THIS IS WHY IT’S SO DIFFICULT: How to Speak American English | Learn English with FRIENDS

Some people might say Americans butcher the  pronunciation of English. We certainly do  

어떤 사람들은 미국인이 영어 발음을 도살한다고 말할 수도 있습니다 . 우리는 확실히

our own thing with it. Today we’re going to  study part of a scene from Friends to see:  

그것으로 우리 자신의 일을 합니다. 오늘 우리는 프렌즈의 한 장면을 공부하여 볼 것입니다:

what are all the things that  Americans do with spoken English?  

미국인들이 영어로 하는 모든 일은 무엇입니까?

How does Rachel Greene speak so fast? It’s  all about rhythm and simplification. Studying  

Rachel Greene은 어떻게 그렇게 빨리 말합니까? 리듬과 단순화에 관한 모든 것입니다.

spoken English this way helps my students a ton with their English listening comprehension and  

이런 방식으로 구어체 영어를 공부하면 학생들의 영어 듣기 이해력이 엄청나게 향상되고

also helps them speak English that’s more  smooth, natural, and easier to understand.  

더 매끄럽고 자연스러우며 이해하기 쉬운 영어로 말할 수 있습니다.

Also, fresh off the press, click here or in the  video description to get a free cheat sheet, the  

또한 언론에서 막 나온 후 여기를 클릭하거나 동영상 설명에서 무료 치트 시트,

sounds of American English, it’s a great reference  tool and even I use it quite a bit. This is the  

미국식 영어 소리를 얻으세요. 훌륭한 참고 도구이며 저도 꽤 많이 사용합니다. 이것은

scene we’ll use for our analysis. Rachel has just  found out that Chandler and Monica are dating,  

우리가 분석에 사용할 장면입니다. Rachel은 Chandler와 Monica가 데이트 중이라는 사실을 방금 알게 되었고

and she really wants to tell Joey.

Joey에게 진심으로 말하고 싶어합니다.

Oh, Joey. I have such a problem.

오, 조이. 그런 문제가 있습니다.

Oh, well, your timing couldn’t be better. I  am putting out fires all over the place today.

오, 타이밍이 이보다 더 좋을 수는 없습니다. 오늘도 곳곳에 불을 끄고 있습니다.

Okay, okay. Joey? I have  got to tell you something.

알았어 알았어. 조이? 할 말이 있습니다.

What? What? What is it, what is it?

무엇? 무엇? 뭔데, 뭔데?

Oh my God. It’s so huge. But you just have  to promise me – you can’t tell anyone.

맙소사. 너무 거대합니다. 하지만 나에게 약속해야 합니다 . 아무에게도 말할 수 없습니다.

Oh no, no, no. I don’t want to know.

오, 안돼, 안돼. 나는 알고 싶지 않다.

Now let’s do that analysis together.

이제 그 분석을 함께 해봅시다.

Oh, Joey.

오, 조이.

There’s a little bit of stress in her voice  here. Oh. A little bit of that up-down shape, Oh,  

그녀의 목소리에는 약간의 스트레스가 있습니다 . 오. 약간의 업다운 모양, 오,

Joey, and then we have that very clear  up-down curve for a stressed syllable  

조이, 그리고 강세가 있는 음절에 대한 매우 명확한 업다운 곡선이 있으므로

so the first syllable ‘Jo’ is what’s stressed.  The second syllable which is just the e vowel,  

첫 음절 '조'가 강세를 받는 것입니다. 그냥 e모음인 두 번째 음절,

Joey, ee, it just comes on the way down  doesn’t have it’s own separate shape or feel,  

조이, 에, 그냥 내려오면서 오는 모양이나 느낌이 따로 있는 게 아니라,

it’s just falling away from that stressed  syllable so it’s really smooth. Joey.

그 강세가 있는 음절에서 그냥 떨어져나가는 느낌이라 정말 부드럽다. 조이.

Oh, Joey.

오, 조이.

I have such a problem.

그런 문제가 있습니다.

Normally, we would say problem. Really  clear first syllable stress and a very  

일반적으로 우리는 문제라고 말할 것입니다. 정말 명확한 첫 음절 강세가 있고 매우

short second syllable but she’s bringing a lot  of stress and energy to this word, ‘problem’.  

짧은 두 번째 음절이지만 그녀는 '문제'라는 단어에 많은 강세와 에너지를 불어넣고 있습니다.

And she really holds on to that second  syllable so it also feels stressed.

그리고 그녀는 그 두 번째 음절을 정말 붙잡고 있어서 스트레스도 받습니다.

I have such a problem.

그런 문제가 있습니다.

Problem. So, it would be  really common for um, to just  

문제. 음,

be like the e in Joey and just come down  away from that stressed syllable pro,  

Joey의 e처럼 스트레스를 받는 음절 프로,

problem. But here it’s got its own  separate shape for stress and emphasis.

문제에서 벗어나는 것이 정말 일반적일 것입니다. 하지만 여기에는 강세와 강조를 위한 별도의 모양이 있습니다.

problem.

문제.

Problem. The letter o makes the ah as in  father vowel here and the e is the schwa,  

문제. 문자 o는 여기서 아버지 모음에서와 같이 ah를 만들고 e는 schwa,

problem, lem, lem. But she does put  a little bit more of a vowel in there  

문제, lem, lem입니다. 하지만 그녀는 거기에 모음을 조금 더 넣었습니다

because of holding it out. So I think we can think  of that as the u vowel like in butter. Probleem.

. 그래서 저는 그것을 버터와 같은 u 모음으로 생각할 수 있다고 생각합니다. 문제.

Problem.

문제. 여기서

The other words definitely less stressed than our  noun here, I have such a, I have such a. But there  

명사보다 확실히 덜 강조되는 다른 단어는 I have such a, I have such a입니다. 그러나

is some on the word such, “I have such a”. And  notice the ch sound links right into the schwa,  

'나는 그런 것이 있다'와 같은 단어가 있습니다. 그리고 ch 사운드 링크가 schwa로 바로 연결되는 것을 확인하세요

a nice smooth ending consonant to beginning  vowel link such a, such a, such a. I have such a.

. 나는 그런.

I have such a--

나는 그런--

So I in have said really quickly.  I have, I have, I have, I have.

그래서 나는 정말 빨리 말했습니다. 나는 가지고 있다, 나는 가지고 있다, 나는 가지고 있다.

You don’t want to make more of it that.  We want the contrast of the short words,  

당신은 그것을 더 만들고 싶지 않습니다. 우리는 짧은 단어,

the short syllables with the long words  and long syllables. I have, I have, I have,  

짧은 음절과 긴 단어 및 긴 음절의 대조를 원합니다. 가지고 있어요, 가지고 있어요,

I have such. I have such a. One down shape  of stress in those four words. I have such a.

그런 게 있어요. 나는 그런. 이 네 단어의 강세는 아래로 한 모양입니다. 나는 그런.

I have such a.

나는 그런.

I have such a problem.

그런 문제가 있습니다.

I have such a problem.

그런 문제가 있습니다.

I have such a problem.

그런 문제가 있습니다.

Oh, well--

오, 그래--

Oh, well. Both of those are going up. Up, well.  

오, 그래. 둘 다 올라가고 있습니다. 위로, 음.

The word well not pronounced too clearly. Well,  well, well, well, uhuhuhl. A little bit of a w  

well이라는 단어가 너무 명확하게 발음되지 않습니다. 음, 음, 음, 음, 우후훗. 약간의 a w

maybe a schwa or an f feel with a dark l  well well. But it’s short, it’s not stressed.

어쩌면 schwa 또는 f 느낌이 어두운 l과 잘 어울립니다. 하지만 짧고 강조되지 않습니다.

Oh, well--

오, 글쎄--

Your timing couldn’t be better.

당신의 타이밍은 이보다 더 좋을 수 없습니다.

So let’s just look at this part of  his phrase and I want you to think  

그래서 그의 문구의 이 부분을 살펴보고

about what are the stressed syllables like we  had such and problem in this first sentence.  

이 첫 번째 문장에서 우리가 가지고 있었던 것과 같은 강세가 있는 음절이 무엇인지 생각해 보시기 바랍니다.

Where do you find you want to move a little  bit? Maybe move your head a little bit.  

어디에서 조금 이동하고 싶은가요 ? 머리를 조금 움직일 수도 있습니다. 스트레스가 최고조에 달했을 때

What do you think are the most stressed  syllables with that peak of stress?

가장 스트레스를 많이 받는 음절이 무엇이라고 생각하시나요 ?

Your timing couldn’t be better.

당신의 타이밍은 이보다 더 좋을 수 없습니다.

I feel it. Your timing couldn’t be better.  On this first syllable of time, your timing,  

나는 그것을 느낄. 당신의 타이밍은 이보다 더 좋을 수 없습니다. 이 시간의 첫 음절에서, 당신의 타이밍,

the first syllable of timing, your timing couldn’t  be better. But it’s all smooth, we don’t have any  

타이밍의 첫 음절, 당신의 타이밍은 이보다 더 좋을 수 없습니다 . 하지만 모든 것이 매끄럽고

skips or break, everything’s either leading up  to a stressed syllable or coming away from it.  

건너뛰거나 끊김이 없으며 모든 것이 강세가 있는 음절로 이어지거나 멀어집니다.

So the word your, that’s not reduced. Said your,  your, your. Very fast, simplify as much as you  

따라서 귀하의 단어는 축소되지 않습니다. 당신의, 당신의, 당신의. 매우 빠르고 최대한 단순화합니다

can. Your, your, your, your timing. Now here  we have a stressed syllable it begins with a t,  

. 당신의, 당신의, 당신의 타이밍. 이제 여기에 t로 시작하는 강세가 있는 음절이 있습니다.

that is a true t. A lot of our t’s in English  change to other sounds but this is a true t,  

이는 참 t입니다. 영어에서 많은 t가 다른 소리로 바뀌지만 이것이 진정한 t입니다.

your timing. And as I say that, do  you hear the melody of my voice?  

타이밍입니다. 그렇게 말할 때 내 목소리의 멜로디가 들리나요?

Ahh, ahh, your timing, your timing. With that up  down shape of stress for the stressed syllable.

아, 아, 타이밍, 타이밍. 강세가 있는 음절에 대한 강세의 위아래 모양으로.

Your timing--

당신의 타이밍은... 이보다

couldn’t be better.

I want to pop in for a huge thanks  to all my supporters here on YouTube,  

더 좋을 수 없습니다.

여기 YouTube의 모든 지지자,

everyone who has joined my channel, they get  special badges to make their comments pop,  

내 채널에 가입한 모든 사람, 댓글을 돋보이게 할 수 있는 특별한 배지,

early release of videos when available,  access to members-only posts and videos,  

가능한 경우 동영상의 조기 출시, 회원 전용 게시물 및 동영상에 대한 액세스,

and the top tier gets a free monthly audio  lesson. Thank you! Click JOIN to learn more.

최상위 계층은 무료 월간 오디오 레슨을 받습니다. 감사합니다! 자세히 알아보려면 가입을 클릭하세요.

Couldn’t be, couldn’t be. So the  word l in the word could is silent,  

안 돼, 안 돼. 따라서 단어 could의 l은 묵음이고,

the vowel there is the same vowel that we  have in push, book, here it’s spelled as ‘ou’.  

거기에 있는 모음은 push, book에 있는 것과 같은 모음입니다. 여기서 철자는 'ou'입니다.

In push, it’s spelled with just the u,  

push에서는 u로만 표기하고

and in book it’s spelled with ‘oo’. But it’s  the same sound on all of these words, uh, uh.  

책에서는 'oo'로 표기합니다. 하지만 이 모든 단어에서 같은 소리입니다. uh, uh.

Could, could, couldn’t be.

할 수, 할 수 없습니다. 이보다 더

couldn’t be--

couldn’t be better.

좋을 수는 없습니다.

Let’s listen to just “couldn’t be better.” You  

"더 나을 수 없다"는 말을 들어봅시다. 당신은

tell me what you think you’re hearing with this  n’t contraction. Are you hearing tt, a true t?

이 n't 축약으로 당신이 듣고 있다고 생각하는 것을 말해주세요 . tt, true t가 들리나요? 더

couldn’t be better.

좋을 수 없습니다.

N’t contractions, we have three possibilities  there. We have the least common true t, couldn’t,  

수축이 아니라 세 가지 가능성이 있습니다 . 가장 흔하지 않은 true t, could't,

couldn’t be. That’s not what we hear. Then we  couldn’t be. Couldn’t be with a little break,  

could't be가 있습니다. 그것은 우리가 듣는 것이 아닙니다. 그렇다면 우리는 할 수 없었습니다. 약간의 휴식,

a little stop of air, that’s the stop  t. That’s fairly common. Couldn’t be.  

공기의 약간의 정지, 그게 정지입니다 . 그것은 매우 일반적입니다. 그럴 수 없습니다.

But actually, what I’m hearing is the  third pronunciation which is no t at all,  

하지만 실제로 내가 듣고 있는 것은 세 번째 발음인데 전혀 t가 아닙니다.

t dropped right from n smoothly into b  with no break. Couldn’t be, couldn’t be.

t는 n에서 b로 끊김 없이 부드럽게 떨어졌습니다 . 안 돼, 안 돼. 더

couldn’t be better.

좋을 수 없습니다.

So keep that in mind when you’re  looking at n apostrophe t words,  

따라서 n 아포스트로피 t 단어를 볼 때

the least common pronunciation by far is a true t.

가장 흔하지 않은 발음은 참 t라는 점을 명심하세요. 더

couldn’t be better.

좋을 수 없습니다. 더

couldn’t be better. Ahuhuh. Two  up-down shapes of stress, the tt  

좋을 수 없습니다. 아후. 스트레스의 두 가지 위아래 모양, tt는

here is a flap t, the tongue just  flaps against the roof of the mouth  

여기 플랩 t, 혀는 단지 입천장에 대해 플랩

[flap], better, better.

[플랩], 더 나은, 더 나은. 더

couldn’t be better.

좋을 수 없습니다.

Some students find it tricky to  go from flap t into the schwa r  

어떤 학생들은 플랩 t에서 이 단어의 어미인 슈와르로 가는 것이 까다롭다고 생각합니다

which is the ending of this word, better.  So the tongue bounces against the roof of  

. 그래서 혀가 의 지붕에 부딪힌

the then the tip pulls back a little bit  so it’s not touching anything. Be-tter.  

다음 끝이 약간 뒤로 당겨져 아무 것도 닿지 않습니다. 더 나은.

I always encourage students  to hold out the sound before  

나는 항상 학생들이

and after a flap t to help them focus on that  clean quick movement holding out that errr,  

errr,

r schwa combination, errr will also help  you focus in on that sound. Be-tter. Better.

r schwa 조합, errr을 들고 있는 깨끗하고 빠른 움직임에 집중할 수 있도록 플랩 t 전후에 소리를 내도록 권장합니다. errr도 그 소리에 집중하는 데 도움이 될 것입니다 . 더 나은. 더 나은. 더

couldn’t be better.

좋을 수 없습니다.

I am putting out fires.

불을 끄고 있습니다.

I am putting out fires. So it’s very  common to speak with the contraction  

불을 끄고 있습니다. 따라서 축약형으로 말하는 것은 매우 일반적입니다

‘I’m’ but here he is stressing I so he  doesn’t make that a contraction. I am.

그래요.

I am--

나는--

I am putting out fires all over the place.

여기저기서 불을 끄고 있다.

I am putting out fires. So we have an idiom  here. We have stress on the stressed syllable  

불을 끄고 있습니다. 그래서 여기에 관용구가 있습니다 . 푸딩의 강세가 있는 음절에 강세가 있습니다

of pudding. Put now fires all over the  place. First syllable of over also stress.

. Put now는 사방에 불을 붙입니다 . over의 첫 음절도 강세입니다.

I am putting out fires all over the place.

곳곳에 불을 끄고 있습니다.

So the flap t just like in better. This sounds  like the d between vowels in American English  

따라서 플랩은 더 나은 것과 같습니다. 이것은 미국 영어 모음 사이의 d처럼 들리

so this word actually sounds just like  this word “pudding” which is a dessert.  

므로 이 단어는 실제로 디저트인 '푸딩'이라는 단어처럼 들립니다.

Because d between vowels sounds the same  as t between vowels, we call that a flap t,  

모음 사이의 d는 모음 사이의 t와 같기 때문에 플랩 t라고 합니다.

now he doesn’t say pudding with  the ing ending, he actually  

이제 그는 ing로 끝나는 푸딩을 말하지 않고 실제로

switches the ing to an in ending puttin, puttin.

ing를 ing으로 전환합니다.

I am putting out--

나는 내보냅니다--

And when we do that, it changes actually  the t pronunciation if you can believe it.  

그리고 우리가 그렇게 할 때, 당신이 그것을 믿을 수 있다면 실제로 t 발음이 바뀝니다.

Changing the ending actually changes  how we pronounce the middle consonant  

어미를 변경하면 실제로 중간 자음을 발음하는 방식이 변경됩니다. 사이에 있는 소리와

I’m not getting into all the details that has  to do with the sounds in between but basically  

관련된 모든 세부 사항을 설명하지는 않지만 기본적으로

it turns into a flap t into a stop t. Puttin,  puttin. So I’m going to go ahead and erase  

플랩 t에서 멈춤 t로 바뀝니다. 퍼팅, 퍼틴. 그래서 나는 당신이 그것을 다시 볼 때

flap t because I don’t want to confuse anybody  when you’re going back looking at it. So putting  

아무도 혼동하고 싶지 않기 때문에 플랩 t를 지울 것입니다 . 그래서

ing ending we’re going to make that a flap t.  

ing 엔딩을 넣어 우리는 그것을 플랩 t로 만들 것입니다.

But if we make that an in ending then we change it  to a stop t, putting, putting. I am putting out.

그러나 우리가 그것을 인엔딩으로 만들면 정지 t, 퍼팅, 퍼팅으로 변경합니다. 나는 나가고있다.

I am putting out--

나는 불을 끄고 있다--

I am putting out fires all over the place.

여기저기서 불을 끄고 있다.

Actually I would say we have some stress on out as  well. Putting out, another stop t. Fires all over.  

사실 우리도 약간의 스트레스를 받고 있다고 말하고 싶습니다 . 나가기, 또 다른 정류장 t. 사방에 불이 붙습니다.

Why is this a stop t? Well, the t is a stop t, the  general rule is when it’s followed by a consonant  

이게 왜 정지 t야? 음, t는 중지 t이고, 일반적인 규칙은 뒤에 자음이 오는 경우입니다.

so here it is followed by a consonant  so we’re going to make that a stop t,  

따라서 여기서는 자음이 따라옵니다. 그래서 우리는 중지 t로 만들 것입니다

putting out fires, putting out fires. Now, the  ending z sound of fires links into the next word.  

. 이제 불의 끝음 z가 다음 단어로 연결됩니다.

This is the ah as in law vowel and it’s  really common to link ending consonants  

이것은 법률 모음에서와 같은 아이며 끝 자음을

into beginning vowels so it almost sounds like  the ending consonant begins to the next word.  

시작 모음으로 연결하는 것이 일반적이므로 끝 자음이 다음 단어로 시작하는 것처럼 거의 들립니다.

So you could think of the as zall, zall,  zall, zall, zall. Fires all, fires all over.

따라서 zall, zall, zall, zall, zall로 생각할 수 있습니다. 모든 것을 발사하고 모든 것을 발사합니다.

putting out fires all over the place.

곳곳에 불을 끕니다.

And that’s how we get that really smooth character  of American English. Fires all over the place.

이것이 우리가 미국식 영어의 정말 부드러운 특성을 얻는 방법입니다 . 여기저기서 불을 뿜습니다.

fires all over the place.

여기저기서 불을 뿜습니다.

Here again we have an ending consonant and  beginning vowel. Vowel or diphthong in this  

여기에 다시 자음과 시작 모음이 있습니다. 이 경우 모음 또는 이중모음은 이중

case the o as in no diphthong so we want to take  the l, lover, lover, allover, all over the place.

모음이 아닌 o이므로 모든 곳에서 l, lover, lover, allover를 사용합니다.

all over the place.

모든 곳에.

all over the place today.

오늘 여기저기서.

all over the place today. Then again a little  bit more stress on the second syllable of  

오늘 여기저기서. 그런 다음 다시 오늘의 두 번째 음절에 약간의 강세를 더합니다

today. A few things, the most stress here  really is in the vowel or the diphthong o  

. 몇 가지, 여기에서 가장 강세를 보이는 부분은 모음이나 이중모음 o에 있으며 머리를 여기저기로

and you can see he moves  his head on that all over.  

움직이는 것을 볼 수 있습니다 .

Sometimes Americans will add a physical gesture  to our most stressed syllable for emphasis.  

때때로 미국인들은 강조를 위해 가장 강세를 받는 음절에 신체적 제스처를 추가합니다.

That’s a good clue that that’s the syllable  that you want to put your energy towards.

그것은 당신이 에너지를 쏟고 싶은 음절이라는 좋은 단서입니다.

all over the place--

온통--

all over the place today.

오늘 온통.

All over the place today. I want to talk to  a second about the last word. People see to  

오늘 여기저기서. 마지막 단어에 대해 잠시 이야기하고 싶습니다. 사람들은

when they want to say to. But this is always  tt with a schwa, don’t make the u vowel make  

말하고 싶을 때 봅니다. 하지만 이것은 항상 슈와가 있는 tt입니다. u 모음이

it much faster to, to, today. And this t can be  a trues t or a flap it, he is making it a true t.  

to, to, today를 훨씬 빠르게 만들지 마세요. 그리고 이 t는 참 t이거나 플랩일 수 있습니다. 그는 그것을 참 t로 ​​만들고 있습니다.

So this word is today. Not  today but today, today, today.

그래서 이 말씀이 오늘입니다. 오늘이 아니라 오늘, 오늘, 오늘.

all over the place--

온통--

all over the place today.

오늘 온통.

The syllable er plus the words the in place,  they’re unstressed, they’re said more quickly.  

음절 er와 제자리에 있는 단어는 강세를 받지 않고 더 빨리 발음됩니다.

For the place, for the place, for the place.  So you need to take some of the clarity out,  

장소를 위해, 장소를 위해, 장소를 위해. 따라서 명확성을 일부 제거하고

some of your voice out some of the energy out  in order to be able to make them that quickly  

목소리에서 일부 에너지를 빠르게 만들 수 있도록 해야 합니다.

so we have that important contrast of stressed and  unstressed. Now the word ‘the’. I’m going to give  

따라서 스트레스를 받는 것과 받지 않는 것의 중요한 대조를 볼 수 있습니다 . 이제 'the'라는 단어.

you a trick, a tip for a word like the that  starts with the voiced th and is unstressed.  

유성음 th로 시작하고 강세가 없는 the와 같은 단어에 대한 트릭, 팁을 알려드리겠습니다.

We have the, this, these those, that,  quite a few common words that follow  

우리는 이

this pattern of unstressed and beginning with a  voiced th. For those words, you don’t actually  

강세가 없고 유성음으로 시작하는 이 패턴을 따르는 꽤 많은 일반적인 단어를 가지고 있습니다 . 이러한 단어의 경우 실제로

have to bring your tongue tip all the way through  the teeth. The, you don’t have to make it that  

혀끝을 이를 통해 끝까지 가져갈 필요는 없습니다 . 그, 당신은 그것을 명확하게 할 필요가 없습니다

clearly. But you don’t want to put your tongue  to the roof of the mouth because then it will  

. 하지만 당신은 당신의 혀를 입천장에 대고 싶지 않을 것입니다. 왜냐하면 그렇게 하면

start to sound like duh, a d and we do not want  that. So in order to make it sound like a th  

두, ㄹ처럼 들리기 시작할 것이고 우리는 그것을 원하지 않기 때문입니다 . 따라서 혀끝이 입천장에 닿지 않고 th 소리가 나도록 하려면

rather than having your tongue  tip at the roof of the mouth,  

have it touching the backs of the teeth. The, the,  the, the, the, the, the, the. That will help it  

치아 뒤쪽에 닿도록 하세요. 그, 그, 그 , 그, 그, 그, 그. 그것은 th처럼 들리는 데 도움이 될 것입니다

sound like a th. And it will also help you make it  more quickly. The, the, the, the, the. The place,  

. 또한 더 빨리 만드는 데 도움이 됩니다 . 그, 그, 그, 그. 장소,

the place, the place. Notice those are low  in pitch and a little quiet? Those are some  

장소, 장소. 음조가 낮고 약간 조용하다는 것을 알 수 있습니까 ? 그것들은

of the qualities of unstressed syllable. The  place, the place, the place, the place today.

강세가 없는 음절의 특성 중 일부입니다. 오늘 장소, 장소, 장소, 장소.

all over the place today.

오늘 여기저기서.

What does the idiom mean “to put out  fires”? Or “to put out fires all over  

관용구는 "불을 끄다"는 무슨 뜻인가요 ? 아니면 '사방에 불을 끄다

the place”? This means deal with problems.  So if a situation, a problem has risen  

'? 이것은 문제를 처리하는 것을 의미합니다. 따라서 어떤 상황, 문제가 발생하여

and you have to deal with it, you can say, uh,  alright, I guess I’ll go out put out that fire.

처리해야 하는 경우 '어, 알겠습니다. 불을 끄러 나가겠습니다'라고 말할 수 있습니다.

I am putting out fires all over the place today.

오늘도 여기저기서 불을 끄고 있습니다.

Okay, okay.

알았어 알았어.

Okay, okay. She’s making that with first syllable  stress. That word can have either first or second  

알았어 알았어. 그녀는 첫 음절 강세로 그것을 만들고 있습니다 . 해당 단어는 첫 번째 또는 두 번째

syllable stress. You can say, okay or okay. And  here she’s doing that first syllable stress, okay,  

음절 강세를 가질 수 있습니다. 괜찮다고 말할 수 있습니다. 그리고 여기서 그녀는 첫 음절 강세를 하고 있습니다. 좋아요,

okay. Now that is an o diphthong in that  first syllable so make sure you’re moving  

좋아요. 이제 첫 음절의 o 이중모음이므로 입술을 약간 움직이고 있는지 확인하세요

your lips a little bit, Ou. they have to  round in more, that movement gives us the  

, Ou. 그들은 더 반올림해야 합니다. 그 움직임은 우리에게 이중

change which gives us the full quality of  the diphthong, ou, ou, uo, ou. Okay, okay.

모음, ou, ou, uo, ou의 완전한 품질을 제공하는 변화를 제공합니다. 알았어 알았어.

Okay, okay.

알았어 알았어.

Joey?

조이?

Joey? Joey? The questioning intonation going  up, she’s about to ask something of him,  

조이? 조이? 질문하는 억양이 올라가고, 그녀는 그에게 무언가를 묻고 있습니다.

she wants permission to tell him this big secret.  So earlier, she said “Joey.” and it went down,  

그녀는 그에게 이 큰 비밀을 말할 수 있는 허락을 원합니다. 그래서 일찍이 그녀는 "Joey"라고 말했습니다. 내려갔고

the statement intonation here. Joey? it’s going up  questioning intonation and again, that unstressed  

여기에 억양이 붙었습니다. 조이? 인토네이션에 의문을 품고 다시 올라가고,

syllable at the end doesn’t have its own shape,  it just comes into the rise of the voice, “Joey?”

마지막에 있는 무강세 음절은 그 자체의 모양을 갖지 않고, 단지 "Joey?"라는 목소리의 상승으로 들어옵니다.

Joey?

조이?

I have got to tell you something.

당신에게 할 말이 있습니다.

Okay now, let’s see if you can guess upon  

자, 이제

hearing this sentence three times.  What is the most stressed word?

이 문장을 세 번 듣고 추측할 수 있는지 봅시다. 가장 스트레스 받는 단어는?

I have got to tell you something.

당신에게 할 말이 있습니다.

It’s the one that’s the loudest, the most  stressed, got. I have got to tell you something.  

가장 시끄럽고 스트레스를 가장 많이 받는 것이 바로 그 것입니다. 당신에게 할 말이 있습니다.

Also sometimes for emphasis, we’ll put  a little break before or a little break  

또한 때때로 강조하기 위해

after a stressed word and it doesn’t fit  into the flow of the sentence as much.

강세가 있는 단어 앞이나 뒤에 약간의 휴식을 두는데 이는 문장의 흐름에 그다지 맞지 않습니다.

I have got to tell you something.

당신에게 할 말이 있습니다.

So we have stress on I. I have got. And  now we have an ending t and a beginning t,  

그래서 우리는 I에 대한 스트레스를 가지고 있습니다. 그리고 이제 우리는 끝 t와 시작 t를 가지고 있습니다.

she is linking those with a single but clear  and fully released true t. Got to, got to.

그녀는 그것들을 단 하나의 명확 하고 완전히 공개된 참 t로 ​​연결하고 있습니다. 했어, 했어.

I have got--

나는--

I have got to tell you something.

당신에게 할 말이 있습니다.

Got to. So the vowel in the word to  reduces to the schwa just like in today.  

에있어. 따라서 to라는 단어의 모음은 오늘날처럼 슈와로 줄어듭니다.

That’s not two day and this isn’t two.  This is to. Got to tell you something.

이틀이 아니고 이것도 이틀이 아닙니다. 이것은. 할 말이 있어.

got to tell you something.

당신에게 무언가를 말해야합니다.

I have got to tell you something. We have two  more stressed words here, we have to tell. Again,  

당신에게 할 말이 있습니다. 여기에 강세 단어가 두 개 더 있습니다. 말해야 합니다. 다시,

with a true t. So we have two true t’s here.  One, linking got and to and one beginning the  

참 t로. 그래서 우리는 여기에 두 개의 참 t가 있습니다. 하나, 연결하는 것 그리고 하나는

stressed word tell. Tell you something. So the  word something is stressed but any stressed  

강세가 있는 단어를 시작하는 것입니다. 무언가를 말해 줄게. 따라서 무언가라는 단어는 강세를 받지만 강세를 받는

word only has one stressed syllable. So thing,  still unstressed, thing, thing, something.

단어에는 단 하나의 강세가 있는 음절만 있습니다. 그래서, 아직 스트레스를 받지 않은 것, 것, 것, 무언가.

got to tell you something.

당신에게 무언가를 말해야합니다.

The letter o in got it the ah as in father vowel.  The letter oh in to is the schwa vowel and the  

문자 o는 아버지 모음에서와 같이 ah를 얻었습니다. 문자 oh in to는 schwa 모음이고

letter o in something is the uh as in butter  vowel. Up here, the letter o was the o as in no  

something의 문자 o는 버터 모음에서와 같이 uh입니다 . 여기에서 문자 o는 이중모음이 아닌 o였습니다

diphthong. That is one of the things that is so  tricky about American English. The letters don’t  

. 그것이 미국식 영어의 까다로운 점 중 하나입니다. 문자에는

have just one sound that they can represent. It  makes both pronunciation and spelling tricky.

표현할 수 있는 소리가 하나만 있는 것이 아닙니다. 발음과 철자가 모두 까다로워집니다.

got to tell you something.

당신에게 무언가를 말해야합니다.

Let’s just listen to “to tell you something.”  and I want you to listen to the music of that.  

"to tell you something"을 들어봅시다. 그리고 나는 당신이 그 음악을 듣기를 바랍니다.

The up-down shapes of stress on tell and some.

위아래 모양의 스트레스를 말해주고 일부.

to tell you something.

당신에게 무언가를 말할 수 있습니다.

It almost feels like a song, doesn’t it?

거의 노래 같지 않나요?

to tell you something.

당신에게 무언가를 말할 수 있습니다. 'tell'이라는 단어

Let’s talk a little bit about the l in  the word “tell”. So that’s a true t,  

의 l에 대해 조금 이야기해 봅시다 . 그래서 그것은 진정한 t,

e as in bed l. And when the l comes after the  vowel or diphthong in the syllable which here  

e 침대에서 l입니다. 그리고 l이 음절에서 모음이나 이중모음 뒤에 올 때 여기에서 그것은 s

it’s s so it comes after then it’s called a  dark l. And Americans usually don’t lift their  

뒤에 오는 것을 어두운 l이라고 합니다. 그리고 미국인들은 보통

tongue tip for that dark l. They usually  make that sound a different way, uhl, uhl,  

그 어두운 l에 대해 혀끝을 들지 않습니다. 그들은 보통 혀끝이 아래로 향하도록 혀의 뒷면을 사용하여 다른 방식으로 소리를 냅니다

with the back of the tongue so the tongue tip is  down. The back of the tongue presses down and back  

. 혀의 뒷부분이 아래쪽과 뒤쪽을

a little bit. uhl, uhl, uhl. And then we usually  don’t lift the tongue tip. If the next word begins  

약간 누르십시오. 으, 으, 으. 그런 다음 일반적으로 혀 끝을 들어 올리지 않습니다. 다음 단어가

with a vowel or diphthong, then we might to  link in just like we did on the previous page.  

모음이나 이중모음으로 시작하면 이전 페이지에서 했던 것처럼 연결할 수 있습니다.

Here, when we were linking the word all and over,  it was a dark l because it’s at the end of the  

여기에서 우리가 단어를 계속해서 연결했을 때, 그것은 단어의 끝에 있기 때문에 어두운 l 이었지만

word but because of the linking it feels like it’s  the beginning of the word so we do lift the tongue  

연결 때문에 그것은 단어의 시작처럼 느껴지기 때문에 우리는

tip in that case if it’s linking into a vowel  or diphthong. But here, the next word is you,  

혀끝을 들어 올립니다. 모음 또는 이중모음으로 연결됩니다. 하지만 여기서 다음 단어는 you입니다.

in this case that first sound is acting like  a consonant, sometimes the combination is  

이 경우 첫 번째 소리가 자음처럼 작동하고 때로는 조합이

more of a diphthong, here it’s acting  more as a consonant, the y consonant,  

이중모음에 가깝습니다. 여기서는 자음 역할을 합니다

tell-you. So I’m making that smoothly with no  lift of the tongue tip. Tell. This sound here  

. 그래서 혀끝을 들추지 않고 매끄럽게 만들고 있어요 . 말하다. 여기서 이 소리는 혀

is the dark sound made with the back of the  tongue. Tell, uhl, uhl, uhl, uhl, uhl, uhl.  

의 뒷부분에서 나는 어두운 소리입니다 . 말해봐, 으, 으, 으, 으, 으, 으, 으.

If you’re confused by the dark l,  it is a bit of a confusing sound,  

어두운 l로 ​​혼란스러우시다면 조금 혼란스러운 소리입니다.

I do have some videos on it, you can look them  up on my Youtube channel.Tell you something.

관련 동영상이 몇 개 있습니다. 제 YouTube 채널에서 찾아보실 수 있습니다. 말씀해 주세요.

to tell you something.

당신에게 무언가를 말할 수 있습니다.

Now the th in something, that is an  unvoiced th so the tongue tip does  

이제 어떤 것의 th는 무성음 th이므로

have to come through the teeth there.  Don’t hold the air though or force it,  

혀끝이 거기 있는 이를 통해 나와야 합니다. 그래도 숨을 참거나 억지로 힘을 가하지 마세요

thh, thhh. The air should be able to  move freely. Something, something.

. 공기가 자유롭게 움직일 수 있어야 합니다. 어떤 것 어떤 것.

you something.

너 뭔가.

You something.

당신은 뭔가.

What? What is it? What is it?

무엇? 뭐야? 뭐야?

What? What is it? What is it?

무엇? 뭐야? 뭐야?

What? Upward intonation, what? And those are  all stop t’s so a t is a stop t, I said if  

무엇? 상향 억양, 뭐? 그리고 그것들은 모두 중지 t이므로 a t는 중지 t입니다.

it’s followed by a consonant but also if  it’s at the end of a sentence or thought  

뒤에 자음이 오는 경우뿐만 아니라 문장이나 생각 그룹의 끝에 있는 경우도 말했습니다

group. Here it’s the end. What? What? So  it’s really common to make that a stop t  

. 여기가 끝입니다. 무엇? 무엇? 그래서 그것을 멈추는 것이 정말 일반적입니다.

so that’s an abrupt stop of the  air without tt, that release.

그래서 그것은 tt 없이 공기를 갑자기 멈추는 것입니다.

What? What is it? What is it?

무엇? 뭐야? 뭐야?

What is it? What is it? What  is it? What is it? So here,  

뭐야? 뭐야? 뭐야? 뭐야? 그래서 여기에

what is, both of those have stress on  is, what is it? That’s a great little  

무엇입니까, 둘 다 강세가 있는 입니다 , 그것은 무엇입니까? 그것은 연습하기에 아주 작은

three-word phrase to practice, it has  one peak of stress. What, leads up to it.  

3단어 문구이며, 스트레스가 최고조에 달합니다. 뭐, 그것으로 이어집니다.

It falls away from it. And we have linking  ending consonant to beginning vowel.

그것은 그것에서 떨어집니다. 그리고 끝 자음과 시작 모음을 연결했습니다.

What is it? What is it?

뭐야? 뭐야?

Also the h in what we usually  don’t pronounce that at all.  

또한 우리가 일반적으로 전혀 발음하지 않는 것의 h도 있습니다.

Some people could say what, what with  that little extra escape of air with a w,  

어떤 사람들은 무엇이라고 말할 수 있습니다. w가 있는 공기가 조금 더 빠져나가면

we write that in ipa with this little h before the  w but most Americans don’t pronounce it that way  

ipa에서 w 앞에 작은 h가 있는 것을 씁니다. 하지만 대부분의 미국인은 더 이상 그렇게 발음하지 않고

anymore and we just make a clean w sound. What?  What? What is it? What is it linking consonant,  

깨끗한 w 소리를 냅니다. 무엇? 무엇? 뭐야? 자음을 연결하는 것은 무엇입니까,

that makes it a flap t, the ending  z into the it as in sit vowel. What  

그것은 플랩 t로 만들고, z는 앉아있는 모음처럼 그것으로 끝납니다.

is it. What is it? And a stop t at the end  because it’s the end of the thought group  

뭔데? 뭐야? 그리고 끝에 있는 t는 생각 그룹의 끝이기 때문에

so really smooth linking it should feel  just like one word what is it, what is it

정말 부드럽게 연결되는 것이 한 단어처럼 느껴져야 합니다. 무엇입니까, 무엇입니까

What is it? What is it?

무엇입니까? 뭐야?

Oh my God, it’s so huge.

맙소사, 엄청나네요.

Oh my God. This phrase usually we’re going  to have stress on the first and last word, oh  

맙소사. 이 문구는 일반적으로 첫 단어와 마지막 단어에 강세가 있습니다.

my God. And again the letter o  making the ah as in father vowel

맙소사. 그리고 다시 o가 아버지 모음처럼 아를 만드는

Oh my God,

오 마이 갓,

it’s so huge.

너무 큽니다.

And she doesn’t put a brak here, she keeps going,  

그리고 그녀는 여기에 브레이크를 두지 않고 계속 진행합니다.

the d links right into the  ih as in sit vowel. It’s so.

d는 앉아 있는 모음처럼 ih로 바로 연결됩니다. 그렇다.

Oh my God, it’s so huge.

맙소사, 엄청나네요.

Oh my God, it’s so huge. And then so and huge both  have stress and I want to point out we have an  

맙소사, 엄청나네요. 그런 다음 너무 거대하고 둘 다 스트레스가 있고 저는 우리에게

ending s, a beginning s, those link with a single  s sound. It’s so, it’s so, no break, all connected

끝 s, 시작 s, 단일 s 소리와 연결되는 링크가 있음을 지적하고 싶습니다. 그렇구나, 그렇구나, 끊김 없이 다 이어져

Oh my God, it’s so huge.

맙소사, 엄청나다.

Huge. In American English, we don’t drop this  this h but it’s also not hh, very throaty,  

거대한. 미국식 영어에서는 this h를 생략하지 않지만 hh도 아니고 very throaty도 아닙니다.

it’s just hhh, a very light  escape of air. The letter u  

그것은 단지 hhh, 아주 가벼운 공기의 탈출입니다. 문자 u는

makes the u diphthong here, huge. And then  we end with the g sound, huge, huge, huge.

여기에서 u 이중모음을 거대하게 만듭니다. 그런 다음 거대, 거대, 거대 g 소리로 끝납니다.

it’s so huge.

너무 거대해.

But you just have to promise  me you cannot tell anyone.

하지만 당신은 아무에게도 말할 수 없다고 나에게 약속해야 합니다.

So she goes all the way to here without  taking a breath without making a break.  

그래서 그녀는 쉬지 않고 숨도 쉬지 않고 여기까지 갑니다 . 작성

Everything links together even though  writing it out we would use some grammar  

하더라도 모든 것이 함께 연결됩니다. 우리는

punctuation like the period but she skips right  over that and talking there are no breaks here

마침표와 같은 약간의 문법 구두점을 사용하지만 그녀는 바로 건너뛰고 여기에 중단이 없다고

But you just have to promise  me you cannot tell anyone.

말합니다. 하지만 당신은 아무에게도 말할 수 없다고 약속해야 합니다.

But you just have to promise me. Wow, okay  so she says these words really quickly.  

하지만 당신은 나에게 약속해야합니다. 와, 알겠습니다. 그래서 그녀는 이 단어들을 정말 빨리 말합니다.

A little bit of stress on you,  a little bit of stress of pro,  

당신에 대한 약간의 스트레스, 프로의 약간의 스트레스,

but it’s all said really quickly, isn’t it? We  don’t have that full engagement of the voice,  

하지만 모든 것이 정말 빨리 말해지죠? 우리는 목소리의 완전한 관여도,

we don’t have full volume, we  don’t have a lot of up-down melody.

전체 음량도, 업다운 멜로디도 많지 않습니다.

But you just have to promise me--

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다.

But you just have to promise me. Wow, to say it  that quickly we have to simplify some so the word  

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다. 와우, 빨리 우리가 몇 가지를 단순화해야 하므로 단어 하지만

but, said so fast and the t combines with the  you, this happens, the ending t beginning y  

, 너무 빨리 말하고 t가 당신과 결합하면 이런 일이 발생합니다. 엔딩 t는 y

consonant into a ch so but you becomes  butchyou, butchyou, butchyou, butchyou.  

자음을 ch로 시작하므로 하지만 당신은 butchyou, butchyou, butchyou, 부치유.

Helps us say that a little bit more quickly. But you

조금 더 빨리 말할 수 있도록 도와줍니다. 하지만 당신은

But you just have to promise me--

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다.

But you just have to. What else is happening  that helps us simplify and say this more quickly?  

하지만 당신은 해야 합니다. 이를 단순화하고 더 빨리 말하는 데 도움이 되는 또 다른 작업은 무엇인가요?

The st consonant cluster, when this is followed  by a consonant. It's the most common pronunciation  

뒤에 자음이 오는 경우의 첫 번째 자음 클러스터입니다 . t를 떨어뜨리는 것이 가장 흔한 발음입니다

by far to drop the t. Just have, and that’s what  she does. That also helps her say it more quickly.  

. 그냥 가지세요. 그게 그녀가 하는 일입니다. 그것은 또한 그녀가 더 빨리 말하는 데 도움이 됩니다.

But you know what? Even in a stressed word,  you just have to. Even if I was going to stress  

하지만 그거 알아? 강세가 있는 단어라도 해야 합니다. 강세를 주려고 해도

just, if it’s followed by a  consonant, I do drop that t.

그냥 뒤에 자음이 오면 t를 떨어뜨립니다.

But you just have to promise me--

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다.

But you just have to promise me. But you just  have to, have to. So when have which is a v is  

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다. 하지만 해야 합니다. 해야 합니다. 그래서 have which is a v

followed by the word to which is pretty common, we  actually change the v to the f. have to, have to,  

다음에 which to that 꽤 흔한 단어가 오면 실제로 v를 f로 변경합니다. 해야 한다, 해야 한다,

have to. So it becomes ft schwa. Hafta, hafta,  hafta, hafta, hafta. Low in pitch, said quickly,  

해야 한다. 그래서 ft schwa가 됩니다. 하프타, 하프타, 하프타, 하프타, 하프타. 음조가 낮고 빠르게 말하며

simply without much mouth movement. Have to, have  to, just have to, just have to, just have to.

입 움직임이 많지 않습니다. 해야 한다, 해야 한다 , 해야 한다, 해야 한다, 해야 한다.

But you just have to promise me--

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다.

But you just have to promise me. Promise  me, promise me, promise me, promise me.  

하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다. 약속 해줘, 약속해줘, 약속해줘, 약속해줘

Not a lot of melody, pretty flat,  mostly an unstressed feeling.

멜로디가 많지 않고 꽤 플랫하며 대부분 스트레스가 없는 느낌입니다.

you just have to promise me--

당신은 나에게 약속해야 합니다.

You cannot tell anyone.

당신은 누구에게도 말할 수 없습니다.

Now, she slows down again and she brings  more stress into some of the words.

이제 그녀는 다시 속도를 줄이고 일부 단어에 더 많은 스트레스를 줍니다.

You cannot tell anyone.

아무에게도 말할 수 없습니다.

You cannot tell anyone. Okay, I’m actually going  to write this out differently. I wrote can’t,  

아무에게도 말할 수 없습니다. 알겠습니다. 실제로 는 다르게 작성하겠습니다. 나는 할 수 없다고 썼습니다.

that’s not what’s she’s saying. She’s not  doing the contraction because she needs  

그녀가 말하는 것이 아닙니다. 그녀는 스트레스를 받을 필요가 있기 때문에 수축을 하지 않습니다

to stress it. That means she’s not going  to contract, contract it, you cannot tell  

. 그것은 그녀가 계약하지 않을 것이라는 것을 의미합니다. 당신은 아무에게도 말할 수 없습니다

anyone. We have three syllables in a  row, the two unstressed syllables at the  

. 우리는 연속으로 3개의 음절을 가지고 있으며 , 그 강세가 있는 음절에서 목소리가 떨어질 때 아무나 끝에 있는 2개의 강세가 없는 음절이 들어

end on anyone just come in as the voice  falls away from that stressed syllable.  

옵니다 .

You, unstressed, leading up to  can’t. Sorry, leading up to cannot.

당신은 스트레스를 받지 않고 할 수 없습니다. 죄송합니다. 할 수 없습니다.

You cannot tell anyone.

아무에게도 말할 수 없습니다.

So she doesn’t say cannot, she says  cannot, cannot. So we have k schwa  

그래서 그녀는 할 수 없다고 말하지 않고, 할 수 없다고, 할 수 없다고 말합니다. 그래서 우리는 k schwa를 가지고

and unstressed said more quickly. It's the  unstressed syllable here. Because she wants  

있고 unstressed는 더 빨리 말했습니다. 여기에서 강세가 없는 음절입니다. 그녀는

to stress not the negative. So we have you  can, you can, you can, you can, you can.

부정적인 것이 아니라 스트레스를 받고 싶어하기 때문입니다. 그래서 우리는 당신이 할 수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다.

you can--

당신은 할 수 있습니다-- 당신은 할

You can, you can, you can, you can,  you can, you cannot, you cannot.

수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다, 당신은 할 수 있습니다, 당신은 할 수 없습니다, 당신은 할 수 없습니다.

You cannot--

당신은--

You cannot tell anyone.

당신은 누구에게도 말할 수 없습니다.

You cannot tell. Again, she has an ending  t, a beginning t, she makes that a single  

당신은 말할 수 없습니다. 다시 말하지만, 그녀는 결말 t, 시작 t를 가지고 있습니다. 그녀는 그것을 싱글

but strong and clear true  t. Cannot tell, cannot tell.

이지만 강하고 분명한 사실 t로 만듭니다. 말할 수 없다, 말할 수 없다.

cannot tell--

말할 수 없습니다--

Anyone.

아무도.

Cannot tell anyone.

누구에게도 말할 수 없습니다.

So I’m trying to decide, do I think she’s linking  the l into the eh vowel here, tell anyone, I don’t  

그래서 저는 그녀가 여기에서 l을 eh 모음에 연결하고 있다고 생각하는지 결정하려고 합니다. 아무에게도 말하세요. 저는

really think so. Tell anyone, I think there’s  just a slight lift there to bring more stress to  

그렇게 생각하지 않습니다. 누구에게나 말하세요. 단어 에 더 많은 스트레스를 주기 위해 약간의 상승이 있다고 생각합니다

the word. You cannot tell anyone. So make this  a dark l, tell, uhluhluhluhl, tell, uhluhluhl.  

. 아무에게도 말할 수 없습니다. 그러니 이것을 어두운 l로 ​​만드세요, tell, uhluhluhluhl, tell, uhluhluhl. 거기에

Don’t involve the tip of your tongue  there. You cannot tell anyone.

혀끝을 대지 마세요 . 아무에게도 말할 수 없습니다.

You cannot tell anyone.

아무에게도 말할 수 없습니다.

And actually, as I’m listening again and more, I  do think anyone. She is also kind of emphasizing  

그리고 사실, 계속해서 들으면서 누구라도 생각합니다. 그녀는 또한

the last syllable here which would be a little  unusual, it’s not very conversation but it’s  

여기에서 약간 특이할 마지막 음절을 강조하고 있습니다 . 그다지 대화는 아니지만

definitely bringing in her point normally  we would say anyone but she’s saying anyone.  

일반적으로 그녀의 요점을 분명히 가져오고 있습니다 .

Really stressing that. Not one person

정말 강조합니다. 한 사람이 아니라

You cannot tell anyone.

아무에게도 말할 수 없습니다.

Oh no, no, no, no, no, no.

오, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼.

Oh no, oh no. Linked together, the word  no is stressed with that up-down shape,  

오 안돼, 오 안돼. 함께 연결된 단어는 위아래 모양으로 강조됩니다.

these are both oh diphthongs. Oh no.

둘 다 오 이중모음입니다. 안 돼.

Oh no

오 안돼

Oh no, no, no, no, no, no.

, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼.

No, no, no, no, no, no. Then it’s one stress  with the rest falling in to the way down. no,  

아니, 아니, 아니, 아니, 아니, 아니. 그런 다음 나머지는 아래로 떨어지는 하나의 스트레스입니다. 아니요,

no, no, no, no. And the tongue is just  flipping up to the roof of the mouth and  

아니요, 아니요, 아니요, 아니요. 그리고 혀는 단지 입천장 까지 올라갔다가

then right back down there, all connected  not separate words. No, no, no, no, no, no.

다시 바로 아래로 내려오며, 모두 분리된 단어가 아니라 연결되어 있습니다. 아니, 아니, 아니, 아니, 아니, 아니.

Oh no, no, no, no, no, no.

오, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼.

And when we’re doing them like that in a string  not really saying the full diphthong each time

그리고 우리가 문자열에서 그렇게 할 때 실제로 전체 이중 모음을 매번 말하지 않고

No, no, no, no, no, no, no. Then  it becomes more like the other no’s  

No, no, no, no, no, no, no. 그런 다음 다른 '아니오'가

are just schwa. No, no, no, no, no, no, no.

그냥 슈와인 것처럼 됩니다. 아냐, 아냐, 아냐, 아냐, 아냐.

Oh no, no, no, no, no, no.

오, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼, 안돼.

I don’t want to know.

나는 알고 싶지 않다.

I don’t want to know. So we have stress  on I and no. I don’t want to know.

나는 알고 싶지 않다. 그래서 우리는 I와 No에 스트레스를 받습니다. 나는 알고 싶지 않다.

I don’t want to know.

나는 알고 싶지 않다.

I actually going to change the way I’m writing  the stress on I. I think it’s more of a going up.  

나는 실제로 내가 쓰는 방식을 바꿀 것입니다. 나에 대한 스트레스. 나는 그것이 올라가는 것 이상이라고 생각합니다.

I don’t want to know. And then curve up and down,  I’ll know so don’t want to, all that higher but  

나는 알고 싶지 않다. 그런 다음 위아래로 곡선을 그리며, 그렇게 하고 싶지는 않지만, 더 높지만 더

flatter pitch. I don’t want to, I don’t want to,  don’t want to, don’t want to, don’t want to, don’t  

평평한 피치입니다. 하기 싫다, 하기 싫다, 하기 싫다, 하기 싫다, 하기 싫다, 하기 싫다

want to, don’t want to. How is he making that  so fast. Well, an apostrophe t dropping the t.  

, 하기 싫다. 그는 어떻게 그렇게 빨리 만들고 있습니까? 아포스트로피 t는 t를 떨어뜨립니다.

Want to, dropping the t’s turning that into. Want  to, want to, want to, want, want to with a schwa.

하고 싶고, t를 떨어뜨리면 그걸로 바뀝니다. Schwa와 함께 원하고, 원하고, 원하고, 원하고, 원합니다.

I don’t want to know.

나는 알고 싶지 않다.

I don’t want to know. Dropping those true  t’s definitely helps to smooth that out.  

나는 알고 싶지 않다. 이러한 사실을 삭제하면 문제를 원활하게 해결하는 데 확실히 도움이 됩니다.

Helps us say that phrase more  quickly. Now here the word no,  

해당 구문을 더 빠르게 말할 수 있도록 도와줍니다 . 이제 여기서 no라는 단어는

that’s the o diphthong, sounds just like this  word no, different spelling different words,  

o 이중모음입니다. 이 단어 no처럼 들립니다. 다른 철자는 다른 단어이고

same pronunciation, so the o diphthong  can be written o w, or just o.

같은 발음이므로 o 이중모음은 o w 또는 그냥 o로 쓸 수 있습니다.

I don’t want to know.

나는 알고 싶지 않다. 단

There’s so much to study in just a  few lines of English, isn’t there?  

몇 줄의 영어로 공부할 것이 너무 많죠? 분석이

Let’s see the scene with  the analysis two more times.

있는 장면을 두 번 더 보겠습니다.

Oh, Joey. I have such a problem.

오, 조이. 그런 문제가 있습니다.

Oh, well, your timing couldn’t be better. I  am putting out fires all over the place today.

오, 타이밍이 이보다 더 좋을 수는 없습니다. 오늘도 곳곳에 불을 끄고 있습니다.

Okay, okay. Joey? I have  got to tell you something.

알았어 알았어. 조이? 할 말이 있습니다.

What? What? What is it, what is it?

무엇? 무엇? 뭔데, 뭔데?

Oh my God. It’s so huge. But you just have  to promise me – you can’t tell anyone.

맙소사. 너무 거대합니다. 하지만 나에게 약속해야 합니다 . 아무에게도 말할 수 없습니다.

Oh no, no, no. I don’t want to know.

오, 안돼, 안돼. 나는 알고 싶지 않다.

Oh, Joey. I have such a problem.

오, 조이. 그런 문제가 있습니다.

Oh, well, your timing couldn’t be better. I am putting out fires all over the place today.

오, 타이밍이 이보다 더 좋을 수는 없습니다. 오늘도 여기저기서 불을 끄고 있습니다.

Okay, okay. Joey? I have got to tell you something. 

알았어 알았어. 조이? 당신에게 할 말이 있습니다.

What? What? What is it, what is it?

무엇? 무엇? 뭔데, 뭔데?

Oh my God. It’s so huge. But you just have to promise me – you can’t tell anyone.

맙소사. 너무 거대합니다. 하지만 당신은 나에게 약속해야 합니다 – 당신은 아무에게도 말할 수 없습니다.

Oh no, no, no. I don’t want to know.

오, 안돼, 안돼. 나는 알고 싶지 않다.

If you like this kind of analysis,  check out this playlist here on YouTube,  

이런 종류의 분석이 마음에 든다면 YouTube에서 이 재생목록을 확인하거나

or consider signing up for my Academy which has  over 150 of these kinds of pronunciation analyses  

150개 이상의 이러한 종류의 발음 분석이 학생들의 목소리와 억양을

along with all sorts of training that transforms  the voices and accents of my students – go to  

변화시키는 모든 종류의 교육과 함께 제공되는 내 아카데미에 등록하는 것을 고려해 보세요.

RachelsEnglishAcademy.com to learn more.  Don’t forget to subscribe here on YouTube,  

자세히 알아보려면 RachelsEnglishAcademy.com으로 이동하세요. 여기 YouTube에서 구독하는 것을 잊지 마세요.

I love being your English teacher. That’s it,  and thanks so much for using Rachel’s English.

저는 여러분의 영어 선생님이 되는 것을 좋아합니다. 그게 다입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 대단히 감사합니다.