🤔Learn English with the TV show Friends! 📺| LEARN ENGLISH SPEAKING | English with Rachel’s English

Well, last week, we celebrated Thanksgiving, and no, I didn't make a Rachel's English trifle,

음, 지난주에 우리는 추수감사절을 축하했고 아니, 나는 Rachel의 영어를 사소한 일로 만들지는 않았지만

but I thought about it. I've been thinking a lot about this trifle since we made our video last week.

그것에 대해 생각했습니다. 지난 주에 영상을 만든 이후로 이 사소한 일에 대해 많이 생각했습니다.

In this week's video, we're going to continue with learning English with TV,

이번 주 비디오에서는

learning English with Friends as we study more of this Thanksgiving episode.

추수 감사절 에피소드를 더 공부하면서 TV로 영어 배우기, 친구들과 영어 배우기를 계속할 것입니다.

Here's the scene.

여기 장면이 있습니다.

Rach, you killing us here. Will you serve the dessert already?

Rach, 당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다. 당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

What is it?

It's a trifle. It's got all of these layers. First, there's a layer of ladyfingers,

뭐야?

사소한 일입니다. 이 모든 레이어가 있습니다. 먼저 레이디 핑거 층,

then a layer of jam, then custard, which I made from scratch,

잼 층, 처음부터 만든 커스터드,

then beef sautéed with peas and onions,

완두콩과 양파를 곁들인 소고기 소테,

and then a little bit more custard, and then bananas, and then I just put some whipped cream on top!

그리고 커스터드를 조금 더 뿌린 다음 바나나를 넣은 다음 채찍질을 했습니다. 위에 크림!

What, what was the one right before bananas?

뭐야, 바나나 직전에 뭐야?

The beef?

소고기?

Yeah. That was weird to me, too.

응. 그건 나도 이상했다.

But then, you know, I, I thought, well, there's mincemeat pie. I mean, that's an English dessert.

하지만 거기에 잘게 썬 고기 파이가 있다고 생각했습니다. 내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

You know?

Oh, by the way, can I borrow some rum from your place?

알잖아?

아, 그나저나 집에서 럼주 좀 빌릴 수 있을까요?

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

And while I'm gone, don't you boys sneak a taste!

그리고 내가 없는 동안 너희들은 몰래 맛보지 마!

Okay.

좋아요.

And now let's do the analysis.

이제 분석을 해봅시다.

Rach.

라흐.

Rach, Rach, a nickname, of course, I'm very familiar with this nickname as I get called it all the time.

Rach, Rach라는 애칭은 물론, 나는 이 별명이 항상 그렇게 불리기 때문에 매우 익숙하다.

Rach, Rach, Rach, Rach.

라크, 라크, 라크, 라크.

Little up-down shape, but it is also pretty flat. He's a little frustrated.

약간 위아래로 모양이 있지만 꽤 평평합니다. 그는 약간 좌절했습니다.

Rach, Rach, Rach.

라크, 라크, 라크.

Rach, Rach, Rach, you're killing us here--

Rach, Rach, Rach, 당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다--

You're killing us here--

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다--

you're killing us here--

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다--

A couple reductions. You are, your, becomes yer, yer, yer, yer,

몇 가지 감소. You are, your, 가 yer, yer, yer, yer,

said really quickly, as if there's not even a vowel there.

마치 모음이 없는 것처럼 정말 빨리 말했어요 .

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

Kill, the peak of stress for that phrase, the most stressed word, with that up-down shape.

그 어구에 대한 강세의 정점, 가장 강세를 많이 받은 단어를 위 아래로 도형으로 죽여라.

Now he doesn't say killing, with an NG sound, he says killing with an N sound, tongue at the front of the mouth.

지금은 죽이는 소리가 아니라 NG 소리로 죽이고 N 소리로 죽이고 혀를 입 앞에 대고 있다.

Killin'. You're killin' us here.

죽인다. 당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

The energy of the word 'your'. Yer, yer, yer, yer.

'당신'이라는 단어의 에너지. 예, 예, 예, 예.

It goes up, it's going towards the peak of stress, and then the final three syllables,

올라가고, 스트레스의 정점을 향해 가고, 그리고

in us here, are all flatter, falling away from that peak.

여기 우리 안에 있는 마지막 세 음절은 모두 더 납작해지고, 그 정점에서 떨어져 나갑니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here.

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다.

You're killing us here. Will you serve the dessert already?

당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다. 당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

Will you serve the dessert already?

당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

Serve and dessert, the most stressed syllables there,

Serve와 디저트, 거기에서 가장 강세를 받는 음절은

they actually have the same vowel,

실제로 같은 모음을 가지고 있습니다.

the UR as in bird vowel, serve, dessert, I call this an UR vowel.

UR은 새 모음, 봉사, 디저트에서와 같이 저는 이것을 UR 모음이라고 부릅니다.

It's just like the R consonant, only it's held out. It has that shape.

그것은 R 자음과 같습니다. 그런 모양을 하고 있습니다.

But you don't try to make two different sounds, a vowel, and then an R.

하지만 두 가지 다른 소리, 모음과 R을 만들려고 하지 마세요.

It's just the one sound.

그것은 단지 하나의 소리일 뿐입니다.

Serve.

제공하다.

Serve.

제공하다.

Serve the dessert.

디저트를 제공하십시오.

Will you serve the dessert already?

당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

Will you serve the dessert already?

당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

Will you serve the dessert already?

당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

The letters SS here make a Z sound, dessert, dessert.

여기서 SS는 Z 소리, 디저트, 디저트를 만듭니다.

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

Will you-- both flatter, lower in pitch, unstressed.

당신은-- 둘 다 더 평평하고, 더 낮은 음조로, 스트레스를 받지 않을 것입니다.

Will you, will you. Will you serve.

당신은 당신이 할 것입니다. 당신은 봉사 할 것입니다.

The, also unstressed.

또한 스트레스를 받지 않습니다.

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

So we actually have two unstressed syllables here because even though dessert is a stressed word,

디저트가 강세가 있는 단어이지만

the first syllable is unstressed.

첫 번째 음절이 강세가 없기 때문에 실제로 여기에는 강세가 없는 두 음절이 있습니다.

Dessert. And that's the schwa.

디저트. 그리고 그것은 슈와입니다.

The de-- the de-- the de-- the dessert.

그--그--그--디저트.

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

Will you serve the dessert?

당신은 디저트를 제공할 것인가?

The T in dessert, that's pronounced as a stop T, dessert.

디저트의 T는 정지 T, 디저트로 발음됩니다.

The dessert already?

디저트 벌써?

The dessert already?

디저트 벌써?

The dessert already?

디저트 벌써?

The dessert already?

디저트 벌써?

Listen to just the word 'already'.

'이미'라는 단어만 들어보세요.

Already?

이미?

He says it just like I do without an L sound.

그는 내가 L 소리 없이 하는 것처럼 말합니다.

Already. Already. Already. Already.

이미. 이미. 이미. 이미.

This is a three syllable word with middle syllable stress.

이것은 중간 음절 강세가 있는 3음절 단어입니다.

Already. You can definitely drop that L there, simplify that.

이미. 당신은 분명히 거기에 그 L을 떨어뜨릴 수 있습니다 , 그것을 단순화합니다.

Already?

이미?

What is it?

뭐야?

This three syllable phrase what is our most stressed syllable?

이 3음절 구에서 가장 강세를 받는 음절은 무엇입니까?

What is it?

뭐야?

What is it?

뭐야?

What is it?

뭐야?

It's the middle syllable.

중간 음절입니다.

What is it?

뭐야?

What is it?

뭐야?

The word 'what' goes up in energy towards the peak and the word 'it' falls off in energy.

'무엇'이라는 단어는 에너지가 정점을 향해 올라가고 '그것'이라는 단어는 에너지가 떨어집니다.

What is it?

뭐야?

Notice that the first T here in this phrase, the T in what, is a flap T linking those two words together,

이 구문의 첫 번째 T, what의 T는 두 단어를 함께 연결하는 플랩 T이고

and the second T is a stop T, it's at the end of the phrase.

두 번째 T는 중지 T이며 구문의 끝에 있습니다.

What is it?

뭐야?

The letter S here is a Z sound, and it links the two words together.

여기서 문자 S는 Z 소리이며 두 단어를 함께 연결합니다.

Is it? Is it? Is it? What is it?

그래? 그래? 그래? 뭐야?

What is it?

뭐야?

What is it?

뭐야?

What is it?

뭐야?

It's a trifle.

사소한 일입니다.

Rachel's response: it's a-- It's a trifle.

Rachel의 반응: 그것은-- 사소한 일입니다.

Energy leading up to that stressed syllable tri-- It's a trifle.

강조된 음절 삼중음으로 이어지는 에너지는 사소한 일입니다.

And then the second unstressed syllable falls back from that.

그리고 나서 강세를 받지 않은 두 번째 음절은 그것에서 뒤로 물러납니다.

It's a trifle. It's a trifle.

사소한 일입니다. 사소한 일입니다.

All links together, all very smooth, the letter A is the schwa.

모든 링크는 매우 매끄럽고 문자 A는 슈와입니다.

It's a, it's a, it's a. It's a trifle.

그것은, 그것은, 그것은. 사소한 일입니다.

It's a trifle.

사소한 일입니다.

It's a trifle.

사소한 일입니다.

It's a trifle.

The TR cluster is very often pronounced as a CHR and that's what she does here.

사소한 일입니다.

TR 클러스터는 매우 자주 CHR로 발음되며 이것이 그녀가 여기서 하는 일입니다.

Tri-- tri-- trifle.

세--세-- 사소한.

It's a trifle.

사소한 일입니다.

It's a trifle.

사소한 일입니다.

It's a trifle.

사소한 일입니다.

It's a trifle.

It's got all of these layers.

사소한 일입니다.

이 모든 레이어가 있습니다.

In this next sentence, what are the most stressed words?

다음 문장에서 가장 강조되는 단어는 무엇입니까?

The peak of stress, the peak of energy?

스트레스의 정점, 에너지의 정점?

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

All and lay-- our two peaks of stress here.

All and lay-- 여기 스트레스의 두 가지 정점이 있습니다.

It's and got, a little lower in pitch, flatter, quicker.

피치가 조금 더 낮고, 더 평평하고, 더 빠릅니다.

It's got-- its got all--

It's got-its got all--

It's got all--

It's got all--

It's got all--

It's got all--

It's got all--

Often the T between two vowels will link two words like 'got all'

It's got all--

종종 두 모음 사이의 T는 'got all'과 같은 두 단어를 연결

but actually, she makes a stop here and re-emphasizes the vowel.

하지만 실제로는 여기서 멈추고 다시- 모음을 강조합니다.

It's got all-- that helps make the word 'all' feel more stressed.

그것은 'all'이라는 단어가 더 강조되도록 만드는 데 도움이 되는 모든 것을 가지고 있습니다 .

It's got all-- its got all--

It's got all-- its got all--

What about the word 'of'?

단어 'of'는 어때?

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

All of these layers.

이 모든 레이어.

It's said very quickly, and I do think I hear a very quick subtle V sound, but you could leave it out.

매우 빠르게 말하고 매우 빠르고 미묘한 V 사운드가 들리는 것 같지만 생략할 수 있습니다.

All of these layers.

이 모든 레이어.

You could make it just a schwa.

당신은 그것을 그냥 슈와로 만들 수 있습니다.

All of these layers.

이 모든 레이어.

All of these layers.

이 모든 레이어.

All of these layers.

이 모든 레이어.

The letter S in 'these' is a weak Z sound.

'these'의 문자 S는 약한 Z 소리입니다.

All of these-- all of these layers--

이 모든 것--이 모든 레이어--이

All of these layers.

모든 레이어.

All of these layers.

이 모든 레이어.

All of these layers.

이 모든 레이어.

Really think about the stress. Repeat this sentence out loud and think about the stress. Let's slow it down.

스트레스에 대해 정말로 생각하십시오. 이 문장을 큰 소리로 반복하면서 스트레스에 대해 생각해보세요. 속도를 늦추자.

It's got all these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

Da-da-da-da.

다다다다.

Focusing on the stress, and maybe even exaggerating it a little bit,

스트레스에 초점을 맞추거나 심지어 약간 과장하는 것은

will help you work on the rhythmic contrast which will help you sound more natural speaking English.

당신이 영어를 더 자연스럽게 말하는 데 도움이 되는 리드미컬한 대조를 연습하는 데 도움이 될 것입니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

It's got all of these layers.

이 모든 레이어가 있습니다.

First, there's a layer of ladyfingers--

첫째, ladyfingers 레이어가 있습니다.

What are the most stressed words in this phrase?

이 문구에서 가장 강조되는 단어는 무엇입니까?

First, there's a layer of ladyfingers--

먼저 레이디핑거 층이 있습니다-- 먼저 레이디

First, there's a layer of ladyfingers--

핑거 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

먼저 레이디핑거 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

먼저 레이디핑거 층이 있습니다--

Da da da da da da da da.

Da da da da da da da da.

A little bit of stress on fingers, ladyfingers.

손가락, 레이디핑거에 약간의 스트레스.

First, there's a layer of ladyfingers--

첫째, 레이디핑거의 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

첫째, 레이디핑거의 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

첫째, 레이디핑거의 층이 있습니다--

First, this is also that same R vowel consonant combination,

첫째, 이것도 동일한 R 모음 자음 조합인

fer, so you don't need to try to make a vowel there.

fer입니다. 거기에 모음을 만드십시오.

F to R to S.

F에서 R에서 S로.

First, first there's--

먼저, 먼저 T가 있습니다.

Now the letter T.

It's actually dropped here because she links these two words together,

이 두 단어를 함께 연결하기 때문에 실제로 여기에 떨어졌습니다.

and when the T comes between two consonants it's often dropped.

그리고 T가 두 자음 사이에 오면 자주 떨어집니다.

First there's-- first there's--

먼저 거기에-- 먼저 거기에--

right from S into the TH.

바로 S에서 TH로.

First, there's a layer of--

첫째, 거기에는--

First, there's a layer of--

첫째, 거기에는--

First, there's a layer of ladyfingers--

첫째, 레이디핑거의 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

첫째, 레이디핑거의 층이 있습니다--

The letter A here is just a quick schwa linking the words together.

여기서 문자 A는 단어를 함께 연결하는 빠른 슈와입니다.

The word 'of', again, the V is very subtle, I actually don't think I really hear it.

'of'라는 단어 역시 V가 매우 미묘해서 잘 들리지 않는 것 같습니다.

Layer of ladyfingers.

레이디핑거 레이어.

You can definitely just say that as a quick schwa linking the words together.

단어를 함께 연결하는 빠른 슈와로 확실히 말할 수 있습니다.

First, there's a layer of ladyfingers--

먼저 레이디핑거 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

먼저 레이디핑거 층이 있습니다--

First, there's a layer of ladyfingers--

먼저 레이디핑거 층이 있습니다--

Ladyfingers is this bottom layer here, a ladyfinger is a bit of sponge cake that is shaped like a finger, a big finger.

레이디핑거는 여기 이 바닥층이고 레이디핑거는 손가락 모양의 약간의 스펀지 케이크입니다. 큰 손가락.

Ladyfingers, fingers, notice the pitch goes up that's because she's listing.

Ladyfingers, fingers, 피치가 올라간다는 걸 알아차리세요 .

She's listing all the layers. And when we list things,

그녀는 모든 레이어를 나열하고 있습니다. 그리고 우리가 물건을 나열할 때

the intonation goes up for each item until we get to the end and then the intonation goes down.

각 항목에 대해 억양이 올라갔다가 끝날 때까지 억양이 내려갑니다. 레이디

A layer of ladyfingers--

핑거 한 겹-- 레이디

A layer of ladyfingers--

핑거 한 겹-- 레이디

A layer of ladyfingers--

A layer of ladyfingers, then a layer of jam--

핑거 한 겹-- 레이디핑거 한 겹, 그 다음 잼 한 겹--

Then a layer of jam--

그 다음 잼 한 겹--

Then, a little bit up, a little bit of stress, and a little bit up.

그런 다음 조금 위로, 약간의 스트레스, 그리고 조금 위로.

Then a layer of jam, jam, and again, it goes up because she is continuing her list.

그런 다음 잼, 잼, 그리고 다시 그녀가 목록을 계속하고 있기 때문에 올라갑니다.

Then a layer of jam--

그런 다음 잼 한 겹--

Then a layer of jam--

그다음 잼 한 겹-- 그다음

Then a layer of jam--

잼 한 겹--

Then a layer of jam--

그다음 잼 한 겹--

A little lift after 'then', but everything else is really smoothly linked together.

'then' 다음에 약간 들어올리지만 다른 모든 것은 정말 매끄럽게 서로 연결되어 있습니다.

A layer of jam.

잼 층.

And here, I do here more of a V sound.

그리고 여기에서는 V 사운드를 더 많이 합니다.

A layer of jam.

잼 층.

A layer of jam--

잼 층-- 잼

A layer of jam--

층-- 잼

A layer of jam--

층--

Jam.

Let's talk about the sounds there, if you look that up, you'll see the AA as in bat vowel.

잼.

그곳의 소리에 대해 이야기해 봅시다. 그것을 찾아보면 박쥐 모음에서 AA를 볼 수 있을 것입니다. 자--

Jaa-- jam.

잼.

It's not pure, that would be AH. Jam.

그것은 순수하지 않습니다. 그것은 AH가 될 것입니다. 잼.

So when AH is followed by M, it's not pure, we make more of an UH sound,

그래서 AH 뒤에 M이 오면 순수하지 않고 UH 소리가 더 많이 나고

the back of the tongue relaxes before the M.

M. Jaaam 앞에서 혀의 뒷부분이 이완됩니다

Jaaam. Jam. So that transition is important in this sound to make it sound natural.

. 잼. 따라서 이 사운드에서 자연스럽게 들리도록 전환하는 것이 중요합니다.

Jam. Jam.

잼. 잼.

Jam, Jam, Jam, then custard--

잼, 잼, 잼, 그 다음 커스터드--

Then custard, then custard, the peak of stress there is cus-- then custard.

그 다음 커스터드, 그 다음 커스터드, 스트레스의 절정은 커스터드입니다.

Then custard--

그런 다음 커스터드--

Then custard--

그

Then custard, which I made from scratch.

다음 커스터드-- 처음부터 만든 커스터드.

So then she says, which, and puts a break, separates it into its own thought group,

그래서 그녀는 이렇게 말하고 휴식을 취하고 그것을 자신의 생각 그룹으로 분리합니다.

it's got that shape of stress, which I made from scratch, then she emphasizes 'I',

그것은 내가 처음부터 만든 스트레스의 형태를 가지고 있습니다. 그런 다음 그녀는 '나'를 강조합니다.

she's pretty proud that she put all of this energy and effort into this dessert.

이 디저트에 대한 노력.

Which I made from scratch--

내가 처음부터 만든--

Which I made from scratch--

내가 처음부터 만든-- 내가 처음부터

Which I made from scratch--

만든-- 처음부터

I made from scratch--

만든-- 처음

scratch-- Stress on that word as well.

부터-- 그 단어에도 강세가 있습니다.

She takes a little bit of the sound out of her voice, but it's still stressed.

그녀는 목소리에서 소리를 약간 빼지만 여전히 스트레스를 받습니다.

Which I made from scratch.

내가 처음부터 만든.

The word 'from', that is reduced. It's not from, but it's, from, from, schwa M, M takes over the schwa,

'에서'라는 단어가 줄어듭니다. from이 아니라, from, from, 슈와 M, M이 슈와를 이어받아

so it's as if there's no vowel at all in that word.

마치 그 단어에 모음이 전혀 없는 것과 같습니다.

From, from, from scratch.

처음부터, 처음부터.

From scratch-- from scratch-- from scratch-- Then beef, sautéed with peas and onions--

처음부터--처음부터--처음부터-- 쇠고기, 완두콩과 양파를 곁들인 소테--

Okay, in this thought group, what are our most stressed words?

좋아요, 이 사고 그룹에서 가장 강조되는 단어는 무엇입니까?

Then beef, sautéed with peas and onions--

쇠고기, 완두콩과 양파를 곁들인 소테--

Then beef, sautéed with peas and onions--

쇠고기, 완두콩과 양파를 곁들인 소테--

Then beef, sautéed with peas and onions--

쇠고기, 완두콩

Then beef, sautéed with peas and onions--

과 양파를 곁들인 소테-- 쇠고기, 완두콩과 양파를 곁들인 소테--

So our three nouns are our most stressed words there.

그래서 우리의 명사 3개가 가장 강세를 받는 단어입니다. .

The other words are a little flatter, and said a little more quickly.

다른 단어는 조금 더 평평하고 조금 더 빨리 말했습니다.

We even have a reduction, do you hear it?

감소도 있습니다. 들리나요?

Then beef, sautéed with peas and onions--

그런 다음 완두콩과 양파로 볶은 쇠고기-- 완두콩

Then beef, sautéed with peas and onions--

과 양파로 볶은 쇠고기--

Then beef, sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파로 볶은 쇠고기--

The word 'and' is reduced. And peas and onions-- peas and onions--

'그리고'라는 단어가 줄어듭니다. 그리고 완두콩과 양파-- 완두콩과 양파--

The word 'with' also said very quickly.

'with'라는 단어도 매우 빨리 말했습니다.

Sautéed with peas--

완두콩을 곁들인 소테--

to the point where I don't think I really hear a TH sound.

TH 소리가 잘 들리지 않을 정도로.

With peas and onions--

완두콩과 양파로--

So if you try imitating Rachel, I think you can leave off the TH here.

Rachel을 흉내내려고 한다면 여기서 TH를 생략할 수 있을 것 같습니다.

Just make wih-- and make it very, very fast, attached to the next word.

그냥 wih--를 만들고 다음 단어에 붙여서 아주 아주 빠르게 만드세요.

With peas, with peas and onions.

완두콩, 완두콩, 양파.

Sautéed with peas and onions.

완두콩과 양파로 볶습니다.

Sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파를 곁들인 소테--

Sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파를 곁들인 소테--

Sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파를 곁들인 소테--

And actually, when I was writing my stress, I should have written that it goes up at the end

그리고 사실 제가 제 스트레스를 쓸 때 마지막에 스트레스가 올라간다고 썼어야 했어요.

because again, she's still doing her list, she's not at the last item.

, 그녀는 마지막 항목에 없습니다.

Sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파 소테--

Sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파 소테--

Sautéed with peas and onions--

완두콩과 양파 소테--

And then a little bit more custard.

그리고 조금 더 커스터드.

And then a little bit more custard.

그리고 조금 더 커스터드.

She says this while people are laughing, so it's hard to hear,

그녀는 사람들이 웃을 때 이렇게 말하므로 듣기 힘들지만

but the stress would be: and then a little bit more custard,

스트레스는 다음과 같을 것입니다. 그런 다음 조금 더 커스터드,

'little' with a flap T,

플랩 T가 있는 '조금',

another 'and' reduction, and a stop T at the end of bit,

또 다른 '및' 축소, 끝에 중지 T가 있습니다. 비트,

and her intonation does go up at the end of custard, she's not done, she's got more layers.

그리고 그녀의 인토네이션은 커스터드의 끝에서 올라갑니다. 그녀는 끝나지 않았습니다. 그녀는 더 많은 레이어를 가지고 있습니다.

And then a little bit more custard.

그리고 조금 더 커스터드.

And then bananas, and then I just put some whipped cream on top!

그리고 바나나, 그리고 위에 휘핑크림을 얹었어요!

I love this because she's really showing us the stress of lists.

나는 그녀가 우리에게 목록의 스트레스를 보여주고 있기 때문에 이것을 좋아합니다 .

And then bananas, and then pitch goes up,

그리고 바나나, 피치가 올라간 다음

and then I just put some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림을 얹었습니다!

Cream on top,

and then that comes down because she's at the end of her list.

그녀가 그녀의 목록 끝에 있기 때문에 맨 위에 크림이 있습니다.

These are all of the layers of her trifle.

이것들은 그녀의 사소한 일의 모든 층입니다.

And then bananas, and then I just put some whipped cream on top!

그리고 바나나, 그리고 위에 휘핑크림을 얹었어요!

And then bananas, and then I just put some whipped cream on top!

그리고 바나나, 그리고 위에 휘핑크림을 얹었어요!

And then bananas, and then I just put some whipped cream on top!

그리고 바나나, 그리고 위에 휘핑크림을 얹었어요!

And then bananas, banan-- second syllable stress.

그리고 바나나, banan-- 두 번째 음절 강세.

The word 'and' reduced, no D sound.

'and'라는 단어가 줄어들고 D 소리가 나지 않습니다.

And then bananas--

그리고 나서 바나나--

And then bananas--

그리고 바나나-- 그리고

And then bananas--

바나나-- 그리고

And then, And then, And then ba--

나서, 그리고 나서, 그리고 바--

So these first three syllables, all flatter in pitch, and then bananas,

처음 세 음절은 음조가 더 평평하고 바나나는

and then we really have that stress on 'nan'.

'에 강세가 있습니다. 난'.

Actually, the stress is really more like this way:

실제로 스트레스는 이런 방식에 더 가깝습니다.

bananas, because it's on its way up.

바나나, 왜냐하면 그것이 올라가고 있기 때문입니다.

And then bananas--

그리고 바나나--

And then bananas--

그리고 바나나--

And then bananas--

그리고 바나나--

And then bananas, and I just put some whipped cream on top.

그리고 바나나, 그리고 위에 휘핑 크림을 조금 얹었습니다.

And then I just put some whipped cream on top!

그리고 그 위에 생크림을 얹었어요!

So it all Peaks out at the word 'cream' which is her most stressed syllable,

그래서 그녀가 가장 강조하는 음절인 '크림'이라는 단어에서 정점을 찍고 ,

and all of the syllables before that lead up to that peak, and then after that, fall away from it.

그 이전의 모든 음절이 그 정점에 이르고 그 이후에는 떨어져 나간다.

The words 'and then I' really flat, low in pitch, a lot of reductions here. The word 'and' becomes 'an'.

'and then I'라는 단어는 정말 단조롭고 음조가 낮으며 여기에서 많이 줄어듭니다. 'and'라는 단어는 'an'이 됩니다.

It actually sounds like the word 'in'.

실제로 'in'이라는 단어처럼 들립니다.

And, and, and then, and then, and then I, and then I, and then I, and then I, and then I.

그리고, 그리고, 그리고, 그리고, 그리고 나, 그리고 나, 그리고 나, 그리고

And then I just--

And then I just--

And then I just--

And then I just put--

나, 그리고

나. 저는 그냥 넣었습니다.

Notice here we have three consonants in a row, an ending T cluster followed by another consonant,

여기에 세 개의 자음이 연속으로 있습니다. 끝 T 클러스터 뒤에 또 다른 자음이 옵니다.

that T gets dropped.

T는 삭제됩니다.

Just put, just put, just put.

그냥 넣어, 그냥 넣어, 그냥 넣어.

And then I just put--

그리고 난 그냥--

And then I just put--

그리고 난 그냥-- 그리고

And then I just put--

난 그냥-- 다음 단어가 자음으로 시작하기

A stop T at the end of put because the next word begins with a consonant,

때문에 put 끝에 정지 T를 넣고

and then I just put-- and then I just put some--

난 그냥-- 그리고 난 그냥 넣어 some--

And then I just put some--

And then I just put some--

And then I just put some--

And then I just put some--

And then I just put some--

And then I just put some-- '

The word 'some', I wouldn't write that with the UH as in butter vowel, I don't think it's fully pronounced,

some'이라는 단어는 버터 모음에서와 같이 UH로 쓰지 않겠습니다. 그것이 완전히 발음되었다고 생각하지 않는다면

I would write that with the schwa.

나는 그것을 schwa로 쓸 것입니다.

Some, some, some, some whipped cream.

일부, 일부, 일부, 휘핑 크림.

Some, some.

일부, 일부.

Some whipped cream--

휘핑 크림--

Some whipped cream--

휘핑 크림--

Some whipped cream--

휘핑 크림--

We have a WH beginning here, which can be pronounced with a little escape of air before the W,

여기에 WH로 시작하는 것이 있습니다. W 앞에 공기가 약간 빠져서 발음할 수

but Rachel doesn't do it, and that's not a very common pronunciation.

있지만 Rachel은 그렇게 하지 않습니다. 발음.

Whipped. Just a pure W sound.

휘핑. 순수한 W 사운드.

Some whipped cream--

휘핑 크림--

Some whipped cream--

휘핑 크림--

Some whipped cream--

휘핑 크림--

So if I was gonna write this word in IPA, I would write W and then the vowel P, and then the ED ending here is a T.

그래서 제가 이 단어를 IPA로 쓰려면 W를 쓰고 모음 P를 쓰고 여기서 ED 끝은 T입니다.

The ED ending is a T if the sound before is unvoiced.

ED 끝은 이전 소리가 무성인 경우 T입니다.

Whipped cream.

휘핑 크림.

So now, we have P, T, C, R, we have four consonants in a row.

이제 우리는 P, T, C, R을 가지고 있고 연속된 4개의 자음이 있습니다.

What do you think happens to this T?

이 T에게 무슨 일이 일어날 것 같습니까?

Some whipped cream--

약간의 휘핑 크림-- 약간의 휘핑

Some whipped cream--

크림--

Some whipped cream--

약간의 휘핑 크림--

If you guessed that it was dropped, you're right. It is 100% dropped.

떨어뜨렸다고 추측했다면, 맞습니다. 100% 드랍입니다.

Whipped cream.

휘핑 크림.

Whipped cream on top.

위에 생크림.

Some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림!

Some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림!

Some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림!

Also, she does a really clear example of skipping the release of a stop consonant at the end of a thought.

또한, 그녀는 생각의 끝에서 정지 자음 해제를 건너뛰는 정말 명확한 예를 보여줍니다.

So for the P, she says top, and her lips come together making the P,

그래서 P에 대해 그녀는 top이라고 말하고 입술을 모아 P를 만들지

but she doesn't release,

만 그녀는 떼지 않습니다.

and this is something that we do with stop consonants at the end of a thought group.

이것은 우리가 사고 그룹의 끝에서 중지 자음으로 하는 일입니다.

So watch her do this, watch her lips come together, and they don't part, there's no release.

그래서 그녀가 이렇게 하는 것을 지켜보고, 그녀의 입술이 함께 모이는 것을 지켜보세요.

Some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림!

Some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림!

Some whipped cream on top!

위에 휘핑 크림!

What, what was the one right before bananas?

뭐야, 바나나 직전에 뭐야?

Okay, so Ross is a little worried about what she's just described.

자, Ross는 그녀가 방금 설명한 것에 대해 약간 걱정하고 있습니다 .

What, what.

무엇 무엇을.

He says the word the word 'what' twice. Again, the H kind of escape of air is not there,

그는 '무엇'이라는 단어를 두 번 말합니다. 다시 말하지만, 공기가 빠져나가는 H 종류의 소리는 없습니다.

it's just a clean W sound.

그냥 깨끗한 W 소리일 뿐입니다.

What, what--

What, what--

and that's not much of a vowel, I would definitely write that as a schwa, and it's followed by a stop T.

그리고 그것은 모음이 아닙니다. 확실히 Schwa로 쓰고 그 뒤에 마침표 T가 옵니다.

What, what was--

What, what was--

What, what was--

What, what was--

What, what was--

What, what was--

What, what was the one--

What, what was the one--

What was the one-- what was the one--

What was the one-- what was the one--

So even though there's not much of a vowel here,

그래서 비록 여기에 모음이 많지는 않지만,

what was the one--,

what was the one--,

there's still a little bit of a feeling of stress there.

거기에는 여전히 약간의 스트레스의 느낌이 있습니다.

What was the one--

하나는--

we actually have three W sounds here.

실제로 여기에는 세 개의 W 사운드가 있습니다.

What was one.

하나는 무엇입니까?

Even though the word is written with a letter O,

단어가 문자 O로 쓰여져 있지만

it is the W sound, one, the word was, is not was, it's was, its reduced, it's said very quickly.

W 소리입니다. 하나, 단어 was, is not was, it's was, its reduce, 매우 빠르게 발음됩니다.

What was, what was, what was the, what was the, what was the, what was the one.

뭐였지, 뭐였지, 뭐였지, 뭐였지, 뭐였지, 뭐였지.

What was the one--

하나는--

What was the one--

하나는--

What was the one right before bananas?

바나나 직전에 하나는 무엇이었나요?

Right before bananas?

바나나 직전?

Right before bananas?

바나나 직전?

Stress on 'right' and 'nan' and he does make his intonation go up here.

'오른쪽'과 '난'을 강조하면 여기에서 억양이 올라갑니다.

Bananas?

바나나?

So I would write the scoop, the shape upside down here, as it's going up, bananas?

그래서 나는 국자를 쓸 것입니다. 모양이 거꾸로 된 것입니다. 위로 올라가면서 바나나요?

Right before bananas?

바나나 직전?

Right before bananas?

바나나 직전?

Right before bananas?

바나나 직전?

Right before bananas? Right, Stop T, not released.

바나나 직전? 맞아요, Stop T, 안 풀려요.

That's because the next word begins with a consonant.

다음 단어가 자음으로 시작하기 때문입니다.

Right before bananas?

바나나 직전?

You know?

알잖아?

I want to talk about the pronunciation of bananas, this is the second time that we're seeing it here,

나는 바나나의 발음에 대해 이야기하고 싶습니다. 여기서 우리가 그것을 보는 것은 이번이 두 번째입니다.

I didn't describe it the first time.

처음에는 설명하지 않았습니다.

But in the stressed syllable, we have AH, bananas.

하지만 강세가 있는 음절에는 AH, 바나나가 있습니다.

AH followed by N, and just like with the word Jam, M makes AH not pure.

AH 뒤에 N이 있고 Jam이라는 단어와 마찬가지로 M은 AH를 순수하지 않게 만듭니다.

N does the same thing.

N도 마찬가지입니다.

So it's more like an AH-UH transition combo,

그래서 그것은 AH-UH 전환 콤보와 비슷합니다.

banan-- it's not banan-- it's not a pure AH, banan-- bananas, bananas.

banan-- 그것은 banan이 아닙니다.

This word is confusing, it's got three letters A, the first and the last are a schwa.

이 단어는 혼란스럽습니다. 세 개의 문자 A가 있고 첫 번째와 마지막이 슈와입니다.

Ba-nan-a. Banana. Bananas.

바나나. 바나나. 바나나.

And then the middle one is this impure AH. Bananas.

그리고 중간은 이 불순한 AH입니다. 바나나.

Bananas?

바나나?

Bananas?

바나나?

Bananas?

바나나?

The beef?

소고기?

She says: The beef?

그녀는 말한다: 쇠고기?

The beef?

소고기?

Her stress, her intonation, her melody goes up.

그녀의 스트레스, 그녀의 억양, 그녀의 멜로디가 올라갑니다.

The beef? The beef?

소고기? 소고기?

The two words linked together. The word 'the' said very quickly, it's got a schwa.

두 단어가 함께 연결되었습니다. 'the'라는 단어는 매우 빨리 말했습니다. 슈와가 있습니다.

The beef? The beef? The beef?

소고기? 소고기? 소고기?

So she says it with her intonation going up because she's just confirming. She's asking.

그래서 그녀는 단지 확인하는 것이기 때문에 억양을 높여서 말합니다. 그녀는 묻습니다.

Is this what you mean? The beef? Aahh? That upward intonation shows a question.

너가 말하는게 이거니? 소고기? 아아? 그 상향 억양은 질문을 나타냅니다.

The beef? The beef? The beef?

소고기? 소고기? 소고기?

Yeah. That was weird to me, too.

응. 그건 나도 이상했다.

Yeah. Yeah. Up-down shape of stress.

응. 응. 스트레스의 상하 모양.

Yeah.

응.

That was weird to me, too. But then--

그건 나도 이상했다. 하지만 그때--

That was weird to me, too.

그건 나도 이상했어.

Weird and to, the two most stressed words there.

이상하고 가장 강조되는 두 단어입니다.

That was weird to me, too.

그건 나도 이상했다.

That was weird to me, too.

그건 나도 이상했다.

That was weird to me, too.

그건 나도 이상했다.

That and was, that was, that was, that was, we have a stop T after that.

그게, 그게, 그게, 그게, 우리는 그 뒤에 중지 T가 있습니다.

The word was, isn't really that long, again, I would write that with a schwa.

단어는 그다지 길지 않습니다. 다시 한 번 슈와와 함께 쓸 것입니다.

That was, was, was, that was weird.

그게, 그랬어, 그랬어, 그건 이상했어.

That was weird--

그건 이상했어.

That was weird to me, too.

나도 이상했어.

The word 'to' here, pronounced with a True T and a schwa.

여기서 'to'라는 단어는 True T와 schwa로 발음됩니다.

So this word, to, is almost always pronounced with the schwa.

따라서 이 단어 to는 거의 항상 schwa로 발음됩니다.

Never a full vowel.

완전한 모음이 아닙니다.

This word too, is never reduced, always pronounced with the OO vowel.

이 단어 역시 축약되지 않고 항상 OO 모음으로 발음됩니다.

To, too. To me, too.

너무. 나에게도.

...to me, too.

...나도.

...to me, too.

...나도.

...to me, too. But then, you know, I, I thought, well, there's--

...나도. 하지만, 알다시피, 나, 내 생각에는, 음, 거기에--

But then-- But then--

하지만 그때-- 하지만--

Quick little phrase here, stop T. But then, she's gonna keep going, that's why her intonation goes up.

여기 짧은 짧은 구절, 그만 T. 하지만 그녀는 계속 갈 것입니다. 그래서 그녀의 억양이 올라갑니다.

But then--

하지만 그때-- 하지만

But then--

그때-- 알다시피,

you know, I, I thought, well, there's--

나는 생각했다, 음, 거기에-- 알다시피,

You know, I, I thought--

나는, 나는 생각했다--

Quickly strung together, she's thinking of what to say, flatter, low in pitch, and there's not much stress here.

재빨리 서로 연결되고, 그녀는 무엇을 말할지 생각하고 있습니다. 여기서 많은 스트레스를 받습니다.

Not much of that up-down shape of stress.

그 위아래 모양의 스트레스가 많지 않습니다.

Stop T, though T in thought is not released.

T를 멈추십시오. 그러나 T는 생각에서 해제되지 않습니다.

You know, I, I thought--

알다시피, 나, 나는 생각-- 알다시피,

You know, I, I thought--

나는, 나는

You know, I, I thought, well, there's mincemeat pie.

생각-- 알다시피, 나는, 나는 잘게 썬 고기 파이가 있다고 생각했습니다.

Well, there's mincemeat pie.

잘게 썬 고기 파이가 있습니다.

She really stresses the M. Mincemeat pie.

그녀는 M. Mincemeat 파이를 정말 강조합니다.

And she does up-down shape of stress there. Pie as well.

그리고 그녀는 거기에서 스트레스를 업다운 형태로 합니다. 파이도.

Well and there's, flatter and pitch, less clear, just like this whole phrase.

글쎄요, 이 전체 문구처럼 더 평평하고 피치가 덜 명확합니다.

Well, there's mincemeat pie.

잘게 썬 고기 파이가 있습니다.

Well, there's mincemeat pie.

잘게 썬 고기 파이가 있습니다.

Well, there's mincemeat pie.

잘게 썬 고기 파이가 있습니다.

Mincemeat pie. Mincemeat pie.

다진 고기 파이. 다진 고기 파이.

Do you notice that break there?

거기에 휴식이 보이십니까?

The T is not released. It's a stop T. We stop the air and that signifies the T, rather than the actual T sound.

T는 공개되지 않습니다. 정지 T입니다. 우리는 공기를 멈추고 실제 T 소리가 아닌 T를 의미합니다.

T just like P is a stop consonant.

T는 P와 마찬가지로 정지 자음입니다.

Mincemeat pie.

다진 고기 파이.

Mincemeat pie.

다진 고기 파이.

Mincemeat pie. I mean, that's an English dessert.

다진 고기 파이. 내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

All of this is a little bit less clear. There's less vocal energy, and the pitch is lower.

이 모든 것이 약간 덜 명확합니다. 보컬 에너지가 적고 피치가 낮습니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

That's, probably has the most stress there.

즉, 아마도 거기에 가장 스트레스가 많을 것입니다.

But it's all a little bit lower in energy.

그러나 그것은 모두 에너지가 약간 낮습니다.

It's like an add on to the thought she just said.

그녀가 방금 말한 생각에 추가하는 것과 같습니다.

It's not given the full voice.

전체 음성이 제공되지 않습니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

You're gonna have to really simplify to imitate this.

이것을 모방하려면 정말 단순화해야 합니다.

I mean, I mean, I mean, I mean.

내 말은, 내 말은, 내 말은.

And to say it more quickly, you don't need to drop your jaw as much, try to form sounds as much,

그리고 더 빨리 말하자면, 턱을 많이 떨어뜨릴 필요가 없고, 소리를 많이 만들려고 노력하고,

you simplify your mouth movements.

입의 움직임을 단순화합니다.

I mean, I mean, I mean, that's an English dessert.

내 말은, 내 말은, 그것은 영국 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다. 입 움직임을

See if you can work on that simplifying your mouth movements.

단순화하는 작업을 할 수 있는지 확인하십시오 .

And note again, that the SS is a Z sound here, and that's pronounced as a stop T.

그리고 다시 한 번, SS는 여기에서 Z 소리이고 그것은 정지 T로 발음됩니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

I mean, that's an English dessert.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

Now here, the pitch is a little bit higher, the volume and vocal energy, a little bit higher.

이제 음높이가 조금 더 높아지고 음량과 보컬 에너지가 조금 더 높아졌습니다.

These people just put very--

이 사람들은 아주--

lots of stress there, some stress on these and pe--

거기에 많은 스트레스를 가하고, 이것에 약간의 스트레스를 주고,

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 그들의 음식에 아주 이상한 것들을 넣습니다.

Strange and food, all of those are a little bit more stressed.

이상하고 음식, 그것들 모두 조금 더 스트레스를 받습니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

Her pitch is really high at the beginning. It's showing a little bit of surprise.

그녀의 피치는 처음에 정말 높습니다. 약간의 놀라움을 보여주고 있습니다.

She can't figure out why there's meat in the dessert, but she's going with it.

그녀는 디저트에 고기가 들어 있는 이유를 알 수 없지만 그것을 가지고 갑니다.

Now, we have an ST cluster followed by a consonant, what do you think happens to this T?

이제 자음 뒤에 오는 ST 클러스터가 있습니다. 이 T에 무슨 일이 일어날 것이라고 생각하십니까?

These people just put very strange--

이 사람들은 아주 이상하게--

These people just put very strange--

이 사람들은 아주 이상하게--

These people just put very strange--

이 사람들은 아주 이상하게--

It's dropped. Just put, just put, just put, just put very, just put very.

떨어졌습니다. 그냥 넣어, 그냥 넣어, 그냥 넣어, 아주 넣어, 아주 넣어.

This T is a stop T, the next sound is a consonant sound.

이 T는 정지 T이고, 다음 소리는 자음입니다.

These people just put very.

이 사람들은 아주 넣어.

People, I know that can be a tricky word.

사람들, 나는 그것이 까다로운 단어가 될 수 있다는 것을 압니다.

The stressed syllable has the EE vowel, peo-ple, ple.

강세가 있는 음절에는 EE 모음인 people, ple이 있습니다.

And the unstressed syllable has schwa L.

그리고 강세가 없는 음절에는 schwa L이 있습니다.

This is going to be a dark L, don't try to make a schwa vowel.

이것은 어두운 L이 될 것입니다. schwa 모음을 만들려고 하지 마십시오.

Just make the dark sound where the back of the tongue pulls back a little bit.

혀의 뒷부분이 약간 뒤로 당겨지는 어두운 소리를 내십시오.

Ple, ple, ple.

플레, 플레, 플레.

Ple just, ple just. Do not lift your tongue tip here.

제발, 그냥. 여기에서 혀끝을 들어 올리지 마십시오. 그럴

You don't have to, to make a dark sound, it will probably make it sound like a light L and we don't want that.

필요는 없습니다. 어두운 소리를 내기 위해 가벼운 L처럼 들릴 것입니다. 우리는 그것을 원하지 않습니다.

And I can promise you, she's not lifting her tongue tip.

그리고 약속할 수 있습니다. 그녀는 혀끝을 들지 않습니다.

You don't need it for the L sound when it's a dark L.

어두운 L일 때 L 소리에는 필요하지 않습니다.

These people just-- It doesn't lift until it's making the J sound.

이 사람들은 단지-- J 소리를 낼 때까지 들리지 않습니다 .

These people just. These people just.

이 사람들은 단지. 이 사람들은 단지.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

These people just put very strange things in their food.

이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

Very strange things in their food.

그들의 음식에 아주 이상한 것들이 있습니다.

I would say 'things' also has some stress. And then 'in their' less stress.

'사물'도 약간의 스트레스가 있다고 말하고 싶습니다. 그리고 스트레스를 덜 받습니다.

Things in their food.

그들의 음식에 있는 것.

So these two words falling in pitch after the stress of things.

그래서 이 두 단어는 사물의 스트레스 후에 피치가 떨어집니다 .

Things in their food. And then another little up-down shape of stress on food.

그들의 음식에 있는 것. 그리고 음식에 대한 또 다른 약간의 위아래 모양의 스트레스.

Very strange things in their food.

그들의 음식에 아주 이상한 것들이 있습니다.

Very strange things in their food.

그들의 음식에 아주 이상한 것들이 있습니다.

Very strange things in their food. You know?

그들의 음식에 아주 이상한 것들이 있습니다. 알잖아?

You know? You know?

알잖아? 알잖아?

It's hard to hear over the laughter, but she does do a reduction of the word you.

웃음 때문에 알아듣기 힘들지만 그녀는 당신이라는 단어를 줄입니다.

It becomes ye.

너희가 된다.

You know?

알잖아?

And the pitch goes right up, smoothly connected, this is a common way to pronounce this common phrase.

그리고 피치는 바로 올라가고 부드럽게 연결됩니다. 이것은 이 일반적인 문구를 발음하는 일반적인 방법입니다.

Ye, instead of you.

네 대신에.

You know?

알잖아?

Oh, by the way--

오, 그런데--

Oh-- up-down shape, very fast. Oh, Oh, by the way, by the way, by the way.

오-- 위-아래 모양, 매우 빠릅니다. 아, 그런데, 그런데 , 그런데.

The words by and the, unstressed, leading up to the stress of way. By the way. Oh, by the way.

by와 the라는 단어는 강세를 받지 않고 길의 강세로 이어집니다. 그런데. 아, 그런데.

Oh, by the way--

오, 그런데--

Oh, by the way--

오, 그런데--

can I borrow some rum from your place?

집에서 럼주 좀 빌릴 수 있을까요?

Can I borrow some rum from your place?

집에서 럼주 좀 빌릴 수 있을까요?

Bor-- rum, place, longer, more stressed,

Bor-rum, place, long, more stressed,

the other words said more quickly, and we have some reductions too.

다른 단어들은 더 빨리 말했고, 약간의 감소도 있습니다.

Can becomes kin, kin, just a K sound and an N sound, don't need to try to make a schwa.

Can은 kin, kin이 됩니다. 그냥 K 소리와 N 소리가 나기 때문에 슈와를 만들려고 할 필요가 없습니다.

Can, can, can I, can I, can I. Say that. Can i. How fast can you do it?

할 수 있어, 할 수 있어, 할 수 있어, 할 수 있어. 그렇게 말해. 할 수 있습니다. 얼마나 빨리 할 수 ​​있습니까?

It's definitely not can I, but, can I, can I, can I borrow.

확실히 할 수는 없지만 빌릴 수 있을까요?

Can I borrow--

some rum from your place?

집에서 럼 좀 빌릴 수 있을까요?

Can I borrow some rum--

럼주 좀 빌릴 수 있을까요?

What about the word some?

일부라는 단어는요?

Not stressed, not fully pronounced, I would write that with the schwa.

강조하지 않고, 완전히 발음하지 않고, 나는 그것을 슈와로 쓸 것입니다.

Some, some, some rum.

일부, 일부, 일부 럼.

Some rum,

럼주 좀

from your place?

?

From your becomes from yer, from yer, from yer. They both reduce, they both have the schwa.

당신에게서 당신에게서, 당신에게서, 당신에게서. 둘 다 감소하고 둘 다 슈와를 가지고 있습니다.

From your.

당신에게서.

In all of these words, some, from, and your, you can just drop the vowel.

이 모든 단어에서 some, from 및 your는 모음을 생략할 수 있습니다.

Some, from, your.

당신의 일부.

Some rum, some rum from your place.

약간의 럼주, 당신의 집에서 가져온 약간의 럼주.

From your, from your, from your, from your place.

당신의, 당신의, 당신의, 당신의 장소에서.

This is how we speak English.

이것이 우리가 영어를 말하는 방식입니다.

We put in all of these words that reduce, and that gives good contrast to the content words,

우리는 감소시키는 이러한 모든 단어를 입력하고 내용 단어,

the more important words, for the meaning.

의미에 대한 더 중요한 단어와 좋은 대조를 이룹니다.

All Americans speak this way, it's natural English, it's good English.

모든 미국인은 이렇게 말합니다. 자연스러운 영어이고 좋은 영어입니다.

Sometimes, students think: well, that's sloppy, that's lazy, but actually, that's just conversational English.

때때로 학생들은 이렇게 생각합니다. 음, 그건 조잡하고, 게으르지만, 사실은 그냥 영어 회화일 뿐입니다.

Contrast is really important in American English.

대조는 미국 영어에서 정말 중요합니다.

And this is how we achieve it.

그리고 이것이 우리가 그것을 달성하는 방법입니다.

Some rum from your place?

집에서 럼주 좀?

Some rum from your place?

집에서 럼주 좀?

Some rum from your place?

집에서 럼주 좀?

Rum from your place? I should have written this: rum from your place?

당신 집에서 럼주? 나는 이것을 썼어야 했다: 당신의 집에서 럼주?

With the stress going up because that's a yes/no question.

예/아니오 질문이기 때문에 스트레스가 증가합니다.

Some rum from your place?

집에서 럼주 좀?

Some rum from your place?

집에서 럼주 좀?

Some rum from your place?

집에서 럼주 좀?

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

Yeah, sure, yeah. A little bit of a mumbled response.

그래, 그래. 약간 뭉클한 반응.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

All have an up-down shape, that is the shape of stress.

모두 상하 모양, 즉 스트레스의 모양을 가지고 있습니다.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

Sure, sure, sure.

물론이죠.

There are a couple different ways you can pronounce this word.

이 단어를 발음할 수 있는 몇 가지 다른 방법이 있습니다.

Sure, sure, sure.

물론이죠.

His way sounds sort of like this word 'shore'. Sure.

그의 길은 '해안'이라는 단어처럼 들립니다. 확신하는.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

And while I'm gone, don't you boys sneak a taste!

그리고 내가 없는 동안 너희들은 몰래 맛보지 마!

And while I'm gone-- And while i'm, all reaching up for that peak of stress.

그리고 내가 없는 동안-- 그리고 내가 있는 동안, 모두 스트레스의 절정에 도달했습니다.

And while I'm gone--

그리고 내가 없는 동안--

And while I'm gone--

내가 없는 동안-- 그리고

And while I'm gone--

내가 없는 동안-- 그리고

And while I'm gone--

내가 없는 동안--

And while i'm-- No D in 'and'.

그리고 내가-- '그리고'에 D가 없습니다.

We very rarely pronounce that. And while I'm gone, all smoothly connected.

우리는 그것을 거의 발음하지 않습니다. 그리고 내가 없는 동안 모두 원활하게 연결됩니다.

And while I'm gone--

그리고 내가 없는 동안--

And while I'm gone--

그리고 내가 없는 동안--

And while I'm gone, don't you boys sneak a taste!

그리고 내가 없는 동안, 너희들 몰래 맛보지 마!

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Again, all of the energy is leading up to that peak on the word 'taste'.

다시 말하지만 모든 에너지는 '맛'이라는 단어의 정점으로 이어집니다.

Don't you boys sneak a taste.

몰래 맛보지 마세요.

Taste, where we have that up-down shape.

위아래 모양이 있는 맛.

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Don't you boys-- don't-- Stop sound and apostrophe T can be pronounced a couple of different ways.

Don't you boys--don't-- 정지음과 아포스트로피 T는 몇 가지 다른 방식으로 발음될 수 있습니다.

She pronounces it as a stop here, don't you boys sneak a taste!

그녀는 그것을 여기에서 멈추는 것으로 발음합니다. 당신들 몰래 맛보지 마세요!

These two words linking together with the unstressed word, the article 'a'.

이 두 단어는 강세 가 없는 단어인 관사 'a'와 함께 연결됩니다.

Sneak a-- sneak a taste!

몰래-- 몰래 맛보기!

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Don't you boys sneak a taste!

맛 좀 보지마!

Here, she actually does do a very light release of a true T at the end.

여기에서 그녀는 실제로 마지막에 진정한 T를 아주 가볍게 릴리스합니다.

So you can, it's just not as common as a stop T.

그래서 할 수 있습니다. Stop T만큼 일반적이지 않습니다.

Sneak a taste.

맛보기.

Sneak a taste.

몰래 맛보기.

Sneak a taste.

몰래 맛보기.

Sneak a taste.

몰래 맛보기.

Okay.

좋아요.

And they laugh as they say 'okay'.

그리고 '괜찮다'며 ​​웃는다.

Okay, second syllable stress, okay.

좋아요, 두 번째 음절 강세, 좋아요.

I'm pretty sure they don't have any plans on sneaking a taste.

나는 그들이 몰래 맛을 볼 계획이 없다고 확신합니다 .

Okay.

좋아요.

Okay.

좋아요.

Okay.

좋아요.

Let's listen to the whole conversation one more time.

전체 대화를 한 번 더 들어보겠습니다.

Rach, you killing us here. Will you serve the dessert already?

Rach, 당신은 여기서 우리를 죽이고 있습니다. 당신은 이미 디저트를 제공 하시겠습니까?

What is it?

It's a trifle. It's got all of these layers.

뭐야?

사소한 일입니다. 이 모든 레이어가 있습니다.

First, there's a layer of ladyfingers, then a layer of jam, then custard,

먼저 레이디핑거 층, 잼 층,

which I made from scratch, then beef sautéed with peas and onions,

처음부터 만든 커스터드, 완두콩과 양파를 곁들인 소고기 소테,

and then a little bit more custard,

그리고 커스터드를 조금 더 뿌린

and then bananas, and then I just put some whipped cream on top!

다음 바나나를 넣은 다음 채찍질을 했습니다. 위에 크림!

What, what was the one right before bananas?

뭐야, 바나나 직전에 뭐야?

The beef?

소고기?

Yeah. That was weird to me, too. But then, you know, I, I thought, well, there's mincemeat pie.

응. 그건 나도 이상했다. 하지만 거기에 잘게 썬 고기 파이가 있다고 생각했습니다.

I mean, that's an English dessert. These people just put very strange things in their food.

내 말은, 그것은 영국식 디저트입니다. 이 사람들은 음식에 아주 이상한 것을 넣었습니다.

You know?

Oh, by the way, can I borrow some rum from your place?

알잖아?

아, 그나저나 집에서 럼주 좀 빌릴 수 있을까요?

Yeah, sure, yeah.

그래, 그래.

And while I'm gone, don't you boys sneak a taste!

그리고 내가 없는 동안 너희들은 몰래 맛보지 마!

Okay.

좋아요.

If you love learning English with TV, we do have a whole playlist for that.

TV로 영어를 배우는 것을 좋아한다면, 우리는 그것을 위한 전체 재생 목록을 가지고 있습니다.

Check it out.

확인 해봐.

And if you love this kind of full pronunciation analysis, I do a lot of it in my Academy.

그리고 이런 종류의 전체 발음 분석이 마음에 드신다면 저는 제 아카데미에서 많은 일을 합니다.

My Academy is where I help students train and really reach their accent, their pronunciation goals.

My Academy는 학생들이 훈련하고 그들의 억양과 발음 목표에 실제로 도달하도록 돕는 곳입니다.

Its Rachel's English Academy.

Rachel's English Academy입니다.

There's a 30-day money-back guarantee you so don't be afraid to try it.

30일 환불이 보장되므로 두려워하지 말고 사용해 보세요.

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또한 제 YouTube 채널을 구독하는 것을 잊지 마세요. 매주 화요일 새로운 영상을 제작합니다.

That's it guys, and thanks so much for using Rachel's English.

여기까지입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 대단히 감사합니다 .