Real English Conversation (American Accent)

One of the hardest things about studying  English is understanding conversation.

Una de las cosas más difíciles de estudiar inglés es entender una conversación.

I think people are ready to start  building their own tacos here.

Creo que la gente está lista para empezar a preparar sus propios tacos aquí.

Well, I’m going to go ahead and start.

Bueno, voy a seguir adelante y empezar. ¿

How long have you been in Philly?

Cuánto tiempo llevas en Filadelfia?

I have a kind of lesson that will  make English conversation easier  

Tengo un tipo de lección que hará que la conversación en inglés sea más fácil

to understand AND it will make  you sound more natural, relaxed,  

de entender Y te hará parecer más natural, relajado

and confident speaking English. It’s not rocket  science but it does take a little dedication,  

y seguro al hablar inglés. No es ciencia espacial, pero requiere un poco de dedicación,

time and repetition. Stick with  me, you’ll get everything you need.

tiempo y repetición. Quédate conmigo , obtendrás todo lo que necesitas.

I’m Rachel and I’ve been teaching the  American accent and English listening  

Soy Rachel y llevo más de 15 años enseñando acento americano y comprensión auditiva en inglés

skills to non-native speakers for over  15 years. Check out Rachelsenglish.com to  

a hablantes no nativos . Visita Rachelsenglish.com para

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obtener más información sobre cómo mejorar tu inglés hablado.

The format of the lesson is this. First, we’ll  watch a little bit of conversation. This is just  

El formato de la lección es este. Primero, veremos un poco de conversación. Esta es simplemente una

normal, everyday American English conversation.  I’m with my husband, I’m 8 months pregnant,  

conversación normal y cotidiana en inglés americano. Estoy con mi esposo, tengo 8 meses de embarazo,

I haven’t been doing much but he just went golfing  with my Dad. After we watch the conversation,  

no he estado haciendo mucho pero él simplemente fue a jugar golf con mi papá. Después de ver la conversación,

we’ll go deep on what we’re hearing and  how to train your ears to hear English  

profundizaremos en lo que estamos escuchando y cómo entrenar tus oídos para escuchar inglés

differently so you can keep up with the  fast pace of native conversation. Then,  

de manera diferente para que puedas seguir el ritmo rápido de la conversación nativa. Luego,

we have the training component with repetition  to seal it into your body and ears. Now,  

tenemos el componente de entrenamiento con repetición para sellarlo en tu cuerpo y oídos. Ahora,

this lesson is part of my course “Top 3 Ways  to Master the American Accent”. So to get the  

esta lección es parte de mi curso "Las 3 mejores formas de dominar el acento americano". Entonces, para obtener la

training that goes with it for free, be sure  to go to RachelsEnglish.com/free. It will give  

capacitación que lo acompaña de forma gratuita, asegúrese de visitar RachelsEnglish.com/free.

you all the audio lessons that go with this  video This course will absolutely take your  

Te brindará todas las lecciones de audio que acompañan a este video. Este curso definitivamente llevará tus

spoken English skills to the next level.  So let’s get into it. Here is the scene.

habilidades de inglés hablado al siguiente nivel. Así que entremos en ello. Aquí está la escena. ¿

What did you do today?

Qué hiciste hoy?

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

Ah, Stony durmió hasta tarde. Y eso fue un milagro.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

Y le ganaste a mi papá en el golf. eso ha sucedido antes?

Probably not.

Probablemente no.

Dad says he's just gotten terrible.

Papá dice que se ha vuelto terrible.

Today he was a little bit terrible, for him.

Hoy estuvo un poco terrible para él.

He says that that's his new normal.

Dice que esa es su nueva normalidad.

Maybe.

Tal vez.

That's unfortunate. That's too bad.

Eso es lamentable. Eso es muy malo.

Now we’ll study how words  reduced, linked together,  

Ahora estudiaremos cómo se redujeron y vincularon las palabras,

how sounds were dropped to improve your  listening skills and American accent.

cómo se eliminaron los sonidos para mejorar sus habilidades auditivas y su acento americano. ¿

What did you do today?

Qué hiciste hoy?

There's one stressed word in this phrase. Can  you feel what it is? Let's listen three times.

Hay una palabra acentuada en esta frase. ¿ Puedes sentir lo que es? Escuchemos tres veces. ¿

What you do today?

Qué haces hoy? ¿

What did you do today? It's always where the  pitch change happens. We have a peak of stress,  

Qué hiciste hoy? Siempre es donde ocurre el cambio de tono. Tenemos un pico de estrés,

a peak of melody on the word do. What did you do  

un pico de melodía en la palabra hacer. ¿Qué hiciste

today? And everything either leads  up to that or falls away from that.

hoy? Y todo conduce a eso o se aleja de eso. ¿

What did you do today?

Qué hiciste hoy? ¿

What did you, what did you, what did you, what did  you. These first three words said really quickly,  

Qué hiciste, qué hiciste, qué hiciste, qué hiciste? Estas primeras tres palabras se dicen muy rápidamente,

what did often becomes wud, we drop the T link  and then just leave the D, What you do, what you.

lo que a menudo se convierte en wud, soltamos el enlace T y luego dejamos la D, Qué haces, qué haces. ¿

What did you--

Qué hiciste...?

Whadju. So, we drop every sound except for the D  what did becomes wud but then d plus j can make  

Whadju. Entonces, eliminamos todos los sonidos excepto D, lo que se convierte en wud, pero luego d más j puede producir

a j sound, jj, jj, jj, so what did you becomes  whadju. Let's write the whole thing out in IPA.

un sonido j, jj, jj, jj, entonces, ¿qué hiciste se convierte en whadju? Escribamos todo en IPA. ¿

Whadju

What did you do.

Qué hiciste? ¿

What did you do today?

Qué hiciste hoy?

Do today. Do today. So the word ‘today’,  the first vowel is always the schwa,  

Hacer hoy. Hacer hoy. Entonces, en la palabra "hoy", la primera vocal es siempre schwa,

never make that to. Always make that  t. But the first T can be a flap if  

nunca hagas eso. Haz siempre esa t. Pero la primera T puede ser una solapa si

it links into a word that ends with a vowel  or diphthong and that's what I'm doing here,  

se vincula con una palabra que termina en vocal o diptongo y eso es lo que estoy haciendo aquí, lo

I'm making that a flap oops, let me write that a  little bit more clearly. A flap t, do today. And  

estoy convirtiendo en una solapa, ¡vaya!, déjenme escribirlo un poco más claramente. Una solapa t, hazlo hoy. Y

then this is also a flap because it's a d between  two consonants. Flap T and flap D sound the same.

esto también es un flap porque es una d entre dos consonantes. La trampilla T y la trampilla D suenan igual.

Do today.

Hacer hoy.

Ah,

Ah,

Ah, thinking. Sort of a mix between uh  as in butter and a as in father. Ah.

ah, pensando. Una especie de mezcla entre uh como en mantequilla y como en padre. Ah.

Ah,

Ah,

Ah, Stony slept in.

Ah, Stony durmió hasta tarde.

Stony slept in. Two stress syllables there.  First, the first syllable of the proper noun.  

Stony durmió hasta tarde. Dos sílabas acentuadas ahí. Primero, la primera sílaba del nombre propio.

Stony slept in. Then, the second part of the  phrasal verb. And it's all smooth and connected.

Stony durmió hasta tarde. Luego, la segunda parte del verbo compuesto. Y todo está fluido y conectado.

Stony slept in.

Stony durmió hasta tarde.

So the word slept ends in the PT cluster.  A cluster that ends in t if the next word  

Entonces la palabra durmió termina en el grupo PT. Un grupo que termina en t si la siguiente palabra

begins with a consonant, we usually drop it if  the next word begins with a vowel or diphthong,  

comienza con una consonante, generalmente lo eliminamos si la siguiente palabra comienza con una vocal o diptongo,

we usually say it. Let's try to listen  really closely and see what David is doing.

generalmente lo decimos. Intentemos escuchar muy atentamente y ver qué está haciendo David.

Stoney slept in.

Stoney durmió hasta tarde.

Oh man, I I don't even really feel  like I hear it but slept in, slept in.

Oh hombre, ni siquiera siento que lo escucho, pero dormí hasta tarde, dormí hasta tarde.

That's not sounding right to me, so even  though I'm trying to isolate a t sound,  

Eso no me suena bien, así que aunque estoy tratando de aislar un sonido t,

I don't really hear it. I still think  you should think of that as a true T.  

realmente no escucho él. Sigo pensando que deberías pensar en eso como una verdadera T.

Super light, slept in, slept in, slept in.

Súper ligero, dormí hasta tarde, dormí hasta tarde, dormí hasta tarde.

Slept in.

Dormí hasta tarde.

And that was--

Y eso fue...

And that was. Little break here,  breaking up thought groups thinking  

Y eso fue. Pequeño descanso aquí, rompiendo grupos de pensamiento pensando

about what to say and the A vowel held out  a little bit. A as in bat followed by n,  

en qué decir y la vocal A aguantó un poco. Se elimina A como en bat seguida de n,

d is dropped. And. When we have A followed by  N, it's not an but ae, a little bit of a more  

d. Y. Cuando tenemos A seguida de N, no es un sino ae, un sonido un poco más

relaxed sound going into the uh as in butter  or you could think of it as the schwa. And.

relajado que va hacia uh como en mantequilla o podrías pensar en ello como schwa. Y.

And that was--

Y eso fue...

So the N right into the th sound of that,  

Así que la N hasta el enésimo sonido de eso,

no break. Then we have a as in bat, stop T.  And then was. I would definitely say that's  

no hay interrupción. Luego tenemos un como en bate, detenemos T. Y luego fue. Definitivamente diría que está

reduced it's not uh as and butter  but it's the schwa, was, was, was .

reducido, no es uh as y mantequilla, sino que es schwa, was, was, was.

And that was--

Y eso fue...

a miracle.

un milagro.

A miracle. A miracle. Little two-word thought  group the article. A schwa, just links right  

Un milagro. Un milagro. Un pequeño pensamiento de dos palabras agrupa el artículo. Un schwa, solo enlaces directos

in the word, a miracle. So, no break there  Miracle first syllable stress. Miracle. Miracle.

en la palabra, un milagro. Entonces, no hay pausa allí. Milagro acento de la primera sílaba. Milagro. Milagro.

A miracle.

Un milagro.

Now if you look this word up in IPA,  

Ahora, si buscas esta palabra en IPA,

you'll see I as in sit vowel in  the stressed syllable. Mir-acle.

verás I como vocal sentada en la sílaba acentuada. Milagro.

A miracle.

Un milagro.

Miracle when the I as in  sit vowel is followed by R,  

Milagro cuando la vocal I como en sit va seguida de R,

it is not I as in sit. It's more like e as  in she, so it's not me like in miss, miss,  

no es I como en sit. Es más como e como en ella, así que no soy yo como en miss, miss,

miracle me but it's me, ee, ee meer. Miracle.  Ending in a dark L don't lift your tongue tip  

milagro me, sino que soy yo, ee, ee meer. Milagro. Terminando en una L oscura, no levantes la punta de la lengua

for that. Make that with the back part  of the tongue, uhl, uhl, uhl, miracle.

para eso. Haz eso con la parte de atrás de la lengua, uhl, uhl, uhl, milagro.

A miracle.

Un milagro.

And you beat my dad at golf.

Y le ganaste a mi papá en el golf.

Okay, then my sentence. What are the stress  syllables there? Let's listen three times.

Bien, entonces mi frase. ¿Cuáles son las sílabas acentuadas allí? Escuchemos tres veces.

And you beat my dad at golf.

Y le ganaste a mi papá en el golf.

And you beat, and you beat. Stop t, beat  my dad at golf. So, we have stressed,  

Y vences, y vences. Para, vence a mi papá en golf. Entonces, hemos estresado,

unstressed, stressed, unstressed, stressed. [flap]

no estresado, estresado, no estresado, estresado. [solapa]

And you beat my dad at golf.

Y le ganaste a mi papá en el golf.

And you beat my dad at golf.

Y le ganaste a mi papá en el golf.

And, again, D dropped. And, and, and you, and  you, and you, and you, and you. Smooth connection.

Y, de nuevo, D cayó. Y, y, y tú, y tú, y tú, y tú, y tú. Conexión fluida.

And you--

Y tú...

beat my dad at golf.

venciste a mi padre en el golf.

And you beat my dad at, dad at. The word at  reduced stop T and the vowel reduces to the  

Y le ganaste a mi papá, papá. La palabra en la terminación T reducida y la vocal se reduce a

schwa, this sounds a lot like the word ‘it’  even though it's ‘at’. Bad at, bad at golf.

schwa, esto suena muy parecido a la palabra "it" aunque sea "at". Malo en el golf.

bad at golf.

malo en el golf.

Golf. This word is tricky. It can be written with  either the ah as in father or ah as in law vowel,  

Golf. Esta palabra es complicada. Se puede escribir con la vocal ah como en padre o ah como en ley,

I think a is a little bit more common  so we have G vowel LF. So the L comes  

creo que a es un poco más común, así que tenemos la vocal G LF. Entonces la L viene

after the vowel in this syllable  that means it's a dark L. Golf.  

después de la vocal en esta sílaba, lo que significa que es una L oscura. Golf.

And really it blends with that vowel  doesn't it? It's not golf but golf.

Y realmente combina con esa vocal, ¿ no? No es golf sino golf.

Golf.

Golf.

So it can be a little bit more open for the  ah vowel then a little bit more closed the  

Entonces puede ser un poco más abierto para la vocal ah y luego un poco más cerrado; la parte

back of the tongue gets even closer to  the back of the throat for the dark l.

posterior de la lengua se acerca aún más a la parte posterior de la garganta para la l oscura.

Golf. But the tongue tip never lifts.

Golf. Pero la punta de la lengua nunca se levanta.

Golf. And then finally the F. Golf.

Golf. Y finalmente el F. Golf.

Golf.

Golf.

that has--

that has--

Stressing that and then moving up because  I'm asking a question that has stop T,  

Enfatizando eso y luego avanzando porque estoy haciendo una pregunta que termina en T,

the ending sound in has is a Z but  I change what I'm going to say. So  

el sonido final en has es una Z, pero cambio lo que voy a decir. Entonces

there's a little lift here a little  break. That has, that has, that has.

hay un pequeño impulso aquí, un pequeño descanso. Eso tiene, eso tiene, eso tiene.

that has--

Eso

That has, has that happened before?

ha... Eso ha sucedido antes. ¿

That has, has that happened before? So then I  rather than making the statement that has never  

Eso ha sucedido antes? Entonces, en lugar de hacer la afirmación que nunca había

happened before, I asked the question, ‘has that  happened before?’ And haa, haa, has this stress,  

sucedido antes, hice la pregunta: "¿Ha sucedido eso antes?" Y ja, ja, tiene este estrés,

we're going up because this is a yes no question  and yes no questions generally go up and pitch  

vamos hacia arriba porque esta es una pregunta de sí, no, y sí, no. Las preguntas generalmente suben y bajan, lo

which means our stressed syllables towards the  end will go down and up instead of up and down.

que significa que nuestras sílabas acentuadas hacia el final bajarán y subirán en lugar de subir y bajar. ¿

Has that happened before?

Ha sucedido eso antes?

Has that, has that. I would say the  word has is reducing to the schwa, has,  

Tiene eso, tiene eso. Yo diría que la palabra has se reduce a schwa, has,

has, has. So then it can kind of sound  like the word his, his, his, his that,  

has, has. Entonces puede sonar como si la palabra su, su, su, su eso,

has that. Stop T, not releasing  it. Has that happened, happened.

tenga eso. Detén T, sin soltarlo. ¿Eso ha sucedido, sucedió? ¿

Has that happened--

Eso ha sucedido...

before?

antes? ¿

Happened before? And my intonation  is just going up and I really do  

Sucedió antes? Y mi entonación simplemente está subiendo y realmente

get pretty high there at the end.  For? For? For? Happened before?

llego bastante alto al final. ¿ Para? ¿Para? ¿Para? ¿Sucedió antes? ¿

That happened before?

Eso pasó antes?

Mmm,

Mmm,

Mmm, another thinking sound we make,  Mmm, just the M consonant, Mmm.

Mmm, otro sonido del pensamiento que hacemos, Mmm, solo la consonante M, Mmm.

Mmm

Mmmm

Probably not.

Probablemente no.

Probably not. Two stressed syllables there. Pro,  probably not. Stop T to N, probably. It's really  

Probablemente no. Dos sílabas acentuadas allí. Pro, probablemente no. Deténgase de T a N, probablemente. Es muy

common to reduce this to probably so we drop  that. It's just two syllables probably. Probably.

común reducir esto a probablemente, por lo que lo eliminamos. Probablemente sean solo dos sílabas. Probablemente.

Probably not.

Probablemente no.

Dad says he's--

Papá dice que es...

Dad says he's. Dad says he's. So I'm  stressing says dad says he's. Now of  

Papá dice que es. Papá dice que lo es. Así que estoy haciendo hincapié en que dice que papá dice que sí. Ahora, por

course we say, say but when we add  an S the a diphthong changes to E,  

supuesto, decimos, digamos, pero cuando agregamos una S, el diptongo cambia a E,

says. And this letter S is a  Z sound. Says. Dad says he's.

dice. Y esta letra S es un sonido Z. Dice. Papá dice que lo es.

Dad says he's--

Papá dice que es...

And I do pronounce that H there.  I could have dropped it dad says  

Y pronuncio esa H allí. Podría haberlo dejado caer, papá dice que

he’s but I said dad says he's, he's,  he's. And this is short for he has,  

es, pero dije que papá dice que es, que es, que es. Y esto es la abreviatura de él tiene,

he has gotten and that letter s is a  z so this letter s is going to be a z.

ha obtenido y esa letra s es una z, por lo que esta letra s será una z.

Dad says he's--

Papá dice que es...

Dad says he's. So the D here  in Dad it's not released dad,  

Papá dice que es. Así que la D aquí en Papá no se libera papá,

but we do vibrate the vocal  cords for that. Dad says he's.

pero hacemos vibrar las cuerdas vocales para eso. Papá dice que lo es.

Dad says he's--

Papá dice que...

Just gotten--

Acaba de recibir...

Just gotten. Stressing just, just gotten, just  gotten. Even though that word is stressed,  

Acaba de recibir. Destacando recién, recién recibido, recién recibido. Aunque esa palabra esté acentuada,

the t is still dropped. St ending  cluster linking into a consonant so,  

la t aún se omite. La terminación St se agrupa en una consonante, por lo que es

so common to drop that T. Just gotten.

muy común eliminar esa T. Acabo de recibir.

Just gotten--

Recién recibido...

Let's look at the word gotten.  We have g consonant, a vowel,  

Veamos la palabra recibido. Tenemos una consonante g, una vocal,

t schwa n. When we have these sounds together,  t schwa n, we do a stop T got n and we go right  

t schwan. Cuando tenemos estos sonidos juntos, t schwan, hacemos una parada T got n y vamos directamente

into the n so you can think of there as being  no vowel here. Gotten, got, gotten. Not gotten.  

a la n para que puedas pensar que no hay vocal aquí. Obtenido, obtenido, obtenido. No conseguido.

That's not a very common pronunciation  in American English but gotten, gotten.

No es una pronunciación muy común en inglés americano, pero conseguido, conseguido. Obtenido...

Gotten--

Terrible.

Terrible.

Terrible. Three syllable word, first syllable  stress, terrible. And I'm giving that a really  

Horrible. Palabra de tres sílabas, acento de primera sílaba , terrible. Y le estoy dando a eso una

clean clear true t and I'm even pausing just a  bit before to let the stop air build up, terrible,  

t verdadera muy clara e incluso me estoy deteniendo un poco antes para dejar que el aire se acumule, terrible,

to let that t be even more exaggerated because  this is not a word that has a meaning that sort  

para dejar que eso sea aún más exagerado porque esta no es una palabra que tenga un significado. ese tipo

of in the middle. It's extreme. He's not just a  little bit bad, but he's really, really bad now,  

de en el medio. Es extremo. No es sólo un poquito malo, sino que ahora es realmente malo,

he's terrible. Which is why there's a little extra  stop, a little extra air in that t to stress it.

es terrible. Es por eso que hay un poco más de parada, un poco más de aire en esa t para enfatizarlo.

Terrible.

Horrible.

So for this word we have a true t starting  a stressed syllable e as in bed r,  

Entonces, para esta palabra tenemos una t verdadera que comienza con una sílaba acentuada e como en bed r,

schwa and then b schwa dark l, ter. So I want to  talk about this e followed by r. The r consonant  

schwa y luego b schwa dark l, ter. Por eso quiero hablar de esta e seguida de r. La consonante r

changes some of our vowel sounds when they're  in the same syllable together like they are  

cambia algunos de nuestros sonidos vocálicos cuando están juntos en la misma sílaba como están

here and r does change a so it's not quite te,  te, but it's te, ter, so not as much jaw drop,  

aquí y la r cambia a, por lo que no es del todo te, te, pero es te, ter, así que no te deja boquiabierto,

not as much space between the tongue and the  roof of the mouth, a little bit more closed  

no tanto. mucho espacio entre la lengua y el paladar, un poquito más cerrado

down. Teeeer, ter, terrible. And of course this  is a dark l, don't lift your tongue tip for that,  

. Teeer, ter, terrible. Y, por supuesto, esta es una l oscura, no levantes la punta de la lengua para eso,

bull, bull, bull. No kind of vowel sound  there just b dark l, bull, bull, terrible.

toro, toro, toro. No hay ningún tipo de sonido vocálico, solo b l oscura, toro, toro, terrible.

Terrible.

Horrible.

Today he was a little bit terrible.

Hoy estuvo un poco terrible.

Today he was a little bit  terrible. so we have today,  

Hoy estuvo un poco terrible. Así que hoy tenemos

quite a bit of stressed there. Today he was  a little bit. Then these are more unstressed.

bastante estrés allí. Hoy estuvo un poquito. Entonces estos están más tranquilos.

Today he was a little bit terrible.

Hoy estuvo un poco terrible.

Tiny bit of stress on li, little bit  terrible, stress on terrible again,  

Un poquito de acento en li, un poco de terrible, acento de terrible otra vez,

a true t there starting our stressed syllable.

una verdadera t allí al comienzo de nuestra sílaba acentuada.

A little bit terrible,

Un poco terrible

for him.

For him and then a little add-on for  him with one stressed syllable and the  

para él.

Para él y luego un pequeño complemento para él con una sílaba acentuada y la

word for reduced. So not for him but for,  for, for him, for him, for him, for him.

palabra para reducido. Así que no para él sino para, para, para él, para él, para él, para él.

For him,

Para él,

today he was a little bit terrible, for him.

hoy fue un poco terrible, para él.

Today, today so very very light true  t here. Earlier, I made it a flap T  

Hoy, hoy hay mucha, mucha luz, verdad aquí. Antes, lo convertí en una T solapada

because the word was linking into a vowel,  here it's the beginning of his sentence  

porque la palabra se vinculaba a una vocal, aquí está el comienzo de su oración, una

really light true T but again as always  schwa in that first syllable ttt today.

T realmente clara, pero nuevamente, como siempre, schwa en esa primera sílaba ttt de hoy.

today --

hoy...

today he was a little bit terrible, for him.

hoy fue un poco terrible para él.

So if we listen to Just he was a little bit,

Entonces, si escuchamos Just he was a un poco,

he was a little bit--

él era un poco...

You can see how that's all lower in  pitch, less clear, less vocal energy,  

Puedes ver cómo todo tiene un tono más bajo , menos claro, menos energía vocal,

that is unstressed. He was up becomes he was a,  he was a, he was a. The E vowel linking smoothly  

eso no está acentuado. Él estaba arriba y se convierte en él era un, él era un, él era un. La vocal E se une suavemente

into the w. That's not was, that's was, was  reduced. And that ending s is a z sound,  

con la w. Eso no fue, eso fue, se redujo. Y esa s final es un sonido z,

that z links right into the schwa,  he was a, he was a, he was a.

esa z enlaza directamente con el schwa, él era a, él era a, él era a.

He was a little bit--

Era un poquito... Era

He was a little bit, he was a little bit, he was  a little bit, little, little, little, little,  

un poquito, era un poquito, era un poquito, poco, poco, poco, poco,

said quickly that's a tricky word we've  got a flap t followed by schwa l. Little,  

dijo rápidamente, esa es una palabra complicada, tenemos una solapa t seguida de schwa l. . Poco,

little, little, little, little. Oops,  I didn't write that as schwa did I?  

poco, poco, poco, poco. Ups, ¿ no escribí eso como schwa?

Let's change that. That should be written  like this. Little, little, little, little.

Cambiemos eso. Eso debería escribirse así. Poco, poco, poco, poco.

He was a little bit--

Estaba un poco...

The way I do this sequence, flap t schwa l is  I don't actually flap my tongue because I don't  

La forma en que hago esta secuencia, flap t schwa l, es que en realidad no agito la lengua porque no

bring it down. Li, this is a true sorry a light l  starting so you do lift your tongue tip there. Li,  

la bajo. Li, este es un verdadero comienzo, lo siento, así que levantas la punta de la lengua allí. Li,

so I lift the tongue I bring it down for the  vowel then I put the tongue tip back up for  

entonces levanto la lengua, la bajo para la vocal y luego vuelvo a levantar la punta de la lengua para

the T sound. Little, but I don't release it. I  tend to leave the tongue tip up and then make  

el sonido T. Poco, pero no lo suelto. Tiendo a dejar la punta de la lengua hacia arriba y luego hacer

the dark l sound at the back of the tongue  with the tongue tip up. So if I say little  

el sonido oscuro l en la parte posterior de la lengua con la punta de la lengua hacia arriba. Entonces si digo poco

my tongue starts up for the light L and it  ends up for the flap T dark L. Little. It's  

mi lengua empieza por la L clara y termina por la solapa T L oscura. Poco. Es un

kind of confusing to explain because the flap  t is made with the front of the tongue so it  

poco confuso de explicar porque la solapa se hace con la parte delantera de la lengua para que

goes up but rather than flapping it down  I do something with the back, I bring the  

suba, pero en lugar de aletear hacia abajo, hago algo con la parte posterior, llevo la

back of the tongue down and back a little bit  for that dark l. Little, little, a little bit.

parte posterior de la lengua hacia abajo y hacia atrás un poco para eso. oscuro l. Un poquito, un poquito, un poquito.

a little bit.

un poco.

It's tricky and you might want to just  work on that sound by imitating it and  

Es complicado y quizás quieras trabajar en ese sonido imitándolo y

I know that we do have that in the soundboards  I believe in the consonants chapter. Sorry the  

sé que tenemos eso en las cajas de resonancia. Creo en el capítulo de consonantes. Lo siento, las

consonants course in, it's either  the T chapter or the L chapter. We  

consonantes aparecen, es el capítulo T o el capítulo L.

have a soundboard with this sequence, flap  T dark L little, a little bit, a little bit.

Tenemos una caja de resonancia con esta secuencia, flap T oscuro L poquito, poquito, poquito.

A little bit.

Un poco.

terrible.

Now we have ending T beginning T  you can think of it as a stop T  

horrible.

Ahora tenemos T final que comienza T . Puedes pensar en ello como una parada T

true t or a drop T true T little  bit terrible but we stop the air  

verdadera t o una gota T verdadera T un poco terrible, pero detenemos el aire

once and we release it once. Bit te,  bit terr, and that's the true T sound.

una vez y lo liberamos una vez. Bit te, bit terr, y ese es el verdadero sonido de la T.

a little bit terrible.

un poco terrible.

a little bit terrible for him.

un poco terrible para él.

He says that that's his new normal.

Dice que esa es su nueva normalidad.

He says that that's his new normal. A couple  

Dice que esa es su nueva normalidad. Un par de

stressed syllables there. He  says that that's his new normal.

sílabas acentuadas allí. Dice que esa es su nueva normalidad.

He says that that's his new normal.

Dice que esa es su nueva normalidad.

He says. Again it looks like it should be says  but it's say as in bed he says. now I love this.  

Él dice. De nuevo parece que debería decirse, pero es como en la cama, dice. ahora me encanta esto.

We have the same word twice in a row once it's  contracted for that is. But we have that that  

Tenemos la misma palabra dos veces seguidas una vez que se contrae. Pero tenemos eso eso

and the first one is reduced, that, he says that.  So we have the schwa and then that t is a stop t  

y el primero se reduce, eso, dice eso. Entonces tenemos schwa y luego esa t es una t parada

because the next word begins with a consonant.  He says that, he says that. He says that.

porque la siguiente palabra comienza con una consonante. Él dice eso, él dice eso. El dijo que.

He says that--

Él dice que...

that's his new normal.

esa es su nueva normalidad.

He says that that's. So we have that that's,  

Él dice que eso es. Entonces tenemos eso eso es,

that that's. The second time the vowel is  not reduced it is the a as in that vowel.

eso eso es. La segunda vez que no se reduce la vocal es la a como en esa vocal.

He says that that's--

Él dice que eso es...

He says that that's .The that's. So it looks  like same word same pronunciation but no. One  

Él dice que eso es. Eso es. Entonces parece la misma palabra, la misma pronunciación, pero no. Uno

of them is functioning as a function word and  the other one is being stressed. That that's.

de ellos funciona como palabra funcional y el otro está siendo enfatizado. Eso es.

He says that that's--

Dice que esa es...

his new normal.

su nueva normalidad.

He says that that's his, that’s his. I'm dropping  the H in his. Now we're watching a tennis match  

Él dice que eso es suyo, eso es suyo. Estoy eliminando la H en la suya. Ahora estamos viendo un partido de tenis

here and you can hear that racket hitting the  ball. I hope that doesn't mess you up too much  

aquí y puedes escuchar esa raqueta golpeando la pelota. Espero que eso no te moleste demasiado

when you're working with this soundboard  here. That that's his, that that's his.

cuando trabajes con esta caja de resonancia aquí. Eso es suyo, eso es suyo.

That that's his--

Esa es su...

New normal.

Nueva normalidad.

Uhhuhuh. Those two up down  swells of the intonation.  

Ajá. Esas dos subidas y bajadas de entonación.

Those are our two stressed syllables. New normal.

Esas son nuestras dos sílabas acentuadas. Nueva normalidad.

New normal.

Nueva normalidad.

Normal. We just talked about how r changes the  e as in bed. It also changes ah as in law. So  

Normal. Acabamos de hablar de cómo cambia la vida en la cama. También cambia ah como en la ley. Entonces,

the first syllable of normal would be written  with these sounds, the ah as in law vowel,  

la primera sílaba de normal se escribiría con estos sonidos, la ah como en la vocal ley,

this is very much so changed by the r consonant  so it's not law, no normal but it's no,uhuhl.  

esto está muy cambiado por la consonante r, por lo que no es ley, no es normal, pero es no,uhuhl.

Lips round more, tongue shifts back a little  bit more maybe even up a little bit getting in  

Los labios se redondean más, la lengua se mueve un poco más hacia atrás, tal vez incluso un poco hacia arriba,

towards that r. No- o, o, or nor, nor, this is in  quarter. Normal. Horse, o, o, o, changed a vowel.

hacia esa r. No- o, o, o ni, ni, esto es en trimestre. Normal. Caballo, o, o, o, cambió una vocal.

Normal.

Normal.

And we end with schwa L dark L, do not lift your  tongue tip for that. Normal. Uhl,uhl,uhl, uhl.

Y terminamos con schwa L dark L, no levantes la punta de la lengua para eso. Normal. Uhl, uhl, uhl, uhl.

I'm just making that with the  tongue tip down pressing the  

Simplemente lo hago con la punta de la lengua hacia abajo, presionando un poco la parte

back of the tongue down and back  a little bit. Uh,uh,uhl, normal.

posterior de la lengua hacia abajo y hacia atrás . Uh, uh, uhl, normal.

Normal.

Normal.

Maybe.

Tal vez.

Maybe, maybe. First syllable stress  we're sort of giggling it's just the  

Quizás, quizás. El acento de la primera sílaba nos da una especie de risa, es solo que los

pits getting older guys. My dad  at this point he was probably 73,  

chicos se hacen mayores. Mi papá en ese momento probablemente tenía 73,

74. For a while, he kept getting better at  golf and now he's starting to get worse.

74 años. Durante un tiempo, siguió mejorando en el golf y ahora está empezando a empeorar.

Maybe.

Tal vez.

It's unfortunate.

Es desafortunado.

That's too bad.

Eso es muy malo.

So then we both make a comment starting with  that's. That's unfortunate and that's too bad.

Entonces ambos hacemos un comentario que comienza con eso. Eso es desafortunado y es una lástima.

It's unfortunate. That's too bad.

Es desafortunado. Eso es muy malo.

It's unfortunate.

Es desafortunado.

That's too bad.

Eso es muy malo.

It's unfortunate.

That's too bad.

Es desafortunado.

Eso es muy malo.

So David does the reduction where he just uses  the ts sound and links it into the next word.  

Entonces David hace la reducción donde solo usa el sonido ts y lo vincula con la siguiente palabra.

The th and the a vowel totally dropped  it's unfortunate. We do this quite a bit,  

La vocal th y la a cayeron totalmente, es lamentable. Hacemos esto bastante,

ts can mean it's. It can mean lets like if I was  to say let's go, let's go, that would be let's go  

ts puede significar que es. Puede significar "vamos como si yo dijera vamos, vamos, eso sería vamos

and that's. It can also mean what’s like if I  was going to say what’s up, what's up. So all  

y listo". También puede significar cómo sería si fuera a decir qué pasa, qué pasa. Así que todo

of these can be reduced to just the ts sound  and that's what he's doing. It's unfortunate.

esto se puede reducir solo al sonido ts y eso es lo que está haciendo. Es desafortunado.

It's unfortunate.

Es desafortunado.

Sun, sun, sun. So it's linking right  into the vowel. It's unfortunate.  

Sol, sol, sol. Entonces se vincula directamente con la vocal. Es desafortunado. El

Stress on the second syllable it's  unfortunate. Stop t. It's unfortunate.

énfasis en la segunda sílaba es desafortunado. Detente t. Es desafortunado.

It's unfortunate.

Es desafortunado.

That's too bad.

Eso es muy malo.

And then I don't really reduce it. That's,  that's, that's, that's. It's not super stressed or  

Y luego realmente no lo reduzco. Eso es, eso es, eso es, eso es. No estoy muy estresado ni

anything but I'm not really changing or dropping  any of the sounds. that's, that's, that's,  

nada por el estilo, pero en realidad no estoy cambiando ni dejando ninguno de los sonidos. eso es, eso es, eso es,

that's. I definitely do reduce this to just ts  sometimes but I'm not here that's, that's, that's,  

eso es. Definitivamente reduzco esto a solo ts a veces, pero no estoy aquí, eso, eso, eso,

that's too bad. T-o-o never reduces, it's always  a true t and the u vowel to, to, that's too bad.

eso es una lástima. T-o-o nunca se reduce, siempre es una t verdadera y la vocal u to, to, eso es una lástima.

That's too bad.

Eso es muy malo.

And that is my stressed word, everything  leads up to it. That's too bad,  

Y esa es mi palabra estresada, todo conduce a ella. Eso es una lástima

and then falls away from it. Bad,  bad, bad, the ending d there not bad,  

y luego lo abandona. Malo, malo, malo, el final d ahí no está mal,

d, not released but I do make the  sound with the vocal cords, bad.

d, no se suelta pero sí hago el sonido con las cuerdas vocales, malo.

That's too bad.

Eso es muy malo.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Escuchemos toda esta conversación una vez más. ¿

What did you do today?

Qué hiciste hoy?

Ah, Stony slept in. And that was a miracle.

Ah, Stony durmió hasta tarde. Y eso fue un milagro.

And you beat my dad at golf. that  has, has that happened before?

Y le ganaste a mi papá en el golf. eso ha sucedido antes?

Probably not.

Probablemente no.

Dad says he's just gotten terrible.

Papá dice que se ha vuelto terrible.

Today he was a little bit terrible, for him.

Hoy estuvo un poco terrible para él.

He says that that's his new normal.

Dice que esa es su nueva normalidad.

Maybe.

Tal vez.

That's unfortunate.

Eso es lamentable.

That's too bad.

Eso es muy malo.

It’s very important to take the next  step, the training that will get these  

Es muy importante dar el siguiente paso, el entrenamiento que incorporará estas

parts of the American accent that you  just learned into your body, your voice.  

partes del acento americano que acabas de aprender a tu cuerpo, a tu voz.

Go to Rachelsenglish.com/free to get the audio  training materials that go with this video lesson,  

Vaya a Rachelsenglish.com/free para obtener los materiales de capacitación en audio que acompañan a esta lección en video

and pay nothing for it. The course Top 3 ways to  Master the American Accent and it’s absolutely  

y no pague nada por ello. El curso Las 3 mejores formas de dominar el acento americano es absolutamente

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I love being your English teacher. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English.

Me encanta ser tu profesora de inglés. Eso es todo y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.