English Phrases -- Where something is Located -- In the Kitchen

In this American English Pronunciation video, we’re going to go over phrases for locating something.

En este video de pronunciación del inglés americano, vamos a repasar frases para localizar algo.

Have you ever found yourself telling someone where something is?

¿Alguna vez te has encontrado diciéndole a alguien dónde está algo?

- Rachel, where are those scripts? - I put them in the bottom drawer of the filing cabinet in the office.

- Rachel, ¿dónde están esos guiones? - Los puse en el último cajón del archivador de la oficina.

- Where is the lens cap? - I put it in a basket on the table next to the door.

- ¿Dónde está la tapa del objetivo? - Lo puse en una canasta en la mesa al lado de la puerta.

These phrases are important and useful, and today we’re going to go over a bunch of

Estas frases son importantes y útiles, y hoy vamos a repasar un montón de

different phrases you’ll want to know in these situations.

frases diferentes que querrá saber en estas situaciones.

Luckily, the other night, I happened to find myself in my kitchen and I couldn’t remember where anything was!

Afortunadamente, la otra noche, me encontré en mi cocina y no podía recordar dónde estaba nada.

Let’s get started. First, we’re going to hear a bunch of different phrases where David is directing me around the kitchen.

Empecemos. Primero, vamos a escuchar un montón de frases diferentes en las que David me está dirigiendo por la cocina.

- Hey David! Where is the silverware? - In the drawer next to the sink.

- ¡Hola, David! ¿Dónde está la platería? - En el cajón al lado del fregadero.

Oh right! Perfect! Thank you!

¡Correcto! ¡Perfecto! ¡Gracias!

- Where is the ladle? - In the drawer to the right of the stove.

- ¿Dónde está el cucharón? - En el cajón a la derecha de la estufa.

Oh right! Perfect!

¡Correcto! ¡Perfecto!

- Where is that big silver mixing bowl? - It's above the refrigerator.

- ¿Dónde está ese tazón grande de plata para mezclar? - Está encima del refrigerador.

Oh! Oh yeah! There it is!

¡Vaya! ¡Oh sí! ¡Ahí está!

- Where is the trash? - It's in the cabinet under the sink.

- ¿Dónde está la basura? - Está en el armario debajo del fregadero.

Under the sink. Great! Thank you!

Debajo del fregadero. ¡Gran! ¡Gracias!

- Where are the glasses? - In the cabinet to the left of the sink.

- ¿Dónde están las gafas? - En el armario a la izquierda del fregadero.

Oh! Yes! Thank you!

¡Vaya! ¡Sí! ¡Gracias!

- Where are the muffin tins? - In the drawer below the oven.

- ¿Dónde están los moldes para muffins? - En el cajón debajo del horno.

Oh, below the oven. I didn't know there was a drawer there. Awesome!

Oh, debajo del horno. No sabía que había un cajón allí. ¡Impresionante!

- David where is the tin foil? - In the middle drawer on the island.

- David, ¿dónde está el papel de aluminio? - En el cajón del medio de la isla.

Hey David! Where are those cookie cutters?

¡Hola, David! ¿Dónde están esos cortadores de galletas?

- On the second shelf in the middle cabinet. - Middle cabinet. Second shelf. Yes! Thank you!

- En el segundo estante del gabinete del medio. - Gabinete medio. Segundo estante. ¡Sí! ¡Gracias!

Sarah gave me these.

Sarah me dio esto.

- Hey David! Where are the other vases? - On the top shelf of the cabinet to the left of the stove.

- ¡Hola, David! ¿Dónde están los otros jarrones? - En el estante superior del gabinete a la izquierda de la estufa.

Oh, okay. Oh, I can't reach that.

Ah, okey. Oh, no puedo alcanzar eso.

- David, where are the serving spoons? - In the island.

- David, ¿dónde están las cucharas de servir? - En la isla.

- Oh! - No, all the way to the left.

- ¡Vaya! - No, todo el camino a la izquierda.

Ok, let’s talk about all the different phrases that were used.

Ok, hablemos de todas las diferentes frases que se usaron.

First we’ll talk about phrases like ‘in the drawer’,

Primero hablaremos de frases como 'en el cajón',

‘in the cabinet’, and then we’ll talk about phrases like ‘to the left of’, ‘under the’, and so on.

'en el gabinete', y luego hablaremos de frases como 'a la izquierda de', 'debajo de', etc.

What are the places you heard where things can be in the kitchen?

¿Cuáles son los lugares que escuchaste donde pueden estar las cosas en la cocina?

We have ‘in a drawer’, ‘in a cabinet’,

Tenemos 'en un cajón', 'en un armario',

‘in the island’, and ‘on a shelf’. These are the containers.

'en la isla' y 'en un estante'. Estos son los contenedores.

In a bedroom you might also have a dresser, or a nightstand. In an office, you might have

En un dormitorio también puedes tener una cómoda o una mesita de noche. En una oficina, puede tener

a filing cabinet or a desk, or a book case.

un archivador, un escritorio o una librería.

When we’re speaking generically, we use the article ‘a’, an indefinite article,

Cuando hablamos de manera genérica, usamos el artículo 'a', un artículo indefinido,

which we pronounce with the schwa: 'a' It’s in a drawer. A-a. A drawer.

que pronunciamos con el schwa: 'a' Está en un cajón. Automóvil club británico. Un cajon.

I’m not saying which drawer. So I use ‘a’. But David used the definite article ‘the’.

No digo qué cajón. Así que uso 'a'. Pero David usó el artículo definido 'el'.

That’s because he was telling me specifically where things were. The exact drawer.

Eso es porque me estaba diciendo específicamente dónde estaban las cosas. El cajón exacto.

- In the drawer next to the sink. - Oh right!

- En el cajón al lado del fregadero. - ¡Correcto!

In the drawer.

En el cajón.

Which word is the most clear in that phrase? It’s ‘drawer’. ‘In’ and ‘the’ are function words,

¿Qué palabra es la más clara en esa frase? Es 'cajón'. 'In' y 'the' son palabras de función

they’re less important, we say them quickly, and you should as well.

, son menos importantes, las decimos rápidamente y tú también deberías hacerlo.

Don’t make every word of equal importance in American English. You will not sound natural.

No hagas que cada palabra tenga la misma importancia en inglés americano. No sonarás natural.

Take ‘in’ and ‘the’ and pronounce them like David did, quickly. In the. Listen again.

Tome 'in' y 'the' y pronúncialos como lo hizo David, rápidamente. En el. Escucha de nuevo.

In the drawer next to the sink.

En el cajón al lado del fregadero.

In the...In the...In the...

En el... En el... En el...

I have a video that goes over the phrase ‘in the’ and other function word phrases with ‘the’.

Tengo un video que repasa la frase 'en el' y otras frases de palabras funcionales con 'el'.

You’ll learn tips and tricks to make these phrases really quickly.

Aprenderás consejos y trucos para hacer estas frases realmente rápido.

I’ll put a link to that video at the end of this video.

Pondré un enlace a ese video al final de este video.

In the drawer. Ok, ‘drawer’. That’s a pretty hard word.

En el cajón. Ok, 'cajón'. Esa es una palabra bastante difícil.

We start with the DR consonant cluster, dr.

Comenzamos con el grupo de consonantes DR, dr.

DR can sound like JR, jj, jj, jjr; many Americans pronounce it this way.

DR puede sonar como JR, jj, jj, jjr; muchos estadounidenses lo pronuncian de esta manera.

So if it’s easier for you to think of it as JR, drawer, then do so.

Entonces, si le resulta más fácil pensar en él como JR, cajón, hágalo.

For the R consonant, the tongue should be pulled back and up a bit so the tip isn’t touching anything,

Para la consonante R, la lengua debe tirarse un poco hacia atrás y hacia arriba para que la punta no toque nada,

Drrrrrrr. See that the lips flare a bit. Drrrrrr. Next we have the AW as in LAW + R consonant. Draw.

Drrrrrrr. Ver que los labios se ensanchan un poco. Drrrrrr. A continuación tenemos la AW como en la consonante LAW + R. Dibujar.

I made a video on the word ‘quarter’, which also has the AW + R combination.

Hice un video sobre la palabra 'cuarto', que también tiene la combinación AW + R.

I explained that when the AW vowel is followed by R, the tongue is further back and the lips round

Expliqué que cuando la vocal AW es seguida por R, la lengua está más atrás y los labios

more than when the AW vowel is not followed by the R.

más redondos que cuando la vocal AW no es seguida por R.

So it’s draw-, -aw-, -aw-. See how the lips round.

Entonces es draw-, -aw-, -aw-. Mira cómo se redondean los labios.

The tongue pulls back in the mouth. Draw-. At the end of the video,

La lengua se retrae en la boca. Dibujar-. Al final del video,

I'll put a link to the video on the word ‘quarter’. For the R at the end of the word, we actually

pondré un enlace al video en la palabra 'trimestre'. Para la R al final de la palabra, en realidad

bring the tongue up a bit more forward again. Drawer.

llevamos la lengua un poco más hacia adelante nuevamente. Cajón.

It should be lifted so the middle is close to, or lightly touching the sides of,

Debe levantarse de modo que la parte central esté cerca o tocando ligeramente los lados de

the middle of the roof of the mouth. Drawer.

la parte central del techo de la boca. Cajón.

Draaaawwwwrrrrr.

Draaaawwwwrrrrr.

In the drawer. Keep ‘in the’ short, and ‘drawer’ longer and clearer. In the drawer.

En el cajón. Mantenga 'en el' corto y 'cajón' más largo y más claro. En el cajón.

Do that with me. In the drawer.

Haz eso conmigo. En el cajón.

What about cabinet? It’s a three syllable word, but many Americans drop the middle syllable.

¿Qué pasa con el gabinete? Es una palabra de tres sílabas, pero muchos estadounidenses pierden la sílaba del medio.

Listen to David.

Escucha a David.

In the cabinet to the left of the sink. Cabinet. Cabinet. Cabinet.

En el armario a la izquierda del fregadero. Gabinete. Gabinete. Gabinete.

Cabinet, two syllables. You can do this too, why not make it a little easier. Cabinet.

Gabinete, dos sílabas. Tú también puedes hacer esto, ¿por qué no hacerlo un poco más fácil? Gabinete.

The back of the tongue comes up for the K consonant, touching the soft palate. Ca-.

La parte posterior de la lengua sube para la consonante K, tocando el paladar blando. California-.

Next is the AA vowel, jaw drop, back of tongue lifted. Ca-cab-. Lips come together for the B, cab-.

Lo siguiente es la vocal AA, la mandíbula caída, la parte posterior de la lengua levantada. Ca-taxi-. Los labios se juntan para el B, cab-.

Then the tongue goes to the roof of the mouth for the N, and quickly flaps down

Luego, la lengua va hacia el techo de la boca para la N, y rápidamente baja

for the vowel then right back up for the T.

para la vocal y luego vuelve a subir para la T.

Cabinet. Nit. Nit.

Gabinete. Liendre. Liendre.

The second syllable should be shorter.

La segunda sílaba debe ser más corta.

Notice I’m stopping the air. I’m not releasing the T, cabinet. But, cabinet.

Note que estoy deteniendo el aire. No estoy lanzando el gabinete T. Pero gabinete.

This T is a Stop T if it’s at the end of a sentence,

Esta T es una T final si está al final de una oración,

or if there’s a pause or break after it.

o si hay una pausa o un descanso después.

It will be a Flap T, t- if it links to a word that begins with a vowel or diphthong, like ‘cabinet under’.

Será una Flap T, t- si se vincula a una palabra que comienza con una vocal o diptongo, como 'gabinete debajo'.

Cabinet under.

Gabinete debajo.

So something can be in a drawer, and it can be in a cabinet. Remember, ‘in the’ or ‘in a’ should be really quick.

Entonces, algo puede estar en un cajón y puede estar en un gabinete. Recuerda, 'in the' o 'in a' debería ser muy rápido.

But we want to use ‘on’ with shelf. Listen to David.

Pero queremos usar 'on' con estante. Escucha a David.

On the second shelf in the middle cabinet.

En el segundo estante del gabinete del medio.

Just like ‘in the’, ‘on the’ or ‘on a’ should be very fast.

Al igual que 'in the', 'on the' o 'on a' debería ser muy rápido.

‘Shelf’ begins with the SH consonant, she. Then we have the EH as in BED vowel and dark L.

‘Shelf’ comienza con la consonante SH, ella. Luego tenemos la EH como en la vocal BED y la L

Shelf.

oscura.

Drop the jaw for the EH vowel, she-. The tongue lifts a bit in the middle. Shel-.

Deja caer la mandíbula por la vocal EH, ella-. La lengua se levanta un poco en el medio. Shel-.

Then we have the Dark L. Shel

Luego tenemos el Dark L. Shel

The back of the tongue presses back to get this sound: ull. Shel-

La parte posterior de la lengua presiona hacia atrás para obtener este sonido: ull. Shel:

Notice how the jaw relaxes back up. Shel-. And finally, the F consonant. The bottom lip comes up so

observe cómo la mandíbula se relaja hacia arriba. Shel-. Y finalmente, la consonante F. El labio inferior se eleva de manera que

the inside of it vibrates against the bottom of the top front teeth, ff. Shelf. Shelf.

su interior vibra contra la parte inferior de los dientes frontales superiores, ff. Estante. Estante.

Something can also be ‘on’ the counter. Did you see the coffee pot?

Algo también puede estar 'sobre' el mostrador. ¿Has visto la cafetera?

It was on the counter. Note with this word, some Americans drop the T after N, so it would sound like 'couner'.

Estaba en el mostrador. Tenga en cuenta que con esta palabra, algunos estadounidenses eliminan la T después de la N, por lo que sonaría como 'counter'.

The coffee pot’s on the counter. I usually pronounce it this way. Couner. Counter.

La cafetera está en el mostrador. Normalmente lo pronuncio así. Contador. Encimera.

Now we have a different set of phrases to tell the specific location.

Ahora tenemos un conjunto diferente de frases para indicar la ubicación específica.

Listen to the different locator phrases that David uses.

Escuche las diferentes frases localizadoras que usa David.

In the drawer next to the sink.

En el cajón al lado del fregadero.

Next to-

Al lado de-

In the drawer to the right of the stove.

En el cajón a la derecha de la estufa.

To the right of-

A la derecha de-

In the cabinet to the left of the sink.

En el gabinete a la izquierda del fregadero.

To the left of-

A la izquierda de-

In the middle drawer on the island.

En el cajón del medio de la isla.

In the middle-

En el medio-

No, all the way to the left.

No, todo el camino a la izquierda.

All the way to the left-

Todo el camino a la izquierda-

It's above the refrigerator.

Está encima del refrigerador.

Above. He could also have said “on top of”. On top of the refrigerator.

Encima. También podría haber dicho “encima de”. Encima del frigorífico.

It's in the cabinet under the sink.

Está en el armario debajo del fregadero.

Under. ‘Under’ is the same as ‘below’.

Por debajo. 'Debajo' es lo mismo que 'abajo'.

In the drawer below the oven.

En el cajón debajo del horno.

Below.

Debajo.

For shelves or drawers, you can say ‘first’, ‘second’, ‘top’, ‘bottom’.

Para estantes o cajones, puede decir 'primero', 'segundo', 'superior', 'inferior'.

On the second shelf in the middle cabinet.

En el segundo estante del gabinete del medio.

On the top shelf of the cabinet to the left of the stove.

En el estante superior del gabinete a la izquierda de la estufa.

A lot of these phrases used ‘to’. Notice how David pronounces this, reduced to the schwa.

Muchas de estas frases usaban 'to'. Note cómo David pronuncia esto, reducido a la schwa.

To, to, very fast. Not ‘tooo’. To. Listen again.

A, a, muy rápido. No 'demasiado'. A. Escucha de nuevo.

In the drawer to the right of the stove.

En el cajón a la derecha de la estufa.

To the right, to the left. Next to. American English is full of reductions like this, and they’re important.

A la derecha, a la izquierda. Junto a. El inglés americano está lleno de reducciones como esta, y son importantes.

So pronounce this word with a quick schwa. Actually, these phrases had not just ‘to’, but ‘to the’. To the.

Así que pronuncie esta palabra con un schwa rápido. En realidad, estas frases no tenían solo 'to', sino 'to the'. Hacia.

Luckily, I have a video on that. Look for the link at the end of this video.

Por suerte, tengo un video sobre eso. Busque el enlace al final de este video.

Notice how we only need to make one T sound in the phrase ‘next to’. Next to.

Observe cómo solo necesitamos hacer un sonido T en la frase 'junto a'. Junto a.

Think of dropping the first T and connecting the two words. Next to. Next to.

Piense en dejar caer la primera T y conectar las dos palabras. Junto a. Junto a.

So all of these directions have a bigger, or generic, location like a cabinet, a shelf

Entonces, todas estas direcciones tienen una ubicación más grande o genérica, como un gabinete, un estante

in a cabinet, a drawer, and then a more specific location like ‘next to the sink’, ‘above the refrigerator’.

en un gabinete, un cajón, y luego una ubicación más específica como "al lado del fregadero", "encima del refrigerador".

Now you practice. I’m going to ask you a series of questions, and I want you to answer them out loud!

Ahora practica. ¡Te voy a hacer una serie de preguntas y quiero que las respondas en voz alta!

If you need to, pause the video while you think of your answer.

Si es necesario, pausa el video mientras piensas en tu respuesta.

If you want to, try recording yourself answering one or all of the questions.

Si quieres, intenta grabarte respondiendo una o todas las preguntas.

Upload to Facebook or Instagram and use #RachelsEnglish so I can check it out.

Sube a Facebook o Instagram y usa #RachelsEnglish para que pueda comprobarlo.

Ok, here are your questions. Don’t forget to practice out loud!

Bien, aquí están sus preguntas. ¡No olvides practicar en voz alta!

Where do you keep your forks?

¿Dónde guardas tus tenedores?

Where are your glasses?

¿Dónde están tus gafas?

Where’s your largest frying pan?

¿Dónde está tu sartén más grande?

Here’s the video on ‘to the’ that I mentioned earlier, and a video on reducing ‘to’.

Aquí está el video sobre 'to the' que mencioné anteriormente, y un video sobre cómo reducir 'to'.

And here’s the video that goes over ‘in the’ and the video on ‘quarter’.

Y aquí está el video que pasa por 'en el' y el video en 'trimestre'.

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Eso es todo, y muchas gracias por usar el inglés de Rachel.