Is your accent holding you back at work?

Is your accent holding you back at work? If so, I'm sorry I've lived in a country where  

あなたのアクセントは仕事の妨げになっていませんか? もしそうなら、申し訳ありませんが、私は母国語が英語ではない国に住んでいたので

I didn't speak the language natively  and I know it's frustrating to have  

、英語の壁が邪魔をするのはイライラするものだということは分かっています

English-speaking barriers get in your way. I want to help everyone who feels ineffective  

。 英語を話すのが 苦手だと感じているすべての人を助けたいと思っています

speaking English. Who feels like their accent is keeping promotions and advancement out of their  

。 職場で英語を話さなければならないときに、自分のアクセントのせいで昇進や昇格が遠のいていると感じている人はいませんか

reach when they have to speak English at work. When people think we're hard hard to understand,  

。  人々が私たちのことを理解するのが難しいと思うと、

they pay less attention to us. The perceptions of how we present when speaking are important. 

私たちにあまり注意を払わなくなります。 話すときにどのように表現するかという認識は重要です。

I'm Rachel I have a background in opera singing and I've been teaching the American accent to 

私はレイチェルです。オペラ歌手としての経験があり、

non-native speakers for over 20 years. Scan this QR code or go to Rachelsenglish.com/free  

20年以上にわたり非ネイティブスピーカーにアメリカ英語を教えてきました。 この QR コードをスキャンするか、Rachelsenglish.com/free にアクセスして、

to get my free course, The Top Three  Ways to Master the American Accent. 

私の無料コース「アメリカのアクセントをマスターするための 3 つの最善の方法」を入手してください 。

It will blow your mind, it will  give you totally new ideas on how  

それはあなたの心を揺さぶり、あなたがずっと望んでいたサウンドを得る 方法についてのまったく新しいアイデアを与えてくれるでしょう

to get the sound you've always wanted. Today we're going to look at a couple of  

。 今日は、

sounds that can get confused and can make it much harder to understand somebody speaking  

混同されやすく、英語を話している人の理解を非常に困難にする可能性のある音をいくつか見ていきます

English. I'm thinking especially of  my Japanese students but this also  

。 私は特に 日本の生徒のことを考えていますが、これは

applies to my students from China, Thailand, Vietnam, South Korea and other countries.  

中国、タイ、ベトナム、韓国などの国からの生徒にも当てはまります。

Today we're going to solve this problem for you. One of my students from Rachel's English Academy,  

今日はこの問題を解決します。 アメリカのアクセントを

which is my online school for mastering  the American accent sent me her biggest  

マスターするための私のオンラインスクール、レイチェルズ・イングリッシュ・アカデミーの生徒の一人が、彼女のアクセントに関する 最大のニーズを私に伝えてきました

need with her accent. This is Emi, native  language Japanese. You can learn more about  

。 日本語ネイティブのエミです 。 アカデミーの詳細については、Rachelsenglishacademy.com をご覧いただく

the academy at Rachelsenglishacademy.com or  following the link in the video description. 

か、 ビデオの説明にあるリンクをたどってください。

I'm always struggle with the  pronunciation L and R like uh, literary,  

私はいつも 、文学的な、文学的な、といった L と R の発音に苦労しています

literary. I can't pronounce it very well. For Emi and everyone like Emi, I have good  

。 あまりうまく発音できません。 エミとエミのような皆さんに良いニュースがあります

news. You got this. Your R and L sounds alone aren't that big of a problem, it's mixing them up,  

。 あなたならできる。 R と L の音だけはそれほど大きな問題ではありませんが、混ざってしまうことが

that's the issue. So we'll clarify them a bit and then we'll talk about how to train and check the  

問題なのです。 それで、それらを少し明確にしてから、あなたやこの問題を抱えている他の人にとって最も難しい単語を訓練して確認する方法についてお話します

words that are the most difficult for you  and anyone else with this problem. First,  

。 まず、

it always helps to clarify a sound by holding it out. Let's compare two words. Race and lace. So  

音を長く出すと、音を明瞭にするのに役立ちます。 2つの単語を比較してみましょう。 レースとレース。 だから、

we'll hold out the R. Race. And the L. Lace. 

R.レースを続けるつもりです。 そしてL.レース。

The mouth position for these, pretty different right? Here, we compare R at the beginning  

これらの口の位置はかなり違いますよね？ ここでは、

of a word and L at the beginning of a word. The corners of the lips come in which flare  

単語の先頭のRと単語の先頭のLを比較します。 Rでは 唇の角が内側に出て唇が広がります。L

the lips for the R. For the L, the lips stay  relaxed. For R, the tip of the tongue pulls  

では唇は リラックスしたままです。 Rの場合は、舌の先が後ろに引かれる

back so it's not touching anything. For L,  it lifts to the roof of the mouth or comes  

ので、何も触れません。 L の場合は、 口の天井まで持ち上がったり、

between the teeth like in this image. Close your eyes and go back and forth  

この画像のように歯の間に入り込んだりします。 目を閉じて、

between the two. This will help you focus in on the mouth position. 

2つの間を行ったり来たりしてみましょう。 これは口の位置に集中するのに役立ちます。

Here's a clip from a live class from Rachel's English Academy where I'm working with the  

これは、レイチェルズ イングリッシュ アカデミーのライブ クラスのクリップです。ここでは、生徒たちと一緒に

students on clarifying these two sounds.  His native language is also Japanese. He's  

この 2 つの音を明確にするように取り組んでいます。 彼の母国語も日本語です。 彼は

working on the phrase, “I'm an early riser.” An early riser is someone who likes to wake  

「私は早起きです」というフレーズを練習しています。 早起きの人とは、

up early and get their day started. I'm the  opposite I like to sleep in. But this man is  

朝早く起きて一日を始めるのが好きな人のことです。 私はその 逆で、朝寝坊が好きです。でもこの男性は

an early riser. Early. We've got an R and an L and I need to help him clarify the two sounds. 

早起きです。 早い。 RとLがあるので、その2つの音を明確に発音できるように手助けする必要があります。

This is tricky with the R’s and L's. So let me hear you say, “I'm an” 

R と L に関しては難しいです。  では、あなたがこう言うのを聞かせてください。「私は」

I'm an Exactly. And now I just want to hear  

私はその通りです。 そして今、私はただ

the next sound which is I'm an Er-. I’m an er- 

次の音を聞きたいのです。それは「私はえー」です。 私は、

Okay, no. I see your tongue tip  coming up, uhI. I don't want that. 

えー、いいえ。 舌先が 上がってきているのがわかります。 それは欲しくない。

I'm an ear— My tongue tip is pulling back a little bit. 

私は耳です。 舌先が少し後ろに引っ込んでいます。

So, the tongue position. He wanted to  say, l, lifting the tongue tip up. We  

それで、舌の位置です。 彼は 舌先を上げて「l」と言いたかった。

need the R where the tongue tip pulls just  slightly back, it's not touching anything. 

舌先が少しだけ後ろに引かれ 、何も触れない状態でRを発音する必要があります。

The lips flare a bit. Uhuh. I'm in early riser. 

唇が少し広がります。 うんうん。 私は早起き派です。

Yeah, yeah. I'm an early riser. 

ええ、ええ。 私は早起きです。

Yes. So forget the rest of  it. I just want, I'm an ear— 

はい。 だから残りは忘れてください 。 私はただ、耳が欲しいだけなのです—

When you're working with a tricky word or phrase, try to bring it down to just one syllable or  

難しい単語やフレーズを扱っているときは、それを 1 つの音節または 1 つの音にまで減らすようにしてください

sound. Did you notice the word riser? He was saying that with an L, liser. But I don't even  

。 ライザーという言葉に気づきましたか? 彼はL、liserを使ってそれを言っていました。 しかし、私は

want to talk about that, I just want to focus  on one little thing at a time. It's called a  

それについて話したいわけではなく、 一度に一つの小さなことに集中したいだけです。 それはマイクロスキルと呼ばれます

microskill. I don't want to work on two different problems at once. I want to focus in on one thing  

。 一度に2つの異なる問題に取り組みたくありません。

and fix it before moving on to the next. This is how we improve in Rachel's English Academy. 

次のことに移る前に、一つのことに集中してそれを修正したいです。 これがレイチェルズ・イングリッシュ・アカデミーで上達する方法です。

I'm an ear- Yes. 

私は耳です。 はい。

I'm an ear— Okay, now let me think. 

私は耳です。 さて、ちょっと考えさせてください。

That's better. Let's just imitate the sound. Err-- 

それはいいことだ。 音を真似してみましょう。 えーと、

Yes. So, sometimes it sounds sort of in  the throat and this last time it didn't,  

はい。 だから、時々喉の奥で鳴るような感じがするんですが、 この前はそうじゃなかったんです。

it sounded more here and I liked that better. Okay, now let's put it back with I’m  

こっちのほうが響いて、その方がよかったんです。 では、「I’m an、I’m an ear— I’m an ear--」に戻しましょう。

an, I'm an ear— I'm an ear-- 

Yes, that's better. I'm an ear— 

はい、これでよくなりました。 「 私は耳です」— R の音がより明瞭になり

That sounds very good now as he starts  getting this R sound to become more clear,  

始めたので、とても良い音に聞こえます。

we link it back into the sentence. I'm an early. 

これを文の中に再び結び付けます。 私は早起きです。

But we never say it like that. we always connect. So instead of, I'm an ear-, we're working on 

しかし、私たちは決してそのようには言いません。 私たちは常につながっています。  だから、「私は耳です」ではなく、「私は耳です」に取り組んでいます。「

I'm an ear- I’m an early. 

私は初期です」。

Linked together with the right rhythm of American  English. As the R gets better, we bring it back  

アメリカ英語の正しいリズムで結び付けられています 。 R が良くなったら、

into the natural English rhythm. Because I'm working with him on clarifying his R sound,  

自然な英語のリズムに戻します。 私は彼と一緒にRの発音を明確にすることに取り組んでいるので、

I want him to now describe how he's making it.Are you doing anything with your throat or is  

今度は彼にどうやって発音しているか説明してもらいたいです。喉で何かしているのですか、それとも

it just with your tongue? Just with my tongue. 

舌だけで発音しているのですか? 舌だけで。

Mhmm. To keep the shape. I try to keep this shape. 

うーん。 形を保つため。 この形を維持するように努めます。

Uhhuh. It's good because it looks really  relaxed too and it sounds relaxed. Because  

うんうん。 見た目も とてもリラックスしていて、声もリラックスしているので良いです。 なぜなら、

sometimes people do that and it kind of goes and it gets stuck and that's not happening for you. 

時々人々はそうして、それがうまくいかなくなり、行き詰まってしまうが、それはあなたの場合には起こらないからです。

So that's very good. Okay now,  

それはとても良いことです。 さて、

let me hear you say just this ending, ly. We clarified the r now we need to work on the  

この結末だけ聞かせてください。 r を明確にしたので、次は L に取り組む必要があります。early という

L. The ending of the word early Ly- 

単語の終わりは Ly-

Uhuh. Now, watch this. I want you to do this. Ly- 

Uhuh です。 さて、これを見てください。 これをやってほしい。 Ly-

So that sounds like this to me. Dididi and  I went le. Let's open your jaw more. Well,  

私にはそれがそう思えるのです。 ディディディと 私は行きました。 もっと顎を開けてみましょう。 まあ、

okay, forget the vowel. I want to,  we're going to do lalala instead. 

いいでしょう、母音は忘れてください。 したいです。 代わりにラララをやります。

Lalalalala. Yes. So that sounds like an L. 

ラララララ。 はい。 つまり、それは L のようですね。

Alright. That's what I want and the first time,  

わかりました。 それが私が望んでいることであり、初めてです、

now let's try this: dadadada And now let's go back, 

さて、これを試してみましょう：ダダダダ そして、戻ってみましょう、

lalalalala Yes, yes. So that's the L. 

ラララララ はい、はい。 それがLですね。

Oh, I see. You mean you mean the tongue tip, I use tongue tip touched on my front of mouth? 

ああ、なるほど。 舌先という意味ですか、舌先を口の前部に触れさせて使いますか?

I mean there, yes, there are a couple different ways that people do make it but yes that's what  

つまり、確かに、人々がそれを作る方法はいくつかありますが、確かにそれは

sounds right. Lalalala 

正しいように聞こえます。 ララララ

Yes. So some people do make  it like this. Let's go. 

はい。 だから、このように作る人もいます 。 さあ行こう。

Some people put it through the teeth  and some people just put it at the top. 

歯に通す人もいれば 、歯の一番上に置く人もいます。

Let's go. They both get  

さあ行こう。

the same sound from my perspective. I have no problem with my students doing either of those. 

私の観点からすると、どちらも同じ音に聞こえます。 私の生徒がそのどちらかを行うことには何の問題もありません。

Okay, so now I want to do la with you again. Lalalalalala 

よし、それでまた君と一緒にLAをやりたい。 ララララララ

And now, I want to I want to  do it with the other vowel. 

そして今度は、 他の母音でもやってみたいと思います。

Lilililili So there, I'm hearing a D again.D, 

リリリリリ、 またDの音が聞こえます。D、

lililili- That's getting better. Let's do a  

リリリリ、 良くなってきました。

couple other ones. We're going to do: lelelelele 

他のものもいくつかやってみましょう。 これからやります: lelelelele

Now try this: Ur 

次はこれをやってみましょう: Ur

Yeah, right. They're so different but sometimes you're kind of mixing them or blending them. So  

そうだね。 それらは非常に異なりますが、時にはそれらを混ぜたりブレンドしたりすることもあります。 だから、

we just really want to solidify lilililalalala 

私たちは本当にリリリララララを固めたいんです。

We really want to solidify that L. Lilililalalala 

本当にそのLを固めたいんです。 リリリラララララ

And then ear— And then we really want  

それから耳— そして、私たちは本当に

it right, er. So something like early, it has an R and an L. That's going to be a tricky word. Yeah,  

それを正しくしたいんです、ええと。 つまり、「early」のような単語には、RとLが含まれています。これは難しい単語になります。 はい、

let's do it slowly with a break. Ear-ly 

休憩しながらゆっくりやっていきましょう。

Now, let's see if we can make it a  little bit faster but keep that shape. 

では、形を保ちながら、もう少し速くできるかどうか見てみましょう 。

Early Yeah. Oh,  

早いです ね。 ああ、

that time it was a bit eary. Lalala, earlalala. 

あの時はちょっと早かったね。 ラララ、アールラララ。

Early Yes. 

早いです ね。

Early Yes. 

早いです ね。

There was another phrase he said earlier in the lesson and that was very flat. One R and one L.  

レッスンの前のほうで彼が言った別のフレーズがありましたが、それはとても平坦でした。 R が 1 つと L が 1 つ。

Can you guess how it sounded? The R and the L were mixed up. When he first said it, very  

どんな音かわかりますか? RとLが混同されていました。 彼が最初にそれを言ったとき、veryは

sounded like ‘vely’. And flat sounded like ‘frat’. So we need to go back and clarify these words. 

「vely」のように聞こえました。 そしてflatは「frat」のように聞こえました。  したがって、これらの言葉に戻って明確にする必要があります。

Early What does that feel like? 

早いですね。 どんな感じでしょうか？

It's like you know, I'm using or for the back end of the tongue, Li, very front end of the tongue. 

ご存知のとおり、私は舌の後ろの端、つまり舌の一番前の端を使います。

Yeah. Early 

うん。 初期

So those are both sounding much clearer. Um, I want to come back to two other words that you said  

つまり、どちらもはるかにクリアに聞こえるということです。 えーと、先ほどおっしゃった他の2つの言葉に戻りたいと思います

earlier. I want to come to, I want to come to this word. No L, just R, let me hear you say it. Very. 

。 来たい、この言葉に来たい。 L ではなく、R だけ、それを発音させてください。 とても。

Yes. Very. 

はい。 とても。

That is a very clear R. Now, the other  word that I wanted to come back to is this. 

これは非常に明確な R です。さて、 私が戻ってみたいもう一つの単語はこれです。

Flat. 

フラット。

Right. Flat. So when you first said it  very flat, it sort of sounded like very  

右。 フラット。 だから最初にそれをとてもフラットに言ったとき 、とてもフラットな感じに聞こえました

frat. Kind of they were both kind of R and L  together. So now we're making it very flat. 

。 どちらもRとLを合わせたような感じでした 。 それで、今私たちはそれを非常に平らに作っています。

Yes. Very flat. 

はい。 とても平らです。

Exactly. Very flat. 

その通り。 とても平らです。

Right. Very flat. 

右。 とても平らです。

Right. So now, your R is very clear and your  L is very clear and they're very different. 

右。 つまり、R は非常に明確で、 L も非常に明確であり、それらは非常に異なります。

That sounds so good. But you know what? It's going to take lots of repetition to form this habit  

それはとてもいいですね。 でも、ご存知ですか？ この習慣を身につけ

and replace the old one that was kind of hard to understand. In fact, I've just spent quite a while  

、理解するのが少し難しかった古い習慣を置き換えるには、何度も繰り返す必要があります。 実際、私は彼とかなり長い間

working with him and in a minute he says the word right. But guess what it sounds like. Light. More  

一緒に仕事をしてきましたが、彼は1分も経たないうちに正しい言葉を言います。 しかし、それがどのように聞こえるか想像してみてください。 ライト。

of an L than an R but because he's been working on this, thinking about it. He hears it himself. 

R というより L ですが、彼はこれに取り組んでいて、それについて考えているからです。 彼自身もそれを聞きます。

Right. Yeah. Wait,  

右。 うん。 待ってください、

you just said this but it sounded like this. Right. 

あなたは今これを言いましたが、それはこのように聞こえました。 右。

I recognized that too. You did? Good. That's good when you hear  

私もそれを認識しました。 そうでしたか？ 良い。

yourself then you know that you're, you're on a good track. So let me hear you say this one. 

自分の声を聞くと、良い方向に進んでいると分かります。 それで、これを言ってください。

Right. Exactly. 

右。 その通り。

Right Yeah. Right. Let me hear you say this one. 

そうですね。 右。 これを言ってみて下さい。

Light. Yeah. 

ライト。 うん。

Light. So these are both perfect.  

ライト。 つまり、どちらも完璧です。

You know sometimes people doing it, when they're separating them out they both become too heavy,  

時々、それをやっている人が、それらを分離すると、両方とも重くなりすぎたり、

too effortful. We don't want that either and yours are not doing that. Your sounds are staying very  

労力がかかりすぎたりすることがあります。 私たちもそれを望んでいませんし、あなたの会社もそうしていません。 あなたの音は非常に

clear and very light and very easy and that they sound very good. So I think it's just probably  

クリアで、非常に軽く、非常に簡単で、とても良い音がします。 ですから、おそらく、

continuing to train the words and the phrases like very flat and really just having helping  

単語やフレーズを非常にフラットに訓練し続けること、そして、これが

your mind sort out this is an R, this is an L. You can do this too you can sort out these two  

Rで、これがLだと頭の中で区別できるようにすることが重要だと思います。 あなたもこれを行うことができます。この2つの音を区別できます

sounds but it does take time and a lot of practice and repetition. Because you're not just learning  

が、時間と多くの練習と反復が必要です。 なぜなら、情報を学ぶだけでなく、

information but you have to make a habit stick. And there are a lot of common words where you may  

習慣を身につける必要があるからです。  また、

have a strong habit to have an unclear or switched R or L. But this kind of fixing and drilling does  

R または L が不明瞭であったり、逆であったりする癖が強い一般的な単語はたくさんあります。しかし、このような修正と練習によって

correct that and I don't know any other way to correct it than this work. So how do you check  

それが修正されますが、この作業以外に修正する方法は知りません。 では、どうやって

yourself? Hold out the sound and look at the position. They look different. Record yourself  

自分自身をチェックするのでしょうか? 音を出して位置を確認します。 見た目が違いますね。

saying the words and holding out the sound the R. Or the L. That will help you build your awareness. 

単語を発音しながら、R または L の音を発音している自分の声を録音します。そうすることで、意識を高めることができます。

Now, to help you with your training I'm going to put in a bunch of words with an R or an L and at  

さて、皆さんのトレーニングに役立てるために、R または L を含む単語をいくつか入れて、

the end words with an R and an L. These are some of the trickiest words like ‘literally’. 

最後に R と L を含む単語を入れます。これらは、「literally」のような最も難しい単語の一部です。

You'll see and hear them in slow motion and at regular pace. After you watch it once,  

スローモーションと一定のペースで視聴および聞くことができます。 一度視聴した後、

watch this section again and repeat out loud. The slow motion and the regular pace. Add words  

このセクションをもう一度視聴し、声に出して繰り返します。  スローモーションと一定のペース。

to this list that you know are tricky for you and practice them the same way. Tomorrow and every day  

自分にとって難しいとわかっている単語をこのリストに追加し、同じように練習してください。 明日、そして

this week or for a couple of weeks, come back to just this section and make sure you're repeating  

今週または数週間毎日、このセクションに戻って

out loud. This is how to change the habit. Thank you Emi for your question. For every  

声に出して繰り返し練習してください。 これが習慣を変える方法です。 エミさん、ご質問ありがとうございます。

student that asks a question, there are  thousands out there with the same question. 

質問をする生徒一人につき、 同じ質問を持つ生徒が何千人もいます。

race

レース、

lace 

ラック、

rack

lack 

不足、ラッド、

rad

lad 

若者、いかだ、

raft

laughed 

笑った、

rag

ぼろ、

lag 

遅れ、

raid

襲撃、

laid 

産んだ、

rain

雨、寝床、

lain 

raise

上げる、産む、

lays 

rake

熊手、

lake 

湖、ランプ、ラップ、

ramp

lamp 

rap

lap 

ラップ、

rare

珍しい、隠れ家、発疹、まつげ、

lair 

rash

lash 

rate

率、

late 

遅い、生、

raw 

law

法律、かみそり、

razor 

laser

レーザー、

reach 

到達、浸出、読む、導く、刈り取る、跳躍、礁、

leach

read 

lead  

reap

leap

reef 

leaf

葉、悪臭、

reek 

leak

漏れ、王室、合法、

regal 

legal

rent 

家賃、

lent

貸す、韻、

rhyme 

lime

石灰、米、シラミ、リック、なめる、なぞなぞ、

rice 

lice

rick 

lick

riddle 

little

小さな、

rife 

life

命、リンク、リンク、

rink 

link  

rise

上昇、

lies

嘘、

road 

道、

load

荷を積む、強盗、揺れる、鍵のかかった、

rob 

lob

rocked

locked 

room

部屋、織機、根、略奪品、バラ、

loom 

root

loot 

rose

lows 

低さ、ロス、

Ross

loss 

損失、腐敗、たくさん、

rot

lot 

row

列、

low 

低い、王室、

royal  

loyal

忠実な、じゅうたん、ラグ、尻、塊、策略、失う、さび、欲望、手首、リスト、書く、軽い、間違っ

rug

lug 

rump

lump 

ruse

lose 

rust

lust 

wrist

list 

write

light 

wrong

た、

long 

長い、絞った、肺、皮肉な、嘘、

wrung

lung 

wry  

lie

blade

刃、

braid 

編組、

blanch

ブランチ、当たり障りのない、

branch 

bland

brand 

ブランド、

bleach

漂白剤、違反、

breach 

bleed

出血、繁殖、

breed 

blessed

祝福された

breast 

胸

blight

疫病

bright 

明るい

blind

盲目

brined 

塩水に漬けた  瞬き 瀬戸際  花 ほうき  吹く 仲間

blink

brink 

bloom

broom 

blow

bro 

blue

青い 醸造する  赤面する

brew 

blush

ブラシ

brush 

カチカチという音 割れる  ハマグリ 詰め込む  クランプ けいれん  カランという音 クランク  拍手する がらくた  クラス

clack

crack 

clam

cram 

clamp

cramp 

clank

crank 

clap

crap 

粗野

class

crass 

climb  

登る

crime

犯罪

cloak

マント

croak 

clock

crock 

close

crows 

cloud

crowd 

clown

crown 

clue

crew 

flail  

frail

flame

frame 

flat

frat 

flee

free 

flesh

fresh 

flock

frock 

flossed

frost 

flows

froze 

flute

fruit 

fly

fry 

glad  

grad

glade

grade 

glamour

grammar 

gland  

ガラガラという音  時計 廃人  閉じる カラス  雲 群衆  道化師 王冠  手がかり 乗組員  殻竿   脆弱な 炎 フレーム  平らな 学生寮  逃げる 自由  肉 新鮮  群れ フロック  フロス 霜  流れ 凍った  フルート 果物  飛ぶ 稚魚  喜ぶ  卒業する 空き地 グレード  魅力 文法  腺

grand

壮大

glass

ガラス

grass

草

gloom

暗がり

groom 

新郎

glow

輝き

grow 

成長する  接着

glue

剤 成長した  板 いたずら

grew 

plank

prank 

plants

植物 跳ねる  遊ぶ

prance 

plays

praise 

賞賛する  鋤 船首 こじ開ける

plow

prow 

ply

pry 

aloof  

よそよそしい

a roof

屋根 足首

ankle

anchor 

アンカー

beetle

beater 

カブトムシ

bobble  

ビーター  ボブル  浮き

bobber

bottle

瓶 彼女に

bought her 

買った  ろうそく 率直さ  鷲

candle

candor 

eagle

eager 

熱心な  バイオリン

fiddle

fit her 

彼女に合う

ladle

ひしゃく

later 

後で

male  

男性

mayor

市長

metal

金属

met her 

彼女に会った

paddle

パドル

patter 

パタパタ、

pale

青白い、

payer 

支払人、ポール、注ぐ、さざ波、リッパー、

pole

pour 

ripple

ripper 

role

役割、轟音、タイル、タイヤ、タイル張り、

roar 

tile

tire 

tiled

tired 

疲れた、

title

タイトル、

tighter 

よりタイト、ワニ、

alligator

calculator 

計算機、

comfortable

快適な、

culture 

文化、カール、

curl

difficult 

困難、

durable

耐久性のある、

girl 

女の子、

hirable

雇える、

learn 

学ぶ、

letter

手紙、

liberator 

解放者、

literal

文字通り、

operable 

操作可能、予測可能、可能性のある、がたがた、

predictable

probable 

rattle

really 

本当に、

rehearsal

リハーサル、なぞなぞ、

riddle 

rule

ルール、背の

taller 

高い、トライアル、

trial

trickle 

細流、

world

世界。Rachelsenglish.com/free

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gives you more training on this technique so you  can change habits and master the American accent. 

このテクニックをさらにトレーニングすることで、 習慣を変えてアメリカのアクセントを習得できるようになります。

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

私はあなたの英語の先生でいられることが大好きです。 以上です。Rachel 's English をご利用いただき、誠にありがとうございました。