THE "R" IN AMERICAN ENGLISH | 5 POWERFUL TIPS | ENGLISH PRONUNCIATION | RACHEL’S ENGLISH

Hey Guys – Exciting video here.

Hey Guys – Emocionante video aquí.

We’re going to go over my top 5 tips for the R sound,

Vamos a repasar mis 5 mejores consejos para el sonido R,

and you’ll get to see me working with real students as I help them live to get the sound.

y podrás verme trabajando con estudiantes reales mientras los ayudo en vivo a obtener el sonido.

Today, I’m going to go over the tips I use when I’m working with students.

Hoy, voy a repasar los consejos que uso cuando trabajo con estudiantes.

As you’re actually practicing and getting the R, this is what you’ll want to watch.

Como en realidad estás practicando y obteniendo la R, esto es lo que querrás ver.

These tips will help you finally get this really tough sound.

Estos consejos te ayudarán a conseguir finalmente este sonido realmente duro.

Won’t that be fabulous to have a perfect sounding American R?

¿No sería fabuloso tener una R americana con un sonido perfecto?

You may have already seen my video on the R, how to, a great video with illustrations and up-close,

Es posible que ya hayas visto mi video sobre la R, cómo hacerlo, un excelente video con ilustraciones y vistas de cerca en

slow motion views of the mouth.

cámara lenta de la boca.

I’ll link to that at the end of this video if you want to see it again.

Pondré un enlace a eso al final de este video si quieres verlo de nuevo.

Watching and mastering all 5 of these tips will make your American R sound amazing.

Ver y dominar estos 5 consejos hará que tu American R suene increíble.

Tips 4 and 5 are critical so make sure to watch all the way through.

Los consejos 4 y 5 son fundamentales, así que asegúrese de verlos hasta el final.

Here we go!

¡Aquí vamos!

Tip number one: It’s important to know that there are two different ways that native speakers make the R.

Consejo número uno: es importante saber que hay dos formas diferentes en que los hablantes nativos hacen la R.

So, you may have heard or seen information that was conflicting and been confused.

Por lo tanto, es posible que haya escuchado o visto información contradictoria y confundida.

No need – they both work to get the right sound.

No es necesario, ambos trabajan para obtener el sonido correcto.

Here they are.

Aquí están.

I find my students get a better, more accurate R sound when they use this position:

Encuentro que mis estudiantes obtienen un sonido R mejor y más preciso cuando usan esta posición:

middle part of the tongue lifted, tip pulled back slightly.

la parte media de la lengua levantada, la punta ligeramente hacia atrás.

So even though there are two different ways a native speaker might get this sound,

Entonces, aunque hay dos formas diferentes en que un hablante nativo puede obtener este sonido,

I suggest as a non-native speaker that you use this position.

sugiero que, como hablante no nativo, use esta posición.

You’ll have a more precise sound.

Tendrás un sonido más preciso.

Tip number two: notice that position.

Consejo número dos: fíjate en esa posición.

The one I want you to use.

El que quiero que uses.

The tongue tip is pulled back a bit, it’s not touching the front teeth.

La punta de la lengua está un poco hacia atrás, no toca los dientes frontales.

However, some of my students pull the tongue tip way too far back.

Sin embargo, algunos de mis alumnos tiran de la punta de la lengua demasiado hacia atrás.

That makes it sound like this, rrrr.

Eso hace que suene así, rrrr.

It sounds like the R is trapped in my mouth.

Parece que la R está atrapada en mi boca.

Rrr, we want this sound.

Rrr, queremos este sonido.

Like the R is shooting out of the mouth, not being held back.

Como si la R saliera disparada de la boca, sin ser retenida.

If the tongue is pulled too far back, the sound gets stuck in the mouth.

Si la lengua se tira demasiado hacia atrás, el sonido se atasca en la boca.

Rrr--

Rrr--

A good way to work with this is to purposefully pull your tongue really far back.

Una buena manera de trabajar con esto es tirar de la lengua hacia atrás a propósito.

Rrr, pull it as far back as you can.

Rrr, tira de él lo más atrás que puedas.

Rrr-- Then pull it forward.

Rrr-- Entonces tire hacia adelante.

Touch the back of your teeth, and then pull it back just a bit, rrrr.

Toca la parte posterior de tus dientes y luego retíralos un poco, rrrr.

Rrr, rr.

Rrr, rr.

Just a tiny bit.

Solo un poquito.

Sometimes doing it wrong, pulling the tongue tip too far back, can help you find what’s right.

A veces hacerlo mal, tirando de la punta de la lengua demasiado hacia atrás, puede ayudarte a encontrar lo que es correcto.

If the tongue tip is pulled too far back, it brings extra tension here, rrrr, at the base of the tongue.

Si la punta de la lengua se tira demasiado hacia atrás, trae tensión adicional aquí, rrrr, en la base de la lengua.

We don’t want that. Tip more forward, base of tongue relaxed, sound flowing forward.

No queremos eso. Incline más hacia adelante, la base de la lengua relajada, el sonido fluye hacia adelante.

Rrrr--

Watch me working with a student on this sound.

Rrrr-- Mírame trabajar con un estudiante en este sonido.

Here, we were working on words with the UR vowel, like in ‘Burma’ and ‘internal’.

Aquí, estábamos trabajando en palabras con la vocal UR, como en 'Birmania' e 'interno'.

Urrr, urrr-- We talk about forward flow.

Urrr, urrr-- Hablamos de flujo directo.

When we were talking about the UR vowel just then I was talking about really releasing the throat here

Cuando hablábamos de la vocal UR en ese momento, estaba hablando de realmente relajar la garganta aquí

and relaxing the base of the tongue.

y relajar la base de la lengua.

But I also sense that

Pero también siento

it could be that when you're trying to make the R, the tip of your tongue is pulling too far back

que podría ser que cuando estás tratando de hacer la R, la punta de tu lengua está tirando demasiado hacia atrás

and that also makes the sound feel trapped.

y eso también hace que el sonido se sienta atrapado.

So, you know, it's hard to explain. Does the tongue pull back, yes. Is there such thing as too much, yes.

Entonces, ya sabes, es difícil de explicar. ¿La lengua tira hacia atrás, sí. ¿Existe tal cosa como demasiado, sí.

So it's a delicate balance between having it too far forward, and having it too far back.

Así que es un delicado equilibrio entre tenerlo demasiado adelante y tenerlo demasiado atrás.

This is where our tongue, like, meets our, is attached basically.

Aquí es donde nuestra lengua, como, se encuentra con la nuestra, se une básicamente.

So, if you think of, I'm gonna say lowering a little bit, lowering and relaxing your neck, uh, uh.

Entonces, si piensas, diré que bajes un poco, bajes y relajes el cuello, eh, eh.

Think of there being a little bit of weight there

Piense en que hay un poco de peso allí

and that might help open it up and relax it, and let the sound come out, ur.

y eso podría ayudar a abrirlo y relajarlo, y dejar que salga el sonido, eh.

Ur.

Ur.

That sounded really nice, ur.

Eso sonó muy bien, ur.

Ur.

Ur.

Good, and the second time wasn't quite as good.

Bien, y la segunda vez no fue tan buena.

Your lips didn't come into quite as much of the correct position, but that was better.

Tus labios no se colocaron tanto en la posición correcta, pero eso fue mejor.

That's the feeling that we always need is the forward flow. We're never stopping things.

Ese es el sentimiento que siempre necesitamos es el flujo hacia adelante. Nunca detenemos las cosas.

Notice there I mentioned lip position.

Note que mencioné la posición de los labios.

I said the lips didn’t come into quite as much of the correct position. The correct position is a little bit flared.

Dije que los labios no se colocaron tanto en la posición correcta. La posición correcta es un poco acampanada.

Already so much good stuff and there are 3 more tips coming right up.

Ya hay tantas cosas buenas y hay 3 consejos más próximamente.

Tip #3 is: create a little bit of space between your lip and your gum.

El consejo n.º 3 es: crea un poco de espacio entre el labio y la encía.

Rrrr-- Right here.

Rrrr-- Justo aquí.

Rr-- rr-- Watch me explain this to a student.

Rr-- rr-- Mírame explicarle esto a un estudiante.

Were.

Estuvo.

>> Right. >> Am I doing it right?

>> Correcto. >> ¿Lo estoy haciendo bien?

Yeah. It's just creating a little extra space between your gum up here and the back side of the lip.

Sí. Solo está creando un pequeño espacio adicional entre la encía y la parte posterior del labio.

You're just... It's not that it's not touching.

Solo estás... No es que no esté tocando.

It's still touching, but it's just, you're pulling it away a little bit. It's like a tiny bird beak.

Todavía se toca, pero es solo que lo estás alejando un poco. Es como el pico de un pájaro diminuto.

Err, were.

Err, eran.

Okay, I think you should probably think about doing with the bottom lip too. So here as well.

Bien, creo que probablemente deberías pensar en hacerlo también con el labio inferior. Así que aquí también.

You're just creating a little bit more space. So you're taking this part of your lip, and this part of your lip,

Solo estás creando un poco más de espacio. Así que estás tomando esta parte de tu labio, y esta parte de tu labio,

and you're just like pushing it out a little bit.

y lo empujas un poco hacia afuera.

Err.

Errar.

>> Err. >> Yeah that was good. That was good.

>>Error. >> Sí, eso fue bueno. Eso era bueno.

>> Err, err, err. >> That was good.

>> Eh, err, err. >> Eso fue bueno.

And that's sounding really clear.

Y eso suena muy claro.

The first ones were a little bit, like, stuck back, but by bringing that part of your lips just a little bit out,

Los primeros estaban un poco pegados, pero al sacar un poco esa parte de los labios,

it's bringing the sound forward and it's sounding a lot more open and free and a lot more accurate.

el sonido avanza y suena mucho más abierto, libre y mucho más preciso.

One thing to be careful about with the flare is the corners of the lips. They should be relaxed.

Una cosa que hay que tener cuidado con el destello son las comisuras de los labios. Deben estar relajados.

Rrr. Rrr.

Rrr. Rrr.

They come forward just a bit.

Se adelantan un poco.

Rrr, rr.

Rrr, rr.

This is what you want for the R vowel.

Esto es lo que quieres para la vocal R.

What? The R vowel?

¿Qué? ¿La vocal R?

Yes, R can be a consonant or a vowel – we’ll get to that in a second.

Sí, R puede ser una consonante o una vocal; llegaremos a eso en un segundo.

First I want to add, for a beginning R, the lips do round more, they come into a tighter circle:

Primero quiero agregar, para una R inicial, los labios se redondean más, entran en un círculo más cerrado:

Right, Rachel, Wrong. Rrrrrr-- wrong.

Correcto, Rachel, Incorrecto. Rrrrrr-- mal.

A beginning R more rounded than a lip flare.

Una R inicial más redondeada que un labio acampanado.

Right.

Derecho.

This brings us to Tip #4: R can be a consonant or a vowel.

Esto nos lleva al Consejo #4: R puede ser una consonante o una vocal.

This is surprising to a lot of people, but when you see this vowel sound, this symbol,

Esto es sorprendente para mucha gente, pero cuando ves el sonido de esta vocal, este símbolo

it’s the R vowel, and there’s no change in sound between it and the R consonant.

, es la vocal R, y no hay cambio de sonido entre esta y la consonante R.

So this vowel symbol is always followed by the R consonant symbol,

Entonces, este símbolo de vocal siempre es seguido por el símbolo de consonante R,

and they are not two different sounds.

y no son dos sonidos diferentes.

Do not try to make some sort of vowel and then an R.

No intente hacer algún tipo de vocal y luego una R.

This is a common mistake.

Este es un error común.

This combination of symbols making one sound, urr--, is in a lot of common words like word,

Esta combinación de símbolos que hacen un sonido, urr--, se encuentra en muchas palabras comunes como word,

first, hurt, world, girl, birthday, bird, and so on.

first, hurt, world, girl, birthday, bird, etc.

Word, ww, rrr, dd.

Palabra, ww, rrr, dd.

Three sounds, not four, because the R vowel and consonant are the same.

Tres sonidos, no cuatro, porque la vocal R y la consonante son la misma.

Ww, rr, dd.

Ww, rr, dd.

Tip #5: the ending ER sound.

Consejo #5: el sonido final de ER.

Just like with the R vowel-consonant combination in tip 4, two sounds here combine,

Al igual que con la combinación de vocal y consonante R en el consejo 4, aquí se combinan dos sonidos,

they become just one sound.

se convierten en un solo sonido.

That is, the schwa and the R.

Es decir, el schwa y la R.

The schwa sounds like this: uh, and the R sounds like this: RR.

El schwa suena así: eh, y la R suena así: RR.

So, together, you would think they would be uh, rr, uh, rr, uhrr, uhrr. But they’re not.

Entonces, juntos, uno pensaría que serían uh, rr, uh, rr, uhrr, uhrr. Pero no lo son.

R takes over the schwa and erases it. We call that a syllabic consonant.

R se hace cargo del schwa y lo borra. A eso lo llamamos consonante silábica.

So it’s just RR. Rrrr--

Así que es solo RR. Rrrr--

This ending is very common, let’s look at some words: teacher: teach-rr. Just an R sound at the end.

Esta terminación es muy común, veamos algunas palabras: profesor: enseñar-rr. Solo un sonido R al final.

Teacher. Brother. Broth-er.

Profesor. Hermano. Hermano.

Whisper, whisp-rr. Faster, fast-rr. Faster.

Susurro, susurro-rr. Más rápido, rápido-rr. Más rápido.

Schwa-R endings are always unstressed syllables, so they’re said quickly and simply.

Las terminaciones Schwa-R siempre son sílabas sin estrés, por lo que se dicen de forma rápida y sencilla.

This means your lips might not round or flare at all.

Esto significa que es posible que tus labios no se redondeen ni se ensanchen en absoluto.

Brother, er, er, er. Brother.

Hermano, er, er, er. Hermano.

In these quick syllables, you can see a more relaxed lip position.

En estas sílabas rápidas, puedes ver una posición de labios más relajada.

Here, I'm comparing it with the beginning R in the word 'right'.

Aquí, lo estoy comparando con el principio R en la palabra 'correcto'.

Now, you saw me there working with two students and you might wonder, how can I work with Rachel?

Ahora, me viste allí trabajando con dos estudiantes y quizás te preguntes, ¿cómo puedo trabajar con Rachel?

I need help too!

¡Yo también necesito ayuda!

I teach a live class every month for the students in my Academy.

Enseño una clase en vivo todos los meses para los estudiantes de mi Academia.

I work with three to five students each time on a wide range of topics,

Trabajo con tres a cinco estudiantes cada vez en una amplia gama de temas

and of course, even if you’re not chosen to work live with me,

y, por supuesto, incluso si no eres elegido para trabajar en vivo conmigo,

you can come to the online class and ask questions that I can answer.

puedes venir a la clase en línea y hacer preguntas que puedo responder.

Visit rachelsenglishacademy.com to learn more about signing up for the Academy.

Visite rachelsenglishacademy.com para obtener más información sobre cómo inscribirse en la Academia.

And now, if want to see the video How to Make the R sound, with up close, slow motion shots of the mouth,

Y ahora, si quieres ver el video Cómo hacer que suene la R, con tomas de cerca a cámara lenta de la boca, haz

click here or in the description below.

clic aquí o en la descripción a continuación.

I’ll also add the link to How to make the UR vowel in the video description.

También agregaré el enlace a Cómo hacer la vocal UR en la descripción del video.

OK, that wraps up my Top 5 tips for the R Sound!

Bien, ¡eso concluye mis 5 mejores consejos para el R Sound!

Please let me know in the comments which of the 5 tips was the most important for you

Hágame saber en los comentarios cuál de los 5 consejos fue el más importante para usted

and how you’ll be using that tip to improve the way you sound.

y cómo usará ese consejo para mejorar la forma en que suena.

If you hear a difference in the way you’re sounding, please leave me a comment and describe it for me.

Si escuchas una diferencia en la forma en que suenas, déjame un comentario y descríbemelo.

That helps me as I teach students going forward!

¡Eso me ayuda a medida que enseño a los estudiantes en el futuro!

I hope this helps you!

¡Espero que esto te ayude!

Now work on that R, practice that R!

¡Ahora trabaja en esa R, practica esa R!

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

Eso es todo, y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.