, I'm not, stop T.

More stress on I’m, I’m not, and then not comes in in the downward pitch. I’m not-- uh, I’m not—

I'm, I'm not에 대한 더 많은 스트레스는 하향 피치에서 들어오지 않습니다. 난-- 어, 난-

Uh, I’m not—

어, 난-

Uh, I’m not—

어, 난-

Uh, I’m not, I’m not into it.

어, 난 아니야, 난 별로야.

I’m not into it. I’m, in, the rest, a little bit unstressed. Dadadada-- I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다. 나머지는 약간 스트레스를 받지 않습니다. Dadadada-- 나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not in-- not in-- not in-- I hear those two words linking together with a flap.

I'm not in-- not in-- not in-- 플랩과 함께 연결되는 두 단어가 들립니다.

M right into N with no break. I’m not in-- what about this T?

중단 없이 M에서 N으로 바로 진입합니다. 난... 이 T는 어때?

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it. Into, into--

나는 그것에 관심이 없습니다. Into, into--

That gets turned into a D. Into-- into-- into--

그것은 D로 바뀝니다. Into-- into-- into--

There are a couple ways that we can reduce this word by changing a sound. We can say into,

소리를 변경하여 이 단어를 줄일 수 있는 몇 가지 방법이 있습니다. 속으로 말할 수도 있고

we can also say into. I've heard both of those.

속으로 말할 수도 있습니다. 나는 그 두 가지를 모두 들었다.

So he's doing: into, into, into, he's keeping the vowel OO. Into, into,

그래서 그는 이렇게 하고 있습니다: 로, 로, 로 그는 모음 OO를 유지하고 있습니다. 안으로, 안으로,

I’m not into it. Into it. Into--

나는 그것에 관심이 없습니다. 그것으로. Into--

and then the OO vowel links very smoothly into the IH as in sit vowel followed by a stop T. I’m not into it.

그리고 OO 모음은 in sit 모음 뒤에 정지 T가 오는 것처럼 IH로 매우 매끄럽게 연결됩니다. I'm not into it.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

So smooth, those changing those true T pronunciations into flaps or stops

너무 부드러워서 진정한 T 발음을 플랩이나 멈춤으로 바꾸는 것은

really helps us smooth out English and we love that smoothness.

우리가 영어를 부드럽게 하는 데 정말 도움이 되고 우리는 그 부드러움을 좋아합니다. 그것이

I think that's part of what makes it really hard for people to understand when they're learning English,

사람들이 영어를 배울 때 이해하기 정말 어렵게 만드는 이유 중 하나라고 생각합니다

is everything is so smooth, it glides together so smoothly.

.

That is just one of the characteristics of American English.

그것은 미국 영어의 특징 중 하나일 뿐입니다.

I can totally understand how someone would listen to this phrase:

나는 누군가가 이 문구를 어떻게 들을지 완전히 이해할 수 있습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

And not understand what they're saying.

그리고 그들이 말하는 것을 이해하지 못합니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I’m not into it.

나는 그것에 관심이 없습니다.

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

What are our most stressed syllables here?

여기서 가장 강조되는 음절은 무엇입니까?

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

I think those are our peaks of stress. I want to-- how are those words pronounced?

나는 그것이 우리의 스트레스의 정점이라고 생각합니다. 나는 하고 싶다-- 그 단어들은 어떻게 발음되는가? 하고 싶다-

I want to— I want to— I want to—

하고 싶다- 하고 싶다- 하고 싶다-- 하고

I want to-- I want to-- Said so fast. Want to—becomes wanna. I want to—

싶다-- 너무 빨리 말했어. 원한다 - 원하게 된다. 하고 싶어- 하고

I want to— I want to— I want to— I want to— I want to— So fast, isn't it? Try that.

싶어- 하고 싶어- 하고 싶어- 하고 싶어- 하고 싶어- 너무 빠르지, 그렇지? 그것을 시도하십시오.

I want to— I want to—

I want to I want to

I want to

I want to

That's really great contrast with the stress syllable con--. I wanna con--

강세 음절 con--와 정말 큰 대조를 이룹니다. I wanna con--

we need that contrast in American English to be clear. I wanna con—

우리는 명확하게 하기 위해 미국식 영어에서 대조가 필요합니다. 난 속이고 싶어-

I want to con—

난 속이고 싶어-

Concentrate. Cen—cen-- So this C is an S sound. Concentrate. Trate, trate, trate, concentrate.

집중해. Cen—cen-- 그래서 이 C는 S 소리입니다. 집중하다. 처리, 처리, 처리, 농축.

Concentrate--

집중하십시오--

on the written word.

쓰여진 단어에.

He could have connected those with a flap T. Concentrate on-- concentrate on--

그는 그것들을 플랩 T로 연결할 수 있었습니다

but I actually don't hear that. I hear him making a stop and a little lift before moving on.

. 나는 그가 계속 진행하기 전에 멈추고 약간 들어올리는 소리를 들었다.

Concentrate on the written word. On the, on the, on the, on the, flat and low in pitch.

쓰여진 단어에 집중하십시오. On the, on the, on the, on the, 평평하고 낮은 피치.

Concentrate on the written word.

쓰여진 단어에 집중하십시오.

Concentrate on the written word.

쓰여진 단어에 집중하십시오.

Concentrate on the written word.

쓰여진 단어에 집중하십시오.

On the written word. Writ—nn-- what's happening here? Wri-- the W is silent in this word.

쓰여진 단어에. 쓰기—nn-- 여기서 무슨 일이 일어나고 있나요? Wri-- W는 이 단어에서 침묵합니다.

Wri-- Oops, I totally wrote that wrong, didn't I?

Wri-- 이런, 내가 완전히 잘못 썼지, 그렇지?

We have the R consonant, IH vowel and then we have T schwa N.

R 자음, IH 모음이 있고 T schwa N이 있습니다.

And in this pattern T schwa N, the T is a stop T. Written. Written. Written.

그리고 이 패턴 T schwa N에서 T는 중지 T입니다. Written. 쓴. 쓴.

So you put your tongue up into position for the T, you stop the air, writ—nn.

그래서 혀를 T 위치에 올려놓고 공기를 멈춥니다.

And then you just make an N sound.

그리고 N 소리를 내세요.

You don't need to move your tongue because your tongue is already up at the roof of the mouth

혀가 이미 T자세로 입천장에 있기 때문에 혀를 움직일 필요가 없습니다

for the T position. Written. Written. Written word.

. 쓴. 쓴. 서면 단어.

Written word--

서면--

Word. Word. So this is just like work. The first sounds can be a little bit tricky,

단어. 단어. 그래서 이것은 일과 같습니다. 첫 번째 소리는 약간 까다로울 수

but you don't really want to try to make a vowel because this vowel R combination just sounds like the R sound.

있지만 이 모음 R 조합은 R 소리처럼 들리기 때문에 실제로 모음을 만들고 싶지는 않습니다.

So it's ww—rr—dd, word, word, word, not much jaw drop needed for that sound, word.

그래서 그것은 ww-rr-dd, 단어, 단어, 단어, 그 소리, 단어에 필요한 턱이 많이 떨어지지 않습니다.

Word.

단어.

And everything in that phrase links together really smoothly.

그리고 그 문구의 모든 것이 정말 매끄럽게 연결됩니다.

N right into W, no breaks, no leaps in pitch, just uhhh, this constant flow of sound.

N이 W로 바로 들어가고 끊김도 없고 음높이의 도약도 없습니다. 그냥 어, 이 끊임없는 소리의 흐름입니다.

Concentrate on the written word.

쓰여진 단어에 집중하십시오.

Concentrate on the written word.

쓰여진 단어에 집중하십시오.

Concentrate on the written word.

쓰여진 단어에 집중하십시오.

Let's listen to the whole conversation one more time.

전체 대화를 한 번 더 들어보겠습니다.

You’re in luck, I’ve decided to work pro bono.

당신은 운이 좋군요, 저는 무료로 일하기로 결정했습니다.

I’m joining the public defender’s office.

국선 변호사 사무실에 합류합니다.

You’re a good person, Annie.

당신은 좋은 사람이에요, 애니.

What about you? What are you going to do?

당신은 어때요? 무엇을 할 건가요?

Uh, the network asked me to bring the show back. Uh, they want to start with a piece on Drake.

어, 네트워크에서 쇼를 다시 가져와달라고 요청했습니다. 어, 그들은 Drake에 대한 작품으로 시작하고 싶어합니다.

Oh, when? Really? So—what did you say?

오, 언제? 정말? 그래서- 뭐라고 했어?

Uh, I’m not, I’m not into it.

어, 난 아니야, 난 그것에 관심이 없어.

I want to concentrate on the written word.

나는 글에 집중하고 싶다.

Now for the fun part,

이제 재미있는 부분을 위해

you’ll look at the notes we took together and

우리가 함께 작성한 메모를 보고

you’ll hear a part of the conversation on a loop three times.

대화의 일부를 반복해서 세 번 듣게 됩니다.

Then there’s a space for you to repeat.

그런 다음 반복할 수 있는 공간이 있습니다.

For example, you’ll hear this:

예를 들어, 다음과 같은 말을 듣게 될 것입니다. 그럴

Maybe so, sir.

수도 있습니다.

Then you’ll repeat it: maybe so, sir.

그러면 당신은 그것을 반복할 것입니다: 아마도 그럴 것입니다, 선생님.

Try to imitate everything about this exactly so when you see this,

이것에 대한 모든 것을 정확하게 모방하여 이것을 본

then you’ll repeat it. Maybe so, sir.

다음 반복하십시오. 그럴 수도 있습니다.

That’s from Top Gun: Maverick, which was the first movie we studied in this summer series.

이번 여름 시리즈에서 처음으로 공부한 영화인 탑건: 매버릭입니다.

You’ll also have the opportunity to listen and repeat in slow motion.

슬로우 모션으로 듣고 반복할 수도 있습니다.

This will be important for you if you’re more of a beginner,

초보자이거나

or if you’re having a hard time focusing on linking or the melody.

연결 또는 멜로디에 집중하는 데 어려움을 겪고 있는 경우 이 기능이 중요합니다.

Maybe you’ll want to do it both ways, but the important thing is

아마도 당신은 두 가지 방법 모두를 원할 것입니다. 그러나 여기서 중요한 것은

here is your opportunity to take what you learned and put it into your body and your own habit.

당신이 배운 것을 취하여 그것을 당신의 몸과 습관에 적용할 수 있는 기회라는 것입니다.

That’s what’s going to transform your speaking.

그것이 당신의 말하기를 변화시킬 것입니다.

You might do well to work with the audio section of this video every day for a week.

일주일 동안 매일 이 비디오의 오디오 섹션으로 작업하면 좋을 것입니다.

Imitating the rhythm and the simplifications will get easier each time you do it.

리듬과 단순화를 모방하면 할 때마다 더 쉬워질 것입니다.

If you can’t keep up with the native speaker, do the slow-motion imitation.

원어민을 따라갈 수 없다면 슬로우모션 흉내를 내보세요.

Okay, here’s our audio training section.

자, 여기 오디오 교육 섹션이 있습니다.

Don’t forget to come back and do this audio again tomorrow and the next day.

돌아와서 내일과 그 다음날에 이 오디오를 다시 하는 것을 잊지 마세요.

You want to build habits here so you don’t need to think about it so much when you’re speaking in conversation.

여기에서 습관을 기르고 싶기 때문에 대화 중에 말할 때 그것에 대해 너무 많이 생각할 필요가 없습니다.

You can focus on the words and not the expression or pronunciation.

표현이나 발음이 아닌 단어에 집중할 수 있습니다.

Don’t forget this is part of a series all summer long, 13 videos, 13 scenes for movies check out each one,

이것은 여름 내내 시리즈의 일부라는 것을 잊지 마십시오. 13개의 비디오, 13개의 영화 장면을 각각 확인하고

learn something new each time.

매번 새로운 것을 배우십시오.

I make new videos on the English language every Tuesday and I’d love to have you back here again.

저는 매주 화요일마다 영어로 새로운 비디오를 만들고 있습니다. 다시 여기로 돌아왔으면 좋겠습니다.

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That’s it guys and thanks so much for using Rachel’s English.

여기까지입니다. 여러분, Rachel의 영어를 사용해 주셔서 정말 감사합니다.