The Tricky T Sound┃Learn American English Pronunciation On the Go

Rachel: You're listening to the Rachel's  

Rachel : Vous écoutez le podcast Rachel's

English’s podcast, made especially for non-native speakers, where we study the way Americans really  

English's, spécialement conçu pour les locuteurs non natifs, dans lequel nous étudions la façon dont les Américains

speak. My goal is for you to listen to this  podcast every week and sound more natural  

parlent réellement. Mon objectif est que vous écoutiez ce podcast chaque semaine et que vous parliez plus naturellement

when speaking English and improve your listening comprehension. In today’s episode, we're going  

lorsque vous parlez anglais et que vous amélioriez votre compréhension orale. Dans l'épisode d'aujourd'hui, nous passons

over the pronunciation of the letter T. We'll talk about three different ways Americans pronounce  

en revue la prononciation de la lettre T. Nous parlerons de trois façons différentes dont les Américains prononcent

this letter. True T, flap T, and stop T. When you look up a word with the T sound in a dictionary,  

cette lettre. Vrai T, rabat T et arrêt T. Lorsque vous recherchez un mot avec le son T dans un dictionnaire,

it will only ever show the true T pronunciation. Most dictionaries do not actually reflect the way  

il n'affichera que la vraie prononciation T.  La plupart des dictionnaires ne reflètent pas réellement la façon dont

Americans speak when it comes to the T sound. This can be very confusing. This podcast will help you.

les Américains parlent en ce qui concerne le son T. Cela peut être très déroutant. Ce podcast vous aidera.

Be sure to check out the show notes in the podcast section of my website, Rachelsenglish.com. I'll  

N'oubliez pas de consulter les notes de l'émission dans la section podcast de mon site Web, Rachelsenglish.com. Je vais

put links to related videos and outline what you learned today. You can also find a free copy of  

mettre des liens vers des vidéos connexes et décrire ce que vous avez appris aujourd'hui. Vous pouvez également trouver une copie gratuite de

the transcript. Rachelsenglish.com/podcast.  Let's get started. Today, we're tackling one  

la transcription. Rachelsenglish.com/podcast. Commençons. Aujourd'hui, nous abordons l'une

of the most crazy things about American English pronunciation, and that is the pronunciation of  

des choses les plus folles concernant la prononciation de l'anglais américain, à savoir la prononciation de

the letter T. I've done numerous videos on  this subject, but it's not until this podcast  

la lettre T. J'ai réalisé de nombreuses vidéos sur ce sujet, mais ce n'est qu'avec ce podcast

that everything has been brought together into  one place for you. It's confusing. It's crazy.  

que tout a été réuni dans un endroit pour vous. C'est déroutant. C'est fou.

I'm going to try to make it as clear as  possible, and I've brought my husband  

Je vais essayer de rendre les choses aussi claires que possible, et j'ai amené mon mari

David along to help me figure out what's  not clear to ask questions along the way.

David avec moi pour m'aider à comprendre ce qui n'est pas clair et à poser des questions en cours de route.

David: Yep. I'm ready.

David : Oui. Je suis prêt.

Rachel: Your mind is  

Rachel : Vous

going to be blown when you learn about the T in American English pronunciation. Of course,  

allez être époustouflé lorsque vous découvrirez le T dans la prononciation de l'anglais américain. Bien sûr,

you use it every day, but you've  never thought about it like this.

vous l'utilisez tous les jours, mais vous n'y avez jamais pensé de cette façon.

David: Totally.

David : Tout à fait.

Rachel: True T and a flap T. First of all,  

Rachel : Un vrai T et un rabat T. Tout d'abord,

David, did you know that there are three  different ways that we pronounce the letter T?

David, saviez-vous qu'il existe trois manières différentes de prononcer la lettre T ?

David: No. Basically, no.

David : Non. En gros, non.

Rachel: Basically, no. There are three ways we  

Rachel : En gros, non. Il y a trois façons de

pronounce the letter T. We pronounce it as a true T. We pronounce it as a flap T. And we pronounce  

prononcer la lettre T. Nous la prononçons comme un vrai T. Nous la prononçons comme un rabat T. Et nous prononçons

as a stop T. Now, I can't actually demonstrate  the stop T by itself, because it's actually a  

comme un stop T. Maintenant, je ne peux pas réellement démontrer le stop T par lui-même, car c'est en fait, un

stop of sound. It's a lack of sound. We can figure out what that means when we get to the stop T,  

arrêt du son. C'est un manque de son. Nous pouvons comprendre ce que cela signifie lorsque nous arrivons au T d'arrêt,

but first, I want to start with the true T. The  true T is made with your teeth together, tongue  

mais d'abord, je veux commencer par le vrai T. Le vrai T est fait avec les dents jointes, le

tip at the roof of the mouth, air is stopped  and then you release it. David, can you do that?

bout de la langue au niveau du palais, l'air est arrêté et puis vous le relâchez. David, tu peux faire ça ?

David: T.

David : T.

Rachel: It's a beautiful true T, David.

Rachel : C'est un beau vrai T, David.

David: Thanks.  

David : Merci.

Rachel: Actually,  

some people have a hard time with the true T. They make it more like dime. Dime. This is typical of  

Rachel : En fait,

certaines personnes ont du mal avec le vrai T. Ils le font plutôt comme un centime. Dîme. C'est typique des

people from India, I've noticed. They'll say,  dime instead of time. T. T. T. You have to feel  

personnes originaires d'Inde, j'ai remarqué. Ils diront : un centime au lieu du temps. T. T. T. Il faut sentir

that escape of air for it to be right. Teeth  are together. It's very crisp, don’t you think?

cette fuite d'air pour que ce soit correct. Les dents sont ensemble. C'est très croustillant, tu ne trouves pas ?

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Nothing is soft about it.

Rachel : Il n'y a rien de doux là-dedans.

When would a T be a true T? At the beginning of a word. Rule number one,  

Quand un T serait-il un vrai T ? Au début d'un mot. Règle numéro un :

T is a true T when it comes at the beginning of a word. Like table. Top. T. T. T. T. Turn.  

T est un vrai T lorsqu'il apparaît au début d'un mot. Comme une table. Haut. T. T. T. T. Tournez.

Toast. Teacher. Talk. T. T. T. David, can you  think of any other words that start with a T?

Griller. Professeur. Parler. T. T. T. David, pensez-vous à d'autres mots commençant par un T ?

David: Tank.

David : Réservoir.

Rachel: Tank. Great word.

Rachel : Réservoir. Grand mot.

David: Toddler.

Rachel: Toddler. We have a toddler.

David : Bambin.

Rachel : Bambin. Nous avons un bambin.

That's probably what he thought of that.

C'est probablement ce qu'il en pensait.

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Nice job.  

Rachel : Beau travail.

One of the unfortunate things about  American English pronunciation is,  

L'un des malheurs de la prononciation de l'anglais américain est que

as soon as you learn a rule, you will  learn an exception. Isn't that frustrating?

dès que vous apprenez une règle, vous apprenez une exception. N'est-ce pas frustrant ?

David: It has to be incredibly frustrating for students.

David : Cela doit être incroyablement frustrant pour les étudiants.

Rachel: I just taught you that the first rule was a T is a true T

Rachel : Je viens de t'apprendre que la première règle était qu'un T est un vrai T

at the beginning of the word. Now, I'm going to teach you an exception.

au début du mot. Maintenant, je vais vous apprendre une exception.

It may not be a true T if it's followed by an R. A lot of Americans will  

Ce n'est peut-être pas un vrai T s'il est suivi d'un R. De nombreux Américains

take the -tr and turn it into a -chr. Did you  know this, David?

prendront le -tr et le transformeront en -chr. Le saviez-vous, David ?

Have you ever thought about  the word train?

Avez-vous déjà pensé au mot train ?

David: No, but now that you say -ch,  that's what it sounds like.

David : Non, mais maintenant que vous dites -ch, c'est à ça que ça ressemble.

Rachel: Try. True. So,  

Rachel : Essayez. Vrai. Ainsi,

-tr sounds like -chr all the time. This is so  common. Most Americans do this with every -tr  

-tr ressemble tout le temps à -chr. C'est tellement courant. La plupart des Américains font cela avec chaque

cluster. There's exception number one. I have another exception. Words that start with to. The  

cluster -tr  . Il y a l’exception numéro un. J'ai une autre exception. Mots qui commencent par à. Le

word to, the word today. The word tomorrow. There, I have done them all with a true T, but actually,  

mot à, le mot aujourd'hui. Le mot demain. Là, je les ai tous fait avec un vrai T, mais en fait,

they can be a flap T in conversation, sounding more like an American D. I'm going to say a  

ils peuvent être un rabat T dans une conversation, ressemblant plus à un D américain. Je vais dire une

sentence, and I want you to really try to  focus in on the word to, which will not  

phrase, et je veux que vous essayiez vraiment de  vous concentrer sur le mot to, qui ne sera pas

be pronounced with a true T. Okay, here's the sentence. Now, onto the next thing. Onto. Onto.

prononcé avec un vrai T. D'accord, voici la phrase. Passons maintenant à la chose suivante. Sur. Sur.

David: Yeah. It sounds like a D.

David : Ouais. Ça ressemble à un D.

Rachel: Yeah. Where’s that true T sound? It's not there.  

Rachel : Ouais. Où est ce vrai son T ? Ce n'est pas là.

Now, onto the next thing. Now, David, when I say that, does that sound completely natural to you?

Passons maintenant à la chose suivante. Maintenant, David, quand je dis cela, cela vous semble-t-il tout à fait naturel ?

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Completely normal English, right?

Rachel : Un anglais tout à fait normal, non ?

David: Yep.

Rachel: Yep. We do  

David : Oui.

Rachel : Ouais. Nous

it. Americans love to do it. Let's take the  word today. I might also make that more of a  

le faisons. Les Américains adorent le faire. Prenons la parole aujourd'hui. Je pourrais aussi faire en sorte que cela ressemble davantage à un

flap sound. Here's my sentence. It's supposed to rain today. It's supposed to rain today. David,  

bruit de volet. Voici ma phrase. Il est censé pleuvoir aujourd'hui. Il est censé pleuvoir aujourd'hui. David,

is that a way that you think you  would hear Americans say that?

est-ce que c'est comme ça que tu penses que tu entendrais les Américains dire ça ?

David: Yeah. That sounds exactly right.

David : Ouais. Cela semble tout à fait vrai.

Rachel: They may put a true T, but they also  

Rachel : Ils peuvent mettre un vrai T, mais ils

may put a flap. It's supposed to rain to. Rain to-to-to-to-to. It's supposed to rain today. So,  

peuvent aussi mettre un rabat. Il est censé pleuvoir. Pluie pour se faire. Il est censé pleuvoir aujourd'hui. Alors,

wow. Today begins with a T. Might not be a true T. Let's do one more with the word tomorrow. They're  

wow. Aujourd'hui commence par un T. Ce n'est peut-être pas un vrai T. Faisons-en un de plus avec le mot demain. Ils

leaving tomorrow. They're leaving tomorrow. Aw, they're leaving tomorrow. David, what do you  

partent demain. Ils partent demain. Oh, ils partent demain. David, que penses-tu

think of that pronunciation?  Does it sound natural to you?

de cette prononciation ? Cela vous semble-t-il naturel ?

David: Mm-hmm.

Rachel: You think you would hear an American say that?

David : Mm-hmm.

Rachel : Tu penses que tu entendrais un Américain dire ça ?

David: Say it again.

David : Répétez-le.

Rachel: They're leaving tomorrow.

Rachel : Ils partent demain.

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Mm-hmm? It's  

Rachel : Mm-hmm ? Ce

not t-t-tomorrow. There's no true T sound  there. They're leaving tomorrow. It's a  

n'est pas demain. Il n'y a pas de vrai son T là-bas. Ils partent demain. C'est un

flap T. Just with these three words, I can't  think of other words where you would do this,  

rabat T. Avec ces trois mots, je ne vois pas d'autres mots où vous feriez cela,

and I also want to point out, you don’t have  to do this. You can make a true T, but you will  

et je tiens également à souligner que vous n'êtes pas  obligé de faire cela. Vous pouvez faire un vrai T, mais vous

hear Americans do this. To. Today. Tomorrow. With flaps. That was the second exception to  

entendrez les Américains le faire. À. Aujourd'hui. Demain.  Avec rabats. C'était la deuxième exception à

the true T rule. A T is a true T at the beginning of a word. A T is also a true T when it's at the  

la vraie règle T. Un T est un vrai T au début d'un mot. Un T est également un vrai T lorsqu'il se trouve au

beginning of a stressed syllable. This might be a stressed syllable that's not the first syllable  

début d'une syllabe accentuée. Il peut s'agir d'une syllabe accentuée qui n'est pas la première syllabe

in the word. Like the word attain. There,  the T sound is in the middle of the word,  

du mot. Comme le mot atteindre. Là, le son T est au milieu du mot,

but it's at the beginning of a stressed syllable,  so it's a true T. Can you say that, David? Attain.

mais c'est au début d'une syllabe accentuée, c'est donc un vrai T. Pouvez-vous dire ça, David ? Atteindre.

David: Attain.

David : Atteindre.

Rachel: Nice crisp little T there, David. Now,  

Rachel : Joli petit T bien croustillant, David. Maintenant,

I want to point out the word attain has two  Ts in it. The double-T is just one T sound.  

je tiens à souligner que le mot atteindre contient deux T. Le double-T n’est qu’un son T.

We're not talking about letters. We're talking  about the sounds here. Attain. Can you think of  

Nous ne parlons pas de lettres. Nous parlons ici des sons. Atteindre. Pouvez-vous penser à

another word where it would not be the beginning  sound, but it would begin a stressed syllable?

un autre mot où ce ne serait pas le son de début, mais où il commencerait une syllabe accentuée ?

David: What about until?  

David : Et jusqu’à ?

Rachel: Yeah. Until. Until. Exactly. Until. Also,  

Rachel : Ouais. Jusqu'à. Jusqu'à. Exactement. Jusqu'à. Également

the word italics. The word return. In all of  these cases, it's not the beginning sound, but  

le mot italique. Le mot retour. Dans tous ces cas, il ne s'agit pas du son de début, mais

it does begin a stressed syllable. Now, this also  applies to secondary stress. Secondary stress,  

il s'agit du début d'une syllabe accentuée. Maintenant, cela s'applique également au stress secondaire. L'accent secondaire,

I think, is really tricky, because mostly  it sounds like an unstressed syllable. If  

je pense, est vraiment délicat, car cela ressemble généralement à une syllabe non accentuée. Si

you were to look this up in a dictionary, you  would see a little line at the bottom of the  

vous deviez rechercher cela dans un dictionnaire, vous verriez une petite ligne au bas du

word. I'm not explaining this very well. Let  me say what the symbol for a stressed syllable  

mot. Je n'explique pas très bien cela. Permettez- moi de vous dire à quoi ressemble le symbole d'une syllabe accentuée

looks like. It looks like an apostrophe, like a  straight apostrophe. It's that position at the  

. Cela ressemble à une apostrophe, à une apostrophe directe. C'est cette position en

top of the letter. Secondary stress is the  opposite. It's at the bottom of the letter.

haut de la lettre. Le stress secondaire est le contraire. C'est au bas de la lettre.

David: This is new information for me.

David : C’est une nouvelle information pour moi.

Rachel: Secondary stress?

Rachel : Un stress secondaire ?

David: Yeah.

David : Ouais.

Rachel: Yeah.

Rachel : Ouais.

David: I don’t even know what that means.

David : Je ne sais même pas ce que cela signifie.

Rachel: It means that  

Rachel : Cela signifie que

it's a little bit longer than an unstressed  syllable. It's not said quite as quickly. It  

c'est un peu plus long qu'une syllabe non accentuée . Cela ne se dit pas aussi vite.

might have a little bit more care given to it,  but it's not the primary. I usually tell people,  

Un peu plus de soin lui est peut-être apporté, mais ce n'est pas le principal. Je dis habituellement aux gens :

don’t worry so much about secondary stress.  It really acts like an unstressed syllable,  

ne vous inquiétez pas trop du stress secondaire. Elle agit vraiment comme une syllabe non accentuée,

but the one time when it doesn't act like  an unstressed syllable is with these T  

mais le seul moment où elle n'agit pas comme une syllabe non accentuée, c'est avec ces

pronunciation words, because if a syllable has  secondary stress, this little apostrophe at the  

mots de prononciation T, car si une syllabe a une accentuation secondaire, cette petite apostrophe en

bottom of the line in front of the syllable,  then it's a true T, because it's following  

bas de la ligne devant le syllabe, alors c'est un vrai T, car il suit

the rule. A T is a true T if it begins a stressed  syllable, including secondary stress. An example  

la règle. Un T est un vrai T s'il commence une syllabe accentuée, y compris l'accentuation secondaire. Un exemple

of this would be the word politics. Politics.  Stress is on the first syllable, but actually,  

de ceci serait le mot politique. Politique. L'accent est mis sur la première syllabe, mais en réalité,

the third syllable has secondary stress.  That's why it's a true T. Another example,  

la troisième syllabe a une accentuation secondaire. C'est pourquoi c'est un vrai T. Autre exemple,

military. T. T. T. Military. Mil is the stressed  syllable. Tar has secondary stress. It's a true T.

militaire. TTT Militaire. Mil est la syllabe accentuée. Le goudron a un stress secondaire. C'est un vrai T.

David: Aquatic.

David : Aquatique.

Rachel: Aquatic.  

Rachel : Aquatique.

David: No. That sounds like a D.

David : Non. Cela ressemble à un D.

Rachel: Yeah. That's a flap  

Rachel : Ouais. C'est un rabat

T. Good thinking, though, but you've just  jumped us down to the flap T section. But  

T. C'est une bonne idée, cependant, mais vous venez  de nous diriger vers la section du rabat T. Mais

see if you can remember that word when  we're talking about flap T. Actually,  

voyez si vous vous souvenez de ce mot lorsque nous parlons du rabat T. En fait,

it brings up a good point. I was trying to come  up with a bunch of words with a true T, and it's  

cela soulève un bon point. J'essayais de trouver un tas de mots avec un vrai T, et c'est

easy to do this at the beginning of words.  So many words have a true T at the beginning.

facile de le faire au début des mots. Tant de mots ont un vrai T au début.

David: Here, can I try another one?

David : Tiens, je peux en essayer un autre ?

Rachel: Yeah.

David: Ballistic.

Rachel : Ouais.

David : Balistique.

Rachel: Okay,  

Rachel : D'accord,

yeah. Mm-hmm. Now, there,  I think it's because it's—

ouais. Mm-hmm. Maintenant, là, je pense que c'est parce que c'est...

David: But if I'm just slowing it down—

Rachel: Part of the cluster.

David : Mais si je ralentis juste...

Rachel : Une partie du cluster.

David: Oh.

David : Ah.

Rachel: You're jumping ahead a little bit.

Rachel : Vous avancez un peu.

David: All right.

David : Très bien.

Rachel: 

Rachel :

T is a true T, rule two, when it starts  a stressed syllable. Attain. Until.  

T est un vrai T, règle deux, quand il commence  par une syllabe accentuée. Atteindre. Jusqu'à.

Italics. Return. Secondary stress included,  politics. Are you ready for your exception?  

Italique. Retour. Le stress secondaire inclus, la politique. Êtes-vous prêt pour votre exception ?

David: Yeah.

David : Ouais.

Rachel: Okay. It's just  

Rachel : D’accord. C'est exactement

like the first exception. This is not true  when it's followed by an R. In that case,  

comme la première exception. Ce n'est pas vrai lorsqu'il est suivi d'un R. Dans ce cas,

most speakers will again make the T a  -ch sound, like attribute. Attribute.

la plupart des haut-parleurs émettront à nouveau le son T a -ch, comme l'attribut. Attribut.

David: Which is the  

David : Quelle est   la

same spelling as attribute. No. How is attribute—

même orthographe que l'attribut. Non. Comment sont les attributs...

Rachel: They are  

Rachel : Ils

spelled the same way. It's just  one’s a noun and one’s a verb.

s'écrivent de la même manière. C'est juste que un est un nom et un est un verbe.

David: Okay.

Rachel: It's  

David : D’accord.

Rachel : C'est

one of those words that is pronounced  differently depending on what part of  

un de ces mots qui se prononcent différemment selon la partie du

speech it is. Attract. -Ch. Attract.  Intriguing. Intriguing. -Ch sound.

discours dont il s'agit. Attirer. -Ch. Attirer. Intrigant. Intrigant. -Ch son.

David: Totally -ch.

David : Totalement -ch.

Rachel: Yeah. Is your mind  

Rachel : Ouais. Êtes-vous

blown? Have you thought about the fact that you  are pronouncing the word intriguing with a -ch?

époustouflé ? Avez-vous pensé au fait que vous prononcez le mot intriguant avec un -ch ?

David: It's pretty shockingly not the way it's spelled.

David : Ce n'est pas comme ça que ça s'écrit, ce qui est assez choquant.

Rachel: Yeah. You probably  

Rachel : Ouais. Vous

never thought that you were doing it. I should  make a note here. With the - tr turning into -chr  

n'avez probablement jamais pensé que vous le faisiez. Je devrais prendre note ici. Avec le phénomène - tr se transformant en -chr

phenomenon. This is not reflected in a dictionary.  If you look up one of these words in a dictionary,  

. Cela ne se reflète pas dans un dictionnaire. Si vous recherchez l'un de ces mots dans un dictionnaire,

it is not going to show a -ch sound. This  is just one of the things that Americans do.  

il n'affichera pas de son -ch. Ce n'est qu'une des choses que font les Américains.   Il

You just have to know. Also, it's not hard if  you listen and you're paying attention for it.  

suffit de savoir. De plus, ce n'est pas difficile si vous écoutez et y prêtez attention.

You'll hear it all the time. That was true T.  Let's go down to T being dropped, no T at all.

Vous l'entendrez tout le temps. C'était vrai T. Passons à la suppression de T, pas de T du tout.

David: That's different  

David : C'est différent

than a flap T? Rachel: 

d'un rabat T ? Rachel :

It is. It's also different than a stop T. No T.  No T at all. This happens after the N consonant,  

C'est vrai. C'est également différent d'un stop T. Pas de T. Pas de T du tout. Cela se produit après la consonne N,

like the word center. I want to say, this  isn't a must. You don’t have to pronounce  

comme le mot centre. Je tiens à dire que ce n'est pas une obligation. Vous n'êtes pas obligé de

it this way. You can make a true T. Center.  You'll definitely hear Americans doing that.

le prononcer de cette façon. Vous pouvez créer un véritable T. Center. Vous entendrez certainement les Américains faire cela.

David: Sure.

Rachel: But you'll  

David : Bien sûr.

Rachel : Mais vous

also really often hear center.  How about this? Internet.

entendrez aussi très souvent le centre.  Et ça ? Internet.

David: Yeah. That definitely sounds like inner.

David : Ouais. Cela semble définitivement intérieur.

Rachel: Yeah. The Internet’s not working. International.  

Rachel : Ouais. Internet ne fonctionne pas. International.

I'm studying international affairs. We do drop  that T after the N. Now, there's an exception.

J'étudie les affaires internationales. Nous supprimons ce T après le N. Maintenant, il y a une exception.

David: Shocker.

Rachel: Because there's always  

David : C'est choquant.

Rachel : Parce qu'il y a toujours

an exception. If there's a syllable split  between the N and T, then we do not drop the T,  

une exception. S'il y a une séparation syllabique entre le N et le T, alors nous ne supprimons pas le T,

like until. Untie. Intense. In all of these  cases, N and T are not in the same syllable and  

comme jusqu'à. Délier. Intense. Dans tous ces cas, N et T ne sont pas dans la même syllabe et

the T begins a stressed syllable. We already  know when the T begins a stressed syllable.

le T commence une syllabe accentuée. Nous savons déjà quand le T commence une syllabe accentuée.

David: Got it.

David : Compris.

Rachel: It's true.  

Rachel : C'est vrai.

There's another case where  we often will drop the T,  

Il existe un autre cas où nous laissons souvent tomber le T,

and that's when it comes between two other  consonants. David, can you read this word?

et c'est lorsqu'il se situe entre deux autres consonnes. David, peux-tu lire ce mot ?

David: Exactly.

David : Exactement.

Rachel: Exactly. You did that perfectly.  

Rachel : Exactement. Vous l'avez parfaitement fait.

David: I said it exactly right.

David : Je l’ai dit exactement correctement.

Rachel: You said it  

Rachel : Vous l'avez dit

exactly right. Both exactly and perfectly are  examples of this, where the T comes between  

très bien. Exactement et parfaitement en sont des exemples, où le T se situe entre

two other consonants. Exactly. Here, it comes  between the K sound and the L sound. We drop  

deux autres consonnes. Exactement. Ici, il se situe entre le son K et le son L. Nous laissons tomber

that. Perfectly. Here, again, the T comes  between the K sound and the L sound. We drop  

cela. Parfaitement. Ici encore, le T se situe entre le son K et le son L. Nous

it so often in conversation. Another example,  directly. Another example, facts. F-A-C-T-S.

l'oublions si souvent dans les conversations. Un autre exemple, directement. Autre exemple, les faits. FAITS.

David: Facts.

David : Les faits.

Rachel: If I dropped the S, fact,  

Rachel : Si je laissais tomber le S, en fait,

I would say the T, but when I put on an S, now  the T is between two consonants. There's a really  

je dirais le T, mais quand je mets un S, maintenant le T est entre deux consonnes. Il y a de très

good chance I'm going to drop that T. Facts. Oh,  goodness. Dropping Ts left and right over here.  

bonnes chances que je laisse tomber ce T. Faits. Oh, mon Dieu. Déposer les Ts à gauche et à droite ici.

There's an exception to this rule, because we  love exceptions. A lot of these exceptions have  

Il existe une exception à cette règle, car nous aimons les exceptions. Beaucoup de ces exceptions sont

to do with the R sound, and that is true here  as well. This rule of dropping the T between two  

liées au son R, et cela est également vrai ici . Cette règle consistant à laisser tomber le T entre deux

other consonants does not apply when the first  consonant before the T was an R. In this case,  

autres consonnes ne s'applique pas lorsque la première consonne avant le T était un R. Dans ce cas,

it's a stop T, and we'll get to that in  a second. I just want to put that here.

il s'agit d'un T stop, et nous y reviendrons dans une seconde. Je veux juste mettre ça ici.

The other thing I want to say about  dropping the T between consonants is,  

L'autre chose que je veux dire à propos de la suppression du T entre les consonnes est :

it's not just in words like exactly, perfectly,  facts. It also happens in phrases where we're  

il ne s'agit pas simplement de mots comme de faits exacts et parfaits . Cela arrive également dans les phrases où nous

linking two words together and now we end up with  the T between consonants. The word just, J-U-S-T,  

lions deux mots ensemble et nous nous retrouvons maintenant avec le T entre les consonnes. Le mot juste, J-U-S-T,   en

is a perfect example of this. Whenever it's  followed by a word that begins with a consonant,  

est un parfait exemple. Chaque fois qu'il est suivi d'un mot commençant par une consonne,

we drop the T. We never say it. For  example, just because. Just because. Or,  

nous supprimons le T. Nous ne le disons jamais. Par exemple, juste parce que. Juste parce que. Ou,

another example, which one is it?  It's the first one. First one. There,  

un autre exemple, de lequel s'agit-il ? C'est le premier. Le premier. Là,

I'm dropping the T. If I was going to say first  by itself, I would say first. You say it now.

je laisse tomber le T. Si je devais dire premier tout seul, je dirais premier. Vous le dites maintenant.

David: It's the first one.

David : C'est le premier.

Rachel: Yeah. First one.

Rachel : Ouais. Le premier.

David: There's a hint of a T.

David : Il y a une allusion à un T.

Rachel: I think when you're  

Rachel : Je pense que quand tu

thinking about it, it feels weird, but when you're  not thinking about it and you're just saying it,  

y penses, ça fait bizarre, mais quand tu n'y penses pas et que tu le dis juste,

you're dropping that T a lot. Now, this  is an interesting one, an interesting  

tu laisses souvent tomber ce T. . Maintenant, c'est un exemple intéressant, un

example. The first one. Why? Because one  is spelled O-N-E. Well, isn't O a vowel?  

exemple intéressant. Le premier. Pourquoi? Parce que un s'écrit O-N-E. Eh bien, O n'est-il pas une voyelle ?

If I was playing Wheel of Fortune and I  wanted to buy a vowel, I might buy an O,  

Si je jouais à Wheel of Fortune et que je voulais acheter une voyelle, je pourrais acheter un O,

but here's the thing with the word one.  The letter is the O, but the sound is W.  

mais voici le problème avec le mot un. La lettre est le O, mais le son est W.

That's a consonant, so it's tricky, because  in English, sounds and letters don’t always  

C'est une consonne, donc c'est délicat, car en anglais, les sons et les lettres ne correspondent pas toujours

correspond. We're talking about the sounds  here. When the T consonant sound comes  

. Nous parlons ici des sons . Lorsque le son de la consonne T se situe

between two other sounds that are consonants,  then we might drop it, like in first one.

entre deux autres sons qui sont des consonnes, alors nous pouvons le laisser tomber, comme dans le premier.

We've gone over rules for true T, and we've  gone over rules for when we might drop the  

Nous avons passé en revue les règles relatives au vrai T, ainsi que les règles relatives au moment où nous pourrions laisser tomber le

T. We're ready to get into the flap T. I love  the flap T. I have no idea why. I should think  

T. Nous sommes prêts à entrer dans le volet T. J'adore le volet T. Je ne sais pas pourquoi. Je devrais y réfléchir

about that. It's important to know these  things. The first thing I want to say is,  

. Il est important de savoir ces choses. La première chose que je veux dire est :

if you speak Arabic, Portuguese, Spanish,  and also some other languages, you may say,  

si vous parlez arabe, portugais, espagnol et d'autres langues, vous pouvez dire :

Rachel, this sounds like an R, and we know that  that's because this sound is R in your language.  

Rachel, cela ressemble à un R, et nous savons que c'est parce que ce son est R dans votre langue.

It is not the R in American English, but in  American English, it's the flap T or the D  

Ce n'est pas le R en anglais américain, mais en anglais américain, c'est le rabat T ou le D

between vowels. So, how do you make it? R-A.  Single bounce of the top front of the tongue  

entre les voyelles. Alors, comment le faire ? R-A. Rebond unique du haut de la langue

against the roof of the mouth. Let's have David  demonstrate it. David, can you say this word?

contre le palais. Laissons David le démontrer. David, peux-tu dire ce mot ?

David: City.

David : Ville.

Rachel: Yeah. Beautiful  

Rachel : Ouais. Magnifique

flap. City. Wouldn't it sound  strange if I made that a true T?

rabat. Ville. Cela ne semblerait-il pas étrange si j'en faisais un vrai T ?

David: Yes. No one would say that.

David : Oui. Personne ne dirait ça.

Rachel: I love New York City. No.  

Rachel : J'adore New York. Non.

I love New York City. Flap. So, that's the flap  sound we're dealing with here. Don’t be alarmed  

J'adore New York. Rabat. C'est donc le bruit de volet dont nous parlons ici. Ne vous inquiétez pas

if it sounds like your R. If it sounds like your  R, then just think of it as an R and it will be  

si cela ressemble à votre R. Si cela ressemble à votre R, alors considérez-le simplement comme un R et ce sera

beautiful. Rule number one, when do you make a  flap T? When it comes between two vowels. When  

magnifique. Règle numéro un, quand réalise-t-on un rabat T ? Quand il s'agit d'entre deux voyelles. Lorsque

I say vowels, I'm including diphthongs, which  are made up of two vowels in the same rule. So,  

je dis voyelles, j'inclus les diphtongues, qui sont composées de deux voyelles dans la même règle. Ainsi,

when it comes between two vowels or diphthongs,  and also this applies to words with the double  

lorsqu'il s'agit de deux voyelles ou diphtongues, et cela s'applique également aux mots avec le double

T. Remember, double T is just making one T  sound. It's just a spelling thing. All right,  

T. N'oubliez pas que le double T ne fait que produire un son T . C'est juste une question d'orthographe. Très bien,

some example words. Beautiful. Beautiful.  Beautiful. David, you look confused.

quelques exemples de mots. Beau. Beau. Beau. David, tu as l'air confus.

David: Yeah,  

because I don’t hear any R.  It sounds like duh to my ear.  

David : Ouais,

parce que je n'entends aucun R. Cela ressemble à duh à mon oreille.

Rachel: Yeah, it does to your ear. To Americans,  

Rachel : Ouais, c'est le cas pour ton oreille. Pour les Américains,

it sounds like a D. Yeah. We pronounce D the  same way when the D comes between two vowels,  

cela ressemble à un D. Ouais. On prononce D de la même manière lorsque le D se place entre deux voyelles,

like idiot. I'm not saying you're an  idiot, because you have this question.

comme idiot. Je ne dis pas que vous êtes un idiot, parce que vous vous posez cette question.

David: You looked directly at me when you said it.

David : Tu m’as regardé directement quand tu l’as dit.

Rachel: I'm just saying that's the word that came to  

Rachel : Je dis juste que c'est le mot qui me vient à

mind. Beautiful. Beautiful. Better. Better. Let's  just do these with the true T. Beautiful. Better.

l'esprit. Beau. Beau. Mieux. Mieux. Faisons cela avec le vrai T. Beautiful. Mieux.

David: Idiot.

David : Idiot.

Rachel: Idiot was a flap D, not a  

Rachel : Idiot était un rabat D, pas un

T. That sounds strange, doesn't it? Beautiful.

T. Cela semble étrange, n'est-ce pas ? Beau.

David: Yeah.

Rachel: Better. Battle.  

David : Ouais.

Rachel : Mieux. Bataille.

City. These are flaps in American English.  Beautiful. Better. Battle. I want to bring up  

Ville. Ce sont des volets en anglais américain. Beau. Mieux. Bataille. Je veux évoquer

the word political. But how do you think the T is  pronounced there? Political. Political. Political.

le mot politique. Mais à votre avis, comment le T est- il prononcé ? Politique. Politique. Politique.

David: I think that's a T sound with a little bit of a D.

David : Je pense que c'est un son T avec un petit son D.

Rachel: Okay. A T sound  

Rachel : D'accord. Un T son

with a D. I'm just going to go ahead—that's a  flap T. When it sounds like a D, it's a flap T.

avec un D. Je vais juste y aller, c'est un flap T. Quand ça ressemble à un D, ​​c'est un flap T.

David: Even though a flap T is R?

David : Même si un rabat T est un R ?

Rachel: Flap T—okay,  

Rachel : Flap T – d'accord,

I might have messed you up a little bit. You  do not need to think of the flap T as being  

Je t'ai peut-être un peu gâché. Vous n'avez pas besoin de considérer le rabat T comme étant

an R. It's Spanish speakers or Arabic speakers  that should be thinking of the flap T as an R.  

un R. Ce sont les hispanophones ou les arabophones qui devraient considérer le rabat T comme un R.

David: Okay.

David : D'accord.

Rachel: You should be  

Rachel : Vous devriez

thinking of the flap T as a D, because that's  what the flap T sounds like to Americans.

considérer le rabat T comme un D, ​​car c'est  à cela que ressemble le rabat T pour les Américains.

David: Got it.

David : Compris.

Rachel: You're saying political sounds like a D.

Rachel : Tu dis politique, ça ressemble à un D.

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Yeah. It is. It's a flap, but it's interesting,  

Rachel : Ouais. C'est. C'est un buzz, mais c'est intéressant,

because we already talked about the word  politics. How do you hear the T there? Politics.

car nous avons déjà parlé du mot politique. Comment entendez-vous le T là-bas ? Politique.

David: Yeah. That's a T.

David : Ouais. C'est un T.

Rachel: Yeah. That's a true T.

Rachel : Ouais. C'est un vrai T.

David: A true T.

David : Un vrai T.

Rachel: So, isn't  

Rachel : Alors, n'est-

it interesting that in the word politics and  political, two different version of that word,  

il pas intéressant que dans le mot politique et politique, deux versions différentes de ce mot,

one’s a true T, one’s a flap T because of  stress. Because politics, it's a secondary  

l'une est un vrai T, l'autre est un rabat T à cause du stress. Parce que la politique, c'est une

stressed syllable. Oh, goodness. We've gone  over the rule that a T is a flap T when it  

syllabe accentuée secondaire. Oh, mon Dieu. Nous avons passé en revue la règle selon laquelle un T est un volet T lorsqu'il   se

comes between two vowels or diphthongs, and the  exception to that is, the true T rule is stronger.  

situe entre deux voyelles ou diphtongues, et l' exception à cette règle est que la vraie règle du T est plus forte.

If we're talking about beginning a stressed  syllable, then it's not a flap T. That is a  

Si nous parlons du début d'une syllabe accentuée, alors ce n'est pas un rabat T. C'est un

true T. Attain. Attack. In both of these words,  the T sound is coming between two vowels, but  

vrai T. Atteindre. Attaque. Dans ces deux mots, le son T se situe entre deux voyelles, mais

the T sound also starts a stressed syllable, so  it's a true T. Is that enough information for you?

le son T commence également une syllabe accentuée, c'est donc un vrai T. Est-ce suffisant pour vous ?

David: Oh, yeah.  

David : Oh, ouais.

Rachel: Do you feel like you are finding your  

Rachel : Avez-vous l'impression de trouver votre

way through T pronunciations? Do you feel like  the structure of the rules is making sense to you?

chemin dans les prononciations T ? Pensez-vous que la structure des règles vous semble logique ?

David: It's making sense,  

David : C'est logique,

and it's also a stunning amount of  things to think about for one sound.

et c'est aussi une quantité impressionnante de éléments à considérer pour un seul son.

Rachel: I know. It's ridiculous. I'm just  

Rachel : Je sais. C'est ridicule. Je

going to bring up one more example. Italics. True  T, because it starts a stressed syllable, even  

vais juste   apporter un autre exemple. Italique. Vrai T, car il commence par une syllabe accentuée, même

though it's between two vowels. Then, a similar  word, Italy, how do you hear the T there? Italy.

si elle se trouve entre deux voyelles. Ensuite, un mot similaire, Italie, comment entendez-vous le T là-bas ? Italie.

David: D.

Rachel: Right. It's  

David : D.

Rachel : C’est vrai. C'est

a flap. It comes between two vowels, and it  doesn't start a stressed syllable. Flap T.

un rabat. Il se situe entre deux voyelles et ne commence pas une syllabe accentuée. Flap T.

David: Even though Italian is—

David : Même si l'italien est...

Rachel: Yeah, that's different.

Rachel : Ouais, c'est différent.

David: True T.

Rachel: That's different, because there, it  

David : C'est vrai T.

Rachel : C'est différent, parce que là, ça

starts a stressed syllable. Italian. Italy. Stress  matters. Stress really affects pronunciation,  

commence par une syllabe accentuée. Italien. Italie. Le stress est important. L'accent affecte vraiment la prononciation,

but the general rule is, between vowels, it's  a flap. Okay, flap rule number two. T is a true  

mais la règle générale est qu'entre les voyelles, c'est un rabat. OK, règle numéro deux des volets. T est un vrai

T after an R before a vowel or diphthong. Let's  take the word party. Party. Party. Party. Party.

T après un R avant une voyelle ou une diphtongue. Prenons le mot fête. Faire la fête. Faire la fête. Faire la fête. Faire la fête.

David: Flap.

Rachel: Flap T. Dirty. You say it.

David : Rabat.

Rachel : Flap T. Sale. Vous le dites.

David: Dirty.  

Rachel: Now flap your tongue when you do it. Dirty.

David : Sale.

Rachel : Maintenant, bats ta langue quand tu le fais. Sale.

David: Dirty.

Rachel: Flap. Dirty. Party. Alerted.

David : Sale.

Rachel : Rabat. Sale. Faire la fête. Alerté.

David: Alerted.

David : Alerté.

Rachel: I was alerted to the problem. Alerted.  

Rachel : J'ai été alertée du problème. Alerté.

Alerted. Flap. Imported. Another flap. In all of  those cases, the T comes after the R sound, before  

Alerté. Rabat. Importé. Un autre rabat. Dans tous ces cas, le T vient après le son R, avant le

a vowel or diphthong sound. Flap T. But again,  true T rule is stronger. If that T is starting  

son d'une voyelle ou d'une diphtongue. Flap T. Mais encore une fois, la vraie règle du T est plus forte. Si ce T commence   par

a stressed syllable, even if it's after an R,  before a vowel or a diphthong, it's a true T.

une syllabe accentuée, même si c'est après un R, avant une voyelle ou une diphtongue, c'est un vrai T.

David: Farted.

David : Pété.

Rachel: That's an example of a flap T. Thank you,  

Rachel : C'est un exemple de rabat T. Merci,

David. David has brought up the very sophisticated  and mature word, farted. Yes. Good example.

David. David a évoqué le mot très sophistiqué et mature, pété. Oui. Bon exemple.

David: It's right on.

David : C’est juste.

Rachel: He's very pleased with  

Rachel : Il est très content de

himself. Back to the point I was making before  you had to say farted on my podcast. If the T is  

lui-même. Revenons au point que je disais avant : il fallait dire "péter" sur mon podcast. Si le T

starting a stressed syllable, even when it's after  an R, before a vowel or diphthong, it's a true T,  

commence une syllabe accentuée, même s'il se trouve après un R, avant une voyelle ou une diphtongue, c'est un vrai T,

because the stressed syllable rule is stronger.  True T like partake. Partake. True T. This rule  

car la règle de la syllabe accentuée est plus forte. Vrai T comme participer. Participez. Vrai T. Cette règle

applies not just to sounds within a single  word, but when we're linking different words  

s'applique non seulement aux sons d'un seul mot, mais également lorsque nous relions différents mots

together within a thought group. For example, the  phrase a lot of, how do you hear that T? A lot of.

ensemble au sein d'un groupe de pensée. Par exemple, la phrase beaucoup de, comment entendez-vous ce T ? Beaucoup de.

David: A lot of. I hear true T.  

David : Beaucoup. J'entends vrai T.

Rachel: So, you're hearing a lot of?

Rachel : Alors, tu entends beaucoup de choses ?

David: You just slowed down.

David : Vous venez de ralentir.

Rachel: A lot of.

Rachel : Beaucoup.

David: A lot of. Oh, right. It's a D.

David : Beaucoup. Oh, c'est vrai. C'est un D.

Rachel: It's a D. I love  

Rachel : C'est un D. J'adore

this. Native speakers have no idea what they're  doing. They are making flap Ts all the time,  

ça. Les locuteurs natifs n'ont aucune idée de ce qu'ils font. Ils font des flap T tout le temps,

and don’t even know what it is. If you ask  them, they'll be like, no. That's a T. Well,  

et ne savent même pas ce que c'est. Si vous leur demandez, ils vous répondront non. C'est un T. Eh bien,

you're not making a T or making it like a D. A lot  of. What about this word? You read this phrase.

vous ne faites pas de T ni ne le faites comme un D. Beaucoup . Et ce mot ? Vous lisez cette phrase.

David: About it.

David : À propos de ça.

Rachel: Tell me  

Rachel : Parlez-moi

about the T in about. How are you saying it?

du T dans environ. Comment tu le dis ?

David: About it. Like a D?

David : À propos de ça. Comme un D ?

Rachel: Yep. Flap  

Rachel : Ouais. Flap

T. That I is another example. That I. That I.

T. Ce I est un autre exemple. C'est moi. C'est moi.

David: Yeah. I hear it.

David : Ouais. Je l'entends.

Rachel: Mm-hmm. It's a flap,  

Rachel : Mm-hmm. C'est un rabat,

because the T comes between two vowels. That's it  for flap T. Stop T. Now, we're moving onto stop T.

car le T se situe entre deux voyelles. C'est tout pour le volet T. Stop T. Maintenant, nous passons au stop T.

David: It's actually like true Ts are a rare thing.  

David : En fait, c'est comme si les vrais T étaient une chose rare.

Rachel: Kind of.

Rachel : En quelque sorte.

David: It's mostly the beginning of a word.

David : C'est surtout le début d'un mot.

Rachel: Right.

Rachel : C’est vrai.

David: And those starting as syllables.

David : Et ceux qui commencent par des syllabes.

Rachel: Right. Starting stressed syllables.

Rachel : C’est vrai. Commencer les syllabes accentuées.

David: I would guess,  

David : Je suppose que

if you're learning a language,  you would assume that that  

si vous apprenez une langue, vous supposeriez que ce

true T sound would be used a lot, and it's not.  Conversationally, it's almost never a true T.

vrai son T serait beaucoup utilisé, et ce n'est pas le cas. En conversation, ce n'est presque jamais un vrai T.

Rachel: Yeah. You would think, true T most  

Rachel : Ouais. On pourrait penser que c'est vrai T la plupart

of the time, but then there are a few other little  examples. No. It is not true T most of the time.

du temps, mais il existe ensuite quelques autres petits exemples. Non, ce n’est pas vrai la plupart du temps.

David: It's almost like you should  

David : C'est presque comme si vous devriez

be teaching them in the other order, because  the true T is the least important in a sense.

leur enseigner dans l'autre ordre, car le vrai T est le moins important dans un sens.

Rachel: Yeah. I don’t actually know what is  

Rachel : Ouais. Je ne sais pas vraiment quel est

the ratio of true T to flap T to stop T in normal  conversation. I would put it at about probably  

le rapport entre le vrai T et le battement de T pour arrêter le T dans une conversation normale. Je dirais probablement

one-third, one-third, one-third, but I don’t  know that for sure. I haven’t done an analysis.

un tiers, un tiers, un tiers, mais je n'en suis pas sûr. Je n'ai pas fait d'analyse.

David: I wouldn't  

David : Je ne serais pas

be surprised if the true T was not a third.

surpris si le vrai T n'était pas un tiers.

Rachel: Was less? Maybe, because you're right. If you're  

Rachel : C'était moins ? Peut-être parce que tu as raison. Si vous

saying it's only words where it starts the word,  because words like attain, there's not that many  

dites que ce ne sont que des mots au début du mot, parce que des mots comme atteindre, il n'y en a pas beaucoup

where the T starts a stressed syllable when it's  not followed by an R. You're totally right. This  

où le T commence une syllabe accentuée lorsqu'elle n'est  pas suivie d'un R. Vous avez tout à fait raison. C'est

is the sound of David’s mind being blown. Okay,  stop T. We're moving onto the final category.  

le son de l'esprit de David époustouflé. D'accord, arrêtez T. Nous passons à la dernière catégorie.

How do you make a stop T? At the beginning of the  podcast, I said I couldn't make a stop T sound by  

Comment faire un stop T ? Au début du podcast, j'ai dit que je ne pouvais pas faire sonner un stop T tout

itself, because it's actually not a sound. It's stopping sound. It's a lack of sound. Let's take  

seul, car ce n'est en fait pas un son. Ça arrête le son. C'est un manque de son. Prenons

the word what. W-H-A-T. What. What. That's how  you would say that most of the time, right, David?

le mot quoi. QUOI. Quoi. Quoi. C'est comme ça que tu dirais cela la plupart du temps, n'est-ce pas, David ?

David: Mm-hmm.

Rachel: What? Do you hear a T sound? Do you hear T? What?

David : Mm-hmm.

Rachel : Quoi ? Entendez-vous un son T ? Entendez-vous T ? Quoi?

David: You're using it on  

its own as if to clarify what has just been said.

David : Vous l'utilisez

seul comme pour clarifier ce qui vient d'être dit.

Rachel: Yeah. If I say what, do you hear a T sound?

Rachel : Ouais. Si je dis quoi, entendez-vous un son T ?

David: What? I want to argue that I hear a T sound.

David : Quoi ? Je veux affirmer que j'entends un son T.

Rachel: I love it. Let's argue. What?

Rachel : J'adore ça. Disputons. Quoi?

David: What?

Rachel: What? Now, just make the T sound, then.

David : Quoi ?

Rachel : Quoi ? Maintenant, faites simplement le son T, alors.

David: T.

David : T.

Rachel: No. I mean, in the word.

Rachel : Non. Je veux dire, dans le mot.

David: What?

David : Quoi ?

Rachel: Yeah,  

Rachel : Ouais,

okay. There it is with the true T. Now, let's go  back to the way you're doing it with the stop T.  

d'accord. Voilà avec le vrai T. Maintenant, revenons à la façon dont vous procédez avec le T d'arrêt.

David: Why can't it be a flap T? What? What?

David : Pourquoi ça ne peut pas être un volet T ? Quoi? Quoi?

Rachel: 

Rachel :

It can only be a flap T if it's  followed by another vowel sound.

Il ne peut s'agir d'un rabat T que s'il est suivi d'une autre voyelle.

David: Oh. What? What are you doing?

David : Ah. Quoi? Que fais-tu?

Rachel: There was a flap. You connected it.

Rachel : Il y a eu un craquement. Vous l'avez connecté.

David: Oh, right, but we never say what, except to—

David : Oh, c'est vrai, mais nous ne disons jamais quoi, sauf à...

Rachel: Of course we do. Hey,  

Rachel : Bien sûr que nous le faisons. Hé,

Rachel, can you blah-blah-blah? What?

Rachel, tu peux bla-bla-bla ? Quoi?

David: Yeah. That's  

David : Ouais. C'est

true. Conversationally, we say it a lot. Written,  you don’t see it, because it's not a sentence.

vrai. En conversation, nous le disons beaucoup. Écrit, vous ne le voyez pas, car ce n'est pas une phrase.

Rachel: Well,  

you would if you were writing dialogue. What?

Rachel : Eh bien,

vous le feriez si vous écriviez un dialogue. Quoi?

David: Yeah.

David : Ouais.

Rachel: What? You're saying—

Rachel : Quoi ? Vous dites...

David: Even politely. You can say, I'm sorry, what?

David : Même poliment. Vous pouvez dire, je suis désolé, quoi ?

Rachel: Right.

Rachel : C’est vrai.

David: Yeah.  

David : Ouais.

Okay. Rachel: 

D'accord. Rachel :

And what is just one example. There are tons  of words that end in a T that can be this way.

Et ce n'est qu'un exemple. Il existe des tonnes de mots qui se terminent par un T et qui peuvent être ainsi.

David: I can't wait.

Rachel: Wait. David just said,  

David : Je ne peux pas attendre.

Rachel : Attends. David vient de dire :

I can't wait, and he made a stop T. He's proving  my point. They're all over the place. But David,  

Je ne peux pas attendre, et il a fait un arrêt T. Il prouve mon point de vue. Ils sont partout. Mais David,

I want to get back to our argument where you  said there's a T in the word what. Where is it?

je veux revenir à notre argument où vous avez dit qu'il y avait un T dans le mot quoi. Où est-il?

David: It's half a T.

David : C'est un demi-T.

Rachel: It's not  

Rachel : Ce n'est pas   un

half a T. Let me tell you  what's actually happening.

demi-T. Laissez-moi vous dire ce qui se passe réellement.

David: But it's not  

David : Mais ce n'est pas

just what. Oh, yeah. It is the same.  In my mind, I tried to say W-H-A.

simplement quoi. Oh ouais. C'est pareil. Dans mon esprit, j'ai essayé de dire W-H-A.

Rachel: Okay, which would be wha.

Rachel : D'accord, ce serait quoi.

David: Wha.

David : Quoi.

Rachel: Okay, yeah.

Rachel : D'accord, ouais.

David: You could just say it like that.

David : Vous pourriez simplement le dire comme ça.

Rachel: No, this is amazing, though. This is  

Rachel : Non, c'est incroyable, cependant. Cela

bringing me to the point, what is a stop T? It's a  stop of sound, but what it does is, it changes the  

m'amène au point : qu'est-ce qu'un stop T ? C'est un arrêt du son, mais cela change la

feeling of the syllable. You're hearing it as a T.  You're like, Rachel, there is absolutely a T here,  

sensation de la syllabe. Vous l'entendez comme un T. Vous vous dites, Rachel, il y a absolument un T ici,

because you don’t buy it when I say there's no  T, because you're hearing it. It's different.  

parce que vous ne l'achetez pas quand je dis qu'il n'y a pas de T, parce que vous l'entendez. C'est différent.

What is different from wha, but not because of  a T sound. It's different because of the vowel  

Ce qui est différent du wha, mais pas à cause d' un son T. C'est différent à cause de la voyelle

and the shape of the syllable. Wha, with no T.  It's like, uh. Up-down shape. What is -uh. Abrupt  

et de la forme de la syllabe. Wha, sans T. C'est comme, euh. Forme haut-bas. Qu'est-ce que c'est... euh. Arrêt brusque

stop. I have some examples. What isn't the best,  but listen to this example. Away. That's A-W-A-Y.  

. J'ai quelques exemples. Ce n'est pas le meilleur, mais écoutez cet exemple. Loin. C'est A-W-A-Y.

Then, the word await. A-W-A-I-T. Now, we would  say that with a stop T often. Await. Away. Await.  

Ensuite, le mot attend. ATTENDRE. Maintenant, nous dirions cela avec un stop T souvent. Attendre. Loin. Attendre.

Away. Await. You don’t actually hear a T sound. There's no T sound happening.  

Loin. Attendre. Vous n’entendez pas réellement le son d’un T. Il n'y a pas de son T.

What's happening is the quality of the  syllable is changing. Away. My voice goes,  

Ce qui se passe, c'est que la qualité de la syllabe change. Loin. Ma voix dit,

uhh at the end. Await. It doesn't.  It gets cut off. The sound stops.

euh à la fin. Attendre. Ce n'est pas le cas. Il est coupé. Le son s'arrête.

David: The pace seems faster.

David : Le rythme semble plus rapide.

Rachel: It does,  

because it's chopped off. That's what  a stop is. It's a stop of the airflow.

Rachel : C'est vrai,

parce qu'il est coupé. C'est ce qu'est un arrêt. C'est un arrêt du flux d'air.

David: So,  

David : Alors,

that's just tricking your ear  to say that you said it faster?

c'est juste pour tromper votre oreille en disant que vous l'avez dit plus vite ?

Rachel: I'm not only saying it faster,  

Rachel : Non seulement je le dis plus vite,

it's like I'm cutting the uh part of the word off.  I'm not going away. Away. That's just saying the  

c'est comme si je coupais une partie du mot. Je ne pars pas. Loin. Il s'agit simplement de prononcer le

word faster. I'm going, await. Await. It's like  if I was drawing a curve. Away. That would be  

mot plus rapidement. J'y vais, attends. Attendre. C'est comme si je dessinais une courbe. Loin. Ce ne serait

no T. Away. If I cut the curve off and I stop  it before it falls all the way down, await.

pas de T. Away. Si je coupe la courbe et que je l'arrête avant qu'elle ne descende complètement, attendez.

David: Then, the curve is tone?

David : Alors, la courbe est le ton ?

Rachel: Yeah.

David: Like low to high.

Rachel : Ouais.

David : De bas en haut.

Rachel: Yeah. I  

Rachel : Ouais. Je

call it the shape of the stressed syllable.  -Uh is the shape of the stressed syllable,  

l'appelle la forme de la syllabe accentuée. -Euh, c'est la forme de la syllabe accentuée,

but when there's a stop at the end, we  stop the sound before the voice falls off  

mais quand il y a un arrêt à la fin, nous arrêtons le son avant que la voix ne chute

in pitch all the way. This is why people say,  I don’t hear a T. I think there's no T at all,  

en hauteur complètement. C'est pourquoi les gens disent : Je n'entends pas de T. Je pense qu'il n'y a pas de T du tout,

and I say, you don’t hear a T, but there is a  T. We hear the T because we hear the changed  

et je dis, vous n'entendez pas de T, mais il y a un T. Nous entendons le T parce que nous entendons la

quality of the syllable. Buy. B-U-Y. I'm going  to go shopping. I'm going to buy some things.  

qualité modifiée de la syllabe. Acheter. ACHETER. Je vais faire du shopping. Je vais acheter des choses.

Or bite. I have a mosquito bite. Buy. Bite.  Buy. Bite. A non-native speaker might hear  

Ou mordre. J'ai une piqûre de moustique. Acheter. Mordre. Acheter. Mordre. Un locuteur non natif peut entendre

bite and say, I'm not hearing a T at all, but  to a native speaker, we hear the T because  

mordre et dire : Je n'entends pas du tout un T, mais pour un locuteur natif, nous entendons le T à cause

of the change in quality. Now, I'm going to tell  you something that's going to blow your mind.

du changement de qualité. Maintenant, je vais vous dire quelque chose qui va vous époustoufler.

Stoney, our son, who’s 18 months old, is starting  to repeat a lot of words, learn lot of words. One  

Stoney, notre fils, qui a 18 mois, commence à répéter beaucoup de mots, à apprendre beaucoup de mots. L'un

of the words that he's learned this month is the  word hot, H-O-T, and I'm saying this when the food  

des mots qu'il a appris ce mois-ci est le mot chaud, H-O-T, et je dis cela lorsque la nourriture   que

I'm giving him is maybe too hot and he should  wait a little bit. I've noticed that I said  

je lui donne est peut-être trop chaude et qu'il devrait attendre un peu. J'ai remarqué que j'avais dit

hot. Stoney, it's hot. It's hot.  It's hot. I'm making a stop T,  

chaud. Stoney, il fait chaud. c'est chaud. c'est chaud. Je fais un arrêt T,

and he is repeating back to me with a true T. He  says, hot. Hot. I don’t know what is happening for  

et il me répète avec un vrai T. Il dit, chaud. Chaud. Je ne sais pas ce qui

him already with language that he gets that that  change in quality is a T, but he totally gets it,  

lui arrive déjà avec le langage selon lequel ce changement de qualité est un T, mais il comprend tout à fait,

and he started saying hat, too. Hat. At. He  doesn't say an H yet, so it's at. At. He put  

et il a commencé à dire chapeau aussi. Chapeau. À. Il ne dit pas encore de H, donc c'est à. À. Il a mis

a book on his head the other day and he said,  at. At. I know that I say hat. Stoney, put on  

un livre sur sa tête l'autre jour et il a dit : à. À. Je sais que je dis chapeau. Stoney, mets

your hat. We're going to put on your hat now. I'm  always saying a stop T. This kid knows it's a T.

ton chapeau. Nous allons mettre votre chapeau maintenant. Je dis toujours un stop T. Ce gamin sait que c'est un T.

David: Wild.

David : Wild.

Rachel: I know. I don't know how,  

Rachel : Je sais. Je ne sais pas comment,

but the whole point is, native speakers  get the stop T, understand the stop T,  

mais le fait est que les locuteurs natifs comprennent le stop T, comprennent le stop T,

not because of the sound of the stop  T, because there's not really one,  

pas à cause du son du stop T, car il n'y en a pas vraiment,

but because of how it changes the quality  of the word. That's what a stop T is.

mais à cause de la façon dont cela change la qualité de le mot. C'est ce qu'est un stop T.

David: Or you could say it the other way, too,  

David : Ou vous pourriez aussi le dire dans l'autre sens, n'est-ce

right? You could say that you have to shape the  space before a flap T correctly to imply the T.

pas ? On pourrait dire qu'il faut façonner correctement l'espace avant un rabat T pour impliquer le T.

Rachel: Stop T, you mean.

Rachel : Arrêtez T, vous voulez dire.

David: I mean stop,  

David : Je veux dire stop,

T. In order to correctly imply a stop  T, you have to cut off the sound.

T. Pour impliquer correctement un stop T, vous devez couper le son.

Rachel: Yeah. Mm-hmm. Exactly.

Rachel : Ouais. Mm-hmm. Exactement.

David: You could say you are doing something.

David : On pourrait dire que vous faites quelque chose.

Rachel: Yeah. You are.

Rachel : Ouais. Tu es.

David: You're doing  

David : Vous faites

something. You're just not making a T sound.

quelque chose. Vous n'émettez tout simplement pas de son T.

Rachel: Yeah. You're doing something. It's just not making  

Rachel : Ouais. Vous faites quelque chose. Il ne s'agit tout simplement pas de créer

a new sound. It's stopping the sound. Actually,  that brings up a good point. What are you doing?  

un nouveau son. Cela arrête le son. En fait, cela soulève un bon point. Que fais-tu?   La

Position for the T is with the tongue tip  up towards the roof of the mouth. The top  

position du T est avec la pointe de la langue dirigée vers le palais. Le dessus

of the tongue is on the roof of the mouth, and you stop the air. T. Then, you release. If you're  

de la langue se trouve sur le toit de la bouche et vous arrêtez l'air. T. Ensuite, vous relâchez. Si vous

doing a stop T, you stop the air. You may or may  not lift your tongue up. It's not required to stop  

faites un arrêt T, vous arrêtez l'air. Vous pouvez ou non lever la langue. Il n'est pas nécessaire d'arrêter

the air. You can just stop the air in your throat.  What? What? Not lifting my tongue, but you can.  

l'air. Vous pouvez simplement arrêter l'air dans votre gorge. Quoi? Quoi? Je ne lève pas la langue, mais tu peux.

What? I think it depends a lot on what you're  going to do next, what position you want your  

Quoi? Je pense que cela dépend beaucoup de ce que vous allez faire ensuite, de la position dans laquelle vous voulez que votre

tongue to be in for the next sound, whether or  not you would have lifted your tongue. That's how  

langue soit pour le son suivant, du fait que vous auriez ou non levé la langue. Voilà comment

to make the stop T. What is the stop T, and the  difference between a stop T and no T? Now, let's  

faire le stop T. Qu'est-ce que le stop T et la différence entre un stop T et aucun T ? Maintenant,

talk about when would you make a stop T? What are  the rules? We make a stop T when it's followed  

parlons de quand feriez-vous un arrêt T ? Quelles sont les règles ? On fait un stop T lorsqu'il est suivi

by a consonant. Remember, again, we're talking  sounds, not letters. The word definitely, which  

d'une consonne. N'oubliez pas que nous parlons de sons, pas de lettres. Le mot définitivement, qui

is written with a E, the letter E, after T, before  L, is still a stop T because it's not a sound.  

s'écrit avec un E, la lettre E, après T, avant L, est quand même un stop T car ce n'est pas un son.

The letter E there isn't a sound. Definitely.  Definitely. Let's try it with a true T to see the  

La lettre E n'a pas de son. Certainement. Certainement. Essayons avec un vrai T pour voir la

difference. Definitely. Now, you would never hear  a native speaker say that, would you say, David?

différence. Certainement. Vous n'entendrez jamais un locuteur natif dire cela, n'est-ce pas, David ?

David: Mm-mmm.

Rachel: No. It's always a  

stop. Definitely. Definitely, this is how native  speakers pronounce it. Definitely. Definitely.  

David : Mm-mmm.

Rachel : Non. C'est toujours un

arrêt. Certainement. C'est définitivement ainsi que les locuteurs natifs le prononcent. Certainement. Certainement.

There, I exaggerated the stop. I've picked  out a couple other words here with a stop 

Là, j'ai exagéré l'arrêt. J'ai choisi ici quelques autres mots avec un stop

T. Let's have David read them.

T. Laissons David les lire.

David: Basketball.

David : Basket-ball.

Rachel: Now, can you try to say basketball with a true T?

Rachel : Maintenant, peux-tu essayer de dire basket-ball avec un vrai T ?

David: Basketball.

David : Basket-ball.

Rachel: That was a stop.

Rachel : C'était un arrêt.

David: Basketball. Basketball.

David : Basket-ball. Basket-ball.

Rachel: Yeah. Very unnatural, right?

Rachel : Ouais. Très contre nature, non ?

David: Mm-hmm.  

David : Mm-hmm.

Rachel: Yeah. Bluntly.

Rachel : Ouais. Sans détour.

David: I would  

David : Je

say that basketball is one of  the ones where there's zero T.

dirais que le basket-ball est l'un de ceux où il n'y a aucun T.

Rachel: But that would be basketball.

Rachel : Mais ce serait le basket-ball.

David: Basketball.  

David : Basket-ball.

Conversationally, if you're  talking with sports—basketball.

En conversation, si vous parlez de sport : le basket-ball.

Rachel: Yeah. Okay,  

Rachel : Ouais. D'accord,

I buy that. If you're being really lazy, casual,  conversational, you might say basketball,  

je l'accepte. Si vous êtes vraiment paresseux, décontracté et conversateur, vous pourriez dire basket-ball,

but also basketball. I'm guessing most people  out there can't tell the difference between  

mais aussi basket-ball. Je suppose que la plupart des gens ne peuvent pas faire la différence entre

what I'm doing when I'm totally dropping  it and when I'm making a subtle stop.

ce que je fais lorsque je laisse tomber complètement et lorsque je fais un arrêt subtil.

David: Okay.

Rachel: The first time I'm thinking baska,  

David : D’accord.

Rachel : La première fois, je pense au baska,

with a schwa. Baskaball. Baskaball. There,  I'm not making a stop T. Now, I'm going to  

avec un schwa. Baskaball. Baskaball. Là, je ne fais pas d'arrêt T. Maintenant, je vais

think of a stop T. Basketball. Basketball.  There, I exaggerated it. But actually, David,  

penser à un arrêt T. Basket. Basket-ball. Là, j'ai exagéré. Mais en fait, David,

that's a good point. In that word, it really is  extremely subtle. What about the word bluntly?

c'est un bon point. Dans ce mot, c'est vraiment extrêmement subtil. Et le mot franchement ?

David: Bluntly.

David : Franchement.

Rachel: Bluntly. Bluntly.

Rachel : Franchement. Sans détour.

David: Mm-hmm. That's a good one.

David : Mm-hmm. C'est une bonne chose.

Rachel: Yeah. It's a good stop. Outlast.

Rachel : Ouais. C'est une bonne halte. Survivre à.

David: Outlast.  

David : Survivre.

Rachel: Why do you look so confused? Outlast.

Rachel : Pourquoi as-tu l'air si confuse ? Survivre à.

David: I initially  

David : Au début, j'avais

looked very confused because  there's two Ts. I was confused.

l'air très confus parce qu'il y avait deux T. J'étais confus.

Rachel: Oh, good point,  

Rachel : Oh, bon point,

David. Great point. Outlast. I'm talking  about the stop that happens between the  

David. Excellent point. Survivre à. Je parle de l'arrêt qui se produit entre les

syllables. O-U-T-L-A-S-T. The last T  is going to be a true T here. It's part  

syllabes. SURVIVRE À. Le dernier T sera un vrai T ici. Il fait partie

of a cluster. Outlast. Outlast. But what  about that first T? Where is it? Outlast.

d'un cluster. Survivre à. Survivre à. Mais qu'en est- il de ce premier T ? Où est-il? Survivre à.

David: Sorry. I was stuck on the last T. If  

David : Désolé. J'étais coincé sur le dernier T. Si

that was part of a sentence, though, it wouldn't  get very much of a—we had to outlast them.

cela faisait partie d'une phrase, cependant, cela ne deviendrait pas vraiment un – nous devions leur survivre.

Rachel: Well,  

Rachel : Eh bien,

but there, you did S-T-T-H. There, when  you linked outlast into the word them,  

mais là, tu as fait du S-T-T-H. Là, lorsque vous avez lié outlast au mot eux,

you were putting the T between two consonants.  This was not a good example that I chose,  

vous mettiez le T entre deux consonnes. Ce n'est pas un bon exemple que j'ai choisi,

because it does have two T sounds. I put it  in because the first T, outlast, is a stop T.

car il contient deux sons T. Je l'ai mis parce que le premier T, outlast, est un T d'arrêt.

David: Mm-hmm. Gotcha.

David : Mm-hmm. Je t'ai eu.

Rachel: And if I made  

Rachel : Et si j'en faisais

it a true T, outlast, outlast, that would  sound pretty awkward to your native ears,  

un vrai T, survivre, survivre, cela semblerait plutôt gênant à vos oreilles natives,

wouldn't it, David? Yeah. Outlast. Out,  stop, last. What about pocket knife?

n'est-ce pas, David ? Ouais. Survivre à. Sortez, arrêtez, enfin. Et le couteau de poche ?

David: Pocket knife.

David : Couteau de poche.

Rachel: Pocket knife. Does that sound weird?

Rachel : Couteau de poche. Est-ce que ça semble bizarre ?

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Pocket knife. I brought a pocket knife. Yeah,  

Rachel : Couteau de poche. J'ai apporté un couteau de poche. Ouais,

we don’t want a true T in there. Here, it's  pocket knife, compound word. The T sound is  

nous ne voulons pas de vrai T là-dedans. Ici, c'est couteau de poche, mot composé. Le son T est

followed by the N sound. Pocket knife. And it's  a stop. Pocket knife. Pocket knife. Okay. Stop T.  

suivi du son N. Couteau de poche. Et c'est un arrêt. Couteau de poche. Couteau de poche. D'accord. Arrêtez T.

It's a beautiful thing. David: 

C'est une belle chose. David :

I feel like stop T is like one-fifth of a true T,  

J'ai l'impression que le stop T est comme un cinquième d'un vrai T,

and a flap T is a D or R. Stop T actually has  a character of T. You're implying a true T.

et qu'un rabat T est un D ou un R. Le stop T a en fait un caractère de T. Vous insinuez un vrai T.

Rachel: Yeah. Stop T is. It's an implied T.

Rachel : Ouais. L'arrêt T est. C'est un T implicite.

David: It's an abbreviated true T.

David : C'est un vrai T abrégé.

Rachel: It's an implied  

Rachel : C'est un

T without being a T, whereas flap  T is a totally different sound.

T implicite sans être un T, alors que le T rabat est un son totalement différent.

David: Totally different thing.

David : C’est totalement différent.

Rachel: Yeah. You're right. Made totally differently.

Rachel : Ouais. Tu as raison. Fabriqué totalement différemment.

David: Like those two are closer cousins than the flap T.

David : Comme si ces deux-là étaient des cousins ​​plus proches que le rabat T.

Rachel: Yeah. That's fair.  

Rachel : Ouais. C'est juste.

Stop T is an implied true T, but flap T is a  completely different sound with a completely  

Stop T est un vrai T implicite, mais flap T est un son complètement différent avec une

different mouth position. I like that. This is why  I want to bring David into the podcast, because  

position de bouche complètement différente. J'aime ça. C'est pourquoi je souhaite faire participer David au podcast, car

his untrained and unstudied in pronunciation  mind comes up with interesting things.

son esprit non formé et non étudié en matière de prononciation propose des choses intéressantes.

David: Thanks, babe.

David : Merci, bébé.

Rachel: You're welcome. When the T come  

Rachel : De rien. Quand le T vient

after an R, before a consonant, you're thinking,  hold on. This is a T between two consonants. This  

après un R, avant une consonne, vous pensez, attendez. C'est un T entre deux consonnes. Il

is a dropped T. No. The R was an exception.  When it's after an R, before a consonant,  

s'agit d'un T abandonné. Non. Le R était une exception. Lorsqu'il est après un R, avant une consonne,

then it's also a stop T. For example, the  word partly. Partly. There, it's R-T-L,  

alors c'est aussi un stop T. Par exemple, le mot en partie. En partie. Là, c'est R-T-L,

three consonants in a row, but we do not drop  this T. It is a stop. Partly. What about this  

trois consonnes d'affilée, mais on ne lâche pas ce T. C'est un stop. En partie. Et ce

word? The next two examples have two different Ts  in them. We're focusing on the first T. Apartment.

mot ? Les deux exemples suivants contiennent deux T différents . Nous nous concentrons sur le premier T. Appartement.

David: Apartment.  

Rachel: Apartment.  

David : Appartement.

Rachel : Appartement.

They can actually both be stops. Department.

Ils peuvent en fait tous deux être des arrêts. Département.

David: Department.

David : Département.

Rachel: The point is,  

Rachel : Le fait est que

we don’t drop the T. It's a stop. This was—

nous ne laissons pas tomber le T. C'est un arrêt. C'était...

David: Apartment. Department. It's a stop?

David : Appartement. Département. C'est un arrêt ?

Rachel: Department.

Rachel : Département.

David: Yeah.

David : Ouais.

Rachel: Mm-hmm. Yeah. I'm pointing  

Rachel : Mm-hmm. Ouais. Je

this out, because I earlier, I said T between  two consonants, we may drop that. I'm saying,  

le souligne, parce que plus tôt, j'ai dit T entre deux consonnes, on peut laisser tomber ça. Je dis :

here's the exception. We don’t drop  it when the first sound is an R. Then,  

voici l'exception. Nous ne le laissons pas tomber lorsque le premier son est un R. Ensuite,

it's a stop. We make the T a stop T when it's  followed by a consonant. We may also make the  

c'est un arrêt. Nous faisons du T un stop T lorsqu'il est suivi d'une consonne. Nous pouvons également faire

stop T when a T is the last sound in a thought  group. A thought group is a natural grouping  

arrêter le T lorsqu'un T est le dernier son d'un groupe de pensée. Un groupe de pensée est un regroupement naturel

of words that you would say when thinking.  You could think of it as a sentence if you  

de mots que vous diriez en réfléchissant. Vous pourriez le considérer comme une phrase si vous

can't wrap your head around it. For example, she  was caught. There's no consonant after the word  

n'arrivez pas à comprendre. Par exemple, elle a été attrapée. Il n'y a pas de consonne après le mot

caught. There's no word after the word caught,  but I'm still making it a stop. She was caught.

pris. Il n'y a pas de mot après mot saisi, mais je continue à m'arrêter. Elle a été attrapée.

This is just like the what example that we were  doing earlier. What? What? The T in the final  

C'est exactement comme l'exemple que nous faisions plus tôt. Quoi? Quoi? Le T en

position is often a stop. Not always. It can be  a light true T, but you will really often notice  

position finale est souvent un stop. Pas toujours. Cela peut être un vrai T léger, mais vous remarquerez très souvent

that this is what Americans do. Or, how about this  sentence? That was really great. That was really  

que c'est ce que font les Américains. Et que pensez-vous de cette phrase ? C'était vraiment génial. C'était vraiment

great. Stop T. Great. Great. Great. Or, this,  when you're really, really tired, you might say,  

génial. Arrêtez T. Super. Super. Super. Ou alors : lorsque vous êtes vraiment, vraiment fatigué, vous pourriez dire :

I'm totally beat. I'm totally beat. My gosh, I'm  totally beat. Beat. Beat. Beat. Different from,  

Je suis totalement vaincu. Je suis totalement battu. Mon Dieu, je suis totalement battu. Battre. Battre. Battre. C'est différent de,

I'm totally bee. Now, there, I made the voice  curve up and down. There was no feeling of a stop,  

Je suis totalement abeille. Maintenant, là, j'ai fait courber la voix de haut en bas. Il n'y avait aucune sensation d'arrêt,

but if I say, I'm totally beat, feeling of  a stop. Are you ready for your exception?

mais si je dis, je suis complètement battu, j'ai la sensation d' un arrêt. Êtes-vous prêt pour votre exception ?

David: Mm-hmm.  

David : Mm-hmm.

Rachel: Okay. When the T is in a cluster,  

Rachel : D’accord. Lorsque le T est dans un cluster,

even if it's the last sound in a thought group,  then we usually pronounce it. That's a fact.

même s'il s'agit du dernier son d'un groupe de pensée, alors nous le prononçons généralement. C'est un fait.

David: When in a cluster.

David : Lorsque vous êtes dans un cluster.

Rachel: Right. Like, K-T  

Rachel : C’est vrai. Par exemple, K-T

cluster in the word fact. If I just said, that's  a fack, that would sound a little bit weird.

se regroupe dans le mot fait. Si je disais simplement que c'est une connerie, cela semblerait un peu bizarre.

David: I agree.

David : Je suis d'accord.

Rachel: That's a fact. But  

Rachel : C'est un fait. Mais

we already said we can drop the T in fact when  it's plural. Facts. There, we're dropping the T.

nous avons déjà dit que nous pouvions supprimer le T lorsqu'il est au pluriel. Faits. Là, on laisse tomber le T.

David: Man. And again,  

David : Mec. Et encore une fois,

the true T is a rare being, because that's a  fact. You can also get away with that being—

le vrai T est un être rare, car c'est un fait. Vous pouvez aussi vous en sortir en étant...

Rachel: You could.

Rachel : Vous pourriez.

David: A stop T.

David : Un arrêt T.

Rachel: You could. And  

Rachel : Tu pourrais. Et

that's a fact. That sounds a little bit like  a certain kind of accent. If I was saying,  

c'est un fait. Cela ressemble un peu à un certain type d'accent. Si je disais :

well, here's what I think and that's a fact. That  would sound strange. If you were speaking with a  

eh bien, voici ce que je pense et c'est un fait. Cela semblerait étrange. Si vous parliez avec un

completely normal, perfect American accent and you  left the T off there, that would sound strange.

accent américain parfait et tout à fait normal et que vous laissiez le T là, cela semblerait étrange.

David: That's a fact. Yeah.

David : C'est un fait. Ouais.

Rachel: So,  

Rachel : Alors ,

light true T when it's part of a cluster.  Here's another example. That was the best.  

allumez True T lorsqu'il fait partie d'un cluster. Voici un autre exemple. C'était le meilleur.

David: Mm-hmm.

David : Mm-hmm.

Rachel: Again, it's  

Rachel : Encore une fois, il se trouve

in the final position of the thought  group, but because it's in a cluster,  

dans la position finale du groupe de réflexion, mais comme il se trouve dans un cluster,

we don’t want to drop it. That was the best.  That's what I'm hoping people say about this  

nous ne voulons pas le laisser tomber. C'était le meilleur. C'est ce que j'espère que les gens diront à propos de ce

podcast, although I'm afraid there's no  way they will, because it is so confusing.

podcast, même si je crains qu'ils ne le fassent pas, car c'est tellement déroutant.

David: It's really hard.

David : C'est vraiment difficile.

Rachel: Look at how long  

this podcast is. Extremely long. We're just  going to do a couple words here that we've  

Rachel : Regardez combien de temps dure

ce podcast. Extrêmement long. Nous allons simplement dire ici quelques mots que nous avons

gone over in the podcast. Now, we're going  to just say a couple true T words. David,  

abordés dans le podcast. Maintenant, nous allons simplement dire quelques vrais mots en T. David,

let's alternate. I'll say a word, then you say a  word. All of these words have the true T. Table.

alternons. Je vais dire un mot, puis tu dis un mot. Tous ces mots ont le vrai T. Table.

David: Top.

David : En haut.

Rachel: Actually, first, I should say, hey, if you're  

Rachel : En fait, je devrais d'abord dire : hé, si vous

listening, repeat these out loud. Let's give them  one beat in which they can repeat it. Okay. Table.

écoutez, répétez-les à voix haute. Donnons-leur un rythme dans lequel ils pourront le répéter. D'accord. Tableau.

David: Top.

David : En haut.

Rachel: Turn.

Rachel : Tourne-toi.

David: Toast.

David : Toast.

Rachel: Teacher.

Rachel : Professeur.

David: Talk.

David : Parlez.

Rachel: Attain.  

Rachel : Atteindre.

David: Until.

David : Jusqu’à.

Rachel: Italics.

Rachel : Italique.

David: Return.

David : Reviens.

Rachel: Politics.

Rachel : La politique.

David: Military.

David : Militaire.

Rachel: Great. Now, we're  

Rachel : Super. Maintenant, nous

going to do words where the -tr cluster is a part  of the word, and it can sound like a -chr. Try.

allons créer des mots où le cluster -tr fait partie du mot, et cela peut ressembler à un -chr. Essayer.

David: Train.

David : Entraînez-vous.

Rachel: True.

Rachel : C’est vrai.

David: Attribute.

David : Attribut.

Rachel: Attract.

Rachel : Attirer.

David: Intriguing.

David : Intrigant.

Rachel: Did you  

Rachel : Avez-vous

notice the ending cluster? Attract. T. T. T. I  made a true T at the end there. Two Ts in that  

remarqué le groupe de fin ? Attirer. T. T. T. J'ai fait un vrai T à la fin. Deux T dans ce

word. Two T sounds. Now, we're going to do a  couple words where the T is dropped altogether,  

mot. Deux sons T. Maintenant, nous allons faire quelques mots où le T est complètement supprimé,

either because it comes after an N or because  it comes between two other consonants. Center.  

soit parce qu'il vient après un N, soit parce qu'il se situe entre deux autres consonnes. Centre.

David: Internet.

David : Internet.

Rachel: International.

Rachel : Internationale.

David: Exactly.

David : Exactement.

Rachel: Directly.

Rachel : Directement.

David: Perfectly.

David : Parfaitement.

Rachel: Facts. Let's  

Rachel : Les faits. Faisons

do a couple words and phrases  with the flap T. Beautiful.

faire quelques mots et phrases avec le rabat T. Magnifique.

David: Better.

David : Mieux.

Rachel: Battle.

Rachel : Bataille.

David: City.

David : Ville.

Rachel: Political.

Rachel : Politique.

David: Party.

David : Fête.

Rachel: Dirty.

Rachel : Sale.

David: Alerted.

David : Alerté.

Rachel: Imported.  

Rachel : Importé.

David: A lot of.

David : Beaucoup.

Rachel: About it.

Rachel : À propos de ça.

David: That I.

David : C'est moi.

Rachel: Awesome. Actually,  

Rachel : Génial. En fait,

in the phrase about it, they're linked with a  flap T, but then there's a stop T at the end. It  

dans la phrase à ce sujet, ils sont liés à un rabat T, mais il y a ensuite un arrêt T à la fin. C'est

is a stop T there. About it. I forgot about  it. A flap T connecting forgot and about,  

un arrêt T là. À ce sujet. Je l'ai oublié . Un rabat T reliant les oubliés et les,

and about and it. I forgot about it. Let's do  a couple words and phrases. Oh, you know what?  

et les et ça. Je l'ai oublié. Faisons quelques mots et expressions. Oh, tu sais quoi ?

I think I forgot to say—no, I didn't forget  to say that the stop T happens when the next  

Je pense que j'ai oublié de dire... non, je n'ai pas oublié de dire que le stop T se produit lorsque le

word begins with a consonant. I just didn't do the  sentences, but we'll do them now. Now, we're doing  

mot suivant commence par une consonne. Je n'ai tout simplement pas fait les phrases, mais nous allons les faire maintenant. Maintenant, nous faisons

either words or sentences where the T is a stop  T, because the next sound is a consonant. Bluntly.

soit des mots, soit des phrases où le T est un stop T, car le son suivant est une consonne. Sans détour.

David: Outlast.

David : Survivre.

Rachel: Pocket knife.

Rachel : Couteau de poche.

David: I thought so.

David : Je le pensais.

Rachel: I met John.

Rachel : J'ai rencontré John.

David: I hurt my—

David : Je me suis blessé...

Rachel: You hurt yourself? Oh,  

Rachel : Tu t'es blessé ? Oh

no. David hurt himself trying  to think about T pronunciations.

non. David s'est blessé en essayant de réfléchir aux prononciations T.

David: That's right.  

David : C’est vrai.

Rachel: He cracked his brain in half.

Rachel : Il s'est cassé le cerveau en deux.

David: That's right.

David : C’est vrai.

Rachel: Okay, guys. Well, wow. There  

Rachel : D’accord, les gars. Eh bien, wow. Là,

it was in all its glory. The comprehensive lesson  on how to pronounce the letter T or a double T.

c'était dans toute sa splendeur. La leçon complète sur la façon de prononcer la lettre T ou un double T.

David: Yeah.

David : Ouais.

Rachel: Now, if you  

Rachel : Maintenant, si vous

feel like you have no idea how you're going  to remember all of this when you're talking,  

avez l'impression de ne pas savoir comment vous allez  vous souvenir de tout cela lorsque vous parlez,

that's totally fair. Here's my advice. Just  listen to native speakers and try to imitate them.

c'est tout à fait juste. Voici mon conseil. Écoutez simplement des locuteurs natifs et essayez de les imiter.

David: Right.

Rachel: The more you do that,  

David : C’est vrai.

Rachel : Plus vous faites cela,

if you're taking time out of your day  to imitate native speakers, 10, 15,  

si vous prenez le temps dans votre journée d'imiter des locuteurs natifs, 10, 15,

20 minutes a day, and you're practicing these  words the right way, then when it comes time  

20 minutes par jour, et que vous pratiquez ces mots de la bonne manière, alors quand vient le temps

to say them in conversation, you'll probably  do it the right way. That's it for this lesson  

de dire lors d'une conversation, vous le ferez probablement de la bonne manière. C'est tout pour cette leçon

on how to pronounce T. David, thanks for  being a part of this super long podcast.

sur la façon de prononcer T. David, merci d' avoir fait partie de ce très long podcast.

David: Absolutely.

David : Absolument.

Rachel: Guys,  

if you want a copy of the transcript, if  that would help you with the learning here,  

Rachel : Les gars,

si vous voulez une copie de la transcription, si cela peut vous aider dans votre apprentissage,

please go to Rachelsenglish.com/podcast, and you  can find this episode, and any episode, actually,  

veuillez vous rendre sur Rachelsenglish.com/podcast, et vous pourrez trouver cet épisode, et n'importe quel épisode, en fait,

and download the transcript. It's totally  free. Good luck with those T pronunciations,  

et télécharger la transcription. C'est totalement gratuit. Bonne chance avec ces prononciations en T,

guys. Thanks for listening. To see the  show notes and links to related topics,  

les gars. Merci d'avoir écouté. Pour voir les notes de l'émission et les liens vers des sujets connexes,

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