[LIVE!] Lesson | How to CRUSH These Sounds

I just finished teaching a live class. I'm  here in my office at my desk. I worked with  

Je viens de terminer un cours en direct. Je suis ici, dans mon bureau, à mon bureau. J'ai travaillé avec

two students and we worked on some sounds  that can really help anybody sound natural,  

deux étudiants et nous avons travaillé sur des sons qui peuvent vraiment aider n'importe qui à avoir l'air naturel,

and so I want to share these  live class lessons with you here. 

et je souhaite donc partager ces leçons en direct avec vous ici.

Did you know that A, the vowel sounds different  depending on the consonant that comes after. 

Saviez-vous que A, la voyelle sonne différemment selon la consonne qui la suit.

When this a vowel comes before  an N, we don't say a, we say æʌ. 

Lorsque cette voyelle a précède un N, on ne dit pas a, on dit æʌ.

can I hear you just imitate me slowly? æʌ 

puis-je t'entendre m'imiter lentement ? æʌ

Okay. Væʌ. Not putting on  the N, just going into an uh. 

D'accord. Væʌ. Je ne mets pas le N, je me lance juste dans un euh.

Van Don't do the N. 

Van Ne fais pas le N.

Væʌ So it's Væ-uh. Uh like in butter, uh. Væʌ 

Væʌ Alors c'est Væ-euh. Euh comme dans le beurre, euh. Væʌ

Væʌn Yeah, yes. I heard you put on the N at the  

Væʌn Ouais, oui. J'ai entendu que tu as mis le N à la

end which is okay, I want to get that uh Væʌn 

fin, ce qui n'est pas grave, je veux avoir ça, euh Væʌn

Uhuh. Now, let's change it.

Uhuh. Maintenant, changeons-le.

Mæʌn

Mæʌn

Yes, that was okay. I want more uh. Mæʌ 

Oui, ça allait. J'en veux plus, euh. Mæʌ

We’ll even exaggerate it a little  bit to find that lower openness, 

On va même l'exagérer un peu  pour retrouver cette moindre ouverture,

Mæʌ

Mæʌ

Hold on, let me think. Mæʌ 

Attends, laisse-moi réfléchir. Mæʌ

Do you see how my jaw relaxes even more? Mæʌ 

Voyez-vous comme ma mâchoire se détend encore plus ? Mæʌ

And you can see my tongue goes down a little  bit because it's a little bit darker in there. 

Et vous pouvez voir que ma langue descend un peu parce qu'elle est un peu plus sombre là-dedans.

Mæʌ 

Mæʌ

That's what I want. I want the  tongue to lower in the back 

C'est ce que je veux. Je veux que la langue s'abaisse dans le dos

Mæʌ Yes. Do it again. 

Mæʌ Oui. Faites-le à nouveau.

Mæʌ Uhuh. Now,  

Mæʌ Euh. Maintenant,

we're exactly. We're going to bring in the N.

nous sommes exactement. Nous allons faire intervenir le N.

Mæʌn 

Mæʌn

Yes. Now we want all of that to be faster of  course, but I don't want to lose the UH part  

Oui. Maintenant, nous voulons que tout cela soit plus rapide, bien sûr, mais je ne veux pas perdre la partie UH

of it, otherwise it goes back to man,  van, and we don't want that. We want man,  

, sinon cela revient à l'homme, van, et nous ne voulons pas de cela. Nous voulons un homme,

van. Let me hear you, let's try to just  speed it up, play it, say it, Mæʌn. 

van. Laisse-moi t'entendre, essayons simplement d' accélérer, de le jouer, de le dire, Mæʌn.

Mæʌn No, not mæn. Mæ-ʌ-ʌ, mæʌ. 

Mæʌn Non, pas mæn. Mæ-ʌ-ʌ, mæʌ.

Mæʌn Yes, better. 

Mæʌn Oui, mieux.

Mæʌn Yes, that's perfect. 

Mæʌn Oui, c'est parfait.

Mæʌn Mhm, love it. Let's just keep doing it ten times,  

Mæʌn Mhm, j'adore. Continuons à le faire dix fois,

settle it in.

installons-nous.

Mæʌn 

Mæʌn

That last one was a little bit more mæn. Mæʌn. Mæʌn 

Ce dernier était un peu plus mæn. Mæʌn. Mæʌn

Mhm, that's better. So we want to move into  that uh. Let's do it with another word. This is,  

Mhm, c'est mieux. Nous voulons donc aborder cela, euh. Faisons-le avec un autre mot. C'est,

this is the way that this vowel æ like cat is  always pronounced before an N. It's always æ  

c'est ainsi que cette voyelle æ comme cat est toujours prononcée avant un N. C'est toujours æ

and you can see æ. You can see that the tongue  does go down a little bit and that's why you  

et vous pouvez voir æ. Vous pouvez voir que la langue descend un peu et c'est pourquoi vous

see more of the darkness. Okay let's try  hand really slowly, exaggerating UH. Hand. 

voyez davantage d'obscurité. D'accord, essayons très lentement, en exagérant, euh. Main.

Hæʌnd Good. 

Hæʌnd Bon.

Hæʌnd Hmhm. And I'm seeing your mouth get darker,  

Hæʌnd Hmhm. Et je vois ta bouche s'assombrir,

I'm seeing the tongue go down in the back. Hæʌnd 

Je vois la langue descendre dans le dos. Hæʌnd

Okay, hold on, hæʌnd. Make sure the tongue is  going down in the back. That's where we want  

D'accord, attends, hæʌnd. Assurez-vous que la langue descend vers l'arrière. C'est là que nous voulons

the movement.

le mouvement.

Hæʌnd 

Hæʌnd

Yes. That is perfect. The thing that's so  nice about this is it's also making your  

Oui. C'est parfait. Ce qui est vraiment bien, c'est que cela réduit également votre

placement lower. Because if we don't  do that it's sort of like hand, man,  

placement. Parce que si nous ne le faisons pas, c'est un peu comme la main, mec,

than. Do you hear how the placement there is  sort of pinched up in this part of my face? 

alors. Entendez-vous à quel point l'emplacement est en quelque sorte pincé dans cette partie de mon visage ?

Yeah. Yes and that's  

Ouais. Oui et c'est

what we don't ever want in American English. Æ. We want æʌ, æʌ, man, hand. Let's just do a  

ce que nous ne voulons jamais en anglais américain. Æ. Nous voulons æʌ, æʌ, homme, main. Faisons juste un

little bit more play it, say it with hand.

peu plus, jouez-le, dites-le avec la main.

Hæʌnd 

Hæʌnd

Yes. Hæʌnd 

Oui. Hæʌnd

I want more UH. Hæʌnd 

Je veux plus UH. Hæʌnd

Yes, exactly. So when you speed it up, make sure  you're still hitting UH. They should, what you  

Oui, exactement. Ainsi, lorsque vous accélérez, assurez-vous que vous appuyez toujours sur UH. Ils devraient le faire, ce que vous

just did was absolutely beautiful but when you  make it faster, don't drop one part, just make  

venez de faire était absolument magnifique, mais lorsque vous le rendez plus rapide, ne laissez pas tomber une seule partie, rendez simplement

all of the parts faster including the UH.  

toutes les parties plus rapides, y compris l'UH.

Hæʌnd

Hæʌnd

Okay. There, I'm not hearing UH. I'm hearing  h Hænd. Hæʌn. Let's just drop the end of the  

Okay. Là, je n'entends pas UH. J'entends h Hænd. Hæʌn. Laissons de côté la fin du

word. We're doing this: Hæ-ʌ but  we're doing it at a normal speech pace.

mot. Nous faisons ceci : Hæ-ʌ mais nous le faisons à un rythme de parole normal.

Hæʌ 

Hæʌ

Exactly. Hæʌ 

Exactement. Hæʌ

It's tricky when we speed it up to get  that movement in. But if we lose it,  

C'est difficile lorsque nous l'accélérons pour faire entrer ce mouvement. Mais si nous le perdons,

then we go back to that high placement.  So here's the thing, in the academy,  

alors nous retournons à ce placement élevé. Alors voilà, à l'académie,

there's a whole section of this vowel with N  and there's slow motion audio, just do the slow  

il y a toute une section de cette voyelle avec N et il y a de l'audio au ralenti, faites simplement le

motion. Don't mess with the regular pace for one  week, two weeks, get that uh, get that uh feeling,  

ralenti. Ne jouez pas avec le rythme habituel pendant une semaine, deux semaines, obtenez ce euh, ce sentiment,

get that uh, half of it, and when you've done that  for two weeks, you know, 10 or 20 minutes a day,  

euh, la moitié, et quand vous avez fait cela pendant deux semaines, vous savez, 10 ou 20 minutes par jour,

then try the regular pace. Um, but then also this  is kind of lowering your placement, in a way that  

puis essayez le rythme habituel. Euh, mais cela revient également à réduire en quelque sorte votre placement, de manière à ce que

that feeling of UH that you're moving into, hæʌ,  that feeling can be in everything that you say.  

ce sentiment d'UH dans lequel vous emménagez, hæʌ, ce sentiment puisse être dans tout ce que vous dites.

Okay, uhm, and this is you know, it's exactly what  you were saying. You wanted to be able to teach  

D'accord, euh, et voilà, vous savez, c'est exactement ce que vous disiez. Vous vouliez pouvoir enseigner

was like the vowels, the diphthongs, these sounds.  So æʌ, æʌ, this is just one of those sounds that's  

c'était comme les voyelles, les diphtongues, ces sons. Donc æʌ, æʌ, ce n'est qu'un de ces sons qui

going to really make a nice difference. Let's take another um, word which changes  

vont vraiment faire une belle différence. Prenons un autre euh, mot qui change

in a different way. Uhm, thanks. 

d'une manière différente. Euh, merci.

Exactly. This is one where it changes  to æ, æ, æ. Let's just hear that æ. 

Exactement. C'est celui où il se transforme en æ, æ, æ. Écoutons juste ça æ.  æ

æ Yes 

Oui

æ

æ

Thanks 

Merci

Yes. Exactly. Your placement  is nice and low there. 

Oui. Exactement. Votre emplacement y est agréable et bas.

Amazing. Working on a vowel can also lower  placement. Now we'll move into another way  

Incroyable. Travailler sur une voyelle peut également réduire le placement. Nous allons maintenant passer à une autre manière  :

the a vowel changes, and from there we move  into other sounds like the R. Everything  

la voyelle a change, et à partir de là, nous passons à d'autres sons comme le R. Tout

is working to improve the overall sound and  create a more natural American English sound. 

vise à améliorer le son global et  à créer un son anglais américain plus naturel.

And I think your pitch came down a little  bit too which is exactly what we want. Okay,  

Et je pense que votre argumentaire est également un peu convaincant, ce qui correspond exactement à ce que nous souhaitons. D'accord,

so think about that lower pitch, that lower  placement like æ they thanks and tell me  

alors pensez à ce ton plus bas, à ce placement plus bas comme æ ils remercient et dites-moi

what time it is there in a sentence. Uh, sorry, could you repeat I didn't.. 

quelle heure il est dans une phrase. Euh, désolé, pourriez-vous répéter que je ne l'ai pas fait.

Yes, just tell me what time it is where you are. Uh, 22:49. 

Oui, dites-moi simplement quelle heure il est là où vous êtes. Euh, 22h49.

Okay, but I want it here. Twenty-two forty-nine. 

D'accord, mais je le veux ici. Vingt-deux quarante-neuf.

Good. Now hold on. Twenty-two forty-nine.  Twenty-two, twenty-two. See if we can bring it  

Bien. Maintenant, attendez. Vingt-deux quarante-neuf. Vingt-deux, vingt-deux. Voyez si nous pouvons le

down. Twenty-two is what you said. Twenty-two, uh,  uh is what I want. A little bit lower. Twenty-two. 

réduire  . Vingt-deux, c'est ce que vous avez dit. Vingt-deux, euh, euh, c'est ce que je veux. Un peu plus bas. Vingt-deux.

Twenty-two forty-nine. Yes, right. Now, let's try forty  

Vingt-deux quarante-neuf. Oui, c'est vrai. Maintenant, essayons quarante

with the flap T. Forty. Forty. 

avec le rabat T. Quarante. Quarante.  D'accord.

Okay. I do think I want to work on that R a  little bit, sort of like in learn as well.  

Je pense que je veux travailler un peu sur ce R , un peu comme pour l'apprentissage également.

It's a little bit for, ur, ur. I wanted  to feel a little bit more focused here  

C'est un peu pour, ur, ur. Je voulais  me sentir un peu plus concentré ici

maybe creating just a little bit of space  here, ur will help bring the focus forward. 

peut-être en créant juste un peu d'espace ici, cela aidera à faire avancer la concentration.

Ur Yeah, that's better. Tell  

Ouais, c'est mieux. Dites-

me if you hear the difference. Ur 

moi si vous entendez la différence. Vous

Right. One is further back, kind of trapped  in the mouth, that's not the one we want. In  

avez raison. L'un est plus en retrait, un peu coincé dans la bouche, ce n'est pas celui-là qu'on veut. En

American English, we want the one that's sort of  shooting out the front and you can think of just  

anglais américain, nous voulons celui qui  sort en quelque sorte vers l'avant et vous pouvez penser à simplement

moving the lip away from the gum, ur, just  a little bit it helps bring that sound out. 

éloigner la lèvre de la gencive, euh, juste un petit peu, cela aide à faire ressortir ce son.

Ur Yeah.Ur, even more space here. 

Ur ouais.Ur, encore plus d'espace ici.

Ur Uhhuh, better. Bring the corners in a little bit. 

Ur Uhhuh, mieux. Rentrez un peu les coins.

Ur I don't see your corners moving  

Euh, je ne vois pas du tout vos coins bouger

in at all. Ur. Let's exaggerate it. Ur 

. Ur. Exagérons-le. Ur

Uhhuh, that's better. Now bring that, can you  bring the tongue forward a little bit? Same  

Uhhuh, c'est mieux. Maintenant, apportez cela, pouvez-vous avancer un peu la langue ? Même

position but a little more forward. Ur 

position mais un peu plus en avant. Ur

Yes, that's better. So we think of the tongue  being back for the R which it is, but it's not  

Oui, c'est mieux. Nous pensons donc que la langue est de retour pour le R qu'elle est, mais ce n'est pas

nearly as far back as we sometimes make it. It's  just a little further back than other sounds but  

aussi loin que nous le faisons parfois. C'est juste un peu plus en arrière que les autres sons, mais

it's still pretty far forward. Ur, and that helps  bring this sound really focused and out. Ur. So  

c'est quand même assez loin en avant. Ur, et cela aide à rendre ce son vraiment ciblé et visible. Ur. Alors

wait, what was the word we were doing? Oh, we were saying twenty, twenty-four or  

attendez, quel était le mot que nous faisions ? Oh, nous parlions vingt, vingt-quatre ou

something? What was the time you were saying? It was twenty-two fifty-two now. 

quelque chose ? A quelle heure disiez-vous ? Il était vingt-deux heures cinquante-deux maintenant.  D'accord.

Okay. So we were probably saying forty. So let's  just take that word four and think of that R with  

Nous parlions donc probablement de quarante. Alors prenons simplement ce mot quatre et pensons à ce R avec

a little more space here, for. Forty. 

un peu plus d'espace ici, pour. Quarante.  D'accord,

Okay, hold on. Another thing, we don't want  to lose the vowel. We don't want to go for,  

attends. Autre chose, nous ne voulons pas perdre la voyelle. Nous ne voulons pas y aller,

we want to go for, first the vowel for. For 

nous voulons y aller, d'abord la voyelle pour. Pour

Yeah, yes. Now, we're going to tweak the E  vowel and the schwa and we'll talk about rhythm. 

Ouais, oui. Maintenant, nous allons modifier la voyelle E  et le schwa et nous parlerons de rythme.  Un

Correct rhythm makes such a huge difference in the  American accent. And that's exactly what I want.  

rythme correct fait une énorme différence dans l' accent américain. Et c'est exactement ce que je veux.

You know that makes your placement better too.

Vous savez que cela améliore également votre placement.

Chicken. Muffin. 

Poulet. Muffin.

Yeah, yes. So, it's less here. Chicken. Eat  chicken, and you're really bringing it down and I  

Ouais, oui. Donc ici, c'est moins. Poulet. Mangez du poulet, et vous le faites vraiment baisser et je

want you to think about trying to make everything  you say coming from this place down here. This is  

veux que vous réfléchissiez à essayer de faire en sorte que tout  que vous dites vienne d'ici. Ceci est

recorded and it will go in the academy and you  can watch it in a couple of weeks. Really think  

enregistré et il sera envoyé à l'académie et vous pourrez le regarder dans quelques semaines.

about that. Think about we sort of found like an  opening in a lower place. You're also bringing  

Pensez-y vraiment  . Pensez que nous avons en quelque sorte trouvé une ouverture dans un endroit plus bas. Vous réduisez également

your pitch down some, but yeah go to that a plus  n section because I think finding that UH within  

un peu votre pitch, mais oui, allez à cette section plus n parce que je pense que trouver cet UH à l'intérieur de

that is also helping to lower your placement in a  way that sounds really nice. But I think that you  

cela contribue également à réduire votre placement d'une manière qui semble vraiment sympa. Mais je pense que vous

sound great and I think that your students are  going to learn so much good English from you,  

avez l'air génial et je pense que vos élèves vont  apprendre tellement de bon anglais grâce à vous,

and it's so nice when they learn it right the  first time. They don't have to be adults working  

et c'est tellement agréable quand ils l'apprennent correctement du premier coup. Il n'est pas nécessaire qu'ils soient des adultes qui travaillent

so hard to change their accent to understandable. Yeah, and this is my main aim to be here. 

si dur pour changer leur accent et le rendre compréhensible. Ouais, et c'est mon objectif principal d'être ici.

Yeah, yeah. Well, you sound you sound great. Keep  it up and keep posting in the community so you can  

Ouais, ouais. Eh bien, vous avez l'air génial. Continuez comme ça et continuez à publier dans la communauté afin de pouvoir

keep getting that feedback from the teachers. Sure, sure. 

continuer à recevoir les commentaires des enseignants. Bien sûr, bien sûr.  D'accord.

Okay. Soheila, thank you so much. You're welcome 

Soheila, merci beaucoup. De rien,

I appreciate it. You're welcome. Bye-bye. Thank you. Bye. 

je l'apprécie. Vous êtes les bienvenus. Au revoir. Merci. Au revoir.

The thing I loved about working with this student  is we get to see how changing one thing like a  

Ce que j'ai aimé dans le fait de travailler avec cet élève , c'est que nous pouvons voir comment changer une chose comme une

vowel or Rhythm can have an impact on another part  of the accent like placement. All the pieces are  

voyelle ou un rythme peut avoir un impact sur une autre partie de l'accent comme le placement. Toutes les pièces

working together to create a really natural sound. The next student shares with me why she joined  

travaillent ensemble pour créer un son vraiment naturel. L'étudiante suivante m'explique pourquoi elle a rejoint la

Rachel's English Academy. I'm sure this  is something a lot of you can relate to. 

Rachel's English Academy. Je suis sûr que c'est quelque chose auquel beaucoup d'entre vous peuvent s'identifier.

I also participated in other speaking projects  and I noticed lack of improvement. And it was a  

J'ai également participé à d'autres projets de conférences et j'ai remarqué un manque d'amélioration. Et c'était   un

bit of frustrating for me because in general I  use a lot of English mostly uh written and um,  

peu frustrant pour moi parce qu'en général j'utilise beaucoup d'anglais, surtout euh écrit et euh,

I also write because I am a scientist working in  medicine but my speaking is a bit of you know,  

j'écris aussi parce que je suis un scientifique travaillant en médecine mais je parle un peu, vous savez,

I have a lot of struggles with it. Not in  speaking in general but with my placement  

j'ai beaucoup de a du mal avec ça. Pas en termes généraux mais avec mon placement

which I wasn't totally aware of before  joining the academy and I suppose with  

dont je n'étais pas totalement conscient avant de rejoindre l'académie et je suppose avec une

intonation and with rhythm which is a  bit of choppy in some moments. And this  

intonation et un rythme qui est un peu saccadé à certains moments. Et c'est

the biggest motivation to be more active in this. Okay, great. 

la plus grande motivation pour être plus actif dans ce domaine. D'accord, super.

And I think I still struggle with placement.  It's without my conscious control. 

Et je pense que j'ai encore du mal avec le placement. C'est sans mon contrôle conscient.

Yes, I think it's something we can work on  I'm also noticing one other thing that I think  

Oui, je pense que c'est quelque chose sur lequel nous pouvons travailler. Je remarque également une autre chose qui, je pense,

is one habit that we can work to change  that will make a big difference with the  

est une habitude que nous pouvons travailler à changer et qui fera une grande différence avec la

smoothness and that is I'm not really hearing  flap T. I'm hearing true T, true T, true T. 

douceur et c'est que je n'entends pas vraiment le rabat T. . J'entends vrai T, vrai T, vrai T.

With her, we'll work on placement and  smoothness you'll see how working on  

Avec elle, nous travaillerons sur le placement et la fluidité, vous verrez comment travailler sur l'

one improves the other. Also the flap T is  so important for the character of how you  

un améliore l'autre. De plus, le rabat T est si important pour le caractère de votre

sound for the smoothness of how you sound. And that tt,tt,tt makes it a little choppy.  

son et pour la douceur de votre son. Et ce tt,tt,tt rend le tout un peu saccadé.

So I've just written down four words from what  you've said that I want to go over. This is one  

Je viens donc d'écrire quatre mots de ce que vous avez dit sur lesquels je souhaite revenir. C'est l'un

of them. Actually, let's take off the Ed ending  just to simplify it and make it present tense.  

d'entre eux. En fait, supprimons la terminaison Ed juste pour la simplifier et la mettre au présent.

Let me hear that.

Laissez-moi entendre ça.

Notice 

Remarque :

Right, that's what I want. Notice is sort of how  I heard it first and that true T makes it feel a  

Bien, c'est ce que je veux. Remarquez, c'est en quelque sorte la façon dont je l'ai entendu pour la première fois et ce vrai T donne l'impression que c'est un

little separate. Notice 

peu séparé. Remarque :

Right, notice. Notice 

Bien, remarquez. Remarque

Yeah, notice. Notice 

Oui, remarquez. Remarquez  que

I'm going to change the pitch a little bit.

je vais changer un peu le ton.

Notice 

Remarque

Hold on. I want to make sure that you  were not missing the beginning. I'm  

Attendez. Je veux m'assurer que vous n'avez pas manqué le début. Je

getting a little bit nou, but I want, I want  there to be a little bit up before the down.

reçois un petit peu de nou, mais je veux, je veux qu'il y ait un peu de haut avant le bas.

Notice Right. 

Remarquez bien.

Notice Yeah, do your hand with it. 

Remarquez Ouais, faites-le avec votre main.

Notice Hmhm. So we're getting the  

Remarquez Hmhm. Nous obtenons donc des

up and the down. If I was going to slow it down,  it would be notice but I'm doing it notice, fast. 

hauts et des bas. Si je devais le ralentir, ce serait un avis, mais je le fais, vite.

Notice That's pretty good and  

Remarquez que c'est plutôt bien et

it's definitely smoother and I think also it helps  your placement be lower. At first it was notice,  

c'est nettement plus fluide et je pense également que cela aide votre placement à être plus bas. Au début, c'était un avis,

notice, so your o diphthong was more like oh,  and your true T was tt, kind of sharp, your  

un avis, donc votre o diphtongue ressemblait plus à oh, et votre vrai T était tt, plutôt aigu, vos

syllables were similar in length. None of that is  really the characteristic of American English. The  

syllabes étaient de longueur similaire. Rien de tout cela n'est vraiment la caractéristique de l'anglais américain. La

characteristic of American English is short and  long, connected together, and when you're doing  

caractéristique de l'anglais américain est courte et longue, reliées entre elles, et lorsque vous faites

that, I think your placement is automatically  going to lower, your higher placement is linked to  

cela, je pense que votre placement va automatiquement  diminuer, votre placement plus élevé est lié à

other characteristics of your habit I think. And  if you change those other habits like true Ts to  

d'autres caractéristiques de votre habitude, je pense. Et si vous changez ces autres habitudes comme les vrais T

into flap Ts, smoothing your speech, shortening  unstressed syllables, I think all of that will  

en des volets, en lissant votre discours, en raccourcissant les syllabes non accentuées, je pense que tout cela

probably bring the placement down without having  to consciously thinking so much about lowering  

réduira probablement le placement sans avoir à trop réfléchir consciemment à la réduction

the placement, I would start focusing on those  things in order to get lower placement rather  

du placement, je commencerais à me concentrer sur ces éléments afin d'obtenir un placement plus bas plutôt

than trying to somehow force lower placement.  I think that things like the flap T, this is  

que d'essayer de forcer un placement plus bas. Je pense que des choses comme le rabat T, c'est

a more concrete thing that we can focus on and  really work and immediately understand and know  

une chose plus concrète sur laquelle nous pouvons nous concentrer et vraiment travailler et immédiatement comprendre et connaître

the difference. So, let me grab another couple  words. Um, you actually said restarted but I'm  

la différence. Alors, permettez-moi de reprendre quelques mots supplémentaires. Euh, vous avez en fait dit redémarré, mais je

just going to say started to make it more simple.  So this is a flap T. Started. So let's hear it. 

vais simplement dire commencé pour simplifier les choses. C'est donc un rabat T. Démarré. Alors écoutons-le.

Started Hmhm. And now let's do it with  

Commencé Hmhm. Et maintenant, faisons-le avec

an up down shape of stress. Started 

une forme de stress ascendante. J'ai

Right. And you notice that we changed the rhythm  so that the last one was very short which is what  

bien commencé. Et vous remarquez que nous avons changé le rythme pour que le dernier soit très court, ce que

we want. Started 

nous souhaitons. J'ai commencé

Hmhm. And now, we'll speed it up. Started 

Hmhm. Et maintenant, nous allons accélérer. Démarré

And now, let's just, to make it a little bit  more complicated, let's see what it's like  

Et maintenant, pour rendre les choses un peu plus compliquées, voyons à quoi cela ressemble

if we put restarted. So we put the prefix  re-, re- re- but I want the lengthen star. 

si nous mettons redémarré. Nous mettons donc le préfixe re-, re- re- mais je veux l'étoile allongée.

Restarted Exactly, exactly. 

Redémarré Exactement, exactement.

Restarted Hmhm. Okay, I'm getting a little bit re,  

Redémarré Hmhm. D'accord, je deviens un peu re,

re and I went ri, ri, ri, ri. Restarted 

re et je suis allé ri, ri, ri, ri. Redémarré

Yes, exactly. Restarted 

Oui, exactement. J'ai redémarré

Uhuh. I'm going to maybe work on your R in a  second, but for now I want to do one more word  

Euh. Je vais peut-être travailler sur votre R dans seconde, mais pour l'instant, je veux faire un mot de plus

of the flap T. I'm going to do a shortened version  of what you said and then we'll do the version of  

du rabat T. Je vais faire une version abrégée de ce que vous avez dit et ensuite nous ferons la version de

what you said. Okay, can you say this word for me. Total 

ce que vous avez dit. D'accord, peux-tu dire ce mot pour moi. Total

Okay, to- exactly. You knew right away, total,  that that's how you did it and you corrected  

D'accord, exactement. Tu as su tout de suite, totalement, que c'était comme ça que tu as fait et tu

it because that's never what we want, we never  want dada, equal length, as you noticed without  

l'as corrigé parce que ce n'est jamais ce qu'on veut, on ne veut jamais de dada, de longueur égale, comme tu l'as remarqué sans que j'aie

me having to say anything so that's great.  And then you fixed it and you said total,  

à dire quoi que ce soit donc c'est super. Et puis vous l'avez réparé et vous avez dit total :

which is what we want. Exactly, total. We want  long, short, in this case we want that flap T just  

c'est ce que nous voulons. Exactement, totale. Nous voulons du long, du court, dans ce cas, nous voulons que le rabat T

bouncing quickly. When you had said it earlier you  said this word, and it was more like totally. But  

rebondisse rapidement. Lorsque vous l'aviez dit plus tôt, vous aviez prononcé ce mot, et c'était plutôt totalement. Mais

it's of course totally. Totally 

c'est bien sûr totalement le cas. Tout à fait

Right. Totally 

vrai. Totalement

Hmhm. And we can say this like if I want to say  what you're doing is correct, I can say ‘totally’  

Hmhm. Et nous pouvons dire ceci : si je veux dire   que ce que vous faites est correct, je peux dire « totalement »

because that means right, totally. You're doing  it totally, totally correctly. Exactly. So now,  

parce que cela signifie bien, totalement. Vous le faites tout à fait correctement. Exactement. Alors maintenant,

your placement feels lower, certainly we've got  less choppiness and more smoothness, it's partly  

votre placement semble plus bas, nous avons certainement moins de saccades et plus de douceur, c'est en partie

that flap T, but it's also partly just changing  your rhythm of it. Uhm, and I just want to point  

ce rabat T, mais cela change aussi en partie  simplement votre rythme. Euh, et je veux juste

out again that you knew it right away. I didn't  stop you and say dunt, dunt, you notice it. Okay,  

souligner   encore une fois que vous l'avez su tout de suite. Je ne vous ai pas arrêté pour vous dire "idiot, dunt, vous le remarquez". D'accord,

here's one other thing I want to work on now.  Think about it again. What's my stress going  

voici une autre chose sur laquelle je souhaite travailler maintenant. Pensez-y à nouveau. Quel sera mon stress

to be, how am I going to shape that which is  going to be long which is going to be short. 

, comment vais-je façonner ce qui va être long et ce qui va être court.  La

Biggest Right,  

plus grande droite,

exactly. When you said it earlier it was sort of  biggist, big, so I wanted to work on that vowel,  

exactement. Quand vous l'avez dit plus tôt, c'était en quelque sorte gros, gros, donc je voulais travailler sur cette voyelle,

that's why I wrote it down. But it was also kind  of dada, dada-dada instead of da-da. Let me just  

c'est pourquoi je l'ai écrit. Mais c'était aussi une sorte de dada, dada-dada au lieu de dada. Laisse-moi juste

hear you do that on da. Da-da 

t'entendre faire ça ce jour-là. Da-da

Exactly. That's very good. I know that some  people get really hung up with repeating on da,  

Exactement. C'est très bien. Je sais que certaines personnes sont vraiment obsédées par le fait de redoubler le jour,

and it feels sort of choppy and difficult,  and so they skip it, and then I say no no,  

et cela semble un peu saccadé et difficile, et donc elles sautent cela, et puis je dis non non,

if it's choppy and difficult we need to work to  smooth that out because that's what we're going to  

si c'est saccadé et difficile, nous devons travailler pour aplanir cela parce que c'est ce que nous allons

bring into every other word we ever practice. Biggest 

apporter à tous les autres mots que nous pratiquons. Le plus grand

Exactly. You know what?  Your vowel even got better. 

exactement. Vous savez quoi? Votre voyelle s'est encore améliorée.

Because before— When I'm speaking more spontaneously, 

Parce qu'avant... Quand je parle plus spontanément,

yeah I had to keep everything that, 

ouais, je devais garder tout ça,

Yeah. That’s fair. Think it's easier because you know,  

Ouais. C'est juste. Pensez que c'est plus facile parce que vous savez,   écoutez,

listen repeat, listen repeat. But speaking just  from my head is, I didn't achieve this level. 

répétez, écoutez, répétez. Mais pour parler simplement de ma tête, je n'ai pas atteint ce niveau.

Yes, that's okay. There are ways to get there. So,  the first one of course is you're doing, the play  

Oui, ça va. Il existe des moyens d'y arriver. Donc, bien sûr, la première chose que vous faites est la pièce de théâtre,

it say it repetition practice which is exactly  what you should do. You hear me say ‘biggest’  

c'est-à-dire la pratique de répétition, ce qui est exactement ce que vous devriez faire. Vous m'entendez dire "le plus grand",

and then you say ‘biggest’ and it's lower your  placement and everything then, at the end of  

puis vous dites "le plus grand" et cela diminue votre placement et tout, puis, à la fin de

the day, um, record yourself just speaking for  maybe 10-15 seconds. It doesn't have to be very  

la journée, euh, enregistrez-vous en train de parler pendant peut-être 10 à 15 secondes. Il n'est pas nécessaire que ce soit très

long at all, just saying what you did today. This is one of the main things I hear from  

long, il suffit de dire ce que vous avez fait aujourd'hui. C'est l'une des principales choses que j'entends de la part de

my students. I can practice with the method  and get more comfortable with certain words,  

mes étudiants. Je peux m'entraîner avec la méthode et me familiariser avec certains mots,

but when it comes to conversation, I can't use the  accent I want. In the academy we have lessons to  

mais lorsqu'il s'agit de conversation, je ne peux pas utiliser l' accent que je souhaite. À l'académie, nous proposons des cours pour

help students take their practice into real life,  basically it has to do with recording yourself in  

aider les étudiants à mettre leur pratique en pratique, en gros, il s'agit de s'enregistrer d'

a certain way each day. And this is sort of  what I say can be a really good bridge into  

une certaine manière chaque jour. Et c'est en quelque sorte ce que je dis qui peut être un très bon pont pour que

all of it being there for you when you're  speaking. Now it will take a long time you  

tout cela soit là pour vous lorsque vous parlez. Maintenant, cela vous prendra beaucoup de temps, vous

know you're doing your exercises but I would add  this, it's maybe like a five-minute exercise to  

savez que vous faites vos exercices, mais j'ajouterais ceci, c'est peut-être comme un exercice de cinq minutes à

do every day as well if you can and that will  really take help you bridge that practice time  

faire tous les jours également si vous le pouvez et cela vous aidera vraiment à combler ce temps de pratique   en

into your just spontaneous speaking time. But you know where you're at is sometimes  

votre temps de parole juste spontané. Mais vous savez, où vous en êtes est parfois

the most frustrating place for people because  they say well I know the things I'm doing the  

l'endroit le plus frustrant pour les gens parce qu ils disent que je connais les choses que je fais le

work but it's not my habit yet and then that's  just frustrating like I notice them more than  

travail mais ce n'est pas encore mon habitude et puis c'est juste frustrant comme si je les remarquais plus que   avant

I used to, and now I like my own accent less  than I used to. So it's a really frustrating  

, et maintenant j'aime moins mon propre accent qu'avant. C'est donc une situation vraiment frustrante

place to be when you started the work and you  start to understand it but the habit hasn't  

lorsque vous commencez le travail et que vous commencez à le comprendre, mais que l'habitude ne vous a pas

caught up with you yet. But definitely, recording  yourself doesn't have to be a video it can just  

encore rattrapé. Mais il est clair que pour vous enregistrer, il n'est pas nécessaire que ce soit une vidéo, il peut simplement

be an audio. It’s a great way for your brain to  just start taking in your voice in spontaneous  

s'agir d'un fichier audio. C'est un excellent moyen pour votre cerveau de commencer à capter votre voix lors d'une

conversation, and of course the end goal is  that you're doing zero thinking about it. Um,  

conversation spontanée, et bien sûr, l'objectif final est que vous n'y pensiez pas. Euh,

but yeah, it's a great, it's a  great, great way to bridge the gap. 

mais oui, c'est une excellente, c'est une excellente façon de combler le fossé.

Um okay, I said I wanted to work on the R so I'm  going to come back to that. What was the word? It  

Euh, d'accord, j'ai dit que je voulais travailler sur le R, donc je vais y revenir. Quel était le mot ?

was start. That was the word I was working on. Um  it was sort of like what I was working on earlier  

C'était le début. C'était le mot sur lequel je travaillais. Euh c'était un peu comme ce sur quoi je travaillais plus tôt

with Soheila which was the R is a little bit R,  is a little bit farther back than I want it. Um,  

avec Soheila : le R est un peu R, est un peu plus en arrière que je ne le souhaite. Euh,

let's just forget the T and just use the  word ‘star’, and now we'll circle back to the R.

oublions simplement le T et utilisons simplement le mot « étoile », et maintenant nous reviendrons au R.

Star 

Étoile

Do you know the difference between ah like  in father and ah like in law like physically? 

Connaissez-vous la différence entre ah comme chez mon père et ah comme dans la belle-famille comme physiquement ?

Yes. Okay. I want more of an AH, just like the  

Oui. D'accord. Je veux plus d'un AH, tout comme les

cheeks may be coming in a little bit, I think it  could help bring the sound out a little bit more. 

joues peuvent rentrer un peu, je pense que cela pourrait aider à faire ressortir un peu plus le son.

Star Uhhuh, yeah. The first  

Étoile Uhhuh, ouais. Le premier

one was a little bit star, it was a, I'm not,  I'm not imitating you right at all. It was kind  

était un peu une star, c'était un, je ne suis pas, je ne t'imite pas du tout. C'était un

of like stuck in your mouth like it wasn't really  coming out that much and I wanted that energy to  

peu comme coincé dans la bouche comme si ça ne sortait pas vraiment beaucoup et je voulais que cette énergie se

feel and the placement to feel like coming out  of the body, I'm not stuck in here. Ah, star. 

sente et que le placement donne l'impression de sortir du corps, je ne suis pas coincé ici. Ah, étoile.

Star Uh-huh. 

Étoile Euh-huh.

Star Yes. That was pretty good.  

Étoile Oui. C'était plutôt bien.

And the thing to think about is we want, we wanted  to feel like there's this thing coming out of us,  

Et la chose à laquelle il faut penser, c'est que nous voulons, nous voulions sentir que cette chose sort de nous,

I sometimes say it's like a tube of toothpaste,  you know you just squeeze it and it just keeps  

Je dis parfois que c'est comme un tube de dentifrice, vous savez, il suffit de le presser et il continue   à

coming, and we want all of our sounds to fit  in that. A little bit before it was like ah,  

venir, et nous voulons tout nos sons pour s'adapter à cela. Un peu avant, c'était comme ah,

and then R. But I want the R to fit right into  that same tube, right into that same shape of  

et puis R. Mais je veux que le R s'intègre directement dans ce même tube, directement dans cette même forme de

what's coming out. Star. So the whole time it's  like connected to the abdomen and it's coming out,  

ce qui en sort. Étoile. Donc, tout le temps, c'est comme connecté à l'abdomen et ça sort,

there's no like stopping, holding, less energy  it's always ‘star’, just let's do that really  

il n'y a rien de tel que de s'arrêter, de tenir, moins d'énergie c'est toujours une « étoile », faisons-le très

slowly and think about that star. Star. 

lentement et pensons à cette étoile. Étoile.

Right. Exactly. The sound never stopped, the sound  never pulled back. It's like you have to take the  

Droite. Exactement. Le son ne s'est jamais arrêté, le son n'a jamais reculé. C'est comme si vous deviez prendre le

sound and shape the R around it, rather than stop  the sound to shape the R. The r has to catch on  

son et façonner le R autour de lui, plutôt que d'arrêter le son pour façonner le R. Le r doit comprendre

to what's coming.

ce qui s'en vient.

Star 

Étoile

Hmhm. Now, let's try a little bit faster. Star 

Hmhm. Maintenant, essayons un peu plus vite. Étoile

Yeah. Started 

Ouais. J'ai commencé

Okay, now one thing I want to try is not to have  you do that. Star, started. Try not to move,  

D'accord, maintenant une chose que je veux essayer, c'est de ne pas vous faire faire ça. Étoile, a commencé. Essayez de ne pas bouger,

I mean I know you're doing a single word, you want  to stress it naturally with your head and neck a  

Je veux dire, je sais que vous prononcez un seul mot, vous voulez l'accentuer un peu naturellement avec votre tête et votre cou

little bit, let's try not to do that.

, essayons de ne pas faire ça.

Star 

Étoile

Yes. So here's what you did: You started star and  then you shaped your lips a little bit more, star,  

Oui. Alors voici ce que vous avez fait : vous avez commencé en forme d'étoile, puis vous avez façonné un peu plus vos lèvres, étoile,

and the sound opened up. It's like you heard  that it wasn't quite the sound that you wanted,  

et le son s'est ouvert. C'est comme si vous aviez entendu que ce n'était pas tout à fait le son que vous souhaitiez,

your mouth made a change whether you knew it or  not and it really clarified the sound. This is one  

votre bouche a fait un changement, que vous le sachiez ou non, et cela a vraiment clarifié le son. C'est une

thing that's really advantageous about holding  out the sounds is our ears can sometimes know  

chose qui est vraiment avantageuse dans le fait de retenir  les sons, c'est que nos oreilles peuvent parfois savoir

that's not quite the sound I want and then make an  adjustment and that's exactly what your body did. 

que ce n'est pas tout à fait le son que je veux, puis effectuer  un ajustement et c'est exactement ce que votre corps a fait.

Star

Étoile

Hmhm. And that R  

Hmhm. Et ce R

is feeling more forward, it's feeling a little  bit more free, do you feel like it feels any  

se sent plus avancé, il se sent un peu plus libre, avez-vous l'impression que c'est

different as far as how you're producing it? In general, yes because when I produce it,  

différent en ce qui concerne la façon dont vous le produisez ? En général, oui parce que quand je le produis,

it's more backward. Yeah, we really don't want that.

c'est plus arriéré. Ouais, nous ne voulons vraiment pas ça.

We really want it to be tip not touching  anything, not so far forward that it's touching,  

Nous voulons vraiment que ce soit sans toucher à rien, pas si loin en avant qu'il touche,

but we want the general feel of it to still  be pretty far forward, and part of that can be  

mais nous voulons que la sensation générale soit toujours assez loin en avant, et une partie de cela peut être

just thinking oh, the sound's coming straight  out I just got to get the r right in on that  

juste en pensant oh, le son sort tout droit ! Je dois juste mettre le r directement dessus

rather than stopping, holding, putting it in. Okay, awesome. Um, let's keep going. Why don't  

plutôt que de m'arrêter, de le retenir, de le mettre dedans. D'accord, génial. Euh, continuons. Pourquoi ne le faites-

you, is there anything you want to work on  outside of what we're already working on? 

vous pas ? Y a-t-il quelque chose sur lequel vous souhaitez travailler en dehors de ce sur quoi nous travaillons déjà ?

Uh, yes. I thought about placement. Okay, yes. Well, let's try some where we're just  

Euh, oui. J'ai pensé au placement. D'accord, oui. Eh bien, essayons quelques exemples où nous

working on placement then and we're not talking  about it in terms of rhythm or sounds. So,  

travaillons simplement sur le placement et où nous n'en parlons pas en termes de rythme ou de sons. Donc,

in order to do that I would love to have  you just free talk a sentence or two maybe  

pour ce faire, j'aimerais que vous parliez librement d'une phrase ou deux, peut-être   que

you can tell me where you live or  a little bit more about your work. 

vous puissiez me dire où vous habitez ou un peu plus sur votre travail.

Okay, I can tell you a bit of  about my work. Like I mentioned, 

D'accord, je peux vous parler un peu de mon travail. Comme je l'ai mentionné,

That was a good enough sentence. I can tell  you a little bit about my work. Let's do that. 

c'était une phrase assez bonne. Je peux vous parler un peu de mon travail. Faisons ça.

It's such a pleasure to work with my students  every month in the academy. When they learn  

C'est un tel plaisir de travailler avec mes étudiants chaque mois à l'académie. Lorsqu'ils apprennent

how to change their sound and change their  habits, they know it's going to take a lot  

comment changer leur son et leurs habitudes, ils savent que cela va prendre beaucoup

of time and consistency but that they will  get there, they will reach their goals. 

de temps et de cohérence, mais qu'ils y arriveront, qu'ils atteindront leurs objectifs.

I teach live in the academy once a month, you can  join and learn more at Rachelenglishacademy.com. 

J'enseigne en direct à l'académie une fois par mois, vous pouvez nous rejoindre et en savoir plus sur Rachelenglishacademy.com.

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I just love being your English teacher. That's  it and thanks so much for using Rachel's English.

J'adore être votre professeur d'anglais. C'est tout et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.