English Phrases -- Where something is Located -- In the Kitchen

In this American English Pronunciation video, we’re going to go over phrases for locating something.

W tym filmie o amerykańskiej wymowie angielskiej omówimy zwroty służące do lokalizowania czegoś. Czy

Have you ever found yourself telling someone where something is?

zdarzyło Ci się kiedyś powiedzieć komuś, gdzie coś jest?

- Rachel, where are those scripts? - I put them in the bottom drawer of the filing cabinet in the office.

- Rachel, gdzie są te scenariusze? - Wkładam je do dolnej szuflady szafki na akta w biurze.

- Where is the lens cap? - I put it in a basket on the table next to the door.

- Gdzie jest osłona obiektywu? - Włożyłem go do kosza na stoliku obok drzwi.

These phrases are important and useful, and today we’re going to go over a bunch of

Te zwroty są ważne i przydatne, a dzisiaj omówimy kilka

different phrases you’ll want to know in these situations.

różnych zwrotów, które warto znać w takich sytuacjach.

Luckily, the other night, I happened to find myself in my kitchen and I couldn’t remember where anything was!

Na szczęście pewnej nocy znalazłam się w kuchni i nie mogłam sobie przypomnieć, gdzie coś jest!

Let’s get started. First, we’re going to hear a bunch of different phrases where David is directing me around the kitchen.

Zacznijmy. Najpierw usłyszymy kilka różnych zwrotów, w których David oprowadza mnie po kuchni.

- Hey David! Where is the silverware? - In the drawer next to the sink.

- Hej Dawid! Gdzie jest srebro? - W szufladzie obok zlewu.

Oh right! Perfect! Thank you!

O tak! Doskonały! Dziękuję!

- Where is the ladle? - In the drawer to the right of the stove.

- Gdzie jest chochla? - W szufladzie na prawo od pieca.

Oh right! Perfect!

O tak! Doskonały!

- Where is that big silver mixing bowl? - It's above the refrigerator.

- Gdzie jest ta duża srebrna miska do mieszania? - Jest nad lodówką.

Oh! Oh yeah! There it is!

Oh! O tak! Tu jest!

- Where is the trash? - It's in the cabinet under the sink.

- Gdzie są śmieci? - Jest w szafce pod zlewem.

Under the sink. Great! Thank you!

Pod zlewem. Świetnie! Dziękuję!

- Where are the glasses? - In the cabinet to the left of the sink.

- Gdzie są okulary? - W szafce na lewo od zlewu.

Oh! Yes! Thank you!

Oh! Tak! Dziękuję!

- Where are the muffin tins? - In the drawer below the oven.

- Gdzie są foremki do muffinek? - W szufladzie pod piekarnikiem.

Oh, below the oven. I didn't know there was a drawer there. Awesome!

O, pod piekarnikiem. Nie wiedziałem, że tam jest szuflada. Wspaniały!

- David where is the tin foil? - In the middle drawer on the island.

- David, gdzie jest folia aluminiowa? - W środkowej szufladzie na wyspie.

Hey David! Where are those cookie cutters?

Hej Dawid! Gdzie są te foremki do ciastek?

- On the second shelf in the middle cabinet. - Middle cabinet. Second shelf. Yes! Thank you!

- Na drugiej półce w szafce środkowej. - Szafka środkowa. Druga półka. Tak! Dziękuję!

Sarah gave me these.

Sara dała mi to.

- Hey David! Where are the other vases? - On the top shelf of the cabinet to the left of the stove.

- Hej Dawid! Gdzie są inne wazony? - Na górnej półce szafki po lewej stronie pieca.

Oh, okay. Oh, I can't reach that.

Oh okej. Och, nie mogę tego dosięgnąć.

- David, where are the serving spoons? - In the island.

- David, gdzie są łyżki do serwowania? - Na wyspie.

- Oh! - No, all the way to the left.

- Oh! - Nie, całkowicie w lewo.

Ok, let’s talk about all the different phrases that were used.

Ok, porozmawiajmy o wszystkich użytych zwrotach.

First we’ll talk about phrases like ‘in the drawer’,

Najpierw porozmawiamy o wyrażeniach takich jak „w szufladzie”, „

‘in the cabinet’, and then we’ll talk about phrases like ‘to the left of’, ‘under the’, and so on.

w szafce”, a następnie omówimy wyrażenia takie jak „ na lewo od”, „pod” i tak dalej.

What are the places you heard where things can be in the kitchen?

Jakie miejsca, o których słyszałeś, mogą znajdować się w kuchni?

We have ‘in a drawer’, ‘in a cabinet’,

Mamy „w szufladzie”, „w szafce”, „

‘in the island’, and ‘on a shelf’. These are the containers.

na wyspie” i „na półce”. To są kontenery.

In a bedroom you might also have a dresser, or a nightstand. In an office, you might have

W sypialni możesz mieć również komodę lub szafkę nocną. W biurze możesz mieć

a filing cabinet or a desk, or a book case.

szafkę na akta, biurko lub regał na książki.

When we’re speaking generically, we use the article ‘a’, an indefinite article,

Kiedy mówimy ogólnie, używamy przedimka „a”, przedimka nieokreślonego,

which we pronounce with the schwa: 'a' It’s in a drawer. A-a. A drawer.

który wymawiamy z schwa: „a” Jest w szufladzie. A-a. Szuflada.

I’m not saying which drawer. So I use ‘a’. But David used the definite article ‘the’.

Nie mówię, która szuflada. Więc używam „a”. Ale Dawid użył przedimka określonego „the”.

That’s because he was telling me specifically where things were. The exact drawer.

To dlatego, że mówił mi konkretnie, gdzie są rzeczy. Dokładna szuflada.

- In the drawer next to the sink. - Oh right!

- W szufladzie obok zlewu. - O tak!

In the drawer.

W szufladzie.

Which word is the most clear in that phrase? It’s ‘drawer’. ‘In’ and ‘the’ are function words,

Które słowo jest najbardziej wyraźne w tym zdaniu? To „szuflada”. „In” i „the” to słowa funkcyjne,

they’re less important, we say them quickly, and you should as well.

są mniej ważne, mówimy je szybko i ty też powinieneś.

Don’t make every word of equal importance in American English. You will not sound natural.

Nie traktuj każdego słowa jako równie ważnego w amerykańskim angielskim. Nie będziesz brzmiał naturalnie.

Take ‘in’ and ‘the’ and pronounce them like David did, quickly. In the. Listen again.

Weź „in” i „the” i wymów je tak, jak zrobił to Dawid, szybko. W. Posłuchaj znowu.

In the drawer next to the sink.

W szufladzie obok zlewu.

In the...In the...In the...

W... W... W...

I have a video that goes over the phrase ‘in the’ and other function word phrases with ‘the’.

Mam wideo, które omawia wyrażenie „w” i inne wyrażenia funkcyjne z „the”.

You’ll learn tips and tricks to make these phrases really quickly.

Poznasz wskazówki i triki, dzięki którym szybko ułożysz te wyrażenia.

I’ll put a link to that video at the end of this video.

Link do tego filmu umieszczę na końcu tego filmu.

In the drawer. Ok, ‘drawer’. That’s a pretty hard word.

W szufladzie. Ok, „szuflada”. To dość trudne słowo.

We start with the DR consonant cluster, dr.

Zaczynamy od zbitki spółgłosek DR, dr.

DR can sound like JR, jj, jj, jjr; many Americans pronounce it this way.

DR może brzmieć jak JR, jj, jj, jjr; wielu Amerykanów wymawia to w ten sposób.

So if it’s easier for you to think of it as JR, drawer, then do so.

Więc jeśli łatwiej ci myśleć o tym jako o JR, szufladzie, zrób to.

For the R consonant, the tongue should be pulled back and up a bit so the tip isn’t touching anything,

W przypadku spółgłoski R język powinien być odciągnięty do tyłu i nieco do góry, aby czubek niczego nie dotykał,

Drrrrrrr. See that the lips flare a bit. Drrrrrr. Next we have the AW as in LAW + R consonant. Draw.

Drrrrrrr. Zobacz, że usta trochę się rozchylają. Drrrrr. Dalej mamy AW jak w LAW + R spółgłoskę. Rysować.

I made a video on the word ‘quarter’, which also has the AW + R combination.

Zrobiłem film o słowie „ćwiartka”, które również ma kombinację AW + R.

I explained that when the AW vowel is followed by R, the tongue is further back and the lips round

Wyjaśniłem, że kiedy po samogłosce AW następuje R, język jest bardziej cofnięty, a usta

more than when the AW vowel is not followed by the R.

bardziej okrągłe niż wtedy, gdy po samogłosce AW nie występuje R.

So it’s draw-, -aw-, -aw-. See how the lips round.

Więc jest to rysuj-, -aw-, -aw-. Zobacz, jak usta się zaokrąglają.

The tongue pulls back in the mouth. Draw-. At the end of the video,

Język cofa się w ustach. Rysować-. Na końcu filmu

I'll put a link to the video on the word ‘quarter’. For the R at the end of the word, we actually

umieszczę link do filmu na słowie „ćwiartka”. W przypadku litery R na końcu słowa, tak naprawdę

bring the tongue up a bit more forward again. Drawer.

ponownie podnosimy język nieco bardziej do przodu. Szuflada.

It should be lifted so the middle is close to, or lightly touching the sides of,

Powinien być uniesiony tak, aby środek był blisko lub lekko dotykał boków

the middle of the roof of the mouth. Drawer.

środka podniebienia. Szuflada.

Draaaawwwwrrrrr.

Draaaaawwwwrrrr.

In the drawer. Keep ‘in the’ short, and ‘drawer’ longer and clearer. In the drawer.

W szufladzie. Niech „w” będzie krótkie, a „szuflada” dłuższe i wyraźniejsze. W szufladzie.

Do that with me. In the drawer.

Zrób to ze mną. W szufladzie.

What about cabinet? It’s a three syllable word, but many Americans drop the middle syllable.

Co z gabinetem? To trzysylabowe słowo, ale wielu Amerykanów opuszcza środkową sylabę.

Listen to David.

Posłuchaj Dawida.

In the cabinet to the left of the sink. Cabinet. Cabinet. Cabinet.

W szafce na lewo od zlewu. Gabinet. Gabinet. Gabinet.

Cabinet, two syllables. You can do this too, why not make it a little easier. Cabinet.

Gabinet, dwie sylaby. Ty też możesz to zrobić, dlaczego by tego nie ułatwić. Gabinet.

The back of the tongue comes up for the K consonant, touching the soft palate. Ca-.

Tylna część języka unosi się do spółgłoski K, dotykając podniebienia miękkiego. Ca-.

Next is the AA vowel, jaw drop, back of tongue lifted. Ca-cab-. Lips come together for the B, cab-.

Następna jest samogłoska AA, opadająca szczęka, uniesiony tył języka. Kabina-. Usta łączą się dla B, taksówka-.

Then the tongue goes to the roof of the mouth for the N, and quickly flaps down

Następnie język idzie do podniebienia dla N i szybko opada

for the vowel then right back up for the T.

na samogłoskę, a następnie z powrotem w górę na T.

Cabinet. Nit. Nit.

Gabinet. Gnida. Gnida.

The second syllable should be shorter.

Druga sylaba powinna być krótsza.

Notice I’m stopping the air. I’m not releasing the T, cabinet. But, cabinet.

Zauważ, że zatrzymuję powietrze. Nie zwalniam T, szafka. Ale gabinet.

This T is a Stop T if it’s at the end of a sentence,

To T jest Stop T, jeśli znajduje się na końcu zdania

or if there’s a pause or break after it.

lub jeśli po nim jest pauza lub przerwa.

It will be a Flap T, t- if it links to a word that begins with a vowel or diphthong, like ‘cabinet under’.

Będzie to Flap T, t-, jeśli łączy się ze słowem zaczynającym się od samogłoski lub dyftongu, na przykład „szafka pod”.

Cabinet under.

Szafka pod.

So something can be in a drawer, and it can be in a cabinet. Remember, ‘in the’ or ‘in a’ should be really quick.

Więc coś może być w szufladzie i może być w szafce. Pamiętaj, że „w” lub „w” powinno być naprawdę szybkie.

But we want to use ‘on’ with shelf. Listen to David.

Ale chcemy użyć „on” z półką. Posłuchaj Dawida.

On the second shelf in the middle cabinet.

Na drugiej półce w szafce środkowej.

Just like ‘in the’, ‘on the’ or ‘on a’ should be very fast.

Podobnie jak „in the”, „on the” lub „on a” powinno być bardzo szybkie.

‘Shelf’ begins with the SH consonant, she. Then we have the EH as in BED vowel and dark L.

„Półka” zaczyna się od spółgłoski SH, ona. Następnie mamy EH jak w samogłosce BED i ciemne L.

Shelf.

Shelf.

Drop the jaw for the EH vowel, she-. The tongue lifts a bit in the middle. Shel-.

Opuść szczękę dla samogłoski EH, ona-. Język unosi się nieco na środku. Shel-.

Then we have the Dark L. Shel

Następnie mamy ciemne L. Shel Tylna część

The back of the tongue presses back to get this sound: ull. Shel-

języka naciska z powrotem, aby uzyskać ten dźwięk: ull. Shel-

Notice how the jaw relaxes back up. Shel-. And finally, the F consonant. The bottom lip comes up so

Zauważ, jak szczęka się rozluźnia. Shel-. I wreszcie spółgłoska F. Dolna warga unosi się tak, że

the inside of it vibrates against the bottom of the top front teeth, ff. Shelf. Shelf.

jej wnętrze wibruje w stosunku do dolnej części górnych przednich zębów, ff. Półka. Półka.

Something can also be ‘on’ the counter. Did you see the coffee pot?

Coś też może być „na” ladzie. Widziałeś dzbanek do kawy?

It was on the counter. Note with this word, some Americans drop the T after N, so it would sound like 'couner'.

To było na ladzie. Zauważ, że przy tym słowie niektórzy Amerykanie opuszczają T po N, więc brzmiałoby to jak „couner”.

The coffee pot’s on the counter. I usually pronounce it this way. Couner. Counter.

Dzbanek do kawy stoi na blacie. Zwykle wymawiam to w ten sposób. Licznik. Lada.

Now we have a different set of phrases to tell the specific location.

Teraz mamy inny zestaw zwrotów, aby powiedzieć o konkretnej lokalizacji.

Listen to the different locator phrases that David uses.

Posłuchaj różnych zwrotów lokalizacyjnych, których używa David.

In the drawer next to the sink.

W szufladzie obok zlewu.

Next to-

Obok-

In the drawer to the right of the stove.

W szufladzie na prawo od pieca.

To the right of-

Na prawo od-

In the cabinet to the left of the sink.

W szafce na lewo od zlewu.

To the left of-

Na lewo od-

In the middle drawer on the island.

W środkowej szufladzie na wyspie.

In the middle-

W środku-

No, all the way to the left.

Nie, do końca w lewo.

All the way to the left-

Całkowicie w lewo-

It's above the refrigerator.

Nad lodówką.

Above. He could also have said “on top of”. On top of the refrigerator.

Powyżej. Mógł też powiedzieć „na wierzchu”. Na górze lodówki.

It's in the cabinet under the sink.

Jest w szafce pod zlewem.

Under. ‘Under’ is the same as ‘below’.

Pod. „Pod” oznacza to samo, co „pod”.

In the drawer below the oven.

W szufladzie pod piekarnikiem.

Below.

Poniżej.

For shelves or drawers, you can say ‘first’, ‘second’, ‘top’, ‘bottom’.

W przypadku półek lub szuflad możesz powiedzieć „pierwszy”, „drugi”, „górny”, „dolny”.

On the second shelf in the middle cabinet.

Na drugiej półce w szafce środkowej.

On the top shelf of the cabinet to the left of the stove.

Na górnej półce szafki po lewej stronie pieca.

A lot of these phrases used ‘to’. Notice how David pronounces this, reduced to the schwa.

Wiele z tych zwrotów używało „do”. Zauważ, jak Dawid to wymawia, sprowadzone do szwa.

To, to, very fast. Not ‘tooo’. To. Listen again.

Do, do, bardzo szybko. Nie „zbyt”. Do. Posłuchaj znowu.

In the drawer to the right of the stove.

W szufladzie na prawo od pieca.

To the right, to the left. Next to. American English is full of reductions like this, and they’re important.

W prawo, w lewo. Obok. Amerykański angielski jest pełen takich redukcji i są one ważne.

So pronounce this word with a quick schwa. Actually, these phrases had not just ‘to’, but ‘to the’. To the.

Wymów więc to słowo szybkim schwa. W rzeczywistości te wyrażenia miały nie tylko „do”, ale „do”. Do.

Luckily, I have a video on that. Look for the link at the end of this video.

Na szczęście mam o tym filmik. Poszukaj linku na końcu tego filmu.

Notice how we only need to make one T sound in the phrase ‘next to’. Next to.

Zwróć uwagę, że potrzebujemy tylko jednego dźwięku T w zdaniu „obok”. Obok.

Think of dropping the first T and connecting the two words. Next to. Next to.

Pomyśl o porzuceniu pierwszego T i połączeniu dwóch słów. Obok. Obok.

So all of these directions have a bigger, or generic, location like a cabinet, a shelf

Tak więc wszystkie te kierunki mają większą lub ogólną lokalizację, taką jak szafka, półka

in a cabinet, a drawer, and then a more specific location like ‘next to the sink’, ‘above the refrigerator’.

w szafce, szuflada, a następnie bardziej konkretne miejsce, takie jak „obok zlewu”, „nad lodówką”.

Now you practice. I’m going to ask you a series of questions, and I want you to answer them out loud!

Teraz ćwiczysz. Zadam ci serię pytań i chcę, żebyś odpowiedział na nie głośno!

If you need to, pause the video while you think of your answer.

W razie potrzeby zatrzymaj film i zastanów się nad odpowiedzią.

If you want to, try recording yourself answering one or all of the questions.

Jeśli chcesz, spróbuj nagrać siebie, odpowiadając na jedno lub wszystkie pytania.

Upload to Facebook or Instagram and use #RachelsEnglish so I can check it out.

Prześlij na Facebooka lub Instagrama i użyj #RachelsEnglish, abym mógł to sprawdzić.

Ok, here are your questions. Don’t forget to practice out loud!

Oto twoje pytania. Nie zapomnij ćwiczyć na głos!

Where do you keep your forks?

Gdzie trzymasz widelce?

Where are your glasses?

Gdzie są twoje okulary?

Where’s your largest frying pan?

Gdzie jest twoja największa patelnia?

Here’s the video on ‘to the’ that I mentioned earlier, and a video on reducing ‘to’.

Oto wideo na temat „do”, o którym wspomniałem wcześniej, oraz wideo na temat zmniejszania „do”.

And here’s the video that goes over ‘in the’ and the video on ‘quarter’.

A oto wideo, które przechodzi „w” i wideo w „ćwiartce”.

Links are also in the description below.

Linki znajdują się również w opisie poniżej.

If you’re new to Rachel’s English, welcome. I have over 500 videos to help you speak better

Jeśli jesteś nowy w Rachel's English, witamy. Mam ponad 500 filmów, które pomogą Ci mówić lepiej po

American English on my YouTube channel. Click here to visit my channel and subscribe.

amerykańsku na moim kanale YouTube. Kliknij tutaj, aby odwiedzić mój kanał i zasubskrybować.

Or, see this playlist to get started with my videos. There’s no time like the present.

Możesz też zobaczyć tę playlistę, aby zacząć oglądać moje filmy. Nie ma lepszego czasu niż teraźniejszość.

Click now and start speaking better English. The link is also in the description below.

Kliknij teraz i zacznij lepiej mówić po angielsku. Link znajduje się również w opisie poniżej.

And I have a great ebook – 290 pages with two and a half hours of audio.

I mam świetnego ebooka – 290 stron z 2,5 godzinnym dźwiękiem.

This book details my method for learning American English pronunciation.

Ta książka szczegółowo opisuje moją metodę nauki wymowy amerykańskiego języka angielskiego.

It organizes hundreds of my online videos into a path, start to finish,

Organizuje setki moich filmów online w jedną ścieżkę, od początku do końca,

to help you speak beautifully and naturally.

aby pomóc Ci mówić pięknie i naturalnie.

Click here or in the description below for more information and to purchase a copy.

Kliknij tutaj lub w opisie poniżej, aby uzyskać więcej informacji i kupić kopię.

You’ll get free updates of the book for life.

Otrzymasz bezpłatne aktualizacje książki na całe życie.

That’s it, and thanks so much for using Rachel’s English.

To wszystko i bardzo dziękuję za używanie angielskiego Rachel.