How to Speak American English…FAST!

This small scene shows you everything you need to  

Questa piccola scena ti mostra tutto ciò che devi

know about American English pronunciation and  how to understand fast English. I’m Rachel,  

sapere sulla pronuncia dell'inglese americano e su come comprendere l'inglese veloce. Mi chiamo Rachel,

and I’ve been teaching the American accent and  improving your listening skills for over 15  

e insegno l'accento americano e miglioro le tue capacità di ascolto da oltre 15

years. Check out RachelsEnglish.com to learn  more and to sign up for my free course.

anni. Dai un'occhiata a RachelsEnglish.com per saperne di più e per iscriverti al mio corso gratuito.

To understand fast English, you have to know  about reductions and simplifying certain words,  

Per comprendere l'inglese veloce, devi conoscere le riduzioni e la semplificazione di alcune parole,

what a stressed syllable should sound  like, linking, and so on. We’ll study  

come dovrebbe suonare una sillaba accentata , i collegamenti e così via. Studieremo

all of this in a short scene from the TV  show “Little America” from Apple Plus,  

tutto questo in una breve scena del programma televisivo "Little America" ​​di Apple Plus,

a series about the immigrant  experience in America.

una serie sull'esperienza degli immigrati in America. Per

First, we’ll watch the scene, then we’ll  do an in-depth analysis. Here’s the scene.  

prima cosa guarderemo la scena, poi faremo un'analisi approfondita. Ecco la scena.

There’s going to be no closed captioning for it  this first time through. How much of it do you  

Non ci saranno sottotitoli per questa prima volta. Quanto ne

understand? All of it? Most of it? some of it? or  a little of it? Let me know in the comments.

capisci? Tutto? La maggior parte? alcuni di loro? o un po' di esso? Fatemi sapere nei commenti.

Now, let’s go word by word, phrase by phrase, to  figure out how to understand fast English.

Ora esaminiamo parola per parola, frase per frase, per capire come comprendere l'inglese veloce.

That's your mom 's signature?

Quella è la firma di tua madre?

So this is a yes no question and the  intonation is going up at the end.  

Quindi questa è una domanda sì-no e l' intonazione alla fine aumenta.

Signature. So we have two stressed syllables  in this phrase we have mom's and our stressed  

Firma. Quindi abbiamo due sillabe accentate in questa frase abbiamo quella di mamma e le nostre

syllables always have a pitch change so it's  going mom’s, down and up and we can really  

sillabe accentate  hanno sempre un cambio di tono, quindi va come mamma, su e giù e possiamo davvero

hear that change of pitch. Let's listen  to Just the word mom’s in slow motion.

sentire quel cambio di tono. Ascoltiamo solo la parola mamma al rallentatore.

Mom's--

La mamma...

Then we have a second stress syllable in  signature. So again a little bit down and  

Poi abbiamo una seconda sillaba accentata nella firma. Quindi ancora un po' giù e

then up for our stressed syllable in a yes  no question. That's your mom's signature?

poi su per la nostra sillaba accentata in una domanda sì no. Quella è la firma di tua madre?

That's your mom's signature?

Quella è la firma di tua madre?

That's and your both said really  quickly, those are unstressed words.

Questo e lo avete detto entrambi molto velocemente, sono parole non accentate.

that's your--

questo è il tuo...

So see if you can do that really simplifying  your mouth movements. Your would be written  

Quindi vedi se riesci a farlo semplificando davvero i movimenti della bocca. Il tuo verrebbe scritto

in IPA with the Y consonant schwa R and the  schwa R ending really just becomes an R ending,  

in IPA con la consonante Y schwa R e la desinenza schwa R diventa in realtà semplicemente una desinenza R,

R takes over the schwa, so it's almost just  like a word with no vowel. Your, your, your.

R prende il posto di schwa, quindi è quasi come una parola senza vocale. Tuo, tuo, tuo.

We’ve just gotten our first reduction,  your becomes yer. So fast. You’re going to  

Abbiamo appena ottenuto la nostra prima riduzione, il tuo diventa tuo. Così veloce.

hear this a lot in this conversation. Now  that you know it and you’re studying it,  

Lo sentirai spesso in questa conversazione. Ora che lo conosci e lo stai studiando,   il

your ear is going to pick up  on it more in conversation,  

tuo orecchio lo percepirà di più durante la conversazione,

and your listening comprehension, your ability  to understand fast English, is going to improve.

e la tua comprensione orale, la tua capacità di comprendere l'inglese veloce, migliorerà.

One thing that will get the American  accent even more into your ear and  

Una cosa che farà entrare ancora di più l'accento americano nelle tue orecchie e nel tuo

body is repetitious training with audio. I  can offer you that in my free mini-course,  

corpo è l'allenamento ripetitivo con l'audio. Te lo posso offrire nel mio minicorso gratuito, I

Top 3 Ways to Master the American Accent.

3 modi migliori per padroneggiare l'accento americano.

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And the word that's is that's that's  that's that's that's. So fast,  

E la parola è quello è quello è quello è quello è quello. Così veloce che

the tongue tip doesn't need to come through the  teeth. It just touches the backs of the teeth,  

non è necessario che la punta della lingua passi attraverso i denti. Tocca solo il dorso dei denti,

tha, tha, tha, tha, that's that's that's that's.

tha, tha, tha, questo è quello è quello.

that's--

è...

your mom's--

tua madre...

To make it really fast and simple. That's your,  

per renderlo davvero veloce e semplice. Questo è tuo,

that's your, that's your mom's. So the  one word moms is longer than the two  

è tuo, è di tua madre. Quindi la parola mamma è più lunga delle due

words that's your. That's your mom's. It's  almost twice as long as those two words.

parole tue. Quello è di tua madre. È quasi il doppio di quelle due parole. La

Mom's--

mamma...

Signature.

Firma.

Looking at the word signature, it's interesting  because the word sign is in it and the word sign  

Guardare la firma verbale, è interessante perché il segno verbale è al suo interno e il segno verbale

has a silent G. But in the word signature  we do have a G and then an N signature,  

ha una G muta. Ma nella firma verbale abbiamo una G e poi una firma verbale,

and the letter T there makes the CH  sound. Signature, ture, ture, signature?

e la lettera T rende il suono CH. Firma, ture, ture, firma?

Signature?

Firma?

Mm.

Mm.

So instead of saying yes, one thing that  we can say is Mmhm but she's shortening  

Quindi, invece di dire sì, una cosa che possiamo dire è Mmhm, ma lei lo sta abbreviando

that to just Mm, mm. This is not usual it's not  very respectful because it's not really a full  

solo a Mm, mm. Questo non è normale e non è molto rispettoso perché non è proprio una

answer. Mm, Mm. But to say hmm, hmm, that would  be fine that wouldn't be considered rude. Yes  

risposta completa. Mmmm. Ma dire hmm, hmm, va bene, non sarebbe considerato scortese. Sì

is probably even better but hmm is a fine way  to say yes but Mm is just a little bit rude,  

probabilmente è anche meglio, ma hmm è un bel modo per dire sì, ma Mm è solo un po' scortese,

this girl is not really interested in what  this woman is trying to get her to do.

questa ragazza non è realmente interessata a ciò  che questa donna sta cercando di convincerle a fare.

Mm.

Mm.

That looks a lot like your handwriting.

Assomiglia molto alla tua calligrafia.

Okay so just like up here when we had that's  your and they were both unstressed and short  

Ok, proprio come quassù quando avevamo "quello è tuo" ed erano entrambi atoni e brevi,

now we have that looks and they're  both unstressed and pretty short.

ora abbiamo quell'aspetto e sono entrambi atoni e piuttosto brevi.

That looks--

Sembra--

I would say the t is dropped  even and again with this th,  

direi che la t viene eliminata anche e ancora con questa th,

when the th is unvoiced, sorry is voiced but  it's in an unstressed word like that or the,  

quando la th è sorda, spiacente è espressa ma è in una parola non accentata come quella o la,

it's really common to make that actually  all the time we would make that without  

è davvero comune fare così tutte le volte che vorremmo fallo senza che

the tongue tip actually coming through because  that takes too long when the word is unstressed,  

la punta della lingua esca perché richiede troppo tempo quando la parola non è accentata,

we want to say it as quickly as possible. So  rather than that full th sound, it's thththth,  

vogliamo dirla il più rapidamente possibile. Quindi, piuttosto che il suono th completo, è ththth,

the tongue just touches the backs of the  teeth which are very slightly parted tha,  

la lingua tocca solo il retro dei denti che sono leggermente divaricati tha,

tha, tha, tha, tha, tha, that look, that  looks, that looks, that looks, that looks.

tha, tha, tha, tha, tha, quello sguardo, quello sembra, quello sembra, quello sembra, quello sembra.

That looks--

Sembra...

In order to get those words out quickly.  Now while that is unclear on its own  

Per far uscire quelle parole velocemente. Ora, anche se questo non è chiaro di per sé

in the context of the full sentence  with that contrast, it's very clear.

nel contesto dell'intera frase con questo contrasto, è molto chiaro.

That looks--

Sembra...

a lot like your handwriting.

molto simile alla tua calligrafia.

So what are the stress longer  words or syllables in this phrase?

Quindi quali sono le parole o le sillabe più lunghe in questa frase?

That’s looks a lot like your handwriting.

Assomiglia molto alla tua calligrafia.

That looks a lot. So lot is our most stress word,  that has the most pitch change. That looks a lot  

Sembra molto. Quindi "lotto" è la nostra parola più accentuata, che ha il maggior cambiamento di tono. Assomiglia molto

like your handwriting and then another  up down shape of stress on the word hand,  

alla tua calligrafia e poi un'altra forma di accento dall'alto verso il basso sulla parola mano,

it's less stressed, it's closer to the end  of the sentence and often those stressed  

è meno accentata, è più vicina alla fine della frase e spesso quelle

syllables will feel less stressed,  it looks a lot like your handwriting.

sillabe accentate sembreranno meno accentate, assomiglia molto alla tua calligrafia.

That looks a lot like your handwriting.

Assomiglia molto alla tua calligrafia.

Remember the phrase a lot. Always write  that with a space and the first sound is  

Ricorda molto la frase. Scrivilo sempre con uno spazio e il primo suono è

the schwa. So it's not a lot but it's uh uh,  a lot, a lot, a lot. And it will always link  

lo schwa. Quindi non è molto, ma è molto, molto, molto. E sarà sempre collegato, ed

in which is why some people write it with  no space because it feels like one word.  

è per questo che alcune persone lo scrivono senza spazi perché sembra una sola parola.

Because of how we link and connect but it is  two words. A lot, a lot. And this is going to  

A causa del modo in cui colleghiamo e connettiamo, ma sono due parole. Molto molto. E questo

be a stop t because the next word begins with  a consonant. Looks a lot, looks a lot, a lot.

sarà un punto fermo perché la parola successiva inizia con una consonante. Sembra molto, sembra molto, molto.

A lot. One of the most common misspellings in  English, because the two words go together. We  

Molto. Uno degli errori di ortografia più comuni in inglese, perché le due parole vanno insieme. Per la maggior parte del tempo

don’t put breaks between words in spoken American  English most of the time; there's no way to know  

non mettiamo interruzioni tra le parole nell'inglese americano parlato ; non c'è modo di sapere

by listening if it’s one word or two, because all  of your words should smoothly link together.

ascoltando se si tratta di una o due parole, perché tutte le tue parole dovrebbero collegarsi facilmente tra loro.

It really helps to break things up into  these little mini phrases to help you  

È davvero utile suddividere le cose in queste piccole mini frasi per aiutarti  a

practice that smoothness looks a lot to help  you really focus on your stressed syllable,  

esercitarti in quanto la morbidezza sembra molto per aiutarti a concentrarti davvero sulla sillaba accentata,

looks a lot and also to help you simplify  your mouth movements. Looks a lot.

sembra molto e anche per aiutarti a semplificare i movimenti della bocca. Sembra molto.

Looks a lot--

Assomiglia molto...

looks a lot like your handwriting.

assomiglia molto alla tua calligrafia.

Like your handwriting. Like your  handwriting. So all of this,  

Come la tua calligrafia. Come la tua calligrafia. Quindi,

if we listen to just the first half of the  phrase, the pitch is higher in general.  

se ascoltiamo solo la prima metà della frase, il tono in generale è più alto.

The second half of the phrase the pitch is  lower and this is normal. In spoken English,  

Nella seconda metà della frase il tono è più basso e questo è normale. Nell'inglese parlato,

generally the pitch and the energy of the  voice is higher towards the beginning and  

generalmente il tono e l'energia della voce sono più alti verso l'inizio e

it tends to fall towards the end with  some of these up down shapes for stress.

tendono ad abbassarsi verso la fine  con alcune di queste forme dall'alto verso il basso per l'accento.

I like your handwriting.

Mi piace la tua calligrafia.

Like your handwriting, like your handwriting.  Notice the your reduction again not your or  

Come la tua calligrafia, come la tua calligrafia. Nota ancora la tua riduzione, non la tua o la

your but your, your, your, your handwriting,  your handwriting. The D is dropped here fairly  

tua, ma la tua, la tua, la tua, la tua calligrafia, la tua calligrafia. La D viene lasciata qui abbastanza

common to drop a d after an n. Handwriting.  And of course wr is just one single sound,  

comunemente quando si rilascia una d dopo una n. Grafia. E ovviamente wr è un solo suono,

the r consonant and the T in writing, writing,  writing, writing is a flap T because it comes  

la consonante r e la T in scrittura, scrittura, scrittura, scrittura è una T con lembo perché si trova

between two vowels so it's not writing but  it's writing, [flap], writing, writing.

tra due vocali quindi non è scrittura ma è scrittura, [flap], scrittura, scrittura.

like your handwriting.

come la tua calligrafia.

Yeah, because we're related.

Sì, perché siamo imparentati.

Okay, she's making me laugh here a little  bit with her um, the way she says related.

Ok, mi sta facendo ridere un po' qui con lei, come dice "parente".

It's like she knows it's a lie she knows it's  not very convincing and she's not saying the  

È come se sapesse che è una bugia, sa che non è molto convincente e non dice la

word very quickly even though it's the stress word  here. Yeah, because we're related. And they both  

parola molto velocemente anche se qui è la parola accentata . Sì, perché siamo imparentati. Ed entrambi

both yeah and related have that more extreme  pitch change, yeah, because we're related.

entrambi sì e imparentati hanno quel cambiamento di tono più estremo, sì, perché siamo imparentati.

Yeah, because we're related.

Sì, perché siamo imparentati.

And that's again just what we do on stressed  syllables. Her pitch is higher now and our  

E questo è proprio ciò che facciamo con le sillabe accentate. Il suo tono è più alto ora e il nostro

pitch is higher and changes more  when we're wanting to add stress  

tono è più alto e cambia di più quando vogliamo aggiungere stress

or emotion or excitement so here I think  because she knows she's lying she's just  

, emozione o eccitazione, quindi qui penso che, poiché sa di mentire, stia solo

trying to cover with like sort of a happy  attitude. Yeah, because we're related.

cercando di coprire con una sorta di atteggiamento felice. Sì, perché siamo imparentati.

Yeah, because we're related.

Sì, perché siamo imparentati.

Because we're related, because were related. She  

Perché siamo imparentati, perché eravamo imparentati. In un

sort of cuts off her stressed syllable.  It's not even relay that I hear but it's  

certo senso taglia la sillaba accentata. Non è nemmeno relè quello che sento, ma è

more like relu, relu. It's almost  like the word just stops abruptly.

più come relu, relu. È quasi come se la parola si fermasse all'improvviso.

Yeah, because we're related.

Sì, perché siamo imparentati.

I still hear a flap T here though.  Because we're related [flap].

Però qui sento ancora una T lembo. Perché siamo imparentati [flap].

So you’re learning about T pronunciations  now. We have something called a flap T like  

Quindi stai imparando la pronuncia della T adesso. Abbiamo qualcosa chiamato T con lembo come

in related, [flap], and sometimes  we drop T like in 'I don’t know.’,  

in correlato, [flap], e a volte lasciamo cadere la T come in "Non lo so.',

don’t know. We also have a Stop T and a True  T, so there are four different pronunciations  

non lo so. Abbiamo anche una T stop e una T vera, quindi ci sono quattro diverse pronunce

of this sound. I’ll link to a playlist on T  pronunciations in the video description.

di questo suono. Mi collegherò a una playlist sulle pronunce della T nella descrizione del video.

More clearly pronounced it would be related with  schwa in the first syllable and the ed ending,  

Pronunciato più chiaramente sarebbe correlato con schwa nella prima sillaba e nella desinenza ed,

that's always an i as in sit D or you can think  of it as schwa d because it's unstressed but  

è sempre una i come in sit D oppure puoi pensarlo  come schwa d perché non è accentato ma

it's always pronounced that way after a t  or a d. Related or in this case, related.

è sempre pronunciato in quel modo dopo una t o una d. Correlato o, in questo caso, correlato.

Because were related.

Perché erano imparentati.

Because we are. We see the  contraction we are becomes  

Perché lo siamo. Vediamo la contrazione che siamo diventa dove

were and how are these two words pronounced?

eravamo e come si pronunciano queste due parole?

Because were--

Perché eravamo...

Super unclear flat low in pitch, low in  energy, the word because is reduced to  

Molto poco chiaro, bemolle, basso, con poca energia, la parola perché è ridotta a

k schwa z. The word were, wer, wer, wer,  I would write w schwa r, wer, wer, wer.

k schwa z. La parola erano, wer, wer, wer, scriverei w schwa r, wer, wer, wer.

Because were--

Perché eravamo...

So they're flat, we don't have the pitch change  that we have in a stress word. They're either  

Quindi sono bemolle, non abbiamo il cambio di tono che abbiamo in una parola accentata. Sono bemolle o

flat or going up or coming down but unstressed  words never have a pitch change and they're  

salgono o scendono, ma le parole non accentate non cambiano mai tono e vengono

said so quickly more quietly, less energy and  volume. Because were, because were, because were.

dette così velocemente, in modo più silenzioso, con meno energia e volume. Perché erano, perché erano, perché erano.

Because we are - cuzwr. When I tell my  students, pronounce that ‘cuzwr’. They’re like,  

Perché siamo - cuzwr. Quando lo dico ai miei studenti, pronuncia "cuzwr". Dicono:

hold on though! That’s totally unclear, no one  will be able to understand me. Which is actually  

aspetta però! Non è assolutamente chiaro, nessuno sarà in grado di capirmi. Il che in realtà è

true. If we only ever said unstressed words,  no one would understand us. But we don’t do  

vero. Se dicessimo solo parole non accentate, nessuno ci capirebbe. Ma non lo facciamo

that. The unstressed and the stressed together,  that is what makes clear English. Watch this,  

. Ciò che non è accentato e ciò che è accentato insieme, questo è ciò che rende l'inglese chiaro. Guarda questo,

I took a few unstressed words together, and played  just that for native speakers. They had no idea  

ho messo insieme alcune parole non accentate e le ho riprodotte proprio per i madrelingua. Non avevano idea di

what was being said. But when I played them the  whole sentence, right away they understood it.  

cosa si stesse dicendo. Ma quando ho fatto sentire loro l' intera frase, l'hanno capito subito.

it seems crazy to change words like this, to use  reductions, but it’s the contrast of clear and  

sembra una follia cambiare parole in questo modo, usare riduzioni, ma è il contrasto tra chiaro e

unclear that makes clear English. Watch this  clip: it has my friend, my husband, and my  

non chiaro che rende l'inglese chiaro. Guarda questo clip: contiene il mio amico, mio ​​marito e i miei

parents in it. I played them a few unstressed  words in a row, and they had no idea.

genitori. Ho suonato loro alcune parole non accentate di seguito e non ne avevano idea.

So here we are at my parent’s house out on the  back deck. I am playing part of a sentence a  

Quindi eccoci qui a casa dei miei genitori, sul ponte sul retro. Sto interpretando una parte di una frase composta da un

couple of unclear unstressed words in a row.  Let's see if my friends and family can guess  

paio di parole poco chiare, non accentate, di seguito. Vediamo se i miei amici e la mia famiglia riescono a indovinare

what I'm playing. This is the clip they're  going to hear do you know what's being said?

a cosa sto giocando. Questo è il clip che ascolteranno, sai cosa viene detto?

Put your guess in the comments right now what is  

Inserisci subito nei commenti la tua ipotesi su cosa

being said. Let's see if my parents  and my friends could figure it out.

viene detto. Vediamo se i miei genitori e i miei amici riescono a capirlo.

This first one I think is a little  bit easier but I'm not sure.

Il primo penso che sia un po' più semplice, ma non ne sono sicuro.

Okay. Okay here it is.

Va bene. Ok, eccolo qui.

Do it again?

Fallo ancora?

No.

No.

Okay great this is what I was hoping would happen.

Ok, fantastico, questo è quello che speravo accadesse.

It sounds like.

Suona come.

Can you guys tell what it is? Should I turn it up?

Ragazzi, potete dire di cosa si tratta? Dovrei alzarlo?

Yeah.

Sì.

Okay here's I'm going to  turn the volume all the way.

Ok, alzerò completamente il volume.

Jonathan.

Jonathan.

You think it's Jonathan? What do you think?

Pensi che sia Jonathan? Cosa ne pensi?

Hit me.

Picchiami.

Don’t know. Oh anything.

Non lo so. Oh, qualunque cosa.

You think don’t know, you think anything,  you think Jonathan. One more time.

Pensi di non sapere, pensi qualunque cosa, pensi Jonathan. Un'altra volta.

Okay, here's the last time.

Ok, ecco l'ultima volta.

Jonathan.

Jonathan.

Not a thing.

Their guesses: anything, Jonathan, not a thing,  don’t know. None of those are right. Really,  

Non una cosa.

Le loro ipotesi: qualsiasi cosa, Jonathan, niente, non lo so. Nessuno di questi è giusto. Davvero,

they have no idea what this native  speaker is saying and I played it for  

non hanno idea di cosa stia dicendo questo madrelingua e gliel'ho fatto ascoltare

them several times now I'm going  to play them the whole sentence.

più volte, ora gli farò sentire l'intera frase.

You don't have to face the  horrible pressures of this holiday.

Non devi affrontare le orribili pressioni di questa vacanza.

You don't have to.

You don't have to face.

Non è necessario.

Non devi affrontare.

Wow.

Oh.

Do you totally understand it without  hesitation when you hear in a sentence?

Lo capisci completamente senza esitazione quando lo ascolti in una frase?

You don't have to face the horrible pressures of  this holiday.

Non devi affrontare le orribili pressioni di queste festività.

Because it puts it in a context.

Perché lo inserisce in un contesto.

In order to do that again you're  going to need to simplify your  

Per farlo di nuovo dovrai semplificare i

mouth movements. Because we’re,  because we’re because we're related.

movimenti della bocca. Perché siamo, perché siamo perché siamo imparentati.

Because we’re--

Perché siamo...

Related.

imparentati.

Look I don't know how long we're going to play  

Senti, non so per quanto tempo giocheremo a

this game or what it's going to take  to make you care about your future.

questo gioco o cosa ci vorrà perché tu ti preoccupi del tuo futuro.

Okay, so now we have a really long thought  group lots of words in a row with no break  

Ok, ora abbiamo un gruppo di riflessione davvero lungo, composto da un sacco di parole di seguito senza interruzioni,

and at the end she says future. So the  scoop down and up we said earlier that  

e alla fine lei dice futuro. Quindi, lo scoop su e giù che abbiamo detto prima,

that's the intonation we do for yes no  questions but we also do it sometimes for  

questa è l'intonazione che facciamo per le domande sì-no, ma a volte lo facciamo anche per

a few other cases in this case to show  that we're going to keep going. She's  

alcuni altri casi, in questo caso, per dimostrare che continueremo ad andare avanti.

not done with her thought, she has more to  say so the voice going up cues that future,  

Non ha finito con i suoi pensieri, ha altro da dire, quindi la voce che si alza suggerisce quel futuro,

future. And just like in signature the letter  t here with u makes the CH sound future.

futuro. E proprio come nella firma, la lettera t qui con te fa sì che il CH suoni il futuro.

Future.

Futuro.

So this whole long thought group,  

Quindi tutto questo gruppo di lunga riflessione,

no breaks. let's look at our stress  words that are a little bit longer.

senza interruzioni. diamo un'occhiata alle nostre parole accentate che sono un po' più lunghe.

Look, I don't know how long we're going to play this game or what it's going to take  to make you care about your future.

Senti, non so per quanto tempo giocheremo a questo gioco o cosa ci vorrà perché tu ti preoccupi del tuo futuro.

Look, look, look. Little bit of up down and  actually I would say this one is just ever so  

Guarda, guarda, guarda. Un po' dall'alto verso il basso e in realtà direi che questo ha un

slightly separated look and then we have I don't  know how long we're going to play this game.

aspetto leggermente separato e poi non so per quanto tempo giocheremo a questo gioco.

Look, I don't know how long  we're going to play this game.

Senti, non so per quanto tempo giocheremo a questo gioco.

Oh, wow so connected. We have stress  on I don't know how long we're going  

Oh, wow, così connesso. Siamo stressati, non so per quanto tempo

to. Then that whole rest of the phrase  is just coming down in pitch. Then we  

dureremo. Quindi tutto il resto della frase sta semplicemente scendendo di tono. Poi

have play another up down shape play this  game. So we have two stress words there:  

abbiamo giocato un'altra forma dall'alto verso il basso, giocando a questo gioco. Quindi abbiamo due parole accentate:

I and play and everything else is just coming  down from or leading up to those stressed words.

I e play e tutto il resto deriva o conduce a quelle parole accentate.

I don't know how long we're going to--

Non so per quanto tempo...

So don't know how long we're going to  becomes don't know how long we're going to.

Quindi non so per quanto tempo diventerà non so per quanto tempo.

I don't know how long we're going to--

Non so per quanto tempo...

So, don't know how long don't know how long don't,  

Quindi, non so per quanto tempo non so per quanto tempo non,

don't. So definitely no T sound there the T gets  dropped don't don't don't don't know don't know.

non farlo. Quindi sicuramente non c'è il suono della T lì la T cade non lo so non lo so non lo so.

I don't know how long we're going to--

Non so per quanto tempo...

So the word don't just becomes d schwa.  Connected to the word no don't know,  

Quindi la parola non diventa semplicemente d schwa. Connesso alla parola no, non lo so,

don't know, don't know, don't know, don't know.

non lo so, non lo so, non lo so, non lo so.

How long we’re. how long we’re  how long we’re how long we’re.

Quanto tempo abbiamo. quanto tempo abbiamo quanto tempo abbiamo quanto tempo abbiamo.

I can actually do that without moving my lips and  

In realtà posso farlo senza muovere le labbra e

also not moving my jaw it's just  the tongue doing some work there.

senza muovere la mascella, è solo la lingua che fa un po' di lavoro lì.

How long we’re, how long we’re, how  long we’re. Very unclear on its own  

Da quanto tempo, da quanto tempo, da quanto tempo. Molto poco chiaro di per sé,

right? Totally but it’s part of the whole thing,  

vero? Totalmente, ma fa parte del tutto,

it makes sense. And I'm sure you know going to  so common to pronounce that. Gonna, gonna, gonna.

ha senso. E sono sicuro che sai che sarà così comune pronunciarlo. Lo farò, lo farò, lo farò.

I don't know how long we’re going to--

Non so per quanto tempo dovremo...

Gonna, gonna, gonna.

Andremo, andremo, andremo.

Really unclear,  I would probably even write both of those syllables with the schwa.

Davvero poco chiaro, probabilmente scriverei anche entrambe le sillabe con lo schwa.

Go-na.

Go-na.

Gonna--

Non...

I don't know how long we're going to--

non so per quanto tempo...

If everything we said was that  fast and that low in volume,  

Se tutto ciò che abbiamo detto fosse così veloce e a quel volume basso,

it'd be incredibly hard to understand but  by bringing in these shapes of stress,  

sarebbe incredibilmente difficile da capire, ma introducendo queste forme di stress,

the longer clearer stressed words that contrast  is actually what makes spoken English clear.

più a lungo sarà più chiaro parole sottolineate che il contrasto è in realtà ciò che rende chiaro l'inglese parlato.

I don't know how long we're going to--

Non so per quanto tempo

play this game.

We're going to, we're going to, going  to. That's starting to go up a little bit  

giocheremo a questo gioco.

Lo faremo, lo faremo, lo faremo. Sta iniziando a salire un po'

towards the peak of stress on play. Going  to play this game or, play this game or,

verso il picco dello stress durante il gioco. Andare a giocare a questo gioco o, giocare a questo gioco o,

play this game or

giocare a questo gioco o

Again this is a voiced th, in an unstressed  word this this this this this this. You don't  

Ancora una volta questo è un th sonoro, in una parola non accentata questo questo questo questo questo questo. Non è

need to bring your tongue tip through this  game this game this game. Definitely not this  

necessario che usi la punta della lingua in questo gioco in questo gioco in questo gioco. Sicuramente non questo

game. That would be stressed, sometimes  the word game will be stressed but not  

gioco. Questo sarebbe sottolineato, a volte il gioco di parole sarà sottolineato, ma non

here. Play this game, play this game. She's  really stressing the verb. Play this game.

qui. Gioca a questo gioco, gioca a questo gioco. Sta davvero sottolineando il verbo. Gioca a questo gioco.

Play this game.

Gioca a questo gioco.

or what it's going to take.

o cosa ci vorrà.

Or what it's going to take. Couple more up down  shapes of stress there or what it's going to take  

O cosa ci vorrà. Aggiungi altre forme di stress in alto o cosa servirà

to make you care about your future. We've already  said future has that down up shape of stress.

per farti interessare al tuo futuro. Abbiamo già detto che il futuro presenta una forma di stress dal basso verso l'alto.

Or what it's going to take

O cosa ci vorrà

Or what it's going to take, Or what it's  going to take. So, or what it's going to,  

O cosa ci vorrà, O cosa ci vorrà. Quindi, o cosa succederà,

all linking together so smoothly, the or  is reduced. It's just or what or what or  

tutto si collegherà insieme in modo così fluido, che l'o è ridotto. È semplicemente o cosa o cosa o

what it's or what it's or what it's. That's  a flap T which I sometimes write with the d  

cos'è o cos'è o cos'è. Si tratta di una T che a volte scrivo con il

symbol linking those two words together. What  it's or what it's or what it's or what it's.

simbolo d che collega insieme queste due parole. Cos'è o cos'è o cos'è o cos'è.

Or what it's going to take

Oppure cosa ci vorrà

Again going to reduces to gonna,  take, now we have a stress word  

Ancora una volta si riduce a gonna, prendere, ora abbiamo una parola accentata

that begins with a true T. Take, take,  now what about this t? Let's listen.

che inizia con una vera T. Prendi, prendi,  e adesso che mi dici di questa t? Ascoltiamo.

Or what’s it going to make--

Oppure cosa farà...

Tt, tt, tt, really quick true  T schwa. Take to, true t schwa.  

Tt, tt, tt, davvero veloce, vero T schwa. Prendilo, vero, schwa.

So it's not to but it's to,  to. So fast take to take to.

Quindi non è per ma è per. Così veloce da prendere.

Take to make--

Take to make... Hai a

You care about your future.

cuore il tuo futuro.

Make you care about your future.  Make you, make you, make you. Again,  

Far sì che tu abbia a cuore il tuo futuro. Ti faccio, ti faccio, ti faccio. Ancora una volta,

so fast a little bit of that up down  shape a little bit more length on care,  

così velocemente un po' di quella forma dall'alto verso il basso  un po' più di lunghezza in attenzione,

so care if you look it up in the dictionary  you'll see the e as in bed vowel, schwa R but  

quindi attenzione se cerchi nel dizionario vedrai la e come vocale in bed, schwa R ma

schwa R does change this vowel it's not a pure e  but it's a little bit more closed than that care,  

schwa R cambia questa vocale non è una e pura, ma è un po' più chiusa di quella "cura,

care about. And the r links right into  the schwa of about uh, uh, uh. Care about,  

importa". E la r si collega direttamente allo schwa di circa uh, uh, uh. Preoccupati,

care about, care about. Everything  linked together smoothly. Care about.

preoccupati, preoccupati. Tutto è collegato insieme senza problemi. Prenditi cura di.

care about--

preoccupati... prenditi

care about your future.

cura del tuo futuro.

Care about your future. Care about, no T  sounds there it's a stop t, care about,  

Prenditi cura del tuo futuro. Che importa, non suona la T, c'è una t, che importa,   di

about, about, about. That little abrupt stop is  

, di, di, di. Quella piccola fermata improvvisa è

the stop T and again the reduction of  your, your. Your, so fast your future.

la fermata T e ancora la riduzione del tuo, del tuo. Il tuo, così veloce il tuo futuro.

Your future.

Il tuo futuro.

Oh my God this talk again?

Oh mio Dio, di nuovo questo discorso?

Oh my God. Oh my God. Up down shape of stress on O.

Dio mio. Dio mio. Su giù forma di stress su O.

Oh my God. And the rest is a little bit mumbled  

Oh mio Dio. E il resto è un po' borbottato

a little unstressed and you can see she really  doesn't move her lips much at all. Oh my god.

un po' atona e puoi vedere che in realtà non muove molto le labbra. Dio mio.

Oh my god let's talk again?

Oh mio Dio, parliamo ancora?

So it's a great example to be able to  see when things are less clear like our  

Quindi è un ottimo esempio poter vedere che quando le cose sono meno chiare, come le nostre

unstressed words there's much less lip  movement, there's much more simplicity  

parole non accentate, c'è molto meno movimento delle labbra, c'è molta più semplicità

than on our stress words where you'll see more  jaw drop more lip rounding this kind of thing.

rispetto alle nostre parole accentate dove vedrai più bocca aperta, più labbra che arrotondano questo genere di cose.

Oh my God this talk again?

Oh mio Dio, parliamo di nuovo?

Oh my God this talk again? The, scoop  up change of pitch, stress on this this,  

Oh mio Dio, parliamo di nuovo? Il cambio di tono, l'accento su questo,

talk again? Again, little bit of  up down on again. So the reason  

parlare ancora? Ancora una volta, un po' di su e di nuovo. Quindi il motivo

why we're going up is this is a  yes no question. This talk again?

per cui stiamo salendo è che questa è una domanda sì e no. Ancora questa conversazione?

This talk again?

Ancora questa conversazione?

Talk with a true T and you probably know  the L is silent there. This talk again?  

Parla con una vera T e probabilmente saprai che la L è silenziosa lì. Ancora questa conversazione?

The word again, that first sound is always  the schwa, it's not a but uh again? Again?

Ancora una volta la parola, il primo suono è sempre lo schwa, non è un ma, eh? Ancora?

Talk again?

Parla di nuovo?

Yeah.

Sì.

Yeah. Yeah. Up down shape of stress  quite a bit of pitch change. Yeah.

Sì. Sì. Forma dell'accento dall'alto verso il basso, un bel po' di cambiamento di tono. Sì.

Yeah.

Sì.

There are colleges that--

Ci sono college che...

There are colleges that. She gets cut off  because the girl is laughing she doesn't like  

Ci sono college che. Viene interrotta perché la ragazza ride e non le piace,

that but in these four words, what do you feel  is stressed is longer? has a change in pitch?

ma in queste quattro parole, cosa senti che è stressato è più lungo? ha un cambiamento di tono?

There are colleges that--

Ci sono college che...

There are colleges that. Coll,  our most up down shape of stress,  

Ci sono college che. Coll, la nostra forma di accento più ascendente,

our longest syllable. They're a little  bit. There are, there are, there are,  

la nostra sillaba più lunga. Sono un po'. Ci sono, ci sono, ci sono,

but really those are more unstressed feeling  leading up to our stress syllable. There are  

ma in realtà si tratta di sentimenti più non accentati che portano alla nostra sillaba accentata. Ci sono

colleges that. There are colleges that. And  then the word that also it's just coming  

università che lo fanno. Ci sono università che. E poi la parola che sta semplicemente

down from that peak of stress stop t at the  end, not released. There are colleges that.

scendendo da quel picco di stress si ferma alla fine, non rilasciata. Ci sono università che.

There are colleges that.

Ci sono università che.

And everything links together quite smoothly  

E tutto si collega perfettamente,

doesn't it? We have a lot of  linking in American English.

non è vero? Abbiamo molti collegamenti in inglese americano.

There are colleges that.

Ci sono università che.

Don't laugh.

Non ridere.

Don't laugh. Those are both stressed. Don't  

Non ridere. Sono entrambi stressati. Non

laugh. What do you think about the  n apostrophe T pronunciation there?

ridere. Cosa ne pensi della pronuncia dell'apostrofo T lì?

Don't laugh.

Non ridere.

Don't laugh. Don't, it's not totally  connected so I would say I feel a stop  

Non ridere. No, non è del tutto connesso, quindi direi che sento una

T there we have several different ways an  apostrophe T can be pronounced. Don't laugh  

T interrotta: abbiamo diversi modi in cui un apostrofo T può essere pronunciato. Non ridere

and this is with a little tiny lift  to signify the stop t. Don't laugh.

e questo avviene con un piccolo ascensore per indicare la fermata t. Non ridere.

N’T contractions. How Americans pronounce these  is really interesting. I have a video on that,  

Non contrazioni. Il modo in cui gli americani li pronunciano è davvero interessante. Ho un video sull'argomento,   a

which I’ll link to in the video description.

cui collegherò la descrizione del video.

The word laugh begins with a light l, in  IPA it would be written with the a vowel  

La parola ridere inizia con una l leggera, in IPA verrebbe scritta con la vocale a

and an F at the end. Laugh. Don't laugh.  For this vowel, you do need jaw drop.

e una F alla fine. Ridere. Non ridere. Per questa vocale, hai bisogno di restare a bocca aperta.

Don't laugh.

Non ridere.

There's maybe a half inch  between the teeth there. La,  

C'è forse mezzo pollice tra i denti lì. La,

ah, ah, so we do need jaw drop  to get that vowel out, laugh.

ah, ah, quindi abbiamo bisogno di restare a bocca aperta per far uscire quella vocale, ridi.

Don't laugh.

Non ridere.

There are scholarships you can apply for.

Ci sono borse di studio a cui puoi richiedere.

There are scholarships you can apply  for. If you slow it down I think you  

Ci sono borse di studio per le quali puoi fare domanda . Se lo rallenti, penso che

really start to feel the connection and  the melody more. There are scholarships  

inizierai davvero a sentire di più la connessione e la melodia. Ci sono borse di studio

you can apply for. So second syllable of  apply, first syllable of scholarships,  

per le quali puoi fare domanda. Quindi la seconda sillaba di applica, la prima sillaba di borse di studio,

and everything else unstressed. No change of  pitch just part of the line. More simple mouth  

e tutto il resto non accentato. Nessun cambio di tono, solo parte della linea. Movimenti della bocca più semplici,

movements probably less volume and faster.  There are scholarships you can apply for.

probabilmente meno voluminosi e più veloci. Ci sono borse di studio a cui puoi richiedere.

There are becomes there’re, there’re,  there’re. The r reduction just schwa  

Ci sono diventati ci sono, ci sono, ci sono. La riduzione della r è solo schwa

R. Now the word before there ends in  schwa R so it's sort of just like a  

R. Ora la parola prima di there termina con schwa R quindi è una sorta di

little re-emphasis of the r consonant there  are, there are, there are scholarships.

piccola rienfasi sulla consonante r. Ci sono, ci sono, ci sono delle borse di studio.

There are scholarships--

Ci sono borse di studio...

So we have schol and then two unstressed  syllables or ships in stressed words there  

Quindi abbiamo schol e poi due sillabe non accentate o navi in ​​parole accentate ci

are still unstressed syllables  if it's a multi- syllable word.  

sono ancora sillabe non accentate se è una parola multisillaba.

Schol-archips , arships you can, arships  you can. So all of these are unstressed  

Schol-archips, arships puoi, arships puoi. Quindi tutte queste sono sillabe non accentate

syllables. Even though some of those unstressed  syllables are part of stressed words. And we  

. Anche se alcune di quelle sillabe non accentate fanno parte di parole accentate. E

have a reduction in here. Can becomes  cun, you can you can you can you can.

qui abbiamo una riduzione. Can diventa cun, puoi, puoi, puoi, puoi.

Scholarships you can--

Borse di studio che puoi: Richiedi

Apply for.

.

Apply for. The word for falling down in pitch  here, it's not reduced, now really often we  

Richiedi. La parola per cadere di tono qui non è ridotta, ora molto spesso

will reduce the word for to, for but we don't  do that at the end of a sentence. At the end  

ridurremo la parola per a, per, ma non lo facciamo alla fine di una frase. Alla fine

of a sentence it's not going to be reduced into  something like for but it is still unstressed,  

di una frase non verrà ridotto in qualcosa come for ma è ancora non accentato,

for, just coming down from the peak  of stress. For, you can apply for.

for, appena sceso dal picco dell'accento. Per, puoi richiedere.

You can apply for.

Puoi candidarti.

What?

Che cosa?

What? What? What? Not very clear but  we do still feel an up down shape of  

Che cosa? Che cosa? Che cosa? Non è molto chiaro, ma avvertiamo ancora una forma di

stress. Stop t at the end she sort of has  that vocal fry uh quality in her voice,  

stress ascendente. Ma alla fine ha una sorta di qualità vocale nella sua voce,

she's not putting a lot of energy into it. What?

non ci sta mettendo molta energia. Che cosa?

What?

Che cosa?

You're going to let me your  Social Security number?

Mi lascerai il tuo numero di previdenza sociale?

You're going to lend me your. So we have some  up down shape of stress here on our verb. You're  

Mi presterai il tuo. Quindi qui sul nostro verbo abbiamo una forma di accento dall'alto verso il basso.

going to lend me your. Now, we're going up at the  end because this is a yes no question. Social,  

Mi presterai il tuo. Ora arriviamo alla fine perché questa è una domanda con risposta sì e no. Sociale,

social security number? So both of all three  of these words that are going up towards the  

numero di previdenza sociale? Quindi entrambe le tre parole che vanno verso la

end have a little dip down and then then up  for our stress syllable rather than scoop up  

fine hanno un piccolo calo verso il basso e poi verso l'alto per la nostra sillaba accentata invece di raccogliersi

and fall down. So this is the more normal  stress because most sentences in English  

e cadere. Quindi questo è l'accento più normale perché la maggior parte delle frasi in inglese

tend to go down towards the end. But if they're  going up then towards the end you'll have down  

tendono ad andare verso la fine. Ma se stanno andando su, verso la fine avrai un su, un giù, un

up down up instead of up down. Now we have  some reductions here let's check them out.

su, invece che un su, giù. Ora abbiamo alcune riduzioni, diamo un'occhiata.

You're going to let me your  Social Security number?

Mi lascerai il tuo numero di previdenza sociale?

You are going to. You're going to, you're  going to, you're going to. I don't need to  

Stai per. Lo farai, lo farai, lo farai. Non ho bisogno di

really move my mouth at all for that. Your  reduction going to becomes gonna, gonna,  

muovere affatto la bocca per farlo. La tua riduzione diventerà andando, andando,

gonna, gonna. You can write that with the  uh as in butter or the schwa if the first  

andando, andando. Puoi scriverlo con l' uh come in butter o schwa se anche la prima

syllable also feels really unstressed. You're  going to, you're going to, you're going to.

sillaba sembra davvero non accentata. Lo farai, lo farai, lo farai.

You're going to lend me your--

Mi presterai il tuo...

Lend me your. No d right? Do you notice that?  Lend me your? Remember I said sometimes we drop  

Prestami il tuo. No, vero? Lo noti? Mi presti il ​​tuo? Ricordi che ho detto che a volte lasciamo

the D after n? That is happening here. Lend me  your, lend me your, lend me your. Another your  

la D dopo la n? Questo sta succedendo qui. Prestami il tuo, prestami il tuo, prestami il tuo. Un'altra tua

reduction. So we see here the example that you  are the contraction, and your, to show possession,  

riduzione. Quindi vediamo qui l'esempio in cui tu sei la contrazione, e tuo, per indicare possesso,

two different words, same reduction. Your,  your, your. You're going to lend me your.

due parole diverse, stessa riduzione. Tuo, tuo, tuo. Mi presterai il tuo.

You're going to lend me your--

Mi presterai il tuo...

Social Security number?

Numero di previdenza sociale?

Social Security number? All  moving towards going up. Social,  

Numero di Social Security? Tutti si muovono verso la salita. Sociale,

c-I-a-l. There we've got Sial, the sh  sound, schwa L. Social, social.

c-I-a-l. Ecco Sial, il suono sh, schwa L. Social, social.

Security, flap T because it comes between  

Per sicurezza, batti T perché qui si trova tra

two vowel sounds here. Security  number? All going up and pitch.

due vocali. Numero di sicurezza? Tutti si alzano e lanciano.

Social security number?

Numero di Social Security?

You have to get this signed by your mom.

Devi farlo firmare da tua madre.

Okay, statement. Going down in pitch, the word  have is stressed. Have to get this. Signed by  

Ok, dichiarazione. Scendendo di tono, la parola avere viene sottolineata. Devo prendere questo. Firmato da

your mom. The peaks of stress are a little bit  lower across the sentence as we're moving down.

tua madre. I picchi di stress sono un po' più bassi nella frase man mano che si scende.

You have to get this sign by your mom.

Devi farti dare questo cartello da tua mamma.

Let's look at our reductions. We have you  have, but not pronounced that clearly are they?

Diamo un'occhiata alle nostre riduzioni. Abbiamo, ma non abbiamo pronunciato che lo siano chiaramente?

You have to get this sign by your mom.

Devi farti dare questo cartello da tua mamma.

You have, you have. So the H is actually  dropped. You have, you have, you have. So  

Hai, hai. Quindi la H viene effettivamente eliminata. Hai, hai, hai. Quindi

we have scwha, y schwa, y, y, y linking right  into the a vowel of have. You have, you have.

abbiamo schwha, y schwa, y, y, y che si collegano direttamente alla vocale a di have. Hai, hai.

You have--

Hai...

The V I don't really hear. I do know have to  when we link these two words together that  

La V non la sento proprio. So che devo quando colleghiamo insieme queste due parole che

we make that V and F. Have to, have to. But  the f is pretty weak too. But I would still  

creiamo V e F. Devo, devo. Ma anche la f è piuttosto debole. Ma

think of it as an F. You have to, you have to.  There's not a lot of volume or energy to that F.

la considererei comunque una F. Devi, devi. Non c'è molto volume o energia in quel Fa.

You have to--

Devi...

And the word to, again with that schwa,  

E la parola, ancora con quello schwa,

you have to, you have to, you  have to. Not super clear is it?

devi, devi, devi. Non è molto chiaro, vero?

You have--

Devi...

You have to get this sign by your mom.

Devi farti dare questo cartello da tua madre.

Get this signed. Okay, so get this, a little  teeny tiny lift separation there shows us  

Fatti firmare questo. Okay, senti questa, una piccola separazione tra gli ascensori ci mostra che

it's a stop t. T is a stop T when the next  sound is a consonant. Get this, get this,  

è una fermata. La T è una T interrotta quando il suono successivo è una consonante. Prendi questo, prendi questo,

get this, get this, get this signed. Did you  notice that it connects with one S sound. This  

prendi questo, prendi questo, fai firmare questo. Hai notato che si collega con un suono S. Questo

signed. When one word ends in the same  sound that the next word begins with,  

firmato. Quando una parola termina con lo stesso suono con cui inizia la parola successiva, si tratta

that's just a simple little link with one  sound. This signed, this signed, this signed.

solo di un semplice collegamento con un suono. Questo firmato, questo firmato, questo firmato.

Get the signed--

Fatti firmare...

by your mom.

da tua madre.

Signed by your mom. Okay, we have an ed  ending here. We already talked about the  

Firmato da tua madre. Ok, qui abbiamo un finale. Abbiamo già parlato della

ed ending when it comes after a t or d sound.  Here it comes after a voiced consonant n so  

desinenza ed quando viene dopo il suono t o d. Qui viene dopo una consonante sonora n quindi

the E ending makes a D sound. So we have  the S consonant the I diphthong. Signed.

la desinenza E produce un suono D. Quindi abbiamo la consonante S e il dittongo I. Firmato.

Signed by your mom.

Firmato da tua madre.

Now, we've already studied a couple  places where when we have nd,  

Ora, abbiamo già studiato un paio di posti in cui quando abbiamo nd,

the d gets dropped and guess what?  It happens here. So actually the Ed  

la d viene eliminata e indovina un po'? Succede qui. Quindi in realtà il

ending we don't even hear it. It's like  it's not there. Signed by, signed by.

finale Ed   non lo sentiamo nemmeno. È come se non fosse lì. Firmato da, firmato da. I

ED endings, another crazy topic in  American English. I have a 3-video series on that,  

suffissi ED, un altro argomento pazzesco nell'inglese americano. Ho una serie di 3 video sull'argomento

and I will link to those videos  in the video description.

e li collegherò nella descrizione del video.

Signed by your mom.

Firmato da tua madre.

It's pretty crazy and confusing right? But this  is just one of the ways that the Ed ending is  

È piuttosto folle e confuso, vero? Ma questo è solo uno dei modi in cui viene pronunciata la desinenza Ed e

pronounced it is sometimes dropped. Then it  sounds like present tense of course we know  

talvolta viene omessa. Quindi suona come il tempo presente, ovviamente sappiamo

what it means from the context of the sentence but  we do not actually hear the Ed ending. Signed by.

cosa significa dal contesto della frase ma in realtà non sentiamo la desinenza Ed. Firmata da.

Signed by--

Firmato da...

your mom.

Your mom. Of course we have another your  reduction. Your, your, your, your mom.

tua madre. Tua

mamma. Naturalmente abbiamo un'altra riduzione. Tua, tua, tua, tua mamma.

Your mom--

Tua madre...

or I'll just suspend you.

altrimenti ti sospenderò e basta.

Or I’ll have to suspend you. So  again stress on have and again,  

Oppure dovrò sospenderti. Quindi, ancora una volta l'accento su have e, ancora una volta,

the H is dropped. So sometimes even a stressed  word will have a dropped sound. Suspend,  

la H viene eliminata. Quindi a volte anche una parola accentata avrà un suono cadente. Sospendi,

and then a little bit of stress on our second  syllable there. Or I will. How is that pronounced?

e poi un po' di accento sulla nostra seconda sillaba. Oppure lo farò. Come si pronuncia?

Or I’ll suspend you.

Oppure ti sospenderò.

Or I’ll, or I’ll, or I’ll. Schwa R.  And then the word I’ll sounds sort of  

Oppure lo farò, o lo farò, o lo farò. Schwa R. E poi la parola "Io" suonerà un po'

like the word all when it's reduced and said  quickly. Or I’ll, or I’ll, or I’ll, or I’ll.

come la parola "tutto" se viene ridotta e pronunciata velocemente. Oppure lo farò, o lo farò, o lo farò, o lo farò.

Or I’ll--

Oppure...

Or I’ll suspend you.

oppure ti sospenderò.

Or I’ll have. Now again we have have  to remember that becomes have to,  

Oppure lo avrò. Ora dobbiamo ricordare che diventa must,

the V gets changed into an F in  have when the next word is to,  

la V viene cambiata in una F in have quando la parola successiva è to,

and that's a pretty common word combination.  Have to, have to, have to, have to.

e questa è una combinazione di parole piuttosto comune. Devo, devo, devo, devo.

or I'll have to,

o dovrò farlo,

Or I’ll have to suspend you.

o dovrò sospenderti.

To, to. So the word to said so quickly with  that schwa. To suspend you. To suspend you.

A, a. Quindi la parola da dire così velocemente con quello schwa. Per sospenderti. Per sospenderti.

To suspend you.

Per sospenderti.

Now here we have n and d, we know that  we can sometimes drop the D after an N  

Ora qui abbiamo n e d, sappiamo che a volte possiamo eliminare la D dopo una N

because we've already seen it twice  here, suspend you. I do think I hear  

perché l'abbiamo già visto due volte qui, ti sospendo. Penso di sentire

a super light release of that D so I'm  not going to cross it out, suspend you.

una versione super leggera di quel Re, quindi non lo cancellerò né ti sospenderò.

Suspend you.

Sospenderti.

Let's listen to this whole  conversation one more time.

Ascoltiamo l'intera conversazione ancora una volta.

That's your mom's signature?

Quella è la firma di tua madre?

Mm.

Mm.

That looks a lot like your handwriting.

Assomiglia molto alla tua calligrafia.

Yeah, because we’re related.

Sì, perché siamo imparentati.

Look, I don't know how long we're going to play  

Senti, non so per quanto tempo giocheremo a

this game or what it's going to take  to make you care about your future.

questo gioco o cosa ci vorrà perché tu ti preoccupi del tuo futuro.

Oh my God, this talk again?

Oh mio Dio, di nuovo questa conversazione?

Yeah. There are colleges that, don't laugh.

Sì. Ci sono università che, non ridere.

There are scholarships you can apply for.

Ci sono borse di studio a cui puoi richiedere.

What? You’re going to lend me  your Social Security number?

Che cosa? Mi presterai il tuo numero di previdenza sociale?

You have to get this signed by your  mom or I'll just suspend you.

Devi farlo firmare da tua madre, altrimenti ti sospenderò.

The students in my Academy find that, when they  do these lessons and work with the audio for  

Gli studenti della mia Accademia scoprono che, quando seguono queste lezioni e lavorano con l'audio di

each lesson, their listening comprehension of  fast English really improves. Join my students  

ogni lezione, la loro comprensione orale dell'inglese veloce migliora davvero. Unisciti ai miei studenti

today at RachelsEnglishAcademy, I’d love to  have you as a student. Keep your learning  

oggi alla RachelsEnglishAcademy, mi piacerebbe averti come studente. Continua il tuo apprendimento

going now with this video, and don’t forget  to subscribe with notifications on. I love  

ora con questo video e non dimenticare di iscriverti con le notifiche attive. Adoro

being your English teacher. That’s it and  thanks so much for using Rachel’s English.

essere il tuo insegnante di inglese. Questo è tutto e grazie mille per aver utilizzato l'inglese di Rachel.