How to Speak American English…FAST!

This small scene shows you everything you need to  

Esta pequeña escena te muestra todo lo que necesitas

know about American English pronunciation and  how to understand fast English. I’m Rachel,  

saber sobre la pronunciación del inglés americano y cómo entender el inglés rápido. Soy Rachel

and I’ve been teaching the American accent and  improving your listening skills for over 15  

y llevo más de 15 años enseñando acento americano y mejorando tus habilidades auditivas

years. Check out RachelsEnglish.com to learn  more and to sign up for my free course.

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To understand fast English, you have to know  about reductions and simplifying certain words,  

Para entender inglés rápido, debes saber sobre reducciones y simplificaciones de ciertas palabras,

what a stressed syllable should sound  like, linking, and so on. We’ll study  

cómo debe sonar una sílaba acentuada , vinculación, etc.

all of this in a short scene from the TV  show “Little America” from Apple Plus,  

Todo esto lo estudiaremos en una breve escena del programa de televisión “Little America” de Apple Plus,

a series about the immigrant  experience in America.

una serie sobre la experiencia de los inmigrantes en Estados Unidos.

First, we’ll watch the scene, then we’ll  do an in-depth analysis. Here’s the scene.  

Primero, observaremos la escena y luego haremos un análisis en profundidad. Aquí está la escena.

There’s going to be no closed captioning for it  this first time through. How much of it do you  

Esta primera vez no habrá subtítulos. ¿Cuánto entiendes de esto

understand? All of it? Most of it? some of it? or  a little of it? Let me know in the comments.

? ¿Todo ello? ¿La mayor parte? ¿algo de eso? ¿O un poco de eso? Házmelo saber en los comentarios.

Now, let’s go word by word, phrase by phrase, to  figure out how to understand fast English.

Ahora, vayamos palabra por palabra, frase por frase, para descubrir cómo entender inglés rápido. ¿

That's your mom 's signature?

Esa es la firma de tu mamá?

So this is a yes no question and the  intonation is going up at the end.  

Entonces esta es una pregunta de sí, no y la entonación aumenta al final.

Signature. So we have two stressed syllables  in this phrase we have mom's and our stressed  

Firma. Así que tenemos dos sílabas acentuadas en esta frase, tenemos la de mamá y nuestras

syllables always have a pitch change so it's  going mom’s, down and up and we can really  

sílabas acentuadas siempre tienen un cambio de tono, por lo que es de mamá, hacia abajo y hacia arriba, y realmente podemos

hear that change of pitch. Let's listen  to Just the word mom’s in slow motion.

escuchar ese cambio de tono. Escuchemos Sólo la palabra mamá en cámara lenta.

Mom's--

Mamá...

Then we have a second stress syllable in  signature. So again a little bit down and  

Luego tenemos una segunda sílaba acentuada en la firma. Así que de nuevo un poco hacia abajo y

then up for our stressed syllable in a yes  no question. That's your mom's signature?

luego hacia arriba para nuestra sílaba acentuada en una pregunta de sí no. ¿Esa es la firma de tu mamá? ¿

That's your mom's signature?

Esa es la firma de tu mamá?

That's and your both said really  quickly, those are unstressed words.

Eso es lo que dijeron ambos muy rápido, esas son palabras sin estrés.

that's your--

ese es tu...

So see if you can do that really simplifying  your mouth movements. Your would be written  

Así que mira si puedes hacerlo realmente simplificando los movimientos de tu boca. Tu estaría escrito

in IPA with the Y consonant schwa R and the  schwa R ending really just becomes an R ending,  

en IPA con la consonante Y schwa R y la terminación schwa R en realidad se convierte en una terminación R, la

R takes over the schwa, so it's almost just  like a word with no vowel. Your, your, your.

R se hace cargo de la schwa, por lo que es casi como una palabra sin vocal. Tu, tu, tu.

We’ve just gotten our first reduction,  your becomes yer. So fast. You’re going to  

Acabamos de obtener nuestra primera reducción, tu se convierte en tu. Tan rapido. Vas a

hear this a lot in this conversation. Now  that you know it and you’re studying it,  

escuchar esto mucho en esta conversación. Ahora que lo sabes y lo estás estudiando,

your ear is going to pick up  on it more in conversation,  

tu oído lo captará más en la conversación

and your listening comprehension, your ability  to understand fast English, is going to improve.

y tu comprensión auditiva, tu capacidad para entender inglés rápido, mejorará.

One thing that will get the American  accent even more into your ear and  

Una cosa que hará que el acento americano llegue aún más a tu oído y a tu

body is repetitious training with audio. I  can offer you that in my free mini-course,  

cuerpo es el entrenamiento repetitivo con audio. Puedo ofrecerte eso en mi minicurso gratuito, Las

Top 3 Ways to Master the American Accent.

3 mejores formas de dominar el acento americano.

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And the word that's is that's that's  that's that's that's. So fast,  

Y la palabra es eso es eso es eso es eso es eso. Tan rápido que

the tongue tip doesn't need to come through the  teeth. It just touches the backs of the teeth,  

no es necesario que la punta de la lengua atraviese los dientes. Simplemente toca la parte posterior de los dientes,

tha, tha, tha, tha, that's that's that's that's.

eso, eso, eso, eso, eso, eso, eso, eso, eso.

that's--

eso es...

your mom's--

tu mamá...

To make it really fast and simple. That's your,  

Para hacerlo realmente rápido y simple. Esa es tu,

that's your, that's your mom's. So the  one word moms is longer than the two  

esa es tu, esa es tu mamá. Entonces, la palabra mamás es más larga que las dos

words that's your. That's your mom's. It's  almost twice as long as those two words.

palabras que son tu. Ésa es la de tu mamá. Es casi el doble de largo que esas dos palabras.

Mom's--

Mamá...

Signature.

Firma.

Looking at the word signature, it's interesting  because the word sign is in it and the word sign  

Mirando la firma de la palabra, es interesante porque el signo de la palabra está ahí y el signo de la palabra

has a silent G. But in the word signature  we do have a G and then an N signature,  

tiene una G muda. Pero en la firma de la palabra tenemos una firma G y luego una N,

and the letter T there makes the CH  sound. Signature, ture, ture, signature?

y la letra T allí produce el sonido CH. ¿Firma, tura, tura, firma? ¿

Signature?

Firma?

Mm.

Mmm.

So instead of saying yes, one thing that  we can say is Mmhm but she's shortening  

Entonces, en lugar de decir que sí, una cosa que podemos decir es Mmhm, pero ella lo está acortando

that to just Mm, mm. This is not usual it's not  very respectful because it's not really a full  

a solo Mm, mm. Esto no es habitual, no es muy respetuoso porque en realidad no es una

answer. Mm, Mm. But to say hmm, hmm, that would  be fine that wouldn't be considered rude. Yes  

respuesta completa. Mmm, mmm. Pero decir hmm, hmm, estaría bien y no se consideraría de mala educación. Sí,

is probably even better but hmm is a fine way  to say yes but Mm is just a little bit rude,  

probablemente sea incluso mejor, pero hmm es una buena manera de decir que sí, pero Mm es un poco grosero,

this girl is not really interested in what  this woman is trying to get her to do.

esta chica no está realmente interesada en lo que esta mujer intenta que haga.

Mm.

Mmm.

That looks a lot like your handwriting.

Se parece mucho a tu letra.

Okay so just like up here when we had that's  your and they were both unstressed and short  

Bien, como aquí arriba cuando teníamos esa apariencia y ambos eran bajos y sin estrés,

now we have that looks and they're  both unstressed and pretty short.

ahora tenemos ese aspecto y son ambos sin estrés y bastante bajos.

That looks--

Eso parece...

I would say the t is dropped  even and again with this th,  

Yo diría que la t se elimina una y otra vez con esta th,

when the th is unvoiced, sorry is voiced but  it's in an unstressed word like that or the,  

cuando la th no está expresada, lo siento está expresada pero está en una palabra átona como esa o the,

it's really common to make that actually  all the time we would make that without  

es muy común hacer eso en realidad todo el tiempo que haríamos Hazlo sin que

the tongue tip actually coming through because  that takes too long when the word is unstressed,  

salga la punta de la lengua porque lleva demasiado tiempo cuando la palabra no está acentuada,

we want to say it as quickly as possible. So  rather than that full th sound, it's thththth,  

queremos decirla lo más rápido posible. Entonces, en lugar de ese sonido completo, es thththth,

the tongue just touches the backs of the  teeth which are very slightly parted tha,  

la lengua simplemente toca la parte posterior de los dientes que están muy ligeramente separados tha,

tha, tha, tha, tha, tha, that look, that  looks, that looks, that looks, that looks.

tha, tha, tha, tha, tha, esa mirada, esa mirada, esa mirada, esa mirada, esa aspecto.

That looks--

Eso parece...

In order to get those words out quickly.  Now while that is unclear on its own  

Para poder pronunciar esas palabras rápidamente. Ahora bien, si bien eso no está claro por sí solo

in the context of the full sentence  with that contrast, it's very clear.

en el contexto de la oración completa con ese contraste, es muy claro.

That looks--

Esa se parece

a lot like your handwriting.

mucho a tu letra.

So what are the stress longer  words or syllables in this phrase?

Entonces, ¿cuáles son las palabras o sílabas acentuadas más largas en esta frase?

That’s looks a lot like your handwriting.

Se parece mucho a tu letra.

That looks a lot. So lot is our most stress word,  that has the most pitch change. That looks a lot  

Eso parece mucho. Mucho es nuestra palabra más estresante, la que tiene más cambios de tono. Se parece mucho

like your handwriting and then another  up down shape of stress on the word hand,  

a su letra y luego otra forma de acento de arriba a abajo en la palabra mano,

it's less stressed, it's closer to the end  of the sentence and often those stressed  

está menos acentuada, está más cerca del final de la oración y, a menudo, esas

syllables will feel less stressed,  it looks a lot like your handwriting.

sílabas acentuadas se sentirán menos acentuadas, se parece mucho a su letra.

That looks a lot like your handwriting.

Se parece mucho a tu letra.

Remember the phrase a lot. Always write  that with a space and the first sound is  

Recuerda mucho la frase. Escribe eso siempre con un espacio y el primer sonido es

the schwa. So it's not a lot but it's uh uh,  a lot, a lot, a lot. And it will always link  

el schwa. Entonces no es mucho pero es uh uh, mucho, mucho, mucho. Y siempre se vinculará, por

in which is why some people write it with  no space because it feels like one word.  

eso algunas personas lo escriben sin espacios porque lo sienten como una sola palabra.

Because of how we link and connect but it is  two words. A lot, a lot. And this is going to  

Por cómo nos vinculamos y conectamos, pero son dos palabras. Mucho mucho. Y esto

be a stop t because the next word begins with  a consonant. Looks a lot, looks a lot, a lot.

será una t parada porque la siguiente palabra comienza con una consonante. Parece mucho, parece mucho, mucho.

A lot. One of the most common misspellings in  English, because the two words go together. We  

Mucho. Uno de los errores ortográficos más comunes en inglés, porque las dos palabras van juntas. La mayor parte del tiempo

don’t put breaks between words in spoken American  English most of the time; there's no way to know  

no ponemos pausas entre palabras en inglés americano hablado ; No hay manera de saber

by listening if it’s one word or two, because all  of your words should smoothly link together.

escuchando si se trata de una o dos palabras, porque todas las palabras deben unirse sin problemas.

It really helps to break things up into  these little mini phrases to help you  

Realmente ayuda dividir las cosas en estas pequeñas minifrases para ayudarte a

practice that smoothness looks a lot to help  you really focus on your stressed syllable,  

practicar que la suavidad se ve mucho para ayudarte a concentrarte realmente en tu sílaba acentuada,

looks a lot and also to help you simplify  your mouth movements. Looks a lot.

se ve mucho y también para ayudarte a simplificar los movimientos de tu boca. Parece mucho. Se

Looks a lot--

parece mucho... se

looks a lot like your handwriting.

parece mucho a tu letra.

Like your handwriting. Like your  handwriting. So all of this,  

Como tu letra. Como tu letra. Entonces todo esto,

if we listen to just the first half of the  phrase, the pitch is higher in general.  

si escuchamos solo la primera mitad de la frase, el tono es más alto en general.

The second half of the phrase the pitch is  lower and this is normal. In spoken English,  

La segunda mitad de la frase el tono es más bajo y esto es normal. En inglés hablado,

generally the pitch and the energy of the  voice is higher towards the beginning and  

generalmente el tono y la energía de la voz son más altos hacia el principio y

it tends to fall towards the end with  some of these up down shapes for stress.

tiende a caer hacia el final con algunas de estas formas arriba y abajo para acentuar.

I like your handwriting.

Me gusta tu letra.

Like your handwriting, like your handwriting.  Notice the your reduction again not your or  

Como tu letra, como tu letra. Note que su reducción nuevamente no es su o

your but your, your, your, your handwriting,  your handwriting. The D is dropped here fairly  

su sino su, su, su, su letra, su letra. La D se elimina aquí, lo cual es bastante

common to drop a d after an n. Handwriting.  And of course wr is just one single sound,  

común cuando se coloca una d después de una n. Escritura. Y, por supuesto, wr es solo un sonido,

the r consonant and the T in writing, writing,  writing, writing is a flap T because it comes  

la consonante r y la T en escritura, escritura, escritura, la escritura es una T solapada porque se encuentra

between two vowels so it's not writing but  it's writing, [flap], writing, writing.

entre dos vocales, por lo que no es escritura, sino escritura, [flap], escritura, escritura.

like your handwriting.

como tu letra.

Yeah, because we're related.

Sí, porque estamos relacionados.

Okay, she's making me laugh here a little  bit with her um, the way she says related.

Vale, ella me está haciendo reír un poco con su um, la forma en que dice relacionado.

It's like she knows it's a lie she knows it's  not very convincing and she's not saying the  

Es como si supiera que es mentira, sabe que no es muy convincente y no dice la

word very quickly even though it's the stress word  here. Yeah, because we're related. And they both  

palabra muy rápido a pesar de que aquí es la palabra con acento . Sí, porque estamos relacionados. Y ambos,

both yeah and related have that more extreme  pitch change, yeah, because we're related.

sí y relacionados, tienen ese cambio de tono más extremo, sí, porque estamos relacionados.

Yeah, because we're related.

Sí, porque estamos relacionados.

And that's again just what we do on stressed  syllables. Her pitch is higher now and our  

Y eso es nuevamente lo que hacemos con las sílabas acentuadas. Su tono es más alto ahora y nuestro

pitch is higher and changes more  when we're wanting to add stress  

tono es más alto y cambia más cuando queremos agregar estrés

or emotion or excitement so here I think  because she knows she's lying she's just  

o emoción, así que creo que porque sabe que está mintiendo, simplemente está

trying to cover with like sort of a happy  attitude. Yeah, because we're related.

tratando de disimular con una especie de actitud feliz. Sí, porque estamos relacionados.

Yeah, because we're related.

Sí, porque estamos relacionados.

Because we're related, because were related. She  

Porque estamos relacionados, porque estamos relacionados. Ella

sort of cuts off her stressed syllable.  It's not even relay that I hear but it's  

corta la sílaba acentuada. Ni siquiera es relevo lo que escucho, sino

more like relu, relu. It's almost  like the word just stops abruptly.

más bien relu, relu. Es casi como si la palabra se detuviera abruptamente.

Yeah, because we're related.

Sí, porque estamos relacionados.

I still hear a flap T here though.  Because we're related [flap].

Sin embargo, todavía escucho un aleteo T aquí. Porque estamos relacionados [flap]. Ahora

So you’re learning about T pronunciations  now. We have something called a flap T like  

estás aprendiendo sobre las pronunciaciones T. Tenemos algo llamado solapa T como

in related, [flap], and sometimes  we drop T like in 'I don’t know.’,  

en relacionado, [flap], y a veces soltamos T como en 'No lo sé',

don’t know. We also have a Stop T and a True  T, so there are four different pronunciations  

no lo sé. También tenemos una T parada y una T verdadera, por lo que hay cuatro pronunciaciones diferentes

of this sound. I’ll link to a playlist on T  pronunciations in the video description.

de este sonido. Enlazaré una lista de reproducción sobre pronunciaciones T en la descripción del vídeo.

More clearly pronounced it would be related with  schwa in the first syllable and the ed ending,  

Pronunciado más claramente estaría relacionado con schwa en la primera sílaba y la terminación ed,

that's always an i as in sit D or you can think  of it as schwa d because it's unstressed but  

que siempre es una i como en sit D o puedes considerarlo como schwa d porque no está acentuado, pero

it's always pronounced that way after a t  or a d. Related or in this case, related.

siempre se pronuncia de esa manera después de una t o una d. Relacionado o en este caso, relacionado.

Because were related.

Porque estaban relacionados.

Because we are. We see the  contraction we are becomes  

Porque estamos. Vemos que la contracción somos se convierte en

were and how are these two words pronounced?

eran y ¿cómo se pronuncian estas dos palabras?

Because were--

Porque eran...

Super unclear flat low in pitch, low in  energy, the word because is reduced to  

Súper poco claro, plano y bajo, con poca energía, la palabra porque se reduce a

k schwa z. The word were, wer, wer, wer,  I would write w schwa r, wer, wer, wer.

k schwa z. La palabra eran, wer, wer, wer, yo escribiría w schwa r, wer, wer, wer.

Because were--

Porque eran...

So they're flat, we don't have the pitch change  that we have in a stress word. They're either  

Entonces son planos, no tenemos el cambio de tono que tenemos en una palabra acentuada. Son

flat or going up or coming down but unstressed  words never have a pitch change and they're  

planas o suben o bajan, pero las palabras átonas nunca cambian de tono y se

said so quickly more quietly, less energy and  volume. Because were, because were, because were.

dicen más rápido, en voz baja, con menos energía y volumen. Porque fueron, porque fueron, porque fueron.

Because we are - cuzwr. When I tell my  students, pronounce that ‘cuzwr’. They’re like,  

Porque lo somos - primo. Cuando les digo a mis alumnos, pronuncien ese 'cuzwr'.

hold on though! That’s totally unclear, no one  will be able to understand me. Which is actually  

Dicen: ¡Espera! Eso no está del todo claro, nadie podrá entenderme. Lo cual es realmente

true. If we only ever said unstressed words,  no one would understand us. But we don’t do  

cierto. Si alguna vez sólo dijéramos palabras átonas, nadie nos entendería. Pero no hacemos

that. The unstressed and the stressed together,  that is what makes clear English. Watch this,  

eso. Lo átono y lo estresado juntos, eso es lo que hace que el inglés sea claro. Mire esto.

I took a few unstressed words together, and played  just that for native speakers. They had no idea  

Tomé algunas palabras átonas y las reproduje para hablantes nativos. No tenían idea de

what was being said. But when I played them the  whole sentence, right away they understood it.  

lo que se decía. Pero cuando les reproduje la frase completa, enseguida la entendieron.

it seems crazy to change words like this, to use  reductions, but it’s the contrast of clear and  

Parece una locura cambiar palabras como esta, usar reducciones, pero es el contraste entre claro y

unclear that makes clear English. Watch this  clip: it has my friend, my husband, and my  

poco claro lo que hace que el inglés sea claro. Mire este clip: aparece mi amigo, mi esposo y mis

parents in it. I played them a few unstressed  words in a row, and they had no idea.

padres. Les reproduje algunas palabras átonas seguidas y no tenían idea.

So here we are at my parent’s house out on the  back deck. I am playing part of a sentence a  

Así que aquí estamos en la casa de mis padres, en la terraza trasera. Estoy reproduciendo parte de una oración con un

couple of unclear unstressed words in a row.  Let's see if my friends and family can guess  

par de palabras poco claras y átonas seguidas. A ver si mis amigos y familiares pueden adivinar

what I'm playing. This is the clip they're  going to hear do you know what's being said?

a qué estoy jugando. Este es el clip que van a escuchar ¿sabes lo que se dice?

Put your guess in the comments right now what is  

Deja tu conjetura en los comentarios ahora mismo sobre lo que se

being said. Let's see if my parents  and my friends could figure it out.

está diciendo. A ver si mis padres y mis amigos podían resolverlo.

This first one I think is a little  bit easier but I'm not sure.

Este primero creo que es un poco más fácil pero no estoy seguro.

Okay. Okay here it is.

Bueno. Bien, aquí está. ¿

Do it again?

Hazlo otra vez?

No.

No.

Okay great this is what I was hoping would happen.

Está bien, genial, esto es lo que esperaba que sucediera.

It sounds like.

Suena como. ¿

Can you guys tell what it is? Should I turn it up?

Pueden ustedes decir qué es? ¿Debería subirlo?

Yeah.

Sí.

Okay here's I'm going to  turn the volume all the way.

Bien, aquí voy a subir el volumen al máximo.

Jonathan.

Jonatán. ¿

You think it's Jonathan? What do you think?

Crees que es Jonathan? ¿Qué opinas?

Hit me.

Pégame.

Don’t know. Oh anything.

No lo sé. Ah, cualquier cosa.

You think don’t know, you think anything,  you think Jonathan. One more time.

Crees que no lo sabes, piensas cualquier cosa, piensas Jonathan. Una vez más.

Okay, here's the last time.

Bien, aquí está la última vez.

Jonathan.

Jonatán.

Not a thing.

Their guesses: anything, Jonathan, not a thing,  don’t know. None of those are right. Really,  

No es una cosa.

Sus conjeturas: cualquier cosa, Jonathan, nada, no lo sé. Ninguno de esos está bien. Realmente,

they have no idea what this native  speaker is saying and I played it for  

no tienen idea de lo que dice este hablante nativo y se lo reproduje

them several times now I'm going  to play them the whole sentence.

varias veces y ahora les voy a reproducir la oración completa.

You don't have to face the  horrible pressures of this holiday.

No tienes que enfrentar las horribles presiones de estas vacaciones.

You don't have to.

You don't have to face.

No es necesario.

No tienes que enfrentarte.

Wow.

Guau. ¿

Do you totally understand it without  hesitation when you hear in a sentence?

Lo entiendes totalmente sin dudarlo cuando lo escuchas en una frase?

You don't have to face the horrible pressures of  this holiday.

No tienes que enfrentar las horribles presiones de estas festividades.

Because it puts it in a context.

Porque lo pone en un contexto.

In order to do that again you're  going to need to simplify your  

Para volver a hacerlo, necesitarás simplificar los

mouth movements. Because we’re,  because we’re because we're related.

movimientos de tu boca. Porque somos, porque somos, porque estamos relacionados.

Because we’re--

Porque estamos...

Related.

relacionados.

Look I don't know how long we're going to play  

Mira, no sé cuánto tiempo vamos a jugar a

this game or what it's going to take  to make you care about your future.

este juego ni qué hará falta para que te preocupes por tu futuro.

Okay, so now we have a really long thought  group lots of words in a row with no break  

Bien, ahora tenemos un grupo de pensamiento muy largo con muchas palabras seguidas sin interrupción

and at the end she says future. So the  scoop down and up we said earlier that  

y al final dice futuro. Entonces, la primicia hacia abajo y hacia arriba que dijimos antes

that's the intonation we do for yes no  questions but we also do it sometimes for  

es la entonación que hacemos para las preguntas de sí, no, pero también lo hacemos a veces para

a few other cases in this case to show  that we're going to keep going. She's  

algunos otros casos en este caso para mostrar que vamos a seguir adelante. Ella

not done with her thought, she has more to  say so the voice going up cues that future,  

no ha terminado con su pensamiento, tiene más que decir, así que la voz que sube indica ese futuro,

future. And just like in signature the letter  t here with u makes the CH sound future.

futuro. Y al igual que en la firma, la letra t aquí con u hace que CH suene futuro.

Future.

Futuro.

So this whole long thought group,  

Así que en todo este largo grupo de reflexión

no breaks. let's look at our stress  words that are a little bit longer.

no hay pausas. Miremos nuestras palabras acentuadas que son un poco más largas.

Look, I don't know how long we're going to play this game or what it's going to take  to make you care about your future.

Mira, no sé cuánto tiempo vamos a jugar a este juego ni qué hará falta para que te preocupes por tu futuro.

Look, look, look. Little bit of up down and  actually I would say this one is just ever so  

Mira, mira, mira. Un poco de arriba hacia abajo y, de hecho, diría que este es un

slightly separated look and then we have I don't  know how long we're going to play this game.

aspecto ligeramente separado y luego tenemos, no sé cuánto tiempo vamos a jugar este juego.

Look, I don't know how long  we're going to play this game.

Mira, no sé cuánto tiempo vamos a jugar a este juego.

Oh, wow so connected. We have stress  on I don't know how long we're going  

Oh, vaya, tan conectado. Tenemos estrés en no sé cuánto tiempo vamos a

to. Then that whole rest of the phrase  is just coming down in pitch. Then we  

durar. Entonces todo el resto de la frase simplemente está bajando de tono. Luego

have play another up down shape play this  game. So we have two stress words there:  

tenemos que jugar otra forma de arriba hacia abajo para jugar este juego. Así que tenemos dos palabras acentuadas ahí:

I and play and everything else is just coming  down from or leading up to those stressed words.

yo y juego y todo lo demás viene de esas palabras acentuadas o conduce a ellas.

I don't know how long we're going to--

No sé cuánto tiempo vamos a...

So don't know how long we're going to  becomes don't know how long we're going to.

Entonces, no sé cuánto tiempo vamos a pasar, no sé cuánto tiempo vamos a pasar.

I don't know how long we're going to--

No sé cuánto tiempo vamos a...

So, don't know how long don't know how long don't,  

Entonces, no sé cuánto tiempo no sé cuánto tiempo no lo hagas,

don't. So definitely no T sound there the T gets  dropped don't don't don't don't know don't know.

no lo hagas. Así que definitivamente no hay sonido de T allí, la T se elimina. No, no, no, no, no, no lo sé.

I don't know how long we're going to--

No sé cuánto tiempo vamos a...

So the word don't just becomes d schwa.  Connected to the word no don't know,  

Así que la palabra no se convierta simplemente en d schwa. Conectado a la palabra no, no sé,   no sé, no sé

don't know, don't know, don't know, don't know.

, no sé, no sé.

How long we’re. how long we’re  how long we’re how long we’re.

Cuanto tiempo estamos. cuánto tiempo estamos cuánto tiempo estamos cuánto tiempo estamos.

I can actually do that without moving my lips and  

De hecho, puedo hacer eso sin mover los labios y

also not moving my jaw it's just  the tongue doing some work there.

tampoco mover la mandíbula, es solo la lengua trabajando allí.

How long we’re, how long we’re, how  long we’re. Very unclear on its own  

Cuánto tiempo estamos, cuánto tiempo estamos, cuánto tiempo estamos. Muy confuso por sí solo,

right? Totally but it’s part of the whole thing,  

¿verdad? Totalmente, pero es parte del todo,

it makes sense. And I'm sure you know going to  so common to pronounce that. Gonna, gonna, gonna.

tiene sentido. Y estoy seguro de que sabes que será muy común pronunciar eso. Voy, voy, voy.

I don't know how long we’re going to--

No sé cuánto tiempo vamos a...

Gonna, gonna, gonna.

Voy, voy, voy.

Really unclear,  I would probably even write both of those syllables with the schwa.

Realmente no está claro, probablemente incluso escribiría ambas sílabas con schwa.

Go-na.

Vaya, na.

Gonna--

Voy a...

I don't know how long we're going to--

No sé cuánto tiempo vamos a...

If everything we said was that  fast and that low in volume,  

Si todo lo que dijimos fuera tan rápido y tan bajo en volumen,

it'd be incredibly hard to understand but  by bringing in these shapes of stress,  

sería increíblemente difícil de entender, pero al incorporar estas formas de estrés,

the longer clearer stressed words that contrast  is actually what makes spoken English clear.

más claro Las palabras acentuadas que contrastan son en realidad las que hacen que el inglés hablado sea claro.

I don't know how long we're going to--

No sé cuánto tiempo vamos a

play this game.

We're going to, we're going to, going  to. That's starting to go up a little bit  

jugar este juego.

Vamos a, vamos a, vamos a. Eso está empezando a aumentar un poco

towards the peak of stress on play. Going  to play this game or, play this game or,

hacia el pico de estrés en el juego. Voy a jugar a este juego o, jugar a este juego o,

play this game or

jugar a este juego o

Again this is a voiced th, in an unstressed  word this this this this this this. You don't  

De nuevo, esto es una th expresada, en una palabra átona, esto, esto, esto, esto. No es

need to bring your tongue tip through this  game this game this game. Definitely not this  

necesario que uses la punta de la lengua en este juego, en este juego, en este juego. Definitivamente no este

game. That would be stressed, sometimes  the word game will be stressed but not  

juego. Eso se enfatizaría, a veces se enfatizará el juego de palabras, pero no

here. Play this game, play this game. She's  really stressing the verb. Play this game.

aquí. Juega este juego, juega este juego. Ella realmente está enfatizando el verbo. Juega este juego.

Play this game.

Juega este juego.

or what it's going to take.

o lo que va a hacer falta.

Or what it's going to take. Couple more up down  shapes of stress there or what it's going to take  

O lo que va a hacer falta. Combine más formas de estrés allí o lo que se necesitará

to make you care about your future. We've already  said future has that down up shape of stress.

para que se preocupe por su futuro. Ya hemos dicho que el futuro tiene esa forma de estrés.

Or what it's going to take

O lo que va a hacer falta

Or what it's going to take, Or what it's  going to take. So, or what it's going to,  

O lo que va a hacer falta, O lo que va a hacer falta. Entonces, o lo que va a hacer,

all linking together so smoothly, the or  is reduced. It's just or what or what or  

todos se unen tan suavemente que el o se reduce. Es simplemente o qué o qué o qué es

what it's or what it's or what it's. That's  a flap T which I sometimes write with the d  

o qué es o qué es. Esa es una T solapada que a veces escribo con el

symbol linking those two words together. What  it's or what it's or what it's or what it's.

símbolo d que une esas dos palabras. Qué es o qué es o qué es o qué es.

Or what it's going to take

O lo que va a tomar.

Again going to reduces to gonna,  take, now we have a stress word  

De nuevo vamos a se reduce a vamos, tomar, ahora tenemos una palabra acentuada

that begins with a true T. Take, take,  now what about this t? Let's listen.

que comienza con una T verdadera. Toma, toma, ahora ¿qué pasa con esta t? Vamos a escuchar.

Or what’s it going to make--

O qué va a hacer...

Tt, tt, tt, really quick true  T schwa. Take to, true t schwa.  

Tt, tt, tt, muy rápido, verdadero T schwa. Toma, cierto t schwa.

So it's not to but it's to,  to. So fast take to take to.

Entonces no es sino es, to. Tan rápido para llevar.

Take to make--

Toma para hacer...

You care about your future.

Te preocupas por tu futuro.

Make you care about your future.  Make you, make you, make you. Again,  

Haz que te preocupes por tu futuro. Hacerte, hacerte, hacerte. Nuevamente,

so fast a little bit of that up down  shape a little bit more length on care,  

tan rápido, un poco de eso de arriba a abajo le da un poco más de longitud,

so care if you look it up in the dictionary  you'll see the e as in bed vowel, schwa R but  

así que ten cuidado, si lo buscas en el diccionario verás la e como en la vocal de cama, schwa R, pero

schwa R does change this vowel it's not a pure e  but it's a little bit more closed than that care,  

schwa R cambia esta vocal. No es una e pura, pero es un poco más cerrada que esa preocupación,

care about. And the r links right into  the schwa of about uh, uh, uh. Care about,  

preocupación. Y la r enlaza directamente con el schwa de aproximadamente uh, uh, uh. Preocúpate por,

care about, care about. Everything  linked together smoothly. Care about.

preocúpate por, preocúpate por. Todo se unió sin problemas. Preocuparse.

care about--

Preocúpate por...

care about your future.

Preocúpate por tu futuro.

Care about your future. Care about, no T  sounds there it's a stop t, care about,  

Preocúpate por tu futuro. Care about, no suena T allí, es una parada t, care about,

about, about, about. That little abrupt stop is  

about, about, about. Esa pequeña parada abrupta es

the stop T and again the reduction of  your, your. Your, so fast your future.

la parada T y nuevamente la reducción de tu, tu. Tu, tan rápido tu futuro.

Your future.

Tu futuro.

Oh my God this talk again?

Dios mío, ¿esta charla otra vez?

Oh my God. Oh my God. Up down shape of stress on O.

Ay dios mío. Ay dios mío. Forma de estrés arriba y abajo en O.

Oh my God. And the rest is a little bit mumbled  

Dios mío. Y el resto lo murmura un poco

a little unstressed and you can see she really  doesn't move her lips much at all. Oh my god.

un poco sin estresarse y se ve que realmente no mueve mucho los labios. Ay dios mío.

Oh my god let's talk again?

Dios mío, ¿vamos a hablar de nuevo?

So it's a great example to be able to  see when things are less clear like our  

Así que es un gran ejemplo poder ver cuando las cosas son menos claras, como en nuestras

unstressed words there's much less lip  movement, there's much more simplicity  

palabras átonas, hay mucho menos movimiento de labios, hay mucha más simplicidad

than on our stress words where you'll see more  jaw drop more lip rounding this kind of thing.

que en nuestras palabras acentuadas, donde verás más boquiabiertos y labios redondeando este tipo de cosas.

Oh my God this talk again?

Dios mío, ¿esta charla otra vez?

Oh my God this talk again? The, scoop  up change of pitch, stress on this this,  

Dios mío, ¿esta charla otra vez? ¿El, recoge el cambio de tono, enfatiza esto,

talk again? Again, little bit of  up down on again. So the reason  

habla de nuevo? De nuevo, un poco de arriba hacia abajo otra vez. Entonces, la razón

why we're going up is this is a  yes no question. This talk again?

por la que estamos subiendo es que esta es una pregunta de sí, no. ¿Esta charla otra vez? ¿

This talk again?

Esta charla otra vez?

Talk with a true T and you probably know  the L is silent there. This talk again?  

Habla con una verdadera T y probablemente sabrás que la L está en silencio allí. ¿Esta charla otra vez?

The word again, that first sound is always  the schwa, it's not a but uh again? Again?

La palabra otra vez, ese primer sonido siempre es el schwa, no es un pero ¿eh otra vez? ¿De nuevo? ¿

Talk again?

Hablar de nuevo?

Yeah.

Sí.

Yeah. Yeah. Up down shape of stress  quite a bit of pitch change. Yeah.

Sí. Sí. Forma de estrés hacia arriba y hacia abajo, bastante cambio de tono. Sí.

Yeah.

Sí.

There are colleges that--

Hay universidades que...

There are colleges that. She gets cut off  because the girl is laughing she doesn't like  

Hay universidades que. Ella se interrumpe porque la chica se ríe, no le gusta

that but in these four words, what do you feel  is stressed is longer? has a change in pitch?

eso, pero en estas cuatro palabras, ¿qué sientes que está estresado es más largo? ¿Tiene un cambio de tono?

There are colleges that--

Hay universidades que...

There are colleges that. Coll,  our most up down shape of stress,  

Hay universidades que. Coll, nuestra forma de acento más ascendente,

our longest syllable. They're a little  bit. There are, there are, there are,  

nuestra sílaba más larga. Son un poquito. Los hay, los hay, los hay,

but really those are more unstressed feeling  leading up to our stress syllable. There are  

pero en realidad esos son sentimientos más tranquilos que conducen a nuestra sílaba acentuada. Hay

colleges that. There are colleges that. And  then the word that also it's just coming  

universidades que. Hay universidades que. Y luego la palabra que también está

down from that peak of stress stop t at the  end, not released. There are colleges that.

bajando de ese pico de estrés se detiene al final, no se libera. Hay universidades que.

There are colleges that.

Hay universidades que.

And everything links together quite smoothly  

Y todo se conecta bastante bien, ¿

doesn't it? We have a lot of  linking in American English.

no? Tenemos muchos enlaces en inglés americano.

There are colleges that.

Hay universidades que.

Don't laugh.

No te rías.

Don't laugh. Those are both stressed. Don't  

No te rías. Ambos están estresados. No te

laugh. What do you think about the  n apostrophe T pronunciation there?

rías. ¿Qué opinas sobre la pronunciación n apóstrofo T allí?

Don't laugh.

No te rías.

Don't laugh. Don't, it's not totally  connected so I would say I feel a stop  

No te rías. No, no está totalmente conectado, así que diría que siento una

T there we have several different ways an  apostrophe T can be pronounced. Don't laugh  

T parada. Allí tenemos varias formas diferentes de pronunciar una T apóstrofe. No te rías

and this is with a little tiny lift  to signify the stop t. Don't laugh.

y esto es con un pequeño levantamiento para indicar la parada t. No te rías.

N’T contractions. How Americans pronounce these  is really interesting. I have a video on that,  

No contracciones. Cómo los pronuncian los estadounidenses es realmente interesante. Tengo un vídeo sobre eso, al

which I’ll link to in the video description.

que vincularé en la descripción del vídeo.

The word laugh begins with a light l, in  IPA it would be written with the a vowel  

La palabra reír comienza con una l clara, en IPA se escribiría con una vocal

and an F at the end. Laugh. Don't laugh.  For this vowel, you do need jaw drop.

y una F al final. Reír. No te rías. Para esta vocal, necesitas quedarte boquiabierto.

Don't laugh.

No te rías.

There's maybe a half inch  between the teeth there. La,  

Quizás haya media pulgada entre los dientes. La,

ah, ah, so we do need jaw drop  to get that vowel out, laugh.

ah, ah, así que necesitamos quedarnos boquiabiertos para sacar esa vocal, reír.

Don't laugh.

No te rías.

There are scholarships you can apply for.

Hay becas que puedes solicitar.

There are scholarships you can apply  for. If you slow it down I think you  

Hay becas que puedes solicitar . Si lo bajas, creo que

really start to feel the connection and  the melody more. There are scholarships  

realmente empiezas a sentir más la conexión y la melodía. Hay becas que

you can apply for. So second syllable of  apply, first syllable of scholarships,  

puedes solicitar. Así que segunda sílaba de aplicar, primera sílaba de becas

and everything else unstressed. No change of  pitch just part of the line. More simple mouth  

y todo lo demás sin acentuar. Sin cambio de tono, solo una parte de la línea. Los movimientos bucales más simples

movements probably less volume and faster.  There are scholarships you can apply for.

probablemente tengan menos volumen y sean más rápidos. Hay becas que puedes solicitar. Hay se

There are becomes there’re, there’re,  there’re. The r reduction just schwa  

convierte en hay, hay, hay. La reducción de la r simplemente schwa

R. Now the word before there ends in  schwa R so it's sort of just like a  

R. Ahora, la palabra antes de allí termina en schwa R, por lo que es como un

little re-emphasis of the r consonant there  are, there are, there are scholarships.

pequeño énfasis adicional de la consonante r hay, hay, hay becas.

There are scholarships--

Hay becas...

So we have schol and then two unstressed  syllables or ships in stressed words there  

Así que tenemos escuela y luego dos sílabas átonas o barcos en palabras acentuadas,

are still unstressed syllables  if it's a multi- syllable word.  

todavía hay sílabas átonas si es una palabra de varias sílabas.

Schol-archips , arships you can, arships  you can. So all of these are unstressed  

Schol-archips, arships puedes, arships puedes. Entonces todas estas son sílabas átonas

syllables. Even though some of those unstressed  syllables are part of stressed words. And we  

. Aunque algunas de esas sílabas átonas forman parte de palabras acentuadas. Y

have a reduction in here. Can becomes  cun, you can you can you can you can.

tenemos una reducción aquí. Can se vuelve cun, puedes, puedes, puedes, puedes.

Scholarships you can--

Becas que puedes...

Apply for.

Solicitar.

Apply for. The word for falling down in pitch  here, it's not reduced, now really often we  

Solicitar. La palabra para bajar de tono aquí no se reduce, ahora muy a menudo

will reduce the word for to, for but we don't  do that at the end of a sentence. At the end  

reduciremos la palabra para a, pero no hacemos eso al final de una oración. Al final

of a sentence it's not going to be reduced into  something like for but it is still unstressed,  

de una oración no se reducirá a algo como for, pero aún no está acentuada,

for, just coming down from the peak  of stress. For, you can apply for.

for, simplemente bajando del pico de estrés. Para, puedes solicitar.

You can apply for.

Puedes solicitar. ¿

What?

Qué? ¿

What? What? What? Not very clear but  we do still feel an up down shape of  

Qué? ¿Qué? ¿Qué? No está muy claro, pero todavía sentimos una forma de estrés que va hacia arriba y hacia abajo

stress. Stop t at the end she sort of has  that vocal fry uh quality in her voice,  

. Detente al final, ella tiene esa cualidad vocal en su voz,

she's not putting a lot of energy into it. What?

no está poniendo mucha energía en ello. ¿Qué? ¿

What?

Qué? ¿

You're going to let me your  Social Security number?

Me vas a dejar tu número de Seguro Social?

You're going to lend me your. So we have some  up down shape of stress here on our verb. You're  

Me vas a prestar tu. Entonces tenemos una forma de acentuación de arriba a abajo aquí en nuestro verbo.

going to lend me your. Now, we're going up at the  end because this is a yes no question. Social,  

Vas a prestarme tu. Ahora, vamos hacia el final porque esta es una pregunta de sí, no. ¿Social,

social security number? So both of all three  of these words that are going up towards the  

número de seguro social? Entonces, estas tres palabras que van hacia el

end have a little dip down and then then up  for our stress syllable rather than scoop up  

final tienen una pequeña caída hacia abajo y luego hacia arriba para nuestra sílaba acentuada en lugar de levantarse

and fall down. So this is the more normal  stress because most sentences in English  

y caer. Así que este es el acento más normal porque la mayoría de las oraciones en inglés

tend to go down towards the end. But if they're  going up then towards the end you'll have down  

tienden a bajar hacia el final. Pero si van hacia arriba, hacia el final tendrás abajo, arriba, abajo,

up down up instead of up down. Now we have  some reductions here let's check them out.

arriba en lugar de arriba, abajo. Ahora tenemos algunas reducciones aquí, echémosles un vistazo. ¿

You're going to let me your  Social Security number?

Me vas a dejar tu número de Seguro Social?

You are going to. You're going to, you're  going to, you're going to. I don't need to  

Tú vas a. Vas a, vas a, vas a. Realmente no necesito

really move my mouth at all for that. Your  reduction going to becomes gonna, gonna,  

mover la boca para eso. Tu reducción va a convertirse en va, va,

gonna, gonna. You can write that with the  uh as in butter or the schwa if the first  

va, va. Puedes escribir eso con uh como en mantequilla o schwa si la primera

syllable also feels really unstressed. You're  going to, you're going to, you're going to.

sílaba también se siente realmente sin estrés. Vas a, vas a, vas a.

You're going to lend me your--

Vas a prestarme tu...

Lend me your. No d right? Do you notice that?  Lend me your? Remember I said sometimes we drop  

Préstame tu. No, ¿verdad? ¿Notas eso? ¿ Préstame tu? ¿Recuerdas que dije que a veces eliminamos

the D after n? That is happening here. Lend me  your, lend me your, lend me your. Another your  

la D después de la n? Eso está pasando aquí. Préstame tu, prestame tu, prestame tu. Otra tu

reduction. So we see here the example that you  are the contraction, and your, to show possession,  

reducción. Entonces vemos aquí el ejemplo de que tú eres la contracción y tu, para mostrar posesión,

two different words, same reduction. Your,  your, your. You're going to lend me your.

dos palabras diferentes, la misma reducción. Tu, tu, tu. Me vas a prestar tu. ¿

You're going to lend me your--

Me vas a prestar tu...

Social Security number?

número de Seguro Social? ¿

Social Security number? All  moving towards going up. Social,  

Número de seguro social? Todos avanzando hacia el ascenso. Social,

c-I-a-l. There we've got Sial, the sh  sound, schwa L. Social, social.

c-I-a-l. Ahí tenemos Sial, el sonido sh, schwa L. Social, social.

Security, flap T because it comes between  

Seguridad, solapa T porque aquí se encuentra entre

two vowel sounds here. Security  number? All going up and pitch.

dos sonidos vocálicos. ¿ Numero de seguridad? Todo subiendo y cabeceando. ¿

Social security number?

Número de seguro social?

You have to get this signed by your mom.

Tienes que conseguir que tu mamá lo firme.

Okay, statement. Going down in pitch, the word  have is stressed. Have to get this. Signed by  

Vale, declaración. Al bajar de tono, la palabra tener está acentuada. Tengo que conseguir esto. Firmado por

your mom. The peaks of stress are a little bit  lower across the sentence as we're moving down.

tu mamá. Los picos de estrés son un poco más bajos a lo largo de la oración a medida que avanzamos.

You have to get this sign by your mom.

Tienes que pedirle este cartel a tu mamá.

Let's look at our reductions. We have you  have, but not pronounced that clearly are they?

Veamos nuestras reducciones. Tenemos, tienes, pero no se pronuncia claramente, ¿lo son?

You have to get this sign by your mom.

Tienes que pedirle este cartel a tu mamá.

You have, you have. So the H is actually  dropped. You have, you have, you have. So  

Tienes, tienes. Entonces la H en realidad se elimina. Tienes, tienes, tienes. Entonces

we have scwha, y schwa, y, y, y linking right  into the a vowel of have. You have, you have.

tenemos scwha, y schwa, y, y, y uniéndose directamente a la vocal a de have. Tienes, tienes.

You have--

Tienes...

The V I don't really hear. I do know have to  when we link these two words together that  

La V realmente no la escucho. Sé que cuando unimos estas dos palabras,

we make that V and F. Have to, have to. But  the f is pretty weak too. But I would still  

formamos V y F. Tengo que, tengo que. Pero la f también es bastante débil. Pero todavía

think of it as an F. You have to, you have to.  There's not a lot of volume or energy to that F.

lo consideraría una F. Tienes que hacerlo, tienes que hacerlo. No hay mucho volumen o energía en esa F.

You have to--

Tienes que...

And the word to, again with that schwa,  

Y la palabra para, de nuevo con ese schwa,

you have to, you have to, you  have to. Not super clear is it?

tienes que, tienes que, tienes que. No está muy claro ¿verdad?

You have--

Tienes...

You have to get this sign by your mom.

Tienes que conseguir este cartel de tu madre.

Get this signed. Okay, so get this, a little  teeny tiny lift separation there shows us  

Haz que esto se firme. Bien, entonces escuchen esto, una pequeña separación de elevación allí nos muestra

it's a stop t. T is a stop T when the next  sound is a consonant. Get this, get this,  

que es una parada. T es una T oclusiva cuando el siguiente sonido es una consonante. Consigue esto, consigue esto,

get this, get this, get this signed. Did you  notice that it connects with one S sound. This  

consigue esto, consigue esto, consigue esto firmado. ¿ Notaste que se conecta con un sonido S? Esto

signed. When one word ends in the same  sound that the next word begins with,  

firmado. Cuando una palabra termina en el mismo sonido con el que comienza la siguiente,

that's just a simple little link with one  sound. This signed, this signed, this signed.

eso es simplemente un pequeño vínculo con un sonido. Esto firmado, esto firmado, esto firmado.

Get the signed--

Consigue que lo firme...

by your mom.

tu mamá.

Signed by your mom. Okay, we have an ed  ending here. We already talked about the  

Firmado por tu mamá. Bien, tenemos un final ed aquí. Ya hablamos de la

ed ending when it comes after a t or d sound.  Here it comes after a voiced consonant n so  

terminación   ed cuando va después de un sonido t o d. Aquí viene después de una consonante sonora n, por lo que

the E ending makes a D sound. So we have  the S consonant the I diphthong. Signed.

la terminación E produce un sonido D. Entonces tenemos la consonante S y el diptongo I. Firmado.

Signed by your mom.

Firmado por tu mamá.

Now, we've already studied a couple  places where when we have nd,  

Ahora, ya hemos estudiado un par de lugares donde cuando tenemos nd,

the d gets dropped and guess what?  It happens here. So actually the Ed  

la d se elimina y ¿adivinen qué? Sucede aquí. En realidad, el

ending we don't even hear it. It's like  it's not there. Signed by, signed by.

final de Ed ni siquiera lo escuchamos. Es como si no estuviera allí. Firmado por, firmado por.

ED endings, another crazy topic in  American English. I have a 3-video series on that,  

Terminaciones ED, otro tema loco en inglés americano. Tengo una serie de tres videos sobre eso

and I will link to those videos  in the video description.

y los vincularé en la descripción del video.

Signed by your mom.

Firmado por tu mamá.

It's pretty crazy and confusing right? But this  is just one of the ways that the Ed ending is  

Es bastante loco y confuso ¿verdad? Pero esta es sólo una de las formas en que se pronuncia la terminación Ed y,

pronounced it is sometimes dropped. Then it  sounds like present tense of course we know  

a veces, se omite. Entonces suena como tiempo presente, por supuesto, sabemos

what it means from the context of the sentence but  we do not actually hear the Ed ending. Signed by.

lo que significa por el contexto de la oración, pero en realidad no escuchamos la terminación Ed. Firmado por.

Signed by--

Firmado por...

your mom.

Your mom. Of course we have another your  reduction. Your, your, your, your mom.

tu mamá.

Tu mamá. Por supuesto tenemos otra reducción tuya. Tu, tu, tu, tu mamá.

Your mom--

Tu mamá...

or I'll just suspend you.

o simplemente te suspenderé.

Or I’ll have to suspend you. So  again stress on have and again,  

O tendré que suspenderte. Entonces, nuevamente haga hincapié en tener y nuevamente,

the H is dropped. So sometimes even a stressed  word will have a dropped sound. Suspend,  

se elimina la H. Por eso, a veces incluso una palabra acentuada tendrá un sonido eliminado. Suspender,

and then a little bit of stress on our second  syllable there. Or I will. How is that pronounced?

y luego un poco de énfasis en nuestra segunda sílaba. O lo haré. ¿Cómo se pronuncia eso?

Or I’ll suspend you.

O te suspenderé.

Or I’ll, or I’ll, or I’ll. Schwa R.  And then the word I’ll sounds sort of  

O lo haré, o lo haré, o lo haré. Schwa R. Y luego la palabra "I'll" suena

like the word all when it's reduced and said  quickly. Or I’ll, or I’ll, or I’ll, or I’ll.

como la palabra "todo" cuando se reduce y se dice rápidamente. O lo haré, o lo haré, o lo haré, o lo haré.

Or I’ll--

O te...

Or I’ll suspend you.

O te suspenderé.

Or I’ll have. Now again we have have  to remember that becomes have to,  

O lo haré. Ahora nuevamente tenemos que recordar que eso se convierte en tener que,

the V gets changed into an F in  have when the next word is to,  

la V se cambia a una F en tener cuando la siguiente palabra es,

and that's a pretty common word combination.  Have to, have to, have to, have to.

y esa es una combinación de palabras bastante común. Tengo que, tengo que, tengo que, tengo que.

or I'll have to,

o tendré que hacerlo,

Or I’ll have to suspend you.

o tendré que suspenderte.

To, to. So the word to said so quickly with  that schwa. To suspend you. To suspend you.

Para, para. Entonces la palabra se dijo tan rápido con ese schwa. Para suspenderte. Para suspenderte.

To suspend you.

Para suspenderte.

Now here we have n and d, we know that  we can sometimes drop the D after an N  

Ahora aquí tenemos n y d, sabemos que a veces podemos quitar la D después de una N

because we've already seen it twice  here, suspend you. I do think I hear  

porque ya la hemos visto dos veces aquí, suspenderte. Creo que escucho

a super light release of that D so I'm  not going to cross it out, suspend you.

un lanzamiento súper ligero de esa D, así que no voy a tacharlo ni a suspenderlo.

Suspend you.

Suspenderte.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Escuchemos toda esta conversación una vez más. ¿

That's your mom's signature?

Esa es la firma de tu mamá?

Mm.

Mmm.

That looks a lot like your handwriting.

Se parece mucho a tu letra.

Yeah, because we’re related.

Sí, porque estamos relacionados.

Look, I don't know how long we're going to play  

Mira, no sé cuánto tiempo vamos a jugar a

this game or what it's going to take  to make you care about your future.

este juego ni qué hará falta para que te preocupes por tu futuro.

Oh my God, this talk again?

Dios mío, ¿esta charla otra vez?

Yeah. There are colleges that, don't laugh.

Sí. Hay universidades que, no te rías.

There are scholarships you can apply for.

Hay becas que puedes solicitar. ¿

What? You’re going to lend me  your Social Security number?

Qué? ¿Me vas a prestar tu número de Seguro Social?

You have to get this signed by your  mom or I'll just suspend you.

Tienes que hacer que tu mamá firme esto o simplemente te suspenderé.

The students in my Academy find that, when they  do these lessons and work with the audio for  

Los estudiantes de mi Academia descubren que, cuando realizan estas lecciones y trabajan con el audio de

each lesson, their listening comprehension of  fast English really improves. Join my students  

cada lección, su comprensión auditiva en inglés rápido realmente mejora. Únete a mis estudiantes

today at RachelsEnglishAcademy, I’d love to  have you as a student. Keep your learning  

hoy en RachelsEnglishAcademy, me encantaría tenerte como estudiante. Sigue aprendiendo

going now with this video, and don’t forget  to subscribe with notifications on. I love  

ahora con este vídeo y no olvides suscribirte con las notificaciones activadas. Me encanta

being your English teacher. That’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

ser tu profesora de inglés. Eso es todo y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.