THE "R" IN AMERICAN ENGLISH | 5 POWERFUL TIPS | ENGLISH PRONUNCIATION | RACHEL’S ENGLISH

Hey Guys – Exciting video here.

Hey Guys – Ekscytujące wideo tutaj.

We’re going to go over my top 5 tips for the R sound,

Omówimy moje 5 najważniejszych wskazówek dotyczących dźwięku R,

and you’ll get to see me working with real students as I help them live to get the sound.

a zobaczysz, jak pracuję z prawdziwymi studentami, pomagając im żyć, aby uzyskać dźwięk.

Today, I’m going to go over the tips I use when I’m working with students.

Dzisiaj omówię wskazówki, których używam, pracując ze studentami.

As you’re actually practicing and getting the R, this is what you’ll want to watch.

Ponieważ faktycznie ćwiczysz i zdobywasz R, to właśnie będziesz chciał obejrzeć.

These tips will help you finally get this really tough sound.

Te wskazówki pomogą Ci w końcu uzyskać ten naprawdę mocny dźwięk. Czy to

Won’t that be fabulous to have a perfect sounding American R?

nie wspaniałe mieć doskonale brzmiące amerykańskie R?

You may have already seen my video on the R, how to, a great video with illustrations and up-close,

Być może widziałeś już mój film na temat R, jak to zrobić, świetny film z ilustracjami i

slow motion views of the mouth.

widokami ust w zwolnionym tempie z bliska.

I’ll link to that at the end of this video if you want to see it again.

Link do tego podam na końcu tego filmu, jeśli chcesz go zobaczyć ponownie.

Watching and mastering all 5 of these tips will make your American R sound amazing.

Oglądanie i opanowanie wszystkich 5 tych wskazówek sprawi, że Twój American R będzie brzmiał niesamowicie.

Tips 4 and 5 are critical so make sure to watch all the way through.

Wskazówki 4 i 5 są krytyczne, więc obejrzyj je do końca.

Here we go!

No to ruszamy!

Tip number one: It’s important to know that there are two different ways that native speakers make the R.

Wskazówka numer jeden: ważne jest, aby wiedzieć, że native speakerzy używają R na dwa różne sposoby.

So, you may have heard or seen information that was conflicting and been confused.

Być może więc słyszałeś lub widziałeś sprzeczne informacje i byłeś zdezorientowany.

No need – they both work to get the right sound.

Nie ma potrzeby – oba pracują, aby uzyskać odpowiedni dźwięk.

Here they are.

Tutaj są.

I find my students get a better, more accurate R sound when they use this position:

Zauważyłem, że moi uczniowie uzyskują lepszy, dokładniejszy dźwięk R, gdy używają tej pozycji:

middle part of the tongue lifted, tip pulled back slightly.

środkowa część języka uniesiona, czubek lekko cofnięty.

So even though there are two different ways a native speaker might get this sound,

Więc chociaż native speaker może uzyskać ten dźwięk na dwa różne sposoby,

I suggest as a non-native speaker that you use this position.

sugeruję jako non-native speaker, abyś skorzystał z tej pozycji.

You’ll have a more precise sound.

Będziesz miał bardziej precyzyjny dźwięk.

Tip number two: notice that position.

Wskazówka numer dwa: zwróć uwagę na tę pozycję.

The one I want you to use.

Ten, którego chcę, żebyś użył.

The tongue tip is pulled back a bit, it’s not touching the front teeth.

Końcówka języka jest nieco cofnięta, nie dotyka przednich zębów.

However, some of my students pull the tongue tip way too far back.

Jednak niektórzy z moich uczniów odciągają czubek języka zbyt daleko do tyłu. Tak to

That makes it sound like this, rrrr.

brzmi, wrrrr.

It sounds like the R is trapped in my mouth.

Wygląda na to, że litera R jest uwięziona w moich ustach.

Rrr, we want this sound.

Rrr, chcemy tego dźwięku.

Like the R is shooting out of the mouth, not being held back.

Jakby R wystrzeliwało z ust, a nie było powstrzymywane.

If the tongue is pulled too far back, the sound gets stuck in the mouth.

Jeśli język jest odciągnięty zbyt daleko do tyłu, dźwięk utknie w jamie ustnej.

Rrr--

Rrr--

A good way to work with this is to purposefully pull your tongue really far back.

Dobrym sposobem pracy z tym jest celowe cofnięcie języka naprawdę daleko.

Rrr, pull it as far back as you can.

Rrr, cofnij się jak najdalej.

Rrr-- Then pull it forward.

Rrr-- Więc pociągnij go do przodu.

Touch the back of your teeth, and then pull it back just a bit, rrrr.

Dotknij tylnej części zębów, a następnie cofnij je trochę, rrrr.

Rrr, rr.

Rrr, rrr.

Just a tiny bit.

Tylko trochę.

Sometimes doing it wrong, pulling the tongue tip too far back, can help you find what’s right.

Czasami zrobienie tego źle, odciągnięcie czubka języka zbyt daleko do tyłu, może pomóc ci znaleźć to, co jest właściwe.

If the tongue tip is pulled too far back, it brings extra tension here, rrrr, at the base of the tongue.

Jeśli czubek języka jest odciągnięty zbyt daleko do tyłu, powoduje to dodatkowe napięcie tutaj, rrrr, u podstawy języka.

We don’t want that. Tip more forward, base of tongue relaxed, sound flowing forward.

Nie chcemy tego. Końcówka bardziej do przodu, podstawa języka rozluźniona, dźwięk płynący do przodu.

Rrrr--

Rrrr--

Watch me working with a student on this sound.

Zobacz, jak pracuję z uczniem nad tym dźwiękiem.

Here, we were working on words with the UR vowel, like in ‘Burma’ and ‘internal’.

Tutaj pracowaliśmy nad słowami z samogłoską UR, jak w „Birma” i „wewnętrzny”.

Urrr, urrr-- We talk about forward flow.

Urrr, urrr-- Mówimy o przepływie do przodu.

When we were talking about the UR vowel just then I was talking about really releasing the throat here

Kiedy właśnie wtedy rozmawialiśmy o samogłosce UR, mówiłem o prawdziwym uwolnieniu gardła tutaj

and relaxing the base of the tongue.

i rozluźnieniu podstawy języka.

But I also sense that

Ale wyczuwam też, że

it could be that when you're trying to make the R, the tip of your tongue is pulling too far back

może być tak, że kiedy próbujesz napisać R, czubek języka jest za bardzo odciągnięty do tyłu,

and that also makes the sound feel trapped.

co również sprawia, że ​​dźwięk wydaje się uwięziony.

So, you know, it's hard to explain. Does the tongue pull back, yes. Is there such thing as too much, yes.

Więc wiesz, trudno to wytłumaczyć. Czy język się cofa, tak. Czy jest coś takiego jak za dużo, tak. Jest to

So it's a delicate balance between having it too far forward, and having it too far back.

więc delikatna równowaga między przesunięciem go zbyt daleko do przodu i zbyt daleko do tyłu.

This is where our tongue, like, meets our, is attached basically.

To tutaj nasz język, jakby spotyka się z naszym, jest w zasadzie przyczepiony.

So, if you think of, I'm gonna say lowering a little bit, lowering and relaxing your neck, uh, uh.

Więc jeśli pomyślisz, powiem o obniżeniu trochę, opuszczeniu i rozluźnieniu szyi, uh, uh.

Think of there being a little bit of weight there

Pomyśl o tym, że jest tam trochę ciężaru,

and that might help open it up and relax it, and let the sound come out, ur.

który może pomóc go otworzyć i rozluźnić, i pozwolić, aby dźwięk się wydobył, ur.

Ur.

Ur.

That sounded really nice, ur.

To brzmiało naprawdę fajnie, ur.

Ur.

Ur.

Good, and the second time wasn't quite as good.

Dobrze, a drugi raz nie był tak dobry.

Your lips didn't come into quite as much of the correct position, but that was better.

Twoje usta nie znalazły się we właściwej pozycji, ale tak było lepiej.

That's the feeling that we always need is the forward flow. We're never stopping things.

To uczucie, którego zawsze potrzebujemy, to płynność do przodu. Nigdy nie zatrzymujemy rzeczy.

Notice there I mentioned lip position.

Zauważ, że wspomniałem o pozycji warg.

I said the lips didn’t come into quite as much of the correct position. The correct position is a little bit flared.

Powiedziałem, że usta nie znalazły się we właściwej pozycji. Właściwa pozycja jest nieco rozkloszowana.

Already so much good stuff and there are 3 more tips coming right up.

Już tyle dobrych rzeczy, a wkrótce pojawią się jeszcze 3 wskazówki.

Tip #3 is: create a little bit of space between your lip and your gum.

Wskazówka nr 3: stwórz trochę przestrzeni między wargą a dziąsłem.

Rrrr-- Right here.

Wrrrr-- Właśnie tutaj.

Rr-- rr-- Watch me explain this to a student.

Rr-- rr-- Zobacz, jak wyjaśniam to uczniowi.

Were.

Był.

>> Right. >> Am I doing it right?

>> Właśnie. >> Czy robię to dobrze?

Yeah. It's just creating a little extra space between your gum up here and the back side of the lip.

Tak. Po prostu tworzy trochę dodatkowej przestrzeni między dziąsłem tutaj a tylną stroną wargi.

You're just... It's not that it's not touching.

Jesteś po prostu... Nie chodzi o to, że to nie jest wzruszające.

It's still touching, but it's just, you're pulling it away a little bit. It's like a tiny bird beak.

To wciąż wzruszające, ale po prostu trochę to odsuwasz. To jak mały ptasi dziób.

Err, were.

Eee, były.

Okay, I think you should probably think about doing with the bottom lip too. So here as well.

Okay, myślę, że powinieneś pomyśleć o zrobieniu tego z dolną wargą. Więc tutaj też. Po

You're just creating a little bit more space. So you're taking this part of your lip, and this part of your lip,

prostu tworzysz trochę więcej miejsca. Więc bierzesz tę część swojej wargi i tę część swojej wargi

and you're just like pushing it out a little bit.

i po prostu lekko ją wypychasz.

Err.

Błądzić.

>> Err. >> Yeah that was good. That was good.

>> Błąd. >> Tak, to było dobre. To było dobre.

>> Err, err, err. >> That was good.

>> Błąd, błąd, błąd. >> To było dobre.

And that's sounding really clear.

I to brzmi naprawdę jasno.

The first ones were a little bit, like, stuck back, but by bringing that part of your lips just a little bit out,

Pierwsze były trochę jakby cofnięte, ale wysunięcie tej części ust tylko trochę na zewnątrz sprawia, że

it's bringing the sound forward and it's sounding a lot more open and free and a lot more accurate.

dźwięk przesuwa się do przodu i brzmi dużo bardziej otwarcie, swobodnie i dużo dokładniej.

One thing to be careful about with the flare is the corners of the lips. They should be relaxed.

Jedną rzeczą, na którą należy uważać przy rozbłysku, są kąciki ust. Powinni być zrelaksowani.

Rrr. Rrr.

Wrr. Wrr.

They come forward just a bit.

Wychodzą trochę do przodu.

Rrr, rr.

Rrr, rrr.

This is what you want for the R vowel.

To jest to, czego chcesz dla samogłoski R.

What? The R vowel?

Co? Samogłoska R?

Yes, R can be a consonant or a vowel – we’ll get to that in a second.

Tak, R może być spółgłoską lub samogłoską – przejdziemy do tego za chwilę.

First I want to add, for a beginning R, the lips do round more, they come into a tighter circle:

Najpierw chcę dodać, że na początek R usta są bardziej zaokrąglone, zataczają ciaśniejszy krąg:

Right, Rachel, Wrong. Rrrrrr-- wrong.

Dobrze, Rachel, Źle. Wrrrr - źle.

A beginning R more rounded than a lip flare.

Początkowe R bardziej zaokrąglone niż rozkloszowana warga.

Right.

Prawidłowy.

This brings us to Tip #4: R can be a consonant or a vowel.

To prowadzi nas do porady nr 4: R może być spółgłoską lub samogłoską.

This is surprising to a lot of people, but when you see this vowel sound, this symbol,

Jest to zaskakujące dla wielu ludzi, ale kiedy widzisz ten dźwięk samogłoski, ten symbol, to

it’s the R vowel, and there’s no change in sound between it and the R consonant.

jest to samogłoska R i nie ma żadnej zmiany w dźwięku między nią a spółgłoską R.

So this vowel symbol is always followed by the R consonant symbol,

Więc po tym symbolu samogłoski zawsze występuje symbol spółgłoski R

and they are not two different sounds.

i nie są to dwa różne dźwięki.

Do not try to make some sort of vowel and then an R.

Nie próbuj tworzyć jakiejś samogłoski, a następnie R. To

This is a common mistake.

częsty błąd.

This combination of symbols making one sound, urr--, is in a lot of common words like word,

Ta kombinacja symboli tworzących jeden dźwięk, urr--, występuje w wielu popularnych słowach, takich jak słowo,

first, hurt, world, girl, birthday, bird, and so on.

pierwszy, ból, świat, dziewczyna, urodziny, ptak i tak dalej.

Word, ww, rrr, dd.

Słowo, ww, rrr, dd.

Three sounds, not four, because the R vowel and consonant are the same.

Trzy dźwięki, a nie cztery, ponieważ samogłoska R i spółgłoska są takie same.

Ww, rr, dd.

Ww, rr, dd.

Tip #5: the ending ER sound.

Wskazówka nr 5: końcowy dźwięk ER.

Just like with the R vowel-consonant combination in tip 4, two sounds here combine,

Podobnie jak w przypadku kombinacji samogłoska-spółgłoska R we wskazówce 4, tutaj dwa dźwięki łączą się,

they become just one sound.

tworząc jeden dźwięk.

That is, the schwa and the R.

To znaczy schwa i R.

The schwa sounds like this: uh, and the R sounds like this: RR.

Szwa brzmi tak: uh, a R brzmi tak: RR.

So, together, you would think they would be uh, rr, uh, rr, uhrr, uhrr. But they’re not.

Więc razem można by pomyśleć, że będą uh, rr, uh, rr, uhr, uhr. Ale nie są.

R takes over the schwa and erases it. We call that a syllabic consonant.

R przejmuje schwa i usuwa ją. Nazywamy to spółgłoską sylabiczną.

So it’s just RR. Rrrr--

Więc to tylko RR. Rrrr--

This ending is very common, let’s look at some words: teacher: teach-rr. Just an R sound at the end.

To zakończenie jest bardzo powszechne, spójrzmy na kilka słów: nauczyciel: uczyć-rr. Tylko dźwięk R na końcu.

Teacher. Brother. Broth-er.

Nauczyciel. Brat. Brat.

Whisper, whisp-rr. Faster, fast-rr. Faster.

Szept, szep-rr. Szybciej, szybko-rr. Szybciej.

Schwa-R endings are always unstressed syllables, so they’re said quickly and simply.

Końcówki Schwa-R są zawsze sylabami nieakcentowanymi, więc mówi się je szybko i prosto.

This means your lips might not round or flare at all.

Oznacza to, że twoje usta mogą wcale nie być okrągłe ani rozszerzać się.

Brother, er, er, er. Brother.

Brat, eee, eee. Brat.

In these quick syllables, you can see a more relaxed lip position.

W tych szybkich sylabach widać bardziej zrelaksowaną pozycję ust.

Here, I'm comparing it with the beginning R in the word 'right'.

Tutaj porównuję to z początkiem R w słowie „prawo”.

Now, you saw me there working with two students and you might wonder, how can I work with Rachel?

Widziałeś mnie tam pracującego z dwoma studentami i możesz się zastanawiać, jak mogę pracować z Rachel?

I need help too!

ja też potrzebuję pomocy!

I teach a live class every month for the students in my Academy.

Co miesiąc prowadzę zajęcia na żywo dla studentów w mojej Akademii.

I work with three to five students each time on a wide range of topics,

Pracuję z trzema do pięciu uczniów za każdym razem nad szerokim zakresem tematów

and of course, even if you’re not chosen to work live with me,

i oczywiście, nawet jeśli nie zostaniesz wybrany do pracy ze mną na żywo,

you can come to the online class and ask questions that I can answer.

możesz przyjść na zajęcia online i zadać pytania, na które mogę odpowiedzieć.

Visit rachelsenglishacademy.com to learn more about signing up for the Academy.

Odwiedź rachelsenglishacademy.com, aby dowiedzieć się więcej o zapisywaniu się do Akademii.

And now, if want to see the video How to Make the R sound, with up close, slow motion shots of the mouth,

A teraz, jeśli chcesz zobaczyć film Jak wydobyć dźwięk R, z zbliżonymi ujęciami ust w zwolnionym tempie,

click here or in the description below.

kliknij tutaj lub w opisie poniżej.

I’ll also add the link to How to make the UR vowel in the video description.

Dodam również link do Jak zrobić samogłoskę UR w opisie filmu.

OK, that wraps up my Top 5 tips for the R Sound!

OK, to podsumowuje moje 5 najlepszych wskazówek dotyczących dźwięku R!

Please let me know in the comments which of the 5 tips was the most important for you

Daj mi znać w komentarzach, która z 5 wskazówek była dla Ciebie najważniejsza

and how you’ll be using that tip to improve the way you sound.

i jak wykorzystasz tę wskazówkę, aby poprawić swoje brzmienie.

If you hear a difference in the way you’re sounding, please leave me a comment and describe it for me.

Jeśli słyszysz różnicę w sposobie, w jaki brzmisz, zostaw mi komentarz i opisz mi to.

That helps me as I teach students going forward!

To pomaga mi, gdy uczę uczniów, którzy chcą iść naprzód!

I hope this helps you!

Mam nadzieję, że to Ci pomoże!

Now work on that R, practice that R!

Teraz pracuj nad tym R, ćwicz to R!

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.