THIS IS WHY IT’S SO DIFFICULT: How to Speak American English | Learn English with FRIENDS

I was recently enjoying a latte  in a little NYC coffee shop,  

Je dégustais récemment un café au lait dans un petit café de New York,

and it reminded me of two iconic NYC coffee shops:

et cela m'a rappelé deux cafés emblématiques de New York :

The Seinfeld coffee shop and the Friends coffee  

le café Seinfeld et le café Friends

shop. So many pivotal scenes in both shows  happened in these coffee shops. So today,  

. De nombreuses scènes cruciales des deux émissions se sont déroulées dans ces cafés. Alors aujourd'hui,

we’ll take a scene from Friends and  we’ll do a full analysis to help us  

nous allons prendre une scène de Friends et nous ferons une analyse complète pour nous aider   à

understand the American accent better in  order to improve listening comprehension.

mieux comprendre l'accent américain afin d'améliorer la compréhension orale.

By the way, I said “So many pivotal scenes in  both shows happened in those coffee shops” – do  

Au fait, j'ai dit "Tant de scènes cruciales dans les deux séries se sont produites dans ces cafés" -

you know what pivotal means? The definition  is: Being of vital or central importance;  

savez-vous ce que signifie "pivotant" ? La définition est la suivante : Être d'une importance vitale ou centrale ;

crucial. In other words, really important to the  story line, the development of the characters,  

crucial. En d'autres termes, c'est très important pour le scénario, le développement des personnages,

and so on. Pivotal scenes. First,  this is the scene we’ll study today.

etc. Scènes charnières. Tout d'abord, c'est la scène que nous allons étudier aujourd'hui.

If I were omnipotent for a day,  I would want, um, world peace,  

Si j'étais tout-puissant pendant un jour, je voudrais, euh, la paix dans le monde,

no more hunger, good things for the rainforest.

plus de faim, de bonnes choses pour la forêt tropicale.

And bigger boobs.

Et des seins plus gros.

Well, so you took mine.

Eh bien, alors tu as pris le mien.

Chandler what about you?

Chandler et toi ?

Uh, if I were omnipotent for a day  I'd make myself omnipotent forever.

Euh, si j'étais tout-puissant pendant un jour, je me rendrais tout-puissant pour toujours.

See, there's always one guy. If I had  a wish, I'd wish for three more wishes.

Tu vois, il y a toujours un gars. Si j'avais un souhait, j'en ferais trois autres.

Now let’s do that full, in-depth analysis.

Faisons maintenant cette analyse complète et approfondie.

If I were omnipotent for a day, I would want, um,

Si j'étais tout-puissant un jour, je voudrais, euh,

When you're omnipotent it means you're  all powerful, we use this word with  

Quand tu es tout-puissant ça veut dire que tu es tout puissant, on utilise ce mot avec

God for example. God is omnipotent so  now they're discussing what if I was.

Dieu par exemple. Dieu est tout-puissant, alors maintenant ils discutent et si je l'étais.

If I were omnipotent for a day—

Si j'étais tout-puissant pendant un jour...

This is the subjunctive mood that is not  reality and that's why we're conjugating  

C'est le mode du subjonctif qui n'est pas la réalité et c'est pourquoi nous nous conjuguons

to be with were. I were. If I were I would  do this. Not reality but if Phoebe happens  

pour être avec étaient. J'étais. Si c'était le cas, je ferais ça. Ce n'est pas la réalité, mais si Phoebe avait la

to be so lucky as to be omnipotent for  a day this is what she would do. If I  

chance d'être toute-puissante pendant une journée, c'est ce qu'elle ferait. Si

were. If it's something that happened in  the past we would use was. For example,  

j'étais. Si c'est quelque chose qui s'est produit dans le passé, nous utiliserions "était". Par exemple,

I was there. But if we were going to talk about  something that didn't happen then we would say,  

J'étais là. Mais si nous devions parler de quelque chose qui ne s'est pas produit, nous dirions :

“If I were there, I would have said  something.” So that's the difference  

"Si j'avais été là, j'aurais dit quelque chose." C'est donc la différence

between was and were. Were is subjunctive so  they're all using the subjunctive mood here.

entre était et étaient. Were est le subjonctif, donc ils utilisent tous le mode subjonctif ici.

If I were omnipotent for a day,

Si j’étais tout-puissant pendant un jour,

I didn’t introduce myself. How rude! I’m  Rachel, and I’ve been teaching English and  

je ne me présentais pas. Si vulgaire! Je m'appelle Rachel et j'enseigne l'anglais et

the American Accent here on Youtube for over  15 years. Check out RachelsEnglish.com/free  

l'accent américain ici sur YouTube depuis plus de 15 ans. Consultez RachelsEnglish.com/free

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pour obtenir mon cours gratuit, Les 3 meilleures façons de maîtriser l'accent américain. Vous

start hearing the difference immediately  with this method. Back to the Analysis.

commencerez immédiatement à entendre la différence avec cette méthode. Retour à l'analyse.

If were omnipotent for a day,

Si j'étais tout-puissant un jour,

If I were omnipotent for a day. So we have  three stress words there. We have if I,  

Si j'étais tout-puissant un jour. Nous avons donc ici trois mots d'accentuation. Nous avons si je,

I were omnipotent, nip, and in these  cases all of our stress syllables are  

J'étais tout-puissant, pincer, et dans ces cas, toutes nos syllabes accentuées

going down then up. This is to show  that this is the first half of the  

descendent puis montent. Cela montre qu'il s'agit de la première moitié de la

phrase and she's going to add more to  it. If I were omnipotent for a day.

phrase et qu'elle va y ajouter d'autres éléments . Si j'étais tout-puissant pendant un jour.

If I were omnipotent for a day,

Si j'étais omnipotent pendant un jour,

She's saying om, om, like with the  a as in Father vowel. Omnipotent.

elle dit om, om, comme avec le a comme dans la voyelle Père. Omnipotent.

If I were omnipotent--

Si j'étais tout-puissant...

Omni. Our stressed syllable has the I as in  sit vowel then forget the O, forget the E,  

Omni. Notre syllabe accentuée a le I comme voyelle assise puis oubliez le O, oubliez le E,

they're both schwa. Po-tent, potent, potent,  potent, potent, we want those to be said quickly  

ils sont tous les deux schwa. Po-tent, puissant, puissant, puissant, puissant, nous voulons que cela soit dit rapidement

the way that you can help yourself pronounce  a long multi-syllable word more easily is to  

la façon dont vous pouvez vous aider à prononcer un long mot multisyllabique plus facilement est de

really focus on stress. So break it up like  this. Um, that's unstressed. Low and pitch,  

vraiment vous concentrer sur l'accentuation. Alors divisez-le comme ça. Euh, ce n'est pas stressé. Grave et tonique,

fast, Om-ni, this one is stressed. In  this case, ni, it has a change in pitch,  

vite, Om-ni, celui-ci est stressé. Dans ce cas, ni, il y a un changement de hauteur,   vers le

down and then up, longer, louder. Om-ni, and  then two unstress syllables. Potent, potent,  

bas puis vers le haut, plus longtemps, plus fort. Om-ni, puis deux syllabes non accentuées. Puissant, puissant,

and when you're practicing unstressed syllables  see how much you can simplify your mouth movement.

et lorsque vous pratiquez des syllabes non accentuées, voyez à quel point vous pouvez simplifier le mouvement de votre bouche.

Omnipotent. If I were omnipotent for a  day, omnipotent, tent, tent. And she's  

Omnipotent. Si j'étais tout-puissant un jour, tout-puissant, tente, tente. Et elle

doing a stop T here, not releasing the T  the T at the end. Omnipotent, nt, nt, nt.

fait un stop T ici, sans relâcher le T le T à la fin. Omnipotent, nt, nt, nt.

If I were omnipotent--

Si j'étais tout-puissant...

You know what, it almost sounds like omnipotent,  omnipotent, doesn't it? She's making this more  

Vous savez quoi, cela ressemble presque à tout-puissant, tout-puissant, n'est-ce pas ? Elle en fait davantage

of a flap t, omnipotent [flap] the tongue  bouncing against the roof of the mouth.

un rabat t, tout-puissant [flap] la langue rebondissant contre le palais.

If I were omnipotent--

Si j'étais tout-puissant...

If I were omnipotent for a day,

Si j'étais tout-puissant pendant un jour,

For a day, for a day. So we have two  unstressed words in a row and for is  

pendant un jour, pendant un jour. Nous avons donc deux mots non accentués d'affilée et for est

really reduced that's going to sound like  fr, fr, really just f r but in phonetics,  

vraiment réduit cela va ressembler à fr, ​​fr, vraiment juste f r mais en phonétique,

in the International Phonetic Alphabet  we would write it schwa r, fr, fr, fr,  

dans l'alphabet phonétique international nous l'écririons schwa r, fr, fr, fr,

but there's pretty much no vowel. The r takes  over the schwa fr, fr, fr, for a, for a. And  

mais il y a pratiquement pas de voyelle. Le r prend le relais du schwa fr, fr, fr, pour a, pour a. Et

the letter A, the article here is also just a  schwa. So it links together really smoothly,  

la lettre A, l'article ici n'est également qu'un schwa. Cela s'enchaîne donc très facilement,

for a, for a, for a day, for day, for a  day. No breaks between our words here.

pour un, pour un, pour un jour, pour un jour, pour un jour. Pas de pause entre nos mots ici.

For a day,

Pendant une journée,

I would want—

je voudrais...

I would want. So two more stressed words  here and again, they have the down up shape,  

je voudrais. Donc, deux autres mots accentués ici et encore, ils ont la forme bas vers le haut,

I would want and just like the NT  ending here she's not releasing the t,  

Je voudrais et tout comme le NT se terminant ici, elle ne libère pas le t,

tt but it's want, want, want, nt, nt, nt with this  sort of abrupt stop at the end that's the stop T.

tt mais c'est vouloir, vouloir, vouloir, nt, nt, nt avec ce genre de arrêt brusque à la fin, c'est l'arrêt T.

I would want--

Je voudrais--

I would want. The word would very fast. I  would, would want. When we compare it to  

je voudrais. Le mot serait très rapide. Je le voudrais, je le voudrais. Quand on le compare à

the length of I and want, I would want. I  would write that phonetically w schwa d,  

la longueur de Je et veux, je voudrais. J'écrirais ça phonétiquement w schwa d,

there's no l sound in this word  and it's fast it's would, would,  

il n'y a pas de son l dans ce mot et c'est rapide c'est serait, serait,

would, would, would would. And it's not  very loud. I would want, would, would.

serait, serait, serait. Et ce n'est pas très bruyant. Je voudrais, je voudrais, je voudrais.

I would want—

Je voudrais...

Um, world peace, no more hunger,  good things for the rainforest.

Euh, la paix dans le monde, plus de faim, de bonnes choses pour la forêt tropicale.

She's listing things so her stress is going up.  Our stress goes up for everything in a list until  

Elle fait la liste des choses, donc son stress augmente. Notre stress augmente pour tout dans une liste jusqu'au

the last item, rainforest then we'll see here  if our intonation goes down. World peace and  

dernier élément, forêt tropicale, puis nous verrons ici si notre intonation diminue. La paix mondiale et

it's this change in pitch along with the length  that shows us that this is a stressed syllable,  

c'est ce changement de hauteur ainsi que la longueur qui nous montre qu'il s'agit d'une syllabe accentuée,

it's more clear. Now I know world is one of the  hardest words to pronounce. Let's look at the  

c'est plus clair. Maintenant, je sais que monde est l'un des mots les plus difficiles à prononcer. Regardons la

pronunciation W and then forget the vowel. It's  the r vowel consonant combination. ER, it's just  

prononciation W, puis oublions la voyelle. Il s'agit de la combinaison de voyelles et de consonnes r. ER, c'est juste

one sound. Wer. Think of this word: were, were.  It's the same kind of sounds you want down here  

un son. Nous. Pensez à ce mot : étaient, étaient. C'est le même genre de sons que vous voulez ici

and the beginning of the word. Were, were, were,  were, were, were. Now, the tricky part also, it's  

et au début du mot. Étaient, étaient, étaient, étaient, étaient, étaient. Maintenant, la partie la plus délicate aussi, ce

not just the r but it's that dark L, world. This  dark sound is made with the back of the tongue,  

n'est   pas seulement le r mais c'est ce monde sombre L. Ce son sombre est émis avec l'arrière de la langue,

uhl, so you don't actually lift your tongue tip.  World. Your tongue presses down and back in the  

euh, donc vous ne soulevez pas réellement le bout de votre langue. Monde. Votre langue appuie vers le bas et vers l'

back but the tip touches behind the bottom front  teeth. World. so I'm moving the tongue tip down it  

arrière, mais la pointe touche derrière les dents de devant inférieures. Monde. donc je déplace le bout de la langue vers le bas, c'était vers

was up for the R, I'm moving it down, world, then  I'm bringing it down and pressing the back of the  

le haut pour le R, je le déplace vers le bas, monde, puis je le descends et j'appuie sur l'arrière de la

tongue down and back. Now, it might be confusing  to think about that you might just want to focus  

langue vers le bas et vers l'arrière. Maintenant, il peut être déroutant de penser que vous voudrez peut-être simplement vous concentrer

on the sound and on imitating it. World. Try that.  World. World peace, and then a little light D on  

sur le son et l'imiter. Monde. Essayez ça. Monde. La paix mondiale, puis un petit D léger à

the end, not release, linking right into the  p sound. World, that's the D. World Peace.

la fin, pas de relâchement, se reliant directement au son p. Monde, c'est le D. Paix Mondiale.

World peace,

Paix mondiale,

Peace, peace. Listen to just  that word in slow motion,  

Paix, paix. Écoutez simplement ce mot au ralenti,

you can really hear the shape of stress  and how the pitch is going up at the end.

vous pouvez vraiment entendre la forme du stress et la façon dont le ton monte à la fin.

Peace,

Paix,

No more hunger,

Plus de faim,

No more hunger. Hunger, again she's making  a list it's not the last thing in the list  

Plus de faim. La faim, encore une fois, elle fait une liste, ce n'est pas la dernière chose de la liste

so it goes hunger, it goes down up,  no more hunger, no and more these are  

donc ça va la faim, ça descend, plus de faim, non et plus ils sont

less stressed they're kind of flatter, no  more hung, no more hung, no more hunger.

moins stressés, ils sont plutôt plats, pas plus pendu, plus pendu , plus de faim.

No more hunger,

Plus de faim,

Now the N here is actually part of the NG sound,  hung, so it's it's not pronounced like an N, it's  

maintenant le N ici fait en fait partie du son NG, hung, donc il n'est pas prononcé comme un N, il est

pronounced ng, with the back of the tongue and  then we do get a hard G. Hunger, ger, ger, ger,  

prononcé ng, avec le dos de la langue et puis nous obtenons un G dur. Hunger, ger, ger, ger,

that g releases into the schwa r ending, hunger.  I just might as well write out the whole IPA  

ce g libère dans la fin schwa r, la faim. Je ferais aussi bien d'écrire l'intégralité de l'IPA

for this. it's the uh vowel, very neutral, very  relaxed in American English, Hu, hunger. Hunger.

pour cela. c'est la voyelle euh, très neutre, très détendue en anglais américain, Hu, faim. Faim.

Hunger,

Faim,

Good things for the rainforest,

Bonnes choses pour la forêt tropicale,

Good things. So she's going up here.  Good. This is the u vowel like in push,  

Bonnes choses. Alors elle monte ici. Bien. C'est la voyelle u comme dans push,

it's not ooh like in shu, but uh, uh, push.  Sugar. Good things for the rainforest. And  

ce n'est pas ooh comme dans shu, mais euh, euh, push. Sucre. De bonnes choses pour la forêt tropicale. Et

then yes it's her last item in the list, she's  put a period and it does go down, rainforest.

alors oui, c'est son dernier élément dans la liste, elle a mis un point et ça descend, forêt tropicale.

Rainforest.

Forêt tropicale.

So we've got good things  for the, things for the pronounced  

Nous avons donc de bonnes choses pour le, des choses pour le prononcé

more quickly those are not stressed and we do  have that reduction where for becomes fr, fr,  

plus rapidement celles-ci ne sont pas accentuées et nous avons cette réduction où for devient fr, fr,

fr, for the, for the, for the.  Not very clear, not very loud,  

fr, ​​pour le, pour le, pour le. Pas très clair, pas très fort,

pretty flat and pitch, for the, for  the, for the, for the rainforest.

plutôt plat et tonique, pour la, pour la, pour la, pour la forêt tropicale.

For the rainforest.

Pour la forêt tropicale.

and bigger boobs.

et des seins plus gros.

So three things for the world, one thing  for herself that she throws in at the end.

Donc trois choses pour le monde, une chose pour elle-même qu'elle ajoute à la fin.

And bigger boobs.

Et des seins plus gros.

And this is also a statement. And big, we have  stressed on our adjective, and bigger boobs,  

Et c'est aussi une déclaration. Et gros, nous avons insisté sur notre adjectif, et plus gros seins,

and stress on our noun. The word and,  the D is dropped and the, and, and,  

et insisté sur notre nom. Le mot et, le D est supprimé et le, et, et,

and, is just connecting up into that  stress syllable. And big, bigger boobs.

et, se connecte simplement à cette syllabe accentuée. Et des seins encore plus gros.

Here double O is the u vowel like in shu,  

Ici, le double O est la voyelle u comme dans shu,

here it's the u vowel like in push. so double  O can have a couple different pronunciations.  

ici c'est la voyelle u comme dans push. donc le double O peut avoir plusieurs prononciations différentes.

The u vowel and the uh vowel, we  see both of those examples here.

La voyelle u et la voyelle euh, nous voyons ces deux exemples ici.

And bigger boobs.

Et des seins plus gros.

Boob here she's using the slang verb, the chest  of a female but it also means a stupid person a  

Boob ici, elle utilise le verbe d'argot, la poitrine d'une femme mais cela signifie aussi une personne stupide, un

fool a dunce, or a mistake that someone  has made. So let's use it in a sentence.

imbécile, un cancre, ou une erreur que quelqu'un a commise. Alors utilisons-le dans une phrase.

What do you think of Professor Smith?

Que pensez-vous du professeur Smith ?

I think he's a total boob  and his classes are boring.

Je pense que c'est un imbécile et que ses cours sont ennuyeux.

And bigger boobs.

Et des seins plus gros.

Well,

Bien bien

Well, well. Well is one of these filler  words that isn't very clearly pronounced  

bien. Eh bien est l'un de ces mots de remplissage  qui n'est parfois pas très clairement prononcé

sometimes. Here I'm really just hearing L  I'm not hearing the W at all. Well, well.

. Ici, j'entends juste le L ; je n'entends pas du tout le W. Bien bien.

Well,

Eh bien, tu

See you took mine.

vois, tu as pris le mien. Tu

See you took mine. So we have two stressed  words in that phrase. See and you are just  

vois, tu as pris le mien. Nous avons donc deux mots accentués dans cette phrase. Voyez et vous   montez simplement

going up towards our first stress syllable.  See, you took mine. The word u is not fully  

vers notre première syllabe accentuée. Tu vois, tu as pris le mien. Le mot u n'est pas entièrement

pronounced. It's reduced, I would write that  with the Y consonant and the schwa vowel. A  

prononcé. C'est réduit, j'écrirais ça avec la consonne Y et la voyelle schwa.

lot of our words in English, a lot of  our common words like you, like for,  

Beaucoup de nos mots en anglais, beaucoup de nos mots courants comme vous, comme pour,

the vowel gets replaced with the schwa. See  you, see you, see you. See you took mine.

la voyelle est remplacée par le schwa. À bientôt, à bientôt, à bientôt. Tu vois, tu as pris le mien.

See, you took mine.

Tu vois, tu as pris le mien.

Took mine. These both have more length and an up  down shape of stress, a pitch change. See you,  

J'ai pris le mien. Ceux-ci ont tous deux plus de longueur et une forme d'accentuation ascendante, un changement de hauteur. À plus,   à plus

see you, see you. That is fast.  Now, we have another double O here,  

tard, à plus tard. C'est rapide. Maintenant, nous avons un autre double O ici,

took. Which pronunciation is that? Took.  It's the uh vowel that we had in good.  

a pris. De quelle prononciation s'agit-il ? A pris. C'est la voyelle euh que nous avions dans le bien.

That's the same vowel we have in  push and sugar. Took, took mine.

C'est la même voyelle que nous avons dans push et sugar. J'ai pris, j'ai pris le mien.

Took mine.

J'ai pris le mien.

Chandler what about you?

Chandler et toi ?

Chandler, Chandler. Questioning intonation,  first syllable stress, Chandler.

Chandler, Chandler. Intonation interrogative, accentuation de la première syllabe, Chandler.

Chandler,

Chandler, et

What about you?

toi ? Et

What about you? What about you? So we have  one stress word then after Chandler and it's  

toi? Et toi? Nous avons donc un mot d'accent après Chandler et c'est

you. What and about said very quickly,  let's listen to just those two words.

vous. Ce qui a été dit très rapidement, écoutons juste ces deux mots.

What about—

Et... Et

What about you?

toi ?

So they're flat and they're fast  and they're quieter compared to you,  

Ils sont donc plats, rapides et plus silencieux que vous,

which has more volume and that up  down shape of stress.

qui a plus de volume et cette forme de stress ascendante.

What about—

Et... Et

What about you?

toi ? Les

Question words like what, when, where, how,  why, usually in questions like this one,  

mots interrogatifs tels que quoi, quand, où, comment, pourquoi, généralement dans des questions comme celle-ci,

they're not stressed but in a statement  like “I don't care what you said.” There  

ne sont pas accentués mais dans une déclaration comme "Je me fiche de ce que vous avez dit". Là,

it's a statement I'm not asking a question.  In a statement then those question words are  

c'est une déclaration, je ne pose pas de question. Dans une déclaration, ces mots interrogatifs sont

usually stressed but here in question  usually unstressed said very quickly.

généralement accentués, mais ici en question , généralement non accentués, prononcés très rapidement. Et

What about you?

toi?

What about, what about, what about. So, we're  linking here with a flap t. What about, what  

Et, qu'en est-il, qu'en est-il. Nous établissons donc un lien ici avec un rabat t. Et, qu'en

about [flap]. What about, what about, what about,  what about. And he also does a stop T at the end,  

est-il de [flap]. Et, qu'en est-il, qu'en est-il, qu'en est-il. Et il fait aussi un stop T à la fin,

it's not what about with a true T but the sound  just abruptly stops. What about, what about, what  

il ne s'agit pas d'un vrai T mais le son s'arrête brusquement. Et, qu'en est-il, qu'en est-il

about, that's our stop T. So, see if you can say  those words as quickly as I am, right now you're  

, c'est notre arrêt T. Alors, voyez si vous pouvez dire ces mots aussi vite que moi, maintenant vous

going to have to simplify your mouth movements.  Try it out. What about, what about, what about.

allez devoir simplifier vos mouvements de bouche. Essaye le. Et, qu'en est-il, qu'en est-il. Et...

What about--

It's not very clear, is it? The  contrast of these less clear words  

Ce n'est pas très clair, n'est-ce pas ? Le contraste entre ces mots moins clairs

with the more clear words like you is  an important part of American English.

et les mots plus clairs comme vous est une partie importante de l'anglais américain.

What about—

Et... Et

What about you?

toi ?

Uh, if I were omnipotent for a day, I’d,

Euh, si j'étais tout-puissant pendant un jour, je le ferais,

Uh, if I were omnipotent for a  day. So he's thinking here with  

Euh, si j'étais tout-puissant pendant un jour. Donc il pense ici avec

the thinking vowel that's the uh vowel  like in butter very relaxed. If I were  

la voyelle pensante qui est la voyelle euh comme dans le beurre, très détendue. Si j'étais

omnipotent for a day. So again we have  I were, subjunctive mood not reality.

tout-puissant pendant un jour. Encore une fois, nous avons J'étais, l'humeur du subjonctif et non la réalité.

Uh, if I were omnipotent for a day I'd—

Euh, si j'étais tout-puissant pendant un jour, je…

Omnipotent, omnipotent. I also hear this as a flap  to here. Omnipotent, omnipotent, omnipotent. Sort  

Omnipotent, tout-puissant. J'entends aussi cela comme un rabat à ici. Tout-puissant, tout-puissant, tout-puissant. C'est

of a tricky word, focus on the stress. Dadadada.  It might help you to actually take the sounds out  

un mot délicat, concentrez-vous sur le stress. Dadadada. Cela pourrait vous aider à supprimer les sons

and just do it on nonsense sounds like da or ma.  Mamamama, dadadada, dadadada, helps you feel the  

et à le faire uniquement sur des sons absurdes comme "da" ou "ma". Mamamama, dadadada, dadadada, vous aide à ressentir le

stress. Omnipotent, omnipotent, omnipotent.  And again we have that stop T at the end.

stress. Tout-puissant, tout-puissant, tout-puissant. Et encore une fois, nous avons cet arrêt T à la fin.

So four syllables, second  syllable stress. Omnipotent.

Donc quatre syllabes, accentuation de la deuxième syllabe. Omnipotent.

Omnipotent—

Omnipotent –

for a day I’d—

pour un jour, je…

For a day, for a day, for, not pronounced for but  pronounced fer. A, not pronounced a but pronounced  

Pour un jour, pour un jour, car, non prononcé pour mais prononcé fer. A, pas prononcé a mais prononcé

uh. For a, for a, for a. Linked together,  very smooth. For a, for a, for a, for a day.

euh. Pour un, pour un, pour un. Liés ensemble, très fluides. Pour un, pour un, pour un, pour un jour.

For a day,

Pour une journée,

Very short compared to day which has more length  more volume and a change in direction of pitch.

très courte par rapport à une journée qui a plus de longueur, plus de volume et un changement de direction de hauteur.

For day,

Pour un jour,

for day, I’d

pour un jour, je le ferais.

Here we have I’d, I’d. So this is a contraction  of I would. When we're talking in the subjunctive  

Ici, nous avons je le ferais, je le ferais. C'est donc une contraction de je le ferais. Lorsque nous parlons au subjonctif

mood and we're using if, then we're often using  would. If this thing that is not true was true  

et que nous utilisons if, nous utilisons souvent will. Si cette chose qui n'est pas vraie était vraie

then I would do this. But it's very common  to use would in a contraction I’d, I’d, I’d.

alors je ferais ceci. Mais il est très courant d'utiliser could dans une contraction je le ferais, je le ferais, je le ferais.

Day, I’d--

Jour, je le ferais,

Day, I’d, day, I’d, and it links together from the  a diphthong of day right into the I diphthong of  

jour, je le ferais, jour, je le ferais, et cela se relie depuis la diphtongue du jour jusqu'à la diphtongue I de

I and D, the D isn't released, it's just made  with the tongue up at the roof of the mouth,  

I et D, le D n'est pas libéré, il est juste fait avec la langue vers le palais, le

tip of the tongue at the roof of the mouth  and the vocal cords vibrating I’d, I’d, I’d.

bout de la langue vers le palais et les cordes vocales vibrant, je le ferais, je le ferais, je le ferais. Un

Day, I’d--

jour, je...

Make myself omnipotent forever.

me rendrais tout-puissant pour toujours.

A few more stress words here. Make myself, make.  Any pitch change is a stress syllable. Make myself  

Quelques mots de stress supplémentaires ici. Me faire, faire. Tout changement de hauteur est une syllabe accentuée. Me rendre

omnipotent forever. And then it's a statement  at the end with the intonation going down.

omnipotent pour toujours. Et puis c'est une déclaration à la fin avec l'intonation descendante.

Make myself omnipotent forever.

Me rendre tout-puissant pour toujours.

Make myself, make myself, we don't really hear  K, the k release there. Make myself, make myself,  

Fais-moi, fais-moi, on n'entend pas vraiment K, le k lâche là. Me faire, me faire,

that would be a little over pronounced, make  myself, make. So it sounds like there's no K  

ce serait un peu exagéré, me faire, faire. Donc, on dirait qu'il n'y a pas de K

there but actually the back of my tongue is  in position for the K and that cuts off the  

là, mais en fait, l'arrière de ma langue est en position pour le K et cela coupe l'

air every so quickly before I go into the M. Make  myself, make myself, and that's how we hear a K.

air de temps en temps avant que j'entre dans le M. Fais -moi, fais-moi, et c'est comme ça qu'on entend un K.

It's the same thing that happens with  the stop T. The air stops and that's  

C'est la même chose qui se produit avec le stop T. L'air s'arrête et c'est

why we hear that stop consonant. Make myself,  make, make. So it's not May. It's not long,  

pourquoi nous entendons cette consonne stop. Me faire, faire, faire. Ce n'est donc pas mai. Ce n'est pas long,

there is an abrupt stop. That's what makes  us hear a K. Make myself, make myself.

il y a un arrêt brusque. C'est ce qui nous fait entendre un K. Fais-moi, fais-moi.

Make myself—

Me faire...

Omnipotent.

Omnipotent.

Omnipotent. Omnipotent. Another flap  T and stop T at the end. If this is  

Omnipotent. Omnipotent. Un autre rabat T et un arrêt T à la fin. Si c'est

a tricky word for you you're going  to get a workout working with this  

un mot délicat pour vous, vous allez  vous entraîner à travailler avec ce

dialogue because we hear it three  times. Omnipotent. Omnipotent.

dialogue car nous l'entendons  trois fois. Omnipotent. Omnipotent.

Omnipotent—

Omnipotent –

Forever.

Forever. Forever. Two Rs there, make sure  you're not saying for ever, it's for, err,  

Pour toujours.

Pour toujours. Pour toujours. Deux R là-bas, assurez-vous  que vous ne dites pas pour toujours, c'est pour, euh,

just the f schwa r. Fr, fr, fr, forever. So a  quick er at the end or I should say schwa R,  

juste le f schwa r. Fr, fr, fr, pour toujours. Donc, un rapide euh à la fin ou je devrais dire schwa R,

a quick schwa R, let me say that  again. So a quick schwa R in our  

un rapide schwa R, permettez-moi de le répéter. Alors un rapide schwa R dans notre

first syllable and in our last syllable.  Fer, ver, fer, ver. Forever. Forever.

première syllabe et dans notre dernière syllabe. Fer, ver, fer, ver. Pour toujours. Pour toujours.

Forever.

Pour toujours.

Forever. Up down shape of stress. When  you focus on that shape, I think it helps  

Pour toujours. Forme de stress de haut en bas. Lorsque vous vous concentrez sur cette forme, je pense que cela aide   à

make the word easier to pronounce. Forever.  Really smoothly connect all of your sounds.

rendre le mot plus facile à prononcer. Pour toujours. Connectez vraiment facilement tous vos sons.

Forever.

Pour toujours.

See? There's always one guy.

Voir? Il y a toujours un gars.

See? See? Pitch going up,  questioning intonation it  

Voir? Voir? Le ton qui monte, la remise en question de l'intonation

can also show like exasperation  like I can't believe this. See?

peut aussi se manifester comme de l'exaspération comme si je n'arrivais pas à y croire. Voir?

See? There's always one guy.

Voir? Il y a toujours un gars.

Three of our syllables in this  next phrase are stressed. Can  

Trois de nos syllabes dans cette phrase suivante sont accentuées. Pouvez-

you feel what they are when  you listen to it on a loop?

vous ressentir ce qu'ils sont lorsque vous l'écoutez en boucle ?

There's always one guy—

Il y a toujours un gars...

There’s always. There, I  feel that scoop in the voice.

Il y en a toujours. Là, je ressens ce scoop dans la voix.

There's always—

Il y a toujours...

So that's our adverb there's always one. Longer,  and then guy. Also longer this time going down  

C'est donc notre adverbe, il y en a toujours un. Plus longtemps, et puis mec. Cette fois-ci, la descente

and pitch. There's always one guy. Notice the  z sound for the apostrophe of is is linking  

et le tangage sont également plus longs. Il y a toujours un gars. Notez que le son z pour l'apostrophe de is est un lien

in here. Ending consonant links into beginning  vowel, that's one of the ways that we make our  

ici. Terminer les liens de consonnes par la voyelle de début , c'est l'un des moyens par lesquels nous rendons notre

speech really smooth in English. There's  always, there's al, sal, there's always.

discours vraiment fluide en anglais. Il y a toujours, il y a al, sal, il y a toujours.

There's always one guy.

Il y a toujours un gars.

The word one here, it looks like it starts with a  

Le mot un ici, on dirait qu'il commence par une

vowel but it actually starts with a w  sound. W, A as in butter n. One, one.

voyelle  , mais il commence en fait par un son w . W, A comme dans le beurre n. Un un.

One—

Un...

one guy. If I had a wish—

un gars. Si j'avais un souhait...

If I had a wish. So she's using sort of a  funny voice here because she's pretending  

Si j'avais un souhait. Elle utilise donc une voix plutôt amusante parce qu'elle fait semblant

to quote that one guy. If I had a wish, wish, we  really hear that stretching up of the pitch. Wish,  

de citer ce type. Si j'avais un souhait, un souhait, nous entendons vraiment cet étirement du terrain. J'aimerais,

if I had a, these four words said  very quickly they're not stressed.

si j'en avais un, ces quatre mots disaient très rapidement, ils ne sont pas stressés.

If I had a--

Si j'avais un...

If I had a. Almost no vowel here, you could  probably just think of the F linking into  

Si j'avais un. Presque pas de voyelle ici, vous pourriez probablement simplement penser au F lié à

the I diphthong. If I, if I, if I, if  I had a, if I had a, if I had a. The H  

la diphtongue I. Si je, si je, si je, si j'avais un, si j'avais un, si j'avais un. Le H

is dropped. I had, linking right into  the a vowel then a flap linking into  

est supprimé. J'ai eu un lien direct avec la voyelle a puis un rabat lié

the schwa again. If I had a, if I had  a, if I had a, if I had a, if I had a.

à nouveau au schwa. Si j'avais un, si j'avais un, si j'avais un, si j'avais un, si j'avais un.

If I had a—

Si j'avais un...

What's up with Americans doing this  with English? Well it's the contrast  

Qu'est-ce qui se passe avec les Américains qui font ça avec l'anglais ? Eh bien, c'est le contraste

between stressed and unstressed that actually  makes clear English, so in order to have that  

entre accentué et non accentué qui rend l'anglais clair, donc pour avoir ce

contrast you have to have some words that are  said very quickly. And it ends up being hard  

contraste, vous devez avoir des mots prononcés très rapidement. Et cela finit par être difficile

to understand on its own. But in a whole sentence  that contrast makes the whole sentence very clear.

à comprendre seul. Mais dans une phrase entière, ce contraste rend la phrase entière très claire.

If I had a wish—

Si j'avais un souhait,

I'd wish be three more wishes.

j'en souhaiterais trois autres.

Again, we have the I’d contraction.  That’s short for I would, I’d, I’d,  

Encore une fois, nous avons la contraction Id. C'est l'abréviation de je le ferais, je le ferais, je le ferais, je le

I’d, I’d wish, I'd wish, I'd wish. So  it's fast, it's not going to be stressed.

ferais, je le souhaiterais, je le souhaiterais, je le souhaiterais. Donc c'est rapide, ça ne va pas être stressé.

I’d wish—

J'aurais aimé…

So the pitch is all just coming down for our  scoop at three. I'd wish for, all going down.  

Alors le pitch commence juste pour notre scoop à trois heures. Je souhaiterais que tout s'effondre.

Three and then we have a change of direction  and as almost always we have this reduction,  

Trois et puis nous avons un changement de direction et comme presque toujours nous avons cette réduction,

it's not four but it's for, wish for,  wish for, wish for, wish for, wish for.

ce n'est pas quatre mais c'est pour, souhaiter, souhaiter, souhaiter, souhaiter, souhaiter.

I’d wish for three more wishes.

Je souhaiterais trois autres vœux.

I’d wish for three more wishes.

Je souhaiterais trois autres vœux.

She kind of stresses more as well that's  pretty clear. Three more wishes. Three  

Elle insiste également davantage, c'est assez clair. Trois autres vœux. Trois

more wi-- and then statement intonation  at the end going down. Three more wishes.

autres wi-- puis l'intonation de la déclaration à la fin en descendant. Trois autres vœux.

Three more wishes.

Trois autres vœux.

All longer than for example, for or one  very short word. For. Three more wishes.  

Tout cela est plus long que, par exemple, pour ou un mot très court. Pour. Trois autres vœux.

Three more wi-. These are all at least twice  as long as our tiny little reduction, for.

Trois autres wi-. C'est au moins deux fois plus long que notre toute petite réduction, par exemple.

Three more wishes.

Trois autres vœux.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Écoutons encore une fois toute cette conversation.

If I were omnipotent for a day,  I would want, um, world peace,  

Si j'étais tout-puissant pendant un jour, je voudrais, euh, la paix dans le monde,

no more hunger, good things for the rainforest.

plus de faim, de bonnes choses pour la forêt tropicale.

And bigger boobs.

Et des seins plus gros.

Well, so you took mine.

Eh bien, alors tu as pris le mien.

Chandler what about you?

Chandler et toi ?

Uh, if I were omnipotent for a day,  I'd make myself omnipotent forever.

Euh, si j'étais tout-puissant pendant un jour, je me rendrais tout-puissant pour toujours.

See, there's always one guy. If I had  a wish, I'd wish for three more wishes.

Tu vois, il y a toujours un gars. Si j'avais un souhait, j'en ferais trois autres.

Thanks so much for studying with  me, keep up your learning now with  

Merci beaucoup d'avoir étudié avec moi, continuez votre apprentissage maintenant avec

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

J'adore être votre professeur d'anglais. C'est tout et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.