How To Sound Like an American on Vacation | English Pronunciation & Phrases

Right now, I’m at Lake Michigan on vacation.

En ce moment, je suis au lac Michigan en vacances.

Well, not right now, my right now but your right now as you see this.

Eh bien, pas maintenant, mon droit maintenant, mais votre droit maintenant, comme vous le voyez.

In fact, I’m so busy relaxing that I couldn’t make a video this week but I thought ahead

En fait, je suis tellement occupé à me détendre que je n'ai pas pu faire de vidéo cette semaine, mais j'ai pensé à l'avance

and I created a mashup 2 videos from past vacations where I teach English to you with

et j'ai créé un mashup 2 vidéos de vacances passées où je vous enseigne l'anglais avec

my friends and family in beautiful Michigan on vacation.

mes amis et ma famille dans le magnifique Michigan en vacances.

So won’t you please come on vacation with me and study English pronunciation, conversation

Alors, s'il vous plaît, venez en vacances avec moi et étudiez la prononciation, la conversation

and vocabulary.

et le vocabulaire anglais.

This is my uncle Frank!

C'est mon oncle Frank !

>> Hey!

>> Hé !

Uncle Frank brings his boat every year so that we can try skiing.

L'oncle Frank apporte son bateau chaque année pour que nous puissions essayer le ski.

Did you notice the reductions of the word “that” and “can”?

Avez-vous remarqué les réductions du mot "ça" et "peut" ?

These two function words will often reduce.

Ces deux mots de fonction se réduiront souvent.

“That” becomes thut, with either a flap or a stop T, depending on the next sound.

"Ça" devient thut, avec soit un battement soit un stop T, selon le son suivant.

And “can”, when not the main verb in the sentence, becomes kn, kn.

Et « peut », lorsqu'il n'est pas le verbe principal de la phrase, devient kn, kn.

So that we can.

Pour que nous puissions.

So that we can.

Pour que nous puissions.

So that we can try skiing.

Pour qu'on puisse essayer le ski.

“Try” and “skiing”, the two content words in this sentence, are clearly much longer

« Essayer » et « skier », les deux mots contenus dans cette phrase, sont clairement beaucoup plus longs

than “so that we can”.

que « pour que nous puissions ».

These four function words are low in pitch and very fast.

Ces quatre mots de fonction sont graves et très rapides.

Listen again.

Écoute encore.

So that we can try skiing.

Pour qu'on puisse essayer le ski.

Sure appreciate that uncle Frank.

J'apprécie vraiment cet oncle Frank.

>> Well, I’m glad to bring it.

>> Eh bien, je suis heureux de l'apporter.

Glad to bring it.

Heureux de l'apporter.

Here, Frank reduced the word ‘to’ to the flap T and the schwa sound: de, de, de, glad

Ici, Frank a réduit le mot « to » au flap T et au son schwa : de, de, de, glad

de, Glad to bring it.

de, Glad to bring it.

Listen again.

Écoute encore.

>> Well, I’m glad to bring it.

>> Eh bien, je suis heureux de l'apporter.

This boat is 17 years old, and I was beginning to wonder earlier in the week if I was going

Ce bateau a 17 ans, et je commençais à me demander en début de semaine si

to bring it back again.

j'allais le ramener.

Here Frank reduced the phrase “going to” to “gonna”.

Ici, Frank a réduit l'expression « va » à « va ».

A very common reduction in American English.

Une réduction très courante en anglais américain.

If I was going to bring it back, gonna, gonna.

Si je devais le ramener, je vais, je vais.

If I was going to bring it back.

Si je devais le ramener.

Listen again.

Écoute encore.

>> I was beginning to wonder earlier in the week

>> Je commençais à me demander plus tôt dans la semaine

if I was going to bring it back again,

si j'allais le ramener,

but it seems like people are still kind of interested in skiing, so.

mais il semble que les gens soient toujours intéressés par le ski, alors.

>> We love it.

>> Nous adorons ça.

Love it.

Aimer.

Did you hear how I connected the V sound to the word it?

Avez-vous entendu comment j'ai connecté le son V au mot it ?

One of the easiest ways to link in American English pronunciation, is the case when one

L'un des moyens les plus simples de créer un lien dans la prononciation de l'anglais américain est le cas où un

word ends in a consonant and the next word begins with a vowel or diphthong.

mot se termine par une consonne et que le mot suivant commence par une voyelle ou une diphtongue.

You can practice the connection between words by putting the ending consonant on the next

Vous pouvez pratiquer la connexion entre les mots en mettant la consonne finale sur le

word: vit, vit, vit, love it, love it, love it.

mot suivant : vit, vit, vit, love it, love it, love it.

This will help to eliminate gaps between words.

Cela aidera à éliminer les écarts entre les mots.

In American English, we want to link all the words in one thought group.

En anglais américain, nous voulons lier tous les mots dans un groupe de pensée.

Listen again.

Écoute encore.

>> We love it.

>> Nous adorons ça.

>> We’ll see if it’ll go a couple more years.

>> Nous verrons si cela durera encore quelques années.

>> Yep.

>> Ouais.

I hope it does.

J'espère que c'est le cas.

>> So Jace, you going to go skiing today?

>> Alors Jace, tu vas aller skier aujourd'hui ?

Another ‘gonna’.

Un autre "va".

>> You going to go skiing today?

>> Tu vas skier aujourd'hui ?

>> Yeah, I am.

>> Oui, je le suis.

>> Have you been before?

>> Avez-vous été avant?

>> No.

>> Non.

>> This is the first year.

>> C'est la première année.

>> Yup.

>> Ouais.

>> Are you nervous?

>> Êtes-vous nerveux ?

>> Mmm, a little.

>> Mmm, un peu.

Yeah.

Ouais.

>> It might take a couple tries, so don’t be discouraged if it doesn’t happen right

>> Cela peut prendre quelques essais, alors ne vous découragez pas si cela ne se produit pas tout de

away.

suite.

Right away.

Tout de suite.

Did you notice how I linked the ending T of ‘right’ to the beginning vowel sound of

Avez-vous remarqué comment j'ai lié la terminaison T de «droit» au son de voyelle du début de

‘away’.

«loin».

This means that the T comes between two vowels, so it becomes a flap T, or, a D sound.

Cela signifie que le T se situe entre deux voyelles , il devient donc un volet T, ou un son D.

So, ‘right away’ sounds just like ‘ride away’.

Donc, « tout de suite » ressemble à « partir ».

Listen again.

Écoute encore.

>> If it doesn’t happen right away.

>> Si cela ne se produit pas tout de suite.

>> Ok, ok, ok.

>> D'accord, d'accord, d'accord.

Ok.

D'accord.

>> Meg, are you going to try skiing?

>> Meg, tu vas essayer le ski ?

Another ‘gonna’.

Un autre "va".

Also notice, I’ve reduced the word ‘are’ to er, er, er.

Remarquez également que j'ai réduit le mot "sont" à er, er, er.

Listen again.

Écoute encore.

>> Meg, are you going to try skiing?

>> Meg, tu vas essayer le ski ?

>> I don’t think so.

>> Je ne pense pas.

I tried it when I was ten, and I was traumatized because I fell, and it hurt.

J'ai essayé quand j'avais dix ans, et j'ai été traumatisé parce que je suis tombé, et ça faisait mal.

>> Oh, yeah.

>> Ah, ouais.

>> So, I think I’m just going to stick to a bystander.

>> Donc, je pense que je vais juste m'en tenir à un spectateur.

>> Haley, have you skied before?

>> Haley, as-tu déjà skié ?

>> I’ve done sit skiing before, when I was, like, six.

>> J'ai déjà fait du ski assis, quand j'avais environ six ans.

>> Wait, yeah, what is that?

>> Attendez, ouais, qu'est-ce que c'est ?

What is.

Qu'est-ce que.

Just like with “right away”, we’re connecting the ending T in “what” to the beginning

Tout comme avec "tout de suite", nous connectons la terminaison T dans "quoi" à la

vowel of the word “is”.

voyelle du début du mot "est".

So the T turns into a flap T, or D sound.

Ainsi, le T se transforme en un son de volet T ou D.

What is, what is.

Qu'est-ce que, qu'est-ce que c'est.

Listen again.

Écoute encore.

>> What is that?

>> Qu'est-ce que c'est ?

>> It’s got the skis

>> Il y a les skis

>> Yeah?

>> Ouais ?

>> And there’s a chair in the middle and you just sit.

>> Et il y a une chaise au milieu et vous vous asseyez simplement.

>> Really?

>> Vraiment ?

>> Yeah.

>> I’ve never even heard of that.

>> Ouais.

>> Je n'en ai même jamais entendu parler.

Heard of.

Entendu parler de.

Another linking consonant to vowel heard of, heard of.

Une autre consonne de liaison à la voyelle entendue, entendue.

Notice that I am reducing the word “of” to the schwa-V sound: uv, uv, duv, duv, heard of.

Remarquez que je réduis le mot « de » au son schwa-V : uv, uv, duv, duv, entendu parler.

>> I’ve never even heard of that.

>> Je n'en ai même jamais entendu parler.

>> I haven’t either.

>> Moi non plus.

>> I’ve done it.

>> Je l'ai fait.

Done it.

C'est fait.

Another great example of linking ending consonant to beginning vowel.

Un autre excellent exemple de liaison de la consonne de fin à la voyelle de début.

Done it, done it.

C'est fait, c'est fait.

>> I’ve done it.

>> Je l'ai fait.

So, I’m nervous to do this.

Donc, je suis nerveux de le faire.

>> I think you’ll be just fine.

>> Je pense que tout ira bien.

>> I think so too.

>> Je pense aussi.

I’m ready.

Je suis prêt.

Here, Haley reduced the contraction “I’m”, to simply the M consonant.

Ici, Haley a réduit la contraction "I'm", à la simple consonne M.

I’m ready.

Je suis prêt.

Of course, with that reduction, she linked it to the next word, mmready.

Bien sûr, avec cette réduction, elle l'a liée au mot suivant, mmready.

Listen again.

Écoute encore.

>> I’m ready.

>> Je suis prêt.

This is my cousin Brooke.

C'est ma cousine Brooke.

>> Brooke, how are you enjoying your vacation?

>> Brooke, comment apprécies-tu tes vacances ?

>> I’m having a great time on my vacation.

>> Je passe un bon moment pendant mes vacances.

It’s a lot of fun.

C'est très amusant.

>> What’s the highlight of your vacation so far?

>> Quel est le point culminant de vos vacances jusqu'à présent ?

>> I think the highlight of vacation so far is spending time with you, Rachel.

>> Je pense que le point culminant des vacances jusqu'à présent est de passer du temps avec toi, Rachel.

>> Oh.

>> Ah.

That’s so sweet.

C'est trop mignon.

>> Ani, did you make that necklace?

>> Ani, c'est toi qui a fait ce collier ?

>> Yeah.

>> Ouais.

>> Can you hold it up for me?

>> Pouvez-vous me le tenir ?

Another reduction of ‘can’: kn, can you, can you.

Une autre réduction de « can » : kn, can you, can you.

>> Can you hold it up for me?

>> Pouvez-vous me le tenir ?

>> This?

>> Ça ?

>> Yeah.

>> Ouais.

It’s really pretty.

C'est vraiment joli.

It’s really pretty.

A reduction of ‘it’s’ to the TS sound.

C'est vraiment joli.

Une réduction de "c'est" au son TS.

It’s really, it’s really.

C'est vraiment, c'est vraiment.

>> It’s really pretty.

>> C'est vraiment joli.

>> Where’d you make that?

>> Où as-tu fait ça ?

>> At the craft shop.

>> A la boutique artisanale.

>> The craft shop?

>> La boutique d'artisanat ?

Let me see?

Laisse moi voir?

Have you ever heard someone say “lemme”?

Avez-vous déjà entendu quelqu'un dire « laisse-moi » ?

I’ve dropped the T in ‘let’, and connected it to ‘me’.

J'ai laissé tomber le T dans "let" et je l'ai connecté à "me".

Let me, let me, let me see that.

Laissez-moi, laissez-moi, laissez-moi voir ça.

>> Let me see?

>> Laisse-moi voir ?

>> What’s it say?

>> Qu'est-ce que ça dit ?

>> Giggle.

>> Rire.

Giggle.

>> Giggle?

Pouffer de rire.

>> Rire ?

Oh, it does say giggle.

Oh, ça dit rire.

That’s a hard word.

C'est un mot dur.

It has those gg sounds, and a dark L. Giggle.

Il a ces sons gg et un L. Giggle sombre.

>> Hey Brad.

>> Salut Brad.

>> What are you doing?

>> Qu'est-ce que tu fais ?

Doing some advertising?

Faire de la pub ?

>> We’re doing a little advertising, yeah.

>> Nous faisons un peu de publicité, ouais.

>> Hey, Rach, I love that shirt.

>> Hé, Rachel, j'adore cette chemise.

Where did you get that?

Où as-tu eu ça?

>> Well, I made it.

>> Eh bien, j'ai réussi.

Made it.

Je l'ai fait.

Linking ending consonant to beginning vowel.

Lier la consonne de fin à la voyelle de début.

Made it.

Je l'ai fait.

>> Well, I made it.

>> Eh bien, j'ai réussi.

>> Oh, now, what is this?

>> Oh, qu'est-ce que c'est ?

>> It says ‘I love English’ in the International Phonetic Alphabet.

>> Il est écrit "J'aime l'anglais" dans l' alphabet phonétique international.

>> Oh my gosh, that’s so great.

>> Oh mon Dieu, c'est tellement génial.

Where can I get one?

Où puis-je m'en procurer un?

>> Actually, you can get one right here.

>> En fait, vous pouvez en obtenir un ici.

>> RachelsEnglish.com!

>> RachelsEnglish.com !

>> Yeah, do you want to be on my website, Brad?

>> Ouais, veux-tu être sur mon site Web, Brad ?

Wanna.

Voulez.

Here, I use the “wanna” reduction for “want to”.

Ici, j'utilise la réduction « veux » pour « veux ».

Do you wanna.

Veux-tu.

>> Yeah, do you want to be on my website, Brad?

>> Ouais, veux-tu être sur mon site Web, Brad ?

>> Kinda.

>> Un peu.

Kinda.

Un peu comme.

Here, Brad reduced “kind of” to kinda.

Ici, Brad a réduit "en quelque sorte" à un peu.

So the word “of” is pronounced with just the schwa, no consonant sound.

Ainsi, le mot "de" est prononcé avec juste le schwa, pas de consonne.

Kinda.

Un peu comme.

>> Kinda.

>> Un peu.

>> Ok!

>> D'accord !

This is my cousin Brad.

C'est mon cousin Brad.

>> Hi!

>> Salut !

>> Brad, B-R-A-D, it has the aa as in bat vowel.

>> Brad, B-R-A-D, il a le aa comme dans la voyelle chauve-souris .

And remember, cousin: spelled with an S, pronounced, zz, like a Z.

Et rappelez-vous, cousin : orthographié avec un S, prononcé, zz, comme un Z.

Now, it’s game time.

Maintenant, c'est l'heure du jeu.

Here, we’ll all tell the score keeper if we made our bet or not.

Ici, nous dirons tous au marqueur si nous avons fait notre pari ou non.

Made it.

Je l'ai fait.

Listen for how we all link those two words together, made it, no gap.

Écoutez comment nous relions tous ces deux mots ensemble, nous l'avons fait, pas d'écart.

>> K, who made it?

>> K, qui l'a fait ?

>> I made it.

>> J'ai réussi.

>> Roberta.

>> Roberta.

>> I made it.

>> J'ai réussi.

>> Rachel.

>>Rachel.

>> I made it.

>> J'ai réussi.

(>> You can cut me out)

(>> Vous pouvez m'exclure) >> Je l'ai

>> Made it.

fait.

>> Made it.

>> Je l'ai fait.

>> Yes, I also made it.

>> Oui, je l'ai aussi fait.

>> Uncle Dale, did you make that fire?

>> Oncle Dale, avez-vous fait ce feu ?

>> I helped with it, yeah.

>> J'ai aidé avec ça, ouais.

>> It’s a nice-looking fire.

>> C'est un beau feu.

>> Well thanks.

>> Eh bien merci.

>> Hey everybody, this is my uncle Dale.

>> Salut tout le monde, voici mon oncle Dale.

He lives in Texas.

Il vit au Texas.

>> Houston, Texas.

>> Houston, Texas.

I hope that even with just these few snippets of conversation, you’ve learned a bit about

J'espère que même avec ces quelques extraits de conversation, vous avez appris un peu comment

linking consonant to vowel and reductions.

lier la consonne à la voyelle et aux réductions.

They’re an important part to the smoothness and the rhythm of American English.

Ils jouent un rôle important dans la douceur et le rythme de l'anglais américain.

And as you can see, they’re used all the time in conversation.

Et comme vous pouvez le voir, ils sont utilisés tout le temps dans la conversation.

Special thanks to my family for letting me video tape our vacation, and if you didn’t

Un merci spécial à ma famille de m'avoir laissé filmer nos vacances, et si vous n'en avez pas

get enough, don’t worry.

eu assez, ne vous inquiétez pas.

We’re all getting together again at Christmas.

Nous nous retrouvons tous à Noël.

Every year, my extended family gets together for a week to play, swim, and have fun together.

Chaque année, ma famille élargie se réunit pendant une semaine pour jouer, nager et s'amuser ensemble.

First, let’s head to the beach.

D'abord, allons à la plage.

– Hey Ri!

– Salut Ri !

You enjoying the beach?

Vous profitez de la plage ?

– Yeah.

- Ouais.

– Except for you got a face full of water?

– Sauf que tu as le visage plein d'eau ?

– Yeah!

- Ouais!

Except for you got.

Sauf que tu as.

Let’s talk about the phrase ‘except for’, it’s pretty common.

Parlons de l'expression "sauf pour", c'est assez courant.

The T comes between two consonant sounds, and in that case, natives often drop the T

Le T se situe entre deux sons de consonnes, et dans ce cas, les natifs abandonnent souvent le

sound.

son T.

I did.

Je l'ai fait.

Except for– Just the P then the F, excep’for.

Sauf pour– Juste le P puis le F, sauf.

Also, notice that I reduced the word ‘for’.

Notez également que j'ai réduit le mot "pour".

Fer, fer.

Fer, fer.

Except for– Except for you got.

Sauf pour– Sauf pour toi.

Listen again.

Écoute encore.

Except for you got--

Sauf que tu as...

– a face full of water?

- un visage plein d'eau ?

– Yeah!

- Ouais!

– What happened?

- Qu'est-il arrivé?

Tell me about it.

– It got bigger.

Parle-moi de ça.

– Il a grossi.

– Well, it got my no [nose!], that I, I start

– Bon, ça m'a pas [nez !], que moi, je commence à

choking.

m'étouffer.

Oh no!

Oh non!

She started choking!

Elle a commencé à s'étouffer !

So glad she’s alright.

Tellement contente qu'elle aille bien.

Well this is the perfect day for him.

Eh bien, c'est la journée parfaite pour lui.

Overcast and warm.

Couvert et chaud.

How did my mom pronounce the word “and”?

Comment ma mère a-t-elle prononcé le mot « et » ?

She reduced it to ‘n’.

Elle l'a réduit à "n".

Just the N sound.

Juste le son N.

Listen again.

Écoute encore.

Well this is the perfect day for him.

Eh bien, c'est la journée parfaite pour lui.

Overcast and warm.

Couvert et chaud.

This is how it’s normally pronounced, unless you want to stress the word ‘and’.

C'est ainsi qu'il se prononce normalement, à moins que vous ne vouliez insister sur le mot "et".

Here, my cousin stresses it:

Ici, mon cousin le souligne :

What about standing up like Gigi?

Et si on se tenait debout comme Gigi ?

Check this out: she can pull hair and stand up at the same time.

Regarde ça : elle peut tirer les cheveux et se lever en même temps.

She can pull hair and stand up at the same time.

Elle peut tirer les cheveux et se lever en même temps.

“And”, fully pronounced.

"Et", entièrement prononcé.

Pull hair and stand up–

Tirez les cheveux et levez-vous–

Most of the time, you’ll want to reduce this, nn, just like my mom.

La plupart du temps, vous voudrez réduire cela, nn, tout comme ma mère.

Overcast and–

Couvert et–

Can you wave, Gina?

Peux-tu faire signe, Gina ?

Hi!

Salut!

Can you wave?

Peux-tu faire un signe?

We reduce ‘can’ when it’s a helping verb, that is, not the main verb in the sentence.

Nous réduisons "peut" quand c'est un verbe auxiliaire, c'est-à-dire pas le verbe principal de la phrase.

WAVE is the main verb.

WAVE est le verbe principal.

Most of the time, ‘can’ is a helping verb: kn, kn.

La plupart du temps, « can » est un verbe aidant : kn, kn.

Can you wave?

Peux-tu faire un signe?

Listen again.

Écoute encore.

Can you wave, Gina?

Peux-tu faire signe, Gina ?

Hi!

Salut!

On this day, it happened to be Gina’s first birthday.

Ce jour-là, c'était le premier anniversaire de Gina .

We sang happy birthday to her.

Nous lui avons chanté joyeux anniversaire.

Do you know this song?

Connais-tu cette chanson?

Happy birthday to you!

Joyeux anniversaire à vous!

Happy birthday to you!

Joyeux anniversaire à vous!

Happy birthday dear Gina!

Joyeux anniversaire chère Gina !

Happy birthday to you!

Joyeux anniversaire à vous!

And now onto meal time.

Et maintenant à l'heure du repas.

-How’s the meal?

-Comment est le repas ?

-The lasagna’s pretty good.

-Les lasagnes sont plutôt bonnes.

Not quite as good as Marlise’s, but not bad.

Pas aussi bon que celui de Marlise, mais pas mal.

Pretty good.

Assez bien.

We use this phrase a lot.

Nous utilisons beaucoup cette expression.

It means okay, but not great.

Ça veut dire d'accord, mais pas génial.

How are you?

Comment ça va?

Pretty good.

Assez bien.

How was the movie?

Comment était le film?

Pretty good.

Assez bien.

What do you notice about the pronunciation?

Que remarquez-vous sur la prononciation ?

The lasagna’s pretty good.

Les lasagnes sont plutôt bonnes.

Pretty, pretty.

Belle Belle.

That’s a Flap T. Not a True T, pretty, but a Flap T, pretty.

C'est un Flap T. Pas un True T, joli, mais un Flap T, joli.

This is the American English pronunciation.

C'est la prononciation de l'anglais américain.

I write it with a D, but depending on your native language, it may sound like an R to

Je l'écris avec un D, ​​mais selon votre langue maternelle, cela peut ressembler à un R pour

you.

vous.

Just flap the tongue against the roof of the mouth without stopping the air.

Il suffit de battre la langue contre le toit de la bouche sans arrêter l'air.

Pretty.

Jolie.

The lasagna’s pretty good.

Les lasagnes sont plutôt bonnes.

Pretty good, with the UH as in PUSH vowel.

Assez bon, avec le UH comme dans la voyelle PUSH.

My uncle makes it very clear.

Mon oncle le dit très clairement.

See if you can imitate him.

Voyez si vous pouvez l'imiter.

Pretty good.

Assez bien.

You wanna go watch the tennis game?

Tu veux aller regarder le match de tennis ?

Wanna.

Voulez.

“Want to” shifting to “wanna” in conversation.

« Vouloir » se transforme en « vouloir » dans la conversation.

You wanna go watch?

Tu veux aller regarder ?

Listen again.

Écoute encore.

You want to go watch the tennis game?

Tu veux aller regarder le match de tennis ?

My family loves to play tennis on vacation.

Ma famille adore jouer au tennis en vacances.

Very few of us are any good at it.

Très peu d'entre nous sont bons dans ce domaine.

These are the fans out for the big match.

Ce sont les fans pour le grand match.

These are the fans.

Ce sont les fans.

Did you notice how my dad reduced the word “are”?

Avez-vous remarqué comment mon père a réduit le mot "sont" ?

These are, these are.

Ce sont, ce sont.

This is how we pronounce ARE, it just sounds like an extra syllable at the end of the word

C'est ainsi que nous prononçons ARE, cela sonne juste comme une syllabe supplémentaire à la fin du mot

before.

avant.

These are.

Ceux-ci sont.

These are the fans.

Ce sont les fans.

Listen again.

Écoute encore.

These are the fans--

Ce sont les

out for the big match.

fans-- pour le grand match.

Don’t go easy on him, Ernie.

Ne sois pas indulgent avec lui, Ernie.

Easy on him.

Facile avec lui.

What do you notice about the word “him”?

Que remarquez-vous au sujet du mot « lui » ?

No H. We pronounce “him” this way a lot.

Non H. Nous prononçons souvent "lui" de cette façon.

Just like “are”, when it’s reduced, think of adding an extra syllable to the end

Tout comme "sont", lorsqu'il est réduit, pensez à ajouter une syllabe supplémentaire à la fin

of the word before it.

du mot qui le précède.

On him, on him.

Sur lui, sur lui.

Easy on him.

Facile avec lui.

Listen again.

Écoute encore.

Don’t go easy on him, Ernie.

Ne sois pas indulgent avec lui, Ernie.

Let me go check on him.

Laissez-moi aller le voir.

Here’s another HIM reduction: Check on him.

Voici une autre réduction de HIM : Vérifiez-le.

On him, on him, on him.

Sur lui, sur lui, sur lui.

Listen again.

Écoute encore.

Check on him.

Vérifiez sur lui.

Um, wait, when did you meet Gigi in Colorado?

Euh, attends, quand as-tu rencontré Gigi dans le Colorado ?

When did you meet?

Quand as tu rencontré?

Did you, did you.

Avez-vous, avez-vous.

Did you, would you, could you, should you: all common two-word phrases.

Avez-vous, voudriez-vous, pourriez-vous, devriez-vous : toutes les phrases courantes de deux mots.

We often make the Y sound a J sound when it comes after a D. Diijew, jj, jj, jj.

Nous faisons souvent sonner le Y comme un J lorsqu'il vient après un D. Diijew, jj, jj, jj.

Did you.

As tu.

Listen again.

Écoute encore.

When did you meet Gigi--

Quand avez-vous rencontré Gigi--

…in Colorado.

… dans le Colorado.

When was that?

– Uh, we were out there to ski in March.

C'était quand?

– Euh, nous étions là-bas pour skier en mars.

– Okay

– D'accord

Anybody want to hit a few with my partner?

Quelqu'un veut-il en frapper quelques-uns avec mon partenaire ?

Anybody wanna hit a few?

Quelqu'un veut en frapper quelques-uns?

Did you hear that in the background?

Avez-vous entendu cela en arrière-plan?

Wanna.

Voulez.

Listen again.

Écoute encore.

Anybody want to hit a few

Quelqu'un veut en frapper quelques-uns

with my partner?

avec mon partenaire ?

– Yeah, I will!

– Ouais, je le ferai !

– Warm him up?

– Le réchauffer ?

I’ll warm him up.

Je vais le réchauffer.

Again, dropping the H in ‘him’.

Encore une fois, en laissant tomber le H dans «lui».

Warm him, warm him.

Réchauffez-le, réchauffez-le.

I’ll warm him up.

Je vais le réchauffer.

Can you grab it?

Pouvez-vous l'attraper?

Nice!

Joli!

– Oh!

- Oh!

– Oh!

That’s what she thinks of your hat.

- Oh!

C'est ce qu'elle pense de ton chapeau.

Thinks uh’ your hat.

Pense à ton chapeau.

You’ll notice that we sometimes drop the V sound in ‘of’; we just use the schwa.

Vous remarquerez que nous supprimons parfois le son V dans "of" ; nous utilisons juste le schwa.

Uh.

Euh.

Thinks of, thinks of your hat.

Pense à, pense à ton chapeau.

Listen again.

Écoute encore.

She thinks of your hat.

Elle pense à ton chapeau.

– Hello!

- Bonjour!

– Stoney, who’s this?

– Stoney, qui est-ce ?

– This is Stoney!

– C'est Stoney !

– Your cousin!

- Votre cousin!

– Oh, don’t whack her in the head.

– Oh, ne la frappez pas à la tête.

– Don’t let him put his mouth on that, Dad.

– Ne le laisse pas mettre sa bouche là-dessus, papa.

It’s probably gross.

C'est probablement grossier.

Don’t whack her in the head.

Ne la frappez pas à la tête.

Whack her in the hear.

Frappez-la dans l'oreille.

Did you notice the dropped H in ‘her’?

Avez-vous remarqué le H tombé dans "elle" ?

Just like with “him”.

Comme avec "lui".

Wacker, wacker.

Wacker, wacker.

Listen again.

Écoute encore.

Don’t whack her in the head.

Ne la frappez pas à la tête.

You can’t chew that.

Vous ne pouvez pas mâcher ça.

Man, it’s such a nice evening.

Mec, c'est une si belle soirée.

Perfect temperature, slight breeze, beautiful sun.

Température parfaite, légère brise, beau soleil.

That it is.

C'est tout.

Listen to how I talk about the weather:

Écoutez comment je parle de la météo :

Man, it’s such a nice evening.

mec, c'est une si belle soirée.

Perfect temperature, slight breeze, beautiful sun.

Température parfaite, légère brise, beau soleil.

That it is.

C'est tout.

Perfect temperature.

Température parfaite.

Notice I only make one T. Perfect temperature.

Remarquez que je ne fais qu'un T. Température parfaite.

So you can think of dropping the T in “perfect”, because you have one beginning the next word.

Vous pouvez donc penser à laisser tomber le T dans "parfait", car vous en avez un qui commence le mot suivant.

Perfect temperature.

Température parfaite.

Also, I make “temperature” just three syllables: TEM-per-chur.

Aussi, je fais « température » juste trois syllabes : TEM-par-chur.

This is an easier pronunciation.

C'est une prononciation plus facile.

Temperature, perfect temperature.

Température, température parfaite.

Perfect temperature

Température parfaite

Slight breeze

Légère brise

I made the T in ‘slight’ a stop T because the next word begins with a consonant.

J'ai fait le T en "léger" un T d'arrêt car le mot suivant commence par une consonne.

Slight breeze, slight breeze.

Légère brise, légère brise.

Slight breeze--

Légère brise --

Beautiful sun.

Beau soleil.

The T in ‘beautiful’ is a Flap T because it comes between two vowels.

Le T dans 'beautiful' est un Flap T car il se situe entre deux voyelles.

Beautiful

Beautiful

Beautiful sun--

Beautiful sun--

Man, it’s such a nice evening.

Mec, c'est une si belle soirée.

Perfect temperature, slight breeze, beautiful sun.

Température parfaite, légère brise, beau soleil.

That it is.

C'est tout.

Going out might be sort of fun.

Sortir pourrait être une sorte de plaisir.

Except for that I don’t want to have to go forever.

Sauf que je ne veux pas avoir à y aller pour toujours.

Except for.

À l'exception de.

Did you hear that phrase again?

Avez-vous encore entendu cette phrase ?

Sep-fer-thut.

Sep-fer-thut.

I reduced “except” to just “sep”, without releasing the p.

J'ai réduit "sauf" à juste "sep", sans relâcher le p.

I also reduced “for” and “that” – “that” had the schwa and a Stop T. Sep-fer-thut.

J'ai aussi réduit « pour » et « ça » – « ça » avait le schwa et un Stop T. Sep-fer-thut.

Except for that.

Sauf pour ça.

Listen again.

Écoute encore.

Except for that

Sauf que

I don’t want to have to go forever.

je ne veux pas avoir à y aller pour toujours.

Wanna.

Voulez.

Another ‘wanna’.

Un autre "je veux".

I don’t want to have

Je ne veux pas

to go forever.

devoir partir pour toujours.

– I don’t want to have to drive very far.

– No.

– Je ne veux pas avoir à conduire très loin.

– Non

Do you want to color?

. Tu veux colorier ?

Wanna.

Voulez.

Wanna color.

Envie de couleur.

Do you want to color?

Voulez-vous colorier?

Is he messing up your coloring, Lydia?

Est-ce qu'il gâche ton coloriage, Lydia ?

Is he messing you up?

Est-ce qu'il vous dérange?

Should we move him?

Doit-on le déplacer ?

Move him.

Déplacez-le.

Dropped H in “him” .Move him, move’um.

A laissé tomber H dans "lui". Bougez-le, bougez-vous.

Should we move him?

Doit-on le déplacer ?

– Yeah.

– Yeah.

- Ouais.

- Ouais.

No.

Non.

No.

Tell them no.

Non.

Dites-leur non.

Tell them no.

Dites-leur non.

My aunt is dropping the TH in them, tell um, tell um.

Ma tante laisse tomber le TH dedans, dis euh, dis euh.

This sounds just like ‘him’ when the H is dropped, um, um.

Cela ressemble à "lui" quand le H est lâché, euh, euh.

Move um, tell um.

Bouge euh, dis euh.

They sound the same when they’re reduced.

Ils sonnent de la même manière lorsqu'ils sont réduits.

That’s okay.

C'est bon.

Tell them no.

Dites-leur non.

It’s alright.

C'est d'accord.

No, it’s alright.

Non, c'est bon.

We also went skiing.

Nous sommes aussi allés skier.

When I get tired, this is how I end.

Quand je suis fatigué, c'est comme ça que je finis.

David is a little less graceful.

David est un peu moins gracieux.

Haha!

Ha ha !

He’s down!

Il est à terre !

What I fun week I had with my family playing games, swimming.

Quelle semaine amusante j'ai eue avec ma famille en jouant à des jeux, en nageant.

They’re special people, and I can’t wait

Ce sont des gens spéciaux, et j'ai hâte

to see them again!

de les revoir!

I hope you liked this video.

J'espère que vous avez aimé cette vidéo.

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Merci beaucoup d'avoir passé des vacances avec moi.

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