English Tips: Motivation, Confidence, and Speaking in English

329,423 views ・ 2018-02-20

Rachel's English


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[Rachel] Hello and welcome to this special video on Rachel's English.
0
0
4760
[Rachel] Hola y bienvenidos a este video especial sobre el inglés de Rachel.
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In this video, I have a special guest, Ibrahim from zAmericanEnglish, the youtube channel.
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4760
6300
En este video tengo un invitado especial, Ibrahim de zAmericanEnglish, el canal de youtube.
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Ibrahim is a brilliant English teacher from Egypt with more than 12 years of experience
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11060
5520
Ibrahim es un brillante profesor de inglés de Egipto con más de 12 años de
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in teaching English in many different countries.
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16580
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experiencia enseñando inglés en muchos países diferentes.
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He's interested in languages. Ibrahim speaks English, Arabic, Chinese and Cantonese.
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19900
7040
Le interesan los idiomas. Ibrahim habla inglés, árabe, chino y cantonés.
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On his channel, zAmericanEnglish, he's making learning English fun for the first time in
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26949
5851
En su canal, zAmericanEnglish, está haciendo que aprender inglés sea divertido por primera vez en
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the middle east.
6
32800
1130
el Medio Oriente.
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Hundreds of thousands of people are enjoying his youtube videos which leads his channel
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33930
5190
Cientos de miles de personas disfrutan de sus videos de YouTube, lo que lleva a su canal
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to be the fastest growing channel in the middle east.
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39120
3369
a ser el canal de más rápido crecimiento en el Medio Oriente.
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Today, Ibrahim and I are going to answer five very important questions every English learner
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42489
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Hoy, Ibrahim y yo vamos a responder cinco preguntas muy importantes cuyas respuestas todo estudiante de inglés
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needs to know the answer to.
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48360
2060
necesita saber.
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We're going to tell you how to be more confident, how to get more motivated, how to speed up
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Te diremos cómo tener más confianza, cómo estar más motivado, cómo acelerar
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your learning progress, how to have a strong grammar understanding and how to start thinking
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tu progreso de aprendizaje, cómo tener una comprensión sólida de la gramática y cómo empezar a pensar
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in English today.
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1770
en inglés hoy.
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Let's start with the first question.
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Comencemos con la primera pregunta.
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Question 1: Ibrahim, a lot of students want to learn English
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3250
Pregunta 1: Ibrahim, muchos estudiantes quieren aprender inglés
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fast.
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rápido.
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Do you get this question from your students as well?
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¿Recibes esta pregunta de tus estudiantes también?
01:14
What's your advice to them in order to really speed up their learning process?
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¿Cuál es su consejo para ellos con el fin de acelerar realmente su proceso de aprendizaje?
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[Ibrahim] A lot of people might have some recipes that promise fast learning.
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4280
[Ibrahim] Mucha gente puede tener algunas recetas que prometen un aprendizaje rápido.
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But the recipe you get from this video is not found anywhere else.
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82670
3790
Pero la receta que obtienes de este video no se encuentra en ningún otro lugar.
01:26
In order to do something faster than others, you must avoid other's mistakes.
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86460
5370
Para hacer algo más rápido que los demás, debes evitar los errores de los demás.
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If you know the mistakes that slow down other learners and you manage to avoid them, your
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6069
Si conoce los errores que ralentizan a otros estudiantes y logra evitarlos, su
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progress will be a lot faster than you ever thought was possible.
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97899
3701
progreso será mucho más rápido de lo que nunca pensó que fuera posible.
01:41
I will briefly give you 4 solutions that Rachel and I could explain more in future videos.
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5790
Les daré brevemente 4 soluciones que Rachel y yo podríamos explicar más en futuros videos.
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Number 1- Be organized Have your own word bank notebook, grammar
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4339
Número 1- Sea organizado Tenga su propio cuaderno de banco de palabras, cuaderno de banco de gramática
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bank notebook, Forget about all the PDFs and write with your own hands.
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5091
, Olvídese de todos los PDF y escriba con sus propias manos.
01:56
Set a specific time for your daily study and stick to it.
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3750
Establece un tiempo específico para tu estudio diario y respétalo.
02:00
More details on how to be organized with your study will come later.
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3520
Más adelante se darán más detalles sobre cómo organizarse con su estudio.
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Number 2- Set realistic goals It will be wonderful if you can learn English
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Número 2- Establezca metas realistas. Será maravilloso si puede aprender inglés
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in a month but unless you're a super human, you'll probably will not be able to learn
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en un mes, pero a menos que sea un superhumano , probablemente no podrá aprender
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English in a month.
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inglés en un mes.
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If your goal is unrealistic, you will give up before reaching it, period.
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Si tu objetivo no es realista, te rendirás antes de alcanzarlo, punto.
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Number 3- Eyes on the goal, feet on the ground.
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3601
Número 3- Ojos en la portería, pies en el suelo.
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What do I mean by that?
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1140
¿Qué quiero decir con eso?
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You should always keep your eyes on your goal.
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2640
Siempre debes mantener los ojos en tu objetivo.
02:28
No matter what life brings on to you.
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No importa lo que la vida te depare.
02:30
Never lose sight of your goal but please, take your goal step by step and realize in
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5250
Nunca pierdas de vista tu objetivo, pero por favor, lleva tu objetivo paso a paso y date cuenta de que
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order to reach your next step, you must first enjoy the current one.
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para alcanzar tu próximo paso, primero debes disfrutar del actual.
02:40
Number 4- Believe in yourself Here's what you need to tell yourself if you
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4459
Número 4: cree en ti mismo Esto es lo que debes decirte a ti mismo si
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ever get discouraged or feel less confident in your own abilities, one sentence with great
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alguna vez te desanimas o te sientes menos confiado en tus propias habilidades, una oración con grandes
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powers, repeat this sentence to yourself.
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2680
poderes, repite esta oración para ti mismo.
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Say to yourself: If others can do it, I can too.
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Dite a ti mismo: si otros pueden hacerlo, yo también puedo.
02:57
Which leads to a very important question that I usually see students ask.
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177950
4990
Lo que lleva a una pregunta muy importante que normalmente veo que hacen los estudiantes.
03:02
Question 2 Rachel, What do you tell your students who
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2610
Pregunta 2 Rachel, ¿Qué les dices a tus alumnos que se
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feel less motivated to continue with the same excitement they had when they first started?
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sienten menos motivados para continuar con la misma ilusión que tenían cuando empezaron?
03:10
[Rachel]
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190440
1000
[Rachel]
03:11
The biggest problem that faces anyone I know with reaching any goal is motivation, and
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191440
4790
El mayor problema que enfrenta cualquier persona que conozco para alcanzar cualquier meta es la motivación,
03:16
it's important not to neglect this.
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y es importante no descuidar esto.
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If you feel that your fluency goals are out of reach, or you feel discouraged about where
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Si siente que sus objetivos de fluidez están fuera de su alcance, o se siente desanimado acerca de dónde
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you are, it can be really hard to motivate yourself.
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3780
se encuentra, puede ser realmente difícil motivarse.
03:27
My most successful students are the ones who make small steps everyday.
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207489
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Mis alumnos más exitosos son los que dan pequeños pasos todos los días.
03:33
Try this for one week: record yourself speaking English.
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3839
Prueba esto durante una semana: grábate hablando inglés.
03:37
It can be short, just 15 seconds.
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3401
Puede ser corto, solo 15 segundos.
03:40
Talk about what you did that day or you ate for dinner, it doesn't matter.
54
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4080
Habla de lo que hiciste ese día o cenaste, no importa.
03:44
Don't plan it ahead.
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2290
No lo planees con anticipación.
03:46
Then go back and listen to it.
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226870
2210
Luego regresa y escúchalo.
03:49
What's one thing that you know you could have done better?
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229080
3790
¿Qué es una cosa que sabes que podrías haber hecho mejor?
03:52
Was there was a word that you needed to know?
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232870
2110
¿Había una palabra que necesitabas saber?
03:54
If so, look it up!
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234980
1970
Si es así, ¡búscalo!
03:56
Learn it.
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236950
1170
Aprenderlo.
03:58
If there was a word you didn't pronounce well that was tricky for you, go to the internet.
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238120
4960
Si hubo una palabra que no pronunció bien y que le resultó complicada, vaya a Internet.
04:03
Go to forvo or yougish, listen to native speakers saying the word over and over and imitate
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243080
6540
Ve a forvo o yougish, escucha a hablantes nativos decir la palabra una y otra vez e
04:09
it, say it out loud 10 or 20 times.
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249620
3260
imítala, dila en voz alta 10 o 20 veces.
04:12
It will get more comfortable.
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252880
2370
Se pondrá más cómodo.
04:15
This doesn't take much time, and each day, you're learning something concrete.
65
255250
5060
Esto no toma mucho tiempo, y cada día estás aprendiendo algo concreto.
04:20
That can really help with motivation.
66
260310
3440
Eso realmente puede ayudar con la motivación.
04:23
Another question I often get asked is:
67
263750
2740
Otra pregunta que me hacen a menudo es:
04:26
Question 3 I sometimes get confused as which grammar
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266490
4390
Pregunta 3 A veces me confundo sobre qué
04:30
tense to use.
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270880
1460
tiempo gramatical debo usar.
04:32
Ibrahim, what's the solution for this problem?
70
272340
2980
Ibrahim, ¿cuál es la solución para este problema?
04:35
[Ibrahim] This is a very important question that drives
71
275320
2630
[Ibrahim] Esta es una pregunta muy importante que vuelve
04:37
many students crazy.
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277950
1450
locos a muchos estudiantes.
04:39
There is nothing I need you to know before I tell you the answer.
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279400
3210
No necesito que sepas nada antes de darte la respuesta.
04:42
RELAX.
74
282610
1000
RELAX.
04:43
You are not stupid.
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283610
1460
No eres estúpido.
04:45
They call it a foreign language for a reason.
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285070
2540
Lo llaman un idioma extranjero por una razón.
04:47
It is foreign to you and you're trying to make sense of it.
77
287610
3130
Es extraño para ti y estás tratando de darle sentido.
04:50
There is nothing in the world that people figure out without having a problem or two
78
290740
4430
No hay nada en el mundo que la gente descubra sin tener un problema o dos,
04:55
so you shouldn't let that get in the way.
79
295170
2170
así que no debes dejar que eso se interponga en tu camino.
04:57
Here is what you should do to overcome this problem.
80
297340
2580
Esto es lo que debe hacer para superar este problema.
04:59
1- Put all the major grammar points in a simple chart.
81
299920
3880
1- Pon todos los puntos gramaticales principales en un cuadro simple.
05:03
You can categorize them under 3 categories either past, present or future.
82
303800
5300
Puede clasificarlos en 3 categorías, ya sea pasado, presente o futuro.
05:09
This can work as your starting point.
83
309100
2330
Esto puede funcionar como su punto de partida.
05:11
After that, you can focus your effort on understanding the difference between the tenses under the
84
311430
5000
Después de eso, puedes centrar tu esfuerzo en comprender la diferencia entre los tiempos verbales de la
05:16
same category.
85
316430
1490
misma categoría.
05:17
Let's take an example.
86
317920
1270
Tomemos un ejemplo.
05:19
You have made a chart and you put past, present, future.
87
319190
3690
Has hecho un gráfico y pones pasado, presente, futuro.
05:22
Number 1 you should do is understanding the difference between past, present and future.
88
322880
5280
Lo primero que debes hacer es entender la diferencia entre pasado, presente y futuro.
05:28
After that, come to the present for example you will see something as simple present or
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328160
4820
Después de eso, ven al presente, por ejemplo , verás algo como presente simple o
05:32
progressive present.
90
332980
1710
presente progresivo.
05:34
They're both under the present category.
91
334690
2480
Ambos están en la categoría actual.
05:37
Now, what you'll have to do is try to really understand the difference between the simple
92
337170
5570
Ahora, lo que tendrás que hacer es tratar de entender realmente la diferencia entre el presente simple
05:42
and the proressive present.
93
342740
1940
y el proresivo.
05:44
What makes a sentence in simple present, what makes the sentence in progressive present.
94
344680
5760
Lo que hace una oración en presente simple, lo que hace que la oración en presente progresivo.
05:50
Once you understood that, then it will be time for you to just play with it and make
95
350440
4850
Una vez que hayas entendido eso, será hora de que simplemente juegues con él y hagas
05:55
sentences.
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355290
1000
oraciones.
05:56
Don't be afraid to try it out.
97
356290
1370
No tengas miedo de probarlo.
05:57
Only through trial and error will you get better and form a more solid understanding
98
357660
5310
Solo a través de prueba y error mejorará y formará una comprensión más sólida
06:02
of the grammar point.
99
362970
1650
del punto gramatical.
06:04
Step 2- After doing that, you will have a good grasp on your weakness points.
100
364620
5070
Paso 2: después de hacer eso, tendrá una buena comprensión de sus puntos débiles.
06:09
Congratulations.
101
369690
1000
Felicidades.
06:10
Now you know what exactly you need to focus your energy on.
102
370690
4620
Ahora ya sabes exactamente en qué necesitas concentrar tu energía.
06:15
Study those points hard, use them in sentences, write stories using them.
103
375310
4920
Estudie mucho esos puntos, utilícelos en oraciones, escriba historias usándolos.
06:20
Work on them with all your might tell they become solid in your brain.
104
380230
4450
Trabaje en ellos con todas sus fuerzas para que se solidifiquen en su cerebro.
06:24
Only then will you gain more confidence in your own ability.
105
384680
3670
Solo entonces ganarás más confianza en tu propia habilidad.
06:28
Speaking of confidence, here's a question that I think all of you would love to get
106
388350
3340
Hablando de confianza, aquí hay una pregunta para la que creo que a todos ustedes les encantaría obtener
06:31
an answer for.
107
391690
1440
una respuesta.
06:33
Question 4 Rachel, How do you help your students gain
108
393130
3160
Pregunta 4 Rachel, ¿Cómo ayuda a sus estudiantes a ganar
06:36
more confidence in speaking English?
109
396290
2890
más confianza para hablar inglés?
06:39
[Rachel] Many of my students struggle with feeling confident in speaking English.
110
399180
4260
[Rachel] Muchos de mis alumnos luchan por sentirse seguros al hablar inglés.
06:43
And I have this trick: Develop an American version of yourself.
111
403440
5270
Y tengo este truco: desarrolla una versión estadounidense de ti mismo.
06:48
I noticed that actors are very skilled at developing different accents.
112
408710
5000
Noté que los actores son muy hábiles para desarrollar diferentes acentos.
06:53
Why?
113
413710
1040
¿Por qué?
06:54
They're developing a character at the same time.
114
414750
2860
Están desarrollando un personaje al mismo tiempo.
06:57
They're not just working with speech alone, they're working with their whole body, the
115
417610
4080
No están trabajando solo con el habla , están trabajando con todo su cuerpo, la
07:01
physicality of the character.
116
421690
2480
fisicalidad del personaje.
07:04
I noticed that when my students developed an American character of themselves, an American
117
424170
4990
Me di cuenta de que cuando mis alumnos desarrollaron un carácter estadounidense de sí mismos, una
07:09
persona, that they started to have more fun with it, look more relaxed and natural, and
118
429160
6110
personalidad estadounidense, comenzaron a divertirse más con eso, se veían más relajados y naturales, y
07:15
confident when speaking.
119
435270
1880
confiados al hablar.
07:17
Because part of learning a language is allowing yourself to be playful.
120
437150
4010
Porque parte de aprender un idioma es permitirte jugar.
07:21
You're dealing with sounds and positions of the mouth that are totally foreign to you.
121
441160
4630
Estás lidiando con sonidos y posiciones de la boca que te son totalmente extraños.
07:25
Some people want to back away from anything that feels strange.
122
445790
3680
Algunas personas quieren alejarse de cualquier cosa que se sienta extraña.
07:29
With your American persona, you can invite yourself out of your comfort zone, allowing
123
449470
5080
Con su personalidad estadounidense, puede invitarse a salir de su zona de confort,
07:34
yourself to be a more accurate imitator of Americans.
124
454550
3600
permitiéndose ser un imitador más preciso de los estadounidenses.
07:38
And when you can do this, when you can really imitate Americans well, nothing is going to
125
458150
5210
Y cuando pueda hacer esto, cuando realmente pueda imitar bien a los estadounidenses, nada
07:43
stop you from sounding natural and confident when speaking.
126
463360
4670
le impedirá sonar natural y confiado al hablar.
07:48
Which leads to the next and final question
127
468030
3690
Lo que lleva a la siguiente y última pregunta
07:51
Question 5 Ibrahim, How do you help your students think
128
471720
5240
Pregunta 5 Ibrahim, ¿Cómo ayuda a sus alumnos a pensar
07:56
in English?
129
476960
1430
en inglés?
07:58
[Ibrahim] This is by far the most important question
130
478390
3411
[Ibrahim] Esta es, con mucho, la pregunta más importante
08:01
in any language learning.
131
481801
1569
en cualquier aprendizaje de idiomas.
08:03
Books have been written for the sole purpose of answering this question.
132
483370
3490
Se han escrito libros con el único propósito de responder a esta pregunta.
08:06
You are probably tired of all the big scientific words on how your brain works and how you
133
486860
6160
Probablemente esté cansado de todas las grandes palabras científicas sobre cómo funciona su cerebro y cómo
08:13
can program it to form thoughts in a different language.
134
493020
3300
puede programarlo para formar pensamientos en un idioma diferente.
08:16
You are absolutely right, It shouldn't be that hard to explain.
135
496320
3200
Tienes toda la razón, no debería ser tan difícil de explicar.
08:19
Here is what I believe the fastest way to do it speaking from experience.
136
499520
4240
Esto es lo que creo que es la forma más rápida de hacerlo hablando por experiencia.
08:23
I think in four different languages and trust me when I say it is not as hard as you think
137
503760
5450
Pienso en cuatro idiomas diferentes y confía en mí cuando digo que no es tan difícil como
08:29
it is.
138
509210
1000
crees.
08:30
Here's what you should do starting today and you will see results in no time:
139
510210
3820
Esto es lo que debe hacer a partir de hoy y verá los resultados en poco tiempo:
08:34
Number 1- Make a brand new English notebook and make it English only.
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514030
4830
Número 1: haga un cuaderno de inglés nuevo y hágalo solo en inglés.
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Nothing from your native language should ever go there.
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3020
Nada de su idioma nativo debería ir allí.
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Number 2- Make this your wordbank meaning every single word that you know, keep it there.
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5520
Número 2: haga de este su banco de palabras, es decir, cada palabra que conozca, manténgala allí.
08:47
Number 3- Under each word in your notebook, you will make a sentence using this word.
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527400
4980
Número 3- Debajo de cada palabra en tu cuaderno, harás una oración usando esta palabra.
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And if the word has multiple meanings, so make multiple sentences.
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Y si la palabra tiene varios significados, haz varias oraciones.
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Number 4- Review a page or two of this notebook daily.
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4480
Número 4- Revisa una o dos páginas de este cuaderno diariamente.
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Number 5- Read English books, watch movies without subtitles and most importantly: talk,
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5670
Número 5- Leer libros en inglés, ver películas sin subtítulos y lo más importante: hablar,
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talk and talk.
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hablar y hablar.
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And if you have nobody to talk to, no worries, you will always have yourself.
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Y si no tienes con quién hablar, no te preocupes, siempre te tendrás a ti mismo.
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Talk to yourself a lot.
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1990
Habla mucho contigo mismo.
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And if those around you call you crazy, so be it.
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3720
Y si los que te rodean te llaman loco, que así sea.
09:18
Be crazy.
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1000
Alócate.
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When you have reached your goal, those around you who once called you crazy, will suddenly
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4770
Cuando hayas alcanzado tu objetivo, aquellos a tu alrededor que una vez te llamaron loco, de repente
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have a new name for you.
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1360
tendrán un nuevo nombre para ti.
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They'll call you a genius.
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1650
Te llamarán un genio.
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[Rachel] Thanks Ibrahim, and thank you for watching.
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[Rachel] Gracias Ibrahim, y gracias por mirar.
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Don't forget to like and share this video with others.
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No olvides darle me gusta y compartir este video con otros.
09:35
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Si desea ver más videos como este, hágamelo saber en los comentarios a continuación y
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tell me what question you need us to discuss in future videos.
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dígame qué pregunta necesita que discutamos en futuros videos.
09:44
Be sure to check out Ibrahim's channel, you'll find the link in the description below.
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Asegúrese de revisar el canal de Ibrahim, encontrará el enlace en la descripción a continuación.
09:49
That's it, and thanks so much for using Rachel's English.
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Eso es todo, y muchas gracias por usar Rachel's English.
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